光学与电子信息学院2015级培养方案-光电信息科学与工程-光
2015版光电信息科学与工程专业人才培养方案(20151109)课件
光电信息科学与工程本科专业人才培养方案
专业代码：080705
一、培养目标
本专业培养德智体美全面发展，掌握光电信息科学与工程领域内的基本理论和基本实验技能；具有综合运用光电信息科学理论和技术分析解决工程问题的能力；能够在光电信息科学与工程相关领域从事研究、设计、开发、应用和管理等工作；具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习光电信息科学与工程领域的基本理论和基本知识，接受光电信息系统分析、设计和研究方法等方面的基本训练，掌握光电信息系统研究、设计、开发、集成及应用的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握物理以及本专业所需要的数学、计算机科学、光电子学等方面的基本理论、基本知识，具有坚实而宽广的专业基础。
2．受到良好的科学思维和科学实验的基本训练，掌握从事信息显示与光电技术等方面的实验工作和技术工作所必需的基本技能和方法，获得较好的光电信息系统分析、设计、开发方面的实践动手能力训练，能够较熟练的解决工程中的有关问题。
3．了解新兴信息显示、光电子器件等领域的发展动态，对与本专业方向密切相关的交叉学科的一般知识和高新技术的新发展有所了解，能适应当代科技的不断发展。
4．熟悉国家信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规，熟悉文献检索和其他获取科技信息的方法，具有较强的创新意识及团队合作精神。
5．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力，掌握一门外国语，具有较好的听、说、译、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料。
6. 有较高思想道德和文化素质修养、敬业精神和社会责任感，以及健康的体魄和良好的心理素质。
光电信息科学与工程专业培养方案
光电信息科学与工程专业培养方案
一、培养目标
培养具备扎实的光电信息科学与工程基本理论和基本技能，能够在基础光学、应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域（特别是光机电算一体化产业）从事科学研究、教学、产品设计、生产技术或管理工作的光信息科学与技术高级专门人才。
二、业务培养要求
1．掌握数学、计算机、物理的基础知识，具有较强的分析和演算能力；
2．掌握系统的光学基本理论知识，初步掌握光信息科学与技术的基本实验技能和实验分析方法；掌握一定的光机电一体化工程背景知识；
3．了解相近专业的一般原理和知识；
4．对本专业范围内科学技术的新发展有所了解；
5．了解国家科技、产业政策、知识产权等有关政策和法规；
6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
三、主干学科及主要课程
主干学科：光学
主要课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理、普通物理实验Ⅰ-Ⅲ、电子线路、电子线路实验、近代物理实验、专业实验、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学Ⅰ、固体物理Ⅰ、高等数学、线性代数、概率统计、应用软件基础、数学物理方法、激光原理、光通讯原理、信息光学、光电子学、光学专门实验、光学测试技术、激光技术与应用、智能化光电仪器设计基础等。
四、专业特色
本专业学生主要学习必需的数学、计算机、物理基础知识，同时还要学习光电信息科学与工程专业方向的专门知识，加强实验能力和创新能力的训练，注意培养理论分析和技术应用的能力。为了实现这一目标，本专业在重视传统光学知识讲授的同时，还强调将科研成果及时转化为教学内容，向学生介绍光信息科学与技术领域的最新研究进展，学生受到科学研究和工程技术应用的初步训练，培养出良好的科学素养。
光电信息科学与工程专业本科人才培养方案
光电信息科学与工程专业本科人才培养方案
一、培养目标及要求
（一）培养目标：
本专业培养具备较高的思想道德、文化素养、敬业精神和社会责任感，具有健康的体魄、良好的心理素质和敏锐的现代科学意识；全面、系统地掌握光电信息科学与工程的基础理论知识，熟悉光电子和信息等相关工程技术；在科学研究、科技开发等方面受到初步的技能训练，心态积极、富有创新精神的高素质工程科学人才。本专业学生应具有宽厚的理论基础、扎实的专业基础知识、较强的实践动手技能，适应信息化高速发展、多学科交叉融合的需要；能够在相关领域进一步研究深造、能综合运用光学理论和相关技术知识分析解决工程实践问题的基本能力。
（二）培养要求：
本专业学生主要学习本专业的基础理论和基本知识，以及与本专业相关的工程技术知识；理工融合，接受光电信息系统分析、设计和研究方法等方面的基本训练，具有研究、设计、开发、集成及应用光电信息系统的基本能力；培养学生具备光电信息科学的研究与工程技术的研发，以及在产品的设计、生产、销售或工程项目施工、运行和维护的能力。注重培养学生在工程、科研、开发多方面的综合能力，使学生在工程实践中增强工程科技创新和创业意识。毕业后的学生能在光电信息科学与工程相关领域及行业（光电信息、通信技术、广播电视、光电材料与元器件、光学工程等）、高等院校、科研机构及事业单位从事创新性科技研究、开发、系统和新产品设计、教学、生产技术管理等工作。
毕业生应获得以下几方面知识和能力:
1、具有扎实的数理基础，良好的社会公德意识、及人文、社会和艺术科学素养；
2、系统地掌握本专业基础理论、基本技术和方法，了解本专业学科前沿。具有较强的实践动手和应用开发的能力，以及光电系统设计、开发和系统运行维护的初步能力；
光电信息科学与工程 光电材料方向 人才培养方案
光电信息科学与工程光电材料方向人才培
养方案
光电信息科学与工程光电材料方向人才培养方案
一、专业背景介绍
光电信息科学与工程光电材料方向是一门涉及光学、物理、材料科学等多学科交叉的专业，主要以培养光电材料领域的高级专门人才为目标。光电材料方向的学生需要掌握光电材料的基础理论知识和实验技术，具备独立进行光电材料研究和应用开发的能力。
二、培养目标
1.培养具有较扎实的物理和光学基础知识，能够理解光电材料的物理性质和现象。
2.培养具备光电材料研发和创新能力，能够独立进行光电材料的设计、合成、制备和分析测试。
3.培养具有较强的实践能力和团队合作精神，能够参与光电材料
项目的开发和应用。
4.培养具备良好的科研素质和创新精神，能够开展独立科研工作，具备攻读硕士和博士学位的潜力。
三、课程设置
1.光学原理：介绍光学基本理论和光学器件的原理和应用。
2.物理电子学：介绍半导体物理和电子器件的基本原理。
3.光电材料学：介绍光电材料的种类、性质和应用。
4.光电材料制备技术：介绍光电材料的合成、制备和制备技术。
5.光电材料表征与分析：介绍光电材料的表征和分析方法。
6.光电材料应用技术：介绍光电材料在光电子器件、光伏发电、
光通信等领域的应用技术。
7.光电材料实验：进行光电材料的合成、制备、表征等实验。
四、实践教学安排
1.实习实训：开展有实际应用价值的光电材料合成和制备方案设计。
2.产学研合作：与相关企业合作，参与光电材料项目的研发和应用。
3.科研项目：参与导师的科研项目，进行光电材料研究和创新性工作。
4.学术交流：参加光电材料领域的学术会议和研讨会，提升学术交流和合作能力。
光电信息科学与工程专业培养方案
光电信息科学与工程专业培养方案
一、培养目标
本专业贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，培养德、智、体、美全面发展，爱国进取、创新思辨、团队协作，厚基础、宽口径、精术业、通工程，掌握必备的自然科学基础知识和专业知识，具有良好的学习能力、实践能力、专业能力，身心健康，具有国际视野和团队精神，可从事光电信息科学与工程中器件和系统的研究、设计、开发、集成、应用、维护等工作的高级专门人才。
通过3-5年实际工作的锻炼，期望达到如下目标：
1.具备良好的社会责任感、职业道德水准和敬业精神，有意愿和能力服务国家和社会；
2.能够独立承担光电信息产生、传输、处理和应用的研发、设计、制造、测试等工作；
3.具有较强的工程创新能力，成为科研院所及企事业单位的中坚力量和业务骨干；
4.具备良好的团队协作精神，作为初级领导或者重要成员有效地发挥作用；
5.具有广阔的国际视野，能够通过继续教育或其它学习途径更新其核心知识和能力，部分毕业生通过研究生教育能够开展横跨不同学科领域的科学研究。
二、毕业要求
1.基础知识：具有从事光电信息科学与工程领域工作所需的数学、自然科学、工程基础和专业知识，并能在分析和解决复杂工程问题中加以利用。
2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达，并通过文献研究分析光电信息产生、传输、接收、处理等复杂工程问题。
3.设计/开发解决方案：具有针对光电信息科学与工程领域中的复杂系统、关键部件、处理过程的设计与开发能力，能够在光电信息系统设计环节中体现创新意识，并考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。
015-中央民族大学-光电信息科学与工程本科专业培养方案
光电信息科学与工程本科专业人才培养方案
一、培养目标
本专业培养具有较高思想道德和文化素质修养、敬业精神和社会责任感，具有健康的体魄和良好的心理素质，具备光电信息科学与工程方面知识和能力的宽基础、高素质、有创新意识和实践能力的工程科学人才。本专业学生应具备光电信息科学与工程领域宽厚的理论基础、并掌握光电子、光电信息和光学技术等研究方向上的专业基础知识、熟练的实验技能，具有综合运用光学科学理论和技术分析解决工程问题的基本能力。
二、培养要求
本专业学生主要学习光电信息科学与工程的基本理论和基本知识，接受光电信息系统分析、设计和研究方法等方面的基本训练，具有研究、设计、开发、集成及运用光电信息系统的基本能力，培养学生具备光电信息科学的研究和工程技术研发、以及产品的设计、生产或工程项目的施工、运行和维护能力。本专业特别注重培养学生终生学习和在工程实践中学习的能力，使学生具有工程科技创新和创业的意识，并在毕业后能从事光电信息科学与工程相关领域的研究、设计、开发、应用和管理等工作。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1. 具有从事工程工作所需的物理、数学以及其他相关的自然科学知识；
2. 具有扎实的工程基础知识和本专业的基本理论知识，实习本专业领域内从光电激发、到光电信号的调制、传输、检测、处理以及显示存储六个环节的基本理论和实验技能，具备运用所学知识和技能进行科学研究、教学、技术开发和相关管理工作的能力；
3. 了解本专业的理论前沿和科学发展的总体趋势，了解光电科学理论和技术的前沿课题、应用前景及发展动态；
光电信息科学与工程 培养方案
光电信息科学与工程培养方案
光电信息科学与工程是一门涉及光电子学、光通信、光学信息存储与处理等领域的学科。下面是一个光电信息科学与工程的培养方案：
1. 基础课程：数学、物理、电路基础、电磁学、光学基础等。这些课程为学生打下坚实的理论基础。
2. 专业核心课程：光电子学、光通信、光学信息存储与处理、光纤传输技术、实验光学等。这些课程为学生提供光电信息科学与工程的专业知识和技能。
3. 实践实习：学生需要进行实验室实践、课程设计和科研实习等实践性的学习活动，提高实际操作和问题解决能力。
4. 选修课程：根据个人兴趣和职业发展方向，学生可以选择相关的选修课程，如光子晶体、光学成像技术、光学传感器等。
5. 实践项目：学生需要参与科研项目或工程实践项目，锻炼综合能力和团队合作精神。
6. 学位论文：学生在毕业前需要完成一篇学位论文，并通过答辩。
此外，对于光电信息科学与工程专业的培养还需要注重学生的实际能力和创新思维的培养。学校可以组织科技创新竞赛、学
术讲座、学术会议等活动，提供更多的实践机会和学术交流平台，提高学生的综合素质。
光电信息科学与工程专业培养方案及教学计划
光电信息科学与工程专业培养方案及教学计划
一、培养目标
本专业以适应我国国民经济和社会发展需求为导向，培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及光学、光电子学与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力、国际交流能力、团队协作能力和良好的综合素质，能胜任光学系统设计、光电检测仪器开发、光传感和光通信系统研究、开发与应用等工作的复合型高级专门人才。具体而言，本专业学生培养工作所应达到的目标（毕业5年左右预期）包括：1）具有良好的职业道德、文化修养、敬业精神和社会责任感，了解光电行业相关的执业和行业信息化需求；2）具有运用数学、自然科学以及经济、管理知识解决工程问题的能力，在国民经济相关部门从事新能源光电技术、光传感技术、光纤及光通信技术、红外光电技术、光电显示、光电信息处理、光电检测仪器开发等方面的研究和管理工作；3）具有创新能力，能够在综合考虑经济、环境、法律等因素的情况下进行光电系统的设计与开发；4）具有口头和书面表达能力，以及基本的组织管理能力、人际交往能力和团队合作能力。5）具备不断学习和适应发展的能力，能够进行跨文化的交流与合作。
二、培养基本规格与要求
本专业学生主要学习光学、电子学和光电子学等方面的课程，接受工程技术基础、科学研究等多方面综合能力的训练，具备从事光电领域中研究、开发以及组织管理等能力。对本专业的毕业生提出以下12项毕业要求：
1) 掌握从事工程工作所需的数学、物理学、电子学、光电子学等基础理论知识，用于解决光电领域的工程问题；
光电信息科学与工程专业人才培养方案
光电信息科学与工程专业人才培养方案
一、专业概述：
光电信息科学与工程专业是以光电技术与信息技术为基础，旨在培养具备光电信息科学与工程领域的基本理论知识和专业技能的高级应用型专门人才。培养目标是具备系统地学习掌握光电信息科学与工程相关基础理论和专业知识，熟悉新光电器件、材料、设备的研制、加工和生产工艺、基本的光电信息处理与应用的设计、开发、应用以及面向光电信息系统的管理、维护和技术支持的能力。
二、培养目标：
1.具备扎实的数理基础和光电信息科学与工程的基本理论知识，具备应用光电信息科学与工程的核心技术和方法；
2.具备光电产品研制、加工和生产工艺等方面的能力，能够从事光电信息科学与工程领域的研发、制造与应用工作；
3.具备光电信息系统的管理、维护和技术支持等方面的能力，能够从事光电信息系统的设计、开发与维护等工作；
4.具备创新意识，能够在光电信息科学与工程领域中做出独立的创新研究。
三、培养模式：
采取基础理论知识与专业实践相结合的培养模式。强调理论与实践相结合的培养，通过实验室实践、工程实训等方式，提高学生的实践能力和创新能力。
四、课程设置：
1.必修课程：包括数学、物理学、光电信息科学与技术、光电材料与器件、信号处理与通信、光电工程设计等。
2.选修课程：包括光电材料制备与表征、光学电子学、激光与光纤技术、光学成像与显示、光电传感器等。
五、实践环节：
1.实验实践：通过实验课程的设置，培养学生的实验操作能力，提高实验的设计和分析能力。
2.工程实践：通过校企合作项目、工程实训和科技竞赛等方式，使学生能将所学知识应用到实际工程项目中，提高解决实际问题的能力。
浙大光电信息科学与工程15级培养方案
+4 学分
1.5 1.5-0.0 三 夏 2.0 1.5-1.0 三 夏 1.5 1.5-0.0 三 夏
Zh 1.5 1.5-0.0 四 秋 e1.5 1.5-0.0 四 秋 j2.0 1.5-1.0 四 秋 i1.5 1.5-0.0 四 秋 an 1.5 1.5-0.0 四 秋 g 1.5 1.5-0.0 四 冬
66120110 光电应用实验*
Z66120121 光学综合实验** he 66120130 光纤通信课程设计
ji (2)选修课程
12 学分
a 课程号
课程名称
ng 66190020 软件技术基础
3.0 2.5-1.0 三 春夏 3.0 1.0-4.0 三 春夏 2.5 0.5-4.0 四 秋冬 2.0 1.0-2.0 四 秋冬
本专业培养的本科毕业生约有 80％能够成功进入更高的学位的学习，成长为在光电信息科学、光学
Z U 工程、信息工程与技术等产业领域具有研究、设计、开发能力的高层次专业人才；也能够直接在光学设 he ni 计、光纤通信、光电子制造和测试、光电探测与传感、激光与应用等领域就业，成为相关领域的产品研 j v 发、市场开拓和企业管理的交叉型骨干人才。 ia er 毕业要求 n s 学生通过数理电算等工科类基础训练，进而学习光机电算和信号处理等光电信息科学与工程的专业课 g it 程，辅以人文、社科等通识教育，成为在光电信息工程实践中具备基本理论和实践能力的专业人才。毕业 U y 生应满足以下条件： n 1)具备良好的职业道德观念和社会责任感，并通过各种自选课程和课外活动开拓思路，获得稳定的人 i 文素质，在行为上能以文明和理性回馈社会； 浙 ve 2)通过专业课程的学习和实践教学环节，熟练掌握本专业所需的光学、精密机械设计、电子学、计算 江 r 机科学、通信技术等科学的基础知识，并辅以充分的选修课程学习，了解本专业前沿发展现状和趋势； s 3)通过在校或校外的大量实践课程及毕业设计中的独立工作，完成指定工程设计或更高层次的开放式 大 i 项目，显示出合格的研究和工程设计水平以及一定的创新能力；具有综合运用理论和技术手段设计系统和 学 ty 过程的能力；
光电信息科学与工程专业培养方案
光电信息科学与工程专业培养方案
一、培养目标
培养具备扎实的光电信息科学与工程基本理论和基本技能，能够在基础光学、应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域（特别是光机电算一体化产业）从事科学研究、教学、产品设计、生产技术或管理工作的光信息科学与技术高级专门人才。
二、业务培养要求
1．掌握数学、计算机、物理的基础知识，具有较强的分析和演算能力；
2．掌握系统的光学基本理论知识，初步掌握光信息科学与技术的基本实验技能和实验分析方法；掌握一定的光机电一体化工程背景知识；
3．了解相近专业的一般原理和知识；
4．对本专业范围内科学技术的新发展有所了解；
5．了解国家科技、产业政策、知识产权等有关政策和法规；
6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
三、主干学科及主要课程
主干学科：光学
主要课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理、普通物理实验Ⅰ-Ⅲ、电子线路、电子线路实验、近代物理实验、专业实验、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学Ⅰ、固体物理Ⅰ、高等数学、线性代数、概率统计、应用软件基础、数学物理方法、激光原理、光通讯原理、信息光学、光电子学、光学专门实验、光学测试技术、激光技术与应用、智能化光电仪器设计基础等。
四、专业特色
本专业学生主要学习必需的数学、计算机、物理基础知识，同时还要学习光电信息科学与工程专业方向的专门知识，加强实验能力和创新能力的训练，注意培养理论分析和技术应用的能力。为了实现这一目标，本专业在重视传统光学知识讲授的同时，还强调将科研成果及时转化为教学内容，向学生介绍光信息科学与技术领域的最新研究进展，学生受到科学研究和工程技术应用的初步训练，培养出良好的科学素养。
光电信息科学与工程专业人才培养方案
光电信息科学与工程专业人才培养方案
一、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展的建设者和接棒人；掌握必备的数学、物理学等基础知识和专业知识；具有自主的学习能力和一定的创新创业意识；接受光电信息系统, 光电子器件的设计、分析和科学研究方法等方面的基本训练，具有解决光通信、光电检测等领域的复杂工程问题的基本能力；能在光电信息工程、光电子工程等相关领域从事产品开发、制造、应用、管理等工作的复合型高级工程技术人才。毕业五年后能成为光电信息技术及相关领域生产、管理、运营等工作的骨干人员。
二、毕业要求
完成“德育实施计划”、“体育实施计划”、“美育实施计划”、“劳育实施计划”的相关内容，树立为富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，保持身心健康，达到大学生体质健康标准；树立正确、进步的审美观，具有一定的文学、艺术修养和人文科学素养；形成正确的劳动观念和劳动态度，具有一定的劳动技能。
通过专业相关课程的学习，毕业时应满足以下要求：
1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决光通信、光电检测领域复杂工程问题。
2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析光通信、光电检测领域复杂工程问题，以获得有效结论。
3.设计/开发解决方案：能够设计针对光通信、光电检测领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
光电信息与工程专业培养方案
光电信息与工程专业培养方案
一、专业概述
光电信息与工程专业是一个交叉学科，涵盖了光学、电子、信息技术、材料科学、机械工
程等多个学科领域的知识，旨在培养具有光电信息系统设计、制造、应用以及管理等能力
的高级工程技术人才。光电信息与工程专业的学生需要具备扎实的数理基础知识、系统性
的光学、电子、信息技术等专业知识和较强的实践动手能力。
二、专业培养目标
1.培养具备扎实的数理基础知识、系统性的光学、电子、信息技术等专业知识和较强的实
践动手能力；
2.培养具备较强的工程实践能力和问题解决能力；
3.培养具备较强的分析、综合和创新能力；
4.培养具有国际视野和团队协作精神，能够适应国际化、多元化的工作环境，具备良好的
人文素养和国际交流能力。
三、专业培养内容
1.学生需要系统学习光学、电子、信息技术等专业知识，包括光学基础、光电信息材料、
光电信息传感技术、数字图像处理、电子电路设计、模拟电子技术、数字电子技术等相关
内容。
2.学生需要具备一定的实践动手能力，可以参与光学器件的制造、光电信息系统的设计与
制造、数字图像处理系统的开发等实际项目。
3.学生需要学习相关的管理知识，包括光电信息工程项目管理、质量控制、安全保障等方
面的知识。
4.学生需要具备一定的外语能力，可以阅读相关国外学术文献，有能力进行国际交流与合作。
四、教学安排与课程设置
1.教学安排
光电信息与工程专业的教学安排主要包括理论课程学习、实验课程学习、实习实训和毕业
设计等环节。理论课程学习主要是通过课堂教学、讨论等方式进行，实验课程学习主要是
通过实验操作进行，实习实训主要是通过参与实际项目，锻炼学生的动手能力和实践能力，毕业设计主要是可以通过实际项目研究或者论文研究的方式进行。
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光电信息科学与工程专业本科培养计划
Undergraduate Program for Specialty In
Optoelectronic Information Science and Engineering
一、培养目标
Ⅰ．Program Objectives
培养德、智、体全面发展，具有系统、扎实的光电理论基础，在信息的获取、传递、处理及应用等方面具有较宽广的专业知识，英语应用能力和工程实践动手能力强，人文素质和创新精神优秀，并在激光科学与工程、光纤通信系统与技术、光电系统与信息处理、光电子集成器件技术等方向具有一定专长的高素质人才。毕业生能在研究院所、高等院校、信息产业部门及其相关领域从事信息科学与技术的研究、系统集成与设计、开发等方面的工作。
Aiming at preparing all-rounded, high-quality talents with international competence, this program will enable students to be solid grounded in basic theory, wide-ranged in specialized knowledge, capable of practical work and particularly specialized in Laser Science and Engineering, Optical Fiber Communication System and Technology, Optoelectronic System and Information Processing, Optoelectronic Integrated Devices. Students can be fit into jobs in IT department research centers and colleges. They can do research, design and develop the integrated system in Information Science and Technology area.
二、基本规格要求
Ⅱ．Learning Outcomes
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1．扎实的数理基础；
2．掌握光学与光电子学、电子与信息科学的基本理论和方法；
3．解决本学科领域内的科研及工程问题的能力；
4．了解本学科发展的前沿动态；
5．较强的英语语言能力；
6．优秀的文献检索、资料查询与综述，以及科技论文和研究报告撰写的能力；
7．较好的人文社科知识和人文素质，以及较强的协调、组织能力；
8．较强的创新精神。
As students of this program, you will gain:
1．Solid grounding in maths and physics;
2．Basic theories and methods of Optics, Optoelectronics, Electronics and Information Science;
3．The competency in solving the problems in specialty of scientific research and engineering;
4．Knowledge of the development of the discipline;
5．Mastery of English;
6．Basic methods of literature survey, reviewing and scientific thesis writing ability;
7．Solid grounding in humanities and arts and ability of managing and organizing;
8．Innovative thinking.
三、培养特色
Ⅲ．Program Highlights
注重拓宽学科基础，坚持理工交叉，突出专业特色，重视科学实践，适应市场导向，发展学生个性。坚持将学科资源转化为优质教学资源的理念，设置“光电创新实践”及选拔优秀学生进入科研团队参加科研等科学实践等环节。设置四组学科特色鲜明、市场需求旺盛的专业方向选修课和多达三十余门的专业任选课，供学生选修。
The main guiding ideology is broadening the subject groundings, aiming at inter-discipline development in Science and Engineering, featuring in specialty competence, stressing on scientific practice, meeting the market requirements, and developing the initiatives of the students as well. The specialties transform the disciplinary resources into superior educational resources, and introduce the innovative scientific methods in the optoelectronic practices course, and recommend the excellent students to scientific research teams to do scientific practice. The specialties share four groups of limited electives, which are discipline-featured and the market required. There are more than 30 technical electives in specialty to meet the students’ needs.
四、主干学科
Ⅳ．Main Discipline