新疆版四年级上册信息技术教案(全册)
四年级信息技术上册教案(新疆版)
②选中“春眠不觉晓” ；③单击 “格
式”菜单，将鼠标指针移动到“文
字修饰”项后，弹出“文字修饰”
子菜单；④单击“空心”项，选中
二、教学过程 的文字变为空心字。
二、设置勾边字
操作 2：将诗歌中的第二句设置
为勾边字。
上台演示并交
动手做：
流
①选中“处处闻啼鸟”；
3
②单击“格式”菜单，将鼠标
指针移动到“文字修饰”项后，弹
9
窗口中的插入点是一个不断闪烁的、呈 I 形状的光标。它的作用 很重要，当文章中某一位置需要进行插入、删除等操作，都必须先将 它移到这个位置。
移动插入点通常有两种方法： 一，将指针指向文档中的某一位置 单击，插入点就移到了该位置；二，利用键盘上的光标控制区中的光 标移动键来移动插入点。 2、修改文章中的错误 （ 1）删除字符 按退格键或删除键，删除文章中错误的字符。 （ 2）添加字符 首先定位插入点，然后输入要添加的字。 （ 3）查找与替换 将《幸福是什么》一文中出现的词组“实情”全部替换成“事情”。 A 单击“编辑”菜单中的“替换”命令，弹出“查找和替换”对话框； B、在“查找内容”框中输入要查找的文字“实情”，在“替换为” 框中输入替换的文字“事情”； C、单击“全部替换”按钮，弹出下面的窗口，表明文档中共有 5 处 “实情”，并且都已被替换成“事情”； D、单击“确定”按钮，关闭“查找和替换”对话框。 试一试：将《东方之珠》文章中出现的“海洋”一词替换为“ sea”。 三、文字的移动 方法： 1、拖动鼠标将字体选中，单击“编辑“菜单”下的“剪切”
出“文字修饰”的子菜单；
③单击“文字修饰”子菜单中
的“详细字体修饰”项，弹出“字
5
体修饰”对话框；
新疆出版社四年级信息技术教案(上)
信息技术电子教案（四年级·上册）单旭喀夏加尔镇学校第1课“亲密接触”——初识文字处理软件教学目标：知识与技能：掌握在磁盘上创建文件夹的操作，学会将自己建立的文件保存在指定的文件夹中，培养集中保存、管理自己文件的好习惯。
过程与方法：掌握Wps软件的启动和退出，了解Wps软件的窗口结构，能快速找到所需要的操作命令。
情感态度与价值观：掌握在Wps中输入汉字的方法和将Wps文档保存到指定文件夹的操作。
4．掌握Enter键在Wps中的功能。
教学重点：1．在磁盘上创建文件夹，并将Wps文档保存在指定的文件夹中。
2．Wps软件的启动和退出，了解Wps软件的窗口结构，快速找到所需要的操作命令。
教学课时：1课时教学过程：一、导入：请一位学生说一说：如果你的一篇作文写得非常好，语文老师想把它发布到学校网站上，请问你应该怎么做？（生：把作文用Wps打好，保存到U盘中，然后把U盘交给老师。
）今天，我们就以《火烧云》这篇课文为例做成电子文档，谁做的好，到了下次小学生作文大赛时就请谁做语文老师的小助手！帮助老师编排作文，发表到网站上。
你想成为老师的小助手吗？二、新授：1、字处理工具介绍国外：Wps. 国内：Wps软件，永中office.2、字处理软件初探1）、启动Wps2013(通过示范——练习，让学生熟知三种打开程序方法)2）、认识Wps文字的工作环境(Wps2013提供多种视窗环境，通过标题栏“更改界面”来切换。
)3）、新建空白文档4）、录入文字1．打开“搜狗输入法”。
2．识记输入法切换键。
Ctrl+SpacebarCtrl+Shift3．录入《火烧云》课文。
（在学生完成任务之前和学生探讨输入法的选取、文本修改的问题。
在学生了解之后再按照课本上的内容输入。
）5）、创建文件夹在d盘上创建以“姓名”为名的文件夹。
让学生自己完成任务。
教师辅导。
6）、保存文件创建了自己的文件夹，在Wps软件中输入了文稿《火烧云》，并把它保存在自己的文件夹中。
四年级上册信息技术教案全册
四年级上册信息技术教案全册一、教学内容第1章电脑与网络基础知识第1节电脑的组成与功能第2节网络的基本概念与功能第2章 Word文档处理第1节 Word文档的基本操作第2节文档格式设置第3节插入图片与表格二、教学目标1. 让学生掌握电脑的基本组成和功能，了解网络的基本概念与作用。
2. 培养学生运用Word进行文档处理的能力，包括文档创建、编辑、格式设置、插入图片和表格等。
3. 培养学生的信息素养，提高他们利用信息技术解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：Word文档格式设置、插入图片与表格。
2. 教学重点：电脑与网络基础知识、Word文档的基本操作。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、投影仪、电脑。
2. 学具：教材、练习本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲解电脑在日常生活中的应用，引导学生思考电脑与网络对我们生活的影响。
分组讨论，每组汇报讨论成果。
2. 教学新课（10分钟）讲解电脑的组成与功能，让学生了解电脑的基本原理。
讲解网络的基本概念与功能，让学生了解网络的分类与作用。
3. 例题讲解（15分钟）以Word文档为例，讲解文档的基本操作、格式设置、插入图片与表格等。
演示操作过程，学生跟随操作。
4. 随堂练习（10分钟）让学生运用所学知识，完成一个简单的Word文档制作。
教师巡回指导，解答学生疑问。
让学生展示自己的作品，互相评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 电脑的组成与功能2. 网络的基本概念与功能3. Word文档处理：基本操作格式设置插入图片与表格七、作业设计1. 作业题目：制作一份关于“我的家乡”的Word文档，要求如下：包含、、图片、表格等元素；对文档进行适当的格式设置；插入至少一张图片和一张表格。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本次课程，教师应思考如何更好地组织教学内容，提高学生的学习兴趣和动手能力。
2. 拓展延伸：引导学生利用所学知识，帮助家人或朋友解决实际问题，如制作家庭通讯录、节日贺卡等。
疆青少年出版小学四年信息技术上册教案全册
第一单元教学计划本单元教学内容分析：本单元共有7课，分别是第1课畅游诗词的海洋；第2课帮帮小贝；第3课换件新衣裳；第4课诗情画意；第5课独特的标题；第6课裁掉多余的纸；第7课课外活动——我是小诗人。
主要让学生初步认识word文字处理软件，了解word软件的基本操作，结合古诗对word的学习操作，主要让学生了解如何修改诗句续写诗句，变换字体、字号、字体颜色，配上插图，添加艺术字标题，实际最佳页面效果，通过一系列学习来提高学生对word的认知能力。
单元教学目标：知识与技能：掌握用“我的电脑”建立文件夹，能对文件或文件夹进行选定、复制、移动操作。
在word中对错误的诗词进行修改。
Word中的常用工具栏的学习并进行相应的属性设置，在文本中插入图片并设置属性，文本框的插入，添加文字及修饰，插入艺术字并设置效果，纸张大小和页边距、添加边框等效果的学习。
过程与方法：通过启发、引导学生自我学习，掌握操作方法的同时，自学、分析、归纳、解决问题的能力有所提高，能利用信息技术的技能去获取知识。
让学生初步认识和了解word文字处理软件，通过让学生了解到认识到熟悉的简单操作使用过程，掌握word使用方法和操作时属性的设置。
情感态度与价值观：通过趣味性的教学内容，使同学们保持高涨的学习兴趣，在操作的同时获得成功的喜悦。
单元教学重点：1、文件夹的建立，文件的复制、剪切、粘贴。
2、Word中的常用工具栏的学习并进行相应的属性设置单元教学难点：1、在文本中插入图片并设置属性，文本框的插入，添加文字及修饰，插入艺术字并设置效果，2、纸张大小和页边距、添加边框。
本单元采用的方法和手段：教师利用讲解法通过多媒体网络教室向学生授课，利用练习法通过素材向学生进行展示和启发，引导他们进行练习操作，同时还应进行多复习巩固学生的学习。
本单元教学课时安排：第一单元计算机里的诗——Word入门篇（7课时）第1课畅游诗词的海洋（1课时）第2课帮帮小贝（1课时）第3课换件新衣裳（1课时）第4课诗情画意（1课时）第5课独特的标题（1课时）第6课裁掉多余的纸（1课时）第7课课外活动——我是小诗人。
新疆青少年出版小学四年级信息技术上册教案全册
第一单元教学计划本单元教学内容分析：本单元共有7课，分别是第1课畅游诗词的海洋；第2课帮帮小贝；第3课换件新衣裳；第4课诗情画意；第5课独特的标题；第6课裁掉多余的纸；第7课课外活动——我是小诗人。
主要让学生初步认识word文字处理软件，了解word软件的基本操作，结合古诗对word的学习操作，主要让学生了解如何修改诗句续写诗句，变换字体、字号、字体颜色，配上插图，添加艺术字标题，实际最佳页面效果，通过一系列学习来提高学生对word的认知能力。
单元教学目标：知识与技能：掌握用“我的电脑”建立文件夹，能对文件或文件夹进行选定、复制、移动操作。
在word中对错误的诗词进行修改。
Word中的常用工具栏的学习并进行相应的属性设置，在文本中插入图片并设置属性，文本框的插入，添加文字及修饰，插入艺术字并设置效果，纸张大小和页边距、添加边框等效果的学习。
过程与方法：通过启发、引导学生自我学习，掌握操作方法的同时，自学、分析、归纳、解决问题的能力有所提高，能利用信息技术的技能去获取知识。
让学生初步认识和了解word文字处理软件，通过让学生了解到认识到熟悉的简单操作使用过程，掌握word使用方法和操作时属性的设置。
情感态度与价值观：通过趣味性的教学内容，使同学们保持高涨的学习兴趣，在操作的同时获得成功的喜悦。
单元教学重点：1、文件夹的建立，文件的复制、剪切、粘贴。
2、Word中的常用工具栏的学习并进行相应的属性设置单元教学难点：1、在文本中插入图片并设置属性，文本框的插入，添加文字及修饰，插入艺术字并设置效果，2、纸张大小和页边距、添加边框。
本单元采用的方法和手段：教师利用讲解法通过多媒体网络教室向学生授课，利用练习法通过素材向学生进行展示和启发，引导他们进行练习操作，同时还应进行多复习巩固学生的学习。
本单元教学课时安排：第一单元计算机里的诗——Word入门篇（7课时）第1课畅游诗词的海洋（1课时）第2课帮帮小贝（1课时）第3课换件新衣裳（1课时）第4课诗情画意（1课时）第5课独特的标题（1课时）第6课裁掉多余的纸（1课时）第7课课外活动——我是小诗人。
小学四年级上册信息技术教案(全册)
公式和函数在数据处理中的应用
通过实例讲解公式和函数在数据处理中的实际应 用，如数据计算、统计分析等。
06
演示文稿制作软件PowerPoint应用
PowerPoint软件界面及功能介绍
标题栏
显示当前正在编辑的演示文稿的文件 名和PowerPoint的应用程序名。
菜单栏
包含文件、编辑、视图、插入、格式 、工具、幻灯片放映和帮助等菜单项 ，用于执行各种命令。
02
计算机基础知识
计算机的组成
硬件系统
包括主机、显示器、键盘 、鼠标、打印机等部分， 每部分都有其特定的功能 和作用。
软件系统
包括操作系统、应用软件 等，是计算机运行所必需 的各类程序和数据。
计算机网络
介绍计算机如何通过网络 互相连接，实现资源共享 和信息传递。
计算机的工作原理
二进制原理
计算机内部采用二进制数制进行计算 和存储，介绍二进制数的表示方法和 运算规则。
工具栏
提供常用命令的快捷方式，方便用户 快速完成操作。
任务窗格
显示与当前任务相关的信息和选项， 如剪贴画、自选图形等。
幻灯片窗格
显示当前正在编辑的幻灯片的缩略图 ，方便用户浏览和管理幻灯片。
备注窗格
用于输入和编辑与当前幻灯片相关的 备注信息。
幻灯片创建与编辑方法
新建幻灯片
在菜单栏中选择“插入”→“新幻灯片”命令，或在工具 栏中单击“新幻灯片”按钮，即可创建新的幻灯片。
Linux操作系统
Linux操作系统是一款开源的、免费的操作系统 ，具有高度的可定制性和灵活性，深受开发人员 喜爱。
macOS操作系统
macOS操作系统是苹果公司开发的专有操作系 统，只能在苹果电脑上使用，具有独特的设计风 格和良好的用户体验。
四年级(上期)信息技术全册教案
四年级（上期）信息技术全册教案第一章：认识信息技术1.1 教学目标：让学生了解信息技术的概念和应用。
培养学生对信息技术的兴趣和好奇心。
1.2 教学内容：信息技术的定义和分类。
信息技术的应用领域。
1.3 教学步骤：1. 引入话题：讨论信息技术的定义和应用。
2. 讲解：介绍信息技术的概念、分类和应用领域。
3. 实践：学生尝试使用信息技术工具，如计算机、手机等。
1.4 作业：学生收集生活中应用信息技术的例子，进行分享。
第二章：计算机的基本操作2.1 教学目标：让学生掌握计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标等。
培养学生安全使用计算机的意识。
2.2 教学内容：计算机的开关机操作。
鼠标的使用方法。
计算机的安全使用注意事项。
2.3 教学步骤：1. 讲解：介绍计算机的开关机操作和鼠标的使用方法。
2. 示范：教师演示计算机开关机和鼠标使用。
3. 实践：学生自行尝试操作计算机和鼠标。
2.4 作业：学生回家后练习开关机和鼠标使用，并向家长介绍。
第三章：网络安全与道德3.1 教学目标：让学生了解网络安全的基本知识。
培养学生安全上网的意识，遵守网络道德。
3.2 教学内容：网络安全的基本概念。
网络安全的风险和防范措施。
网络道德的重要性和基本原则。
3.3 教学步骤：1. 讲解：介绍网络安全的基本概念和风险防范措施。
2. 案例分析：讨论网络安全案例，引导学生识别风险。
3. 讨论：讨论网络道德的重要性和基本原则。
3.4 作业：学生回家后与家长一起制定网络安全规则，并进行实践。
第四章：电子表格的使用4.1 教学目标：让学生掌握电子表格的基本操作。
培养学生利用电子表格进行数据整理和分析的能力。
4.2 教学内容：电子表格的基本操作。
数据整理和分析的方法。
4.3 教学步骤：1. 讲解：介绍电子表格的基本操作和功能。
2. 示范：教师演示电子表格的数据输入和编辑。
3. 实践：学生自行操作电子表格，进行数据整理和分析。
4.4 作业：学生回家后利用电子表格整理和分析家庭支出或学习成绩。
四年级(上期)信息技术全册教案
四年级（上期）信息技术全册教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展历程让学生了解计算机的发展过程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。
让学生了解计算机的各个部件及其作用。
1.2 认识计算机让学生了解计算机的基本操作，包括开关机、使用鼠标和键盘等。
让学生熟悉计算机的界面，包括桌面、任务栏、开始菜单等。
第二章：操作系统使用2.1 操作系统的基本功能让学生了解操作系统的基本功能，包括文件管理、程序管理、设备管理、用户管理等。
让学生熟悉操作系统的使用方法，包括启动应用程序、创建文件、打开文件、保存文件等。
2.2 Windows操作系统的使用让学生了解Windows操作系统的基本界面，包括桌面、任务栏、开始菜单等。
让学生熟悉Windows操作系统的使用方法，包括打开应用程序、创建文件、打开文件、保存文件等。
第三章：文字处理3.1 文字处理软件的使用让学生了解文字处理软件的基本功能，包括字体设置、段落设置、插入图片等。
让学生熟悉文字处理软件的使用方法，包括创建文档、编辑文本、保存文档等。
3.2 Word的基本操作让学生了解Word的基本操作，包括输入文本、编辑文本、设置字体和段落等。
让学生熟悉Word的使用方法，包括创建文档、打开文档、保存文档等。
第四章：电子表格4.1 电子表格软件的使用让学生了解电子表格软件的基本功能，包括单元格操作、数据排序、数据筛选等。
让学生熟悉电子表格软件的使用方法，包括创建表格、编辑数据、保存表格等。
4.2 Excel的基本操作让学生了解Excel的基本操作，包括输入数据、编辑数据、设置单元格格式等。
让学生熟悉Excel的使用方法，包括创建表格、打开表格、保存表格等。
第五章：演示文稿5.1 演示文稿软件的使用让学生了解演示文稿软件的基本功能，包括添加幻灯片、编辑幻灯片、添加动画等。
让学生熟悉演示文稿软件的使用方法，包括创建演示文稿、打开演示文稿、保存演示文稿等。
小学信息技术四年级上册教案(全套)
小学信息技术四年级上册教案(全套)第一单元：认识计算机- 教学目标：了解计算机的定义及其作用，研究计算机的基础知识。
- 教学内容：1. 什么是计算机？2. 计算机的组成部分3. 计算机的作用和应用领域4. 计算机的基本操作技巧- 教学方法：讲解与互动结合，以实际案例引入，激发学生的兴趣和思考。
- 教学步骤：1. 导入：通过展示一些日常生活中使用计算机的场景，引起学生的兴趣。
2. 讲解计算机的定义及其作用，引导学生思考和讨论。
3. 分别介绍计算机的结构和组成部分，如硬件和软件等。
4. 通过小组活动，让学生合作探索计算机在不同领域的应用，如教育、医疗和交通等。
5. 引导学生研究计算机的基本操作技巧，例如如何打开计算机、关闭计算机以及进行简单的操作。
6. 总结本节课的内容，并留下一些思考问题供学生课后思考和讨论。
第二单元：键盘操作与文档处理- 教学目标：掌握键盘上的常用按键和使用文档处理软件的基本操作技巧。
- 教学内容：1. 键盘上的常用按键介绍及使用方法2. 文档处理软件的基本操作：新建、保存、复制、粘贴等3. 编辑文本内容和格式设置4. 打印文档和调整页面设置- 教学方法：演示与实践相结合，引导学生通过实际操作来巩固所学内容。
- 教学步骤：1. 复上节课所学的计算机的基本操作技巧。
2. 介绍键盘上的常用按键，如字母键、数字键、符号键以及特殊功能键，并讲解它们的用途。
3. 引导学生使用文档处理软件进行实际操作，如新建一个文档、输入文字、调整字体和字号等。
4. 教学演示如何复制、粘贴和删除文本内容，以及如何设置文本的格式。
5. 引导学生研究如何保存文档、打印文档以及调整页面设置，如页边距和纸张大小等。
6. 综合练：设计一个简单的打印文档的任务，让学生运用所学知识完成。
7. 总结本节课的内容，并留下一些思考问题供学生课后思考和讨论。
（更多内容请继续拓展）。
四年级上学期信息技术全套教案
四年级上学期信息技术全套教案第一课：计算机基础知识入门
教学目标
- 了解计算机的基本概念和组成部分
- 研究计算机的启动和关机操作
- 掌握鼠标和键盘的基本使用方法
教学内容
1. 计算机的基本概念和组成部分
- 计算机的定义和功能
- 计算机的硬件和软件组成部分
2. 计算机的启动和关机操作
- 了解计算机的启动过程
- 研究正确关机的步骤
3. 鼠标和键盘的基本使用方法
- 掌握鼠标的左键和右键的功能
- 研究键盘上常用的按键和符号的使用方法
教学步骤
1. 导入：介绍计算机的基本概念和组成部分，激发学生对计算
机的兴趣。
2. 教学：讲解计算机的启动和关机操作，示范正确的操作步骤，并让学生跟随操作。
3. 练：组织学生进行鼠标和键盘的基本使用练，帮助他们熟悉
操作方式。
4. 拓展：展示一些使用计算机的实际应用场景，引导学生思考
计算机的重要性和作用。
5. 小结：回顾本课的重点内容，并让学生总结所学知识。
6. 作业：布置作业，要求学生操练计算机启动和关机的步骤，
并练鼠标和键盘的使用。
教学评估
- 观察学生在课堂上的操作是否准确、流畅
- 针对学生的问题进行及时的指导和纠正
- 收集学生的作业，评价他们的操作能力和理解程度
提示：本教案适用于四年级上学期信息技术课程教学，根据实
际情况可以进行适当的调整。
2024年四年级上册信息技术教案全册
2024年四年级上册信息技术教案全册一、教学内容1. 计算机基础知识计算机硬件与软件操作系统的基本操作2. 文字处理软件Word的基本操作文档的编辑与排版3. 电子表格软件Excel的基本操作数据的输入与处理4. 网络基础知识网络的组成与功能网络通信与信息安全二、教学目标1. 让学生了解计算机的基本组成，学会操作系统的基本使用方法。
2. 使学生掌握文字处理软件的基本操作，提高文档编辑与排版的能力。
3. 培养学生运用电子表格软件进行数据处理的能力，增强数据分析与解决问题的能力。
4. 让学生了解网络基础知识，提高网络安全意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机硬件与软件的识别与理解Word文档的排版与格式设置Excel数据公式的运用与数据处理网络安全知识与防护措施2. 教学重点：计算机基本操作与使用方法文字处理软件的编辑与排版电子表格软件的数据处理与分析网络基础知识与网络安全四、教具与学具准备1. 教具：计算机及投影仪教学课件2. 学具：学生用计算机课堂练习册五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过展示计算机硬件实物，引导学生了解计算机的组成与功能。
2. 讲解计算机基础知识（10分钟）：介绍计算机硬件与软件的概念，讲解操作系统的基本操作方法。
3. 例题讲解（15分钟）：以Word为例，演示文档的编辑与排版方法。
4. 随堂练习（15分钟）：学生分组进行计算机硬件识别与操作系统基本操作练习。
5. 讲解文字处理软件（10分钟）：介绍Word的基本操作，讲解文档编辑与排版技巧。
6. 讲解电子表格软件（10分钟）：介绍Excel的基本操作，讲解数据输入与处理方法。
7. 讲解网络基础知识（5分钟）：介绍网络的组成与功能，强调网络安全意识。
回顾本节课所学内容，提醒学生注意课后复习。
六、板书设计1. 计算机基础知识：硬件与软件操作系统基本操作2. 文字处理软件：Word基本操作文档编辑与排版3. 电子表格软件：Excel基本操作数据处理与分析4. 网络基础知识：网络组成与功能网络安全七、作业设计1. 作业题目：计算机基础知识：简述计算机硬件与软件的关系，并列举操作系统的基本功能。
四年级(上期)信息技术全册教案
四年级（上期）信息技术全册教案第一章：信息技术基础1.1 计算机的基本操作学习开关机、使用鼠标和键盘熟悉桌面、任务栏和开始菜单1.2 文件与文件夹的基本操作学习创建、复制、删除文件和文件夹掌握文件夹的打开、关闭和移动1.3 常用软件的使用学习使用记事本、画图等基础软件熟悉软件的打开、关闭和基本功能第二章：网络世界2.1 计算机网络的基础知识学习计算机网络的定义、分类和作用了解互联网的发展历程和现状2.2 浏览器的使用学习浏览器的安装、启动和关闭掌握浏览网页、搜索信息的基本方法2.3 电子邮件的使用学习电子邮件的申请、发送和接收熟悉邮件的编写、附件的添加和删除第三章：信息处理3.1 文字处理学习Word的基本操作，如字体、段落设置掌握文档的编辑、复制、删除和保存3.2 表格制作学习Excel的基本操作，如单元格、行列的设置掌握表格的创建、编辑、排序和筛选3.3 演示文稿制作学习PowerPoint的基本操作，如幻灯片、动画设置掌握演示文稿的编辑、播放和保存第四章：网络安全与道德4.1 网络安全知识学习计算机病毒的概念、传播途径和预防措施掌握个人信息的保护方法，避免网络欺诈4.2 网络道德学习网络礼仪、文明用语和网络安全法律法规第五章：创新与实践5.1 计算机编程入门学习编程语言的基本概念和语法掌握简单的编程语句，编写简单的程序5.2 网络素养提升学习网络信息的辨别、筛选和整合能力提高网络应用水平，适应信息时代的需求5.3 创意作品制作学习运用信息技术创作绘画、音乐、视频等作品培养创新思维和动手能力，展示个人才华第六章：计算机图形与图像处理6.1 图形与图像的基本概念学习图形的种类、图像的分辨率等基本知识掌握常用的图像处理软件如Photoshop的基本操作6.2 图形绘制与编辑学习使用绘图软件绘制基本图形掌握图形的变形、颜色填充、线条设置等编辑技巧6.3 图像处理与美化学习调整图片亮度、对比度、饱和度等基本操作掌握图像裁剪、旋转、滤镜应用等高级技巧第七章：音频与视频处理7.1 音频处理基础学习音频文件的基本知识，如格式、采样率等掌握音频编辑软件如Audacity的基本操作7.2 音频剪辑与制作学习音频文件的剪辑、拼接、混音等基本技巧掌握制作简单的音频作品，如广播剧、音乐剪辑等7.3 视频处理基础学习视频文件的基本知识，如格式、帧率等掌握视频编辑软件如Premiere的基本操作7.4 视频剪辑与制作学习视频文件的剪辑、特效添加、字幕添加等基本技巧掌握制作简单的视频作品，如微电影、教学视频等第八章：信息素养与研究性学习8.1 信息素养的培养学习信息检索、信息评估、信息应用等基本能力8.2 研究性学习方法学习如何选题、制定研究计划、收集和分析数据等第九章：信息技术与生活9.1 数字化家居学习智能家居设备的使用，如智能音响、智能照明等了解数字化家居的优势和安全隐患，提高生活品质9.2 信息技术在教育中的应用学习在线教育平台的使用，如网络课程、远程教学等掌握信息技术辅助教学的方法和技巧，提高教学效果9.3 信息技术与健康学习如何正确使用电子设备，预防近视、颈椎病等疾病了解心理健康的重要性，学会应对网络成瘾等心理问题第十章：信息技术与未来10.1 概述学习的发展历程、现状和未来趋势了解在生活中的应用，如语音识别、自动驾驶等10.2 物联网与大数据学习物联网的基本概念、应用场景和关键技术了解大数据的发展背景、核心技术及其应用领域10.3 信息技术职业规划学习信息技术相关职业的基本要求和发展前景结合个人兴趣和特长，规划信息技术职业发展路径第十一章：编程逻辑与算法11.1 编程逻辑基础学习顺序结构、分支结构和循环结构掌握基本的逻辑运算符和逻辑表达式11.2 算法概念与分析了解算法的基本概念和特性学习分析算法的效率，了解时间复杂度和空间复杂度11.3 常见算法实现学习实现排序算法（如冒泡排序、选择排序）掌握查找算法（如二分查找）的实现第十二章：移动设备与应用12.1 移动设备的基本操作学习智能手机和平板电脑的基本使用方法熟悉移动设备的操作系统和应用商店12.2 移动应用的开发与使用了解移动应用的开发流程和基本技术学习使用移动应用，提高生活和学习效率12.3 移动设备的安全与隐私保护学习移动设备的安全使用习惯了解隐私保护的重要性，学会保护个人隐私第十三章：跨媒介信息交流13.1 跨媒介信息传播的原理学习不同媒介（如文字、图像、音频、视频）的特点了解跨媒介信息传播的挑战和机遇13.2 社交媒体的使用学习社交媒体的基本操作和使用策略掌握社交媒体的沟通技巧，拓展人际关系13.3 网络合作与协作学习在线协作工具的使用（如Google文档、腾讯文档）提高网络合作能力，协同完成任务第十四章：信息时代的挑战与机遇14.1 信息过载与筛选学习信息过载的成因和影响掌握有效筛选和处理信息的方法和技巧14.2 数字鸿沟与普及了解数字鸿沟的概念和表现学习如何缩小数字鸿沟，促进信息技术的普及14.3 信息技术的伦理与法律问题学习信息技术领域的伦理和法律知识提高信息道德素养，遵守法律法规第十五章：综合实践与创新15.1 信息技术项目实践学习项目规划、实施和评价的方法完成一个信息技术相关的实践项目15.2 创新思维与设计学习创新思维的方法和技巧结合信息技术，完成一个创意设计作品15.3 信息技术在未来社会的角色展望信息技术在未来社会的发展趋势理解信息技术对社会发展的影响和挑战重点和难点解析本文档为四年级（上期）信息技术全册教案，共包含十五个章节。
新疆版四年级上册信息技术教案(全册)
第一单元用计算机来编辑文本文档第一课“亲密接触”——初识文字处理软件授课人：授课班级：（4年级1-2班）授课时间：主要内容：启动和退出WPS，WPS的窗口组成，新建一个WPS 文档教学目标：让学生掌握WPS基本操作。
教学法：讲解、演示操作，让学生自己操作。
教学难点：掌握WPS的窗口组成。
教学重点：掌握WPS基本操作。
教学手段：多媒体教学设备。
授课类型：多媒体教学课。
教学过程：一、启动和退出WPS1．启动WPS点击开始——程序——WPS Office——WPS 文字，打开WPS 主程序。
2．退出WPS选择文件——退出即可退出WPS。
直接点击右上角的“×”二、WPS的窗口组成1. 标题栏和菜单栏标题栏包含了程序名称“WPS 文字”和控制窗口的三个按钮（最小化按钮、还原按钮、关闭按钮)。
菜单栏包括文件、编辑、视图等菜单，一般来说，WPS 所在工具都可以在菜单栏中找到。
3．工具栏工具栏由一些形象的按钮组成，它极大的节约了用户寻找菜单中常用工具的时间。
一般来说，工具栏可以由用户根据自己的兴趣爱好自由地增删。
标尺利用水平标尺与鼠标可以改变段落的缩进、调整页边距、改变栏宽等。
编辑区编辑显示区，所有的效果可以在这里预览。
滚动条用户可移动滚动条的滑块或单击滚动条两端滚动箭头按钮，移动文档到不同的位置。
7．状态栏当前编辑的状态信息。
三、新建一个WPS 文档打开WPS，找到WPS的窗口组成的各个部分。
制作第一个WPS文档。
建立空白文档打开WPS——文件——新建——空白文档。
选择模板建立新文档打开WPS——文件——新建——通用模板——向导。
录入文字：选择“搜狗输入法”，按拼音录入汉字。
练习每人分别建立一个空白文档和根据模板设计文档。
在新建的WPS文档中，添加一些文字。
将格式化这些文字，设置不同的字体，字号和对齐方式。
总结：这节课主要学习了WPS启动和退出、窗口组成和制作一个WPS 文档的全过程，希望大家课后勤加练习。
2024年四年级上册信息技术教案全册
2024年四年级上册信息技术教案全册一、教学内容1. 计算机的组成与功能计算机硬件：CPU、内存、硬盘、输入输出设备计算机软件：操作系统、应用软件2. 操作系统的基本操作桌面、窗口、图标操作文件夹与文件管理3. 文字处理软件的使用Word基本操作：文本输入、字体设置、段落调整文档排版：页面设置、分栏、插入图片与表格4. 计算机网络基础网络的定义与分类网络通信协议二、教学目标1. 让学生了解计算机的基本组成与功能，认识到计算机在日常生活和学习中的重要性。
2. 培养学生熟练操作计算机操作系统，掌握基本的文件与文件夹管理方法。
3. 使学生掌握文字处理软件的基本操作，提高文档编辑与排版能力。
4. 培养学生具备基本的计算机网络知识，了解网络通信的基本原理。
三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机硬件与软件的区分、文字处理软件的高级功能、计算机网络基础。
2. 教学重点：计算机基本操作、文件与文件夹管理、Word基本操作。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、白板、教学PPT。
2. 学具：计算机、教材、练习册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用计算机展示日常生活中的计算机应用场景，让学生认识到计算机的广泛用途。
2. 例题讲解（10分钟）以教材中的例题为载体，讲解计算机硬件与软件、操作系统基本操作、Word基本操作等知识点。
3. 随堂练习（10分钟）学生自主完成教材中的练习题，巩固所学知识。
4. 知识拓展（5分钟）引导学生了解计算机网络基础，为后续课程打下基础。
5. 课堂小结（5分钟）6. 课后作业布置（5分钟）布置与课堂内容相关的作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 计算机组成与功能2. 操作系统基本操作3. Word基本操作4. 计算机网络基础七、作业设计1. 作业题目：桌面图标分类整理。
创建一个Word文档，进行字体设置、段落调整和页面设置。
描述计算机网络的作用。
2. 答案：桌面图标分类整理：根据个人喜好，将桌面图标分类整理，便于查找与使用。
新疆出版社四年级信息技术教案
一、教材简介
新疆出版社四年级信息技术教案是由新疆出版社出版的，以信息技术
为教学导向的四年级课程教案，旨在培养学生的信息技术素养，为他们学
好四年级信息技术课程打下坚实的基础。
该教案以信息技术素养提升为主线，分为信息技术思维、信息技术数据统计、信息技术办公、信息技术沟通、信息技术网络、信息技术操作等六个章节，详细介绍了该课程的目标、教学内容、学习任务、教学方法、主要实践任务等，帮助学生掌握信息技
术的基本知识和技能，通过综合运用，提升学生信息技术素养。
二、教学任务
1、教学目标：帮助学生掌握和理解信息技术基础知识，提高学生的
信息技术素养，激发他们学习信息技术的兴趣；
2、教学内容：主要包括信息技术思维、信息技术数据统计、信息技
术办公、信息技术沟通、信息技术网络、信息技术操作等内容；
3、学习任务：通过对教材的阅读、理解和探究，掌握和运用信息技
术的相关知识；
4、教学方法：以讨论，探究、展示、试验、实践等方式进行教学，
使学生在活动中得到更多和更深入的体验；
5、主要实践任务：学生可以进行案例学习。
其它课程-新疆版小学信息技术四年级上册教案(全册)
新疆版小学信息技术四年级上册教案(全册)信息技术教案（四年级·上册）小学信息技术四年级上册教学计划一、教材分析本学期采用的是浙江摄影出版社出版的新版教材三年级上册，它包括以下几方面的内容：“和电脑交朋友”主要是介绍信息技术在生活的应用，让学生认识常见的信息技术工具，主要是计算机的简单介绍;接着教材在“与电脑来个亲密接触”一课中向学生介绍正确开机、关机的方法，以及认识电脑桌面，在“可爱的鼠标”一课中向学生介绍了鼠标的各种操作方法，使学生能熟练控制鼠标，还介绍了计算器的应用和键盘。
本单元是学生接触信息技术课的第一个单元，教材用4课的内容让学生初步认识计算机，学习基本的计算机操作方法——使用鼠标和键盘。
在此基础上，小游戏的作用，既让学生熟练了计算机的操作方法，又使学生对计算机在生活、娱乐、学习上的作用有一定的了解。
，现行的小学信息技术教材大都将“画画”作为学生学习计算机技术的第一个主要软件，可见“画画”对小学生计算机启蒙教育的重要性。
学生通过这4课的学习，不但能掌握用金山画王画画的方法，画出一幅比较完整的作品。
而且在完成作品、展示作品的过程中体验成功的乐趣，充分调动学生的学习积极性。
二、学情分析三年级学生刚接触信息技术这门课程，大部分学生家中配备了计算机，对计算机并不陌生，但操作并不规范，但用以玩游戏居多，所以要可以进行深一层次的辅导。
三、教学目标(1)知识与技能：了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣;认识计算机的基本组成;学会开机和关机;认识鼠标，知道鼠标的左右两键;学会鼠标的指向、单击、双击、拖动操作;能通过“关闭”按钮，关闭一个窗口;能打开和关闭画图与金山画王，认识画图和金山画王的界面;了解不同的绘图工具，能用不同的绘图工具绘图;学会修改画图的方法;能用“撤销”来更正错误;能清除选定的区域;能在档案管理中找到自己的画;熟悉不同风格的背景图库;使用倒色工具添颜色，用底纹填色;会使用角色图库，调整角色图库中图片的大小、位置等;学会使用仙女袋工具;学画几何图形;认识变形工具，并能使用它来修改图片;认识暗房，并能调整颜色;认识图库中的动画;学会选取工具;学用操纵器;能复制、粘贴图形。
新疆出版社四年级信息技术教案(上)DOC
信息技术电子教案（四年级·上册）阿勒泰市实验小学赵永刚小学四年级（上）信息技术教案目录目录小学四年级（上）信息技术教案目录 (2)小学四年级信息技术教学计划 (3)四年级教学进度（含课时分配） (5)第一单元：用计算机来编辑文本文档 (7)第1课“亲密接触”——初识文字处理软件 (9)第2课“美化文章”——文字修饰 (12)第3课“段段精彩”——段落修饰 (15)第2单元文档编辑的基本操作 (18)第4课小“问题”，大文章——文字的编辑 (20)第5课我也会“艺术”——插入艺术字 (23)第6课突出重围——页面设置 (27)第三单元：文档中图片、文本框和表格的应用 (30)第7课寻找安全隐患——图片设置 (32)第8课古诗欣赏 (34)第9课我是“安全小卫士”——表格的使用 (38)第4单元文档中的图表和创意设计 (42)第10课数据图形化——统计图表设计 (44)第11课美观图表——立体图表设计 (47)第12课学海无涯——扇面设计 (49)第五单元用文字处理软件制作电子报刊 (53)第13课分工选题——前期规划 (55)第14课精挑细琢——开发制作 (58)第15课博采众长——交流展示 (62)小学四年级信息技术教学计划第二学期四年级（2-6）任课教师：赵永刚四年级教学进度（含课时分配）第一单元：用计算机来编辑文本文档一、单元概述Wps软件具有强大的编辑处理文字的功能，为了使学生初步了解Wps，本单元安排了3课内容，围绕《火烧云》这首诗歌，初步介绍了利用Wps软件进行输入文本、编辑文本的过程。
第1课“初识Wps”介绍了启动和退出Wps的方法，Wps的窗口结构，如何在Wps中输入中文，将Wps文档保存到自己建立的文件夹中。
第2课“文字修饰”打开已保存的Wps文档，巧妙利用Enter键和空格键对文本的位置进行编排，利用“剪切”和“粘贴”操作移动被选取的文本。
第3课“段落修饰”介绍了快速选取文本的方法，利用“格式”菜单设置文字的字体格式和段落格式。
四年级上册信息技术教案新疆出版社
信息技术教案（四年级上册）许合拉提察布查尔种羊场中心校目录第1课“亲密接触”——初识文字处理软件..................................................... 错误!未定义书签。
第2课“美化文章”——文字修饰 .................................................................... 错误!未定义书签。
第3课“段段精彩”——段落修饰 .................................................................... 错误!未定义书签。
第4课小“问题”，大文章——文字的编辑................................................... 错误!未定义书签。
第5课我也会“艺术”——插入艺术字 .......................................................... 错误!未定义书签。
第6课完美呈现——页面设置 .......................................................................... 错误!未定义书签。
第7课诗情画意——图片设置 .......................................................................... 错误!未定义书签。
第8课古诗欣赏——文本框和自选图形的使用............................................... 错误!未定义书签。
第9课我是“安全小卫士”——表格的使用................................................... 错误!未定义书签。
四年级(上期)信息技术全册教案
四年级（上期）信息技术全册教案第一章：计算机基础知识1.1 教学目标让学生了解计算机的发展历程。
让学生熟悉计算机的基本组成部件。
让学生掌握正确的开关机方法。
1.2 教学内容计算机的发展历程。
计算机的组成部件：CPU、内存、硬盘、显示器等。
开关机方法。
1.3 教学方法讲解法：讲解计算机的发展历程和组成部件。
示范法：示范开关机方法。
练习法：学生自行开关机，熟悉操作。
1.4 教学评价学生能说出计算机的发展历程。
学生能说出计算机的基本组成部件。
学生能正确开关机。
第二章：操作系统使用2.1 教学目标让学生熟悉桌面操作系统的基本界面。
让学生掌握窗口、桌面、菜单等基本操作。
让学生学会文件的基本操作。
2.2 教学内容桌面操作系统的基本界面：桌面、任务栏、开始菜单等。
窗口的基本操作：打开、关闭、最小化、最大化。
菜单的基本操作：选择、执行命令。
文件的基本操作：创建、删除、移动、复制。
2.3 教学方法讲解法：讲解桌面操作系统的基本界面和基本操作。
示范法：示范窗口、菜单、文件的基本操作。
练习法：学生自行操作，熟悉操作系统使用。
2.4 教学评价学生能熟悉桌面操作系统的基本界面。
学生能掌握窗口、桌面、菜单等基本操作。
学生能进行文件的基本操作。
第三章：文字处理3.1 教学目标让学生掌握文字处理软件的基本操作。
让学生学会输入、编辑、排版文字。
让学生学会插入图片、表格等。
3.2 教学内容文字处理软件的基本操作：打开、保存、关闭文档。
输入文字：键盘输入、语音输入。
编辑文字：选定、复制、粘贴、删除、字体、字号、颜色等。
排版文字：段落、行间距、对齐方式等。
插入图片、表格等：选择、调整大小、位置等。
3.3 教学方法讲解法：讲解文字处理软件的基本操作和编辑方法。
示范法：示范输入、编辑、排版文字以及插入图片、表格等。
练习法：学生自行操作，熟悉文字处理软件的使用。
3.4 教学评价学生能掌握文字处理软件的基本操作。
学生能进行文字的输入、编辑、排版。
四年级(上期)信息技术全册教案
四年级（上期）信息技术全册教案第一章：认识计算机教学目标：1. 了解计算机的基本概念和作用。
2. 学习计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标等。
教学内容：1. 计算机的概念和作用2. 计算机的基本组成部分3. 计算机的基本操作教学步骤：1. 讲解计算机的概念和作用，通过图片和实例让学生直观地了解计算机的功能。
2. 介绍计算机的基本组成部分，如CPU、内存、硬盘等。
3. 教授计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标等，并进行实际操作演示。
练习与作业：1. 开关机练习2. 使用鼠标进行简单的图形操作第二章：文字处理软件的使用教学目标：1. 学会使用文字处理软件（如Microsoft Word）进行基本的文字编辑。
2. 学习设置文字格式、插入图片等基本操作。
教学内容：1. 文字处理软件的基本操作2. 设置文字格式3. 插入图片和保存文档教学步骤：1. 讲解文字处理软件的基本操作，如新建文档、输入文字等。
2. 教授设置文字格式的方法，如字体、字号、颜色等。
3. 演示如何插入图片和保存文档。
练习与作业：1. 新建文档并输入一段文字2. 设置文字格式3. 插入图片并保存文档第三章：网络的基本使用教学目标：1. 了解网络的基本概念和作用。
2. 学会使用浏览器浏览网页。
3. 学习通过搜索引擎查找信息。
教学内容：1. 网络的概念和作用2. 浏览器的使用3. 搜索引擎的使用教学步骤：1. 讲解网络的概念和作用，让学生了解互联网的基本功能。
2. 介绍浏览器的使用方法，如打开网页、切换标签等。
3. 教授如何使用搜索引擎查找信息，并进行实际操作演示。
练习与作业：1. 使用浏览器浏览一个感兴趣的网站2. 使用搜索引擎查找一个感兴趣的主题，并学会筛选信息第四章：电子表格软件的使用教学目标：1. 学会使用电子表格软件（如Microsoft Excel）进行基本的数据录入和编辑。
2. 学习设置单元格格式、调整表格布局等基本操作。
教学内容：1. 电子表格软件的基本操作2. 设置单元格格式3. 调整表格布局教学步骤：1. 讲解电子表格软件的基本操作，如新建工作簿、输入数据等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一单元用计算机来编辑文本文档第一课“亲密接触”——初识文字处理软件授课人：授课班级：（4年级1-2班）授课时间：主要内容：启动和退出WPS，WPS的窗口组成，新建一个WPS 文档教学目标：让学生掌握WPS基本操作。
教学法：讲解、演示操作，让学生自己操作。
教学难点：掌握WPS的窗口组成。
教学重点：掌握WPS基本操作。
教学手段：多媒体教学设备。
授课类型：多媒体教学课。
教学过程：一、启动和退出WPS1．启动WPS点击开始——程序——WPS Office——WPS 文字，打开WPS 主程序。
2．退出WPS选择文件——退出即可退出WPS。
直接点击右上角的“×”二、WPS的窗口组成1. 标题栏和菜单栏标题栏包含了程序名称“WPS 文字”和控制窗口的三个按钮（最小化按钮、还原按钮、关闭按钮)。
菜单栏包括文件、编辑、视图等菜单，一般来说，WPS 所在工具都可以在菜单栏中找到。
3．工具栏工具栏由一些形象的按钮组成，它极大的节约了用户寻找菜单中常用工具的时间。
一般来说，工具栏可以由用户根据自己的兴趣爱好自由地增删。
标尺利用水平标尺与鼠标可以改变段落的缩进、调整页边距、改变栏宽等。
编辑区编辑显示区，所有的效果可以在这里预览。
滚动条用户可移动滚动条的滑块或单击滚动条两端滚动箭头按钮，移动文档到不同的位置。
7．状态栏当前编辑的状态信息。
三、新建一个WPS 文档打开WPS，找到WPS的窗口组成的各个部分。
制作第一个WPS文档。
建立空白文档打开WPS——文件——新建——空白文档。
选择模板建立新文档打开WPS——文件——新建——通用模板——向导。
录入文字：选择“搜狗输入法”，按拼音录入汉字。
练习每人分别建立一个空白文档和根据模板设计文档。
在新建的WPS文档中，添加一些文字。
将格式化这些文字，设置不同的字体，字号和对齐方式。
总结：这节课主要学习了WPS启动和退出、窗口组成和制作一个WPS 文档的全过程，希望大家课后勤加练习。
作业：有条件的学生回家后练习上述操作。
课后反思：第二课美化文章——文字修饰授课人：授课班级：（4年级1-2班）授课时间：(2013-9-9 ----2013-9-13)主要内容：WPS中设置文字格式。
教学目标：掌握文字修饰的基本方法，能熟练操作，插入艺术字的方法并能对艺术字进行简单的调整。
教学法：讲解、演示操作，让学生自己操作。
教学难点：插入艺术字的方法并能对艺术字进行简单的调整。
教学重点：插入艺术字的方法并能对艺术字进行简单的调整。
教学手段：多媒体教学设备。
授课类型：多媒体教学课。
教学过程：一、导入:1、演示：欣赏风格各异的二篇文章。
师：比一比、议一议：这两遍文章（一篇纯文本格式，另一篇不光文字作了修饰，还插上了漂亮的艺术字）哪篇更漂亮，为什么？生：第二篇最漂亮。
字体大了，而且有颜色，这样能使文章更加层次分明，重点突出。
二、新授：（一）字形、字体、字的颜色的改变。
教师首先演示怎样改变字形、字体、字的颜色的操作学生仔细观察步骤教师演示完后，学生在进行操作，教师在下面巡视，如果发现有个别学生有问题，给于及时指导，如果发现普遍问题，在集体讲解。
通过课件演示第一部分内容。
学生具体形象地观看到了利用格式工具栏设置字体、字号及字体颜色的区域及方法的全部演示过程，重点内容得到了巩固。
（二）文字的简单修饰教师首先演示文字修饰的操作学生仔细观察步骤教师演示完后，学生在进行操作，教师在下面巡视，如果发现有个别学生有问题，给于及时指导，如果发现普遍问题，在集体讲解。
通过练习，我们可以得出这样一个结论（屏幕上课件动态打出）：设置或取消字体加粗（加粗效果） B字体倾斜的设置或取消（倾斜效果）I字体的设置或取消（加下划线效果）U师：同学们，我们通过格式工具栏对文字进行了设置，还有其他方法吗？(1)其实，字体的修饰、设置包括很多方面，我们可以单击"格式"菜单中的"字体"命令，在弹出的"字体"对话框中同样可以完成字体、字号、颜色的设置。
(2)学生集体练习(小黑板出示练习要求，任选一种方法操作)(3)输入几个字，按照要求完成练习。
（师巡视指导）（三），教师演示艺术字的插入步骤请同学们在WPS中插入自己喜欢的艺术字步骤：插入——图片——艺术字——确定——选择字体和字号——输入“文字”——确定学生集体上机练习操作：（师边讲边巡视指导）（四）艺术字的简单调整教学演示：（1）移动艺术字；（2）调整艺术字的大小；（3）调整倾斜或扭曲；（4）旋转艺术字；（5）修改艺术字；学生集体上机练习操作：巩固练习：（1）输入课本上的“火烧云”将"火烧云"第一句话设置成四号字体、倾斜加下划线。
（2）将"火烧云"最后一句字体颜色为蓝色、黑体、四号字体。
（2）将标题"火烧云"三个字换成艺术字，并将艺术字标题调整成合适效果。
小结：这节课我们主要学习了文字修饰和艺术字，知道怎样对文章进行字体的设置，就能使文章版面更加漂亮，这些操作希望大家好好掌握。
不过，使用什么字体，添加什么形式的艺术字，都要根据文章的具体情况而定，要恰当，否则会适得其反。
作业：有条件的学生回家后练习上述操作。
课后反思：第三课段段精彩——段落修饰授课人：授课班级：（4年级1-2班）授课时间：(2013-9-16 ----2013-9-20)主要内容：WPS中设置文字格式。
教学目标：熟练掌握并应用修饰文字格式的操作方法；增强竞争合作创新的意识与能力。
教学法：讲解、演示操作，让学生自己操作。
教学难点：如何创设情境，引导学生在竞争、合作中创作，培养学生的创新意识。
教学重点：掌握修饰文字、段落格式的各种操作方法。
教学手段：多媒体教学设备。
授课类型：多媒体教学课。
教学过程：一、导入新课播放修饰好段落的诗句“四季的脚步”与未经修饰的文档加以对比，释义：修饰段落——又称文章排版，它包括对文章段落进行划分，设置段落文字对齐及缩进方式，如何进行设置呢？这就是我们今天要学习的新的操作技能。
（板书）二、新授1、尝试操作（做一做）划分段落：在输入文章时每敲一次回车键就会另起一行。
认识设置按钮：格式栏上的三个按钮可以使选定的文字左对齐、居中对齐或右对齐。
请将标题设置为居中对齐格式。
（注意：要“先选定，后操作”这是进行各项操作的前提和基础。
）学生操作，教师巡视，并指名操作熟练的学生到前面进行演示操作。
对于诗句，设置段落文字对齐后效果很明显，但对于篇幅大的文章，效果就不太明显了，比如（师示范设置标题居中对齐）加以比较，这时我们可以利用设置段落缩进来增强被修饰段落的效果。
2、演示讲解如果要对多个段落进行设置，就要先选定这些段落。
演示：选定“火烧云”正文/打开“格式”菜单/单击“段落”/将要设置的项目按要求填入/确定/保存学生操作验证，完成以上演示过程行间距操作演示：选完后单击“格式”菜单中的“段落”命令，弹出“段落”对话框。
单击行距下拉菜单，江行距设置为1.5倍行距。
段落间距操作演示：将“火烧云”的第二段与第一段的段落间距设置到0.5行距离，第三段的段落间距也设置到0.5行距。
3、技能拓展设置段落的缩进，除了使用“段落”对话框设置左右缩进外，还可以使用标尺来设置。
（三）、巩固练习让几个学生操作上述几个操作。
作业：有条件的学生回家后练习上述操作。
课后反思：第二单元文档编辑的基本操作第四课小“问题”，大文章——文字的编辑授课人：授课班级：（4年级1-2班）授课时间：(2013-9-23 ----2013-9-27)主要内容：WPS中查找和替换。
教学目标：熟练掌握并应用查找和替换的操作方法。
教学法：讲解、演示操作，让学生自己操作。
教学难点：掌握查找和替换操作方法。
教学重点：掌握查找和替换操作方法。
教学手段：多媒体教学设备。
授课类型：多媒体教学课。
教学过程：导入在编辑文章时，有时需要在己输入的文章中查找或替换一个字、一个词或一句话。
采用手工方式查找、替换是十分繁琐的。
写字板提供的查找、替换功能可以方便、快速地完成这一工作。
新受一、删除文字演示操作：打开准备好的“《幸福是什么》读后感”这篇文档。
拖动鼠标将“非常”选中，单击“Delete”键，完成删除操作。
二、文字的查找演示操作：单击“编辑”菜单，选择下拉菜单中的“查找”命令。
在弹出的“查找与替换”对话框中输入“实情”。
单击“查找下一个”按钮。
可以看到查找的内容成反色显示。
三、替换文字和符号演示操作单击“编辑”菜单，在下拉菜单中选中“替换”命令。
输入查找的内容和替换的内容。
单击“替换”只能替换一个地方，单击“全部替换”按钮，可以替换文档中的所有替换的地方。
四、文字的移动演示操作：拖动鼠标选择，单击“编辑”菜单下的“剪切”命令。
将光标定位到目标处，单击“编辑”菜单下的“粘贴”命令。
五、复制和粘贴演示操作：先选定文字，使用“编辑”菜单中的“复制”命令进行复制。
将光标定位在目标处后使用“编辑”菜单中的“粘贴”命令粘贴文字。
巩固练习：让几个学生做一做上述操作，做错了，让学生纠正。
作业：有条件的学生回家后练习上述操作。
课后反思：第五课我也会“艺术”——插入艺术字授课人：授课班级：（4年级1-2班）授课时间：(2013-9-30 ----2013-10-4)主要内容：WPS中插入艺术字。
教学目标：熟练掌握并应用插入艺术字的操作方法。
教学法：讲解、演示操作，让学生自己操作。
教学难点：能对艺术字进行简单调整。
教学重点：掌握插入艺术字的方法。
教学手段：多媒体教学设备。
授课类型：多媒体教学课。
教学过程：导入通过先准备好的已修饰的“《幸福是什么》读后感”激发学生的兴趣。
新受同学们，我们现在学习怎么样插入像“《幸福是什么》读后感”中的漂亮艺术字。
一、插入艺术字演示操作：单击“插入”菜单中的图片选项。
出现子菜单时，单击“艺术字”选项。
出现的“艺术字库”对话框里选自一种样式，然后单击确定。
出现的“编辑艺术字文本”对话框里输入文字。
单击确定按钮，文档中就会出现艺术字。
二、修改艺术字的颜色把艺术的颜色可以任意选择。
演示操作：工具栏上单击右键，选择“艺术字”，展开艺术字工具栏。
艺术字工具栏上单击“设置艺术字格式”按钮。
淡出的“设置艺术字格式”对话框中选择相应的颜色，也可以填充效果。
单击“预设颜色”下拉框，选择一个预设的颜色。
可以任选一底纹样式单击“确定”按钮，回到上一个对话框，再次单击确定按钮完成设置。
三、修改艺术字的形状我们可以把已插入的艺术字设置为各种形状演示操作：单击选中要修改的艺术字，注意区别和未选中的差异。
单击艺术字工具栏的“艺术字形状”按钮。
出现的列表框中单击选中一种形状，艺术字的形状将随意之变化。
四、调整艺术字的大小和位置我们可以已插入的艺术字进行调整。