刘鹏读书笔记1
转危为安的读书笔记
转危为安的读书笔记《转危为安》是一本非常有启发性的读物,它为我们揭示了成功人士的思维模式和行为方式,让我们了解到成功的秘诀和方法。
本书主要内容包括三个部分:成功的思维模式、成功的行为方式和成功的工具。
成功的思维模式成功的思维模式是指成功人士所具备的一种积极向上的思维方式。
成功人士通常具备以下特点:1.积极乐观:成功人士往往能够从失败中汲取经验,不断调整自己的思维方式,保持乐观的心态。
2.自律:成功人士往往能够自我管理,保持高度的自律性,不断追求进步和提高。
3.创新:成功人士往往具备创新精神,能够不断尝试新的事物,寻找新的机会。
成功的行为方式成功的行为方式是指成功人士所采用的一种高效的行动方式。
成功人士通常具备以下特点:1.目标明确:成功人士往往能够明确自己的目标,并制定出切实可行的计划,不断努力实现目标。
2.坚持不懈:成功人士往往能够坚持不懈地追求自己的目标,不断克服困难和挑战。
3.学习能力强:成功人士往往具备强大的学习能力,能够不断学习和吸收新的知识和技能。
成功的工具成功的工具是指成功人士所使用的一些工具和技巧。
成功人士通常使用以下工具:1.时间管理工具:成功人士往往使用时间管理工具,如日程表、提醒器等,帮助他们高效地管理时间,提高工作效率。
2.沟通工具:成功人士往往使用高效的沟通工具,如电子邮件、视频会议等,帮助他们与他人进行有效的沟通。
3.学习工具:成功人士往往使用各种学习工具,如在线课程、电子书等,帮助他们不断学习和提高自己的技能。
总之,成功人士具备积极向上的思维模式、高效的行动方式和有效的工具使用,这些都是成功的关键因素。
我们可以从中汲取经验和启示,不断提升自己的能力和素质,实现自己的人生价值。
《你的孤独,虽败犹荣》读书笔记
《你的孤独,虽败犹荣》读书笔记《你的孤独,虽败犹荣》读书笔记读完某一作品后,相信大家的视野一定开拓了不少,此时需要认真思考读书笔记如何写了哦。
但是读书笔记有什么要求呢?下面是店铺帮大家整理的《你的孤独,虽败犹荣》读书笔记,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《你的孤独,虽败犹荣》读书笔记1你的孤独,虽败,犹荣。
学会和自己相处,是一件了不起的事情,不骄不躁,好好生活,面对自己,与自己对话,找寻是应该属于自己的生活和未来。
时常匆匆,时常为了别人伤心难过,时常在意别人的评价,也时常讨好别人……为了别人委屈求全,总以为是在“顾全大局”,但是有时候,也停下来听听自己的声音吧,把温柔留给自己,让阳光肆意洒在自己的身上,那个真的懂你,理解你的人,不需要你为他这样阳光的幕布,他自带光芒,照亮着自己,你也可以接受到他的温暖。
相互的关系:亲人、朋友、爱人、同事、上下级、合作,一类用爱用心经营,一类用利益不断升级,而已,困扰往往是利益与情感交错,使得复杂权衡犹豫抉择。
不妨问问:他属于哪类人,用什么解决?无非表达爱或者用钱甩,但你需要听听的是自己的那个声音。
或许你仍是一个人吃饭,一个人看电影,一个人睡觉,一个人乘地铁;而你却能一个人吃饭,一个人看电影,一个人睡觉,一个人乘地铁,你的孤独,虽败犹荣。
《你的孤独,虽败犹荣》读书笔记2下午和朋友聊天的时候,无意中说起阿桑,我随口就接“孤单是一个人的狂欢,狂欢是一群人的孤单。
”我记得当年我妈心血来潮跑去写有关阿桑的文章,刚写了一篇寂寞在唱歌,阿桑就不在了,我妈很悲伤,又写了一篇一直很安静,姑且算是祭奠。
最近一直在帮刘同做宣传,走在路上满脑子都是“刘同全新作品,你的孤独虽败犹荣,全网火热预售中。
”整个人都跟魔怔了一样。
近两天外国文学史要交论文,我随口问同学你写什么,她说“从《百年孤独》的魔幻现实主义看其对莫言小说的影响。
”我想了想说,哦那我就写“论马尔克斯《百年孤独》与刘同全新作品《你的孤独,虽败犹荣》中孤独的异同。
《升维》读书笔记(思维导图)
《升维》上 篇 商业现实篇第1章 被误解的信息不对称 / 2主播刘鹏的故事:不存在一个上帝视角 / 31.1 信息不对称的好处远胜坏处 / 41.2 用商业模式给企业家精神定价 / 121.3 不对称和无形化是企业家精神的特征 / 151.4 信息不对称和知识无形化既是决策约束也是决策驱动 / 20本章结语 经济从来都是知识的,时代从来都是信息的 / 26游戏卡:获奖者游戏 / 27第2章 是有限理性在支配我们的行为 / 28张作霖的用人智慧 / 292.1 人类只具备有限理性 / 292.2 眼见并不为实 / 382.3 习惯驱动行为 / 412.4 有限理性并不否定理性 / 46本章结语 过去30年看博弈论,今后30年看行为经济学 / 49游戏卡:沙漠生存游戏 / 50第3章 真正的决策都是不确定性决策 / 54对人机大战热的反思 / 553.1 企业利润来源于不确定性 / 553.2 人的确定性偏好和不确定性现实 / 583.3 管理就是管理不确定性 / 663.4 确定性让人作恶,概率让人投机,不确定性引发敬畏之心 / 70本章结语 让不确定性回到决策的中心 / 72游戏卡:红绿信封游戏 / 73第5章 现实世界需要网络思维 / 101金融危机中AIG的案例:枢纽节点影响全局 / 1025.1 网络思维是理解复杂系统的方法 / 1035.2 网络演化的底层逻辑:自组织行为 / 1055.3 警惕“规模经济”变成“规模诅咒” / 1155.4 关注枢纽节点,抓住主要矛盾 / 121本章结语 对全球化的反思就是对追求规模的反思 / 127工具卡:麦肯锡风险矩阵 / 128第6章 博弈论是分析互动行为的最好工具 / 131八年后,京东、苏宁又起价格战 / 1326.1 两难是博弈,均衡是秩序,决策是取舍两难 / 1336.2 博弈是分析主要矛盾的工具 / 1366.3 价格战导致均衡恶化 / 150本章结语 博弈思维为你面对的矛盾构建结构 / 152游戏卡:红蓝游戏 / 153中 篇 系统思维篇第4章 世界的秩序服从二八法则 / 76对企业做出一半贡献的人有多少 / 774.1 世界不是随机系统 / 784.2 人的主动行为构成复杂系统 / 824.3 二八分布意味着复杂系统形成了秩序 / 854.4 复杂系统要求抛弃线性思维 / 904.5 财富的奥秘在于追求非线性回报 / 954.6 规模不应该成为决策目标 / 97本章结语 从线性思维到非线性思维 / 100下 篇 破局升维篇第7章 从博弈结构上突破两难 / 156空城计里的多重博弈结构 / 1567.1 博弈结构比博弈策略重要 / 1577.2 看到给定条件之外的才是格局 / 1637.3 提升思考维度,突破商业决策困境 / 1727.4 战略还是策略 / 177本章结语 用升维为两难破局 / 178第8章 当有限理性面对不确定性 / 180电车难题如何解 / 1808.1 改变博弈论理性和确定性的假定 / 1818.2 诚实是最聪明的策略 / 1928.3 战略和创新既能突破两难,也会带来新的不确定性 / 195本章结语 有限理性面对不确定性时的两难才是真正的决策 / 200第9章 在不确定的世界中寻找确定性 / 201顺治帝为什么选择了玄烨 / 2019.1 “不变”比“变”更重要 / 2029.2 通过最大化努力来最大化自己的机会 / 2049.3 让高维度引领决策 / 2089.4 在商业模式中寻找确定性 / 213本章结语 让价值观指引不确定性决策 / 220第10章 用输赢结束的游戏,不是好的游戏 / 221没能把游戏玩下去的大宋王朝 / 22110.1 是有限游戏,还是无限游戏 / 22210.2 警惕只在乎输赢的商业有限游戏 / 22510.3 无限游戏鼓励共生共存 / 23210.4 不确定性的动态博弈是世界的本质 / 236本章结语 不确定的世界的选择原则是把游戏玩下去 / 240工具卡:不确定性决策框架 / 241。
《剖开成功的洋葱》读书笔记模板
目录分析
第1章 (代序)策划 一个新的世界
第2章无法拒绝郭士 纳
第3章零售帝国挺进 中国
第4章不是神话的神 话
第5章强强联手,谁 与争锋
第6章有所为,有所 不为
第7章脱困,始于破 坏
第8章挑战极限,臻 于完美
精彩摘录
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作者介绍
剖开成功的洋葱
读书笔记模板
01 思维导图
03 读书笔记 05 精彩摘录
目录
02 内容摘要 04 目录分析 06 作者介绍
思维导图
本书关键字分析思维导图
基础
世界
社会
第章
脱困
零售
洋葱
构成
因素
神话
发展
郭士纳
中国
帝国
内容摘要
策划的现实要求是我们需要发展,我们要做得更好;策划的理论基础是对社会及其构成因素的发展规律或逻 辑的充分了解或掌握。如果具备了这两个条件,那就不要犹豫,开始策划吧——一个新的世界会在策划中诞生!
读书笔记
改革,永远是一个大企业发展辉煌后重生的必经。 目前,所有的行业都在面临改革或者新定型,趋向于服务改革,产品硬件,活动策划成本,大数据下人们的 需求,而策划的核心是不断的完善品质,和人性的消费理念和分层人群的消费心理,从而改变产业的可持续发展 不被淘汰出局,从产品,到销售渠道,到运营能力,每一个环节都至关重要,新世纪人才最重要,脚踏实地的人 少之又少,共勉。 成功是什么,对于每个人的定义都不一样!努力,做好!总是会离目标越来越近[太阳][太阳][太阳]。 从500强企业中学习精华,与时俱进。 刚看了第一章,第二章翻了翻没看。 时代太快,有些企业成为了温水煮青蛙,有些企业转型,改革。
机器学习算法竞赛实战
阅读感受
在阅读《机器学习算法竞赛实战》这本书之后,我深感这是一本极具实用性 和启发性的书籍。这本书不仅涵盖了机器学习算法的基本理论知识,更通过多个 案例和实践经验,详细阐述了在算法竞赛中的上分思路和技巧。对于从事机器学 习、数据挖掘和相关算法岗位的人来说,这本书无疑是一本宝贵的参考指南。
这本书的内容非常丰富,涵盖了机器学习算法的多个方面。从基本的分类、 聚类到更高级的深度学习算法,书中都有详细的介绍和讨论。这使得读者可以全 面了解机器学习算法的原理和应用,为实际应用提供了坚实的基础。
“在实际应用中,我们通常需要对数据进行预处理和后处理。预处理包括数 据清洗、缺失值填充、标准化等;后处理包括结果解释、可视化等。这些步骤可 以帮助我们更好地理解和应用机器学习算法。”
《机器学习算法竞赛实战》这本书通过实例和实战经验,深入浅出地介绍了 机器学习算法的基本原理和应用。无论是对深度学习还是对机器学习感兴趣的读 者,都可以从这本书中获得很多启发和帮助。
“在机器学习中,算法的选择和使用是非常重要的。不同的算法适用于不同 的问题和数据集,因此需要根据实际情况进行选择。同时,对于同一个问题,不 同的算法也可能有不同的精度和效率。”
“特征工程是机器学习中非常重要的一步。它通过对原始数据的提取、转换 和选择,来提高模型的精度和效率。例如,在分类问题中,特征工程可以通过提 取图像的边缘、纹理和颜色等特征,来提高模型的分类精度。”
目录分析
《机器学习算法竞赛实战》是一本由王贺、刘鹏、钱乾所著的机器学习领域 的书籍,于2021年由人民邮电社。这本书以机器学习算法竞赛为主题,旨在为读 者提供一本系统介绍竞赛的图书。通过阅读这本书的目录,我们可以了解到它所 涵盖的主要内容和结构。
从目录的结构来看,《机器学习算法竞赛实战》共分为几个部分。第一部分 可能是对机器学习算法竞赛的概述和背景介绍,为读者提供基本的概念和理论基 础。第二部分可能涵盖了竞赛中常用的算法和模型,例如线性回归、决策树、支 持向量机等。第三部分则可能深入探讨竞赛中的优化技巧和策略,例如特征选择、 超参数调整等。最后一部分可能介绍一些实际的竞赛案例和经验分享,帮助读者 更好地理解和应用所学知识。
完整的成长第七章读后感
完整的成长第七章读后感
这一章一开头就像一把钩子,把我给紧紧勾住了。
它讲的那些事儿啊,让我觉得特别真实,就好像是我身边发生的一样。
比如说里面提到的关于面对困难时候的那种挣扎,我就特别有感触。
我感觉自己在生活里也老是碰到那些个拦路虎,就像打游戏的时候遇到超级难打的大boss一样。
书里的主人公呢,他在这个过程中的思考和转变,就像是给我指了条明路。
我就想啊,“哟呵,原来还能这么想,这么做呢!”
然后呢,这章里描写人物之间的关系也特别有意思。
那种微妙的情感变化,就像是在品尝一杯有着丰富层次的咖啡。
有时候是苦涩的矛盾,有时候又有着甜蜜的理解和支持。
我读到那些地方的时候,就忍不住在心里默默点头,想着这人与人之间的事儿可真是复杂又有趣。
就像我和我那些朋友,有时候因为一点小事就闹别扭,可过不了多久又嘻嘻哈哈地好得像一个人似的。
还有啊,这章里面有一些对成长环境的描写。
那让我意识到,一个人的成长真的是和周围的环境分不开的。
就好比一棵小树苗,土壤肥沃不肥沃,阳光充足不充足,那可太影响它长大了。
我就想到自己,在家庭里爸妈的教育方式,在学校里老师和同学们营造的氛围,这些都在悄无声息地塑造着我呢。
总的来说,这第七章就像是一块拼图,把我对成长的理解又补充完整了一块。
它让我更加明白,成长不是一条笔直的大道,而是充满了弯弯绕绕的小路,有时候还会走进死胡同,但是只要有勇气去探索,去思考,去感受周围的一切,那就一定能继续向着前方迈进。
我读完这一章啊,就像是给自己的成长小行囊里又装进了一些有用的东西,感觉自己能更有底气地去面对接下来的生活啦。
初中作文教学的点滴体会 刘 鹏
初中作文教学的点滴体会刘鹏在作文教学方面,《新课程标准》指出初中生要做到:“能写记叙文,简单的说明文、议论文和一般应用文,做到思想感情真实、健康,内容具体,中心明确,条理清楚,文字通顺,不写错别字,正确使用标点符号,格式正确,书写规范、工整,初步养成修改文章的习惯。
”本人在多年的初中作文教学中有如下体会:一、转变认识,积极作文我们少数民族地区的的很多学生作文积极性不高,作文水平低下。
要想彻底扭转这一现状,教师必须使学生在心理上让学生认同作文,接受作文,喜欢作文,方可收到事半功倍的效果。
我在教学时引导学生认识到写作是表达,它是人的一种内心要求,一种心理需要。
用写日记的形式,留住平凡生活中的点点滴滴,从而积累了丰富的人生阅历,让学生有自信可以写出好文章,从而转变态度,爱上作文了。
二、分析心理,找出病因既然学生写作文要经历一个心理过程,那么,我们就应该对学生的作文心理进行分析,抓住突破口,作文教学才能有的放矢,从而真正地培养学生的写作兴趣,提高其写作水平。
1.有强烈的写作欲望,表现出对作文积极取向的态度我渴望的是盼望上作文课,在课堂上情绪振奋,看到作文题目后,迅速进入思考的过程和写作过程;且认识活动、情感活动十分活跃的学生。
他们的作文成功率较高,但是这样的学生在我们农村所占的比例太小。
2.没有写作欲望,但有来自某些方面的心理需要,对作文表现为消极被动的态度这类学生虽谈不上有写作的欲望,但是为了一定的需要,如争取优异成绩、希望得到老师家长的表扬、希望在考试中拿个高分等,他还是会认真地完成作文。
如若作文题目合意会迅速地进入写作过程,若不合意,仍会搜肠刮肚,努力完成。
这类的学生在实际中所占比例最大。
3.完全不想写作文,对作文为回避对抗的态度这类学生不想写作文,更怕写作文。
往往碰上能写的题目,应付了事,碰上不会写的题目就乱写一通,甚至是拒不完成。
这样的学生为数不多,但比第一类学生绝对数要多,最应引起足够的重视。
数据标注工程
书中进一步解释了数据标注工程的重要性。随着人工智能和机器学习技术的快 速发展,越来越多的企业和组织开始依赖这些技术来做出决策和提供服务。然 而,这些技术需要大量的、高质量的数据作为输入。因此,数据标注工程成为 一种必要的工作,以确保数据的质量和可用性。
书中还介绍了数据标注工程的各个方面。数据标注工程的流程包括数据收集、 预处理、标注和校验等步骤。在这个过程中,数据标注员需要使用各种工具和 技术,如数据清洗、数据转换和数据标注软件等。书中还介绍了数据标注员所 需的各种技能和知识,包括数据分析、统计学、机器学习和自然语言处理等。 书中还谈到了数据标注工程中的一些最佳实践和案例,这些案例可以帮助读者 更好地理解和应用数据标注工程。
从目录结构来看,《数据标注工程》的章节设计十分合理,结构清晰,有助于 读者系统地掌握数据标注工程的核心概念和关键技术。
第一章是对数据标注工程的概述,介绍了数据标注的定义、分类、应用场景以 及数据标注工程的重要性。这一章为读者提供了对数据标注工程的整体认识, 为后续的学习奠定了基础。
第二章则是对数据标注工具的介绍,包括标注工具的分类、功能和使用方法。 这一章对于初学者来说十分重要,因为了解并掌握数据标注工具是进行数据标 注工作的基础。
内容摘要
本书还介绍了数据标注的工具和标准。数据标注工具是用于辅助人类专家进行数据标注的工具, 如标签编辑器、数据管理平台等。数据标注标准是用于规范数据标注过程的规则和标准,如ISO 等。 本书提供了实践经验,包括数据标注的实践案例和经验分享。这些实践经验可以帮助读者更好地 理解和应用数据标注工程的基本知识和实践技巧。 《数据标注工程》是一本全面介绍数据标注领域的专业书籍,可以帮助读者了解数据标注的基本 概念、方法、技术和实践经验。无论是对机器学习算法感兴趣的读者,还是希望在领域取得进展 的读者,都可以从本书中受益匪浅。
你的孤独虽败犹荣读后感
read, study and learn about everything imporant in your life.(页眉可删)你的孤独虽败犹荣读后感你的孤独虽败犹荣读后感1这本书的作者是刘腾,讲述了在不同情况下的不同孤独,孤独可能不仅仅是个名词,它可能是某种状态下忽然产生的情绪,可能是忽然感到了难过,然而不论怎样,它都是一种成长中必不可少的经历。
有一种孤独,是与志同道合的人定下目标,没皮没脸的往前冲,等到离光明不远的时候,你扭头一看,却发现志同道合的人已经不见了,作者在大学时遇到了与自己志同道合的人,那是师范中专的保送生,学神一样的人物。
他总是鼓励流通巨蟹座,告诉他,加油,你肯定没有问题的!但是当刘同出版第一本小说时,学神已经不在了,刘同油然而生的一种孤独,一种没办法和志同道合的人分享自己成功的孤独。
有一种孤独是,突然想到一个人,却发现已经没有了对方的联系方式。
那些你曾以为很要好的朋友,那些你曾以为会一直结伴走下去的人,不知道什么时候就走散了,好好珍惜现在的你身边的朋友,因为可能以后都不会再联系,再也没有关联了,所以感谢那些陪你走一程的朋友吧。
人与人之间的关系,常常从熟悉到误解,从分离到释怀。
释怀,似乎才是最终认识自己和理解别人的方式。
当时想不明白的原因和愤怒转身而去的情节,都会随着成长而渐渐释怀。
是,还不是不再生气,也不是没有感情,而是面对曾经最熟悉的那个人,还能问上一句,你还好吗?有时候,年轻的我们总是想做一些特别的事,显得自己与众不同,追求自己的个性,这没有错。
但是既然开始了,就把个性坚持到底,因为极力挣脱随波逐流的你,一开始总会被人误解,甚至被孤立,但经过这样的孤独,才会有真正与别人不一样的底气,才会最终走上自己的路。
你的孤独虽败犹荣读后感2愿你比别人更不怕一个人独处,愿日后想起时你会被自己感动。
---题记第一次看到这本书的我,是中招前的最后一个寒假。
回想起那时的自己,焦躁、迷茫、恐惧、孤独,但那淡蓝色的封皮暂时替我遮住了眼前的纷乱,或许是急于知道刘同会以怎样的方式,将他的经历无数个你我一样的面对迷茫的人。
经典长谈第七章读书笔记
经典长谈第七章读书笔记在的第七章,我仿佛踏入了一个充满智慧与思索的宝库。
这一章所讲述的内容,就像一位亲切的老友,拉着我细细道来那些平日里容易被忽略却又无比重要的知识。
这一章主要探讨的是“四书”,也就是。
以前总觉得这些经典高高在上,难以亲近,可通过作者的讲述,我发现它们其实就像生活中的指南针,时刻指引着我们前行的方向。
说起,它开篇就提出了“三纲领”和“八条目”。
以前我对这些概念只是一知半解,通过这次阅读,算是有了更深入的理解。
“三纲领”——“明明德、亲民、止于至善”,听起来很玄乎,但其实就是告诉我们要弘扬光明正大的品德,要关爱他人、推己及人,还要追求最完美的境界。
这就好比我们在人生的道路上,要有一个明确的目标,知道自己要成为什么样的人。
“八条目”——“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”,这一串词说出来,感觉特别高大上。
但仔细想想,这不就是我们成长的步骤嘛!从探索事物的本质,到获取知识,再到真诚对待自己的内心,端正心态,修养自身品性,然后管理好家庭,进而治理国家,最终让天下太平。
这一步步的,就像升级打怪一样,每一步都不容易,但每一步都充满了挑战和乐趣。
给我的感觉就像是一位温和的长者,在耳边轻轻地教导着为人处世的道理。
“喜怒哀乐之未发,谓之中;发而皆中节,谓之和。
”这句话让我想了好久。
它说的是我们的情绪,在没有表现出来的时候,要保持内心的平静和平衡;而表现出来的时候,又要恰到好处,不过分也不欠缺。
这得多难啊!想想自己,有时候高兴起来就得意忘形,生气的时候又控制不住自己,真的是离“中庸”的境界差得远呢。
那可真是太熟悉啦!孔子和他弟子们的对话,充满了生活的智慧。
比如“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”这简简单单的几句话,却包含了学习的方法、交友的快乐以及做人的修养。
每次读到,都像是孔子在面对面地跟我聊天,鼓励我好好学习,多交良友,别因为别人不了解自己就生气。
刘鹏宝贝的读书报告
An Analysis of Colonial Culture in Robinson CrusoeLiu1Peng LiuProfessor ZhangEnglish 15122 June 2018An Analysis of Colonial Culture in Robinson Crusoe Daniel Defoe is a great English novelist in England in the 18th century. His masterpiece “Robinson Crusoe” can be described as a British pioneer adventure novel or a typical colonial literary work. Colonialism was the result of the accumulation of Western capital. Until the Queen Victoria’s administration, Britain became the sea tyrant of the day less empire. On the contrary, what they brought to the colonial people was to rob them of their land, blaspheme their gods, and wipe them out. The language, by infecting European diseases, wiped out their population and conquered their children and grandchildren so that they became obedient and dependent. In colonial literature, all the wicked acts of the colonists were wiped out by the cowards. They themselves claimed that they accepted the call of God to bring civilization to the barbarians. In fact, this is a popular colonial discourse that facilitates cultural colonization and aggression.In this special historica l period, “Robinson Crusoe” has always been concerned by the academic circles since its publication. Scholars of different periods have interpreted and explored this novel from different dimensions and positions, and they have been mixed. This article mainly analyzes and studies the characteristics of British colonialism in Robinson Crusoe, trying to explore the colonialism tendency that Robinson was given to this character, aiming at a thorough and thorough analysis of the British colonialism embodied in the novel. In order to explore the important influence of the novel on the spread of colonialism. First introduce the background of novel creation and the content of colonialism. Then it analyzes the characteristics of British colonialism and colonialism in the novels, and discusses in depth the spread of colonialism in the Robinson Crusoe to British civilization, the development of British ideology and British colonialism, and their influence.1.Background of British Colonialism and Novel WritingColonialism is the capitalist country’s use of oppression, enslavement and exploitation to inflict aggression against a weak nationality or nation and they become colonies or semi-colonies. British colonialism originated during the primitive accumulation of capital. Capitalists were the main protagonists of colonial expansion. They used colonial and semi-colonial means to establish colonial and semi-colonial countries through means such as overseas abuse, colonial expansion, and military suppression. Britain established 13 colonies on the east coast of North America and defeated Spain and the Netherlands to win a commercial war. It has since become a colonial supremacy. The creative inspiration of Daniel Defoe, the author of Robinson Crusoe, was inspired by a true story of the time. In 1704, a famous sailor was thrown on a desert island for four years because he was arguing with the captain. Nearly 60 years old writer Defoe as a writer with a wealth of sea experiences and experience, handy to the legend as a blueprint for a full of imaginative literary processing, making this work interesting and elegant, acclaim. And “Robinson” became the hero of the Brit ish emerging capitalist class at the time. Robinson’s experiences on desert islands all show a strong bourgeois entrepreneurial spirit and colonial enlightenment consciousness.At different times, colonialism changed forms. During the accumulation of the original capital, most of the colonists took six measures of violence against the target country, such as weapons occupation, overseas immigration, pirate plunder, trade fraud, and slave trade. In the period of liberal capitalism, it was mainly trade-free, and colonists brought the underdeveloped nations and regions into their own markets, the origin of materials, the location of investment, and the origin of cheap labor. Suggest an editRobinson Crusoe, like other colonial literature, described whites as “p remium races”and fair and kind people; in contrast to them, “others”-black Africans and American Indians It is described as a “bad race” which is inherently considered as an uncivilized organism that lives in primitive ways, behaves uncivilizedly, dances instrange and ugly ways, and has inhuman human eating habits. Westerners seize the opportunity to construct the “other” image and seek theoretical support. Therefore, the spread of civilization for the “other” has become Robinson’s natural inevitable plan. The edification of this barbarian Friday became an important task for civilized people.2.Robinson's economic colonization“Robinson Crusoe” expresses the strong desire of Britain’s emerging bourgeoisie to colonize and conquer the world. Foreign trade and colonial expansion have greatly promoted the development of the British economy. The writing style of the novel is closely linked to the British Empire, which was undergoing a frenzied economic expansion at that time. The hero Robinson became the British economic colony of the products of the new bourgeoisie. In this novel, the protagonist has made many special economic colonial activities. He established a plantation, traded, and sold black slaves and benefited, becoming a rich man.2.1 Colonialism Reflected With the Change of the IdentityCrusoe was born in a well-being family in England. But as he says, “…I would be satisfied with nothing but go to Sea, and my inclination to this led me so strongly against the Will, nay the Commands of my Father, and against all the Entreaties and persuasions of my Mother and other Friends, that there seemed to be something fatal in propension of Nature…”. He had the passion to take adventure on the sea as many other colonists had. This is the first and foremost common spirit early colonists share. Finally, Crusoe made the decision to disobey his parents’ will and went to the sea. However, he became a slave of Moors and after about two years later, he managed to escape with Xury who was enslaved to Crusoe under the threat of being thrown into the sea. He promised Xury that he would take him. But after they were saved on the sea, Crusoe sold Xury to the Captain who saved them. This is what colonists usually do and makes Crusoe a colonist to some extent. After a few years, he begins to run his plantation in Lisbon, and of course, he is the owner. Surviving alone after the shipwreck on the expedition to bring slaves from Africa, Crusoe began to live on the island by himself. He made himself somewhere to hide. He hunted and later he trainedand fed goats, drinking their milk. He cultivated the land and grew corns. He also dried some grapes to eat. He lived on the island for thirty years. He saw the whole island as his own property.After twenty-eight years of living on the island alone, Crusoe saved a prisoner from being eaten by Cannibals and made him a slave of him and named the prisoner “Friday”. He became the master of Friday. A few years later, he, along with Friday, saved a captain of a ship and got the ship back. Everyone on the ship except the traitors expected him and listened to his order after they got their ship again. Finally, he ended his life on the island and came back to England. Owing to the plantation he owned before he joined the expedition to bring slaves from Africa, he became rich. At Crusoe’s late years, he went in his nephew’s ship as a private trader to the East Indies. As Daniel wrote in the novel, “In this voyage I visited my new colony in the island, saw my successors the Spaniards,…Here I stayed abo ut 20 days, left them supplies of all necessary things,…Besides this, I shared the island into parts with them, reserved to my self the property of the whole, but gave them such parts respectively as they agreed on; and having settled all things with them, and engaged them not to leave the place, I left them there.…”. He became the owner and distributor of the island.By looking at the shift of Robinson Crusoe’s identity, we can see that Crusoe is a passionate representative of the early colonists. It shows us the process of how a passionate young man becomes a successful colonist.2.2 Robinson's economic colonial motive and colonist's imageRobinson was from a wealthy family, so his father asked him to live a quiet life, and then followed him to do business, and Robinson was bent on going to sea adventure. From the end of the 17th century to the beginning of the 18th century, Britain was full of the original driving force of colonial expansion. Britain’s trade expansion has reached areas where resources are abundant but there is no culture. Robinson did not return to his hometown with his companions on his first sailing but he went back on board a boat to Africa. This sailing experience taught him to learn a lot of navigation knowledge and earned a few hundre d pounds. Robinson’s seafaringexperience not only represented his own colonial motivation, but also reflected the original power of the colonialists at that time.Robinson has a spirit of perseverance, does not meet a stable life, and is full of challenges. On desert islands, in order to survive, forget about labor and move forward, these are the image characteristics of the early British colonists. His spread of the Christian civilization is another image of a colonial man. He reads the Bible, defies the aborigines, builds churches, and transforms these acts on Friday as colonial methods of cultural colonization. Everything is calculated in terms of money. He is full of strong possessiveness and is also a feature of his colonialism. He treats desert island s as his own kingdom. “All of this is mine, and it has ownership of this.” This is exactly what the colonists had plundered land and became a colony.2.3 Robinson’s economic colonial conditions and colonial activitiesRobinson had two sailing experiences. He learned some navigation knowledge. This caused him to transfer the shipwrecked items on desert islands in the order of daily necessities, self-defense weapons, and tools. His skills of planting and building houses on desert islands were trained by plantation owners. The primitive accumulation of capital by colonialists in the colonial process is reflected in the series of survival necessities and equipment that Robinson survived on desert islands. Robinson's excavation of caves, tents, hunting, manufacturing tools, and planting and captive animals on desert islands are all evolutionary processes of human civilization. Human beings want a person to survive as long as they possess knowledge and master skills. This scientific reason is precisely the capital that the British colonists should be proud of.3 Robinson’s Cultural ColonizationRobinson’s Cultural Colonization was mainly reflected in his domestication of indigenous peoples-Friday on desert islands. For example the first thing Crusoe told Friday about him is “Master”which showed the intention of Crusoe to change Friday into his loyal slave. There are many examples of this, I will elaborate on the following aspects3.1 Robinson changes their original lifestyle into a simple lifeHe tried to change the nature of the cannibal on Friday. To dress for Friday, the colonial people looked as good as the white guys in the white dress. On the contrary, naked people mean ugly, uncivilized images. Furthermore, Defoe once described on the island that “the weathe r is extremely hot and there is no need to wear clothes at all.” Although Robinson argued that he was wearing clothes to prevent skin from being sunburned, the flow of air itself may be cooler than without clothes. In fact, the Indians were not as naked as the colonial novels described. After European invasion, their dress was completely replaced by Western clothes, which means that their cultural industries were also replaced. Westerners do bring some civilizations, but this is based on the premise of cutting and abandoning local cultures. There is no choice to absorb foreign cultures. This is another symbol of cultural invasion. Teach Friday that using tools and weapons, Robinson discovered that learning new things on Friday was very talented and well done. He was also taught how to make tool box bread. He did as well as Robinson. Defoe would rather accomplish these achievements. Thanks to Robinson, he displayed white people’s civilization and harmony. Friday is forbidden to speak his own language and teach him English. In modern times, with the trend of globalization, learning an international language is useful for people. However, during the colonial period, in order to improve the colonial laws and regulations, the colonists demanded that the local people speak the language of the colonists and speak native language with exquisiteness. In the novel wrote that in order to facilitate the exchange of Robinson taught Friday English. The first few words of the professor are Friday - the name of this barbarian, the host - Friday needs to call him this way. Robinson once had a parrot. He taught parrots to call him his real name, Robinson. For Friday, Robinson intended to tell the barbarian that his name was the owner. These words think that Robinson is better than Friday, and Friday will be his eternal servant. In this sense, teaching English on Friday is just an excuse for turning him intoa servant.3.2 Robinson’s Reform of His ReligionBefore Robinson drifted to a desert island, he did not believe in God. When he was alone on an isolated island facing disaster and death, he began to pray to God and pray for God to save him. And blaming one’s past crimes has angered God. One morning he took out the Bible and began to read, and thus made his mind clearer and his body began to recover. From then on he began to read the Bible regularly, and he felt the strength and comfort he received from the Bible. Praying and reading the Bible became an important part of his 28-year life on the island.Robinson spent a great deal of time and experience in order to convert to Christianity on Friday. Friday became more religious than many Westerners, read the Bible on time Friday, and pray. He even thinks Friday’s religion is a kind of superstition. In fact, he proved that the barbarian religion is superstitious, and God is the only one that can be worthy of trust. When Robinson failed to answer Friday's question, he used as an excuse to say, “Although I am an old man, I am sure of a young doctor....”. From here we wonder if he is a cultural evangelist. Believe in God! We conclude that Robinson is not a devout Christian because he believes Christianity is for personal purposes. However, through his sermons, Friday became a “missionary” and believes religion more than many Westerners.Friday became a “civilian Westerner.”3.3 Robinson’s cultural transformation of FridayDisregarding colonial culture is the greatest feature of the colonists. Robinson’s cultural transformation of Friday embodied colonialist cultural transformation of the colony. Robinson named him Friday immediately after saving Friday and asked him to wear gauze shorts, drink goat milk, change his habit of eating human flesh, and so on. He taught English learning on Fridays, accepted Christian culture, and destroyed Fri day’s cultural and national imprints. They feel that all this is taken for granted. An uncivilized civilization should accept the education of advanced civilizations. It is precisely the cultural colonial nature of British colonialism.the conclusionTo sum up, by analyzing colonialism in Robinson Crusoe, we know thatRobinson Crusoe is not merely a simple adventure fiction but also a novel with colonialism in it and it is also a speaker of beautifying colonization and cultural colonization. Colonialism in Robinson Crusoe is reflected in many ways.Firstly, the colonialism is reflected in the novel as the identity changes in his adventure. Secondly, as Robinson Crusoe’s life on the island proceeds, colonialism is reflected in the behavior and thoughts of him. Thirdly, colonialism can be seen between the master Crusoe and the servant Friday. Robinson Crusoe enslaves Friday both physically and culturally. Lastly, the evil doing of slave deals expose colonialism of that period.Most important of all, as analyzed above, colonialists mainly colonize people culturally. They enforce people in the colonies to believe what they believe, to speak the language they speak. They want to make people in the colonies to believe the same culture as they believe.Colonialism not only had influence in the history, but also has influence on people’s way of thinking today. By analyzing and learning the colonialism through Daniel Defoe’s great fiction, we can better know colonialism and to prevent the colonialism existing in our own country as well as in today’s society. Especially nowadays, culture exchange and communication are prevailing. New colonialism tends to be culture colonization as globalization is popular. So, whether our country has been a colony or not, we should re alize that we shouldn’t maintain their dominant culture. We should keep the balance of absorbing the best and weed out the obsolete and worthless to strengthen our culture. Only by doing so can we prevent the influence of colonialism today.1. Defoe, Daniel. The Adventures of Robinson Crusoe[M]. Beijing: Foreign Languages Press, 2008.2. 陈岚,《鲁滨逊漂流记》与后殖民主义[J],《长沙铁道学院学报(社会科学版)》, 2004(4).3. 房敏,论《鲁滨逊漂流记》中的殖民行为[J],山东大学,2010.3.10.4. 许克琪,笛福的文本以及对殖民主义的批判[J],东南大学学报(哲学社会科学版),2010(2).5. 闫爱静、刘建辉,《鲁滨逊漂流记》与殖民主义[J],白城师范学院学报,2003.12.25.6. 朱桦,后殖民批评视域下的鲁滨逊,《嘉兴学院学报》[J],2006.9.15.7. /wiki/Daniel Defoe.8. /wiki/Robinson Crusoe.。
高效能人士的七个读后感第二章
高效能人士的七个读后感第二章《读〈高效能人士的七个习惯〉第二章有感》哇,最近读了《高效能人士的七个习惯》的第二章,那感觉就像打开了一扇通往新世界的大门呢。
在这一章里,我看到了好多让我眼睛一亮的东西。
它讲的那些内容啊,就像是一把把小钥匙,想要打开我心里那些关于变得更好的锁。
这一章重点在说“以终为始”这个习惯。
啥叫“以终为始”呢?我一开始也是懵懵懂懂的。
我就想啊,这是不是就像我们做游戏的时候,得先知道游戏的最终目标是啥,然后再开始玩呢?比如说玩捉迷藏,最终目标就是找到所有躲起来的人或者自己不被找到,那我们一开始的躲藏或者寻找策略就得围绕这个目标来呀。
我跟我的小伙伴小明说起这个事儿。
小明就瞪大了眼睛说:“啥?这书里说的这么简单的道理?我还以为是啥高深莫测的东西呢。
”我就笑着跟他讲:“你可别小瞧了这个道理,虽然听起来简单,做起来可不容易呢。
”就像盖房子,我们不能稀里糊涂地就开始搬砖和泥,得先想好我们要盖一个啥样的房子,是小小的温馨的木屋,还是大大的豪华别墅呢?这就是以终为始。
我们的人生也是一样啊。
如果我们不知道自己最终想要成为什么样的人,那每天就像没头的苍蝇一样乱撞。
书里还提到了一个特别酷的概念,就是“个人使命宣言”。
这就像是我们给自己的人生定的一个超级大目标。
我跟我的另一个小伙伴小美讨论这个的时候,小美说:“那这个使命宣言是不是就像我们写作文的主题啊?所有的内容都得围绕这个主题来写。
”我觉得小美说得太对了。
比如说,我的梦想是成为一个能画出超级美丽画面的画家。
那我的个人使命宣言可能就是“我要通过画笔,把世界上所有美好的东西都展现出来,让看到我画的人都能感受到幸福和温暖。
”这时候我做的每一件事,无论是去看画展学习别人的技巧,还是每天拿着画笔练习,都是朝着这个最终的目标去的。
可是啊,现实生活中好多人都没有这种“以终为始”的意识呢。
我就看到过这样的大人,每天忙忙碌碌的,但是问他们到底在忙啥,想要达到什么目的,他们就支支吾吾说不清楚。
云原生Kubernetes全栈架构师实战
Kubernetes集群是由一组节点组成的分布式系统,这些节点上运行着容器和 相关的管理组件。
在Kubernetes中,每个节点都运行着容器运行时(如Docker)和 Kubernetes Agent(如kubelet),这些组件协同工作以实现容器的管理和调度。
Kubernetes使用API服务器来处理客户端和组件之间的通信,API服务器负责 处理来自控制面(如kubectl)或工作负载(如Pod)的请求。
本书由刘鹏博士和Kubernetes之父之一叶金荣先生联袂推荐,作者王志强是 Kubernetes中国社区的创始人,也是阿里云MVP和云MVP。通过本书,你将全面了 解云原生Kubernetes的实战知识,包括核心原理、集群管理、容器编排、服务治 理、应用交付、网络和存储等。
下面让我们一起来看看这本书的一些精彩摘录:
监控和日志收集分析是现代化应用的重要环节之一。本书的第十章和第十一章分别介绍了监控和 日志收集分析的相关知识。其中,第十章介绍了如何使用Kubernetes的内置监控工具 Prometheus进行监控数据的收集和分析。第十一章则介绍了一些高级实践,例如日志的分级、 过滤和存储等。
通过这些内容,读者可以更好地了解监控和日志收集分析的相关知识,以及如何在Kubernetes 中进行有效的管理和操作。
网络和安全是云计算技术的核心之一,也是Kubernetes的重要功能之一。本书的第八章和第九 章分别介绍了网络和安全的相关知识。其中,第八章介绍了Kubernetes的网络模型和相关组件, 例如CNI插件、Service网络等。第九章则介绍了一些高级实践,例如网络安全策略、网络流量 控制等。通过这些内容,读者可以更好地了解网络和安全的相关知识,以及如何在Kubernetes 中进行有效的管理和操作。
商业模式36计读书笔记
商业模式36计读书笔记商业模式36计是一本由刘鹏编著的商业模式创新书籍,通过36个实际案例,阐述了不同行业和企业如何通过创新商业模式来获得竞争优势和持续发展的方法。
以下是对该书的读书笔记,以及相关参考内容。
1. 商业模式的本质:商业模式是一个企业创造和交付产品或服务,以实现利润的方式和过程。
它由价值主张、客户群体、价值创造、价值流、收益模式等要素组成。
2. 创新商业模式的重要性:创新商业模式可以帮助企业在激烈竞争中脱颖而出,获得竞争优势。
它可以通过创造新的市场、满足客户痛点、提供与竞争对手不同的价值主张等途径实现。
3. 商业模式创新的方法:商业模式创新可以通过改变某个商业模式要素、整合不同行业的模式元素、应用技术创新等方法来实现。
例如,通过共享经济模式,将空余资源进行利用;通过平台模式,连接供需双方实现价值创造。
4. 案例分析:- 神州专车:通过将互联网技术和出租车行业相结合,创造了一个新的网约车模式,满足了人们对安全、便利的出行需求。
- 牛奶哥:通过建立生态圈价值流,将养殖、生产、配送等环节紧密结合,实现了从牧场到餐桌的一体化冷链配送,提供更新鲜、更高品质的食品。
5. 商业模式创新的挑战:商业模式创新面临着市场需求不确定、资金需求大、组织架构调整等挑战。
企业在进行商业模式创新时,需要克服这些挑战,并具备勇于尝试的精神和创新的思维。
6. 商业模式的演化:商业模式是动态的,随着行业和市场的变化而不断演化。
企业需要及时调整自身商业模式,以适应新的市场需求和竞争环境。
7. 商业模式的未来发展:随着科技和消费者需求的不断变化,商业模式将继续创新和演化。
未来可能涌现出更多基于数字化、共享经济和平台模式的商业模式创新。
参考内容:- 《商业模式新观察》:斯坦福大学商学院的学术著作,详细探讨了商业模式的构建、创新和演化,提供了理论和实践的多重视角。
- 《商业模式画布》:亚历山大·奥斯特瓦尔德等著,介绍了商业模式画布的概念和使用方法,帮助企业理清商业模式要素的关系,发现创新机会。
给孩子的五顶学习帽第7章读后感
给孩子的五顶学习帽第7章读后感《读〈给孩子的五顶学习帽〉第7章有感》哎呀,最近读了《给孩子的五顶学习帽》的第7章,那可真是让我有好多好多想法呢!这一章里讲了好多关于学习动力的事儿。
就好像是打开了一扇神秘的大门,里面藏着让我们变得超级爱学习的魔法。
书里说呀,动力就像小火箭的燃料,如果没有这个燃料,小火箭就只能在原地,根本飞不起来,我们学习也是这样。
我就想到了我自己,有时候就像那个没燃料的小火箭。
比如说做数学作业的时候,那些复杂的题目就像一个个小怪兽,张牙舞爪地对着我,我就不想去做,感觉自己一点动力都没有。
我把这事儿跟我同桌说了,我同桌可机灵了。
他就跟我说:“你呀,就像个没上发条的小机器人。
你得找到让自己动起来的那个钥匙。
”我就特别好奇地问他:“那这个钥匙是啥呢?”他想了想,笑着说:“就像你玩游戏的时候,为啥那么有劲儿呢?因为你想赢啊,想得到那些奖励。
学习也得这样,给自己找点乐子,找点目标。
”我又想到书里提到的例子,有个小朋友原来特别讨厌背古诗,觉得那些古诗就像难懂的咒语。
可是后来呢,他的老师给他讲了每首古诗背后的故事,就像给那些咒语加上了神奇的魔法。
这个小朋友突然就觉得古诗变得有趣起来了,每次背古诗就像在探索一个个神秘的宝藏故事。
我就想,要是我的数学作业也能像宝藏一样就好了。
我还跟我妈妈讨论了这一章的内容呢。
我妈妈说:“宝贝呀,你看你每次看动画片的时候,眼睛都不眨一下,为啥呢?因为你对里面的情节感兴趣呀。
学习也得找到让自己感兴趣的点。
”我就反驳她:“可是学习哪有动画片那么好玩呀。
”妈妈就摸着我的头说:“那是你还没发现学习好玩的地方呢。
你看,就像你搭积木,一开始可能觉得很麻烦,但是当你搭出一个超级酷的城堡的时候,是不是特别有成就感?学习也是这样,当你解出一道难题,就像搭出了一个超级棒的城堡。
”我开始试着按照书里说的和他们说的去做。
我在做数学作业的时候,就把那些难题当成是一个个需要我去攻克的小城堡。
我还自己给自己设定了小奖励,要是我能在一个小时内做完所有作业,我就可以吃一块小蛋糕。
2024年解忧杂货店读书笔记摘抄及感悟(13篇)
2024年解忧杂货店读书笔记摘抄及感悟(13篇)这句话深深触动了我,让我明白了坚持的重要性。
在生活中总会遇到各种困难和挫折,但只要坚持不懈,就一定能够迎接新的希望和机遇。
2. “读书是一种享受,也是一种修行。
每一本书都能够让我们成长,让我们变得更加丰富和有深度。
”解忧杂货店读书笔记中的这句话让我深刻体会到了读书的乐趣和意义。
每一本书都是一个世界,让我们在其中领略智慧和力量。
3. “书籍是最好的良师益友,它们能陪伴我们走过困难,给予我们无穷的智慧和温暖。
”读完这句话,我仿佛感受到了书籍的陪伴和力量。
在生活中,我们总会遇到各种挑战,但只要有书籍作为伴侣,我们就能够勇敢地面对一切。
4. “读书可以拓宽我们的视野,让我们看到更多的可能性和机遇。
”这句话让我明白了读书的重要性。
通过阅读,我们能够认识到不同的人和事,扩展自己的心智和眼界,让我们更加豁达和深刻地理解世界。
5. “每一本书都是一次心灵的旅行,让我们在其中发现自己,拥抱内心的真实和美好。
”解忧杂货店读书笔记中的这句话让我对读书有了新的认识。
每一本书都是一次心灵的历练,让我们更加了解和珍视自己,也更加懂得欣赏和拥抱生活。
6. “读书是一个永无止境的过程,它让我们更加深刻地理解自己和世界。
”这句话让我深感读书的无穷魅力。
不论是经典还是现代作品,都能够让我们不断领悟和成长,让我们在不断的阅读中变得更加温暖和丰满。
7. “书籍是心灵的食粮,它们能够滋养我们的心灵,让我们更加健康和快乐。
”这句话让我明白了读书的重要性。
在快节奏的生活中,书籍能够为我们带来静谧和慰藉,让我们更加健康和快乐地面对一切。
8. “读书是一个永无止境的过程,它能够让我们在其中感悟生活的丰富和美好。
”在解忧杂货店读书笔记中,这句话给我带来了无限的启发。
无论我们走到哪里,在读书中都能够找到自己的归宿和满足,让我们在不断的阅读中找到属于自己的幸福。
9. “每一本书都是一个赖以存在的世界,让我们在其中获得力量和智慧。
(2024版)高效能人士的七个习惯读后感
可编辑修改精选全文完整版高效能人士的七个习惯读后感高效能人士的七个习惯读后感通用14篇认真读完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,此时需要认真思考读后感如何写了哦。
那么读后感到底应该怎么写呢?下面是小编精心整理的高效能人士的七个习惯读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
高效能人士的七个习惯读后感1“我曾为自己定下许多目标,也都一一达成。
我的事业十分成功,但却牺牲了个人与家庭的幸福,这值得吗?……”;“我要做的事太多了,时间总是不够用,每天都觉得很紧张,匆匆忙忙。
我无法过着理想中既充实又自在的生活,而且别无选择……”;“我拥有财富和成就感,可失去了内心的平静……”这无疑是诸多成功人士的生活写照。
《高效能人士的7个习惯》告诉我们:仅有事业成功只能算成功了一半,唯有兼顾事业、家庭、人际关系、个人成长等人生其它层面的和谐发展才是真正的成功。
作者倡导有识之士应告别旧习惯:人的行为总是一再重复,但要取得卓越不只是单一举动,而是要靠良好的习惯。
要提升自我,赢得革命性的效果,必须从观念着手,暂时牺牲眼前的安适与利益,树立克服“惯性”的信念,并且“由内而外全面地造就自己”。
作者史蒂芬·柯维认为:观念是态度与行为的根本,观念决定行为,行为形成习惯,而习惯左右着我们的成败,成功其实是习惯使然。
杀鹅取卵到何时?伊索寓言《鹅和金蛋》讲了这样一个故事:一天,一个很穷的农夫在鹅窝里发现了一个金光闪闪的蛋,更让他喜出望外的是这个蛋是纯金的。
这之后,农夫每天都可以从鹅窝里拿到一个金蛋。
然而,当他日益富有的时候,他也越来越贪婪,以至于没有耐心等待每天只有一个金蛋,他想一次拿到鹅身体里的所有金子,于是他杀了这只鹅,但结果却是什么都没得到。
在我们的生活和事业中,常常有像愚蠢的农夫那样以牺牲产能(鹅)的代价来提高产出(金蛋)的事。
我们往往更关心的是效率而不是效能,为了提高效率而忽视效能,这使我们破坏了取得成果的能力。
《轻松学会独立思考》读书笔记
…
提出这观点的诺贝奖得主又不是医学专家,所以我很质疑这观点。
呃…
CHAPTER
05
变得更好
变得更好
05
利用批判性思维让自己的生活变得更好。
时刻牢记自己要达成的目标
管理好自己的情绪
促进目标达成
CHAPTER
06
创新思维
创新思维
06
创造性思维不是离我们很远的东西,每件事都可以找到创新改良的方法。
问题对策
SWOT分析
问题
对策
XXX
XXX
XXX
XXX
优势
劣势
威胁
机会
学会思考
01
平时应该有意识的训练思考。
把思考过程写出来
观察、分析、模仿优秀思维者
CHAPTER
02
鉴别信息
鉴别信息
02
在这信息泛滥的时代,你很有必要提高你的搜索能力。
快速筛选需要的信息快速辨别信息的真伪保护自己隐私信息
搜
商
鉴别信息
弄清别人的观点
多思考他人为何这么说
你的意思是XXX吗?
以理服人
03
懂说理:能够结合自己掌握的背景和信息,清晰且有理有据说出自己的想法。
我的观点
我的定义
我的论证
我爱AV
清晰准确表达观点
确保文字的定义相同,防止偷换概念
用论证的方法阐述自己的观点
……
CHAPTER
04
逻辑陷阱
逻辑陷阱
04
轻率概括:轻率的由局部现象来概括整体。
…
试试用这框架:假如__,但不一定__,只要我__。
呃…
逻辑陷阱
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《叶圣陶语文教育论集》读书笔记
第一篇
虽然叶圣陶老先生离我们的年代有些久远,对语文的看法与心得在某些方面是不同的。
因为叶老先生是结合当下以及前人的做法来进行具体分析的。
那么,不少观点就很明显的带有当时的年代背景,与我们现在的理念不通甚至是相悖的。
但是,国文与语文,殊途同归,二者有重合之处。
所以,呀老先生的看法至今也是很实用的。
圣陶先生针对旧式语文教学指出了三大弊病。
但是,现在看来,这三大弊病放在现代语文教学中也是相同的。
第一,在阅读教学上不适当地强调所读的内容而把语
文本身的规律放在次要的地位。
为什么要学语文呢?往小了说是认字,往大了说是对历史文化、思想的传承,但这一切的根本目的在哪儿?在这里:只是让学生明白其中的教育意义,把这一任务落实好了,也就可以了。
虽然内容不同,但最终传授的是对人的教育,而不是内容本身。
而在现代的语文教学中,依然存在这种现象。
教师的根本任务是“教书育人”,而重点则在育人,教书只是一种手段。
我们不能把具体的手段作为主要的,而本末倒置。
第二,在作文教学上模仿一套程式。
八股精神离圣陶先生的年代不远,在当时较为浓重。
但是,在现在的学校里,这样的八股精神一直存在。
从最开始的写话到后来的写作,
从刚开始的几句话到后来的几百字。
如何去写这么多,无非是遵循套路。
谁,什么时间,什么地点,在什么地方,干什么?多么简单的模式,我们按照这个模板,简单的勾画一下,就是一篇写话,再稍微加点儿内容,也就是写作了。
而这类模板以记叙文为主,这就是人们不会写议论文与说明文的原因了。
我很不明白,为什么要写作?为什么要把简单的问题复杂化?明明几句话就能说明白的东西,为什么要写那么长?好词好句的标准是什么?仅仅是起到润色文章语言的作用吗?
第三,读书作文不是为了增长知识,发表思想,抒发感情,而是为了应付考试?
在20世纪五六十年代,这种问题便这么尖锐,放在现代社会,人们又作何感想?
从古至今,有多少读书人不是为了加官进爵,又有几人是为了丰富自己。
太少了。
现代社会讲究立德树人,不再像以前那样光亮的只要考试成绩,这其中也就加了一层遮羞布而已。
从小学开始,无论多么出名的名师,也会希望自己的学生考个好的分数,实在不行,就做个好人。
有多少人向学生灌输过“好好读书,你才有好生活;你才能考上大学”这样的思想。
社会就是如此,时时刻刻存在考试,而为了应付考试,
你又不得不读书,这是一件很功利很自然的事情。
而国家重视德育是一个很好的决策。
因为这个问题无解,而我们可以做的就是把这个问题所带来的社会影响无限最小化。
第二篇
《中学国文教师》
知识,是我们安身立命的根本,但是生活的阅历,也是一双必不可少的翅膀,而想要飞翔于蓝天之上,知识与阅历缺一不可。
圣陶先生无可厚非的是此中的佼佼者,宽泛的知识加上丰富的人生活阅历使他在教师这一行业中如鱼得水,仅仅是根据国文课程标准,便可以将国文教师分为七种,而这也是冰山一角。
但窥一斑而知全貌,由此也可以看到叶老师对语文的研究是怎样的透彻。
第一种教师:由于在当时的国文课本里文言文居多,白话文课程较少,讲惯了文言文的教师总觉得文言文有讲的必要,而白话文则如口语一般,不需要加以解释。
类似于现在我们只讲精读课文,而不讲略读课文。
第二种教师:这是一种喜欢发挥的教师。
可是,发挥不一定集中在讲的那篇文章。
而且这类教师有一定特点,则是老师讲学生听,放在现代教育理念“以学生为主导”中,则
是一位比较失败的语文教师。
但是,偏偏在现代先进教育理念的影响下,这类教师依然是存在的,而且数量不少。
尤其是现在年轻的教师居多,在讲课的时候抓不到重点,久而久之,也就成了第二种教师了。
第三种教师:把学生的一切道德训练都担在自己的肩膀上。
而训练的方法,就是不停的读文,他们认为只须读熟若干篇文章,学生把若干篇文章读懂了,也就具有一切道德了。
这类教师很类似于现在的班主任。
而小学教师中的班主任则又更像是第二种教师与第三种教师的集合体。
作为语文老师,一旦抓不住重点,可不就是尽情发挥了。
作为班主任,学生的立德树人基本都靠我们来抓,可不就是第三种教师了。
第四种教师:这种教师反而是一种没水平的教师。
他们的水平在某些程度和学生相同,文章是很美,可不说美在哪里?或者说这类教师比较独特,文章的美“只可意会不可言传。
”
第五种教师:我个人认为是对国家“忠心耿耿”的教师,因为他们的存在完全就是为应试教育而服务的。
而应试教育在中国存在达千年之久,即便现在教育理念先进,但我们在生活之中仍然无法摆脱应试,那么这类教师相对而言是比较有用的,但是却局限了学生的思维散发。
第六种和第七种教师:为什么将这两类教师归在一起
呢?语文教学教什么?无非就是阅读和写作。
而在批改作文中,虽然画出了作文中存在的问题,但却没有有效的评语,学生拿到作文本,究竟如何去改,毫无头绪。
而在教学过程中,这类教师也不少。
也许还有其他种类教师,也许我们只是其中一类,也有可能我们具备了其他种类教师的特点,而这在我认为是正常的。
语文这一门学科中存在的问题是普遍的、共同的。
存在问题,我们去改正,则是合理的。
没有问题则是虚伪的,无法存在下去的。