《生产计划与控制》实验教学大纲

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生产计划与控制教案

生产计划与控制教案第一章：生产计划与控制概述1.1 生产计划的定义与重要性解释生产计划的含义阐述生产计划对企业运营的重要性1.2 生产控制的概念与作用解释生产控制的概念分析生产控制在生产过程中的作用1.3 生产计划与控制的关系阐述生产计划与控制之间的联系与区别强调生产计划与控制在企业运营中的协同作用第二章：生产计划编制2.1 生产计划的目标与原则介绍生产计划的目标讲解生产计划编制的原则2.2 生产计划的指标与参数解释生产计划的主要指标讲解生产计划编制所需的参数2.3 生产计划编制的方法与步骤介绍生产计划编制的方法讲解生产计划编制的步骤第三章：生产控制的基本方法3.1 生产控制的概念与目标解释生产控制的基本概念阐述生产控制的目标3.2 生产控制的基本方法讲解生产控制的几种基本方法3.3 生产控制信息的收集与处理解释生产控制信息的重要性讲解如何收集和处理生产控制信息第四章：生产过程控制4.1 生产过程控制的基本概念解释生产过程控制的基本概念4.2 生产过程控制的目标与任务阐述生产过程控制的目标讲解生产过程控制的任务4.3 生产过程控制的方法与技巧讲解生产过程控制的方法分享一些实用的生产过程控制技巧第五章：生产计划与控制的改进与优化5.1 生产计划与控制存在的问题分析生产计划与控制中常见的问题5.2 生产计划与控制的改进与优化方法讲解生产计划与控制的改进与优化方法5.3 案例分析：成功实施生产计划与控制的实践经验分享一些成功实施生产计划与控制的实践经验第六章：物料需求计划（MRP）6.1 MRP的基本概念与原理解释物料需求计划（MRP）的定义阐述MRP的基本原理与运作流程6.2 MRP系统的组成与实施步骤介绍MRP系统的主要组成部分讲解MRP系统的实施步骤6.3 MRP在生产计划与控制中的应用阐述MRP在生产计划与控制中的作用分析MRP在提高生产效率与降低库存成本方面的优势第七章：生产调度与进度控制7.1 生产调度的概念与作用解释生产调度的含义阐述生产调度在生产计划与控制中的重要性7.2 生产调度的方法与技巧讲解生产调度的方法与技巧7.3 生产进度控制与跟踪解释生产进度控制的意义讲解如何进行生产进度控制与跟踪第八章：质量管理8.1 质量管理的基本概念与原则解释质量管理的定义阐述质量管理的基本原则8.2 质量管理的方法与工具讲解质量管理的方法与工具8.3 质量管理在生产计划与控制中的应用阐述质量管理在生产计划与控制中的作用分析质量管理在提高产品质量与满意度方面的优势第九章：供应链管理9.1 供应链管理的基本概念与原则解释供应链管理的定义阐述供应链管理的基本原则9.2 供应链管理的方法与策略讲解供应链管理的方法与策略9.3 供应链管理在生产计划与控制中的应用阐述供应链管理在生产计划与控制中的作用分析供应链管理在提高生产效率与降低成本方面的优势第十章：生产计划与控制的未来发展趋势10.1 数字化与信息化生产计划与控制讲解数字化与信息化在生产计划与控制中的应用分析数字化与信息化对生产计划与控制的改变与影响10.2 大数据与在生产计划与控制中的应用解释大数据与在生产计划与控制中的作用分析大数据与对生产计划与控制的优化与提升效果10.3 绿色生产与可持续发展阐述绿色生产与可持续发展在生产计划与控制中的重要性讲解如何实现绿色生产与可持续发展目标重点和难点解析一、生产计划与控制概述二、生产计划编制三、生产控制的基本方法四、生产过程控制五、生产计划与控制的改进与优化六、物料需求计划（MRP）七、生产调度与进度控制八、质量管理九、供应链管理十、生产计划与控制的未来发展趋势本教案全面介绍了生产计划与控制的基本概念、方法、应用及其未来发展趋势。

生产计划与控制教案

生产计划与控制教案一、教学目标•了解生产计划与控制的基本概念和作用；•掌握生产计划与控制的方法和流程；•培养学生解决生产计划与控制问题的能力。

二、教学内容1.生产计划与控制概述–生产计划与控制的定义–生产计划与控制的作用–生产计划与控制的关键要素2.生产计划与控制方法–MRP（材料需求计划）方法–JIT（Just-In-Time）方法–CRP（容量需求计划）方法3.生产计划与控制流程–生产计划制定–生产资源安排–生产计划执行–生产计划监控4.生产计划与控制问题解决–生产计划变更管理–生产异常处理–生产效率提升三、教学方法1.理论讲授：通过教师讲解，介绍生产计划与控制的基本概念、方法和流程。

2.案例分析：通过实际生产案例，引导学生分析和解决生产计划与控制中的问题。

3.小组讨论：分成小组，让学生共同讨论和解决实际生产中的问题，提高问题解决能力。

四、教学步骤1.第一课时：生产计划与控制概述–介绍生产计划与控制的基本概念和作用；–分析生产计划与控制的关键要素。

2.第二课时：生产计划与控制方法–讲解MRP、JIT和CRP等常用的生产计划与控制方法；–比较各种方法的优缺点。

3.第三课时：生产计划与控制流程–详细介绍生产计划与控制的流程和各个环节的具体操作；–引导学生分析流程中可能遇到的问题。

4.第四课时：生产计划与控制问题解决–分析生产计划变更管理和生产异常处理的方法和策略；–探讨提高生产效率的措施和技巧。

五、教学评估1.知识测验：通过单选、多选和判断等形式的测试题，检验学生对生产计划与控制知识的掌握情况。

2.案例分析：要求学生分析实际生产案例，提出解决问题的方案，并进行讨论和评价。

3.课堂表现：综合考察学生在课堂讨论和小组活动中的参与度、表达能力和团队合作精神。

六、教学资源1.教材：生产管理教材 or 生产计划与控制教材2.课件：相关介绍和案例分析的PPT3.案例：真实的生产案例或模拟的案例七、教学反思通过本次教学，学生能够全面了解生产计划与控制的基本概念、方法、流程和问题解决技巧。

生产计划与控制课程设计教学大纲 - 河北工业大学管理学院

Competitive Advantage, 9ed, McGraw-Hill, 机ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ工业出版社影印版，2002（中文版）九、制订者：管理学院工业工程系赵文燕
河北工业大学管理学院课程设计教学大纲
生产计划与控制课程设计教学大纲
课程名称：生产计划与控制课程设计
英文名称：Curriculum design of product plan and control
设计周数：1 周
学分：1 分
适应对象：工业工程系学生
一、课程设计的目的、要求
生产计划与控制课程设计是工业工程专业学生的重要教学环节之一。本课程设计是一
备明细。
2. 选择生产作业计划编制方法，编制某月产品进度计划、厂级生产作业计划及加工
车间内部作业计划（含任务与能力工时平衡）。
3. 设计生产进度及在制品控制信息反馈系统。
三、课程设计的进度安排
日期
0.5 天
1天
1.5 天
1天
1天
内
分析资料，领会设
设置生产
编制作
设计控
整理
容
计意图
单位
业计划
制系统
抄写
方法：根据课程设计报告以及学生的设计态度给出学生成绩，主要考虑方案的可行性、创新性等方面。八、参考书及资料 1. 自编讲义（幻灯片） 2. 王丽亚，陈友玲，马汉武等编著. 生产计划与控制. 清华大学出版社，2007，4 3. 王丽莉，张凤荣. 生产计划与控制. 机械工业出版社，2006，8 4. 潘尔顺. 生产计划与控制. 上海交通大学出版社，2003，8 5. 陈荣秋，《生产计划与控制——概念、方法与系统》，华中理工大学出版社，1995 年 6. 李怀祖. 生产计划与控制. 中国科学技术出版社，2001 7. 王玉荣. 瓶颈管理. 机械工业出版社，2002 8. 陈荣秋,马士华编著.生产与运作管理.北京:高等教育出版社,1999 9. 潘家轺主编.现代生产管理学.北京:清华大学出版社,1994 10. 陈福军编著.运营管理.大连:东北财经大学出版社,2002 11. 周玉清等，ERP 原理与应用，机械工业出版社，20002.8 12. 罗鸿，ERP 原理•设计•实施电子工业出版社，2002，3 13. 叶宏谟，企业资源规划―制造业管理篇，电子工业出版社，2001，8 14. 张毅，制造资源计划 MRPⅡ及其应用，清华大学出版社，1997，7 15. 黄卫伟，生产与作业管理，北京：人民大学出版社，1997 16. 杨宝钢等，用友 ERP―U8 生产制造应用指南（上），北京用友软件股份有限公司，

生产计划与控制实验教学大纲

生产计划与控制实验教学大纲
适用专业：工业工程
实验学时：8学时
一、实验教学的目的、任务与要求
教学实验是生产计划与控制课程体系中的重要组成部分,是培养学生动脑能力、提高综合素质的实践性教学环节。
二、实验课程内容（项目）及学时分配
序号
实验项目
实验内容
学时
实验
类型
备注
1
用Excel Solver解生产计划问题
4
验证性实验
三、教材（讲义、指导书）
阚树林，生产计划与控制，化学工业出版社，2008.4
潘尔顺主编，生产计划与控制，上海交通大学出版社
四、考核方式
实验出勤及表现占30%，实验报告分析成绩占70%
五、使用说明
生产计划与控制实验指导书
熟练掌握生产计划的模型建立；
将生产计划模型转化为线性规划模型求解生产计划。
4
验证性实验
2
用Flexible Line Balancing进行生产衡基本思路和平衡效果的评价指标；
用Flexible Line Balancing V.3进行生产线平衡。

生产计划与控制课程设计教学大纲

生产计划与控制课程设计教学大纲（总学时数：2周，学分数：2）一、课程的性质、任务和目的本课程设计是与《生产计划与控制》配套的实践环节。

学生在学习了《生产计划与控制》和《机械制造基础》等课程的基本理论后，通过课程设计可进一步掌握企业生产组织、计划与控制方面的具体内容和实施方法，增强生产管理的实际工作能力，改变理论教学与生产实际脱节的现象。

课程设计过程按分组的方式进行，由指导教师向学生发放有关的课程设计背景资料，并向学生讲述课程设计的要求、步骤、和方法，设计过程采取课堂集中辅导，分散设计的方式进行。

通过本课程设计，达到如下要求：⑴了解和掌握制造企业组织生产的具体方法；⑵了解和掌握订单-生产式企业的生产计划编制与产能平衡的方法；⑶对生产计划与控制理论知识与生产实践的结合有更深入的感性认识。

二、课程设计基本内容和要求(一) 设计题目：螺杆泵产品生产组织与计划管理设计以某企业生产的螺杆泵产品为对象，根据该企业的生产实际资料为设计依据，确定企业生产类型，选择生产组织方式，列出所需设备明细；并根据某月订货情况，编制该产品的生产计划(含任务与能力工时平衡)。

(二) 设计原则：⑴生产的组织方式以降低生产成本和提高生产柔性为原则。

⑵生产计划的编制既要满足客户交货期要求，又要充分利用设备和人力，达到成本最小化。

(二) 提供主要资料：⑴产品品种、结构与组成零件明细；⑵零件工艺过程，工时定额及设备类型；⑶生产能力设计规模；⑷某月订货情况(三) 主要设计任务及要求：1.设置生产单位要求：⑴根据资料给出的情况，设置与产品生产直接相关的职能科室、生产车间及有关的中间库。

⑵根据管理需要，生产车间可进一步设置内部生产单位。

⑶明确部门职责。

2.对生产车间做出生产组织设计方案要求：⑴确定生产车间或生产环节的生产类型；⑵确定各类生产设备需要量，列出车间设备明细；⑶选择合理的生产组织形式（产品导向型、工艺导向型、模块式生产）画出机加工车间平面布置示意图，并简要说明理由。

生产计划与控制教案

生产计划与控制教案第一章：生产计划概述1.1 生产计划的定义1.2 生产计划的重要性1.3 生产计划的类型1.4 生产计划的编制步骤第二章：生产计划的编制方法2.1 定量编制方法2.2 定性编制方法2.3 混合编制方法2.4 生产计划编制案例分析第三章：生产控制概述3.1 生产控制的定义3.2 生产控制的重要性3.3 生产控制的目标3.4 生产控制的方法第四章：生产过程控制4.1 生产过程控制的概念4.2 生产过程控制的方法4.3 生产过程控制的应用案例4.4 生产过程控制的有效性评估第五章：生产调度与生产计划调整5.1 生产调度的定义与作用5.2 生产调度的方法5.3 生产计划调整的原因5.4 生产计划调整的程序与方法第六章：生产进度控制6.1 生产进度控制的概念与重要性6.2 生产进度控制的目标6.3 生产进度控制的方法6.4 生产进度控制案例分析第七章：生产成本控制7.1 生产成本控制的概念与重要性7.2 生产成本控制的目标7.3 生产成本控制的方法7.4 生产成本控制案例分析第八章：生产效率提升8.1 生产效率的概念与重要性8.2 生产效率提升的途径8.3 生产效率提升的方法8.4 生产效率提升案例分析第九章：先进生产计划与控制技术9.1 准时制生产（JIT）9.2 精益生产9.3 敏捷制造9.4 大数据与在生产计划与控制中的应用第十章：生产计划与控制的评估与改进10.1 生产计划与控制评估的概念与重要性10.2 生产计划与控制评估的方法10.3 生产计划与控制改进的策略10.4 生产计划与控制改进案例分析重点和难点解析一、生产计划概述难点解析：如何理解和把握生产计划的重要性，以及如何将生产计划与企业的战略目标相结合。

二、生产计划的编制方法难点解析：如何根据不同的生产环境和需求，选择合适的生产计划编制方法，以及如何将各种编制方法相结合，提高生产计划的编制效果。

三、生产控制概述难点解析：如何理解和把握生产控制的目标，以及如何将这些目标与生产计划相结合，实现生产过程的优化。

生产计划与控制课程教学大纲

生产计划与控制课程教学大纲（总学时数：56，学分数：3.5）一、课程的性质、任务和目的本课程是工业工程本科班的专业课。

通过学习本课程，使学生受到企业生产规划和计划控制的基本思想、方法，以及各种先进的计划与控制系统知识的全面教育，掌握在生产系统中科学合理的分析方法，综合生产与经济效益的要求，合理配置和利用生产要素，周密安排产品品种产量构成和交货计划，实现最佳的生产经营目标，为今后工作打好基础。

二、课程基本内容和要求(一)绪论要求：1.理解生产、生产系统的概念，及生产系统模型2.了解生产管理的发展历程3.了解工业企业生产系统的构成，理解生产过程规划的层次，理解生产作业计划和控制系统设计的四种思路4.了解生产过程规划和实施的三个层次的决策问题重点：工业企业生产系统的构成、生产过程规划的层次、生产作业计划和控制系统设计的四种思路难点：无(二)产品开发与设计要求：1.理解产品开发的概念，了解调查研究与预测分析，了解产品开发的构思创意及其筛选的方法，理解产品寿命周期，了解产品开发时机的选择，了解产品开发的常用策略和产品开发方式。

2.知道产品设计的要求、产品设计的程序、计算机辅助设计，产品设计中的应用技术，产品设计工作的组织方式。

3.知道工艺设计的基本内容、计算机技术在工艺设计中的应用，工艺设计的组织方式。

4.知道新产品试制的内容、样品试制和鉴定、小批产品的试制和鉴定。

重点：产品开发的决策难点：工艺设计、产品试制和鉴定(三)生产过程的规划与设计要求：1.理解生产过程规划与设计的主要内容及其输入输出的关系2.理解生产过程的类型3.了解产品设计与生产类型之间的关系4.理解生产系统定位的含义，熟练掌握产品-生产过程矩阵的应用，掌握经济性分析的方法和平衡点分析的方法5.了解常用自动化生产技术6.熟练掌握装配流程图的绘制7.了解自制与外购决策的影响和考虑因素，理解纵向集成度的概念。

8.掌握生产过程流程图绘制及其在过程规划中的用途重点：生产过程的类型、生产系统定位、装配流程图、生产过程流程图难点：生产系统的定位(四)需求预测与生产计划要求：1.了解企业生产计划体系2.理解需求预测的概念，了解需求预测的程序，熟练掌握常用定性预测方法和定量预测方法。

《生产计划与控制》教学大纲

《生产计划与控制》课程教学大纲课程名称：生产计划与控制课程代码：IMEE1056英文名称：Production Planning and Control课程性质：专业必修课程学分/学时：2.5学分/54学时开课学期：第五学期适用专业：智能制造工程先修课程：工业工程基础、机械设计基础、工程经济与管理基础后续课程：智能工厂设计与仿真、精益生产与管理、智能制造系统集成实践一、课程性质和教学目标（在人才培养中的地位与性质及主要内容，指明学生需掌握知识与能力及其应达到的水平）课程性质：《生产计划与控制》是面向智能制造工程专业学生而开设的一门重要的专业基础课程，该课程的应用性较强。

本课程系统地介绍生产计划与控制的基本概念、基本方法、基本原理和生产计划编制技术，为学习《智能工厂设计与仿真》、《精益生产与管理》、《智能制造系统集成实践》等后续课程准备必要的专业基础知识。

教学目标：《生产计划与控制》是智能制造工程专业的主要专业技术课程。

本课程的主要内容包括：库存分析与控制、综合生产计划、主生产计划、物料需求计划、能力计划、制造执行系统、生产排程、项目进度计划与控制、准时化生产。

通过本课程的学习，使学生掌握生产计划与控制的基础知识和生产计划编制方法，具备一定的生产计划分析、编制能力和生产系统运行控制能力，培养生产计划与控制理论与实际生产问题相结合的基本素质和能力，为智能工厂设计与仿真等后续课程奠定方法与技术基础。

培养学生对生产计划与生产系统控制领域中关键问题的认知能力，以及在理解和掌握生产计划基本知识的前提下，与同行进行沟通的能力。

本课程的具体教学目标如下：1.理解生产计划与控制的内涵，掌握常见的几种定量预测和定性预测方法原理及步骤，掌握库存分析与控制的常用模型：定量订货模型、非确定性定量订货模型、数量折扣模型、定期折扣模型等，使学生能够运用库存控制基础理论分析各类库存模型；2.掌握综合生产计划、主生产计划、物料需求计划、能力计划等计划的编制方法，熟练运用计划内在逻辑关系完成计划变量的相关运算，使学生能够熟练运用计划编制原理制定实际的各类生产计划；3.掌握生产过程中常见控制原理和方法，熟悉制造执行系统的原理和内涵，理解生产排程的作用及其计算方法，熟练掌握常见的生产系统的排程方法，并能分析排程结果，培养学生对车间作业分析和控制的能力；4.熟悉项目型生产系统的计划与控制原理和方法，掌握甘特图、网络图计划方法与原理，熟练运用网络计划方法分析和优化时间-成本和时间-资源，培养学生对项目型生产的计划和控制能力；5.在掌握生产计划与控制相关知识的基础上，通过实践训练的方式，培养学生通过实验案例、模拟仿真和数据分析等方式，评价智能制造系统运行优劣的能力。

生产计划与控制实验大纲及指导书

《生产计划与控制》实验教学方案及指导书适用专业：工业工程专业实验学时：10学时（一）基本要求1、任课教师需向学生讲清课程的性质、任务、要求、课程安排和进度、平时考核内容、期末考试办法、实验守则及实验室安全制度等。

2、学生应自行完成实验预习，拟定实验步骤，熟悉实验内容；3、在规定的时间内，由学生独立完成，出现问题，教师要引导学生独立分析、解决，不得包办代替；学生能够正确处理实验数据，写出符合要求的实验报告；4、任课教师要认真上好每一堂课，实验前清点学生人数，实验中按要求做好学生实验情况及结果记录，实验后认真填写实验开出记录。

（二）实验设备1．每生一台PC；2．Excel Solver；Flexible Line Balancing。

（三）实验内容及学时数实验一用Excel Solver解生产计划问题1.实验目的（1）通过复习生产计划的基础知识，掌握生产计划的制定方法以及将生产计划转化为线性规划的方法；（2）学习Excel中的Solver，掌握生产计划的一种求解方法；2.实验任务（1）熟练掌握生产计划的模型建立；（2）将生产计划模型转化为线性规划模型；（3）求解生产计划；3.实验内容与步骤3.1实验内容：将下列生产问题转化为线性规划问题并求解：Sidneyville制造家庭用和商业用家具。

Office部门生产两种办公桌，拉盖型和普通型。

在Medrord和Oregon的工厂中使用指定的木材制作。

这种木材被裁成厚度均为1英寸的木板。

因此，使用平方英尺对木材进行测量。

一个拉盖式书桌需要10平方英尺松木，4平方英尺雪松，15平方英尺枫木。

一个普通型的书桌需要的木材分别是20、16和10 平方英尺的木材。

每销售一个书桌可以产生115美元或者90美元的利润。

现在公司有200平方英尺松木、128平方英尺雪松和220平方英尺枫木。

他们已经接受了这两种书桌的订货并且想得到最大的利润。

他们应该如何组织生产。

3.2实验步骤1）将问题转化为线性规划问题。

生产计划与控制实验2012

《生产计划与控制》实验教学大纲《生产计划与控制》实验（中文）《Production Planning and Control》Experiment（English）实验学时：10学时先修课程：运筹学，生产计划与控制适用专业：工业工程课程性质：非独立设课一、实验教学目标与基本要求：教学目标：本实验在学生学习生产计划与控制课程的基础上，运用Excel将生产计划转化为线性规划问题并求解，掌握生产计划的建模方法；在掌握MRPII 的算法原理的基础上，完成依据BOM进行简单的物料需求计算；全面地掌握用友ERP系统的功能、使用方法和总体架构，通过模拟仿真的方式，认识计划与控制在ERP系统中的作用与地位，掌握实际ERP系统的运行及操作;运用游戏实验，使学生掌握库存、供应等之间的关系。

通过实验，使学生加深掌握生产与计划的知识，提高学生在企业项目管理、MRPII计算和ERP系统应用的能力。

实验要求：本实验要求学生掌握生产计划与控制的基础知识，掌握Excel插件Solver的使用方法；掌握MRP知识，运用BOM等进行计划的编制；具有ERP 的基本知识，掌握ERP系统的基本模块及计划子系统的操作方法;通过实验了解计划子系统与其他子系统之间的关系。

根据实验内容的要求完成实验报告。

.11．实验成绩总计20分，其中实验报告15分，实验考勤5分。

2．实验报告应在最后一次实验后三天内交齐（打印）。

5．实验一（4学时）、实验二（6学时）为课堂实验，实验三为选择实验四、实验教材及参考书1．李怀祖，生产计划与控制，中国科学技术出版社，2005年第二版Micrsoft2．张绪柱，工业工程专业课程设计指导，机械工业出版社，2006第一版3．用友ERP培训材料补充材料：1．Excel Solver下载，发送密码，试用15天2.ERP实验见附件3．啤酒游戏实验见附件。

.2。

生产计划与控制课程实验教学大纲

生产计划与控制课程实验教学大纲一、课程基本情况二、实验教学目标与要求《生产计划与控制》是研究如何将生产要素组成有机系统并有效地运营、改善并创造出产品和服务的一门学科。

本课程是工业工程专业的必修专业课，目的是帮助学生认识生产计划与控制的概念和重要性，了解制定计划的各项做法，增进生产管理的执行、运用能力，培养学生的生产计划意识和编制初步生产计划的能力，能够解决企业存在的比较简单的生产管理问题。

该门课程的实验教学是一个必要的环节，其目的是通过让学生亲自动手实践，以深化课堂理论教学内容、强化课堂教学效果、提高学生的专业知识水平和实际运用能力。

生产计划与控制实验课程通过让学生亲手在流水线上完成灯光追逐控制器的组装，使他们进一步理解和掌握产线平衡的原理，能正确绘制生产过程流程图，能运用5W1H技术和ECRS原则分析和改进生产过程流程，最终达到产线平衡。

本课程的实验要求学生结合理论课的学习，在实验前认真阅读实验指导书，清楚实验的目的和步骤；实验中仔细观察、记录和思考实验中出现的问题，并对其进行理论解释；实验后要按要求上交实验报告，达到辅助教学、增强感性认识、提高知识运用能力的目的。

三、实验课程的具体内容及实验要求实验名称：单一对象流水线生产实验实验设备：生产流水线设备一套工具箱一套（内含大号十字、一字螺丝刀一套，中号十字、一字螺丝刀一套，小号一字螺丝刀一只，钳子一把，秒表一个，镊子一个）灯光追逐控制器五个实验目的：本实验目的在于补充和深化课堂理论教学内容、强化课堂教学效果、提高专业知识水平。

通过灯光追逐控制器的组装实验，学生将掌握产线平衡的原理，能正确绘制生产过程流程图，能运用5W1H技术和ECRS原则分析和改进生产过程流程，最终达到产线平衡。

实验内容：1、通过拆装练习熟悉灯光追逐器的结构和组装步骤。

2、根据给定的产品装配信息初步设计灯光追逐器的装配线，并进行第一次线上装配。

3、采用“5W1H”和“ECRS”方法研究分析装配流程和各工位操作，并进行改进，进行第二次线上装配。

生产计划与控制教案1

生产计划与控制教案1由于题目是“生产计划与控制教案1”，那么我将按照教案的格式来为你撰写这篇文章。

以下是按照教案格式书写的正文。

教案名称：生产计划与控制教案1教学目标：1. 了解生产计划与控制的概念和作用；2. 掌握生产计划与控制的基本原理与方法；3. 能够运用生产计划与控制的知识解决实际问题；4. 培养学生的团队合作与创新能力。

教学时长：2学时教学内容：第一部分：生产计划概述1.1 生产计划的定义和重要性1.2 生产计划的基本原理和目标1.3 生产计划的分类及常用方法第二部分：生产控制基础2.1 生产控制的定义和作用2.2 生产控制的基本原理和流程2.3 生产控制的指标和方法教学步骤：步骤一：导入在课堂上展示一张汽车制造流程图，引发学生对生产计划与控制的思考，并向学生提出以下问题：为什么需要进行生产计划和控制？生产计划和控制对于企业的发展有何重要性？步骤二：概述生产计划讲解生产计划的概念和重要性，并引导学生思考生产计划的基本原理和目标。

通过案例分析和讨论，让学生了解生产计划的分类及常用方法。

步骤三：介绍生产控制基础介绍生产控制的定义和作用，并讲解生产控制的基本原理和流程。

通过实例演示和小组讨论，引导学生掌握生产控制的指标和方法，并能够应用于实际生产中。

步骤四：实践操作将学生分成小组，给每个小组分配一个生产控制的实际案例，并要求他们运用所学的生产计划与控制知识，解决这个案例中的问题。

鼓励学生进行合作讨论，培养团队合作与创新能力。

步骤五：总结与评价要求学生汇报他们在实践操作过程中所得到的结果，并引导他们对所学的生产计划与控制知识进行总结和评价。

对于学生的表现，进行正面鼓励和适当评价。

板书设计：生产计划与控制教案1教学目标：1.了解生产计划与控制的概念和作用；2.掌握生产计划与控制的基本原理与方法；3.能够运用生产计划与控制的知识解决实际问题；4.培养学生的团队合作与创新能力。

教学内容：第一部分：生产计划概述1.1 生产计划的定义和重要性1.2 生产计划的基本原理和目标1.3 生产计划的分类及常用方法第二部分：生产控制基础2.1 生产控制的定义和作用2.2 生产控制的基本原理和流程2.3 生产控制的指标和方法教学步骤：1.导入2.概述生产计划3.介绍生产控制基础4.实践操作5.总结与评价教学反思：通过本节课的教学，学生对生产计划与控制有了初步的了解，并掌握了一些基本的方法和工具。

生产计划与控制课程实验大纲

《生产计划与控制》课程实验教学大纲大纲制定（修订）时间：2017年7月课程名称：生产计划与控制课程编码：010331018课程类别：专业课程课程性质：必修课适用专业：工业工程适用教学计划版本：2017版教学计划课程总学时：48实验（上机）计划学时：4开课单位：机械工程学院一、大纲编写依据本大纲以2017版工业工程教学培养计划为依据，结合《生产计划与控制》理论教学大纲对实验环节的要求，制定编写对应的实验课程教学大纲。

二、实验课程地位及相关课程的联系《生产计划与控制》是工业工程专业重要的必修专业课，也是该专业的主干课程。

本课程的实验项目是《生产计划与控制》课程的重要实践环节，学生在掌握相关理论方法的基础上，通过实验进一步巩固和加深对生产计划方法的理解，增加实际应用能力。

本课程实验以机械制造、运筹学、工程经济学等为先修课程。

对后续的生产计划与控制课程设计、物流分析与设施规划及其课程设计和毕业设计等具有指导意义。

三、本课程实验目的和任务本课程的实验目的是使学生进一步理解掌握生产计划安排的主要理论方法，并培养学生利用这些方法解决实际问题的能力。

同时在了解基本原理的基础上，使学生了解企业实际中计划安排的方式，初步掌握相关生产计划软件的操作方法。

通过实验使学生熟悉金蝶软件生产计划模块的基本操作方法，掌握基础数据录入及各模块的系统设置方法，掌握需求预测、主生产计划及物料需求计划的计算方法，进一步培养学生解决实际问题的应用能力。

四、实验基本要求1、实验项目和实验内容的选定及其选定原则说明根据金蝶软件的内容及模块设置，以及生产计划与控制课程教学大纲中主要内容、重点及难点，本实验课程选择主生产计划和物料需求计划作为本课程的实验项目。

2、每个实验项目应达到的教学要求和具体规定通过实验要求学生应熟悉金蝶软件中生产计划相关模块的基本操作方法，重点掌握主生产计划和物料需求计划计算的操作方法，了解企业生产计划安排的基本流程。

五、实验内容和学时分配六、教材（讲义、指导书）《生产运作管理》，陈秋荣、马士华编，科学出版社，2015《生产计划与控制》，李怀祖编，中国科学技术出版，2005《生产计划与控制》，吴爱华编，机械工业出版社，2013《生产与运作管理》，刘丽文编，清华大学出版社，2008《生产运作管理》，陈秋荣编，科学出版社，2009七、考核方法和评分标准实验成绩根据学生的实验完成情况，平时表现情况及操作能力，出勤情况综合评定。

《生产计划与控制》教学大纲

《生产计划与控制》教学大纲Production Planning and Control一、基本信息课程代码：学分: 2总学时：32适用对象：管理工程等方向研究生先修课程：运筹学；管理学二、课程性质、教学目的和要求(一) 课程性质和目的本课程为管理工程方向的研究生选修课。

生产计划与控制是生产管理的主体内容。

随着企业资源计划 (ERP) 、精益生产、大规模定制、供应链管理 (SCM) 等与现代生产管理相关的概念的出现，对生产计划与控制提出了新的要求，本课程不仅包括经典的生产计划与控制基本原理与方法，还包括先进生产计划与控制原理与方法,目的是帮助学生认识生产管理的概念与重要性，了解生产管理的各项做法，增进生产管理的执行或运用能力。

通过本课程的学习，培养学生以下几点：（1）了解制造业企业的基本概况，帮助学生认识生产管理的概念与重要性。

（2）掌握生产计划与控制的基本理论、基本知识，培养学生的生产计划意识和应用本课程所介绍的方法编制基本的生产计划，使学生通过本课程的学习能够解决企业基本的生产管理问题。

（3）了解生产计划与控制的新理论、新方法及发展趋向。

(二) 教学方法与手段本课程主要采用多媒体课堂授课为主，并辅助以企业实习、课堂讨论，提高学生分析和解决实际问题的能力。

(三) 教学安排该课程每周2学时，16周，共32学时，其中课外实习和课堂讨论6学时。

三、教学内容及学时分配第1章绪论（3课时）1.1 生产系统与生产活动1.2 生产管理与生产类型1.3 生产过程的组织形式1.4 企业竞争力与生产战略1.5 生产计划与控制概述第2章生产预测（3课时）2.1 统计预测简介2.2 回归预测2.3 时间序列法第3章库存控制（3课时）3.1 库存定义3.2 确定性需求下的库存控制3.3 时变需求下的库存控制3.4 随机需求下的库存控制——报童模型3.5 建立安全库存第4章生产计划（6课时）4.1 生产计划概述4.2 生产计划的指标体系4.3 生产计划的编制4.4 产品出产进度计划4.5 物料需求计划4.6 能力需求计划4.7 MRPII及ERP4.8 ERP的实施及典型系统介绍4.9 应用案例第5章作业计划与控制（6课时）5.1 生产作业计划概述5.2 均衡生产5.3 大量大批生产作业计划5.4 成批生产作业计划5.5 单件小批生产作业计划5.6 生产控制5.7 加工顺序安排5.8 生产调度与生产进度控制5.9 在制品管理第6章项目计划与控制（3课时）6.1 项目管理6.2 网络图与网络计划技术6.3 网络时间参数的计算6.4 网络计划优化6.5 案例：仓库扩张第7章精益生产（3课时）7.1 丰田模式7.2 JIT7.3 看板系统7.4 精益生产与精益企业7.5 精益生产的推进与实践第8章生产计划与控制新进展（2课时）8.1 基于TOC的生产计划与控制8.2 高级计划与排程APS8.3 大规模定制及其生产计划与控制四、实习内容、要求和学时分配1. 实验目的和方法通过本课程的实习，了解企业的生产运作环节，了解企业生产流程、生产管理方面的知识，将抽象的专业知识具体化，培养分析问题和解决问题的能力。