高中历史 专题9 当今世界政治格局的多极化趋势 第1课 美苏争锋课时作业 人民版必修1
2017_2018学年高中历史专题9当今世界政治格局的多极化趋势第1课美苏争锋教学学案人民版必修1
当今世界政治格局的多极化趋势第1课美苏争锋课程标准：1.了解美苏两极对峙格局的形成。
2．认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展产生的影响。
一、两极对峙格局的形成1．历史背景(1)雅尔塔体制形成：二战后期开始形成的雅尔塔体制勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。
(2)美苏同盟关系破裂：二战后，美苏两国在意识形态和国家利益方面的矛盾冲突日益加剧。
(3)美苏实力均衡：战后初期，美国成为世界头号资本主义强国，而苏联是唯一能与美国相抗衡的政治军事大国。
2．形成过程(1)美国的冷战政策：①“铁幕”演说：1946年，丘吉尔发表“铁幕”演说，揭开了“冷战”的序幕。
②“杜鲁门主义”：1947年，杜鲁门提出美国要运用自己强大的实力援助“自由”国家，遏制共产主义的扩张，即“杜鲁门主义”，标志着美苏冷战正式开始。
③马歇尔计划：1947年，美国提出欧洲经济援助计划，即马歇尔计划。
④北约的建立：1949年，美国与西欧国家组建军事政治集团——北大西洋公约组织。
(2)苏联采取反击措施：①1947年成立“共产党和工人党情报局”。
②1949年成立经济互助委员会，旨在建立一个与西方资本主义世界市场相对抗的社会主义世界市场。
③1955年，以苏联为首的华沙条约组织建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。
二、冷战局面下的国际关系1．总体形势冷战局面形成后，美苏争霸使世界长期不得安宁，全面冷战与局部“热战”相交织，造成国际局势一次又一次的紧张。
2．具体体现(1)德国分裂：1949年，德国分裂为联邦德国和民主德国。
(2)朝鲜分裂：1948年，朝鲜分裂为大韩民国和朝鲜民主主义共和国，1950年爆发朝鲜战争，结果美国被迫签订停战协定。
(3)古巴导弹危机：1962年，苏联在古巴修建导弹基地，结果苏联从古巴撤走导弹。
(4)越南战争：1961－1975年，美国对越南先后发动特种战争和局部战争，结果美军撤出越南，越南实现统一。
3．冷战的积极影响(1)在冷战的大环境下，苏美双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。
2017_2018学年高中历史专题九当今世界政治格局的多极化趋势9.1美苏争锋课时达标训练人民版必修1
专题九当今世界政治格局的多极化趋势 9.1 美苏争锋课时达标训练人民版必修11.(2017·大同高一检测)第二次世界大战后,美国外交官凯南形容:“美国是鲨鱼,苏联是老虎,二者虽然都很凶猛,却生活在截然不同的环境里,暂时不会兵戎相见。
”凯南评述的是美苏( )A.都成为超级大国B.进行冷战对峙C.共同对付法西斯D.军事实力接近【解析】选B。
根据材料中的信息“第二次世界大战后”“暂时不会兵戎相见”可知,美苏不会发生“热战”,而是进行冷战对峙,故B正确;A与题干材料意思无关,故排除;根据题干中的关键词“第二次世界大战后”可排除C;D只看到表面现象,未理解凯南评述的实质,故排除。
2.(2017·江苏学业水平测试)某西方学者说:“直到美国觉察欧洲普遍不满与苏联的影响日益扩大的危险同时出现时,它才被迫制定了‘马歇尔计划’,答应为大规模恢复‘自由世界’的工业提供巨额资金。
”该学者认为“马歇尔计划”出台的目的是( )A.履行“北约”成员的义务B.缓和两大阵营的紧张局势C.对抗“华约”集团的冲击D.扶持西欧国家和遏制苏联【解析】选D。
本题抓住题干中关键信息“直到美国觉察欧洲普遍不满与苏联的影响日益扩大的危险同时出现时”,这体现了“马歇尔计划”是为了扶持西欧国家和遏制苏联而提出的,故D与题干相符。
“马歇尔计划”是美国在1947年提出的,A出现于1949年,故时间不符;B 本身说法错误;1955年“华约”建立,对抗以美国为首的“北约”,故C的说法错误且与题干无关。
【补偿训练】下图反映了第二次世界大战后初期美国的某一对外政策。
这一政策( )A.标志着冷战的开始B.促使欧洲走向联合C.加强了美国对西欧的控制D.缓和了美苏之间的关系【解析】选C。
从漫画可以看出,美国用美元扶持元气大伤的欧洲经济,这一政策正是马歇尔计划。
故选C。
【深化点拨】马歇尔计划对美欧双方产生的重要影响对美国来说,在经济上美国控制了西欧市场,包括西欧各国在海外的殖民地,使其成为美国的商品投资市场;在政治上美国加强了对西欧各国的控制。
高中历史专题九当今世界政治格局的多极化趋势第1课美苏争锋学案含解析人民版必修1
第1课美苏争锋[学习目标]一、两极对峙格局的形成1．历史背景(1)二战后期，雅尔塔体制勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。
(2)美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧。
(3)美国经济、军事实力急剧膨胀，成为世界头号资本主义强国，力图“领导世界”。
(4)苏联的军事力量空前壮大，国际地位空前提高，成为唯一能够与美国相抗衡的政治军事大国。
思维点拨雅尔塔体制的含义是对1945～1991年间国际政治格局的称呼。
是美、苏、英三大国(主要是美、苏两国)在第二次世界大战后期，为了各自的战略利益，在以雅尔塔会议为代表的一系列重要国际会议上，达成有关结束战争、安排战后世界、划分势力范围的一系列协议而确立的国际关系体制。
2．过程(1)序幕：1946年，丘吉尔发表“铁幕”演说。
(2)表现判断正误(1)社会制度与国家利益的冲突是导致美苏两极格局形成的根本原因。
( )答案√(2)“铁幕演说”是“冷战”开始的标志。
( )答案×解析杜鲁门主义的提出标志着“冷战”的开始。
(3)北大西洋公约组织的成立，标志着美苏两极对峙格局的正式形成。
( )答案×解析1955年，华沙条约组织的成立，标志着美苏两极格局的正式形成。
问题思考1．下列漫画旨在说明什么问题？黄鼠狼给鸡拜年的结果答案反映了美国马歇尔计划打着援助西欧旗号行控制欧洲之实。
2．“今天希腊这个国家的生存，受到共产党恐怖活动的威胁……而美国必须给予援助。
”这里的“援助”指什么？答案援助指杜鲁门主义。
易错提醒杜鲁门主义的提出是冷战开始的标志。
1955年华沙条约组织的建立标志着美苏两极格局最终确立。
深化理解杜鲁门主义和马歇尔计划的联系与区别(1)联系①杜鲁门主义是美国争夺世界霸权的宣言书，它标志着美国对外政策已由局部扩张转向全球扩张。
②马歇尔计划是杜鲁门主义的延续和扩大，是杜鲁门主义的一次大规模运用。
③两者在本质上是一致的，都是为了遏制苏联等社会主义力量，稳定资本主义统治秩序，确立和巩固美国的霸权地位。
高中历史 专题九 当今世界政治格局的多极化趋势 第1课 美苏争锋课时作业 人民版必修1
专题九当今世界政治格局的多极化趋势第1课美苏争锋[课程标准] 了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
一、两极对峙格局形成的背景1．雅尔塔体制勾画出两极对峙格局的基本轮廓(1)第二次世界大战后期，雅尔塔等国际会议确立了以________为主导的国际关系新体制，它勾画出战后两极格局的基本轮廓。
(2)随着战争的结束，美苏两国在社会制度和________上的矛盾冲突日益加剧。
2．二战后，苏联成为美国推行霸权政策的主要障碍(1)二战后初期，美国经济、军事实力膨胀，科技居领先地位，成为世界头号资本主义强国。
美国力图要“__________”。
(2)二战后，苏联军事力量空前壮大，国际地位空前提高，是唯一能够与美国相抗衡的政治军事大国。
二、两极对峙格局的形成1．美国为首的资本主义国家对苏联为首的社会主义国家推行冷战政策(1)含义：以美国为首的资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外的敌对行动。
(2)步骤：1946年3月，丘吉尔在美国发表________演说，揭开了美国对苏联冷战的序幕；1947年3月，美国总统杜鲁门提出了美国遏制苏联、称霸全球的战略，即“杜鲁门主义”，是美苏冷战________的重要标志；1947年6月，美国提出了欧洲经济援助计划，即“____________”，为美国利用________控制西欧铺平了道路；1949年春，美、加、英、法等12国在华盛顿签订了《______________》，建立了以美国为首的军事政治集团。
2．苏联的反击措施：1947年9月，苏联、波兰等九国共产党在波兰成立“共产党和工人党情报局”，以协调和统一各国党的行动；1949年1月，苏联、保加利亚等6国成立了________________，旨在建立与西方相对抗的________________；1955年，苏联和东欧7国在华沙缔结《友好互助条约》，通称“华沙条约”，标志着以美苏为首的两大军事政治集团________局面的形成。
高中历史 专题九 当今世界政治格局的多极化趋势 第1节 美苏争锋学案 人民版必修1(2021年整理)
河北省隆化县高中历史专题九当今世界政治格局的多极化趋势第1节美苏争锋学案人民版必修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（河北省隆化县高中历史专题九当今世界政治格局的多极化趋势第1节美苏争锋学案人民版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为河北省隆化县高中历史专题九当今世界政治格局的多极化趋势第1节美苏争锋学案人民版必修1的全部内容。
专题九当今世界政治格局的多极化趋势第一节美苏争锋【思考导学】1。
二战期间,在人类面临共同的困难面前，不同意识形态的国家走向联合,打败了法西斯。
但二战后关系破裂，迅速形成了两极格局的根本原因是什么？2。
美国组建北约，苏联组建华约，把许多国家绑上了美苏争霸的战车，他们在经济上的主要措施分别是什么?3。
美国的全球战略体现在亚洲的是什么？是怎样终结的？4。
在美苏争霸的背景下，有哪些国家长期分裂？【梳理点拨】一、两极对峙格局的形成（一）两极格局形成的背景1、雅尔塔体制确立:二战后期，___________等国际会议确立了以_______为主导的国际关系新体制，即__________体制，它勾画出战后世界________格局的基本轮廓,由于美苏两国在__________和______________上的矛盾加剧，昔日同盟反目成仇。
2、美国成为_____________________________________,力图__________________。
3、苏联成为__________________________________________，推行_________________。
高中历史 专题9 当今世界政治格局的多极化趋势 1 美苏争锋教师用书 人民版必修1
一美苏争锋学习目标：1．了解美苏两极对峙格局的形成。
2．认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展产生的影响。
1.重点：美苏对峙格局形成的过程；美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系的影响。
2．难点：正确理解“冷战”形成的原因；“冷战”对世界历史的影响。
教材整理1两极对峙格局的形成1．历史背景(1)二战后期，雅尔塔体制勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。
(2)美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧。
(3)美国经济、军事实力急剧膨胀，成为世界头号资本主义强国，力图“领导世界”。
(4)苏联的军事力量空前壮大，成为唯一能与美国相抗衡的政治军事大国。
2．形成过程(1)序幕：1946年3月，丘吉尔在美国发表“铁幕”演说，揭开了美国对苏联实施冷战的序幕。
(2)表现美国政策苏联对策政治1947年3月，提出“杜鲁门主义”，标志冷战正式开始1947年9月，成立“共产党和工人党情报局”经济1947年6月，马歇尔计划以经济手段控制西欧1949年1月，成立经济互助委员会军事1949年，建立了北大西洋公约组织1955年，建立了以苏联为首的华沙条约组织北约和华约的建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。
图解示意] 雅尔塔体制、两极格局、“冷战”之间的关系教材整理2冷战局面下的国际关系1．特点美苏螺旋式上升的军备竞赛，两强相争使世界长期不得安宁；全面冷战与局部“热战”相交织。
2．表现(1)全面冷战①德国分裂：1949年，在美国和苏联的支持下，德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国，德国分裂。
②朝鲜分裂：1948年，朝鲜半岛南部和北部先后建立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。
③古巴导弹危机：1962年，苏联为改变在美苏核力量对比中的不利地位，开始向古巴运送中程导弹。
在美国的压力下，苏联撤走导弹，古巴导弹危机结束。
(2)局部“热战”①朝鲜战争：1950年，美国操纵的所谓“联合国军”，发动侵略朝鲜的战争，这是二战后以美苏冷战为背景的第一次大规模局部战争。
高中历史 专题九 当今世界政治格局的多极化趋势 9.1 美苏争锋课时作业(含解析)人民版必修1-人民
课时作业26 美苏争锋时间：45分钟满分：100分一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．标志着“冷战”开始的美国总统杜鲁门的“国会咨文”中说：“我们的胜利乃是战胜那些想把意志和生活方式强加在别国头上的国家。
……我们必须帮助自由民族通过他们自己的方式来安排自己的命运。
”这表明“冷战”的实质是( B )A．同盟国与法西斯势力的对抗B．社会制度和意识形态的对立C．美国企图控制资本主义国家D．美国极力维护自由民族的利益解析：据材料“我们的胜利乃是战胜那些想把意志和生活方式强加在别国头上的国家。
……我们必须帮助自由民族通过他们自己的方式来安排自己的命运”并结合所学知识可知，这表明“冷战”的实质是社会制度和意识形态的对立，故B正确。
同盟国与法西斯势力的对抗，属于二战，不是冷战，故A错误。
美国企图控制资本主义国家，也体现了社会制度和意识形态的对立，故C排除。
美国极力维护的是本国利益，不是自由民族的利益，故D 排除。
2．1947年美国总统杜鲁门在国会上说：“我们必须支持自由国家的人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。
……全世界自由的人民指望着我们支持他们、维护他们的自由，否则可能危及世界和平。
”这一言论( D )A．使美苏由战时盟友走向对手B．导致美苏两极格局最终形成C．加强了对西欧的扶持与控制D．标志着美苏冷战的正式开始解析：材料反映的是1947年美国总统杜鲁门在国会上的演说，而这次演说标志着杜鲁门主义的出台，也标志着美苏冷战的正式开始，故D项正确；使美苏由战时盟友走向对手的是两国利益的冲突而非这一言论，A项不符合题意，排除；导致美苏两极格局最终形成的是华约的成立，B项不符合题意，排除；加强了对西欧的扶持与控制的是马歇尔计划，C项不符合题意，排除。
3．下图为中国漫画家绘制的关于马歇尔计划的政治讽喻漫画。
漫画家意在揭示马歇尔计划( C )A．推动了西欧的分裂与对峙B．奠定了美苏两极格局的框架C．把西欧纳入了美国的势力范围D．使西欧政治一体化快速发展解析：材料表明马歇尔计划使西欧各国沦为美国在海外的州，这说明马歇尔计划把西欧纳入了美国的势力范围，故选C。
高中历史专题九当今世界政治格局的多极化趋势9.1美苏争锋课件人民版必修1(1)
3.马歇尔计划是美国旨在帮助西欧复兴的经济援助计 划。 ( × ) 提示:马歇尔计划不是一个单纯的经济援助计划,而是 带有政治目的的。美国对西欧实施援助计划是为了复 兴西欧经济以稳定资本主义制度,进而达到遏制共产主 义以及控制西欧的目的。故题干说法错误。
4.第二次世界大战后的冷战使世界消除了战争的威 胁。 ( × ) 提示:冷战是指第二次世界大战后东西方阵营和美苏两 个超级大国之间,除直接军事交战以外,一切敌对行动 的总称,但这并不是说当时世界上没有战争发生。美国 在欧洲进行冷战的大背景下,在亚洲实行“热战”,如朝鲜 战争和越南战争。故题干说法错误。
(2)如何理解“杜鲁门主义和马歇尔计划是一个胡桃的两 半”这句话? 提示:两者在本质上是一致的,都是为了遏制苏联等社会 主义力量,稳定资本主义统治秩序,确立和巩固美国的霸 权地位。 杜鲁门主义表现为公开的、赤裸裸的反共反苏,而马歇 尔计划则采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度,控
制欧洲,联合西欧各国共同反共反苏。马歇尔计划是杜 鲁门主义的延续和扩大,是更隐蔽、更精巧的杜鲁门主 义。
二、冷战局面下的国际关系 1.总体形势:两强相争使世界长期不得安宁,形成了 全面冷战与局部“__热__战_”相交织的局面。 2.表现: (1)全面冷战。
古巴导 弹危机
德意志联邦共和国 大韩民国
(2)局部“热战”。 ①朝鲜战争:1950年爆发,成为第二次世界大战后以 美苏冷战为背景的第一次大规模_局__部__战__争__。 ②越南战争:1961-1975年,结果是美国被迫撤出越 南,越南实现统一。这是第二次世界大战后持续时 间最长的大规模局部战争。
【探究总结】 美苏冷战对第二次世界大战后国际关系发展产生
的影响 1.既威胁了世界和平,也使得近半个世纪没有爆发
(浙江专用)2016-2017高中历史 专题九(下) 当今世界政治格局的多极化趋势 课时1 美苏
【创新设计】（浙江专用）2016-2017高中历史专题九（下）当今世界政治格局的多极化趋势课时1 美苏争锋课时作业人民版选修1一、选择题1.二战后，美苏战时同盟关系破裂的主要原因在于( )A.意识形态的分歧B.国家利益的冲突C.社会制度的不同D.美国推行霸权主义政策解析外交政策的根本出发点都是国家利益，意识形态和社会制度是次要的，D项是直接原因，故选B。
答案 B2.(2014年1月浙江学考)“从波罗的海边的斯德丁(什切青)到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的‘铁幕’已经降落下来。
”丘吉尔的这一演说实际上揭开了( ) A.第一次世界大战的序幕 B.第二次世界大战的序幕C.美苏冷战的序幕D.欧洲一体化进程的序幕解析题干内容反映了丘吉尔的“铁幕”演说，实际上揭开了美国对苏联实施冷战的序幕。
故答案为C项。
答案 C3.二战后，美苏“冷战”导致两大阵营的对峙，引起国际关系领域的一系列矛盾和冲突。
“冷战”正式开始的标志是( )A.马歇尔计划的提出B.杜鲁门主义的出台C.北约的建立D.华约的建立解析杜鲁门主义的指导思想是遏制共产主义，它的出台是美苏“冷战”正式开始的标志。
答案 B4.(2013·浙江学考)第二次世界大战后，以欧洲为中心的世界政治格局被以美苏为两极的世界政治格局所取代。
美苏两极对峙格局正式形成的标志是A.“杜鲁门主义”的提出B.北约和华约的建立C.经济互助委员会的成立D.马歇尔计划的实施解析结合教材知识可以直接选出答案为B项。
答案 B5.(2010·浙江会考)冷战是指二战后美苏双方以及东西方之间在政治、军事、经济、外交、文化、意识形态诸方面除诉诸战争之外的紧张对峙和对抗。
下列各项中，属于美苏冷战具体表现的是( )①杜鲁门主义的提出②马歇尔计划的实施③北约的建立④不结盟运动的兴起A.①②③④B.①②③C.①②D.③解析不结盟运动的兴起是世界多极化趋势的重要体现，④不符合题干要求。
高中历史 专题九 当今世界政治格局的多极化趋势 第1课 美苏争锋习题 人民版必修1
第1课美苏争锋1．关于图中地区的叙述，正确的是 ( )A.1946年该地政府获得中国政府承认B．1948年在美苏的干预下分裂成南北两个国家C.在该地区发生过奠边府战役D．二战后该地区南部国家首都在平壤【答案】B【解析】首先明确该地区是指朝鲜半岛。
B项是其分裂的主要原因，其他三个选项都不符合教材叙述。
本题主要考查学生的识图能力和再认再现史实的能力2．二战后，美国推行“冷战”政策的客观原因是 ( )A．严格遵循《联合国宪章》B．拥有强大的军事力量C. 拥有强大的经济实力D．战后苏联强大的政治、军事实力【答案】D【解析】二战后，苏联成为唯一与美国抗衡的政治、军事大国，对美国的霸权政策构成威胁，因此美国推行以遏制苏联为核心的“冷战”政策。
B、C是内因，而联合国在二战后初期是美国称霸的工具，A也不正确3．下列国家中不属于经济互助委员会创会会员国的有（）①捷克斯洛伐克②波兰③匈牙利④保加利亚⑤朝鲜⑥德意志联邦共和国A.①②③B.②③④C.④⑤⑥D.⑤⑥【答案】D【解析】经济互助委员会是苏联联合东欧社会主义国家共同建立起来的经济组织。
4．马歇尔计划远不只是一项经济援助计划，其依据是（）①使受援国成为美国的商品市场②使受援国在政治、经济、军事上受制于美国③使受援国经济得到恢复发展④援助西欧遏制苏联A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④【答案】B【解析】注意审题“远不只是一项经济援助计划”，也就表明，马歇尔计划还带有多方面的意图。
5．“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。
”为此出台的美国外交政策是（）A.道威斯计划B.杜鲁门主义C.马歇尔计划D.《北大西洋公约》【答案】C【解析】本题的关键信息是“回复至经济健全”，与此相关的应为一项经济政策。
6．二战后初期，美国公开宣称要“领导世界”，其表现不包括（）A．建立北约组织B．建立北美自由贸易区C．发动朝鲜战争D．实施马歇尔计划【答案】B【解析】B为区域性经济贸易组织，各成员国间互惠互利，地位平等。
高中历史专题9当今世界政治格局的多极化趋势第1课美苏争锋教学学案人民版必修1
当今世界政治格局的多极化趋势第1课美苏争锋课程标准：1.了解美苏两极对峙格局的形成。
2．认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展产生的影响。
一、两极对峙格局的形成1．历史背景(1)雅尔塔体制形成：二战后期开始形成的雅尔塔体制勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。
(2)美苏同盟关系破裂：二战后，美苏两国在意识形态和国家利益方面的矛盾冲突日益加剧。
(3)美苏实力均衡：战后初期，美国成为世界头号资本主义强国，而苏联是唯一能与美国相抗衡的政治军事大国。
2．形成过程(1)美国的冷战政策：①“铁幕”演说：1946年，丘吉尔发表“铁幕”演说，揭开了“冷战”的序幕。
②“杜鲁门主义”：1947年，杜鲁门提出美国要运用自己强大的实力援助“自由”国家，遏制共产主义的扩张，即“杜鲁门主义”，标志着美苏冷战正式开始。
③马歇尔计划：1947年，美国提出欧洲经济援助计划，即马歇尔计划。
④北约的建立：1949年，美国与西欧国家组建军事政治集团——北大西洋公约组织。
(2)苏联采取反击措施：①1947年成立“共产党和工人党情报局”。
②1949年成立经济互助委员会，旨在建立一个与西方资本主义世界市场相对抗的社会主义世界市场。
③1955年，以苏联为首的华沙条约组织建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。
二、冷战局面下的国际关系1．总体形势冷战局面形成后，美苏争霸使世界长期不得安宁，全面冷战与局部“热战”相交织，造成国际局势一次又一次的紧张。
2．具体体现(1)德国分裂：1949年，德国分裂为联邦德国和民主德国。
(2)朝鲜分裂：1948年，朝鲜分裂为大韩民国和朝鲜民主主义共和国，1950年爆发朝鲜战争，结果美国被迫签订停战协定。
(3)古巴导弹危机：1962年，苏联在古巴修建导弹基地，结果苏联从古巴撤走导弹。
(4)越南战争：1961－1975年，美国对越南先后发动特种战争和局部战争，结果美军撤出越南，越南实现统一。
3．冷战的积极影响(1)在冷战的大环境下，苏美双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。
高中历史专题九当今世界政治格局的多极化趋势9.1美苏争锋练习人民版必修1
一美苏争锋一、选择题1.丘吉尔在第二次世界大战结束前夕说:“我们现在的新敌人就是昨天的光荣的盟国……”这里的“新敌人”是指( )A.苏联B.德国C.美国D.法国解析:从材料“新敌人就是昨天的光荣的盟国”,可以排除B项;在第二次世界大战结束后,英法等国家追随美国,故排除C、D两项;随着世界反法西斯战争的结束,苏联与美国为首的资本主义国家出现了利益冲突,故正确答案为A项。
答案:A2.以《欧洲的末日审判》《欧洲的政治崩溃》和《欧洲时代的消失》等为标题的论文和专著大量出现在欧洲某一时期。
欧洲的这一时期最有可能开始于( )A.19世纪末20世纪初B.第一次世界大战后C.第二次世界大战后D.20世纪70年代初解析:第二次世界大战后,欧洲在世界上的霸权地位丧失,故选C项。
答案:C3.第二次世界大战后期,英国首相丘吉尔和苏联领导人斯大林曾在某次国际会议上划分了对A.透露了英国独霸世界的欲望B.东欧成为苏联、英国战后争夺的焦点C.英国欲攫取利益讨好美国D.带有明显的大国强权色彩解析:根据材料中英苏领导人“划分了对某些国家的战后控制权”可知,其体现了大国强权的色彩。
故选D项。
答案:D4.“冷战是一个多因素的产物。
”影响冷战形成的因素包括( )①美苏两国在意识形态、社会制度上的差异②美苏双方互感“安全威胁”③英国等欧洲国家推波助澜的作用④第二次世界大战后雅尔塔体系的瓦解A.①②B.③④C.①②③D.①②③④解析:本题考查冷战的背景。
第二次世界大战后,形成了以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营,由于意识形态的差异,双方产生对抗,出现了冷战,①②③均正确。
④属于冷战的结束,排除。
答案:C5.“在(西欧)各国皆弱、唯美国独强之际,美国人天生的领袖意识……使他们不能袖手安坐,他们决计乘此千载难逢的历史机遇,有所作为。
”“作为”的表现是( )A.成立北美自由贸易区B.与苏联展开军备竞赛C.提出发展经济的马歇尔计划D.加强国家对经济的干预解析:注意题干中的关键信息“(西欧)各国皆弱”,这一现象出现于第二次世界大战结束后初期。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017-2018学年高中历史专题9 当今世界政治格局的多极化趋势第1课美苏争锋课时作业人民版必修1
学业达标
一、选择题
1．1945年，美国国务院呈交总统专用秘密情报说：“自从雅尔塔会议以来，差不多在我国关系中发生的每一个重大问题，苏联政府都坚持了强硬的、毫不妥协的立场。
”这实质上说明( B )
A．美苏冷战已经开始B．美苏国家利益冲突加剧
C．美苏战时同盟关系结束D．苏联的实力超过美国
【解析】题干材料反映了美苏之间的利益冲突的加剧，故选B。
美苏冷战开始于1947年杜鲁门主义的出台，排除A；C项不符合“实质上”，排除；D项说法错误。
2．“其目的不是同共产主义作斗争，而是同经济失调作斗争，因为经济失调很容易使一些极权主义运动在欧洲社会浑水摸鱼，现在俄国共产主义正要钻这个空子。
”以上叙述说明了( B )
A．美苏两极格局正式形成
B．美国要恢复西欧经济以遏制苏联
C．多极化趋势出现
D．美苏开始由对抗走向对话
【解析】阅读材料可知，“极权主义”是指“俄国共产主义”，再结合“同经济失调作斗争”可知，这是美国实施的马歇尔计划，美国希望通过扶植西欧以达到遏制共产主义的目的，故选B。
3．《苏联兴亡史》：“1955年5月，巴黎协定批准生效，苏联等8国在华沙举行第二次会议，缔结了条约，以与北约相抗衡。
”苏联等国“条约”的缔结说明( C ) A．欧洲不再有矛盾冲突B．苏联力图称霸全球
C．两极格局最终形成D．美苏“冷战”开始
【解析】注意题干材料中的时间“1955年”及“与北约相抗衡”，由此判断苏联等八国缔结的是《友好合作互助条约》，组成了华沙条约组织，美苏两极格局最终形成，故选C。
4．中国新闻网报道，朝鲜于2013年3月切断板门店红十字会联络渠道和朝韩军事热线，以回应韩国和美国的联合军事演习。
造成朝鲜半岛分裂，朝韩对峙的诸多因素中最主要的是( C )
A．韩国和朝鲜实行不同的社会制度
B．朝鲜半岛长期处于分裂状态
C．美苏的“冷战”政策
D．韩国和朝鲜经济发展差距巨大
【解析】朝鲜、韩国分裂的根源就在于美苏冷战，故选C。
5．1961年，东德政府修建柏林墙，阻隔东、西柏林之间的往来。
柏林墙的正式名称是反法西斯防卫墙，其“反法西斯”的含义应指( A )
A．抵制西方势力的渗透B．阻止欧洲一体化进程
C．防止法西斯残余势力的进攻D．反对美苏冷战对峙
【解析】注意时间“1961年”，是美苏冷战导致了柏林墙的修建。
东德政府修建它的目的是为了防止西方势力的渗透，因此“法西斯”实际是指西方势力。
6．(2016·成都)肯尼迪在处理古巴导弹危机的一周里，充满着焦虑与犹疑：“我根本没有细想过第一步会是什么样子，我只知道，第四步和第五步将是升级双方的冲突，而第六步永远不会到来，因为那时将不会有人存在。
”据此推断，古巴导弹危机( A ) A．促使美苏在核心利益上避免直接对抗
B．迫使美国放弃了对古巴的孤立与封锁
C．缓和了美苏间的大规模军备竞赛
D．强化了以美苏为中心的两极格局
【解析】按照材料中肯尼迪的意思，焦虑和犹疑的根源在于对“第六步……不会有人存在”的担心，因为可以预见得到的危险，这场危机必然会形成一个警告标志，警醒着美苏控制各自对抗的领域和力度，故A项正确；古巴导弹危机中，美国通过高调宣传、示警、施压，最终迫使苏联做出了让步，故B项错误；古巴导弹危机以后，双方的军备竞赛逐渐升级，而不是缓和，故C项错误；材料信息侧重表达从中获得的警示，而不是对两极格局的强化，故D项错误。
二、非选择题
7．阅读下列材料：
材料一
材料二
漫画说明：漫画上的山姆大叔口叼雪茄，一手掐住法国的脖子，另一手搭在西德的肩上，身子呈一个大大的“T”字形。
西德在美国的“照顾”下，双腿交叉成“O”字状，而可怜的法国则吓得一屁股跌坐在地，双手支地，成“N”字形。
中间是被美国压在胳膊下的英国，一副不甘心的样子，身子如一个“A”字形。
“NATO”恰好是“北大西洋公约组织”的英文缩写。
请回答：
(1)观察材料一中的漫画，你是怎样理解图中的“善意”的？
(2)由材料二中的漫画，分析西欧国家与美国的关系是什么？
(3)材料一与材料二之间有无联系？
【答案】(1)通过贷款援助，复兴欧洲经济；控制西欧，稳定西欧资本主义秩序；遏制苏联等社会主义力量的扩展。
(2)通过漫画可以看出，西欧各国与美国结盟而且受到美国的控制，美国更多地是为了维护本国的利益。
(3)有。
通过实施马歇尔计划，使美国达到了控制西欧的目的，与西欧国家建立北大西洋公约组织便是最好的证明。
素能提升
一、选择题
1．(2017·湖南六校联盟)与杜鲁门主义相比，马歇尔计划“删掉”了“关于共产主义的明确提法”，强调“计划”的目标是“战胜饥饿、贫困和混乱”。
这表明“马歇尔计划”( B )
A．与杜鲁门主义手段相同B．是更隐蔽的杜鲁门主义
C．彻底颠覆了杜鲁门主义D．与杜鲁门主义的目的不一致
【解析】马歇尔计划是美国冷战时期在经济领域采取的措施，与杜鲁门主义的目的一样，就是要遏制苏联、遏制共产主义，“删掉”了“关于共产主义的明确提法”并不等于美国不再遏制苏联和共产主义了，而是更加隐蔽了，故选B项，排除C、D两项；杜鲁门主义属于政治手段，马歇尔计划是经济措施，排除A。
2．下列关于两极格局形成的表述，不正确的是( C )
A．美苏国家利益和意识形态矛盾冲突加剧是两极格局形成的原因
B．雅尔塔体系奠定了两极格局的基础
C．北约的成立标志着美苏两极格局最终形成
D．美苏两极格局取代了传统的以欧洲为中心的国际格局
【解析】1955年华约的成立标志着美苏两极格局最终形成。
3．(2017·山西联考)1961年，美国总统约翰·肯尼迪就职时向全世界宣告“美国将不惜任何代价、承担任何重负、对付任何艰难困苦，去支持任何朋友，反对任何敌人，以确保自由的存继和胜利”。
这一言论付诸实施的影响是( C )
A．可以军事力量压制苏联B．使美苏争霸进入热战
C．容易导致地区的动荡D．有利于世界和平与发展
【解析】根据材料“美国将不惜任何代价、承担任何重负、对付任何艰难困苦，去支持任何朋友，反对任何敌人，以确保自由的存继和胜利”，这表明美国二战后极力推行霸权主义政策，这容易导致地区的动荡，C项正确；A、B两项从材料中无法体现；D项同材料信息的影响正好相反。
4．(2017·开封)朝鲜战争爆发后，苏联作为拥有一票否决权的常任理事国，在美国提出的出兵朝鲜的提案上选择弃权，最终安理会以全票通过出兵朝鲜的决议。
战争初期，苏联迟迟不兑现空军援助的承诺。
后来，秘密支援中国时，苏军要求参战的飞行员使用汉语或者朝鲜语通话。
这表明( B )
A．苏朝关系已经出现裂痕
B．苏联不愿与美国发生全面冲突
C．中苏关系已经出现裂痕
D．苏联与美国争霸中处于劣势
【解析】本题意在考查战后两极格局的形成。
二战后初期，苏联忙于治愈战争创伤，虽与美国进行冷战但无力也不愿与美国发生全面对抗和冲突，故B项正确。
苏朝关系一直良好，中苏关系破裂于50年代末，故A、C两项错误。
美苏争霸开始于赫鲁晓夫上台后的五十年代中期，D项错误。
二、非选择题
5．(2016·皖南)阅读材料，完成下列要求。
材料一解体了，大国荣耀成为过去，原苏联和东欧地区的某些部分成为冷战后世界动乱的新热点。
冷战夺去了美国近10万青年的生命，使美国增加了8万亿美元的国防支出；麦卡锡时代的政治迫害伤害了许多人的事业和生活；巨大的财力消耗在上世纪80年代引发了美国严重的经济萧条。
在第三世界，美苏的“代理人战争”无处不在，数以百万人因此而丧命。
材料二在美国，仍有一部分政治精英并没有去深刻地反思冷战的残酷与危害，他们将遏制政策作为胜利的原因而非悲剧的起源，以“冷战胜利者”自居，认为冷战结束的原因是美国赢得了胜利。
由于这种对重大历史事实的重大误解，导致了美国的错误心态，认为自己
的文明形态与制度模式将是人类的最终选择，这种心态错误又导致行为失当，最终酿成恶果。
材料三整个上世纪90年代，美国像对待战败国一样对待苏联解体后的俄罗斯。
对第三世界各国，美国主要用1993年的“华盛顿共识”去“教育”大家，在对外援助中附加种种条件。
在巴以争端中，美国更明显地偏袒以色列。
美国的错误心态以“霸权主义”的外在形态表现出来，导致了今天的诸多困境，9·11悲剧的根子也由此种下。
请根据上述材料拟定一个关于“冷战”的主题，并运用史料和所学知识予以评述。
【答案】主题：冷战没有胜利者。
(从“冷战”的消极影响归纳，言之成理即可) 评述：该观点具有合理性：冷战促进了苏联解体；冷战中的热战导致美国及相关国家人员的大量伤亡；冷战消耗了巨大的财力，引发经济困难；冷战曾导致美国国内民主受到严重破坏；冷战后，原来被冷战掩盖的民族、宗教等矛盾显现，及盲目学习西方民主，导致地区动荡；基于对冷战结束原因的错误认识，美国继续推行霸权主义政策，导致美国自身及相关国家和地区受到伤害。