2014年第一轮高考质量检测(语文2)2013.6.1
2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题及参考答案
2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题考试时间150分钟，试卷满分150分。
海南用一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
巴巴看起来一点儿也不害怕。
它不怕把它团团围住的兴奋的小孩，而是十分镇定地接受着加州夏日烈阳的炙烤。
这种漫不经心的态度是能说得通的，因为它就生活在既安全又轻松的环境中。
巴巴是一只肚皮雪白的穿山甲，这种惹人喜爱的动物约莫一只小猫那么大。
它脸颊边缘的一圈毛好似山羊胡，粉色的脸颊下方是一截尖尖的、没有牙齿的口鼻——十分适合吸食蚂蚁和白蚁。
它最具特色的是覆满头、身、四肢和尾巴的鳞片，这些浅橙色的鳞片层层叠叠，形成了一件防御力极强的外套。
构成这些鳞片的成分和你的指甲一样，都是角蛋白。
巴巴是圣迭戈动物园的形象大使，它性格温顺，训练得当，能参与各类公众活动。
动物园的工作人员常常把巴巴带到福利院、儿童医院等地方，为患病的孩子带去快乐，并向他们普及关于各类珍稀动物的科学知识。
此时，罗布·奈特正用棉签轻轻擦拭它的脸部边缘，奈特是一名研究微观生命的学者，他研究细菌和其他微生物，特别着迷存在于动物体内或体表的微生物。
开展研究前，他首先得收集它们，收集蝴蝶的人会用网兜和罐子，奈特的工具则是棉签。
他把棉签伸进巴巴的鼻孔，仅仅转上几秒钟，就足以让白色棉签头上沾满来自穿山甲体内的微生物。
巴巴不仅是一只穿山甲，也是一个携带丰富微生物的聚合体：一些微生物生活在它的体内，绝大多数分布在肠道内，还有一些附着在它的脸部、肚子、爪子和鳞片表面。
其实人类身上也寄宿着微生物，地球上的所有生物都一样——唯一的例外，是科学家在实验室无菌环境下极其小心地培育出来的极少数动物。
我们身上仿佛在举办一场盛大的微生物展览，展品统称为微生物组。
它们生活在我们的皮肤表面、身体内部，甚至是细胞内部。
其中大部分是细菌，也有一些是其他的微小生命体，例如真菌（比如酵母菌）和古菌——后者的身份至今保持神秘，还有数量多到难以估量的病毒。
2014年高考语文模拟试卷含完整答案解析四川省成都市石室中学2014届高三上学期“一诊模拟”试题 语
石室中学高2014届一诊模拟考试（二）语文试题本试卷分单项选择题和非单项选择题两部分。
第I卷（单项选择题），第II卷（非单项选择题），满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5.考试结束后，只将答题卡交回。
第I卷（共27分）一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．摒．除／摈．弃胡诌．／刍．议拾．遗／汤匙．谬．种／纰缪．B．拓．荒／拓．本畜．养／蓄．意门槛．／僭．越执拗．／拗．断C．扉．页／绯．闻踹．开／揣．摩茄．克／夹．缝藩．篱／蕃．盛D．纤．夫／光纤．陶俑．／佣．金伺．机／伺．候瞥．见／蹩．脚2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A. 勾通贸然电线杆雍容华贵挑肥拣瘦B. 歉收跟贴震慑力披星戴月明火执仗C. 番茄诀别老两口谈笑风生细水常流D. 博弈账簿亲和力得陇望蜀坐壁上观3．下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（）A．过了不久，鲨鱼又游了回来，他对准鱼的尾部一口咬了下去，凶猛地撕去了实足．．40磅的肉，然后飞速游走。
B．4月以来的多轮强降水使鄱阳湖水体面积由668平方公里扩至2370平方公里，以．致．极大地改善了江豚等珍稀水生动物的生存环境。
C．石室中学北湖校区的跳蚤市场，吸引了众多老师和学生。
为了筹得更多的善款，各位“小老板”奔走呼号．．．．，大力宣传自家商品。
D．石室学霸自创的韵律操红遍网络，视频中同学们劲爆的舞姿与动感的音乐交相辉．．．映．，给人留下了极深的印象。
4.下列选项中，没有语病的一项是（）A.据报道，上海家化与沪江日化都产生了一些令人难以置信的现象，两家企业均存在未披露的采购销售关联交易及累计3000万元资金拆借关联交易。
2014年高考全国卷1新课标1和2语文试卷及答案Word解析
（新课标卷Ⅰ）2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷及答案第Ⅰ卷阅读题甲必做题一、现代文阅读I 9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成l～3题。
悲剧产生于社会的矛盾、两种社会力量的冲突。
冲突双方分别代表着真与假、善与恶、新与旧等对立的两极，却总是以代表真、善、新等美好的一方的失败、死亡、毁灭为结局，他们是悲剧的主人公。
因为他们的力量还比较弱小，还无法与强大的旧势力或邪恶力量抗衡，正义的要求不能实现，于是形成了悲剧。
古希腊学者亚里士多德指出，悲剧描写了比现实中更美好同时又是“与我们相似的”人物，通过他们的毁灭“引起怜悯和恐惧来使感情得到陶冶”，即产生净化的作用。
然而，悲剧不仅表现冲突与毁灭，而且表现抗争与拼搏，这是悲剧具有审美价值的最根本的原因。
鲁迅说过：“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看”。
这种毁灭是抗争、拼搏以后的毁灭，抗争与拼搏体现了人的一种精神。
古希腊神话中普罗米修斯为了人类从天上盗取火种，触怒了主神宙斯，被锁在高加索山崖上，每日遭神鹰啄食肝脏，但普罗米修斯毫不屈服，最后坠入深渊。
罗丹的大理石雕塑《马身人首》中，人臂绝望地扑向一个它所抓不到的目标，而马足则陷于尘土不能自拔，表现出人性与兽性的冲突，象征着灵与肉的斗争，具有强烈的悲剧性。
可以说，没有抗争就没有悲剧，冲突、抗争与毁灭是构成悲剧的三个主要因素。
悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。
因为人生有价值的东西、美好事物的毁灭是令人伤悲的，因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来欣赏，否则人就是泯灭了人性的人了。
现实中的悲剧只能激起人的同情、义愤，迫使人采取严肃的伦理态度和实践行动。
民主革命时期，在演出歌剧《白毛女》的过程中，曾多次出现扮演地主黄世仁的演员被打甚至险遭枪击的事件，这是人们以实际的道德评价代替了审美活动。
现实的悲剧只在客观上具有悲剧的审美性质，它们必须以文学艺术的形式表现出来，才能成为欣赏的对象，美学上所谓的“以悲为美”才能实现。
2014高考课标1卷,语文试题及答案)
新课标卷Ⅰ）2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷及答案第Ⅰ卷阅读题甲必做题一、现代文阅读（9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成l～3题。
悲剧产生于社会的矛盾、两种社会力量的冲突。
冲突双方分别代表着真与假、善与恶、新与旧等对立的两极，却总是以代表真、善、新等美好的一方的失败、死亡、毁灭为结局，他们是悲剧的主人公。
因为他们的力量还比较弱小，还无法与强大的旧势力或邪恶力量抗衡，正义的要求不能实现，于是形成了悲剧。
古希腊学者亚里士多德指出，悲剧描写了比现实中更美好同时又是“与我们相似的”人物，通过他们的毁灭“引起怜悯和恐惧来使感情得到陶冶”，即产生净化的作用。
然而，悲剧不仅表现冲突与毁灭，而且表现抗争与拼搏，这是悲剧具有审美价值的最根本的原因。
鲁迅说过：“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看”。
这种毁灭是抗争、拼搏以后的毁灭，抗争与拼搏体现了人的一种精神。
古希腊神话中普罗米修斯为了人类从天上盗取火种，触怒了主神宙斯，被锁在高加索山崖上，每日遭神鹰啄食肝脏，但普罗米修斯毫不屈服，最后坠入深渊。
罗丹的大理石雕塑《马身人首》中，人臂绝望地扑向一个它所抓不到的目标，而马足则陷于尘土不能自拔，表现出人性与兽性的冲突，象征着灵与肉的斗争，具有强烈的悲剧性。
可以说，没有抗争就没有悲剧，冲突、抗争与毁灭是构成悲剧的三个主要因素。
悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。
因为人生有价值的东西、美好事物的毁灭是令人伤悲的，因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来欣赏，否则人就是泯灭了人性的人了。
现实中的悲剧只能激起人的同情、义愤，迫使人采取严肃的伦理态度和实践行动。
民主革命时期，在演出歌剧《白毛女》的过程中，曾多次出现扮演地主黄世仁的演员被打甚至险遭枪击的事件，这是人们以实际的道德评价代替了审美活动。
现实的悲剧只在客观上具有悲剧的审美性质，它们必须以文学艺术的形式表现出来，才能成为欣赏的对象，美学上所谓的“以悲为美”才能实现。
江苏省徐州市2014届高三第一次质量检测试题 语文 扫描版含答案
徐州市2013-2014学年度高三第一次质量检测 语文参考答案及评分标准 一、语言文字运用（15分） 1．（3分）A(B. 慰藉，款识(zhì) C.再接再厉, 物阜（fù）民丰 D. 量（liàn）体裁衣) 2.（3分） D.（A语序不当，“识别、发现和实施空军拦截行动发现、识别和实施空军拦截行动二、文言文阅读 5.（3分）D（切：急切） 6.（3分）C(②为能力；④不贪财；⑤被逼应诏) 7.（3分）D(“引荐他们担任官职”原文无据) 8.（1）（3分） （分） （分） 何攀，字惠兴，是蜀郡郫县人。
在州任主簿。
刺史皇甫晏被牙门张弘杀害，诬陷他谋反。
当时适逢何攀正在为母亲守丧，于是（毅然）到梁州上奏章，证明皇甫晏没有谋反。
所以皇甫晏的冤情得以申雪。
王为益州刺史，征召他担任别驾之职。
王谋划讨伐吴国，派遣何攀带着奏章到中央，口述计谋，诏令第二次接见，于是命令张华与他筹划讨伐事宜。
王还派何攀拜访羊祜，当面陈述讨伐吴国的策略。
何攀善于传命，皇帝爱惜他，让他参与王军事。
等到孙皓向王投降，王浑却因为晚到一步而生气，想要攻打王。
何攀劝王把孙皓送给王浑，由此矛盾化解。
被任命为廷尉，当时廷尉诸葛冲因他是蜀地的人，轻视他，等到共同审理疑难案件，诸葛冲开始佩服他。
升任散骑侍郎，杨骏执掌政事，大量培植亲族，丰厚地封爵赏赐，想用这种恩惠来保卫自己。
何攀以为不妥，便与石崇共同弹劾他，奏章上说：“现在陛下继承宏业，是天意所授。
而赏赐封爵厚于武帝泰始革命初期，这是第一个令人不安的；今日施加恩泽的封赏，高于对灭吴功臣的封赏，这是第二个令人不安的；今日封赏的爵位和制度，应当传之于后世，如尊卑之位没有差别，有爵者都要晋升，那么数世之后都成了公侯，这是第三个令人不安的。
臣等敢冒死向陛下提出建议，认为泰始初及平吴时的封赏制度和封赏名单，都保存完好，即使不能遵循远古的典制，也应当依照我朝旧制。
”皇帝不采纳。
安徽省宿州市2014届高三第一次教学质量检测语文试题 扫描版含答案
宿州市2014届高中毕业班第一次教学质量检测 语文试题参考答案 1.（3分）C（观点绝对化。
“博弈论与语言研究的结合”不是语言经济学研究的全部内容。
） 2.（3分）D（首先，第⑥段中格林只是对语言经济学概念进行了诠释，不能算下定义。
其次，全文并非总分总的结构模式。
） 3.（3分）B（A.以偏概全。
鲁宾斯坦只是最早将博弈论引入语言研究的经济学家的代表人物。
C.原文表已然，本项是未然。
“语言经济学关注语言在经济活动中特殊的作用和价值，对与社会生活紧密相关的语言学和经济学研究都起到了一定的推动和促进的作用”。
D.首先，强加因果。
前后两句不存在因果关系。
其次，逻辑混乱，概念分类不当。
） 4.（3分）B（放弃；舍弃。
） 5.（3分）A（连词，表目的关系，译为“来”1）博尔术将马绳系在自己腰上，跪在地上拉弓至满，寸步不离所守位置，太祖赞许他勇敢。
（5分。
“于”1分，“跽”1分，“引”1分， “嘉” 1分；句式1分。
）（2）如今国家内部平稳安定，多是因为你们的力量，我与你们关系，就像马车有辕，身体有臂，你们应该体谅我的心意，千万不要懈怠5分。
“国内”1分， “犹”1分，“体”1分，“替”1分；句式1分。
） 8.（4分）“绕”字写了出涧水在竹林间回环往复、静静流淌的情态；“弄”字用拟人的修辞手法写出了竹林西边草地上，花草随春风频频舞动、款款弄姿的情态。
表达了作者对钟山美景流连喜爱之情。
9.（4分） 同意：我觉得王安石的话有道理。
本诗写于他隐居钟山时候，虽然他退出了政治舞台，但内心并不平静，过去的成败利钝，当今的朝政得失，还时时萦绕于心怀，这种心态就必然在诗中有所表现。
所以“一鸟不鸣山更幽”就不单纯是描写山中的幽静，更重要的是表达诗人内心岑寂和对寂寞的不满足，以及对喧闹春天的期待。
一个“山更幽”的“更”字，便把作者的心境集中的表现出来。
不同意。
我认为“鸟鸣山更幽”更好，因为这句诗以动衬静，和无声的静寂相比较而言，用鸟鸣衬托山涧的幽静，一个“更”字使人感受到静的情趣和生命力。
安徽省蚌埠市2014届高三第一次教学质量检查语文试题 含答案
蚌埠市2014届高三年级第一次教学质量检查考试语文试题（考试日期：2014年1月23日）本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共150分，考试时间150分钟、所有客观选择题用2B铅笔填涂在答题卷上，所有主观题答案请写在答题卷上，考试结束时只需上交答题卷。
第Ⅰ卷（阅读题66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
艺术教育的“文化之痛”崔树强①毕业于中国传媒大学南广学院播音系的倪妮，因参演《金陵十三钗》而一夜走红，这再一次刺激了很多学生一夜成名的梦想。
而在一些家长看来，参加“艺考”，就读艺术院校，是帮助孩子实现梦想的有效途径。
近年来，报考各类艺术院校的学生人数在逐年增加。
2010年安徽省艺术考生报考人数为3万人，2012年增加到4万左右。
作为“艺考”大省，山东的情况更为可观，2012年山东全省共有89594人报考艺术类专业。
从1998年到2011年，13年间，中国艺术类招生人数整整扩大了60倍。
而提供艺考机会的院校，也从中央戏剧学院、北京电影学院、中国传媒大学、上海戏剧学院等院校，拓展到数百所大学，甚至东北、河南的一些农业大学也开设表演系，且一届就招收300名本科生。
②但考生人数的逐年增加，并不意味着学校就可以招收到更多高素质的学生。
在一次艺术高考的面试考场里，当怀揣明星梦想的考生被问及“四大发明有哪些”、“五星红旗的意义是什么”、“听说过巴金没有”等问题时，常常是一问三不知。
而同样在一次艺术类研究生面试中，当被问及关于八大山人的艺术时，一考生竞以“不知道八大山人是哪八个人”作答，弄得考官哭笑不得。
在媒体铺天盖地的“明星秀”的影响下，娱乐无标准，炒作无底线，“一夜成名”成为了很多艺考生的成功梦想。
他们通过“文化课百日冲刺”等速成的培训方式应付考试，其结果是，连中国历史朝代的先后顺序这样的问题都不能准确回答的学生不在少数。
可以说，在目前的艺术类招生考试中，生源的文化素养状况堪忧。
很多艺术类考生竟然是因为文化课成绩不好，于是通过突击和速成，转过来报考艺术专业的。
2014年全国一卷语文试题含答案
2014年普通高等学校招生全国统一考试（全国大纲卷）语文试题第Ⅰ卷一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（B）A．龃龉．（yǔ) 系．鞋带(xi) 舐．犊情深（shi) 曲．意逢迎（qū)B．倜傥．(tǎng) 纤．维素（xiān) 羽扇纶．巾(guān ) 针砭．时弊(biān)C．感喟．(kuì) 揭疮．疤（chuāng) 按捺．不住（nài) 大相径．庭（jing)D．霰．弹(xiàn ) 涮．羊肉（shuàn) 以儆．效尤（jǐng) 纵横捭．阖必（bì)2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（A）A．在评价某些历史人物时，我们不能只是简单地对他们盖棺论定．．．．，，还应该特别注意研究他们的人生经历和思想变化轨迹。
B．这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友一直没回来，这吉他到现在巳经由我敝帚自珍．．．．了十年。
C．最美的是小镇的春天，草长莺飞，风声鹤唳．．．．，走进小镇就如同置身于世外桃源，来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。
D．这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲，让许多有艺术爱好而又收入不高的普通人叹为观止．．．．，无法亲临现场享受艺术大餐。
3．下列各句中，没有语病的一句是答：DA．有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。
B．他家离铁路不远，小时候常常去看火车玩儿，火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时，他就很兴奋，觉得自己也被赋予了一种力量。
C．新“旅游法”的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。
D．哈大高铁施行新的运行计划后，哈尔滨至北京、上海等地的部分列车也将进一步压缩运行时间，为广大旅客快捷出行提供更多选择。
4．依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是答：C信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。
合肥市2014年高三第一次教学质量检测语文试题与答案
合肥市2014年高三第一次教学质量检测语文试题与答案合肥市2014年高三第一次教学质量检测语文试题（考试时间：150分钟满分：150分）（考试日期：2014年1月18日上午）注意事项：1．答题前，务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。
2．答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答第Ⅱ卷时，必须使用毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出，确认后再用毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4．考试结束，务必将答题卡和答题卷一并上交。
第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
儒学大致可分为以礼为基础的伦理规范和以仁为基础的德性原则这两个层面。
在孔子仁体礼用的儒学体系中，“仁”为人格完成的德性理想，“礼”则为涵养德性的伦理秩序，二者构成了一个君子型的伦理道德体系。
儒学这一寓仁于礼的伦理体系，自始即难免其人文性和宗法性的内在紧张，它表现为仁学之人道原则与礼律之尊卑秩序的冲突。
先秦儒学之人道与反人道的张力，贯穿于其后两千年儒学发展史中。
随着汉后儒学的制度化和意识形态化，儒家礼教的宗法封建性伦理得以强化，逐渐演变为以三纲五伦为主轴的威权主义的封建伦理，儒家仁学之人文性的君子理想和礼教之封建性的臣民伦理的紧张亦更趋深化。
宋明理学进而将礼教的尊卑等级秩序神圣化，其“存天理，灭人欲”的伦理原则，集中彰显了理学之反人道的本质。
至此，孔子“仁者爱人”的人道原则遂为反人道的“吃人的礼教”所扼杀。
晚清以来，以儒学为典范的中国文化在西方文化冲击下深陷危机。
儒学文化所附丽的农业经济、家族社会和专制政体，在西方市场经济、民主政治和公民文化的侵蚀下渐次解体，儒教亦随之陷入失堕的困境。
浙江省杭州市2014届高三第一次高考科目教学质检语文试题 Word版含答案
杭州市2013-2014学年度高三第一次教学质量调研测试语文一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1．下列词语中加点的字，注音没有错误的一组是A．给予（gěi）尽量（jìn）喷喷香（pèn）怏怏不乐（yàng）B．鲫鱼（jì）怯场（què）和稀泥（huò）独辟蹊径（xī）C．晕车（yùn）胴体（dòng）捋虎须（luō）强词夺理（qiáng）D．烜赫（xuǎn）剽窃（piāo）发横财（hèng）休戚相关（qī）2．下列各句中，没有错别字的一项是A．《字字锦》围绕十二部文化典籍，从现代视角演绎，不吊书袋，不落窠臼，思路开阔，语言幽默，常作出跟传统习惯思维不一样的另类解读。
B．安慰、揉腿、喂饭、伸手去接呕吐物……这些体贴入微、让人动容的举动，发生在60多岁老俩口带80多岁老师去看海途中的航班上。
C．国际自然保护联合会撰写的一份报告称，海洋的退化速度远比人们所料想的要快，海洋正以令人震惊的速度变暖、酸化，失去氧气。
D．城管队员要文明执勤，以理服人，否则，动辄以执法者自居，盛气凌人，义气用事，就容易激化矛盾，甚至造成严重后果，导致恶性事件的发生。
3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是A．伊朗同国际社会就其核问题达成协议后，伊朗的石油出口将完全解禁，分析人士认为这势必冲击国际原油市场，进而．．大大拉低油价。
B．由中央电视台正大综艺团队精心打造的《吉尼斯中国之夜》专题节目，将于今年国庆期间每天17点52分开始在央视综合频道的联播．．七天。
C．家具市场产品鱼目混珠．．．．的现象早已屡见不鲜，网购平台上售卖仿冒名品家具也越来越多，有关部门有必要展开一轮彻查严打的行动了。
D．个别干部心胸不够宽广，一遇到群众批评就愤愤不平，大发脾气，甚至给批评者“穿小鞋”“留尾巴．．．”，忘记了“批评使人进步”的道理。
2014年高考语文调研试卷参考答案精品文档5页
2014年高考语文调研试卷参考答案2014年高考语文调研试卷参考答案 1.C（A.“薄”bó，B.“为”wèi，D.“绻”quǎn） 2.D（A.知――支；B.结――节，愁――筹；. C奕――弈）3.B （A.左右为难：左也不好，右也不是，形容无论怎样做都有难处，与“最感”矛盾。
B.箪食瓢饮：一箪食物，一瓢饮料，形容读书人安于贫困的生活。
C.哗众取宠：用言论行动迎合众人，以博得好感或拥护。
D.不绝如缕：像只有一根细丝维系着。
比喻情势危急。
后也比喻技艺等方面继承人稀少；也形容声音微弱，但未中断。
用在此处与语境不符。
）4.D（A.应为“海外华人聚集区”。
B.“边远山区和贫困地区”交叉。
C.“开放”应在“下一批”后。
）5.B（A.嫩手、白手后用逗号。
C.三个分号改逗号。
D.括号里的“杂志”后去掉句号。
）6.B（A.原文为，探讨的是“某种永恒不变的东西”。
C.原文为“在极抽象的形式下进行”研究。
D.强加因果，研究数学本身的局限性与“认识人类自己”无直接因果关系。
）7.B（偷换概念，原文强调数学论点只能依赖“逻辑的要求和实践的检验”。
）8.C（“这种文化又推动了社会的进步和发展”原文无据。
）9.C（佐：补充。
）10.C（③救灾手段；⑤对张公评价。
）11.D12.（12分）（1）张公把囚犯迁到地势高的监狱，命令众多差役警戒，不恭顺的就得到规定的惩罚。
（重点字：徙、戒、恭、常）（2）中等家庭以下的百姓，看见城墙房屋完好，却不清楚材料出自什么地方，见工人们聚集解散，却不见官吏找到自己。
（重点字：中家、完、合散、及）（3）埋怨多了，官吏开始高傲自喜，百姓一同诽谤嘲笑他，官吏却不清楚。
当官却不清楚为政之道的，他加重困扰百姓多数都是像这样的。
（重点宇：病、相与、而、重）13.（8分）（1）运用拟人手法，移情及景，写景生动活泼。
表现诗人对山林的亲切和归隐的怡然自得之情。
（4分）（2）“闭”字语意双关，表面上写诗人乘着晚照进山，关隘之门将闭，而实质表达诗人与世俗断绝交往之意。
2014学年度第一学期第一次阶段性检测(语文)有解析
2014学年度第一学期第一次阶段性检测（语文）有解析高考语文2014-02 2014512014---2014学年度第一学期第一次阶段性检测高三语文试题第Ⅰ卷（选择题共36分）一、（15分，每小题3分）１．下列各组加点的字，读音全都正确的一项是（）A．熟稔rěn阻击jū说服shuì弄巧成拙zhuōB．落泊bó绯闻fēi碑帖tiè名符其实fúC．脖颈gěng铜臭xiù偌大nuò煊赫一时xuānD．杀戮lù蕴藉jiè癖好pǐ伛偻提携lóu2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．布署文绉绉哄堂大笑一切就绪 B．倾注热烘烘顶礼膜拜事得其反C．相像座右铭无可辩驳慢条斯理 D．凋蔽度假村悬梁刺骨震撼。
3．依次填入下列句子中横线处的词语是（）①西方国家元首习惯在圣诞新年期间对国民讲话，祝愿来年顺利。
不过，在春节这个中国的新年节日，他们同样会向华人拜年。
②假使与社会生活密切相关，以传播真实信息为，那么，现在许多图书产品不是炒作过度，而是不足。
③“好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。
”宋代诗人翁森的诗句，描绘了仙居旅游业的今天和未来。
A．专程要义恰当 B．专诚要义恰巧C．专程要旨恰巧 D．专诚要旨恰当4．下列各句中，加点的成语使用恰当的是（）A．中国2014年上海世博会会徽图案形似汉字“世”，又与数字“2014”巧妙组合，两者交相辉映，表达了中国人民举办多元文化相融合的博览盛会的强烈愿望。
B．沁阳市退休干部王锡柱先生，通过几年来晨钟暮鼓地勤劳耕作，终于在古稀之年了却了商隐故里人的夙愿——由他主编的《李商隐诗选浅释》日前由中州古籍出版社出版发行。
C．08北京奥运赛场捷报频传，中国运动员不孚众望，不仅在传统优势项目上争金夺银，勇破世界纪录，而且在一些以往不占优势的项目上也实现了历史性突破。
D．美国总统大选之战飞短流长，真假难辨，电视和报章杂志给奥巴马贴上了“社会精英、政治激进分子”、“地下穆斯林”等各种标签，把他变成了一个丑闻缠身的人物。
2014高三教学质量检测考试语文参考答案
2014高三教学质量检测考试语文参考答案1．A（A项zhān/nián chā/chàchòu/xiù；B．qiǎng gōng lěi；C项sùlù/lòu mò/mài；D．juéhuó/huòxiān/xiǎn）2．C（Ａ．照相机Ｂ．膨胀Ｄ．亲和力）3．C（A 项应为“不只”；B项应为“度过”；D项“长此以往”指时间久了会有不好的结果，后面一般跟将要出现的结果。
）4．B（A项顿号改为逗号；C项句号移到引号外；D三处问号均使用错误）5．C（A项宾语残缺，可在“成果”后添加“的评价系统”；B项关联词语语序不当；D项“31日前”歧义）6．C【当：判处、判罪；北：溃败（的军队）】7．A（副词，尚且。
B介词，向/介词，对于；C难道，表反问/大概，表推测D兼词，于此/语气词，不译）8．B（A判断句，B被动句，C省略句，D倒装句）9．A（权，暂时主管）10．D（A项前一个“以”，连词，表目的；后一个“以”，介词，按照。
B项前一个“其”，代词，他；后一个“其”，副词，表祈使语气。
C项前一个“于”，介词，对于；后一个“于”，介词，表比较。
）11．D（①句是说其才能；⑥句是说其清廉）12．B（无中生有）13．（1）认真从事学校教育，把孝悌的道理反复讲给百姓听，头发花白的老人不会在路上背着或顶着东西了。
（“谨”1分，“申”1分，通顺1分）（2）我确实担心被大王欺骗而对不起赵国，所以我派人带着和氏璧回去，从小路回到赵国了。
（“见”1分，“间”1分，通顺1分）14．（1）张知白已经打开了粮仓，又招募百姓拿出粮食加以救济。
（2）就任命他纠察在京的刑事案件，他坚决请求，任青州知州。
附译文：张知白字用晦，沧州清池人。
幼年酷爱学习，考中进士，经多次升迁河阳节度判官。
咸平年间上疏，议论当今最重要的事务，真宗认为他不同一般，奉召应试舍人院，代理右正言。
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2014年第一轮高考质量一周检测语文（二）姓名：座号：成绩：/80请在本周内完成后交至组长处。
考查范围：高考模拟语文试题２０１３.6.1 【本试卷摘自：2011年福州一中高三模拟考试语文试卷】本试卷分五大题。
一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（每小题1分，共6分）（1）无丝竹之乱耳，。
（刘禹锡《陋室铭》）（2），靡有朝矣。
（《诗经·氓》）（3）我闻琵琶已叹息，。
（白居易《琵琶行》）（4）舞榭歌台，。
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）（5）臣生当陨首，。
（李密《陈情表》）（6），儿女共沾巾。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2—5题。
华山别记袁宏道少时，偕中弟①读书长安之杜庄，伯修②出王安道《华山记》相示，三人起舞松影下，念何日当作三峰③客？无何，家君同侍御龚公惟长从蒲坂回，云登华至青柯坪，险不可止，逾此则昌黎投书处④。
余私语中弟，近日于鳞诸公，皆造其幽，彼独非趾臂乎？然心知望崖者十九矣。
余既登天目，与陶周望商略山水胜处。
周望曰：“闻三峰最胜，此生那得至？”后余从家君游嵾上⑤，有数衲自华来，道其险甚具。
指余体曰：“如公决不可登。
”余愤其言，然不能夺。
今年以典试入秦，见人辄问三峰险处。
而登者绝少，唯汪右辖以虚、曹司理远生、杨长安修龄，曾一至其颠。
然面矜而口呿，似未尝以造极见许也。
余至华阴，与朱武选⑥非二约，索犯死一往。
既宿青柯坪，导者引至千尺㠉，见细枝柴其上，顶如覆铛，天际一隙，不觉心怖。
因思少年学骑马，有教余攀鬣蹙镫⑦者，心益怯，后有善驰者谓余曰：“子意在马先，常恨霜蹄之不速，则驰聚如意矣。
”余大悟，试之良验。
今之教余拾级勿下视者，皆助余怯者也。
余手有繘⑧，足有衔⑨，何虞？吾三十年置而不去怀者，慕其崄⑩耳。
若平莫如地上矣，安所用之？扪级而登，唯恐崄之不至，或坐或立，与非二道山中旧事，若都不经意者。
顷之越绝崖，逾沟，度苍龙岭，岭尽至峰足，地稍平衍。
余意倦，百步一休，从者相谓：“何前捷而后涩也？”余曰：“蹈危者以气，善一而怖十，绝在险也；怖一而喜十，绝在奇也。
吾忘吾足矣，去危即夷，以力相角，此舆卒之长，何有于我哉？”下舂乃跻南峰之颠，与非二席峰头待月。
是日也，天无纤翳，青崖红树，夕阳佳月，各毕其能，以娱游客。
夜深就枕，月光荡隙如雪，余彷徨不能寐，呼同游樗道人复与至颠。
松影扫石，余意忽动，念吾伯修下世已十年，而惟长亦逝，前日苏潜夫书来，道周望亦物故。
山侣几何人，何见夺之速也？樗道人识余意，乃朗诵《金刚》六如偈，余亦倚松和之。
（选自《袁中郎随笔》）【注释】①中弟：袁中道，袁宏道的弟弟。
②伯修：袁宗道，袁宏道的哥哥。
③三峰：指华山之莲花、毛女、松桧三山峰。
④昌黎投书处：韩愈被贬谪到潮州，途经华阴，竟然上了华山。
当他返至苍龙岭时，竟畏险大哭，写了一封书信，投到岭旁谷中，欲和家人诀别。
后被华阴县令知悉，连忙用锦被把韩愈包裹起来，用绳索缒到岭下。
如今龙口逸神崖留有“韩退之投书处”胜迹。
⑤嵾上：武当山。
⑥朱武选：即朱非二，袁宏道之友。
⑦攀鬣蹙镫：抓紧马颈上的毛，收紧马镫。
⑧繘：绳索。
⑨衔：这里指台阶。
⑩崄：同“险”。
2．对下列的句子中加点字的解释，不正确的一项是（）（3分）A．与陶周望商略山水胜处优美B．然不能夺耽误C．余手有繘，足有衔，何虞忧虑D．蹈危者以气高3．下列句子中，全部表明作者对华山向往之情的一组是（）（3分）①念何日当作三峰客②闻三峰最胜，此生那得至③见人辄问三峰险处④与朱武选非二约，索犯死一往⑤余大悟，试之良验⑥吾三十年置而不去怀者A．①②⑥B．①④⑤C．③④⑥D．②④⑥4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A．文章从作者少年时代开始写起，当时兄弟三人在月夜的松树下看王安道的《华山记》，萌生了对华山向往之情。
作者的父亲从华山回来后谈及华山的险峻，但这并没有打消作者登华山的想法。
B．作者一直到他典试陕西后，才实现了登华山的心愿，而在他之前，汪以虚、曹远生和杨修龄曾经登上华山之巅。
C．文章写作者到华山千尺㠉时，他面对险境产生了畏惧之意，转而联想到以前学骑马时的经验，并借此经验一口气登上了南峰之巅，最后一行人夜宿山顶。
D．文章围绕作者对华山的情结展开，最后以作者对那些喜爱华山的朋友与亲人生死的感叹作结。
5．把文中的划横线的句子翻译成现代汉语。
（6分）（1）今之教余拾级勿下视者，皆助余怯者也。
（3分）译文：（2）青崖红树，夕阳佳月，各毕其能，以娱游客。
（3分）译文：（三）古代诗歌阅读（6分）6．阅读下面这首诗，回答问题。
（6分）宿五松山下荀媪家①李白我宿五松下，寂寥无所欢。
田家秋作苦，邻女夜舂寒。
跪进雕胡②饭，月光明素盘。
令人惭漂母③，三谢不能餐。
【注释】此诗作于李白晚年参加永王璘的起兵失败之后。
②雕胡：菰米，秋季结实，色白而滑，古人当作美食。
③漂母：典出《史记·淮阴侯列传》，指馈赠食物。
韩信贫贱时，有一位在江边漂洗衣物的老妇人给他饭吃。
他富贵后，重重地报答了漂母。
（1）颔联中哪个字最有表现力？请作简要赏析。
（2分）（2）结合全诗说说诗人为什么“三谢不能餐”。
（4分）二、文学名著、文化经典阅读（16分）（一）文学名著阅读（10分）7．下列各项中，对作品情节的叙述，不正确的两项是（）（）。
（5分）A．吴荪甫急匆匆跑进益中公司总经理办公室，看见孙吉人和王和甫在促膝密谈。
他们告诉吴荪甫，杜竹斋抽走了元大庄的十万银子，造成了公司资金短缺。
吴荪甫并不觉得十分意外，努力镇静，暂时搁下心里的公债问题，先来和他们商量怎样应付这件事。
（《子夜》）B．秋分时节，黛玉又犯咳嗽，宝玉前来探病，劝她每天早起喝燕窝粥，黛玉十分感激，约他晚上再来跟自己说句话。
黄昏时分，黛玉看着窗外秋雨淅淅沥沥，心下觉得凄凉，于是写下了《秋窗风雨夕》：“眼空蓄泪泪空垂，暗洒闲抛却为谁……”吟罢搁笔，此时宝钗前来探望她。
（《红楼梦》）C．克洛德·弗罗洛从小就生性忧郁，庄重，勤奋，酷爱神学，不顾父母的反对，坚决要从事神职。
父母没有办法，只好顺着他的性子。
他博闻强识，才华横溢，20岁就成为了巴黎圣母院最年轻的神甫。
复活节后一个礼拜天的早晨，一个“活生生的小东西”被放在圣母院外的木床上，没有被任何人看见，却被独自一人经过的克洛德发现并收养。
这个孩子就是后来的加西莫多。
（《巴黎圣母院》）D．聂赫留朵夫第二次去探访玛斯洛娃，把状子拿给她签字。
此时他下定决心要把打算跟她结婚的话说出来，但他刚要说的时候，玛斯洛娃却抢先提出了请他帮助受冤枉的狱友的要求。
随后，聂赫留朵夫还是把想说的话说了出来，却遭到了严词拒绝。
在这个过程中，他闻到她嘴里的强烈酒气，才明白她激动的原因。
（《复活》）E．“我不走那条路。
我要做一个人……我不走那条路，我要走新的路。
”——琴向母亲提出，想学同学倩如那样把头发剪掉。
但是她遭到了母亲的阻止，母亲的话给了她很大的打击，终于使她的希望完全破灭，捧着脸哭起来。
母亲看到她的样子很惊愕，过来安慰她。
她挣脱了母亲的手，喃喃自语着。
（《家》）8．简答题。
（任选一题，100字左右）（5分）（1）请简述“五丈原诸葛禳星”的情节。
（《三国演义》）（2）欧也妮23岁生日那天，查理到来之前，在葛朗台家的客厅里发生了什么事？葛朗台又是怎样对待这件事的？请简述这个情节。
（《欧也妮·葛朗台》）答第（）题（二）文化经典阅读（6分）9．阅读下面的《论语》、《孟子》选段，回答问题。
（6分）（一）孟子曰：“教亦多术矣，予不屑之教诲也者，是亦教诲之而已矣。
”（《孟子·告子下·一六》）孟子曰：“君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财①者，有答问者，有私淑艾②者。
此五者，君子之所以教也。
”（《孟子·尽心上·四十》）（二）孺悲欲见孔子，孔子辞以疾。
将命者出户，取瑟而歌，使之闻之。
（《论语·阳货》）【注释】①达财：就着学生本有的才质加以指点，使学生能充分发挥才能。
财，同“材”。
②私淑艾：淑，拾也。
艾，同“刈”，取也。
私下拾取以修养自身。
（1）下列各项是对上面选段内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A．孟子提倡教育方式应多样，他所说的教育方式考虑到了受教育者的不同特点。
B．孟子认为人只有接受了“时雨化之”、“成德”、“达财”、“答问”、“私淑艾”等教育方式，才能成为君子。
C．“有成德者”这种教育方式，是指老师应当帮助学生养成良好的品德。
D．孔子以生病为由推辞不见孺悲，传话的人刚出门，孔子便取瑟弹唱，有意让孺悲听见。
（2）材料（二）中孔子对孺悲的教育方式与材料（一）中孟子所阐述的哪一种教育方式相似？请说说这种教育方式的合理性。
（3分）三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成10—12题。
在漫长的区域历史演进过程中，由于相对封闭的地理环境和历史文化传承上的多元性及随之而来的宽容性特征，福建文化的进程已铸就了兼容并蓄的文化生态环境。
福建文化在源流上是多元性的，在现状布局上则呈碎状割据的状态。
从源流上看，正如何绵山对闽文化的研究：福建文化的形成与闽越文化的遗风、中原文化的传入、宗教文化的传播、海外文化的冲击、台湾文化的交融、邻域文化的渗透等诸因素都有着极为密切的关系，从而使得福建文化在和外来异质文化的交往中，表现出更大的融摄力和兼容性。
从现状上，福建文化在布局上呈碎状割据的状态，如闽中三山文化、莆仙文化、闽西客家文化、闽南海洋文化等等，它们彼此之间呈相对独立和平行并存的状态，尽管在相互交融上有逐渐加强的现象，但彼此的地域文化距离仍是十分明显的，谁都无法占据绝对优势的主导地位。
这些不同层次的文化成份在福建文化这个动态系统中共同构造了多向度的文化力。
福建文化在态势上呈既封闭又开放的状态，这种状态折射为陆地农业文化与海洋商业文化二者并存且相互交融。
这两种文化具有不同的思维和视野，前者更具有脚踏实地的务实精神，而后者更富有拼搏开拓的意识。
福建山海相随的地理环境迫使人们靠山吃山、靠海吃海。
传统农业文化是以小农经济为基础形成的内向、保守、封闭的文化体系，它的一个基本特点是固守家园与土地结下不解之缘，它往往保持着某种独立的、一以贯之的发展系统，比较封闭、偏狭，而这在福建浓厚的家族观念中又得到强化和巩固。
与此相对应，海洋商业文化则往往以动态和开放为特征。
自宋以后，福建人口迅速增长，在“八山一水一分田”的地理环境中，向内陆延伸困难，人稠地狭的矛盾使许多人无可耕之田，只能转向大海谋求发展。
在沿海一带，人们继承闽越人善舟楫的技术，发展捕捞渔业和造船航运，并日益形成了开放的商业文化意识和坚韧的冒险拼搏精神。