【2014秋备课】高中语文练习新人教版必修5 3.10 谈中国诗]

3.10谈中国诗
一、基础训练
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A．叫嚣．(xiāo)咆哮．(xiāo)
羡．妒(xiàn) 管弦．乐(xián)
B．精髓．(suǐ) 凑泊．(pō)
纸鸢．(yuān) 樱桃核．(hã)
C．梵文(fàn) 撩．起(liāo)
解．数(xiâ) 哈．巴狗(hǎ)
D．卓．越(zhuó) 竦峙．(zhì)
曾．经(cãnɡ) 空．城计(kònɡ)
解析A．哮xiào；B.泊bó；D.空kōnɡ。

答案 C
2．依次填入下列各句横线处的词语恰当的一项是( )
(1)中西诗不但内容常相同，而且作风也往往________。

斯屈莱欠就说中国诗的安静使他联想起魏尔兰的作风。

我在别处也曾详细说明贵国爱伦·坡的诗法所产生的纯粹诗，我们诗里几千年前早有了。

(2)我有意对中国诗的内容________不讲。

中国诗跟西洋诗在内容上无甚________；中国社交诗特别多，宗教诗几乎没有，如是而已。

(3)中国诗绝不是贵国惠特曼所谓“野蛮犬吠”，而是文明人话，并且是谈话，不是演讲，像良心的声音又静又细——但有良心的人全听得见，________耳朵太听惯了麦克风和无线电或者……
A．暗合忽略差异除非
B．契合忽略差别除非
C．契合忽视差异因为
D．暗合忽视差别因为
答案 A
3．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是( )
A．什么叫以人为本？以人为本的行动点首先是领导干部放下那种居高临远
．．．．的架子，走进群众，深入群众，想群众之所想，急群众之所急，以为人民谋利作为自己的出发点、根本点。

B．一个时期以来，郭明义群体的模范事迹在我们学校到处传颂，他的事迹中体现出的
荡气回肠
．．．．的精神，感动并激励了全校师生。

C．据说，王勃那篇著名的《滕王阁序》是他在醉酒之后一蹴而就
．．．．的，文中所显露的才气震烁着古今，王勃也因之成为千古奇才。

D．美国习惯了世界霸主的地位，习惯了世界宪兵的角色，在他眼中，看不得别国发展，别国发展了，他就大叫威胁，大加打压，如此看来，他对中国的指手画脚，百般遏制也就不．
足为奇
．．．了。

解析A．居高临远：处在高处看得远，形容目光高远；B.荡气回肠：形容(音乐、言辞)十分动人；C.一蹴而就：形容事情轻而易举，一下子就能完成，用在此处不妥，应为一挥而就。

D.不足为奇：不值得奇怪。

指某种事物或现象很平常，没有什么奇怪的。

答案 D
4．下列各句中，没有语病的一项是( )
A．波士顿马拉松赛的两声爆炸，无疑给大型体育比赛的安保工作敲响了警钟，如何确保赛事安全，成为组织方必须面对的新难题。

B．对那些刻苦训练的年轻运动员，即使他们在比赛中偶尔有发挥失常的情况，依然应该受到爱护，绝不能一棍子就把人打倒。

C．这次大会的志愿者服务工作已经完成了，我们咀嚼、体味这一段经历，没有失落感，有的只是在平凡事务中享受奉献、成长与幸福。

D．深陷债务危机的希腊和西班牙，失业率已经超过20%，主要是由于这两个国家经济衰退和实施大规模财政紧缩政策所导致的。

解析本题中，B项，缺主语，删去“对”，在“绝不能”前加“我们”。

C项，缺宾语，在“幸福”后加“的体验”。

D项，句式杂糅，删去“所导致的”。

答案 A
5．钱钟书先生语言幽默、笔法灵动、善用比喻来说理。

下面是对文本中几个句子的解说，对照文本，选出解说不当的一项( )
A．“中国人的心地里，没有地心引力那回事，一跳就高升上去”——是说中国诗追求抒情性，并没有像西方诗一样先有史诗，次有戏剧诗，再有抒情诗，而是一蹴即至崇高的境界。

B．“比了西洋的中篇诗，中国长诗也只是声韵里的轻鸢剪掠”——句中用“轻鸢剪掠”作比喻，形象地写出了中国诗轻短的特征。

C．“假如鞋子成了脚，脚也便成了鞋”——这里用“鞋子”比喻诗心，用“脚”比喻“诗体”，形象地说明“诗体是诗心的产物，适配诗心的需要”。

D．“中国诗的”比重“确低于西洋诗，好比蛛丝网之于钢丝网”——用“蛛丝网”作比，说明中国诗笔力轻淡，词气安和的特征；用“钢丝网”作比，显现西洋诗的厚重。

解析C项中“鞋子”喻诗体，“脚”喻诗心。

答案 C
6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
作品的独创性亦称作品的原创性，具体表现在两个方面：一是作者的直接创作活动产生了作品。

______________。

______________。

二是作品表现出作者的个性特点。

______________。

不同的人对同一题材的创作也是常见的现象。

______________，作品的独特性是针对作品的表达形式而言，并不延及作品的主题思想，也不涉及未加提炼、加工的社会生活本身，______________。

①只要是独立创作的作品，即使使用了相同的题材，也会产生出与他人作品不相同的表达特征
②作者运用自己独到的眼光、技巧，独立地选择了自己满意的色彩、旋律、动作、语言等，形成对自己的思想、观点、感情的表达形式
③作者的创作活动表现为对素材的取舍、运用，素材是构成作品的原始材料，它本身不是作品
④但只要是作者本人独立创作的，必然表现出与他人不同的个性特点
⑤任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承、借鉴，也离不开同时代人的互相影响
A．②①⑤③④ B．②④③①⑤
C．③②⑤④① D．③④②⑤①
解析本题考查语言连贯的能力，语段两个层次，一是谈创作活动与作品的关系，二是谈作品表现出的作者的个性特点，据此分析填入即可。

答案 C
二、课内阅读
阅读下面的选段，完成7～10题。

所以，你们讲，中国诗并没有特别“中国”的地方。

中国诗只是诗，它该是诗，比它是“中国的”更重要。

好比一个人，不管他是中国人，美国人，英国人，总是人。

有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿，你们叫它“北京狗”，我们叫它“西洋狗”，《红楼梦》的“西洋花点子哈巴狗儿”。

这只在西洋就充中国而在中国又算西洋的小畜生，该磨快牙齿，咬那些谈中西本位文化的人。

每逢这类人讲到中国文艺或思想的特色等等，我们不可轻信，好比我们不上“本店十大特色”那种商业广告的当一样。

中国诗里有所谓“西洋的”品质，西洋诗里也有所谓“中国的”成分。

在我们这儿是零碎的，薄弱的，到你们那儿发展得明朗圆满。

反过来也是一样。

因此，读外国诗每有种他乡忽遇故知的喜悦，会引导你回到本国诗。

这事了不足奇。

希腊神秘哲学家早说，人生不过是家居，出门，回家。

我们一切情感、理智和意志上的追求或企图不过是灵魂的思家病，想找着一个人，一件事物，一处地位，容许我们的身心在这茫茫漠漠的世界里有个安顿归宿，仿佛病人上了床，浪荡子回到家。

出门旅行，目的还是要回家，否则不必牢记着旅途的印象。

研究我们的诗准使诸位对本国的诗有更深的领会，
正像诸位在中国的小住能增加诸位对本国的爱恋，觉得甜蜜的家乡因远征增添了甜蜜。

7．“中国诗并没有特别‘中国’的地方”这句话中的“特别‘中国’”是什么意思？
答：___________________________________________________
答案特别“中国”是指独特的中国特色。

8．作者用“哈巴狗儿”作比，讽刺了“中西本位文化的人”的什么特点？作者借此说明了什么道理？
答：___________________________________________________
答案以“哈巴狗儿”作比，讽刺了“中西本位文化的人”在西洋就充中国，而在中国就充西洋的特点。

借此说明中国诗里有所谓“西洋的”品质，西洋诗里有所谓“中国的”成分。

9．“读外国诗每有种他乡忽遇故知的喜悦，会引导你回到本国诗。

”作者为什么说读外国的诗歌会有“他乡忽遇故知的喜悦”？
答：___________________________________________________
答案因为中国诗和西洋诗有许多相通的地方，我们读外国诗的时候会经常发现外国诗里有本国诗的成分，所以说会有“他乡忽遇故知的喜悦”。

10．既然中国诗与外国诗是相通的，没什么特别的地方，那么为什么还要研究外国诗呢？
答：___________________________________________________
答案研究外国的诗会使我们对本国的诗有更深的领会，正如到外地旅游能增加对家乡的爱恋一样。

三、能力拓展
阅读下面文字，完成11～14题。

中国诗和中国画(节选)
钱钟书
一个传统破坏了，新风气成为新传统。

新传统里的批评家对于旧传统里的作品能有比较全面的认识，作比较客观的估计，因为他具有局外人的冷静和超脱，所谓“当局称迷，傍(旁)观见审”(《旧唐书·元行冲传》)，而旧传统里的批评家就像“不识庐山真面目，只缘身在此山中”(苏轼《题西林壁》)。

除旧布新也促进了人类的集体健忘，一种健康的健忘，千头万绪简化为二三大事，留存在记忆里，节省了不少心力。

旧传统里若干复杂问题，新的批评家也许并非不屑注意，而是根本没想到它们一度存在过。

他的眼界空旷，没有枝节零乱的障碍物来扰乱视线，比起他这样高瞻远瞩，旧的批评家未免见树不见林了。

不过，无独必有偶，另一个偏差是见林而不见树。

局外人也就是门外汉，他的意见，仿佛“清官判断家务事”，有条有理，而对于委曲私情，终不能体贴入微。

一个社会、一个时代各有语言天地，各行各业以至一家一户也都有它的语言天地，所谓“此中人语”。

譬如乡亲叙旧、老友谈往、两口子讲体己、同业公议、专家讨论等等，圈外人或外行人听来，往往不甚了了。

缘故是：
在这种谈话里，不仅有术语、私房话以至“黑话”，而且由于同伙们相知深切，还隐伏着许多中世纪经院哲学所谓彼此不言而喻的“假定”(sup—posihon)，旁人难于意会。

释朱宏《竹窗随笔》论禅宗回答：“譬之二同邑人，千里久别，忽然邂逅，相对作乡语隐语，旁人听之，无义无味。

”这其实是生活中的平常情况，只是“听之无义无味”的程度随人随事不同。

批评家对旧传统或风气不很认识，就可能“说外行话”，曲解附会。

举一个文评史上的惯例罢。

我们常听说中国古代文评里有对立的两派，一派要“载道”，一派要“言志”。

事实上，在中国旧传统里，“文以载道”和“诗以言志”主要是规定各种文体的职能，并非概括“文学”的界说。

“文”常指散文或“古文”而言，以区别于“诗”“词”。

这两句话看来针锋相对，实则水米无干，好比说“他去北京”“她回上海”，或者羽翼相辅，好比说“早点是稀饭”“午餐是面”。

因此，同一个作家可以“文载道”，以“诗言志”，以“诗余”的词来“言”诗里说不出口的“志”。

这些文体就像梯级或台阶，是平行而不平等的，“文”的等次最高。

西方文艺理论常识输入以后，我们很容易把“文”一律理解为广义的“文学”，把“诗”认为是文学创作精华的同义词。

于是那两句老语仿佛“顿顿都喝稀饭”和“一日三餐会吃面”，或“两口儿都上北京”和“双双同去上海”，变成相互排除的命题了。

传统文评里有它的矛盾，但是这两句不能算是矛盾的口号。

对传统不够理解，就发生了这个矛盾的错觉。

当然，相反地，也会发生统一的错觉。

譬如我们常听说中国诗和中国画是融合一致的。

11．第一段中，“当局称迷，傍(旁)观见审”中的“当局”者和“傍(旁)观”者，各指什么人？“迷”和“审”各指什么？
答：___________________________________________________
解析此题考查对文中词语含义的理解。

结合上下文不难发现，这句话是说旧传统里的批评家和新传统里的批评家对作品的态度。

答案“当局”者指的是“旧传统里的批评家”，“傍(旁)观”者指的是“新传统里的批评家”。

“迷”指因置身其中，对旧传统里的作品不能全面认识和客观估计；“审”是指具有局外人的冷静和超脱，能对旧传统里的作品有全面的分析和客观公正的评估。

12．第二段里“这两句话看来针锋相对，实则水米无干”，“这两句话”指的是哪两句话？“水米无干”这个比喻指的是什么？
答：___________________________________________________
解析此题考查对语句含意的理解。

“这”是一个关键词，可见这两句话是指上文中的。

“水米无干”的“干”是“关系”，“水米”是比喻的喻体，找出它的本体即可。

答案“这两句话”指的是“文以载道”和“诗以言志”。

“水米无干”指原来说的是不同的两个问题，即古代是散文用来“载道”，诗歌用来“言志”。

13．作者在这篇文章里，批评的主要对象是谁？批评什么？
答：___________________________________________________
解析此题考查对文章内容的理解。

从文章第一段中可以看出，这篇文章是针对新传统里的批评家的偏见而展开议论的。

据此回答即可。

答案作者在文中主要批评的是新传统里的批评家。

主要是批评他们对旧传统里的作品进行评论时，有见林而不见树的偏差。

14．结合钱钟书先生的《谈中国诗》与这篇文章，简要分析钱钟书的语言特点。

答：___________________________________________________
解析这是一个由课内牵引到课外的拓展性题目，回答时不必求全面，只要能结合文本，有理有据地分析即可。

答案①善于使用比喻，把深奥的道理解说得生动透彻，如文中以“水米”来比喻“文以载道”和“诗以言志”两种主张。

用“清官判断家务事”比喻新传统里的批评家对旧传统的作品的批评，生动幽默。

②善于使用对比手法，将两者的观点表现得准确清楚，如将新传统的批评家和旧传统的批评家对比，将“文以载道”和“诗以言志”的观点进行对比，从对比中阐述自己的主张。

③大量引用古典诗文，不仅使文章典雅丰富，也增加了文章的说服力。

四、语言表达
15．有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。

比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。

答：___________________________________________________
解析本题考查图文转换的能力。

题干要求通过比较两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳结论。

据表中数据可知，作家发表处女座的高峰年龄段是20岁～30岁；发表成熟期代表作的高峰年龄段是31～40岁。

这两者相差10年左右，这10年，就是作家写作的渐至成熟期。

答案大多数作家需要10年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。

16．幽默风趣是钱钟书作品的一贯特点，我们写作时有意为之，可使作品收到特殊的效果。

下面是一篇学生作文的一部分，语句不够幽默，请打破拘谨严肃、死板乏味的人物描写套路，使它生动幽默，富有情趣。

“我的班主任个子较高，身材微瘦，虽然年轻，却已稀顶，幸亏周围头发还算茂密，才
不至于让人误认为是一个老头。

”
答：___________________________________________________
答案示例：班头个子尚争气，没给“人类灵魂的工程师”们丢脸，身材也符合中国国情——尚处于“社会主义初级阶段”。

只是有点少年老成，大概是脑袋太聪明的缘故，顶上草木稀疏，更显其老气横秋。

幸亏班头的发型是“农村包围城市”的结构，在风和日丽的日子里，倒也不给人以萧瑟之感。