普地实习报告正文
普地实习报告模板及范文
普通地质认识实习报告一、前言实习时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日实习地点：XX地区实习目的：通过实地考察，加深对地质学基本理论的理解，提高观察地质现象、分析地质问题的能力。
二、实习内容及过程我们在实习期间参观了XX地区的一系列地质景观，包括XX、XX、XX等。
在这些地方，我们观察了不同的地质现象，如地层、断层、褶皱等，并学习了如何使用地质罗盘进行测量。
1. 实习第一站：XX地区在XX地区，我们主要观察了当地的地质构造和地层。
通过实地观察，我们发现该地区的地层主要由XX岩、XX岩和XX岩组成。
此外，我们还发现了一处明显的断层，断层两侧的岩层产生了明显的错位。
在老师的指导下，我们学会了如何使用地质罗盘测量断层的走向、倾向和倾角。
2. 实习第二站：XX地区在XX地区，我们重点观察了当地的褶皱构造。
通过实地观察，我们发现该地区存在一处背斜构造和一处向斜构造。
在老师的指导下，我们学会了如何判断背斜和向斜，并掌握了褶皱的基本知识。
3. 实习第三站：XX地区在XX地区，我们主要观察了当地的岩层和地层。
通过实地观察，我们发现该地区的岩层主要由XX岩、XX岩和XX岩组成。
此外，我们还发现了一处明显的断层。
在老师的指导下，我们学会了如何使用地质罗盘测量断层的走向、倾向和倾角。
三、实习收获及体会通过这次实习，我们深入了解了地质学的基本知识，提高了观察地质现象、分析地质问题的能力。
同时，我们还学会了如何使用地质罗盘进行测量，掌握了断层、褶皱等地质现象的判断方法。
实习期间，我们深刻体会到了地质学与实际生产、科研的紧密联系。
在今后的学习和工作中，我们将更加努力地学习地质学知识，为我国的地质事业贡献自己的力量。
四、总结通过本次实习，我们对地质学有了更加深入的了解，提高了实践能力。
在今后的学习中，我们将更加注重理论与实践相结合，为成为一名优秀的地质工作者打下坚实的基础。
（注：以上内容仅供参考，具体报告内容需根据实际实习情况进行修改和补充。
地图实习报告5篇
地图实习报告5篇地图实习报告5篇在现在社会，报告使用的次数愈发增长，写报告的时候要注意内容的完整。
那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的地图实习报告5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
地图实习报告篇1一．实习目的：1、了解地形测量的工作内容和工作步骤。
2、熟练水准仪、经纬仪、平板仪等测量工具的操作使用。
3、明确地形特征点的选择。
4、掌握距离、角度、高程测量的方法。
5、根据实测地形点勾绘等高线图。
6、强化理论与实践的结合，充分发挥所学运用到实际问题中。
7、提高分析问题、解决问题的能力，拓展与同学合作的能力。
8、培养大学生团队合作的工作素质。
二．实习内容：学会综合熟练运用水准仪、经纬仪、平板仪、钢尺等工具，进行高程测量、方位角测量、控制测量等工作；对学校白马湖及其周围地形进行测量和计算，然后按1：500比例尺转绘到图纸上；接着扫描，导入MapGIS软件进行数字化，最后进行整饰，包括图例，标题，比例尺等；导出成果，打印装订在实习报告中。
（一）准备工作：水准仪×1，水准尺×2，尺垫×2，经纬仪×1、钢尺×1、平板仪×1，平板仪脚架，铅笔，图纸，大头针，橡皮，记录板，计算器等测量工具及辅助工具。
（二）水准点的选设：根据白马湖测区的实地情况进行选点。
选点时要求通视条件良好，能够测到尽可能多的地形特征点，就地把水准点标记为A,B,C,D,E,F,G,H。
（三）用水准仪测量相邻控制点的高差。
要求高程闭合差不超过±12√L。
（四）水准路线长度丈量：用钢尺往返丈量水准路线的长度，相对精度要求小于1/20xx。
（五）水准测量高差闭合差的计算与调整（1）高差闭合差的计算：h=∑h测-∑h理（2）高差闭合差的允许值：h≤±40√L，L的单位是km。
（3）调整：反符号按比例分配。
（六）导线控制点的选设：根据白马湖测区的实地情况进行选点。
普通地质实习报告3篇_1
普通地质实习报告3篇普通地质实习报告篇1摘要根据学校的教程安排，进行了为期一周的《普通地质学》野外实习。
我们这次实习的目的在于：巩固和加深在课堂学的理论知识，使理论与实践相结合，了解野外地质工作操作步骤，分析沿途所见的岩石的性质以及了解我们萍乡地区地质发展过程。
了解了地壳发展的客观规律，认识了一些常见的矿石，为学习后续课程打下稳定的基矗实习地区：1、五陂下—王坑煤矿2、孽龙洞3、三口岩—新泉路段人员组成：能源系地测（3）班实习小组第四组（组长；____，组员共8人）指导老师：______起止时间：__年5月24日—__年5月28日。
野外观察3天，室内讲课2天，室内编写报告5天，共10天。
报告人：____实习时间：__年5月24日实习地点：五陂下——王坑煤矿今天是我们实习的第一天，首先我们沿着河边往上走，沿途看到了河流的凹岸、凸岸、河漫滩。
路边陡峭的高山，在风化和侵蚀作用下岩层地质构造非常明显，我们看到了岩层的褶皱构造，各种形状各不相同。
在王坑水电站公路旁，易老师带领我们怎样测岩层的走向、倾向和倾角。
在水电站对面的山上的岩层中还能看到煤层，由于煤层厚度不到30公分，没有可开采的价值！最后，易老师带我们看了一个岩层的剖面，从剖面可以清晰的看到岩层的产状。
河流是地球上水分循环的重要路径，对全球的物质、能量的传递与输送起着重要作用。
流水还不断地改变着地表形态，形成不同的流水地貌，如冲沟、深切的峡谷、冲积扇、冲积平原及河口三角洲等。
在河流密度大的地区，广阔的水面对该地区的气候也具有一定的调节作用。
今天我们所实习的主要目的和学习到的内容是：河流，指陆地表面成线形的自动流动的水体。
河床是指谷底部分河水经常流动的地方，也就是河流两岸间的容水部分。
河床由于受侧向侵蚀作用而弯曲，经常改变河道位置，所以河床底部冲积物复杂多变，一般来说山区河流河床底部大多为坚硬岩石或大颗粒岩石、卵石以及由于侧面侵蚀带来的大量的细小颗粒。
普地实习报告滴水寨
一、实习背景与目的在地质学领域，实习是理论与实践相结合的重要环节。
本次实习选择滴水寨作为实践基地，旨在让学生通过实地考察，深入了解地质构造、地层分布、岩性特征以及地质历史演变等知识，提高野外工作能力，培养科学探索精神。
二、实习时间与地点实习时间：2023年X月X日至X月X日实习地点：滴水寨地质公园三、实习内容与过程1. 地质构造观察实习第一天，我们首先对滴水寨的地质构造进行了观察。
在专业老师的带领下，我们沿着指定路线，仔细观察了山体的断层、褶皱等地质构造。
在观察过程中，我们发现该地区以断层为主，形成了丰富的地质景观。
其中，滴水寨断层尤为显著，断层两侧地层错断明显，断层面清晰可见。
2. 地层分布与岩性特征随后，我们参观了滴水寨的各个地层。
通过对不同地层的观察，我们了解了该地区的地层分布、岩性特征以及沉积环境。
滴水寨地层主要分为三个时期：古生代、中生代和新生代。
其中，古生代地层以石灰岩为主，中生代地层以砂岩、页岩为主，新生代地层以砾岩、砂岩为主。
3. 地质历史演变通过对滴水寨地质构造和地层的观察，我们初步了解了该地区的地质历史演变。
古生代时期，该地区经历了大规模的沉积作用，形成了丰富的石灰岩地层。
中生代时期，该地区经历了多次构造运动，形成了复杂的断层和褶皱。
新生代时期，该地区以侵蚀作用为主，形成了多样的地貌景观。
4. 野外工作技能训练在实习过程中，我们还进行了野外工作技能训练，包括罗盘测量、剖面图绘制、岩性描述等。
通过实际操作，我们掌握了野外工作技能，为今后的地质工作打下了基础。
四、实习成果与收获通过本次实习，我们取得了以下成果和收获：1. 深入了解了滴水寨地区的地质构造、地层分布、岩性特征以及地质历史演变。
2. 掌握了野外工作技能，提高了野外工作能力。
3. 增强了团队合作意识，培养了科学探索精神。
4. 激发了对地质学的热爱，坚定了学习地质学的信念。
五、实习总结与反思本次实习是一次难忘的经历，让我们对地质学有了更深刻的认识。
地质实习报告
地质实习报告【必备】地质实习报告4篇地质实习报告篇1地质学是一门实践性很强的学科，因此，学生在完成普通地质室内教学之后，将进行为期三周的野外认识实习。
以达到理论联系实际、巩固和加深(！)课堂所学知识的目的。
提高学生的地质综合思维能力以及实际观察能力和动手能力，使学生具备初步的野外地质调查能力。
(一)实习任务1.使学生初步学会观察常见的地质现象，分析其相关的地质作用和形成机制，这是本次实习的主要任务。
2.认识实习区内常见的矿物、岩石、古生物、地层、构造及矿产，分析它们形成的作用。
为后续专业课程的学习打下良好的基础。
3.掌握地质罗盘和手持gps的使用以及岩层产状的测量方法;初步掌握野外地质现象的观察记录方法;编写地质实习报告。
(二)实习内容及要求实习的主要内容(重点)是观察和分析内、外力地质作用及其现象，在实习中必须学习并初步掌握野外基本工作方法和工作技能。
难点是有关地质作用与地质现象的因果分析。
具体内容及要求如下：1.观察认识外力地质作用及其现象(1)xx市湖边石灰山地质观察路线一天通过石炭系地层剖面的参观，初步了解实习区内的主要地层层序、接触关系，地层单位名称、地层厚度、主要岩性特征及构造变动。
初步掌握沉积作用、成岩作用的类型，沉积岩野外识别描述方法，以及岩层产状的测量方法，同时能初步辨认几种常见的古生物化石。
学习绘制信手剖面图。
通过参观煤矿、石灰岩矿，了解外生矿床的一般特征及沼泽的生物沉积与成矿作用。
普通地质实验室实习实习一、矿物(一)认识矿物的形态及主要物理性质，学习肉眼识别矿物物理性质的方法。
实习二、矿物(二)观察认识常见矿物的特征，初步掌握矿物的鉴定描述方法。
实习三、风化作用在校园后山观察、认识风化作用产生的地质现象，观察风化壳剖面特征并画素描图;初步掌握野外观察分析地质现象及地质素描的方法。
实习四、地面流水的地质作用通过教师提供的图片、录像，观察认识地面流水的种类及产生的地质现象;初步掌握冲沟、河谷的特征及河床、河漫滩的沉积物特征;观察分析河流阶地的形成和类型。
普地实习报告书
一、实习背景为了提高我的专业素养，增强实践能力，我于2023年7月参加了为期两周的普通地质实习。
本次实习由南京大学地球科学与工程学院组织，地点位于我国云南省元谋县。
实习期间，我跟随指导老师解国爱教授及同组同学，深入野外实地考察，学习并掌握了地质勘探、地层识别、岩性描述等基本技能。
二、实习目的1. 理论联系实际，将课堂所学知识应用于实践，提高自己的地质素养。
2. 了解地质勘探的基本流程和方法，为今后的地质工作打下基础。
3. 培养团队合作精神，提高自己在团队中的沟通协调能力。
4. 深入了解我国地质构造特点，为我国地质事业贡献力量。
三、实习内容1. 地质勘探：实习期间，我们学习了地质勘探的基本流程，包括地质调查、取样、分析等。
在老师的指导下，我们学会了如何进行地质勘探，掌握了勘探工具的使用方法。
2. 地层识别：通过实地考察，我们学习了如何识别地层，了解了地层的成因、特征和分布规律。
同时，我们还学习了地层的命名方法，掌握了地层对比的基本技巧。
3. 岩性描述：实习期间，我们学习了如何描述岩石的宏观和微观特征，掌握了岩石分类的基本知识。
在老师的指导下，我们对所采集的岩石样品进行了详细的描述和分析。
4. 野外地质观察：我们实地考察了元谋县周边的地层，观察了侏罗系、白垩系等地质时期的地层特征。
通过观察，我们了解了地层的沉积环境、构造运动等地质现象。
5. 野外实践技能：在实习过程中，我们学习了野外绘图、剖面测量、地质罗盘使用等技能。
这些技能对于地质工作者来说至关重要，能够帮助我们更好地了解地质情况。
四、实习成果1. 通过实习，我对地质勘探的基本流程有了更加清晰的认识，为今后的地质工作打下了基础。
2. 我学会了地层识别、岩性描述等基本技能，能够独立进行野外地质观察和描述。
3. 在实习过程中，我锻炼了自己的团队合作精神和沟通协调能力，提高了自己的综合素质。
4. 我对地质事业产生了浓厚的兴趣，立志为我国地质事业贡献力量。
土地实习报告【四篇】
⼟壤学实习教学作为⼟壤学教学中的重要实践环节,在对学⽣能⼒培养以及科研思维和团队精神的形成⽅⾯具有重要作⽤和意义。
本⽂是为⼤家整理的⼟地实习报告【四篇】，仅供参考。
⼟地实习报告【⼀】 ⼀、实习⽬的 ⼟壤圈是覆盖在地球陆地表⾯和浅⽔域地的⼟壤所组成的⼀种连续体活覆盖体，通过它与其他圈层之间进⾏物质能量的交换。
⼟壤是地球陆地表⾯具有肥⼒能够⽣长植物的疏松表层,它具有⽣物活性和孔隙结构的介质。
⼟壤与⼈类关系⼗分密切，⼈类⽣存和发展所需的物质资源⼤部分来源与⼟壤，故了解⼟壤，分析⼟壤，创造良好的⼟壤环境，维护植物的正常⽣长发育，是提⾼⼈类物质⽂化⽣活⽔平的重要⽅⾯! 野外教学实习是⼟壤学教学的重要组成部分，通过实习可以使同学们掌握⼟壤类型调查的基本⽅法，巩固课堂所学知识，是理论与实践相结合。
掌握⼟壤剖⾯性状观察的⽅法，了解⼤明⼭和弄拉⾃然保护区主要⼟壤类型的分布、成⼟条件、剖⾯特征及改良利⽤措施和实现⼟壤的可持续开发利⽤。
⼆、实习概况 1、实习地点：武鸣县、上林县、⼤明⼭⾃然保护区、弄拉⾃然保护区。
2、实习时间：xx年x⽉x⽇到xx年x⽉x⽇ 3、实习器材:铁铲、PH指⽰剂、软卷尺、⽐⾊卡、⼟⼑、标杆、蒸馏⽔等。
4、实习⼈员：⼴西师范学院资源与环境科学学院11级地理科学全体学⽣共120⼈和指导⽼师2⼈。
5、指导⽼师：周兴⽼师、罗献宝⽼师。
三、实习基本理论依据 1、⼟壤剖⾯形态观察分析 ⼟壤剖⾯是指从地⾯向下挖掘后露出来的垂直剖⾯。
选择具有代表性的地点挖掘⼟坑，⼟坑深度按实际需要⽽定，标准剖⾯要⼀⽶宽两⽶长，⼀直挖到基岩。
挖出的表⼟、⼼⼟分别放置在两旁，挖好⼟坑后，把向阳的坑壁垂直削平，⽤为观察的⼀⾯，观察上保持原状，不要践踏及堆放⼟壤。
观察剖⾯时，应先从上⽽下划分若⼲层次(⼀般以层颜⾊、质地、松紧度、结构、根系分布等作为划分层次的依据)然后按层次观察⼟壤的形态、特征，并做好记录。
观察项⽬主要有：⼟层厚薄、颜⾊、质地、结构、酸碱度、松紧度以及根系情况等等。
普通地理学实习报告
一、前言普通地理学是一门研究地球表层自然环境和人类社会的科学，旨在揭示地理环境与人类社会之间的相互关系。
为了加深对地理学理论知识的理解，提高实际操作能力，我们组织了一次普通地理学实习。
本次实习为期一周，共进行了野外考察、室内分析和讨论等活动。
以下是我对本次实习的总结报告。
二、实习目的与要求1. 目的：（1）通过野外考察，了解实习区域的自然地理环境、人文地理特征及其相互关系；（2）掌握野外调查方法，提高地理观测、记录和分析能力；（3）培养团队合作精神，提高沟通与协作能力。
2. 要求：（1）认真参加实习活动，做好实习记录；（2）按时完成实习报告，真实反映实习情况；（3）遵守实习纪律，确保自身安全。
三、实习内容1. 野外考察：（1）实习区域概况：本次实习地点位于我国某省，地处中纬度地区，属于温带季风气候。
该地区地形复杂，山地、丘陵、平原交错分布。
（2）考察内容：① 地形地貌：观察实习区域的地形地貌特征，分析其形成原因；② 气候水文：了解实习区域的气候特征、水文状况及其对地理环境的影响；③ 土壤植被：调查实习区域的土壤类型、植被分布及其与地形、气候的关系；④ 人类活动：观察实习区域内的人类活动，分析其对地理环境的影响。
2. 室内分析：（1）对野外考察数据进行整理、归纳和分析；（2）绘制实习区域的地理环境图；（3）撰写实习报告。
四、实习成果1. 野外考察成果：（1）收集到实习区域的自然地理环境和人文地理特征数据；（2）掌握了野外调查方法，提高了地理观测、记录和分析能力；（3）培养了团队合作精神，提高了沟通与协作能力。
2. 室内分析成果：（1）整理、归纳了野外考察数据；（2）绘制了实习区域的地理环境图；（3）完成了实习报告。
五、实习心得与体会1. 通过本次实习，我对普通地理学有了更深入的理解，认识到地理环境与人类社会之间的相互关系；2. 野外考察使我掌握了野外调查方法，提高了地理观测、记录和分析能力；3. 团队合作使我认识到沟通与协作的重要性，提高了自己的沟通与协作能力；4. 实习过程中，我深刻体会到理论知识与实际操作相结合的重要性，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
土地地理学实习报告范本4篇
土地地理学实习报告范本土地地理学实习报告范本精选4篇（一）实习报告：土地地理学一、实习概述作为一名土地地理学专业的学生，在大学期间的实习是非常重要的一部分。
此次实习我到某地政府的土地资源管理部门进行了为期一个月的实习。
在实习期间，我主要参与了土地资源调查和土地利用规划的工作。
二、实习目标和工作内容1.实习目标：- 了解土地地理学的理论知识在实践中的应用；- 掌握土地资源调查和土地利用规划的方法和流程；- 培养团队合作和沟通能力。
2.工作内容：- 参与土地资源调查活动，包括对现有土地资源进行收集、整理和分析；- 参与土地利用规划的编制工作，包括对土地利用规划方案进行研究和撰写。
三、实习经历和收获1.土地资源调查在土地资源调查的工作中，我学习到了如何使用各种调查方法和工具，包括实地调查、遥感数据分析和地理信息系统（GIS）的应用。
通过实地调查和数据分析，我收集了大量的土地资源信息，并对其进行了整理和分析。
这对我加深了对土地地理学的理论知识的理解，并提高了我对土地资源管理的实际操作能力。
2.土地利用规划在土地利用规划的编制工作中，我参与了一个具体的土地利用规划项目，从规划方案的研究到撰写报告，全程参与其中。
通过与团队成员的合作，我学会了如何协调各个环节的工作，并且在团队讨论中提出了自己的建议和见解。
这次实习不仅深化了我对土地利用规划的理解，还培养了我与团队合作和沟通的能力。
四、实习总结通过这个月的实习，我深刻体会到了土地地理学理论与实践的紧密联系，提高了自己在实践中应用理论知识的能力。
同时，通过参与实际的土地资源调查和土地利用规划项目，我对土地资源管理的工作流程和要求有了更加清晰的认识。
此外，实习还锻炼了我的团队合作和沟通能力，让我更好地适应和融入工作环境。
通过这次实习，我认识到了土地地理学专业的重要性和实践价值。
将来我将继续学习和研究土地地理学的理论和实践，为土地资源管理做出自己的贡献。
五、存在的问题和改进措施在实习过程中，我发现自己在一些工作中存在一些不足之处，例如在实地调查中对某些工具和方法的不熟悉，以及在团队讨论中发表意见不够准确和有力。
地质实习报告10篇
地质实习报告10篇地质实习报告篇1前言在学校学习地质基础已经有一年的时间了，对一些地质现象和一些岩石与矿物有了一些理论和概念上的了解，并为了对以后工作的需要我们要进行一次野外的地质实习工作。
此次实习，一方面使理论联系实际，加深和巩固课堂知识，提高在野外识别各种地质现象的本领，另一方面，通过学习培养和锻炼学生体质，培养吃苦耐劳的精神，成为一个德、智、体全面发展的和格人才。
通过这一实习，熟悉区域地质调查工作的全过程，培养我们独立从事地质调查设计和野外调查研究的能力。
其次，地质实习也是我们专业最为重要的实践环节之一，涉及到很多基础地质知识、技能和方法，是大学阶段的一次比较系统的综合训练过程，在将来的工作中会受益匪浅。
实习纪律要求1.实习期间严格听从实习带队老师的要求和安排。
在保证安全的前提下，在四天野外实习中结合所学知识，识别简单的'构造现象，能对一般的工程地质问题进行分析和评价，对理论知识和实际相结合得到初步认识。
2．对实习中所见到的各种现象要现场做好原始记录。
3．每天结束实习后，要及时总结，做好实习日记。
4．实习结束后，按要求认真编写实习报告。
实习内容及要求：学习内容：1、主要以常见的地质现象为主，包括外力地质作用，内力地质作用，岩石及矿物的识别，各种地质构造现象，地层古生物和石油地质方面的知识及野外的基本工作方法。
2、本次实习我们进行了地质测量、踏勘、实测地层剖面、记录、描述观测点、填绘地质图；学会综合分析和解释的能力；通过野外实际材料、图表，自己完成实测地层剖面图、测区综合柱状图。
实习中要求达到：1、能比较正确地辨别观察到的各种地质现象，并能初步进行成因上的分析2、能利用矿物的物理性质鉴定识别常见矿物，特别是造岩矿物。
3、对实习及出露的岩石能够正确的描述和命名。
4、了解实习区侵入岩和喷出岩的产状及时代。
5、了解实习区变质作用类型及引起变质作用的因素。
6、熟悉实习区出露地层的时代、岩性及化石。
普通地质学实习报告(优秀2篇)
普通地质学实习报告(优秀2篇)普通地质学实习报告篇一本次实习是工程地质学课程的野外认识实习。
工程地质实习的目的在于通过实习使学生具备分析、解决在实际工程中出现的简单条件下的地质问题的能力。
使我们了解工程建设中的工程地质现象和问题，以及这些现象和问题对工程建筑设计、施工和使用个阶段的影响，并能合理利用自然地质条件；了解各种工程地质勘测要求和方法，布置勘察任务，合理利用勘察成果解决设计和施工中的问题。
老师在课堂上已经向我们介绍了很多有关地质的知识，但这些知识是平面的、抽象的，我们还需要理论结合实践，亲自去观察这些现象，通过实践，知识才变得具体了，鲜活了。
一、本实习基本内容1.常见岩石类型、岩体结构类型及工程地质特征。
岩石类型的鉴别：首先根据野外岩石的产状判断岩石属于的大类(岩浆岩、沉积岩、变质岩)，然后再从岩石的颜色、矿物成分、含量等具体确定岩石的具体名称，注意使用一些辅助工具来帮助鉴别岩石，如：放大镜、小刀、稀盐酸等。
观察时，首先要用地质锤敲开岩石的新鲜面再进行其它工作，否则其风化表面会使观察产生错误的认识。
用小刀可以区分硬度为6级上下的矿物，如方解石和石英。
如遇石膏和滑石，指甲刻划即可识别。
矿物之间相互刻划可判断他们相对硬度大小。
一般放大镜可将岩石中细小的矿物颗粒放大10倍，能够观察其成分，结构等。
用稀HCL可以区别方解石与其它矿物。
实地观察时，首先映入眼帘的是岩石的颜色。
对岩石颜色的描述十分重要。
一般地说，岩浆岩和变质岩的颜色往往与其暗色矿物(如橄榄石，辉石，角闪石，黑云母等，它们都是含有Fe2+的硅酸盐矿物)含量有关。
含量愈高，颜色愈深。
岩浆岩从超基性岩至酸性岩颜色逐渐变浅，就是暗色矿物含量渐少，而长石，石英等浅色矿物含量渐高的缘故。
因此在观察岩浆岩，变质岩的过程中，对颜色的正确描述有助于岩石类型的识别。
而沉积岩中，深色岩层系因其富含有机质所致，如__地区石炭，二叠系含煤岩层多为灰，深灰色。
有关地理的实习报告四篇
有关地理的实习报告四篇地理的实习报告篇1对于这次野外地质实习，总体上还是非常成功的，因为它带给我们的不仅仅是一次学习的机会，同时也是人生的一次重要经历。
在这次实习过程中有喜又悲，酸甜苦辣皆有体会。
最真实的是那一份真正的地质工作者的情怀。
那一份对地质工作者对于地质事业的无比热爱之情。
经过这次实习，我们真正的体会到作为一名地质工作者的艰辛，这份艰辛并不是我们坐在教室便能体会的，这份艰辛是用我们的汗水去把它浇灌出来的鲜艳之花。
这花的明艳是我们现在所能体会到的最大的慰藉。
慰藉来自于那一份对于地质工作者应该收获的喜悦与丰收。
但这份喜悦来得并不易，因为这许多的成果来自于我们的双脚，每天长途的跋涉换来的也许只有那几页纸的微小成果。
但是我们却倍加珍惜这几页小小的纸，因为它承载着地质工作者的一个伟大蓝图目标。
是的，一切的成果皆是这许许多多的野外记录一次次的拼接起来，从而在一张看似不大的地形图上将其逐一呈现，使其变成一张地质图。
在地质图的每一个角落都可以说是留下了地质工作者的脚印。
也许我们能在地质图上看到每一座汕头的具体出露情况，但是我们却看不到登山之路上满路荆棘;也许我们能在地质图上看到每一个地层分界线的具体位置，但却看不到寻找地质界线路上的满地汗水;也许我们能在地质图上看到每一条山脉的清晰走向，但是我们却看不到在山脚小路上的满目杂草。
地质工作者一直在路上。
是的，地质工作者一直在路上，新老交替，不变的是对地质事业的热爱，每一个地区都是在一代代的地质工作者的开垦下一步步走出了它的神秘，并将它的胸怀敞开去拥抱它自身的价值。
我们在巢湖实习的过程中，首先学习工作的第一部分便是对前人工作的学习与认知，这个过程便是地质工作者的思想与精神的传承。
这条路虽然漫长，但是每一代地质工作者都没有对其厌倦与抛弃，而是一如既往的奉献着自己的热情与青春，也许某一天，你的成绩也能指引新一代的地质工作者继续向前，这是多么美好的一件事情啊。
谈了这么多关于地质工作者的精神的话题，也该说说这次巢湖实习的具体收获了。
土地实习报告6篇
土地实习报告6篇土地实习报告6篇在人们素养不断提高的今天，报告使用的频率越来越高，写报告的时候要注意内容的完整。
那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是小编精心整理的土地实习报告6篇，希望能够帮助到大家。
土地实习报告篇1暑期社会实践报告姓名：系部：测绘工程系专业：班级：学号：顾润德测绘工程方1316-320137331土地确权登记社会实践报告一、实习目的1．了解测绘行业土地登记确权的工作程序和业务流程。
2、熟练掌握RTK以及全站仪的操作方法。
3．掌握界址点测量的外业实施方法和界址点坐标的计算。
4．熟练掌握地籍调查的程序，地籍草图的绘制，宗地图的绘制。
地籍调查的目的是为了获取每一宗地的位置、权属、界线、数量、用途、等级等基本信息，为土地登记提供依据资料。
二、实习单位、时间、地点单位：河北省地理信息局（测绘局）第三测绘院第五工程处时间：20xx年7月8日至20xx年8月8日地点：张家口市尚义县大青沟镇三、实习具体内容一）实习地基本概况：尚义县距张家口市116公里，距北京288公里,坐车得用1夜的时间。
地理位置北纬40°44′-41°32′，东经113°49′-114°26′。
县境之地，在燕山和喜马拉雅山运动的作用下，坝缘线横贯东西，形成坝上、坝下两个不同类型的地貌单元。
北部为坝上高原区，以坝缘山地、疏缓丘陵、波状高原为主要地貌特征，该区占全县总面积的58.9%，海拔1280-1650米；南部为坝下山区，以浅切割中山、低山丘陵、山间谷地、黄土台地为主要地貌特征，该区占全县总面积的41.1%，海拔1050-1800米。
气候独特，蕴藏潜力巨大。
尚义属东亚大陆性季风气候，四季分明，光照充足，温差较大，雨热同季，年均降雨量在350－420毫米，多集中于6、7、8月份，无霜期一般为100－120天。
尚义县辖6个镇、8个乡：南壕堑镇、大青沟镇、八道沟镇、红土梁镇、小蒜沟镇、三工地镇、大营盘乡、大苏计乡、石井乡、炕塄乡、七甲乡、套里庄乡、甲石河乡、下马圈乡。
普通地质学实习报告模板
一、实习概况1. 实习时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日2. 实习地点：XXXX省XXXX市XXXX区3. 实习人员：（此处列出实习团队成员姓名及学号）4. 实习目的：（1）加深对普通地质学理论知识的理解；（2）掌握野外地质工作的基本方法与技能；（3）提高观察、分析、解决问题的能力；（4）培养团队合作精神。
二、实习内容1. 地层（1）地层概述：实习区域地层主要为古生界、中生界和新生界，地层分布特点如下：- 古生界地层：主要分布在中部和南部，以碳酸盐岩、砂岩、页岩为主；- 中生界地层：主要分布在中部和北部，以砂岩、泥岩、火山岩为主；- 新生界地层：主要分布在地表，以砂土、砾石为主。
（2）地层描述：以下按地层时代自老至新进行描述：古生界地层：XXX组：灰岩、白云岩，产状为……，厚度……；XXX组：砂岩、页岩，产状为……，厚度……；XXX组：碳酸盐岩、砂岩，产状为……，厚度……；中生界地层：XXX组：砂岩、泥岩，产状为……，厚度……；XXX组：火山岩、砂岩，产状为……，厚度……；新生界地层：XXX组：砂土、砾石，产状为……，厚度……。
2. 岩石（1）岩石概述：实习区域岩石主要为沉积岩、火山岩和变质岩。
（2）岩石描述：以下按岩石类型进行描述：沉积岩：砂岩：颜色为……，成分主要为……，产状为……；页岩：颜色为……，成分主要为……，产状为……；灰岩：颜色为……，成分主要为……，产状为……；火山岩：安山岩：颜色为……，成分主要为……，产状为……；熔岩：颜色为……，成分主要为……，产状为……；变质岩：变质砂岩：颜色为……，成分主要为……，产状为……；变质灰岩：颜色为……，成分主要为……，产状为……。
3. 构造（1）构造概述：实习区域构造主要为褶皱和断裂。
（2）构造描述：以下按构造类型进行描述：褶皱：XXX向斜：核部地层为……，两翼地层为……，产状为……；XXX背斜：核部地层为……，两翼地层为……，产状为……；断裂：XXX断层：走向为……，倾向为……，倾角为……；XXX断层：走向为……，倾向为……，倾角为……。
普通地质学的实习报告
一、实习目的本次实习旨在通过实地考察，加深对普通地质学基础理论知识的理解，提高野外地质工作的实际操作能力，培养观察、分析、判断和解决问题的能力，增强理论联系实际的能力，培养严谨的科学态度和良好的职业道德。
二、实习地点及时间实习地点：云南省昆明市、武定县、元谋县实习时间：2021年9月1日至2021年9月10日三、实习内容1. 地层观测与分析（1）观察实习区域出露的地层，了解地层时代、分布特点及地层接触关系。
（2）分析地层岩性、厚度、化石等特征，掌握地层划分与对比方法。
（3）观察地层中的地质构造现象，如褶皱、断层等，了解其形成机制。
2. 岩石观测与分析（1）观察实习区域各类岩石，了解岩石的成因、分类及主要特征。
（2）分析岩石的结构、构造、矿物成分等，掌握岩石的鉴定方法。
（3）观察岩石中的构造现象，如节理、裂隙等，了解其形成原因。
3. 构造观测与分析（1）观察实习区域构造现象，如褶皱、断层等，了解其形成机制。
（2）分析构造对地层、岩石分布的影响，掌握构造地质学的基本原理。
（3）观察构造与矿产的关系，了解矿产的形成与分布规律。
4. 地质罗盘的使用（1）学习地质罗盘的使用方法，掌握罗盘的读数和方向判断。
（2）利用地质罗盘测量地层产状、构造要素等。
5. 手标本采集与制作（1）学习手标本的采集方法，掌握标本的保存和制作。
（2）采集有代表性的岩石、矿物、化石等标本。
四、实习成果1. 完成实习报告，总结实习过程中的观察、分析和思考。
2. 撰写实习日志，记录实习过程中的所见所闻。
3. 采集到一定数量的手标本，进行分类整理。
4. 掌握地质罗盘的使用方法，提高野外工作能力。
五、实习心得体会1. 通过本次实习，我对普通地质学基础理论知识有了更深入的理解，提高了野外地质工作的实际操作能力。
2. 实习过程中，我学会了观察、分析、判断和解决问题的能力，培养了严谨的科学态度和良好的职业道德。
3. 实习使我更加热爱地质学，坚定了从事地质工作的决心。
地图实习报告6篇
地图实习报告6篇地图实习报告篇1开学两个月以来，我们学习了旅游制图其应用、地图概括、旅游地图符号与色彩设计等方面的内容。
着重学习了地形图方面的知识，如高斯-克吕格投影、平面直角坐标系统、三北方向、分幅编号。
并在此基础上完成了对《长安集》包括求算点的位置、地面点的高程、圈定汇水面积并计算、量算长度等方面的室内量测任务。
在各方面理论准备充分的情况下，我们前往鹫峰国家森林公园进行了为期5天的地图学实习。
11.11日上午，我们乘校车到达鹫峰国家森林公园。
下午2点准时开始定向越野比赛。
老师首先向我们介绍了鹫峰1：10000地形图上的基本地形单元、如何通过直长地物进行读图对照，然后大家分三组开始开始分头行动。
我所在的第二组抽到的点号为0-1-2-27-24--20-21-22--26-0。
我们首先对各点位置进行了分析。
其中0号点为原点，2、1、26、22、21沿京张铁路从北向南分布，27、24、20分布在东部居民区。
我们的主要活动范围在2139423-2139424之间。
所以，我们首先北上利用铁路定向，很快找到了1号点的位置。
但是因为距离计算不对的缘故我们顺着铁路走过了2号点，走上公路的准备返回的时候，才又发现了2号点。
秉着有路不越野的原则，我们返回1号点，从1号点向东沿公路前进标准地图学实习报告模板标准地图学实习报告模板。
但是居民区地形复杂，岔路繁多，我们凭着对路的大致方向感，在指北针的带领下，我们找到了四十七中，并小憩了一下，补充了能量，然后继续向对的方向前行，我们找到了我们心中的27号点。
在此途中，我们看见了一名党员户和邮局，农家乐、飞机场、凤凰关爱残疾人疗养院、47中、阳台山养老院、部分果园林地边界等要素，并测量出了居民区中三条明显的东西走向的主干道。
并对景点普照寺进行了量测。
体会到了这里人们的淳朴。
后来继续在整洁的小巷子中穿梭。
凭借着方向感，我们不知不觉的经过了24、20号点吧。
一路西行我们走上了铁路，沿铁路顺利找到了21，22，26号点的准确位置，此时天色已晚，我们加速返回，最终5点之前回到驻地。
普地实训报告
一、前言随着科技的不断发展，地质学作为一门古老的自然科学，在矿产资源开发、环境保护、防灾减灾等方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高学生的实践能力，加深对地质知识的理解，我们地球科学与工程学院组织了为期两周的普通地质实训。
本次实训旨在通过实地考察，使学生掌握地质调查的基本方法，熟悉各类地质现象，提高野外工作能力。
二、实训目的与任务1. 目的（1）使学生掌握地质调查的基本方法和技能；（2）熟悉各类地质现象，提高对地质知识的理解和应用能力；（3）培养学生的团队协作精神和野外生存能力。
2. 任务（1）学习野外地质调查的基本方法和技能；（2）观察和分析各类地质现象；（3）绘制野外地质剖面图；（4）撰写实习报告。
三、实训内容1. 野外地质调查（1）实习地点：XX地区；（2）实习时间：2023年X月X日至2023年X月X日；（3）实习内容：①观察和分析各类地质现象，如地层、岩性、构造等；②采集地质样品；③绘制野外地质剖面图。
2. 地质样品分析（1）实习地点：实验室；（2）实习时间：2023年X月X日至2023年X月X日；（3）实习内容：①对采集的地质样品进行描述；②分析样品的矿物成分、化学成分等；③撰写地质样品分析报告。
3. 实习报告撰写（1）实习地点：宿舍；（2）实习时间：2023年X月X日至2023年X月X日；（3）实习内容：①整理实习资料，包括野外调查记录、地质样品分析报告等；②撰写实习报告，包括实习目的、任务、内容、成果等；③对实习过程中遇到的问题进行总结和分析。
四、实习成果1. 实习过程中，同学们掌握了野外地质调查的基本方法和技能，如地层观察、岩性鉴定、构造分析等；2. 通过对地质现象的观察和分析，同学们加深了对地质知识的理解，提高了对地质问题的认识；3. 实习报告质量较高，内容丰富，结构完整，具有一定的学术价值。
五、实习体会1. 实践是检验真理的唯一标准。
通过本次实习，我们深刻认识到地质学是一门实践性很强的学科，只有通过实地考察，才能更好地理解地质知识；2. 团队协作是成功的关键。
普地实习报告
一、实习背景为了更好地将理论知识与实践相结合，提高地质专业学生的实践操作能力和综合素质，我校地球科学与工程学院组织了一次为期两周的普通地质实习。
本次实习于2023年7月10日至7月25日在我国某地质公园进行，实习期间，同学们深入了解了地质构造、地层岩性、地质构造运动等地质知识，并在实地操作中锻炼了自己的专业技能。
二、实习目的1. 通过实习，使学生对地质学的基本理论、基本知识和基本技能有更深入的理解。
2. 培养学生观察、分析、解决问题的能力，提高学生的实际操作技能。
3. 增强学生的团队合作意识，培养良好的职业道德。
4. 激发学生对地质学的热爱，为今后的学习和工作打下坚实基础。
三、实习内容1. 地质构造观测：实习期间，同学们对地质构造进行了详细观测，包括断层、褶皱、节理等，了解了各种地质构造的形成过程和特征。
2. 地层岩性识别：通过实地观察、标本采集，同学们掌握了不同地层岩性的识别方法，了解了地层的形成过程和分布规律。
3. 地质剖面测量：同学们学习了地质剖面测量的基本方法，包括角度测量、距离测量、剖面绘制等，掌握了剖面图的制作技巧。
4. 地质填图：实习期间，同学们在老师的指导下，进行了地质填图实践，了解了地质填图的基本流程和注意事项。
5. 地质灾害防治：通过实地考察，同学们了解了地质灾害的类型、成因及防治措施，提高了防灾减灾意识。
四、实习过程1. 实习准备：在实习前，同学们认真学习了实习指导书，了解了实习的目的、内容、方法和注意事项。
2. 实习实施：实习期间，同学们按照实习计划，分组进行实地考察，认真观察、记录、分析地质现象。
3. 实习总结：实习结束后，同学们撰写了实习报告，总结了实习过程中的收获和体会。
五、实习收获1. 理论与实践相结合：通过实习，同学们将课堂上学到的理论知识与实际地质现象相结合，加深了对地质学的理解。
2. 提高专业技能：实习期间，同学们掌握了地质构造观测、地层岩性识别、地质剖面测量、地质填图等基本技能。
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目录第一章绪言 (2)第一节普地实习任务目的与要求 (2)第二节实习概况 (2)第二章地质认识实习内容 (5)第一节南京汤山湖山地区 (5)第二节苏州天平山、虎丘、西山地区 (9)第三节南京六合瓜埠山 (14)第四节江苏连云港连岛地区 (16)第五节安徽广德太极洞 (18)第六节南京燕子矶公园 (20)第七节南京地质博物馆 (22)第三章结束语 (24)参考文献 (26)第一章绪言第一节普通地质学野外认识实习的任务、目的和要求一、任务普通地质学是一门实践性和探究性很强的自然科学。
认识实习是教学计划中的一个重要环节，学生在学习相关地质基础知识之后，到大自然中去观察各种地质现象，理论联系实习，增强感性认识，巩固基础理论知识。
同时，进行野外地质工作基本技能的初步训练，培养学生的专业兴趣，为后续课程的学习打下良好的基础。
二、目的①在野外对各种内、外地质作用进行初步观察分析，着重点是外力地质作用的观察分析。
②在老师的指导下，初步对三大类岩石、地质构造和矿产进行观察认识，了解它们在自然界的分布状况。
③进行野外地质工作方法的基本训练，包括地质罗盘的使用、手标本采集、地质现象观察、描述记录等内容。
④通过实习，培养学生运用辨证唯物主义观点，观察分析地质作用规律，提高学生分析和解决问题的能力。
三、要求①实习前学生应认真学习实习知道书，以明确实习目的、内容安排等情况，做到心中有数，有条不紊。
②实习中学生要听从老师安排，认真听指导老师的讲解。
③现场观察各种地质现象要认真细致，并作好记录，还应多问、多思考，克服怕苦怕累的懒惰思想。
④每个学生应采集多块有代表性的岩石、矿物或化石标本。
⑤实习结束后，每人需要上交一份普通地质认识实习报告。
第二节实习概况一、实习过程1、准备过程实习开始前，学生复习普通地质学知识，温习岩石学教程，为野外地质实习做准备以及老师做好行程安排。
2、动员1月12日，上午8点，老师给学生在高B106开了一思想动员大会，杨老师讲解实习内容及实习准备，让同学在思想上有所准备。
学生调整好自己的身体状态来迎接野外实习的考验。
各位老师均强调了纪律问题，鼓励学生在普地实习期间要勇于发言及质疑，要有自己独特的见解。
另外，普地实习期间要勤记笔记。
3、收集资料、领材料到图书馆或者上网搜索实习地点的地质信息，熟悉本地区的地质地貌，对实习地点的地质条件有大致的了解，使实习变得更有主动性及更轻松。
1月12日，中午每班派几位同学坐校车到本部去领地质三大件（分别是：地质锤、罗盘和放大镜）及地质包和记录本，分发给每位同学。
二、实习时间及分组情况1、实习时间：2015年1月13日—2015年1月20日2、人员分组情况每班单双学号分两大组，每一个大组分三个小组。
本小组成员：张亚（小组长）、陶纬、王鹏翔、陈立恒另外，范昊天为大组长3、实习进程1月13日——安徽广德太极洞。
这里是岩溶发育地区，所以主要观察的是岩溶，以及岩溶的发育条件和岩溶地貌。
1月14日——（上午）苏州天平山。
（1）学会怎么样使用罗盘，并用罗盘测量岩层的产状（倾向、倾角）。
（2）地质锤和放大镜的使用（3）观察天平山花岗岩的岩性、构造以及地貌。
1月14日——（下午）虎丘公园。
主要观察此地区的火山碎屑岩，属于侏罗纪晚期-黄尖组。
了解喷出岩火山岩的岩性以及其广泛发育的节理，对断层有一定程度的了解。
1月15日——苏州太湖西山地区黄犊山和石公山。
了解褶皱的形成以及褶皱的类型，并且能够加以分辨，并测量褶皱的产状。
了解湖蚀作用，和湖蚀地貌的特点。
判断石公山的地层岩性。
测量明月坡的层面的产状，并认识擦痕与镜面。
1月16日——（上午）南京汤山湖山地区。
主要观察的是本地区的沉积岩，了解认识沉积岩的构造，并对构造有深入认识。
学会判断断层。
1月16日——（下午）阳山碑材。
主要观察的是灰岩，属于二叠纪栖霞组。
了解判断灰岩里面的硅质结核和燧石结核以及方解石脉。
观察并判断断层的类型。
1月17日——（上午）太平村、幕府山和燕子矶。
（1）了解边坡治理的基本方法。
（2）了解阶梯和地壳上升的关系，并分析三台洞形成原因。
（3）燕子矶地区主要观察的是碎屑岩，属于白垩纪浦口组。
了解胶结类型。
（4）观察长江河流地貌河漫滩的现象。
1月17日——（下午）南京地质博物馆。
由老馆和新馆组成。
老馆设有“地学摇篮”、“中国石文化”、“矿产资源”和“地质环境”而新馆则设有“恐龙世界”、“地球星体”和“生物演变”等。
1月18日——连云港棺材山。
主要观察此地区的变质岩和变质类型以及海蚀现象。
了解分辨出变质岩中的特征变质矿物。
认识变质结构和变质构造。
1月19日——连云港苏马湾和大沙湾。
主要观察海蚀地貌特征，和了解海滩类型。
1月20 日——南京六合瓜埠山。
主要观察的是玄武岩和砾石层。
柱状节理广泛发育，形成形态各异的地貌。
了解雨花台组的砾石岩层岩性和雨花石。
观察捕虏体以及玄武岩与围岩接触关系。
了解沉积岩岩层整合与不整合类型，并学会判断其类型。
1月21日——23日整理笔记，上交实习报告。
第二章地质认识实习内容第一节南京汤山湖山地区图1—1湖山汤山交通图一、概述湖山地区位于南京城东大约 28 公里，如图1-1，处于宁镇褶皱束的南带，有三列山组成，其走向为北东东。
北列山海拔高度在120-169米之间，包括排山、棒槌山。
中列山山势较高，主要包括黄龙山，主峰孔山高340米左右。
南列山简称汤山。
三个山之间是两个纵向峡谷。
自南京有公共汽车通汤山镇、湖山等地，交通方便。
这里地层出露交全而清楚，易于观察。
属于沉积岩发育地区，区内出楼底层从老到新依次分布有志留系、泥盆系、石炭系、二叠系、三叠系和第四系地层。
地层中发育的岩性主要是碳酸盐岩、陆源碎屑岩和泥质岩，同时地层中化石种类齐全。
实习区构造发育中等，褶皱、断层、节理出露明显，易于识别。
二、地层岩性本地区地层自震旦系至第四系均有出露，发育良好，研究程度高。
寒武系和奥陶系以及志留系下统均分布在汤山。
奥陶系地层在汤山南坡新建村以及西端之汤山头有良好的剖面，下、中、上奥陶统地层化石丰富，划分详细。
志留系下统高家边组地层为暗色、灰绿色页岩。
中上志留统坟头群的标准剖面在中列山之西端坟头村之珠山一线上，产出丰富的三叶虫、腕足类化石。
在中列山与南列山体之间的谷地中为志留系地层所在，谷地的形成系该地层岩性软弱，易受侵蚀所致。
1、泥盆系（D）在实习期间仅见上泥盆统五通组（D3w）地层。
底部：灰白色石英砾岩，石英砂岩，厚层状，层次清楚。
石英砾岩有三层以上，砾石成分为白色石英，黑色燧石，浅色具纹理的硅质岩等，滚圆或半滚圆状，砾径1-3厘米为主。
砾石可排列成单向斜层理。
下部：灰白色石英砂岩，厚层状，间夹粉砂岩薄层。
砂岩中石英含量可达95%以上，砾质胶结。
具有缝合线构造，具有单向斜层理。
上部：黄褐色砂岩，粉砂岩，夹有较多的灰白色粘土岩及灰黑色碳质页岩，局部夹扁豆状薄层赤铁矿。
在灰黑色的页岩及灰黄色砂岩中可找到斜方薄皮木，亚麟木，稧叶木等化石。
顶部：灰白色中厚层状石英砂岩，缝合线构造非常发育，根据它能够准确地判断层面。
2、石炭系（D）实习区石炭系地层发育齐全，岩性组合简单，生物化石丰富。
包括：下统：金陵组（C1j）、高骊山组（C1g）、和州组（C1h）、老虎洞组（C1l）中统：黄龙组（C2h）上统：船山组（C3c）（1）下统金陵组（C1j）为灰黑色微晶生物碎屑灰岩，厚层状，生物碎屑中主要有海百合及腕足类碎片，含有有机质及泥质成分较高，底部有一层铁质粉砂岩与五通组接触。
（2）下统高骊山组（C1g）假整合在金陵组之上，金陵组顶面有受过侵蚀之痕迹，侵蚀面起伏不平，因受过氧化颜色发红，面上有铁锰质薄层堆积。
下部：灰白色，深灰色，紫红色页岩夹薄层砂岩，含灰褐色泥质生物碎屑微晶灰岩透镜体，见腕足类化石碎片。
中部：灰黄色石英砂岩、粉砂岩夹数层灰紫色、灰绿色、灰色页岩。
上部：灰白色、灰绿色，紫红色及灰黑色粘土质及粉砂质页岩，夹少量薄层砂岩。
（3）下统和州组（C1h）与高骊山组为假整合接触，厚度约5米。
为灰黄色泥质及白云质微晶灰岩，含少量生物碎屑。
这里因露头零星，难以找到化石。
（4）下统老虎洞组（C1l）与和州组为假整合接触，厚度约6米。
为灰色、浅灰色结晶白云岩，致密，较坚硬，遇酸仅微弱气泡，风化面有刀砍状溶沟。
含有灰黑色，灰白色，肉红色的燧石结核，成透镜体或团块状，透镜体状燧石结核的伸长方向与层面平行，故可以借之识别层面。
产不规则的石柱珊瑚等化石。
（5）中统黄龙组（C2h）与老虎洞组为假整合接触，黄龙组底部有白云岩砾块组成的砾岩，砾块半棱角，半滚圆，到不规则状，直径3-5厘米为主，有方解石胶结，其晶粒达1厘米以上，厚约5米。
黄龙组下部为白色微晶灰岩，斑块巨粒结晶灰岩，晶粒可粗达0.1-1厘米。
厚约5米。
黄龙组的主体部分为灰白色略显肉红色微晶生物碎屑灰岩为主夹生物碎屑灰岩，砂屑灰岩，厚层到块状，层理不清，仅能根据缝合线来判断其产状。
（6）上统船山组（C3c）与黄龙组为假整合接触，黄龙组顶面收到侵蚀，起伏不平，并受到氧化颜色发红。
厚度约40米。
为浅灰色与深灰色互层的厚层生物屑灰岩、微晶生物屑灰岩，微晶灰岩。
具缝合线构造，可借以判别层面。
中部及上部产有核形石，为圆球状，似豆粒大小，色灰白，既见于深灰色灰岩中，也见于浅灰色灰岩中，是藻类生物聚集而成的。
是识别船山组地层的重要标志。
顶部有一层极付海百合茎的生物碎屑灰岩。
3、二叠系（P）本次实习在南京阳山碑材公园（明文化村）见到。
下统栖霞组（P1q）出露。
（1）下统栖霞组（P1q）臭灰岩段，为灰黑色富含沥青质的生物屑微晶灰岩，中厚层状，发育缝合线构造，风化面上形成沿层面方向延展的眼球状，扁豆状小溶沟。
灰岩中产米氏蜓。
底部有一层数十厘米厚的灰黄色泥质页岩及生物屑灰岩，其中产介形类化石。
下硅质层段，为灰黑色燧石岩夹同色具纹层构造的含硅质生物微晶灰岩，露头零星。
栖霞本部段，为深灰色微晶生物屑及生物屑微晶灰岩，中厚层状，盛产灰黑色燧石结核，（如图1-2），具有缝合线构造，有时还见为层理。
化石丰富，化石突出岩石表面，易于找到。
上硅质层段，灰黑色燧石岩夹同色具纹层状生物屑微晶灰岩，露头零星。
图1-2燧石结核4、三叠系（P）本次实习见到下、中三叠系青龙群（P1+2q）地层，岩性组合特征为：下部：黄绿色页岩，泥岩，夹薄层微晶灰岩，产蛇菊石，克氏蛤。
中部：为灰色薄层微晶灰岩与黄绿色页岩、黄褐色泥岩互层，层理清晰，产佛莱明菊石等。
上部：为灰色中厚层，薄层微晶灰岩夹黄褐色泥质微晶灰岩，钙质页岩及薄层瘤状微晶灰岩，微晶砾屑灰岩。
顶部：厚层微晶次岩，被覆盖。
在各层灰岩中缝合线构造很发育。
三、地质构造1、褶皱本次实习主要见到了背斜构造，为孔山背斜在火石烽出露点。
从西图1-3背斜构造至东分布广泛总体构造线方向NEE-SWW，枢纽在西端向SWW方向倾伏，在东端向东起伏，轴面倾向S。