2016假期作业生物25
2015-2016学年度十一假期作业(二)
2015-2016学年度十一假期作业(二)1.计算(1)、用公式法解方程:5x+2=3x 2(2)解方程:3x(x-1)=2-2x2.解方程22)2(25)3(4-=+x x3.解方程(1)22(3)5x x -+= (24.(已知:关于x 的方程kx 2-(3k-1)x+2(k-1)=0, (1)求证:无论k 为何实数,方程总有实数根;(2)若此方程有两个实数根x 1,x 2,且|x 1-x 2|=2,求k 的值.5.已知关于x 的方程x 2-2(k -1)x+k 2=0有两个实数根x 1,x 2. (1)求k 的取值范围;(2k 的值.6.定义:如果两个一元二次方程有且只有一个相同的实数根,我们称这两个方程为“友好方程”.如果关于x 的一元二次方程x 2-4x+5m=mx+5与x 2互为“友好方程”,求m 的值.7.物美商场于今年年初以每件25元的进价购进一批商品.当商品售价为40元时,一月份销售256件.二、三月该商品十分畅销.销售量持续走高.在售价不变的基础上,三月份的销售量达到400件.设二、三这两个月月平均增长率不变. (1)求二、三这两个月的月平均增长率;(2)从四月份起,商场采用降价促销的方式回馈顾客,经调查发现,该商品每降价1元,销售量增加5件,当商品降价多少元时,商场获利4250元?8.“大湖名城•创新高地•中国合肥”,为了让学生亲身感受合肥城市的变化,蜀山中学九(1)班组织学生进行“环巢湖一日研学游”活动,某旅行社推出了如下收费标准:(1)如果人数不超过30人,人均旅游费用为100元;(2)如果超过30人,则每超过1人,人均旅游费用降低2元,但人均旅游费用不能低于80元.该班实际共支付给旅行社3150元,问:共有多少名同学参加了研学游活动?9.已知关于x的一元二次方程x2+2kx+k2-k=0有两个不相等的实数根.(1)求实数k的取值范围;(2)0可能是方程一个根吗?若是,求出它的另一个根;若不是,请说明理由.10.2013年,东营市某楼盘以每平方米6500元的均价对外销售.因为楼盘滞销,房地产开发商为了加快资金周转,决定进行降价促销,经过连续两年下调后,2015年的均价为每平方米5265元.(1)求平均每年下调的百分率;(2)假设2016年的均价仍然下调相同的百分率,张强准备购买一套100平方米的住房,他持有现金20万元,可以在银行贷款30万元,张强的愿望能否实现?(房价每平方米按照均价计算)11.商场某种商品平均每天可销售30件,每件盈利50元。
河北省武邑中学2015-2016学年高一生物上册寒假作业15
一、选择题1.下列关于细胞周期的叙述,正确的是()A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期B.机体内所有的细胞都处于细胞周期中C.抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础2.在用光学显微镜“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,可观察到的现象是()A.绝大多数细胞中能观察到染色体B.不同细胞的染色体数目可能不相等C.清晰地看到中心体和染色体D.某一细胞由中期逐渐过渡到后期3.玉米体细胞中含有20个染色体,当姐妹染色单体为40个时,此细胞可能处于有丝分裂的()A.后期、末期、间期B.间期、前期、中期C.间期、后期D.间期、末期4.在洋葱根尖分生区细胞处于()A.分裂间期时,染色体复制导致细胞中染色体数目加倍B.分裂中期时,染色体数与核DNA数之比为1∶2C.分裂后期时,同源染色体分离、非同源染色体自由组合D.分裂末期时,细胞中央出现赤道板,向四周扩展形成新的细胞壁5.图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线。
下列有关叙述正确的是()A.OA段表示间期,染色体复制,DNA含量加倍B.动物细胞中,只有在BD段含有两组中心体C.CD段细胞核中染色体∶染色单体∶DNA为1∶2∶2D.细菌与BC段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁6.洋葱根尖分生区细胞的分裂过程中不会出现的是()A.在分裂末期,高尔基体为细胞壁形成合成多糖B.在分裂中期,细胞内ATP的含量明显减少C.在分裂前期,细胞两极发出纺缍丝形成纺缍体D.在分裂间期,核糖体合成蛋白质功能增强[7.在低等植物细胞有丝分裂的过程中,参与活动的细胞器有()①高尔基体②核糖体③中心体④液泡A.①②③B.②③④C.①②D.①③8.下列关于蛙的红细胞分裂过程的描述正确的是()A.该分裂过程比较简单,消耗的能量相对较低B.该分裂过程中没有DNA和染色体的复制C.该分裂过程中没有纺锤丝和染色体的变化是因为没有染色体D.该分裂过程由于细胞核缢裂成两个细胞核,因此子细胞中染色体数应减少一半9.下列仅属于植物细胞有丝分裂特征的是()A.有两组中心粒发出的星射线形成纺锤体B.分裂间期染色体进行复制C.分裂中期,染色体排列在赤道板上D.分裂末期,细胞中部形成细胞板10.下列有关细胞体积的叙述,正确的是()A.大的细胞一定比小的细胞复杂B.生物体体积越大,其细胞体积也越大C.细胞体积越小,其表面积与体积的比例越大D.细胞体积小,不利于完成各项生命活动11.以下没有细胞周期的细胞是()A.人成熟红细胞 B.根尖分生区细胞C.造血干细胞 D.癌细胞12.如图表示细胞有丝分裂的一个细胞周期所用时间,下列说法正确的是()①甲→乙的过程表示分裂间期②乙→甲的过程表示分裂期③一个细胞周期是指甲→甲的全过程④一个细胞周期是指乙→乙的全过程A.①②③B.①②④C.③D.④13.细胞有丝分裂过程中DNA加倍、染色体加倍、细胞核加倍分别在()A.间期、后期、末期B.间期、前期、中期C.中期、后期、末期D.前期、中期、后期14.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是()A.分裂间期有DNA和中心体的复制B.分裂间期DNA 含量和染色体组数都加倍C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期15.如图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。
柘城二高2015-2016学年高二下学期中招假期作业(二)
柘城二高2015-2016学年高二下学期中招假期作业(二)命题:孙高峰 2016年6月21号姓名:___________班级:___________一、选择题(本题共12道小题,每小题5分,共60分)B={x|0<x <a},若A ⊆B ,则实数a 的范围是( ) 2.A .[3,+∞) B .(3,+∞) C .[﹣∞,3] D .[﹣∞,3) 2.命题“∃x ∈R ,使得x 2<1”的否定是( )A .∀x ∈R ,都有x 2<1 B .∃x ∈R ,使得x 2>1C .∃x ∈R ,使得x 2≥1 D .∀x ∈R ,都有x≤﹣1或x≥13.在复平面中,满足等式|z+i|=|4﹣3i|的复数z 所对应点的轨迹是( ) A .一条直线 B .两条直线 C .圆 D .椭圆4.已知数列、、、、、…根据前三项给出的规律,则实数对(2a ,2b )可能是( )A .(,﹣) B .(19,﹣3)C .(,)D .(19,3)5.右图给出的是计算1001...81614121+++++的一个程序框图,其中判断框内应填入的条件是( ) A. 50<i B.50>i C.25<i D.25>i6.若a=log 0.50.2,b=log 20.2,c=20.2,则a ,b ,c 的大小关系是( ) A .a <b <c B .b <c <a C .b <a <c D .c <b <a7.若函数f (x )=x 2+bx+c 的对称轴方程为x=2,则( ) A .f (2)<f (1)<f (4) B .f (1)<f (2)<f (4) C .f (2)<f (4)<f (1) D .f (4)<f (2)<f (1)8.若x 0是函数f (x )=lgx 与g (x )=的图象交点的横坐标,则x 0属于区间( )A .(0,1)B .(1,2)C .(2,3)D .(3,+∞)9.已知函数f (x )是定义在R 上的奇函数,且当x >0时,f (x )=log 2(x+1),则函数f (x )的大致图象是( )A .B .C .D .10.若函数y=f (x )在R 上可导且满足不等式xf′(x )+f (x )>0恒成立,且常数a ,b 满足a >b ,则下列不等式一定成立的是( )A .af (a )>bf (b )B .af (b )>bf (a )C .af (a )<bf (b )D .af (b )<bf (a )11.函数f (x )的定义域为开区间(a ,b ),导函数f′(x )在(a ,b )内的图象如图所示,则函数f (x )在开区间(a ,b )内有极小值点( )A .1个B .2个C .3个D .4个12.已知函数y=f (x )的导函数为f′(x ),且,则=( )A .B .C .D .评卷人 得分二、填空题(本题共4道小题,每小题5分,共20分)13.已知x,y 的取值如下表所示,若y 与x 线性相关,且0.95,y x a a ∧=+=则____. x 0 1 3 4y2.2 4.3 4.8 6.7已知函数是(﹣∞,+∞)上的减函数,那么a 的取值范围为 .15.函数f (x )=x 3﹣3x ﹣1,若对于区间[﹣3,4]上的任意x 1,x 2,都有|f (x 1)﹣f (x 2)|≤t,则实数t 的最小值是 . 16.在平面直角坐标系中,横纵坐标均为整数的点为整点,若函数f (x )的图象恰好通过n (n ∈N *)个整点,则称函数f (x )为n 阶整点函数,有下列函数:①f(x )=sinx ;②g(x )=x 2;③h(x )=()x ;④φ,其中一阶整点函数的是 . 评卷人 得分三、解答题(本题共7道小题,第1题12分,第2题12分,第3题12分,第4题12分,第5题12分,第6题10分,第7题10分,共0分)x (吨)与相应的生产能耗y (吨标准煤)的几组对照数据:x 3 4 5 6 y2.5344.5(1)请根据上表提供的数据,用最小二乘法求出y 关于x 的线性回归方程ˆˆy bxa =+;(2)已知该厂技改前100吨甲产品的生产能耗为90吨标准煤.试根据(2)求出的线性 回归方程,预测生产100吨甲产品的生产能耗比技改前降低多少吨标准煤?(参考公式及数值:^2211i iini ni x y n x y b x n x---==-=-∑∑,3 2.543546 4.566.5⨯+⨯+⨯+⨯=)18.已知函数f (x )=﹣x 2+2x+2(1)求f (x )在区间[0,3]上的最大值和最小值;(2)若g (x )=f (x )﹣mx 在[2,4]上是单调函数,求m 的取值范围.19.(2015•昌平区二模)已知函数f (x )=x 2﹣ax+lnx ,a ∈R .(Ⅰ)若函数f (x )在(1,f (1))处的切线垂直于y 轴,求实数a 的值; (Ⅱ) 在(I )的条件下,求函数f (x )的单调区间;(Ⅲ) 若x >1时,f (x )>0恒成立,求实数a 的取值范围.20.(本小题满分13分)已知()()()221,ln 1,1g x bx cx f x x ax x g x x =++=+++=在处的切线为2y x =(I )求,b c 的值;(II )若()1a f x =-,求的极值;(III )设()()()h x f x g x =-,是否存在实数(],0,,a x e ∈当( 2.718e ≈,为自然常数)时,函数()h x 的最小值为3.21.(本小题满分12分)已知函数2()(12)x f x e x mx m =++-,其中m R ∈. (Ⅰ)当1m =时,求函数()f x 的单调递增区间;(Ⅱ)证明:对任意m R ∈,函数()f x 的图象在点(0,(0))f 处的切线恒过定点;(Ⅲ)是否存在实数m 的值,使得函数()f x 在R 上存在最大值或最小值?若存在,求出实数m 的取值范围;若不存在,请说明理由.22.在直角坐标系xOy 中,以O 为极点,x 轴正半轴为极轴建立极坐标系。
河北省武邑中学2015-2016学年高一下学期暑假作业生物试题(12) 含答案
河北武邑中学2015-2016学年高一升高二暑假作业生物学科(第十二期)完成时间:2016年7月25日命题人: 靳迪审查人: 庾倩倩班级学生姓名家长签字第I卷选择题(共40分)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,1-20每小题2分)1、下列各种遗传现象中,不属于性状分离的是()A.F1的高茎豌豆自交,后代中既有高茎豌豆,又有矮茎豌豆B.F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有长毛兔C.花斑色茉莉花自交,后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D.黑色长毛兔与白色长毛兔交配,后代出现比例相等的黑色长毛兔和白色长毛兔2、一匹家系来源不明的雄性黑马与若干匹雌性红马杂交,生出20匹红马和22匹黑马,你认为这两种亲本马的基因型是( )A.黑马为显性纯合子,红马为隐性纯合子B.黑马为杂合子,红马为显性纯合子C.黑马为隐性纯合子,红马为显性纯合子D.黑马为杂合子,红马为隐性纯合子3、已知牛的有角与无角为一对相对性状,由常染色体上的等位基因A与a控制,在自由放养多年的一牛群中,两基因频率相等,每头母牛一次只生产1头小牛。
以下关于性状遗传的研究方法及推断不正确的是()A.选择多对有角牛和无角牛杂交,若后代有角牛明显多于无角牛则有角为显性;反之无角为显性B.自由放养的牛群自由交配,若后代有角牛明显多于无角牛,则说明有角为显性C.选择多对有角牛和有角牛杂交,若后代全部是有角牛,则说明有角为隐性D.随机选出1头有角公牛和3头无角母牛分别交配,若所产3头牛全部是无角,则无角为显性4、具有一对等位基因的杂合子亲本连续自交,某代的纯合子所占比例达95%以上,则该比例最早出现在( )A.子3代B.子4代C.子5代D.子6代5、豌豆高茎对矮茎为显性,现在有高茎豌豆进行自交,后代既有高茎又有矮茎,比例为3∶1,将后代中全部高茎豌豆再进行自交,则所有自交后代的表现型之比()A.1∶1 B.3∶1 C.5∶1D.9∶16、现有一豌豆种群(个体足够多),所有个体的基因型均为Aa,已知隐性纯合子产生的配子均没有活性,该种群在自然状态下繁殖n代后,子n代中能产生可育配子的个体所占比例为()A.错误!B.错误!C。
课时作业25:1.2.2 目的基因的导入、检测与鉴定
1.2.2目的基因的导入、检测与鉴定题组一将目的基因导入受体细胞1.利用现代生物科技,人们成功培育出了世界上第一例体型比普通小鼠大1.8倍的转基因“超级小鼠”。
下列相关叙述正确的是()A.将含有目的基因的DNA直接注入到小鼠体内B.该“超级小鼠”的培育利用到了显微注射技术C.采用的受体细胞是雌性动物的卵细胞D.目的基因导入受体细胞前不用提纯答案 B解析转基因“超级小鼠”的培育过程为:首先将含有目的基因的表达载体提纯,然后利用显微注射技术将含目的基因的表达载体导入受精卵,经胚胎早期培养一段时间后,再移植到雌性动物的输卵管或子宫内,使其发育成为具有新性状的动物。
2.基因工程中因受体细胞不同,目的基因导入的方法也不同,下列叙述不正确的是()A.将目的基因导入棉花细胞内常用花粉管通道法B.将目的基因导入老鼠细胞内常用显微注射技术C.将目的基因导入大肠杆菌内常用感受态细胞转化法D.将目的基因导入小麦细胞内常用农杆菌转化法答案 D解析小麦是单子叶植物,其受损伤后不能分泌酚类物质,不能吸引农杆菌移向伤口处,细胞不能完成转化。
3.下列关于目的基因导入微生物细胞的叙述中,不正确的是()A.常用原核生物作为受体细胞,是因为原核生物繁殖快,且多为单细胞,遗传物质相对较少等B.受体细胞所处的一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态称为感受态C.感受态细胞吸收DNA分子需要适宜的温度和酸碱度D.常用生理盐水处理细胞,使其处于感受态答案 D解析因为原核生物繁殖快,且多为单细胞,遗传物质相对较少,故常用原核生物作为受体细胞,A正确;Ca2+处理后细胞处于能吸收周围环境中DNA分子的生理状态称为感受态,感受态细胞吸收DNA分子需要适宜的温度和酸碱度,B、C正确;常用Ca2+处理细胞,使其处于感受态,D错误。
4.中美科学家通过改变一种名为NR2B的基因研制出了转基因超级小鼠Hobbie-J,Hobbie -J比普通老鼠更加聪明,大脑运转更加迅速,它能够轻松完成迷宫任务。
2024-2025学年人教版生物七年级上册国庆假期作业(第一、二章)
七年级生物上册假期作业出题人:时间:2024.09.25第一章认识生物一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.据报道,已经有AI教师在学校“正式上岗”。
AI教师是一款基于生成式AI 技术的人形机器人,会说三种语言,能与学生互动。
可判断AI教师是否属于生物的是()A.能否自由行走B.能否进行语言交流C.能否生长和繁殖D.能否进行思维活动2.观察法是生物学常用的研究方法之一。
下列四项研究中,只利用观察法即可完成的是()A.了解海棠叶片表面气孔的大小B.了解冬候鸟停留洋湖湿地的原因C.了解学生吃早餐的品种和频率D.了解碘元素对人生长发育的影响3.2021年5月,15头亚洲象从西双版纳出走,一路向北来到了昆明。
8月回到了西双版纳。
有人采用无人机拍摄象群的行动轨迹,这种研究动物行为的方法属于()A.调查法B.观察法C.实验法D.统计法4.我国小麦自商代传入,距今已有5000年以上的历史。
下列相关现象与生物基本特征不相符的是:()A.小麦种子生根发芽——能生长发育B.小麦的茎中空——生物适应环境C.草盛则麦苗稀——生物有应激性 D.小麦季末落叶——排出代谢废物5.太行大峡谷位于我市林州境内,是中国最美的十大峡谷之一。
景区内断崖高起,群峰峥嵘,台壁交错,苍溪水湍,流瀑四挂。
下列选项属于生物的是()A.山峰B.溪水C.流瀑D.太行花6.珊瑚虫常与藻类植物生活在一起,互相受益。
由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛,能够给鱼类创造良好的生存环境,加固海边堤岸,有利于维持海洋生态系统的稳定。
下列相关叙述中错误的是()A.珊瑚能不断长大,因此珊瑚是生物B.藻类植物可为珊瑚虫提供所需氧气C.珊瑚虫可为藻类植物提供营养物质D.珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区域7.秋日济南黄河大桥北岸向日葵花海盛放,非常漂亮,下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同()A.燕子育雏B.子女与父母性状不同C.种子萌发长成幼苗D.小羊发现狼后迅速逃离8.2024年春节前夕,哈尔滨冰雪旅游火出了圈,“冰雪世界”中属于生物的是()A.哈尔滨大雪人B.黑龙江东北虎C.巨型冰雕雪龙D.东北冰糖葫芦9.要了解鸡卵的结构,主要采用的科学方法是()A.调查B.观察C.比较D.推测10.英国吉尼斯总部将“世界最高大的鸭嘴龙骨架”世界纪录认证证书授予在诸城发掘出土的“巨大诸城龙”,是目前世界上发现最重也是最高大的鸭嘴龙物种.得出这一结论所运用的科学方法或依据是()①模拟实验②观察化石③进行比较④科学推测.A.①③④B.②③④C.①②③D.①②③④11.小明取玉米和花生的叶片进行研究,发现玉米的叶脉为平形状,花生的叶脉为网状小明用到的科学方法是()A.观察法B.讨论法C.实验法D.测量法12.“可以直接用肉眼,或借助放大镜,显微镜,望眼镜等仪器,或利用照相机,摄像机,录音机等工具,有时还需要测量。
生物25章生物技术单元测试+答案
生物25章生物技术单元测试+答案姓名:___________班级:___________一、单选题1.下列关于细菌、真菌的叙述,错误的是()A.乳酸菌,无成形细胞核,可用于制作酸奶、泡菜B.酵母菌,单细胞真菌,可用于酿酒和制作面包C.青霉,多细胞真菌,可在培养液中提取青霉素D.蘑菇,大型食用真菌,是生态系统中的生产者【答案】D2.下列有关生活中生物技术的叙述,正确的是()A.各种酒生产过程的核心环节都离不开霉菌的发酵作用B.制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制杂菌繁殖C.新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下微生物繁殖速度慢D.制作酸奶时,应将加糖后的新鲜牛奶煮沸冷却后,再倒入酸奶并封存【答案】C3.微生物和人类生活有密切的关系,下列关于细菌、真菌和病毒的说法正确的是A.细菌通过芽孢繁殖后代B.真菌都是多细胞生物C.病毒都寄生在活细胞内D.微生物对人类都有害【答案】C4.酸奶是利用乳酸菌发酵制成的,乳酸菌需要生活在无氧的环境中。
小华同学准备自制酸奶,他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中,再将适量酸奶倒入其中。
你认为最可能成功制成酸奶的操作是A.煮沸后立即倒入酸奶并密封B.煮沸后立即倒入酸奶不密封C.煮沸冷却后再倒入酸奶并密封D.煮沸后冷却再倒入酸奶不密封【答案】C5.下列食品保存方法与利用的生物学原理,对应关系错误的是()A.A B.B C.C D.D【答案】D6.控制环境温度,降低食品自身的含水量,都可以减缓微生物的繁殖速度,延长食品的保质期.下列食品保存的方法与原理不一致的是()A.牛奶盒装﹣加热灭菌并隔绝外界空气B.香菇晒干﹣减少水分,抑制微生物繁殖C.鲅鱼盐渍﹣降低咸鱼表面细菌的繁殖速度D.剩菜冷藏﹣低温抑制微生物的生长和繁殖【答案】C7.不同的食品可采用不同的保存方法。
下列食品与其保存方法的对应关系,错误的是A.水果——低温保存法B.牛奶——巴氏消毒法C.袋装香肠——真空包装法D.果脯——晒干脱水法【答案】D8.小强同学在书上学习了“制作米酒”后,打算自己试试。
二二优秀假期作业各班登记表
校区: 类别 姓名 班级: 2016.2.25
立、展 “家训 杜丛羽、朱冰涵、丁浩然、姚昊宇、牟玉洁 ” 春节、 元宵节 万晨希、李晨嘉、李玺莹、张馨元、于坤正 活动 科技创新 姚奇、许文博、胡新Байду номын сангаас、赵圣洁、李瑞妍
科普阅 读、观 张智硕、王国丞、万晨希、李玺莹、王国丞 赏 童话主 题 阅读征 孙文鑫、宋书乐、杜沂宸、刘子健、王柯鑫 文 及国学 寒假生活 安奕帆、徐艺丹、姚奇、赵晓萱、王今哲
临帖练字 宋书乐、李璟、张馨元、孙晟文、王艺璇
其他 特色作 申树闻、孟钰皓、司开元、张博文、蔺绍文 业
日照市新营小学2016寒假优秀作业获得者登记表
校区: 班级: 2016.2.25 获奖理由(选其中一位同学填写,写好姓名) :图文并茂 家训的教育意义强
万晨希:收集春节的传统习俗资料内容丰富
姚奇:小发明创意新颖、趣味性强
张智硕:阅读量大,收获多
感悟深
宋书乐:阅读篇目丰富、感受深刻、对童话阅读兴趣浓厚,并写了很多童话
孙晟文:书写工整规范漂亮
文、蔺绍文
备注
了很多童话
2016年暑假作业安排1
2016年段敦洋暑假作业安排每天:早上7:30起床,晚上10:30睡觉,中午休息1个小时。
日期 作业1 作业2 作业3作业4作业5 作业6 作业7 作业8 作业9 6月23日- 7月3日 每天暑假生活6页 每天1课生字 (1个拼音1个词语) 每天口算20道 每天竖式计算10道每天乘法口决4遍 每天背课文上的5首诗 每天读课外书每天学习机上听写走进璧山八景做一张8开纸小报7月4日- 7月10日 期间完成暑假生活 每天1课生字 (1个拼音1个词语)每天口算20道 每天竖式计算10道 每天乘法口决4遍默写5首诗每天读课外书每天学习机上听写7月11日- 7月17日 每天1课生字 (1个拼音1个词语) 每天口算20道每天竖式计算10道 每天乘法口决4遍 每天读课外书每天学习机上听写读《成语故事》:1、做一张读卡,2、背下其中一段你喜欢的文字7月18日- 7月24日 每天1课生字 (1个拼音1个词语) 每天口算20道 每天竖式计算10道 每天乘法口决4遍 每天读课外书每天学习机上听写看电影《疯狂动物城》,试写电影观后感7月25日- 7月31日 每天1课生字 (1个拼音1个词语) 每天口算20道 每天竖式计算10道 每天乘法口决4遍 每天读课外书每天学习机上听写学唱《感恩有你》,背唱歌曲,有感情演唱8月1日- 8月7日 每天1课生字 (1个拼音1个词语) 每天口算20道 每天竖式计算10道 每天乘法口决4遍 每天读课外书每天学习机上听写看莎士比亚绘本,听介绍,初步了解,做好发言准备8月8日- 8月14日 每天1课生字 (1个拼音1个词语) 每天口算20道 每天竖式计算10道 每天乘法口决4遍 每天读课外书每天学习机上听写做一张手抄报,以交通安全为题材8月15日- 8月21日 每天1课生字 (1个拼音1个词语) 每天口算20道 每天竖式计算10道 每天乘法口决4遍 每天读课外书每天学习机上听写陪同家长上一天班,写一篇观察日记。
生物假期作业(必修一第1至3章)含答案
必修一第1-3章
一、单选题(本题共12道小题)
1.蓖麻毒素是一种分泌蛋白,它能使真核生物的核糖体失去活性。细胞分泌蓖麻毒素过程中通过高尔基体以囊泡形式运输至液泡,在液泡中加工成成熟蓖麻毒素,再分泌至细胞外。有关此过程的叙述错误的是()
A. 蓖麻毒素使核糖体失去活性会阻碍细胞合成蛋白质
C、蓖麻毒素(分泌蛋白)穿出细胞膜需要以囊泡运输的方式进行,该过程需要消耗能量,C错误;
D、因蓖麻毒素能使真核生物的核糖体失去活性,故蓖麻毒素在液泡中成熟可以防止其毒害自身核糖体,D正确。
2.A
【详解】A、所有活细胞都能进行细胞呼吸,但不一定发生在线粒体中,因为原核细胞没有线粒体,且真核细胞的无氧呼吸发生在细胞质基质,A正确;
C、图中的一个磷酸基团一般与两个五碳糖相连,末端游离的磷酸基团与一个五碳糖相连,C正确;
D、解旋酶作用的位点是碱基对之间的氢键,D错误。
4.D
【详解】苹果的组织样液中加入斐林试剂需水浴加热后,液体才由蓝色变成砖红色沉淀,A错误;脂肪鉴定实验的步骤为:切取子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察,B错误;斐林试剂应该现配现用,不能长期保存备用,C错误;洋葱鳞片叶内表皮细胞含淀粉,用碘液染色后,镜检时可观察到蓝色颗粒,D正确。
(2)此化合物有__________个羧基,__________个肽键,该化合物的名称是__________,肽键的结构简式__________。
(3)此化合物有__________个氨基酸,通过__________反应形成。氨基酸的结构通式可表示为_________。
(4)若氨基酸的平均相对分子质量为105,则该化合物的相对分子面量约为___________________。
试题分析:本题以“某肽链结构示意图”为情境,综合考查学生对氨基酸脱水缩合形成蛋白质过程的理解和相关的计算能力以及提取信息的能力。理解蛋白质分子合成过程及其脱去水分子数、肽键数、氨基酸数和肽链数的数量关系是解题的基础。从图示中提取有效信息,明辨数字所示的结构名称,以此为切入点对各问题情境进行分析判断。
七年级生物暑假作业及答案
七年级生物暑假作业及答案一.请你选择:1.当鱼损失了胸鳍、腹鳍的时候,鱼会出现()A.只能下沉,不能上浮B.只能上浮,不能下沉C.游动时身体常常侧翻D.不能保持游泳方向,游泳速度减慢2.下列不属于陆生动物的特征的是()A.一般有防止水分散失的结构B.用体壁呼吸C.绝绝大部分用气管或肺呼吸D.一般具有发达的感觉器官和神经系统3.把水中生活的鲸分类到哺乳动物的主要依据是()A.鲸用肺呼吸B.鲸的心脏有四腔C.鲸的体温恒定D.鲸是胎生哺乳的4.对于动物能够促动生态系统的物质循环,下列叙述中错误的是( )A.动物能够直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收自身组成物质B.进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液等物质,并释放能量,分解出的物质能够被植物吸收利用C.动物的遗体能够被分解者分解,释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质D.动物能够协助植物传粉和传播种子5.下列关于芽孢的叙述中错误的是( )A.芽孢是细菌用来繁殖的结构B.芽孢是细菌的休眠体C.一个芽孢能够萌发出一个细菌D.芽孢是不良环境中的细菌形成的结构6.“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了这两类昆虫的()A.防御行为、取食行为B.防御行为、迁徙行为C.取食行为、繁殖行为D.迁徙行为、繁殖行为7.下列动物行为中,属于先天性行为的是()A.小狗算算术B.刚出生的小猪吃奶C.大山雀喝牛奶D.海豚表演顶球、跳跃8.雷达是依照某种动物的回声定位原理发明的,这种动物是()A.蝙蝠B.海豚C.长颈鹿D.乌龟9.下列食品的制作过程中没有使用细菌和真菌的是()A.葡萄酒B.香肠C.面包D.腐乳10.具有“微生物学之父”之称的科学家是()A.列文虎克B.达尔文C.巴斯德D.林奈11.吹打发霉物体时,常有粉尘飞扬,这粉尘的主要成分是()A.物体上的灰尘B.霉菌的孢子C.霉菌的种子D.细菌的芽孢12.把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类,把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类,这是依据()A.脊椎骨的有无B.体温是否恒定C.受精方式的不同D.生殖方式的不同13.下列有生物多样性的地区是()A.农田B.城市C.草原D.森林14.被称为“中国鸽子树”的植物是()A.桫椤B.油松C.珙桐D.苏铁15.我国的生物种类中在全世界占有百分比的是()A.蕨类植物B.鸟类C.鱼类D.裸子植物二、填一填16.哺乳动物的运动系统是由和组成的。
高一生物寒假完美假期作业
高一生物寒假完美假期作业2019 生物学科不仅研究一切的生命现象和生命活动规律,它还与生命轨迹周围的环境有着千丝万缕的关系。
小编准备了高一生物寒假完美假期作业,希望你喜欢。
第Ⅰ卷一、单项选择题(每小题1.5分,共45分)1、下列关于生命系统结构层次的描述,正确的是A.一个大肠杆菌属于个体层次B.培养皿中的大肠杆菌菌落属于群落层次C.病毒是最基本的生命系统D.蛋白质和核酸属于生命系统2、下列关于生物体化学组成的叙述,正确的是A.无机盐在生物体内主要以化合物的形式存在B.结合水是细胞结构的重要组成成分C.脂质的组成元素与糖类完全相同D.糖类物质都是细胞内的能物质3、使用高倍镜观察叶绿体的基本步骤包括:①调节细准焦螺旋;②转换高倍镜;③将叶肉细胞移至视野中央;④将制作好的叶片临时装片放在低倍镜下观察。
正确的操作顺序是A.④③②①B.①②③④C.②①④③D.③②④①4、根据下列概念图做出的判断,正确的是A.甲图可以表示植物细胞内淀粉b和糖原a的关系B.若乙图a和b分别代表DNA和RNA,则乙图可代表真核细胞的核酸C.丙图可体现出细胞生物膜系统c、核糖体a和线粒体b的关系D.丁图能体现酶c、蛋白质a和核糖核酸b的关系5、右图表示人体细胞中四种主要元素占细胞干重的百分比,其中表示碳元素的是A.甲B.乙C.丙D.丁6、菠菜叶中虽然含有大量的还原糖,却不宜作鉴定还原糖的实验材料,主要原因是A.叶片不易磨碎,还原糖不易释放B.在研磨时,糖类易被破坏C.叶片中叶绿素颜色较深,掩盖了发生的颜色反应D.叶片中光合作用的产物以淀粉的形式存在7、下列关于细胞结构与功能的叙述错误的是A.心肌细胞中的线粒体数量较多,与细胞消耗能量较多有关B.成熟的植物细胞通过渗透作用吸水与液泡、细胞膜等结构有关C.核膜上的核孔便于实现核质之间频繁的物质交换和信息交流D.原核细胞都具有细胞膜和细胞质,但没有核膜和细胞器8、由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成了化合物b,如右图所示。
山西省2016学年义务教育同步练习册目录-晋教基〔2016〕22号附件
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晋中、大同、阳泉、吕梁、忻州、运城、长治、临汾、晋城
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生物中考复习(25)细菌、真菌和病毒作业手册(含答案)
主题八生物的多样性课时训练(二十五)细菌、真菌和病毒基础达标1.[2017·海南]霉菌最容易生长的环境是( )A.干燥的皮鞋B.潮湿的沙地C.潮湿的粮食堆D.煮沸后密封的牛肉汁2.[2017·广东]图K25-1为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图,结论是( )图K25-1A.细菌繁殖需要漫长的时间B.细菌由营养丰富的肉汤产生C.细菌由肉汤原有的细菌产生D.使肉汤腐败的细菌来自空气3.[2017·成都]人体肠道内的共生菌群中含有大肠杆菌,该生物的生殖方式是( )A.营养生殖 B.出芽生殖C.孢子生殖 D.分裂生殖4.[2016·南通]引起胃炎和胃溃疡的幽门螺杆菌是一种细菌,下列有关幽门螺杆菌的叙述错误的是( ) A.单细胞生物B.没有成形的细胞核C.进行分裂繁殖D.能进行光合作用5.[2016·威海]下列有关青霉和青霉素的叙述,错误的是( )A.青霉是一种真菌B.青霉是通过孢子繁殖的C.青霉素是一种由青霉产生的抗生素D.青霉素可治疗细菌和病毒引起的疾病6.[2017·南充]细菌、真菌、动物和植物四类生物的细胞结构中共有的结构是( )①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤DNA ⑥液泡⑦叶绿体⑧线粒体A.②③⑤ B.①②⑥ C.③④⑦ D.②④⑧7.[2017·威海]下列关于细菌和真菌的叙述,正确的是( )A.细菌和真菌的生殖方式相同B.真菌和绝大多数细菌的营养方式都为异养C.细菌和真菌都属于真核生物D.细菌和真菌的菌落用肉眼无法区分8.[2017·岳阳]下列所示四种生物中,在结构层次上与其他三种不同的是( )图K25-29.[2016·齐齐哈尔]下列有关病毒的描述不正确的是( )A.个体微小、结构简单B.没有细胞结构C.对所寄生的生物造成危害D.能独立生活10.[2017·南充]下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是( )①细菌、真菌和病毒都有遗传物质②细菌、真菌和病毒都能独立生活③酵母菌既可以用来做面包、蒸馒头,又可用来酿酒④所有的病毒对人类都是有害的A.①② B.②④C.①③ D.①④11.下列各组生物,都属于真菌的一组是( )A.香菇、根霉菌、乳酸菌B.酵母菌、银耳、黄曲霉C.青霉菌、口蘑、紫菜D.大肠杆菌、银耳、猴头12.病毒与人类生活密切相关,有关病毒的叙述正确的是( )A.所有病毒对人类都是有害的B.营养方式有寄生也有腐生C.能通过分裂产生新的病毒D.艾滋病病毒属于动物病毒13.下列生物中,只能营寄生生活的是( )A.细菌 B.病毒C.真菌 D.单细胞藻类能力提升14.[2017·益阳]下列有关细菌和真菌的叙述,不正确的是( )A.细菌靠分裂进行生殖B.所有细菌都只能利用现成的有机物生活C.真菌的细胞里都有细胞核D.真菌可以通过产生孢子来繁殖后代15.[2017·呼和浩特]下列有关微生物的叙述,不正确的是( )A.蘑菇可以通过产生大量的孢子来繁殖后代B.霉菌的菌体由大量的菌丝构成C.大多数细菌和病毒是生态系统中的分解者D.芽孢是细菌的休眠体16.[2017·苏州]将细菌接种在固体培养基上培养,它会繁殖并形成菌落(如图K25-3甲)。
2024-2025学年人教版高一生物学上册暑假预习试卷及答案
2024-2025学年人教版高一生物学上册暑假预习试卷一、单选题(每题3分)1.下列哪一项是细胞膜的主要功能?• A. 存储遗传信息• B. 进行光合作用• C. 控制物质进出细胞• D. 提供能量答案:C2.在DNA分子结构中,两条链通过什么连接在一起形成双螺旋结构?• A. 磷酸基团• B. 核糖• C. 氢键• D. 脱氧核糖答案:C3.下列哪种细胞器负责蛋白质的合成?• A. 高尔基体• B. 核糖体• C. 溶酶体• D. 线粒体答案:B4.生态系统中的分解者主要是哪些生物?• A. 动物• B. 绿色植物• C. 细菌和真菌• D. 食肉动物答案:C5.基因突变是指:• A. 基因从一个染色体转移到另一个染色体• B. DNA序列发生永久性改变• C. 生物体表现型的变化• D. 由环境因素引起的暂时性变化答案:B二、多选题(每题4分)题目1:下列哪些是真核生物细胞分裂过程中可能发生的事件?A. DNA复制发生在有丝分裂前期B. 染色体在有丝分裂中期对齐于赤道板C. 在减数第一次分裂后期,同源染色体分离D. 细胞质分裂发生在有丝分裂末期E. 减数第二次分裂中,姐妹染色单体分离答案: B, C, D, E题目2:关于基因突变的描述,下列哪些陈述是正确的?A. 突变可以由化学物质引发B. 所有的基因突变都会导致遗传病C. 基因突变可以是点突变D. 突变有时可以增加生物的适应性E. 紫外线辐射不会引起DNA损伤答案: A, C, D题目3:在生态系统中,下列哪些生物属于分解者?A. 蚯蚓B. 真菌C. 蓝细菌D. 食草动物E. 细菌答案: A, B, E题目4:下列哪些是细胞膜的功能?A. 控制物质进出细胞B. 提供细胞结构支撑C. 细胞间的信号传递D. 合成蛋白质E. 细胞的能量生产答案: A, C题目5:下列哪些过程是光合作用的一部分?A. 光反应产生ATP和NADPHB. 碳固定将CO2转化为糖类C. 细胞呼吸释放能量D. 氧气作为副产品释放E. 葡萄糖在无氧条件下被分解答案: A, B, D三、判断题(每题3分)1.在DNA复制过程中,两条链都能作为模板合成新的DNA链。
河北省临漳县第一中学2015-2016学年高一暑假假期作业(
24参考答案1.D2.B3.C4.D5.D6.27.①③④8.(1)证明:如图D64,连接AC 交BD 于O ,连接EO .∵ABCD 是正方形,则又E 为PC 的中点,∴OE ∥P A .又∵OE ⊂平面BDE ,P A 平面BDE ,∴P A ∥平面BDE .图D64 图D65(2)如图D65,过D 作P A 的垂线,垂足为H ,则几何体是以DH 为半径,分别以PH ,AH 为高的两个圆锥的组合体,∵侧棱PD ⊥底面ABCD ,∴PD ⊥DA ,PD =4,DA =DC =3.∴P A =5,DH =PD ·DA P A =4×35=125. V =13πDH 2·PH +13πDH 2·AH =13πDH 2·P A =13π×⎝⎛⎭⎫1252×5=485π. 9.证明:(1)AD ⊥平面ABC ,可得AD ⊥BC .又∠ABC =90°,得BC ⊥AB .则BC ⊥平面ABD .又AF ⊂平面ABD ⇒⎭⎪⎬⎪⎫BC ⊥AF AF ⊥BD BD ∩BC =B ⇒ ⎭⎪⎬⎪⎫AF ⊥平面BCD CD ⊂平面BCD ⇒⎭⎪⎬⎪⎫AF ⊥CD AE ⊥CD ⇒ ⇒⎭⎪⎬⎪⎫CD ⊥平面AEF EF ⊂平面AEF ⇒EF ⊥CD . (2)由(1)已证CD ⊥平面AEF ,又CD ⊂平面DBC ,所以平面DBC ⊥平面AEF .10.(1)证明:在等边三角形ABC 中,AD =AE ,∴AD DB =AE EC. 在折叠后的三棱锥A -BCF 中也成立,∴DE ∥BC .∵DE 平面BCF ,BC ⊂平面BCF ,∴DE ∥平面BCF .(2)证明:在等边三角形ABC 中,F 是BC 的中点,∴AF ⊥BC ,BF =CF =12. ∵在三棱锥A -BCF 中,BC =22, ∴BC 2=BF 2+CF 2,∴CF ⊥BF .∵BF ∩AF =F ,∴CF ⊥平面ABF .(3)解:由(1)可知GE∥CF,结合(2)可得GE⊥平面DFG.∴V F-DEG=V E-DFG=13×12×DG×FG×GE=13×12×13×⎝⎛⎭⎫13×32×13=3324.。
2016年八年级暑假生物简答题作业
2016年八年级暑假生物简答题作业一、简答题1.(10分,毎空2分)下图是植物组织培养流程图,据图回答:(1)假设A瓶内是某木本植物的一段茎尖,经过组织培养,长成了一株植物,这段茎尖可以叫_________,进行组织培养的依据是___________________。
(2)培养时瓶内结构应保持________条件。
(3)B瓶内的结构可称为________组织。
(4)由D瓶移栽到E盆前,要有几天的适应期,原因是___________________。
2.(12分每小题4分)下图是转基因超级鼠实验操作过程示意图,请分析图并回答问题。
(1)在注入大鼠生长激素基因的时期一定要在受精卵中的精、卵核未融合时,原因是:(2)转入了大鼠基因的小白鼠生出了超级大鼠这说明基因与性状的关系是:(3)通过学习转基因超级鼠实验操作过程,你认为这项技术可以在哪些方面应用。
举两个例子说明:3.(8分,每空2分)下图表示细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系,据图下列回答:(1)染色体储存在细胞结构的______________中,人体细胞中有染色体________条。
(2)一条染色体中有__________个基因。
(3)通过上述图示的分析,请你给基因进行定义。
基因是______________________________________________________________。
4.(16分,每空1分)下图表示一个家庭的遗传图,请分析图并回答问题(1)如图所示,a.b分别表示父母的体细胞,他们的染色体数均为____________条。
(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c.d分别叫__________和___________。
它们的染色体数均为____________条,比a.b减少_______________。
(3)B过程为__________________形成的e细胞叫___________,它的染色体为__________对,恢复到与细胞_____________一样的数量。
八年级生物学下册10单元第25章第1节( 第2课时)分层作业设计
八年级生物学下册分层作业第10单元健康地生活第二十五章第一节传染病(第2课时)【学习目标】1.说明传染病的传播途径和预防措施2.培养学生的自主学习能力、合作探究能力、处理图文信息的能力以及表达交流能力。
3.使学生关注传染病及预防,增强主动预防疾病,增进健康的意识,培养关爱传染病病人、珍爱生命、热爱生活等情感。
【学习重点】说明传染病的传播途径和预防措施【学习难点】说明传染病的传播途径和预防措施通过对自己熟悉的传染病的流行环节的讨论以及有关艾滋病资料的阅读,学生可以掌握传染病的传播途径和预防措施。
【分层作业】一、基础作业(预计完成时间:10分钟;实际完成:分钟)1.流行性感冒的传染源,传播途径,易感人群依次是()A飞沫、空气,流感患者,大多数人B流感患者,飞沫、空气,大多数人C.大多数人,飞沫、空气,流感患者D.飞沫、空气,大多数人,流感患者2.蚊子不仅能吸人的血,而且能够传播一些疾病,传染病的传播共有三个基本环节,下列属于传染源的是()A.痢疾病人的粪便B.结膜炎病人用过的毛巾C.已经出过麻疹的健康儿童D.患有狂犬病的狗3.流行性乙型脑炎是一种常见的传染病,主要是由蚊子传播的。
春季如果在人生活的区域消灭蚊子,就能有效防止这种疾病的传染。
这在防治传染病的手段上属于()A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.综合治理的方法4.2015年诺贝尔奖获得者屠呦呦发现和研制的青蒿素可有效降低疟疾这一传染病的死亡率。
从传染病的预防措施分析,对疟疾患者及时治疗属于()A.消灭病原体B.保护易感人群C.切断传播途径D.控制传染源5.下列关于传染病的叙述不正确的是()A.传染病是由病原体(病菌、病毒、寄生虫)引起的B.传染病具有传染性和流行性等特点C.传染病的特点与非传染病的特点相同D.传染病是能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病6.传染病是指由病原体大量繁殖引起的,能在人与人之间、动物与人之间传播的联病。
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2016假期作业生物二十五1.【分析】线粒体是有氧呼吸的主要场所,但能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体,如原核生物中的蓝藻、硝化细菌、醋酸菌等.RNA有三种,包括mRNA、tRNA和rRNA,其中rRNA存在于核糖体中.有丝分裂是真核细胞分裂的方式,原核细胞进行二分裂.原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核,也没有染色体等结构.【解答】解:A、原核生物细胞虽然没有线粒体,但是少数生物也能进行有氧呼吸,如如醋酸杆菌、硝化细菌等这是由于它们的细胞中含有有氧呼吸酶,A错误;B、细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化,B正确;C、核糖体是由蛋白质和rRNA组成的,C错误;D、蓝藻属于原核生物,其分裂方式为二分裂,并且它的细胞中没有染色体,D错误.故选:B.2.D3. 【分析】细胞膜内外的离子分布:钠离子在细胞外的浓度高于细胞内,钾离子浓度在细胞内高于细胞外,然后结合题意分析,“质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量,可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞”,说明Na+﹣K+泵参与离子跨膜运输过程需要消耗A TP分子,故Na+﹣K+泵运输离子的过程是主动运输..【解答】解:A、质子泵起到载体的作用,其化学本质可能是蛋白质,A正确;B、H+从胃壁细胞进入胃腔需要消耗A TP,所以其方式是主动运输,B正确;C、渗透压的大小取决于单位体积内溶质的数目,所以胃壁细胞内K+的含量影响细胞内液渗透压的大小,C正确;D、K+进入胃壁细胞的跨膜运输需要消耗A TP,为主动运输,而K+可经通道蛋白顺浓度进入胃腔方式,不消耗能量,为协助扩散,D错误.故选:D.4.D5.【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;(3)调节机制:神经﹣体液﹣免疫调节网络;(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件.【解答】解:A、吞噬细胞参与非特异性免疫过程和特异性免疫过程,A错误;B、HIV能攻击人体的免疫系统,特别是侵入T细胞,引起特异性免疫过程,B错误;C、突触前膜释放的乙酰胆碱与突触后膜上的受体结合,从而使下一个神经元发生兴奋,C 错误;D、饥饿时,血液流经肝脏后血糖浓度会增加,D正确.故选:D.6.A29.【分析】观察曲线图甲可以发现,该实验中具有三个影响光合作用的因素:光照强度、无机盐和含水量.在光照强度增强、含水量增加、施肥后植物的光合作用强度均增加.并且施肥的玉米在土壤含水量为40%以上时光合作用强度明显增强.图乙表示探究二氧化碳浓度对光合作用速率的影响,由图示曲线可以看出:该实验的自变量为二氧化碳(NaHCO3溶液可提供二氧化碳)的浓度,因变量为上浮至液面的时间(可用于衡量氧气的产生速率的指标,即光合作用强度的指标).【解答】解:(1)分析图解,与C点相比,A点的土壤含水量与是否施肥的条件相同,因此限制光合作用强度的因素是光照强度.由图中数据可知,在800 umol.m2.s﹣1和土壤含水量在60%条件下施肥效果最佳.若将该植物从B点所处的光照强度突然增加至D点所处的光照强度,即光照增强,导致光反应产生的ATP含量增多,由于产生的较多的[H]和A TP 将促进暗反应中三碳化合物的还原,而二氧化碳固定正常进行,因此短时间内叶绿体中C3含量下降.(2)图丙中ab段,圆叶片上浮至液面的时间缩短,说明产生的氧气增多,光合作用增强,即随NaHCO3溶液浓度升高,光合速率增大.(3)若该植物叶肉细胞光合作用产生的氧气用于相邻细胞的呼吸作用时,则氧气至少需要穿过2层线粒体膜、2层细胞膜、2层叶绿体膜,因此共6层磷脂双分子层.(4)图乙探究实验的全过程中,除了必须控制好自变量﹣﹣NaHCO3溶液浓度,还需要保持无关变量相同且适宜,才能使实验结果具有价值.故答案为:(1)光照强度800 umol.m2.s﹣1和土壤含水量在60% 增加、减少(2)增大(3)6(4)NaHCO3溶液浓度保持无关变量相同且适宜30.【分析】图甲和图乙均为反射弧结构,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成.图乙中,a、b为突触,感受器是g,效应器有下丘脑神经分泌细胞和f.【解答】解:(1)语无伦次相对应的结构是大脑,走路不稳相对应的结构是小脑,呼吸急促相对应的结构是脑干.(2)若刺激病人手指,病人手能动,但没有感觉,说明缩手反射的反射弧是完整的,即②③为正常,而神经冲动不能传给大脑皮层,说明①受损.(3)静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位.若在图甲中③处给一适宜刺激,③处膜内的电位发生的变化是由负电位变为正电位,此时在受刺激部位与未受刺激部位之间形成了局部电流.反射离不开完整的反射弧,故由该刺激引起的反应不属于反射.(4)图乙中,a、b为突触,感受器是g,效应器有下丘脑神经分泌细胞和f.(5)某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱(一种兴奋性递质)受体后,使乙酰胆碱受体退化且再生受阻,从免疫角度上说,该疾病属于自身免疫病.T淋巴细胞在胸腺中成熟,人体的细胞免疫和体液免疫都需要T淋巴细胞.因此临床上可以切除胸腺来使细胞免疫丧失和体液免疫降低,使人体免疫能力下降而容易被感染.故答案为:(1)大脑、小脑、脑干(2)①(3)由负电位变为正电位局部电流不属于(4)突触下丘脑神经分泌细胞和f(5)自身免疫病胸腺使细胞免疫丧失和体液免疫受影响(或降低),使人体免疫能力下降而容易被感染31.【分析】分析题图:图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图,其中a表示光合作用;b、c表示捕食关系;e表示分解作用;d表示呼吸作用.分析乙图:图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图,其中A表示鼠同化的总能量;B表示鼠生长、发育和繁殖;C表示被分解者利用.分析丙图:幼年个体明显多于老年个体,即出生率大于死亡率,因此种群密度逐渐升高.【解答】解:(1)草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是d呼吸作用;若此草原向森林群落演替,物种丰富度增加,生产者的种类丰富和数量增多,生产者吸收的CO2量大于整个生物群落排出的CO2量.物种丰富度增加,营养结构复杂,生态系统的自我调节能力增强,生态系统的抵抗力稳定升高.(2)由以上分析可知图乙中B表示鼠用于生长、发育和繁殖的能量.(3)种群密度的调查方法有样方法和标志重捕法,其中标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围广的动物(如鼠)的种群密度.图丙属于增长型,说明该鼠种群数量会逐渐升高,这将直接导致牧草被大量捕食,使草原生态系统遭到严重破坏.(4)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,狼和鼠的种间数量保持相对稳定说明信息传递能调节种间关系,以维持生态系统的稳定.故答案为:(1)d 大于抵抗力(2)鼠用于生长、发育和繁殖的能量(鼠体内储存的能量)(3)标志重捕增加(4)调节种间关系32.【分析】实验一:黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交,F1全为灰身,说明灰身是显性性状,F1随机交配,F2雌雄果蝇表型比均为灰身:黑身=3:1,说明是常染色体遗传,且F1是杂合子Bb,则亲本是BB和bb,据此分析答题.【解答】解:(1)①根据以上分析可知果蝇体色性状中灰身为显性性状‘F1灰身的后代重新出现黑身的现象叫做性状分离;F2的灰身果蝇的基因型及比例为BB、Bb,杂合子占.②根据后代有9900只灰身果蝇和100只黑身果蝇可知bb=,所以b的频率为,B的频率为,根据遗传平衡定律,后代中Bb的基因型频率为2××=18%,若该群体置于天然黑色环境中,灰身果蝇容易被天敌发现而淘汰,所以灰身果蝇的比例会下降,这是自然选择的结果.由于种群基因频率发生了改变,所以生物进化了.(2)实验二:黑身雌蝇丙(基因型同甲bb)与灰身雄蝇丁(BB)杂交,F1全为灰身(Bb),F1随机交配,F2表现型之比为:雌蝇中灰身:黑身=3:1,雄蝇中灰身:黑身:深黑身=6:1:1,后代表现型与性别相关联,说明R、r位于X染色体上,根据雄果蝇的比例可知子一代雌性是BbX R X r,根据后代雌果蝇的比例可知子一代雄果蝇是BbX R Y,则亲本雄果蝇的基因型为BBX r Y,F2中灰身雄蝇共有2×2=4种,即BBX r Y、BbX r Y、BBX R Y、BbX R Y.故答案为:(1)①灰色性状分离②18% 下降自然选择产生(2)X BBX r Y 439.【分析】1、PCR技术:(1)概念:PCR全称为聚合酶链式反应,是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术.(2)原理:DNA复制.(3)前提条件:要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物.(4)条件:模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶(Taq酶)(5)过程:①高温变性:DNA解旋过程(PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶,高温条件下氢键可自动解开);低温复性:引物结合到互补链DNA上;③中温延伸:合成子链.2、稀释涂布法:是将菌液进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面,在适宜条件下培养.在稀释度足够高的菌液里,聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞,从而能在培养基表面形成单个的菌落.【解答】解:(1)PCR的反应过程包括变性、复性和延伸三步.整个PCR反应过程中需要适宜的温度和酸碱度,前者由PCR仪自动控制,后者需靠缓冲液来维持.(2)培养基的营养成分一般包括水、无机盐、碳源和氮源,如培养基中的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了氮源和碳源.对培养基进行灭菌,应该采用高压蒸汽灭菌法.(3)由图可知,该同学的接种方法是稀释涂布平板法;图中菌落分布不均匀,由此推测该同学接种时可能的操作失误是涂布不均匀.故答案为:(1)变性、复性和延伸缓冲液(2)氮源碳源水无机盐高压蒸汽灭菌(3)稀释涂布平板法涂布不均匀40.(1)稳定存在(2)磷酸二酯(3)脱氧核苷酸(1分) RNA聚合酶转录(4)甲(5)植物组织培养植物细胞的全能性。