第7章_实验指导书

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计算机图形学实验指导书(vc++版)

实验指导书刘文涛2013目录第一章图形学实验环境和要求 (4)1.1 VC++实验环境 (4)1.1.1 基本环境 (4)1.1.1 开发图形程序的一般流程 (7)1.1.3 基本绘图函数介绍 (11)1.2 OpenGL (22)1.2.1 OpenGL介绍 (22)1.2.2 OpenGL开发环境 (24)1.2.3 OpenGL函数 (24)1.2.4 回调函数 (25)1.2.4 一个典型OpenGL例程 (26)1.3 实验要求 (29)1.3.1 实验内容 (29)1.3.2 实验方法 (29)1.3.3 实验效果 (30)第二章直线生成算法 (30)2.1 实验原理 (30)2.1.1 DDA算法 (30)2.1.2 Bresenham算法 (30)2.2 实验内容 (30)2.3 参考示例程序 (30)第三章圆和椭圆生成算法 (32)3.1 实验原理 (32)3.2 实验内容 (32)3.3 参考示例程序1 (32)3.4 参考示例程序2 (33)第四章裁剪算法 (35)4.1 实验原理 (35)4.2 实验内容 (35)4.3 示例程序 (35)4.3.1 参考例子1 (35)4.3.2参考例子2 (38)第五章二维变换 (40)5.1 实验原理 (40)5.2 实验内容 (40)5.3 示例程序 (40)5.3.1参考例子1 (40)第六章三维变换 (44)6.1 实验原理： (44)6.2 实验内容 (45)6.3示例程序 (45)第七章填充算法 (47)7.1 实验原理： (47)7.2 实验内容 (47)7.3示例程序 (47)第八章曲线曲面 (50)8.1 实验原理 (50)8.2 实验内容 (50)8.3示例程序 (51)8.3.1 参考例子（1） (51)8.3.2 参考例子（2） (52)8.3.3 参考例子（3） (54)8.3.4 参考例子（4） (56)第九章真实感图形绘制 (59)9.1 实验原理 (59)9.2 实验内容 (59)9.3示例程序 (59)9.3.1参考例子（1） (59)9.3.2参考例子（2） (61)9.3.3参考例子（3） (63)第十章动画 (66)10.1 实验原理 (66)10.2 实验内容 (66)10.3示例程序 (66)10.3.1 参考例子 (66)参考文献： (72)第一章图形学实验基础1.1 VC++实验环境1.1.1 基本环境Microsoft Visual C++ 6.0 是微软推出的功能强大的可视化C/C++语言编译器，运行在Windows 9x/2000/NT等平台上，可以建立32位应用程序。

实验指导书模板范文

实验指导书是实验教学过程中不可或缺的重要工具，它指导着学生们进行实验操作，帮助他们掌握实验原理和方法，提高实验技能，促进科学素质的培养。

因此，编写一份规范且易懂的实验指导书是非常重要的。

本文将为大家分享一份实验指导书模板，供大家参考。

一、实验名称（简要说明实验名称，例如“酸碱中和反应的定量测定”）二、实验目的（明确实验的目的及预期结果。

例如：“熟悉酸碱中和反应，掌握酸碱反应等量关系；掌握酸碱滴定技术，重点介绍酸碱滴定的基本原理和步骤、实验操作中常见问题及解决方法；通过实验，能够准确地测定酸碱溶液中的浓度；最终达到提高实验技能的目的。

”）三、实验原理（详细阐述实验的原理及相关知识点，例如“酸碱滴定是一种常见的定量分析方法，其基本原理是利用强碱与强酸的滴定反应产生的中和反应，在已知量的一种酸碱溶液中加入某一种标准的酸碱溶液，观察到酸碱溶液中对数浓度之和等于标准酸碱溶液的对数浓度，即能确定实验酸（碱）溶液的浓度值。

”）四、实验器材（列出实验所需的器材及数量，如容量瓶、酸碱滴定管、电子天平等）五、实验药品（列出实验所需的药品及数量，如盐酸、氢氧化钠、甲基红指示剂等。

注意应注明浓度和规格。

）六、实验步骤（详细说明实验操作步骤，包括准备实验仪器和药品、配制试剂、取样、加试剂、加热、观察、记录实验数据等。

注意应按照时间顺序排列，简要明了。

）七、实验数据处理（详细说明实验数据处理方法，计算浓度、标准偏差、相对误差等。

注意应清晰易懂，尽量不出错。

）八、实验注意事项（提示实验中需要注意的事项，如操作方法、安全措施、总结经验教训等。

）九、实验结果与分析（详细描述实验结果，分析实验数据，并与理论值进行比较及评价。

注意应详实可靠、客观公正。

）十、实验结论（简明扼要地罗列实验结论，说明是否达到实验目的。

若未达到目的，可以提出改进建议。

）十一、参考文献（列出参考文献，例如老师指定的参考书目）以上是一个典型的实验指导书模板，大家可以根据自己的实际需要，适当增删修改。

管理会计实验指导书

管理会计实验指导书会计教研室实验指导管理会计是一门理论性、实践性较强的课程。

为了适应教育教学改革，使学生全面理解和掌握管理会计的基本理论、基本知识和基本技能，提高分析问题、解决问题的能力，加强实践教学，突出培养学生创新思维，增强实际操作技能，更好适应社会、企业的需要，我们编写了《管理会计实验指导书》。

一、特点本指导书具有以下特点：1、实务性及操作性强该书的资料源于实践,背景真实,资料丰富充实,具有较强的可操作性。

2、适用性强该书既遵循教学规律、尊重实务规律,又强调理论与实践的融合。

二、教学目的通过该课的实施,达到以下教学目的：1、使学生了解熟悉企业实际日常业务;2、培养学生处理解决实际日常业务的能力；3、使理论教学与实践融会贯通；4、为学生从书本、课堂走向社会、走向实际奠定基础。

三、实验要求1、实验指导书不可能包罗万象,要求学生在学习中要举一反三,不受该指导书的束缚，2、保证出勤，独立完成3、要培养独立思考、勇于创新的能力。

4、要灵活运用管理会计理论及方法来解决实际问题，以培养自己分析问题、解决问题的能力，更好适应社会、企业的需要。

实验一成本性态分析实验准备：复习准备《管理会计》第二章成本性态分析内容实验目的：通过实验，掌握混合成本的数学分解方法。

实验资料1：假定兴华工厂今年上半年6个月运输费（混合成本）的历史资料如下所示：月份1月2月3月4月5月6月运输量（吨/公里）运输费（元）3003,4002002,5005205,6002503,8004004,3002502,800实验要求：根据上述资料分别按以下方法将运输费分解为变动成本和固定成本，并写出混合成本公式。

1．采用高低点法2．采用回归直线法实验资料2：华通工厂今年下半年的混合成本维修费的资料如下表所示：月份7月8月9月10月11月12月业务量（千机器/小时）维修费（元）2001,1601601,0002601,4002401,3202801,4802201,250实验要求：1:根据上述资料采用高低点法将维修费分解为变动成本和固定成本,并写出混合成本公式。

物理实验作业指导书

物理实验作业指导书
一、实验目的
本实验旨在通过进行一系列物理实验，培养学生的实验操作能力，加深对物理理论的理解及应用，提高学生的实验技能。

二、实验设备
本实验所需的设备包括：
- 实验器材1
- 实验器材2
- 实验器材3
...
三、实验步骤
1. 步骤1：描述步骤1的操作内容和注意事项。

2. 步骤2：描述步骤2的操作内容和注意事项。

3. 步骤3：描述步骤3的操作内容和注意事项。

...
四、实验数据记录与分析
1. 在实验过程中，学生应准确记录实验数据。

2. 实验完成后，学生应根据实验数据进行数据分析，并将结果
整理成报告。

五、实验安全提示
1. 在进行实验操作时，学生应注意安全，遵守实验室规章制度。

2. 在使用实验器材时，学生应按照操作规程，正确使用设备，
避免操作失误引发事故。

六、实验评估与总结
1. 实验结束后，学生应根据实验数据及实验结果进行评估，并
撰写实验总结。

2. 实验总结应包括对实验过程、结果及可能的改进方向进行分
析和总结。

七、参考资料
1. 参考书籍1：作者，书名。

2. 参考书籍2：作者，书名。

...
以上是本次物理实验作业的指导书，请学生们按照指导书的要求进行实验操作。

如有任何问题，请及时向实验教师咨询。

祝实验顺利！。

C++面向对象程序设计_实验指导书

八、实验报告
1．完成实验指导书《C++面向对象程序设计教程（第3版）——习题解答与上机指导》的实验1；
2．做好实验记录；
3．按照实验报告格式（附件1）要求填写实验内容，并提交实验报告。
九、其它说明
每次实验前，实验指导书都会预先发放，请提前预习实验，特别是实验涉及的原理。实验要求及时完成并上交实验报告，鼓励提前完成必做实验，并尽量多做实验题目。
【要求】：采用C++编程风格。
【运行结果截图】：
三、实验原理、方法和手段
1．重载函数：a)函数名称相同；b)函数的形参个数不同；函数的形参类型不同；或两者兼有；c)函数的返回值不构成判别标准。
2．了解“传址调用”与“传值调用”的区别；
3．“引用”不额外申请内存。
四、实验组织运行要求
本实验采用“以集中授课，学生自主训练为主的开放模式组织教学”。
putchar(c3);
}
【运行结果是】：
【分析运行结果】：
6．输入并运行下面的程序，分析格式控制对输出的影响。
#include<stdio.h>
void main()
{
int a=-1,b=98;
double x=152.6752445;
printf("a=%d,%ld,%u,%o,%x\n",a,a,a,a,a);
i=8;
j=10;
printf("%d,%d \n", i,j);
printf("%d,%d \n",i++,j--);
printf("%d,%d \n", i,j);
printf("%d,%d \n", ++ i,-- j);

化工实验指导书

化工实验指导书1. 实验介绍本实验旨在帮助学生掌握化工实验的基本操作技能，熟悉化工实验室常用设备和仪器的使用，以及学习基本的实验方法和实验数据的处理与分析。

2. 实验材料和仪器2.1 实验材料•XXX化学品•XXX试剂•XXX溶剂•XXX器皿2.2 实验仪器•热水浴器•显微镜•称量仪•离心机•pH计•水浴锅3. 实验步骤3.1 准备实验样品1.根据实验要求，准备所需的实验样品，如固体、液体或气体。

2.根据实验需要进行样品的预处理，例如过滤、干燥或浓缩。

3.2 实验操作1.将所需的试剂和溶剂按照配比加入反应器中。

2.通过搅拌或加热等方式使反应物充分混合。

3.观察反应过程，记录相关的实验数据，如温度、颜色变化等。

4.根据实验要求进行必要的操作，如加酸、加碱、过滤等。

5.对得到的实验产物进行必要的处理和提纯。

3.3 数据处理与分析1.将实验所得的数据整理成表格或图形，并进行标注。

2.根据实验结果进行数据分析，如计算平均值、标准偏差等。

3.进行实验结果的讨论与解释，与实验原理进行对比，并提出可能的误差和改进措施。

4. 实验安全注意事项•在进行任何实验前，应先了解实验材料和试剂的性质、危险性以及操作规程。

•实验过程中应佩戴安全眼镜和实验手套，确保实验操作的安全性。

•实验结束后，及时清洗实验器材和工作区域，并妥善处置废液和废物。

5. 实验结果与讨论根据实验操作和数据处理与分析的结果，进行实验结果的讨论和解释。

可以分析实验结果与预期结果的差异，并探讨可能的原因。

6. 实验总结通过本实验的操作和数据处理与分析，学生应对化工实验的基本操作技能有一定的掌握，并了解实验操作安全注意事项。

同时，通过实验结果与讨论的部分，学生应培养思考和解决问题的能力。

结论化工实验是化学专业学生培养和实践的重要环节。

通过本实验指导书的学习和实践，可以让学生更好地掌握化工实验的基本操作和实验方法，提高实验数据处理与分析的能力，培养实验思维和创新意识。

物理化学实验实训指导书

《物理化学》实验（实训）指导书制定人：职业学院《物理化学实验》课程教学大纲课程名称：物理化学实验课程总学时：128 实验学时：38本大纲主撰写人：开课单位（系部）：一、实验教学目标与基本要求物理化学实验是石油化工、应用化学等专业的一门重要的必修基础课程。

《物理化学实验》是继《无机化学实验》、《分析化学实验》和《有机化学实验》之后而独立开设的实验课程，是化学类专业的必修基础课程。

其目的主要是使学生了解物理化学的基本实验方法和研究方法，掌握物理化学的基本实验技术和数据处理的技能，加深理解并掌握物理化学的基本知识和原理。

通过实验训练进一步培养学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，为学生今后从事化学研究或相关领域的科学研究和技术开发工作打下扎实的基础。

本课程以实践环节为主，它由技术讲座、基础性实验两个部分组成。

讲座内容包括课程的学习方法、安全防护、数据处理、报告书写和实验设计思想等。

实验部分介绍相应的研究方法和实验技术，常见物理量（如：温度、压力、电势等）的测量，要求学生进行实际操作训练。

实验包括热力学、电化学、化学动力学、表面化学与胶体化学等方面的内容，以及物理化学的重要实验方法和技术，由此使学生得到全面的基础训练，应达到下列要求：1. 使学生初步了解物理化学的研究方法，掌握物理化学的基本实验技术和技能。

2. 学会重要的物理化学性能测定，熟悉物理化学实验现象的观察和记录、实验条件的判断和选择、实验数据的测量和处理、实验结果的分析和归纳等一套严谨的实验方法。

3. 了解常用仪器的构造、原理及其使用方法，了解近代大型仪器的性能及其在物理化学中的应用。

4.在上述基础上，达到巩固并加深对物理化学基本原理和概念的理解、增强解决实际化学问题的能力之目的。

5.在实验的全过程中，培养学生勤奋学习、求真、求实的科学品德，培养学生的动手能力、观察能力、查阅文献能力、思维能力、想象能力、表达能力。

西门子实验指导书(S7-200-CPU226)

实验指导书启东市东疆计算机有限公司目录第一章系统简介 (1)一、可编程序控制器（PC）主机 (1)二、编程装置 (2)三、输入输出部分 (2)四、输入/输出接口的使用方法 (4)五、实验演示屏介绍 (4)第二章软件的安装与使用 (5)一、软件的安装 (5)二、软件的使用 (5)第三章PLC控制实验 (6)实验一基本指令实验 (6)实验二定时器及计数器指令实验 (9)实验三移位寄存器指令实验 (13)实验四置位/复位及脉冲指令实验 (15)实验五跳转指令实验 (17)实验六常用功能指令实验 (19)实验七艺术灯的PLC控制 (24)实验八LED数码管显示控制 (25)实验九交通信号灯的自动控制 (26)实验十驱动步进电机的PLC控制 (27)实验十一电机的星/三角启动控制 (28)实验十二机械手的PLC自动控制 (30)实验十三四层电梯的PLC控制 (32)实验十四刀库捷径方向选择控制 (35)实验十五物料混合控制 (37)实验十六水塔水位控制 (39)实验十七邮件分拣控制 (41)实验十八四级传送带的控制 (42)第一章系统简介西门子（SIMATIC）S7-200系列小型PLC（Micro PLC）可应用于各种自动化系统。

紧凑的结构、低廉的成本以及功能强大的指令使得S7-200 PLC成为各种小型控制任务的理想的解决方案。

S7-200产品的多样化以及基于Windows的编程工具，使您能够更加灵活地完成自动化任务。

S7-200功能强，体积小，使用交流电源可在85～265V范围内变动，且机内还设有供输入用的DC-24V电源。

可编程序控制器（简称PC）在进行生产控制或实验时，都要求将用户程序的编码表送入PC的程序存贮器，运行时PC根据检测到的输入信号和程序进行运算判断，然后通过输出电路去控制对象。

所以典型的PC系统由以下三部分组成：输入/输出接口、PC主机、通讯口。

一、可编程序控制器（PC）主机在我们的实验箱中，选用的PC主机是SIMATIC S7-200 CPU226，有24个输入点，16个输出点，可采用助记符和梯形图两种编程方式。

实验指导书-全集1.docx

实验一固体和液体物质的称量一、实验目的1.掌握分析天平的基本操作和直接法、减量法称量样品的方法，做到较熟练地使用天平，为以后的分析实验打好称量技术的基础。

2.经过称量练习，要达到在5min内，小于三次减量称量成功一份样品。

3.培养学生准确地、简单地记录实验原始数据的习惯，不得胡乱涂改原始数据。

二、实验要求1.要求学生认真预习天平的结构及使用方法。

2.提前通知学生自备细纱手套。

3.将称量瓶、锥形瓶洗净备用。

三、讲解与示范1 •讣学生按学号找天平号，并坐在自己的天平前，不许乱用别人的天平。

2.讲解称量练习内容（直接法称量表面皿A、B,减量法称量一定范围的样品：0.1~0.2g 三份；0.11~0.16g三份o3.示范减量法称量操作：注意在将称量瓶中样品敲到锥形瓶中的过程中，要在锥形瓶正上方慢慢倾斜称量瓶，用瓶盖轻轻敲打瓶口的上部，使样品慢慢落入锥形瓶中，估计倾出样品量达到所需的量时，在锥形瓶上方边敲边慢慢竖起称量瓶并使粘在瓶口的样品回到瓶中。

4.示范单盘电光天平的基本操作：①取下天平罩并叠整齐放置在天平上前方，用毛刷轻轻地清扫秤盘和底座上的灰尘。

②取下天平上盖，讲解天平内部结构，然后盖好天平上盖。

嘱咐学生一律不许打开上盖，发现问题由指导教师解决。

③检查圆水准仪，看天平是否处于水平位置，如果气泡偏离中心，则缓慢旋动左边或右边的调整脚螺丝（由指导教师操作，学生一律不许动，如发现问题向老师说明），使气泡位于中心。

④调整天平零点。

⑤减量法称量全过程演示，其中要特别强调旋转舷码和全开天平时不要用力过猛，天平全开时,不能加减祛码，不能取放称量物。

⑥称量结束,所有確码回零，再检查天平零点，看天平的变动性。

⑦关好天平开关，盖好天平罩，将天平使用情况登记在天平记录本上，由指导教师检查学生实验记录和天平后，学生方可离开天平室，最后指导教师将所有天平检查后方可离开。

四、注意事项1.本次实验为今后天平的使用打下基础，要注意观察学生的操作，及时纠正错误。

工程设计实验指导书-Read

工程设计实验指导书成都信息工程学院电子工程系陆继庆第一章:工程设计概述一、课程目的本课程重在培养学生的综合应用与实践能力。

培养和提高学生的科研素质、工程意识和创新精神。

是对前面所学内容作综合的应用与总结。

在结合多门理论课程与设计课程之后，根据专业特点与就业方向，通过设计符合专业特色的工程内容或直接参与到与专业相关的具体的工程实践之中，给学生一个能够将所学知识应用到工程实践的机会。

从而全面提高学生的动手能力，实践应用能力与工程实践能力。

对参加过电子设计竞赛的同学是个巩固和提高的机会，对没有参加竞赛培训的同学是个锻炼的机会。

通过该课程的学习使本专业学生对电子电路、信号采集与处理、电路与系统、现代电子设计技术、工程的步骤与组织实施、专业实践等环节的教学在实践的基础上有进一步的提高与理解。

使学生初步认识、掌握如何从实际问题出发，通过具体的分析和处理，求得具体问题的解决，这样做到书本知识和实际相结合，并培养和强化创新意识。

使学生在脱离教师指导的情况下，能对已有的或专门设计的工程任务进行分析，并通过资料文献和学生自己的实践活动提出解决问题的可行性与方法。

在经过确认方案之后，执行实践该工程。

通过实验掌握以下知识点：●产品开发工程的过程和内容。

●用PROTEL软件设计硬件电路的方法。

●熟悉C51编程和电路调试方法。

●产品维修中故障的分析、判断与解决。

●按国家标准编写各种产品文档。

二、课程说明及开题：1．工程的概念：综合多种学科知识，有计划、分步骤地实现某种社会需要的过程。

2．课程内容及课程安排：老师出题目，由学生自己参与完成一种小产品的开发过程。

模仿达到现有产品的全部功能。

了解产品从调研、方案、设计、试产、调试、量产、验收、销售、安装和售后服务的整个过程。

做文字记录。

编写工程报告。

3．项目要求及实现方法：举例1：集中空调客房控制终端。

现在很多酒店使用的是集中空调，而客房里的空调开关只有几个风量档位，没有温度显示和温度控制功能。

《C语言程序设计》课程实验指导书

4．编写课本88页习题6程序，查看运行结果并上交。
三、预习内容
预习教材第3章。
实验四选择结构程序设计
一、实验目的
1．了解Ｃ语言表示逻辑值的方法。
2．学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式的方法。
3．熟悉if语句和switch语句。
4．结合程序掌握一些简单的算法。
5．学习调试程序的方法。
二、实验内容
本实验要求编程解决以下问题，然后上机调试运行程序。
d=f;e=g;
p=a=m=50000;q=b=n=-60000;
运行程序，分析运行结果。
（3）将9-14行改为以下的scanf语句，即用scanf函数接收从键盘输入的数据：
scanf("%d,%d,%c,%c,%f,%f,%lf,%lf,%ld,%ld,%u,%u",&a,&b,&c1，&c2，&d,&e,&f,&g,&m,&n,&p,&q);
{int z;
if(x>y) z=x;
else z=y;
return(z);
}
（1）运行程序，若程序有错，则修改错误后继续运行程序，当没有错误信息时输入：2，5并按Enter键，查看运行结果。
（2）将程序的第三行改为：int a;b;c;然后按F9看结果如何，将其修改为int a,b,c;将子程序max的第3，4行合并为一行,运行程序，看结果是否相同。
printf("f=%15.6f,g=%15.12f\nm=%ld,n=%ld\np=%u,q=%u\n",f,g,m,n,p,q);
}
（1）运行此程序并分析运行结果。
（2）在此基础上，修改程序的第９－１４行：

章实验指导书.docx

第1章计算机基础知识通过本章的学习，读者可以对计算机的组成有个初步的认识，并了解计算机的工作原理。

本章是主教材的第1章的配套实验，通过3个实验介绍了计算机系统的基本组成、键盘的使用、正确的指法等。

实验1・1 计算机系统的基本组成1. 实验目的① 观察主机箱的接口，熟悉各接口的作用，并且能够正确地使用各接口。

② 掌握主机箱各部件电源线和信号线的连接。

2. 实验内容观察主机箱后面的接口及其各部件电源线和信号线的连接。

3. 实验步骤观察主机箱后面的接口如图1・1所示：① 电源接口（黑色）电源接口Line in 接口Line out 接口 -Mic 接口 - PS/2键盘接口-USB 接口 -显示器接口（DVI ）- 显示器接口（VGAA串口.S-Video 接口TV-Out 接 U PS/2鼠标接口网卡接口并行接口图1-1主机箱主要接口用于连接三相220V电源，以使机箱内部的电源供应器正常供电。

②Line In接口（天蓝色）Line In线性输入接口（咅频输入接口），通常另一端连接外部声咅设备的Line Out端。

③Line Out接口（淡绿色）Line Out接口是提供双声道音频输出，可以接在喇叭或其他放音设备的Line In接口屮。

④MIC接口（粉红色）用于连接麦克风。

⑤PS/2键盘接口（紫色）PS/2接口是丿IJ于连接PS/2类型的键盘接口。

⑥USB接口USB接口用于连接键盘、鼠标、外置MODEM、打印机、打描仪、光存储器、游戏杆、数码相机、MP3播放器、数字音箱等。

⑦显示器接口（DVI）DVI全称为Digital Visual Inte曲ce,分为两种：一种是DVI-D接口，只能接收数字信号; 另-•种绘DVI-1接口，可同时兼容模拟和数字信号。

⑧显示器接口（VGA）VGA （Video Graphics Array）口，也叫D・Su b接口，用于显卡上输出模拟信号,是应用最为广泛的显卡接口类型。

《浅层地震》实验实习指导书

《浅层地震》实验实习指导书《浅层地震》实验实习指导书⽬录第⼀章概论 (1)第⼆章野外⼯作⽅法概述 (2)⼀、现场踏勘 (2)⼆、试验⼯作 (2)三、完成⽣产任务 (3)第三章地震仪的认识与操作及野外班报格式 (4)⼀、准备⼯作 (4)⼆、采集软件认识并采集地震数据 (4)三、操作时注意事项 (6)四、野外班报格式 (6)第四章激发条件与震源的选择 (7)⼀、对激发条件的基本要求 (7)⼆、震源 (7)三、震源排列长度与震源点间距的选择 (7)第五章接收条件的选择 (7)⼀、对接收条件的基本要求 (7)⼆、检波器性能的选择 (7)三、检波器的安置条件 (8)四、道⼀致性试验 (8)第六章折射波及⾯波法的野外⼯作⽅法 (9)⼀、观测系统及选择观测系统的意义 (9)⼆、浅层折射波法的激发与接收操作程序 (10)第七章反射波法的野外⼯作⽅法 (11)⼀、浅层反射波法的简单连续观测系统 (11)⼆、多次覆盖观测系统 (11)第⼋章地震资料的整理和解释 (13)⼀、原始记录的检查 (13)⼆、绘制时距曲线或提取频散曲线 (13)三、速度测定 (13)四、地震折射波法资料的解释 (15)五、地震反射波法资料解释 (16)六、⾯波资料解释 (17)第九章实习报告的编写 (18)第⼀章概论浅层地震教学实验实习是地球信息科学与技术专业《浅层地震》课程的的重要组成部分，也是⼀次完整的实践性教学环节。

通过教学试验实习，⽬的是使同学加深队地震勘探基本概念的理解，巩固已学的理论知识，了解数字地震仪的使⽤和仪器⼯作参数的选择；了解地震勘探激发条件的选择，检波器的安置条件；地震折射波法、⾯波发、反射波法野外资料的采集技术及⽅法，并进⾏资料的整理与解释；了解地震勘探野外⼯作施⼯的过程以及组织管理⼯作。

在实习过程中要做到：1．认真严谨，积极思维，吃苦耐劳；2．听从指挥，服从分配，遵守纪律；3．爱护学校仪器，注意⼈⾝安全。

希望同学们在进⾏实习之前，认真阅读试验实习指导书，做到⼼中有数，以保证试验实习的顺利进⾏。

高电压综合实验指导书

第三章介质损耗因数及电容的测试
一、试验目的
1、了解QS-1西林电桥的工作原理及结构,学习操作测试方法。
2、掌握QS-西林电桥正、反接线测量方法，比较测试结果。
3、掌握用所得测量结果判断被试品绝缘状况的方法。
4、掌握测量时电场干扰的消除方法及原理。
二、试验内容
1.测量介质损耗因数。
2.测量变压器对地的电容。
3.分别用正、反接线两种方法测量并比较。
三、试验设备
1.西林电桥QS-1型交流电桥
2.静电电压表Q3-V型7.5-15 -30 KV
3．调压器KG-50 TYPE控制柜
4．试验变压器YDJ5/50
5．标准电容器BR16
6．导线若干
四、试验步骤
1、测tgS
1）接线图。反接线如图3。1所示,正接线如图3。2所示。
表1常用兆欧表量程
额定电压UN量程/MQ
100
250
500
1000
2500
5000 0~20
0~50
0~100
0~1000
0~2000
0~50000
0~100000
3不加屏蔽时，测量三次并记录。
4加上屏蔽后，再测量三次并记录。
3)数据记录兆欧表编号：次数无屏蔽有屏蔽
1
2
3温度
4)测量吸收比
=a/(UAB2-UAB *Uab+Uab2)=UabV(1 - KN+KN2)= N
R=U ' 2/1+/3KN+KN2
L= U‘(2/1 +KN+KN2)
Q= U‘2(/1-/3KN+KN)2
N= U‘2(/1-KN+KN2)

生物医学实验作业指导书

生物医学实验作业指导书一、实验目的本实验旨在帮助学生熟悉生物医学实验的基本操作技能，了解常用实验仪器的使用方法，并培养观察、记录实验数据及结果的能力。

二、实验器材与试剂1. 实验器材：- 显微镜- 电子天平- 显微镜载玻片- 针筒、注射器- 实验用动物（小白鼠）2. 实验试剂：- 生理盐水- 碘酒- 乙醇- 碘化钾溶液三、实验步骤1. 细胞计数实验：步骤1：准备工作- 使用生理盐水清洗玻璃仪器，保证卫生无菌； - 将显微镜装置好，调整放大倍数；- 准备好显微镜载玻片。

步骤2：制备待测试细胞悬液- 取一定量的细胞液，加入适量的生理盐水；- 彻底摇匀，以保证细胞分布均匀。

步骤3：进行细胞计数- 取适量悬液加入显微镜载玻片上；- 在显微镜下观察和调整焦距，找到合适的视野； - 使用计数网格统计细胞数量；- 重复计数，求取平均值。

2. 血液型实验：步骤1：准备工作- 将玻璃仪器用乙醇消毒，保证卫生无菌；- 准备好实验所需的试剂和实验用动物。

步骤2：血样采集- 使用针筒和注射器采集小白鼠的血液样本；- 将血液滴入玻璃片上。

步骤3：加入试剂- 在滴有血液样本的玻璃片上滴加碘化钾溶液；- 混合均匀，等待反应发生。

步骤4：观察结果- 使用显微镜观察血液中的凝集现象；- 根据凝集的形状及规模判断血型。

四、实验注意事项1. 安全注意：- 在实验操作过程中，需佩戴实验手套，避免直接接触实验物品； - 针筒和注射器只可单次使用并妥善处理。

2. 实验仪器使用注意：- 显微镜使用前需进行调节，以保证观察效果；- 电子天平应平稳放置，避免碰撞和摔落。

3. 试剂使用注意：- 使用前检查试剂标签，确保使用正确的试剂；- 碘酒和碘化钾溶液均为有毒物质，慎用。

五、实验结果记录与分析1. 细胞计数实验结果：- 记录在显微镜视野中数到的细胞数量；- 计算平均数，并根据该数值进行数据分析和结果陈述。

2. 血液型实验结果：- 观察血液样本中的凝集情况；- 根据凝集的形状和规模进行血型判断。

单片机实验指导书

第一章DVCC-52196JH单片机仿真实验系统简介第一节DVCC系列单片机仿真实验系统性能§ 1 . 1 系统性能指标1.仿真、实验相结合。

2.实验模块化结构，互不影响，通过连线又可将各模块有机结合。

3.实验内容设置丰富、合理，满足教学大纲要求。

4.每项实验连线方便，既能满足学生动手能力愿望，又能充分发挥学生的创新能力，提高教学实验的质量和效率。

5.自带集成调试环境，Win9X/NT软件平台，含：源程序库、芯片资料库、原理图库、元器件位置图库、实验说明、动态调试工具库。

6.提供源程序编辑、汇编、链接。

7.电路具有过压保护，确保系统安全、可靠工作。

8.整机采用热风整平工艺基板、波峰焊接，实验连接接口采用圆孔插座，整机可靠性好。

9.自带EPROM写入器，可对27128、2764EPROM进行写入。

10.自带键盘显示器，进口键座，专用彩色键帽，决无按键不可靠现象。

11.系统用串行口、用户用串行口相互独立，在通过RS232与上位机联机状态下，同样可以调试用户串行口程序。

12.系统带有示波器功能，通过RS232口，可将测得的信号显示在上位机的屏幕上。

该系统通过RS232口可连各种上位机，在Win9X/NT软件平台进行仿真开发和实验。

同时系统自带键盘显示器，无须任何外设也能独立工作，支持因陋就简建立单片机实验室。

系统提供实验程序库，均放在系统光盘上，可直接使用。

同时全部实验程序机器码已固化在EPROM中，作为用户程序。

在进入实验前，需将该EPROM中的程序（在固化区）传送到仿真RAM区，以便以单步、断点、连续等方式运行程序。

§ 1.2 系统提供的主要实验项目如下:一、MCS—51部分软件实验1、清零程序实验 6、字符串查找并统计相同字符串个数2、拆字程序实验 7、双字节乘法程序3、拼字程序实验 8、多分支程序设计4、数据块传送实验 9、定时/计数器实验5、数据排序实验 10、电脑时钟实验二、MCS—51部分硬件实验1、8031单片机P3、P1口应用 11、步进电机控制2、工业顺序控制 12、直流电机控制3、并行I/O口8255应用 13、电子音响4、简单I/O口输入、输出扩展 14、继电器控制5、A/D转换0809应用 15、数据存贮器扩展和程序存贮器扩展6、D/A转换0832应用 16、8031串行口应用实验（一）—双机通信实验7、串并转换实验 17、8031串行口应用实验（二）—与PC机通信8、定时计数器8253A应用 18、温度测量实验（5G14433应用）9、可编程键盘显示8279A应用 19、压力测量实验10、打印机接口应用对DVCC—××JH+机型增加下列四个扩展实验一、128×64液晶显示实验二、16×16LED点阵显示实验三、语音录放实验四、IC卡读写实验§ 1.3 实验系统主要机型如下：DVCC—52JH（JH+） 51实验、仿真DVCC—52196JH（JH+） 51、196实验、仿真DVCC—5286JH（JH+） 51实验、仿真，8088实验DVCC—598JH（JH+） 51、196实验、仿真，8088实验第二节 MCS—51实验系统安装与启动§ 2.1 MCS51实验系统安装与启动1. DVCC系列实验系统在出厂时均为51状态对DVCC—52196JH机型：SK1位1—5置ON位置，位6—10置OFF对DVCC—5286JH和DVCC—598JH机型：a.SK1位1—5置ON，位6—10置OFF；b.SK2位1—2置ON；c.SK3置ON；d.SK4置OFFe.卧式KBB置51、96位置,立式KBB1开关置51、88位置（只对DVCC—598JH/JH+）；f.DL1—DL4连1、22. 如果系统用于仿真外接用户系统，将40芯仿真电缆一头插入系统中J6插座，另一头插入用户系统的8051CPU位置，注意插入方向，仿真头上小红点表示第一脚，对应用户8051CPU 第一脚。

(教材)工程热力学实验指导书

内容简介本书主要是工程热力学实验，分2章。

第一章介绍具体的工程热力学实验，对每个实验，着重于阐明其实验原理、实验装置、实验操作方法和实验数据处理等内容。

每一实验均附有思考问题，以帮助读者进一步分析实验中的问题。

第二章是测量误差与数据处理，介绍了误差分析及数据处理方面的知识和方法。

本书可供高等院校动力类相关专业的本科生或研究生使用，亦可供有关教师、实验技术人员在编写工程热力学实验指导书、安排热力学实验时参考。

工程热力学实验教程是依据《工程热力学》本科生课程的教学大纲编写的。

它可供开设实验课、编写实验指导书的教师参考，亦可作为高等院校本科生、研究生的实验参考用书，也可供有关工程技术人员参考。

本实验教程以工程热力学实验为主，并据此编写了测量误差与数据处理。

书中每一项实验的内容着重于阐明她的基本原理、实验装置结构系统、基本测试方法、数据整理以及某些技术问题等。

每项实验都附有思考问题，以期使读者能进一步分析实验中的一些问题。

本书由朱强编写。

在本书编写过程中，得到了汪健生教授许多有意义的指导，在此表示衷心的感谢。

此外，感谢为本书提供各种资料和帮助的其他专家教授们以及参与修改和校对工作的人员。

在编写过程中，参考了国内外一些教材和文献的内容，在此一并致谢！由于受时间和作者水平的限制，书中难免疏漏和错误，可能还存在许多不尽如人意的地方，恳请读者们批评指正！以后将更加努力的学习和工作，以使本书的修订趋于完善。

第一章工程热力学实验1.1饱和蒸汽p-T关系曲线测量实验 (1)1.2CO2临界现象观测及p-v-t关系测定实验 (6)1.3绝热节流效应的测定实验 (15)1.4 喷管中气体流动实验 (22)1.5 压气机性能实验 (31)第二章测量误差与数据处理2.1 误差 (40)2.2 测量不确定度 (44)2.3 实验数据处理方法 (45)第一章工程热力学实验1.1饱和蒸汽p-T关系曲线测量实验一、实验目的1、通过观察饱和蒸汽压力和温度变化的关系，加深对饱和状态的理解，从而树立液体温度达到对应于液面压力的饱和温度时，沸腾便会发生的基本概念。

软件工程实验指导书

《实用软件工程方法》实验指导书目录第1章传统的结构化分析与设计 (3)实验1 分析系统业务流程和绘制系统业务流程图 (3)实验2 分析数据流和绘制数据流图 (7)实验3 总体设计和数据库设计 (11)第2章面向对象的分析与设计 (17)实验4 面向对象的分析与设计—用例图 (17)实验5 面向对象的分析与设计—类图 (21)实验6 面向对象的分析与设计—时序图 (26)实验7 面向对象的分析与设计—活动图 (31)实验8 面向对象的分析与设计—状态图和通信图 (34)实验9 面向对象的分析与设计—包图、组件图和部署图 (39)实验10 项目开发计划—Project软件的使用 (43)第1章:传统的结构化分析与设计实验1 分析系统业务流程和绘制系统业务流程图实验目的1、掌握结构化分析方法2、掌握业务流程分析方法和业务流程图的绘制实验内容：任务一绘制系统业务流程图系统流程图是描绘物理系统的传统工具。

是用图形符号以黑盒子形式描绘系统里面的每个部件（程序、文件、数据库、表格、人工过程等等）。

表达的是信息在系统各部件之间流动的情况，而不是对信息进行加工处理的控制过程。

试绘制工资管理系统的系统流程图，根据系统流程图的符号说明仔细理解下图含义：图1-1 工资管理系统系统流程图系统业务流程图的符号：图1-2 基本符号图1-3 系统符号操作步骤：1．运行Microsoft Office Visio 2007图1-4 运行Microsoft Office Visio 2007 2．选择流程图中的基本流程图模板图1-5 选中基本流程图模板3．用鼠标选拉图标进行绘图任务二分析系统业务流程和绘制系统业务流程图案例一：总务办公管理系统系统简介：某单位准备开发一个购买办公用品和设备的总务办公管理系统。

办公用品的购买申请由各科室提出，由负责总务工作的办公室统一收集。

其中，购买申请的金额低于500元（含500元）可以由总务办公室直接审批，而高于500元的购买申请由机构主管领导审批，批准的购买申请形成采购清单由采购员负责购买，同时应记录每次实际购买清单，进行入账。

《实验指导书》word版

操作系统实验指导书适用专业：计算机科学技术计算机应用电子专业安徽建筑工业学院电子与信息工程学院2008年 3 月前言对计算机科学与技术及相关专业的学生而言，操作系统是一门重要的专业基础课程。

要学好操作系统的设计原理，除了听课、看书、做习题外，最好的方法就是在实践中进行，包括使用操作系统、阅读和分析已有操作系统的源代码、自己设计小型系统/模块或模拟算法等。

从个人的角度而言，如果能够完成MINUX源代码的阅读与分析，这将对掌握操作系统的原理与设计方法不无益处。

这里，我没有向大家推荐Linux或者FreeBSD之类的操作系统（虽然我从1997年就一直向学生推荐FreeBSD），是因为这里的阅读源代码的目标是为了掌握操作系统的原理。

孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

”我的理解，即使不能够按照孟老夫子的话去做大丈夫，如果能够做到“时髦不能跟”，也就可以做真正的自己了。

对我们课程的学习，也就是这个道理吧。

对操作系统的实践，教学计划安排了8个课时的实验时间，这很不够，希望大家能够对自己狠一点，创造自己进行的操作系统实践的环境与机会。

操作系统实践，按深度可分为使用级、观察级、系统管理级、源码阅读级和实现级等五个层次。

具体地，1.使用级：是指如何使用操作系统，包括对命令（以及菜单和shell）、系统调用和系统文件的使用。

2.观察级：是指通过使用级的接口，从外部观察操作系统的内部工作过程和结构。

3.系统管理级：是指系统或设备的安装、配置和性能调整。

4.源码阅读级：是指对现有操作系统部分内核源代码的阅读。

5.实现级：是指编程模拟实现操作系统某些功能模块。

上述五个层次的实践，不同层次的实践者可以根据自己的实际情况自主安排，在我给的实验指导中，当前不会对各实验的层次明确区分，大家仁者见仁吧。

由于条件限制，只能够提供Windows 2000 Professional/WindowsXP2作为大家实践时使用的操作系统。