鄂前旗民族职业中学2008年学校工作总结
2008职教中心上半年工作总结
2008职教中心上半年工作总结2008年是十一五规划的开局之年，我校全体教职员工在县委、县政府的正确领导下，紧紧抓住这一有利时机，大发展、快发展，使我校各项工作都有了更快的进步。
一、强化班子建设，提高学校管理水平。
今年以来，在上级政府的统一部署下，学校领导班子成员做了很大调整，人员少了，担子重了，三位校长分工明确，责任到位，互相补充，把“精管理、懂业务、善协调、德才兼备”做为班子建设目标，定期进行政治和业务学习，不断提高自身素质，以年前开展的保持共产党员先进性教育为基础，定期召开民主生活会，充分发扬发主作风，无论从教师的评职、评优，还是学生的招生、就业等，都做到公开透明，坚持团结向上，以实际行动赢得了大家的尊重与信任。
其次，抓好学校管理，即抓好中层干部和教职工队伍建设。
中层干部是学校政策落实的关键，为此，开学初对部分中层干部进行了调整；对部分科室进行了人员充实。
并明确责任目标，充分做好政策和制度的落实。
学校给他们责任，给他们担子，给他们权利，为其创造一个宽松的管理环境，充分发挥个人的积极能动性，做群众的表率，做教工的榜样。
在教职工队伍管理工作中，坚持以人为本，坚持实行上岗聘任制度、工作量化考核制度和奖教奖学制度。
严格落实奖惩，多劳多得、优质优酬。
同时，注重抓好教职工的政治和业务素质的提高，学校投资2万多元，派教师外出学习培训达40余人次。
二、明确办学思路，创新办学模式。
多年来，我县的职业教育一直未能长足发展，社会上许多方面对职业教育还存在一定的偏见，致使技术人才的缺口越来越大，严重制约了县域经济的发展。
十一五规划中把“大力发展职业教育”做为“实施科技三强战略和人才强国战略”的重要内容，这标志着我国职业教育又迎来了新的春天，市政府也把“每县要着重建好一所职业学校”做为今年职业教育发展的重中之重。
我校也紧紧抓住这一有利时机，经过这几年的艰苦探索和研究，确定了“重点发展职业教育，升学与就业并重”的办学思路和“以人为本，因材施教”的办学宗旨。
2008-2009学年度第一学期工作总结
2008-2009学年度第一学期工作总结本学期，我校在县教育局和当地党委政府的正确领导下，全面贯彻落实全国农村教育工作会议精神，坚持求真务实，突出重点，狠抓落实的原则，努力实现学校重点工作有新突破，各项工作都有新发展，下面就一学期工作总结如下：同。
（一）管理体制得到进一步健全（1）规范学校内部管理，落实各项规章制度。
学校依据国家法律法规和政策，以及县主管局的有关规定，结合当地实际，完善了学校各类人员的岗位职责，坚持以制度管人，按规章办事，学校管理日趋规范化、制度化。
（2）规范教师管理，完善用人机制。
建立和完善教师评价机制，打破责任心不强，干好干坏一个样的状况，充分调动了教师的工作积极性。
（3）因地制宜调整学校布局，根据有利于实施义务教育，有利于提高办学效益的指导思想，本着就近入学的原则，从实际出发，积极稳妥地拆点并校。
（二）师资队伍建设走上新台阶（1）大力加强师德建设，在教职工中大力提倡"五种精神"，即：终身从事教育的献身精神，严谨治学的负责精神，锐意改革的开拓精神，不计报酬的奉献精神，精心育人的园丁精神。
全面落实《中小学教师职业道德规范》，增强教师的师德修养意识，塑教师良好形象。
（2）重视干部队伍建设，提高管理水平。
坚持召开行政班子例会，以建设服务型班子为目标，要求班子以良好的形象影响基层，以热情的态度服务基层，以科学的方法指导基层。
（3）切实提高教师业务素质，鼓励教师参加进修学习。
（4）加强学习，提高业务水平。
要求班子行政参加教师例会和政治业务学习，并且深入教学第一线。
学校提供多种教学刊物，更新教师教学观念，提高课堂驾驭能力。
（三）常规管理工作进一步规范（1）认真落实省市《教学常规管理制度》，建立常规，落实"五要五不"。
要认真备好每一节课，要认真上好每一堂课，要认真批改作业，要认真辅导后进生，要认真家访，不上无准备课，不无故迟到缺勤，不擅自调整课程，上课时不擅自离开讲堂，不体罚学生。
民族学校工作总结1
民族学校工作总结11. 引言本文是对我在民族学校工作的总结和经验分享，旨在回顾过去一段时间的工作，并提出进一步改进和提升的建议。
2. 工作概述在过去的一段时间里，我在某民族学校担任教师一职。
该学校是一所致力于传承和弘扬该民族文化的学校，学生主要来自该民族的少数民族地区。
在这段时间里，我主要负责教授该民族的语言和文化课程。
我不仅仅注重知识传授，更重要的是培养学生对本民族文化的认同感和自豪感。
在教学过程中，我注重与学生的互动，采用多种教学方法，提高学生的学习兴趣和积极性。
3. 工作亮点在这段时间的工作中，我取得了一些亮点和成绩，具体包括：3.1 提高学生学习兴趣在课堂上，我采用了丰富多样的教学方法，如小组讨论、游戏和互动等方式。
通过这些活动，我提高了学生对课程的兴趣，激发了他们的学习热情。
同时，我也注重培养学生的创造力和思考能力，启发他们独立思考和解决问题的能力。
3.2 培养学生文化自信除了语言的传授，我还注重培养学生对该民族文化的自信和认同感。
我通过讲授该民族的历史、传统和习俗，让学生了解本民族的独特之处，并鼓励他们传承和弘扬这些文化。
通过这样的教学方式，我观察到学生逐渐建立了对自己文化的自信心，并更加珍惜和继承了这一宝贵的文化遗产。
3.3 建立良好师生关系我注重与学生的沟通和交流，尊重他们的个性和需求。
在课堂上，我留出时间给学生提问和讨论，鼓励他们表达自己的思想和观点。
我也积极参与学校举办的各种活动，与学生一起参加体育比赛和文化表演等，加深了师生之间的感情。
4. 存在问题在工作中，我也面临一些问题和挑战，主要包括：4.1 教材和资源不足民族学校的特殊性决定了我们所教授的课程需要特定的教材和资源。
然而，由于教材和资源的匮乏，有时我们只能凭借个人的经验和创造力进行教学。
这会给教学过程带来一定的困扰和限制。
4.2 学生个体差异较大由于学生来自不同的家庭背景和地域，他们的学习起点和个性特点也不尽相同。
在课堂上，我需要调整教学方法和策略，以满足不同学生的需求和学习能力。
2008—2009学年度第一学期学校工作总结
2008——2009学年度第一学期学校工作总结本学期，我校在县委、县府和县教育局的正确领导下，坚持“以人为本、质量兴校”的科学发展观，以争创省级规范化为总体目标，以提高教学质量为核心，全面贯彻“高、严、细、实、新”的五字办学方针，通过全体教职工的共同努力，各项工作进展顺利，基本完成了学期初制定的各项目标任务。
一、教学工作1、继续深化大教研，构建大教研格局。
教研组是提高教学质量的重要阵地。
为提高教研效益，学校创新教研模式，树立大教研思路，构筑大教研格局。
一是组建大教研组。
去年学校任命了中层教干和教学成绩突出、群众威信高、组织能力强的教学骨干担任语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、基本能力大教研组组长，每个教研组一正两副，分别分布在三个年级，领导三个年级的六个备课组。
二是坚持集中与分散相结合，形式灵活多样。
大教研组每月至少活动一次，主题自定，活动形式主要有：研究课、说课、研讨会、外出学习汇报会、课题研究、邀请专家讲课等，由教研组长主持。
各年级备课组围绕大教研组确定的思路、年级特点每周活动一次，切实解决教学中和教师专业发展的问题。
三是由“走出去”变“请进来”。
成立大教研组后，学校变被动为主动，由“走出去”变“请进来”，学校把主动承担市、县级各类教研活动作为考核教研组的指标之一，学校提供经费支持，行政科室提供后勤保障，教研组具体承办，学科教师全员参加、全程学习。
本学期，先后承办了县语文优质课比赛等受到市、县教育局领导和县内外同行的好评。
通过承办各级各类教学研究活动，实现了教师向专家和同行的零距离学习，开阔了教师视野，启迪了教师思维，促进了教师的专业化发展。
通过建立大教研组形成了“教务处（教科室）——大教研组——备课组——教师”上下联动的教科研体系，打破了年级壁垒，形成了真正的“学习共同体”，加强了教师之间的交流，发挥了群体优势，实现了资源共享，促进了教师专业发展。
本学期，先后有1人获得省级讲课比赛一等奖，2人获得市级讲课比赛一等奖。
2008学校工作总结
2008---2009学年第二学期前东学校工作总结本年度我校教师12人，全校学生210人，开设6个教学班。
半年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入“严师工程”，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用上学期，领导班子全换新，作为一名新校长的我来说，由于本人缺欠经验，加上都是新提拔的，压力是很大的，我们通过学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。
学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。
一年来，领导班子团结一致。
上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。
能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。
一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
二、重视队伍建设，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。
一年来，我校注重对教师队伍的建设。
首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入“严师工程”。
在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师喜欢玩牌，加上一心想向外调，对教学没兴趣。
一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。
2008年学校安全工作总结
靖远县职教中心2008年安全工作开展情况我校在县综治办和上级教育行政主管部门的领导下，学校安全工作始终坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，工作开展情况如下：一、领导重视措施有力2008年学校贯彻“安全第一、预防为主”的方针，我校把安全工作作为学校的头等大事来抓，特别是自学校迁入新校区以后，学校没有围墙、没有标准公寓楼，安全隐患众多、安全责任重大，必须防患于未然。
学校首先成立了由校长任组长、副校长任副组长，中层干部、楼管、门卫、校警为成员的安全工作领导小组，专门召开学校安全工作会议，认真研究制定完善了《靖远县职教中心安全工作实施方案》和《校园安全事故应急预案》，要求各部处室主任和负责人要提高对安全工作重要性的认识，并把此项工作作为重要工作内容层层部署下去,做到认识到位和措施到位。
加强对学生的安全教育，形成了“人人讲安全”的良好氛围，使安全工作的宣传落到了实处。
二、制度保证措施到位1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。
实行校长负总责，主管领导抓落实、抓督察的机制，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。
学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。
学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。
将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。
贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。
建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。
建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。
2008-2009第一学期教学工作总结
大榆树中学2008—2009学年度第一学期教学工作总结本学期，我校教务处认真贯彻落实党的教育教学方针，坚决执行上级教育主管部门的有关规定，以“重实际、抓实事、求实效”为教学工作的基本原则，以深化教育教学改革为着力点，积极倡导教育创新，开展各种竞技活动，加强教学常规管理，认真落实课程计划，落实教学改革措施，抓好教学监控，在进一步推进素质教育的同时，大面积提高教育教学质量，从而加速了学校的发展。
下面将本学期的教务处工作总结如下：一、适应新形势的发展要求,认真贯彻"三个代表"重要思想,保持共产党员先进性,努力学习党的基本知识和现代化教学理论,狠抓教导处的自身建设,提高教育教学科研的能力。
教导处现有成员3人,每人平时总是抽时间学习有关教育教学理论,以新的教育理念武装头脑,不断总结前段的工作,研究和部署下一阶段的工作和任务。
团结互助,尽职尽责,该做的工作提前考虑,做到前面,创造性的开展各项工作，尽可能多的深入课堂听课.同时,以身作则,教好自己所任的课程,在教师中起到了模范带头的作用和共产党员的示范作用.二、重视对教师的培训，促进教师师德素质和业务水平的提高。
教育要发展，教师是关键。
实施素质教育，倡导创新教育，对教师提出了更高的要求。
为此，在学校经费比较紧张的情况下，学校还拿出经费购买优秀教师的优秀教案、优秀的教学课例等资料，为教师们提供有价值、可参考的教学资料。
并组织教师外出学习培训，8月份组织17名骨干教师参加县教师进修校进行的“有效”培训，学习内容为“有效学习”“有效教师”“有效技能”“有效教学”，这次培训对他们的成长大有裨益，另外他们的成长对我校的当教师整体水平的提高也会起到潜移默化的作用，从而从各个方面提高教育教学水平。
本学期继续要求和鼓励教师认真学习<<基础教育课程改革纲要>>,<<走进新课程>>和相应学科的<<课程标准>>,认真做学习笔记,转变教学行为。
2007-2008学年上学期教学工作总结
2007-2008学年上学期教学工作总结本学期，我踏实工作，从各方面严格要求自己，不追逐名利。
结合学校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为了适应时代发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力，虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真负责的上好每堂课。
以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁，做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。
能主动、认真地服从和配合学校领导安排的工作，并且能够顾全大局，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作进行总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。
一、创设良好的学习情境，激发学生学习的主动性、积极性，培养学生的创新思维。
新课标中指出：“数学教学应从学生实际出发，创设有助与学生自主学习的问题情境”。
只有将认识主体置于饱含吸引力和内驱力的问题情境中学习，才能促进认识主体的主动发展。
我精心创设教学情境，有效地调动学生主动参与教学活动，使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣、志趣、理想以及自我价值的实现。
教师就教学内容设计出富有趣味性、探索性、适应性和开放性的情境性问题，并为学生提供适当的指导，通过精心设置支架，巧妙地将学习目标任务置于学生的最近发展区，。
让学生产生认知困惑，引起反思，形成必要的认知冲突，从而促成对新知识意义的建构。
对培养学生的创新意识和创新能力有着十分重要的意义。
二、创设生活情境，激发学生学习兴趣《数学课程标准》指出：“重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学与理解数学;数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事情中提供观察与操作的机会，使学生感受到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感。
2007-2008学年度第二学期工作总结
讲学习重管理特色为先品牌创新2007-2008学年度第二学期工作总结紧张而又繁忙的一个学期即将过去，回顾一个学期来的工作，我们在东风教育分局的正确指导下，在全体老师和员工的共同努力下，以构建和谐校园为基本理念，以促进师生共同发展为根本目标，坚持“以课程改革为主线，以师资建设为核心，以管理创新为保障”的办学策略，积极落实科学发展观，以人为本，求实创新，不断深化教育改革，努力提高教育教学质量，拓宽办学思路，不断丰富办学内涵，有力地推动了教育教学向纵深方向发展，全面提高了教育教学质量，取得了可喜的成绩。
一、管理为范，加强班子自身建设学校领导班子自身综合素质的高低，直接关系到学校工作质量的高低，关系到能否充分调动广大教职员工的工作积极性和创造性。
因此，我们有效地加强了领导班子的组织建设，思想建设和作风建设。
充分发挥领导的示范作用，营造了一种干事创业的良好氛围，形成目标一致、团结向上的强有力的领导核心。
1．明确岗位职责。
班子成员能够把提高办学质量作为每个人的工作目标，较好地完成学校交给的各项工作任务。
在依法依规的前提下，积极探索、不断健全一套激励人，约束人的工作管理制度，把办好人民满意的教育，作为实现人生价值的目标来追求。
我们班子成员四人中，有三人除了繁重的管理工作外，还承担了一定量的教学任务，两位副校长承担的还是主要学科的教学任务。
2．增强“三个意识”。
一是目标意识。
以学校总体发展为目标来协调各项任务，明确组织分工，使思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。
二是协作意识。
发扬民主，团结协作，避免产生矛盾与隔阂。
三是服务意识。
班子成员既是学校的管理者，同时又是教育教学一线的服务者。
3．廉洁自律，率先垂范。
学校领导班子严格做到：以公立身，不谋私利；以绩论人，不徇私情；以公兴校，不惜献身；要求教师做到的，自己首先必须做到。
班子成员在学校管理上力求科学公正，以人为本。
理解、关心、支持、帮助教职员工，为教职员工办实事，办好事，把工作做到人的心坎上。
2008年上期教学工作总结
2008年上期教学工作总结教学质量是学校一切工作的生命线，提高教育教学质量，办人民满意的教育，是我校最主要的工作任务及目标。
认真分析我校教学现状，，找准所存在的问题，寻求提高我校教学质量的有效措施，是当前我校面临的主要工作任务，也是我校教育可持续发展的必由之路。
下面，就上学期我校的教学工作进行简单的总结：一、质量现状分析1、从期末考试成绩来看，各年级各科目的教学质量有很大程度的提高，特别是有些科目的成绩合格率达到了100％。
例如，五（二）班的语文和数学，合格率均为100％；民主二年级的语文和数学，合格率均为100％，砂溪二年级的语、数合格率均为100％；岩脚二年级的语、数合格率均为100％；和平二年级的语、数合格率均为100％；四年级的语文合格率为100％，石板桥一年级的数学合格率为100％，二年级的语、数合格率均为100％，四（一）班的语文和数学合格率均为100％，等等。
2、有些科目的教学成绩进步较快。
例如，九年级的英语，合格率达54％，六年级的语文合格率为97.5%，优秀率为26.8%,数学合格率达74.4％，优秀率为18.3%,五2班的语数合格率均达到了100%。
3、有些科目的教学成绩仍然停滞不前，甚至有着下滑的趋势。
例如，九年级的语文合格率为78％，九年级的政治合格率仅为78％，人平分63.9分；和平一年级的语数合格率分别为73%和70%等。
通过上期期考成绩可以看出，大部分肄业班的教学质量正在稳步提高，毕业班的教学效果较以往有所增强，但与市平成绩仍存在着一定的差距，需要我们每一位教师和同学们在今后的教学过程中坚持不懈。
不断钻研，努力提高教育教学质量。
二、取得的主要成绩1、创新教育机制，强化质量意识，学校常规管理进一步规范。
我校制订的《毕业班教学质量奖罚方案》，对学校教育教学管理极具有指导性和可操作性。
同时，管理方式不断创新，又陆续制订了《大崇中心学校教学质量奖罚方案》和《大崇中心学校教职工管理方案》，学校管理更规范；再者，过程管理稳步加强，教导处每学月对教师的教案、作业进行检查，值日行政每日对课堂教学效果进行随机抽查，有力地促进了学校教学工作的管理。
2008上学校工作总结(一)
方元中心校2008年工作总结方元中心校在上级党委政府和教育主管部门的正确领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以“十七大”精神为指导，以科学的发展观统揽全局。
全校师生员工与时俱进、群策群力，努力深化教育改革，全面提升教育质量，学校各项工作取得了长足进步。
现对本期工作作简要总结。
一、积极行动，迎接开学2008年，我们从冰灾的恶梦中走来。
为了确保2008年春季开学工作的顺利进行，正月初七，人民还沉浸春节的喜庆当中，学校的领导、管理人员就已着手开学的准备工作。
在冰灾中，学校水电设施、设备被摧毁，校舍毁坏严重，校园一片狼籍。
在校长的带领下，领导、教师顶着凛烈的寒风，踩着厚厚的积雪，爬高窜低：树电杆、接电线、换水管、锯断枝、修房舍……经过十多天的奋战,电通了，水路通了，校园重新呈现出一片盎然生机。
确保了2月22日正常开学。
5．12汶川8.级大地震发生后，全校师生都深切关注，感同身受，积极投身于献血、捐款当中，全校师生共捐得善款壹万肆仟多元。
二、安全工作，落到实处安全工作责任重于泰山。
学期开始便成立了学校安全工作领导小组，由校长史庭保任组长，副校长何柳青、王建华、欧阳玉军任副组长，处室主任、村小校长为组员，统一领导学校安全工作。
及时签定了安全责任书，安全工作分工到人，责任到人，把责任落实到教职工的各个方面，谁的安全责任范围里出了事故，谁就负责。
坚持利用会议、广播、黑板报、宣传厨窗等形式进行广泛的宣传，并发动各班广泛开展班团活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作。
对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的问题，建立学校安全隐患台帐，对隐患整改及时整改、排除，真正做到防患于未然。
由于工作做得细，做得实，本期未出现一起重大安全事故。
三、债务审计，主动出击学校债务已压得我们抬不起头，严重制约着学校的发展。
如何化解债务是农村中小学的当务之急。
2008年教学工作总结
2008年教学工作总结一、加强管理，促进全面提高教育教学质量。
学校领导从学校实际出发，明确推进素质教育是新世纪的战略要求，认真制定了符合实际的学校工作计划，建立健全各项教学管理制度，加强了检查和监督机制，确保了各项工作的有序开展，工作中严格执行《吉林市普通中学管理规范》，校领导深入教学一线，教学中抓住“课程标准、教材、课堂教学”这条主线，努力转变教学方式和学习方式，充分调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
注重常规管理，有效的开展了评比检查工作，加强教师培训学习，努力构建学习型学校。
学校认真执行课时计划，开全学科，开足课时，全面落实新课程标准，积极实施课程改革，完善了三级课程管理体系，在重视基础文化课教学的同时，按要求开设了地方课程，进一步充实完善了校本课程，开设了微机、书法、田径、篮球校本课程，并坚持上好校本课。
坚持严格执行减负有关规定要求，减轻学生过重的课业负担，按规定严格控制学生在校时间和作业量，任何节假日没有补课，不私订、滥订任何复习资料，无乱办班、非毕业班无补课，决不以牺牲学生的休息时间和锻炼活动时间为代价来提高教学质量，让学生自由、自主的去发展兴趣爱好，发展自己的特长，让有不同爱好，不同特长的学生，都有广阔的活动空间，坚持走减负高效之路。
有效的促进了学生的发展。
今年我校郝文强同学被评为市三好学生，杨鸿飞、安宏山被评为区三好学生，吴迪、孟祥宇被评为区三文明学生，孙博被评为区优秀干部，二年一班被评为区优秀班级，一年二班被评为区精神文明班级。
在全区中小学田径运动会中我校代表队获初中组团体总分第四名，并获体育道德风尚奖。
今年中考成绩与入学零起点有很大提高，我校进入全区前296名有2人，有4人进入毓文录取线，32.6%的考生考入首批录取的重点高中，在五所农村中学中，数、理、化三科的及格率第一，数、理、化、历史平均分第一，语文、化学、历史优秀率第一，物理、化学、历史、政治最高分为满分。
2008-2009工作总结
学校工作总结在市教育局的正确领导下，我校坚持以党的“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导，以推进教育现代化为动力，以深入实施素质教育为目标，坚持科学管理、求真务实、突出重点，狠抓落实的原则，不断强化学校内部管理，着力推进师资队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位。
现将本学期工作总结如下：一、改善办学条件，提高教育服务质量。
学校紧紧围绕创建教育现代化小学的中心工作，齐心协力，办人民满意的教育。
1．各项指标完成良好。
我校入学率，残疾儿童入学率，毕业率均达100%。
通过全体教师的共同努力，教育质量稳中有进，素质教育稳步发展。
师生在各级各类比赛、评比中成绩显著。
2．班子队伍和教师队伍建设得到加强。
加强班子队伍建设。
坚持校长负总责，班子成员各负其责的领导责任机制；调整学校班子分工，使职能部门职责和领导班子成员分工明确，职权责相应。
通过不断学习，统一认识，把“说实话，办实事，出实绩”作为衡量领导班子的标准，把“办让人民满意的教育”作为追求的最高目标。
班子成员平均年龄39.4岁，有党员3名，大专及以上学历达到100%。
各项工作能有条不紊地得到推进，一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体逐步形成。
加强师资队伍建设。
重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，抓好“名师工程”等；出台了学校骨干教师认定办法和考核办法，激励广大教师为学校教育工作努力工作。
在创建任务紧的情况下，先后安排教师去外地参加优秀班主任，骨干教师等培训。
强化师德建设。
严格遵守教师职业道德建设的有关规定，通过师德教育讲座，优秀教师事迹演讲等方式，我校教师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。
许多教师在教育的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘。
全体教师关爱社会，关心他人，爱岗敬业已蔚然成风。
3．硬件设施得到完善。
我校根据创建教育现代化小学的要求，克服资金紧张等不利因素，加大投入，校园环境明显改善，为教育教学工作提供了较为舒适的环境。
2008-2009学年度学校工作总结
2008－2009学年度学校工作总结为了贯彻落实党的十七大精神，加强行风廉政建设，推进我校教职工工作作风和工作效能建设，保障教育创强顺利通过验收，保障316工程的实施，做好省级标准化高中的创建，稳步提高教学质量，办人民满意的学校，建设和谐赵中，打造北区名校。
通过公开、公正、民主的方式对我校政风行风自查自纠，先对我校各个方面予以总结汇报。
一、工作总回顾：过去一年中，我校教育教学工作的总体思路是:以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实××县教育局2008年工作要点和暑期工作会议精神，借创建教育强县之东风，牢固树立发展是主体，质量是生命，稳定是保证的理念，以创建省级文明校园和省级标准化高中为目标，突出提高教育质量，加强教师队伍建设两个重点，进一步强化师生思想道德建设，校园文化建设，管理体制建设，师资队伍建设，安全和谐校园建设等五项建设。
让新课程改革向纵深发展，谋划学校向更高格次，更高目标奋进。
为此，我们全体赵中人志存高远，振奋精神，开拓进取，求真务实，全身心的投入到教育教学工作中去，谱写赵中发展历史新篇章。
1、找准目标，提前计划，作好全年统筹安排开学初围绕“办好让北区广大人民满意的高中教育”这一宗旨，突出“实施高中新课程和提高教学质量，着力创建省级标准化高中”这两个重点。
制定了可操作性的计划，对学校一年的工作作了安排。
狠抓以教师职业道德和敬业精神为核心的师德师风建设工程；大胆探索新课程模式下学校管理制度的创新和建设工程；不断加强年级组长、班主任队伍建设，夯实基层管理的根基工程；强化校本培训和教研，促教师专业成长，锻造业务精良、素质过硬的师资队伍工程；高度重视后勤保障和校园安全，全力维护校园和谐稳定和师生权益的民生工程。
为此，我校制定了一系列有助于我校长足发展，稳步提高的具体措施和方案。
实行人人目标明确，任务具体，职责清楚，讲方法、重实效。
特别是注重对年轻教师的培养和权力下放年级组的大胆举措，给我校管理工作注入了活力，增添了动力。
2008——2009学年度学校工作总结(2)
2008——2009学年度学校工作总结阜蒙县第一小学本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。
以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。
现将一学期以来的工作总结如下：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平1、加强领导班子建设。
本期学校按照县教育局的文件，行政进行了续聘，班子成员的分工作了一些细化，成员分工更加具体，职、权、责更加明确。
努力建设成为一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的行政集体。
2、加强教师队伍建设。
教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。
坚持以校本培训为主，充分借助利用国家基础教育资源网开展多种形式的培训活动和班主任网络培训。
学校领导听课、评课，指导培训教师，继续实施教师年度考核工作常规管理与检查考核，激励广大教师努力工作。
学校教师在论文方面成绩突出，有2篇论文获省级一等奖，3篇论文获市级二等奖，1篇论文获市级三等奖，教师参加市级以上赛获奖，并且赵越老师参加市长杯课堂教学大赛获得二等奖。
4、充分发挥好教师考核评价与激励机制。
学校通过全体教师反复讨论，制定了学校教师考核与评价办法，让过程管理与评价落到实处，让学校规章制度得以很好的遵守与执行，进一步规范了教师教学行为和学校的管理行为。
4、进一步加强学校安全工作。
安全工作，涉及千家万户，责任重大。
学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。
学校分层分级签订安全工作目标责任书，人人确立“安全第一”的意识，做到“一岗双责”，加强课间安全管理，确保学生在校安全。
由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生，另外学校还组织进行安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我保护意识。
5、做好环境综合治理和迎接省政府教育督导评估工作。
2008上半年学校工作总结
2008上半年学校工作总结——中滩中心小学我校教育教学工作在市教育局的正确领导下，以党的“十七大”精神为动力，认真践行“三个代表”重要思想。
以人为本，树立和落实科学的发展观，内强质量，外树形象，从严治校，创建特色。
在管理质量，服务质量，教学质量上下功夫，进一步加强教师队伍师德师风建设和对学生的道德、行为习惯的教育与管理。
坚持以教学为中心，围绕课程改革，扎实开展教学研讨，不断更新教育理念，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，以党的教育方针为指导，突出“两基”迎国检这个中心，深入推进素质教育，强化各项管理，不断创新进取，取得了明显的成绩，确保学校各项工作继续上新的台阶，努力办好人民满意的学校。
现将我校一学期来的工作总结如下：一、德育工作学校重视德育工作，坚持德育为首，不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以德立校，创新育人”的办学思想。
一是加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。
一学期来，我们组织教师认真学习了十七大报告，以及《未成年人保护法》、《义务教育法》等，立足本职工作践行“三个代表”重要思想，师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。
二是强化学生养成教育，培养具有良好习惯，并为以后的学习打下良好的基础。
为此我们重视对学生的教育，少先队经常组织大型教育活动和主题中队会，利用班队会、思想品德课、红领巾广播站、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。
为了保证养成教育经常化，中滩小学在各班开展了“向老师、同学问一声好”“向帮助你的人说一声谢谢”“送一片纸进垃圾桶”的“三一”活动，让德育落实在这些简单具体的，但却意义非凡的活动中。
三是抓好学生法制教育工作，使师生知法守法，学校聘请法制副校长，定期到学校对学生进行法制教育宣传，通报社会治安情况，本学期学校进行法制专题教育活动3次。
使广大师生做到了警钟长鸣。
学校通过办法制手抄报，教师专题讲座，深化了法制教育的内涵。
2008年春季学校工作总结
2008年春季学校工作总结弹指瞬间，一学期悄悄地流逝了。
回顾刚过去的一学期，我校各项工作在县教工委、教育局及各级党委、政府的正确领导下，在学校所在地的各村两委的理解、关心支持下，在全体师生的共同努力下，学校的各项工作得到有序开展，并圆满地完成期初制定的工作目标，取得了阶段性的成效。
现将工作回顾如下：一、德育工作1、加强师德教育，提高教师思想政治觉悟。
（1）我校进一步贯彻和执行《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》以及有关教育的法律法规，利用两周一次的教职工例会，组织全体教师认真学习，撰写心得体会。
着力提高教师的政治思想素质、道德水准和法制观念，进一步树立起依法治校、以德治校和依法执教的观念，端正办学思想，提高教书育人的自觉性。
（2）、学校开展了各种形式的教师职业道德和为人师表教育活动，通过签订师德承诺书，从而不断增强教师以身立教的责任感和使命感，树立热爱学生、关心学生、平等对待每一位学生和尊重学生人格的观念，形成爱岗敬业、教书育人的师德风尚,本学期，在四川汶川地震发生后，我校教职工能够积极响应上级号召，踊跃捐款。
2、加强和改进德育工作，提高德育工作的针对性和实效性我校德育工作深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以“五爱”教育为核心内容，以行为规范养成教育和基础道德教育为重点，以团总支为载体，不断深化教育研究，丰富德育内容，改进德育方法，增强德育工作针对性和实效性。
1、认真开展“廉政文化进校园”活动。
积极推动廉政文化进校园，促使广大师生树立“崇廉憎腐”的价值观念，形成良好的廉洁自律氛围。
首先在全体教师之间开展学习，其次在学生之间广泛宣传，让敬廉崇洁、八荣八耻深入到师生的实际行动中。
开学初，我校在教职工例会上组织教师的学习上级有关文件，然后在广大学生中开展学习活动。
班主任利用班会课、思想品德课等开展“廉政文化进校园”活动。
同时，把学习的新观念转化到实际行动中去，通过日常行为规范检查、节日、各项比赛等方面，把学生的思想真正落到实处。
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鄂前旗民族职业中学
2008年学校工作总结
2008年，是我校职业教育焕发蓬勃生机的一年，更是我旗中等职业技术学校快速发展的一年。
学校在各级党政及各级教育主管部门的关怀指导下，在富有创新和战斗力的校领导班子带领下，通过合作，全心全意贯彻落实党的十七大会议精神，本着“办特色职校，与创新人才”的办学理念，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点”的办学方向，把加快发展中等职业教育作为鄂前旗教育事业发展的战略突破口，深化教育教学改革，积极推进职业教育向特色办学和内涵建设并重发展。
主要工作：
一、加强教育教学工作和教师队伍建设
1、加强教学教研，提高教学水平，每周定期组织召开学校教育教学工作会议，规范办学，从规范常规管理入手，推进职业教育改革与创新；从转变观念、规范行为、更新手段、培养能力入手，举行“教学教研活动月”活动和课组教研交流、评比活动，提高教育教学质量。
贯彻执行课程计划、教育教学工作计划、规范教育教学和教师行为，把教学常规工作、中职生才艺培养、办学特色等纳入学校教学教研工作范围，积极引导教师树立全面科学的育人观。
2、加强教师队伍建设，提高教学水平。
学校在自治区教育厅、市教体局的组织下，各学科专业组有36名教师参
加继续教育培训，选派3名教师参加职业教育国家级“双师型”教师培训，选派2名教师参加职业教育自治区级“双师型”教师培训；还组织了多次“引进来，走出去”的教师培训活动，邀请有多年教学经验的老教育教传受教育新政策、新观念、新方法、新经验，同时派一批专业教师到巴盟、南京东庐等地学习考察，先后有9名指导教师参加内蒙古教育厅、鄂尔多斯“腾格尔杯”职业技能大赛，均获较好的成绩。
学年度结束时，学校还表彰先进分子，激发积极性，树立从教信心。
3、加强教学常规管理。
为了提高教育教学质量，常规教学一如既往地做好“二关”，一是教学环节关，要求全体教师针对学科特点，结合学生实际，认真备好、上好每一节课，课堂教学提出“四要度”，即导入新课要有强度；讲授新知识要有参与度，让学生参与教学活动，充分发挥主体性；巩固练习要多角度；课堂总结要高浓度。
加大课堂教学密度。
向45分钟要质量。
认真按时按质批改作业，做好培优转差工作；教务处通过开展作业、教案大检查，课堂教学情况调查，领导班子成员、教研组长分头深入课堂听课，并认真评课，及时评议、总结了教学情况与学生的学习情况；集思广益，共同提高了课堂效益。
通过布置作业，批改情况的反馈材料，及时发现问题，有效地把好了教学环节关。
二是把好测验考试关。
继续实行月考、期中考试、期末考试制度；任
课教师写出成绩分析，认真总结，使每次考试都能真实反映出教学实绩。
使每次考试都确保了质量。
二、加强德育工作，规范学校管理
1、加强学校德育工作。
进一步加强中职生思想道德建设和学校德育工作，坚持“德育为首”，着力培养学生形成健全的人格、高尚的品德。
成立共青团组织、学生会、文学社和广播站，开展青年志愿者“献爱心”、“送温暖”等活动，掀起了“人人争做文明中职生”的热潮。
活动的开展培养了中职生吃苦耐劳和为社会奉献爱心的精神，又充分展示了我校中职生的良好风貌，活跃了校园文化气氛，收到了良好效果。
2、班级管理方面，继续以《班级千分量化考核制度》和《校委会值班制度》为依据，实行封闭式管理，统一安排部署，逐级量化。
新学年初组织进行全校军事训练，从衣食住行方面实行军事化管理，并与武装部门建立长期的军民共建合作单位。
各项检查做到有督促、有评比、有纪录、有整改措施，并且张榜公布。
3、开展中职新生养成教育。
开学伊始学校就开展了包括军训教育、法制教育、安全教育、纪律教育、理想信念教育、文明养成教育在内的新生养成教育。
并且根据制定的方案和要求，开展了知识竞赛、演讲比赛、专题报告、主题班会、团队活动等不同形式的活动来深化和提高学生的自律意识，引导新生认真学习邓小平理论及胡锦涛“八荣八耻”，
对学生进行职业教育形势的宣传，对国家中职生资助政策进行宣传。
针对职校生基础差、起点低的实际情况，我校组织并形成一贯性的品质素养专题讲座和主题会议，通过个案分析、典型宣传和自我批评等多种形式，对我校学生进行深入教育，增强其历史使命感、责任感，强化成长目标和学习动力，形成正确的人生观、世界观、价值观，教育学生树立远大理想，勤奋学习，奋发成才，致力于提升职校生的品质素养，树立职校新形象。
4、加强学校安全工作。
配合中职新生养成教育，强化“安全第一”、“校长为安全工作第一责任人”意识，高度重视学校安全教育与防范工作。
开展全校性校园安全主题班会活动，增强了中职学生的交通安全意识和自我防范保护能力，建立健全制度，明确细化职责，层层落实目标责任制，加强常规管理，针对中职生特点，做好“后进生”的转化工作和关爱工作，加强对学生进行安全教育、法纪教育等，加强监督检查，及时排查隐患，确保师生生命和财产安全。
在学校常规检查中，重视对学校安全教育、校舍安全、食品安全等的督察，维护了正常的教育教学秩序。
5、积极开展示范性特色职校创建工作。
始终坚持把学校建设成为鄂尔多斯市一流的示范性特色中职学校的办学目标，明确办学理念，加强业务指导，学校组织了参观学习，积极完善软硬件建设，强化管理，挖掘特色。
6、积极创建安全校园、文明校园、和谐校园。
为创建“文明校园”和“和谐校园”，我校开展了以“讲文明、树新风、守纪律、促和谐；做文明守纪学子，创安全和谐校园”为主题的“校纪校规教育月”活动，与学习十七大活动相辅相成，在“践行社会主义荣辱观，建设和谐校园”、“学习贯彻十七大精神”等主题教育活动推动下，抓好平安校园的建设，全面落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，积极地营造了我校良好的育人环境和学习氛围，努力营造文明、和谐的校园氛围。
7、认真做好帮贫助困工作。
成立由党支部、工会、团委牵头，对经济困难、品学兼优的中职生进行了资助，帮助他们顺利完成血液；在校工会、团委和学生会的带领下，组织全校师生为杭锦旗灾区捐款4720元，为四川地震灾区捐款18907元，扶助贫困学生120人次。
三、短期培训不断加强
2008年接受“雨露计划”培训1700人；少数民族扶贫培训560人；“阳光工程”培训1000人；接受任务以来，学校配合有关部门，紧紧围绕我旗经济社会发展的需要，设置培训专业，精心组织培训教材及培训内容，并与有实力的个体经济组织、山东蓝翔高级技校建立联合办学合作协议。
四、教育教学成果显著，教研教改不断加深
2008年对口升学考试中，考入本科院校17名，专科一
批79名，计算机专业打破多年来“零本科”的局面。
为了提高教育教学质量，5月2日，学校委派两名校长赴南京漂水县东庐中学考察学习；3月21日由一名校长带领部分骨干教师参加鄂尔多斯市教研室组织的高考详释暨高考命题分析及名校备考经验交流研讨会；5月15日，机电一体化、计算机、家电维修、汽车驾驶与维修专业的8名学生代表鄂尔多斯市参加全区中等职业学校技能大赛，家电维修专业获二等奖，其余专业均获优胜奖。
五、加大宣传力度，拓宽就业渠道
2008年，学校积极响应中共中央、国务院关于大力发展职业教育的精神，以鄂尔多斯西部旗县为招生腹地，进行自我宣传，并与伊旗职业中学达成联合办学协议；2006届毕业生与山东矿业集团促成就业；与包头第四职业高级中学联合办学实现了承诺；与鄂尔多斯旅游文化艺术品有限公司达成产教结合协议，与银川大学达成联合办学协议。
六、学校基础设施建设进一步完善，校园文化氛围浓郁
8月6日，在全市两个文明现场会参观考察期间，学校餐饮楼竣工并投入使用；展厅内的民族手工艺品及劳动力转移培训成果，深受各级领导的一致好评，校园小广场建设及绿化美化工程的完善，进一步体现了职业教育浓郁的文化氛围。
七、存在的问题
我们也要清醒的看到存在的不足，一是教学改革纵深推
进不够，提高教学质量，增强学校竞争力，教学改革刻不容缓，我们不能满足形式上的完成，而更需要实质上的推进，不论是“零距离”的岗位教学，还是模式教学，亟需建立一支以专任教师为主体的教学改革人才队伍，进行广泛研究，实施改革措施，这将是我们多年来工作的重中之重；二是观念与时俱进，转变不够，学校发展到今天，规模空间已非常有限，下一步将面临的是“质”的提高，如何对待前进中各种各样的问题，适应时代的发展，员工的思想观念还有待进一步转变；三是基础管理有待完善和加强，学校的管理制度已基本健全，但在实施的过程中，还发现这样那样的问题，一方面继续修改个完善规章制度，另一方面要继续加大以绩效考核为中心的学校文化建设的力度，进一步注重工作安排的系统性、连贯性。
回首2008年，我们信心百倍，展望2009，我们任重而道远。
我们坚信在上级有关部门的业务指导下，全体员工乘风破浪，勇往直前，一定会迎来学校更加灿烂的明天！
鄂前旗民族职业中学
二〇〇八年十一月二十八日。