新人教版七年级上册语文背诵默写整理资料
七年级上册语文默写梳理
七年级上册默写易错点梳理观海——作者：东临石，观海。
水，山岛。
树木生，百草。
秋风，洪波起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚，歌。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄——作者：花落尽，闻龙标过五。
我寄愁心明月，随直到。
次北固山下——作者：，行舟绿水前。
两岸阔，风正。
海日残夜，江入旧年。
乡书何处达，归阳边。
天净沙·秋思——作者：枯老树，小桥流水人家，古道西风马。
夕阳西下，断肠人在。
《论语》十二章——作者：子曰：“学而时习之，不？有朋自远方来，不？人不知而，不亦君子乎？”子曰：“吾日，？？传不习乎？”子曰：“吾十五而至于学，三十而立，，五十而知天命，六十而耳顺，七十而，。
”子曰：“，可以为。
”子曰：“学而不思，思而不学。
”子曰：“贤哉，回也！一食，一饮，在，，回也不改其乐。
贤哉，回也！”子曰：“，好不如乐之者。
”子曰：“饭疏食，饮水，，。
而富且贵，如浮云。
”子曰：“三人行，，善者而从之，其不善者而改之。
”子在川上曰：“，不舍昼夜。
”子曰：“三军可，匹夫不可夺志也。
”子夏曰：“学而，切问而，。
”峨眉山月歌——作者：山月半轮秋，。
夜发向三峡，。
江南逢李龟年——作者：，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，。
行军九日思长安故园——作者：强欲登高去，无人送就来。
故园菊战场开。
夜上受降城闻笛——作者：回前沙似雪，受外如霜。
不知何处吹，一夜征人尽乡。
诫子书——作者：夫君子之行，静以修身，以养德。
非淡泊无以，非宁静无以。
夫学须静也，才须学也，，。
则不能，则不能。
年与时，意与日去，成枯落，多不，悲守，将复何及。
秋词——作者：自古逢秋，我言秋日胜春朝。
晴空一云上，便引诗情到。
夜雨寄北——作者：君问归期未有期，巴山夜雨。
何当，却话巴山夜雨时。
十一月四日风雨大作——作者：孤村不，尚思为国台。
夜听风吹雨，。
潼关——作者:终古高云，秋风吹。
河流大野，山入潼关不解平。
天上的街市——作者：远远的街灯明了，。
天上的明星现了，。
，定然有美丽的街市。
(部编人教版)初中七年级语文上册全册古诗词(挖空填空)期末复习默写和赏析试题(附答案解析)
（部编人教版）初中七年级语文上册全册古诗词（挖空填空）期末复习默写和赏析试题（附答案解析）语言基础知识运用【古诗词默写及赏析】一、直接默写1.观沧海(曹操)(1)东临碣石, 以观沧海。
(2) 水何澹澹,山岛竦峙。
(3)树木丛生, 百草丰茂。
秋风萧瑟, 洪波涌起。
(4) 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。
2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)(1) 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
(2)我寄愁心与明月, 随风直到夜郎西。
3.次北固山下(王湾)(1)客路青山外, 行舟绿水前。
(2) 朝平两岸阔,风正一帆悬。
(3) 海日生残夜,江春入旧年。
(4)乡书何处达? 归雁洛阳边。
4.天净沙·秋思(马致远)(1)枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家,古道西风瘦马。
(2)夕阳西下, 断肠人在天涯。
5.峨眉山月歌(李白)(1) 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
(2)夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州。
6.江南逢李龟年(杜甫)正是江南好风景, 落花时节又逢君。
7.行军九日思长安故园(岑参)遥怜故园菊, 应傍战场开。
8.夜上受降城闻笛(李益)(1) 回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
(2)不知何处吹芦管, 一夜征人尽望乡。
9.秋词(其一)(刘禹锡)(1)自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。
(2)晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧霄。
10.夜雨寄北(李商隐)(1)君问归期未有期, 巴山夜雨涨秋池。
(2) 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
11.十一月四日风雨大作(其二)(陆游)(1)僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台。
(2)夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来。
12.潼关(谭嗣同)终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。
13.《论语》十二章（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》（3）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
人教版七年级上册古诗词理解默写梳理
1、《论语》十二章：①阐述学习与思考关系的句子是：②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：③在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用来表示。
④当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度：⑤表达对远方朋友到来的喜悦之情,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:2、曹操的《观沧海》：①诗中对景物作总写的句子是：描写诗人想象中的景象，最能反映作者博大襟怀的诗句的句子是：3、王湾的《次北固山下》：①诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:②表达乡思之情的句子是：4.马致远的《天净沙秋思》：①表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：②马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋日黄昏行图，即：5。
白居易的《钱塘湖春行》：①直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：②体现花草茂盛的句子：课外古诗1．《龟虽寿》①表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是②运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是2.《过故人庄》①描绘优美宁静的田园生活的句子是②写出农家劳动生活的句子是③表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是3.《题破山寺后禅院》写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是4。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达对友人深切同情的诗句是5.《夜雨寄北》①想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是②诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是6.《泊秦淮》表现诗人的忧患意识(借古讽今）的诗句是7。
《浣溪沙》①说明季节的变换,年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是②追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是8。
《过松源晨炊漆公店》李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。
请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他是9。
人教版七年级上册语文默写总复习(含答案和附总篇目)
人教版七年级上册默写总复习（含答案和附总篇目）七年级语文上册古诗文默写（学生版）一、《论语》十二章1.孔子非常重视学习，在《<论语>》中用“，”明确温习旧知的重要性。
2.孔子在《论语》中论述当别人不了解甚至误解自己时，认为应当采取的正确态度，表明个人修养的语句是“，”。
3.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：，。
4.《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：，。
5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：，。
6.胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时，引用《论语》中孔子的话，！表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。
8.论述学习的三个层次的语句是：，9. 《论语十则》中的“”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。
12.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：，，，，。
13.孔子在《述而》篇中论述君子对待富贵的正确态度是：，。
14．《〈论语〉十二章》中，感叹时间流逝的名句是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
16.“吾日三省吾身”的具体内容是：？？？17.军队的首领可以被改变，但是男子汉的志气是不能被改变的。
用《论语》的话说就是：三军可夺帅也匹夫不可夺志也18.《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是，。
19.随着年龄的增长思想境界逐步提高的句子是：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
20孔子极力提倡“安贫乐道”，即使“，”，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。
二、《观沧海》曹操1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟（想象中的景象）的句子是: ，。
，。
2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：，。
3、《观沧海》中描写大海雄伟壮阔的诗句是，三、《次北固山下》王湾1．《次北固山下》一诗中托大雁传书，抒发游子思乡之情的诗句：？。
七年级语文上册古诗词理解默写梳理(人教版).doc
七年级语文上册古诗词理解默写梳理（人教版）1.《论语》十二章：①表明了既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是：学而时习之,不亦乐乎?②表达对远方朋友到來的喜悦之情，《论语》中有一句话町以表达这种喜悦：“冇朋自远方來，不亦乐乎? ”③当别人不了解甚至误解自己吋，孔子在《论语》中认为应当釆取的正确态度是：人不知而不愠，不亦汜子乎。
④曾参讲治学的人要重视个人的品德修养的句子是：为人谋而不忠乎? 4朋友交而不信乎? 传不习乎？⑤阐述学＞』与思考关系的句+是:学而不思则罔，思而不学则殆。
⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：（三重境界）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
⑦《论语》中用简洁朴素的笔致，勾画岀一个安贫乐道者的心理状态，平凡而又高洁，令人h'd往之至，在今天更显得弥足珍贵的句子是：饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
丕义而富ja贵，于我如浮云。
⑧在生活中，我们要表示应当A冇长处的人学＞j，常用三人行，必冇我师焉來表示。
⑨生活中表示既善于从正血学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话: 择真莕者而从之，真不莕者而改之。
⑩孔子感叹时光易逝，以勉励自已和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
（ID《论语》中含义深远，金铿Ik振，古往今来，不知激励过多少志士仁人在险恶的环境中守志不移的句子是：三军可夺帅也，匹火不可夺志也。
• • •2.曹操的《观沧海》：①诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
②描写诗人想象中的景象的句子是：闩只之行,芯出其中。
星汉灿烂,芯出其里。
③本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：□月之行，芯出其中。
星汉灿烂，芯出其甲.。
3.王湾的《次北固山下》：①诗中写时序更替，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海口生残夜，江春入旧年。
②诗中以色彩纷呈、明暗相交的艺术描写刻画江南残冬早春景色的句子是：海口生残夜，a 春入旧年。
人教版七年级语文上册《课外古诗词背诵》默写题含答案全册
人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》一《龟虽寿》①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是：③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：⑦表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：⑧配乐所加与内容无关的句子是：⑨表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：⑩以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：⑾抒发诗人年老雄心在的诗句是：⑿最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗句是：⒀表现诗人越到晚年越思进取的诗句是：⒁表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句是：⒂流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的想法的句子是：⒃我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子是：二《过故人庄》①描绘优美宁静的田园生活的句子是：②借树、山来表现夏景的诗句是：③描写乡村秀丽景色的诗句是：④写出农家劳动生活的句子是：⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：三《题破山寺后禅院》①描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：②以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：③写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是：④比喻探寻幽远盛景乐趣的句子：⑤被誉为千古名联的句子：⑥写景的句子是：⑦表明入寺时间的句子：四《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》①表达对友人深切同情的诗句是：②正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：③把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：五《夜雨寄北》①想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：②表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：③设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：④后来成为离情的代用语的词是：⑤盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：⑥超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：⑦诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：六《泊秦淮》①表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：②鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：③讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：④表现作者忧国忧民的一句是：⑤抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是：七《浣溪沙·一曲新词酒一杯》①诗中着重写今日的感伤、被誉为\'千古奇偶\'的诗句是：②说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：③给人以哲理性启迪的名句是：④构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是：⑤追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：⑥表现诗人沉思形象的句子：⑦时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“，”这两句诗表示慨叹。
七年级语文上册名句默写与古诗词欣赏(人教版)
七年级语文上册名句默写与古诗词欣赏（人教版）七年级语文上册名句默写与古诗词欣赏（人教版）一、直接默写1.秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
（曹操《观沧海》）2.海日生残夜，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）3.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（白居易）《钱塘湖春行》）4.夕阳西下，断肠人在天涯。
（马致远《天净沙秋思》）5..老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）6.待到重阳日，还来就菊花。
（孟浩然《过故人庄》）7.山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
（常建《题破山寺后禅院》）8.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
(（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）9.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
（李商隐《夜雨寄北》）10.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
（杜牧《泊秦淮》）11.莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
（杨万里《过松源晨炊漆公店》）12.问渠哪得清如许，为有源头活水来。
（朱熹《观书有感》）13.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）14误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
（李清照《如梦令》）15.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
（朱自清《春》）二、理解性默写1.曹操的《观沧海》是一首乐府诗,写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
2.王湾的《次北固山下》的诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。
3.白居易的《钱塘湖春行》中直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
4.马致远的《天净沙秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马。
5.《龟虽寿》中以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
新人教版七年级上册语文背诵默写整理
新人教,新,人教,版,七年级,上册,语文,背诵,不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。
有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
4《论语十二章》子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”——《为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”——《为政》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”——《为政》子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”——《雍也》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”——《雍也》子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”——《述而》子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”——《述而》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”——《子罕》子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”——《子罕》子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”5.课外古诗词《峨眉山月歌》李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
《江南逢李龟年》杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
人教版七年级上册语文古诗文默写
人教版七年级上册语文古诗文默写在五千年的中华优秀文化中,七年级语文古诗词宛如一朵瑰丽的奇葩,以其独特的魅力始终绽放在文明的世界里。
为大家整理了人教版七年级上册语文古诗文默写，欢迎大家阅读!人教版七年级上语文古诗文默写一、12首古诗词理解性默写。
1.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的是：东临碣石，以观沧海。
3.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
4.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5.《观沧海》中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
6.《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
9.《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
10.《次北固山下》中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
11.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达?归雁洛阳边。
12.《天净沙秋思》中写秋天农村晚景，渲染悲凉气氛的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
13.《天净沙秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
14.《天净沙秋思》中点名主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
15.《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
七年级语文上册古诗词理解默写梳理(人教版)
七年级语文上册古诗词理解默写梳理（人教版）1．《论语》十二章：①表明了既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是：学而时习之，不亦乐乎？②表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来，不亦乐乎？”③当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
④曾参讲治学的人要重视个人的品德修养的句子是：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？⑤阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。
⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：（三重境界）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
⑦《论语》中用简洁朴素的笔致，勾画出一个安贫乐道者的心理状态，平凡而又高洁，令人向往之至，在今天更显得弥足珍贵的句子是：饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
⑧在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示。
⑨生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
⑩孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
⑾《论语》中含义深远，金铿玉振，古往今来，不知激励过多少志士仁人在险恶的环境中守．志不移．．．的句子是：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
2．曹操的《观沧海》：①诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
②描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
③本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
3．王湾的《次北固山下》：①诗中写时序更替，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。
②诗中以色彩纷呈、明暗相交的艺术描写刻画江南残冬早春景色的句子是：海日生残夜，江春入旧年。
③直接表达乡思之情的句子是：乡书何处达？归雁洛阳边。
七年级上册古诗默写
以下是一些七年级上册应背诵的古诗：1. 《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2. 《次北固山下》王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
3. 《钱塘湖春行》白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
4. 《天净沙·秋思》马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
5. 《龟虽寿》曹操神龟虽寿，犹有竟时。
螣蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
6. 《过故人庄》孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
7. 《题破山寺后禅院》常建清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
8. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
9. 《夜雨寄北》李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
10. 《泊秦淮》杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
2024初中语文七年级上册古诗文默写背诵(中考复习必背)
2024年中考语文复习知识清单古诗文默写：七上1.辨明名句(篇)的特征,抓住复习重点一般能成为名句(篇)的文句，往往具有以下特点：(1)巧用修辞,意蕴深刻。
如“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。
(2)寓含哲理,令人深思。
如“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
(3)情景交融，意味深长。
如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。
(4)情感积极，警策励志。
如“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
凡是有以上特点之一的名句(篇)均是中考复习的重点。
2.反复诵读“书读百遍,其义自见。
”诵读对于学生学习诗词来说,是一个有效的途径。
通过反复诵读,理解句意,理解文意。
反过来能“见义知句”。
3.归纳积累就是将相关的诗文名句按照不同的类别归类整理。
如“送别类、怀乡类、爱国类、理想类、描写类(花鸟树木、山水雨雪、春夏秋冬等)”。
并把它们做成卡片，便于比较记忆。
4.联想积累借助类比、联想的方式积累名句。
要求大脑中有“名句意识”:看到一个派别就联想到相应作家的名句;看到某个作家,就联想到他写过的名句;看到某篇文章、某首诗词的题目，就联想到里面的名句;看到一个名句，就联想到和它意思相近或相反的名句。
例如:由范仲淹就能想到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,看见《游山西村》就能想起“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。
5.造句积累自己平时可以仿照中考题“理解型默写”的要求设置情境,运用名句写一个文段,把与内容、情感、思想相关的名句组织进去，这样既形成了系统，又灵活运用了知识。
一、《观沧海》（曹操）1、东临碣石，以观沧海。
（曹操《观沧海》）2、水何澹澹，山岛辣峙。
3、树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，，洪波涌起。
4、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
5、幸甚至哉，歌以咏志。
6.《观沧海》中统领全篇，点明地点和观察对象的句子是:“东临碣石，以观沧海。
”7.《观沧海》中描写大海动荡、山岛高耸的句子是:“水何澹澹，山岛竦峙。
”8.《观沧海)中描绘草木生机勃勃的句子是:“树木丛生，百草丰茂。
人教版七年级语文上册字词注音默写 初三复习
人教版七年级语文上册字词注音默写2013、11、25 1、在山的那边chīxiǎng yǐn mìtiěqīng níng chéng yòu huòxuān téng痴想隐秘铁青凝成诱惑喧腾yīshùn jiān一瞬间2、走一步，再走一步xùn jièsǒng lìyūhuíníng shìchuòqìnàhǎn shòu gǔlín xún 训诫耸立迂回凝视啜泣纳罕瘦骨嶙峋xīn jīng ròu tiào tóu yūn mùxuàn xiǎo xīn yìyì心惊肉跳头晕目眩小心翼翼3、生命生命杏林子sāo rǎo xiǎoqìzhuózhuàng zāo tàyōng lùgūfùáng rán tǐng lì骚扰小憩茁壮糟蹋庸碌辜负昂然挺立qíng tiān hàn dìsùrán qǐjìng擎天撼地肃然起敬蝉贝壳líng luòduàn xùshōu liǎn kuān shùbēi wēi yīsībùgǒu零落断续收敛宽恕卑微一丝不苟4、紫藤萝瀑布宗璞rāng rɑng suìcāng zhàn còu yùn niàng fāduān zhōn jí嚷嚷穗舱绽凑酝酿发端终极bèng jiàn tiǎo dòu fán mìzhùlìníng wàng lǒng zhào líng dīng 迸溅挑逗繁密伫立凝望笼罩伶仃xīlíng rěn jùn bùjīn xiān lù qióng jiāng fēng wéi dié zhèn稀零忍俊不禁仙露琼浆蜂围蝶阵pán qiú wò lóng盘虬卧龙5、童趣míng chá qiū háo yí rán zì dépáng rán dà wùhè lìlài há má明察秋毫怡然自得庞然大物鹤唳癞蛤蟆6、理想流沙河tuìjīhán líluàn zhuìlián yuǎn xíng juéjiàng xǐzhuódiàn wū蜕饥寒离乱缀连远行倔强洗濯玷污yuàn hèn bāqièzǔzhòu nóng yīn hǎi tiān xiāng wěn làng zǐhuítóu 怨恨扒窃诅咒浓阴海天相吻浪子回头lù lùzhōng shēng jué hù féng shēng kě wàng bùkějí碌碌终生绝处逢生可望不可即7、短文两篇tānlán duòluòdiǎnzhuìzìháo rǎnrǎn kǔáo chúxíng fēng shuò贪婪堕落点缀自豪冉冉苦熬雏形丰硕xīshūzhēnzhòng léiléi dīhuíchéndiāndiān yǎnbābā稀疏珍重累累低回沉甸甸眼巴巴fánxiánjíguǎn hóng dēng lǜjiǔlíng lóng tìtòu jùtǐěr wēi繁弦急管红灯绿酒玲珑剔透具体而微duōzīduōcǎi bùkěmómièhuíwèi wúqióng zǐmèi多姿多彩不可磨灭回味无穷姊妹8、人生寓言周国平huìxīn xīxìfēng yùn kāng kǎi xiánshìchèxiāo bǐnggào 慧心嬉戏风韵慷慨闲适撤销禀告èyùn zhémo xíng qǐzhèng sèluònàn guīshǔliúluò厄运折磨行乞正色落难归属流落wúyōu wúlǜxīn kuàng shén yíyīn qíng yuán quē无忧无虑心旷神怡阴晴圆缺jǔshìwúshuāng xīn tòng rúgēxiǎn xiàng diéshēng举世无双心痛如割险象迭生déshīzhīhuàn duōchóu shàn gǎn tiān zāi rén huò得失之患多愁善感天灾人祸tūrúqílái yìguótāxiāng mǐn jiào突如其来异国他乡泯灭窖9、我的信念玛丽•居里gùzhíbiāncèshèng míng bàochóu shēwàng róulìn hēzé固执鞭策盛名报酬奢望蹂躏呵责àonǎo chénzuìmízuìcùrán cháng shìwèn xīn wúkuì懊恼沉醉迷醉猝然长逝问心无愧huòyìfěi qiǎn zhí zhuó获益匪浅执著10、《论语》十则lún yǔyùn xǐng hóng yì论语不愠三省弘毅11、春朱自清lǎng rùn yùn niàng mài nòng wǎn zhuǎn liáo liàng朗润酝酿卖弄宛转嘹亮huáng yùn hōng tuō jìng mò shū huó xīn xīn rán黄晕烘托静默舒活欣欣然fán huānèn yèhūpéng yǐn bàn dǒu sǒu jīng shén繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神huāzhīzhāo zhǎn花枝招展12、济南的冬天老舍xiāng xiǎng qíng wēn qíng ān shìjīfūxiùqi lǜpíng镶响晴温晴安适肌肤秀气绿萍shuǐzǎo zhùxùchéng qīng kōng líng shuǐmòhuà水藻贮蓄澄清空灵水墨画lán wāng wāng jì蓝汪汪髻13、山中访友李汉荣yōu jìng shì chuān qīng cuì chàng hè zhàn lán zàn zhù幽径逝川青翠唱和湛蓝赞助xuán ào qīng chèchán xīn níng shén quǎn fèi玄奥清澈禅心凝神犬吠dégāo wàng zhòng bōguāng míng mièfǎn lǎo huán tóng德高望重波光明灭返老还童jīn jīn lè dào津津乐道夏感梁衡dài sèlíng xiùzhùmǎn zhōng jípú fúróng róng dàn dàn黛色灵秀贮满终极匍匐融融澹澹qiānqiānxìcǎo qīng fēi màn wǔchūn huá qiū shíchūn huā qiū yuè芊芊细草轻飞曼舞春华秋实春花秋月xián qíng yì zhìpáng bó闲情逸致磅礴14、秋天何其芳zhēng zhēng yōu gǔféi shuòqīxīguībóliáo kuò丁丁幽谷肥硕栖息归泊寥阔kū hé qīng liè mèng mèi biān jiù枯涸清洌梦寐鳊鱼乌桕15、古代诗歌四首jié shídàn dàn sǒng zhìbái shā dītiān yá碣石澹澹竦峙白沙堤天涯16、化石吟qíhuàn yuán gǔhái gǔwūyǒu qián xíng guǒcáng奇幻远古骸骨乌有潜行裹藏cōng lóng yōu yǎtàn fúzào wùzhǔhǎi kūshílàn葱茏幽雅叹服造物主海枯石烂rìzhuǎn xīng yíměng mǎ日转星移猛犸17、看云识天气fēng luán yù zhào qīng yíng jūn yūn bēng tā mí màn峰峦预兆轻盈均匀崩塌弥漫zhēng zhào yī shà jiān qiān zī wàn tài biàn huà wú cháng征兆一霎间千姿万态变化无常18、绿色蝈蝈rǎoluàn āi míng shòu lièāi háo xuānxiāo yīn yǎchén jì扰乱哀鸣狩猎哀号喧嚣喑哑沉寂jìng mìcuànduójiélüèkù`ài ruòròu qiáng shíyǐnyǐnyuēyuē静谧篡夺劫掠酷爱弱肉强食隐隐约约xīsū zuò xiang lián xù bú duàn yè sècāng máng gèng shèng yī chóu 窸窣作响连续不断夜色苍茫更胜一筹kāi tang pòdùjīn jīn yǒu wèi duànzhīcán tuǐháo bùyóu yù开膛破肚津津有味断肢残腿毫不犹豫jīng huāng shī cuòsù náng zhōng sī惊慌失措嗉囊螽斯19、月亮上的足迹guān cèzhǐlìng hésuàn hǎi yùchàngtán shén wǎng lǐchéngbēi 观测指令合算海域畅谈神往里程碑áng hǒu tǐng lìyīyègūzhōu yáo yáo zài wàng昂首挺立一叶孤舟遥遥在望20、山市sǒng qīng míng bìwǎfēi méng lì lì zài mùwū古塔耸立高插青冥碧瓦飞甍历历在目一切乌有xiāo hànàn ránpiāo miǎo chuāng fēi yuán pì nì直接霄汉黯然飘渺窗扉高垣睥睨21、风筝fēng zheng tū xiè lěi duò yā chà jì mòqiáo cuì风筝秃蟹蕾堕丫杈寂寞憔悴juébiédàngyàng xiánwùxiàobǐng kěbǐshíwùjīng huáng 诀别荡漾嫌恶笑柄可鄙什物惊惶sèsuōào rán nüèshākuān shùhuǎng rán dàwùkǔxīn gūyì瑟缩傲然虐杀宽恕恍然大悟苦心孤诣z hōu càn yào yùn yuān sùshā周粲鹞杨韫华鸢肃杀22、羚羊木雕mǒzuàn dǎi pēngpēng shùchàhánzhàn liǎnjiá抹攥逮怦怦树杈寒颤脸颊怦然心动23、散步xìnfúnèn yáshàshíchāi sàn wěi qūshuǐbōlín lín信服嫩芽霎时拆散委屈水波粼粼gèdéqísuǒzāng各得其所臧克家24、诗两首xiùmóyǎn diéyáo bǎi nìxiào huābàn mùyùdǎo gào 嗅摩衍叠摇摆匿笑花瓣沐浴祷告wàng qìtǎng ruòjīngyàwúduān zhìài xiào xīxīxī gài 妄弃倘若惊讶无端至爱笑嘻嘻膝盖bìng dìhuā ruìhàn dàn qī xiécí lián yīn bì并蒂花瑞菡萏攲斜慈怜荫蔽25、《世说新语》两则zhòu chàliǔxùfǒu骤撒盐空中差可拟柳絮尊君在不26、皇帝的新装xuànyào chènzhítuǒdɑng chéng bào huájībìxiàjīngzhì炫耀称职妥当呈报滑稽陛下精致tóu xián jué shìhài rén tīng wén suíshēng fùhè qīn chāi头衔爵士骇人听闻随声附和钦差yùpìn yúchǔn shǎng cìxūn zhǎng御聘愚蠢赏赐勋章27、郭沫若诗两首piāomiǎo dìng rán zhēn qíxián yóu lǒng zhào shūxīng 缥缈定然珍奇闲游笼罩疏星28、女娲造人nǚwāchéng chèyōu guāng líng mǐn mián yán女娲澄澈幽光灵敏绵延shén tōng guǎng dàmǎng mǎng zhēn zhēn神通广大莽莽榛榛29、盲孩子和他的影子xīxìmōu mōu chán chán zhǎbɑhóng rùn luán shēng嬉戏哞哞潺潺眨巴红润孪生yǎng sūsūliàng liàng qiàng qiàng痒酥酥踉踉跄跄30、寓言四则hèráo tou jùbìbǒ赫饶头遽髀跛５．童趣１．___________________________，故时有物外之趣。
人教版七年级上册古诗词理解默写梳理(教师用)
七年级上学期古诗词理解默写梳理2、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。
诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
3、王湾的《次北固山下》：诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。
表达乡思之情的句子是：乡书何处达？归雁洛阳边。
4.马致远的《天净沙秋思》：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马。
表白游子飘泊在外思乡心情（点明大旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图，即：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
5.白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
体现花草富强的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》填空整理1．《龟虽寿》①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈感情的句子（含比方）是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
③表达诗报答统一全国而继续奋斗的大志壮志的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
④强调发挥人的主观感化，反映积极进取的人生态度的句是：盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
⑤运用比方表白自然规律不以人的意志为转移的句子是：神龟虽寿，猷有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
⑥比方有志的人虽大哥而仍有大志壮志时，常用的成语是：老骥伏枥。
⑦浮现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
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一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在瞭亮地响。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。
他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
2.古代诗歌四首《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
《次北固山下》王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
3.从百草园到三味书屋不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。
有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除4《论语十二章》子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” ——《学而》曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 一一《学而》子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
” 《为政》子曰：温故而知新，可以为师矣。
”一一《为政》子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
”一一《为政》子曰：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！” 一一《雍也》子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”一一《雍也》子曰：饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”一一《述而》子曰：三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”一一《述而》子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。
”---------- 《子罕》子曰：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”——《子罕》子夏曰：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”5.课外古诗词《峨眉山月歌》李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
《江南逢李龟年》杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
《行军九日思长安故园》岑参强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
《夜上受降城闻笛》李益回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
6.纪念白求恩毛泽东我和白求恩同志只见过一面。
后来他给我来过许多信。
可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。
对于他的死，我是很悲痛的。
现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。
我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。
一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
7.诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！8.天上的街市郭沫若远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
那隔河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
9.课外古诗词诵读秋词（其一）文幅锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
十一月四日风雨大作（其二）陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台•夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来. 潼关谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
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俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期行：陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
” 元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
2•《论语十二章》子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” ——《学而》曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 一一《学而》子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
” 《为政》子曰：温故而知新，可以为师矣。
”一一《为政》子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
”一一《为政》子曰：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！” 一一《雍也》子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”一一《雍也》子曰：饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”一一《述而》子曰：三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”一一《述而》子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。
” 《子罕》子曰：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”——《子罕》子夏曰：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”3.诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！4.狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
[3] 少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
5.穿井得一人：宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。
” 有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。
”国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。
”求能之若此，不若无闻也。
6.杞人忧天：杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。
若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。