教科版五年级上册 综合实践活动 保护我们的眼睛

保护我们的眼睛

一、活动内容活动主题产生的背景：

为了让更多的孩子爱护自己的眼睛，防止近视

三、活动目标：

1、知识目标：

认识近视的危害，学习有关预防近视、保护眼睛的知识和方法。

2、能力目标：

（1）、在调查全班同学的视力活动中，初步学会自查视力；

（2）、学会眼保健操的正确做法，了解保护眼睛的相关知识和方法；（3）、在收集资料活动中，提高学生收集、处理信息的能力；

（4）、在调查、采访活动中，培养学生与人交往和语言表达能力。

3、情感态度与价值观：

通过活动，树立学生爱护眼睛的意识，养成爱护眼睛的良好习惯，激发学生珍爱生命热爱生活的情感。

四、活动重点：

学习有关预防近视、保护眼睛的方法。

五、活动难点：认识眼睛结构，了解视像原理。

六、教、学具准备：多媒体课件、小报

七、课时准备：

一、谈话导入，回忆活动内容：

师：上节课我们知道了保护眼睛的重要性，还通过讨论还确定了一些活动内容，并且根据大家的兴趣按这些活动内容分成了5个小组，现在快把你们组的活动内容介绍给同学们吧！

出示课题：保护我们的眼睛

学生活动：

学生介绍自己的队名，成员人数及小组活动主题

出示各小组活动主题

师：老师了解到，为了做好这次调查我们每个人都参与其中，贡献

了自己的力量，有的同学去询问医生，有的同学自己上网寻找一切

有关的资料，还有的同学把自己观察到的编排成了小节目，现在我

们就让各个小组展示一下他们的调查结果吧!

二、分小组展示活动成果

（一）、第一活动主题：认识我们的眼睛

学生活动：

1、出示一些漂亮的眼睛的图片，激发学生学习热情。

2、通过观察眼睛模型，了解眼睛的构成：

①、一学生先指着模型讲解，其他学生认真倾听；

②、同桌之间互相拿镜子指认刚才讲解中提到的眼睛各部分。

3、通过采访校医，了解不好好保护视力会产生哪些眼部缺陷

师：同学们，看到第一组的汇报，王老师很高兴，他们不但去查阅了资料，还去采访了医生，让我们为他们这种探索求知的精神鼓鼓掌吧！

（二）、第二活动主题：了解我们的视力

师：通过第一组的调查我们知道了眼睛的结构，如果不保护眼睛，

我们的视力就会产生一些缺陷，那我们班同学的视力到底怎么样

呢？近视的人多吗？快让第二小组的同学来告诉你吧！

学生活动：

1、出示全班学生视力测量统计图

2、根据国家视力标准，分析全班学生视力情况，

3、通过问卷调查，了解全班学生近视原因

①、出示问卷调查

你是如何近视的？

A：遗传B：用眼时间过长

C：躺着看书或走路时看书D: 写字姿势不正确

E: 不注意用眼卫生

②、出示问卷调查统计结果，得出全班学生近视原因

师：首先，让我们把掌声送给第二组的所有成员，感谢他们认真负责的为我们进行了这次视力检测！让我们了解到了班级的视力情况！

（三）、第三活动主题：近视带来的不便

师：原来我们班有这么多近视的同学呢，那么近视会给我们生活带来哪些不便呢？第三组戴眼镜的同学比较多，他们在这方面最有发言权了，快让他们来告诉我们吧！

学生活动：

第三小组演小品

师：你们想不想成为眼镜一族啊？如果我们能正确、合理的使用眼睛，就会大大降低得近视的几率，那究竟怎样做才能预防近视呢？快听听第四小组的调查结果吧！

（四）、第四活动主题：预防近视小常识

学生活动

1、播放动画片，说一说从小鼹鼠身上你学到了什么？

2、学习保护眼睛的拍手歌

①、两学生先表演拍手歌

②、全班一起参与拍手歌（同桌互相合作）

师：我听说还有一些食物也能预防近视！快来看看一都有什么吧！

3、课件出示可以预防近视的食物生

4、出示学生不认真做眼保健操的动画片，体会做眼保健操的重要性

师：除了按照那些小常识来正确、合理的用眼外，适当的做一些放松眼部的护眼操也可以帮助我们预防近视。比如我们每天都会做的眼保健操，**和**给我们带来了几个小朋友做眼保健操时的片段，一起看看吧

5、学习护眼操：

①、一学生根据图片讲解护眼操的做法，其他学生学习

②、指名学生上台展示

（五）、第五活动主题：爱护我们眼睛

师：第五小组的同学准备在全年级做一次爱眼宣传活动，看看她们都准备了什么！

学生活动：

1、出示学生制作的爱眼宣传小报

2、第五组学生表演爱演歌曲

三、全课小结

师：今天我们《保护我们的眼睛》交流与展示要暂时告一段落了。但我们这个小天使是不会停止工作的，而保护眼睛这个意识也将伴随我们永远。