成都七中高2014级高二练习(二)

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四川省成都市第七中学2014-2015学年高二上学期期中考试语文试题(扫描版)

2016届高二语文上期半期考试答案（注：每道题号前面的红色序号表示该题在得分明细表中填写的对应位置。

）答案：【题1】1.B(A盥洗guànC贿赂lùD解甲归田jiě)【题2】2.C(A凋敝B 立竿见影D贻笑大方)【题3】3.B不能得出一致的结论。

(A褒贬误用。

什么坏事都干。

C不合语境。

荒诞的、没有根据的话。

D比喻自己跟别人有同样的缺点或错误，只是程度上轻一些，却讥笑别人。

)【题4】4.D(A句式杂糅。

改成“根据这项调查结果”或者“这项调查结果显示”。

B成分残缺，“潜藏着对人的讽刺”。

语意重复，“质疑”就是“提出疑问”。

C搭配不当。

“米亚罗是黄金季节”。

)【题5】5.B（错在“在人与动物间”，应该为“在人与脊椎动物间”，属扩大范围）【题6】6.A（错在“动物的迁徙范围”，应该是疾病传播的范围，属偷换概念）【题7】7.D （错在“让动物回归山野丛林才有可能阻止疾病的传播”，推断不合情理）【题8】8.B责备【题9】9.C连词，表转折，“却”（A助词，主谓间，取消句子独立性；代词，这种情况B代词，代张仪；副词，表推测，“大概”D副词，“将要”；副词，“尚且”)【题10】四、10.（1）您当初和苏秦交好，现在苏秦已经当权，您为什么不前往拜访，来谋求达到您的愿望呢？(善、秦、当路、通子之愿1分，整体句意1分。

)（2）凭借您的才能，竟然让自己困窘羞辱到这样地步。

我难道不能说话而使你得到富贵？您不值得接纳。

（以、乃、自令、富贵子、足1分，整体句意1分。

)11.⑴鬼谷指点。

“始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术”；⑵苏秦激励。

“故召辱之，以激其意”；⑶自身慧眼，“念诸侯莫可事，独秦能苦赵，乃遂入秦”。

(每点2分，共4分。

答对其中2点即可。

)12.发金币车马／使人微随张仪／与同宿舍／稍稍近就之／奉以车马金钱／所欲用／为取给而弗告张仪是魏国人。

起初曾经和苏秦一起侍奉鬼谷先生，学习谋略，苏秦自己认为比不上张仪。

四川省成都七中高2014届高三第二次综合训练

高2014届高三第二次综合训练历史试题一．选择题（每小题4分，总计48分） 1．“当是之时，秦用商鞅，楚魏用吴起，齐用孙子、田忌。

天下方务于合纵连衡，以攻伐为贤。

而孟轲乃述唐、虞、三代之德，是以所如者不合。

退而与万章之徒序《诗》、《书》，述仲尼之意，作《孟子》七篇”。

这主要表明A ．春秋战国诸侯争霸使分封制崩溃B ．诸侯争霸促成百家争鸣的局面C ．儒家学说在诸侯争霸下的窘境D ．孟子使儒家学说发扬光大2．明朝有学者言：“惟夫国之有是，出于群心之自然……匹夫匹妇之所是，主与臣不得矫之以为非；匹夫匹妇之所非，主与臣不得矫之以为是。

”以上言论A ．受西方启蒙思想影响B ．否定了君主制度C ．主张建立法治社会D ．强调对民意的尊重 3．右图是一幅用甲骨文字体创作的书法作品。

关于该作品的说法，正确的是 A ．字体是甲骨文，因此它是商朝的作品 B ．东汉出现造纸术，因此它是东汉的作品 C ．唐朝书法家辈出，因此它是唐朝的作品D ．甲骨文是清末发现的，因此它是清末或以后的作品4．1906年2月，清政府拟定了一项决议：凡派去日本留学的，只限于那些擅长中文并精通儒家经典的学生。

对该决议的理解，正确的是 A ．甲午战争失败，积极学习日本先进的政治制度 B ．尊孔复古思想盛行，加强儒家思想在日本的宣传 C ．“天朝上国”观念根深蒂固，限制留日学生人数D ．针对资产阶级革命派在日本的活动，加强对留日学生的控制5．以下是1925年清华学校大学部招生考试的部分试题：“（1）成文宪法与不成文宪法有何异同？（2）中国国会为何有两院？……（6）试详论独裁制与委员制利弊。

……（8）试择要批评民国十二年公布之宪法。

”下列相关推断正确的是A ．命题者质疑实行两院制B ．清华学校关注考生公民素养C ．公众批评《临时约法》D ．北洋政府实行君主立宪制6．20世纪20年代末至30年代初，中国思想理论界出现了关于中国社会性质问题和中国社会史问题的论战。

四川省成都七中实验学校2014-2021学年高二下学期月考物理试卷(3月份) Word版含解析

四川省成都七中试验学校2022-2021学年高二下学期月考物理试卷（3月份）一．选择题1．（3分）如图所示为闭合电路中的一部分导体ab在磁场中做切割磁感线运动的情景，其中能产生由a到b 的感应电流的是（）A．B． C．D ．2．（3分）如图所示，匀强磁场的方向垂直纸面，规定向里的方向为正，在磁场中有一细金属圆环，线圈平面位于纸面内，现令磁感应强度B随时间t变化，先按图所示的Oa图线变化，后来又按bc和cd变化，令E1、E2、E3分别表示这三段变化过程中感应电动势的大小，I1、I2、I3分别表示对应的感应电流，则下列正确的是（）A．E1＜E2，I1沿逆时针方向，I2沿顺时针方向B．E1＜E2，I1沿顺时针方向，I2沿逆时针方向C．E2＜E3，I2沿逆时针方向，I3沿顺时针方向D．E2=E3，I2沿逆时针方向，I3沿顺时针方向3．（3分）如图所示，质量为m的金属环用线悬挂起来，金属环有一半处于水平且与环面垂直的匀强磁场中，从某时刻开头，磁感应强度均匀减小，则在磁感应强度均匀减小的过程中，关于线拉力大小的下列说法中正确的是（）A．大于环重力mg，并渐渐减小B．始终等于环重力mgC．小于环重力mg，并保持恒定D．大于环重力mg，并保持恒定4．（3分）如图所示，质量为m的铜质小闭合线圈静置于粗糙水平桌面上．当一个竖直放置的条形磁铁贴近线圈，沿线圈中线由左至右从线圈正上方等高、快速经过时，线圈始终保持不动．则关于线圈在此过程中受到的支持力N和摩擦力f的状况，以下推断正确的是（）A．N先小于mg，后大于mg B．N始终大于mgC．f先向左，后向右D．f始终向左5．（3分）如图所示，MN和PQ是两根相互平行竖直放置的光滑金属导轨，已知导轨足够长，且电阻不计．有一垂直导轨平面对里的匀强磁场，磁感应强度为B，宽度为L，ab是一根不但与导轨垂直而且始终与导轨接触良好的金属杆．开头，将开关S断开，让ab由静止开头自由下落，过段时间后，再将S闭合，若从S闭合开头计时，则金属杆ab的速度v随时间t变化的图象不行能是（）A．B．C．D ．6．（3分）下列关于沟通电说法正确的是（）A．用沟通电流表和电压表测定的读数值是交变电流的最大值B．保险丝的额定电流、电容器的耐压值都是交变电流的有效值C．由于有效值表示沟通电产生的平均效果，所以有效值与平均值相同D．我国沟通电的频率是50Hz，表明发电厂发电机转子（线圈）转动的ω=100πrad/s7．（3分）如图甲所示，一个矩形线框abcd在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴匀速转动，线框内磁通量Φ随时间t变化的状况如图乙所示，则下列说法中正确的是（）A．t1时刻线框中的感应电动势最大B．t2、t4时刻沟通电方向各转变1次C．t3时刻线框平面与中性面重合D．t4、t5时刻线框中感应电流的方向相同8．（3分）如图所示，单匝矩形线圈的一半放在具有抱负边界的匀强磁场中，线圈轴线OO′与磁场边界重合，线圈按图示方向匀速转动（ab向纸外，cd向纸内）．若从图示位置开头计时，并规定电流方向沿a→b→c→d→a 为正方向，则线圈内的感应电流随时间变化的图象是下列图象中的哪个（）A．B．C．D ．9．（3分）如图（a）、（b）所示的电路中，电阻R和自感线圈L的电阻值都很小，且小于灯A的电阻，接通S，使电路达到稳定，灯泡A发光，则（）A．在电路（a）中，断开S，A将理解熄灭B．在电路（a）中，断开S，A将渐渐变暗C．在电路（b）中，断开S，A将渐渐变暗D．在电路（b）中，断开S，A将先变得更亮，然后渐渐变10．（3分）如图所示，在电路两端加上正弦沟通电，保持电压有效值不变，使频率增大，发觉各灯的亮暗状况是：灯1变亮，灯2变暗，灯3不变，则M、N、L中所接元件可能是（）A．M为电阻，N为电容器，L为电感线圈B．M为电感线圈，N为电容器，L为电阻C．M为电容器，N为电感线圈，L为电阻D．M为电阻，N为电感线圈，L为电容器11．（3分）如图所示，在匀强磁场中放有平行铜导轨，它与大线圈M相连，要使导线圈N获得顺时针方向的感应电流，并且N线圈面积有有收缩的趋势．则放在导轨上的裸金属棒ab的运动状况是（两线圈共面放置）（）A．向右匀速运动B．向左加速运动C．向右减速运动D．向右加速运动12．（3分）如图所示，有两根和水平方向成α角的光滑平行的金属轨道，上端接有可变电阻R，下端足够长，空间有垂直于轨道平面的匀强磁场，磁感应强度为B．一根质量为m的金属杆从轨道上由静止滑下，经过足够长的时间后，金属杆的速度会趋近于一个最大速度v m，则（）A．假如B增大，v m将变大B．假如α增大，v m将变大C．假如R增大，v m将变小D．假如m减小，v m将变大二．填空题13．（3分）如图，为推断线圈绕向，可将灵敏电流计G与线圈L连接，如图所示．已知线圈由a端开头绕至b端；当电流从电流计G左端流入时，指针向左偏转．当条形磁铁从图中虚线位置向右远离L时，指针向右偏转．俯视线圈，其绕向为（填“顺时针”或“逆时针”）．14．（3分）如图所示，MN是一根固定的通电长直导线，电流方向向上，今将一金属线框abcd放在导线上，让线框的位置偏向导线的左边，两者彼此绝缘，当导线上的电流突然增大时，线框整个受力为（）A．受力向右B．受力向左C．受力向上D．受力为零15．（3分）如图1是沟通发电机模型示意图．在磁感应强度为B的匀强磁场中，有一矩形线图abcd可绕线圈平面内垂直于磁感线的轴OO′转动，由线圈引起的导线ae和df分别与两个跟线圈一起绕OO′转动的金属圈环相连接，金属圈环又分别与两个固定的电刷保持滑动接触，这样矩形线圈在转动中就可以保持和外电话电阻R形成闭合电路．已知ab长度为L1，bc长度为L2，线圈以恒定角速度ω逆时针转动．（只考虑单匝线圈）线圈平面处于与中性面成φ0夹角位置时开头计时，如图2所示，试写出t时刻整个线圈中的感应电动势的表达式e=．16．（3分）如图所示，竖直放置的螺线管与导线abcd构成回路，导线所围区域内有一垂直纸面对里的变化的匀强磁场，螺线管下方水平桌面上有一导体圆环，导线abcd所围区域内磁场的磁感应强度按图中的哪一图线所表示的方式随时间变化时，导体圆环对桌面的压力增大（）A．B．C．D ．三.计算题17．如图，一沟通发电机的线圈在匀强磁场中匀速转动，线圈匝数N=100，线圈电阻r=3Ω，ab=cd=0.5m，bc=ad=0.4m，磁感应强度B=0.5T，电阻R=311Ω，当线圈以n=300r/min的转速匀速转动时．求：（1）感应电动势的最大值；（2）t=0时线圈在图示位置，写出此交变电流电动势瞬时值表达式；（3）此电压表的示数是多少．18．如图所示，质量为M的导体棒ab，垂直放在相距为L的平行光滑金属轨道上．导轨平面与水平面的夹角为θ，并处于磁感应强度大小为B、方向垂直与导轨平面对上的匀强磁场中，左侧是水平放置、间距为d 的平行金属板，R和R x分别表示定值电阻和滑动变阻器的阻值，不计其他电阻．（1）调整R x=R，释放导体棒，当棒沿导轨匀速下滑时，求通过棒的电流I及棒的速率v．（2）金属杆ab达到最大速率以后，电阻器R X每秒内产生的电热．（3）转变R x，待棒沿导轨再次匀速下滑后，将质量为m、带电量为+q的微粒水平射入金属板间，若它能匀速通过，求此时的R x．19．如图甲所示，光滑且足够长的平行金属导轨MN、PQ固定在同一水平面上，两导轨间距L=0.30m．导轨电阻忽视不计，其间连接有固定电阻R=0.40Ω．导轨上停放一质量m=0.10kg、电阻r=0.20Ω的金属杆ab，整个装置处于磁感应强度B=0.50T的匀强磁场中，磁场方向竖直向下．用一外力F沿水平方向拉金属杆ab，使之由静止开头运动，电压传感器可将R两端的电压U即时采集并输入电脑，获得电压U随时间t变化的关系如图乙所示．（1）利用上述条件计算说明金属杆做什么性质的运动？加速度是多大？（2）求第2s末外力F的瞬时功率；（3）假如水平外力从静止开头拉动杆2s所做的功W=0.35J，求金属杆上产生的焦耳热．四川省成都七中试验学校2022-2021学年高二下学期月考物理试卷（3月份）参考答案与试题解析一．选择题1．（3分）如图所示为闭合电路中的一部分导体ab在磁场中做切割磁感线运动的情景，其中能产生由a到b 的感应电流的是（）A．B． C．D ．考点：感应电流的产生条件；导体切割磁感线时的感应电动势．专题：电磁感应与电路结合．分析：依据磁感线的特点和产生感应电流的条件：闭合回路的磁通量发生变化或闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中有感应电流．推断各个选项中有无感应电流产生，并运用楞次定律或右手定则推断感应电流的方向．解答：解：A、A图是闭合电路，导体棒ab垂直切割磁感线，回路产生感应电流，依据右手定则推断知：感应电流方向由a到b，故A正确．B、此导体不闭合，尽管切割磁感线，但不产生感应电流，故B错误．C、穿过闭合线框的磁通量减小，产生感应电流，依据楞次定律推断可知：感应电流方向由b到a，故C错误．D、导体做切割磁感线运动，能产生感应电流，依据右手定则推断知：感应电流方向由b到a，故D错误．故选：A．点评：推断能否产生感应电流是基本的题型，本题还要把握楞次定律和右手定则，娴熟推断感应电流的方向．2．（3分）如图所示，匀强磁场的方向垂直纸面，规定向里的方向为正，在磁场中有一细金属圆环，线圈平面位于纸面内，现令磁感应强度B随时间t变化，先按图所示的Oa图线变化，后来又按bc和cd变化，令E1、E2、E3分别表示这三段变化过程中感应电动势的大小，I1、I2、I3分别表示对应的感应电流，则下列正确的是（）A．E1＜E2，I1沿逆时针方向，I2沿顺时针方向B．E1＜E2，I1沿顺时针方向，I2沿逆时针方向C．E2＜E3，I2沿逆时针方向，I3沿顺时针方向D．E2=E3，I2沿逆时针方向，I3沿顺时针方向考点：楞次定律．分析：由法拉第电磁感应定律可得出三者感应电动势的大小关系；由楞次定律可得出三段过程中电流的方向．解答：解：由法拉第电磁感应定律可知E=n，由图知应有第1段中磁通量的变化率较小，而bc、cd两段中磁通量的变化率相同，故有E1＜E2=E3．由楞次定律可推断出I1沿逆时针方向，I2与I3均沿顺时针方向．故BCD均错误；A正确；故选：A．点评：本题考查法拉第电磁感应定律及楞次定律的应用，留意在B﹣t图中同一条直线磁通量的变化率是相同的．3．（3分）如图所示，质量为m的金属环用线悬挂起来，金属环有一半处于水平且与环面垂直的匀强磁场中，从某时刻开头，磁感应强度均匀减小，则在磁感应强度均匀减小的过程中，关于线拉力大小的下列说法中正确的是（）A．大于环重力mg，并渐渐减小B．始终等于环重力mgC．小于环重力mg，并保持恒定D．大于环重力mg，并保持恒定考点：法拉第电磁感应定律；楞次定律．分析：磁感应强度均匀减小，穿过回路的磁通量均匀减小，回路中产生恒定的电流，由左手定则可确定安培力的方向，再依据安培力F=BIL，分析安培力的变化，由平衡条件即可求解．解答：解：磁感应强度均匀减小，穿过回路的磁通量均匀减小，依据法拉第电磁感应定律得知，回路中产生恒定的电动势，感应电流也恒定不变．由楞次定律可知，感应电流方向：顺时针，再由左手定则可得，安培力的合力方向：竖直向下．ab棒所受的安培力F=BIL，可知安培力F均匀减小，且方向向下，金属环ab 始终保持静止，则拉力大于重力，由于磁感应强度均匀减小．所以拉力的大小也渐渐减小，故A正确，BCD 均错误．故选：A．点评：本题关键依据法拉第电磁感应定律分析感应电动势如何变化，即可推断感应电流和安培力的变化．4．（3分）如图所示，质量为m的铜质小闭合线圈静置于粗糙水平桌面上．当一个竖直放置的条形磁铁贴近线圈，沿线圈中线由左至右从线圈正上方等高、快速经过时，线圈始终保持不动．则关于线圈在此过程中受到的支持力N和摩擦力f的状况，以下推断正确的是（）A．N先小于mg，后大于mg B．N始终大于mgC．f先向左，后向右D．f始终向左考点：楞次定律．专题：电磁感应与电路结合．分析：当磁铁靠近线圈时和远离线圈时，穿过线圈的磁通量发生变化，线圈中产生感应电流，线圈受到安培力作用，依据楞次定律，安培力总是阻碍导体与磁体间的相对运动，分析线圈受到的安培力方向，再分析支持力N和摩擦力f的状况．解答：解：当磁铁靠近线圈时，穿过线圈的磁通量增加，线圈中产生感应电流，线圈受到磁铁的安培力作用，依据楞次定律可知，线圈受到的安培力斜向右下方，则线圈对桌面的压力增大，即N大于mg．线圈相对桌面有向右运动趋势，受到桌面对左的静摩擦力．当磁铁远离线圈时，穿过线圈的磁通量减小，线圈中产生感应电流，线圈受到磁铁的安培力作用，依据楞次定律可知，线圈受到的安培力斜向右上方，则线圈对桌面的压力减小，即N小于mg．线圈相对桌面有向右运动趋势，受到桌面对左的静摩擦力．故ABC错误，D正确．故选：D点评：本题考查运用楞次定律、左手定则、安培则进行综合推断的力量，过程略显繁琐．也可以应用楞次定律的其次种表述直接进行推断，方法比较简洁．基础题．5．（3分）如图所示，MN和PQ是两根相互平行竖直放置的光滑金属导轨，已知导轨足够长，且电阻不计．有一垂直导轨平面对里的匀强磁场，磁感应强度为B，宽度为L，ab是一根不但与导轨垂直而且始终与导轨接触良好的金属杆．开头，将开关S断开，让ab由静止开头自由下落，过段时间后，再将S闭合，若从S闭合开头计时，则金属杆ab的速度v随时间t变化的图象不行能是（）A．B．C．D ．考点：导体切割磁感线时的感应电动势．专题：电磁感应与图像结合．分析：S闭合后，金属杆在下滑过程中，受到重力和安培力作用，分析安培力与重力大小关系，依据安培力大小与速度大小成正比，分析金属杆的加速度变化，确定金属杆的运动状况．解答：解：A、闭合开关时，金属杆在下滑过程中，受到重力和安培力作用，若重力与安培力相等，金属杆做匀速直线运动．这个图象是可能的，故A正确；BC、若安培力小于重力，则金属杆的合力向下，加速度向下，做加速运动，在加速运动的过程中，产生的感应电流增大，安培力增大，则合力减小，加速度减小，做加速度渐渐减小的加速运动，当重力与安培力相等时，做匀速直线运动．故B错误，C正确；D、若安培力大于重力，则加速度的方向向上，做减速运动，减速运动的过程中，安培力减小，做加速度渐渐减小的减速运动，当重力与安培力相等时，做匀速直线运动．故D正确．本题选不行能的，故选：B．点评：本题是电磁感应的动态变化分析，分析方法可以和机车启动的动态变化过程进行类比解答．留意不能漏选．6．（3分）下列关于沟通电说法正确的是（）A．用沟通电流表和电压表测定的读数值是交变电流的最大值B．保险丝的额定电流、电容器的耐压值都是交变电流的有效值C．由于有效值表示沟通电产生的平均效果，所以有效值与平均值相同D．我国沟通电的频率是50Hz，表明发电厂发电机转子（线圈）转动的ω=100πrad/s考点：正弦式电流的最大值和有效值、周期和频率；交变电流．专题：沟通电专题．分析：依据沟通电的性质及应用可分析有哪些状况用到有效值；平均值和有效值的作用不同；依据沟通电的产生即可得出转子的角速度与频率的关系．解答：解：A、用沟通电流表和电压表测定的读数值是交变电流的有效值；故A错误；B、保险丝的额定电流是交变电流的有效值‘；但电容器的耐压值是沟通电的最大值；故B错误；C、沟通电的有效值是利用电流的热效应定义的，与平均值不具有相同的效果；故C错误；D、我国的沟通电频率为50Hz，角速度ω=2πf=2π×50=100πrad/s；发电厂发电机转子的角速度与沟通电的角速度相同；故为ω=100πrad/s；故D正确；故选：D．点评：本题考查沟通电的性质，要留意明确沟通电的有效值、平均值及最大值之间的区分和联系．7．（3分）如图甲所示，一个矩形线框abcd在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴匀速转动，线框内磁通量Φ随时间t变化的状况如图乙所示，则下列说法中正确的是（）A．t1时刻线框中的感应电动势最大B．t2、t4时刻沟通电方向各转变1次C．t3时刻线框平面与中性面重合D．t4、t5时刻线框中感应电流的方向相同考点：沟通发电机及其产生正弦式电流的原理．专题：沟通电专题．分析：由数学学问可知：磁通量﹣时间图象斜率等于磁通量的变化率，其大小打算了感应电动势的大小．当线圈的磁通量最大时，线圈经过中性面，电流方向发生转变．解答：解：A、t1时刻通过线圈的磁通量最大，而磁通量的变化率等于零，故感应电动势为零，故A错误；B、t2和t4时刻磁通量为零，故感应电动势最大，此时电流不会发生转变；故B错误；C、t3时刻线圈的磁通量最大，处于中性面，故C正确；D、t5时刻磁通量为零，线圈与磁场平行，线圈中感应电动势最大，电流最大；t4时刻线圈中没有感应电流；故D错误；故选：C．点评：本题关键抓住感应电动势与磁通量是互余关系，即磁通量最大，感应电动势最小；而磁通量最小，感应电动势最大．8．（3分）如图所示，单匝矩形线圈的一半放在具有抱负边界的匀强磁场中，线圈轴线OO′与磁场边界重合，线圈按图示方向匀速转动（ab向纸外，cd向纸内）．若从图示位置开头计时，并规定电流方向沿a→b→c→d→a 为正方向，则线圈内的感应电流随时间变化的图象是下列图象中的哪个（）A．B．C．D ．考点：导体切割磁感线时的感应电动势；闭合电路的欧姆定律．专题：电磁感应与图像结合．分析：先依据楞次定律推断出感应电流的方向．再由感应电动势的表达式e=E m sinωt，由欧姆定律求出此线圈感应电流的表达式，再选择图象．解答：解：图示时刻后瞬间，由楞次定律推断出线圈中感应电流方向为：a→d→c→b→a，为负方向．线圈中产生的感应电动势表达式为e=E m sinωt=BSωsinωt，S是线圈面积的一半，则感应电流的表达式为i=﹣=﹣sinωt=﹣I m sinωt，其中I m =．故线圈中感应电流按正弦规律变化，依据数学学问得知D正确，ABC错误．故选：D点评：本题是楞次定律和正弦交变电流瞬时值表达式e=E m sinωt的应用，此式计时起点是中性面．9．（3分）如图（a）、（b）所示的电路中，电阻R和自感线圈L的电阻值都很小，且小于灯A的电阻，接通S，使电路达到稳定，灯泡A发光，则（）A．在电路（a）中，断开S，A将理解熄灭B．在电路（a）中，断开S，A将渐渐变暗C．在电路（b）中，断开S，A将渐渐变暗D．在电路（b）中，断开S，A将先变得更亮，然后渐渐变考点：自感现象和自感系数．分析：电感总是阻碍电流的变化．线圈中的电流增大时，产生自感电流的方向更原电流的方向相反，抑制增大；线圈中的电流减小时，产生自感电流的方向更原电流的方向相同，抑制减小，并与灯泡1构成电路回路解答：解：A、B、在电路A中，断开S，由于线圈阻碍电流变小，导致灯A将渐渐变暗，由于断开前后的电流一样，灯不会变得更亮．故A错误，B正确；C、D、在电路B中，由于电阻R和自感线圈L的电阻值都很小，所以通过灯泡的电流比线圈的电流小的多，断开S时，由于线圈阻碍电流变小，导致灯泡将变得更亮，然后渐渐变暗．故C错误，D正确；故选：BD点评：线圈中电流变化时，线圈中产生感应电动势；线圈电流增加，相当于一个瞬间电源接入电路，线圈左端是电源正极．当电流减小时，相当于一个瞬间电源，线圈右端是电源正极10．（3分）如图所示，在电路两端加上正弦沟通电，保持电压有效值不变，使频率增大，发觉各灯的亮暗状况是：灯1变亮，灯2变暗，灯3不变，则M、N、L中所接元件可能是（）A．M为电阻，N为电容器，L为电感线圈B．M为电感线圈，N为电容器，L为电阻C．M为电容器，N为电感线圈，L为电阻D．M为电阻，N为电感线圈，L为电容器考点：电容器和电感器对交变电流的导通和阻碍作用．分析：线圈的感抗与沟通电的频率成正比，电容器的容抗与频率成反比，而电阻与频率没有关系．沟通电频率增大，灯泡变暗，阻抗变大，变亮，阻抗变小．解答：解：沟通电频率增大，灯1变亮，阻抗变小，说明M是电容器；灯2变暗，阻抗变大，说明N为电感线圈．灯3亮度不变，说明L为电阻，故C正确，ABD错误．故选：C．点评：本题考查电感线圈、电容器对沟通电的影响的理解和应用，对于线圈的感抗可依据公式X L=2πfL，电容器的容抗依据X C =记忆．11．（3分）如图所示，在匀强磁场中放有平行铜导轨，它与大线圈M相连，要使导线圈N获得顺时针方向的感应电流，并且N线圈面积有有收缩的趋势．则放在导轨上的裸金属棒ab的运动状况是（两线圈共面放置）（）A．向右匀速运动B．向左加速运动C．向右减速运动D．向右加速运动考点：导体切割磁感线时的感应电动势．专题：电磁感应与电路结合．分析：依据棒的切割磁感线，依据右手定则可确定感应电流的方向，由法拉第电磁感应定律来确定感应电流的大小；从而由右手螺旋定则来确定线圈M的磁通量的变化，再依据楞次定律，即可确定线圈N中的感应电流的方向．解答：解：由楞次定律可知，若要让N中产生顺时针的电流，M必需让N中的磁场向里减小或向外增大两种可能；但是要使线圈收缩只能是N中磁场增大；故有垂直纸面对外的磁场向外且大小增大，直导线中电流应由b到a，且大小增大；则有右手定则可知，导体棒向左加速运动；故B正确，ACD错误；故选：B点评：本题考查右手定则、法拉第电磁感应定律、右手螺旋定则与楞次定律的应用，留意各定律的正确作用，同时要精确区分右手定则与左手定则．12．（3分）如图所示，有两根和水平方向成α角的光滑平行的金属轨道，上端接有可变电阻R，下端足够长，空间有垂直于轨道平面的匀强磁场，磁感应强度为B．一根质量为m的金属杆从轨道上由静止滑下，经过足够长的时间后，金属杆的速度会趋近于一个最大速度v m，则（）A．假如B增大，v m将变大B．假如α增大，v m将变大C．假如R增大，v m将变小D．假如m减小，v m将变大考点：导体切割磁感线时的感应电动势；闭合电路的欧姆定律．专题：电磁感应与电路结合．分析：先分析金属杆的运动状况：金属杆从轨道上由静止滑下的过程中，切割磁感线产生感应电流，将受到安培力作用，安培力先小于重力沿斜面对下的分力，后等于重力沿斜面对下的分力，则金属棒先做变加速运动，后做匀速运动，此时速度达到最大，由平衡条件和安培力公式F=得到最大速度v m的表达式，再进行分析．解答：解：金属杆下滑过程中，受重力、导轨的支持力和安培力，开头时重力沿斜面的分力大于安培力，金属杆做加速运动．随着速度的增加，安培力在增大，所以金属杆加速度渐渐减小，当加速度减小到零，速度最大．当加速度为零时，金属杆做匀速运动，速度最大，则有mgsinα=BIL，I=，联立得：v m =．由上式分析得知：A、假如B增大，v m将变小，故A错误．B、假如α增大，v m将变大，故B正确．C、假如R变大，v m将变大，故C错误．D、假如m减小，v m将变小，故D错误．故选：B．点评：本题第一方面要正确分析金属棒的运动状况，其次方面要熟记安培力的阅历公式F安=，就能正确求解．二．填空题13．（3分）如图，为推断线圈绕向，可将灵敏电流计G与线圈L连接，如图所示．已知线圈由a端开头绕至b端；当电流从电流计G左端流入时，指针向左偏转．当条形磁铁从图中虚线位置向右远离L时，指针向右偏转．俯视线圈，其绕向为逆时针（填“顺时针”或“逆时针”）．考点：楞次定律．专题：电磁感应与电路结合．分析：电流从左端流入指针向左偏转，依据电流表指针偏转方向推断电流方向，然后应用安培定则与楞次定律分析答题．解答：解：已知当电流从电流计G左端流入时，指针向左偏转；当条形磁铁从图中虚线位置向右远离L时，穿过L的磁通量向上，磁通量减小，由楞次定律可知，感应电流磁场应向上，由安培定则可知，线圈中电流从b流向a，俯视线圈，其绕向是逆时针；故答案为：逆时针．点评：娴熟应用安培定则与楞次定律是正确解题的关键；要把握安培定则与楞次定律的内容，留意看线圈的方向是解题的关键．14．（3分）如图所示，MN是一根固定的通电长直导线，电流方向向上，今将一金属线框abcd放在导线上，让线框的位置偏向导线的左边，两者彼此绝缘，当导线上的电流突然增大时，线框整个受力为（）A．受力向右B．受力向左C．受力向上D．受力为零考点：楞次定律．分析：金属线框放在导线MN上，导线中电流产生磁场，当导线中电流增大时，穿过线框的磁通量增大，依据楞次定律推断线框所受有安培力方向．当磁通量增大时，线框应向磁通量减小的方向移动．解答：解：金属线框放在导线MN上，导线中电流产生磁场，依据安培定则推断可知，线框左右两侧磁场方向相反，线框左侧的磁通量大于线框右侧的磁通量，磁通量存在抵消的状况．当导线中电流增大时，穿过线框的磁通量增大，线框产生感应电流，依据楞次定律可知，感应电流的磁场要阻碍磁通量的变化，则线框将向磁通量减小方向运动，即向右移动，故A正确，BCD错误；故选：A．点评：本题运用楞次定律推断电磁感应中导体的运动方向，也可以依据因果关系，运用安培定则、楞次定律和左手定则按部就班进行分析推断．15．（3分）如图1是沟通发电机模型示意图．在磁感应强度为B的匀强磁场中，有一矩形线图abcd可绕线圈平面内垂直于磁感线的轴OO′转动，由线圈引起的导线ae和df分别与两个跟线圈一起绕OO′转动的金属圈环相连接，金属圈环又分别与两个固定的电刷保持滑动接触，这样矩形线圈在转动中就可以保持和外电话电阻R形成闭合电路．已知ab长度为L1，bc长度为L2，线圈以恒定角速度ω逆时针转动．（只考虑单匝线圈）线圈平面处于与中性面成φ0夹角位置时开头计时，如图2所示，试写出t时刻整个线圈中的感应电动势的表达式e=e=BL1L2ωsin（ωt+φ0）．。

四川省成都七中2014届高三二诊模拟理科综合试题

成都七中高2014届二诊模拟物理试题全卷共110分。

第I 卷不定项选择题，共42分，每题6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

1、下列说法不正确的是（）A ．麦克斯韦预言了光是横波,并且首次用实验验证了光是横波B ．高速运动的飞船中的宇航员发现地面的时钟变慢了C. 在磁场中做圆周运动的带电粒子会发出电磁波D 、过强或过长时间的紫外辐射、X 射线或γ射线的作用，会对人体（眼镜、皮肤、血液、神经系统、生殖系统等）造成危害2．一细光束中包含有红（用R 表示）和蓝（用B 表示）两种单色光，由真空中以不为0的入射角照射到透明的平板玻璃上，透过玻璃板后又射出到真空中，则下列说法正确的是:A ．进入玻璃的光线从玻璃板的表面射出时（即光线经过下表面时），R 和B 的入射角不同，折射角也不同B ．R 在玻璃中的波长与真空中的波长之比大于B 在玻璃中的波长与在真空中的波长之比C ．无论B 或R ，由真空射入玻璃后，其速度都变小，所以光子的频率都变小D ．R 在玻璃板中所经历的路程比B 短3．一理想变压器的原线圈A 、B 两端接入电压为u = 3 2 sin314tV 的交变电流。

原线圈匝数n 1 =100匝，副线圈匝数n 2 =200匝，则 ( ) A ．将击穿电压为6V 的电容器接在C 、D 两端，能正常工作B ．把电磁打点计时器接在C 、D 两端，打点周期为0.01sC ．把额定电压为6V 的小灯泡接在C 、D 两端，小灯泡能正常工作D ．把交流电压表接在C 、D 两端时，电压表读数为8.48V4．如图甲所示，O 点为振源，OP=s ，t=0时刻O 点由平衡位置开始振动，产生沿直线向右传播的简谐横波，如图乙为P 点从t 1时刻开始沿y 轴正方向开始振动的振动图像，则以下说法错误的是：A ．t=0时刻振源O 的振动方向沿y 轴正方向B ．t 2时刻P 点振动速度最大，方向沿y 轴负方向C ．该波与另一频率为121t t -Hz 的同类波叠加能产生稳定的干涉现象D ．某障碍物的尺寸为211()2s t t t -，该波遇到此障碍物时能发生明显的衍射现象 5．探月热方兴未艾，我国研制的月球卫星“嫦娥一号”、“嫦娥二号”均已发射升空，“嫦娥三号”于2013年发射升空。

【VIP专享】成都七中高2014级高二下期半期考试语文试卷+答案(word版)

成都七中2012—2013学年下期高2014级期中考试语文试卷本试卷分选择题和非选择题两部分，共150分。

考试时间150分钟。

两卷答案均写在答题纸对应题号后。

答卷应写上班级、学号、姓名。

命题人：高二语文组审题人：王正可一、积累与应用（34分）（一）语言文字应用（18分）1.下列词语中加点的字的读音完全正确的一项是(3分)A.连累（lěi）罪愆(qiān) 汗涔涔（cén) 解甲归田(jiě)B. 悭吝（jiān）蟊贼(máo) 哥哥行（háng）高屋建瓴(líng)C. 殷红(yīn) 徇私(xùn) 刽子手（kuài）鹬蚌相争(yù)D. 觊觎(jì) 浸润（qìn）国子监(jiàn) 前合后偃(yǎn)2.下列词语中没有错别字的一组是(3分)A. 暮霭箫瑟甄别箪食壶浆望帝啼鹃B. 锤炼精粹寒暄纵横捭阖声名鹊起C. 肄业候补青睐纹过饰非跌宕起伏D. 睥睨通牒脉膊出其制胜插科打诨3.下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是(3分)A. 千百年来，锦江默默地哺育着两岸的乡村和城市，锦江之水不仅流入了我们的日常生活，也荡漾在我们的梦境之中。

B．“行到水穷处，坐看云起时”，或许就是这种心态，能淡然面对一切得失，即便前途渺茫，理想陨落，也能安之若素。

C. 中国海监船在中国钓鱼岛领海进行例行巡航执法是中方行使管辖权的正常公务活动，这是无可厚非的。

日方应正视现实。

D. 科学家研究发现，用醋泡足能促进机体的血液循环，解除疲劳，帮助入睡，进而有效治疗失眠。

但需注意的是不要使用化学醋。

4.下列各句中没有语病的一句是(3分)A.20世纪初，逐渐苏醒的东方睡狮开始向西方寻求富国强兵的方法，长久以来被封建思想束缚下的中国国民也开始渐渐觉悟。

B.新能源的开发和利用，零排放、混合动力、纯电动汽车的研制和壮大，让人类看到了克服使用现有能源汽车的弊病的希望。

四川省成都七中2013-2014学年高二下学期6月检测考试化学试题 (解析版)

四川省成都七中2013-2014学年高二下学期6月检测考试化学试题可能用到的相对原子质量：H —1 C —12 N —14 O —16 S —32 Na —23 Mg —24 Al —27 Si —28 Fe —56 Zn —65第I 卷（选择题共40分）共20个小题，每小题2分，每小题只有一个正确选项1、化学与生活、社会密切相关。

下列说法正确的是A ．Si 常用做信息高速公路的骨架—— 光导纤维的主要材料B ．近年来已发布“空气质量日报”，将CO 2、NO 2和可吸入颗粒物等列入了首要污染物C ．煤炭经气化、液化和干馏等过程，可获得清洁能源和重要的化工原料D ．SO 2可以用来漂白纸浆、毛、丝、草帽辫、增白食品等【知识点】化学与生活、环境【答案解析】C 解析：A ．光导纤维的主要材料SiO 2，错误；B ． CO 2不是污染物，错误；C ．煤炭经气化、液化和干馏等过程，可获得清洁能源和重要的化工原料，正确；D ．SO 2可以用来漂白纸浆、毛、丝、草帽辫等，但不能用于增白食品，错误。

【思路点拨】本题考查了化学与生活、环境的关系，是化学的热点但是不是难点，易错题。

2、下列有关化学用语表示正确的是①CSO 的电子式：S C O②对硝基苯酚的结构简式： ③Cl －的结构示意图：④甲烷分子的比例模型：⑤葡萄糖的实验式：CH 2O ⑥原子核内有20个中子的氯原子：2017Cl⑦ HCO 3－的水解方程式为：HCO 3－＋H 2O CO 32－＋H 3O ＋A ．①④⑤B ．①②③④⑤C ．③⑤⑥⑦D ．全部正确【知识点】化学基本用语【答案解析】A③Cl －的结构示意图：⑥原子核内有2017Cl⑦ HCO 3－的水解方程式为：HCO 3－＋H 2O H 2CO 3＋OH — O H N O 2 O H N O 2【思路点拨】本题考查了结构简式、原子结构示意图、分子比例模型、质量数和中子数的表达方式、水解方程式的书写等，属于易错试题。

四川省成都七中2013-2014高二下学期期中考试物理试题(含答案解析)(2014.04)

成都七中2013年~2014年学年度下期期中考试
高二物理试卷
考试时间：100分钟试题满分：110分命题人：高二物理备课组
第Ⅰ卷（42分）
一．单项选择题（每题3分，共18分；每小题所给的四个选项中，只有一个选项符合题意）
1．下列关于机械振动和机械波的说法正确的是（）
A．有机械波一定有机械振动，有机械振动一定有机械波
B．机械波在介质中的传播速度由介质本身的性质决定，与频率无关
C．纵波在波传播方向上的某个质点的振动速度和波的传播速度是一样的
D．机械波发生干涉时，振动加强处的位移一定大于振动减弱处位移
2．在电能的输送过程中，若输送的电功率一定、输电线电阻一定时，对于在输电线上损失的电功率，有如下四种判断,正确的是（）
A.和输送电压成正比
B.和输送电线上的电流成正比
C.和输送电线上的电压降成正比
D.和输送电压的平方成反比
3. 闭合线圈上方有一竖直放置的条形磁铁，磁铁的N极朝下。

当磁铁向下运动时（但未插入线圈内部），以下结论中正确的是（）Array A．线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相同，磁铁与线圈相互吸引
B．线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相同，磁铁与线圈相互排斥
C．线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相反，磁铁与线圈相互吸引
D．线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相反，磁铁与线圈相互排斥
4．如图，（a）为一波源的共振曲线，（b）图中的a表示该波源的振动沿x轴传播过程中形成的机械波在t=0时刻的波形曲线。

则下列说法错误
．．的是
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(成都七中)四川省成都市第七中学2023-2024学年高二上学期第二次月考模拟试卷二

2023外研版-高二上册-成都第七中学-（第二次月考模拟试卷）(本试卷不含听力)题号A卷B卷总分得分注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分阅读［共两节，满分50分］第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

A篇This document sets out the display standards for Glasgow Museums. This guide will help exhibition planners provide access to exhibitions in our museums. Glasgow Museums’ aim is to improve access to collections by having as many items as possible on display and without physicalbarriers. We also try our best to protect these objects without limiting access to them.Object Placement*Don’t place objects in such a way that they could present a danger to visitors.*All object displays, cased or otherwise, must be viewable by all, including people who are small in figure or in wheelchairs.Open Display*All objects on open display must be Secure from theft and damage.*All objects identified for potential open display must be viewed and agreed on an object-to-object basis byRecommendations DistanceRecommended distance to place objects out of “casual arm's 700mm length”700mm(taken from the edge of the object to the edge of any proposed form ofbarrier)Cased Objects*All cased displays should fall within the general optimum(最优的)viewing band of 750-2,000mm. Ensure everything is visually accessible from a wheelchair.*Position small objects or those with fine detail in the front part of a case, with larger items behind.*Position small items or those with fine detail no higher than 1,015mm from floor level. Objects placed abovethis height are only seen from below by people in wheelchairs or people who are small in figure.( )1. From this text, we can learn that Glasgow Museums______.A. limit access to exhibitions on a daily basisB. are most well-known for its large collectionC. make generous donations to the disabledD. give weight to the experiences of visitors( )2. According to the guide, objects to be placed on open display must______.A. be equipped with anti-theft systemB. be viewed from a distance of 700mmC. receive approval from the museum firstD. fall within arms' reach of a standing man( )3. A mother and her 10-year-old son are likely to both feel comfortable in front of a diamond placed in a glass case at the height of______.A.1,250mmB.950mmC.650mmD.450mmB篇In mammals, loud calls usually serve as alarm signals that warn fellow species of an enemy or other danger. On the other hand, screams from humans can have very different meanings, as Swiss researchers now report in the journal“PLoS Biology”. Human’s screams are not always only associated with negative emotions such as fear, pain, anger and grief, but also positive emotions such as joy and pleasure.Sascha Frihholz and his colleagues from the University of Zurichstudied how many types of human screams there are, how accurately test subjects can distinguish them, and which brain regions are involved(参与)in processing such sound signals. To do this, they first made sound recordings of different screams. Twelve men and women were to put themselves in situations where they reacted with a brief scream. The predetermined situations included, for example: an attack by an armed stranger, celebration about a sporting victory of their favorite team, the threat of an opponent.From the recordings, the researchers finally selected 420 screams. From this, they identified six distinct categories of screams, including three of alarming characters (cries of pain, anger, and fear) and three non-alarming screams ( as expressions of great pleasure, extreme joy, and desperate sadness). Contrary to all expectations, the subjects reacted to non-alarming screams more quickly and recognized the emotion expressed with it more reliably than with alarming screams. This was also confirmed by images of the brain using functional magnetic resonance imaging(FMR).“Until now, researchers assumed that humans also detect and process perceived alarm signals particularly quickly in the form of screams, as this is an important survival mechanism(机制),”says Frihholz. But unlike monkeys and other mammals, non-alarming screams would have become more important for communication.“This changed priority(优先)is probably due to needs that have evolved in the evolution of complex human social relationships."( )4. What does the text mainly talk about?A. Human’s screams expressions.B. An experiment launched in screams.C. Loud calls as a survival mechanism.D. Mammals' loud calls served as alarm signals.( )5. Which expression can be reacted to more quickly?A. Cries of pain.B. Anger.C. Fear.D. Desperate sadness( )6. What does the last paragraph convey?A. Monkeys are not sensitive to non-alarming screams.B. Humans survive because of quick reaction to screams.C. Non-alarming screams gain priority because of human’s revolution.D. Non-alarming screams make human social relationships more complex.( )7. What is the purpose of the text?A. To spread and advocate.B. To argue and discuss.C. To compare and inform.D. To recommend and introduce.C篇Good manners are always good manners. That's what I thought until I married Alexander, who is Russian.When I first met Alexander and he said to me in Russian, “Nalei mnye chai-pour me some tea.” I got angry and answered, “Pour it yourself." Translated into English, without a“please”, it sounded really rude to me. But in Russian it was fine-you don't have to add any polite words.However, when I took Alexander home to meet my parents in the UK, I had to give him a good lesson about pleases and thank-yous, and to teach him to smile, smile, smile.Another thing that Alexander just couldn't understand was why people say things like “Wouldyou mind passing me the salt, please?" He said, “It's only the salt, for God’s sake! What do you say in English if you want a real favour?”He also watched in amazement when, at a dinner party in England, we swallowed some really disgusting food and I said, “Mmmm... delicious." In Russia, people are much more direct. The first time Alexander's mother came to our house for dinner, she told me that my soup needed more flavouring. Afterwards, when we argued about it, my husband said, “Do you prefer your dinner guests to lie?"Alexander complained that in England he felt like an idiot because in Russia if you smile all the time people think you are mad. In fact, this is exactly what my husband's friends thought of me the first time I went to Russia because I smiled at everyone.At home we now have an agreement. If we're speaking Russian, he can say “Pour me some tea”. But when we're speaking English, he has to add a “please”, a “thank you”, and a smile.( )8.What can we know from what Alexander said?A. He didn't think politeness was necessary.B. He didn't like the writer's politeness.C. He wasn't used to the English politeness.D. He wasn’t willing to have good manners.( )9. What did Alexander's friends think of the author when they first met her?A.She was noble.B. She was strange.C. She was lovely.D. She was impolite.( )10. What can we learn from their agreement?A. They respect each other.B. They change a lot for each other.C. They learn from each other.D. They fail to fit in with each other.( )ll. What topic is the text mainly about?A. Good manners.B. Human relations.C. Culture shock.D. Mixed marriages.D篇What fisherman Moul Thun from a remote island in the Mekong River, in northern Cambodia, didn't know was that stingray(黄貂鱼) he hooked would eventually be named the largest recorded freshwater fish. For Zeb Hogan, who’s been documenting large freshwater fishes for almost two decades, the discovery of the stingray, which was released alive back into the river, filled him with hope. "It proves these underwater big fish, which are in critical danger, still exist," says Hogan.Hogan's pursuit for big fish, called the Megafishes Project and supported by National Geographic Society, began in 2005 when fishermen in northern Thailand pulled a 646 pound catfish out of the Mekong River. The species is known that it was the largest, that is, the heaviest-ever caught in the area.Arriving at the island, the team found Thun's fish, a female that appeared to be in good health. It was more than 13 feet from nose to tail. The researchers were shocked to see her weight at 661 pounds. She set a new world record. The original aim of the Megafishes Project was to find, study, and protect the world's largest freshwater fishes. The project focused on species that could grow to at least the size of a human and that lived only in freshwater.Hogan initially drew up a list of roughly 30 species to focus on.The challenge, as Hogan soon learned, was that many of these fish are hard to find. They live in remote, inaccessible places, and often in deep waters. Early on in the search, there were relatively few scientists studying them.What was clear was that the river giants were shrinking in number, threatened by a host of factors including overfishing, water pollution, and the presence of dams, which block migrating fish from completing their life cycles. As Hogan's work progressed, its focus increasingly turned to conservation. “It was never about just finding the biggest fish,” Hogan says, “but looking for ways to protect these extraordinary animals that, in some cases, have been on Earth for hundreds of millions of years but are now drifting out of entities."( )12. Why was Zeb Hogan full of hope?A. Freshwater fishes weren’t in danger.B. Some large fishes didn’t die out.C. The stingray was put into the river.D. Many large fishes existed in rivers.( )13. What can we know about the 646-pound catfish?A. It was also caught by Moul Thun.B. It's the largest recorded freshwater fish.C. It was injured very seriously.D. It was caught in the Mekong River.( )14. Which of the following is the original goal of the Megafishes Project?A. Finding about 30 species of big fishes.B. Studying fishes smaller than humans.C. Protecting big freshwater fishes.D. Setting new record in finding fishes.( )15. What does the underlined part “drifting out of entities" in the last paragraph mean?A. Dying outB. Getting illC. Being protected.D. Living well.第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。

四川省成都七中2013-2014学年高二下学期入学考试物理试题(含答案)

成都七中高2015级2014年春季入学考试理科综合能力测试（物理部分）第I 卷（选择题共42分）一、选择题。

（本题共7小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。

全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

）1. 两根长直通电导线互相平行，电流方向相同，它们的截面处于等边△ABC 的A 和B 处，如图所示.两通电导线在C 处产生磁场的磁感应强度大小都足B 0，则下列说法正确的是：( )A.等边三角ABC 区域中（包括边界）没有磁感应强度为0的点B.在C 处磁场的总磁感应强度方向垂直于AB 连线向下C.在C 处磁场的总磁感应强度大小是B 0D.在C 处若有一电流大小为I ，长度为L 的的恒定电流，受到的安培力可能为B 0IL2.如图所示，平行板电容器竖直放置，A 板上用绝缘线悬挂一带电小球，静止时，绝缘线与固定的A 板成θ角，平移B 板，下列说法正确的是（）A ．S 闭合，B 板向上平移一小段距离，θ角不变B ．S 闭合，B 板向左平移一小段距离，θ角变小C ．S 断开，B 板向上平移一小段距离，θ角变大D ．S 断开，B 板向左平移一小段距离，θ角变大3.在如图所示的电路中，电动势为E 、内电阻为r ，R 1、R 2为定值电阻，R 3为滑动变阻器，已知电源内阻r 小于定值电阻R 1，在滑动变阻器滑片P 自a 端向b 端滑动的过程中,下列说法中正确的是（）A ．电压表示数变小，R 2两端的电压变大B ．电源的效率变大C ．电流表示数变大，通过R 2的电流变小D ．电源的输出功率变小4.如图所示，通电导线MN 与单匝矩形线圈abcd 共面，位置靠近ab 且相互绝缘。

当MN 中电流突然增大时，线圈所受安培力的合力方向（）A.向左B.向右C.垂直纸面向外D.垂直纸面向里5. 在竖直方向的匀强磁场中，水平放置一圆形导体环。

规定导体环中电流的正方向如图A 所示，磁场向上为正。

四川省成都七中实验学校2014-2015学年高二上学期期中考试生物试题

四川省成都七中实验学校2014-2015学年高二上学期期中考试生物试题4．下列关于内环境稳态的叙述，错误的是A．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B．正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动C．当血液的成分稳定时，人就不会生病D．体内多对缓冲物质对维持体液pH相对稳定具有重要作用5．下列关于生物体某些生理过程的叙述中，正确的是A．人体剧烈运动时会产生大量的乳酸，乳酸进入血液，会使血浆的pH长时间显著下降B．多巴胺、蛋白酶、生长激素、尿素都是人体内环境的成分C．在某些特殊情况下，体温在一定范围内升高或降低对人体是有益的D．摘除小鼠的垂体后，其血液中的生长激素减少，促甲状腺激素释放激素也减少6．下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是A．内环境从外界得到营养物质要通过消化系统、呼吸系统、循环系统等结构B．代谢废物完全由③过程排出C．O2从红细胞进入组织细胞中发挥作用的部位要经过4层生物膜D．所有生物与外界进行物质交换都是通过内环境来实现的7.下图为动物的某组织，其中1为毛细血管壁、2为红细胞、3为血浆、4为细胞内液、5为组织液。

据图判断，下列说法正确的是A.抗体主要分布在3和5中，3和5的成分有区别B.葡萄糖由3经1和5到达4的过程，依靠自由扩散来完成C.图中二氧化碳浓度最高的部位是5D.3中的血浆蛋白含量越多，血浆渗透压越低8.据图判断以下说法错误的是A.下丘脑还可分泌促生长激素释放激素，调节垂体分泌生长激素B.垂体可分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素C.甲状腺激素的分泌存在分级调节D.血液中含有较高的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用9.下列关于人体淋巴细胞的叙述，错误的是A.在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫B.效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞C.T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的D.T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖10．有关生物体对刺激做出反应的表述，错误．．的是A．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲11.下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,相关说法不正确的是A.在甲图中,①所示的结构属于反射弧的感受器B.甲图的⑥结构中,信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号C.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为兴奋部位D.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,因电位差的存在而发生电荷移动,形成局部电流12．下图表示几个神经元及其联系。

高中英语真题-成都七中高2014级高二下)入学考试

高中英语真题:成都七中高2014级高二(下)入学考试英语本试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分。

满分150分, 考试时间120分钟。

第一卷（选择题共115分）第一部分听力(共两节, 满分30分)第一节（共5小题；每小题1.5分, 满分7.5分）听下面5段对话。

每段对话后有一个小题, 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项, 并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后, 你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1. What will the man probably do?A.Take a rest.B.Go to a party.C.Meet his boss.2. What do we know about the man?A.He has been caught copying a report.B. He is not free at the moment.C.He won't leave till the last minute.3. What is the woman concerned about?A.Her health.B.Her character.C.Her appearance.4. What does the man mean?A.The fridge will be fixed.B.The room will be warmer.C.The lights will be switched on.5. What does the man imply?A.The woman already has too many shoes.B.The new shoes do not look good enough.C.He doesn't care where to put the new shoes.第二节（共15小题；每小题1.5分, 满分22.5分）听下面5段对话或独白。

四川省成都七中2013-2014学年高二上学期期中考试语文试题 Word版含答案

成都七中2013─2014学年度上学期高2015届半期考试语文试卷考试时间：150分钟满分：150分命题：高2015届语文备课组审题：游俊松王正可请用2B铅笔将1—10题、第15题的答案涂在答题卡选择题方框的相应题号处，其他题目的答案必须用0.5mm黑色签字写在答题卡的相应位置上。

第Ⅰ卷（30分）一、（12分，每小题3分） 1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是 B．讪笑(shàn)惫懒(nǎn)盥洗间(guàn)模棱两可(mó) C．供认(gòng)正月(zhēng)徇私情(xùn)情分不薄(báo) D．黏液(nián)朱拓(tà)拗不过(niù)按捺 2． A． B． C． D．草窠 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 A．家长应该教育孩子正视自己的过错，帮助他们改正，但一些家长却一味纵容自己的孩子，甚至协助孩子说谎，这让人叹为观止。

B．微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，蕴涵着一种无比神奇的强大力量，能够使人世间许多的误会涣然冰释。

C．重阳节前夕，王老太太的两个儿子都从外地赶回来，一家人欢聚一堂，沸反盈天，其乐融融，邻居们都很羡慕。

D．为对抗雾霾，不少参加国际马拉松赛的选手戴口罩参赛，但选手小郭却对此不以为然，认为自己的身体素质较好，不会受雾霾的影响。

4．下列各句中，有语病的一项是 B．北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路，将于2014年申遗的“中国大运河”，包括京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成。

C．鉴于三成中小学生存在轻度心理问题，专家建议每所学校至少配备一名以上的心理咨询教师，对学生进行有针对性的个别辅导。

D．又是一年秋意浓，九寨沟的枫叶正当红，许多旅行社纷纷推出了到九寨沟赏红叶的旅游项目，受到了游客的追捧。

二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5～ “阅时代” LOGO，商品有商标。

四川省成都七中2013-2014学年高二上学期入学考试化学试题 Word版无答案

成都七中2013-2014学年高二上学期入学考试化学试题相对原子质量H-1 O-16 N-14 Cu-64 Mg-24一、选择题（媒体有一个最符合题意的答案，媒体3分工48分）1、下列叙述正确的是（）A、久置在空气中的NaOH溶液，加盐酸时有气体产生；B、 50mL 12mol/L浓盐酸与足量的二氧化锰反应，都生成氯气0.15mol；C、在常温下，浓硫酸不与铜反应，是因为铜被钝化；D、少量CO2通入浓的氯化钙溶液中有白色沉淀生成。

2、能证明SO2有漂白性的是（）A．酸性KMnO4溶液中通入SO2气体后紫红色消失B．滴入酚酞的NaOH溶液中通入SO2气体后红色消失C．品红溶液通入SO2气体后红色消失D．溴水通入SO2气体后橙色消失3、氢气在氯气中燃烧时产生苍白色火焰。

在反应过程中，破坏1mol H2中的化学键消耗的能量为Q1 kJ,破坏1 mol Cl2中的化学键消耗的能量为Q2 kJ,形成1mol HCl中的化学键释放的能量为Q3 kJ 。

下列关系式中，正确的是（）A.Q1+Q2>Q3B.Q1+Q2>2Q3C.Q1+Q2<Q3D.Q1+Q2<2Q34、装置能够组成原电池的是（）5、下列说法正确的是（）A．形成离子键的阴阳离子间只存在静电吸引力B．HF、HCl、HBr、HI的热稳定性和还原性均依次减弱C．第三周期非金属元素含氧酸的酸性从左到右依次增强D．元素周期律是元素原子核外电子排布周期性变化的结果6、下列实验过程中产生的现象与对应的图像不符合的是（）A、在AlCl3溶液中滴加氨水至过量B、向NaOH溶液中滴加AlCl3溶液至过量且边滴边振荡C、向NaAlO2中滴加稀盐酸至过量，边滴边振荡D、向AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量7、甲烷分子中的4个氢原子全部被苯基取代，可得分子的结构为，对该分子的叙述不正确的是（）A．分子式为C25H20B．此物质不是苯的同系物C．此物质属于芳香烃D．该分子中所有原子有可能处于同一平面上8、若乙醇中的氧原子为O，它与乙酸反应生成酯的相对分子质量为（）A、88B、90C、106D、1089、乙醇分子中不同的化学键如图所示，关于乙醇在各种反应中断裂键的键说明不正确的是（）A．和金属钠作用时，键①断裂B．在铜催化供热下与O2反应时断裂①和③C、在铜催化共热下与O2反应时断裂①和⑤D、在空气中完全燃烧时断裂①②③④⑤10、下列物质之间的相互转化不符合“”（“→”表示一步反应）的是（）甲乙丙A HCl Cl2 HClOB Al(OH)3 NaAlO2 Al2O3C HNO3 NO NO2D SO2 SO3 H2SO411、12、在Na2O2与CO2的反应中，氧化剂与还原剂的质量比是（）A、1 : 1B、2 ：1C、1 ：2D、8 : 5313、下列说法正确的是（）A．SiO2是酸性氧化物，它可以与强碱反应，不能与任何酸反应B．根据SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑的反应，可推知硅酸的酸性比碳酸的强C．CO2气体通入到Na2SiO3溶液中可以制得硅酸D．SiO2可以与水反应生成相对应的酸--硅酸14、下列各组例子，在强酸性的无色溶液中可以大量共存的是（）15、已知I-、Fe、SO2和H 2O2均有还原性，它们在酸性溶液中还原性的强弱顺序为：H2O2 <Fe<I-< SO2。

14级成都七中高二物理电磁感应随

C:\ProgramFiles\Tencent\QQ\Users\191105919\FileRecv 电磁感应随堂练习1.如图所示，同一平面内的三条平行导线串有两个电阻R 和r ，导体棒PQ 与三条导线接触良好；匀强磁场的方向垂直纸面向里。

导体棒的电阻可忽略。

当导体棒向左滑动时，下列说法正确的是( )A.流过R 的电流为由d 到c ，流过r 的电流为由b 到aB.流过R 的电流为由c 到d ，流过r 的电流为由b 到aC.流过R 的电流为由d 到c ，流过r 的电流为由a 到bD.流过R 的电流为由c 到d ，流过r 的电流为由a 到b2.如图，闭合线圈上方有一竖直放置的条形磁铁，磁铁的N 极朝下。

当磁铁向下运动时（但未插入线圈内部）（）A.线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相同，磁铁与线圈相互吸引B.线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相同，磁铁与线圈相互排斥C.线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相反，磁铁与线圈相互吸引D.线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相反，磁铁与线圈相互排斥3．如图7所示，平行金属导轨的间距为d ，一端跨接一阻值为R 的电阻，匀强磁场的磁感应强度为B ，方向垂直于平行轨道所在平面。

一根长直金属棒与轨道成60°角放置，且接触良好，则当金属棒以垂直于棒的恒定速度v 沿金属轨道滑行时，其它电阻不计，电阻R 中的电流强度为（） A .Bdv/Rsin60oB.Bdv/RC.Bdvsin60o/RD.Bdvcos60o/R4．如图8所示，要使Q 线圈产生图示方向的电流，可采用的方法有（） A ．闭合电键K B ．闭合电键K 后，把R 的滑动方向右移 C ．闭合电键K 后，把P 中的铁心从左边抽出D ．闭合电键K 后，把Q 靠近P 5．如图10所示,在一蹄形磁铁两极之间放一个矩形线框abcd 。

磁铁和线框都可以绕竖直轴OO ′自由转动。

若使蹄形磁铁以某角速度转动时，线框的情况将是（） A ．静止B ．随磁铁同方向转动C ．沿与磁铁相反方向转动D ．要由磁铁具体转动方向来决定 6．纸面内有U 形金属导轨，AB 部分是直导线(图12)。

四川省成都七中2014-2015学年高二下学期段考物理试卷(7月份) .doc

四川省成都七中2014-2015学年高二下学期段考物理试卷（7月份）一、单项选择题（每小题3分）1．下列说法正确的是（）A．用同样大的力去推两个物体，其中能被推动的一个惯性小B．夹角不变的两个分力大小都增大，合力一定增大C．荡秋千从最低点上升到最高点的过程中，人处于超重状态D．在时间t内，加速度与速度方向相同，速度一定不断增大2．在物理学的重大发现中科学家创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法，极限思维法、类比法和科学假法说、建立理想模型法、微元法等等，以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（）A．伽利略为研究自由落体运动的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，这个研究过程通过斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于测量小球运动的时间，直接得到自由落体运动的规律B．根据速度定义v=，当t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思维法C．在探究加速度、力的质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法3．如图所示，一个小物体从光滑斜面由A点上方从静止开始下滑，在它通过的路径中取AE 并分成相等的四段，v A、v B、v C、v D、v E表示通过A、B、C、D、E点的瞬时速度，v表示AE段的平均速度，则下列关系中正确的是（）A．v=v B B．v=v C C．v B＜v＜v C D．v C＜v＜v D4．如图所示，轻绳OA一端与小球相连，另一端系于O点，力F作用于小球使轻绳编离竖直方向75°角，小球处于平衡状态，现将力F从水平方向缓慢移动到虚线所示的竖直方向，整个过程中，轻绳始终保持不动且小球始终处于平衡状态，则下列说法正确的是（）A．轻绳OA上拉力始终不变B．轻绳OA上拉力先增大后减小C．力F一直增大D．力F先减小后增大5．两个装置都放在水平的支托物上，处于平衡状态，如图所示，今突然迅速地撤去支托物，让物块下落，在除去支托物的瞬间，A1、A2受到的合力分别为F1′和F2′，B1、B2受到的合力分别为F1和F2，则（）A．F1′=0，F2′=2mg，F1=0，F2=2mgB．F1′=mg，F2′=mg，F1=0，F2=2mgC．F1′=0，F2′=2mg，F1=mg，F2=mgD．F1′=mg，F2′=mg，F1=mg，F2=mg6．如图所示，小圆环A系着一个质量为m2的物块并套在另一个竖直放置的大圆环上，有一细线一端拴在小圆环A上，另一端跨过固定在大圆环最高点B的一个小滑轮后吊着一个质量为m1的物块．如果小圆环、滑轮、绳子的大小和质量以及相互之间的摩擦都可以忽略不计，绳子又不可伸长，若平衡时弦AB所对应的圆心角为α，则两物块的质量比m1：m2应为（）A．c os B．s in C．2sin D．2cos7．某同学在学习了动力学知识后，绘出了一个沿直线运动的物体的加速度a、速度v、位移x 随时间变化的图象如图所示，若该物体在t=0时刻，初速度均为零，则下列图象中表示该物体沿单一方向运动的图象是（）A．B．C． D．8．如图甲所示，在倾角为30°的足够长的光滑斜面上，有一质量为m的物体受到沿斜面方向的力F的作用，力F按图乙所示规律变化，图中纵坐标是F与mg的比值，规定力沿斜面向上为正向，则物体运动的速度v随时间t变化的规律用可图中的哪一个图象表示（物体的初速度为零）（）A．B．C．D．二、不定项选择题（每小题4分，共20分）9．如图所示，在斜面上有两个物体A、B靠在一起往下滑，对于A的受力情况，下列说法正确的是（）A．若斜面光滑，则物体A只受两个力B．若斜面光滑，并设物体A、B的质量分别为m A、m B，且m B＞m A，则物体A受三个力C．若物体A、B与斜面间有摩擦，则物体A必受三个力D．若物体A、B与斜面间有摩擦，则A可能受四个力10．如图（a）所示，用一水平外力F拉着一个静止在倾角为θ的光滑斜面上的物体，逐渐增大F，物体做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图象如图（b）所示，若重力加速度g 取10m/s2，根据图（b）中所提供的信息可以计算出（）A．物体的质量B．加速度为6m/s2时物体的速度C．斜面的倾角D．加速度由2m/s2增加到6m/s2过程物体通过的位移11．如图所示，用同种材料制成的质量分别为m1、m2的两个物体中间用一轻弹簧连接，在下列四种情况下，用相同大小的接力F均作用在m1上，使m1、m2做加速运动：①拉力水平，m1、m2在光滑的水平面上加速运动②拉力水平，m1、m2在粗糙的水平面上加速运动③拉力平行于倾角为θ的斜面，m1、m2在光滑的斜面上加速运动④拉力平行于倾角为θ的斜面，m1、m2在粗糙的斜面上加速运动用△l1、△l2、△l3、△l4依次表示弹簧在以上四种情况下的伸长量，有（）A．△l3＞△l4B．△l3=△l4C．△l1＜△l3D．△l2=△l412．如图所示，一个人坐在小车的水平台面上，用水平力拉绕过定滑轮的细绳，使人和车以相同的加速度向右运动，水平地面光滑，则（）A．若人的质量大于车的质量，车对人的摩擦力为0B．若人的质量小于车的质量，车对人的摩擦力方向向左C．若人的质量等于车的质量，车对人的摩擦力为0D．不管人、车质量关系如何，车对人的摩擦力都为013．如图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行．初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带．若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v﹣t图象（以地面为参考系）如图乙所示．已知v2＞v1，则（）A．t2时刻，小物块离A处的距离达到最大B．t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大C．0～t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左D．0～t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用三、实验题14．（1）在做“研究匀变速直线运动”的实验时，为了能够较准确地测出加速度，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上：．A．把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面B．把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路C．再把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，每次必须由静止释放小车D．把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面E．把小车停在靠近打点计时器处，接通直流电源后，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，环上新纸带，重复三次F．从三条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开头比较密集的点，在后边便于测量的地方找一个开始点，并把每打五个点的时间作为时间单位，在选好的开始点下面记作0，往后第六个点作为计数点1，依此标出计数点2、3、4、5、6，并测算出相邻两点间的距离G．根据公式a1=，a2=，a3=，及a=求出a（2）如图所示为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有4个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6共7个计数点，测出1、2、3、4、5、6点到0点的距离，如图所示（单位：cm），交流电源f=50Hz．由纸带数据计算可得数点4代表时刻的瞬间速度大小v4=m/s，小车的加速度大小为m/s2．（保留2位有效数字）15．如图1所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系实验．①为完成实验，还需要的实验器材有：．②实验中需要测量的物理量有：．③图2是弹簧所受弹力F与弹簧伸长长度x的F﹣x图线，由此可求出弹簧的劲度系数为N/m．图线不过原点的原因是由于．16．某同学设计了如图1所示的装置来探究加速度与力的关系．弹簧秤固定在一合适的木块上，桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮，细绳的两端分别与弹簧剩秤的挂钩和矿泉水瓶连接．在桌面上画出两条平行线P、Q，并测出间距d，开始时将木块置于P处，现缓慢向瓶中加水，直到木块刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小，再将木块放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F，然后释放木块，并用秒表记下木块从P运动到Q处的时间t．（1）木块的加速度可以用d和t表示为a=．（2）改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F的关系，图2中能表示该同学实验结果的是．（3）用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是．A．可以改变滑动摩擦力的大小B．可以更方便地获取更多组实验数据C．可以更精确地测出摩擦力的大小D．可以获得更大的加速度以提高实验精度．四、计算题17．某同学利用数码相机连拍功能记录运动会上女子跳水比赛中运动员在10m跳台跳水的全过程．所拍摄的第一张照片恰为她们起跳的瞬间，第五张如图甲，该同学认为这时她们处在最高点，第二十一张如图乙，她们正好身体竖直、双手刚刚触及水面，查阅资料得知相机拍摄两张照片间隔时间T=0.1s（忽略相机曝光时间），设起跳时重心离台面及触水时重心离水面的距离相等，由以上材料：（g=10m/s2）（1）求运动员的起跳速度大小；（2）分析第五张照片是在最高点吗？如果不是，此时运动员的重心是处于上升阶段还是下降阶段？18．如图所示，重力为G1=8N的砝码悬挂在绳PA和PB的结点上，PA偏离竖直方向37°角，PB沿水平方向且连在重力为G2=10N的木块上，木块静止于倾角为37°的斜面上，试求：（1）木块与斜面间的摩擦力；（2）木块所受斜面的弹力．19．动物爱好者经过长期观察发现，猎豹从静止开始沿直线奔跑时，经过60m的距离其速度加速到最大为30m/s，以后只能维持这一速度4.0s；羚羊从静止开始沿直线奔跑时，经过50m 的距离其速度加速到最大为25m/s，并能保持这一速度奔跑较长的时间．一次猎豹在距羚羊x 处对羚羊开始发起攻击，羚羊在猎豹发起攻击后1.0s开始奔跑，结果猎豹在减速前追上了羚羊，试求x值的取值范围（假定猎豹和羚羊在加速阶段分别做匀加速直线运动，且均沿同一直线奔跑）．20．在水平长直轨道上有一长平板车在水平外力控制下始终保持速度v0=4m/s做匀速直线运动，某时刻，站在地面上的人，将一质量为m=1kg的小滑块轻放到车面的中点，滑块与车面间的动摩擦因数为μ=0.2，取g=10m/s2．（1）小车足够长，以地面为参考系，小滑块从轻放到车面的中点到车面相对静止的过程中，小滑块通过的距离x是多大？（2）若小车长度L=2m，在将小滑块放到车面中点的同时，对小滑块施加一个与车运动方向相同的恒力F，要保证滑块不从车的左端掉下，恒力F大小应该满足什么条件？（3）在（2）的情况下，力F取最小值，要保证滑块不从车上掉下，力F的作用时应该在什么范围内？四川省成都七中2014-2015学年高二下学期段考物理试卷（7月份）一、单项选择题（每小题3分）1．下列说法正确的是（）A．用同样大的力去推两个物体，其中能被推动的一个惯性小B．夹角不变的两个分力大小都增大，合力一定增大C．荡秋千从最低点上升到最高点的过程中，人处于超重状态D．在时间t内，加速度与速度方向相同，速度一定不断增大考点：牛顿运动定律的应用-超重和失重；力的合成；惯性．分析：用同样大的力去推两个物体，能否被推动与惯性无关；根据力的合成的方法平行四边形定则或三角形法则可知合力与分力的大小关系的可能性．当物体的加速度向下时物体处于失重状态；速度与加速度的方向相同时，物体做加速运动．解答：解：A、用同样大的力去推两个物体，能否被推动与推力的大小与物体受到的摩擦力的大小之间的关系决定，与惯性的大小无关；故A错误；B、根据力的合成的方法平行四边形定则可知，夹角不变的两个分力大小都增大，合力不一定增大．故B错误；C、荡秋千从最低点上升到最高点的过程中，人的加速度的方向向下，处于失重状态．故C错误；D、速度与加速度的方向相同时，物体做加速运动．故D正确．故选：D点评：该题考查惯性、力的合成与分解、超重与失重、加速度与速度的关系等基础的知识．对于力的合成中合力的大小不能盲目下结论，因根据平行四边形或一些实例进行分析判断．2．在物理学的重大发现中科学家创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法，极限思维法、类比法和科学假法说、建立理想模型法、微元法等等，以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（）A．伽利略为研究自由落体运动的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，这个研究过程通过斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于测量小球运动的时间，直接得到自由落体运动的规律B．根据速度定义v=，当t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思维法C．在探究加速度、力的质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法考点：物理学史．分析：当时间非常小时，我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度，采用的是极限思维法；在研究多个量之间的关系时，常常要控制某些物理量不变，即控制变量法；在研究曲线运动或者加速运动时，常常采用微元法，将曲线运动变成直线运动，或将变化的速度变成不变的速度．解答：解：A、伽利略采用了一个巧妙的方法，用来“冲淡”重力．他让铜球沿阻力很小的斜面滚下，二小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多，所以时间长，容易测量，伽利略将实验结论进行合理的外推，得到自由落体的运动规律，而不是直接得到自由落体运动的干什么．故A错误．B、为研究某一时刻或某一位置时的速度，我们采用了取时间非常小，即让时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度，即采用了极限思维法，故B正确；C、在研究加速度与质量和合外力的关系时，由于影响加速度的量有质量和力，故应采用控制变量法，故C正确；D、在探究匀变速运动的位移公式时，采用了微元法将变速运动无限微分后变成了一段段的匀速运动，即采用了微元法；故D正确；本题选不正确的，故选：A．点评：在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习．3．如图所示，一个小物体从光滑斜面由A点上方从静止开始下滑，在它通过的路径中取AE 并分成相等的四段，v A、v B、v C、v D、v E表示通过A、B、C、D、E点的瞬时速度，v表示AE段的平均速度，则下列关系中正确的是（）A．v=v B B．v=v C C．v B＜v＜v C D．v C＜v＜v D考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系；平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：题中，C点的速度为AE过程中的中间位移时刻的速度，AE全程的平均速度的大小v等于AE过程中的中间时刻的瞬时速度的大小，根据匀加速运动的规律可以分析v和v C的大小．解答：解：物体做的是匀加速直线运动，通过题意可知，C点的速度为AE过程中的中间位移时刻的速度，AE全程的平均速度v的大小等于AE过程中的中间时刻的瞬时速度的大小，由于物体做的是匀加速直线运动，速度的大小越来越大，因为C为AE的中点，那么物体经过AC的时间要比经过CE的时间长，所以AE的中间时刻一定是在C点之前，所以v C＞v，所以C正确．故选C点评：解决本题的关键是找出中间时刻和中间位移的速度的关系，根据匀变速直线运动的规律可以很容易的分析速度的大小的关系．4．如图所示，轻绳OA一端与小球相连，另一端系于O点，力F作用于小球使轻绳编离竖直方向75°角，小球处于平衡状态，现将力F从水平方向缓慢移动到虚线所示的竖直方向，整个过程中，轻绳始终保持不动且小球始终处于平衡状态，则下列说法正确的是（）A．轻绳OA上拉力始终不变B．轻绳OA上拉力先增大后减小C．力F一直增大D．力F先减小后增大考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：小球始终处于平衡状态，合力为零，根据共点力平衡，抓住重力不变，细绳的拉力方向不变，运用作图法分析拉力的变化情况．解答：解：小球受重力、拉力F和细线的拉力T，其中重力的大小和方向均不变，细线的拉力的方向不变；三力平衡时，三个力可以构成首位相连的矢量三角形，作图如下：显然，轻绳OA上拉力不断减小，力F先减小后增大，故ABC错误，D正确；故选：D点评：本题属于力学的动态分析，关键能够正确进行受力分析，抓住不变量，运用作图法进行求解．5．两个装置都放在水平的支托物上，处于平衡状态，如图所示，今突然迅速地撤去支托物，让物块下落，在除去支托物的瞬间，A1、A2受到的合力分别为F1′和F2′，B1、B2受到的合力分别为F1和F2，则（）A．F1′=0，F2′=2mg，F1=0，F2=2mgB．F1′=mg，F2′=mg，F1=0，F2=2mgC．F1′=0，F2′=2mg，F1=mg，F2=mgD．F1′=mg，F2′=mg，F1=mg，F2=mg考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：在除去支托物的瞬间，A1、A2一起下落，根据牛顿第二定律采用整体法和隔离法研究A1、A2所受的合力．采用隔离法B1、B2受到的合力．解答：解：在除去支托物的瞬间，A1、A2由于用刚性轻杆连接，A1、A2与刚性轻杆一起下落，根据牛顿第二定律，对整体研究得到，整体的加速度等于重力加速度g，则A1、A2受到的合力都等于各自的重力，即F1′=mg，F2′=mg．在除去支托物前，根据平衡条件得知，弹簧的弹力大小等于mg，支托物对B2的支持力大小等于2mg．在除去支托物的瞬间，弹簧的弹力没有来得及变化，B1的受力情况没有变化，则B1所受合力为零，即F1=0．B2所受的合力大小等于支托物的支持力大小2mg，即F2=2mg．故B正确，ACD错误故选：B点评：本题是瞬时问题，要抓住刚性物体的弹力可突变，而弹簧的弹力不能突变．6．如图所示，小圆环A系着一个质量为m2的物块并套在另一个竖直放置的大圆环上，有一细线一端拴在小圆环A上，另一端跨过固定在大圆环最高点B的一个小滑轮后吊着一个质量为m1的物块．如果小圆环、滑轮、绳子的大小和质量以及相互之间的摩擦都可以忽略不计，绳子又不可伸长，若平衡时弦AB所对应的圆心角为α，则两物块的质量比m1：m2应为（）A．c os B．s in C．2sin D．2cos考点：共点力平衡的条件及其应用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：选取小圆环A为研究对象，画受力分析示意图，小圆环受三个力，两个绳子的拉力和大圆环的支持力，一定要知道大圆环的支持力只能是沿着半径的，由此两端绳子拉力分别在切线方向上的分力必然相等，然后由数学三角函数知识求解解答：解：如图对小环进行受力分析，如图所示，小环受上面绳子的拉力m1g，下面绳子的拉力m2g，以及圆环对它沿着OA向外的支持力，将两个绳子的拉力进行正交分解，它们在切线方向的分力应该相等：m1gsin=m2gcos（α﹣90）即：m1cos=m2sinαm1cos=2m2sin cos得：m1：m2=2sin故选C点评：本题主要考查了正交分解的方法，另外要重视数学计算在物理中的应用7．某同学在学习了动力学知识后，绘出了一个沿直线运动的物体的加速度a、速度v、位移x 随时间变化的图象如图所示，若该物体在t=0时刻，初速度均为零，则下列图象中表示该物体沿单一方向运动的图象是（）A．B．C． D．考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：速度时间图线的正负值表示物体运动的方向，通过位移时间图线的位移的增加还是减小判断运动的方向．解答：解：A、在0﹣2s内，位移先增大再减小，知运动的方向发生改变．故A错误．B、在0﹣2s内速度为正值，向正方向运动，在2﹣4s内速度为负值，向负方向运动，运动方向发生改变．故B错误．C、0﹣1s内加速度不变，做匀加速直线运动，1﹣2s内加速度方向，大小不变，向正方向做匀减速直线运动，2s末速度为零．在一个周期内速度的方向不变．故C正确．D、在0﹣1s内，向正方向做匀加速直线运动，1﹣2s内加速度方向，大小不变，向正方向做匀减速直线运动，2s末速度为零，2﹣3s内向负方向做匀加速直线运动，运动的方向发生变化．故D错误．故选C．点评：解决本题的关键知道速度时间图线和位移时间图线的物理意义，以及知道它们的区别，并且能很好运用．8．如图甲所示，在倾角为30°的足够长的光滑斜面上，有一质量为m的物体受到沿斜面方向的力F的作用，力F按图乙所示规律变化，图中纵坐标是F与mg的比值，规定力沿斜面向上为正向，则物体运动的速度v随时间t变化的规律用可图中的哪一个图象表示（物体的初速度为零）（）A．B．C．D．考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：对物体受力分析，根据牛顿第二定律求的各阶段的加速度，利用运动学公式求的速度，即可判断解答：解：在0﹣1s内，通过受力分析由牛顿第二定律可得：F﹣mgsin30°=ma1解得：a1=0.5g=5m/s1s末获得速度为：v1=a1t1=5m/s在1﹣2s内，由牛顿第二定律可得：﹣mgsin30°=ma2解得：向上做减速运动，2s末的速度为：v2=v1+a2t2=0在2﹣3s内由牛顿第二定律得：﹣F﹣mgsin30°=ma3解得：a3=﹣1.5g=15m/s3s末获得速度为：v3=a3t3=﹣15m/s故C正确；故选：C点评：本题主要考查了牛顿第二定律和运动学公式，关键是分阶段求出1s、2s、3s末的速度即可二、不定项选择题（每小题4分，共20分）9．如图所示，在斜面上有两个物体A、B靠在一起往下滑，对于A的受力情况，下列说法正确的是（）A．若斜面光滑，则物体A只受两个力B．若斜面光滑，并设物体A、B的质量分别为m A、m B，且m B＞m A，则物体A受三个力C．若物体A、B与斜面间有摩擦，则物体A必受三个力D．若物体A、B与斜面间有摩擦，则A可能受四个力考点：力的合成与分解的运用；牛顿第二定律．专题：受力分析方法专题．分析：先假设A、B两个物体分开，分别求解出加速度，在分析题中受力情况．解答：解：A、B、若斜面光滑，假设A、B分开，对A，受重力、支持力，根据牛顿第二定律，有mgsinθ=ma，解得a=gsinθ；同理，对B，有a=gsinθ；即两个物体无相对运动的趋势，不会发生相互挤压，故无弹力；故物体A只受两个力，与质量是否相同无关，故A正确，B错误；C、D、若物体A、B与斜面间有摩擦，假设A、B分开，对A，受重力、支持力、摩擦力，根据牛顿第二定律，有mgsinθ﹣μmgcosθ=ma，解得a=g（sinθ﹣μcosθ），即加速度与材料有关；如果两个物体材料不同，动摩擦因素不同，加速度不同；可能会有相互靠近趋势，故两个物体间可能有弹力，故物体A可能受4个力，也可能受3个力，故C错误，D正确；故选AD．点评：本题关键在于假设AB间有间距，会发现，如果它们加速度相同，两个物体不会相互挤压，无弹力；否则会相互挤压，有弹力．10．如图（a）所示，用一水平外力F拉着一个静止在倾角为θ的光滑斜面上的物体，逐渐增大F，物体做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图象如图（b）所示，若重力加速度g 取10m/s2，根据图（b）中所提供的信息可以计算出（）A．物体的质量B．加速度为6m/s2时物体的速度C．斜面的倾角D．加速度由2m/s2增加到6m/s2过程物体通过的位移考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：对物体受力分析，根据牛顿第二定律得出力F与加速度a的函数关系，然后结合图象得出相关信息解答：解：A，B、对物体受力分析，受推力、重力、支持力，如图x方向：Fcosθ﹣mgsinθ=ma ①y方向：N﹣Fsinθ﹣mgcosθ=0 ②从图象中取两个点，（30N，6m/s2）代入①式解得m=2kg，θ=37°所以物体的质量为2kg，斜面的倾角为θ=37°．故AC正确．B、D、题中并没有说明力F随时间变化的情况，故无法求出加速度为6m/s2时物体的速度大小．因为物体做变加速运动，无法求出物体通过的位移．故B、D错误．故选：AC。

四川省成都七中2013-2014学年高二上学期入学考试英语试题 Word版含答案

成都七中2013-2014学年高二上学期入学考试英语试题本试卷共两卷,第一卷和第二卷。

第一卷的答案请涂在答题卡上, 第二卷的答案请写在答题卡上的规定位置。

在试卷上答题无效。

试卷总分为150分, 考试时间为120分钟。

第一卷（选择题，共115分）第一部分：听力测试（共两节，共20小题；每小题1分，满分20分）第一节（共5小题）听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1. What did the woman do last Saturday?A. She saw a play.B. She acted in a play.C. She went to the tea house.2. How much time is left before the movie begins?A. 7 minutes.B. 15 minutes.C. 30 minutes.3. Where can you most probably hear this talk?A. In a department store.B. In a post office.C. In a bank.4. Why does the man turn down the woman’s offer?A. He doesn’t have coffee before lunch.B. He doesn’t feel like wine.C. He prefers tea.5. How much did the woman’s trou sers cost?A. 45 dollars.B.12 dollars.C. 33 dollars.第二节（共15小题）听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

成都七中高2014级二上期练习 2

成都七中高2014级高二上期练习一、选择题（每题有1~2个正确选项）1、下列说法正确的是（）A.一定温度下，反应MgCl2(1) ==Mg(1)+ Cl2(g)的ΔH>0B.CH3COOH CH3COO-+H+ 的ΔH<0，升高温度时正反应速率减小，逆反应速率增大C.铅蓄电池放电时的负极发生还原反应D.对于反应2H2O2 = 2H2O+O2↑，加入MnO2或升高温度都能加快O2的生成速率2、工业上制备纯硅反应的热化学方程式如下：SiCl4(g)+2H2(g)=Si(s)+4HCl(g) ΔH=+Q(Q>0)某温度、压强下，将一定量反应物通入密闭容器进行以上反应（此条件下为可逆反应），下列叙述无误的是（）A．反应过程中，若将硅的量加倍，则逆向反应的速率增大B．若开始时充入SiCl41 mol，则达平衡时，吸收热量为Q kJC．反应至4 min时，若HCl浓度为0.12 mol/L，则H2的反应速率为0.03 mol/(L·s) D．当反应吸收热量为0.025QkJ时，生成的HCl通入100mL 1mol/L的NaOH溶液恰好反应3、已知氯气、溴蒸气分别跟氢气反应的热化学方程式如下（Q1、Q2均为正值）：H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)+Q1，H2(g)+Br2(g)=2HBr(g)+Q2。

下列正确的是（）A．生成物总能量均高于反应物总能量B．生成1 molHCl气体时放出Q1热量C．1 mol HBr(g)具有的能量一定大于1 molHBr(l)具有的能量D．Q1<Q24、某反应的△H=+100kJ·mol-1，下列有关该反应的叙述正确的是A.正反应活化能小于100kJ·mol-1B.逆反应活化能一定小于100kJ·mol-1C.正反应活化能不小于100kJ·mol-1D.正反应活化能比逆反应活化能大100kJ·mol-15、某融雪剂主要成分的化学式为XY2，X、Y均为周期表前20号元素，其阴、阳离子的电子层结构相同，且1 molXY2含有54mol电子。

四川省成都七中2013-2014学年高二下学期期末考试语文试题(解析版)

四川省成都七中2013-2014学年高二下学期期末考试语文试题（解析版）【试卷综析】本次试题为2015届零诊模拟考试语文试题，作为高三第一次模拟试题，该卷有以下特色。

第一，题型稳定，与高考接轨。

字音、字形、词语、病句等基础题型依然存在，文言文阅读、诗歌鉴赏和现代文阅读等常规题型与高考接轨，第二，注重基础，难度适中。

特别注重基础知识的考查。

作为第一次模拟试题，一些题目完全来自同步教材，如第10题默写，引领考生平时要注重基础知识积累。

第三，取材新颖。

如第20题，概括内容”中国品牌在“亚洲品牌500强”排行榜入选最大，但难获消费者认同”等素材时新。

第四，注重能力培养。

如文言文阅读第11题“赵概在为官为人上有哪些主要特点？请结合选文，简要概括”，该题着重考查同学的分析概括能力。

考试时长：150分钟满分：150分请用2B铅笔将1—9题、第15题的答案涂在答题卡选择题方框的相应题号处，其他题目的答案必须用0．5mm黑色签字写在答题卡的相应位置上。

第Ⅰ卷（单项选择题共27分）一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是( )A．应．许(yīng)单薄．(bó)煞．风景(shā)徇．私舞弊(xùn)B．熟稔．(rěn)番茄．(quã) 中轴．线(zhóu)休戚．相关(qī)C．屋脊．(jǐ)椽．子(chuán)随大溜．(liū) 刨根究．底(jiū)D．遒劲．(jìn)豢．养(huàn)嗑．瓜子(kâ)栩．栩如生(xǔ)【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A级（识记）。

【答案解析】A 解析：B．“茄”应读“qiã”； C．“溜”应读“liù”； D．“劲”应读“jìng”。

【思路点拨】字音题需要针对字音不同情况采用不同的方法：多音字需要切记据义定音，形声字需要谨防声旁误导，形近字需要注意细微差别，方言字需要矫正地区缺陷。