人教版 选修1 月季的花药培养 课件 (13张)
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生物:3.2《月季的花药培养》课件(新人教版选修1)
• (二)产生花粉植株的两种途径 • 有哪两种途径?原因是什么?
花药中 的花粉
花药中 的花粉
胚状体 愈伤组织
丛芽 丛芽
生根
花药培养产生花粉植株的两种途径
移栽
• (三)影响花药培养的因素
• 1、材料的选择 • 不同植物 • 同一植物的不同生理状况(花期早期-初花期) • 合适的花粉发育期(单核居中期与靠边期之间) • 此外,植株生长条件、材料低温预处理、接
如何利用规律实现更好记忆呢?
超级记忆法-记忆 规律
记忆中
选择恰当的记忆数量
魔力之七:美国心理学家约翰·米勒曾对短时记忆的广 度进行过比较精准的测定:通常情况下一个人的记忆 广度为7±2项内容。
超级记忆法-记忆 规律
TIP1:我们可以选择恰当的记忆数量——7组之内! TIP2:很多我们觉得比较容易背的古诗词,大多不超过七个字,很大程度上也 是因 为在“魔力之七”范围内的缘故。我们可以把要记忆的内容拆解组合控制 在7组之 内(每一组不代表只有一个字哦,这7组中的每一组容量可适当加大)。 TIP3:比 如我们记忆一个手机号码18820568803,如果一个一组的记忆,我 们就要记11组,而如果我们拆解一下,按照188-2056-8803,我们就只需要 记忆3 组就可以了,记忆效率也会大大提高。
花药培养技术 行移栽。
取材为花药,培养
的为单倍体幼苗,
植株弱小,高度不
育,必须用秋水仙
素处理,使染色体
加倍,恢复正常植
株的染色体数,而
且为纯种。
• 三、课题背景分析
• 课题背景介绍了花药培养的历史以及花药培养 在育种工作上的意义。有条件的话可以 尝试某 种植物的花药培养。
• 被子植物的花粉发育 • 知识要点:1.花粉是单倍体生殖细胞;2.花粉
【人教版】高中生物选修一:3.2《月季的花药培养》ppt课件
▪ (2)培养前的低温预处理很有必要,处理一般 在4~10℃下保持10~20d。
▪ 温馨提示:①接种月季花药的选择时期是5月 份初花期,花蕾完全未开放时,此时花药处 于单核期,花瓣未松动,菌少、易消毒,易 诱导成功。
▪ ②对花药进行低温预处理时,注意温度、时 间要恰当,温度过高、过低,时间过长、过 短,都会影响诱导结果,一般选择4~10℃, 预处理10~20d。
条件下除去花萼、花瓣。剥取花药时,一是 容注易从意受伤不部要位产损生愈伤伤组花织药,原因是 __________愈_伤_组_织_或_胚_状_体_____________;二是 要彻底除去花丝,原因是花丝不利于 _____7_~_10____________的形成。
▪ (2)接种花药:剥取的花药要立即接种到培养 基上。每个培养瓶接种________个花药。
▪ (4)鉴定和筛选:通过愈伤组织形成的植株, 常常会出现____________的变化,因而需要 鉴定和筛选。
▪ 1.花粉发育时期的单核期细胞具有哪些特征?
▪ 2.为什么选择合适的花粉发育时期是提高诱 导成功率的重要因素?
▪ 1.细胞含有浓厚的原生质,核位于细胞的中 央;随着细胞不断长大,细胞核由中央移向 细胞一侧并分裂成一个生殖细胞核和一个花 粉管细胞核,进而形成两个细胞——营养细胞 和生殖细胞。
▪ [答案] B
▪ 花粉的形成过程和培养过程进行的细胞分裂 依次为( )
▪ A.减数分裂、有丝分裂
▪ B.有丝分裂、减数分裂
▪ C.有丝分裂、有丝分裂 ▪ D.减数分裂和有丝分裂、有丝分裂
▪ [答案] D ▪ [解析] 形成花粉的最初的母细胞为小孢子母
细胞,小孢子母细胞经过一次减数分裂形成4 个小孢子,每个小孢子再经过一次有丝分裂
▪ 温馨提示:①接种月季花药的选择时期是5月 份初花期,花蕾完全未开放时,此时花药处 于单核期,花瓣未松动,菌少、易消毒,易 诱导成功。
▪ ②对花药进行低温预处理时,注意温度、时 间要恰当,温度过高、过低,时间过长、过 短,都会影响诱导结果,一般选择4~10℃, 预处理10~20d。
条件下除去花萼、花瓣。剥取花药时,一是 容注易从意受伤不部要位产损生愈伤伤组花织药,原因是 __________愈_伤_组_织_或_胚_状_体_____________;二是 要彻底除去花丝,原因是花丝不利于 _____7_~_10____________的形成。
▪ (2)接种花药:剥取的花药要立即接种到培养 基上。每个培养瓶接种________个花药。
▪ (4)鉴定和筛选:通过愈伤组织形成的植株, 常常会出现____________的变化,因而需要 鉴定和筛选。
▪ 1.花粉发育时期的单核期细胞具有哪些特征?
▪ 2.为什么选择合适的花粉发育时期是提高诱 导成功率的重要因素?
▪ 1.细胞含有浓厚的原生质,核位于细胞的中 央;随着细胞不断长大,细胞核由中央移向 细胞一侧并分裂成一个生殖细胞核和一个花 粉管细胞核,进而形成两个细胞——营养细胞 和生殖细胞。
▪ [答案] B
▪ 花粉的形成过程和培养过程进行的细胞分裂 依次为( )
▪ A.减数分裂、有丝分裂
▪ B.有丝分裂、减数分裂
▪ C.有丝分裂、有丝分裂 ▪ D.减数分裂和有丝分裂、有丝分裂
▪ [答案] D ▪ [解析] 形成花粉的最初的母细胞为小孢子母
细胞,小孢子母细胞经过一次减数分裂形成4 个小孢子,每个小孢子再经过一次有丝分裂
人教版高中生物课件选修一月季的花药培养公开课(2024)
2024/1/28
3
月季花药培养意义
探究植物生殖发育机制
通过月季花药培养,可以深入了解植物生殖 细胞的发育过程,揭示植物生殖的奥秘。
创新育种手段
利用花药培养技术,可以在细胞水平上对月 季进行遗传改良,为月季育种提供新的思路 和方法。
保护植物种质资源
花药培养技术可用于保存濒危或珍稀月季品 种的基因资源,为生物多样性保护做出贡献 。
18
根据观察记录的结果, 分析离体培养过程中出 现的问题和解决方法, 总结实验经验和教训。
05
影响因素分析及优化策略探讨
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温度、光照等环境条件影响
温度
适宜的温度对花药培养至关重要。过高或过低的温度都会影 响花药的生长和发育,甚至导致培养失败。因此,在培养过 程中需要对温度进行严格控制。
花药体积小,结构尚未完全分 化。
四分体时期
花粉母细胞经过减数分裂形成 四分体,此时花药体积逐渐增
大。
单核花粉期
四分体分离形成单核花粉粒, 花药继续发育。
二核花粉期
单核花粉粒经过一次有丝分裂 形成两个细胞,即营养细胞和
生殖细胞。
2024/1/28
9
关键发育减数分裂期
此时期是花粉母细胞进行 减数分裂的关键阶段,直 接影响花粉粒的遗传物质 组成。
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07
课程总结与拓展延伸
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27
关键知识点回顾总结
01
02
03
04
花药培养的基本概念和原理
花药培养的实验步骤和操作要 点
花药培养在育种中的应用和意 义
花药培养中常见的问题及解决 方法
人教版高中生物选修一专题三课题2《月季的花药培养》课件(共17张PPT)
生殖细胞将再进行一次有丝分裂,形成两个精子
(二)产生花粉植株的两种途径
花药中 脱分化 ① 的花粉
分化
胚状体
丛芽
②
花药中 的花粉
脱分化
再分化
愈伤组织
丛芽
诱导
体 变细 为胞与胚合(子胚发状育体成)的:胚在非组常织相培似养的移过结程构栽中,,发某育些过细程胞亦在与形合生态子根上胚转类
似
原因:培养基中的激素种类及浓度配比
合适的花粉发育期(单核居中期与靠边期 之间)
2、培养基的组成
( MS培养基+不同比例的植物生长调节激素)
实验操作
尝试从雄蕊上剥离花药
注意:剥离花药时,要尽量不损伤 花药, 同时还要彻底去除花丝。
(一)材料选取
1、从花药看:月季的初花期 从花粉看:单核期 从花蕾看:完全未开放的
2、通过镜检来确定是否处于适宜的发育期。 方法:醋酸洋红法(将染色体染成红色)
胚状体发育途径 烟草花药培养
部分花药通过胚状体途径形成小植株
愈伤组织发育途径 水稻花药培养
接种在平板上的水稻花药
部分花药产生愈伤组织
愈伤组织转接种到再生培养基
愈伤组织分化形成再生植株
(三)、影响花药培养的主要因素
1、材料的选择
不同植物的诱导成功率不同. 同一植物的不同生理状况也对诱导成功率有 直接的影响. (一般选月季的初花期)
雌蕊
花药
花丝 柱头 花柱 子房
一、基础知识
(一)被子植物的花粉发育
1 雄蕊
花丝 花药:囊状结构,内有很多花粉
2 花粉的概念:由花粉母细胞经过减数分裂形成
的单倍体的生殖细胞.
被子植物花粉的发育过程
新人教版高中生物选修一《月季的花药培养》课件
主要原因是营养核和生殖核融合造成的。
二实验操作
材料的 选取
材料的 消毒
接种和 培养
知识小结
1.花粉的发育过程: 2.产生花粉植株的两种途径: 3.影响花药培养的主要因素: ——材料的选择与培养基的组成 4.实验操作:
(2012年 山东卷)辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、 医药工业等领域。辣椒素的获得途径如图。
1个_____ 营养 细胞(n)
2 个 ____ 有丝 1个_____ 生殖 精子 细胞(n) 分裂
(二)产生花粉植株的两种途径
① 花药中 的花粉
脱分化
分化
胚状体
丛芽
胚状体定义:某些细胞在形态上转变为与合子(受精卵)发育成的 诱导 再分化 脱分化 花药中 胚非常相似的结构,发育过程也与合子胚类似,胚芽、胚轴、胚根 丛芽 愈伤组织 ② 的花粉 等结构完整。 类型:1.体细胞胚:就像一颗种子,可用于生产人工种子。 生根 移栽 2.花粉胚:可发育成单倍体植株。 提示:分化与再分化: 1.胚状体培养为丛芽叫分化,不叫再分 这两种途径之间没有绝对的界限,主要取 化,因为不符合再分化的定义。2.愈伤组织培养为丛芽叫再分化, 决于培养基中激素的种类及浓度配比。 符合定义。
无菌水 冲洗3~5次 5、_________
花药的外面有花萼、花瓣保护,通常处于无菌状态
(三)接种和培养
1、剥取花药 不损伤花药原因?彻底去花丝原因?
7~10 个花药 2、接种花药 每个培养瓶接种__________
3、培养
温度? 光照? 培养基有无区别?
4、转移培养、移植培养
5、鉴定和筛选 染色体组的数目变化原因?
(三)、影响花药培养的主要因素
——主要是材料的选择与培养基的组成
二实验操作
材料的 选取
材料的 消毒
接种和 培养
知识小结
1.花粉的发育过程: 2.产生花粉植株的两种途径: 3.影响花药培养的主要因素: ——材料的选择与培养基的组成 4.实验操作:
(2012年 山东卷)辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、 医药工业等领域。辣椒素的获得途径如图。
1个_____ 营养 细胞(n)
2 个 ____ 有丝 1个_____ 生殖 精子 细胞(n) 分裂
(二)产生花粉植株的两种途径
① 花药中 的花粉
脱分化
分化
胚状体
丛芽
胚状体定义:某些细胞在形态上转变为与合子(受精卵)发育成的 诱导 再分化 脱分化 花药中 胚非常相似的结构,发育过程也与合子胚类似,胚芽、胚轴、胚根 丛芽 愈伤组织 ② 的花粉 等结构完整。 类型:1.体细胞胚:就像一颗种子,可用于生产人工种子。 生根 移栽 2.花粉胚:可发育成单倍体植株。 提示:分化与再分化: 1.胚状体培养为丛芽叫分化,不叫再分 这两种途径之间没有绝对的界限,主要取 化,因为不符合再分化的定义。2.愈伤组织培养为丛芽叫再分化, 决于培养基中激素的种类及浓度配比。 符合定义。
无菌水 冲洗3~5次 5、_________
花药的外面有花萼、花瓣保护,通常处于无菌状态
(三)接种和培养
1、剥取花药 不损伤花药原因?彻底去花丝原因?
7~10 个花药 2、接种花药 每个培养瓶接种__________
3、培养
温度? 光照? 培养基有无区别?
4、转移培养、移植培养
5、鉴定和筛选 染色体组的数目变化原因?
(三)、影响花药培养的主要因素
——主要是材料的选择与培养基的组成
人教版高中生物选修一专题三课题2《月季的花药培养》课件(共30张PPT)
(3)1个花粉母细胞经过分裂最多能形成_____4___个花粉
粒,___1_2____个细胞核。 (4)双核期的两个核分别叫__生_殖__细_胞__核和_花_粉__管_细__胞_核。
5、某二倍体植物是杂合体,图为其花药中未成熟花粉在适宜的 培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答:
(1)图中①表示的是该花粉培养过程中的 _脱__分__化__过程,②表
P:高杆抗锈病(DDTT) × 矮秆不抗锈病 (ddtt)
↓ 杂交育种
F1:的基因型和表现型 DdTt,高秆抗锈病 a
各种配子的种类 DT,Dt,dT, dt a ↓ 花药离体培养
符合要求的单倍体的基因型
DT,Dt,dT, dt
↓ 秋水仙素处理
良种的基因型表现型 ddTT矮秆锈病
单倍体育种方法的主要优点是
B.花粉粒是在花药中的花粉囊中形成的
C.花粉粒在发育过程中,核先位于细胞中央, 在移到细胞的一侧
D.被子植物花粉的发育要经历小孢子四分体时 期、单核期和双核期等阶段
(二)产生花粉植株的两种途径
1.途径差异:
花药中 脱分化 ① 的花粉
分化
胚状体
丛芽
花药中 脱分化 ② 的花粉
再分化
愈伤组织
丛芽
诱导
2.形成原因:
②焙花青—铬钒溶液的配制方法
将5g铬明矾[K2SO4Cr2(SO4)·24H2O]加入90ml蒸馏 水中,溶解后加入0.1g焙花青,混匀并加热至沸腾, 煮沸5分钟后冷却至室温,过滤,加蒸馏水定容至
1③00染m色l。操作
花药(在卡诺氏固定液中处理20min)→取出,置于载玻片上 →焙花青-铬矾溶液染色→盖上盖玻片→镜检(花粉粒的细胞核 被染成蓝黑色)
粒,___1_2____个细胞核。 (4)双核期的两个核分别叫__生_殖__细_胞__核和_花_粉__管_细__胞_核。
5、某二倍体植物是杂合体,图为其花药中未成熟花粉在适宜的 培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答:
(1)图中①表示的是该花粉培养过程中的 _脱__分__化__过程,②表
P:高杆抗锈病(DDTT) × 矮秆不抗锈病 (ddtt)
↓ 杂交育种
F1:的基因型和表现型 DdTt,高秆抗锈病 a
各种配子的种类 DT,Dt,dT, dt a ↓ 花药离体培养
符合要求的单倍体的基因型
DT,Dt,dT, dt
↓ 秋水仙素处理
良种的基因型表现型 ddTT矮秆锈病
单倍体育种方法的主要优点是
B.花粉粒是在花药中的花粉囊中形成的
C.花粉粒在发育过程中,核先位于细胞中央, 在移到细胞的一侧
D.被子植物花粉的发育要经历小孢子四分体时 期、单核期和双核期等阶段
(二)产生花粉植株的两种途径
1.途径差异:
花药中 脱分化 ① 的花粉
分化
胚状体
丛芽
花药中 脱分化 ② 的花粉
再分化
愈伤组织
丛芽
诱导
2.形成原因:
②焙花青—铬钒溶液的配制方法
将5g铬明矾[K2SO4Cr2(SO4)·24H2O]加入90ml蒸馏 水中,溶解后加入0.1g焙花青,混匀并加热至沸腾, 煮沸5分钟后冷却至室温,过滤,加蒸馏水定容至
1③00染m色l。操作
花药(在卡诺氏固定液中处理20min)→取出,置于载玻片上 →焙花青-铬矾溶液染色→盖上盖玻片→镜检(花粉粒的细胞核 被染成蓝黑色)
优:3.2《月季的花药培养》课件(新人教版选修1)
2、基因型为AaBb的水稻(24条染色体)的花药通 、基因型为 的水稻( 条染色体) 的水稻 24条染色体 过无菌操作,接入试管后, 过无菌操作,接入试管后,在一定条件下培养成试管 苗。 (1)愈伤组织是花粉细胞分裂形成的不规则的细胞 无机盐) 愈伤组织必须从培养基中获得( 团,愈伤组织必须从培养基中获得(水 )( 和小分子有机物等营养物质。 和小分子有机物等营养物质。 要促进花粉细胞的分裂分化, (2)要促进花粉细胞的分裂分化,培养基中应有 两种激素。 ( 生长素)( 细胞分裂素 )两种激素。 愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根, 愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根,由芽发育成 叶茎。这一过程必须给予光照,其原因是( 叶茎。这一过程必须给予光照,其原因是( 叶 ) 利用光能制造有机物促进试管苗生长发育。 利用光能制造有机物促进试管苗生长发育。 试管苗的细胞核中有( (3)试管苗的细胞核中有( 24 )条脱氧核苷酸 试管苗的基因型有: 链。试管苗的基因型有: AB Ab aB ab
植物组织培养技术与花药培养技术的异同点
项目 相同点 不同点
外植体为体细胞, 植物组织培养 离体的植物组织经 外植体为体细胞, 技术 脱分化形成愈伤组 染色体数无需加 倍 再分化成丛芽, 织,再分化成丛芽, 。 诱导出根,然后进 诱导出根, 取材为花药, 取材为花药,培养 花药培养技术 行移栽。 行移栽。
的为单倍体幼苗, 的为单倍体幼苗, 植株弱小, 植株弱小,高度不 育,必须用秋水仙 素处理,使染色体 素处理, 加倍, 加倍,恢复正常植 株的染色体数, 株的染色体数,而 且为纯种。 且为纯种。
1、( 分)已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B) 、(21分 已知水稻抗病( )对感病( )为显性,有芒( ) 、( 和无芒( )为显性,两对基因自由组合,体细胞染色体数为24条 和无芒(b)为显性,两对基因自由组合,体细胞染色体数为 条。 现用单倍体育种方法选育抗病 有芒水稻新品种 抗病、 水稻新品种。 现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。 的植株。 (1)诱导单倍体所用的花药,应取自基因型为 RrBb 的植株。 )诱导单倍体所用的花药, (2)为获得上述植株,应采用基因型为 RRbb 和 rrBB 的两亲本进 )为获得上述植株, 行杂交。 行杂交。 (3)在培养过程中,单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株, )在培养过程中,单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株, 可育 可育或不育),结实性为 ),结实性为 该二倍体植株花粉表现 (可育或不育), 24条 结实 结实或不结实), ),体细胞染色体数为 (结实或不结实),体细胞染色体数为 。 24条 (4)在培养过程中,一部分花药壁细胞能发育成为植株,该植株 )在培养过程中,一部分花药壁细胞能发育成为植株, 可育或不育), ),结实性为 的花粉表现 可育 (可育或不育),结实性为 结实 (结实或不结 ),体细胞染色体数为 24条 实),体细胞染色体数为 24条 。 (5)自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒和表现型。 )自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒和表现型。 为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种, 为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种,本实验应选以上两种植株中 植株, 的 自然加倍 植株,因为自然加倍植株 基因型纯合 ,花药壁植 。(6) 株 基因型杂合 。( )鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法 将植株分别自交,子代性状表现一致的是自然加倍植株, 是 将植株分别自交,子代性状表现一致的是自然加倍植株,子代 。 性状分离的是花药壁植株。 性状分离的是花药壁植株。
《月季花药培养》课件
适宜的温度、光照和湿度 有利于花药分化和植株生 长。
常见问题及解决方法
花药变黑
可能是由于细菌或真菌感染,应立即更换无菌培养基。
花药不分化
可能是培养基配方不合适,尝试调整培养基成分。
植株生长缓慢
可能是环境条件不适宜,调整温度和光照条件。
培养花药的注意事项
• 进行花药培养前,确保所有实验器具和培养基无菌。 • 选择健康的花药,避免使用受伤或感染的花朵。 • 注意花药的培养温度和光照条件,保持适宜的湿度。
总结和展望
通过学习花药培养的方法和技巧,我们能够更好地繁殖月季植株并提高繁殖 效率。未来,我们可以进一步研究优化花药培养条件,以及利用花药培养技 术改良月季植株和育种。
1
收集花药
选择健康的花朵,剪下花药并放入无菌培养基。
2
培养花药
置于合适的温度和光照条件下,观察花药的生长和分化。
3
分化植株
将花药中的愈伤组织分离培养,培养出月季植株。
影响花药培养效果的因素
1 花药质量
健康的花药有更好的分化 和生长能力。
2 培养基配方
3 环境条件
合适的培养基成分和浓度 对花药培养效果至关重要。
《月季花药培养》PPT课 件
探讨月季花药培养的方法和技巧,介绍培养花药的重要性,步骤,影响培养 效果的因素,解决常见问题,以及花药培养的注意事项。
花药培养的重要性
花药培养是一种重要的植物繁殖方法,可以大大提高繁殖效率和遗传多样性。 通过花药培养,我们可以快速繁步骤
高中生物选修一--月季的花药培养-(人教版选修1)PPT优秀课件
2021/6/3
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4、鉴定和筛选
在花药培养中,特别是通过愈伤组织形成的花 粉植株,常常会出现染色体倍性的变化(主要 原因是营养核和生殖核融合造成的)
2021/6/3
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5、植物组织培养技术与花药培养技术的异同点:
项目
相同点
不同点
植物组织培 离体的植物组织经 外植体为体细胞,染色体数无需
养技术 脱分化形成愈伤组
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四、产生花粉植株的两条途径
2021/6/3
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五、影响花药培养的因素
1、材料的选择
接种的花药时期
①选材 不同植物的诱导成功率很不相同,就同一种 植物来说亲本的生理状况对诱导成功率也有 直接影响
选材是否成功是花药培养成功的关键
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② 选择合适的花粉发育时期是提高诱导成功率的 重要因素
加倍。
织,再分化成丛芽,
诱导出根,然后进
行移栽。
花药培养技 术
取材为花药,培养的为单倍体幼 苗,植株弱小,高度不育,必须 用秋水仙素处理,使染色体加倍 恢复正常植株的染色体数,而且 为纯种。
2021/6/3
44
2021/6/3
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部分资料从网络收集整 理而来,供大家参考,
感谢您的关注!
1、雄蕊的结构
花丝 雄蕊:
2021/6/3
花药:囊状结构,内有很多花粉粒
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2、花药的结构
花药
药隔:花药中部,由薄壁细胞构成, 内有维管束
花粉粒
花粉囊(4或2) 囊壁
表皮 纤维层
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10
3、花药的发育
高中生物选修一月季的花药培养课件(人教版选修1)
花的结构与发育
了解一月季花的结构对于理解花药培养过程至关重要,在本节中我们将深入 探讨一月季花的结构及其发育过程。
花部的雄性生殖器官
花的雄性生殖器官是花药的关键组成部分,该部分将介绍花部的雄性生殖器 官结构与功能。
花药的结构与发育
掌握花药的结构与发育是进行花药培养的基础,本节将详细介绍花药的解剖 结构以及分生组织的发育过程。
高中生物选修一月季的花 药培养课件(人教版选修1)
一月季的花药培养是一门生物选修课程,本课件将介绍一月季的花药培养的 原理、方法以及其应用与展望。
概述
概述部分将介绍一月季植物的特征、生物学分类以及它们在自然界的分布。
生殖细பைடு நூலகம்的特点
生殖细胞是有关生殖的关键因素,这部分将详细探讨一月季的生殖细胞形态 特征、功能及其重要性。
花药培养的原理及方法
花药培养是一种重要的植物生殖繁育技术,本节将阐述花药培养的原理、培养过程和常用方法。
花药培养的应用与展望
花药培养具有广泛的应用前景,本节将探讨花药培养在植物育种、病害防治等方面的应用,并展望未来 的发展方向。
相关主题
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一、自学导引:
1、基础知识 ------被子植物的花粉发育: (1)雄蕊由花丝和花药两部分组成。花药是 雄蕊的主要部分,多数被子植物的花药由4个 花粉囊组成,花粉囊外由囊壁包围,内生许多 花粉粒。 当花粉囊的壁组织逐步发育分化时,会形成 大量的花粉母细胞(小孢子母细胞)。 (2)花粉粒是由花粉母细胞经过减数分裂而
实验操作 一、材料的选取
1、选择花药一般通过镜检来确定其中的花粉 是否处于适宜的发育期。 2、确定花粉发育时期最常用方法:醋酸洋红 法;焙花青-铬矾法。
注:花粉细胞核内有染色体,染色体主要由 DNA和蛋白质组成,醋酸洋红为碱性染色剂, 染色体容易被染色。通过染色,可以确定细胞 核为单核期还是双核期,是单核居中期还是单
项目 杂交育种 诱变育种 多倍体育 单倍体育
种
杂交 处理
种
用射线、 用秋水仙 花药离体 化学药品 素处理种 培养 处理 子或幼苗
基因重组,用人工方 抑制细胞 诱导配子 把两亲本 法诱发基 分裂中纺 直接发育 优良性状 因突变, 锤体的形 成植株,
原理
组合在同 产生新性 成,使染 再用秋水
一后代中 状和新品 色体数加 仙素加倍
花的结构
花托
花萼
花瓣 雄蕊 花药
花丝 柱头
雌蕊
花柱 子房
被子植物花粉的发育过程
小孢子母细胞 减数分裂 4个小孢子 (小孢子四分体时期) 小孢子(单核居中期) 小孢子(单核靠边期)
小孢子 有丝分裂 生殖细胞核+花粉管细胞核 (花粉粒的双核期)
BD 实例一: 关于被子植物花粉发育的说法,不正确的是
(
)
A、花粉粒是在花药中的花粉囊里形成的
B、被子植物精子的形成是直接减数分裂的 结果
C、被子植物的花粉的发育要经历四分体时 期、单核期、双核期等阶段 注:花粉母细胞经减数分裂形成 4个单核花粉粒,每个
花粉粒的细胞核进行一次有丝分裂形成 1个花粉管细胞 D、花粉粒在发育过程中,核先位于细胞一 核和 1个生殖细胞核,每个生殖细胞核再进行一次有丝 侧,再移到细胞中央 分裂生成2个精子。
基础知识 ------影响花药培养的因 1、主要的影响因素:材料的选择与培养基的 素
组成。
(1)接种的花药时期:一般来说,在单核期, 细胞核由中央移向细胞一侧时,花药培养成 功率最高。选择完全未开放的花蕾,可挑选 到单核期的花药,菌少、易消毒;花瓣松动, 菌多,消毒困难。 (2)此外,亲本植株的生长条件、材料的低
基础知识 ------产生花粉植株的两 途径一:花粉通过胚状体阶段发育为植株; 种途径
途径二:花粉在诱导培养基上先形成愈伤组 织,再将其诱导分化成植株。 人工种子是由外植体通过组织培养而获得的 胚状体,然后加上人造胚乳,人造种皮而制 成;外植体进行的是有丝分裂,无须通过两 性生殖细胞结合而发育成的个体,属于无性 生殖。
方法简便,加速育种 器官较大,缩短育种 但耗时长,进程,大 营养物质 年限,但 优缺点 需经多年 幅度改变 含量高, 方法复杂,
才能获得 某些性状,但发育延 成活率低
纯合体 但有利个 迟,结实 体不多 率低
水稻杂交 高产量青 三倍体无 月季花药
举例
霉素菌株 子西瓜、 培养 八倍体小 黑麦
课后作业 1.课本 P40练习 2. 预习专题4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二、材料的消毒 三、接种和培养 四、结果分析与评价 1、能够通过镜检找到处于适宜的发育期的花 粉。用醋酸洋红法或焙花青-铬矾法检测单 核靠边期的花粉粒。 2、花药出现污染的原因:
(1)消毒不彻底;(2)接种室污染;(3) 人为因素的交叉污染等。
3、略。
比较杂交育种、诱变育种、多 倍体育种、单倍体育种
课题2 月季的花药培养
一、课题目标: 说出被子植物花粉发育的过程及花药培养产 生花粉植株的两种途径,说出影响花药培养 的因素,学习花药培养的基本技术,尝试用 月季或其他植物的花药进行培养。 二、课题重点和难点: 选取适宜的培养材料和培养基。 三、技能目标: 知道被子植物花粉发育的过程;说出产生花 粉植株的两种途径;记住影响花药培养的因 素,尝试花药培养的实验操作过程,并进行