上网的利与弊辩论赛PPT

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网络安全教育主题班会课件PPT(完整版)

违法行为后果
民事责任
侵犯他人合法权益的，需要承担相应的民事责任，如赔偿损失等
。
行政处罚
违反相关行政法规的，可能会受到行政处罚，如罚款、没收违法
所得等。
刑事责任
严重违反相关法律法规的，可能构成犯罪行为，需要承担刑事责
任。
05 安全上网习惯
正确的上网习惯
保护个人信息
不轻易透露个人真实信息，包括姓名、地址、电话号码等。
。
常见的网络安全威胁
网络钓鱼
恶意软件
通过伪造电子邮件、网站等手段，诱骗用户点击恶意链接或下载病毒等恶意程序，窃取用户个人信息。
包括病毒、蠕虫、木马等，通过感染用户设备或控制用户设备进行恶意行为，如窃取数据、破坏系统等。
拒绝服务攻击
勒索软件
通过大量请求拥塞目标服务器，导致服务器瘫痪，无法提供正常的网络服务。
及时举报诈骗行为
如发现可疑的诈骗行为，应及时向相关部门举报，以维护网络安全。
04 网络道德与法律
网络道德规范
尊重他人
不发表攻击、侮辱、谩骂等言论，不传播谣言和虚假信息。
诚实守信
不进行欺诈和虚假交易，遵守网络交易规则。
保护隐私
不泄露他人个人信息，尊重他人的隐私权。
维护网络安全
不参与网络攻击和病毒传播，积极防范网络安全风险。

辩论赛精美PPT模板 (1)

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孟菲斯风格
MINIMALIST REPORT
校园辩论赛PPT模板
汇报人：XXX 时间：XX年XX月
1 辩论主题
2 辩论环节
目
3 辩论队伍
录
4 辩论思考
Part 1
辩论主题
THE HEADLINE

中学生辩论赛ppt课件

立论陈词
正方一辩进行立论陈词，阐述本方观点。
反方驳论
反方一辩进行驳论，针对正方立论进行反驳。
辩论赛的基本流程
1 2
正方二辩申论正方二辩进行申论，进一步阐述本方观点。
反方二辩申论反方二辩进行申论，进一步阐述本方观点。
3
自由辩论双方自由辩论，交替发言，就辩论主题展开深入讨论。
辩论赛的基本流程
自由辩论
反应迅速、应对自如、有理有据、语言犀利。
团队合作
分工明确、配合默契、互相支持、共同进退。
04
辩题分析与选题策略
辩题类型及特点
事实辩题
01
围绕某一具体事件或现象进行辩论，要求对事实有深入的了解
和分析能力。
价值辩题
02
探讨某种价值观念或道德标准的合理性，要求对价值观有清晰
的认识和判断能力。
展望未来
鼓励学生们积极参加各种辩论活动和比赛，不断提高自己的辩论水平和综合素质。
THANKS
感谢观看
鼓励学生们发表不同观点，进行思想碰撞和交流，提高思辨能力和表达能力。
经验分享与总结
分享经验
邀请有经验的辩论教练或优秀辩手进行经验分享，包括辩论技巧、团队协作、心理素质等方面的经验。
总结收获
引导学生们对本次实战演练和案例分析进行总结，归纳出自己在辩论方面的不足之处和需要改进的地方。

人教版高中语文必修四第六讲辩论演讲

• 反方三辩：对方辩友说我方“保守与僵化”，扣帽子却说不出道理来。网络本身是中性的，好人可以利用，歹徒也可以利用。网上迅速搞定的朋友有几个是患难与共、志同道合的真朋友？请问对方辩友，在网上你用真实的身份说话吗？网友之间有多少人是讲真话的？
• 正方三辩：我认为反方辩友恶意夸大了网络交友的负面影响。网上世界虽然是个虚拟世界，身份大部分是虚拟的，但这并不妨碍彼此的交流、真诚的帮助。一位白血病患者在网上发出求救信息，很快在台北找到了可以配对的造血肝细胞的捐献志愿者。一位患了癌症的妈妈，为了抚养女儿在网上办了个商店，网友纷纷伸出援助之手，到她的网店购物。
• 3、收集材料
–事实材料：例证、数据、实物 –事理材料：科学原理、法律条文、名人名言等
等。 –赞成为了漂亮整容
• 4、撰写辩词
• 四、语言表达技巧 • 1、反唇相讥 • 2、数据换算 • 3、幽默诙谐 • 4、模糊巧答 • 5、借用诗词 • 6、灵活反诘 • 7、圈套提问
第三节辩论演讲的原则与基本要求
–事实上，人性先天，与生俱来是恶的；价值上“我们不鼓励恶，希望通过教化来使人性向善的方向发展；起源上：人性本恶，但是如果人皆相恶，那么人种便难以保存，为了群体的生存，必须制定一些规则，那最初对于规则的遵守便是善的起源。
• 《艾滋病是医学问题，不是（是）社会问题》
• 反方：一个人得了病也许不是社会问题，千百万人得了艾滋病难道还不成为社会问题吗？

《网络的利与弊》PPT课件

精选课件
14
21世纪是信息化的社会，谁先掌握了信息，谁就掌握了主动权。我们每天都会遇到各方面的信息，也正在处理相关信息，如何做到正确对待网络信息，我认为要注意以下几点：
精选课件
13
wenku.baidu.com
15岁的王某，山东莫市人，某中学学生，由于王某上网成瘾，其父母为了帮其补上因上网落下的功课，从该市某高校将已被保送研究生的优秀女大学生莉莉请来做家教。2007年1月19日上午，女大学生莉莉按时来到王某家为他辅导功课，不愿学习的王某熬到了中午。下午1时30 分，正在午睡的王某被莉莉叫起，心中感到不快。此时，王某翻出家中值钱的家什，想拿出去变卖换钱后上网，遭到莉莉的阻拦。王某一怒之下，从床上拿起皮带狠狠地勒住了莉莉的脖子，将她勒死。
精选课件
7
在校生因迷恋网络游戏造成学习成绩
下降，甚至旷课、逃学的现象日益普遍。调查数据显示：认为容易上瘾，很难控制自己的占65%；玩起来就没完，自己控制不了的占18.1%；总想玩游戏，不想上学也不愿做作业的占5%；认为花很多时间和精力玩游戏会使学习成绩受影响的占73.4%。
精选课件
8
它同时也是社会的难题。电子游戏一般以"攻击、战斗、竞争"为主要成分。未成年人长期玩飞车、砍杀、爆破、枪战等游戏，会使他们模糊道德认知，淡化游戏虚拟与现实生活的差异，误认为这种通过伤害他人而达到目的的方式是合理的。因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多。本次调查的数据显示：认为因玩游戏性情变暴躁的占27%；认为玩游戏与校园暴力相关的达29%。

六年级下学期《科技发展利大还是弊大》辩论赛

辩论赛
科技发展：利大还是弊大
双语学校六（6）班
辩பைடு நூலகம்赛
科技发展：利大还是弊大
辩论赛
科技发展：利大还是弊大
桃源路小学六（3）班
科技发展：利大还是弊大
桃源路小学六（3）班

口语交际《辩论》

经典语句
正方认为“大学生应该谈恋爱，有助于人格成长”，反方则提出 “大学生不应该谈恋爱，应以学业为重”。
校园辩论赛优秀案例
启示
辩论中需要理性分析辩题，结合实际情况和自身经验，提出合理的论点。
某中学校园辩论赛
网络对青少年成长利大于弊/弊大于利
辩题分析
此辩题探讨了网络对青少年成长的影响，双方就网络的利弊进行辩论。
网络热议话题
是否应该实行全面禁烟
辩题分析
此话题涉及全面禁烟的问题，双方就是否应该实行全面禁烟进行辩论。
网络热点话题辩论实例
经典语句
正方认为“应该实行全面禁烟，保护公众健康”，反方则提出“不应该实行全面禁烟，应该通过宣传和教育引导人们减少吸烟”。
启示
辩论中需要关注公共卫生问题，了解吸烟的危害和禁烟的利弊，提出符合实际的解决方案。
。
经典语句
03
正方提出“人之初，性本善”，反方则以“人之初，性本恶”
为论点进行反驳。
国际大专辩论赛经典案例
启示
辩论中需要深入挖掘辩题内涵，运用哲学、心理学等学科知识，使论点更具说服力。
2001年国际大专辩论赛
金钱是/不是万恶之源
辩题分析
此辩题探讨了金钱在社会生活中的作用，双方就金钱是否为万恶之源进行辩论。
02
05
保持冷静：面对质询时保持冷静，不被对方气势所压。

专题07 辩论稿写法-2022年新高考作文一轮复习课件

审题指导
• 第一则情境材料是瑞典少女在联合国气候大会上面斥各国领导人后，拥有了超过430万的粉丝，登上了杂志封面，被评为“2019年影响世界的100人”的事件，由此彰显出“呐喊”的作用，它可以引起更多的人关注环保问题，任何一件事所取得的非凡效果都是从宣传开始的。
• 第二则情境材料是“蚂蚁森林”通过“绿色出行攒能量，从而转化为种植真树”的方式号召人们行动起来，目前已带动了5亿人参与低碳生活，种植了1.22亿棵真树，这一系列数据表明“蚂蚁森林”通过实际行动在一定程度上实实在在地改变了人们的生活环境，可见行动的重要性。
郎平还说过：“不要因为我们赢了一场就谈女排精神，也要看到我们努力的过程。女排精神一直在，单靠精神不能赢球，还必须技术过硬。”
假如你所在班级举行辩题为“女排精神靠实力还是意志”的辩论会，请你选择其中一方写一篇辩论发言稿。
女排精神——用实力说话
尊敬的主持人、各位评委老师、亲爱的同学们：
大家好！我方的辩题是“女排精神靠实力”。
以让鲁肃另眼看待？又何以留下士别三日当刮目相待的历
史佳话？我们要的不是口号有多么响亮，旗帜有多么鲜艳，
声势有多么猛烈。我们需要的是辛勤的耕耘，迈动的脚步，
挥洒的汗水，一份行动，一份努力，一份收获。
尼采说：谁终将声震人间，必长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。对方辩友们，呐喊固然声势浩大，撕心裂肺，美丽热切，但不过昙花一现，而默默的行动，才能留住永恒，使幸福之花绽放人间。还是深知此事要躬行啊！

青少年上网的利与弊(PPT)

• 而对于现在的社会，网络的利是大于弊的。虽然它容易使人上瘾，但是适量的上网，仍可以让我们开阔眼界，更何况现在许多的发达国家都是用网络教课，用电脑完成作业，这都表明，它的利大于弊。
请同学们根据以上资料进行辩论：对于网络的使用，究竟是利大还是弊大？
• “水，能载舟，亦能覆舟。”而如今，青少年的网络安全问题，已成为影响国家兴盛、社会安定、学校教育、家庭和谐的隐患，真希望能将“电子海洛因”“e网打尽”，更希望我们所有的青少年朋友，能对网络有清醒的认识，在头脑中建起一道安全的“防火墙”！
• 开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。
其次，看看网络对我们有什么坏处：
青少年上网的利与弊
互联网在我国的发展

在互联网高速发展的今天，“上网”早已不是什么新鲜的话题，我们的生活已经越来越离不开网络。据最新资料显示，截至2010年6月底，我国网民规模已经达到了4.2亿，居世界第一位，较 2009年底增加3600万人，其中10-19岁年龄段网民最多，达29.9%。
首先，先来看看网络对我们有什么好处：
• 网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。

辩论赛ppt(可修改倒计时的时间)

开场词
辩论主题：
网络拉近了还是疏远了人际关系？
• 正方：网络拉近了人际关系
• 反方：网络疏远了人际关系
辩手介绍
正方
一辩：虎春梅
二辩：何洁三辩：李乔四辩：郭祎璠
反方
一辩：张权
二辩：陈永洪三辩：杨麟琳 ห้องสมุดไป่ตู้辩：袁黎
注：
1、本着友谊第一、比赛第二的原则，不能出现不友好的行为和语言。
2、在规定时间内作答，严格遵守时间规定。
注意：每一轮攻辩阶段为 1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，主席宣布终止发言，不得再提问或回答。重复提问、回避问题均要被适当扣分
（三）攻辩小结：
正方一辩进行攻辩小结。
反方一辩进行攻辩小结。
（四）自由辩论
正反时间反方时间
（五）总结陈词
当今社会，网络拉近了还是疏远了人际关系？接下来有请正反方给我们带来阐述。
正方：
网络拉近了人际关系
反方：
网络疏远了人际关系
（一）开篇陈词
正方反方
（二）攻辩
。
1 、正方二辩针对反方二辩或三辩提问。 2 、正方三辩针对反方二辩或三辩提问。 3 、反方二辩针对正方二辩或三辩提问。
4 、反方三辩针对正方二辩或三辩提问。
反方四辩总结陈词。

辩论赛ppt课件

自由辩论策略
合理分配发言时间
在自由辩论环节，每个辩手都应有机会发言，因此辩手需要合理分配发言时间，确保每个人都有
机会阐述自己的观点。
积极发言和倾听
辩手应积极参与自由辩论，争取更多的发言机会，同时也要认真倾听对方的发言，以便及时做出回应。
保持团队协作
自由辩论是团队作战的环节，辩手之间需要保持紧密的合作与沟通，共同应对对方的攻击和质疑。
驳论技巧
01
02
03
识别对方观点漏洞
辩手需要仔细倾听对方立论，找出其中的逻辑漏洞或矛盾之处，作为驳斥的依据。
有力反驳对方论据
针对对方提出的论据，辩手可以通过提出相反的证据或指出其论据的不足之处来进行反驳。
保持冷静和礼貌
在驳斥对方观点时，辩手应保持冷静和尊重，避免情绪化或攻击性的言辞。
请教相关领域的专家学者，获取专业性的建议
和意见。
辩论素材的筛选与分类
相关性筛选
选择与辩题密切相关的素材，剔除与辩题无关或关系不大的内容
。
真实性验证
核实素材的来源和真实性，避免使用虚假或不可靠的信息。
分类整理
将收集到的素材按照不同的主题和观点进行分类，方便后续的查
找和使用。
辩论素材的整合与运用
模拟辩题三
讨论“是否应该推广基因编辑技术”的辩论，思考科技进步与伦理道德的界限。

辩论赛完整版课件

3
幽默诙谐
适当运用幽默诙谐的语言，可以缓解辩论的紧张气氛，拉近与观众的距离，同时增加表达的趣味性。
演讲技巧在辩论中的提升
声音控制
身体语言
通过控制声音的音量、语速、语调等要素，可以使演讲更具感染力和吸引力。
合理运用身体语言，如手势、表情、站姿等，可以增强演讲的表现力和说服力。
互动与反馈
准备与练习
心理辅导
关注队员的心理状态，提供必要的心理辅导和支持，帮助队员保持良好的心态和竞技状态。
06
辩论赛实例分析与欣赏
国际大专辩论赛实例分析
辩题选择
国际大专辩论赛通常选择具有全球视野和普遍意义的辩题，如“全球化是否有利于文化多样性”、“科技发展是否加剧人类不平等”等。这些辩题不仅考验辩手的国际视野和知识储备，也要求他们具备批判性思维和辩证分析能力。
选拔方式
通过面试、笔试、模拟辩论等多种方式进行选拔，确保选拔出优秀的队员。
组建规模
根据比赛规模和要求，组建适当规模的辩论团队，通常包括一辩、二辩、三辩等角色。
辩论团队的分工与合作
分工明确
根据队员特长和辩论需求，明确各个队员的分工，如立论、驳论、质询、自由辩论等。
密切合作
建立有效的团队合作机制，包括定期讨论、分享资料、共同制定策略等，确保团队紧密合作。
辩论赛的目的与意义

辩论赛PPT课件专用版全文完整版

团队协作默契
团队成员分工明确，紧密配合，充分展现团队精神和协作能力。
辩论技巧提升
通过本次比赛，队员们锻炼了语言表达、逻辑推理和应变能力，提高了辩论水平。
观众反馈良好
比赛现场氛围热烈，观众积极参与互动，对辩手表现给予高度评价。
不足之处分析及改进方向
资料准备不足
部分辩手在论据和事实依据方面准备不够充分，需要加强资料搜集和整理能力
三辩等角色。
一辩主要负责立论和阐述本方观点，要求语言清晰、逻辑严
密。
二辩和三辩则负责在驳论和质询环节中与对方展开激烈交锋，要求反应迅速、言辞犀利。
其他队员则可以在自由辩论环节中积极参与讨论，共同为本
方争取胜利。
02 辩题分析与立论构建
辩题类型及特点分析
01
02
03
辩题分类
政策辩题、价值辩题、事实辩题等，需明确本次辩题所属类型。
未来辩题将涉及更多领域和话题，包括科技、文化、社会热点等，为观众呈现更加
丰富多彩的思想盛宴。
A 辩论赛将更加普及
随着人们思想观念的开放和教育水平的提高，辩论赛将越来越受到重
视和普及。
B
C
D
辩论水平将不断提高
随着辩论赛的普及和竞争的加剧，辩手们的辩论水平将不断提高，为观众呈现更加精彩的思想交锋。
辩论赛PPT课件专用版全文完整版