《心理素质训练》85页
广西心理素质训练教案高中
广西心理素质训练教案高中一、自我认知与情绪管理引导学生进行自我认知的探索。
通过心理测试、自我报告等方式,让学生了解自己的性格特点、兴趣爱好和潜在能力。
教授情绪管理的基础知识,如情绪的种类、产生的原因以及调节情绪的方法。
通过角色扮演、情境模拟等活动,让学生在实践中学会识别和管理自己的情绪。
二、压力与应对策略面对高中生活中的各种压力,教案设计了一系列压力管理工作坊。
这些工作坊包括时间管理技巧、放松训练(如深呼吸、冥想)和积极思维训练。
通过小组讨论和个人实践,学生能够找到适合自己的压力缓解方法,并在实际生活中加以应用。
三、人际交往与沟通技巧人际交往是高中生不可避免的课题。
教案中包含了一系列的沟通技巧训练,如倾听技巧、非言语沟通的理解以及有效表达自己的观点。
通过模拟对话、演讲和辩论等形式,学生能够在安全的环境中练习和提高自己的沟通能力。
四、目标设定与实现帮助学生学会如何设定现实而具有挑战性的个人目标,并制定实现这些目标的计划。
通过SMART原则(具体、可衡量、可达成、相关性、时限性)来指导学生设定目标,并通过定期的自我反馈和评估来调整计划,确保目标的实现。
五、团队合作与领导力培养在团队活动中培养学生的合作精神和领导能力。
通过分组合作项目、户外拓展活动和社会实践,学生不仅能够学习如何在团队中发挥作用,还能够在实践中锻炼领导技能,如决策制定、团队动员和冲突解决。
六、正面心态与抗挫折能力教案强调了正面心态的重要性,并通过故事分享、成功案例分析等方式,激发学生的积极思考。
同时,通过模拟挑战和困难情境,让学生在克服困难的过程中增强抗挫折能力。
总结:。
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大学生心理素质教育
作者: 张丹
作者机构: 中州大学旅游与经济贸易学院
出版物刊名: 中国市场
页码: 84-85页
主题词: 大学生心理素质 心理素质教育 心理健康 信息垃圾 知识爆炸 丛林中 多元文化 心理疾患 团体咨询 心理咨询机构
摘要:<正>对大学生进行心理素质教育的意义加强心理素质教育是社会发展的需要 21世纪是信息爆炸、知识爆炸的时代,但同时信息垃圾、知识垃圾也铺天盖地,在这种情况下,人们不仅容易在信息和知识的丛林中迷路,而且,还有可能被各种信息毒素和知识毒素破坏。
人类面临着高新技术的挑战、全球经济激烈竞争的挑战、多元文化的冲突与交融的挑战。
面。
《心理素质训练》85页
决定个体应对挫折、压力和挑战的能力
心理素质重要性
影响个体的认知、情感、意志和行为
是个体全面发展的基础
心理素质训练目的与意义
目的 提高个体的心理承受能力和自我调节能力
培养个体积极、乐观、坚韧不拔的品质
心理素质训练目的与意义
• 增强个体的团队协作和沟通能力
心理素质训练目的与意义
01
意义
02
03
04
了解自己的优点和不足,接受并欣 赏自己的独特性。
积极心理暗示
通过积极的自我暗示,提升自信心 和应对困难的能力。
03
02
设定合理目标
根据自身实际情况,设定具有挑战 性的目标,逐步实现。
成功经验积累
在过往经历中寻找成功经验,增强 自信心和成就感。
04
自我激励机制设计原则
目标导向
激励机制应与个人目标紧密相连,激发内在 动力。
自我反思与调整
定期反思自己的行为和目标,调整策略,保持持续进步。
06 挫折应对及心理调适技巧
挫折应对策略
01
02
03
正确认识挫折
理解挫折的普遍性和必然 性,不将挫折视为个人失 败或灾难。
积极面对挫折
采取积极应对方式,如寻 求帮助、制定行动计划、 调整目标等。
增强心理韧性
通过培养乐观、自信、坚 韧等品质,提高心理承受 能力和恢复能力。
我学会了如何面对挫折和压力,感觉自己的心理承受能 力得到了很大提升。
ABCD
学员B
课程中的互动环节让我印象深刻,与同学们的交流让我 收获很多。
学员D
我对自我认知和情绪管理有了更深刻的理解,这对我的 日常生活和工作都有很大帮助。
展望未来发展趋势
心理素质训练和技巧共61页
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
33、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ,睁大 眼睛, 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ,心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的,也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ,也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
《心理素质训练》(PPT85)
积极重构
将负面思维转化为积极、 现实的思维方式,关注问 题的可解决性。
注意力训练
通过练习将注意力集中在 积极、有意义的事物上, 提高专注力。
情绪管理技巧
情绪识别
学会识别自己的情绪,了 解情绪背后的需求和动机。
情绪表达
以适当的方式表达自己的 情绪,避免情绪压抑或过 度发泄。
情绪调节
通过深呼吸、冥想、运动 等方式调节情绪,使自己 保持平静和冷静。
突。
制定规则
制定明确的团队规则和行为准则, 有助于预防和解决团队冲突。
06 创新思维训练与解决问题 能力提高
创新思维概念及作用
创新思维定义
创新思维是指通过独特、新颖的方式解决问题,产生有价值的新观点、新理论、 新作品或新技术的思维过程。
创新思维作用
创新思维在推动科技进步、经济发展、社会变革等方面具有重要作用,是个人和 团体提升竞争力的关键因素。
坚持精神培养策略
坚定信念与目标
明确自己的信念和目标,时刻牢记自己的 初心和使命,有助于我们在面对困难时保
持坚定和执着。
A 保持积极心态
保持积极乐观的心态,相信自己能 够克服困难、实现目标,有助于培
养坚持精神。
B
C
D
不断总结经验教训
在经历失败和挫折后,及时总结经验教训, 调整策略和方法,有助于我们在未来的道 路上更加坚定和从容。
自信心培养方法
积极自我暗示
通过积极的自我暗示,关注自己 的优点和成就,学会欣赏自己的 努力和进步,从而增强自信心。
设定合理目标
设定明确、具体、可衡量的目标 ,并制定切实可行的计划,通过 逐步实现目标来增强自信心。
勇于尝试新事物
勇于尝试新事物和挑战自己, 通过不断学习和实践来拓展自 己的能力范围,提高自信心。
《心理素质训练》85页
生涯规划的8大步骤
明确、建立、整合观念和态度
——观念→决定→行动→结果→命运 ——态度→决定→行动→结果→命运 ——观念的核心是信念,信念的核心是价值观 ——态度是由观念和身体的状态决定的 ——观念和态度是可以改变的 ——你要依据你的使命、目标和环境调整你的观念 和态度 ——让你的观念和态度成为实现目标、完成使命、 适应环境的助力
以上的价值观体系造就了今天的你!
如何建立卓越的价值观
8、调整你的价值观体系(1)
明确你的人生目的和人生目标体系; “为了实现我的人生目的和人生目标,我必须拥有何 种价值观”? “除了目前的价值观体系,我还应拥有其他哪些价值 观?” “为了实现人生目的和人生目标,有哪些价值观必须 从我的价值列表中剔除掉?”
如何树立坚定成功的信念
2、关于信念
信念是对某件事有把握的一种感觉; 信念是由一个念头或想法,逐步加强而形成的; 信念的对与错并不重要,重要的是它能否助你成功;
信念可以是创造力,也可能会变成破坏力,关键看你
用哪个角度去认识。
如何树立坚定成功的信念
3、信念的来源
环境;
高强度的偶发事件; 知识; 过去的经验; 创造的“经验”。
明确人生使命
——大量的事例已经证明使命感的巨大作用 1)求伯君与微软抗争; 2)王石要为中国企业在现代化方面寻找一条 路; 3)萧伯纳论人生使命。 ——每个人都是带着使命来到人世间的 ——这个使命本身已经存在 ——我们只需要去找到它
生涯规划的8大步骤
确立人生目标体系
——为什么80%的人都生活得很茫然? ——为什么民营企业家群体会波浪式成长? ——为什么许多令我们羡慕的“成功者”自己却苦 恼 十分? ——因为人生必须有目标 ——因为人生是一个不断自我超越感悟幸福的过程 ——因为人生需要过平衡式的生活 ——确定人生关键角色并为其设定目标 ——你要从使命开始建立目标体系
心理素质训练DOC 12页
心之所向,所向披靡心理素质训练 心理素质良好的10大标准——自知——宽容——自尊——关爱——自信——诚信——自强——责任——自制——双赢对人生与成功的深刻理解——成功始于愿景——成功就是过平衡式的生活——成功的最高境界是心灵的宁静——成功是向着愿景不断自我超越感悟幸福的过程——追求成功是人类的本能——成功基本法:20/80定律生涯规划的8大步骤——认知自我——明确人生使命——建立人生目标体系——找寻导师与标杆——明确、建立、整合观念和态度——明确、建立、整合资源——制定切实可行的计划——不断追求卓越影响人生的6大心理定律——相关定律——期望定律——坚信定律——频度定律——吸引定律——因果定律影响人生的8大力量——痛苦与快乐的力量——信念的力量——心灵的力量(我、他、上苍)——智慧的力量——资本的力量——平台的力量——行动的力量——爱的力量成功始于愿景——愿景就是您内心的欲望及其达成的景象——愿景=人生使命+人生目标体系——愿景具有强大的驱动力——每个人都是带着使命来到人世间的——上苍为每个人已准备好了达成愿景的助力——关键是您必须明确您的愿景是什么——组织必须在个人愿景的基础上确立共同愿景对人生与成功的理解成功就是过平衡式的生活——平衡是最基本的生命法则——个人:事业、财富、生活、服务人群,不可偏废——企业:客户、员工、股东、社会、供方,均衡利益——观念、态度要与愿景相一致——创新与规范化要相配合——领导力与管理能力要相匹配成功的最高境界是心灵的宁静——这是创立成功学、美国百万富翁的缔造者拿破仑·希尔先生的观点。
——佛教认为:静生慧——诸葛亮说:宁静以致远成功基本法:20/80定律(1)——成功20%靠自己,80%靠他人——花80%的时间、精力和资金学习20%的最基本的观念和方法——花80%的时间、精力和资金为20%的优质客户提供超出他们期望值的满意服务认知自我——黄宏生在北大的演讲——你的核心竞争力是什么——你的人生使命是什么——你的核心价值观和信念是什么——你的性格特点是什么——你有那些好或不好的习惯——你现在拥有的资源是什么——你对自己心态的把握能力如何——你对自己的人生道路有几分把握生涯规划的8大步骤明确人生使命——大量的事例已经证明使命感的巨大作用1)求伯君与微软抗争;2)王石要为中国企业在现代化方面寻找一条路;3)萧伯纳论人生使命。
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心理素质训练
对人生与成功的深刻理解
——成功始于愿景 成功始于愿景 ——成功就是过平衡式的生活 成功就是过平衡式的生活 ——成功的最高境界是心灵的宁静 成功的最高境界是心灵的宁静 ——成功是向着愿景不断自我超越感悟幸福的过程 成功是向着愿景不断自我超越感悟幸福的过程 ——追求成功是人类的本能 追求成功是人类的本能 ——成功基本法:20/80定律 成功基本法: 成功基本法 20/80定律
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心理素质训练
影响人生的6 影响人生的6大心理定律
——相关定律 相关定律 ——期望定律 期望定律 ——坚信定律 坚信定律 ——频度定律 频度定律 ——吸引定律 吸引定律 ——因果定律 因果定律
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生涯规划的8大步骤 生涯规划的 大步骤
寻找导师和标杆
——人生的道路虽然漫长,但是关键的却只有几步 人生的道路虽然漫长, 人生的道路虽然漫长 ——绝大多数成功者都在关键的时候有导师的指引 绝大多数成功者都在关键的时候有导师的指引 杨昌济介绍《新青年》给毛泽东; 1)杨昌济介绍《新青年》给毛泽东; 徐特立告戒毛泽东“不动笔墨不看书” 2)徐特立告戒毛泽东“不动笔墨不看书”; 毛泽东渊博的文史、 3)毛泽东渊博的文史、豪迈的书法与袁吉六 的严和爱; 的严和爱; 黎锦熙在治学方法上对毛泽东的影响。 4)黎锦熙在治学方法上对毛泽东的影响。 ——成功最有效的方法是向成功者学习。 成功最有效的方法是向成功者学习。 成功最有效的方法是向成功者学习
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生涯规划的8大步骤 生涯规划的 大步骤
不断追求卓越
——以创造而非反应的观点面对生命 ——以创造而非反应的观点面对生命 ——诚实地面对真相 诚实地面对真相 ——保持创造性张力 保持创造性张力 ——看清结构性冲突 看清结构性冲突 ——运用心灵的力量 运用心灵的力量 ——这是一个过程、一种终身的修炼 这是一个过程、 这是一个过程
(海量营销管理培训大步骤
制定切实可行的计划
——年、月、周、天的计划。 年 天的计划。 ——艾维 利时间管理法。 艾维·利时间管理法 艾维 利时间管理法。 ——ABC分类法。 ABC分类法 ABC分类法。 ——要以PDCA循环来管理人生。 要以PDCA循环来管理人生。 要以PDCA循环来管理人生 ——“每一天在生命中的每一面,我都在进步”。 “每一天在生命中的每一面,我都在进步” ——一位世界著名的作家积累知识的故事。 一位世界著名的作家积累知识的故事。 一位世界著名的作家积累知识的故事 ——运用潜意识。 运用潜意识。 运用潜意识 ——人生记录。 人生记录。 人生记录
(海量营销管理培训资料下载)
对人生与成功的理解
成功基本法:20/80定律 成功基本法:20/80定律 (2)
——花80%的时间、精力和资金做20%的最有价值 花80%的时间、精力和资金做20% 20 的事情。 的事情。 ——花80%的时间、精力和资金建立和不断维护 花80%的时间、 20% 20%的最优质的人际关系 ——花80%的时间、精力和资金建立一个可以自 花80%的时间、 行运作并不断扩张的财富制造系统
(海量营销管理培训资料下载)
生涯规划的8大步骤 生涯规划的 大步骤
认知自我
——黄宏生在北大的演讲 黄宏生在北大的演讲 ——你的核心竞争力是什么 你的核心竞争力是什么 ——你的人生使命是什么 你的人生使命是什么 ——你的核心价值观和信念是什么 你的核心价值观和信念是什么 ——你的性格特点是什么 你的性格特点是什么 ——你有那些好或不好的习惯 你有那些好或不好的习惯 ——你现在拥有的资源是什么 你现在拥有的资源是什么 ——你对自己心态的把握能力如何 你对自己心态的把握能力如何 ——你对自己的人生道路有几分把握 你对自己的人生道路有几分把握
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对人生与成功的理解
成功基本法:20/80定律( 成功基本法:20/80定律(1) 定律
——成功20%靠自己,80%靠他人 成功20%靠自己,80% 成功20 ——花80%的时间、精力和资金学习20%的最基本的观 20% 花80%的时间、精力和资金学习20 念和方法 ——花80%的时间、精力和资金为20%的优质客户提供 20% 花80%的时间、精力和资金为20 超出他们期望值的满意服务
心理素质训练
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心理素质训练
关于心理素质的案例
——悉尼奥运会中国跳水队的表现与熊尼的作用 悉尼奥运会中国跳水队的表现与熊尼的作用 ——中国足球冲进世界杯与米卢的功劳 中国足球冲进世界杯与米卢的功劳 ——南韩围棋大师李昌镐的不输 南韩围棋大师李昌镐的不输 ——真正的企业家的标准 真正的企业家的标准
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生涯规划的8大步骤 生涯规划的 大步骤
明确、建立、 明确、建立、整合观念和态度
——观念→决定→行动→结果→命运 观念→决定→行动→结果→ 观念 ——态度→决定→行动→结果→命运 态度→ 态度 决定→行动→结果→ ——观念的核心是信念,信念的核心是价值观 观念的核心是信念, 观念的核心是信念 ——态度是由观念和身体的状态决定的 态度是由观念和身体的状态决定的 ——观念和态度是可以改变的 观念和态度是可以改变的 ——你要依据你的使命、目标和环境调整你的观念 你要依据你的使命、 你要依据你的使命 和态度 ——让你的观念和态度成为实现目标、完成使命、 让你的观念和态度成为实现目标、 让你的观念和态度成为实现目标 完成使命、 适应环境的助力
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对人生与成功的理解
成功始于愿景
——愿景就是您内心的欲望及其达成的景象 愿景就是您内心的欲望及其达成的景象 ——愿景=人生使命+人生目标体系 愿景= 愿景 人生使命+ ——愿景具有强大的驱动力 愿景具有强大的驱动力 ——每个人都是带着使命来到人世间的 每个人都是带着使命来到人世间的 ——上苍为每个人已准备好了达成愿景的助力 上苍为每个人已准备好了达成愿景的助力 ——关键是您必须明确您的愿景是什么 关键是您必须明确您的愿景是什么 ——组织必须在个人愿景的基础上确立共同愿景 组织必须在个人愿景的基础上确立共同愿景
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生涯规划的8大步骤 生涯规划的 大步骤
明确人生使命
——大量的事例已经证明使命感的巨大作用 大量的事例已经证明使命感的巨大作用 求伯君与微软抗争; 1)求伯君与微软抗争; 2)王石要为中国企业在现代化方面寻找一条 路; 萧伯纳论人生使命。 3)萧伯纳论人生使命。 ——每个人都是带着使命来到人世间的 每个人都是带着使命来到人世间的 ——这个使命本身已经存在 这个使命本身已经存在 ——我们只需要去找到它 我们只需要去找到它
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对人生与成功的理解
成功就是过平衡式的生活
——平衡是最基本的生命法则 平衡是最基本的生命法则 ——个人:事业、财富、生活、服务人群,不可偏废 个人: 个人 事业、财富、生活、服务人群, ——企业:客户、员工、股东、社会、供方,均衡利益 企业: 企业 客户、员工、股东、社会、供方, ——观念、态度要与愿景相一致 观念、 观念 ——创新与规范化要相配合 创新与规范化要相配合 ——领导力与管理能力要相匹配 领导力与管理能力要相匹配
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心理素质训练
生涯规划的8 生涯规划的8大步骤
——认知自我 认知自我 ——明确人生使命 明确人生使命 ——建立人生目标体系 建立人生目标体系 ——找寻导师与标杆 找寻导师与标杆 ——明确、建立、整合观念和态度 明确、 明确 建立、 ——明确、建立、整合资源 明确、 明确 建立、 ——制定切实可行的计划 制定切实可行的计划 ——不断追求卓越 不断追求卓越
心理素质训练
影响人生的8 影响人生的8大力量
——痛苦与快乐的力量 痛苦与快乐的力量 ——信念的力量 信念的力量 ——心灵的力量(我、他、上苍) 心灵的力量( 上苍) 心灵的力量 ——智慧的力量 智慧的力量 ——资本的力量 资本的力量 ——平台的力量 平台的力量 ——行动的力量 行动的力量 ——爱的力量 爱的力量
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如何建立卓越的价值观
1、价值观的作用
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生涯规划的8大步骤 生涯规划的 大步骤
明确、建立、 明确、建立、整合资源
——资源包括: 资源包括: 资源包括 知识与智慧; 1)知识与智慧; 优质人际关系; 2)优质人际关系; 资金与优质资产; 3)资金与优质资产; 时间; 4)时间; 5)老客户; 老客户; 身心健康; 6)身心健康; 幸福的家庭; 7)幸福的家庭; 良好的事业平台。 8)良好的事业平台。
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对人生与成功的理解
成功的最高境界是心灵的宁静
——这是创立成功学、美国百万富翁的缔造者拿破 这是创立成功学、 这是创立成功学 希尔先生的观点。 仑·希尔先生的观点。 希尔先生的观点 ——佛教认为:静生慧 佛教认为: 佛教认为 ——诸葛亮说:宁静以致远 诸葛亮说: 诸葛亮说
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生涯规划的8大步骤 生涯规划的 大步骤
自我超越的人的特质
认为愿景是一种召唤及驱使人向前的使命 把实况看作盟友而非敌人 学会认清以及运用那些影响变革的力量 具有“求真” 具有“求真”的精神 倾向于与他人、同时也与自我生命本身连成一体, 倾向于与他人、同时也与自我生命本身连成一体,因而不失独特性 知道自己属于一个自己有能力影响, 知道自己属于一个自己有能力影响,但无法独立控制的创造过程 永不停止学习 会敏感自己的无知和不足, 会敏感自己的无知和不足,但又十分自信 相信美德与经济上的成功会相得益彰 在忙乱之中, 在忙乱之中,仍然优雅而从容地完成异常复杂的工作
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心理素质训练