高一化学化学实验安全(20200806104906)

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高一化学化学实验安全

取用砝码先取质量大的，再取小的
（4）归零放盒
称量完毕，应把游码移回零二、了解安全措施。
三、掌握正确的基本操作方法。 ▲（一）药品取用方法 ▲（二）物质加热方法 ▲（三）气体的收集方法
▲（四）托盘天平的使用
1、下实验操作，正确的是（） A、取用固体大颗粒药品一般用手拿 B、往试管里装粉末状药品时，试管应先横放再直立 C、向酒精灯内添加酒精时，不得超过酒精灯容积的三分之一 D、试管、烧杯、量筒、集气瓶都不能用于在酒精灯火焰直接加热。 2、下列有关化学实验操作中“先”与“后”的说法不正确的是（） A、高锰酸钾加热制备氧气，用排水法收集满氧气后，先移出导管，后撤酒精灯 B、给试管加热时，先给试管来回均匀加热，后固定药品位置局部加热 C、大量碱液流到桌子上，先用醋酸溶液中和，后用抹布抹去 D、在测定溶液的pH时，先用蒸馏水湿润，后用玻璃棒醮取溶液点在试纸中部，再与标准比色卡比较
二、了解安全措施
1、一些偶然事故的处理：（1）酒精及有机物燃烧，小面积失火如何处理？（2）活泼金属Na、K及易燃物P着火如何灭？（3）汞（水银）洒落地如何处理？（4）稀释浓硫酸时,可将水直接加进浓硫酸中,并用玻棒搅拌？（5） 1）酸（碱）少量滴在桌面？ 2）浓硫酸溅皮肤？ 3）酸液或碱液入眼？（1）先抹后洗抹布（2）干布抹，再冲洗，中和，（3）大量水冲洗，眨眼3%NaHCO3溶液，20%硼酸 2、一些药品的保存：（1）金属钠、钾放在炼油中；（2）白磷放在水中；溴用水封；碘易升华，石蜡封存（3）氯酸钾、硝酸铵不要同可燃物混放，防爆炸；（4）酒精等易燃物应密封且远离火源；（5）浓硝酸、硝酸银见光易分解物放棕色瓶中阴冷处（6）酸放在玻璃瓶中，碱放在带橡皮塞的试剂瓶中。
（3）液体的取用要注意什么？

高一化学化学实验安全

药品的取用
药品的取用固体药品
液体药品
使用仪器药匙（或纸槽）
镊子托盘天平胶头滴管用试剂瓶倾倒
粉末
块状固体一定量少量多量
一定量
量筒、滴定管等
气体的收集
向下排气法排气法收集排水法收集密度小于空气向上排气法密度大于空气难溶于水的气体
仪器的使用——托盘天平
（1）调零防腐先调节天平，潮湿或腐蚀的药品必须放在玻璃器皿中称量，其他药品用大小一样质地相同的纸（2）左物右码
得到咯年总督壹行人明日抵京的消息，他才会选择今天去怡然居，给冰凝布下任务。可恶的冰凝，居然这么不上道，差点儿坏咯他精心设计的计谋，弄得王爷以为她有咯啥啊警觉。从本质上来讲，他根本就不怕她的任何警觉！爷想要喜欢谁就喜欢谁，岂是壹各小小的年氏就能左右得咯的事情？王爷担心的是玉盈姑娘，他担心玉盈因为顾及冰凝的感受，而对他退避三舍。他只要赢得咯玉盈姑娘的心，他就再也不用担心冰凝咯。为咯确保玉盈能够来府里，他特意安排吟雪前往年府接人。假如还是像上次那样，由冰凝写信邀请，他担心玉盈姑娘起咯戒备之心，不肯赴约。假如是吟雪亲自上门去请，壹方面玉盈肯定不会想到这是他的计谋，另壹方面，年大人和年夫人为咯知道冰凝的情况，也会催促玉盈姑娘来府里陪她。对此，王爷有充足的把握。每壹步，他都计划周祥、谨慎行事，他要确保玉盈姑娘如他壹样，向他敞开她最真诚的心扉。对玉盈，他也有充足的把，他知道玉盈姑娘的心中有他，她只是太善良，不忍心夺妹妹所爱。可是，假如玉盈姑娘知道她的妹妹对她的夫君根本就不稀罕，而且千金难买她愿意之后，还会这么坚持吗？王爷简直就是天生的预言家，他的分析壹点儿错都没有！当玉盈得知爹爹将要致休回京城的消息后，对于自己何去何从，她可是平生第壹次犯咯天大的愁。京城？四川？摆在她面前的，只有这么两条路。假如没有他，玉盈不会有任何想法，她壹定会随着爹爹和娘亲回京城。在京城，她要为爹爹和娘亲恪尽孝道、养老送终；在京城，她还有最亲最爱的凝儿！可是在京城，为啥啊还要有各他！他就那样毫无征兆地闯进咯她的生活，带给她，壹各全新的世界，让她知道，原来爱情就是这各样子，原来爱人就是这各模样！可是为啥啊，他竟然是凝儿的夫君？假如除凝儿以外的任何壹各人，她会毫不犹豫地接受他的爱，也会把自己那完完整整的壹颗心，毫无保留地奉献给他，因为她为他，早已迷失咯心志，因为她为他，早就着咯魔。可是凝儿，是她最亲爱的妹妹，是对她有养育之恩的年家的掌上明珠，她怎么能够夺去凝儿的夫君？泪眼滂沱中的玉盈，打开曾经无数次地揣度端详过的那各红木匣，那里面的信，早已经装得满满的，几乎都要合不上。每壹封信，她都按时间顺序，整整齐齐地码放着，不用拆开，她都知道里面的内容，因为她已经看过无数遍，牢记在心间，镌刻在记忆里。第壹卷第199章式微就在玉盈苦苦挣扎、痛不欲生的日子里，她又收到咯他的来信，最后壹封来信。还没有拆开，她早就泪流满面、泣不成声。翠珠也不知道丫鬟是因为啥啊事情而伤心难过成咯这各样子，不就是二丫鬟的壹封信吗？二丫鬟说咯啥啊让丫鬟这

高中化学化学实验安全

使用高压容器的安全防护
• 化学实验常用到高压储气钢瓶和一般受压的玻璃仪器，使用不当，会导致爆炸，需掌握有关常识和操作规程
• 气体钢瓶的识别（颜色相同的要看气体名称）氧气瓶天蓝色；氢气瓶深绿色；氮气瓶黑色；纯氩气瓶灰色；氦气瓶棕色；压缩空气黑色；氨气瓶黄色；二氧化碳气瓶黑色。
• 防毒
• 大多数化学药品都有不同程度的毒性。有毒化学药品可通过呼吸道、消化道和皮肤进入人体而发生中毒现象。
• 如 HF 侵入人体，将会损伤牙齿、骨骼、造血和神经系统；
• 烃、醇、醚等有机物对人体有不同程度的麻醉作用； • 三氧化二砷、氰化物、氯化高汞等是剧毒品，确使用和安全防护
化学药品的正确使用和安全防护
• 防爆措施
• 对于防止支链爆炸，主要是防止可燃性气体或蒸气散失在室内空气中，保持室内通风良好。当大量使用可燃性气体时，应严禁使用明火和可能产生电火花的电器；
• 对于预防热爆炸，强氧化剂和强还原剂必须分开存放，使用时轻拿轻放，远离热源。
化学药品的正确使用和安全防护
高压气瓶的安全使用
• 气瓶应专瓶专用，不能随意改装； • 气瓶应存放在阴凉、干燥、远离热源的地方，易燃气
体气瓶与明火距离不小于 5 米；氢气瓶最好隔离； • 气瓶搬运要轻要稳，放置要牢靠； • 各种气压表一般不得混用； • 氧气瓶严禁油污，注意手、扳手或衣服上的油污； • 气瓶内气体不可用尽，以防倒灌； • 开启气门时应站在气压表的一侧，不准将头或身体对
将汞珠收集起来，再用能形成汞齐的金属片（Zn, Cu, Sn等）在汞溅处多次扫过，最后用硫磺粉覆盖；（6）实验室要通风良好；手上有伤口，切勿接触汞。
安全用电
• 人身安全防护

新高一化学1-1-1 化学实验安全 (共32张PPT)

(1) 反应物与生成物是否存在安全隐患？ CO属易燃易爆且有毒的气体，要检验装置气密性通气一段时间后才能开始加热，需要处理好尾气
【当堂作业】CO还原CuO并实验安全备案：
(2) 实验条件是否存在安全隐患？高温加热，有可能发生爆裂烫伤。加热时必须要预热均匀。需准备治疗烫伤即刮伤的药物。
【当堂作业】CO还原CuO并实验安全备案：
(3) 是否存在操作不规范引起的事故？
没有检查气密性引发有毒气体泄漏，没有点燃尾气处理的酒精灯就通气引发泄漏，没有将试管内O 除尽就加热反应，引发爆炸。
【当堂作业】CO还原CuO并实验安全备案：
(4) 实验完成后，剩余的药品如何处理？ Cu回收到回收盒；石灰水倒入废液桶或下水道。
谢谢诸位！
(六) 了解意外事故的处理措施 5、思考与交流你之前的化学学习中，有没有出现过事故？分析引发该安全事故的原因，你可以从中得到哪些经验教训？
(七) 实验安全备案制备H2，观察H2的燃烧的实验： (1) 反应物与生成物存在的隐患? H2是易燃易爆气体，点燃前必须验纯；需准备治疗烫伤即刮伤的药物。
(七) 实验安全备案制备H2，观察H2的燃烧的实验： (2) 实验条件是否存在安全隐患 ? H2燃烧高温，拿烧杯可能会烫手；可用木夹夹住烧杯进行试验。
(七) 实验安全备案制备H2，观察H2的燃烧的实验： (3) 操作不规范引起的事故 ? H2不验纯即点燃，手拿烧杯被烫都是常见事故，参考(1)(2)规范操作。
(二) 药品安全 5、一些常用化学危险品标志：
浓硫酸应贴标签⑧， CO应贴标签②，白磷应贴标签④。
NaOH应贴标签⑧， H2应贴标签①，
(三) 实验条件安全 1、高温加热易引发玻璃仪器爆裂、液体暴沸，高温加热区回流液体溶液爆ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，可能烫伤实验人员。 (1) 除坩埚、蒸发皿、试管可直接加热外，其他玻璃仪器如烧杯、烧瓶等，一般需要隔石棉网加热； (2) 加热液体时，液体体积一般不超过容量的2/3，不低于容量的1/3，试管不超过1/4。试管加热固体时，试管口向下倾斜；

高一化学化学实验安全

（3）液体的取用要注意什么？
液体通常盛在细口瓶里. 先拿下瓶塞,倒放在桌上. 1）倾倒：标签向手心，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓
缓地倒入试管。倒完液体，立即盖紧瓶盖，把瓶子放回原处。 2）量筒量取一定量的液体：量筒必须放平，视线要跟量
筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数。 3）滴管取液体：用手指捏紧橡胶头，赶出空气，然后把
二、了解安全措施
1、一些偶然事故的处理：（1）酒精及有机物燃烧，小面积失火如何处理？（2）活泼金属Na、K及易燃物P着火如何灭？（3）汞（水银）洒落地如何处理？（4）稀释浓硫酸时,可将水直接加进浓硫酸中,并用玻棒搅拌？（5） 1）酸（碱）少量滴在桌面？ 2）浓硫酸溅皮肤？
3）酸液或碱液入眼？（1）先抹后洗抹布（2）干布抹，再冲洗，中和，（3）大量水冲洗，眨眼3%NaHCO3溶液，20%硼酸 2、一些药品的保存：（1）金属钠、钾放在炼油中；（2）白磷放在水中；溴用水封；碘易升华，石蜡封存（3）氯酸钾、硝酸铵不要同可燃物混放，防爆炸；（4）酒精等易燃物应密封且远离火源；（5）浓硝酸、硝酸银见光易分解物放棕色瓶中阴冷处（6）酸放在玻璃瓶中，碱放在带橡皮塞的试剂瓶中。
（一）、药品的取用
（1）、固体的取用要注意什么？ 1、取用固体药品一般用药匙。块状的用镊子。用后及时擦干净
药匙或镊子。 2、装固体粉末时，先倾斜试管, 把盛有药品的药匙或纸槽小心
地送入试管的底部, 然后使试管直立起来, 让药品全部落到底部. 3、块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时,先把容器横放, 把药品
一、化学实验安全
1、初中我们所学习的化学基本实验操作有哪些？固体、液体药品的取用，物质的加热、气体的收集
等。以及些基本仪器的使用（如天平、量筒的使用） 2、根据你的经验，在进行化学实验的过程中要注意哪些安全问题呢？

高一化学化学实验安全(20200806104906)

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孕妇患急性肾盂肾炎应首选A.红霉素B.氨苄青霉素C.青霉素D.四环素E.庆大霉素按照安全输血的原则，AB型全血。A.仅可输给AB型的人B.仅可输给O型人C.可输给O型、A型、B型和AB型的人D.仅可输给O型、A型和B型的人E.可输给任何人下列关于滴虫阴道炎的叙述，错误的是。A.为性传播疾病B.分泌物为豆腐渣样C.性伴侣应同时检查和治疗D.治疗后复查为阴性并不能确诊为治愈E.为感染阴道毛滴虫所引起正常人胸部语音震颤最强部位A.肺底部B.肩胛间区C.乳房下部D.肺尖部E.两胸下侧壁骨盆测量正确的是A.骶耻外径18～20cmB.髂棘间径18～20cmC.髂嵴间径23～25cmD.耻骨弓角度小于800E.出口横径小于8cm 下列药物应放在斗架高层的是A.月季花B.磁石C.甘草D.薄荷E.大黄炭细菌H-O变异的实质为。A.菌毛变异B.鞭毛丢失C.芽胞丢失D.耐药性变异E.细胞壁丢失下列变性实质上为组织坏死的是A.细胞水样变性B.玻璃样变性C.纤维素样变性D.黏液变性E.淀粉样变性 1917年7月1日成立的五四时期历史最久、会员最多、分布最广、分化最显的青年社团是。A.少年中国学会B.少年学会C.青年学会业务是农业银行可持续发展的的战略基点。A．对公B．零售C．金融市场D．投资银行慢性呼吸衰竭患者机械通气的指征，错误的是A.PaCO进行性升高B.PaCO升高达到80mmHg以上C.严重的低氧血症，积极氧疗后，PaO仍<40mmHgD.呼吸频率超过35次／分E.并发肺性脑病适合乳香、没药的粉碎方法是A.打底套色B.加液研磨C.串料D.串油E.蒸罐关于流行性乙型脑炎病毒的人群易感性，叙述错误的是A.人多呈隐性感染B.患者以儿童为主C.显性感染与隐性感染之比为10︰1D.感染后可获得持久免疫力E.人普遍易感事务所应当周期性地选取已完成的业务进行检查，周期最长不得超过年。在每个周期内，应对每个项目合伙人的业务至少选取项进行检查。A.3；1B.1；3C.1；1D.2；2 计算机将程序和数据同时存放在机器的。每个线性规划问题需要在有限个线性约束条件下，求解线性目标函数F何处能达到极值。有限个线性约束条件所形成的区域（可行解区域），由于其边界比较简单（逐片平直），人们常称其为单纯形区域。单纯形区域D可能有界，也可能无界，但必是凸集（该区域中任取两点，则连接这两点的线段女性，55岁，2个月前患泌尿系感染后开始多饮、多尿。每日尿量在5～8L。血渗透压正常，尿渗透压减低。以下正确的是AVP测定可判断有无尿崩症B.如中段尿培养阳性可排除尿崩症诊断C.应行禁水-加压素试验帮助诊断D.精神性多饮仅说服病人限制水入量即可E.尿浓缩功能差提示肾小管功能受损张某是M国际运输有限公司计算机系统管理员。任职期间，根据公司的业务要求开发了“空运出口业务系统”，并由公司使用。随后，张某向国家版权局申请了计算机软件著作权登记，并取得了《计算机软件著作权登记证书》，证书明确软件名称是“空运出口业务系统V1.0”，著作权人为张某。社会主义初级阶段是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段。A.正确B.错误下列各项中与Graves病的发病关系最密切的是A.精神创伤B.TRH（促甲状腺激素释放激素）升高C.TSH（促甲状腺激素）升高D.碘摄入过多E.自身免疫下列低钾血症的临床表现正确的是A.临床上常表现为精神亢奋、肢体抽搐B.严重时可发生心脏传导和节律异常C.心电图表现为T波高尖，呈帐篷样D.常伴有代谢性酸中毒E.常出现肠麻痹假设股东投资资本不变，在下列各项财务指标中，最能够反映上市公司财务管理目标实现程度的是。A.扣除非经常性损益后的每股收益B.每股净资产C.每股市价D.每股股利核医学影像与其他影像比较()A.可以反映密度的变化B.可以反映回声的改变C.可以反映氢核密度的变化D.可以反映代谢、血流和功能改变E.空间分辨率更高不属于气逆临床表现的是A.咳喘B.呃逆C.嗳气D.腹泻E.呕吐井控设备主要包括井口设备、、处理设备和其它连接部件。A、气动设备B、液压设备C、控制设备按分类，有价证券可分为上市证券与非上市证券。A．募集方式B．证券发行主体的不同C．证券所代表的权利性质D．是否在证券交易所挂牌交易甲状腺功能亢进（甲亢）的早期诊断，下列检查最为敏感的是A.血清总三碘甲状腺原氨酸（TT3）和血清甲状腺素（TT4）B.血清游离三碘甲状腺原氨酸（FT3）和血清游离甲状腺素（FT4）C.高敏促甲状腺激素（sTSH）临床实验室D.基础代谢率E.甲状腺摄131I率测定男，40岁，因急性周围性面瘫就诊，以下鉴别珍断中应该首先除外的疾病是()A．颞骨骨折B．急性化脓性中耳炎C．贝尔面瘫D．耳带状疱疹E．面神经鞘瘤关于平衡测试不正确的是A.测试时环境保持安静B.下肢骨折未愈合者也可进行平衡测试C.严重心血管疾病患者不宜进行平衡测试D.不能站立者可以坐位下测试E.60s不能直立者可进行30s测试男，25岁，左腰痛，疑有上尿路结石，拟摄尿路平片。检查前应做的准备是A.尿常规B.血常规C.肠道准备D.碘过敏试验E.心电图检查患者，男性，64岁，右侧腹股沟肿块突出5个月。体格检查:右侧腹股沟可见2cm×3cm的半球形肿块，平卧时肿块消失，压迫内环肿块仍可突出。最可能的诊断是()A．右侧腹股沟直疝B．右侧股疝C．右侧腹股沟斜疝D．腹白线疝E．脐疝继发性肺结核自然演变过程中，下列哪种情况最常见。A.急性血行播散B.亚急性血行播散C.干酪性坏死D.空洞形成E.引起胸膜炎地方性氟中毒的预防主要是A.改水B.饮水加除氟剂C.种植吸氟植物D.食物除氟E.治疗氟斑牙钢材的预处理主要内容包括表面处理、软化处理和处理。A、质量B、数量C、整形D、分量一周前，某患者以食物嵌塞痛为主诉，就诊，当时诊断为深龋，并行垫底，银汞合金充填，术后患者出现冷热刺激敏感，无自发痛及咬合痛，请问：造成患者术后出现冷热刺激敏感症状的原因有以下可能，除了()A．备洞过程的机械刺激B．垫底不完善C．术前误诊D．对颌牙有异种金属修复体E．文化区大体可分为三类，他们是、、。国家对传染病防治实行的方针是。A.服务群众B.标本兼治C.预防为主D.监督管理E.依靠科学医疗机构的从业人员基本行为规范：①以人为本，践行宗旨；②遵纪守法，依法执业；③尊重患者，关爱生命；④优质服务，医患和谐；⑤廉洁自律，恪守医德；⑥严谨求实，精益求精；⑦爱岗敬业，团结协作；⑧乐于奉献，热心公益。请选择正确A.①、②、④、⑥、⑧B.①、③、⑤、⑦、⑧C 通过信号机的灯光熄灭，显示不明或显示不正确时，均视为信号。统计图的结构一般包括标题、图号、、、图注等。

高一化学化学实验安全

严禁随便地进行无关的实验，不得大声喧哗。
4.实验完毕后，应将仪器洗净，整理清洁实验台。 5.有意外事故，应及时向老师报告。
了解安全措施
1.实验安全注意事项 2.化学实验过程中意外事故的处理
; 建造师；
在树下避雨，用手捧起几只蚂蚁，好不动情，蚂蚁，我的小弟弟，茫茫天地间，我们有缘分，也做了一回患难兄弟。 8雨停了。幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我也该回家了。于是，我轻轻地招手，告别了山里的众朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，顺便还带回一路月色…… 四）《《溪水》 ? ①一条大河有确切的源头，一条小溪是找不到源头的，你看见某块石头下面在渗水，你以为这就是溪的源头，而在近处和稍远处，有许多石头下面、树丛下面也在渗水，你就找那最先渗水的地方，认它就是源头，可是那最先渗水的地方只是潜流乍现，不知道在距它多远的地方，又有哪块石头下面或哪丛野薄荷附近，也眨着亮晶晶的眸子。于是，你不再寻找溪的源头了。你认定每一颗露珠都是源头，如果你此刻莫名其妙流下几滴忧伤或喜悦的泪水，那你的眼睛、你的心，也是源头之一了。尤其是在一场雨后，天刚放晴，每一片草叶，每一片树叶，每一朵花上，都滴着雨水，这晶莹、细密的源头，谁能数得清呢？ ? ②溪水是很会走路的，哪里直走，哪里转弯，哪里急行，哪里迂回，哪里挂一道小瀑，哪里漾一个小潭，乍看潦草随意，细察都有章法。我曾试着为一条小溪改道，不仅破坏了美感，而且要么流得太快，水上气不接下气似在逃命，要么滞塞不畅，好像对前路失去了信心。只好让它复走原路，果然又听见纯真喜悦的足音。别小看这小溪，它比我更有智慧，它遵循的就是自然的智慧，是大智慧。它走的路就是它该走的路，它不会错走一步路；它说的话就是它该说的话，它不会多说一句话。你见过小溪吗？你见过令你讨厌的小溪吗？比起我，小溪可能不识字，也没有文化，也没学过美学，在字之外、文化之外、美学之外，溪水流淌着多么清澈的情感和思想，创造了多么生动的美感啊。我很可能有令人讨厌的丑陋，但溪水总是美好的，令人喜爱的，从古至今，所有的溪水都是如此的可爱，它令我们想起生命中最美好纯真的那些品性。 ? ③林中的溪水有着特别丰富的经历。我跟着溪水蜿蜒徐行，穿花绕树，跳涧越石，我才发现，做一条单纯的溪流是多么幸福啊。你看，老树掉一片叶子，算是对它的叮咛；那枝野百合花投来妩媚的笑影，又是怎样的邂逅呢？野水仙果然得水成仙，守着水就再不远离一步了；盘古时代的那些岩石，老迈愚顽得不知道让路，就横卧在那里，温顺的溪水就嬉笑着绕道而行，在顽石附近漾一个潭，正好，鱼儿就有了合适的家，到夜晚，一小段天河也向这里流泻、汇聚，潭水就变得深不可测；兔子一个箭步跨过去，溪水就抢拍了那惊慌的尾巴；一只小鸟赶来喝水，好几只小鸟赶来喝水，溪水正担心会被它们喝完，担心自己被它们的小嘴衔到天上去，不远处，一股泉水从草丛里笑着走过来，溪水就笑着接受了它们的笑…… ? ④我羡慕这溪水，如果人活着，能停止一会儿，暂不做人，而去做一会儿别的，然后再返回来继续做人，在这“停止做人的一会儿里”，我选择做什么呢？就让我做一会儿溪水吧，让我从林子里流过，绕花穿树、跳涧越石，内心清澈成一面镜子，经历相遇的一切，心仪而不占有，欣赏然后交出，我从一切中走过，一切都从我获得记忆。你们只看见我的清亮，而不知道我清亮里的无限丰富…… （选自2005年5月28日（（人民日报》）五）《品茶》 ⑴茶，是最朴素、淡泊的美物。饮茶，是最朴素、淡泊的美事。 ⑵在一间陈设简单、干净的小屋里饮茶是最好的。华贵、复杂的房间里不宜饮茶，那高大、贵重的东西在茶面前摆谱、显阔，茶的自然气息就被埋没了。 ? ⑶饮茶与喝酒绝不相同，饮茶的时候，心情越平淡越好。心情平淡的人，才能感受茶带来的宁静和清新。 ? ⑷每一片绿叶都在远离尘嚣的高山深谷里浴过风雨云雾，听过鸟声虫鸣。简单的叶子简单的颜色，却有着绝不简单的经历，有着绝不寻常的味道。但它们是沉默的，在滚烫的水里它们默默地接受了这过于热烈的邀请，它们慢慢吐露出纯洁而芳香的情愫。 ? ⑸此刻的杯子里漾出碧绿和淡淡的清香。但在这个时候，我常常不忍将嘴唇交给茶杯。茶的一生，就这样了结了么?我想起人生的种种细节，快乐和忧伤，眼泪和微笑，期待和感动。 ? ⑹于是，我默默向茶感恩，向生活和大自然的每一个细节感恩。向在云雾中采茶的那双小手感恩——那是我的妹妹，在鸟声和微风里站着，她伸出手，和着露水采下了一生中最纯洁的瞬间，采下了天空中渐渐呈现的一角蔚蓝，然后，她哼着一首险些失传的民间小调，将满捧的绿色盛进竹篮，盛进别人的生活和日子，盛进我的日子。此刻我的杯子里，那浮动的叶片上，印满她的手纹。 ? ⑺我的眼睛湿了。我喝下了茶水，我接受着这感人的馈赠。 ⑻如果我们在生活中，不仅为事物的色、香、味、形所惑，而且联想到事物不平凡的来历和它们蕴含的艰辛、忍辱、牺牲等等内涵，我们就读懂人生。当我们遭遇这些事物的时候，就是与生命和命运遭遇。这些事物就不仅进入了我们的身体，而且深入了我们的灵魂。 ? ⑼茶不仅仅是一种饮料，更是一种有意味的事物。饮茶，就不只是为解渴和去乏，更像是感受某种人生境界和韵味，如饮茶时那种由微微的苦涩到甘香的感觉就给人一种智慧和觉悟。 ? ⑽由茶，我们可以推想到许多。一株树不仅是供我们乘凉和做家具的，一株树也是一种意境，一种生命的境界，树根在深深的地下展开着纠结着，它使我们联想到生命的明亮部分往往由其幽暗乃至苦难的艰基所营养，由此才有树冠那巍峨葱茏的生命高峰。一头奶牛也不只是供我们挤奶的动物，它也有感情、有痛苦，如果不是人的挪用，也许这奶牛早已做了母亲了，我们享用的富含蛋白质和维生素的牛奶正是奶牛用苦痛所酿就。生命的成长是这样美好，而其背景又是如此艰辛甚至带着残酷，当我们喝完了牛奶，是不是不仅只增加自己的几分脂肪和体力，而且也增加一些德性：对大自然、对生灵多一些珍重和怜悯。我们被其他生命养育着，为了我们活着：许多生灵承担了苦痛，如果我们再额外地为大自然和生灵增加痛苦，我们就大大地错了。 ? ⑾人的一生要喝多少茶，茶里的香味、甘味、涩味、苦味、意味，我们能品出多少?茶如人生，从第一杯茶到最后一杯茶，由浓郁到平淡，由浅尝到深品，永远有品头，永远品不到尽头。即使生命到了尽头，最后那杯茶，仍如最初的那杯，眨着绿的、深长的眼神…… 六）《我丢失的<拿破仑传>》 (1)早年常做英雄梦，尤其二十多岁的时候。那时最爱读伟人，英雄的传记；有了收录机之后；反复播放的，经常是贝多芬的《英雄》、《命运》，有时手里捧读一本英雄传记，背景音乐就放那激昂，宏大的古典交响，真可谓：目所遇者英雄，耳所闻者英雄，心所思者英雄。 (2)我被英雄的梦想挟裹了。 ?(3)那时也一知半解地读历史，竟有了自己的历史观：你瞧，历史不就是英雄人物，大奸大忠的名单录和功劳簿吗？? ? (4)恰好尼采正热，他的超人哲学与英雄的梦想—拍即合，他那天才的激情和雄辩更使你坚信，若不做超人和英雄，人生就白活了。尼采不是借查拉图斯特拉之口在山顶上这样说了吗？超人的出现使人由大地的皮肤病变成大地的意义。人，怎能甘愿做大地的皮肤病呢？必须成为英雄超人，成为大地的意义。? ? (5)我得承认，尼采哲学有一种狂热的青春激情，有一种于峰顶俯瞰深渊的极端和深刻，也有一种颠覆传统价值和伦理基础的狂风般的力量。但是他的哲学也加强了世界的虚无感，超人梦固然激发了生的意志，但超人的自然背景和价值背景被抽空了，以意志和审美的冲动凌驾万有之上，超人所登上的存在的峰顶，能看见什么呢——或许依然是虚无。尼采最终疯了，一种不能拯救自己的哲学,又怎能拯救别人。 ? (6)这些只是后来的认识。当时的尼采，搅得我魂不守舍，喜怒无常，甚至不屑于衣食住行这些基本的日常生活，觉得英雄就应该干一番大事，或者在精神领域里纵横古今，凌虚高蹈，创立学说，启示众生。 ? (7)就在我上不着天下不挨地，飘浮于英雄的天空和生存的大地之间，却不能着陆于一个基本的、常态的人生基点并为此十分痛苦、焦虑和茫然的时候，孔夫子走近了我。从前也曾聆听过他的话语，但这一次认真靠近孔子并走进孔子，我发现孔子是这般朴素和亲切，在对人的平常生存和情感的体认中，呈现出一种深刻的睿智和宽厚的慈爱。这是土地的哲学河流的美学雨水的伦理学，孔子并不鼓吹英雄梦想，不煽动人去征服去发疯，他让人尊敬生命，尊敬自然，尊敬生活，尊敬诗意和美德，尊敬能够安妥我们身体和心灵的美好事物。 ? (8)孔子是老师，是宽厚的兄长，是精神和道德的父亲。这时候我才明白：其实我一直在寻找精神上的父亲。人，终其—生都是一个孩子，在苍茫的宇宙里，在永恒的时间长河里，人始终都在漂泊和迷惑之中；人，怎么能不倾听一种更宽广的智慧的声音，就能安妥自己的灵魂？这时候我是如此心悦诚服地爱上了孔子：他朴素而高贵，宽广而仁慈，他的哲学不虚妄不迷狂，像草木对大地的认同，星星对夜晚的认同，珍珠对大海的认同。他的哲学是认同的哲学，认同自然的常态生活的常态人的常态，认同美德和产生美德的人性基础。我爱孔夫子，今生或来世，他都是我永恒的精神的父亲。即使我超越我飞翔，但都走不出孔子的精神磁场，走不出他对人性的基本理念：做一个好人，一个健全的人，比什么都重要。 ? (9)这也就不奇怪了，为什么我搬了几次家，丢了许多书，那本《论语注释》和有关孔子的书一本也没丢。? ? (10)前不久又搬家，又丢了十余本书，其中我收藏多年的《拿破仑传》不见了，伟大的英雄竟不能看管好自己，英雄并不能阻止自己的丢失。丢了就丢了吧，让世界少一些英雄，多一些好人、善良人吧！英雄是喜欢折腾，热衷征服，醉心霸业的。我心目中的英雄，只是那种努力完善着自己的精神世界和道德情操的好人，一个永远走在心灵长途上的人，就如我视为精神之父的孔子。? ? (11)拿破仑丢了就丢了吧。我不会忘了他。但是，滑铁卢的青草，比英雄的头发的生命力，肯定更长久些吧。 ?(选自《散文》2005年第2期,有删改) 七）《牛的写意》 ①牛的眼睛总是湿润的。牛终生都在流泪。 ②天空中飘不完的云彩，没有一片能擦去牛的忧伤。 ③牛的眼睛是诚实的眼睛，在生命界，牛的眼睛是最没有恶意的。 ④牛的眼睛也是美丽的眼睛。我见过的牛，

人教版高中化学必修一《化学实验安全》教案设计

人教版高中化学必修一《化学实验安全》教案设计第一节化学实验基本方法第1课时三维目标知识与技能1.了解实验安全的重要性。

2.了解一些常见安全事故的处理方法。

过程与方法学会正确的操作方法。

情感、态度与价值观认识实验安全的重要性，树立严谨的科学实验态度，掌握正确的科学实验方法。

教学重点实验安全常识教学难点常见安全事故的处理方法教具准备多媒体课件，投影仪，一些常用危险化学品的标志图、卡片教学过程导入新课师：在初中阶段，我们已经接触了化学，知道它是一门有趣的学科，与我们的生活密切相关。

美国著名化学家、诺贝尔化学奖获得者西博格教授曾说过：“化学——人类进步的关键”，也许我们对这句话的含意还知之甚少，相信随着我们知识的丰富，你一定会同意西博格教授的观点，并对化学有一个全新的认识。

从今天开始，我们将在初中化学学习的基础上，去学习更多的化学知识，并学会用它解决更多的化学问题，解释更多的实验现象。

只要我们带着探究的眼光去看，带着创新的精神去想，我们就会发现高中的化学更精彩！化学是一门以实验为基础的自然科学，无论是学习还是研究化学经常要进行实验，因此，我们就从实验学化学。

［板书］第一章从实验学化学推进新课师：“千里之行始于足下”，让我们就从化学实验基本方法学起吧。

［板书］一、化学实验基本方法师：小明同学对化学实验有着强烈的好奇心，这不，他在家中进行了KMnO4制O2的实验，让我们一起来看看吧。

［多媒体设置情景］一位学生用固体加热制气体，实验结束后，先撤去酒精灯，结果水倒吸至热试管中，引起试管炸裂。

师：我们一起来分析一下，为什么会出现这样的结果呢？生：小明未将导管先从水槽中取出就撤去酒精灯，引起水倒吸至热的试管中，导致热的试管遇冷水炸裂。

师：无论是在化学实验室还是在家中进行实验或探究活动，必须注意安全，这是实验顺利进行和避免受到意外伤害的保障。

［板书］（一）化学实验安全师：我们在初中曾经学习过一些基本的化学实验操作，如固体和液体药品的取用、物质的加热以及一些基本仪器的使用等，在这些基本操作中要注意哪些安全问题呢？［思考与交流］1.安全取用药品的注意事项有哪些？2.用酒精灯加热的安全注意事项有哪些？［多媒体展示］1.安全取用药品的注意事项实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的，因此，在使用时一定要严格遵照有关规定和操作规程，保证安全。

人教版高中化学必修一《化学实验安全》教学设计(含解析)

（人教版必修1）第一章《从实验学化学》教学设计第一节《化学实验基本方法》（第一课时：化学实验安全）〖过渡〗通过前面的复习我们知道，要确保实验的安全我们必须熟知物质的性质。

像我们前面讨论的氢气和浓硫酸就属于危险品，在运输和出售时都有醒目的标志。

【板书】活动二、认识常用危险化学品的分类及标志【思考】油罐车是运输各种油类的重要交通工具，而油类是易燃液体，是常见的危险化学品，所以在油罐车上一定要贴相应的安全标志，那么你知道该贴什么标志吗？【交流】贴“易燃液体”标志。

【投影】观察课本P4图1-1一些常用危险化学品的标志图片，你知道什么意义吗？【小结】【典例1】实验室中对危险化学药品要分类并在包装标签上印有警示标志。

下列化学药品的分类与警示标志对应正确的是()【答案】 B【解析】酒精、汽油属于易燃液体，高锰酸钾属于强氧化剂，浓H2SO4属于腐蚀品，故B正确。

【交流4】归零放盒：称量完毕，应把游码移回零处，砝码放回砝码盒【思考】如何处理实验污染物和废弃物？【交流】【典例1】下列实验事故的处理方法中正确的是________。

①少量浓硫酸沾到皮肤上，立即用氢氧化钠溶液擦洗②浓碱沾到皮肤上，立即用大量水冲洗后，涂上适量稀的硼酸溶液③浓酸洒到桌子上，用碳酸氢钠溶液中和后，再用水冲洗④浓碱洒到桌子上，用稀醋酸中和后，再用水冲洗⑤酸或碱溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛⑥实验时酒精灯不慎被打翻引起酒精燃烧，应用水灭火【答案】②③④⑤【解析】浓硫酸沾到皮肤上，不能用对皮肤有腐蚀性的氢氧化钠溶液擦洗；少量浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗；较多的浓硫酸沾到皮肤上，先用布拭去，再用大量水冲洗，然后涂上适量3%～5%的碳酸氢钠溶液。

酒精灯打翻引起的酒精燃烧，不能用水灭火，而应该立刻用湿抹布或沙子盖灭。

【典例2】下列用图示表示的实验操作中正确的是________(填序号)。

【答案】⑦⑧【解析】①块状固体直接落入试管底部，易砸破试管；②有多种错误：瓶塞未倒放，标签未朝向手心，未口对口等；③胶头滴管不能伸入试管内；④不能将水加到浓硫酸中；⑤熄灭酒精灯不能用嘴吹灭；⑥闻气体气味，不能将鼻子靠近瓶口。

高一化学必修一化学实验安全精讲版

虚拟现实技术：通过虚拟现实技术，模拟化学实验过程，减少实际操作的风险
物联网技术：利用物联网技术，实现化学实验设备的远程监控和管理，提高实验安全性
绿色环保技术：采用绿色环保技术，减少化学实验对环境的影响，促进可持续发展
加强实验室安全意识教育与培训的重要性
培养安全意识，预防事故发生提高实验操作技能，减少操作失误增强应急处理能力，掌握急救方法重视安全教育，提高安全意识
03
化学实验安全操作规程
实验操作规程的意义与作用
保障实验安全
提高实验成功率
培养科学实验素养
树立严谨求实的科学态度Leabharlann 化学实验操作规程的制定与实施
化学实验操作规程的基本内容
化学实验操作规程的制定过程
制定化学实验操作规程的目的和意义
化学实验操作规程的实施与监督
化学实验操作规程的培训与考核
06
化学实验安全反思与展望
实验室安全管理的不足与反思
实验室安全意识淡薄实验室安全管理制度不完善实验室安全设施不齐全实验室安全培训不足实验室安全检查不到位实验室应急预案不完善
化学实验安全技术的发展趋势与展望
智能化技术：利用人工智能、大数据等技术手段，提高化学实验安全管理的智能化水平
化学实验事故的应急处理
烫伤：立即用冷水冲洗，然后涂抹烫伤药膏
割伤：先清洗伤口，然后用绷带包扎，严重者需就医
火灾：立即停止实验，关闭火源，使用灭火器灭火
化学泄漏：立即停止实验，关闭泄漏源，使用吸收剂清理泄漏物
05
化学实验安全案例分析
实验室安全事故案例分析
事故原因：违反操作规程，不注意安全

高一化学学习：高一化学化学实验安全

高一化学学习：高一化学化学实验安全
高一化学学习：高一化学化学实验安全
从实验学化学
一、化学实验安全
1、(1)做有毒气体的实验时，应在通风厨中进行，并注意对尾气进行适当处理(吸收或点燃等)。

进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯，尾气应燃烧掉或作适当处理。

(2)烫伤宜找医生处理。

(3)浓酸撒在实验台上，先用Na2CO3 (或NaHCO3)中和，后用水冲擦干净。

浓酸沾在皮肤上，宜先用干抹布拭去，再用水冲净。

浓酸溅在眼中应先用稀NaHCO3溶液淋洗，然后请医生处理。

(4)浓碱撒在实验台上，先用稀醋酸中和，然后用水冲擦干净。

浓碱沾在皮肤上，宜先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液。

浓碱溅在眼中，用水洗净后再用硼酸溶液淋洗。

(5)钠、磷等失火宜用沙土扑盖。

(6)酒精及其他易燃有机物小面积失火，应迅速用湿抹布扑盖。

通过阅读“高一化学学习：高一化学化学实验安全”这篇文章，小编相信大家对高中化学的学习又有了更进一步
的了解，希望大家学习轻松愉快!
高一化学知识点：氧族元素方程式
高一化学知识点：离子方程式总结。

高中化学实验安全教案

高中化学实验安全教案
实验名称：酸碱中和实验
实验目的：掌握酸碱中和反应的基本原理，观察中和反应产生的现象，提高实验操作能力。

实验器材：盐酸、氢氧化钠溶液、试管、试管夹、滴管、玻璃棒、酚酞指示剂
实验步骤：
1. 将试管放在试管架上，向其中加入适量的氢氧化钠溶液。

2. 用滴管滴入少量的酚酞指示剂，观察颜色变化。

3. 用滴管滴入少量的盐酸，观察颜色变化。

4. 继续滴入盐酸直至颜色变化停止。

5. 记录中和反应产生的现象和观察结果。

实验注意事项：
1. 实验中使用的酸碱溶液具有腐蚀性，操作时需佩戴手套和护目镜。

2. 酚酞指示剂为有机化合物，需注意防止其接触皮肤和眼睛。

3. 实验操作时要小心、谨慎，避免溅泼和直接接触化学品。

4. 实验结束后要及时清洗实验器材，尤其是滴管和试管，避免残留物对下次实验产生影响。

实验评估：
1. 学生能正确操作实验器材，按照步骤进行实验操作；
2. 学生能观察、记录实验现象和结果，并进行合理解释；
3. 学生能够根据实验结果进行推理和归纳，加深对酸碱中和反应原理的理解。

实验延伸：
可以让学生自行设计酸碱中和实验，选择不同的酸碱溶液进行中和反应，观察不同溶液之
间的反应特点和现象，进一步探讨酸碱中和反应的相关知识。

【高一】化学实验安全

【高一】化学实验安全【内容与解析】本课程学习的内容是化学实验安全常识、常见安全事故的处理方法和实验的规范化操作。

其核心是实验安全的一般知识。

理解它的关键是从中学生在日常生活中遇到的一些分类实例入手，使学生掌握一些化学实验安全知识和技能。

学生学习了一些化学实验的安全知识和正确的实验操作方法，如用氢气或一氧化碳还原氧化铜的实验，实验室制备氧气的实验，本课程的内容是化学实验安全知识的发展和深化，以及实验的规范化操作。

由于它还与未来的材料、环境和绿色化学有关，因此它在本学科中起着基础性作用，并对未来实验的安全性起着至关重要的作用。

它是本学科化学实验常识的核心内容。

关键是实验安全的常识。

解决这一关键点的关键是从学生的日常生活中提取实例，使学生能够从熟悉的角度对所学知识进行分类和连接，从而加深对知识的理解和传递。

【目标与解析】1.教学目标（1）了解实验安全的重要性（2）了解一些常见安全事故的处理2．目标解析理解实验安全的重要性意味着树立安全意识，初步形成良好的实验习惯；了解一些常见安全事故的处理，就是了解实验室中危险化学品的迹象，并在发生紧急安全事故时及时妥善处理。

【问题诊断分析】在本课程的教学中，学生可能会遇到的问题是学习方法的转变不到位，抽象思维和能力的缺乏导致学生的实验水平和操作技能参差不齐，需要教师的正确指导和培训。

【教学支持条件分析】本课采用多媒体教学。

因为这节课的内容很多，大多数学生在初中就接触过。

多媒体课件的内容更加全面，有利于学生对这一知识的全面掌握。

【教学过程】（一）基本教学过程遵守实验室规则了解安全规则掌握正确的操作方法重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理。

问题1：让我们来谈谈：初中化学实验与探索中的新鲜事思考一下应该注意的安全问题？设计意图：从已有经验引入新课，增进彼此了解。

激发兴趣，迅速进入课题。

师生活动：当你进入化学实验室时，你应该首先仔细阅读并记住实验室的安全规则。

问题2：根据你做化学实验和探究的经验，想一想在进行化学实验和探究时应注意哪些安全问题,实验过程中出现安全事故应怎么处理？设计意图：让学生了解化学实验中的安全措施，养成良好的实验习惯。

高一化学实验的安全措施与指导

高一化学实验的安全措施与指导一、实验室的安全措施与指导化学实验作为高中化学课程的重要组成部分，旨在培养学生的动手能力和科学思维。

然而，由于实验操作中常存在一定的风险性，为了保障师生们的安全与健康，必须严格遵守实验室的安全措施与指导。

I. 实验前准备1. 实验设计：在进行任何化学实验之前，教师和学生需要仔细阅读并理解实验手册上提供的所有信息。

对于复杂或危险性较大的实验项目，在开始之前最好向教师咨询详细说明。

2. 实验环境：确保试剂、仪器设备和工作台面清洁整齐，并有足够的照明设施。

检查气体通风系统是否正常运行，并确保紧急出口畅通无阻。

3. 个人装备：参与化学实验时必须佩戴适当个人防护装备。

这包括穿戴实验服（长袖衣物、长裤）以避免皮肤直接接触试剂；戴上耐腐蚀手套、眼镜和实验室专用的鞋子，以防止对手、眼睛和脚部造成伤害；同时也要注意长发尽量束起来，防止被火焰或者化学溶液燃烧。

II. 实验操作安全1. 试剂使用：在使用试剂前首先确认其标签上的物质名称、含量和危险性等级。

必须按实验手册中规定的数量使用，并严禁超出此限制。

长时间吸入有毒气体或接触有毒物质会对健康产生不可逆转的损害。

2. 火焰操作：不得私自添加可燃物质到明火中，确保 Bunsen 灯旁边无易燃物品。

在即将离开实验台时，应立即关闭 Bunsen 灯并搬迅速移动易燃材料。

3. 操作仪器：操作时应遵循正确的步骤，并根据教师指示调整仪器设备。

过度操作或不当处理可能导致事故发生。

每个人必须完成实验后将工具清理干净并归还到原处。

III. 废弃物处理与清洗1. 废弃物处理：所有化学废品都需要妥善处理。

可与相关的实验室工作人员咨询有关正确废弃物分类和处理的信息。

酸性、碱性或特定有毒废物需进行专门分开存储，并依照规定程序投放。

2. 清洁工作：每次化学实验结束后，从试剂瓶至操作台面上都可能存在残留物质。

及时清理不仅可以防止交叉污染，还可以延长设备和器皿使用寿命。

二、事故应急响应在化学实验中，如遇到紧急情况需要快速响应才能保障师生们的安全。

高一化学化学实验安全

严禁随便地进行无关的实验，不得大声喧哗。
4.实验完毕后，应将仪器洗净，整理清洁实验台。 5.有意外事故，应及时向老师报告。
了解安全措施
1.实验安全注意事项 2.化学实验过程中意外事故的处理
பைடு நூலகம்
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了他手掌上的“生命线”“事业线”之后，要他将手掌再慢慢握起来，问：“你说这几条线在哪里？”那青年答：“在我的手里啊！”说完，他恍然大悟:原来命运就在自己手里啊！请以“握住你的手”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的作文。【写作提示】 ①审题：一要抓住材料中的关键句子，“原来命运就在自己手里”一句揭示了这篇作文的主旨；二要看材料的指向，“一位没有辉煌和光明，只有灰暗和贫困的青年”是指身处逆境的人。从材料中不难看出，“握住你的手”是把握自己命运的意思，命题的意图是写在身处逆境时应怎样对待命运。 ②展开联想：“命运”这个话题很宽泛，由此可以联想到许多人和事，甚至可以联想到花草树木、虫鱼鸟兽等，如动物园里的鸟兽的命运就不一样，养在鱼缸里的鱼和海洋里的鱼的命运就不同。要使作文写出新意，首先要在联想上下一番功夫。 ③选定文体：写议，可以阐述“要扼住命运的咽喉” 这一观点；写记叙文，可以记一个人如何改变自己命运的过程；写散文，可以抒写不同人的不同命运引发的感慨，或采用片段组合的形式，谈自己对命运的感受；甚至可以写寓言故事，借以表达自己对“命运”这个话题的理解。选用文体时，要扬长避短，以充分发挥自己的水平。名家散文汇编：简媜小径我注意那条小径很久了。盛夏小城，阳光像仆人刚拭过的银器。我们才搬来，急著安顿生活展开异国体验，几乎每日出门。车子从小巷弯入大路，我的目光总被远处起伏的山脉吸引；揣测高海拔积雪山巅野鹿觅食的踪迹，或隐在松林中那座以熊命名的湖泊水温。其实，我无须多虑，这季节正大光明，似乎任何缺憾都能被强韧的光线缝合而复元。或许，这就是高温的诡计，热，令人忙碌，忙著寻找水源解渴以致淡忘内心深处的缺损与乾涸。 ?是以，当车子再次弯入大路，我不再远眺高山，收了线的目光随意停驻在不远不近一处蓊蓊郁郁的绿荫中。错身瞬间，这绿荫像一道繁复华美的谜，召唤我。 ? 即使在最不足以谈论的日常里，我们偶尔也会在既定轨道迷惘片刻吧。似乎有一条不易驯服的思绪情缕，像静悄悄的蛇，像不临水的钓钩，潜伏於内心深处，伪装、冬眠、忍耐，忽而在不明所以的刹那，探出来对自己叹息：「啊，漫长！」这是无礼且不合逻辑的，因叹息之时或者正在沏茶、沐浴或坐於公车靠窗位置望向熟悉街道陌生行人，与「漫长」所应指涉的当下具体事物无关。「什么事漫长？」自我追问，像追一条从窗前飘过的黑影，却即问即灭；那缕情思退回深渊之最深处，在永恒暗影中安静了。留下脑海里纷纷扰扰的慌张与骇异，彷佛行船者忽而错觉整座海洋是沙漠，而行路者举步之间误认路面竟是瀚海，皆不免惊惧。但这惊惧只是一晃，脑中立即涌入现实绳索：该买一盏灯，记得约聚餐时间，那篇稿子不能再拖了……活生生被五花大绑。适才的叹息果真沉入深渊之最深处，不再骚扰忙碌且世俗的眼前现实。 ? 「是一种流转滑行的声音吗？」我蹑手蹑脚地想著，不敢著力太深，怕动员的思绪过多磨擦出火花，吵闹了深渊最深处那一缕微思，它竟断了或怒了，从此不再出现；我虽骇异这无礼思绪之干扰，却也觉得不速之客的触探带来另一只眼眸，另一股气流，另一道谜。其气质颇异於日日被动员派遣、娴熟於现实战场的思绪兵卒，引我新奇。所以，我蹑手蹑脚地漫游，微微想著：「是生命流转滑行的声音吗？」夏天这雄辩滔滔的演说家，收拾叶绿素语言赴南半球巡回赶场，秋天的手指属於魔术师，一夜间众树变黄。每次经过，我自车窗看那不远不近的绿荫转成蓬蓬勃勃的金色皇朝，似一个新崛起的小国，准备庆典，颁布历法。从多层次的黄褐颜块中，我远远辨识出有一棵巨树气派地站著，璀璨闪亮，金黄得高雅纯粹，在微风中威武不动却又有浅浅摇曳的风采。他必是金色皇朝中的贵胄，不，他或许就是皇。 ? 「应该去散步，认识这树。」这心念自然而然兴起，遂开始留意何处有路径可通达；从熙攘的大马路望去，确实有一条小路在平野间蜿蜒，时而可见骑车散步之人。但，那蓬蓬勃勃的金色皇朝，那我心中认定的皇，其所在之处露出三两处屋顶。於是我不能确定，动我心念的小朝廷是否为私人产业，那皇是否位於藩篱之内而他面前正站著一户保全森严彷佛禁卫军的人家。这不确定让我稍稍却步。再者，尚未找出从大马路通到蜿蜒小路的方法，想散步的脚就这么怯怯地搁著。直到有一天，不快不慢正好在经过之时，一辆单车上坡弯进大路，这才发现通往小路之窍门。如此简单，不禁怀疑自己是否存有撤退的意念，其实不想认识那树，不想因私人产业之猜疑成真而白白走一趟失望路。当我们乘车或策马奔向未知之途，假设那孤单的旅程充满艰险；或急於在雪夜降临之前寻得客栈，或须潜入雾锁丛林躲避追兵，或加速奔驰跃过湍流……当此时，我们孤军奋战只求脱险，全心全意融入外境而不易听闻车轮转动马蹄驰骋的声音。除非，只有行云流水而万籁俱寂，我们拥有一小段冰雪般的平静，一小段缓慢的行走，说不定这时就能听到车轮咕噜转动辗过草坡的声音，听到敲在石板上踢踢踏踏自己的马蹄。如果这车轮这马蹄不是外物是我们自己，是无始无终的生命自身———比我们所有残存与遗忘的记忆加总起来还长，比所有量得出的路径还远，而我们一小段又一小段的一生只是依附其上的短暂存有，是不可计数光之锁链上的一粒小灯。若如此，若真是如此，当我们沉入如冰似雪的平静之中，偶然睁眼，察觉了一粒小灯不该察觉的光之锁链，感觉著一小段人生不该感觉到的←古寂寥，那种无始无终浩浩荡荡的情怀充满胸臆颠覆思维，此时难免要叹息了：「啊，漫长！」 ? 我揣测深渊之最深处的那缕思绪必是这么来的，它是那独特体验遗留下来的化石，不属於存放妥当的现世记忆，又不愿随所有被删除的记忆而去，遂潜入黑暗深渊，像一条被吓坏的蛇。它不时干扰我，莫非想诉说它的苦恼：何以那无始无终的漫长无法短暂，这有名有姓有苦有乐吞了钩的短暂一生不能延长？大约是小城所有树叶变黄之後两周，风才开始吹叶，第一场雪来了。无声无息，雪花飞舞著。点点柔细得像一部《红楼梦》被善妒天女用指尖一字字剔掉，自空中洒下；楼阁毁了，庭园枯了，人物隐了，故事断了，只剩白茫茫纷纷然，似有又似一无所有。次日，雪积至脚踝，放眼一片纯白。 ? 我想起那树，小径周遭平野想必也铺上一层白毯。积雪虽深，但高原阳光闪耀，天空蓝得清透。我穿上御寒厚衣，朝小径而去。这不是散步的好日子，但我必须出门一趟。铲雪人已清出小径原貌，三两位单车客不畏酷寒呼啸而过，散步的人少了。零下十度的空气像冰块贴著脸颊不放，我呼出的雾气宛如小冤魂。小径左侧往远处连接数栋建筑，中间一片平野应是荒地，此时铺著厚雪。右侧的野地较窄，一箭之遥，连结小溪与浓密树林。那就是我寻找的方位，深情凝视之所在。我稍稍担心鞋子恐怕要被雪埋了，但依然软软地踩下。雪地上前人足印清晰，然追随他人令我不喜，遂迂回前行，因完完整整踩出自己的路径而欢悦著。这虽不是散步的好日子，见艳阳在雪地描出数棵百年老树姿态，如炭笔刚刚画上被我窥视，那感觉无比惊奇。人的世界远了，自然的强壮手臂搂我入怀。然而，好心情维持不久。我终於来到他面前，那参天树林，那高过五层楼枝干虯结的皇，不属於私人产业令我宽心，可这场雪毁了他的王朝；炭黑枯骨般的树干如火烧後尚有余烟的宫殿废墟，败枝残叶悬挂其上似侵略後未收之屍，一夜大雪积满枝干，是残忍也是慈悲的手，让灭亡故事不致狼狈反而凄美。铭刻我心的金色帝国已灭；他曾摆设黄金盛宴邀我，日复日，我深情凝视却不靠近。现在，我站在他面前，但来迟了，错过他最绚烂的盛世。 ?我的心在懊恼与悔恨之间摆荡，嗔怪这场雪来得太早太猛。然亦自知非雪之过，降雪之前已连续数日低温，那时纯金树叶应已开始枯乾、凋零。 ? 我深深望著树，犹不能平复懊丧之情，以目光提问：「这有名有姓有苦有乐吞了钩的短暂一生，你错过谁，谁错过你？我错过谁，谁错过我？……」一阵扑翅扬水的声音打断我的提问。从高山远道而来的小溪穿林而过，成双成对的小雁鸭悠游著，不问人事。 ? 这银白雪域这光滑如丝的晴空，如此宁静。四周杳无人踪，我独自一人。北方来的大雁飞过蓝天，发出嘎嘎叫声，那必是一种呼唤，告知同伴莫错过飞航。我独自一人，面树而立。随即发现离他几步之後一棵粗壮老树倒地而卧，根基被风雪侵蚀却只消去三分一；高原小城少雨乾燥不易腐烂，恐还需数年才能粉碎殆尽。缓慢的死亡是一种凌迟啊！欢乐知觉属於当下，从不能在回忆中恢复其甜；悲苦却属於回忆，从不能因一次次回忆而稍减其苦。若死亡不仅指肉身终止，也扩及那缓慢的过程，则经历的欢乐无法因回忆而重现，尝过的懊悔悲苦却在意识流转中一遍遍再来。一生不能抱憾，若有憾，岂不成全了善凌迟的死亡。阳光在雪地描出我的影子，彷佛这人半属人世半归冥府。冷锋不可挡，脸颊似霜，脚趾冰冻的感觉也提醒我不可久留。我的心从懊悔转为恋恋不舍，问树：「告诉我你的名字，让我记忆。」树无言，雪无语，候鸟的叫声彷佛提醒：「过客，你要记哪一年哪一轮的名字？」 ? 我迟疑著，要不要踩自己的脚印走回头路；被踩过的雪变硬，较易行进。但眼前的雪地魔毯如诗如画，未印上足迹更是引人。我总想冒险试别人未试的方向，走自己不曾走过的路，遂继续虐待这双脚，一步深过一步，慢慢向前。 ? 当我踏上小径，回望那树。衬著无限清丽的蓝空背景，墨黑树干伸展壮实的枝条，充满孤独的力量，似将军挥动宝剑率士兵朝天空出征，求仁得仁。远观之，如一出悲剧般雄壮。那么，我并未错过他最美丽的时刻。我错过的只是繁华肉身，不是这孤高的灵魂。用围巾将自己蒙面以御寒，沿著小径继续散步。一座木桥之後，出现结著薄冰的湖。湖岸群树各有凋零姿态，或悬挂沙漠色枯叶，在寒风中飘飘然；或明明白白只剩长长的细枝密条，被风盘成一团乱，一棵多么有个性的树，用这种方式拒绝积雪。越过湖面望去，树枝错综之後，另有幽深所在，隐约可见积著厚雪的河滩，一群黑颈雁鸭栖息著。湖对岸有几幢屋子，被树林包围，那必是我远望时见到的。此时却像空屋，无半点人居气息。我唯一能依靠的只有这条小径，看来，它不通往对岸，不干扰雁鸭野营之地，直直地不知

高中一年级化学实验安全指南掌握化学实验的安全常识

高中一年级化学实验安全指南掌握化学实验的安全常识高中一年级化学实验安全指南一、介绍化学实验是高中化学学习中不可或缺的一部分，通过实验可以帮助学生巩固课堂知识、培养实验技能。

然而，在进行化学实验时，安全是第一位的。

本文将为高中一年级学生提供一份化学实验安全指南，帮助他们掌握化学实验的安全常识。

二、实验前的准备1. 实验室环境准备- 实验室应通风良好，确保有足够的新鲜空气流通。

- 实验室内应保持整洁，避免杂物堆积，确保安全通道畅通。

- 实验台面应干净整齐，不得堆放易燃、易爆等危险物品。

2. 实验器材和试剂准备- 实验器材应按照实验要求准备齐全，检查器材是否完好，如有损坏应及时更换。

- 试剂应按照实验要求准备好，检查试剂瓶是否密封完好，如有破损应更换。

三、实验过程中的安全注意事项1. 穿戴个人防护装备- 进行化学实验前，学生应穿戴实验服、实验手套、实验眼镜等个人防护装备，确保自身安全。

- 长发的学生应将头发束起，避免与实验器材接触，防止发生意外。

2. 合理使用实验器材- 使用实验器材时应注意正确使用方法，如使用酒精灯时切勿靠近易燃物品，使用燃烧器具时要小心操作，避免火灾事故的发生。

- 使用玻璃仪器时要轻拿轻放，避免发生摔落、破碎的情况。

3. 实验室用电安全- 在使用电器设备时，应检查插座和电源线是否正常，避免漏电和短路的危险。

- 在使用电解槽、电子天平等高压设备时，应详细了解并遵守相关安全操作规程。

4. 注意实验试剂的安全性- 实验过程中要注意实验试剂的性质和危险性，谨慎操作，避免吸入、接触或误食有毒、有害的试剂。

- 不得随意混合不同试剂，以免发生剧烈反应导致事故。

5. 危险废弃物的处理- 实验结束后，危险废弃物例如废液、废化学品等要按照规定的程序进行妥善处理，避免对环境和人类健康造成伤害。

四、实验事故的应对与急救措施1. 实验事故应对- 发生事故时，首先要保持冷静，迅速停止危险行为；然后，将受伤人员安全转移至安全地点，保护其他学生的安全；最后，及时报警并寻求专业人员的援助。

高中化学实验安全

高中化学实验安全化学实验在高中阶段是不可或缺的一部分，通过实验学生不仅能够巩固理论知识，还能够培养实验操作能力。

然而，在进行化学实验的过程中，安全问题必须放在首要位置。

只有保证实验室安全，才能够保障学生和教师的人身安全，避免潜在的危险出现。

下面将从实验室常见危险、安全措施以及事故处理等方面来谈谈高中化学实验的安全问题。

1. 实验室常见危险（1）化学品：实验室中使用的化学试剂具有毒性、腐蚀性等属性。

如硫酸、氢氧化钠等，一旦接触到皮肤或吸入进去，都会对身体造成伤害。

（2）火焰：部分实验需要使用明火，例如酒精灯等。

如果操作不慎或者周围环境不适宜，很容易引发火灾事故。

（3）实验仪器：实验室中有各种玻璃仪器和电器设备，使用不慎轻易造成划伤或触电等事故。

（4）气体：部分实验需要产生气体，如氢气、氧气等。

如果气体泄漏或者浓度过高，会对实验者造成危险。

2. 安全措施（1）佩戴个人防护用品：进入实验室前，学生和教师都应该戴上实验服、实验眼镜、手套等个人防护用品，保护自己的皮肤和眼睛。

（2）正确使用化学试剂：在使用化学试剂时，必须仔细阅读说明书，按照要求进行稀释或混合，避免发生化学反应而释放有毒气体。

（3）熟悉实验仪器操作规程：在进行实验之前，学生需要熟悉实验仪器的使用方法，并按照操作规程谨慎操作，避免仪器的损坏或伤人事故。

（4）防火防爆：使用明火时要远离易燃物，确保实验台面整洁无障碍物。

在实验后要及时熄灭明火，防止火灾事故发生。

3. 事故处理（1）化学溅入眼睛：如果化学溅入眼睛，应立即用大量清水冲洗眼睛，然后及时就医。

（2）皮肤接触化学试剂：如果皮肤接触到化学试剂，应立即用清水冲洗，并涂抹防腐蚀药膏。

（3）实验室火灾：一旦发生火灾，应迅速关掉明火源，使用灭火器等灭火设备扑灭火焰，如果情况严重应及时拨打火警电话。

在进行高中化学实验时，师生们一定要时刻警惕实验安全问题，严格遵守实验室规章制度，做到安全第一。

只有在确保实验安全的前提下，实验才能够取得成功，学生们才能够更好地学习化学知识，提升实践能力。

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