专题二 凡-华下的和平
2-1 凡尔赛——华盛顿体系的形成
(4)凡尔赛体系的不稳定性: (体系下存在许多矛盾)
①战胜国与战败国之间的矛盾: 原因:和约对战败国的宰割、掠夺极为苛刻 ②战胜国之间的矛盾: 原因:分赃不均,各国的目的未能满足 主要矛盾:英美矛盾、英法矛盾、美日矛盾 ③帝国主义国家与殖民地半殖民地之间的矛盾: 原因:“委任统治”实质是维护殖民统治(导致民族运 动高涨) ④欧洲新兴国家诞生出现新的民族矛盾: 原因:战胜国没有真正按照民族自决原则,而是根据自 身利益来处理欧洲领土问题(给德国提供条件) ⑤帝国主义国家与社会主义苏联之间的矛盾: 原因:仇视苏联
(3)法国 ①目的首先是大大削弱甚至肢解德国,并企图在东欧 建立亲法屏障,最终树立起法国在欧洲大陆的霸权。 ②扩大在非洲和近东的殖民地。 (4)意大利 想占据南斯拉夫、奥地利和土耳其的部分土地,在地 中海地区称霸。 (5)日本 日本的如意算盘是攫取德国原来在中国山东省的全部 权益,并分享战前德属太平洋岛屿,巩固它在远东和西 太平洋地区的优势。
2.帝国主义争霸计划
(1)美国 威尔逊提出“十四点”计划,想利用自由资本主 义的价值观来处理国际关系,以建立有利于美国的世 界秩序。 (2)英国 ①根据传统的“大陆均势”政策,为抗衡法国、 制约苏俄,反对肢解或过分削弱德国。 ②为巩固既得利益,恢复和保持自己的霸权地位, 要求保存已经到手的德国殖民地和奥斯曼土耳其帝国 的一些领地。 ③利用日本的支持在太平洋上与美国争雄。
B
A.日本建立了与美国的战略合作关系 B.日本在太平洋地区的利益得到列强的承认 C.日本取得了对中国的独占权 D.日本通过此条约获得了更多的权益
4、在巴黎和会上,英、美支持日本取得原来 德国在中国山东的特权,而华盛顿会议上, 他们又表示支持中国收回山东的主权。美、 英转变态度的原因是
高三历史选修3-20世纪的战争与和平(人民版)
04
专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平
专题四 雅尔塔体制下的冷战与 和平
一 战后初期的世界政治形势 二 美苏对峙——冷战局面的形 成 三 人类对和平的追求 四 紧张对抗中的缓和与对话
05
专题五 烽火连绵的局部战争
专题五 烽火连绵 的局部战争
一 冷战阴影下的局部“热战” 二 频繁的地区冲突 三 高科技条件下的现代战争
06
专题六 和平与发展——当今世界的时代主 题
专题六 和平与发展——当今世 界的时代主题
一 争取人类和平
二 追求共同发展
学习与探究之一 二战主题影视歌 曲演唱欣赏
学习与探究之二 我心目中的“战 争与和平”——模仿战地记者
学习与探究之三 “走向多极的世 界”演讲赛
感谢聆听
一 滑向世界性大战的深渊 二 第一次世界大战的经过 三 第一次世界大战的影响
02
专题二 凡尔赛—华盛顿体系下的和平
专题二 凡尔赛—华盛顿体系下的和平
一 凡尔赛—华盛顿体系的形成 二 火山上的短暂稳定
03
专题三 第二次世界大战
专题三 第二次世 界大战
一 第二次世界大战前夜 二 第二次世界大战的爆发 三 大战的新阶段 四 世界反法西斯战争的转折 五 世界反法西斯战争的胜利
高三历史选修3-20世纪的 战争与和平(人民版)
演讲人 202X-06-08
目录
专题一的和平
专题三 第二次世界大战
专题四 雅尔塔体制下的 冷战与和平 专题五 烽火连绵的局部 战争 专题六 和平与发展—— 当今世界的时代主题
01
专题一 第一次世界大战
专题一 第一次世 界大战
人教版初中历史期末专题复习 专题2 列强的侵略及中国人民的抗争
D.腐朽的社会制度不敌先进的社会制度
第 13 页
八年级 历史 上册
9.★(2019·成都)某班开展“看口号猜历史事件”的竞猜活动。下列
竞猜对应正确的是
(C )
A.“自强”“求富”——太平天国运动
B.“停止内战,一致抗日”——五四运动
C.“打倒列强,除军阀”——北伐战争
D.“外争国权,内除国贼”——一二·九运动
是
(B )
A.《南京条约》 C.《北京条约》
B.《马关条约》 D.《辛丑条约》
第9页
八年级 历史 上册
5.中国近代史上最能体现“以华制华”策略的历史事件是 ( D )
A.鸦片战争
B.第二次鸦片战争
C.《马关条约》
D.《辛丑条约》
第 10 页
八年级 历史 上册
6.一位俄国记者记述了 1900 年 6 月 2 日发生在天津火车站的一幕:
地主阶级 竭牺牲 (3)1894 年 9 月黄海海战中,邓世昌壮 烈殉国。1895 年初,威海卫战役中丁汝昌自杀 殉国
第4页
八年级 历史 上册
农民阶级
资产阶级 和无产阶级
(1)太平天国运动 (2)义和团运动 (1)北伐战争:以“打倒列强,除军阀”为口号 的反帝反封建的国民革命战争 (2)抗日战争:正面战场和敌后战场相互配合、 协同作战,都为抗战胜利作出了重要贡献
(D )
①太平天国运动 ②虎门销烟 ③黄海大战
④义和团运动
A.①②
B.②④
C.③④
D.①④
第 12 页
八年级 历史 上册
8.在中国近代前期,中国反对外来侵略的战争多以失败告终,从历
史发展的趋势而言,这突出表明的实质问题是
(D )
专题二《凡尔赛—华盛顿体系下的和平》测试卷-人民版高中历史选修三
专题二《凡尔赛—华盛顿体系下的和平》测试卷一、选择题(共20小题)1.古罗马哲学家说:“谁控制了海洋,谁就控制了世界。
”美国拥有同英国相等的制海权是通过()A.《凡尔赛和约》B.《四国条约》C.《五国条约》D.《九国公约》2.第一次世界大战后,世界各国为维护和平进行了一系列尝试,主要表现为()①建立国际联盟①缔结《日内瓦议定书》①苏俄提出了《和平法令》①苏德签订《拉巴洛条约》①签署《洛迦诺公约》A. ①①①①B. ①①①①C. ①①①①①D. ①①①①3.《九国公约》实质上是“又要使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。
这是因为()①它没有规定尊重中国主权与独立①它没有取消列强各国的在华特权①它没有废除列强强加给中国的一切不平等条约①中国的半殖民地地位丝毫没有改变A. ①①①B. ①①①C. ①①①D. ①①①①4.有网友看了下面这幅政治漫画后,表达了不同的看法,其中符合史实的是()A.英法设计,美国造桥B.美国设计,英法造桥C.国会设计,总统造桥D.总统设计,国会造桥5.1920年1月,美国总统威尔逊主持了国联的成立大会,但具有讽刺意味的是美国并没有加入国联。
美国没有加入国联的原因不包括()A.凡尔赛体系没在最大限度上符合美国利益B.美国国内存在着强大的孤立主义势力C.美国参议院拒不批准《凡尔赛和约》D.国际联盟在当时未能发挥任何的作用6.一战后,德国外长西蒙斯说:“必须对敌人的策略有所估计。
敌人当中,一些人想挤牛的奶,另一些人想割牛的头。
”根据有关史实分析思考“割牛头者”对德的策略是()A.力图削弱德国,以便确定其在欧洲大陆的霸主地位B.采取绥靖政策C.扶植德国D.防止德国东山再起7.第二次世界大战后国际军事法庭对德、日战犯进行审判的法律依据是()A.道威斯计划B.《非战公约》C.《洛迦诺公约》D.《凡尔赛和约》8.在巴黎和会上,法国总理克里孟梭说:“德国全部的殖民地、整个海军、大部分商业船队以及它控制的海外市场,已被剥夺或将被剥夺。
高中历史新课程目录【精选】
历史必修1专题一古代中国的政治制度一中国早期政治制度的特点二走向“大一统”的秦汉政治三君主专制政体的演进与强化四专制时代晚期的政治形态专题二近代中国维护国家主权的斗争一列强入侵与民族危机二中国军民维护国家主权的斗争三伟大的抗日战争专题三近代中国的民主革命一太平天国运动二辛亥革命三新民主主义革命专题四现代中国的政治建设与祖国统一一新中国初期的政治建设二政治建设的曲折历程及其历史性转折三“一国两制”的伟大构想及其实践专题五现代中国的对外关系一新中国初期的外交二外交关系的突破与发展三新时期的外交政策与成熟专题六古代希腊、罗马的政治文明一民主政治的摇篮——古代希腊二卓尔不群的雅典三罗马人的法律专题7 近代西方民主政治的确立与发展一代议制的确立和完善二美国1787年宪法三民主政治的扩展专题八解放人类的阳光大道一马克思主义的诞生二国际工人运动的艰辛历程三俄国十月社会主义革命专题九当今世界政治格局的多极化趋势一美苏争锋二新兴力量的崛起三走向多极化历史必修2目录专题一古代中国经济的基本结构与与特点一古代中国的农业经济二古代中国的手工业经济三古代中国的商业经济四古代中国的经济制度专题二近代中国资本主义的曲折发展一近代中国民族工业的兴起二民国年间民族工业的曲折发展三近代中国资本主义的历史命运专题三中国社会主义建设道路的探索一社会主义建设在探索中曲折发展二伟大的历史性转折三走向社会主义现代化建设新阶段专题四中国近现代社会生活的变迁一物质生活和社会习俗的变迁二交通和通信工具的进步三大从传播媒介的更新专题五走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线二血与火的征服与掠夺三“蒸汽”的力量四走向整体的世界专题六罗斯福新政与当代资本主义一“自由放任”的美国二罗斯福新政三当代美国资本主义的新变化四战后的西欧和日本专题七苏联社会主义建设的经验与教训一社会主义建设道路的初期探索二斯大林模式的社会主义建设道路三苏联社会主义改革与挫折专题八当今世界经济的全球化趋势一欧洲的联合二发展的亚太三经济全球化的世界历史必修3目录专题一中国传统文化主流思想的演变一百家争鸣二儒学的兴起三宋明理学四明末清初的思想活跃局面专题二古代中国的科学技术与文化一中国古代科学技术成就二中国古代艺术三中国古典文学的时代特色专题三近代中国思想解放的潮流一“顺乎世界之源流”二新文化运动三马克思主义在中国的传播专题四20世纪以来中国重大思想理论成果一孙中山的三民主义二毛泽东思想的形成与发展三建设中国特色社会主义理论专题五现代中国的文化与科技一文化事业的曲折发展二人民教育事业的发展三科学技术的发展与成就专题六西方人文精神的起源与发展一“人是万物的尺度”二人性的复苏三理性与自由的启蒙四主权在民的政治启蒙专题七近代以来科学技术的辉煌一近代物理学的奠基人和革命者二追寻生命的起源三人类文明的引擎四向“距离”挑战单元综合专题八19世纪以来的文学艺术一工业革命时代的浪漫情怀二碰撞与冲突三打破隔离的坚冰四与时俱进的文学艺术单元综合历史选修1专题一梭伦改革一雅典往何处去二奠定雅典民主基石的政治改革专题二商鞅变法一“治世不一道,便国不必法古”二秦国的崛起专题三北魏孝文帝改革一励精图治的孝文帝改革二北方经济的逐渐恢复专题四王安石变法一积贫积弱的北宋二王安石变法专题五欧洲宗教改革一“神圣的中心组织”——天主教二欧洲各国的宗教改革革专题六穆罕默德·阿里的改革一亟待拯救的文明古国二中兴埃及的改革专题七俄国农奴制改革一危机笼罩下的俄国二自上而下的改革专题八明治维新一走向崩溃的幕府政权二明治维新的举措三迅速崛起的日本专题九戊戌变法一酝酿中的变革二百日维新历史选修2专题一民主与专制的思想渊源一欧洲君主专制理论的构建二近代民主理论的形成三近代中国对民主的理论探索专题二走向民主的历史步伐一写进法律文献的民主二实现民主的政治构建三美国式的资产阶级民主四近代中国创建民主制度的斗争专题三民主力量与专制势力的较量一英国革命前的民主“火山”二英国议会与王权的决战三法国人民的民主追求四拿破仑时代的欧洲民主五曲折的民主之路专题四民主潮流的发展与壮大一欧美民主政治的扩大二竞争基础上的政党政治三日本民主政治的发展专题五人民群众争取民主的斗争一英国无产阶级的早期斗争二英国工人对民主政治的追求三全世界无产者,联合起来四反对国民党独裁统治的斗争学习与探究之一:探讨民主,践行民主学习与探究之二:歌唱民主历史选修3专题一第一次世界大战一滑向世界性大战的深渊二第一次世界大战的经过三第一次世界大战的影响专题二凡尔赛—华盛顿体系下的和平一凡尔赛—华盛顿体系的形成二火山上短暂稳定专题三第二次世界大战一第二次世界大战前夜二第二次世界大战的爆发三大战的新阶段四世界反法西斯战争的转折五世界反法西斯战争的胜利专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平一战后初期的世界政治形势二美苏对峙——冷战局面的形成三人类对和平的追求四紧张对抗中的缓和与对话专题五烽火连绵的局部战争一冷战阴影下的局部“热战”二频繁的地区冲突三高科技条件下的现代战争专题六和平与发展——当今世界的时代主题一争取人类和平二追求共同发展学习探究之一:二战主题影视歌曲演唱欣赏学习探究之二:我心目中的“战争与和平”学习探究之三:“走向多极的世界”演讲赛历史选修4专题一古代中国的政治家一千秋功过秦始皇二盛唐伟业的奠基人——唐太宗三“康乾盛世”的开创者——康熙专题二东西方的先哲一儒家学派的创始人——孔子二古希腊的先哲单元综合专题三欧美资产阶级革命时代的杰出人物一英国革命与克伦威尔二美国首任总统乔治·华盛顿(一)三美国首任总统乔治·华盛顿(二)四“军事天才”拿破仑·波拿巴(一)五“军事天才”拿破仑·波拿巴(二)专题四“亚洲觉醒”的先驱一中国民族民主革命的先行者——孙中山(一)二中国民族民主革命的先行者——孙中山(二)三“圣雄”甘地四“土耳其之父”凯末尔专题五无产阶级革命家一科学社会主义的创始人——马克思与恩格斯(一)二科学社会主义的创始人——马克思与恩格斯(二)三俄国无产阶级革命的导师——列宁(一)四俄国无产阶级革命的导师——列宁(二)五新中国的缔造者——毛泽东(一)六新中国的缔造者——毛泽东(二)七中国改革开放的总设计师——邓小平(一)八中国改革开放的总设计师——邓小平(二)专题六杰出的中外科学家一中国科技之光二影响世界进程的科学巨人历史选修5专题一走近历史一历史的由来二历史的积累三历史就在我们身边四认识历史和理解历史专题二文明起源的探索一中国历史的传说时代二夏史之谜专题三神秘的克里特文明一希腊神话中的克里特二印证荷马史诗三西方文明的源头四克里特文明的衰落之谜专题四非洲文明探秘一非洲的古人类二埃及古文明三津巴布韦的发现专题五三星堆的发现与古蜀文明一三星堆遗址二古蜀文明的新认识专题六玛雅文明的盛衰一探寻玛雅文明二玛雅文明的成就三玛雅的神和人专题七体验历史学的趣味一尝试考古二我们身边的文物三故纸堆里的新鲜信息历史选修6专题一 古老的埃及文明一世界奇观—金字塔二炫耀无上威力的法老专题二 古希腊罗马文化的结晶一古希腊的奇迹二“奥林匹克”三历史悠久的罗马古城专题三 欧洲文艺复兴的辉煌一新时代的曙光二天主教世界的最高教堂三盛开的文艺复兴之花专题四 地下军阵 地上巨龙一世界奇迹-秦始皇陵及兵马俑二气势磅礴的万里长城专题五 明清皇家宫殿、园林和陵寝一金碧辉煌的明清皇宫二壮丽的皇家宫苑园林三明清两朝帝王陵寝专题六 中国古代社会:人与环境一历史文化古城二“活的古民居博物馆”三巧夺天工的园林艺术专题七 关注人类口头及非物质遗产一“百戏之祖”二超凡的技艺文化的瑰宝专题八 不可忘却的历史一罪恶的奴隶贸易见证地二法西斯罪行的铁证。
人民版高三历史选修3-20世纪的战争与和平电子课本课件【全册】
】目录
0002页 0044页 0102页 0177页 0221页 0300页 0384页 0459页 0514页 0516页 0596页 0637页 0694页 0735页
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
专题一 第一次世界大战 二 第一次世界大战的经过 专题二 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 二 火山上的短暂稳定 一 第二次世界大战前夜 三 大战的新阶段 五 世界反法西斯战争的胜利 一 战后初期的世界政治形势 三 人类对和平的追求 专题五 烽火连绵的局部战争 二 频繁的地区冲突 专题六 和平与发展——当今世界的时代主题 二 追求共同发展 学习与探究之二 我心目中的“战争与和平”——模仿战地
专题一 第一次世界大战
人民版高三历史选修3-20世纪的战 争与和平电子课本课件【全册】
选修三专题二1凡尔赛华盛顿体系的形成1
中国代表顾维钧——中国近现代历史上最年 轻的使节,态度坚决。(据理力争)
日本代表牧野——对涉及东亚问题争吵不休, 毫不相让,对欧洲事务漠不关心。 (“沉默 的小伙伴”)
意大利首相奥兰多,对意大利利益有关的问 题谈起来滔滔不绝(“无足轻重的伙伴”)
中心议题? 实质议题?
战胜国间的矛盾 战胜国与战败国 间的矛盾
4、下列关于《九国公约》的表述不正确的是 A.中国参与制定 B.日本在中国的侵略权益受到打击 C.中国的主权完整受到尊重 D.体现了美国对华“门户开放”“机会均等” 的原则 5、下列条约中涉及中国主权的有 ①《凡尔赛和约》 ②《四国条约》 ③《五国 条约》 ④《九国公约》 A.①②④ B.②③④
C
《凡尔赛和约》副本
会上列强无视中国的正义要 山东省 求,把德在山东的特权转交给 日本,中国的主权利益被出卖。
想一想:这上面有中国代表的签名吗?结 果如何?
法国元帅福煦说:这不是和 平,这是20年的休战。列宁 指出:靠《凡尔赛和约》来 维持的整个国际体系、国际 秩序是建立在火山口上的。 你是如何理解两段话的? 激起了德国与他国的矛盾(民族复仇 这一幅漫画刊登在1921 情绪),埋下了新世界大战的祸根。 年德国一家杂志上,一
欧洲安全问题
《洛迦诺公约》暂时缓解,德与法平坐,提高 了德国国际地位,为复活奠基。
国际裁军问题
制造和缓假象,疯狂扩军备战。 《非战公约》——宣示性的国际文件
废弃战争作为国家政策的工具;用和平解决国际争 端或冲突。是二战后审判德日战犯危害和平罪的重 要法律依据,并未起到制止侵略战争的作用。
凡尔赛华盛顿体系的瓦解 打开缺口---- 20世纪20年代凯末尔革命 名存实亡---- 20世纪30年代初德、日侵略 彻底瓦解----二战爆发后
2019-2020学年高中历史人民版选修三学案:专题二 凡尔赛--华盛顿体系下的和平 第2课 Word版含答案
第2课火山上的短暂稳定[目标导航] 1.了解欧洲安全与《洛迦诺公约》。
2.了解20世纪20年代的裁军问题。
3.掌握《非战公约》的内容,认识其历史作用(重点)。
4.分析20世纪20年代国际关系的维护和平的努力没有实际效果的原因(难点)。
一、欧洲安全与《洛迦诺公约》1.《洛迦诺公约》签订的背景(1)法国:积极寻求安全①出于对自身安全的考虑,支持“小协约国”集团,与波、捷、罗、南等国缔结军事政治同盟条约。
②1925年,法国外长白里安主张通过协商改善法德关系,解决法国安全问题。
(2)德国力争同法国实现和解:德国自战败特别是经过鲁尔危机后,在外交上采取主动,力争在各国的保证下同法国实现和解。
(3)英国主张促成法、德和解:英国从长远看,担心德国重新西侵;同时,它又反对法国在欧洲大陆称霸,主张促成法、德之间的和解。
2.签订:1925年10月,德、比、英、法等7国在洛迦诺召开会议,签订了最后议定书和六个附件,总称为《洛迦诺公约》;此外,在这次会议上,德国分别同波兰、捷克斯洛伐克草签了仲裁条约。
3.主要内容(1)德国和比利时之间、德国和法国之间的边界领土维持现状。
(2)《凡尔赛和约》关于莱茵非军事区的规定应得到遵守。
(3)德、法和德、比互不侵犯,和平解决争端。
(4)德、法、比任何一方对另一方发动侵略,越过边界或在非军事区集结军队时,其他缔约国应立即援助被侵犯的一方。
4.影响(1)公约的签订,改善了德国同法国以及其他战胜国的关系,有助于稳定欧洲局势。
(2)德国是公约的主要受益者,它为德国重新成为政治大国铺平了道路。
(3)公约只是帝国主义国家暂时妥协的产物,随着它们之间力量对比的变化,妥协必将被新的争夺所代替。
[易错提醒]《洛迦诺公约》的签订是欧洲各国互相妥协的结果,英国和德国是这个公约的受益者。
这个公约并没有彻底化解欧洲主要国家的矛盾,反而增加了新的矛盾,因此它并不能保证和平。
[史论要旨]《洛迦诺公约》的签订是在欧洲安全问题上对凡尔赛体系所做的一次重大调整。
4-3-2凡尔赛——华盛顿体系下的短暂和平
选考内容
选修3
专题二
走向高考 ·历史 ·岳麓书社版
(3)它建立在宰割战败国和殖民地、半殖民地国家的基础 上,具有反动性和非正义性,自身隐藏着许多矛盾,随着资本 主义政治经济不平衡的发展,它必将走向瓦解。(如华盛顿体 系又蕴涵了美日、英日以及中国与列强的矛盾)
选考内容
选修3
专题二
走向高考 ·历史 ·岳麓书社版
“我有的是钱,你们都得听我的。” “借给我钱可以,想当老大你还嫩了点!” “应该把那条腿也打断,叫他永远也爬不起来!” “等老子伤好了再跟你们算账!”
选考内容
选修3
专题二
走向高考 ·历史 ·岳麓书社版
材料二
华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战
争埋下了一批火种。 ——列宁 请回答: (1)上述两段材料反映了哪些帝国主义国家之间存在矛 盾?并指出矛盾所在。 (2)材料二列宁所做判断是否正确?为什么?
选考内容
选修3
专题二
走向高考 ·历史 ·岳麓书社版
材料二
“凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序
是建立在火山上的。” ——《列宁全集》 请回答: (1)如果你代表美国总统威尔逊出席巴黎和会, 为了“攫取 世界霸权”你希望和会做出哪些具体决策? (2)凡尔赛体系的性质是什么?依据材料二, 为什么列宁说 它是“建立在火山上的”?
选考内容
选修3
专题二
走向高考 ·历史 ·岳麓书社版
(2)它是一战后资本主义世界新秩序。 因为体系内部隐含着 许多矛盾: 和约的掠夺性, 加深了战败国和战胜国之间的矛盾; 战胜国之间分赃的不均也使这种新秩序潜伏着深刻的危机。
选考内容
选修3
专题二
走向高考 ·历史 ·岳麓书社版
中考历史 复习课件:专题二__两次世界大战及战后世界格局的演变
经过
开始:1914 年7月,奥匈
帝国向塞尔 维亚宣战
攻苏联 3.规模进一步扩大:1941年12月7日 (美国国耻日),日本偷袭珍珠港, 美国参战,太平洋战争爆发 4.国际反法西斯联盟的建立:1942
年1月1日,美英中苏等26个国家签
署的《联合国家宣言》,成为二战
取胜的根本保证
知识清单
Listen attentively
解析: (1)材料一中提到“捷克斯洛伐克”“慕尼黑”, 反映的是慕尼黑阴谋。根据所学知识,20世纪30 年代,德、意、日法西斯在世界各地进行侵略活 动。英、法等西方大国为了维持所谓的和平,对 法西斯侵略不是加以严厉制裁,而是希望以牺牲 小国利益来安抚侵略者,这种政策被称为绥靖政 策。1938年9月,德、意、英、法四国政府的首 脑在德国的慕尼黑签订《慕尼黑协定》,牺牲捷 克斯洛伐克的利益以讨好德国,规定捷克斯洛伐 克必须在10天之内把苏台德等地割让给德国, “慕尼黑阴谋”将英法推行的绥靖政策推向顶峰。
国家政治经济发展不 直接原因:1929~1933年经
原因 平衡
济危机的影响
直接原因(导火线): 西方大国的绥靖政策(《慕
萨拉热窝事件
尼黑协定》把绥靖政策推向
高潮,加速二战的爆发)
知识清单
Listen attentively
一战
二战
1.全面爆发的标志:1939年德国突
袭波兰
2.规模扩大的战役:1941年德国进
——北师大版《历史》九年级下册
真题探究
Listen attentively
材料二:1945年2月3日,美、英、苏三巨头聚 在一个名叫雅尔塔的小镇进行秘密谈判。会谈的 目的是美、英双方希望苏联尽早落实对日宣战的 时间,苏联则为此提出诸多要求,有许多内容涉 及中国的主权。罗斯福为了尽快让苏联出兵以减 轻美军的伤亡,对于斯大林的要求并未加以拒绝, 只是认为涉及外蒙古、大连商港和旅顺军港以及 中长铁路的相关协议需要征求蒋介石的同意,而 斯大林则建议此事应由罗斯福向蒋介石通告,并 保证获得其同意。然而三方在会谈后发表的公告 中,却对这些内容只字未提。
人教版小学语文二年级下册期末复习整理详解
• (5) 艳阳照大地,春色满人间。 (6) 一帆风顺年年好,万事如意步步高。
背诵-背写
• 3、背诵第18页上的“宽带网”。 • 春天里开的花可真不少,有 迎春
花、玉兰花、杜鹃花,还有桃花、杏 花、梨花、苹果花…… 许多城市或 地区都有自己的市花或区花。如洛阳 是 牡丹花,北京是 月季花,澳门是 莲花 ,香港是 紫荆花,郑州是 月季 花
• 惋惜-(可惜) 温暖-(暖和)
反义词
• 脱-( 穿 ) 吐-( 吞 ) 枯-(荣) • 生-( 死 ) 疏-( 密 ) 深-( 浅 ) • 落-( 升 ) 无-( 有 ) 哭-( 笑 ) • 快-( 慢 ) 温暖-( 寒冷 ) • 漆黑-( 明亮 ) 健壮-(瘦弱) • 常常-(偶尔) 浓密-(稀疏) • 美丽-( 丑陋 ) 仔细-(马虎) • 温暖-(寒冷)
(月牙)
(怀抱)
弯弯的(眉毛) 温暖的 (双手)
(小路)
(阳光)
(汗珠) 晶莹的(水珠) 蒙蒙的
(泪珠)
(云雾) (烟雾) ( 细雨)
积累词语
• 四字词语(熟练背写):
• 雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 • 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间 • 丁丁冬冬 四面八方 冷冷清清 • 滴滴答答 泉水(丁冬) 琴声(悠扬) • 枝叶(茂盛) 空气(清新)
人教版小学语文二年级下册
总复习
本期的八个专题
专 专 专专 专 专 专 专 题 题 题题 题 题 题 题 一 二 三四 五 六 七 八
春 奉 爱爱 走 培 正 走
天 献 祖思 进 养 确 进
里 与 国考 大 优 看 科
的 关 爱爱 自 秀 待 技
九年级历史专题复习资1
九年级历史中考专题复习资料专题一、资本主义制度的确立(九上:11~13课,18课,19课明治维新)一、资本主义制度确立的三种方式:1、通过资产阶级革命推翻封建制度,走上资本主义道路,如英法资产阶级革命。
2、通过民族独立战争摆脱殖民统治,走上资本主义道路,如美国独立战争。
3、通过自上而下的资产阶级性质的改革废除旧制度,走上资本主义道路,如俄国和日本的改革。
二、早期三大资产阶级革命简表:四、美国两次资产阶级革命的比较:①从起因上看:北美独立战争是由于美利坚民族形成,英国殖民统治阻碍北美资本主义经济发展引起的;南北战争是因为北方资本主义经济和南方种植园经济这两种不同的经济制度的矛盾引起的②从性质上看:都带有资产阶级革命的性质,但独立战争具有民族解放运动的性质,南北战争则带有内战的性质。
③从阶段特征看:独立战争属于早期资产阶级革命,处在工场手工业阶段;南北战争则处在工业资本主义发展时期,处在资本主义制度在世界范围内确立的时期④从影响上看,都有利于美国资本主义经济的发展,前者使美国结束了英国的殖民统治,扫除了资本主义发展的外部障碍;后者废除了奴隶制度,扫除了资本主义发展的最大内部障碍。
五、资产阶级的法律文件:在资产阶级革命过程中资本主义制度的确立和巩固主要以哪两种形式来完成?①暴力形式(革命):扫除资本主义发展障碍②立法:巩固资产阶级革命成果,颁布一系列法律文件:英国:《权利法案》,为限制王权提供了法律保障,使英国首先确立起君主立宪制资产阶级统治美国:《独立宣言》宣告了美利监合众国的诞生《1787年宪法》确立美国为联邦制国家和实行三权分立的资产阶级民主制度《宅地法》保证了人民对土地的需要《解放黑人奴隶宣言》使黑人奴隶获得人身自由,调动了他们的积极性,直接推动南北战争的进程。
法国:《人权宣言》体现了反对君主专制和封建等级制度的要求,维护了资产阶级利益。
《法典》:确立了资本主义社会的立法规范。
六、日本明治维新在促使日本向资本主义转变过程中所起的作用:1、政治上:废藩置县,结束封建割据,加强中央集权(实现统一)2、经济上:发展近代工业,使资本主义发展,日本经济力量迅速增强3、社会生活上:提倡文明开化,打破了封建思想束缚,促使资产阶级意识形态形成。
21凡尔赛——华盛顿体系的形成1讲解
巴黎和会上的争夺和勾结
在__处_理__德__国__问题上激烈争夺 在__中__国__山_东__问题上相互勾结
《凡尔赛和约》(即《对德和约》)1919.6.28 1、主要内容 :
①疆土问题: ②殖民地问题: ③军事问题: ④赔款问题:
①重新划分德国的疆界 1919年的德意志联邦共和国
归还丹麦
但泽
左起: 劳劳合合·•乔治)、;克法里国孟(梭总、理威-尔克逊里孟梭)
美国总统威尔逊。博学多才,工于辞令,手 拿十四点原则,人称“百灵鸟”
英国首相劳合·乔治,老谋深算,能言善辩。被 称为“狡猾的狐狸”
法国总理克里孟梭,78岁高龄,政治手段狠毒, 发言咄咄逼人,曾以18次倒阁成功而著称。外 号“老虎总理”
巴黎和会 一. 巴黎和会召开的背景 二. 巴黎和会
三. 凡尔赛体系及其评价
巴黎和会召开的背景
1、战后帝国主义力量对比变化
2、战胜国的分赃计划
战后帝国主义力量对比的变化
摧毁四大帝国:德、俄、奥斯曼、奥匈
削弱英法意三强 美日力量壮大
最大特点是英国的衰落和美国实力的膨胀
参加巴黎和会的各大国的打算
国家 美国 英国 法国
④关于赔款问题: 规定成立一个_赔__偿__委 员会,由它在1921年5月1日前确定赔款总额, 在此之前,德国应先交付赔款200 亿金马克.
《凡尔赛和约》(即《对德和约》)
2、评价 :
⑴性质:战胜国对德国的具有掠夺性和强制性的和约 ⑵史影料列响精宁:读称:“《凡尔赛和约》是强盗1、92掠1这年夺幅德者刊国、登一高在家利
——《华盛顿体系》
材料体现了《四国条约》什么内容?
结果:拆散英日同盟 , 各国相互承认其在亚太利益
议题一、关于亚太地区问题 《四国条约》 影响:
选修三专题二 凡尔赛—华盛顿体系的形成(复习)
1.“巴黎和会”是正义、和谐的会议吗?
美国有位历史学 家说:“凡尔赛 和约的制定 者……是在恨、 贪、惧的气氛中 集合于巴黎 的……”
他们怀恨 敌人 ,贪婪 殖民地和赔款 ,恐 惧 布尔什维主义 。
1.“巴黎和会”是正义、和谐的会议吗?
观表情,猜他们在想什么?(目的)
惩治战败国、分赃(主要目的),反 苏;强权、激争、妥协的会
2.下面是巴黎和会上四个国家的代表所说的话: 甲:“我有的是钱,你们都得听我的。” 乙:“借给我钱可以,想当老大你还嫩了点儿!” 丙:“应把那条腿也打断,叫他永远也爬不起来!” 丁:“等老子伤好了再跟你们算账!” 对上述材料认识正确的是 ①甲是美国的打算 ②乙是英国的打算 ③丙是法国 的打算 ④丁是德国的打算 A.①② B.①②③ C.①②④ D.① ② ③④ 解析:从这些话语中反映出哪些信息?
同意“和平已经来临”:巴黎和会和华盛顿会议建立 了凡尔赛—华盛顿体系,暂时缓和了帝国主义列强间 的矛盾,使欧洲和亚太地区基本维持了较为和平的局 面;国际联盟的建立,一定上利于维护世界和平与安 全。 积极影响 消极影响 同意“新的世界大战已经悄悄拉开帷幕”:凡尔赛 —华盛顿体系中,明显的“分赃”性质和大国强权色 彩激起了新的矛盾,埋下了新世界大战的祸根。 随着 1929年经济危机到来,德、日建立法西斯专政,形成 欧、亚战争策源地,新的战争即将来临,凡尔赛—华 盛顿体系瓦解。 ①激起德国的复仇情绪;②战胜国内部分赃不均, 矛盾重重;③美日冲突加剧,埋下太平洋战争祸根;
20世纪初期 一战 的爆发反映了 全球化进程的 发展,战后新的世界性的国际体系尤其是 国联 的 建立进一步反映了全球化进程的发展。 凡尔赛—华盛顿 体系的建立反映了经历战争 后的人们对于和平的思考,有力地推动了20世纪20 年代人类文明(政、经、文)的发展。但必须也要 看到,这种推动作用具有明显的局限性,凡尔赛— 华盛顿体系不能给人类带来真正的和平。 二战 的爆发,从客观上进一步加速了全球化 进程。
【三维设计】高中语文 专题二 第8课 图片两组配套课件 苏教必修2
鲜活素材 今年是诗圣杜甫诞辰1 300周年,相关纪念活动未见多 大影响,倒是近日微博上疯传的有关他的图画围观者众。 在一组“杜甫最近很忙”的中学语文课本涂鸦画里,杜甫 时而手扛机枪,时而挥刀切瓜,时而身骑白马,时而脚踏 摩托……这些形象不一的恶搞图画让网友乐翻了天,杜甫 也由此迅速成为“微博红人”。此举惹恼了杜甫草堂博物 馆负责人,怒斥网友将杜甫画像拿来涂鸦,是对杜甫的一 种亵渎,也是对传统文化的不尊重。
2.一言辨异 (3)盛.( shènɡ)装的人们,端着盛.( chénɡ )满食物的铜
盆,庆祝秋季的丰收。 (4)有了无数先烈宁.( nìnɡ )死不屈的奉献,才有了我们
今天安宁.( nínɡ )幸福的生活。
二、写准字形
shè(摄 )影 niè( 蹑)手niè( 蹑)脚 1.威shè( 慑) niè( 镊)子 niè( 嗫)嚅
[结构概览]
一、阅读第一组图片,回答下面问题。 (一)梳理行文脉络
(二)解读文本精要 1.从第一组图一、图二可以看出哪些细节?
[对应考点:分析图片细节] 提示:图一:图中的失去了父母的小孩已经受伤,周 围已被夷为平地。图二:空旷的飞机场上横着一根拐杖, 从他的妻子的左腿处可以看到另外一根拐杖。他出征的时 候是迈着军人的步伐走的,归来则只有一条腿,他和他的 妻子拥抱时只用了一条手臂。
3.c车hèzh(é撤(辙))离 清chè( 澈)
kuì(溃 )逃 回kuì( 馈) 2.kuì( 匮)乏 功亏一kuì(篑) 昏kuì( 聩)
4.zzhhèènn( (震 振) )撼奋人心 zhèn(赈)济
三、用准词语
1.踪影 踪迹
事故发生后,九龙派出所立即出警,可 一路紧追慢赶也没有发现肇事车辆的 踪影 。 填一填 最后,从沿路安装的探头拍摄的监控录像里 才发现肇事车辆的 踪迹 。
人民版历史必修一专题二第三课伟大的抗日战争课件(共43张PPT)
知识结构
不断扩大侵略战争
侵华日 烧杀抢掠,无恶不作
伟 大
军的罪 行
进行血腥殖民统治
的
局部抗战
抗 中华民
日 族抗战
战
全面抗战
争
抗日战争胜利
局部抗战(1931-1937年)
——关内关外的抗日救亡运动
Q5:中国哪些政治力量率先起来抗击日本侵略 挽救民族危亡?他们各进行了哪些斗争?
1944年春,敌后抗日军民发起局部反攻; 1945年春,中共七大,奠定政治思想基础;
1945年7月,《波茨坦公告》促令日本投降;
1945年8月,美国在日本广岛、长崎投下原子弹; 1945年8月,苏联对日宣战,出兵中国东北;
1945年8月,中国正面战场和敌后战场全面反攻;
1945年8月15日
• 关于卢沟桥事变
• 保持2001版的说法:“1937年7月7日夜,在 北京郊外的卢沟桥,发生了有人向日本军队开枪 的事件。第二天一早,与中国国民党军队之间进 入战斗状态。虽然当时人们希望现场解决,但是 不久日本方面大规模派兵,国民党政府也立即发 布了动员令,此后进入了持续8年的日中战争。” 2005年送审本强调:“事件本身不过是一个小摩 擦,虽然人们希望就地解决,但是与日本方面的 冲突事件不断发生,解决变得困难起来。”
3)国民党爱国将士 4)工商学各界
5)国民政府
从不抵抗
态度逐渐改变
①自发性、形式多样 ②局部性、分散性,尚未形成统一的力量 ③抗日与反蒋相结合,后发展为逼蒋抗日
二、中国人民的抗日斗争—全民族抗战 (1937年-1945年)
1.全民族抗战的实现
• 决定因素:中日民族矛盾上升为主要矛盾
高二历史人民版选修3课件:专题二 第一课 凡尔赛——华盛顿体系的形成
意
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[例] 材料
(2012·新课标全国高考) 使德国陷入受奴役地位达一代之久、降低数百
万生灵之生活水平以及剥夺其整个国家、整个民族之幸福,
是一项令人深恶痛绝的政策——即使这种政策事实上可行, 即使藉此能够养肥我们自己„„如果法国和意大利准备利 用它们暂时的战胜国权利去毁掉已经战败投降的德国和奥 匈帝国并以此来结束这场欧洲内战的话,它们自身同样会
在远东太平洋地区处于优势地位,华盛顿会议中,美国取得
了与英国相等的制海权。 返回
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一、如何理解“凡尔赛—华盛顿体系” 1.实质 凡尔赛—华盛顿体系调整了帝国主义的关系,形成了 战后帝国主义新的统治秩序,这个体系的实质就是帝国主
义重新瓜分世界。
(1)凡尔赛体系是在英法占主导地位、惩治以德国为 首的战败国、宰割弱小民族的基础上确立的帝国主义在欧 洲、中东和非洲统治的新秩序。 返回
系格局中的地位,掌握《四国条约》和《九国条
约》的内容及影响。
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一、战后帝国主义力量的对比及其争霸计划 1.力量对比 (1)基本形势:第一次世界大战后欧洲普遍衰落, 美国 力量壮大。 (2)具体表现 ①摧毁四大帝国:沙皇俄国、 德意志 帝国、奥匈 帝国、奥斯曼土耳其帝国。 ②削弱三大帝国: 英 、法、意。 返回
界大战,福煦将军的话不幸成为了现实。
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三、国际联盟的建立 1.背景 第一次世界大战后期,饱经战祸的各国人民渴望找到
根除战争、保障持久和平的途径。
2.建立 1920年1月10日,国际联盟盟约正式生效,标志着国际 联盟正式成立,总部设在日内瓦。 3.性质
第一个世界性的 国际政治 组织。
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4.主要任务
走向毁灭,因为战胜国和战败国被背后的精神和经济纽带
人民版高中历史必修一专题二第3课 伟大的抗日战争 课件(共41张PPT)
日军侵华 ·原因
①既定国策,蓄谋已 久 ——根本原因;
②世界资本主义经济危机 的影响 ——直接原因;
③中国国民政府全力围剿 红军——可乘之机;
日军侵华 ·过程
1931九一八事变 沈阳 平津 1937七七事变
1937八一三事变 上海 武汉 南京
广州
日军侵华 ·罪行 日本右翼势力否认侵华罪行的言行
“正面战场”是中国 人控制的连片国土与日 军侵华推进线上日控区 对峙交战而形成的战场。 由于在这个战场上作战 的中国军队主要是国民 党的军队,因此一般也 称其为国民党正面战场。
全民族抗战 ·正面战场
哀兵
全民族抗战 ·正面战场
会战
人物
影响
防 淞沪会战
打破日军三月亡华计 划
御 太原会战
堪称国共合作抗日之 典范;
1937年7月-1945年8月 中国战场历年抗击日本陆军兵力数简表
时间
1937年7月 1937冬 1938冬 1939冬 1940冬
日本陆军 师总数
17 24 34 41 49
关内
16 24 25 27
日军在中国师数
东北 合计 百分比
4
4
24%
5
21
88%
8
32
94%
9
34
83%
11 38
78%
阶 段
(平型关大捷)
徐州会战 (台儿庄战役)
李宗仁
抗战以来首次大捷; 抗战以来最大胜利
武汉会战
抗战进入相持阶段
相持 阶段
枣宜会战
张自忠
全民族抗战 ·正面战场
八年抗战中,国民党军队与日 军大会战22次,重要战斗1100余 次,小规模战斗38000余次,消灭 日军100余万人,阵亡将士380万 人,牺牲的高级将领二百余位。
华盛顿会议
《凡尔赛条约》的主要内容
3.关于殖民地问题: 德国的全部殖民地由几 委任统治 个主要协约国以“ ________”的形式予以瓜分。
4.关于军事问题: 少量 10 只能保留__万陆军和 _____ 船舰,不得拥有 坦克、潜艇 ____ 、____________ 等。 空军
普遍义务兵役 德国废除___________制,
• 3、评价: • 华盛顿体系是凡尔赛体系的补充与完善。 它与凡尔赛体系一起构建了一战后整个世 界的国际关系新格局。被称为凡尔赛—华 盛顿体系。它只能暂时地缓和帝国主义的 矛盾,不能从根本上消除帝国主义之间的 矛盾,不能长期维持世界的稳定与和平。
• 概括凡尔赛——华盛顿体系的形成、含义 (实质)、影响和局限性。 • 1、实质: • 凡尔赛—华盛顿体系是一战以后帝国主义 在宰割战败国和利益再分配暂时平衡基础 上建立的世界范围内的国际关系新秩序。 • 2、作用: • 它仅仅暂时地缓和了旧有的各种矛盾,实 现了暂时的平衡。为20年代世界的相对稳 定发展创造了条件。
• ⑷ 评价: • ①对《凡尔赛和约》中有关中国山东问题 的不公正条款的修正; • ②是中国人民近代以来取得的少有的重大 外交成果。
• ㈣《九国公约》
• ⑴ 签订:1922年2月;《关于中国事件应 适用各原则及政策之条约》,简称《九国 公约》。 • ⑵ 内容:声称尊重中国的主权、独立和领 土完整,但“门户开放”“机会均等”才 是列强奉行的对华政策的基本原则
• ㈡《五国条约》 • 1、签订:1922年2月;《关于限制海军军 备条约》,简称《五国条约》; • 2、内容:规定了五国主力舰总吨位以及各 国航空母舰总吨位的限额。但没有对其他 舰种进行限制。 • 《五国条约》规定的主力舰和航空母舰总 吨位的限额(单位:万吨)
中考历史专题世界近代现代史国际关系
08中考历史专题复习:专题二世界近代现代史国际关系【知识链接】国际关系的主要表现方式:战争、和平。
和平时期主要进行国际会议、经济合作。
本专题的主要内容有:世界近现代以来的三次世界格局的变动、两次世界大战、重要的国际会议、国际组织。
通过四方面的主要内容从整体上、世界范围内了解国家之间错综复杂的关系。
一、国际格局的演变(一)第一世界大战后建立了凡尔赛-华盛顿体系背景:第一次世界大战后,战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后世界作出安排,先后召开了巴黎和会和华盛顿会议。
建立:1919年1月召开巴黎和会,6月协约国与德国签署了《凡尔赛和约》。
1919──1920年,协约国还分别同德国的盟国奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签署了一系列和约,与《凡尔赛和约》构成了凡尔赛体系。
在美国的倡议下,1921~1922年美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国九国代表在华盛顿举行会议,签订包括《九国公约》在内一系列条约。
华盛顿会议是巴黎和会的继续,通过巴黎和会和华盛顿会议,帝国主义列强建立了“凡尔赛—华盛顿体系”。
实质:它是帝国主义重新瓜分世界的体系。
作用:因为它只是暂时调整和缓解了帝国主义列强之间的关系,不可能消除帝国主义国家之间的矛盾,所以不可能长期维持下去。
矛盾:掠夺战败国,加深了战胜国与战败国之间的矛盾。
分赃不均,加深了战胜国内部矛盾。
对殖民地分割,激发了殖民地人民的反抗。
瓦解:第二次世界大战的爆发。
(二)第二次世界大战后形成了雅尔塔体系(两极格局)冷战政策:第二次世界大战结束后,美国的经济、军事实力居于世界第一位,它称霸世界的野心日益膨胀,但美国又不得不正视苏联等社会主义国家。
美国带领西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动,以“遏制”共产主义,这种政策被称为冷战政策。
具体表现:政治上推行杜鲁门主义,经济上实施马歇尔计划,军事上北大西洋公约组织。
杜鲁门主义:1947年3月,杜鲁门在国会发表演说。
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启明中学高三历史新授课导学案17主备人姓名:贾卫红时间:2012年12月21—25日凡-华体系下的和平学习目标了解凡尔赛会议和华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实,剖析该体系的实质和不稳定性简述国际联盟的成立及其主要活动,评价其历史地位。
重点凡尔赛会议和华盛顿会议构建的帝国主义和平体系及该体系的实质和不稳定性。
国际联盟的成立及其历史地位。
非战公约的主要内容及其历史地位。
难点凡尔赛---华盛顿体系并非理解的国际和平体系。
自主探究一.凡尔赛一华盛顿体系二、国际联盟1.成立:1920年在日内瓦成立。
2.主要活动:(1)恢复战后欧洲经济。
(2)处理国际争端和裁军,1924年缔结《日内瓦议定书》。
(3)加强国际合作,为促进各国的交往和联系做了大量工作。
(4)20世纪30年代,由英法控制的国联,对日本、意大利、德国的侵略扩张,持姑息纵容的态度。
3.评价:(1)历史地位:它是一战后由战胜国建立的世界上第一个主权国家组成的国际组织。
(2)积极作用:①盟约体现的基本宗旨具有一定的进步意义。
②在恢复战后欧洲经济、处理国际争端、裁军和促进国际合作等方面发挥了一定作用。
(3)消极作用:并没有给世界带来持久的和平。
三巴黎和会与华盛顿会议的异同点①相同点:a.在大国力量对比发生巨大变化的背景下召开的世界性会议。
b.会议签订了带有大国强权色彩的一系列条约,牺牲了弱小国家的利益。
c.条约体现了一定程度的民族自决原则,形成了大国主导下新的世界体系。
d.新的国际体系在一定程度上维护了世界和平。
②不同点:a.目的:前者主要是惩治战败国和进行分赃,后者主要是解决帝国主义国家之间的矛盾。
b.范围:前者主要是协调了帝国主义在欧洲的关系,后者主要是缓解了帝国主义国家在亚洲、太平洋地区的矛盾。
c.结果:前者使英法控制了欧洲的局势,而后者则使美国获得了巨大的利益,成为会议的胜利者。
四对“凡尔赛一华盛顿体系”的评价①巴黎和会和华盛顿会议,调整了帝国主义在欧洲和亚洲太平洋地区的关系,形成了战后帝国主义新的统治秩序。
②这个体系没有改变以欧洲为中心的传统政治格局,但美、日两国的崛起和争斗给予这一传统格局以严重冲击。
③在这一体系中,协约国帝国主义列强之间既有为重新瓜分世界进行的激烈争夺,又有为了共同的利益而进行的勾结。
④这一体系暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾,为资本主义在20世纪20年代进入相对稳定发展时期奠定了基础。
⑤这一体系是在激烈的争夺之后暂时妥协的产物,它不可能根本消除战胜国之间的矛盾,惩罚性的掠夺也必然会加深战败国和战胜国之间的矛盾,随着帝国主义经济政治发展不平衡的加剧,必然会导致各种矛盾的激化,必将打破暂时的均势,引发新的冲突和战争。
有网友看了下面这幅政治漫画后,表达了不同的看法,其中符合史实的是()A.英法设计,美国造桥B.美国设计,英法造桥C.国会设计,总统造桥D.总统设计,国会造桥四.《非战公约》《关于废弃战争作为国家政策工具的一般条约》,又称《白里安—凯洛格公约》或《巴黎非战公约》。
1927年由法国外长白里安和美国国务卿凯洛格倡议,1928年8月27日由比利时、捷克斯洛伐克、法国、德国、日本、意大利、波兰、英国、澳大利亚、加拿大、印度、爱尔兰、新西兰、美国、南非等15个国家和地区的代表在巴黎签订,1929年7月25日生效。
至1933年,共有63个国家批准或加入。
(1)背景:《非战公约》是在全世界人民反对帝国主义战争、渴望和平的压力下缔结的。
它反充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢乐,欢迎雷霆与阳光。
——赫胥黎映了帝国主义国家之间错综复杂的矛盾,也反映了当时资本主义国家中高涨的和平主义倾向。
(2)主要内容:①缔约各国谴责用战争解决国际争端,并废弃以战争作为在其相互关系中实施国家政策的工具;②缔约国之间的一切争端或冲突,不论性质和起因如何,只能用和平方法加以解决。
(3)公约的意义:①它在历史上第一次以普遍性国际公约的形式,正式宣布废弃以战争作为推行国家政策的工具。
而在此以前,西方传统国际法理论和实践一向主张,以战争作为解决国际争端、推行国家政策的手段是合法的,主权国家有诉诸战争的绝对权利。
②它是第二次世界大战后审判德、日主要战犯(危害和平罪)的重要法律依据。
③公约是宣示性的国际文件,无有效期限的规定,已成为一项国际惯例。
它所反映的关于限制战争的基本原则,为其后的《联合国宪章》等国际文件所继承,从而推进了宣布侵略战争违法的历史进程。
(4)公约的缺陷:①笼统地使用“战争”一词,而未明确区分侵略战争与自卫战争、正义战争与非正义战争。
②它使用“废弃战争”一词,而未使用“禁止使用武力”,这就使侵略者有可能以不宣而战为手段或借口它所进行的武装侵略不是“战争”而开脱罪责。
③公约的拘束力因美、英、法等国的保留而受到削弱。
这些保留超出了自卫权的范围,是帝国主义国家强权政治的表现。
④《非战公约》在国际法和战争发展史上具有重要意义,但实际并没有起到制止侵略战争的作用。
合作探究1材料一国际联盟之宗旨为:各缔约国为促进国际合作,并保持其和平与安全起见,特允承受不从事战争之义务,维护各国间公开、公正、荣誉之邦交,严格遵守国际公法之规定。
——《国际联盟盟约》材料二从1934年开始,意大利军队不断在索马里与埃塞俄比亚边境挑衅,导致流血冲突。
1935年1月3日,埃塞俄比亚向国际联盟理事会提出控诉。
……10月7日,国联宣布意大利为侵略者,10月19日宣布对意大利进行经济和财政制裁。
……制裁的物品中没有包括石油。
……墨索里尼事后对希特勒说:“如果国际联盟把对意大利的经济制裁扩大到石油方面,那我一周后只好退出埃塞俄比亚。
”——马世力《世界史纲》材料三联合国之宗旨为:维持国际和平及安全……并以和平方法且依正义及国际法之原则,调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。
……促成国际合作,以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题。
——《联合国宪章》请回答:(1)建立国际联盟的构想是哪位政治家在哪份文件中提出的?依据材料一,指出国际联盟的建立反映了当时世界上一些国家怎样的愿望?(2)材料二中,国际联盟对意大利的经济制裁没有包括石油,其隐含的原因是什么?这造成了怎样的后果?(3)依据材料一和材料三,指出联合国宗旨与国际联盟宗旨的不同之处,以及它反映了世界怎样的一种趋势?合作探究2:人类社会发展中有战争的存在,更有对和平的追求。
阅读下列材料:材料一第十六条(一)联盟会员国如有不顾本约所规定而从事战争者,则据此事实,应视为对于联盟所有其他会员国有战争行为,其他会员国应即与之断绝各种商业上或财政上之关系,禁止其人民与破坏盟约国人民之各种来往,并阻止其他任何联盟会员国或非会员国之人民与该国人民之财政上、商业上或个人之来往。
——《国际联盟盟约》材料二依照顾问会议所提办法,设立一种特殊制度治理东三省;此项为满洲而设之自治制度,拟仅施行于辽宁(奉天)、吉林、黑龙江三省。
——李顿“国联调查团”报告书材料三《非战公约》是在20世纪20年代后期欧美盛行“和平主义”的形势下,欧洲政治和美国政治交错发展到一定阶段中的产物。
它既没有杜绝秘密外文,也没有解决裁军问题。
但是从国际法的角度来看,它还是一个重要文件,因为它强调了不侵犯的原则。
然而,当真正的危机来临时,它只能成为纸上的“非战”。
——袁明《国际关系史》材料四联合国宪章确定的宗旨和原则,对维护世界和平与安全发挥着举足轻重的作用,已经成为公认的国际关系基本准则,必须得到切实遵循。
应该鼓励和支持以和平方式,通过协商、谈判解决国际争端或冲突,发展事关各国人民的切身利益,也事关消除全球安全威胁的根源,没有普遍发展和共同繁荣,世界难享太平。
——摘自胡锦涛在联合国成立60周年首脑会议上的讲话请回答:(1)材料一中,国际联盟提出了哪些维护和平的原则?结合材料一、二全面评价国际联盟的作用。
(2)依据材料三分析《非战公约》产生的背景。
为何“当真正的危机来临时,它只能成为纸上的‘非战’”?(3)依据材料四指出应如何实现联合国宗旨?请谈谈中国在新时期为维护世界和平所做的贡献。
启明中学高三历史新授课导学案17主备人姓名:贾卫红时间:2012年12月21—25日【巩固练习】阅读下列材料:材料一在华盛顿会议上,美国支持中国收回山东主权,由英、美派观察员列席中日双边谈判。
1922年2月4日,中、日签订了《解决山东问题悬案条约》和《附约》。
条约规定:日本应将前德国胶州湾租借地归还中国,中国将该地开为商埠;日本撤退驻青岛和胶济铁路及其支线的军队;胶济铁路归还中国……材料二《九国公约》宣称:“尊重中国之主权与独立及领土与行政之完整”。
美国国务卿休斯解释所谓“尊重中国之主权与独立”时说:“中国为一有主权独立之国家,在有效条约所限制之内,中国自有行政之自由。
”公约的核心是确立了美国提出的“门户开放”、“机会均等”的原则。
请回答:(1)从材料一看,《解决山东问题悬案条约》与《凡尔赛和约》的相关规定有什么区别?中、日签订《解决山东问题悬案条约》是不是完全依赖美国对中国人民的“帮助”?(2)据材料二说明《九国公约》是否“尊重中国之主权与独立”。
(3)通过山东问题的产生及解决过程,你得出哪些认识?【参考答案】(1)美国总统威尔逊在“十四点原则”中提出了这一构想。
反映了当时世界上一些国家追求和平(合作)的愿望。
(2)国际联盟受到英法等大国的操纵,成为其推行绥靖政策的工具。
导致埃塞俄比亚被意大利吞并。
(3)联合国的宗旨还涉及经济、社会、文化及人类福利等国际问题,即发展问题。
世界上大多数国家渴望通过国际社会的共同努力维护世界和平。
【参考答案】(1)原则:集体安全;经济制裁。
评价:对维护和平有一定的进步意义;但从李顿调查团主张“满洲自治”来看,国联未能有效的制裁侵略,维护和平。
(2)背景:一战后和平主义盛行;欧美政治需要。
原因:对侵略者并没有强大的约束力,列强各国都有“保留条件”,成为以后战争发生的隐患。
(3)实现宗旨:在联合国框架下,和平协商、共同发展、加强合作,维护世界和平。
贡献:一贯坚持独立自主的和平外交方针;倡导和平共处五项原则;反对霸权主义、强权政治;开展以联合国为中心的多边外交;参加维和行动等。
1)《凡尔赛和约》规定把德国在中国山东的权益转让给日本,《解决山东问题悬案条约》使中国在山东的主权得到了一定程度的恢复。
不是。
这主要是中国人民斗争的结果,美国对日本的压力也是迫使日本让步的因素。
(2)不是。
从休斯的话看,列强强加给中国的一切不平等条约继续有效,列强在华的种种特权继续保持;《九国公约》确认了“门户开放”政策,实质上是使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
(3)帝国主义推行强权政治,以强凌弱,处理国际事务的出发点一切以自身的利益为转移;没有国家的独立,就不可能有独立的外交,实力就是外交的后盾。