公共艺术 音乐篇教学课件
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刘五华-中等职业教育公共课教材-公共艺术(音乐篇)第三章璀璨的器乐-第三节室内乐PPT
2)那渔夫拿着钓竿，也站在河岸旁。 4)风华正茂的年轻人，站在金色泉水之边，
冷酷地看着河水，想把鱼儿钓上。 你们应以鳟鱼为戒！
我暗中这样期望，只要河水清又亮， 看见危险，就得拔腿快跑！
别想用那钓钩，把小鱼钓上。
姑娘们啊，你们缺乏心眼，
你们常容易受骗上当。
看清引诱者拿着钓竿！否则，受苦而后悔莫及。
歌曲中舒伯特不仅用伴奏音型塑造了 小溪中的鳟鱼悠然自得地游动的形象， 并且用分节歌的叙事方式展示了歌词的 寓意：善良与单纯往往要被虚诈与邪恶 所害。最后明确告诫初入社会的年轻人， 不要成为天真而无辜的鳟鱼。
这首《如歌的行板》，以轻吟低回、如泣如 诉的琴声传达了沙俄时代专制统治下人民的悲 惨生活与难言的苦楚。
《小夜曲》
《野玫瑰》
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弗朗茨·舒伯特（1797-1828）， 奥地利作曲家。他的短暂一生给后 人留下了600多首委婉动听的 艺术 歌曲，为世界音乐宝库增添了耀眼 的光辉，在音乐史上被誉为“艺术 歌曲之王”。
第四乐章是变奏曲式。小提琴优美的主题后， 钢琴弹出第一变奏。第二变奏由中提琴主奏。 第三变奏是借大提琴和大提琴演奏，沉重的音 乐似乎令人感到了渔夫的脚步声。第四变奏是 好像是渔夫投网和小鳟鱼的挣扎。第五变奏大 提琴奏出同情和忧伤。尾声中优美的主题再现， 诉说着自由欢乐的永恒和美好终将到来。
公共艺术(音乐篇)通俗音乐PPT课件
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8
歌曲诠释：
• 《橄榄树》是首以流浪为主题的歌，源自 一个人对远方的执着向往的真实感受，也 是一首抒写生命的最美丽的诗篇，是一首 歌唱生命的最纯净的歌曲，更是一段生命 中静默无言的缘分。歌曲里除了淡淡的乡 愁，悠悠的情愫，还有还有，心中永不熄 灭的那些远方的梦想和心中的人？
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• 民族唱法：在传承我国戏曲、艺曲、民歌的基础上创造和 发展起来的歌唱艺术。演唱风格具有鲜明的民族特色，声 音甜脆明亮，感情质朴，以情、声、字、腔相融合，并在 不断地吸收和借鉴中向多元化发展。
• 通俗唱法：又称流行唱法，没有统一的规格和演唱技法要 求，具有通俗性、自娱性等特点，声音自然，擅长抒发个 人内心情感。
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17
课后任务：
观看视频：“你养我长大，我陪你变老”
思考： 本章节的哪一首歌曲与视频内容比较贴切？
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18
第五节 完
谢谢！
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19
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3
音乐的表现形式：
两大类：一类是人声歌唱类；一类是乐器演奏类。
人声歌唱类：
三大唱法：民族唱法、美声唱法 、通俗唱法
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4
欣赏歌曲：
PS：喜欢那种类型的歌曲？
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5
人声演唱三大类：美声、民族、通俗
公共艺术音乐篇
维吾尔族民歌：《阿拉木汗》
侗族大歌：
• 《侗族大歌》，起源于春秋战国时期，至 今已有2500多年的历史，是在中国侗族地 区一种多声部、无指挥、无伴奏、自然合 声的民间合唱形式。1986年，在法国巴黎 金秋艺术节上，贵州从江县小黄村侗族大 歌一经亮相，技惊四座，被认为是“清泉 般闪光的音乐，掠过古梦边缘的旋律 ”。
蒙古族的长调民歌：《牧歌》 蒙古族的短调民歌：《嘎达梅林》
维吾尔族民歌：
• 维吾尔族民歌蕴藏极为丰富，就其内容可 分为传统民歌和新民歌两大部分。传统民 歌包括爱情歌、劳动歌、历史歌、生活习 俗歌等类别。
• 劳动歌主要有猎歌、牧歌、麦收歌、打场 歌、挖渠歌、纺车谣、砌墙歌等。许多爱 情歌中表达了青年男女对爱情的无比忠贞 和热烈追求，历史歌是反映维吾尔族人民 历史上一些重大事件的歌曲。
云南民歌：《小河淌水》
• 小调:
小调是 中国民歌体裁类别的一种。一般
指流行於城镇集市的民间歌舞小曲。经过历 代的流传﹐在艺术上经过较多的加工﹐具有 结构均衡﹑节奏规整﹑曲调细腻﹑婉柔等特 点。民间俗称很多﹐如小曲﹑俚曲﹑里巷歌 谣﹑村坊小曲﹑市俗小令﹑俗曲﹑时调﹑丝 调﹑丝弦小唱等﹐小调是晚近才通用的一种 统称。
侗族大歌：《蝉之歌》
新疆民歌：
• 【新疆民歌】新疆地区各族民歌的统称。各族民 歌的旋律优美动听，节奏活泼鲜明，结构规整对 称，情绪热烈欢快，大多采用七声自然调式，也 有用五声调式，b7、#1、#2、#4、#5等变化音的 使用丰富而有变化，主要伴奏乐器有手鼓、冬不 拉、热瓦甫、铁鼓等。歌词通俗易懂，维吾尔著 名的大型民族音乐舞蹈史诗"十二木卡姆"长期流 传民间，深受群众喜爱。著名歌曲《歌唱解放 军》、《新疆好》、《弹起我的冬不拉》、《花 儿为什么这样红》等，流传全国，影响极广。
中职公共艺术第二节 音乐情绪
《音乐情绪》
教案
教学环节教师
活动
学生
活动
设计
意图
新课导入
多媒体播放敲锣打鼓、龙腾虎跃的欢庆、张灯
结彩的画面，背景音乐“春节序曲”，学生欣赏并
思考：
片中的人们在干什么？他们心情怎样？音乐
表现了怎样的情绪？
引出本课课题：《音乐情绪》。
欣赏思考
感受情绪
学生对音乐
情绪有初步
的感受，激发
学生的学习
兴趣。
《春节序
曲》初
赏
乐
曲
1、多媒体播放《春节序曲》资料，学生欣赏。
2、提出问题：
①给你带来什么样的情感体验？
②你在什么场合听到过这首乐曲？
3、介绍作曲家——李焕之。
欣赏感受
聆听了解
通过初听，对
乐曲有初步
的了解认识。
再
次
赏
析
1、再次赏析，学生跟随旋律轻声哼唱。
2、提出问题：
①乐曲所表现的情绪是怎样的？
②乐曲的速度力度分别是怎样的？
③你在什么场合听到过这首乐曲？
3、深入分析乐曲每一部分。
感受音乐，想象
音乐所表达的
景象。
感受音乐形
式要素节奏、
力度、速度等
要素的艺术
功效。
赏析
2、提出问题：
①你听到了哪些乐器？它们分别表现了怎
样的情绪？
②音乐在电影中起到了怎样的作用?
3、深入分析乐曲
中提琴忧郁悲伤
小提琴哭泣
4、师生共同总结
用。
思考
分析
总结
赏与分析，深
入感知作品
的魅力。
作业1.完整聆听《蓝色多瑙河》圆舞曲，说出你对主题音乐变化的理解。
2.写出你所知道的小夜曲及其作曲家，欣赏体验后与同学交流。
《公共艺术课程(音乐)》教学课件 第一章 聆听与感悟
第一节 聆听——音乐的表现形式
（一）夜曲、小夜曲
2.小夜曲 小夜曲，其英文原意是“傍晚的音乐”，它是源于欧洲中世纪骑士文学 的一种爱情歌曲，流行于意大利、西班牙等国家。在傍晚，游吟诗人们往往 弹着吉他或者曼陀林在恋人的窗下边弹边唱，因此而得名。后来逐渐成为独 立的独唱曲和器乐曲。舒伯特、古诺、福莱、托斯蒂、托塞里等作曲家都写 过小夜曲式的歌曲，其中以舒伯特的声乐套曲《天鹅之歌》中的《小夜曲》 最为著名。钢琴伴奏采用了吉他式的音型，主题旋律优美婉转，平静而又期 待，小调式，3／4拍。后半段音乐趋于激动，旋律由附点音符和上扬的和弦 分解音构成，很快又安静下来，音乐渐渐弱下来，仿佛歌声远飘而去。
（一）歌剧
轻歌剧出现于19世纪，也称配乐喜歌剧，是娱乐性较强的一类歌剧。其结构短小 ，音乐风格轻松活泼，情节多取自于现实生活，偏重讽刺揭露。轻歌剧采用独唱、重 唱、合唱、舞蹈和说白等形式，并结合当时的流行歌曲，通俗易懂。在20世纪以后的 英国和美国，轻歌剧逐渐被音乐剧取代。
乐剧是德国作曲家瓦格纳创造的歌剧品种。瓦格纳把他成熟时期的新歌剧一律称 为“乐剧”。乐剧与其他歌剧的区别在于：乐剧的音乐和戏剧紧密地结合成为有机的 统一体。乐剧用“场”代替了原来的分曲；音乐连绵不绝地自由伸展，成为“无终旋 律”，其节奏不再具有周期性的特点；系统地运用“主导动机”来代表乐剧中特定的 人物、事物和思想感情。瓦格纳的乐剧《罗恩格林》是他比较突出的乐剧代表作。
《公共艺术课程(音乐)》教学课件 第五章 舞台剧
第二节
名人堂
歌剧
莫扎特（1756—1791） 莫扎特，全名沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫扎特，出生于神圣罗马帝国时期 的萨尔兹堡，是欧洲最伟大的古典主义音乐作曲家之一。莫扎特小时候就显 露出了极高的天赋，被称为“音乐神童”。虽然莫扎特35岁便英年早逝，但 他留下的重要作品总括了当时几乎所有的音乐类型。他在音乐方面无疑是一 个天分极高的艺术家，谱出的协奏曲、交响曲、奏鸣曲、小夜曲、嬉游曲等 均成为后来古典音乐的主要形式，他同时也是歌剧方面的专家，他的音乐成 就至今仍然不朽。
歌剧最早的起源可以追溯到古希腊时期的悲剧，它是将音乐（声乐与器 乐）、戏剧（剧本与表演）、文学（诗歌）、舞蹈（民间舞与芭蕾）、舞台 美术等融为一体的综合性艺术，虽然歌剧与其他舞台戏剧一样也需要借助背 景、戏服、表演等剧场元素，但歌剧更看重歌唱和歌手的传统声乐技巧等音 乐元素。歌剧演出时，常有一队乐器手负责伴奏，有的歌剧只需一队小乐队 ，有的则需要一个完整的管弦乐团。由于音乐在歌剧中占主导地位，所以歌 剧也是西方古典音乐的一部分。
第二节
歌剧
歌剧的音乐分为声乐和器乐两部分，器乐就是由乐队进行伴奏的音乐； 声乐则是通过歌剧演员用声腔唱出来的，一般有独唱、重唱、合唱等，歌词 就是剧中人物的台词，一般是对白或说白。
歌剧是西方音乐的重要组成部分，较著名的歌剧作家有莫扎特、瓦格纳 、贝多芬等。
第二节
公共艺术——音乐篇 第三章 器乐艺术
二胡在独奏、民族器乐合奏、歌舞和声乐伴奏及 地方戏曲、说唱 独
音乐中，都占有重要的地位。二胡独奏曲目有《二泉映月》《赛 奏
马》《良宵》《江河水》 《三门峡畅想曲》《长城随想》等。 曲
独奏乐曲
（2）赏析要点：
（二）
乐曲旋律委婉流畅、跌宕起伏、意境深邃，表现了作
一
作 者在 旧社会饱尝辛酸的感受和倔强不屈的性格，具有强烈
中
品 的感染力。 乐曲由引子、六个段落及结束句组成，乐曲开
国
赏 析
始，优美的旋律将人们带入一个夜阑人静、泉清月冷的意境；
随着旋律转入高音区，力度在强弱间快速变化，表现了曲折、
民 族
艰难 的人生经历，但柔韧又中带着铿锵、响亮的味道，处
乐
处流露出 坚毅的力量；高潮处高亢、激越的音调，让人感
器
受到作者顽强 的性格和对美好未来的憧憬。乐曲主题旋律
独 奏
时起时伏，不断发 生变化，乐句环环紧扣、扣人心弦。
曲
（二）
作 品 赏 析
独奏乐曲
一
3．琵琶曲：《十面埋伏》
中
（1）作品简介：
国
《十面埋伏》是传统琵琶武曲的代表
民
作品。该曲几乎运用了琵琶演奏的所有技
族
法，无论在技艺、内容 还是艺术表现力方
乐
面，都达到了古代琵琶武曲艺术的高峰，
相关主题
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小柯 本名柯肇雷，词曲作家、制作人。曾为电 视剧《神雕侠侣》创作片头曲《归去来》；所创作歌 曲《生命之风》由那英演唱，并获得第四届东方风云 榜中国十大金曲奖。
音乐的表现 形式
（二）作品赏析
（2）赏析要点 ： 《北京欢迎你》采用民谣形式歌唱，从
北京普通人家的视角展开，不但用热情的 音符表达了北京奥运 到来时人们的喜悦心 情和对奥运客人的欢迎之意，还表现了华 人音乐人热情欢迎世界各地的友人到北京 参 与奥运会的积极姿态和真挚感情。这首 歌曲以“同一个世界，同一个梦想”为主 题，在音乐电视里融入了 很多北京的地标 景观，具有浓厚的北京特色，选景不仅体 现了北京的面貌，而且展示了北京乃至中 国悠久 的文化历史。
（二）作品赏析
音乐的表现 形式
2．《蓝色多瑙河》 （1）作品简介：
《蓝色多瑙河》是小约翰·施特劳斯 最负盛名的圆舞曲作品，被誉为“奥地 利第二国歌”，是每年维 也纳新年音 乐会的保留曲目。
（二）作品赏析
音乐的表现 形式
音乐名片
小约翰·施特劳斯 奥地利著名的轻音乐作曲家，被后人冠以“圆舞曲 之王”的头衔。代表作品有 《蓝色多瑙河》《春之声》《艺术家的生活》 《维也纳森林的故事》《罗马狂欢节》《阿里巴巴和四十大 盗》等。
第三圆舞曲 属歌唱性旋律， 这段音乐给人 以 亲切、新颖的感 觉，音乐更富流 动性。
第五圆舞曲是第 四圆舞曲音乐情绪的 继续和发展，起伏、 波浪式的旋律使人联 想 到在多瑙河上无忧 无虑地荡舟时的情景。
第二圆舞曲巧 妙而富于变化地 描写了南阿尔卑斯 山下的小姑娘们穿 着鹅绒舞裙在欢快 地跳舞。
（二）作品赏析
音乐的要素
（2）赏析要点： 歌曲节奏鲜明，旋律跳动，
使人兴奋、雀跃。歌曲中整齐的 鼓掌声与口号一般的合唱，让人 不由自主 地跟着拍手、跺脚、和 唱。主唱的声音极富感染力，能 让人感受到摇滚乐所带来的无与 伦比的震撼。
（二）作品赏析
音乐的要素
2．《我和你》 （1） 作品简介：
《我和你》是 2008 年北京奥运会 开幕式的主题曲，词曲由北京奥运会开 幕式音乐总监陈其钢创作。
（二）作品赏析
音乐知识
圆舞曲（Waltz） 音译为“华尔兹”，是奥地利的一种民间舞曲，后
用于社交舞会。它采用节奏分 明的 3/4 拍，旋律流畅，表达轻松愉快的情
音乐的表现 绪，由于舞蹈时需由两人成对旋转，因而被称为圆舞曲。
形式
琶音 一串从低到高或从高到低依次连续奏出的和弦音。
（二）作品赏析
音乐的表现 形式
音乐的要素
（二）节奏和旋律
（一）速度和力度 速度是指音乐进行 的快慢。力度又称音强， 是指音的强弱程度，对 音乐形象的塑造有着重 要影响。
节奏是有一定速度和音 调的节拍。旋律是由一系列 不同或相同音高的音以特定 的高低关系和节奏关系联系 起来的音的序列。旋律是音 乐 的灵魂，也是构成音乐 美的主要艺术手段。
（一）基础知识
音乐的表现形式包括： （一）声乐
（二）器乐
音乐的表现 形式
声乐就是人的歌唱。人类歌唱 艺术有众多的表现形式，形成了各 具特色的艺术风格和歌唱流派。
器乐就是乐器演奏出来的音乐， 音高可以比人声更低或更高，表现 的音乐形象也更丰富。
音乐的表现 形式
（二）作品赏析
1．《北京欢迎你》 （1）作品简介： 《北京欢迎你》由北京奥组委推出的
音乐的要素
第一段是中文， 由中国歌手刘欢用 温暖、明亮的声音 传达出中国人民的 真挚情感。
第二段是英文， 由享誉 全球的歌手 莎拉·布莱曼用国际化 的嗓音诠释奥运会属 于全世界。
第三段是童声 合唱，让人不由自主 地想 起和平与和谐。
第四段是混声 合唱，将整首歌曲及 开幕晚会推向高潮。
过渡页
音乐的表现形式
一首以奥运为主题的歌曲。 这首歌由林 夕作词，小柯谱曲，百位明星共同演唱， 深受大众喜爱，曾为 2009 年音乐之声 （Music Radio） 点播冠军曲。
（二）作品赏析
音乐的表现 形式
音乐名片
林夕 中国香港词作家，他所填词的歌曲流传 广泛、获奖无数，曾获得香港乐坛最高荣誉大奖— — “金针奖”。他填词的歌曲作品有《红颜白发》 《约定》《左右手》《至少还有你》《红豆》《我》 《侧面》 《我最亲爱的》等。
公共艺术
音乐篇
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PART
第一章 认识音乐
目录
CONTENTS
1 音乐的要素 2 音乐的表现形式 3 音乐的情绪
过渡页
音乐的要素
（一） 基础知识 音乐的要素
音乐的要素是指构 成音乐的各种元素，主 要包括速度、力度、节 奏、旋律、调式、曲式 等。这些要素 之间是有 机结合、不可分割的。
（一）基础知识
音乐的要素
（二）作品赏析
刘欢中国著名歌唱家、知名音乐人，对外经济贸易
大学教师（目前仍然在职），曾先后应邀在中 国人民大
学、北京大学、清华大学等著名高等学府举办音乐专题
音 乐
讲座。代表作品有《少年壮志不言愁》 《心中的太阳》
名
《弯弯的月亮》《亚洲雄风》《花落花开》《好汉歌》
片
《从头再来》《凤凰于飞》等。
（三）调式和曲式 调式是指乐曲中的
各音在音高方面的相互 关系，即各音之间的内 在规律。 曲式就是乐 曲的结构形式。
音乐的要素
（二）作品赏析
1．《We Will Rock You》 （1）作品简介 ：
《We Will Rock You》是皇后乐队 的代表作，歌曲昂扬向上、震撼人心， 被大量的体育甚至政治场合 借用，是 1994 年美国世界杯足球赛的主题曲。
（2）赏析要点： 这是一首充满活力、抒情优
美的乐曲，整首乐曲旋律欢快， 渗透了维也纳人热爱故乡的深情 厚谊。乐 曲由序奏、五个圆舞曲 和尾声组成。
音乐的表现 形式
（二）作品赏析
序奏开始时 （圆号在小提琴的衬托下引出了多瑙河柔和的水波 ）
序奏过后
（是五首连在一起演奏的各具特点的小圆舞曲）
第一圆舞曲 的主题简洁、明 朗，饱含着对人 生的希望。
莎拉布莱曼 英国跨古典与流行的女高音歌唱家， “歌剧天使”“月光女神”“舞台剧歌后”等 美誉。代 表作品有《斯卡波罗集市》《歌剧魅影》《月光女神》 《猫》等。
（二）作品赏析
（2）赏析要点： 《我和你》用优美、舒展的旋律，简单、徐缓的节奏，诠释了“同一个世
界，同一个梦想”的主题。欣赏时，注意歌曲的旋律、速度和 调式，体会音乐 所传递的主题。
音乐的表现 形式
（二）作品赏析
（2）赏析要点 ： 《北京欢迎你》采用民谣形式歌唱，从
北京普通人家的视角展开，不但用热情的 音符表达了北京奥运 到来时人们的喜悦心 情和对奥运客人的欢迎之意，还表现了华 人音乐人热情欢迎世界各地的友人到北京 参 与奥运会的积极姿态和真挚感情。这首 歌曲以“同一个世界，同一个梦想”为主 题，在音乐电视里融入了 很多北京的地标 景观，具有浓厚的北京特色，选景不仅体 现了北京的面貌，而且展示了北京乃至中 国悠久 的文化历史。
（二）作品赏析
音乐的表现 形式
2．《蓝色多瑙河》 （1）作品简介：
《蓝色多瑙河》是小约翰·施特劳斯 最负盛名的圆舞曲作品，被誉为“奥地 利第二国歌”，是每年维 也纳新年音 乐会的保留曲目。
（二）作品赏析
音乐的表现 形式
音乐名片
小约翰·施特劳斯 奥地利著名的轻音乐作曲家，被后人冠以“圆舞曲 之王”的头衔。代表作品有 《蓝色多瑙河》《春之声》《艺术家的生活》 《维也纳森林的故事》《罗马狂欢节》《阿里巴巴和四十大 盗》等。
第三圆舞曲 属歌唱性旋律， 这段音乐给人 以 亲切、新颖的感 觉，音乐更富流 动性。
第五圆舞曲是第 四圆舞曲音乐情绪的 继续和发展，起伏、 波浪式的旋律使人联 想 到在多瑙河上无忧 无虑地荡舟时的情景。
第二圆舞曲巧 妙而富于变化地 描写了南阿尔卑斯 山下的小姑娘们穿 着鹅绒舞裙在欢快 地跳舞。
（二）作品赏析
音乐的要素
（2）赏析要点： 歌曲节奏鲜明，旋律跳动，
使人兴奋、雀跃。歌曲中整齐的 鼓掌声与口号一般的合唱，让人 不由自主 地跟着拍手、跺脚、和 唱。主唱的声音极富感染力，能 让人感受到摇滚乐所带来的无与 伦比的震撼。
（二）作品赏析
音乐的要素
2．《我和你》 （1） 作品简介：
《我和你》是 2008 年北京奥运会 开幕式的主题曲，词曲由北京奥运会开 幕式音乐总监陈其钢创作。
（二）作品赏析
音乐知识
圆舞曲（Waltz） 音译为“华尔兹”，是奥地利的一种民间舞曲，后
用于社交舞会。它采用节奏分 明的 3/4 拍，旋律流畅，表达轻松愉快的情
音乐的表现 绪，由于舞蹈时需由两人成对旋转，因而被称为圆舞曲。
形式
琶音 一串从低到高或从高到低依次连续奏出的和弦音。
（二）作品赏析
音乐的表现 形式
音乐的要素
（二）节奏和旋律
（一）速度和力度 速度是指音乐进行 的快慢。力度又称音强， 是指音的强弱程度，对 音乐形象的塑造有着重 要影响。
节奏是有一定速度和音 调的节拍。旋律是由一系列 不同或相同音高的音以特定 的高低关系和节奏关系联系 起来的音的序列。旋律是音 乐 的灵魂，也是构成音乐 美的主要艺术手段。
（一）基础知识
音乐的表现形式包括： （一）声乐
（二）器乐
音乐的表现 形式
声乐就是人的歌唱。人类歌唱 艺术有众多的表现形式，形成了各 具特色的艺术风格和歌唱流派。
器乐就是乐器演奏出来的音乐， 音高可以比人声更低或更高，表现 的音乐形象也更丰富。
音乐的表现 形式
（二）作品赏析
1．《北京欢迎你》 （1）作品简介： 《北京欢迎你》由北京奥组委推出的
音乐的要素
第一段是中文， 由中国歌手刘欢用 温暖、明亮的声音 传达出中国人民的 真挚情感。
第二段是英文， 由享誉 全球的歌手 莎拉·布莱曼用国际化 的嗓音诠释奥运会属 于全世界。
第三段是童声 合唱，让人不由自主 地想 起和平与和谐。
第四段是混声 合唱，将整首歌曲及 开幕晚会推向高潮。
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音乐的表现形式
一首以奥运为主题的歌曲。 这首歌由林 夕作词，小柯谱曲，百位明星共同演唱， 深受大众喜爱，曾为 2009 年音乐之声 （Music Radio） 点播冠军曲。
（二）作品赏析
音乐的表现 形式
音乐名片
林夕 中国香港词作家，他所填词的歌曲流传 广泛、获奖无数，曾获得香港乐坛最高荣誉大奖— — “金针奖”。他填词的歌曲作品有《红颜白发》 《约定》《左右手》《至少还有你》《红豆》《我》 《侧面》 《我最亲爱的》等。
公共艺术
音乐篇
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第一章 认识音乐
目录
CONTENTS
1 音乐的要素 2 音乐的表现形式 3 音乐的情绪
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音乐的要素
（一） 基础知识 音乐的要素
音乐的要素是指构 成音乐的各种元素，主 要包括速度、力度、节 奏、旋律、调式、曲式 等。这些要素 之间是有 机结合、不可分割的。
（一）基础知识
音乐的要素
（二）作品赏析
刘欢中国著名歌唱家、知名音乐人，对外经济贸易
大学教师（目前仍然在职），曾先后应邀在中 国人民大
学、北京大学、清华大学等著名高等学府举办音乐专题
音 乐
讲座。代表作品有《少年壮志不言愁》 《心中的太阳》
名
《弯弯的月亮》《亚洲雄风》《花落花开》《好汉歌》
片
《从头再来》《凤凰于飞》等。
（三）调式和曲式 调式是指乐曲中的
各音在音高方面的相互 关系，即各音之间的内 在规律。 曲式就是乐 曲的结构形式。
音乐的要素
（二）作品赏析
1．《We Will Rock You》 （1）作品简介 ：
《We Will Rock You》是皇后乐队 的代表作，歌曲昂扬向上、震撼人心， 被大量的体育甚至政治场合 借用，是 1994 年美国世界杯足球赛的主题曲。
（2）赏析要点： 这是一首充满活力、抒情优
美的乐曲，整首乐曲旋律欢快， 渗透了维也纳人热爱故乡的深情 厚谊。乐 曲由序奏、五个圆舞曲 和尾声组成。
音乐的表现 形式
（二）作品赏析
序奏开始时 （圆号在小提琴的衬托下引出了多瑙河柔和的水波 ）
序奏过后
（是五首连在一起演奏的各具特点的小圆舞曲）
第一圆舞曲 的主题简洁、明 朗，饱含着对人 生的希望。
莎拉布莱曼 英国跨古典与流行的女高音歌唱家， “歌剧天使”“月光女神”“舞台剧歌后”等 美誉。代 表作品有《斯卡波罗集市》《歌剧魅影》《月光女神》 《猫》等。
（二）作品赏析
（2）赏析要点： 《我和你》用优美、舒展的旋律，简单、徐缓的节奏，诠释了“同一个世
界，同一个梦想”的主题。欣赏时，注意歌曲的旋律、速度和 调式，体会音乐 所传递的主题。