人教版五年级上册数学期末试题及答案
人教版五年级上册数学期末考试卷及答案5篇
人教版五年级上册数学期末考试
卷及答案5篇
人教版小学数学五年级上册单元测试
期末测试卷
A卷
一、填空题（14分）
1、单价=（）路程=（）
2、14．5乘（）的数，所得的积比14．5小。
3.想想吧。在()的情况下，除法的商小于1。
4、（7．5+3．4）×3．6+3．4×3．6，这是应用了乘法的（）。
5、1500平方厘米=（）公顷
6、1650平方厘米=（）平方分米（）平方厘米
7、通过平行四边形的面积计算公式可以推导出（）和（）的面积计算公式。
8、找规律填数：0．32，0．08，0．2，（），（）。
9、学校买8个足球，每个足球x元，付出300元，应找回（）元。10、5．64保留两位小数的近似值是（）。
二、判断题（对的画“√”，错的画“×”）（10分）
1、整数都大于小数。（）
2、如果被除数和除数都扩大10倍，那么商也扩大了10倍。（）
3、17．314是无限小数。（）
4、三角形的面积等于平行四边形面积的一半。（）
5、
3．04=3．04（）6、0．4小时等于4分钟。（）
7.矩形是一种特殊的平行四边形。()
8、求方程的解的过程叫做解方程。（）
9、x=1是方程25x=2．5的解。（）
10、把t×5省略乘号可以写成5t。（）
三、选择题（把正确答案的序号填在括号里）（5分）
1、计算62．9÷5．4，商11．6，余（）。
①26②2．6③0．26④0．0262、7．2加上0．19与12．3的积，再减去8．9，差是多少？列式是（）①7．2＋
0．19×12．3－8．9②（7．2＋0．19）×12．3－8．9③（7．2＋0．19×12．3）－8．93、用v表示速度，t表示时间，s表示路程，在某一物体活动过程中，如果已知速度和时间，求路程的公式是（）。
人教版数学五年级上册期末考试试卷及完整答案(各地真题)
人教版数学五年级上册期末考试试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.已知M的倒数是N，则5×（M×N）的结果是（）。
A.5
B.5M
C.5N
2.一堆钢管，最上层有3根，最下层有13根，每相邻两层相差1根，一共有（）根。
A.88
B.80
C.176
D.160
3.打字员王阿姨和李阿姨合打一份4800个字的稿件，王阿姨每分钟打45个字，李阿姨每分钟打48个字，两人合打（）分钟后还有150个字没打。
A.93
B.96
C.50
D.48
4.下列算式中，积大于第一个因数的是（）。
A.9.6×0.25
B.0.9×10.5
C.0.89×0.89
5.计算小数除法，如果要求得数保留三位小数，计算时应算到小数点后面第（）位。
A.二
B.三
C.四
6.永辉超市进行促销活动，一些食品的标价如下：
明明带了10元，请你估一估，这些钱够买（）。
A.3瓶牛奶
B.2块巧克力
C.5瓶雪碧
D.2盒饼干
二.判断题(共6题，共12分)
1.两个三角形的底和高相等，它们的面积也相等。（）
2.鱼儿不可能在天上飞。（）
3.含有未知数的等式叫做方程，如：3+x=20。（）
4.点a（4，3）与点b（8，3）在同一行上。（）
5.一个不为0的数除以小于1的数，商一定大于被除数。（）
6.马0.5小时能跑32.5千米，豹6分钟能跑
7.425千米，豹的速度比马快。（）。
三.填空题(共9题，共25分)
1.故事书比科技书多8本，科技书有m本，故事书有（）本。
2.0.25×2.8+4.4÷1.2要使它的运算顺序是加—除—乘，这个算式应写成（）。
3.两个完全一样的梯形可以拼成一个（）形。
五年级人教版上册数学期末试卷附答案
1．5 个0.24 是( ) ，7.2 是0.8 的( )倍，3.14 0.16 的积是( )位小数。
2．小丽在教室的位置用数对表示(4，2)，小军的位置用数对表示(4，6)，他俩坐在同一( ) (填“列”或“行”)，中间隔了( )人。
3 ．每盒饼干6.9 元钱，50 元最多可以买( )盒饼干；每个汽油桶能装5.7 千克，有70 千克汽油，至少需要( )个汽油桶。
4 ．王老师平时每天开车上下班，每月大约耗油4
5 升，汽油每升7.53 元。为践行低碳生活，王老师改为每天骑车上班。王老师每月仅加油就可以节省家庭开支__________元。如果按照私家车二氧化碳的排放量(千克)＝耗油量(升)×2.7 来计算，王老师每月可以减少二氧化碳排放量__________千克。
5 ．请你根据下面的活动要求，设计一个游园抽奖方案并填在表格里。
(1) 在抽奖箱里放入三种颜色的球共
10 个。 (2)摸到红球的可能性最大，
摸到黄球和绿球的可能性相同。颜色
数量
(个)
黄球
( ) ( ) (
绿球
)
6．有一个两位数，十位上的数字是a，个位上的数字比a 小2，用含有字母的式子表示出这个两位数是( )。
7 ．一个三角形的面积是17dm2 ，与它等底等高的平行四边形面积是( )dm2。
8 ．一个平行四边形的面积是63cm2 ，底是7cm，高是( )cm。
9．一堆钢管堆成梯形形状，最上层有8 根，最下层有22 根，每相邻的两层相差一根，这堆钢管共有( )根。
10．为了保护一棵古树，园林工人要为它做一个周长为30m 的圆形护栏，如果每隔1.5m 打一个桩，共需要打________个桩。
人教版五年级上册数学期末测试卷及参考答案(完整版)
人教版五年级上册数学期末测试卷
一.选择题(共8题，共16分)
1.用a与b的和去除它们的差，列式为（）。
A.a-b÷a+b。
B.（a-b）÷（a+b）
C.a+b÷a-
b D.（a+6）÷（a-b）
2.小贩设计了一个转盘游戏，2元钱玩一次，学生自由转动转盘，指针停止后所指向的物品即为学生所获物品，那么学生获得什么物品的可能性最大？
（）
A.橡皮
B.三角板
C.圆珠笔
D.文具盒
3.如图，在一次射箭活动中，小兰射中哪种颜色的可能性小一些（）。
A.黄色
B.红色
C.蓝色
4.下面哪个式子是方程？（）
A.x＋3＝28
B.32x＞64
C.20－8＝12
5.1.24×0.24的积精确到百分位约是（）。
A.0.29
B.0.30
C.0.3
6.三个人玩转盘游戏，如果选用下面哪一个转盘，游戏不公平？（）
7.下列式子错误的是（）。
A.4.5×0.9＞4.5
B.0.45×9.5＞0.45
C.0.45＋0.9＜
4.5
8.盒子里装着大小形状相同的6 个红球，2 个白球，1 个绿球，1 个黄球，摸出（）球的可能性最大。
A.红球
B.白球
C.绿球
D.黄球
二.判断题(共8题，共16分)
1.两个大小一样的梯形可以拼成一个平行四边形。（）
2.一个数乘1.01，一定大于这个数。（）
3.用4根木条钉成的长方形框架，拉成平行四边形后，它的面积不会发生变化。（）
4.平行四边形的底越大，面积就越大。（）
5.从装有白球的盒子里不可能摸到黑球。（）
6.46.3×1000和46.3÷0.001的得数相等。（）
7.如果a=b，根据等式的性质可知a×13=b×13。（）
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人教版小学数学五年级上册期末试题(一)
后附答案
学校：班级：姓名：
一、填空。（每空1分，共24分）
1、根据18×64＝1152，可知1.8×0.64＝（），11.52÷6.4＝（）。
2、686.8÷0.68的商的最高位在（）位上，结果是（）。
3、一个两位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是3，这个数最小可能是（），最大可能是（）。
4、34.864864 …用简便方法表示是（），保留三位小数约是（）。
5、不计算，在○里填“＞”“＜”或“＝”。
0.5÷0.9 ○0.5 0.55×0.9 ○0.55
36÷0.01○3.6×100 7.3÷0.3○73÷3
6、小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年（）岁。
7、一本字典25.5元，孙老师拿150元钱，最多能买（）本。
8、 0.62公顷＝（）平方米 2时45分＝（）时
2.03公顷＝（）公顷（）平方米 0.6分＝（）秒
9、一个直角三角形，直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6厘米，直角所对边上的高是（）厘米。
10、一个盒子里有2个白球、3个红球和5个蓝球，从盒中摸一个球，可能有（）种结果，摸出（）球的可能性最大，可能性是（）。
11、某学校为每个学生编排借书卡号，如果设定末尾用1表示男生，用2表示女生，如：974011表示1997年入学、四班的1号同学，该同学是男生，那么1999年入学一班的29号女同学的借书卡号是（）
二、判断题（8分）
1、a2和2a表示的意义相同。（）
2、3.675675675是循环小数。（）
3、从上面、正面、左面看到的图形都相同。（）
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人教版五年级上册数学期末考试试卷
一.选择题(共8题，共16分)
1.一个平行四边形的两条边分别为12厘米和8厘米，其中一条边上的高是10厘米，这个平行四边形的面积是（）平方厘米。
A.96
B.120
C.80
D.80或120
2.2.78÷1.2，商是2.3时，余数是（）。
A.2
B.20
C.0.2
D.0.02
3.有一个梯形的面积是225平方米，高是15米，上底是24米，这个梯形的下底是（）。
A.4.2米
B.6米
C.18米
4.两个因数都是0.3，写成算式是（）。
A.0.3×2
B.0.3+0.3
C.0.3×0.3
5.等腰梯形周长是48厘米，面积是96平方厘米，高是8厘米，则腰长
（）。
A.24厘米
B.12厘米
C.18厘米
D.36厘米
6.两个因数的积是24.6，一个因数是0.06，另一个因数是（）。
A.41
B.410
C.4.1
7.计算56.3÷0.06时，把除数的小数点去掉，要使商不变，被除数应
（）。
A.扩大100倍
B.扩大10倍
C.扩大1000倍
D.扩大2倍
8.甲数是m ，乙数比甲数多8，乙数是（）。
A.m－8
B.m×8
C.8m
D.m＋8
二.判断题(共8题，共16分)
1.一个长8cm，宽5cm的长方形，拉成平行四边形后.它的形状变了，面积不变。（）
2.x=4是方程2x+4x=24的解。（）
3.数对（2，6）和（6，2）表示的位置一样。（）
4.计算除法时，商除不尽用四舍五入法保留二位小数。（）
5.0.78÷1.5，商是0.5，余数是0.3。（）
6.46.3×100和46.3÷0.01的得数相等。（）
人教版五年级上册数学 期末练习卷 含答案
2022-2023学年人教版五年级（上）期末数学练习卷
一、填空
1．7.2×0.46的积是位小数，积保留一位小数是．
2．0.6分＝秒
4.2平方分米＝平方分米平方厘米．
3．在2.43，2.4343，2.43…，2.4343…中有限小数有，无限小数有，把这些数字用“＞”符号连接起来是．
4．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”
7.3×0.997.3×1.01
1.6×0.13 1.6
10.65÷0.2210.65
1÷0.1250.125×1
4.39×10 4.39÷0.1
4.25×1.1 4.25．
5．明明从三楼走到五楼需要26秒，照这样计算，他从二楼走到八楼需要秒．6．根据2698÷76＝35.5，写出下面各题的商．
269.8÷0.76＝
2698÷760＝
26.98÷7.6＝
269.8÷7.6＝．
7．王东坐在教室的第3列第2行，用（3，2）表示，王军坐在王东正后方的第一个位置上，王军的位置是．
8．一个直角三角形，直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6厘米，直角所对边上的高是厘米．
9．通过计算，装修学校的会议室需要边长8分米的地砖147.15块，至少要买块这样的地砖．
10．乐乐在做一道数学选择题，四个选项中有一个是正确的，乐乐实在不确定选哪个选项，只好任意选了一个，那么他选对的可能性比选错的可能性要．（填“大”或“小”）11．先找出规律，再按规律填数．
（1）6.25、2.5、、、、0.064
（2）7、3.5、1.75、、、0.21875．
二．判断．
12．一个数乘大于1的数，积比原来的数大．．
最新人教版小学五年级数学上册期末质量检测试卷五套(附答案)
最新人教版小学五年级数学上册期末质量检测试卷（附答案）
时间：90分钟满分：100分
学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________
一、填空题（共10题；共20分）
1.算式5.4÷
2.2=2.4545…，这个商是一个________小数，还可以用简便形式写作________，这个小数的循环节是________，这个数保留三位小数约是________
2.0.78里面有________个0.01，如果把它保留一位小数是________。
3.李师傅每小时加工a个零件，加工了b小时，一共加工了________个零件。
4.小东在班级中的位置用数对表示是（3，4），他在班级中是第________列。小华在他的正前方，用数对表示是________。
5.梨有x千克，苹果的千克数比梨的2.5倍多10千克，苹果有________千克，苹果比梨多________千克。
6.10.05÷0.5的商中有________位小数；最小的三位数除以0.2，商是________；23.16÷2.3商的最高位在________位上。
7.小明带了20元钱去买笔记本。他买了m本，每本2.2元，共用去________元；当m =6时，应找回
________元。
8.三个相邻的偶数，中间的一个数是m，那么另外两个数是________和________。
9.盒子里有10个大小质地完全相同的球，其中有6个红球，3个黄球，1个蓝球。闭上眼任意摸出一个球。摸出的球可能是________、________或________。摸出________球的可能性大，摸出________球的可能性小。
人教版小学五年级数学上册期末考试卷及答案
人教版小学五年级数学上册期末考试卷及答案
一.选择题(共5题，共25分)
1.在下面的式子里，（）是方程。
A.5x+4
B.3x﹣5＜7
C.3/4x﹣2＝6
2.平行四边形相邻的两条边长度分别为12厘米和8厘米，已知其中的一条高是10厘米，那么这个平行四边形的面积是（）平方厘米。
A.120
B.96
C.80
D.60
3.下列算式中，商比被除数小的是（）。
A.8.9÷0.22
B.8.9÷1.4
C.8.9÷0.99
4.一个不透明的袋子里装了形状大小一样的红球、黄球、白球各2只，从中任意摸一只球，抓到红球的可能性是（）。
A.1/2
B.1/3
C.1/6
5.开班会时小红转动下面的转盘，表演唱歌的可能性比表演讲故事的可能性（）。
A.大
B.小
C.无法确定
二.判断题(共5题，共32分)
1.全班有10名男生和30名女生，随机选一人做班长，那么选中女生的可能性比较大。（）
2.甲、乙两人分别用上面写着1，2，3的三张卡片摆两位数，摆出单数甲赢摆出双数乙赢，这个游戏是公平的。（）
3.两个数相除的商一定比被除数小。（）
4.小红买了12个笔记本，每个笔记本1.5元，小红一共付给售货员阿姨180元。（）
5.6x－1.5x=3.1x。（）
三.填空题(共5题，共12分)
1.根据36×3=108，直接写出下面各式的结果。
0.36×3=（）0.36×0.3=（） 3.6×0.03=（）
360×0.3=（） 3.6×0.3=（）0.36×30=（）
2.从8个紫水晶球里任意摸出一个球，（）摸出蓝水晶球。
3.在一个盒子中装有4个红球、3个白球、1个黑球，从中随意摸出1个球，其结果有（）种可能。
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人教版五年级上册数学期末试卷及参考答
案(完整版)
人教版五年级上册数学期末试卷
一。(共6题，共12分)
1.下列算式中，积大于第一个因数的是（）。
A。9.6×0.25 B。0.9×10.5 C。0.89×0.89
2.圆形花坛的一周长120米。如果沿着这一周每隔10米装一盏灯，共需要（）盏灯。
A。11 B。12 C。13 D。10
3.如图，在等腰梯形中三角形甲的面积（）三角形乙的面积。
A。= B。＞ C。＜
4.在一副完整的扑克牌中摸出5张，第一张是梅花10，第二张是方片A，第三张是红桃K，第四张是大王，那么第五张出现可能性最大的是（）。
A。红桃 B。黑桃 C。梅花 D。方片
5.省略“a×2”中的乘号，通常可以写成（）。
A。2a B。a2 C。2
6.金鼎大厦地下共两层，地上共五层，XXX乘电梯从地上5层到地下2层，则电梯一共下降了（）层。
A。7 B。3 C。6 D。5
二。(共6题，共12分)
1.一座桥的承载能力是30吨，一辆有30吨货物的大卡车一定能通过的。（正确/错误）
2.用两个完全一样的梯形有可能拼成一个正方形。（正确/错误）
3.余数的小数点与被除数移动后的小数点对齐。（正确/
错误）
4.当被除数与除数相等时，商是1.（正确/错误）
5.一个数的1.65倍一定大于这个数。（正确/错误）
6.抛一元硬币，可能正面向上。（正确/错误）
三。(共7题，共27分)
1.从8个紫水晶球里任意摸出一个球，（）摸出蓝水晶球。
2.0.39×1.4的积是（），保留两位小数约是（）。
3.一个因数是
4.67，另一个因数是2.3，它们的积是（），保留两位小数约是（）。
最新人教版五年级上册数学期末测试试卷以及答案(5套题)
五年级上册数学期末测试试题
一、填空题。
1、把0.458扩大( )倍，使它变成小数部分是一位小数的数是（）。
2、90÷22的商用简便方法表示为( )，保留三位小数是( )。
3、在0.765、0.7、0.
•
•
6
7和0.76中，最大的数是()最小的数
是()。
4、如右图所示，如果转动转盘100次，大约会有( )次停在黄色区域，停在红色区域的可能性是()。
5、甲数是m，比乙数少1.5，甲乙两数的和是( )。
6、一个两位小数用“四舍五入”法保留整数取得的近似值是5，这个数最小可能是()，最大可能是()。
7、有一本书共有a页，小红每天看3页，看了b天，一共看了()页，还有()页没有看。
8、在172，145，142，139，140，138这一组数中平均数是()，中位数是()。
9、一个平行四边形的底为24厘米，该底边上的高为8厘米，将其中一条底减少6厘米后变成了一个梯形，这个梯形的面积是( ) 平方厘米。
10、当x=7时，2x—4.5=( );当y=()时，4(y+1.3)=12。
二、判断。
1、甲数乘0.5等于乙数除以0.5(甲乙均不为0)，那么甲数大于乙数( )
2、一个平行四边形的面积是46.8平方分米，与它同底同高的三角形的底是8分米，它的高是5.85厘米( )
3、除法算式中商一定小于被除数()
4、从正面看的物体，它一定是有4个大小一样的正方体摆成的()
5、把一个平行四边形拉成长方形，周长不变，面积变大()
6、等式的两边都乘以一个数或除以一个数，等式仍然成立( )
三、选择题。
1、39.3÷7.8商是5时，余数是()
人教版五年级上册数学期末考试卷及答案
人教版小学五年级上册期末测试卷（附答案）
一、填空题（14分）
1、单价=（）路程=（）
2、14．5乘（）的数，所得的积比14．5小。
3、想一想，在（）的情况下，除得的商比1小。
4、（7．5+3．4）×3．6+3．4×3．6，这是应用了乘法的（）。
5、1500平方厘米=（）公顷
6、1650平方厘米=（）平方分米（）平方厘米
7、通过平行四边形的面积计算公式可以推导出（）和（）的面积计算公式。
8、找规律填数：0．32，0．08，0．2，（），（）。
9、学校买8个足球，每个足球x元，付出300元，应找回（）元。
10、5．
•
•
4
6保留两位小数的近似值是（）。
二、判断题（对的画“√”，错的画“×”）（10分）
1、整数都大于小数。（）
2、如果被除数和除数都扩大10倍，那么商也扩大了10倍。（）
3、17．
•
•
413是无限小数。（）
4、三角形的面积等于平行四边形面积的一半。（）
5、3．04=3．
•
•
4
0（）
6、0．4小时等于4分钟。（）
7、长方形是一种特殊的平行四边形。（）
8、求方程的解的过程叫做解方程。（）
9、x=1是方程25x=2．5的解。（）
10、把t×5省略乘号可以写成5t。（）
三、选择题（把正确答案的序号填在括号里）（5分）
1、计算62．9÷5．4，商11．6，余（）。
①26 ②2．6 ③0．26 ④0．026
2、7．2加上0．19与12．3的积，再减去8．9，差是多少？列式是（）
①7．2＋0．19×12．3－8．9 ②（7．2＋0．19）×12．3－8．9
③（7．2＋0．19×12．3）－8．9
人教版小学五年级上册期末考试数学试卷附答案(共6套)
人教版小学五年级上册期末考试数学试卷1
一．填空题（共10小题，满分19分）
1．（2分）在横线里填上“＞“、“＜”或“＝”．
7.08÷227.08 5.63×1.2 5.6315.2÷0.9915.2
1.6×58 3.3÷0.1 3.3×0.126.05×0.926.05
2．（2分）一个平行四边形的面积是1公顷，高是50米，底是米．
3．（2分）8.035252…用简便记法是，保留到百分位约是．
4．（2分）在下面的〇中填上“＞”、“＜”或“＝”．
9.7÷2.5〇9.7
2.6÷0.3〇2.6
4.5×0.7〇2.1×4.5
5．（2分）小红的位置在第1组、第4排，用数对表示是（1，4），小明在（4，3）的位置，那么他坐在第组，第排．
6．（2分）长城小学396名学生去春游，每辆客车可以坐50人，需要租几辆大客车才够？7．（2分）根据38×3＝114，154÷14＝11，直接写出下面两组算式的得数：380×3＝38×30＝380×30＝
1540÷140＝308÷28＝1540÷14＝
8．（2分）（1）王老师买了9支玫瑰花和1支菊花，一共用去元．
（2）当a＝8时，买12支玫瑰花比买12支菊花多用去元．
9．（1分）一个三角形的高是3厘米，底是5厘米，面积是平方厘米．
10．（2分）工人叔叔将一根圆木锯成3段需要6分钟，照这样计算，要将这根圆木锯成20段，需要分钟．
二．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）
11．（2分）如果三角形的底不变，高乘3，则面积是原来的（）倍．
A．3B．6C．9D．1.5
12．（2分）一个用四根木条钉成的长方形框架，用手拉成平行四边形，这个平行四边形和原来长方形比较（）
人教版五年级数学上册期末试卷(含答案)
人教版五年级上册期末试卷
五年级数学
满分：100分 时间：90分钟
一、填空题。（每空1分，共18分）
1．根据算式24×16=384，直接写出下面括号里适当的数。
2.4×1.6=（ ） 0.24×16=（ ） 0.16×0.24=（ ） 2.4×（ ）=0.384
2．7.6÷ 0.22的商的最高位是（ ）位，如果把商用循环小数的简便形式表示为 （ ），保留两位小数约是（ ）。
3． 如果一个三位小数取近似值是5.30，那么这个三位小数最大是（ ），最小是（ ）。 4．明明跑2.5km 用20分钟，他平均1分钟跑（ ）千米，跑1千米平均要（ ）
分钟。
5．如右图，等腰三角形的周长可以表示为（
）。
6．世界名画《最后的晚餐》 长约8.85m ，宽约4.97m ，它的面积大约是（ ）平方米。 7．一块平行四边形钢板，高12m ，是底的2倍。这块钢板的面积是（ ）平方米。 8．水果店购进苹果和雪梨各200kg ，苹果每千克5.24元，雪梨，每千克3.76元，购进这批
水果共花（ ）元。
9．右图每个小方格的面积表示1cm 2，估计圣诞树的面积
大约是（ ）平方厘米。
10．甲、乙两车分别从A、B两地同时出发，相向而行，经过3.5 小时相遇。甲车每小时行a千米，乙车每小时行b千米，A、B两地的距离（）千米。当a=50，b=60时，A、B两地相距（）千米。
二、判断题。（对的打“√”，错的打“ ”。每小题1分，共5分）
（）1．一个普通骰子掷一次，单数朝上和双数朝上的可能性相同。
（）2．循环小数都是无限小数。
（）3．0.64÷0.05，商是12，余数是4。
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小学数学五年级上册期末试题
总分：100分时间：80分钟
序号一二三四五总分
得分
本试题主要有五类题型：填空、判断、选择、计算题、应用题。全面地考查了学生所需掌握的各部分内容。此试卷就总体而言，难易适度，既有基础知识的掌握，又有基本技能的训练，既有一定的深度，又有一定的广度。综观整张试卷，应该说试题的难度、深度与新课程标准紧紧地联系在一起。而且与所学内容的教学要求非常相符，根本没有出现偏题，怪题，只是从学生的学习实际、生活实际出发设计了不同的题型，从不同的角度来测试学生的掌握程度。
一、填空。（每空1分，共24分）
1、根据18×64＝1152，可知1.8×0.64＝（），11.52÷6.4＝（）。
2、686.8÷0.68的商的最高位在（）位上，结果是（）。
3、一个两位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是3，这个数最小可能是（），最大可能是（）。
4、34.864864 …用简便方法表示是（），保留三位小数约是（）
5、不计算，在○里填“＞”“＜”或“＝”。
0.5÷0.9 ○0.5 0.55×0.9 ○0.55
36÷0.01○3.6×100 7.3÷0.3○73÷3
6、小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年（）岁。
7、一本字典25.5元，孙老师拿150元钱，最多能买（）本。
8、0.62公顷＝（）平方米 2时45分＝（）时
2.03公顷＝（）公顷（）平方米0.6分＝（）秒
9、一个直角三角形，直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6厘米，直角所对边上的高是（）厘米。
10、一个盒子里有2个白球、3个红球和5个蓝球，从盒中摸一个球，可能有（）种结果，摸出（）球的可能性最大，可能性是（）。
11、某学校为每个学生编排借书卡号，如果设定末尾用1表示男生，用2表示女生，如：974011表示1997年入学、四班的1号同学，该同学是男生，那么1999年入学一班的29号女同学的借书卡号是（）
（本题设计在重视学生理解基本概念、法则、性质的基础上，注意加强知识间的联系）
二、判断题（8分）1、a2和2a表示的意义相同。（）
2、3.675675675是循环小数。（）
3、从上面、正面、左面看到的图形都相同。（）
4、面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。（）
5、0.05乘一个小数，所得的积一定比0.05小。（）
6、小数除法的商都小于被除数。（）
7、含有未知数的等式叫做方程。（）
8、平行四边形的面积是与它等底等高的三角形面积的2倍。（）
（让学生通过分析、归纳、发现其中蕴涵的数学规律，既运用了所学知识，又培养了学生的应用意识。）
三、选择题.（每题1分，共6分）
1、每个空瓶可以装2.5千克的色拉油，王老师要把25.5千克的色拉油装在这样的瓶子里，至少需要（）个这样的瓶子。
A、10
B、11
C、12
2、下面两个式子相等的是( )
A. a+a和2a
B. a×2和a2
C. a+a和a2
3、下列算式中与99÷0.03结果相等的式子是（）。
A、9.9÷0.003
B、990÷0.003
C、9900÷30
4、一个积木块组成的图形，从正面看是从侧面看是，这个积木块有（）个。
A、4
B、6
C、不一定
5、右图中，边长相等的两个正方形中，画了甲、乙两个三角形（用阴影表示），它们的面积相比（）
A、甲的面积大
B、乙的面积大
C、相等
6、把一个平行四边形拉成一个长方形（边长不变），它的面积（）。
A、比原来大
B、比原来小
C、与原来一样大
四、计算题
1、直接写出得数。（每题0.5分，共5分）
3.5×0.2＝ 10÷0.5＝ 6×0.25＝ 0.63÷0.9＝ 1.8×0.4＝
0.99÷0.01＝ 1.2×4＝ 3.9×0.01＝ 2.33×1.2＝ 1.25×0.8＝
2、列竖式计算。（带*的要验算，带△的得数保留两位小数。）（12分）
3.06×
4.5= * 40.8÷0.34
0.38×3.2△16.65÷3.3
3、解方程。（9分）
X－1.5=12.9 9x+5x=8.4 6.8+3.2X=14.8
4、列式计算。（共6分，每小题3分）
（1）3.6减去0.8的差乘1.8与2.05的和，积是多少？
（2）一个数的7倍减去这个数自己，差是42.6，求这个数。
（培养学生合理灵活运用计算方法的能力，提高计算的正确率。）
五、解决问题（30分）
1．农具厂计划生产1378件小农具，已经生产了10天，每天生产91件，剩下的要4天完成，平均每天应做多少件？
2、一种圆珠笔原价每支4.8元，降价后每支便宜0.3元，原来买150支笔的钱，现在可以买多少支？
3、果园里有桃树和杏树一共有1700棵，桃树的棵数是杏树的4倍。桃树和杏树各有多少棵？（用方程解。）
4、靠墙边围成一个花坛，围花坛的篱笆长46米，求这个花坛的面积。
6米
5、有一块梯形的菜地，上底是32米，下底是48米，高是60米。如果每平方米收25千克白菜，这块地一共收白菜多少千克？
6、甲、乙两车同时从两地相对开出，两地相距285千米，5小时后相遇。甲车每小时行30千米，乙车每小时行多少千米？
（从学生生活实际出发，结合已有经验，综合运用所学知识和技能解决问题，发展应用意识。）