广东省高等教育自学考试外语教学心理学试题

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外语教学心理学试题

外语教学心理学试题一、选择题1. 外语教学中，学习者的认知风格对其学习效果有重要影响。

以下哪种认知风格被认为是“场独立性”？A. 学习者偏好通过内在动机驱动学习B. 学习者倾向于依赖外部反馈和指导C. 学习者喜欢通过直观和感觉进行学习D. 学习者偏好通过逻辑和分析处理信息2. 根据Vygotsky的社会文化理论，以下哪个概念最能够描述学习者通过更有知识的他人的帮助达到更高学习水平的过程？A. 认知冲突B. 近端发展C. 远端发展D. 独立发展3. Gardner的多元智能理论中，认为人类有多种类型的智能，以下哪项不是他提出的智能类型之一？A. 音乐智能B. 逻辑数学智能C. 人际交往智能D. 自然观察智能4. 在外语教学中，学习者的动机可以分为内在动机和外在动机。

以下哪种动机属于内在动机？A. 为了获得家长的赞扬而学习外语B. 为了通过考试而学习外语C. 因为对外语文化感兴趣而学习外语D. 为了将来找工作而学习外语5. Krashen的输入假说理论中，提倡学习者接收到的语言输入应该略高于他们当前的语言水平，这种输入被称为：A. 基础面输入B. 可理解输入C. 过度输入D. 优化输入二、填空题6. 在外语教学中，__________是指学习者在学习过程中产生的焦虑感，这种焦虑可能来源于对语言能力的不自信、对失败的恐惧或是对评价的担忧。

7. __________理论认为，学习者通过模仿、练习和重复来掌握语言结构，这种理论强调了语言形式的准确性。

8. 根据__________理论，学习者在语言习得过程中，会经历从全球理解到细节理解的逐步调整过程。

9. 在外语教学中，__________是指教师根据学习者的具体情况和需求，调整教学策略和方法，以提高教学效果。

10. __________是一种以学习者为中心的教学方法，强调通过真实情境中的交流和互动来促进语言学习。

三、简答题11. 描述认知主义在外语教学中的应用及其对学习者的影响。

(完整word版)广东省高等教育自学考试外语教学心理学名词解释、简答题、论述题

名词解释题P336动机：则是促进达到目标的动因，动机通常产生于某种需要。

P185记忆：是过去经验在人脑中的反映，也是人类对客观现实的反映。

P77复用：指的是在记忆中再现某种材料，也就是在没有言语信息输入的情况下主动地再现材料。

P23社会学习理论：采纳行为主义的塑造原理，而且与注意做中学生相比，更主张人类进行的大量学习是通过观察别人的熟练反应（或读到有关报导或看到有关照片），然后再努力模仿示范者的反应才完成的。

P334态度：是一个人对待外在事物、活动或自身的思想行为所持的一种向与背、是与否的概括的倾向性。

P124词汇检索：人脑中存在类似词典的内部词汇，从记忆中寻找提取这些词汇的信息称为词汇检索。

P344智商：表示人的智力水平的一种相对量数为智商，即心理年龄（MA）与实际年龄（CA）之比。

P8习得：就是在自然的交际情景中使用语言而发展语言能力。

P30图式：是构成可能有组织或结构的行为类型的认知能力。

P71技能:是顺利完成某种认为的活动方式，包括心智活动方式。

P209前摄抑制: 指先学习的材料对后学习的材料的保持所产生的干扰作用。

P246语法教学的归纳法: 归纳的过程即由特殊到一般的过程。

采用归纳法的进行语法教学，在学习者就特定结构的使用进行练习之前，先让他们接触一定数量的实例，使从中概括出该结构的有关规则。

P330随意注意: 具有自觉的目的，而且要求作一定的意志努力的注意。

P87语感：在心理学上应属于被称为理智感的情感范畴，是对语言的感性反映。

是语言联系和关系的所有感性反映形式构成的巨大而复杂的感性复合体。

P205命题: 命题是句子的储存方式，也是句子记忆的基本单位，命题是关于一个或几个概念的判断，命题由一个谓语和一个或数个中项组成。

简答题P270习得活动一般分为哪几类？1.交流情感活动；2.解决问题活动；3.游戏活动；4.吸取新知识活动。

P217什么是词的中心意义和具体意思？请举例说明。

1)词的具体意义指的是词对所表客体或现象的关系。

广东自考历年试题及答案

广东自考历年试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 广东自考的全称是什么？A. 广东省自学考试B. 广东省高等教育自学考试C. 广东省成人高等教育自学考试D. 广东省自学考试委员会答案：B2. 广东自考的考试时间通常安排在每年的哪两个月？A. 1月和7月B. 4月和10月C. 6月和12月D. 9月和次年3月答案：B3. 广东自考的报名方式是什么？A. 现场报名B. 网上注册C. 电话报名D. 邮寄材料答案：B4. 广东自考的学历层次包括哪些？A. 专科B. 本科C. 研究生D. 所有以上5. 广东自考的考试科目一般包括哪些类型？A. 公共课B. 专业课C. 实践课D. 所有以上答案：D6. 广东自考的考试形式通常包括哪些？A. 笔试B. 口试C. 实践操作D. 所有以上答案：D7. 广东自考的合格标准是什么？A. 60分及以上B. 70分及以上C. 80分及以上D. 90分及以上答案：A8. 广东自考的学历证书由哪个机构颁发？A. 广东省教育局B. 广东省自学考试委员会C. 广东省高等教育自学考试办公室D. 教育部答案：B9. 广东自考的学历证书是否具有法律效力？B. 否C. 有时是D. 视情况而定答案：A10. 广东自考的学历证书是否被社会广泛认可？A. 是B. 否C. 有时是D. 视情况而定答案：A二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 广东自考的报名条件包括以下哪些？A. 年满18周岁B. 具有完全民事行为能力C. 具有高中或同等学历D. 具有大学本科学历答案：ABC2. 广东自考的报名材料通常包括以下哪些？A. 身份证复印件B. 学历证明C. 近期免冠照片D. 报名费答案：ABCD3. 广东自考的考试科目设置通常包括以下哪些？A. 必修课B. 选修课C. 公共课D. 专业课答案：ABCD4. 广东自考的考试通过后，可以申请以下哪些？A. 毕业证书B. 学位证书C. 学分转换D. 继续深造答案：ABD5. 广东自考的学习方式包括以下哪些？A. 自学B. 网络学习C. 面授辅导D. 实践操作答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述广东自考的特点。

心理学考试试题广东教师

心理学考试试题广东教师一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的对象是（）A. 心理现象B. 心理过程C. 心理状态D. 心理特征2. 弗洛伊德认为人格结构包括哪三个部分？（）A. 本我、自我、超我B. 意识、潜意识、前意识C. 认知、情感、意志D. 感觉、知觉、思维3. 以下哪个选项是认知心理学的主要研究内容？（）A. 情绪与动机B. 知觉与思维C. 社会行为与人际关系D. 个性与人格4. 哪个理论认为学习是通过强化来实现的？（）A. 行为主义理论B. 认知发展理论C. 人本主义理论D. 精神分析理论5. 以下哪个选项是情绪调节的策略？（）A. 情绪表达B. 情绪抑制C. 情绪转移D. 以上都是6. 哪个心理学家提出了“自我实现”的概念？（）A. 马斯洛B. 弗洛伊德C. 罗杰斯D. 皮亚杰7. 以下哪个选项是社会心理学的研究范畴？（）A. 个体心理过程B. 群体心理现象C. 心理障碍与治疗D. 心理测量与评估8. 哪个理论认为人的行为是由内在需要驱动的？（）A. 行为主义理论B. 认知发展理论C. 人本主义理论D. 精神分析理论9. 以下哪个选项是心理测量的主要工具？（）A. 心理量表B. 心理实验C. 心理访谈D. 心理观察10. 哪个心理学家提出了“自我效能感”的概念？（）A. 班杜拉B. 马斯洛C. 罗杰斯D. 弗洛伊德二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些是心理学的主要分支？（）A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经心理学D. 教育心理学2. 以下哪些因素会影响个体的学习效果？（）A. 学习动机B. 学习策略C. 学习环境D. 个体差异3. 以下哪些是情绪的功能？（）A. 适应功能B. 调节功能C. 信号功能D. 组织功能4. 以下哪些是心理测量的基本原则？（）A. 标准化B. 客观性C. 系统性D. 可重复性5. 以下哪些是心理咨询的主要方法？（）A. 认知疗法B. 行为疗法C. 精神分析疗法D. 人本主义疗法三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述心理学的主要研究方法。

广东省高等教育自学考试外语教学心理学试题

广东省高等教育自学考试外语教学心理学试题一、单项选择题1.外语教学法中的以心理学上的机械主义为理论基础。

2.当人们在交谈中提到“黄山”时, 头脑中重现迎客松的形象, 这是。

3.二十世纪四十年代美国兴起的, 其理论基础除结构主义语言学外, 就是行为主义心理学。

4.行为主义心理学的创始人是。

5是语言最小的意义单位, 可有一个或多个音节构成。

6.心理学家提出的有名的效果率认为；随伴满意的事态发生的反应将与情境更牢固地联结；随伴烦恼产生的反应则与情境的联结将削弱。

7.一般认为, 对外语教学的比较系统的心理学研究, 是以前苏联1959年出版的《外语教学心理学概论》为先导。

8.确认知觉本身显示出一种整体性, 认为通过视听觉理解语言材料是以整体结构形式实现的这种观点显然受到了的影响。

9.认知心理学可以认为是传统的意识心理学和的混合体。

10.根据加涅的学习条件理论对学习的分类, 经典条件反应属于。

11.从电话簿上查找一个电话号码并根据记忆拨号, 但事过之后就记不得此电话号码了, 这种记忆类型是。

12提出的“内部言语说”极大地丰富了认知心理学。

13.“心不在焉, 则黑白在前而不见, 雷鼓在侧而不闻”这句话说明人的心理活动过程离不开。

14.“提供的内容应与谈话的目的有关”是格赖斯会话原则中的。

15是用以构成句子或话语的最小单位, 必须至少由一个自由词素组成。

16.看到一张桌子, 听到一首乐曲, 闻到一种菜肴的芳香, 这些都是现象。

17.在幼儿习得语言的“电文阶段”中, 下列词类中的先学。

18.在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室, 使心理学成为一门独立科学的学者是。

19.当人们在交谈中提到“北京”时, 头脑中重现天安门的形象, 这是。

20.在幼儿习得语言的“电文阶段”中, 下列词类中的先学。

21.现在心理学领域中最重要最有影响力的行为主义心理学家提出的操作条件理论, 是由沃森行为主义派生出来的一种新行为主义理论。

广东省自考心理学历年真题

2009年4月心理学试题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．人们对社会上某一事物产生比较固定的看法，也是一种概括而笼统的看法，这一现象称为( )A．近因效应 B．晕轮效应C．社会刻板效应 D．首因效应2．当个体处于一边听课一边做笔记，并能意识到在写字，但每个字怎么写则又不很清楚时的意识状态是( )A．自动化的意识状态 B．白日梦状态C．可控制的意识状态 D．有意识状态3．强调研究个体意识的功能的心理学流派是( )A．构造主义心理学 B．机能主义心理学C．行为主义心理学 D．人本主义心理学4．鹤立鸡群就是与周围环境形成鲜明对比，这一注意现象是( )A．随意注意 B．有意注意C．不随意注意 D．随意后注意5．人们在知觉一个物体时，倾向于只从它一般性功能上认识它，称为( )A．推理 B．习惯C．偏好 D．功能固着性6．依据学习方式的不同，可以将学习分为两种类型，一是接受学习，二是( )A．知识学习 B．技能学习C．发现学习 D．社会学习7．接收、加工、储存和应用信息的能力称之为( )A．一般能力 B．特殊能力C．认知能力 D．模仿能力8．多次测验结果的一致性程度被称之为( )A．信度 B．再测信度C．效度 D．内容效度9．“人逢喜事精神爽”形容的是( )A．激情 B．心境C．应激 D．美感10．有机体内部生理与心理的不平衡状态是有机体活动的动力和源泉，称之为( ) A．主导动机 B．内在动机C．需要 D．诱因11．一名学生回答问题时反应比较快，但由于急于求成，因此精确性差。

该生的认知方式属于( )A．沉思型 B．场独立型C．同时型 D．冲动型12．研究人格遗传因素的最好方法是( )A．双生子研究 B．社会文化因素研究C．家庭环境因素研究 D．自然物理因素研究13．由于单位规定调离者需退掉住房，而导致员工不敢跳槽的现象，是因为( )A．正性力量 B．负性力量C．群体规范 D．社会助长14．学生服从教师，病人服从医生等服从行为，可以用来解释的原因是( )A．责任转移 B．合法权力C．从众行为 D．群体思维15．相对而言，更惧怕死亡的人群是( )A．中年人 B．老年人C．年轻人 D．少年儿童16．对青少年的学校适应行为进行研究，易采用的方法是( )A．横断研究法 B．群体序列研究法C．实验研究法 D．纵向研究法17．心理学作为一门独立科学的出现是在( )A．19世纪60年代 B．19世纪70年代末期C．20世纪初期 D．20世纪20年代18．推理通常分为二类，一是归纳推理，二是( )A．演绎推理 B．三段论推理C．线性推理 D．条件推理19．在实验中由实验者控制的刺激条件是( )A．控制变量 B．因变量C．反应变量 D．自变量20．短时记忆的容量为( )A．5±2个组块 B．6±2个组块C．8±2个组块 D．7±2个组块二、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)21．不随意注意22．言语沟通23．成就动机24．流体智力三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）25．注意和意识的联系与区别。

广东省高等教育自学考试外语教学心理学试题汇编

广东省高等教育自学考试外语教学心理学试题一、单项选择题1.外语教学法中的_____以心理学上的机械主义为理论基础。

2.当人们在交谈中提到“黄山”时，头脑中重现迎客松的形象，这是_____。

3.二十世纪四十年代美国兴起的_____，其理论基础除结构主义语言学外，就是行为主义心理学。

4.行为主义心理学的创始人是_____。

5._____是语言最小的意义单位，可有一个或多个音节构成。

6.心理学家_____提出的有名的效果率认为；随伴满意的事态发生的反应将与情境更牢固地联结；随伴烦恼产生的反应则与情境的联结将削弱。

7.一般认为，对外语教学的比较系统的心理学研究，是以前苏联_____1959年出版的《外语教学心理学概论》为先导。

8.确认知觉本身显示出一种整体性，认为通过视听觉理解语言材料是以整体结构形式实现的这种观点显然受到了_____的影响。

9.认知心理学可以认为是传统的意识心理学和_____的混合体。

10.根据加涅的学习条件理论对学习的分类，经典条件反应属于_____。

11.从电话簿上查找一个电话号码并根据记忆拨号，但事过之后就记不得此电话号码了，这种记忆类型是_____。

12._____提出的“内部言语说”极大地丰富了认知心理学。

13.“心不在焉，则黑白在前而不见，雷鼓在侧而不闻”这句话说明人的心理活动过程离不开_____。

14.“提供的内容应与谈话的目的有关”是格赖斯会话原则中的_____。

15._____是用以构成句子或话语的最小单位，必须至少由一个自由词素组成。

16.看到一张桌子，听到一首乐曲，闻到一种菜肴的芳香，这些都是_____现象。

17.在幼儿习得语言的“电文阶段”中，下列词类中的_____先学。

18.在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，使心理学成为一门独立科学的学者是_____。

19.当人们在交谈中提到“北京”时，头脑中重现天安门的形象，这是_____。

20.在幼儿习得语言的“电文阶段”中，下列词类中的_____先学。

自考教育心理学考试题及答案

自考教育心理学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育心理学的研究对象是（）A. 教育过程中的心理学现象B. 学习与教学的心理学规律C. 学生的个性发展D. 教师的教学方法2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 下列哪项不是布鲁纳的教育心理学研究成果？（）A. 发展认知结构B. 学习过程的三个阶段C. 动机的内驱力理论D. 教育的螺旋课程4. 自我效能感理论是由哪位心理学家提出的？（）A. 阿尔伯特·班杜拉B. 让·皮亚杰C. B.F. 斯金纳D. 卡尔·罗杰斯5. 以下哪个选项是维果茨基的近端发展区理论的核心观点？（）A. 学习发生在学生的舒适区内B. 教学应发生在学生的困难区内C. 学习发生在学生的潜在发展区内D. 教学应重复学生已知的内容6. 根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要危机是什么？（）A. 自主性对羞愧和怀疑B. 主动性对内疚C. 同一性对角色困惑D. 信任对不信任7. 在学习风格中，视觉型、听觉型和动觉型学习者的分类是基于（）A. 学习者对信息的感知偏好B. 学习者对信息的处理方式C. 学习者的记忆能力D. 学习者的认知风格8. 以下哪项是教育心理学中“观察学习”的特点？（）A. 通过直接经验学习B. 通过模仿他人的行为学习C. 通过内在动机学习D. 通过自我反省学习9. 根据马斯洛的需求层次理论，以下哪个需求位于最底层？（）A. 自我实现需求B. 安全需求C. 社交需求D. 生理需求10. 以下哪个选项是教育心理学中“元认知”的关键组成部分？（）A. 认知策略B. 学习策略C. 元认知知识D. 元认知监控二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些因素会影响学生的学习动机？（）A. 家庭背景B. 教师期望C. 同伴影响D. 个人兴趣12. 在教育心理学中，以下哪些属于学习策略的范畴？（）A. 复述策略B. 精细加工策略C. 组织策略D. 时间管理策略13. 以下哪些是促进学生自我效能感提升的方法？（）A. 提供成功体验B. 模仿他人成功C. 社会说服D. 情绪唤醒14. 根据维果茨基的近端发展区理论，以下哪些做法是教师可以采用的？（）A. 提供适度挑战的任务B. 引导学生进行自我探索C. 与学生进行合作学习D. 重复学生已知的内容15. 在教育心理学中，以下哪些因素可能影响学生的创造力？（）A. 环境的开放性B. 教师的鼓励C. 同伴的竞争D. 父母的期望三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述布鲁纳的发现学习理论的主要观点。

0412广东省高等教育自学考试.doc

二零零四年下半年广东省高等教育自学考试中学英语教学法试卷（考试时间：150分钟）（课程代号：8479）一、单项选择题（在每小题的备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的号码填在题干的括号内。

每小题1分，共30分）1.英语教学法是一门独立的学科，它有自己的研宄内容和对象，有自己的研宄目的和方法, 有自己的理论和区别于其他学科，包括与它（）的特点。

A.相同学科旦.相关学科 C.相近学科 D.边缘学科2.语言的结构是多层而的，第一个层而足音位（phonemes），第二个层而上音节（syllables）, 第三个层面是语素（morphemes），第四个层面是词（words〉，第五个层面是（）。

A.词组（phrases）B.句型（patterns）C.句子（sentences）D.符号（symbols）3.主张（）的学者认为，外语学习的目的在于培养阅读外国文学作品的能力或通过外文学习來磨练智慧，促使智力发展。

A.直接法B.情景法C.听说法D.语法翻译法4.认知法学者认为，语言习得是按照（）的过程进行的。

A.验证一假设一纠正B.假设一验证一纠正C.模仿一验证一假设D.假设一模仿一纠正5.科特尔伍德在1981年出版的《交际法》一书中描述了交际法教学活动的四种类型，即语言结构性的活动、准交际性的活动、功能性交际活动和（）A.行为反应活动B.课外语言活动C.社会交际性活动D.课堂教学活动6.人的认识过程是通过主动地把进入感官的事物进行选择、转化、储存和应川而进行的。

这是（）的观念。

A.鲁斌B.斯温纳C.海姆斯D.布鲁纳7.用语言来取物，我们可以用请求、建议、命令、警告来使自己或别人做事。

这是英语功能语言学家韩札徳所描述的（）。

A.个人功能B.启发功能C.想象功能D.工具功能8.美国语言学家克拉申（S.Krashen）的理论包栝五个假设，其中（）是说明习得语言结构是有一定次序的。

A.习得和学习假设B.自然顺序假设C.输入假设D.监察假设9.按图示理论模式，教师注意在教学中提供外国文化背景的知识是为了丰富学生头脑中的（）。

广东省高等教育英语教育外语教学心理学自学考试总结选择题

总结选择题1)亚里斯多德就曾提出控制思维过程的三条联想规律：接近律，相似律，对比律。

2)在交际活动中有三个主要因素：1.说话者；2.听话者；3.信息系统。

3)知识的特点是可以理解和记忆。

4)技能的特点是可以模仿和练习。

5)三种掌握外语言语技能的基本形式：领会式掌握、复用式掌握和活用式掌握。

6)早在1861年，布罗卡就发现左脑额下回和言语表达有关，是词的运动表象中枢。

7)言语实践是形成语感的决定因素。

先天素质和掌握相应的理论知识在一定程度上有助于语感的形成。

8)言语产生过程主要包含计划和执行这两个步骤。

9)通常记忆按记忆内容可划分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆等多种。

10)识记是记忆过程的第一阶段，人的一切记忆都从识记开始。

识记按其有无预定目的和是否经过主观努力，还可以分为有意识记和无意识记。

11)根据识记材料之有无意义或学习者是否了解其意义，识记还可区分为意理识记和机械识记。

12)在识别言语的语音过程中，实际上存在着非常短暂的三个阶段。

这就是听觉阶段、语音阶段和音位阶段。

13)有三种表征，称为记忆代码，可用以在长时记忆中储存信息。

这便是语言的（言语的）、表象的和运动的代码。

其中最重要的代码是语言。

14)情节记忆记录个人的某些经验和情节。

语义记忆则储存概念和规则。

15)短时记忆倾向于保持逐词内容，而长时记忆则倾向于保持意义。

16)恢复主要包含两种形式，一种是再认，另一种是重现。

17)句子有两类特征，即逐字逐句表征（表层形式）和命题表征（意义）。

18)外语词实际上不应与实物直接联系，而是应与概念直接联系。

19)心理学上通常把运动技能的学习划分为三个阶段：1.认知阶段或知觉学习阶段2.联系形成阶段3.自动化阶段20)通常外语教学中把教语音的方法划分为直接模仿法和分析模仿法。

21)所有这些习得活动中，理解输入是语言习得最重要的成分。

22)阅读的过程实质上就是对语言信息的理解过程。

其中，语言符号、译码和语言结构是主要组成部分。

自考教育心理学考试题及答案

自考教育心理学考试题及答案教育心理学是一门研究教育过程中个体心理活动规律及其应用的科学。

以下是一份自考教育心理学的考试题及答案，供参考。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育心理学的主要研究对象是什么？A. 教育方法B. 教育制度C. 学习者的心理活动D. 教师的教学技能答案：C2. 以下哪项不是学习动机的类型？A. 内在动机B. 外在动机C. 社会动机D. 自我效能感答案：C3. 皮亚杰的认知发展阶段理论中，11至15岁儿童处于哪个阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：D4. 根据维果茨基的社会文化理论，以下哪项不是学习工具？A. 语言B. 符号C. 社会互动D. 个人经验答案：D5. 以下哪项是教育心理学研究的基本原则？A. 客观性原则B. 系统性原则C. 发展性原则D. 所有选项都是答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述布鲁纳的发现学习理论的主要观点。

答案：布鲁纳的发现学习理论认为学习是一个主动探索和发现的过程。

学习者通过自己的探索和实践来构建知识，而不是被动接受教师的灌输。

这种学习方式强调了学习者的主体性和创造性。

2. 描述马斯洛的需求层次理论，并解释它在教育中的应用。

答案：马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

在教育中，教师需要关注学生的不同层次需求，创造一个安全、支持的学习环境，以满足学生的基本需求，进而激发学生的内在动机，帮助他们实现自我潜能。

3. 解释什么是元认知，并举例说明其在教育中的作用。

答案：元认知是指个体对自己认知过程的认识和调控。

它包括元认知知识、元认知体验和元认知调节三个部分。

在教育中，教师可以通过培养学生的学习策略、自我监控和反思能力，帮助学生提高学习效率和解决问题的能力。

三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述如何运用教育心理学原理提高课堂教学效果。

心理辅导自考试题及答案

心理辅导自考试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 心理辅导的主要目的是：A. 提高学习成绩B. 促进个人发展C. 增加社交技能D. 治疗心理疾病答案：B2. 以下哪项不是心理辅导的基本原则？A. 保密性B. 客观性C. 指导性D. 非指导性答案：C3. 心理辅导过程中，辅导者应该：A. 完全听从受辅导者的意见B. 指导受辅导者做出决定C. 保持中立，不偏袒任何一方D. 替受辅导者做决定答案：C4. 心理辅导中，以下哪种方法属于行为疗法？A. 认知重塑B. 系统脱敏C. 情感聚焦D. 精神分析答案：B5. 心理辅导的最终目标是帮助个体：A. 获得物质奖励B. 获得社会认可C. 自我实现D. 避免失败答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 心理辅导是一种_________的过程，旨在帮助个体解决心理问题。

答案：互动2. 心理辅导师在辅导过程中应保持_________，以确保辅导的有效性。

答案：专业3. 心理辅导的_________原则要求辅导师在辅导过程中不泄露受辅导者的个人信息。

答案：保密性4. 在心理辅导中，_________技术可以帮助受辅导者更好地理解自己的情感和行为。

答案：情感聚焦5. 心理辅导师应避免对受辅导者进行_________，以保持辅导的客观性。

答案：评判三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述心理辅导与心理咨询的区别。

答案：心理辅导通常更侧重于教育和预防，而心理咨询则更侧重于治疗和干预。

2. 描述心理辅导师在辅导过程中的角色。

答案：心理辅导师在辅导过程中扮演着倾听者、引导者、支持者和教育者的角色。

3. 解释为什么心理辅导需要遵循保密性原则。

答案：保密性原则是心理辅导中非常重要的原则，它保护了受辅导者的隐私，使他们能够在一个安全的环境中表达自己的感受和想法。

4. 列举至少两种心理辅导中常用的技术。

答案：认知行为疗法和解决问题疗法是心理辅导中常用的两种技术。

四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述心理辅导在青少年发展中的作用。

自考外语教学心理学练习题

自考外语教学心理学练习题外语教学心理学练习题单项选择题1.确认知觉本身显示出一种整体性，认为通过视听觉理解语言材料是以整体结构形式实现的这种观点显然受到了________________的影响.A、格式塔心理学B、联想主义心理学C、构造主义心理学D、认知心理学2.______________的出发点就是在交际活动的过程中表达意念.A、功能法B、听说法C、直接法D、翻译法3. 行为主义心理学的创始人是_________.A、弗罗伊德B、沃森C、冯特D、马斯洛4. 把个体所有行为的产生和改变看作是刺激和反应之间的联结关系的心理学观点是（）A、精神分析的观点B、认知的观点C、生物学的观点D、行为的观点5. 学习心理学发展的早期，首先进行人的学习心理试验的是__________.A、桑代克B、斯金纳C、艾宾浩斯D、托尔曼6. ___________的学习理论乃是以”联结”这一概念贯穿起来的,故被称为”学习的联结说”或”联结主义”(连接主义).A、赫尔B、桑代克C、斯金纳D、布鲁纳7. 操作条件作用论是由现代心理学领域中最重要、最有影响的行为主义心理学家____________提出来的.A、皮亚杰B、艾宾浩斯C、斯金纳D、沃森8. 格式塔心理学学派的创始人是____________.A、托尔曼B、韦特墨C、布鲁纳D、班杜拉9. 根据加涅的学习条件理论对学习的分类,对一类刺激的共同性反应属于_________A、概念学习B、信号学习C、刺激—反应学习D、规则学习10. _________提出的”内部言语说”极大地丰富了认知心理学.A、乔姆斯基B、斯洛宾C、维戈茨基D、索绪尔11. “思想不是在词中体现,而是在词中完成”是__________关于思维和言语关系的著名论断.A、乔姆斯基B、维戈茨基C、米勒D、沃夫12. “提供的内容应和谈话的目的有关”是格赖斯会话原则中的___________.A、关系准则B、方式准则C、量的准则D、质的准则13. 吉尔福特的保持曲线反映的是__________和记忆的关系.A、时间因素B、材料性质因素C、材料数量因素D、输入方式因素14. 短时记忆的容量有限,可采用的方式是__________.A、复述B、注意C、图象记忆D、组块15. 从电话簿上查找一个电话号码并根据记忆拨号，但事过之后就记不的此电话号码了，这种记忆类型是________________.A、动作记忆B、长时记忆C、感觉记忆D、短时记忆16.知识经验在人脑中记载或表达的方式称为__________.B、表征C、长时记忆D、短时记忆17. 从气质类型来看,粘液型和抑郁型对___________.有利A、语法分析和阅读理解B、翻译C、听力D、口语18. 动机产生的最根本的心理基础是_________.A、信念B、需要C、价值观D、兴趣19. 对所计划的句子而言,其核心是它的______________.A、主题结构B、言外内容C、命题内容D、词汇意义20. 心理是物质发展到高级阶段的属性,是物质的一种反映形式,心理的器官是_________.A、神经元B、神经系统C、大脑D、大脑皮层21. 在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,是心理学成为一门独立科学的学者是________.A、沃森(华生)B、弗罗伊德C、艾宾浩斯22. 心理是人脑的机能,是对客观现实的主观反映,因此心理学是一门介于自然科学和社会科学的_____________.A、边缘科学B、人文科学C、环境科学D、分支科学23. 闻到苹果香味,看到苹果红色外观,触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是____.A、感觉B、知觉C、感受性D、注意24. 人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是________.A、知觉选择性B、知觉整体性C、知觉恒常性D、知觉的意义性25. 有预定目的但无需意志努力的注意是__________.A、随意注意B、不随意注意C、后随意注意D、有意注意26. 在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时,努力把自己的注意维持在学习内容上,这时的注意是______________.A、后随意注意B、有意注意C、不随意注意D、随意注意27. 当人们在交谈中提到”黄山”时,头脑中重现迎客松的形象,这是________.A、回忆B、重现C、表象D、想象28. 开卷测试时的记忆活动是____________.A、识记B、保持C、回忆D、再认29. 短时记忆的信息容量为_____________组块.A、9±4B、7±2C、5±1D、6±330. 引起动机的内在心理条件是_____________.A、感觉B、思维C、性格D、需要31.”活泼好动”是下列哪种表现?A、能力B、兴趣C、气质D、性格32. 高级神经活动的基本过程是____________.A、兴奋和抑制过程B、兴奋过程C、抑制过程D、兴奋和诱导过程33. 气质的主要生理基础是_____________A、血型B、激素C、高级神经活动类型D、体型34. 性格属于下列哪种心理现象?A、认识过程B、情感过程C、意志过程D、个性心理特征35. 比率智商的公式是______________.A、IQ=CA/M A×100B、IQ= CA/M A×100%C、IQ=MA/C A×100%D、IQ=MA/C A×10036. ___________认为,大脑中记忆痕迹随着时间的推移而逐渐减弱,从而导致遗忘.A、动机遗忘说B、身心因素说C、干扰说D、消退说37. 操作条件作用论是行为主义者___________提出来的.A、沃森(华生)B、格思里C、斯金纳D、赫尔38. 托尔曼最突出的贡献是将____________的概念引进了心理学.A、反射B、中间变量C、操作性行为D、完形39. __________是按信息和现有图式一致的方式提取和解释新信息的过程.A、反射B、同化C、表象D、调节40. ___________是改变图式使之更好地符合先生世界的过程.A、调节B、内化C、转换D、表象41. 语音知觉的最重要特性是____________.A. 恒常性B、整体性C、意义性D、范畴性42. 如果某种语言的某个音区别词义及语法形式,那么这个音就感知为属于该语言语音组成的___________________.A、音调 B. 重音C、音位D、音色43. 外语教学心理学按学科分类,应是____________领域内的一门学科心理学或分支.A、学习心理学B、教育心理学C、心理语言学D、认知心理学44. __________理论的基本公式可表达为:有些整体的行为不是由个别元素的行为决定的,但部分过程本身则是由整体的内在性质决定.A、格式塔B、符号学习C、信息加工D、联结主义45.托尔曼认为行为的最初原因是由5种自变量组成的:__________、生理内驱力、遗传、过去的训练和年龄。

外语教学心理学练习题

外语教学心理学练习题
1. 外语学习者的心理因素对其学习效果有重要影响。

请列举至少三个影响外语学习的心理因素，并简要说明它们是如何影响学习效果的。

2. 描述动机在外语学习中的作用，并解释如何通过教学策略提高学习者的动机。

3. 根据Vygotsky的社会文化理论，解释学习者如何通过与他人的互动来促进语言学习。

4. 描述焦虑在外语学习中的作用，并讨论教师如何帮助学生管理学习焦虑。

5. 阐述自我效能感对外语学习者的重要性，并提出一些提高学习者自我效能感的方法。

6. 描述元认知策略在外语学习中的作用，并给出一些具体的元认知策略的例子。

7. 根据Ausubel的认知结构理论，解释如何通过教学设计来促进学习者的认知结构发展。

8. 讨论情感过滤假说，并说明教师如何通过减少情感过滤来提高语言输入的效果。

9. 描述学习风格对外语学习的影响，并讨论教师如何识别并适应不同学习者的学习风格。

10. 阐述合作学习在外语教学中的优势，并设计一个合作学习活动来提高学生的交际能力。

自考心理试题及答案

自考心理试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 心理学研究的主要对象是（）。

A. 心理现象B. 生理现象C. 社会现象D. 自然现象答案：A2. 下列哪项不是心理过程的内容？（）。

A. 认知B. 情感C. 意志D. 行为答案：D3. 弗洛伊德认为人格结构中的核心是（）。

A. 本我B. 自我C. 超我D. 他我答案：A4. 心理测量学主要研究的是（）。

A. 心理现象的测量B. 生理现象的测量C. 社会现象的测量D. 自然现象的测量答案：A5. 认知心理学的主要研究方法是（）。

A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 案例研究法答案：B6. 情绪智力理论的提出者是（）。

A. 斯金纳B. 弗洛伊德C. 加德纳D. 戈尔曼答案：D7. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间处于哪个阶段？（）。

A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C8. 行为主义心理学的代表人物是（）。

A. 弗洛伊德B. 华生C. 皮亚杰D. 罗杰斯答案：B9. 心理治疗中常用的技术是（）。

A. 催眠B. 暗示C. 系统脱敏D. 所有选项答案：D10. 根据艾宾浩斯的遗忘曲线，记忆随时间的流逝而（）。

A. 增加B. 减少C. 不变D. 先增加后减少答案：B二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪些是心理学的主要分支？（）。

A. 生物心理学B. 社会心理学C. 教育心理学D. 工程心理学答案：ABCD2. 影响个体心理健康的因素包括（）。

A. 遗传因素B. 社会环境C. 个人经历D. 心理治疗答案：ABC3. 以下哪些是心理测量的主要工具？（）。

A. 量表B. 问卷C. 观察D. 实验答案：AB4. 根据马斯洛的需求层次理论，以下哪些是基本需求？（）。

A. 安全需求B. 归属需求C. 自我实现需求D. 尊重需求答案：ABD5. 以下哪些是心理咨询的主要方法？（）。

A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 系统脱敏疗法答案：ABC三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述心理学的主要研究领域。

2025年1月广东省高等教育自学考试英语语言学

1月广东省高等教育自学考试英语语言学问卷（课程代码06422）I.Blank-filling(20%)Fill in the following blanks with a word,whose initial letter has been given.1.The3branches of phonetics are labeled articulatory phonetics,auditory phonetics,and a__________phonetics.2.When2different forms are identical in every way except for one sound segment which occurs in the same place in the strings,they are said to be in a m_________pair.3.R__________motivation refers to the fact that learners learn a second language for external purposes.ter Noam Chomsky prefers this innate endowment as UG,i.e.U_____Grammar.5.In"NP→（Deg)A(pp)……",the dots in the rule indicate that other c________options are available.6.The articulatory apparatus of human being are contained in3important areas:the p______cavity，the oral cavity,and the nasal cavity.7.L________refers to the abstract linguistic system shared by all the members of a speech community.8.H________refers to the sense relation between a more general,more inclusive word and a more specific word.9.The description of a language at a given point in time is a s______study.10.The study of how speakers of a language use sentences to effect successful communication is called p_________.11.The structure corresponding to the final syntactic output of the sentence which results from appropriate transformations is called s______structure.12.The term d________,first used by Ferguson in 1959,refers to a sociolinguistic situation similar to bilingualism.13.Learners'independent system of the second language which is of neither the second language is known as i______.14.The sound［p］in pit is pronounced with a strong puff of air,which is said to be a________.15.C_______model states that in word comprehension words are analyzed by hearers from beginning to end.16.S______is concerned with the inherent meaning of the linguistic form and is the collection of all the features of the linguistic form.17.Major lexical categories are Noun,Verb,Adjective,and P___________.18.S_______is the sub-field of linguistics that studies the relation between linguistic and society between the uses of language and social structures.19.P________is concerned with the progress of language comprehension and production.20.Linguistics studies not any particular language,but languages in g____.II.Multiple choice(20%)Choose the best answer to the following items.21.__refers to the study of the internal structure of words and the rules by which words are formed.A.SyntaxB.EtymologyC.LexicologyD.Morphology22.___aims to discover how speech sounds in a language form patterns and how these sounds are used to convey meaning in linguistic communication.A.PhoneticsB.PhonemicsC.PhonologyD.Phonotacticsnguage___refers to a natural ability for learning a second language.A.aptitudepetenceC.performanceD.attitude24.___is a personal dialect of an individual speaker that combines elements regarding regional,social,gender,and age variations.A.IdiolectB.PidginC.SociolectD.Creole25.A(n)___is a word formed by combining parts of other words,e.g.smog.A.back-formationB.blendC.abbreviationD.clipping26.The traditional and the only way to study the brain in the past was through____studies.A.experimentalB.surgicalC.autopsyD.observational27.___refers to the phenomenon that words having different meanings have the same form,i.e.Different words are identical in sound or spelling,or in both.A.PolysemyB.SynonymC.HomophoneD. Homonymy28.The arrow in the phrase structure rule"S→NP VP"is read as___.A.is equal toB.generatesC.hasD.consists of29.___of neighbouring sound is,for the most part,caused by articulatory or physiological progress.A.AssimilationB.FormalizationC.DerivationD. Patterning30.The drive that people learn a foreign language because of the wish to identify with the target culture is called____ motivation.A.instrumentalB.resultativeC.integrativeD.intrinsic31There are different types of affixes pr morphemes.The affix"ed"in the word"learned"is known as a(n)__.A.derivational morphemeB.free morphemeC.inflectional morphemeD.free form32.If a linguistic study aims to describe and analyzed the language people actually use,it is said to be___A.descriptiveB.prescriptiveC.synchronicD. diachronic33.Transformational Generative Grammar was introduced by__in1957.A.L.BloomfieldB.F.SaussureC.N.ChomskyD.M.A.K Halliday34.Of the following sound combination,only___is permissible according to the sequential rules in English.A.mibleB.bmilC.imlbD.ilbm35Which of the following English words is formed by clipping?A.smogB.UNESCOC.baby-sitD.disco36Of the following words,____belongs to the open class word.A.emaiB.butC.theD.they37The sense relation for the pair of words"doctor and patient"is __A.synonymyB.hyponymyC.antonymyD.homonymy38In learning a foreign language,instances of mother tongue interference can be found act the level of___.A.pronunciationB.vocabularyC.syntaxD.all of the above39According to F.de Saussure,____refers to the system of language.ngueB.parolepetenceD.performance40.The utterance"We're already working25hours a day,8days a week"obviously violates the maxim of___A.qualityB.quantityC.relationD.mannerIII.True of false judgement(20%)Judge whether the following statements are true or false.Write T in ye corresponding bracket for a true statement and F for a false one.41.Damage to parts of the brain in front of the central sulcus will cause fluent aphasia.42.D-structure is formed by the XP rule in accordance with the head's supercanonization properties.43.An illocution act is the act performed by or resulting from saying something.It is the consequence of the utterance.44.The LAD was described as an imaginary"black box"which is said to contain rules that are specific only to human languages.ponential analysis is a way proposed by the structure semantics to analyze lexical word meaning.46.Garden path sentence is an awkward sentence that misleads the speakers and takes them down the garden path to a wrong direction.47.Acronyms are words derives from the initials and ending of several words.48.Diglossia refers to the dialect having to do with separation brought about by different social conditions.49.In daily life people often see the situation in which adult speak differently when talking to little children,they use a special speech called motherese.50.Phonology is the study of how speech sounds are produced by human speech organsIV.Explain the following notions briefly(25%)51.broad transcription vs narrow transcription52.selection restriction53.speech act theory54.Critical Period Hypothesis55.Draw a tree diagram for the surface structure of"A man will find the dog"V.Write a passage of120-150words on the following topic.(15%)56.What are the major views concerning the study of meaning?部分参照答案：1.acoustic2.minimal3.Resultative4.Universal5. complement6.pharyngealngue8.Hyponymy9.synchronic10.pragmatics11.surface12.diaglossia13.Interlanguage14.aspirated15.Cohort16.Sense17.Preposition18.Siciolinguistics19.Psycholinguistics20. general21.D22.C23.A24.A25.B26.C27.D28.D29.A30.C31.C32.A33.C34.A35.D36.A37. C38.D39.A40.A41.F42.F43.F44.T45.T46.F47. F48.F49.T50.F。