复习课件一
第一单元_走向社会主义复习课件
第 6课 改造
一化三改
(1953年)
三大
社会主义工业化 社 会 主 义 制 度 建 立
社会主义改造
什么是三大改造?完成的时间?有什 么历史意义? (1) 国家对农业、手工业、资本主义工商业
的社会主义改造 (2) 1956年底完成 ( 3) 社会主义改造的完成,标志着在我国 国民经济中,社会主义公有制经济已居于主导 地位,社会主义经济制度在我国已经建立起来。 社会主义的社会制度在我国基本建立起来,我 国开始进入社会主义初步阶段。 这是20世纪中国的一次历史性巨变。
度初步成为新中国的一项基本政治制度
二、开国大典(1949年10月1日)----中华人民共和国成立
政府第一次会议:1、 接受《共同纲领》为施政方针 ; 2、 任命周恩来为政务院总理兼外交部长,朱德为总司令等 。
三、新中国成立的历史意义
1、 标志着一百多年来中国人民饱受外来侵略、奴役的历史和 内外战乱频仍、国家四分五裂的局面从此结束,一个真正具有独立 主权的中国屹立在世界东方。中国人民从此站立起来,成为新国家、 新社会的主人。2、标志着中国共产党开始从领导人民为夺取全国 政权而奋斗的党,变为领导人民掌握全国政权、进行社会主义革命
第一单元:走向社会主义
1:中华人民共和国成立 2:巩固新政权 3:抗美援朝战争 4: 走上国际舞台 5: 工业化起步与人民代表大会制度的确立 6:三大改造
1、掌握中国人民政治协商会议第一届全体会议 的主要内容,理解并掌握新中国成立的历史意义。 2、掌握西藏和平解放和土地改革的时间、内容 和意义。 3、理解抗美援朝战争爆发的原因、主要战役、 结果和意义以及志愿军战士高度的爱国主义、 革命英雄主义和国际主义精神。 4、了解新中国奉行的外交政策,掌握二十世纪 五十年代新中国的主要外交成就。 5、了解“一五”计划的基本任务和取得的主要成 就以及第一届全国人民代表大会的内容及标志 意义。 6、了解“三大改造”及其时间和方式以及“三大改 造”胜利完成的标志意义。
2021年中考英语人教版复习课件 第一部分·第十六讲·九年级 Unit 1—Unit 2
(1)表示方式或方法,意为"通过;使用"。如: Now people can pay by scanning their faces while shopping.如今人们 购物时可通过扫脸付款。[2020成都中考]
考点2 patient的用法
(2)作名词,意为"病人",为可数名词。如: A patient with serious disease was brought to the hospital.一个身 患重病的病人被送到了医院。[2020黄冈中考]
(3)拓展:patience n.耐心 impatient adj.没有耐心的 patiently adv.耐心地
考点4 lie的用法
(2)作名词,意为"谎言",常见搭配:tell (sb.) a lie (对某人)撒谎。 Nobody likes a person who tells lies.没有人喜欢撒谎的人。 [2018哈尔滨中考]
考点4 lie的用法
妙辨异同
lie v. lay v.
含义 存在;平躺;位于 说谎 放置;安放;产(卵); 下(蛋)
in cold water.
考点1 by的用法
好题在线
4.我爷爷在海边长大,因此,当他还是个孩子时,就已经会游泳了。 My grandpa grew up by the sea , so he has been able to swim since he was a little kid.
5.成功并非一日之功。你只有通过努力工作才能获得它。 Success cannot be achieved overnight. You can only achieve it by working hard/hard work .
九年级语文上册 第1单元复习课件 语文版
第七页,共34页。
上册 第1单元(dānyuán) ┃ 基础积累
(3)《西花厅的海棠花又开了》是一篇(yī
piā追n)忆__性______的散文,由
_西__花_厅__的__海__棠__花__触发了作者对过去有关人物和事件的________,把已
经逝回去忆的情景再现出来。文章朴实自然,情真意切。 (4)《草莓》由______________引发对________、________的联想,表
(1)那是___力__争__上__游_的一种树,_______笔__直的干,__________的笔枝直。它
的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。 (2) ____________________________________________。哪怕只有
碗__那__这样__粗是__细虽,,对在它抗北却着方努西风力北雪向风上的。发压展迫,下高却到保丈持许,着两倔丈强,挺__立__的__一__种,树
者需要考生具有初步的审美观,比如,人往往难以发现身边的 美。而“焦急”也是作者对“家园落日”之美爱得深切的一种表达 。
第十九页,共34页。
语文(yǔwén)·新课标
上册 第1单元 ┃ 阅读(yuèdú)理解
[答案] (1)家园落日时刻的美妙景色。(2)家乡的落日自然宁静、柔和 美丽,而当地的人们(rén men)却习以为常并不关注,这让“我”格外失望 。“很焦急”表现“我”对家园落日的深深眷恋之情,并希望与人们(rén men)分享这份喜悦的心理。
[解析] C 猗郁:充满生气的样子。
第六页,共34页。
语文(yǔwén)·新课标
上册 第1单元 ┃ 基础(jīchǔ)积累
5.填空。
(1)《白杨礼赞》的作者是________,茅原盾名________,字沈__德__鸿____。他
第一单元认识空气(复习课件)三年级科学上册单元复习讲义(苏教版)
6.还可以用哪些方法制造风? 扇扇子 吹头发 吹风车 挤袋子
7.空气的性质:空气占据空间、可 以被压缩、有质量、可以流动、 热空气上升冷空气下降。
谢谢
热空气和冷空气
1.让纸蛇转动。让“热气球”上升的两个实验 说明热空气上升。
2.左图实验说明热空气上升,冷空气下降。
3.暖气片安装在房间的低处是因为热空气上升, 上面较冷的空气下降,由此形成空气的流动, 最终使整个房间温度升高变得暖和。
4.冷藏柜可以不加盖子是因为冷空气下降,打 开盖子冷空气也不会流走。
3.像粉笔、水一样,空气占据一定的空间。
4.压缩空气在生活中的用途:充气城堡 射钉枪 足球 轮胎 喷水壶 充气床垫
课 空气有质量吗?
1.在一根细长棍两端各挂一只充了气的气球,并使之平衡。将一只气球中的气慢慢放掉。放手后,原来平 衡的细长棍会倾斜了,放掉气的气球那端下降,另一端上升。因为空气有质量。 2.电子天平的使用: a.将电子天平放在水平桌面上,打开电源。 b. 按“归零”按钮,确保 在称量之前显示数字为“0”。 c. 将要称的物体放在电子天平上,读取显示数字即可。 3. 伽利略是第一个做探究空气有质量的实验。 4.科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29 克,相当于3 枚回形针的质量。
苏教版三年级科学上册 复习
演讲人
பைடு நூலகம்
课 空气占据空间
1.放满粉笔的盒子,不能往盒里放粉笔了,因为盒里的空间已经被粉笔占据了。 放满水的杯子不能里倒水了,因为杯里的空间已经被水占据了。 可见固体或 液体占据空间。
2.推动活塞,空气占据的空间变小,松手, 活塞回到原来的位置;用大一点 力推动活塞再松手,活塞反弹回原来的位置。 说明:空气可以被压缩,压缩 空气具有弹性。
新苏教版一年级数学上册《期末复习一》优质课课件.ppt
。2020年8月1日星期六2020/8/12020/8/12020/8/1
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THE END 15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年8月2020/8/12020/8/12020/8/18/1/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/8/12020/8/1August 1, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/8/12020/8/12020/8/12020/8/1
谢谢观看
• 13、志不立,天下无可成之事。2020/8/12020/8/12020/8/12020/8/18/1/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/8/12020/8/12020/8/18/1/2020 9:00:37 AM
• 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/8/12020/8/12020/8/1Aug-201-Aug-20
• 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2020/8/12020/8/12020/8/1Saturday, August 01, 2020
高一数学必修一第一章复习课件
高一数学必修一第一章复习课件高一数学必修一第一章复习课件第一章集合与函数概念一、集合有关概念1、集合的含义:某些指定的对象集在一起就成为一个集合,其中每一个对象叫元素。
2、集合的中元素的三个特性:1.元素的确定性;2.元素的互异性;3.元素的无序性说明:(1)对于一个给定的集合,集合中的元素是确定的,任何一个对象或者是或者不是这个给定的集合的元素。
(2)任何一个给定的'集合中,任何两个元素都是不同的对象,相同的对象归入一个集合时,仅算一个元素。
(3)集合中的元素是平等的,没有先后顺序,因此判定两个集合是否一样,仅需比较它们的元素是否一样,不需考查排列顺序是否一样。
(4)集合元素的三个特性使集合本身具有了确定性和整体性。
3、集合的表示:{…}如{我校的篮球队员},{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋}1.用拉丁字母表示集合:A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5}2.集合的表示方法:列举法与描述法。
非负整数集(即自然数集)记作:N正整数集N*或N+整数集Z有理数集Q实数集R关于“属于”的概念集合的元素通常用小写的拉丁字母表示,如:a是集合A的元素,就说a属于集合A记作a∈A,相反,a不属于集合A记作列举法:把集合中的元素一一列举出来,然后用一个大括号括上。
描述法:将集合中的元素的公共属性描述出来,写在大括号内表示集合的方法。
用确定的条件表示某些对象是否属于这个集合的方法。
①语言描述法:例:{不是直角三角形的三角形}②数学式子描述法:例:不等式x-32的解集是{x?R|x-32}或{x|x-32}4、集合的分类:(1).有限集含有有限个元素的集合(2).无限集含有无限个元素的集合(3).空集不含任何元素的集合例:{x|x2=-5}二、集合间的基本关系1.“包含”关系—子集注意:有两种可能(1)A是B的一部分,;(2)A与B是同一集合。
反之:集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作AB或BA2.“相等”关系(5≥5,且5≤5,则5=5)3.不含任何元素的集合叫做空集,记为规定:空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集。
统编版五年级上册语文第一单元复习课件(共38张PPT).ppt
péi jiǎn móu zā
陪 睑 眸咂
按照
顺序叙述了“我”和
从相识、熟悉
、亲近,到
的变化过程,描绘了“我”与珍珠鸟之间融
洽信任、和平共处的生活情景,字里行间流露出
和渴望
人类与
和谐相处的心情。
按照时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、 亲近,到相依相伴的变化过程,描绘了“我”与珍珠鸟之间融洽 信任、和平共处的生活情景,字里行间流露出浓浓的爱心和渴望 人类与动物、自然和谐相处的心情。
赏析:首尾呼应。结尾是对上文描写的一个总结, 既突出作者的认识和感觉,表现了作者对白鹭的喜爱 和赞赏,又呼应开头,使文章浑然一体。
白鹭
总起 精巧的外形 精美的生活 总结
白鹭是一首精巧的诗
增之一分则嫌长 减之一分则嫌短 素之一分则嫌白 黛之一分则嫌黑
清水田里钓鱼 小树绝顶望哨 黄昏空中低飞
诗情画意
韵在骨子里的散文诗
部编版五年级上册一单元复习
pèi yí hè xián zhū zēng
配 宜 鹤嫌朱 增
xiá shào chéng yùn kuàng
匣哨澄韵 框
多音字
隽永( juàn ) 隽
隽秀( jùn ) 澄碧(chéng ) 澄 澄沙( dèng )
解释字词
寥廓:高远空旷。 隽永:(言语、诗文)意味深长。 婉约:委婉含蓄。 恬淡:恬静、安适、淡薄。 博识睿智:学识丰富,英明有远见。 铿锵:形容金玉、乐器、人声等声音洪亮;形容 作品音节流畅,言语有力。
赏析:前后照应,此处的“浸”在说桂花的香 永远香在人们心里。不受时间、空间的束缚。
这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树, 使劲地摇。桂花纷纷落下来,我们满头满 身都是桂花。我喊:“啊!真像下雨,好 香的雨啊!
人教版小学五年级上册语文复习课件(第一单元)
• 5、我会照样子,改写句子。(4分) • 例:我又担忧那本书会不会卖光,因为一连几天都看见有人买, 昨天好像只剩下一两本了。 • 因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了,所以我 又担忧那本书会不会卖光。 • (1)我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。 • • (2)最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那 时我便有充足的理由在书店待下去。 • • 6、按要求改写句子,不改变句子的意思。(2分) • 就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?改为陈述 句: • 7、红色字部分是 描写“我”表面上 ,蓝色字部分 是 描写,内心却非常 ,因为 。(4分)
zhī chēng 支 撑 gǔ lì 鼓励 huán rào 环 绕 piàn duàn 片 段 hū lüè 忽 略
• wū yán • 屋檐
• 五、课文内容背一背 • 第1课《窃读记》,第2页,第4页最后一段。 • 急忙打开书,一页,两页,我像 _____________,________地读者。我很快乐, 也很______——这种 ____________________。…… • 我低着头走出书店,脚站得有些________,我 却________________。这时,我总会想起国文 老师_______我们的话:“记住,你们是吃饭长 大的,也是读书长大的!”国文老师鼓励我们的 这句话的意思是: ____________________________
• 我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适 (shì sì)宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出 去,再走进另一家。有时,一本书要到几家书店才能读 完。 •
• 1、在文中我会选择正确的读音,并用“√”标出。 (4分) • 2、在文中的括号里填上适当的动词和划去不正 确的字。(4分) • 3、我会求写出下列词语的近义词。(4分) • 惧怕( ) 急切( ) 适宜 ( ) 寻找( ) • 4、这篇短文的作者是 ,“我”的心情变 化过程是:暗喜—( )—( )。(3分) • 5、文中第一自然段系列动作描写表现“我”对 读书( )。(2分) • A、感到辛苦 B、如饥如渴 C、很是无奈
高职高考语文总复习课件:第一部分 语言知识与应用第一章 识记现代汉语普通话常用字的字音 (共24张PPT)
我们常用的记忆方法和解题方法还是要重点掌握 “联想记忆”,即以一个字的声旁为起点向外辐射联想, 形成一个形、音相近或相同的字的群组;“记少不记多”, 即有时只要记住适用范围较小、涉及词语较少的字的读 音,就可以辨别一些多音字;“排除认定”,即选项中的 字,有些是比较容易确定的错误读音,能确定的则果断确 定,不能确定的,如果不影响解题则不必纠缠。
三、多音字 多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音。一般情 况下,不同的读音所表示的词义也不同,因此要根据这个字在 具体语境中的意义去判定读音。辨读多音字需要据义定音, 这里的“义”可作多方面的理解,包括词义、词性、语境等 方面。具体做法为: (一)字义定音法 如“禅”有两种读音,凡与“帝王”有关的词汇就读 “shàn”,凡与“佛教”有关的词汇就读“chán”,根据这种 音义关系,就不会读错“禅(shàn)让”“禅(chán)师”“禅 (chán)宗”等词语。例如:禅(chán)师规劝皇帝不要轻易禅 (shàn)位。 (二)词 作动词时读“zhǎnɡ”,如生长、成长、长知识。例如:靠增 长(zhǎnɡ)知识来提高自身素质,才是长(chánɡ)久之计。
第一部分
第一章
语言知识与应用
识记现代汉语普通话常用字的字音
【考情分析】
对语音的考查,在高职高考中一直是一个固定的考点。在 题目设置上主要考查常见的却容易读错的字、词或多音字。在 近六年的广东高职高考语文试题中,考查分值(3分)稳定,考查 形式、考点略有变化。 2012年的考查形式为两个词语、两个成语,选择读音完全 相同的一项;2011年的考点是音近字、多音字;2012年的考点为 形近字、音近字——易读错字。而2013年~2016年的考查形式为 2/2、2/2、2/2,即每项给出六个词语进行两两比对,选出读音都 不相同的一项;这三年的考点都是形近字、音近字、多音字,值 得注意的是2015年每项的最后一组词都是成语,2016年每项的最 后一组词为成语与词语,而2017年每项的最后一组词为词语与 成语。
四年级上册第一单元复习课件
按课文内容填空。
1.《观潮》一文通过对钱塘江大潮_来__前___、_来__时___、 _来__后___的景象的具体描绘,展现了钱塘江大潮的 _奇__特__、__雄__伟__、__壮__观_____,抒发了作者__对__钱__塘__江__大__ _潮__奇__观____的惊叹与热爱。
四年级语文上册
复习课件
第一单元
亲爱的同学们,在第一单元中,我们 学习了《观潮》《走月亮》《现代诗二首》 《繁星》以及《语文园地》,让我们一起 来复习一下本单元的知识吧!
1
字音过关
目
2
词语过关
录
3 4
好句积累 课文积累
5
古诗积累
字音过关
写出加点生字的读音。
大堤( dī ) •
霎时( shà ) •
2.《观潮》第四段中连用几个比喻句,这样写有什么好处? 用千万匹白色战马来形容比喻大潮到来时的非凡气
势,用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临时巨大的 声响。作者这些有声有色的描写,使人如身临其境,充 分体现了大潮非凡的气势,真是“天下奇观”。
3.课文《走月亮》明明是“我和阿妈走月亮”,为什么作者 写“我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星, 好像也在天上走着,走着……”?
排比:照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照 亮了林间的大道和小路……
走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团 的果园;走过庄稼地和菜地……月光照在水面上, 随波荡漾,月光闪闪;而照在果园里,果树上结满 了果子,月影就成了一团团的了。
按要求完成句子练习。
高中地理必修一复习课件
六、气候类型
大气环流
极地 高气压带
大洋 东侧
90
世界气候类型分布一般规律性
(以北半球亚欧大陆为例)
春、秋分
夏至
冬至
直射点 位置
昼最长夜最短 昼最短夜最长
北半球 昼夜平分
越往北昼越长 越往北昼越短
直射点所在的半球北昼极长圈夜内短极,昼且纬北度极越圈高内昼极越夜长.
赤道 直射昼点夜向平北分移,北半昼球夜昼平增分长; 昼夜平分
直射点向南移,南昼半最球短昼夜增最长长。 昼最长夜最短
南半球 昼夜平分
越往南昼越短 越往南昼越长
大气和地
太
面的反射
阳
散射34%
辐 射
对流层的能量 射向宇宙空间 直接来自地面辐射,
间接来自太阳辐射
大
气 辐 射
大 气 逆
辐
射
射向地面
大气上界 射向宇宙空间
大 气 吸收 95%
地面吸收47%
地面增温
“太阳短暖波大辐地射” “大气还大地” 长波“辐大射地暖大气”
全球气压带和风带的分布
90°N 极地高气压带
南极圈内极夜 南极圈内极昼
【练习】
下图是一幅以极地为中心的地球自转示意图,回答以下问题:
(1)此图表示_1_2__月_2_2__日的光照情况。
(2)此时A点是__9__点钟,A、B、C三点中 的昼最短的是_C__,昼长是_1_2_小时。
(3)A的地理坐标是(_2_3_°__2_6_′__S_,__0_°_,)B点 的昼长是_1_8__小时。
第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会【复习课件】
【分析】本题考查《南京条约》 。 【解答】由“中国近代史上第一个不平等条 约”结合所学,1840年到1842年的鸦片战争,
指的是( )
中国战败,被迫签订中国近代史上第一个不
• A.《南京条约》 • B.《北京条约》
平等条约《南京条约》,中国开始沦为半殖 民地半封建社会,可知,A符合题意。故选 A。
• C.《马关条约》
考点三 洪秀全 太平天国运动的兴衰
1. 洪秀全:清末农民运动领袖。1843年,创立“拜上帝会”。1851年,发 动武装起义,建立太平天国。1864年,病逝于南京。 2. 太平天国运动的兴衰 (1)背景:鸦片战争的失败,进一步加深了清政府的统治危机;随着剥削的加 重,统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐。 (2)概况 ①准备:1843年,洪秀全创立“拜上帝会”。
• A.美国
• B.俄国
• C.日本
• D.英国
【分析】本题考查俄国侵占中国北方大片领 土,考查学生的读图能力。
【解答】根据所学和材料“黑龙江出海口之 东,该岛的面积约76400平方公里,比两个 台湾岛还要大”可知,这个岛指的是库叶岛, 1860年,中俄《北京条约》割占中国乌苏里 江以东、包括库页岛在内共40万平方公里的 土地,故B符合题意;ACD均不符合题意。 故选B。
单元01 中国开始沦为半殖民地半封建
社会
模块综述
中国近代史始于1840年中英鸦片战争爆发,止于1949年中华人民共和国建立,历经清王朝晚期和中华民国 时期。中国近代史是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史,也是中华民族对外反抗列强侵略,对内 反对封建专制统治,为求得民族独立和人民解放,努力实现国家富强和人民富裕而奋斗的历史。 (1)起止:1840年(鸦片战争爆发)—1949年(中华人民共和国成立)。 (2)社会性质:半殖民地半封建社会。 (3)两大主题:反侵略、反封建。 (4)历史分期 ①旧民主主义革命时期:1840年(鸦片战争爆发)—1919年(五四运动),资产阶级领导的反对外国侵略和本国封 建统治的革命的时期。 ②新民主主义革命时期:1919年(五四运动)—1949年(中华人民共和国成立),无产阶级领导的反对外国侵略和 本国封建统治的革命的时期。
八年级政治上册 第1-2课复习课件 苏教版
[二] 受益一生的好习惯 1.有计划消费的习惯 2.勤于劳动的习惯 3.节约时间的习惯
• [三]培养好习惯 • 1.青少年时期可塑性很大,是习惯养成的关键时期 • 1. 必须有完善可行的计划 • 2.如何培养好习惯 2. 培养好习惯必须有毅力 • 3. 培养好习惯必须该掉坏习惯 • 4. 培养好习惯必须有实际行动
• 7.谁不能主宰自己,谁就永远是一个奴隶。这句话 的意思是( A) • A我们要克服依赖心理 B我们要学会寻找依靠 • C我们不需要掌握一些生活技能 • D掌握一些必要的生活技能与生活自理能力无关 • 8.作为一名中学生,需要掌握的 生活技能有( D) • ①整理书包 ②洗衣做饭 ③安排作息时间④怎样招待 客人和做客 • A①② B①②③ • C①②③ D①②③④
第二课 知识网络
• [一] 自己的事情自己干 1、学会生活自理的重要性 2、对于中学生而言,学会自理主要包括两个方面的内容 • 1.克服依赖心理 • 3培养自理能力的措施 2.掌握一些必要的生活技能 • 3.寻找独立锻炼的机会
[二]保持乐观的心态
• 首先要认识到每个人的心态是自己选择的 • 要热爱生活,善于从身边寻找快乐 1.保持乐观 要正确看待生活中的不如意 • 心态的 要借助运动以保持健康 • 重要性 要学会“爱”别人,宽容别人 2.保持乐观心态的要求 •
复习第一、二课ຫໍສະໝຸດ 活动一:建构知识网络• 1、先由学生自己构建,在小组内交流,小 组代表发言。 2、老师归纳知识网络:
第一课知识网络
• 1.习惯的含义 [一]习惯对 • 人的影响 2.习惯的分类 • 影响着人的身体健康 • 3.习惯的 影响着人的思维发展 • 影响 影响着人们的行为 •
• • • •
• 11.具有明确的目标,这是我们获得成功的首要条件。 在确定目标时 ( A ) • A要符合自己的实际 B尽可能定得低一些 • C尽可能定得高一些 D要把长远目标和近期目标结合 起来 • 12.一个人要实现自己的目标,必须 ( D ) • ①在制定目标之后,制定相应的切实可行的行动计划 • ②持之以恒,不能朝三暮四 ③不会因为眼前的困难 而畏缩不前 • ④要有坚定的信念,毫不动摇地向自己的目标迈进 • A①②③ B ①③④ C ②③④ D①②③④
第一单元复习课件
学完了《口耳目》一课,我们知道 了人体中的五个部位是什么?我们还知 着要像 座钟那样端正,行走要像风那样快而有 力,睡觉要像弓一样略微弯曲身体。
学完了《日月水火》一课,你认识 了哪八个生字?还知道了这些字都是什 么字?
日月水火山石田禾
巩固练习
一、数一数,填一填。
(九)个苹果
(六)个孩子
(一)棵树
(一)朵花 (三)棵树
(两)条鱼
二、生字分类我知道。
风耳 目 我 你 虫 鸟 他 云 足 雨鱼
三、五官填一填。
眉毛 眼睛 嘴巴
耳朵 鼻子
四、下面的三个小朋友分别在做什么动作, 请你说一说,做一做。
坐站 走
五 、看图填天气。
云 风
shān
山
bā
八
笔顺:
组词:山头 爬山 高山 山脚 火山 巧记:今岁除夕。 造句:春天来了,妈妈带我去爬山。
笔顺:
组词:八路 八方 八戒 八百 巧记:一撇一捺闹分家。 造句:老爷爷今年八十啦。
shí 笔顺:
十
组词:十分 三十 巧记:一横一竖。 造句:他把所犯的错误一五一十告诉了老师。
新笔顺
本单元学习的笔 顺你会写了吗?
巩固练习
一、连线我知道。
火 禾 日月 山 石
二、古字我认识。
耳口
目
三、读一读,认一认。
牛 羊 网
四、追气球,读一读。
人
他
鸟
五、送生字宝宝回家。
口目 日手
田 禾山口
三画
四画
五画
六、我是小法官。
1.火的第二笔是丿。( √) 2.手的最后一笔是竖钩。 ( √ ) 3.田字一共四笔。 ( × ) 4.山的第二笔是“竖折”。 ( √ )
部编版八年级语文上册-第一单元复习课件
新闻背景 是指新闻中与主体新闻密切相关的历史情况、环境条件以及新闻产生原 因和注释性方面的材料。一条新闻,可以只用现实产生的新闻材料来写成。 若只有背景材料是无法写成一条新闻的。但是否使用和如何使用背景材料, 要视实际情况和表现新闻主题的需要而定。比较复杂的新闻,或知识性较深 的新闻,一般都不可避免地使用相关的背景材料。
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D.骸骨(hái) 确凿(záo) 给水系统(jǐ) 参差不齐(cēn)
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点拨
“弄”应读nonɡ,“哺”应读bǔ。
2.(202X•新疆改编)下列句子中没有语病的一项是( A )
A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的能力。 B.走进人民公园,看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。 C.由于莫言获得诺贝尔文学奖,中国文学突然慢慢地受到
新闻导语 新闻写作学特有的一个概念,是消息这种新闻体裁区分于其它文体的一 个重要特征。导语在一则消息中,主要承担两项任务:一是以最简炼的文字 突出新闻中最重要的、最新鲜的事实或思想;二是启示、吸引读者情不自禁 地阅读全篇新闻。采用这种方法写新闻的开头,通称为新闻导语。
新闻正文 新闻正文是导语之后的“展开部分”。正文的任务,主要是运用具体的 事实有层次地回答、说明、解释或补充导语中提到的问题或事件。消息的正 文,是具体展示新闻内容,充分而有力地体现新闻主题的核心部分。因此, 环绕新闻主题,选取典型的材料,并加以奇妙的运用、布局和安排,注意表 达的条理性和逻辑性,做到层次分明、结构严谨,这是正文写作中必须做好 的工作。
C.一篇新闻,主要包括标题、导语和主体三部分。新闻的基本特征
是用事实说话,但有时也可以在叙事过程中插入简要的议论。 D.《诗经》是我国第一部诗歌总集,也是我国诗歌最早、最重要的
八年级(上册)科学第一章总复习ppt课件
更新最快———— 大气水
更新最慢———— 冰川
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第2节 水的组成
什么是物理变化? 什么是化学变化?
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一、实验探究:水的电解 1、水的电解装置
长颈漏斗
顶端带有活塞的玻管(带刻度尺)
分别与直流电源的 阴阳极
密度是物质的一种特性。
(1)各种物质都有自己的密度;
(2)不同物质的密度一般不同。 同种物质密度跟物质的质量、体积大小无关。 气体的密度一般比固体、液体的密度小得多 物质的密度并不是绝对不变的,它的大小受物质 状态、温度等影响。但是要注意,如果无特殊说 明,我们认为同种状态的物质,密度是一定的。 气体的密度必须考虑温度、压强等影响。
1、成因:物体间 由于相互挤压 而产生的。 2、作用点:在 受力物体 的表面上。 3、方向:与受力物体的表面 垂直
并指向 受力物体
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正确理解密度概念
对于同一种物质, ρ是一个常数; 对于不同的物质,在V相同的情况下,
ρ越大,m越大; 对于不同的物质,在m相同的情况下,
ρ越大, V越小。
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常见物质的密度:
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三、密度的测量
1、原理:
பைடு நூலகம்
m V
2、测定固体的密度
m
V2 V1
3、测液体的密度
m1 m2
V
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第四节 水的压强
一、压力
汽
②③
类型 意义
水 汽
⑦
⑧
⑤ ④
⑥ 陆地
海洋
三、水的循环
成因:水的三态变化(内因); 太阳辐射、地心引力(外因)
第一课 我国的生产资料所有制 复习课件
意义
发挥长处/调动积极创造性/有效利用各方资源/取长 补短/激发活力/持续健康发展
回归教材——把握非公有制经济的形式P6
形式 个体经济 私营经济 港澳台投资经济 外商投资经济
混合所有制经济中的非国有成 分和集体成分
生产资料 劳动者个人所有
私人所有 港澳台地区投资者私有
外国投资者私有
投资主体私有
劳动方式 个体劳动和经营
第一课 我国的生产资料所有制
思维导图构建
公有制主体地
我 国 的 生 产 资 料 所 有 制
公有制为主体 多种所有制经 济共同发展
是什么 为什么
位及其体现
多种所有制经 济共同发展
坚持两个 “毫不动摇”
怎么办
毫不动摇巩固和 发展公有制经济
毫不动摇鼓励、 支持、引导非公
一、人类生存和发展的前提 二、我国生产资料所有制是什么?为什么坚 持? 三、公有制组成、地位、主体地位的体现、 坚持公有制主体地位的原因 四、在我国现阶段的非公有制经济组成、地 位、多种所有制经济的关系及意义 五、怎样坚持我国的生产资料所有制?
拓展延伸
实现 高质 量发 展的 重要 途径
首位、根本性、统领性 经济发展的根本目的
经济发展的根本目的 体制机制
宏观调控 战略部署 策略方法
五、如何坚持我国的生产资料所有制
(1) 毫不动摇 巩固和发 展公有制 经济
必须发展 壮大国有
经济
标准、中心、依法治企、党的领导/ 做优做强做大,增五力 布局优化和结构调整(聚焦/集中) 推进国有企业混合所有制改革
有制经济发展
核心知识探究
一 人类生存和发展的前提
人类要生存和发展,就要满足衣食住行等基本生活需要, 原因 就必须进行物质资料生产。
高三数学一轮复习PPT课件
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[典题 2] (1)已知集合 A={x|x2-3x+2=0,x∈R},B
={x|0<x<5,x∈N},则满足条件 A⊆C⊆B 的集合 C 的个
数为( D )
A.1
B.2
C.3
D.4
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[解析] 由 x2-3x+2=0,得 x=1 或 x=2, ∴A={1,2}. 由题意知 B={1,2,3,4}, ∴满足条件的 C 可为{1,2},{1,2,3},{1,2,4},{1,2,3,4}.
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1.[2017·广东河源东江中学月考]已知全集 U=R,集合 A ={y|y=2x,x∈R},B={y|y=x2,x∈R},则能正确表示集 合 A,B 关系的韦恩(Venn)图是( C )
A
B
C
D
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解析:∵A={y|y=2x,x∈R}=(0,+∞),B={y|y=x2,x ∈R}=[0,+∞),∴A B.故选 C.
[点石成金] 1.集合间基本关系的两种判定方法和一个关键
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2.根据两集合的关系求参数的方法 已知两个集合之间的关系求参数时,要明确集合中的元素, 对子集是否为空集进行分类讨论,做到不漏解. (1)若集合元素是一一列举的,依据集合间的关系,转化为解 方程(组)求解,此时注意集合中元素的互异性; (2)若集合表示的是不等式的解集,常依据数轴转化为不等式 (组)求解,此时需注意端点值能否取到.
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根据课文内容填空: 1、“陶校长”是陶行知,他被毛泽东主席 称为“伟大的人民教育家”。他要求学生每天 从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己, 以此激励和鞭策自己在身体健康、学问进修、 工作效能、道德品格各方面有长足的进步。演 讲稿言真意切,充分体现了老一辈教育家对学 生的关怀和爱护。“四问”中每一问的结构类 似:“问什么——为什么问——希望怎么做”。 2、健康是生命之本;学问是一切前进活力 的源泉;工作能培养我们的责任心,锻炼我们 的办事能力;道德是做人的根本。
关于读书的名人名言: 1、读书破万卷,下笔如有神。 ——(唐)杜甫 2、书犹药也,善读之可以医愚。 ——(西汉)刘向 3、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 ——(唐) 韩愈 4、我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。 —— (前苏联)高尔基 解释: (1)“科学的健康堡垒”指通过锻炼以及科学合 理的生活作息而塑造成的健康、强壮的身体。 (2)“公德”:公共道德。 “私德”:个人的品 德修养。 “建筑人格长城”:健全个人的人格。 “真人”: 真诚、不虚伪的人。
解释: 1、寻:寻访。 2、遇:遇到,碰到。 3、不知处: 不知道在何处。 4、振:震荡。 5、意欲:心想。 6、樾:树阴。 8、林樾:林中成阴的地方。 9、 所见:所看见的。
1、村 居(清)高鼎 2、小儿垂钓(唐)胡令能 池上(唐)白居易: 小娃撑小艇,偷采白莲回。 不解藏踪迹,浮萍一道开。
在括号里填上合适的关联词语,并用所填的词语 写一句话: 1、根本一坏,(即使)你有一些学问和本领, (也)不会成为对社会有用的人。 即使你考了一百分,也不值得骄傲。 即使刮 风下雨,我也要按时到校。 2、每个人(既要)讲究“公德”,(也要) 讲究“私德”。
我们既要好好学习,也要学会帮父母分担家
务。
读古诗填空: 1、《寻隐者不遇》这首诗的作者是(唐)代诗人 (贾岛)。诗歌记叙了(诗人前往山中寻访隐者而没 有遇到)这件事。通过与童子的问答,体现了隐者 (高洁)的品格以及诗人对他的(仰慕)。诗人在问 答中的情绪变化是:满怀希望——失望—— 一线希 望——彻底失望。 2、《所见》是(清)朝诗人(袁枚)的作品,诗 人向我们描绘了(一幅生动的牧童行歌捕蝉图),抒 发了自己对(乡村田园风光)的喜爱之情。古诗动静 结合,活泼有趣,牧童先是(歌声振林樾),忽然 “(闭口立)”,是因为他 “(意欲捕鸣蝉)”。我 们还从诗中“(捕鸣蝉)”一词中可见当时是(夏 季)。