小学生少先队日志

合集下载

小学生优秀少先队员红领巾奖章个人事迹10篇

小学生优秀少先队员红领巾奖章个人事迹10篇小学生优秀少先队员红领巾奖章个人事迹(10篇)小学生优秀少先队员红领巾奖章个人事迹怎么写？事迹材料主体的写作以事迹为主要内容，写出先进单位或人物的工作经历、工作事迹及取得的成绩。

下面是作者为大家整理的小学生优秀少先队员红领巾奖章个人事迹，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢！小学生优秀少先队员红领巾奖章个人事迹精选篇1张振河同学是一年1班的中队长，也是班里一个比较优秀的学生。

他热爱集体、热爱劳动、尊师守纪。

以身作则、团结同学、乐于助人。

同时，他也是一个比较全面发展的学生，才进入小学一个学期，在上学期就获得所有学科全优的好成绩。

把班级钥匙交给他保管，并负责每天早晚开关的工作。

他每天早晨提前到校：为同学们开门，还带领早到校的同学背诵《小学生行为规范三字歌》和督促同学朗读课文和读生字，并有时检查一下同学们的作业。

老师下班前，他总能和班长配合，共同把班级管好。

对于违反纪律的学生，他敢于大胆指出，纠正其行为。

放学后，他时常要等值日生做好值日，锁好门才最后一个回家。

如果有时不能等这么晚他就交待值日生做好，并把钥匙带到他家还给他。

他真是同学们的“小老师”，老师的“小助手”。

上学期被评为学校“三好生”“优秀少先队员”和“老师最得力的小助手”。

在学习上他也很认真，各项作业几乎是全优。

上课时，他是最积极发言的一个，而且声音是那么的响亮、清晰。

同学们常常忍不住为他鼓掌。

他也积极参加各项活动和兴趣小组。

他对口算特别有兴趣，他的口算能力强速度快，而且正确率也是全班最好的。

同学们都很佩服他。

小学生优秀少先队员红领巾奖章个人事迹精选篇2#，今年8岁，是__区#乡中心小学二年级1班的一名学生。

她勤奋学习，活泼乐观，尊敬师长，团结同学，是老师心中的好学生，同学心中的好朋友。

不仅如此，她还爱好广泛：读书、画画，而且字写的也非常棒。

她的言行举止展现了当代小学生所具有的美德，是一名品学兼优的好学生。

关于入少先队员的小学生日记200字

关于入少先队员的小学生日记200字加入少先队不仅仅是一种称号和荣誉，更意味着一种社会和历史的责任!以下是小编为大家准备的关于入少先队员的小学生日记，欢迎大家前来参阅。

我加入了少先队今天，我怀着喜悦的心情光荣的加入了少先队，成为了一名少先队员。

下午，同学们排着整齐的队伍来到了国旗下，入队仪式开始，高年级的大姐姐给我戴上了鲜艳的红领巾。

接着我们举起手，握紧拳头，跟着孙老师宣誓：“做一名合格的少先队员，好好学习、好好工作，时刻准备着为共产主义事业而奋斗。

”放学的路上，红领巾在我胸前飘扬，我心里别提有多美了。

回到家，爸爸给我照了像，妈妈说：“这是你的努力换来的荣誉，为你开心!不能骄傲，继续努力!”，我暗暗下决心不会让妈妈失望的。

2018年10月13日，我永远记住这一天，我戴上了红领巾，光荣地加入了少先队!加入少先队员今天我们早上参加完消防演习，吃完午饭后要回教室时我碰到一些新疆客人和我们的老师，都对他们问好!再回教室整理好书包和擦好地，就要去加入少先队员喽!我太激动了!我们大家都到报告厅集合，我一到报告厅听到我同学在吹口风琴，吹的很好听啊!周老师先给我们将入队仪式，接着就大姐姐给我们戴红领巾，老师说敬礼唱国歌!当大姐姐给我戴上红领巾时我心里感到非常的自豪啊因我是少先队员啦!还有我以后一定会认真耐心好好学习的，最重要的是我答应老师的以后一定会做到不要再做小动作和乱涂乱画，不骂人，不打架，团结友爱，互相帮助，做一个好少先队员!我是一名少先队员今天，我们去沙家浜春游，带红领巾。

我们乘着大客车来到了我们的目的地——沙家浜芦苇荡，沙家浜的风景真美啊!我们在老师的带领下，来到了革命烈士的纪念碑前，按着老师的要求排好队，开始了入队仪式。

接着就由五年级的大哥哥大姐姐给我们带红领巾，朱老师就在台上带我们宣誓：“准备着，为共产主义事业而奋斗。

”“时刻准备着!——钱霖”，我举起右拳宣誓着。

这时，我的心情好激动，也好开心!我终于成了一名少先队队员啦!我感到很光荣，很自豪!接着，就由一年级的九位小学生上台领大队旗，旗是由红星加火炬组成的。

小学生第一次戴红领巾的说说

小学生第一次戴红领巾的说说1. 戴红领巾的鼓励的话例文：红领巾伴我成长每次，当我佩戴着鲜艳的红领巾的时候；每次，当我瞻仰着五星红旗徐徐上升的时候，一种激动，一种感慨，一种自豪在我心中油然而生。

那是因为，此时此刻，我的眼前似乎又浮现出千千万万个革命先烈的身影，他们在呐喊、在拼搏、在流血。

所以，我爱红领巾，鲜艳的红领巾伴我成长。

刚刚踏进小学的时候，我一直很羡慕那些大哥哥、大姐姐们胸前佩戴的红领巾，我认为那是长大了的标志，戴上它，很神气，很骄傲。

不久，我也光荣地加入了少先队，戴上了红领巾，并且知道了红领巾的由来和很多关于少先队的动人故事。

我深知，红领巾不仅仅是代表五星红旗的一角，在它上面还记载着一个又一个革命先烈前赴后继、英勇牺牲的悲壮事迹。

戴上它，更是一种敬仰，一种怀念，一种责任。

自从加入少先队宣誓的那天起，我心中就默默地告诫自己，一定要以革命先烈为榜样，争做同学们的表率，立志为少先队这个大家庭添光加彩，立志长大后做一个对社会有贡献的人。

我来到朝阳小学已经6年啦！当初的稚嫩小树苗已得到雨露的滋润已经开始茁壮成长，很快我就要离开这片温暖的树阴开始新的路程，6年啊，难忘的点点滴滴让我学会了许多许多。

是少先队，是红领巾，让我成为了一位优秀的大队干部，让我们在知识的港湾中停泊……一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，我们对红领巾的厚爱渗入心底。

昨日，我在这儿认字写作；今日，我在这儿茁壮成长；明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。

是红领巾让我们拥有了他，是老师让我们得到了他！、鲜艳的红领巾，你是是国旗的一角，你是少先队的标志，你是无数革命先烈用鲜血染成的，你也同样成为了我们的光荣…2. 赞美红领巾的句子1、今天，我们在你的旗帜下，整装、报到；明天，我们要跟着你出发、奔向新的目标！红领巾，你就像春天里的映山红，红领巾，你就像夏日里的太阳，红领巾，你就像秋天里的枫叶，红领巾，你就像冬天里的熊熊火焰，红领巾，你有着无穷的智慧创造未来，红领巾，你有着坚强的毅力拼搏前进，红领巾，你有着宽广的胸怀博采众长，红领巾，你有着灿烂的笑容乐观向上，红领巾，你有着雄心壮志尽显才华，红领巾，你是五星红旗的一角，红领巾，你是中华未来的希望，红领巾，你是新世纪的明星熠熠闪耀！2、每一次戴着红领巾进校门，无形的自豪感遍布全身。

少先队活动记录

少先队活动记录引言：少先队活动是培养青少年良好品德和塑造良好行为习惯的重要途径。

通过开展多样化、丰富趣味的少先队活动，可以增加少先队员的团队意识、实践能力、创新思维和社会责任感，使他们成为有担当有创造力的社会主义建设者和接班人。

本文将介绍我所在少先队的一次精彩活动，详细记录活动内容和学习收获。

活动内容：本次活动以“弘扬传统文化，增长知识面”为主题。

我们在学校图书馆举办了一场精彩的传统文化知识竞赛。

活动分为两个环节，首先是知识竞赛，之后进行了讲解和互动环节。

在知识竞赛环节，我们准备了一系列关于中国传统文化的问题，包括诗歌、书法、绘画、音乐、戏曲等方面。

每个小队有三名成员，他们通过抢答、填空和选择题等方式回答问题。

这不仅考察了他们对传统文化的了解程度，也锻炼了他们的团队合作能力和心理素质。

最终，获胜的队伍将获得一份小礼物，而其他队伍也会得到一些小奖品，以鼓励他们的参与和努力。

在讲解和互动环节，我们邀请了学校的艺术老师为我们带来了一场有趣的传统文化讲座。

老师通过展示文物、讲解历史背景和传统习俗，让我们更深入地了解了中国传统文化的魅力。

同时，我们也有机会亲自体验一些传统文化活动，如书法体验、绘画展示和传统舞蹈表演等。

通过这种互动的方式，我们对中国传统文化产生了更大的兴趣，并深刻体会到传统文化的博大精深。

学习收获：通过参与这次少先队活动，我收获了很多。

首先，我对中国传统文化有了更全面的了解。

在竞赛环节中，我学到了很多关于古代诗词的知识，尤其是唐诗宋词。

通过观摩老师的讲座和亲身体验，我了解了书法和绘画的基本技巧，也学到了一些传统舞蹈动作。

这些知识的积累让我对中国传统文化有了更深入的认识和理解。

其次，我培养了团队合作和沟通能力。

活动中，我积极与队友合作，共同解答问题，发挥了每个人的优势，互相配合。

在讲解和互动环节，我们也同其他队伍的成员进行了交流和互动，分享彼此的学习心得。

这些活动加强了队员之间的友谊，也提高了我们的团队协作能力。

少先队员的模板学习日记

少先队员的模板学习日记
今天是少先队员的模板学习日记，我想记录一下我的学习情况。

早晨，我按照模板学习了数学。

首先，我复习了上一节课的内容，
然后跟着模板上的步骤做了几道练习题。

通过这种学习方法，我更加
深入地理解了数学知识，也提高了解题的能力。

上午，我进行了语文学习。

我先背诵了课文，然后根据模板中的要求，总结了文章的中心思想和重点句子。

在模板的指导下，我写出了
一篇优秀的作文，并对错别字和语法进行了仔细检查。

下午，我学习了英语。

在进行听力练习时，我按照模板中的要求，
反复听录音，逐渐提高了自己的听力水平。

在课文学习中，我也很好
地运用了模板的方法，更好地掌握了单词和句型。

晚上，我进行了科学学习。

通过实验和观察，我更深入地理解了科
学知识，也掌握了实验的方法和技巧。

在记录实验结果时，我也按照
模板的格式进行了详细记录，让自己的观察更加科学。

通过这一天的模板学习，我发现自己在学习上更有条理，更有方法。

模板的指导让我更容易掌握知识，也更好地应用到实践中。

我会继续
努力，按照模板的要求，提高自己的学习效率和学习成绩。

愿我在少
先队的成长道路上越走越远！。

2023小学生少先队活动总结10篇

2023小学生少先队活动总结10篇小学生少先队活动总结1寒冷的日子又过去了，同学们又背上书包带着笑容走进了我们熟悉的校园，翻开一份份队员们上交上来的假期活动记录，让我们辅导员为之动情与感动。

假期中，队员们都能够按照少先大队要求认真完成寒假作业，积极参加体育锻炼；坚持读新闻、看报纸，了解国家大事；走出校园，了解社会，为人民服务，增强了社会实践能力，度过了一个圆满、充实而又有意义的假期。

具体活动情况如下：一、全方位、多角度感受祖国的巨大变化作为一名少先队员，我们要从小树立爱国意识，假期中，我们的小队员们用他们美妙的画笔与相机记录了祖国与家乡的巨大变化，从中感悟到祖国母亲的强大与繁荣。

6.7中队刘思洋5.2中队的队员翻阅资料、走入社会，开展了美丽家乡葫芦岛近几年来巨大变化的调查报告，并对存在问题提出了自己的改进方案；2.2中队马群一随父母乘坐动车游览了北京鸟巢和沈阳世博园，感受到祖国的魅力的同时，也体验到科技发展给人们带来的便利；4.24.74.9中队队员精心制作了以《祖国的骄傲》为主题的手抄报，1.7中队金琦超用图画记录了生活中令人感动的事。

3.1郭思远、张润博、王植阳、李桑熠到北京了解了“巧克力”工程；3.2中队王诗雨走进新农村，感受农村生活的巨大变化。

2.10中队张柯谨用相机记录了家乡葫芦岛的美丽风景。

二、在书籍中增长知识，在生活中学会感恩假期伊始，队员们都纷纷为自己制订了假期计划，并坚持按照计划完成自己的假期活动。

教导处于3月3日对各班学生寒假作业完成情况进行了全面检查。

从上交结果看，全校多数学生都能认真完成寒假作业，完成率为92.01%。

其中一年组、三年组作业完成的较好，完成率在95%以上，且学生书写规范，作业本保存整洁。

作业完成最突出的班级是一年七班、三年三班、五年五班，上交作业率100%。

1.8中队郑又成、张伊涵认真工整的完成了寒假作业；3.4中队姜博文在认真完成作业的同时自学了新学期数学、语文、英语学科的全部内容。

上学期少先队活动记录

上学期少先队活动记录
在上学期的少先队活动中，我们开展了各种各样有意义的活动，让
小队员们在其中获得成长和收获。

以下是我们的活动记录：第一次活动是团队建设活动，我们组织小队员们进行团体游戏和合
作挑战，通过这些活动增进了队员之间的友谊和团结意识。

大家在游
戏中互相配合，共同克服难关，锻炼了团队合作能力。

第二次活动是环保实践活动，我们组织小队员们到校园周边进行垃
圾清理和植树活动，让他们亲身体验到环保的重要性，并树立起爱护
环境的意识。

通过这次活动，小队员们学会了如何保护我们共同的家园。

第三次活动是社区服务活动，我们前往社区福利院探望孤寡老人，
陪伴他们聊天、表演节目，让他们感受到社会的温暖。

小队员们在活
动中学会了尊老爱幼的美德，懂得了奉献和关爱的重要性。

第四次活动是学习教育活动，我们邀请了专业老师给小队员们上课，内容涵盖励志故事、科学知识等多个方面。

通过这次活动，小队员们
拓宽了视野，积累了知识，激发了学习的热情。

第五次活动是文体娱乐活动，我们举办了少先队文艺晚会，小队员
们表演歌舞、小品等节目，展示了自己的才艺。

这次活动丰富了队员
们的课余生活，培养了他们的表现欲和团队协作能力。

通过上学期的少先队活动，我们不仅丰富了队员们的课外生活，还
培养了他们的爱国主义情怀、社会责任感和团队合作精神。

希望在未
来的活动中，我们能继续发扬少先队的优良传统，让小队员们健康快乐地成长。

愿我们的队伍越来越壮大，让每个少先队员都成为社会的栋梁之才！。

少先队建队日作文小学生精彩5篇

少先队建队日作文小学生精彩5篇中国少年先锋队建队日话题作文篇一十月十三日——少先队建队日，下午全校同学进行了大扫除。

在我们的节日里劳动，同学们热情格外高昂。

按照老师的分工下，同学们纷纷拿起劳开工具，认真地劳动起来。

我们先是把教室里的“灰尘士兵〞全部驱逐出境，然后几个同学挥起“大毛笔〞——沾满水的拖把，使劲地拖起地板，还有几个男生攀上窗户擦玻璃，在大家的合作之下，我们很快将教室的每一个角落都洗得干干净净，一尘不染。

当然，有的。

同学衣服、红领巾却弄脏了。

但是看着我们的劳动成果，同学们笑了。

我放下劳开工具，到别处闲逛。

突然，我看到一位平时学习比拟差的同学，正吃力地提着一桶水，我忙走过去问她：“我们班已经清扫好了，你还在干什么呀？〞她抬起头说：“我正想把这桶脏水倒掉，换一桶水呢。

〞我奇怪了：“是哪里还没洗干净吗？〞“不是的，我们是已经清扫好了，但是其他同学还在劳动，所以我就帮一下她们〞她轻声说。

顿时，我对她的尊敬，油然而生。

虽然她的成绩较差，但她却会做自己力所能及的事去帮助别人，而我却在这里玩。

我觉得她胸前的红领巾更鲜艳了！于是，我主动和她一起去提水……虽然很累，但是只要能帮助别人，永远是人间最快乐的事。

节日里，劳动最荣耀！为红领巾添彩，为少先队添彩！为我们的祖国增添荣耀！中国少年先锋队建队日话题作文篇二今天，是个光芒的日子，中国少先队员走过了__年的历程，与共和国同龄。

为此，学校也举办了一个建队日活动。

一大早，我来到学校，看到同学们个个身穿校服，胸前飘扬着红领巾，精神抖擞的样子让我一下子也精神振奋了起来。

看着周围，彩旗飘扬，横幅高高地挂在枝繁叶茂的芒果树上，校园里到处都弥漫着建队日活动的欢乐气氛。

活动开始了，主持人老师带着两位小同学走上了舞台并在一番讲话后兴致勃勃的宣布活动开始。

活动环节很多，但最令我激昂的，热血沸腾的还是一年级小朋友荣耀参加少先队。

因为我知道红领巾是用革命先烈的鲜血染成的，就是红旗的一角。

小学生优秀少先队员个人事迹10篇

小学生优秀少先队员个人事迹10篇小学生优秀少先队员个人事迹（篇1）合肥市习友小学六(2)中队的___同学，是一名阳光开朗、积极向上、德智体美劳全面发展的优秀少先队员。

入学以来，他总是在各方面严格要求自己，遵守纪律，热爱集体，以良好的思想品质、优异的学习成绩，成为同学们中的佼佼者。

在学习方面，他刻苦努力、勤奋好学，学习成绩一直名列前茅，并多次获得“三好学生”、“优秀少先队员”、“曦晓好少年”等荣誉称号。

一年级至今，他一直担任班级里的学习委员，经常帮助学习上有困难的同学，是同学们的好榜样，老师们的好帮手。

他爱好广泛，爱阅读，爱运动，爱画画，爱书法。

作为一名少先队员，他深深感受到拥有强健体魄的重要性。

课余时间，篮球场上，游泳馆里，你准能看到他的身影。

每当周末他还带动爸爸妈妈一起去公园跑步。

他酷爱阅读，一有时间就阅读有益书籍，开阔自己的视野，增长自己的知识。

画画和书法也是他的强项，只要有绘画书法类的主题活动，你一定能看到他的作品。

前段时间还获得安徽省“红领巾心向党”主题绘画活动三等奖，学校中秋节手抄报特等奖，校园足球文化艺术节绘画一等奖。

书法目前已经获得软笔七级证书。

除此之外，他还积极参加学校组织开展的各类实践活动，如争当社区志愿者，关爱孤寡老人，进行垃圾分类，参与经典诵读等。

他非常热爱少先队组织，作为一名少先队员，他热爱祖国、热爱集体，积极参加队里组织的各项活动，并多次获奖。

为了成为新时代的好少年，他一直在努力。

小学生优秀少先队员个人事迹（篇2）___担任少先队副大队长，红通社校园记者站副站长，红领巾广播站广播员，国旗班护旗手。

不服输的小学生在学习上，___有一种不服输的韧劲，课堂上，积极发言，敢于提问，也善于质疑;课外，喜欢阅读，也总会挤时间遨游在书海中。

先后被评为区“优秀少先队员”、区“三好学生”，区“美德少年”，在区中小学生汉字书写大赛活动中荣获“一等奖”，在“孙敬修”杯学生故事比赛中获“二等奖”。

小学生少先队体会发言作文

小学生少先队体会发言作文红领巾是少先队员的标志，它火红火红的，我听说，它可是国旗的一角呢！它教育少年儿童听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

告诉你，我也是一名光荣的少先队员，我非常爱惜自己的红领巾，每天我都会带着它上学，每次我都会把它系得端端正正的，并且争做一名合格的少先队员。

自从戴上红领巾，我时刻牢记要做一名合格少先队员，经常用红领巾来提醒自己要乐于助人。

记得有一次，我有急事正朝家飞快的跑去，突然，一阵响亮的哭声吸引住了我，我停住了脚步，回头一看，啊！原来是一位小妹妹在玩耍时不小心摔在了地上。

本来我想不管她，办自己的事要紧，但是当我摸到胸前的红领巾，想到我是一名少先队员，帮助别人是少先队员应有的品德。

顾不得再多想，我急忙跑过去，拉住她的双手把她扶了起来。

我一边柔着她摔伤的腿一边安慰她说:“痛不痛啊?不要哭了，你要勇敢，还有，以后走路要看牢哦，不要再摔跤了！”
那位小妹妹止住了哭声，继续和伙伴们玩耍。

望着小妹妹蹦跳的背景，我心里美滋滋的，我仿佛听到我的红领巾在对我说：“你真棒！”我不觉用手摸了摸胸。

五星红旗伴我同成长小学生范文十篇

五星红旗伴我同成长小学生范文十篇五星红旗代表的是中华民族不屈的精神，代表着中华民族的劳动精神，代表着中华民族的坚韧骨气，小编在这里整理了五星红旗伴我同成长小学生范文，快来学习一下吧!五星红旗伴我同成长小学生范文一四月，清晨，操场。

远望，火红的太阳正从东方冉冉升起;近看，一面鲜艳的五星红旗正徐徐上升，它跳动着，它伴随着国歌声在空中迎风飘荡，也在无数少年儿童心中飞扬。

五星红旗聚着无数中华英烈的鲜血，也振奋着当今华夏儿女的心灵。

小的时候，哥哥姐姐告诉我：“旧中国，清政府腐败无能，贪官无数，军事薄弱，国防匮乏，所以星条旗来了，米字旗也来了，膏药旗等形形色色的虎狼之旗霸占着国之领土，玷污着祖国的天空。

”我听了，不解地想：国富则民强，曾是世界上数一数二的中国怎么会落到如此地步呢?带着这些疑问，我熬过了人生中的第8个春秋，在我的第9个春秋来临时，一块石子击中了我心中的平静的湖!那是花香袅袅的一天，我在家里看书。

突然，我看到了一张照片：一具具尸体横七竖八的躺在冰冷的地上，三个穿着日本军服的军人耀武扬威的站在苍白的尸体上，一面千疮百孔的五星红旗在旁边耷拉着双眼，有气无力。

经过妈妈的讲解，我才知道这幅图片诉说的就是震惊中外的南京大屠杀。

看着这张可怜的图片，我的心不由得冒出了一团火，正是这一团火，给了我无穷的力量，让我诞生了自己的理想：我要成为军事家，保卫同胞，保卫家园，保卫五星红旗。

后来我慢慢知晓，要想成为军事家是多么不容易的事。

它需要渊博的知识，顽强的毅力。

爸爸也对我说过：“军事家把一切时间都看作胜利!”因此，从那时起，我只要稍一有空闲，就抱着历史类、自然类、科技类等书籍，广泛阅读，丰富自己的头脑。

我也为自己罗列了一个计划：在小学时期，一步一个脚印，踏踏实实的掌握好课本知识，并利用课余时间给自己充电——阅读军事画报、绘本或书籍，了解一些基本的军事知识。

同时，每天抽出1个小时时间锻炼身体，练就出强健的体魄;到了中学时期，我更要争分夺秒，遨游书海，拿出军人不怕吃苦的劲来学习，向世界著名军事院校进军。

少先队活动记录表五年级

１．创设情境、讲述故事。
一年级的小明同学放学路上被住在隔壁小区的青年拦住，强行搜去身上的钱。小明回家后告诉了自己的表哥，表哥要去找那个青年，表示帮他拿回钱并把他打一顿，但小明制止了表哥的行为。小明等爸爸妈妈回来后，一起来到隔壁小区那个青年的家长，告诉他强行搜别人的身拿走别人的钱是违法行为，拿回来自己的钱。事后，小明被大家称赞为“知法懂法守法的好学生“。
四、简单总结，激情导行：
同学们，这节课我们学习了小明同学运用法律知识保护自己的同时，终止了个别人的违法行为，是我们学习的楷模。希望你们从小做起，从现在做起，认真学习法律知识，从小遵守纪律，长大遵守法律，做一个知法懂法守法的合格小学生。
活动
小结
通过本次班会学习“学法、知法、守法”的事例，学生们知道了在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起，做一名合格的小学生。
内
容
及
过
假如你是小明，你这时会怎样做？学生交流、讨论
师：说的很好，我们要用法律保护自己，首先必须知法、懂法，这就要求我们平时必须多学法律知识，只有掌握了法律知识，才能知道什么是违法犯罪，才能在自己受到伤害时保护自己。
②是的，小明清楚地知道：如果表哥去找他们，一定会用暴力报复他们，而使用暴力去报复人是违法的，因此小明不让表哥去找他们。小明这样做有两个好处：一是避免了一场流血事件，二是使表哥免于违法。当然这一切都是与小明知法守法分不开的。假设这件事发生在你身上，你的亲人要去报复别人，你会怎样做？假如那个青年是你的亲人，你又会怎样做？
生交流回答
师总结：回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概，把他打一顿，但这并不是最理想的处理问题的方式。如果遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己，做一个知法守法的小学生。

小学少先队活动记录

小学2016-2017年度第一学期学期少先队工作计划一、指导思想以总书记参加"快乐童年、放飞希望"主题队日活动时的讲话为指针，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望，准确把握少年儿童健康成长的方向，培养志向远大、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。

二、具体措施(一)强化规养成教育,促进学生良好习惯的形成1.抓好养成教育,培养良好行为习惯。

组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规》,在行为规方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。

2.抓好学校常规,创建文明和谐、积极向上校风。

继续抓好一日常规评比工作，加强日常文明行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。

精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

(二)以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。

2.开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。

邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

3.开展安全教育和自护教育。

要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防意识和自护自救能力,规学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

4.加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。

通过落实《小学生行为规》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

小学生少先队建队日作文我为五星红旗骄傲

小学生少先队建队日作文：我为五星红旗骄傲记得读一年级的时候，最羡慕的就是高年级的同学胸前飘扬的红领巾，老师告诉我们，“她的鲜艳是烈士的鲜血染红的，她是红旗的一角”。

当终于有一天，我在鲜红的少先队队旗下，五指并拢，高举过头，我已经知道：这个敬礼代表人民的利益高于一切！鲜艳的红领巾将伴随着我们“好好学习，天天向上”，鲜艳的少先队队旗将指引着我们“学雷锋，做好事”。

渐渐地，我们长高了，长大了，当这面红旗的一角被我们郑重地交给羡慕我们的弟弟、妹妹的时候，一面小小的红旗挂在了我们的胸口，鲜艳的团旗下的优秀青年，成了我们新的学习榜样。

他们激励着我做一名合格的共青团员、预备党员，激励着我努力学习，健康成长，成为对国家有用的人才。

朝着这个目标，我们付出了辛勤的汗水，灿烂的青春。

当终于有一天，我可以对着鲜艳的党旗宣誓，我明白，这面红旗已经从胸前，永远地印在了我的心里。

这面心中的红旗时刻提醒着我：为了她的荣誉奋斗一生。

我是一名人民教师，担负着教导下一代的重任，担负着将红旗传下去的重任。

在日常的教学工作中，我经常教育孩子们，红旗象征着希望，象征着光荣和梦想。

我给孩子们讲邱少云、黄继光的故事，告诉孩子们，革命战士心中飘扬的是我们火红的军旗：跟他们讲江姐的故事，告诉孩子们，烈士的坚贞不屈，无愧于他们对鲜艳的党旗所发过的誓言：和孩子们一起看奥运赛场上激动人心的场面，和他们一起为奥运健儿喊加油，当看到我们的世界冠军流下激动的泪水，我就问：“为什么大哥哥大姐姐赢了比赛，还要哭呢？”一个小朋友大声地说：“因为，我们赢了，就要升五星红旗了。

”多么聪明的孩子啊，我把他轻轻地拉到身边，在他的额头上贴上了一面象征奖励的小红旗，看到他自豪的笑容，我由衷地高兴，我相信：总有一天，这面红旗也会从他的额头走进他的心里。

我们从事着平凡的工作，但我们努力干着不平凡的事业，我们确实付出了艰辛的劳动，但我们的回报也很多。

最开心的就是捧回代表先进的各种奖状、奖旗，最欣慰的就是家长们送来感谢的锦旗，最自豪的就是毕业的孩子们戴着红领巾来看望教导过他们的老师。

少先队活动记录3

少先队活动记录3标题：少先队活动记录3引言概述：少先队活动是培养儿童积极向上、团结友爱、勇于实践的重要途径。

本文将详细记录少先队活动的三个方面，包括组织活动、开展主题教育和培养团队意识。

一、组织活动1.1 定期开展集体活动：少先队组织定期举行集体活动，如主题讲座、座谈会等，以增进队员之间的交流与合作，培养团队意识。

1.2 组织户外拓展活动：少先队组织户外拓展活动，如郊游、露营等，通过团队合作和挑战自我，培养队员的勇气和团队精神。

1.3 参观学习交流：少先队组织参观学习交流活动，如博物馆、科技展览等，拓宽队员的知识面，激发对科学、文化的兴趣。

二、开展主题教育2.1 培养爱国情怀：通过红色教育、爱国主题活动等，让队员了解国家历史和英雄事迹，培养爱国情怀和家国意识。

2.2 宏扬社会主义核心价值观：开展主题教育活动，引导队员积极践行社会主义核心价值观，如诚信、友爱、勤劳等。

2.3 培养环保意识：通过开展环保主题活动，如植树造林、垃圾分类等，引导队员关注环境保护，培养环保意识和责任感。

三、培养团队意识3.1 小组合作学习：少先队组织小组合作学习活动，培养队员的团队协作能力和互助精神，提高学习效果。

3.2 团队项目实践：少先队组织团队项目实践活动，如社区服务、志愿者活动等，让队员在实践中学习团队合作与领导能力。

3.3 团队建设培训：少先队组织团队建设培训，通过团队游戏、讲座等形式，提高队员的团队意识和团结协作能力。

四、激发创新思维4.1 科技创新活动：少先队组织科技创新活动，如科技制作、创意设计等，激发队员的创新思维和动手能力。

4.2 文化艺术培养：开展文化艺术培养活动，如舞蹈、音乐、绘画等，培养队员的审美意识和创造力。

4.3 思维拓展训练：少先队组织思维拓展训练活动，通过智力游戏、思维训练等，培养队员的逻辑思维和创造性思维。

五、关爱队员成长5.1 心理辅导与关心：少先队关注队员的心理健康，开展心理辅导与关心活动，匡助队员解决困扰和压力。