第16课 五四爱国运动

中国在巴黎和会上外交的失败
五四时期的北京
1919年 1919年5月4日， 北京学生群众大 会现场
统 一 的 标 语 国 贼 ， 谋 求 国 土 完 整 青 年 学 生 高 举 声 讨 卖
五四时期的上海
1919年 1919年5月7日，上 海各界两万多人在 公共体育场举行国 民大会。 民大会。
1919年 1919年6月“五四” 五四” 运动中上海工人的 游行队伍。 游行队伍。
人道的警钟响了！ 人道的警钟响了！自 由的曙光出现了！ 由的曙光出现了！ 试看将来的环球， 试看将来的环球，必 是赤旗的世界。 是赤旗的世界。 ——李大钊 李大钊 《布尔什维主义的胜 利》
三、五四精神
爱国进步、民主科学、 爱国进步、民主科学、 追求真理、 追求真理、勇于解放
四、弘扬五四
问题五：五四青年节是为了纪念五四运动中的青年学生而设的，讨论 我们现在怎样做才能真正弘扬五四精神？
西洋人因为拥护德、 西洋人因为拥护德、赛两先 闹了多少事，流了多少血， 生，闹了多少事，流了多少血， 赛两先生才渐渐从黑暗中 德、赛两先生才渐渐从黑暗中 把他们救出，引到光明世界。 把他们救出，引到光明世界。 我们现在认定只有这两位先生， 我们现在认定只有这两位先生， 可以救治中国政治上、道德上、 可以救治中国政治上、道德上、 学术上、思想上一切的黑暗。 学术上、思想上一切的黑暗。 若因为拥护这两位先生， 若因为拥护这两位先生，一切 政府的压迫，社会的攻击笑骂， 政府的压迫，社会的攻击笑骂， 就是断头流血，都不推辞。 就是断头流血，都不推辞。 ——陈独秀《新青年》 陈独秀《 陈独秀 新青年》
五四运动是新民主主义革命的开端, 表现在哪? 五四运动是新民主主义革命的开端,新表现在哪? 提示: 提示:与辛亥革命作比较
新
新的领导阶级—— 工人阶级 新的理论思想—— 马克思主义 新的奋斗目标—— 社会主义 新的群众力量—— 广泛群众性
作业布置： 作业布置：
五四运动有何历史意义? 五四运动有何历史意义 体现了怎样的精神? 体现了怎样的精神
课堂小结
第16课 ห้องสมุดไป่ตู้四爱国运动
一、五四运动的起因（导火线） 五四运动的起因（导火线） 中国在巴黎和会上外交的失败 二、五四运动的经过 １、初期 ２、后期 三、五四精神 爱国进步、民主科学、 爱国进步、民主科学、 追求真理、 追求真理、勇于解放
1.日本向袁世凯提出“二十一条”的主要目的 日本向袁世凯提出“二十一条” 日本向袁世凯提出 是（B ） Ａ．将东北三省和内蒙古变为殖民地 Ａ．将东北三省和内蒙古变为殖民地 Ｂ．把中国变成独占的殖民地 Ｂ．把中国变成独占的殖民地 Ｃ．独占中国沿海的港湾和岛屿 Ｃ．独占中国沿海的港湾和岛屿 Ｄ．支持袁世凯称帝 Ｄ．支持袁世凯称帝 下列关于中国政府参加巴黎和会的目的， ２.下列关于中国政府参加巴黎和会的目的， 下列关于中国政府参加巴黎和会的目的 表述最恰当的是（ C ） 表述最恰当的是（ Ａ．废除 二十一条” 废除“ Ａ．废除“二十一条” Ｂ．收回山东主权 Ｂ．收回山东主权 Ｃ．改变中国在国际上的屈辱地位 Ｃ．改变中国在国际上的屈辱地位 Ｄ．废除列强与中国签订的不平等条约 Ｄ．废除列强与中国签订的不平等条约
巴黎和会是在英、 巴黎和会是在英、法、美、日、意五个帝国主义 国家操纵下宰割战败国，重新瓜分殖民地的分赃会议。 国家操纵下宰割战败国，重新瓜分殖民地的分赃会议。 在“一战”期间，中国参加了英、法、美等协约 一战”期间，中国参加了英、 国方面作战，曾派出了20万劳工参加战争勤务。 20万劳工参加战争勤务 国方面作战，曾派出了20万劳工参加战争勤务。中国 政府作为战胜国，出席会议， 政府作为战胜国，出席会议，希望借此改变中国在国 际上的屈辱的地位。 际上的屈辱的地位。 欧美列强做出将战败国德国在山东的一切权益转 让给日本的决定。 让给日本的决定。巴黎和会打破了中国人对帝国主义 列强的幻想。说明了弱国无外交! 列强的幻想。说明了弱国无外交!
二、图说五四
问题三： 问题三：假如你是当时北大的一 名学生， 名学生，你要如何向国外友人介绍五 四运动的概况？ 提示 从导火线、 提示： 四运动的概况？(提示：从导火线、时 口号、运动中心、主力、 间、口号、运动中心、主力、斗争方 结果等方面思考) 式、结果等方面思考
一、五四运动的起因（导火线）： 五四运动的起因（导火线）：
请大家欣赏下面一段音乐
《光荣啊，中国共青团》 光荣啊，中国共青团》 中国共产主义青年团代团歌） （中国共产主义青年团代团歌）
"五四的火炬，唤起了民族的觉醒"
第16课 16课 五四爱国运动
广东省化州市第七中学 黄小红
教学目标
1.理解五四运动爆发的起因。 1.理解五四运动爆发的起因。 理解五四运动爆发的起因 2.概述五四运动的经过 时间、 2.概述五四运动的经过 (时间、 口号、中心、主力、 口号、中心、主力、结果 3.感悟“五四精神” 3.感悟“五四精神”。 感悟
５．最能完整地体现五四运动的性质的口号是 （ D ） Ａ．“废除二十一条” Ａ．“废除二十一条” Ｂ．“拒绝在和约上签字” Ｂ．“拒绝在和约上签字” Ｃ．“还我青岛” Ｃ．“还我青岛” Ｄ．“外争国权，内惩国贼” Ｄ．“外争国权，内惩国贼”
6．五四运动体现出时代的革命精神，主要包括 ( D ) ．五四运动体现出时代的革命精神， 爱国（ 民主、科学（ 追求真理， （１）爱国（２）民主、科学（３）追求真理，勇于解 放（４）社会改良 Ａ．（１）（２）（３）（４ Ａ．（１）（２）（３）（４） Ｂ．（１）（３）（４ Ｂ．（１）（３）（４） Ｃ．（１）（２）（４ Ｃ．（１）（２）（４） Ｄ．（１）（２）（３ Ｄ．（１）（２）（３） 7．五四运动标志着中国新民主义革命的开端，主要 ．五四运动标志着中国新民主义革命的开端， 是因为（ 是因为（ D ） Ａ．工人阶级政党开始领导中国革命 Ａ．工人阶级政党开始领导中国革命 Ｂ．在反帝反封建上更为彻底 Ｂ．在反帝反封建上更为彻底 Ｃ．形成全国规模的群众性爱国运动 Ｃ．形成全国规模的群众性爱国运动 Ｄ．工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台 Ｄ．工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台
上海
工人
罢课、罢 释放被捕学生； 罢免三个卖国 工、罢市 贼；拒签和约 （三罢）
三、感悟五四
电影《 我的1919》中的片段——“顾维钧在巴黎和会上拒签和约”
问题四：中国代表为什么最终能够拒签和约？ 问题四：中国代表为什么最终能够拒签和约？
（1）中国作为一战的战胜国，收回被德国强占的 ）中国作为一战的战胜国， 一切权益是合理的、正义的要求； 一切权益是合理的、正义的要求； （2）中国代表团成员顾维钧等人有强烈的爱国心。 ）中国代表团成员顾维钧等人有强烈的爱国心。 （3）在巴黎的中国留学生和华工的斗争； ）在巴黎的中国留学生和华工的斗争； （4）中国人民各阶层联合进行的不屈不挠的反 ） 帝反封斗争，给北京政府造成巨大的压力； 帝反封斗争，给北京政府造成巨大的压力；
)
一、寻源五四
问题一：第一次世界大战期间， 问题一：第一次世界大战期间，中国主要 面临哪个帝国主义国家的威胁？二十一条” 面临哪个帝国主义国家的威胁？二十一条” 的实质是什么？ 的实质是什么？
日本 二十一条” “二十一条”的实质是妄图使中 国沦为日本的殖民地。 国沦为日本的殖民地。
问题二：巴黎和会是怎样的会议？ 问题二：巴黎和会是怎样的会议？中国人为什 么对它有期许？结果怎样？说明什么? 么对它有期许？结果怎样？说明什么?
在民众压力下， 在民众压力下，北洋军 阀政府拒绝在巴黎和约 上签字。 上签字。
三个卖国贼（曹汝霖、 三个卖国贼（曹汝霖、章 宗祥、陆宗舆） 宗祥、陆宗舆）的职务被 罢免。 罢免。
二、五四运动的经过
阶 段 中心
北京
主力 斗争方式
学生 游行示威
结果
军阀镇压
初期
1919.5.4开始
后期
1919.6月初开始
五四青年节中华世纪坛2000名中学生宣誓成人
中学生们庄重宣誓： 中学生们庄重宣誓：
服务他人，奉献社会；崇尚科学，追求真知； “服务他人，奉献社会；崇尚科学，追求真知； 完善人格，强健体魄，为中华民族的富强、 完善人格，强健体魄，为中华民族的富强、 民主 和文明，艰苦创业，奋斗终生！ 和文明，艰苦创业，奋斗终生！”
３．五四运动爆发的直接原因是（ B ） 五四运动爆发的直接原因是（ Ａ．俄国十月革命胜利的影响 Ａ．俄国十月革命胜利的影响 Ｂ．巴黎和会上中国外交的失败 Ｂ．巴黎和会上中国外交的失败 Ｃ．中国人民和帝国主义 中国人民和帝国主义、 Ｃ．中国人民和帝国主义、封建主义矛盾的加剧 Ｄ．中国无产阶级队伍的壮大及其斗争的发展 Ｄ．中国无产阶级队伍的壮大及其斗争的发展 ４．将五四运动推向高潮的事件是（ D ） 将五四运动推向高潮的事件是（ Ａ．北京爱国学生的游行示威 Ａ．北京爱国学生的游行示威 Ｂ．上海学生运动开始 Ｂ．上海学生运动开始 Ｃ．工人阶级的罢工浪潮 Ｃ．工人阶级的罢工浪潮 Ｄ．上海的 三罢” 上海的“ Ｄ．上海的“三罢”斗争