2017年英语教研组工作个人工作总结范文
英语教研组工作总结范文（5篇）
英语教研组工作总结范文半年来，英语教研组在学校各级领导的关怀指导下，在教研室的直接领导下，按照教研室的部署，学期初制定了务实的学期工作计划，一学期共组织教研活动____次，平均每两周一次。
我们认真实践着既定的龙头学科战略，全面优质地完成了学期工作任务。
为把今后工作做得更好，现从以下几方面加以总结。
一、求真务实，抓好“三课”的说、讲、评工作英语教研组本学期面临“两多”的困难，即：新毕业教师多，新调入教师较多，而且本学期一直有试讲的同志来校。
“三课”的说、讲、评工作是本学期学校教研工作的重点之一，因此，更是本组教研工作的重中之重。
根据学期初学校教研室的整体要求，英语教研组学期内共安排了五节不同形式的公开课。
其中包括新毕业教师王国娣、刘颖、刘建的三节新教师汇报课和李宏梅、陈严两位新调入教师的公开课。
从整体上看，五节课的课前准备是充分的，五位教师的授课态度是严谨的;五节课尽管课形不同，但是都能体现新课改的思想，都能体现教者的创新意识，都能以提高学生听说读写诸能力为教学目标，都能充分利用多媒体辅助课堂教学。
这当中，新毕业教师在各方面虽显稚嫩，却不乏执着;新调入的老教师虽身经百战，却依然执着，谦虚严谨;不论年轻与否，均与学生融为一体，师生配合都是那么默契;说课与评课过程是“三课”活动的重要环节。
五节课的评课得到了学校领导、教研室领导、两处领导和学科内外老师们的大力支持，评课积极热烈，收到了预期的良好效果，使讲课着与听评课者都受到一定的教益。
因此，我们觉得：“三课”的活动形式的确是开展学科教研的良好方式，今后我们将继续坚持下去。
二、发挥备课组的功能，围绕“三点”搞教研本学期，一方面我们加大了对各个备课组的检查和管理力度，另一方面，强化了备课组的科研职能。
我们以备课组为单位，由点入手，带动全面，加强了以“教学过程中的热点、难点、和疑点”为主题或课题的研讨与交流。
教研活动逐步引向深入，本学期，教务处的三个备课组先后以“快乐英语教学”、“课堂词汇教学”和“高三复习课教学策略“为主题，发起了教学研讨活动。
英语教研组个人工作总结（精选17篇）
英语教研组个人工作总结（精选17篇）英语教研组篇1转眼间一学期的工作又近尾声。
在学校领导的关心和各位班主任、科任老师的配合帮助下，我们努力、踏实地工作着。
为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务默默地耕耘着。
我们感受到了压力，同时压力也成为我们做好教育教学工作的动力。
总结本学期英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力：一、注重理论学习，提高教育教学水平只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更好地为教学服务。
本学期，结合我校英语教学的实际情况，我组教师认真学习相关的教育文件、教学理论如《新课程标准》等。
通过学习，明确了新课程改革的主要目标，增强了课程改革的责任感和紧迫感，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，产生了较好的效果。
二、强化常规要求，规范教学工作遵照教学常规要求，规范自己的教学工作，认真分析新课程标准与原教学大纲的区别，进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。
低年级着重学习习惯的培养。
中年级在此基础上，加强学生书写习惯的的指导和培养。
高年级则注重读写能力的培养和综合能力的提高。
在复习过程中，注意查漏补缺，引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理，同时重点培养学生在能力题方面的创新思维和考试心理的稳定，在教学中根据各班学生的实际情况，灵活调整，结合英语教学的特点，个别辅导的契机，切实提高学生的英语学习、运用能力。
此外，还鼓励学生在校内、校外主动地接触英语，并且利用多媒体教学资源帮助学生学习英语以及了解英语国家的文化，从而培养他们对英语的爱好和兴趣。
三、针对学生年龄特点，开展教学活动，落实各年级教学目标。
一、二年级是起始年级，学生都是“一张白纸”，对于课堂用语，学习习惯等都无从入手，因此，教师的引导就显得尤其的重要，我们认真钻研教材，以趣味性为主旨，逐步形成了特色教学——课堂容量丰富、学生听课习惯好，兴趣浓。
关于英语教研组工作总结范文5篇
关于英语教研组工作总结范文5篇第1篇示例：英语教研组工作总结一、工作回顾：本学期的英语教研组工作经过一学期的努力，取得了一定的成果。
在领导的关心支持下，全体教研组成员团结一心，共同努力，积极探索，不断完善工作。
通过一系列的活动和讨论，取得了以下几个方面的成绩：1. 课程建设：我们围绕“大语文”理念，积极探索英语课程建设的方向。
结合教学实践，不断调整和优化课程内容和教学方法，让学生在学习英语的过程中更易于掌握知识，提高综合素质。
2. 教学研讨：我们组织各种形式的教研活动，包括组内讨论、外校交流等等，通过分享教学经验和教学方法，相互学习，相互借鉴，共同进步。
3. 学科竞赛：我们积极组织学生参加各种英语竞赛活动，提高学生的英语综合素质。
在竞赛中，学生们充分展示了自己的英语水平，获得了一定的荣誉。
4. 备课指导：我们组织各位教师进行备课指导，督促教师认真备课，提高课堂教学质量。
通过反复修改备课方案，不断优化教学内容，让每一堂课都更加精彩。
5. 教学案例汇报：我们每周都有教师进行教学案例汇报，分享自己的教学经验和教学成果，激发大家的创新意识，促进教学水平的提高。
二、存在问题：1. 学生学习兴趣不高：部分学生对英语学习兴趣不高，积极性不够，需要我们在课堂上更多地注入活力，让学生喜欢上英语，乐于学习。
2. 教师教学方法单一：部分教师在教学中采用的教学方法单一，缺乏创新，需要我们引导和激励教师尝试新的教学方式，提高教学效果。
3. 学生自主学习能力差：部分学生缺乏自主学习的能力，需要我们在平时的教学中加强引导，培养学生的自主学习能力。
4. 教研组成员之间交流不畅：在平时的教研活动中，部分教师之间交流不够充分，需要我们改进交流机制，促进大家的互动和交流。
三、未来工作计划：1. 加强课程建设：继续围绕“大语文”理念，不断完善英语课程内容，让学生在学习中体会到语言的魅力。
2. 拓展教学研讨：加大教研活动的力度，引进更多优秀的教学资源和教学方法，促进教师之间的学习和交流。
英语教研员工个人作总结(4篇)
英语教研员工个人作总结本学期我校英语教研组，以素质教育和学生的发展为根本宗旨，以基础教育课程改革为工作中心，优化教学过程。
将围绕课程实施中的实践性问题而展开，学科活动教学中遵循教育教学规律，不断努力提高教研水平和英语教学质量。
(一)加强教育教学理论的学习，转变教育观念1、本学期教研组定时定规地开展教育教学的理论学习，并作好学习讨论记录。
积极参加区教研组长交流在新课程标准下教学教研的心得。
积极学习《教育新理念》，在教学中我们注意理论与实际相结合，认真进行教改。
2、积极参加教学改革实践，根据小学生学生的特点探讨小学英语教学，创建以活动课为主的教学模式，把教学重点放在培养学生用英语进行交流的能力，采用韵律儿歌、歌曲、表演等小学教学方法，鼓励学生大胆运用英语。
我校积极组织并参加了市区小学英语口语及歌咏比赛。
加强常规管理，提高教师英语的科研水平。
3、转变观念，适应新的教学评价机制(二)引导校本教研，提高教研质量校本教研是理论学习、教学科研、教学工作的整合性活动。
它以促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中教师所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究主题，研究和解决教学实际问题。
(三)加强常规管理，提高教师英语的科研水平1、教师注重培养学生良好的学习英语习惯，在教学前要做到三要：一要课前认真备课，选择恰当的教学方法;二要认真准备教具;三要积极了解学生需求，及时为学生提供帮助。
2、本学期将组织教师进行教学改革实践活动，继续请专家定期听、评课，给予专业的指导，从各方面提高学生听、说、读、写的英语表达能力及推动英语教学改革顺利进展的目的。
(四)推进课题研究工作，加强课题研究工作的管理本学期我们加强了课题学习与研究，教育观念有了很大改变。
我们的英语课题已经规范化了，课题研究逐步落到实处了。
今年我们的《运用低年级音乐唱游课模式优化英语口语教学过程》课题顺利结题。
(五)积极探索，搞好搞活英语活动本学期，为全面实施素质教育，积极开展教育教学研究活动，我校开展了形式多样的英语教育教学及课外活动。
英语研修工作总结（通用5篇）
英语研修工作总结（通用5篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，来为这一年的工作写一份工作总结吧。
那么写工作总结真的很难吗？以下是小编精心整理的英语研修工作总结（通用5篇），欢迎大家分享。
英语研修工作总结15月25日，我有幸来到大致中学，参加了2017年国培计划教师培训团队初中英语送教下乡培训活动。
本次活动共8天时间，分布在4个周末进行。
在这次培训中，聆听了专家的精彩讲座，汲取名师的精华，给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对新时期英语教学有了更新更全面的认识，很大程度地促进了我的专业化成长。
以下是我对本次国培的研修小结：一、提升了教学理论水平，更新了教育观念通过学习，我对初中英语阅读课的教学方法有了新的认识。
来自安徽的梅清斐老师做了《阅读课的有效教学方法和设计》以及《英语课堂教学与发展学生核心素养的有机结合》的主题报告，梅老师从什么是阅读，为什么读，我们如何读等方面进行了详细的阐述，让我读阅读课有了更深更全面的认识。
之后听了10多节示范课，有来自安庆的安哲老师，更多的是我县的优秀老师，他们的示范阅读课，精心准备，各有特色，但总的教学方法大致相同，都有课堂导入，快速阅读理解文本主要意思，仔细阅读掌握段落大意以及细节描写，思维导图引导学生复述或指导学生练习写作等。
这种阅读课的上法具有很强的示范引领作用，对我今后更好的上好英语阅读课很有启发。
二、使我对核心素养有了更加深刻的认识。
在本次培训中，梅老师和安老师分别做了关于学生发展核心素养的主题报告。
通过学习，我对学生发展核心素养有了更加深刻的认识。
学生发展核心素养，是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现，是每一名学生获得成功生活、适应个人终生发展和社会发展都需要的、不可或缺的共同素养，其发展是一个持续终身的过程，可教可学，最初在家庭和学校中培养，随后在一生中不断完善。
英语教研工作总结范文5篇
英语教研工作总结范文5篇英语教研工作总结范文1工作概述本学期，我担任英语教研组组长，负责组织和指导教研工作。
在教研过程中，我与教师们密切合作，共同探讨和研究教学方法和策略，以提高学生的英语能力。
教研成果- 我们使用了多元化的教学资源和教学活动，以激发学生的研究兴趣和动力。
- 教师们积极参与教学交流和分享，互相借鉴和研究经验。
- 我们开展了一系列的课题研究，针对学生的具体问题和需求，制定了相应的教学方案。
教研反思- 教师们在探索中发现了一些有效的教学方法和策略，但仍需进一步完善和实践。
- 我们在组织教研活动时，有时候存在一些时间和资源的限制，导致进展不够顺利。
下一步计划- 继续探索和尝试各种创新的教学方法，以适应不同学生的需求和特点。
- 加强教师之间的交流和合作，共同提高教学水平。
- 提高教研活动的有效性和效率，充分发挥教研组的作用。
英语教研工作总结范文2工作概述本学期，我作为英语教研组组员，参与了教研工作。
通过与其他教师的合作和交流，我在教学中不断尝试新的教学方法，以提高学生的英语能力。
教研成果- 我运用了多媒体教学和游戏化教学的方法，激发了学生的研究兴趣。
- 我与其他教师合作开展了小组教学活动，提高了学生的合作能力和口语表达能力。
- 我参与了教研组的讨论，分享了我在教学中的经验和想法。
教研反思- 在使用新的教学方法时，我发现一些方法适合一部分学生，但对其他学生可能不太有效。
- 教研组的交流和合作不够频繁，限制了我们共同进步的机会。
下一步计划- 继续尝试和研究更多的教学方法，以满足不同学生的需求。
- 加强教师之间的交流与合作，通过互相借鉴和研究，提高教学效果。
- 提出一些新的教研课题，关注学生的研究问题，并制定相应的解决方案。
英语教研工作总结范文3工作概述本学期，我担任英语教研组组员，与其他教师一起参与了教研工作。
在教学过程中，我注重理论与实践相结合，以提高学生的英语研究效果。
教研成果- 我与其他教师合作，开展了一系列的教学实践活动，包括角色扮演、小组合作等，激发了学生的研究兴趣和动力。
英语教研个人工作总结6篇
英语教研个人工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2017年英语教研组工作总结范文
2017年英语教研组工作总结范文本学期我们英语教研组，坚持以研究英语教学的有效性为目标，以提高教师的业务水平为目的，进一步提高教学水平。
我们组的老师，在承担了繁重的教育教学任务的前提下,仍然勤勤恳恳的工作，毫无怨言，出色的完成了教学任务。
我们组提出了这样一个工作总要求，即“以积极进取的精神状态，自觉学习新课程，掌握新理念，研究新情况，解决新问题，开拓进取，求实创新”。
现就以下几个方面总结如下:一、强化学习，转变观念，不断提高理论素养由于我们学校使用的都是新教材，因此强化学习，提高理论素养是这学期我们组的重要内容。
只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人，为此，我们教研组不断强化学习教育，始终将加强教师职业道德建设，充实教师知识结构，提高教师理论素养摆在首位。
以个人学习和集体交流相结合的形式，认真学习新课程的理论。
在校领导的支持下，参加多次区、市里举行的教研活动，并把活动的精神和内容传达给每一个老师。
通过努力，全组上下形成了较浓的学习氛围，努力向一个学习型教研组的目标迈进。
二、落实常规，目标明确，努力创建教研组特色在教研组的日常管理工作中，我们组确立明确目标，我们教研组各成员对自己提出了更高的要求。
首先，我们从常规教学入手，做到有计划、有落实、有检查、有总结，严格执行过程化管理。
在开学初，配合学校的常规检查，我们组教师集体备课，力求在备课上体现创新，同时每人都制定了教学计划，安排好教学进度，在实践中遇到的问题，经常在一起共同探讨，力求在备课上体现创新；其次，我们组成员努力上好每一次公开课，活动后并在一起讨论总结，以达到优化教学效果的目的。
再次，我们注重课后的反思和总结，特别是同一年级的教师在每上完一节新授课后总会在一起讨论“我这节课是怎么上的，有什么地方觉得不够到位”，积极的向其他教师请教，把好的教学建议以教学后记、教学反思的形式记录下来。
“讨论——学习——讨论——反思、总结”形成了我们英语组独特的风景线。
英语教师个人教研工作总结(范文三篇)
英语教师个人教研工作总结(范文三篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语教研组个人工作总结8篇
英语教研组个人工作总结8篇第1篇示例：英语教研组个人工作总结在过去的一段时间里，我所在的英语教研组取得了许多进步和成就。
作为这个教研组的一员，我也深感荣幸和自豪。
在此，我想对自己过去一段时间的工作进行总结，同时也对接下来的工作提出一些建议。
团队合作也是英语教研组个人工作的重要方面。
每个人的工作都离不开团队的支持和配合。
在教研组中，我们要相互学习，相互帮助，共同进步。
在过去的工作中，我也深深感受到了团队的力量，大家共同努力，共同进步，为学生的学习提供更好的支持。
不断学习和提升自己的专业素养也是英语教研组个人工作的重要方面。
教育行业是一个不断更新的领域，只有不断学习才能跟上时代的步伐。
在过去的一段时间里，我不断参加各种培训和学习，提升自己的专业水平，为更好的教学工作做好准备。
对于英语教研组的个人工作总结，我认为需要不断总结和反思，及时调整自己的工作方向。
只有不断总结经验教训，找出问题所在，才能不断进步。
在以后的工作中，我会更加努力，更加用心，为英语教研组的发展做出更大的贡献。
第2篇示例：英语教研组个人工作总结一、文本分析在本学期的英语教学中，我根据教材内容和学生实际情况，仔细分析了每篇课文以及相关练习题。
通过对文本的深入分析，我能更准确地把握每篇课文的重点和难点。
这有助于我在课堂教学中有的放矢地讲解内容，使学生更容易理解和掌握知识。
二、课堂教学在课堂教学中，我尽力激发学生学习英语的兴趣。
结合学生的实际情况和兴趣爱好，我设计了一些生动有趣的活动，如角色扮演、小组讨论等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
我也注重引导学生积极参与，勇敢发言，提高他们的口语表达能力。
三、课后作业为了巩固学生在课堂上所学知识，我认真设计了一些课后作业。
这些作业不仅涵盖了听、说、读、写各方面，还注重培养学生的自主学习能力。
通过检查学生的作业，我可以及时发现学生的问题与困难，为下一堂课的教学做好准备。
四、个别辅导针对一些学习困难的学生，我进行了个别辅导。
英语科组教研工作的自我总结9篇
英语科组教研工作的自我总结9篇第1篇示例：英语科组教研工作的自我总结时光荏苒，转眼间又到了一年的教学工作总结时刻。
本学年，我作为英语科组的一员，也经历了一年的教学工作，充实而又充满挑战。
在这一年中，我不断地探索前行，积极参与学科教研工作，不断提升自己的教学水平。
以下是本人对英语科组教研工作的自我总结。
一、团队合作在本学年的教研工作中，我深切体会到了团队合作的重要性。
作为英语科组的一份子，我们之间有着密不可分的联系与合作。
我们相互协作，共同探讨教学方法和教学内容，使得我们的教学工作更加得心应手。
每当遇到问题和困难时，大家总是能够齐心协力，共同解决并克服，这种团队精神让我感到无比自豪。
二、教学反思教学反思是英语科组教研工作中不可或缺的一部分。
在过去的一年中，我时常对自己的教学方式和教学效果进行反思，总结经验，找出不足，不断提高自己的教学水平。
在教学实践中，我不断调整教学方法，注重培养学生的语言运用能力和阅读能力，增加学生的英语输入和输出机会，从而提高学生的学习效果。
我也不断地鼓励学生进行自主学习，培养他们的自学能力和综合运用能力。
通过教学反思，我深刻意识到只有不断调整和改进教学方法，才能更好地适应学生的需求，促进学生的全面发展。
三、课程设计在本学年的教学工作中，我积极参与了英语科组的课程设计工作。
在课程设计中，我们结合学生的实际情况和学科发展趋势，制定出了一系列新颖而且有针对性的教学内容，设计了一些富有挑战性和趣味性的教学活动，激发学生学习英语的兴趣，提高他们的学习积极性。
在课程设计过程中，我不断总结教学经验，积极尝试新的教学模式和教学方法，为了更好地服务学生，提供更优质的教学内容。
四、专业发展在本学年的教研工作中，我也积极参与了英语科组的各种教研活动，不断学习和提高自己的专业水平。
我们积极参加各种学科研讨会，听取专家的讲座，进行学术交流，以丰富自己的知识，不断提高自己的教学水平。
我们也积极参加各种教研活动和讨论，探讨新的教学理念和方法，为自己的教学实践提供更多的启发和帮助。
英语教研组个人总结(精品6篇)
英语教研组个人总结(精品6篇)英语教研组个人总结篇1语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。
在教学中，我们要求每位教师努力做到“三创新”——创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本;创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高40分钟的课堂教学效率;创新教学手段，运用现代化教学技术创新外语教学。
一、抓好教学业务工作提高教师的专业素质 1.努力学习，提升业务水平英语组全体老师积极阅读有关英语教育教学书籍，提高专业素养。
同时组织教师进行了一次英语教学经验交流会，各位老师毫不保留的交流了自己成功的教学经验，博采众长，提高了教师的教育教学水平。
2.加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合备课是上好一节课的关键和前提。
备课时明确每单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。
鼓励教师制作课件，利用多媒体进行辅助教学。
充分发挥所有优质资源的力量，做到了教学资源共享。
3.组织示范课、公开课，开展听课、评课活动每一位教师的授课都向全组教师开放，教师可以任意随机听课。
全体教师都参与评课并由一位教师主评。
这些教研活动受到了学生、家长和社会各界的一致好评。
二、积极进取，无私奉献英语组教师有的人担任很多学科教学工作，有的教师工作负担很重，任劳任怨。
全组教师以学校大局为重，克服困难，积极进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。
英语组全组教师互相鼓励，积极配合，充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神。
三、开展课外活动，激发学生学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。
有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。
我们在学校教务处的指导下设立了交际英语的校本课程，受到广大学生和家长的欢迎。
英语教研组个人工作总结5篇
英语教研组个人工作总结5篇篇1一、引言本学期，我作为英语教研组的成员，致力于提高英语教育质量，积极落实教育教学任务，取得了一定的成果。
在此，我对本学期的工作进行全面的总结和反思。
二、工作内容及成果1. 教学计划与实施本学期，我制定了详细的教学计划，并严格按照计划执行。
在教学过程中，我注重培养学生的英语听说读写能力，通过组织课堂讨论、角色扮演、英语角等活动，激发学生的学习兴趣。
同时，我关注学生的个体差异，针对不同层次的学生进行个性化辅导，使每个学生都能得到发展。
2. 教研活动参与我积极参与英语教研组的各项活动，包括集体备课、研讨课、课题研究等。
在集体备课中，我与同事们共同探讨教学方法和策略，取长补短，优化教学方案。
在研讨课中，我积极发言，提出自己的见解和建议，为教研组的发展贡献自己的力量。
3. 课程资源开发为了丰富教学内容，我积极开发课程资源，包括制作课件、编写教案、搜集教学素材等。
我利用互联网、图书馆等渠道，搜集了大量的教学素材，并结合实际教学需要进行整理和运用。
同时，我也鼓励学生参与课程资源的开发，培养学生的自主学习意识。
4. 学生活动组织为了提高学生的英语实际应用能力，我组织了多种形式的英语活动，如英语演讲比赛、戏剧表演、写作比赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的英语能力，还培养了学生的团队合作精神和创新意识。
三、反思与不足回顾本学期的工作，我也发现了一些不足之处。
首先，我在教学方法上还需要不断创新，以适应不同学生的需求。
其次，我在课程资源开发上还需要加强，以提高教学效果。
最后，我在学生活动组织上还需要更加注重细节，以确保活动的顺利进行。
四、改进措施及展望针对以上不足之处，我制定了以下改进措施：1. 加强学习，不断提高自己的教育教学水平，探索更多的教学方法和策略。
2. 加大课程资源的开发力度，利用现代信息技术手段，丰富教学内容和形式。
3. 加强学生活动组织的管理和协调，注重细节，确保活动的顺利进行。
英语教研个人工作总结7篇
英语教研个人工作总结7篇篇1一、引言在过去一年的英语教研工作中，我致力于提高英语教学质量，关注学生英语能力培养，积极开展各项教研活动。
现将本年度的工作总结如下，以飨读者。
二、工作内容及成果1. 教学研究与课程设计（1）深入研究英语课程标准，优化教学内容，注重培养学生的英语听说读写能力。
（2）结合学校实际情况，开发校本英语课程资源，丰富教学内容。
（3）积极参与教研团队，共同研讨英语教学方法和策略，提高教学效果。
（4）组织教师团队开展课堂教学改革，尝试多种教学模式，激发学生英语学习兴趣。
成果：成功设计并实施多个英语教研项目，提高教学质量，得到学校领导及家长的好评。
2. 学生活动组织与实施（1）组织英语角、英语演讲比赛等，提高学生英语口语表达能力。
（2）开展英语阅读活动，培养学生英语阅读兴趣和习惯。
（3）指导英语剧表演，增强学生英语实际应用能力。
成果：成功组织多项学生活动，学生参与度高，效果显著，有效提高学生的英语应用能力。
3. 教师培训与专业发展（1）参加省级、市级英语教研培训，提高自身专业素养。
（2）组织校内外英语教师交流研讨会，分享教学经验，促进教师共同成长。
（3）指导青年教师，帮助他们提高英语教学能力。
成果：通过培训、交流、研讨等方式，提高英语教师团队整体素质，形成良好的教研氛围。
三、存在问题及改进措施1. 教学资源仍需丰富。
将继续开发校本课程资源，引进优质教学资源，以满足教学需求。
一、引言本年度，我在英语教研领域不断努力和探索，取得了一定成果并积累了宝贵经验。
现就本年度的工作进行如下总结。
二、工作内容及成果1. 教学研究与课程设计* 深入研究英语课程标准和教材体系，结合学校实际情况调整教学策略。
* 针对学生实际需求和学习特点，设计差异化教学内容和课程方案。
* 参与教研团队共同研讨课堂教学方法，致力于提高课堂教学效果。
* 开展课程整合与跨学科教学尝试，拓宽学生视野。
* 设计丰富多样的课堂活动和课外拓展项目，激发学生学习兴趣和潜能。
英语教研组工作总结(优秀5篇)
英语教研组工作总结（优秀5篇）篇一：英语教研组工作总结篇一我们学校的英语教研组积极的提高自己的水平，在过去的一个学期里，实现了教学和教研相辅相成，取得了一定的成绩。
我们以全面提高学生的素质为目标，要求教师们积极探索勇于创新，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校教师的教育教学水平。
本学期我校英语科开展了一系列教研活动，总结如下：本学期主要完成了以下工作：1、以课改为中心，各年级教师开展了每月一次的教研活动：有各位教师的经验汇报交流，从中学习别人的优点，弥补自身的不足；年轻教师的优质课展示；关于学生听力的提高以及复习的研讨总结。
2、教师组织学生开展各种活动，在学校艺术节中组织排练了英语短剧《Snow White and the Seven Dwarfs》，提高学生的口语水平，激发了学生学习英语的兴趣。
本学期对本校各年级学生进行了英语口语抽测，通过这次活动，调动了学生学习英语的积极性，同时也对全校学生的英语口语交际能力有了更为深入的了解。
继续开展了以年级为单位单词默写比赛，这样既提高学生学习英语的兴趣，又增强了学生记忆单词的能力。
3、学习新课改精神，树立现代教育理念：充分利用现代网络和各种资料，组织本组教师学习了新课改等现代教育理念，端正思想转变了教育观念，促进课题研究和教育教学的发展。
以“关注学生发展，追求课堂实效”，开展了主题教研，在不同程度上提高了教师课堂教学水平。
4、定期和不定期两种形式，开展了常规检查工作，检查教师的备课、听课，各个老师都能按要求做好工作。
总之，在全体英语老师的共同努力下，学校的英语教育教学质量有所提高。
但是也存在着一定的问题：学生学习兴趣不够浓厚，导致部分学生成绩较低。
在以后的教学工作中，我们将加倍努力，争取更大的进步。
篇二：英语教研组工作总结篇二一．以科研为龙头，以课堂为阵地，切实提高教研组的工作实效。
1、切实制][定好期初教研计划，确保有计划、有组织、有目标，使教研活动有序进行，2、注重课堂效率，提高教学质量。
英语教研组个人总结(6篇)
英语教研组个人总结(6篇)英语教研组个人总结篇1本学期开学初我们二、六英语教研组制定了务实的工作计划，我们组每一位成员满腔热情的投入到各项教学活动之中，老师们以提高英语学科教学质量为目标，不断研究与实践，并默默奉献与努力着。
下面对本学期工作做简要回顾：一、注重学习与积累，提高自身素质和业务能力，服务于教学我们组是个年轻的团体，有着对工作的魄力和热情，但缺乏的是老教师的经验与沉稳。
我们要不断的学习，汲取好的教育教学方法来充实自己，只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更好地为教学服务。
本学期，结合以往工作中存在的问题与弱项，我组教师认真学习相关的教学理论、教学教法。
通过学习,大家明确了减负增效的主要目标，增强了责任感和紧迫感，把积累到的知识与方法运用于课堂教学当中。
通过教研活动、集体备课，大家互相帮助，取长补短，不断创新教学手段，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，呈现出个性化的课堂，并努力提高课堂教学效率。
二、强化常规要求，规范教学工作(一)加强集体备课，落实“三二六”的教学设计。
坚持集体备课制度是我们组一贯的做法，为使每一位英语教师都能养成自觉积极备课的习惯，我们从学科的客观实际出发，着手加强了同组备课，要求同年级教师齐心协力，共商教材教法。
备课时要充分挖掘每一位教师的潜力，充分挖掘教材的内涵，对教材进行恰当的调整和重组;要做到备课标、备教材、备教法、备学法、备练习，备课中多考虑学生的实际情况，多腾出时间鼓励学生积极思维、鼓励学生运用交际语言、鼓励学生大胆创新，尽可能避免课堂上死气沉沉的气氛;备课时，同年级组成员对每一课都要写出详案，然后再进行不同构思的集体讨论，并且要求同年级的每一位英语教师保持同一个进度，切实将“三二六”的教学设计落实在课堂上。
经过一学期严格的制度，老师们的教学设计有了明显的改善，教学设计更加精细、更加明了。
英语教研组工作总结范文5篇
英语教研组工作总结范文5篇精选英语教研组工作总结范文1 本学期我们英语教研组，坚持以研究英语教学的有效性为目标，以提高教师的业务水平为目的，进一步提高教学水平。
我们组的老师承担了教育教学任务的前提下,能认真的工作，毫无怨言，较好的完成了教学任务。
下面就本学期英语组的主要工作总结如下：一.利用教学常规，规范教学工作教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏，全组教师能钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，结合英语教学的特点，提高学生的各种能力。
同时，继续推行听读的检测功能，让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培养他们对英语的热爱之情。
在备课中，能按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生。
为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障，同时我组积极开展教研活动。
本学期我们组重点研究分析了新版三年级英语教材，对比新旧教材的相同点与不同点。
三年级英语公开课前大家也积极集体钻研教材、集体探讨教法，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结。
二.优化课堂教学，提高师生能力课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。
从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设，幻灯片制作等方面都做了大量的研究。
同时我组教师能做到课前集体钻研教材、集体探讨教法，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结,互相听课、取长补短。
在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力。
围绕“目标要准确，方法要得当，训练要落实”的活动。
有力地促进了教师业务能力的提高。
我们根据每个人所教的年级和教材的特点，课后讨论方式展开研究活动.每次活动都有一些新的收获。
学校英语教研组工作的自我总结6篇
学校英语教研组工作的自我总结6篇篇1本学期，我担任了学校英语教研组的工作，负责指导和管理全校的英语教学工作。
在这个岗位上，我深入了解了英语教研组的职责和要求，同时也切实感受到了教学工作的挑战和乐趣。
一、工作职责与内容1. 课程安排与调整：根据学校的教学计划和要求，我负责安排和调整全校的英语课程，确保课程设置的合理性和科学性。
同时，我也积极响应教育部门的改革要求，及时调整课程内容和教学方法，以适应新的教学形势。
2. 教学研究与指导：作为英语教研组的负责人，我深知教学研究和指导的重要性。
因此，我定期组织教研活动，引导教师们探讨新的教学方法和手段，提高他们的教学水平和能力。
同时，我也积极参与各类教学研究项目，为学校的英语教学提供专业的指导和建议。
3. 教材选用与编写：在教材选用方面，我注重选择符合学校实际情况和学生需求的教材，确保教学质量和效果。
此外，我还积极组织教师编写校本教材，以更好地适应学校英语教学的实际需求。
4. 评估与反馈：我重视对英语教学效果的评估和反馈。
通过定期进行教学质量评估和学生学习成果测试，我及时了解教学中存在的问题和不足，并采取相应措施进行改进。
同时，我也注重收集教师和学生的反馈意见，以便不断优化教学工作。
二、工作成果与亮点1. 课程调整成效显著：通过对课程内容的调整和优化，我校英语课程更加注重实用性和趣味性，学生的学习积极性得到了显著提高。
同时，我们也积极引入了信息化教学手段，使课堂教学更加生动活泼。
2. 教学研究成果突出：在教研活动中，我校英语教师积极参与、认真探讨，取得了一系列丰富的教学成果。
其中，多名教师在各类教学比赛中获奖，多名学生的英语作品在比赛中获得优异成绩。
3. 教材编写成果显著：在校本教材编写方面，我校英语教师付出了辛勤的努力，成功编写并出版了多本符合学校实际情况和学生需求的英语教材。
这些教材注重实用性和创新性，为学校的英语教学提供了有力保障。
4. 评估与反馈机制完善：通过不断完善评估与反馈机制，我校英语教师能够及时了解教学中存在的问题和不足，并采取相应措施进行改进。
学校英语教研组工作的自我总结8篇
学校英语教研组工作的自我总结8篇第1篇示例：学校英语教研组是一个非常重要的教学团队，负责组织和推动学校英语教学的改革和发展。
作为这个团队的一员，我认为自己在过去的一段时间里取得了一些进步，也意识到了自己存在的一些不足之处。
在此写一篇关于学校英语教研组工作的自我总结，以便更好地认识自己，不断提高自身水平，更好地为学校的英语教学工作做出贡献。
我觉得自己在积极参与英语教研组的活动和讨论方面做得比较好。
在过去的一段时间里，我积极参加英语教研组的会议、研讨会和培训活动，与组内其他成员进行交流和讨论，分享自己的教学经验和感悟，也从他们那里学到了很多宝贵的经验和知识。
这种交流和分享不仅拓展了我的视野，也启发了我的思维，促使我不断提高自己的教学水平。
我觉得自己在英语教学方面取得了一些进步。
通过参加英语教研组的活动和讨论，我对英语教学的理念和方法有了更深入的理解和认识。
我在教学中尝试运用了一些新的教学方法和手段，比如游戏化教学、多媒体教学等，让学生更加主动参与，提高了课堂教学效果。
我也在课堂上注重培养学生的综合能力，注重培养学生的学习兴趣和动手能力，使他们在学习中感到快乐和成就感。
我也意识到自己存在一些不足之处。
在教学中，我有时候会显得过于严肃，缺乏足够的幽默感，导致课堂气氛有些沉闷。
在备课方面，我有时候会比较懒惰，准备不充分，导致教学内容不够生动有趣。
在学生学习情况的了解方面，我也存在一些不足，没有充分了解学生的学习特点和需求，导致教学效果不尽如人意。
在今后的工作中，我将继续努力，改正自己存在的不足之处，努力提高自己的英语教学水平。
我会多参加英语教研组的活动和讨论，多与组内其他成员交流，学习别人的经验和方法，不断充实自己的教学理念和技能。
我也会注重课堂教学细节的把控，让课堂更加生动有趣，让学生更加愉悦地学习英语。
最重要的是，我会注重与学生的沟通和交流，了解他们的需求和反馈，为他们的学习提供更好的指导和帮助。
相信在大家的共同努力下，学校的英语教学工作一定会取得更好的成绩，为学生的英语学习创造更好的环境和条件。
英语教研组工作总结优秀范文6篇
英语教研组工作总结优秀范文6篇篇1本学期，英语教研组在全体组员的共同努力下，取得了令人瞩目的成绩。
我们以教学为中心，全面推进落实素质教育，圆满完成了各项教育教学任务。
在此，我对本学期的英语教研组工作进行总结，以激励大家在今后的工作中再创佳绩。
一、强化学习，提升素养我们深知，教研组的工作需要教师的专业素养和团队协作精神。
因此，本学期，我们组织了多次集体学习活动，如教学研讨、教学观摩等。
这些活动不仅提升了教师的业务水平，还加强了教师之间的交流与协作。
此外，我们还鼓励教师参加各类专业培训和学习活动，如参加市级、区级的教研活动等，以便及时了解最新的教学动态和教学方法。
二、深化教学研究，提高教学质量本学期，我们继续深化教学研究，注重提高教学质量。
我们根据学生的实际情况和需求，制定了详细的教学计划，并严格按照计划进行授课。
同时，我们还注重课堂互动和学生参与度，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我们还加强了课后辅导和答疑工作，确保学生能够及时解决学习中的问题。
三、丰富课外活动，拓展视野除了课堂教学外，我们还组织了多种课外活动，如英语角、英语演讲比赛、英语戏剧表演等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的英语实际应用能力。
同时，我们还鼓励学生参加各类英语竞赛和活动，如全国中学生英语能力竞赛等，让学生在竞争中锻炼自己，提高自己的英语水平。
四、加强团队协作，共促发展我们英语教研组是一个团结协作、互帮互助的团队。
在日常工作中，我们注重相互学习和交流，共同解决工作中遇到的问题。
我们还定期举行团队聚餐和活动，增进彼此之间的了解和友谊。
这种团队协作的精神不仅有利于我们工作的开展，也有利于我们的个人成长和发展。
五、存在的问题和改进措施虽然本学期的英语教研组工作取得了显著的成绩，但我们也存在一些问题。
首先，部分教师的教学水平和专业素养还有待提高；其次，我们的教学方法和手段还需要进一步创新和改进；最后，我们的课外活动和竞赛组织还需要更加规范和有序。
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2017年英语教研组工作个人工作总结范文在全国学习科学发展观的火热前提下，在全国都在实施素质教育的情况下，我们布恩那个自甘人后，自甘堕落，我们一定要继续的深化改革我们的教育，将我们学校更好的发展下去。
我们学校的英语教研组也是积极的提高自己的水平，在过去的一个学期里，实现了教学成绩的大丰收。
以全面提高学生的素质为目标，要求教师们积极探索勇于创新，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校教师的教育教学水平。
本学期我校英语科开展了一系列教研活动，总结
一、本学期主要完成了以下工作
1、以课改为中心，各年级开展了一月一研讨活动：针对课改实施过程中出现的新问题进行了教学观摩，研讨，予以解决；在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。
本学期各年级老师都开展了研讨课，各自的课堂教学效果甚好。
2、规范地开展了一次主题化系列活动，努力提高校本教研组的质量。
本学期我校小学英语的教研主题为关注学生发展，追求课堂实效。
从认真准备（学习、思考）实践（实践探索）研讨（研讨、交流）总结（总结、反思）四个环节开展活动，使各位教师得到了不同程度的提高，教研效果好。
3、加强师资队伍建设，学习新课改精神，树立现代教育理念充分利用现代网络和各种资料，组织本组教师学习了新课改等现代教育理念，端正思想转变了教育观念，促进课题研究和教育教学的发展。
以关注学生发展，追求课堂实效，开展了主题教研，在不同程度上提高了教师课堂教学水平。
采
4、定期和不定期两种形式，开展了常规检查工作，检查教师的备课、听课，各个老师都能按要求做好工作。
二、活动开展
1、本学期对本校各年级学生进行了英语口语抽测，通过这次活动，调动了学生学习英语的积极性，同时也对全校学生的英语口语交际能力有了更为深入的了解。
2、五、六年级在龙老师的组织下，开展了英语风彩之星行动，学生参与的兴趣浓，效果好。
3、继续开展了以年级为单位单词默写比赛，这样既提高学生学习英语的兴趣，又增强了学生记忆单词的能力。
总之，在全体英语老师的共同努力下，学校的英语教育教学质量有所提高。
在本学期的期末测试中，各个年级的成绩都比较好。
在以后的教学工作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步。
我们要继续的努力工作下去，把我们的学校工作继续的做好下去，我相信未来我们学校一定能够取得长远的发展。
现在的孩子随着计划教育的深入改革，越来越少了，所以我们一定要教好他们，把他们都培养成国家的栋梁，这才是我们教学的真正目的，我们都应高认识到。
不仅仅要把英语教好，其他的各个科目都要综合发展。
现在国家都是竞争综合国力，那么孩子也要比综合实力，将他们带好。
我们的祖国才能更好的发展，我们的希望，我们的未来，我们祖国强大的未来。