高三教师个人述职报告范文5篇
高三教师述职报告
高三教师述职报告
第一编：个人基本信息与岗位职责
一、个人基本信息
1. 姓名：张三
2. 性别：男
3. 年龄：40岁
4. 学历：本科
5. 职称：中学高级教师
6. 教授科目：数学
7. 教龄：15年
二、岗位职责
1. 认真履行高中数学教育教学工作，遵循教育规律，教书育人，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2. 严格遵守国家教育方针、政策和学校规章制度，积极参加教育教学改革，提高教育教学质量。
3. 严谨治学，勤奋敬业，为人师表，关心学生，尊重学生个性，促进学生的全面发展。
4. 积极参加教育教学研究活动，不断提高自身教育教学水平和专业素养。
第二编：教育教学工作
一、教学计划与实施
1. 认真研究教材和课程标准，制定切实可行的学期教学计划。
2. 按时完成教学任务，保证课堂教学质量，注重启发式教学，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3. 课后及时批改作业，针对学生作业情况进行个别辅导，关注学生个体差异。
二、教学方法与手段
1. 运用现代教育技术，结合传统教学手段，提高课堂教学效果。
2. 注重培养学生的数学思维能力和创新意识，引导学生主动探究、合作学习。
3. 积极开展课外活动，激发学生学习兴趣，提高学生的实践能力。
第三编：教育教学成果
一、学生成绩
1. 所任教班级学生在全市数学统考中，平均成绩名列前茅。
2. 学生的优秀率、合格率逐年提高，为高校输送了大量优秀人才。
二、教育教学成果
1. 多次被评为校级、市级优秀教师。
2. 参加全国数学教育教学论文大赛，荣获一等奖。
3. 指导学生参加全国数学竞赛，多人次获得优异成绩。
高中语文教师个人工作述职报告5篇
高中语文教师个人工作述职报告5篇
高中语文教师个人工作述职报告（精选篇1）
本学期我担任高三年1班和2班的语文教学工作，该两班是高三理科基础教学班。学生基础薄弱，学习语文兴趣偏低，信心不足。教学过程中，我本着“教有耐心，教有定法”的原则，从努力激发学生学习兴__着手，坚守传统语文教学理念和方式方法，想方设法开展各种语文教学活动，坚持“每课能得、每课必得”的目标，注重培养学生良好的道德品质，发展学生审慎、深入思考问题的潜力，授课中摒弃随意性和遍地开花的教学局面，抓住教书育人的重点，艰难推行启发点拨和自觉自主式教法、学法。
教学实践中，我以课本和高三复习用书为主要学习资料，用心培养、发展学生“知识与技能、过程与方法、情感与态度三位一体”的潜力；借助《传统文化和语文教学》的主要宣传期刊《新读写》，引导学生用心健康地阅读，认真超多地写作，将语文融入广阔博精的读写交流之中；坚持每日一读古典名著《孟子》、《庄子》或一诗一美文的课前活动，注重挖掘、发挥中华传统文化里能对学生产生正面、用心作用的精髓知识，引导学生能正确认识、思考社会、生活中的各类现象，帮忙学生建立、健全以中华传统美德为核心内涵的正确有价值的人生观价值观。
本学期我完成了高中第五、六册和第一轮总复习用书的教学工作，还引导学生完成了6本《新读写》、3本《中学语文》和部分《孟子》、《庄子》的阅读任务，带领学生到校阅览室上了5次自由阅读写作课；指导林永昌同学撰写了一篇《存善修身正本清源――探究中学生透过阅读《孟子》对确立正确道德价值观的影响》综合性学习论文。认真落实了八篇作文全写全批的教学任务。指导全体学生参加《名著之旅》，部分学生效果良好。
高三教师个人述职报告范文5篇
高三教师个人述职报告范文5篇
述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。下面就是我给大家带来的高三教师个人述职报告范文5篇，希望大家喜欢!
高三教师个人述职报告一
时光荏苒，一个学期的教学工作即将告以段落。在这个学期的工作中，我忠诚于党和人民的教育事业，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献。在各级领导的关心和帮助下，我在教学工作方面，取得了很大的收获。现对我的工作总结如下：
一、.加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平。教师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的知识，而且要具备高尚的职业道德修养。为此，我十分注重政治学习。我希望通过我的学习，可以提高了自身的思想觉悟和道德水平，更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的理想，为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。
二、重视理论的研究和创新，快速提高了业务能力和教学质量。从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、积极进取。为了提高教学能力，我不但潜心研习理论专著，汲取名师教法精髓。在教学实践中，我反复探索，积极创新。今年担任高三语文教学工作，我认为在总复习阶段，要抓住语文的工具性和人文性。找到总复习教学的结合点。以素质教育为根本，结合应试教育的方法策略，大力培养学生的语文素养并提高应试技巧，应该是目前初三语文教学的结合点。语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切入点，也并非高不可攀。
归结起来就两个字--积累。“腹有诗书气自华”，广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此，“积累”成为提高学生语文素质的关键点。如何快速积累?我是这样做的：
高三教师述职报告范文
高三教师述职报告范文
高三教师述职报告范文1
工作七年，感觉高三这一年最辛苦，最劳累；同时也是收获，成长最快的一年。一年里，自己在教育教学中有很多收获，也有很多的遗憾，现将这一年来的工作做一下总结与反思。
一、在班级管理上
（一）我的教育目标：
1、尽自己努力使每位学生考入理想的大学。
2、进一步培养学生良好的生活和学习习惯。
3、培养学生具有自觉主动的学习潜力和持续（一生）的学习潜力。
4、让每一位学生具备自己的与众不同的优势，充满自信的学习和生活。
5、培养学生学会珍惜自己、感恩父母、回报社会、关爱他人。
6、尽努力做学生的知心朋友和良师益友。
总结：这一年中自己在尽力去做，很多目标已达成，很多目标需要以后慢慢去检验。
（二）在班级管理中的经验：
1、成立得力的班委会，按时班委例会，各司其责落实常规，真正实现学生的自主管理。
2、建立完善小组合作竞争机制。每次考完试，都以小组为单位进行总结表扬，调动小组学习积极性，构成小组内自主管理。
3、座次相对集中，相对分散，为全体学生创造的学习氛围。
4、班级职责细化。让每位学生都有自己的职责区，让每位学生感觉子的为班级的一员，每一天在为班级做贡献。
5、开展社会实践活动。感恩父母，回报社会，关爱他人。多次去盛荣敬老院、走上街道为清洁工送水等等
6、建立班级导师制，全员配备导师，定期家访。真正让学生感悟到了在五中的温馨，得到了家长的信任和好评。
7、班教育组老师定期会晤，构成了团结共进的教学氛围，每位老师都在尽力教学，快乐享受群众的温暖。
8、综合教育课开展班级活动。丰富了学生的课余生活，得到了展示和锻炼自我的机会。主题班会：谈理想，更是学生之间心灵交流，放飞梦想的舞台。
高三教师述职报告
高三教师述职报告
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序言
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高中教师述职报告范文(5篇)
高中教师述职报告范文(5篇)
高中教师述职报告范文篇1
一年来，自己在工作、学习各方面都能认真对待，结合工作实际进行理论学习，不断提高自己的政策理论水平，工作中对自己能严格要求，较好地履行了自己的岗位职责，现述职如下：
1、能积极参加党组织的各项活动，学习有关教育改革的理论，积极参加市工会学院举办的专题讲座、不断提高自己的工会工作理论水平和实践能力,今年被聘为区教育工会研究会副会长、区教育系统工会主席导师团成员。
高中教师述职报告范文篇2
时间飞逝，__年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作小结
一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，作为党员教师，系统地理解了“持续共产党员先进性教育”培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高;遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的职责感和事业心，用心主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、专业知识、工作潜力。
和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学潜力方面有了进一步的提升。作为第二班主任，自己能够协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在每一天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。
在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的群众备课活动，以用心的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行“青蓝工程”，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。
高三教师述职报告范文（通用6篇）
高三教师述职报告
高三教师述职报告范文（通用6篇）
日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，好好准备一份述职报告吧。那么写述职报告真的很难吗？以下是小编收集整理的高三教师述职报告范文（通用6篇），希望对大家有所帮助。
高三教师述职报告1
今年，我们的学习压力大，内容多，任务重，学习压力大，第一学期就要结束了，回顾了一学期的工作，总结了成功的经验和失败的教训，以利于今后的不断进步。
这学期我担任了高三两个班的语文教学工作（4班和6班），深感责任重大，丝毫不敢松懈。并且这届学生的基础比较薄弱，要探索的东西多，教学任务重。但在师生的共同努力下，我与学生的关系处理得很好，极大地提高了学生的语文学习兴趣，取得了良好的学习效果。以下是摘要：
第一，思想方面。
身为老师，我很注重自己的师德修养。平常积极参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报刊杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，不断学习，不断进步，使自己能够随时跟上时代的发展，符合素质教育的要求。就为人师表而言，严格遵守“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚守教书育人的宗旨，时刻关注教师形象的塑造。随著教龄的增长，越来越向名师看齐，爱岗敬业，孜孜不倦。能够爱学生、关心学生、严格要求学生、循善诱，努力使自己成为具有全面素质的新型人才。
第二，教学方面。
采用讨论式教学——讲解式教学，发挥学生的主体性。
教书育人的艺术不在于教书育人的本领，而在于激励、唤醒、激励，让学生学会用手，用脑。怎样才能激发、激发、鼓舞学生的主动性和创造性？在讨论过程中，我先让学生自己去探索问题解决的思路、
高三教师述职报告范文5篇
高三教师述职报告范文5篇
高三教师述职报告范文篇1
我叫，现年40岁，1997年毕业于陕师大生物学系，xx年晋升为一级职称。在xx—xx年度期间，我担任高三1、2、3、4四个班的生物课教学，现将我一年来的工作情况汇报如下：
一年来，我一向热爱祖国，充满爱心，忠诚事业。平时我能坚持学校组织的政治学习，做好笔记，明确国家的大政方针。更重要的是我能认真学习新的教育理念，并以此来指导自己的教育教学工作。自去年8月份以来，我先后听取了重庆市凤鸣山中学校长龚雄飞的讲座《新课程魅力课堂改革的价值追求与实践路径》、深圳市南山区教科所副所长房超平的讲座《学生中心视角下的课堂变革——叩响高中教育》、清华大学教育研究院专家王振权的讲座《为学生而改变——走向深度学习》和中国教育科学研究院教师教育研究中心专家韩立福的讲座《走进有效教学，构建卓越课堂——一种具有操作性的新课堂ffs教学模式及案例》，实在是进行了一次大的教育教学改革的洗礼，感悟颇深。借此改革的春风，我深深地投入到合阳中学“四步导学”的洪流中，摸爬滚打，锐意进取，取得了一些收获。
一轮复习时，狠抓基础落实双基。我代的四个班优先进行改革，前两次月考成绩不很理想，我找学生谈话，认真分析学生的'试卷和成绩，发现一些学生对新的教学方式不太适应，有抵触情绪，尤其是高一补课时学的那部分内容基础实在太差，反思落实上也不是很到位。我尽量在制作工具单时，降低难度，力求学生对所学知识能吃透弄懂，激发学生兴趣，增强学生自信。我还利用其他时间给学生们做了《反思》专题讲座，
进行生物复习方法的引导。这可谓是送上了及时雨，学生在期中考试中没有令老师失望，成绩喜人。
高三教师个人述职报告
高三教师个人述职报告
尊敬的领导：
我是高三班的班主任，现向您提交一份个人述职报告。在过去的一段时间里，我始终尽心尽力，尽职尽责地履行自己的工作职责，下面是我的工作总结：
1. 班级管理：我积极参与班级管理工作，制定了科学合理的管理制度，确保班级管理工作有序进行。我经常和学生沟通交流，关注学生的心理状态和学习情况，帮助学生解决问题，保持班级和谐稳定。
2. 学业指导：我注重帮助学生制定学习计划，指导学生科学学习方法，提高学生的学习效率和成绩。我积极参与学生的学习活动，为学生提供必要的帮助和支持，努力帮助学生取得更好的成绩。
3. 课堂教学：我认真备课，讲解清晰，引导学生思考，注重培养学生的自主学习能力和实践能力。我不断提升自己的教学水平，不断探索教学新方法，努力激发学生学习的兴趣和潜能。
4. 班级活动：我积极组织班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感，营造和谐的班级氛围。在班级活动中，我注重培养学生的合作意识和团队精神，培养学生的领导能力和综合素质。
总的来说，我在担任高三班的班主任工作中，努力做到全方位、多角度、全程关注学生的成长和发展，努力为学生的健康成长和终其一生的发展奠定坚实基础。
谨向学校领导提交此述职报告，希望得到领导的认可和支持，我将继续努力工作，不断提高自己的业务水平，为学校的发展和学生的健康成长贡献力量。
感谢学校领导和同事们对我的支持和关心！此致
敬礼！
高三教师述职报告范文
高三教师述职报告范文
尊敬的领导：
回首这一学年的教学工作，我深感责任重大，使命光荣。在全体师生的共同努力下，我们取得了一定的教学成绩。以下是我的述职报告：
教学方面，我认真备课，针对高三学生的认知特点和学习需求，采用了多种教学方法，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。针对学生的薄弱环节，我采取了有针对性的辅导措施，帮助学生逐步提高学习成绩。同时，我也积极参与学校的教研活动，与教研组成员共同探讨教学方法和教学内容，不断提高自身的教学水平。
管理方面，我积极参与学生管理工作，帮助学生树立正确的学习态度和价值观，促进学生成长成才。我也主动承担班主任工作，与家长保持密切联系，及时反馈学生学习情况和思想动态，协助学生解决在校学习和生活中的各种问题。
此外，我还积极参与学校的各项活动和工作，努力践行教育教学工作的初心和使命，为学生的成长尽一份绵薄之力。同时，我也持续进行专业学习和自我提升，不断提高自身的教育教学水平。
在今后的工作中，我将继续努力，全身心投入到教育教学工作中，积极引导学生，努力提高自身的教育教学水平，为学生的成长做出更大的贡献。
谢谢！
高三教师述职报告精选5篇
高三教师述职报告精选5篇
高三教师述职报告精选篇1
20__年至20__年，本人顺利地完成了高中的政治的循环教学工作。在校领导、老教师的帮助和自己的努力下，我在工作中取得了一定的成绩：20__-20__学年度校公开课评比荣获二等奖;20__年校课件制作评比活动荣获一等奖;20__年校公开课评比活动荣获一等奖;20__年年度考核优秀;连续五年获校优秀班主任称号。
本人已具备申报中学政治一级教师条件，现申报中学政治一级教师，述职如下：
一、思想政治方面
本人热爱并积极投身于党的教育事业，有强烈事业心和高度责任感;服从组织工作安排，凡事以学校大局为重，勤勤恳恳、任劳任怨;关爱学生，注重师德修养的提高，时时处处以人民教师职责要求自己，做到为人师表，言传身教;有着较高的思想道德觉悟和良好的职业道德。
二、教学方面
自参加工作以来，我就全身心地投入到教学工作中。为此我严谨治学，勤于实践，虚心求教，开拓创新。所以近几年在新教改思想的指导下，我逐渐摸索出一套适合自己教学的方法：在教学中我把时政知识与课堂知识有机结合起来，引导学生用课本知识分析时政热点问题;我特别注意用各种手段调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣;在高三备考工作中，我努力钻研教材，准确把握高考方向，采用“夯实基础”和“有效训练”两条主线为核心的备考策略开展备考。我和备课组老师一起，通过网络选编高质量的练习资料，印发给学生，使高三复习具有了很强的针对性，提高了学生学习的效率。
由于目标明确，教法得当，所以我所带班级政治学习气氛浓厚，学生爱学乐学，成绩优良。20__—20__学年第一学期期末考试，我所教的高一(4)班、高一(5)班和高一(3)班的一分两率为年级前三名，其中高一(4)班平均分高出年级平均分15分;20__—20__年第一学期，我所带的政治选修班高三(7)班在期末考试中位列同类班级第一，所带的非选修班高二(9)班的政治综合成绩无论是最高分、平均分还是优秀率、及格率均为全级第一;20__—20__年第一学期期末考试中，我任教的高二(7)班的一分两率居同类班级之首，同学年第二学期，我所带的高二(8)班平均分、及格率为同类班级第一。高中数学教师述职报告我校是区属面向高中，生源较差，在我的不懈努力，我所带的不同类型的班级在高考中都取得了突出成绩：高三(7)班是政治选修班中的普通班，生源起点比较低，高二升高三调研考试政治科平均成绩为42分，为了提高这个班的成绩，我坚持做到了“四精”：精选、精编、精练、精评，用练习的形式狠抓这个班的政治科学习，在我的努力下，这个班的高考政治选修平均成绩达到63分，12人及格，其中?同学政治选修成绩为115分，在我校排名第一，她的文科综合成绩为
学校高中教师个人述职报告(7篇)
学校高中教师个人述职报告（7篇）
学校高中教师个人述职报告精选（7篇）
在高中教师职位上写述职报告真的很难吗光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾这段时间的工作，取得的收获不是一星半点的，为此要写好述职报告了。下面是小编给大家整理的学校高中教师个人述职报告精选，仅供参考希望能帮助到大家。
学校高中教师个人述职报告精选篇1
尊敬的各位领导：
你好!
时光匆匆，__年已经离我们远走了。在这一年的工作中一直忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着。下面我就把这一年来的工作做简要的汇报，以便鞭策自己在今后的工作中取得更大的进步。
一、思想方面
作为一名教师，我能注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;作为一名老师，在思想政治上，时刻能严格要求自己，关心集体，以校为家。并践行自己在争先创优活动中的承诺。
二、教育教学
本学期，我担任三至六年级的音乐课教学任务。教学中不断领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。在课堂教学中，我大胆实施课前五分钟音乐欣赏，让优美的音乐平抚学生躁动的心。以达到维持课堂纪律的目的。另外，为了让学生听好歌、唱好歌，我特意建立一个公共邮箱，把
一些优秀的歌曲放进去，同时把用户名及密码都告诉他们，好让他们下载聆听、学唱。
高三教师年度考核述职报告
高三教师年度考核述职报告
敬爱的领导和各位老师：
回首过去一年，我在高三年级的教学工作中经历了诸多挑战和收获。在学校领导的正确指导下，我牢记肩上的责任，兢兢业业地投入教学工作中，努力为学生们创设更好的学习环境，秉持着“爱岗敬业、唯改进导”的工作态度，全心全意地为学生服务。
首先，在教学方面，我认真备课，严格要求自己，制定详细的教学计划，注重知识点的梳理和引导学生的学习思路，采用多种教学手段，使学生在课堂上更好地理解和掌握所学知识。我注重引导学生扩展思维，培养学生的创新能力和实践能力，让他们学会从不同角度思考问题，并能在实际中运用所学知识。同时，我注重学生的学习效果，及时对学生进行评价和反馈，鼓励他们发表自己的见解，增强对学习的兴趣和动力。
另外，在班主任工作中，我努力培养学生的自律性和责任感，帮助他们树立正确的人生观和价值观，加强对学生的日常教育管理，保证学生的学习秩序和纪律，有效地减少不良行为和违纪事件的发生。在班级管理中，我注重与学生的沟通和交流，努力构建和谐的班级氛围，关心学生的成长和生活，及时发现和解决学生的问题和困难，使学生在一个和谐、温馨的班级氛围中健康成长。
总之，我将一如既往地努力工作，不断提高教学水平，加强自身的学习和培训，以更加饱满的热情和更加务实的态度，继续
投入到高三教育教学工作中，为学生的健康成长和学业发展而不懈努力！感谢领导和各位老师的关心和支持!
敬上！
高中教师职称述职报告范文
高中教师职称述职报告范文
尊敬的领导：
我是XX高中的一名教师，现就我近一年来的工作情况向领导做一份述职报告。
一、教学工作：
作为一名高中教师，我本着严谨、负责、热情的教学态度，认真备课，热爱教学。在教学中，我根据学生的实际情况，灵活运用教学方法，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。通过教学评价，学生的学习成绩和综合素质均得到了有效提高。
二、学生工作：
在学生工作方面，我积极参与学校的各项学生管理工作，关心学生的学习、生活和心理健康。我关注学生的成长，尊重学生的个性，注重培养学生的品德素质和自主性。
三、教育教研工作：
我注重教育科研工作，认真学习教育理论和教学新方法，积极参与学校的教研活动，提升自己的教育教学水平。我还参与了多项教育培训和科研项目，积极推动高中教育教学改革的发展。
四、课余活动：
在课余时间，我参与了学校组织的各类文体活动和志愿者活动，带领学生参与社会实践和义工活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
五、存在问题：
在工作中，我也发现自己存在一些不足之处，如在学科研究和教育教研方面还需加强，个别学生的思想工作还有待提高，因此，我将会在今后的工作中加以改进和完善。
在未来的工作中，我将一如既往地努力，争取在各项工作中取得更好的成绩，为学校的发展尽自己的一份力量。
谢谢领导和同事们对我的支持与鼓励！
敬请领导指导！”
关于高三语文教师述职报告
关于高三语文教师述职报告
敬启领导：
我是某高中高三年级语文教师，我很荣幸向各位领导汇报我在这个学期的工作情况。
在这段时间里，我认真履行教学任务，按照学校的教学计划和教育教学目标，结合高三语文学科的特点，制定了贴合学生实际的教学方案，努力提高学生的语文素养和方法能力。我注重培养学生的语文兴趣和阅读能力，利用多种教学方式和手段激发他们学习的热情，提高他们的综合素质。
在教学过程中，我设立了多种教学评价方式，定期组织测试和考试，及时了解学生的学习状况，帮助他们解决学习中的问题，及时纠正学习方法，确保每个学生都能取得进步。同时，我也积极参与学校的教育教学活动，加强与家长的沟通，建立良好的学生家长关系，促进学生综合素质的全面提升。
在今后的工作中，我将继续努力提高自身素质，不断学习探索新的教学方法和手段，全面提升教学水平，为学生创造更好的学习环境，努力培养更多的优秀学生。我将继续坚守职业道德，认真负责、以身作则，努力做好每一个高三语文教师。感谢领导对我的支持和关心！
此致
敬礼
高三语文教师XXX
高三教师个人工作述职报告
高三教师个人工作述职报告
尊敬的领导、各位评委：
大家好！我是××中学高三教师××。今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我在过去一年中的工作情况和成绩。回顾这一年的教学工作，我深感教育事业的神圣，也倍感教师的责任重大。以下是我的个人工作述职报告，希望能够得到各位领导和评委的认可和支持。
首先，回顾过去一年，我全身心地投入到高三教学工作中。我积极参与学校组织的各项教研活动，不断提升自身的教学能力。通过参加教育培训、阅读教育专业书籍、观摩他校授课等方式，我不仅加深了对教育教学理论的理解，更充实了自己的教学实践经验。同时，我还积极与同事交流分享教学心得，共同提高教育教学水平。
其次，我注重课堂教学质量的提高。我认真备课，充分准备教案，确保每一堂课的教学内容合理、设计完善。我注重激发学生的学习兴趣，通过多媒体手段和活动设计吸引学生参与，激发他们的思维和创造力。我注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们思考、探究，培养他们良好的学习习惯和学习方法。同时，我也注重培养学生的合作精神和团队意识，组织学生进行小组讨论、合作实验等活动，培养他们的合作能力和社交能力。我相信，在这样的教学方式下，学生的学习效果也将更加显著。
再次，我提高了学生的学习成绩和考试成绩。通过有针对性的辅导和个别指导，我帮助学生分析自身的学习状况和问题，制定合理的学习计划，并指导他们进行针对性的复习和提高。我运用各种教学资源和学习资料，如题库、辅导书籍、试卷等，让学生进行大量的练习
和试题训练，提高他们的应试能力。同时，我也加强与学生家长的沟通和合作，及时向家长反馈学生的学习情况和存在的问题，共同协助学生度过高考这一重要关口。
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高三教师个人述职报告范文5篇
述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。下面就是小编给大家带来的高三教师个人述职报告范文5篇，希望大家喜欢!
时光荏苒，一个学期的教学工作即将告以段落。在这个学期的工作中，我忠诚于党和
人民的教育事业，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献。在各级领导的关心和帮助下，我在教学工作方面，取得了很大的收获。现对我的工作总结如下：
一、.加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平。教师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的知识，而且要具备高尚的职业道德修养。为此，我十分注重政治学习。我希望通过我的学习，可以提高了自身的思想觉悟和道德水平，更
加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的理想，为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。
二、重视理论的研究和创新，快速提高了业务能力和教学质量。从事语文教学工作多
年来，我总是脚踏实地、积极进取。为了提高教学能力，我不但潜心研习理论专著，汲取
名师教法精髓。在教学实践中，我反复探索，积极创新。今年担任高三语文教学工作，我认为在总复习阶段，要抓住语文的工具性和人文性。找到总复习教学的结合点。以素质教育为根本，结合应试教育的方法策略，大力培养学生的语文素养并提高应试技巧，应该是
目前初三语文教学的结合点。语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准
切入点，也并非高不可攀。归结起来就两个字--积累。“腹有诗书气自华”，广泛的阅读能
开阔视野、陶冶情操。因此，“积累”成为提高学生语文素质的关键点。如何快速积累?我是这样做的：
1.从初一开始就让学生阅读《译林》、《散文》、《读者》等优秀报刊。这些报刊杂
志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛阅读外，每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志，从而扩大他们的知识面，提高其文学修养。因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。到初三时，学生在阅读方面已积累了许多经验，老师只启发和点拨即可。
2.抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业，分别是美文欣赏，名言警句，古诗词。
既可以练字，同时也是潜移默化，扩大课外积累，引导学生有意识地模仿大家作品，自主
写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文，教师面批
面改;同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，因为“背诵是一种最
野蛮的手段，也是一个文明的办法”。
3.注重课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高45分钟效率。教材既要讲得精，又
要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人
生及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝试探究性学习的方法。如:在学习《论格物知致精神》一文时，就让学生讨论和研究中西方教育的差异。使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。
4.作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。教师全批全改，并保证在一周内
反馈给学生，以帮助学生形成乐写的习惯。一开始到高三坚持每天写日记，每周写美文点评，每学期自编自写两到三本书.
5.我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上，每天开展课前5分钟讲演、诗歌默写比赛等，有效地调动了学生的积极性，提高了学生的听说能力。
三、勇于钻研，大大提高了教学科研能力。
几年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实地，埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精力用于教书育人。另外，我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务，加强基本功训练，力求使自己成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、
基本功过硬的好老师。
经过努力，我的教学科研能力，也得到了进一步的提高。一滴水，只有放到大海中，
才不会一下子干涸。我总是想把自己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己。身为语文组组长，我时刻以身作则、率先垂范，带头开展教研课题的讨论，开展听评课和说课活动，使全组形成了浓郁的科研气氛。虽然今年担任初三两个班的语文教学工作，教学工作紧、压力大，但我和我的组员还是全力以赴参加了宽城区组织的教研活动大赛。不是为了证明什么，只是为了告诉大家我校虽然地处僻远，但教学活动开展的却毫不退色。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人
民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个
青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，
我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
为坚定学生复习迎考的理想信念，我们两个学期分别进行以下几项活动：开学初，各
班进行的“我的高三这样过”的主题班会，强化高三意识;11月召开期中考试表彰大会;3月
召开百日冲刺誓师大会，我们还组织学生观看过《我的高考》，聆听过《你凭什么上北大》，学习过《高考状元心得》等，我们还在每天的早操坚持宣誓，在教室、楼道悬挂励
志名言、百日冲刺誓词，励志横幅等，我们还利用黑板报、高考倒计时表等营造氛围，诸
如此类的励志教育，营造了浓厚的学习氛围，大大增强了学生的学习信心，提高了学习效率。以此来激发学生的斗志，提高学生的兴趣，坚定学习迎考信念。
当然，在备考过程中我们还有很多做得不尽人意的地方。比如：我们年轻教师较多，
高考备考经验不足，还应加强对教材、考纲、高考试题的分析与研究。部分科目，部分教师的课堂效率还有待提高。在学生方面，应该从高一开始培养学生的勤学好问的学习习惯，
改善学生的学习方法，调适学生的学习心态，加强学生的德育教育。我始终相信事在人为，付出才有收获，这三年的拼搏和收获更让我坚信：没有比脚更长的路，没有比人更高的山，在以后的工作中将以全新的精神状态，更务实的工作作风，独创的管理理念，团结拼搏的
精神，为临猗中学的辉煌贡献自己的力量。
转眼间，高考已经结束了一个月了，我也要为下学期的工作做好准备，想在准备前对这学期的工作做个总结。
一、我们的情况
我们面对的学生层次较低，没有良好的学习习惯，学习积极性不强，意志力薄弱。本
着一切为了学生的原则，本着在进行语文基础知识教学的同时，坚持语文人文性教育。语
文组肯于花力气，肯于在繁忙的工作中坚持批改作业，精选套题，能够针对性强的进行系统性复习，做到重点突出，善于分层次教学，侧重教会学生解题的方法和技巧。
二、我们的感受和做法
(一)我们的感受
我们的感受，用一个字概括是“累”;用两个字描述是“疲惫”;用三个字形容是“压力大”。
我们每个人要负责个性鲜明、桀骜不驯的学的教学工作，面对我们学校这样的学生，我们“背着”“抱着”“拖着”他们，“打着鸭子上架”，想方设法让他们学得多点儿，记得牢点儿，掌
握得更好点儿，高考多拿一点分，少给和平区拖后腿。我们尽全力朝着既定的目标前进。
(二)我们的做法
1、和谐勤奋的备课组是搞好复习的关键
我们非常重视市、区级的教研活动，积极按时参加，教研活动不但加强了区与区之间、校与校之间、同仁之间的交流，给我们搭建了学习新进的教学理念、实用的教学方法的平台，更是给我们提供了提升和展示我们自己的机会。我们组还很注重校本教研，秉着“三化”的原则，即“经常化、主题化、时效化”。教研活动不仅仅局限于教研日，基本上做到了
随时随地进行，互通有无，谁有好资料、好办法都拿出来大家共用，谁有困难麻烦大家一
起帮助解决;“主题化”就是要保证每次的教研内容不泛泛而要有明确的指向性、针对性;“时
效化”则是要把握了解学生的学习动态，对每个阶段的任务、内容、方式通过教研活动及
时进行改进和调整，以期能在最短的时间内达到的效果。我们对自己的要求是：在复习前努力做好准备工作，精选资料、素材、习题。处理好课本，上好专题课，把考点分成若干
个专题，讲练结合。学生上交的试卷、作业要及时阅判，及时反馈，及时讲评。虽然我们
的压力很大，困难很多，工作很辛苦，但在团结和谐的氛围里工作，我们的精神还是很愉
快的。
2、大力表扬激发热情