13S版小学四年级语文上册《麻雀》1 ppt课件
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S版小学语文四年级上册麻雀精品PPT课件
▲ 第三部分（第 7段）写“我”急忙唤回猎 狗，走开了。
谁能用说说它们之 间的故事？
• 猎狗要吃小麻雀，老麻雀奋不 顾身地保护小麻雀，猎狗吓得 后退，“我”急忙唤回了猎狗 。
猎狗 小麻雀 老麻雀
它嘴角嫩黄，头上长 着绒毛，分明才出生不久， 是从巢里掉下来的。
小麻雀呆呆地站在地 上，无可奈何地拍打着小 翅膀。
给予短暂的人生以永恒的意义。 生活本来就不是什么别的，只不过是经常克服矛盾而已。 最好的钻石也需要经过一些加工琢磨。 一个人应当先学会了字母，然后才拿起书来念。 大自然不是一座庙宇，它是一个工厂，我们人就是这工厂 里 的工人。 鸟儿睡着了—不是一下子全部入睡的，因为种类不同，迟早 也不 同。 无论如何，世界上最好的还是平静。 纯朴！纯朴！人们称你为神圣。而神圣——却与人类无缘。 世界上只有一个善，那就是正义 你想要幸福吗？首先学会痛苦。 有时候我想哭，可是我反而笑了。 “现实”决不等同于“庸俗”。 一件多么微不足道的小事有时可能会改变整个一个人！
——节选自马如琴的《小河》
动物世界中的母爱
老麻雀
斗
救
母 爱
猎狗
吃
小麻雀
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑 的声音。
没希望 害怕
可以在（这因么为危一险飞的情下况去下自，己老也麻会被 猎狗雀吃飞掉下）来很有可能会丢掉性命，
那那它么为，它什可么不还可要以不飞飞下下来来？？ 一种强大的力量
谁能用说说它们之 间的故事？
• 猎狗要吃小麻雀，老麻雀奋不 顾身地保护小麻雀，猎狗吓得 后退，“我”急忙唤回了猎狗 。
猎狗 小麻雀 老麻雀
它嘴角嫩黄，头上长 着绒毛，分明才出生不久， 是从巢里掉下来的。
小麻雀呆呆地站在地 上，无可奈何地拍打着小 翅膀。
给予短暂的人生以永恒的意义。 生活本来就不是什么别的，只不过是经常克服矛盾而已。 最好的钻石也需要经过一些加工琢磨。 一个人应当先学会了字母，然后才拿起书来念。 大自然不是一座庙宇，它是一个工厂，我们人就是这工厂 里 的工人。 鸟儿睡着了—不是一下子全部入睡的，因为种类不同，迟早 也不 同。 无论如何，世界上最好的还是平静。 纯朴！纯朴！人们称你为神圣。而神圣——却与人类无缘。 世界上只有一个善，那就是正义 你想要幸福吗？首先学会痛苦。 有时候我想哭，可是我反而笑了。 “现实”决不等同于“庸俗”。 一件多么微不足道的小事有时可能会改变整个一个人！
——节选自马如琴的《小河》
动物世界中的母爱
老麻雀
斗
救
母 爱
猎狗
吃
小麻雀
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑 的声音。
没希望 害怕
可以在（这因么为危一险飞的情下况去下自，己老也麻会被 猎狗雀吃飞掉下）来很有可能会丢掉性命，
那那它么为，它什可么不还可要以不飞飞下下来来？？ 一种强大的力量
语文S版语文四年级上册第13课《麻雀》ppt课件1
思考 一种强大的力量指的是什么？
母爱
是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小 的、英勇的鸟，我崇敬它那爱的冲动。
爱，我想比死和死的恐惧更强大。只 有依靠它，依靠这种爱，生命才能维系 下去，发展下去。
——屠格涅夫
动物世界中的母爱
老麻雀
斗
救
母 爱
猎狗
吃
小麻雀
课文中主要讲了几 个角色？分别是谁？
老麻雀 、小麻雀 、 猎狗
谁能用自己的话 说说它们之间的故事？
它嘴角嫩黄，头上长 着绒毛，分明才出生不久， 是从巢里掉下来的。
小麻雀呆呆地站在地度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业模板，等全方位服务。涉及各行各业， 各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料吧！开通VIP会员，享受更 多优惠哟！
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突然，一只老麻雀从一棵树上飞 下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
比较
突然，一只老麻雀从一棵树 上飞下来，落在猎狗面前。
突然，一只老麻雀从一棵树 上飞下来，像一块石头似的落在 猎狗面前。
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S版小学四年级语文上册《麻雀》课件
活动二
开展语文知识竞赛，包括 文学常识、成语接龙、诗 词背诵等环节，激发学生 学习语文的兴趣。
活动三
组织学生参观动物园或农 场，观察动物的生活习性 ，培养观察力和表达能力 。
THANKS
游戏规则
学生依次讲述一个关于母爱的故事，每人限时1 分钟。
学生E
"有一次，我生病了，妈妈一夜没睡，一直在照 顾我，这也是母爱的表现。"
05
课后作业与拓展
课后作业布置
作业一
背诵《麻雀》课文。
作业二
完成课后练习，巩固所学知识。
作业三
写一篇关于动物的小短文，字数不少于200字。
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01
02
03
S版小学四年级语文上册《麻 雀》课件
目录
• 课程导入 • 课文内容解析 • 课文主题思想 • 课堂互动与讨论 • 课后作业与拓展
01
课程导入
教学目标
01
知识目标
使学生掌握《麻雀》一文的生 字、生词，理解课文内容。
02
能力目标
培养学生阅读、分析和写作的 能力，提高学生的语文素养。
03
情感目标
引导学生感受母爱的伟大，培 养学生对家庭、对亲人的热爱
“一种强大的力量”
形容母爱的伟大，是麻雀敢于对抗强敌 的力量源泉。
03
课文主题思想
主题思想概括
• 主题思想：这篇课文通过讲述一只麻雀在危急时刻奋 不顾身保护小麻雀的故事，展现了母爱的伟大和勇敢 。
主题思想解析
母爱的伟大
从麻雀妈妈不顾自身安危，挺身而出 保护小麻雀的情节中，体现了母爱的 伟大。这种母爱超越了个体的局限， 展现了无私和勇敢。
四年级上册语文课件-四单元 13 麻雀 语文S版 (共11张PPT)
四年级上册语文
13. 麻 雀
1.自读课文第1-3段想: 猎狗要吃的是一只怎样的小麻雀？你
是从哪看出来的？
想一想
2.默读第4-6段画出相关的句子。
面对这么娇弱的小麻雀，猎狗张开大 嘴，露出锋利的牙齿,在这危急关头，老 麻雀是怎样拯救自己的幼儿的？
a.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来， 像一块石头似的落在猎狗面前。
表现了 老麻雀飞落时动作快、用力猛 。 反映了 老麻雀着急、紧张的心情。
b.它扎煞起全身的羽毛，绝望的尖叫着。
1.它扎煞起全身的羽毛是什么样子? 2.绝望是什么意思? 3.没有希望为什么还要尖叫？
c.可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑 的声音.它呆立着不动,准备着一场搏斗.
1.老麻雀紧张什么?它真的一点也不害怕吗? 2.此刻老麻雀在想什么?
d.可是它不能安然地站在高高的没有危险的 树枝上，一种强大的力量是它飞了下来。
“一种强大的力量”指的是什么?
齐读最后一段想：
为什么“我”要唤回猎时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月2日星期 一2021/8/22021/8/22021/8/2
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021 12:34:21 PM
13. 麻 雀
1.自读课文第1-3段想: 猎狗要吃的是一只怎样的小麻雀？你
是从哪看出来的？
想一想
2.默读第4-6段画出相关的句子。
面对这么娇弱的小麻雀，猎狗张开大 嘴，露出锋利的牙齿,在这危急关头，老 麻雀是怎样拯救自己的幼儿的？
a.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来， 像一块石头似的落在猎狗面前。
表现了 老麻雀飞落时动作快、用力猛 。 反映了 老麻雀着急、紧张的心情。
b.它扎煞起全身的羽毛，绝望的尖叫着。
1.它扎煞起全身的羽毛是什么样子? 2.绝望是什么意思? 3.没有希望为什么还要尖叫？
c.可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑 的声音.它呆立着不动,准备着一场搏斗.
1.老麻雀紧张什么?它真的一点也不害怕吗? 2.此刻老麻雀在想什么?
d.可是它不能安然地站在高高的没有危险的 树枝上，一种强大的力量是它飞了下来。
“一种强大的力量”指的是什么?
齐读最后一段想：
为什么“我”要唤回猎时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月2日星期 一2021/8/22021/8/22021/8/2
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021 12:34:21 PM
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妈妈不能安然地站在高高的
没有危险的树枝上，
一种强大的力量使妈妈飞了下来。 什么力量？ ———— 是妈妈的爱！
2020/11/13
18
“爱” 的力量是巨大的，结果怎么样 呢？
（猎狗愣住了，慢慢地向后退，最 后“我”唤回了猎狗。）
（1）猎狗为什么“愣住了”，又“慢慢地 向后退”呢？
看法一：猎狗害怕了。
2020/11/13
5
2020/11/13
6
绒(戒) 拯(蒸)
搏(博) 幼(幻)
躯(射) 庞(笼)
奈(奔) 愣(楞)
2020/11/13
7
通过我们的预习，谁能简单说说 这是一件什么事？
• 猎狗要吃小麻雀，老麻雀奋不顾 身地保护小麻雀，猎狗吓得后退， “我”急忙唤回了猎狗。
2020/11/13
8
(√) 看法二：猎狗被老麻雀的勇气
征服了。
2020/11/13
19
（2）为什么“我”急忙唤回了猎狗， 带着它走开了？
是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小 的、英勇的鸟，我崇敬它那爱的冲动。
爱，我想比死和死的恐惧更强大。只 有依靠它，依靠这种爱，生命才能维系下 去，发展下去。
------屠格涅夫
2020/11/13
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
读一读
嗅到 嗅觉 摇撼 撼动 无可 奈何 绒毛 绒线 身躯 躯体 拯救 幼儿 幼小 浑身 浑厚 嘶哑 哑巴 搏斗 拼搏 庞大 面庞 愣住 发愣
29
2020/11/13
30
血奶
这是个真实的故事，发生在当年的唐山大地震中。
年轻的母亲正在温馨的家里一边织着毛衣，一边用脚 轻轻拨动着摇篮。摇篮里的孩子甜甜地睡着。 突然地震 发生了，母子一同坠入废墟和黑暗之中……万幸的是，母 子都没有受伤。母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待救援。一 天过去了，孩子吃尽母亲双乳里最后两滴奶，哭声渐渐衰 弱。再不获救，孩子将被饿死，绝望中，母亲两手乱扒， 企图从钢筋水泥中获取食物。突然，她的手触到了织衣针， 心中一阵狂喜：孩子有救了。 一周之后，母子俩终于重见天日，孩子安然无恙，可 母亲却永远地闭上了眼睛，她脸色十分苍白。人们惊奇 地发现，母亲每个手指都扎了一个小孔，孩子正是靠吸 吮母亲的鲜血存活下来的。
2020/11/13
15
在这么危险的情况下，老麻雀飞下来 很有可能会丢掉性命，那么，它可不可 以不飞下来？
可以（因为一飞下去自己也会 被猎狗吃掉）
那它为什么还要飞下来？ 一种强大的力量
→
对孩子的爱
2020/பைடு நூலகம்1/13
16
她从一棵树上飞下来，
像一块石头似的落在猎狗面前。 她扎煞起全身的羽毛， 绝望地尖叫着。 她浑身发抖，
2020/11/13
9
猎狗要吃的是一只 什么样的小麻雀？
它嘴角嫩黄，头上长
着绒毛，分明才出生不 久，是从巢里掉下来的。
2020/11/13
10
按课文句子回答问题：
1.猎狗发现小麻雀 后，是怎样做的？
猎狗慢慢地走进小麻雀，嗅了嗅， 张开大嘴，露出锋利的牙齿。
2020/11/13
11
地上的小麻雀的表情 又是怎样的？
• ⑴“像一块石头似的”说明了什么？ • ⑵“扎煞起全身的羽毛”是怎样的情景？
• ⑶“绝望”的老麻雀为什么还要不停地 尖叫？
• ⑷你从中体会到了什么？
2020/11/13
14
读句子思考问题
• 可是它不能安然地站在高高的没有 危险的树枝上，一种强大的力量使它 飞了下来。
• “一种强大的力量”指的是什么力量？
2020/11/13
24
作者在原文继续写道：
那整个小小的身体在恐惧中颤抖着，小小的叫
声变得蛮勇而嘶哑，它兀立着不动，它在自我牺牲！
尽管如此，它不能安栖在高高的、毫无危险的
枝头……一种力量，比它的意志更强大的力量，把
它从那上边催促下来。
我的特列索停住了，后退了……显然，连它也
认识到了这种力量。
我急忙唤住惊惶的狗——肃然起敬地走开。
20
猎狗想（吃 掉）小麻 雀。老麻雀（从树上飞下来救） 小麻雀，（吓 退）了猎狗。 我（ 唤 回）猎狗。
老麻雀用（ 母）爱拯 救了小麻雀，吓退 了猎狗。
返回
小麻雀
母爱
救
老麻雀
吃
搏斗 爱的力量
感 动
猎狗
唤回
我
2020/11/13
23
读了这篇课文，你最大的收获是 什么？
麻雀是一种很常见的、很普通的小鸟。它 没有漂亮的外衣，没有动听的歌喉，平时不 会有人愿意多看它几眼。然而，在这普普通 通的鸟儿的身上，有着令人敬佩、令人感动 的精神。强大的爱，拯救了小麻雀，征服了 猎狗，感动了“我”，也打动了我们每个读 者的心。
语文S版四年级语文上册第四单元
2020/11/13
1
生字词
xiù
hàn
nài rÓng
嗅到 摇撼 无可奈何 绒毛
qū zhĕng
身躯 拯 救
Sī yă bÓ
嘶哑 搏斗
yÒu
幼儿
páng
庞大
hún
浑身
lèng
愣住
2020/11/13
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
小麻雀呆呆地站在地上,无 可奈何地拍打着小翅膀。
2020/11/13
12
面对这么娇弱的小麻雀，猎狗张
开大嘴，露出锋利的牙齿。在这 危急关头，老麻雀是怎么做的？
它从一棵树上飞下来，像一
块石头似的落在猎狗面前。 它扎煞起全身的羽毛，绝望 地尖叫着。
2020/11/13
13
• 突然，一只老麻雀从树上扑下来， 像一块石头似的落在猎狗面前。它 扎煞起全身的羽毛，绝望地叫着。
是的，请别发笑，我对那只小小的、英雄般的
鸟儿，对它的爱的冲动肃然起敬。
爱，我想，比死的恐惧更强大。只是靠了它，
只是靠了爱，生命才得以维持、得以发展啊！
2020/11/13
25
动物世界里的母爱
动物世界中的母爱。
2020/11/13
26
2020/11/13
27
2020/11/13
28
2020/11/13
发出嘶哑的声音。 她呆立着不动，
准备着一场搏斗。 她不能安然地站在高高的 没有危险的树枝上，
一种强大的力量使她飞了下来。
2020/11/13
17
妈妈从一棵树上飞下来，
像一块石头似的落在猎狗面前。
妈妈扎煞起全身的羽毛， 绝望地尖叫着。
妈妈浑身发抖了，
发出嘶哑的声音。
妈妈呆立着不动， 准备着一场搏斗。
没有危险的树枝上，
一种强大的力量使妈妈飞了下来。 什么力量？ ———— 是妈妈的爱！
2020/11/13
18
“爱” 的力量是巨大的，结果怎么样 呢？
（猎狗愣住了，慢慢地向后退，最 后“我”唤回了猎狗。）
（1）猎狗为什么“愣住了”，又“慢慢地 向后退”呢？
看法一：猎狗害怕了。
2020/11/13
5
2020/11/13
6
绒(戒) 拯(蒸)
搏(博) 幼(幻)
躯(射) 庞(笼)
奈(奔) 愣(楞)
2020/11/13
7
通过我们的预习，谁能简单说说 这是一件什么事？
• 猎狗要吃小麻雀，老麻雀奋不顾 身地保护小麻雀，猎狗吓得后退， “我”急忙唤回了猎狗。
2020/11/13
8
(√) 看法二：猎狗被老麻雀的勇气
征服了。
2020/11/13
19
（2）为什么“我”急忙唤回了猎狗， 带着它走开了？
是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小 的、英勇的鸟，我崇敬它那爱的冲动。
爱，我想比死和死的恐惧更强大。只 有依靠它，依靠这种爱，生命才能维系下 去，发展下去。
------屠格涅夫
2020/11/13
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
读一读
嗅到 嗅觉 摇撼 撼动 无可 奈何 绒毛 绒线 身躯 躯体 拯救 幼儿 幼小 浑身 浑厚 嘶哑 哑巴 搏斗 拼搏 庞大 面庞 愣住 发愣
29
2020/11/13
30
血奶
这是个真实的故事，发生在当年的唐山大地震中。
年轻的母亲正在温馨的家里一边织着毛衣，一边用脚 轻轻拨动着摇篮。摇篮里的孩子甜甜地睡着。 突然地震 发生了，母子一同坠入废墟和黑暗之中……万幸的是，母 子都没有受伤。母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待救援。一 天过去了，孩子吃尽母亲双乳里最后两滴奶，哭声渐渐衰 弱。再不获救，孩子将被饿死，绝望中，母亲两手乱扒， 企图从钢筋水泥中获取食物。突然，她的手触到了织衣针， 心中一阵狂喜：孩子有救了。 一周之后，母子俩终于重见天日，孩子安然无恙，可 母亲却永远地闭上了眼睛，她脸色十分苍白。人们惊奇 地发现，母亲每个手指都扎了一个小孔，孩子正是靠吸 吮母亲的鲜血存活下来的。
2020/11/13
15
在这么危险的情况下，老麻雀飞下来 很有可能会丢掉性命，那么，它可不可 以不飞下来？
可以（因为一飞下去自己也会 被猎狗吃掉）
那它为什么还要飞下来？ 一种强大的力量
→
对孩子的爱
2020/பைடு நூலகம்1/13
16
她从一棵树上飞下来，
像一块石头似的落在猎狗面前。 她扎煞起全身的羽毛， 绝望地尖叫着。 她浑身发抖，
2020/11/13
9
猎狗要吃的是一只 什么样的小麻雀？
它嘴角嫩黄，头上长
着绒毛，分明才出生不 久，是从巢里掉下来的。
2020/11/13
10
按课文句子回答问题：
1.猎狗发现小麻雀 后，是怎样做的？
猎狗慢慢地走进小麻雀，嗅了嗅， 张开大嘴，露出锋利的牙齿。
2020/11/13
11
地上的小麻雀的表情 又是怎样的？
• ⑴“像一块石头似的”说明了什么？ • ⑵“扎煞起全身的羽毛”是怎样的情景？
• ⑶“绝望”的老麻雀为什么还要不停地 尖叫？
• ⑷你从中体会到了什么？
2020/11/13
14
读句子思考问题
• 可是它不能安然地站在高高的没有 危险的树枝上，一种强大的力量使它 飞了下来。
• “一种强大的力量”指的是什么力量？
2020/11/13
24
作者在原文继续写道：
那整个小小的身体在恐惧中颤抖着，小小的叫
声变得蛮勇而嘶哑，它兀立着不动，它在自我牺牲！
尽管如此，它不能安栖在高高的、毫无危险的
枝头……一种力量，比它的意志更强大的力量，把
它从那上边催促下来。
我的特列索停住了，后退了……显然，连它也
认识到了这种力量。
我急忙唤住惊惶的狗——肃然起敬地走开。
20
猎狗想（吃 掉）小麻 雀。老麻雀（从树上飞下来救） 小麻雀，（吓 退）了猎狗。 我（ 唤 回）猎狗。
老麻雀用（ 母）爱拯 救了小麻雀，吓退 了猎狗。
返回
小麻雀
母爱
救
老麻雀
吃
搏斗 爱的力量
感 动
猎狗
唤回
我
2020/11/13
23
读了这篇课文，你最大的收获是 什么？
麻雀是一种很常见的、很普通的小鸟。它 没有漂亮的外衣，没有动听的歌喉，平时不 会有人愿意多看它几眼。然而，在这普普通 通的鸟儿的身上，有着令人敬佩、令人感动 的精神。强大的爱，拯救了小麻雀，征服了 猎狗，感动了“我”，也打动了我们每个读 者的心。
语文S版四年级语文上册第四单元
2020/11/13
1
生字词
xiù
hàn
nài rÓng
嗅到 摇撼 无可奈何 绒毛
qū zhĕng
身躯 拯 救
Sī yă bÓ
嘶哑 搏斗
yÒu
幼儿
páng
庞大
hún
浑身
lèng
愣住
2020/11/13
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
小麻雀呆呆地站在地上,无 可奈何地拍打着小翅膀。
2020/11/13
12
面对这么娇弱的小麻雀，猎狗张
开大嘴，露出锋利的牙齿。在这 危急关头，老麻雀是怎么做的？
它从一棵树上飞下来，像一
块石头似的落在猎狗面前。 它扎煞起全身的羽毛，绝望 地尖叫着。
2020/11/13
13
• 突然，一只老麻雀从树上扑下来， 像一块石头似的落在猎狗面前。它 扎煞起全身的羽毛，绝望地叫着。
是的，请别发笑，我对那只小小的、英雄般的
鸟儿，对它的爱的冲动肃然起敬。
爱，我想，比死的恐惧更强大。只是靠了它，
只是靠了爱，生命才得以维持、得以发展啊！
2020/11/13
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动物世界里的母爱
动物世界中的母爱。
2020/11/13
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2020/11/13
27
2020/11/13
28
2020/11/13
发出嘶哑的声音。 她呆立着不动，
准备着一场搏斗。 她不能安然地站在高高的 没有危险的树枝上，
一种强大的力量使她飞了下来。
2020/11/13
17
妈妈从一棵树上飞下来，
像一块石头似的落在猎狗面前。
妈妈扎煞起全身的羽毛， 绝望地尖叫着。
妈妈浑身发抖了，
发出嘶哑的声音。
妈妈呆立着不动， 准备着一场搏斗。