八下(L51&54)亚洲欧洲

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英语八下51页3a课文和译文

英语八下51页3a课文和译文The Silk Road was a network of trade routes that connected the East and West, linking China with the Roman Empire. It was a vital artery for merchants and travelers, stretching thousands of miles across deserts, mountains, and plains. Along this ancient highway, not only did goods and merchandise travel, but also ideas, cultures, and religions. It was a bustling corridor of exchange that facilitated the spread of Buddhism, Christian doctrine, and Islamic beliefs.Originating in China during the Han Dynasty, the Silk Road derived its name from the highly prized Chinese silk that was traded along these routes. However, the trade extended far beyond silk, including ceramics, jade, spices, precious metals, and even exotic animals. Caravans laden with merchandise would embark on perilous journeys, braving bandits, harsh climates, and treacherous terrain, all for the promise of profitable trade and cultural interaction.The Silk Road was not a single, well-defined path, but rather a network of routes that evolved over time. Major cities and oasis towns along the way served as crucial stops for traders to rest, replenish supplies, and exchange goods. Cities like Samarkand, Bukhara, and Chang'an (modern-day Xi'an) became thriving hubs,where cultures intermingled, and knowledge was shared.Beyond trade, the Silk Road facilitated the exchange of ideas, philosophies, and artistic expressions. Buddhism, which originated in India, spread to China and beyond through the travels of monks and scholars along these routes. The religion's influence can be seen in the stunning Buddhist cave temples carved into the cliffs of Dunhuang, a vital stop along the Silk Road.The legacy of the Silk Road extends far beyond its physical routes. It stands as a testament to the enduring human spirit of exploration, curiosity, and the pursuit of knowledge. Even today, the remnants of this ancient network continue to captivate historians, archaeologists, and travelers alike, offering a glimpse into a time when civilizations were connected by a thread of commerce and cultural exchange.。

人教版语文八年级下第5课

肃然起敬: 形容产生严肃敬仰的感情。万象更新: 事物或景象改换了样子,出现了一番新气象。孤苦伶仃: 孤单困苦,没有依靠。教谕: 学官名,始设于宋代。相依为命: 互相依靠着过日子。泛指互相依靠,谁也离不开谁。龙肝凤髓: 比喻极难得的珍贵食品。不以为然: 不认为是对的。表示不同意或否定。家徒四壁: 家里只有四面的墙壁。形容十分贫困,一无所有。
(3)我毫无办法,久而久之,也就习以为常了。
习以为常: 指某种事情经常去做,或某种现象经常看到,也就觉得很平常了。
4.文学常识填空。季羡林《我的童年》一文选自《季羡林自传》,作者_______ ,是现当代著名的学者、翻译家 ______ 、__作家。
5.(山东潍坊中考)综合性学习。学校积极参加“书香校园”系列活动。下面是“经典阅读”活动倡议书,请
文章脉络
重难点探究
1.为什么作者吃起白面馒头来“仿佛是龙肝凤髓一般”? 因为在作者的童年时代,家境极其艰苦,根本吃不到白面馒头,在作者眼中,白面馒头就是
“龙肝凤髓”,是“世间”最好吃的东西。
重难点探究
2.作者认为回忆童年琐碎的事情有没有意义呢? 作者认为,自己童年这些芝麻绿豆般的小事,
使他终生受用不尽。它有时候能激励作者前进,有
A.艰苦高粱盐碱地
B.肥大馒头 C.大概庄稼 D.芝麻鼓舞龙肝凤髓磨成琐事
腌咸菜
孝敬溺爱激厉
3.结合语境解释下列加点的词语。 (1)我父亲同另外的一个弟弟(九叔)孤苦伶仃,相依为命。孤苦伶仃: 孤单困苦,没有依靠。 (2)如果我叔父不把我从故乡接到济南的话,我总能过一个浑浑噩噩但却舒舒服服的日子。浑浑噩噩: 原意是浑厚而严正。现形容糊里糊涂,愚昧无知。

译林版英语八年级下册第一单元全套优质教案

译林版英语八年级下册第一单元全套优质教案一、教学内容1. Reading: A visit to the United Kingdom2. Grammar: Present Perfect Tense3. Listening and speaking: Then and now4. Writing: A letter about changes二、教学目标1. 能够理解并运用一般过去时和现在完成时描述过去和现在的变化。

2. 能够通过听力、口语、阅读和写作活动，了解英国的历史和文化。

3. 培养学生的跨文化交际意识，提高他们的英语综合运用能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：现在完成时的构成和用法，以及一般过去时和现在完成时的区别。

2. 教学重点：熟练运用一般过去时和现在完成时进行句子描述，以及了解英国的历史和文化。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、录音机、图片、卡片等。

2. 学具：课本、练习本、字典等。

五、教学过程1. 引入：通过展示英国著名景点的图片，引导学生谈论自己对这些景点的了解，激发学生的学习兴趣。

2. 阅读环节：学生阅读课文，了解英国的历史和文化。

教师针对课文内容提问，检查学生的理解程度。

3. 语法环节：讲解现在完成时的构成和用法，结合例句进行解释，让学生进行随堂练习。

4. 听说环节：学生听录音，完成听力练习。

教师引导学生进行口语交流，运用一般过去时和现在完成时描述过去和现在的变化。

5. 写作环节：教师示范如何写一封关于变化的信，学生根据模板进行仿写。

6. 小组活动：学生分组，讨论并分享彼此的了解，然后向全班展示。

六、板书设计1. Past and Present2. 内容：a. 一般过去时和现在完成时的构成和用法b. 英国历史和文化要点c. 写作模板：关于变化的信七、作业设计1. 作业题目：a. 根据所给图片，运用一般过去时和现在完成时描述变化。

b. 写一封关于自己家乡变化的信。

人教版八年级下册语文生字词拼音和解释

第一课藤野先生绯红 f ēi h ɡón：鲜红。

标致bi āo zh ì漂亮：落第lu òd ì：指考试不及格。

不逊búx ùn ：无礼。

诘责ji ézé：质问并责备。

托辞tu ō c ：í借口油光可鉴yóu ɡuānɡ k ě ji ：àn形容非常光亮润泽。

例句：扎西的头发油光可鉴。

抑扬顿挫 yìy ánɡ d ùn cu ò：指声音的高低起伏和停顿转折。

形容声音高低起伏，节奏分明，和谐悦耳。

深恶痛绝shēn wù t ɡòn ju é：厌恶到极点。

例句：对于不伪劣产品，大部分是深恶痛绝的。

匿名nìmíng：隐瞒真姓名，不署名。

杳无消息yǎo wú xi āo：x没ī有一点消息。

例句：我四处打听，也杳无消息。

好意难却hǎo y ì n án：qu好的è心意难以推却，指不便推辞别人的关心和帮助。

物以稀为贵wù y ǐ x ī ɡwuéìi ：事物因稀少而觉得珍贵。

《藤野先生》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇回忆性散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚怀念。

第二课我的母亲翳 yì：眼睛角膜病变后留下的疤痕。

、、、责罚 zéf á：责备处罚。

管束ɡuǎn sh：ù加以约束，使不越轨。

气量 qìli nàɡ：指才识和品德的高低；指能容纳不同意见的度量。

广漠ɡuǎnɡ mò ：广大空旷。

宽恕kuān sh：ù宽容饶恕。

质问 zhìwèn ：根据事实提出疑问。

文绉绉wén zh ōu zh ：ōu形容人谈吐、举止文雅的样子。

八年级数学下册51认识分式第2课时学案北师大版

认识分式课题：第五章分式与分式方程第1节认识分式（第2课时）学习目标1、熟练掌握分式的基本性质和最简分式的概念。

2、利用分式的基本性质对分式进行恒等变形。

3、了解分式约分的步骤和依据，掌握分式约分的方法。

重点1、分式的基本性质2、利用分式的基本性质约分，将一个分式化简为最简分式。

难点利用分式的基本性质对分式进行约分。

教学流程学校年级组二备教师课前备课自主学习，尝试解决一、预习析知：1、分数的基本性质：分数的分子与分母都，分数的值不变。

表示为：mambab••=，)0(≠÷÷=mmambab2、分式基本性质：（1）2163=的依据是什么？答：（2）你认为2aa21与相等吗？mnn2与mn呢？为什么？解：因为0≠a，aa⨯⨯=2121= 。

所以2aa21与（填“相等”或“不相等”）。

因为0≠n，=÷÷=nmnnnmnn22。

所以mnn2与mn（填“相等”或“不相等”）。

（3）分式的基本性质：分式的和都同时乘以（或除以）同．一个不等于零的整式．．．．．．．．．，分式的值不变。

用字母表示为：，mambab••=，mambab÷÷=（m是整式，且m≠0）。

3．叫做约分.4．叫做最简分式.5、想一想：（1）.yx--与yx有什么关系？（2）.yx-，yx-与yx-有什么关系？二、预习检测：1、填空：()aba =1， ()162=a a ， ()bc ab =， ()y x xyxy x +=+2。

2．下列等式不正确的是（）A.x x y y-=- B. x x y y -=- C.x x y y -=- D. x x y y -=-- 3．根据分式的基本性质，分式a ab --可变形为（） A ．a a b -- B ．a a b+ C ．-a a b - D ．a a b+ 4．下列公式中是最简分式的是（）A ．21227b aB ．22()a b b a --C ．22x y x y ++D ．22x y x y-- 合作学习，信息交流三、探究提升： 1、化简下列各式：（1）532164xyz yz x - （2）x x x 3222+ （3）96922++-x x x （4）y x y xy x 33612622-+- 2、不改变分式的值，使下列分式的分子与分母都不含负号：（1）a b 2- （2）dabc -- （3）q p 43-- 3、化简下列各式：（1）11--a a （2）44--+m m （3）2224x x x -- （4）2)2(2m m m -- （5）xy y x --3)(2 4、化简求值：1222+--m m m m ，其中m=3。

八年级下册英语重点短语归纳

八年级下册英语重点短语归纳八年级下册英语重点短语归纳英语学习最基础的就是词汇量的积累，大量的词汇积累是我们学习英语最重要的。

店铺为大家精心准备了八年级下册英语重点短语归纳，欢迎大家前来阅读。

八年级下册英语重点短语归纳篇11、系动词+形容词/名词2、have a sweet tooth 喜欢吃甜食3、 have a try 尝一尝;试试看4、 a lot of pretty of 大量的5、 be proud of 为….而感到骄傲6、 take part in 参加;加入7、 Would you like to try some?=Do you want to try a piece?(你想要尝一点吗?)8、 a bit sour 有点儿酸9、 in the middle 在…中部10、Shall I…. …好吗?11、(not) be sure (不)确信12、what’s the matter with you?= what’s wrong with you?=what’s the trouble with you?(你怎么了?)13、be worry about 担心be worry of sb/sth害怕某人或某物14、hear from sb 收到某人的来信15、be great to do sth 高兴做某事16、arrive at/in=reach=got to 到达17、each other 互相18、thanks for doing sth 感谢做某事19、sound like 听起来像20、sb spent st doing sth(某人花费一些时间做某事)21、as well 也(用于句末)22、be good at + 名词/动名词擅长于…23、for a few days 持续今天时间in a few days 在几天后24、How/What about doing25、at first 起初26、in the right way 正确的途径27、sb can’t wait to do sth某人等不及做某事28、wait for sb 等待某人29、be like 人怎么样(问品格)look like = do(es)like长的怎么样30、talk with sb 和某人谈话31、can/should do sth32、one of + 名词复数…其中之一33、get good marks 取得好成绩Moudle234、first prize 一等奖35、win a prize 赢奖36、write about 写作make up 创作37、invite sb to do sth邀请某人做某事38、move A to B 从A搬到B39、count down 倒数40、have/has(not)+动词的过去分词41、be doing 正在做某事42、what kind of 什么种类43、go on a dream holiday去梦想的假期44、good luck 祝你好运45、enter competition 参加比赛46、stop doing 停止正在做的事情stop to do 停下来去做某事47、That’s a pity! 那真是一个遗憾!48、a write competition 写作竞赛49、a fifteen-year-old boy(复合形容词)一个十五岁的小男孩儿50、at the moment 此时此刻51、two years ago 两年前52、work for a big company在一个大的公司工作53、sent sb to sp 把某人送去某地54、stay in a country在一个国家待着55、has/have been to 已经去过了has/have gone to 已经去了56、the+姓的复数(一家人或夫妻二人)57、on a boat 在船上58、begin/start to do sth 开始做某事59、be different from 不同于60、mix with 把…相混合61、ask sb(not) to do sth(不)让某人做某事62、learn to do sth 学习做某事63、I have ever 我曾经…64、one of + 最高级65、all over the word=around the word在世界各地66、sit near sb 坐在某人的旁边67、come true 实现(通常指梦想实现)68、the answer to the question问题的答案69、sell out 售光70、read the newspaper读报纸see the film; watch TV看电影/电视71、make a lot of friends 交许多朋友72、the western country 西方国家73、so that (连词)+句子74、+ing修饰物 +ed修饰人75、dream of doing 做梦做某事76、be angry with sb 对某人生气77、by 在..旁边;乘坐..工具78、such a beautiful city= so a beautiful city多么美丽的城市79、fit sb 适合某人80、beat sb 打败某人81、travel around 环球旅行82、the book called 那本叫..的'书83、think about 考虑84、watch the sun rise 看日出85、a little有一点儿 little几乎没有(修饰不可数名词)a few 有一点 few 几乎没有(修饰可数名词)86、so far 不久87、by myself 独自Moudle388、no problem 没问题89、the latest news 最新的消息90、space travel 航天旅行91、none of them 没有一个92、have an environment of有..的环境93、solar system 星系;尤指太阳系94、It’s (im)possible to do sth去做这件事是(不)可能的95、communicate with sb 和某人联系96、be up to do sth 忙于做某事97、make a spaceship制作一个航天器模型98、several months 数月99、That’s why…那就是…的原因100、discover life 发现生命八年级下册英语重点短语归纳篇2module 11.tidy up 整理,收拾2. take up 占用3. all the time 总是，一直4.such as 比如5.as well as 并且，还，也6. come out 出版7.as a result 结果 8.play the violin 弹小提琴9.spend …(in) doing sth =spend …on sth 花费做某事10.mountain biking 山地自行车运动11.be interested in 对…感兴趣12.listen to sb do sth 听某人做某事13.at the end of 在…的尽头14.give an interview 接受采访15.make sb do sth 使某人做某事16.collect =have a collection of 收集module 21.hold the line 稍等2.right now = at the moment现在3.whether…or not 是否4.by the way 顺便说说5.in fact 事实上6.a couple of 一对，几个7.feel like 觉得8.worry about 担心9.at that moment 在那时10.day by day 一天天地11.at first 开始，首先12.make friends with sb 与某人交朋友13.take a message 捎口信14.sometime next week 下周某一时刻15.every time =each time每次16.remember doing sth 记得曾经做过某事17.remember to do sth 记得做某事18.without a word没说一句话19.some.. .others…一些…另一些20.so that 以致21.personal question 私人问题22.close friend 亲密朋友23.be different from与…不同24.as usual 平常25.be afraid to do sth = be afraid of doing sth 害怕做某事26.something bright and friendly 一些光明和友好的东西27.start to do sth =start doing sth 开始做某事28.close to 接近,靠近29.smile at sb 对某人微笑30.call back 回电31.it doesn’t matter.没关系八年级下册英语重点短语归纳篇3一、重点短语1.ae sure 确信;确认2.beat against... 拍打… …3.fall asleep 进人梦乡；睡着4.die dwn 逐渐变弱；逐渐消失5.wae up 醒来6.in a ess 一团糟7.brea.. . apart 使……分离8.in ties f difficult 在困难的时候9.at the tie f 当.......时候10.g ff (闹钟)发出响声11.tae a ht shwer 洗热水澡12.iss the bus 错过公交车13.pic up 接电话14.bring... tgether 使……靠拢15.in the area 在这个地区16.iss the event 错过这个事件17.b the side f the rad 在路边18.call the Anial Helpline 拨打动物保护热线19.wal b 走路经过20.ae ne’s wa t. 在某人去……的路上21.hear the news 听到这个消息22.iprtant events in histr 历史上的重大事件23.fr exaple 例如24.be illed 被杀害25.ver 50 5 0多(岁）26.a schl pupil 一个小学生27.n the radi 通过广播28.in silence 沉默;无声29.re recentl 最近地;新近30.the Wrld Trade Center 世贸中心31.tae dwn 拆除;摧毁32.have eaning t 对……有意义33.reeber ding sth. 记得做过某事34.at first 首先;最初35.in the librar在图书馆36.n the street在街上37.at the bus stp在公交候车亭38.wal he步行回家39.be bus ding sth.忙于做某事40.begin t rain heavil开始下大雨41.eat se war fd吃热食42.bring...clse使......亲密43.car wash洗车处44.right awa=at nce立即、马上45.in bad shape严重变形46.the night befre前一天夜里47.tell the truth说出真相48.have truble ding sth.做某事有困难二、背诵句型1.—What were u ding at eight last night? 昨晚8 点你在干什么？— I was taing a shwer. 我在洗淋浴。

人教版八年级下册7单元单词(附音标)

41
keeper
['ki:pə(r)]
饲养员；保管人
42
awake
[ə'weɪk]
adj.醒着
43
excitement
[ɪk'saɪtmənt]
n.激动；兴奋
44
walk into
走路时撞着
45
fall over
绊倒
46
illness
['ɪlnəs]
n.疾病；病
47
remaining
[rɪ'meɪnɪŋ]
adj.遗留的；剩余的
48
or so
大约
49
artwork
['ɑː(r)twɜː(r)k]
n.图片；插图
50
wild
[waɪld]
adj.野生的
51
government
['gʌvə(r)nmənt]
n.政府；内阁
52
whale
[weɪl]
n.鲸
53
oil
[ɔɪl]
n.油；食用油；石油
54
protection
[θɪk]
adj.厚的；浓的
19
include
[ɪn'klu:d]
v.包括；包含
20
freezing
['fri:zɪŋ]
极冷的；冰冻的
21
condition
[kən'dɪʃn]
n.条件；状况
22
take in
吸入；吞入（体内）
23
succeed
[sək'si:d]
v.实现目标；成功
24

初中道德与法治部编版八年级下册第二单元《权利与义务》考点整理

八年级道德与法治下册第二单元《权利与义务》考点核心观点1.宪法的核心内容是公民的基本权利和义务。

2.宪法的核心价值是确认并保障公民基本权利实现。

3.选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利使公民参与管理国家和管理社会的基础。

4.监督权是公民对任何国家机关和国家工作人员有提出批评和建议，申诉、控告和检举的权利。

5.人身自由是公民最基本、最重要的权利。

6.劳动权是公民赖以生存的基础。

7.教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。

8.国家实行义务教育制度、国家制定资助政策等努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

9.文化权利包括科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。

10.宗教信仰自由是公民的一项基本权利。

11.我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

12.维护权利要守程序。

公民维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。

13.日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。

一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷可通过协商解决。

14.调节主要包括人民调解、行政调解、司法调解。

15.诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式，主要包括民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。

16.法律是保障公民自身权利的有力武器。

17.尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。

18.国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。

19.法律责任按照性质分为民事责任、行政责任、刑事责任。

20.公民的权利与义务相互依存、相互促进。

权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。

21.法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。

第三课公民权利第1框公民基本权利22我国宪法规定的公民基本权利有哪些？（P35、41）（1）政治权利和自由。

包括：选举权和被选举权、政治自由和监督权等。

（2）人身自由。

包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。

译林版英语八年级下单词默写

32
past
[pɑːst]
n.过去
33
environment
[ɪn'vaɪrənmənt
n. 环境
34
transport
[trænsˈpɔːt]
n.交通，运输工具
35
condition
[kənˈdɪʃ(ə)n]
n.环境，条件，状况
36
return
[rɪ'tɜːn]
vi.返回
37
last
[lɑːst]
52
librarian
[laɪ'breərɪən]
n.图书管理员
53
habit
[ˈhæbɪt]
n.习惯
54
classical
[ˈklæsɪk(ə)l]
adj. 古典的
55
opposite
[ˈɒpəzɪt]
prep.在…对面；与…相反
56
open up
['əʊpənʌp]
开启；开创；开辟
1
manners
[pəˈluːʃ(ə)n]
n.污染；污染物
15
factory
['fæktəri]
n.工厂
16
waste
[weɪst]
n.废料；废品
17
realize
['rɪəlaɪz]
意识到；实现
18
improve
[ɪm'pruːv]
vt.& vi.改进，改善
19
situation
[sɪtjʊˈeɪʃ(ə)n]
n.形势，情况
n.【复数】礼貌，
2
eh
excl. 嗯，什么，啊

新概念(一)L51-60阶段测试

一、按要求写出正确形式。

（15分）1. potato ________ (复数)2. Chinese ________ (名词)3. does not ________ (缩写形式)4. go ________ (单三)5. late ________ (反义词)6. day ________(对应词)7. wind ________ (形容词)8. child ________ (复数)9. Japanese ________ (名词)10. make ________ (现在分词)11. they ________ (宾格)12. peach ________ (复数)13. wash ________ (单三)14. she ________ (宾格)15. meet ________(同音词)二、根据句意和首字母完成句子.(5分)1. It’s often cold in D_________, J_________and February. It snows sometimes.2. It’s always warm in A_________ and May,but it rains sometimes.3. They’r e English.They come from E______.4. We’re Chinese. We come from C______.三、单项选择。

（15分）( )1. I usually go to school ___ 7 o’clock___ the morning.A. in; atB. at; inC. on; inD. at; on( ) 2. We usually stay ___ home onSundays.A. inB. onC. forD. at ( ) 3. Do you go to school___ bus or ___ foot?A. by, onB. by, byC. on, onD. on, by( ) 4. ___ the moment they’re playing ___ the garden.A. At; byB. At; inC. In; onD. In; at( ) 5. What’s the climate ___ in your country?A. likesB. likeC. look likeD. looks like ( ) 6. He ___ TV in the evening.A. doesn’t readB. don’t readC. doesn’t watchD. don’t watch ( )7. ____ there ____ milk in the bottle?A. Is, someB. Is, anyC. Are, someD. Are, any( )8. _____ she want _____ envelope?A. Do, anB. Does, aC. Do, aD. Does, an ( )9. _____ do you want?A. What elseB. What’s elseC. Else whatD. Else where ( )10. Do you want the large size _____ the small size?A. andB. orC. butD. for ( )11. --- Do you have any brothers?---_______________________.A. Yes, I amB. Yes, I doC. Yes, I haveD. No, I do ( )12. Tom usually _____ TV _____ night.A. watch, atB. sees, atC. watches, atD. see, in( )13. Would you like _____ coffee?A. anyB. someC. anD. many ( )14. --- Where _____ you _____?--- I’m _____ Japan.A. do, from; fromB. are, from; fromC. are, from; fore,from; from ( )15. Look! He ______ the radio.A. listening toB. is listeningC. is listening toD. listen四、用所给词的适当形式填空.（15分）1. Can you _____(see) some birds in the sky?2. Jim______ (come) from England.3. Does she______ (want) any meat?4. They don’t ______ (come) from Japan.5. It doesn’t ______ (rain) in winter.6. We ______ (like) English very much.7. Are they ______ (work) hard.8. Can you ______ (make) biscuits?9. He is ______ (sit) on the grass。

仁爱英语八年级下册u5t1知识点

仁爱英语八年级下册u5t1知识点《仁爱英语八年级下册U5T1知识点》第一部分：单词学习1. animation：动画2. cartoon：卡通3. character：角色，人物4. director：导演5. genre：类型，体裁6. plot：剧情7. soundtrack：电影配乐8. sequel：续集9. protagonist：主角10. series：系列第二部分：词组学习1. be based on：以……为基础2. be set in：以……为背景3. break into：闯入，进入4. come up with：想出5. have a crush on：喜欢上6. make up：组成，化妆7. stand out：突出，显眼8. take place：发生9. take up：开始从事，占用10. turn out：最终成为，结果是第三部分：语法学习1. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。

例如：I was watching TV at 8 o'clock yesterday evening.2. 现在完成进行时：表示过去某个时间开始进行的动作一直持续到现在，并且可能会继续进行下去。

例如：I have been studying English for three years.3. 引导时间状语从句的词语：when，while，as，before，after，since，until，等等。

例如：I will call you when I arrive there.第四部分：阅读理解The Incredibles is a movie about a family of superheroes. It was produced by Pixar Animation Studios and directed by Brad Bird. The film was released in 2004 and was a huge success. It won two Academy Awards and grossed over $600 million worldwide.The plot is about a family of superheroes whose powers are banned by the government. Mr. Incredible and Elastigirl decide to retire and raise their children. However, Mr. Incredible is approached by a mysterious woman who offers him a job, but things don't go as planned and the family has to band together to save the day.The film received critical acclaim for its storytelling, animation, and memorable characters. It also spawned a sequel, which was released in 2018 and was also a success.1. What is The Incredibles about?2. Who produced The Incredibles?3. When was The Incredibles released?4. What did The Incredibles win?5. Is there a sequel to The Incredibles?答案：1. The Incredibles is a movie about a family of superheroes.2. The Incredibles was produced by Pixar Animation Studios.3. The Incredibles was released in 2004.4. The Incredibles won two Academy Awards.5. Yes, there is a sequel to The Incredibles.。

党中付宝印L51

党坝中学八年级下学期英语教学设计课题：Lesson 51 Asia 课型New 课时主备人Fu Baoyin 审核人日期教材分析This text is about Asia, including the population, countries, cities, languages, history and geographical features.教学目标知识技能(1) New words:area, Russian(2) Important phrases:m ore than , the capital of … …, the+序数词+形容词的最高级+名词，in area and population.(3) Important sentences:1.The continent covers more than 44 million squarekilometers.2.China is the biggest country in area and population.3.The Yangtze River in China is the third-longest river in theworld.(4) Language skills:培养听、说、读、写能力，以说为主，能流畅复述课文。

情感策略乐于接触并了解世界文化文化意识了解关于亚洲地理的知识,开阔视野。

重点难点New words, phrases and important sentences.教学方法Inquiry method, Method of book- reading direction.教学准备Tape-recorder,the ideological controversy, the tests.教师活动学生活动导入Ask the students“What continent do you live on?”Think about it.输入与呈现Step1: PresentationWe’ll know about Asia, including the population,countries, cities, languages, history andgeographical features.Listening:Let the students listen to the tape with thequestion.Let the students read the text with the questions.Reading:Let the students follow the audiotape and repeat.Reading:Have the students read the text again and find out1.Listen to the tape and answer thequestion.2.Read the text and answer thequestion.3.The students follow the audiotapeand repeat.4. The students read the text again and输出与训练拓展与延伸the sentences they don’t understand.Step2:Languange pointsTeacher explains the important language points.And give them some minutes to remember the knowledgepoints.1.The continent covers more than44 millionsquare kilometers.more than = over2.China is the biggest country in area andpopulation.in area and population.意思是“在人口和面积方面”in是介词，是“在……方面”例如：in size, in width, in shape, in colour, inheight.3.The Yangtze River in China is the third-longestriver in the world.the third-longest riverthe+序数词+形容词的最高级+名词：表示“第……最……”Step 3:PracticeDo the exercises on the paper.Step4:ExtensionWork in groups: Ask each group to have adiscussion around one of the following topics.Remind students to use as much English aspossible.Countries I would like to visit.What I know about Asian countries.Languges spoken in Asia.find out the sentences they don’tunderstand.5. Write down the important languagepoints.6.Recite them.7. Do the exercises on the paper.8. Work in groups巩固与提升Step5:Consolidate :Retell the text: including the population, countries,cities, languages, history and geographicalfeatures.Retell the text本课小结We have known about Asia, including the population, countries, cities, languages, history and geographical features.作业布置1.Recite the new words , phrases and sentences2.Do Exercise 6 in the activity book板书设计Lesson 51 Asia1.more than = over2. the capital of … …3. the+序数词+形容词的最高级+名词4. in area and population.教后反思英语学科学案设计学生姓名班级学习时间课题Lesson 51 Asia学习目标(1) New words:area, Russian(2) Important phrases:more than, the capital of … …, the+序数词+形容词的最高级+名词，in area and population.(3) Important sentences:1.The continent covers more than 44 million square kilometers.2.China is the biggest country in area and population.3.The Yangtze River in China is the third-longest river in the world.Step1: Listening:What language do people speak in Asia?______________________________________ Step2:Reading:1.Which is the largest continent in the world?__________________________________2.How many square kilometers does Asia cover?_______________________________3.What are the major countries of Asia?______________________________________4.In Asia, which is the biggest country in area and population?____________________ Step 3: PracticeI.用所给词的适当形式填空。

初中英语_外研版8年级下册M5U1 It is time to watch a cartoon教学设计学情分析教材分析课后反思

分层教学设计学科：英语年级：八任课教师：学情分析根据以往教学情况来看，我班的学生上课积极活跃，英文基础扎实，学习劲头与积极性很高。

绝大多数学生能跟上学习进度，但是有个别的学生理解能力较差，学习积极性也还需提高。

因本节内容为与实际生活距离非常接近，学生特别容易理解和接受，甚至是非常感兴趣，所以在本节课的学习过程中我会更多采取小组合作，互相交流的方式来促进学习，提高学生自学，群学的学习能力。

在口语方面，会在平时听力训练中加强刺激，在学生自己朗读的时候提高要求，及时纠正和建议。

总之，本节课非常贴近学生自己生活经历，学生一定有更多的想法去跟同伴们，老师们进行交流。

效果分析这节课是外研版八年级下册M5U1的新授课，本节课展示了同学们对童年时光记忆的美好回忆与学习知识的强烈欲望以及学生们良好的阅读能力和理解能力，各层次的学生们都基本有了自己的收获：首先，通过对卡通片的提示，勾起同学们的童年的回忆与兴趣。

学生们从本课两位同学的对话中了解了超人和蜘蛛侠的人物性格和彼此对他们的看法并且由此引发自己对最喜爱的动画片或者动画人物的回忆。

其次是运用之前学习过的知识，与表达能力，思考并且表达出自己对自己喜爱的动画片的观点和动画人物的描述。

这充分展示了学生的思考能力，语言表达能力。

再次，学生探究并且自学，群学中学习了新的知识，并且当堂开始尝试运用最后达到熟练准确的运用。

再利用对学，群学，纠正自己的错误，完善自己的语言。

同时，在叙述自己的想法的时候，也锻炼了语言表达能力。

学习了相关的阅读技巧，并利用这些阅读技巧提高自己的阅读能力和写作能力。

最后，通过这节课学生更加了解自己和同伴们喜爱的卡通人物从而培养了学生的文化意识，促进学生的全面发展。

教材分析本单元向我们介绍了很多动画片，这激起了同学们的学习兴趣，勾起了大家对童年的美好和愉快的回忆。

课文部分主要通过对话说出了一些大家耳熟能详的动画片，以及这些动画片里生动而形象的主人公们。

外研社英语八年级下M5U1课文It’stimetowatchacartoon.（中英文）

外研社英语⼋年级下M5U1课⽂It’stimetowatchacartoon.（中英⽂）M5 Unit 1 It’s time to watch a cartoon.到看动画⽚的时间了。

Tony: Daming, we’ve finished our homework. It’s time to watch a cartoon.托尼：⼤明，我们已经完成了家庭作业。

到看动画⽚的时间了。

Daming: Good idea, Tony. Let’s watch Superman!⼤明：好主意，托尼。

让我们看《超⼈》吧！Tony: We watched Superman yesterday. Why don’t we watch Spiderman? It’s more modern.托尼：我们昨天看过《超⼈》了。

我们为什么不看《蜘蛛侠》呢？它更现代⼀点。

Daming: I think Superman is better. He’s stronger than Spiderman. He can fly through the sky and⼤明：我认为超⼈是更好。

他⽐蜘蛛侠更强壮。

他能在空中飞过并与坏⼈战⽃。

fight bad people.Tony: Spiderman can’t fly, but he climbs up buildings with his hands and feet. That’s cool. I want to 托尼：蜘蛛侠不会飞，但他⽤⼿和脚爬楼。

那很酷。

我想成为像他那样的⼈。

be someone like him.Daming: Well, Superman is brave. He keeps fighting bad people. That’s a real hero!⼤明：唔，超⼈是勇敢的。

他不断与坏⼈作⽃争。

那才是真正的英雄！Tony: I don’t think we agree.托尼：我想我们想法不⼀样。

人教版八年级语文下册生字词(完整版)

人教版八年级语文下册《生字词》1社戏(shèxì)钳(qián) 撮(cuō) 偏僻(piānpì) 行辈(hángbèi) 照例(zhàolì) 欺侮(qīwǔ)宽慰(kuānwèi) 嘱咐(zhǔfù) 怠慢(dàimàn) 礼数(lǐshù) 撺掇(cuānduō)凫水(fúshuǐ) 潺潺(chánchán) 踊跃(yǒngyuè) 屹立(yìlì) 家眷(jiājuàn)皎洁(jiǎojié) 好歹(hǎodǎi) *归省(guīxǐng) 秩秩斯干(zhìzhìsīgān) 橹(lǔ)蕴藻(yùnzǎo) 叉港(chàgǎng) 漂渺(piāomiǎo)[缥缈(piāomiǎo)]P9桕树(jiùshù) 棹(zhào) 楫(jí)2回延安(huíyán’ān)盏(zhǎn) 登时(dēngshí) 糜子(méizi) 油馍(yóumó) 脑畔(n ǎopàn)眼眶(yǎnkuàng)P15 3安塞腰鼓(ānsàiyāogǔ)瞳仁(tóngrén) 恬静(tiánjìng) 亢奋(kàngfèn) 晦暗(huìàn) 束缚(shùfù)羁绊(jībàn) 闭塞(bìsè) 冗杂(rǒngzá) 严峻(yánjùn) 震撼(zhènhàn) 磅礴(pángbó) 辐射(fúshè) 渺远(miǎoyuǎn) 大彻大悟(dàchèdàwù) 叹为观止(tànwéiguānzhǐ) 戛然而止(ji áránérzhǐ)P18 *蓦然(mòrán)落日照大旗(luòrìzhàodàqí)，马鸣风萧萧(mǎmíngfēngxiāoxiāo)P164灯笼(dēnglong)争讼(zhēngsòng) 领域(lǐngyù) 斡旋(wòxuán) 静穆(jìngmù) 思慕(sīmù)怅惘(chàngwǎng) 锵然(qiāngrán) 褪色(tuìshǎi) 燎原(liáoyuán) 熙熙然(xīxīrán) 暖融融(nuǎnróngróng) 马前卒(m ǎqiánzú)人情世故(rénqíngshìgù)P22 *幽悄(yōuqiǎo) 骠(piào) 裴公(péigōng)5大自然的语言(dàzìrándeyǔyán)萌发(méngfā) 次第(cìdì) 翩然(piānrán) 孕育(yùnyù) 农谚(nóngyàn)海棠(hǎitáng) 悬殊(xuánshū) 销声匿迹(xiāoshēngnìjì) 周而复始(zhōuérfùshǐ) 花香鸟语(huāxiāngniǎoyǔ) 草长莺飞(cǎozhǎngyīngfēi)P32*载途(zàitú) 连翘(liánqiào)6阿西莫夫短文两篇(āxīmòfūduǎnwénliǎngpiān)臀(tún) 骨骼(gǔgé) 漂移(piāoyí) 流逝(liúshì) 褶皱(zhězh òu) 携带(xiédài)两栖(liǎngqī) 彗星(huìxīng) 潮汐(cháoxī) 劫难(jiénàn) 致密(zhìmì)陨石(yǔnshí) 追溯(zhuīsù) 天衣无缝(tiānyīwúfèng) P38 *铱(yī)7大雁归来(dàyànguīlái)雾霭(wùǎi) 缄默(jiānmò) 迁徙(qiānxǐ) 赌注(dǔzhù) 沼泽(zhǎozé) 瞄准(miáozhǔn) 狩猎(shòuliè) 盘旋(pánxuán) 喧嚷(xuānr ǎng) 邀请(yāoqǐng) 凋零(diāolíng) 枯燥(kūzào)稀疏(xīshū) 弥漫(mímàn) 目空一切(mùkōngyíqiè) 偷偷摸摸(tōutōumōmō) p42 *环颈雉(huánjǐngzhì) 沙锥鸟(shāzhuīniǎo) 半蹼鹬(bànpǔyù) P418时间的脚印(shíjiāndejiǎoyìn)掸(dǎn) 踪迹(zōngjì) 装置(zhuāngzhì) 烘烤(hōngkǎo) 腐蚀(fǔshí) 沙砾(shālì) 山麓(shānlù) 沟壑(gōuhè) 龟裂(jūnliè) 帷幕(wéimù) 海枯石烂(hǎikūshílàn)P46 *猛犸象(měngmǎxiàng)9桃花源记(táohuāyuánjì)P54*俨然(yǎnrán) 阡陌(qiānmò) 黄发垂髫(huángfāchuítiáo) 要(yāo) 间隔(jiàngé) 语云(yùyún) 诣(yì) 骥(jì)10小石潭记(xiǎoshítánjì)P58*篁竹(huángzhú) 清冽(qīngliè) 坻(dǐ) 嵁(kān) 佁然(yǐrán)俶尔远逝(chùěryuǎnshì) 翕忽(xīhū) 差互(cīhù) 悄怆幽邃(qiǎochuàngyōusuì) 龚(gōng)11核舟记(hézhōujì)P60*器皿(qìmǐn) 贻(yí) 有奇(yǒujī) 二黍许(èrshǔxǔ)中轩敞者(zhōngxuānchǎngzhě) 箬篷(ruòpéng) 糁之(sǎnzh ī) 髯(rán)矫首昂视(jiǎoshǒuángshì) 诎(qū) 虞山(yúshān) 篆章(zhuànzhāng)12《诗经(shījīng)》二首(èrshǒu)P63*雎鸠(jūjiū) 窈窕(yǎotiǎo) 好逑(hǎoqiú) 寤寐(wùmèi) 悠哉(yōuzāi) 芼(mào) 蒹葭(jiānjiā) 溯洄(sùhuí) 晞(xī) 湄(méi) 跻(jī) 涘(sì) 沚(zhǐ)13最后一次演讲(zuìhòuyícìyǎnjiǎng)晓得(xiǎodé) 卑劣(bēiliè) 无耻(wúchǐ) 毒手(dúshǒu) 诬蔑(wūmiè) 屠杀(túshā) 悲愤(bēifèn) 捶击(chuíjī) 恐怖(k ǒngbù) 势力(shìlì) 毁灭(huǐmiè) 卑鄙(bēibǐ) 蛮横(mánh èng) 赋予(fùyǔ) 光明正大(guāngmíngzhèngdà)挑拨离间(tiǎobōlíjiàn)P81 14应有格物致知精神(yīngyǒugéwùzhìzhījīngshén)瞭望(liàowàng) 缅怀(miǎnhuái) 探察(tànchá) 探讨(tàntǎo) 检讨(jiǎntǎo)彷徨(pánghuáng) 激变(jībiàn) 格物致知(géwùzhìzhī)袖手旁观(xiùshǒupángguān) 不知所措(bùzhīsuǒcuò)P84 15我一生中的重要抉择(wǒyìshēngzhōngdezhòngyàojuézé) 抉择(juézé) 扶植(fúzhí) 阻碍(zǔ’ài) 趋势(qūshì) 干预(gānyù) 堕落(duòluò)膏(gāo) 狡辩(jiǎobiàn) 多多益善(duōduōyìshàn) 阳奉阴违(yángfèngyīnwéi)招摇撞骗(zhāoyáozhuàngpiàn) 风口浪尖(fēngkǒulàngjiān) 强词夺理(qiǎngcíduólǐ) 平易近人(píngyìjìnrén) 不修边幅(bùxiūbiānfú)P88*狗皮膏药(gǒupígāoyao)P8716庆祝奥林匹克运动复兴(qìngzhùàolínpǐkèyùndòngfùxīng)25周年(zhōunián)浩劫(hàojié) 指摘(zhǐzhāi) 襁褓(qiǎngbǎo) 萦绕(yíngrào)绚丽(xuànlì)枷锁(jiāsuǒ) 拙劣(zhuōliè) 肤浅(fūqiǎn) 目睹(mùdǔ) 奠定(diàndìng)挚爱(zhìài) 钟爱(zhōngài) 分崩离析(fēnbēnglíxī) 暴风骤雨(bàofēngzhòuyǔ) 担惊受怕(dānjīngshòupà) 行将就木(x íngjiāngjiùmù)相辅相成(xiāngfǔxiāngchéng) 自圆其说(zìyuánqíshuō)P91 17壶口瀑布(húkǒupùbù)铸(zhù) 告诫(gàojiè) 推搡(tuīsǎng) 霎时(shàshí) 驰骋(ch íchěng) 漩涡(xuánwō) 寒噤(hánjìn) 迂回(yūhuí) 汩汩(gǔgǔ) 湿漉漉(shīlùlù) 震耳欲聋(zhèněryùlóng) 前呼后拥(qiánhūhòuyōng) 怒不可遏(nùbùkěè)P99 *出轧(chūzhá)18在长江源头各拉丹冬(zàichángjiāngyuántóugèlādāndōng)棱角(léngjiǎo) 骤然(zhòurán) 虔诚(qiánchéng) 恭顺(gōngshùn) 蠕动(rúdòng)凄凉(qīliáng) 怠慢(dàimàn) 敦实(dūnshi) 蜿蜒(wānyán) 消长(xiāozhǎng)衰竭(shuāijié) 漫溢(mànyì) 演绎(yǎnyì) 安营扎寨(ānyíngzhāzhài)风云变幻(fēngyúnbiànhuàn) 接踵而至(jiēzhǒngérzhì) 历历在目(lìlìzàimù)川流不息(chuānliúbùxī) 漫不经心(mànbùjīngxīn)P103*黧黑(líhēi) 砾石(lìshí) 腈纶(jīnglún)19登勃朗峰(dēngbólǎngfēng)雇(gù) 翌日(yìrì) 穹顶(qióngdǐng) 逗留(dòuliú) 缭绕(liáorào) 妩媚(wǔmèi)浮躁(fúzào) 颠簸(diānbǒ) 旷野(kuàngyě) 打嗝(dǎgé) 轻歌曼舞(qīnggēmànwǔ) 瞬息万变(shùnxīwànbiàn) 纷至沓来(fēnzhìtàlái) 名副其实(míngfùqíshí)P107*巉峻(chánjùn)P104 拾级(shèjí) 霓裳羽衣(nícháng yǔy ī)20一滴水经过丽江(yìdīshuǐjīngguòlìjiāng)闸(zhá) 砚(yàn) 蘸(zhàn) 喧哗(xuānhuá) 奔流(bēnliú) 矗立(chùlì)映照(yìngzhào) 苍劲(cāngjìng) 翡翠(fěicuì) 眺望(tiàowàng) 擦拭(cāshì)硕大(shuòdà) 喧腾(xuānténg) 亭台楼阁(tíngtáilóugé)目眩神迷(mùxuànshénmí)P110 *草甸(cǎodiàn)21《庄子(zhuāngzǐ)》二则(èrzé)P116*鲲(kūn) 抟扶摇(tuánfúyáo) 濠梁(háoliáng) 鲦鱼(tiáoyú) 22《礼记(lǐjì)》二则(èrzé)P119*兑命(yuèmìng) 学学半(xiàoxuébàn) 选贤与能(xuǎnxiánj ǔnéng)讲信修睦(jiǎngxìnxiūmù) 矜寡孤独(guānguǎgūdú) 职分(zhífèn)23马说(mǎshuō)P122*祗(zhǐ) 骈死(piánsǐ) 槽枥(cáolì) 食(sì通“饲”shí粮食，食物)外见(wàixiàn通“现”)24唐诗二首(tángshīèrshǒu) *三(sān)重(chóng)茅(máo) 挂(guà)罥(juàn) 长(cháng) 沉(chén)塘(táng)坳(ào) 布(bù)衾(qīn) 丧(sāng)乱(luàn) 何(h é)由(yóu)彻(chè) 突(tū)兀(wù) 薪(xīn)翩(piān)翩(piān) 敕(chì) 叱(chì)“褪色”与“退色”的读音及区别“褪色”（大家都习惯于读tuìsè，并且在网络上的大多是词典中都是显示的tuìsè，但在出版的诸多权威词典、字典中，已标明是tuìshǎi, 所以读tuìshǎi ）同学们注意，一定读tuìshǎi。

牛津译林版八年级下册unit1教案

牛津译林版八年级下册unit1教案一、教学内容本节课选自牛津译林版八年级下册Unit 1《Past and present》，涉及章节13。

内容包括：了解和描述过去与现在的变化，运用一般过去时和现在完成时进行表达；学会使用频率副词谈论过去和现在的活动。

二、教学目标1. 能够听懂、会说、会读、会写本节课所学的单词和短语，如：home, used to, population, factory, so far等。

2. 能够运用一般过去时和现在完成时描述过去和现在的变化。

3. 能够通过小组合作，用英语进行交流，探讨家乡的变化。

三、教学难点与重点1. 教学难点：一般过去时和现在完成时的区别及运用。

2. 教学重点：掌握本节课的词汇和短语，以及运用这两种时态描述过去和现在的变化。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT、黑板、录音机等。

2. 学具：课本、练习册、笔记本、字典等。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组家乡过去和现在的照片，引导学生谈论家乡的变化，激发学生的学习兴趣。

2. 新课内容展示：a. 学习词汇和短语，结合图片进行展示和讲解。

b. 通过听力练习，让学生感知一般过去时和现在完成时的区别。

c. 引导学生运用这两种时态进行句子练习，巩固语法知识。

3. 例题讲解：结合教材，讲解一般过去时和现在完成时的用法，并进行例句展示。

4. 随堂练习：设计相关练习题，让学生进行口头和书面练习，巩固所学知识。

5. 小组活动：分组讨论，让学生用英语谈论自己家乡的变化，并进行汇报。

六、板书设计1. Unit 1 Past and present2. 主要内容：a. 新单词和短语：home, used to, population, factory,so far等。

b. 语法点：一般过去时和现在完成时的区别及运用。

七、作业设计1. 书面作业：完成练习册上的相关练习题。

2. 口头作业：用英语与家人或朋友谈论家乡的变化。

人教版英语八年级下册 Unit5_SectionB(1a-1d)教案

A dog by the side of the road.
5) Who did Kate call to save the hurt dog?
The Animal Helpline.
3. Make a story according to the conversations.
Kate left home late yesterday, so when the school basketball competition started, she was making her way to school. When she got to the bus stop, she realized her bag and phone were still at home. While she was running back home, she saw a dog by the side of the road and it was hurt. Because she left her phone at home, so she had to waited for someone to walk by and used his phone to call the Animal Helpline. Though she wasn’t there to cheer John on, she was happy that John’s team won.
2. Read the conversation and answer the following questions.
1) Why didn’t Kate pick up the phone when John called her?
She left her phone at home.

人教版八年级英语下册 Unit 5 第1课时(A 1a-2d) 教学课件

answer then either. “也”，只用于否定句 Linda: What was I doing at eight? Oh, I know. When
you called, I was taking a shower.
Mary: But then I called again at nine.
didn’t see a car coming. And it got water all over me! ④
I was waiting like that … completely wet … for maybe almost an hour. Finally, the bus came and brought me home. I took a hot shower and __a_t_e_ some warm food. It felt so good to be
time of the rainstorm?
B: She was...
Role-play
What was the girl doing at the time of the rainstorm?
She was at home doing her homework.
He was reading at the library after school.
_F__in_a_l_ly__, the bus came and brought me home. I took a hot shower and ate some warm food.
2c Use the information in 2a to retell the story in a
conversation between the boy and a TV reporter.

八年级语文下字词及字词解释(第一单元-第五单元)

第一单元一、重点字词狼藉．（jí）栅．（zhà）栏蹒．（pán）跚．（shān）迂．（yū）腐惹．恼(rě)束缚．．(shùfù)赐．予．(cì yǔ)逮．捕(dài)1、交卸：旧时官吏卸职向后任交待情况。

这里指失业。

2、奔丧：从外地急忙赶回去料理长辈亲戚的丧事。

3、狼藉：乱七八糟的样子。

7、触目伤怀：看到某种情况或景象心里感动悲伤。

怀：心。

11、迎养：赡养。

12、盈眶：充满眼的四周。

16、懵懵懂懂：糊涂，不明事理。

17、寄人篱下：比喻依靠别人的力量支持自己的生活。

19、背乡离井：离开了故乡，在外地生活（多指不得已的）。

也说背井离乡。

21、宿营：军队在行军或战斗以后住宿。

22、勒转：勒紧缰绳调转马头。

23、骚乱：纷扰不安。

26、呆若木鸡：呆得像木头鸡一样。

形容因恐惧或惊讶而发愣的样子。

24、轻蔑：轻视；不放在眼里。

30、鄙视：轻视，看不起。

31、戏弄：耍笑捉弄；拿人开心。

32、变卖典质：（把财产、衣物）出卖和典当出去。

典：当。

质：抵押。

二、文体知识、文学常识现代散文，是指与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁，对它又有广义和狭义两种理解。

散文具有记叙、议论、抒情三种功能，与此相应，散文可分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文三种。

记叙性散文以叙述和描写为主，兼有适当的议论和抒情。

线索是在文章中起连贯作用的《苏珊-安东尼》以苏珊-安东尼争取妇女选举权的斗争过程为线索；1、朱自清（1898---1948），字佩弦,著名的散文家、诗人、学者、某某战士。

2、季羡林：当代语言学家。

4、《苏珊-安东尼》选自《美德书》。

作者乔安娜·斯特朗、汤姆·B·莱奥纳德，（四）《苏珊-安东尼》：记述了美国女权运动的第一人----苏珊-安东尼为争取妇女与男子一样享有平等的权利而做的艰苦斗争，表现了这位伟大女性大无畏的气慨和坚忍不拔的意志。