材料作文写作导引示例
材料作文导写指导及示例
材料作文导写指导及示例【新题亮相】诗人埃米·罗厄尔的短诗《境》：“在枫叶上/露珠红红地闪烁/在荷花上/露珠有着泪滴似苍白的透明……”赏读上面这首短诗，选择一个侧面、一个角度构思，写一篇不少于600字的文章。
题目自拟，文体不限（诗歌除外），不要脱离材料的含义作文。
【写作指导】小诗很短，但意蕴丰富。
首先，从露珠的角度切入。
同样的露珠，在枫叶上“红红地闪烁”，在荷花上“泪滴似苍白透明”。
人在不同的环境（角色、位置、岗位、生活）中会表现出不同的结果（际遇、价值、成绩、风采）。
由此可这样立意：一是找准实现自我价值的位置，以露珠观照人生，如果你是一滴露珠，你想实现自己的价值，就应该选择能够实现梦想的地方，在那里你可以尽显自己的才华，实现人生的价值。
以此定位，拟题为《生命闪光的位置》《位置与价值》等。
二是反面立意，坚持自己的个性，保持本色，不要受环境的影响。
三是由露珠的“闪光”和“苍白”，很容易使人联想到对人才的使用问题。
同样是一滴露珠，放在不同的地方具有不同的价值，这就给我们以启示：用人要用在最适合他的位置上。
由此切入可拟题为《请把“露珠”放在“枫叶”上》等。
其次，从枫叶、荷花的角度切入。
“枫叶”“荷花”代表环境，环境可能影响改变对象，或不同的环境造就不同的思想、品性，环境影响人的成长；在不同的环境（位置、岗位、角色、生活）中表现出不同的人生价值。
最后，从露珠与枫叶、荷花的关系角度切入。
“露珠”“枫叶”“荷花”一起构成非常美丽和谐的画面，是由于二者自然地融合。
那“枫叶”“荷花”就是人才成长的环境和土壤。
露珠要利用不同的环境，展现不同的美丽，与环境相协调、相和谐，这是关于社会环境和人才之间的辩证关系，社会只有尽可能提供人才成长的良好环境，才能更快地促进人才的“闪光”；人才只有与环境相融相契，才能发挥自身的价值。
由此可以拟题：《请给“露珠”一片火红的“枫叶”》《环境与人才》《谈和谐之美》等。
【佳作示例一】本色着一身素装，来一个标准的淑女式转身，脑后的秀发如云般铺展开来——这是广告上女模特的美姿，而我对此不感兴趣，因为我有我的精彩，我也有我的色彩！美丽四射的光彩是别人的，自我散发的光彩才是真正我所喜爱的。
材料作文写作导引示例
材料作文写作导引示例1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）【材料】螃蟹在树林里迷了路。
遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走?”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。
”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。
”青蛙说：“我没有骗你!叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。
”全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思，自主确定立意，写一篇记叙文或议论文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【写作导引】这是一道带寓言性质的多角度命意作文题，对学生而言难度稍大，但通过这道题目的训练，希望学生能够明白这种带寓言性质的题目的思考方向。
从材料中我们可以看出，青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会，从某种程度上说青蛙的指点没有问题，螃蟹的理解也是理所当然，那么如何把握住这则材料的中心呢?关键在于抓住材料中“我没有骗你!叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。
”这个关键句，另外由于题目中要求我们“可以从一个侧面、一个角度构思作文”所以我们在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。
如果从螃蟹的角度思考，我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。
从这个角度出发我们可以得出“对别人的意见不要盲从”“接受别人好的意见(思想)的同时也要结合自己的实际情况”等观点。
如果从青蛙的角度思考，我们也可以看出青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议时只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。
从这个角度我们可以得出“帮助别人(给别人提建议)要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。
如果全面地把握材料，提出“误会于错误的沟通”等观点并能自圆其说，那也属于切合题意。
2、阅读下面材料，按要求作文。
一个牧羊人养了一群羊。
材料作文写作导引四篇
材料作文写作导引四篇（1）材料作文“太阳”写作导引（2）材料作文“钝感力”写作导引（3）材料作文“风与蝶”导写（4）材料作文“嘲笑”导写（1）材料作文“太阳”写作导引阅读下面的材料，按要求立意。
巴尔蒙特说：“我来到这个世界，为的是看太阳和蔚蓝色的原野；我来到这个世界，为的是看太阳和对面的群山。
”阳光打在脸上，温暖留在心里。
这个世界的美丽与感动就像太阳一样，虽然有时候会被乌云遮住，但是她存在着，永远把我们的道路照亮。
请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。
要求：自选文体，自拟标题，不少于800字。
审题：材料分为两个层次。
第一层，巴尔蒙特的话说明包括“太阳”在内的自然之物对人生的重要性；第二层，进一步阐释“太阳”的内涵，“美丽与感动就像太阳一样”，并说明它的永恒性。
这样看来，“太阳”应该是作文的话题。
在文中“太阳”既可实指，也可虚指。
分析“太阳”的特征——珍贵、纯净、明亮、多彩、温暖、导向、不停地散发光与热，可象征自由、圣洁纯粹、光明、希望（乐观、自信）、多彩的生活、爱、理想、奉献等美好的事物，从而表达赞颂之情。
写法指导：一、记叙文。
要选择其中一个角度立意，提取生活中最触动心灵的故事。
如写母爱如温暖的阳光驱散我心底的阴霾，可突出我的心理描写，母亲的神态、动作等细节描写，把我心理的变化过程与母亲的关怀写细腻，并结合“太阳”的景物描写，围绕话题，展现母爱的伟大力量；也可采用先抑后扬的手法，先写对母亲严格要求的不理解，甚至反感，再写隔膜消除后的感动，使文章叙述有波澜；亦可写几件事，从不同方面，突出母爱的伟大。
如作文《享受母爱的阳光》（片断）：“母爱是冬日的暖阳，是枯竭生命不自息的慰藉。
小时候，我是个体弱多病的孩子，昂贵的医药费使贫穷的家庭不堪重负。
有人劝爸妈放弃治疗，爸爸动摇了，妈妈坚定地说：“只要我还有一口气，就要给孩子治病。
”为了我，妈妈低声下气地向人借钱，遭到了多少白眼；为了我，妈妈跑遍了市里所有的医院，声声地哀求医生；为了我，有多少个不眠之夜，妈妈紧紧地把我抱在怀里，眼泪滴滴落在温暖的襁褓上。
材料作文写作导引及示例(全文已发表)
材料作文写作导引及示例(全文已发表) 材料作文写作导引及示例(全文已发表)荣耀河南河南语文放飞心灵收获辉煌——材料作文写作导引及示例【文题亮相】苏东坡与惠崇和尚戏语，苏东坡说：我看你像牛粪。
惠崇说：我看你像如来。
苏东坡不解，这和尚怎么以德报怨呢？就问其妹苏小妹。
苏小妹说：心存牛粪，看人都如牛粪；心存如来，看人都是如来。
东坡有所悟。
阅读上面材料，把你从中得到启示，联系你的经历写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限。
【思路点拨】写材料作文必须仔细的阅读材料，吃透材料的内涵和底蕴，把握住材料的主旨，再通过想象、联想、发散思维，写出自己的感悟或认识或所收到的启发。
分析这则材料：从苏东坡和惠崇谈话中知道，两人看人的结果迥然不同，那么原因何在？苏小妹道出其中原委——看待事物，关键是一个人的心境，心态不同，看人做事的结果就不同。
也正如苏小妹所说心存牛粪，看人都如牛粪；心存如来，看人都是如来。
心境可能决定一个人的命运和事业的成就。
智者，积极生活，勇于探索；仁者，宽以待人，心胸豁达；勇者，乐观面对，搏击拼杀。
他们都以良好的心态，面对生活中的一切。
史铁生，我们心中的英雄。
每次读他的文章都能感受到一种莫名的悲哀。
那些深沉的来自心灵深处的文字，是苦难层层淘洗的沉淀物，是他心灵旅程的真实写照，从迷茫、无助走向旷达，坦然面对生活，才使文坛之空升起这颗熠熠发光的独特之星。
海轮凯勒的《假如给我三天光明》，不也向我们展现了一位残疾人心理路程、成长历程吗？心境的改变，唤起了他们挑战困难的信心。
自信人生两百年，会当击水三千尺。
他们用自己的成长告诉我们：顺流而下，固然令人羡慕；逆流行舟，更令人佩服。
风雨并不可怕，以十倍的努力，百倍的信心向其进军，温暖阳光即刻到来。
是的，我们要积极生活，宽以待人，乐观面对。
只有放飞我们的心灵，才会有辉煌的收获！写作时可：1、围绕材料中的心存如来展开来写，心存如来并不是要我们信仰佛法，而是要我们以阔达的胸怀包容他人，尊重他人。
材料作文导引
全面 理解 材料 ，但 可 以从 一 个 方 面一个 角度构 思作 文 。 自主确 定
他 的懦 弱无 能 ，鸿 门宴上 犯 世 ，撒 谎就成 了不可 饶恕 的 下 了 放 虎 归 山 的 致 命 的 错 欺 君错误 ， 他身 系百姓 。 但 不 误 。可千 古江 山 ， 谁 知凭栏 为 一 己的身影 ，依 然 在现 实 “
意 ” 或 许 ， 本 可 还 一 个 “ 与历 史 的交界 处晃 动 。惋 惜 ？ 他 楚
立意 ， 确定标 题 ， 选定 文体 ； 字数 ８０ ０ 字 以上 ；不 要脱 离材 料 内容或 其 含
意范 围作 文 ， 不要套 作 ， 不要抄 袭 。
◎ 温 馨 点 拨 这 是 一 则 新 材 料 作 文 ， 引 文 材
对 ，因为 也许 错误 会 成为 仁 这无 数 日升 日落 之时 。心 境
人志 士成功 的基石 。
也将 是另一 种坦然 。“ 不要 给 我 忠 告 ， 让 我 自 己 去 犯 错
舒的 另一番心灵 感悟 。
华 佗 是我 国历 史上 著 名 风， 便将 他 留在身 边做 侍 医 ，
军杀声 震天 ， 秦军 横尸 遍野 ”
之余 ，我们 不该 否 认他 的错
给历史 ； 或许 ， 他本 可先 回江 误 ， 因为正是 错误Байду номын сангаас， 使他 的人
东再卷 土重来 。 他没有 ， 但 项 生 显得 无 比荣耀 ，在那 错误
料是 三句名 言 ， 因此 ， 引文材料 的 对
理解 与把握 ，也 就成 了能否 顺利 完 成此 次训练 的关键 。 世 间本 没 有 十 全 十美 的人 ， 也
阅读下 面的材料 ， 按要求作 文 ： “ 果 你 把 所 有 的 错误 都 关 在 如 门外时 ， 真理 也就被 关在 门外 。”
材料作文“狼与羊”写作导引与示例
材料作文“狼与羊”写作导引与示例【作文题目】阅读短文《狼与羊》，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在长达千年的争斗之后，狼和羊终于握手言和了。
这对双方来说都是求之不得的。
为了促使信任，两方交换了人质，羊交出了牧羊狗，而狼则拿出了狼崽。
仪式进行得十分隆重，并且有公证人大象出席。
转眼间，小狼已经长大，它们个个嗜血成性，咬死了许多羊羔，并叼着跑回了森林之中。
而作为抵押物的牧羊狗因相信了狼的花言巧语，在睡梦中遭到狼的袭击，被狼撕扯成碎片，变成了冤魂。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】这是一道材料作文题，重在考查学生认知这社会、正确分析社会现象并能通过现象看本质的辨证思维能力。
在全面理解材料的前提下,可以从以下角度立意:1、从羊的角度：羊没有忧患意识，把和平的希望寄托在一纸和平协议上，放松警惕性，结果羊吃了大亏。
羊吃亏的原因在于糊涂，这种糊涂可以从很多方面来认证，例如认不清狼的本质，认识不到羊和狼的矛盾的不可调和，耽于幻想，将自己的安全建立在敌手的坚守信用上。
因此立意准确的有“要看清本质”“透过现象看本质”“要分清敌友”“警惕陷阱”“不要将自身的安全寄托于敌人的仁慈上”“自身的强大才是安全的保障”“羊应设防，不设防必定亡”等。
2、从狼的角度：狼的形象在材料中是反面，因为材料中有“嗜血成性”“花言巧语”等修饰语。
狼吃羊的本性是不会改变的，推而广之，恶人的本性是不会改变的。
3、从双方的角度：维系双方和平相处的形式仅是“人质”和合同，但对敌对的双方来说，有时是靠不住的。
一个人不要光看他说什么，更要看他做什么，看他是不是讲诚信。
【佳作示例一】狼羊和材料中狼羊握手言和结束千年斗争，但结果却是羊伤兵折将。
对于此事，有以下报道。
“和前报”《狼报》：我们和羊都已经斗了几千年了，可羊还是那么多，狼还是那么少。
看来斗争真的没有什么好结果，为什么我们不能和谐相处呢？自然本生和谐，我们狼和那些羊当然应该互相友爱。
新材料作文基本类型思路导引相关作文
新材料作文基本类型思路导引相关作文一、题目再现哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。
”这句名言表达形象，寓意深刻，它会引发我们不同的联想或感悟。
要求：结合这句名言，选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。
（一）寓言和名言型材料作文导写“我贴在地面步行”可以理解为对事业，对人生要沉稳务实，一步一个脚印。
“云端跳舞”可以理解为对事业，对人生浮躁轻率，虚无缥缈，毫无依托。
两个分句连在一起可以看出哲学家的观点：赞同沉稳务实的人生追求，鄙弃浮躁轻率的人生选择。
二、思路点拨寓言和名言型材料，其含义常常含而不露，具有很强的隐喻性或象征性。
如果就事论事，就只能触及皮毛，得到一个肤浅的认识。
想要参透其中深层的哲理，就要善于类比，巧抓“事”与“意”的相似点，深入挖掘内在涵义。
故此，下面的立意可以推荐：其一，沉稳务实的人生最美。
其二，虚无缥缈的“舞蹈”最可怕。
其三，没有脚踏实地，何来人生成功？其四，务“虚”注定人生一场空。
例文展示脚踏实地，贴地步行哲学家维特根斯坦曾经说过：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。
”立于云端，手舞足蹈，多么地欢快随意；贴地步行，踏实勤恳，需要我们付出更多努力和耕耘。
前者往往是人们追求的目标，而缺少的是后者的沉稳务实。
再美丽的鲜花也要有精心的护理者来呵护，瞬间的“云端跳舞”也要有脚踏实地，坚实稳健的努力步行来作为成功的基础。
虽然后者的过程是艰辛的，没有前者那般光鲜诱人，但却是真正的经营一个成功人生所需要的。
作为我们中国“骄傲”的刘翔和姚明，他们都创造了“云端跳舞”般的神话，他们成功的背后是否也是“贴地步行”呢？在辉煌的比赛场背后，我们看到的是刘翔在训练场上加紧做着肌肉锻炼，为每一次的比赛做着充分的准备，以最好的精神体魄来拼夺冠军；我们看到的是姚明在同一个地方反复练习着投篮，与队友们团结一心，为每次的比赛创出最好的成绩。
他们的成功，都是*一步一步的脚踏实地，坚持不懈的努力得来的。
新材料作文写作导引：成都最美环卫工人
新材料作文写作导引：成都最美环卫工人新材料作文写作导引：成都最美环卫工人——时事评论类作文写作一例【作文题目】阅读下面的文字，根据要求作文。
成都一个十二岁的小姑娘，因为身为环卫工人的母亲生病，只能替母亲去扫大街，结果小女孩被誉为“成都最美环卫工人”！这一现象最近在网上引起热议。
你对这一现象有什么看法？写一篇议论文，加以评论。
字数不少于800字。
【试题立意】这道作文题目源于社会生活的真实材料，曾经在社会上引起的很大的争议。
让同学们针对这一现象提出自己的观点和认识，是对学生创新能力的进一步考查，也是对学生人生观、价值观的考查。
并且在审题上也有一定的难度，但从内容上又很贴近学生的生活。
【构思点拨】这是一道“时事评论”类作文题目。
顾名思义，评就是评判是非、真伪、美丑；论就是议论、说理；评论就是以议论、说理为手段，对社会生活中的现象、问题进行评判和议论。
社会生活丰富多彩，社会现象纷纭复杂，同学们在接触社会过程中，难免会有所触动，会就某些社会问题或现时事提出看法，把这些看法写成文章，就是社会生活评论。
时事评论属于议论文，所以议论文写作的常规方法仍适用。
比如，“提出问题—分析问题—解决问题”的结构方式；摆事实、讲道理，正反对比，比喻说理，辩证论理等论证方法都可以灵活运用。
这则材料我们可以概括为：小女孩替母亲扫大街被誉为“最美的环卫工人”。
据此可以谈对待“苦难与不幸”的内容；可以谈教育方面的问题；也可以谈论道德方面的问题：一方面是对小女孩“孝”“有责任感”的赞扬，另一方面可以是对社会“缺乏责任与爱心“的批判。
【名人言论】①没有谁比从未遇到过不幸的人更加不幸，因为他从未有机会检验自己的能力。
——塞涅卡②极度的痛苦才是精神的最后解放者，惟有此种痛苦，才强迫我们大彻大悟。
——尼采③薄柳之姿，望秋而落；松柏之质，经霜犹茂。
——顾贞观④假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧！快乐的日子就会到来。
新材料作文导写示例
新材料作文导写示例引导语：材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。
材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的，不能脱离材料所揭示的中心来写作。
下面是为你带来的新材料作文导写示例，希望对你有所帮助。
【新题亮相】数学家从做好每一道简单的加减法开始，画家从反反复复画鸡蛋开始，文学家则从写好每一个简单的汉字开始。
海尔集团总裁张瑞敏先生说：“什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡?把每一件平凡的事做好就是不平凡。
”读了这个材料，你是否联想到生活中的某些经历或见闻？是否得到某种感悟，引发一些感想？请自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
【写作指导】这道题所供材料的关键词有“简单”、“不简单”、“平凡”、“不平凡”、“做好”。
自然界中的一草一木，生活中的衣食住行，学习中的写字画画，看似“简单”、“平凡”，其实“不简单”、“不平凡“，都蕴含着无穷的奥秘，需要我们慎重对待。
构思时应从简单（平凡）与不简单（不平凡）的两者关系来确立观点。
思路一：自由联想，进行发散思维，写一篇散文。
少年鲁迅，在桌角刻下一个“早”字作为座右铭，简单的一个宇反映了鲁迅惜时、律己的特点；英国物理学家牛顿，他的墓志铭仅为“一个海边拾贝壳的顽童”，多么谦虚；“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”，北岛的诗句简单，但内涵深刻，令人回味无穷。
这一切联想表明；不简单简单。
思路二：深刻剖析，进行辩证思维，写一篇议论文。
从书法中“一字最难写”的道理说开去，辩证论述简单与不简单的对立统一关系。
一根木棍子，横着放，便成了“一”。
然而在书法家的眼里，这个“一”字奥妙无穷，只此一笔，起、承、转、接的笔法尽在其内；只此一笔，书法家的喜、怒、哀、乐，皆在其中。
这个“一”或许就连贯着整篇书法的气势，体现通篇文章的风格。
因此李苦禅由衷感叹：“一”字最难写。
从而归纳出论点：简单中蕴含着不简单，不简单中也有简单，二者是辩证的。
新材料作文导写及讲评示例
新材料作文导写及讲评示例（一）一、作文题目：阅读下面的文字，根据要求作文。
美国监狱里有个叫库丁的重刑犯。
他游手好闲，嗜酒如命且毒瘾极大，因杀人被判终身监禁。
他有两个儿子，大儿子跟父亲一样从小不务正业，后来也因杀人而入狱；小儿子却诚实好学，后来在一家大企业谋到了满意的职位，如今已做了那家公司的总经理。
在相同的成长环境里，为何两个儿子有着完全不同的命运？一位记者去采访，没料到兄弟二人的答案竟然都是：“有这样的老子，我还能有什么办法呢？”要求：请根据你对以上材料的理解和体会，写一篇写一篇不少于800字的文章。
要求：自选角度，自选文体，自拟标题。
不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
二、掌握命题作文、话题作文、材料作文三种常见形式的异同。
1、相同点：都是提供材料的作文。
2、不同点：命题作文（标题作文），材料之后要求“以……为标题，自选角度，自选文体，写一篇不少于800字的作文。
”①命题作文，又名标题作文，以“……”为标题作文。
新材料作文导写及讲评示例（二）一、作文题目：阅读下面的文字，根据要求作文。
2004年雅典奥运会冠军、著名跨栏运动员刘翔一开始练习的项目是跳高，后来他听从著名跨栏教练孙海平的建议，根据自己的身体特点而该练跨栏；四大网球赛之一的法国公开赛2011年冠军得主李娜一开始练习的项目是羽毛球，后来她认为中国羽毛球优秀选手太多，很难有比赛的机会而改练网球；2012年伦敦奥运会20公里竞走冠军得主陈定15岁时已经被云南队淘汰，后被教练孙荔安看中其高原练就的体能优势，远离家乡到深圳田径队，终获成功……上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的结合认识与感悟，写一篇文章。
要求：自选角度，自选文体，自拟标题。
不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
不少于800字。
二、作文审题指引（作文审题的基本步骤）：1、审题意：读懂材料，正确理解题意。
（1）是什么：本次作文训练属于多则材料中的求同型。
材料作文导写与示例
新 材料 作 文 所 提 供 的材 料 是 写作 的依据 ， 孕着 文章 的 主 包
有 旨 ， 作者必 须把 握住 材料 的 中 所 以 ， 些材 料作 文材 料 中的关 的实 力 ； 个企 业要想 赢得 广 阔 写 一 键 性 语 句 可 以作 为 选 择 立 意 角 的市 场， 被 激烈 的 市场 竞 争所 心 。它是你 文章 的灵 魂 。简单 的 不
【 作 点拨 】 写
新 材料 作文 的写 作 ， 须 准 必 确 把握 材料 的 中心 ， 明确 材料 的
主 旨。
地 看 待 三 个 角 度 入 手 ， 析 归 纳 分 出一 个 鲜 明 的 结 论 。
能 力 、 领 、 力 和 竞 争 力 。 则 本 实 本
材料 的关 键 句是 “ 桶要 想 不被 木 新 材 料 作 文 最 为 常见 且 最 风 吹 倒 。 要 加 重 自 己 的 重 量 。” 就 为 稳 妥 的 审 题 立 意 方 法 ， 是 抓 由 此 可 以 联 想 ，一 个 人 要 想 不 就 关键词 或关键 句 。 键词 或关键 被 “ ” 关 风 吹倒， 赢得 别人 的赏 识， 必 句常 常有暗 示材 料 中心 的作用 。 须增 加 自己的 “ 重量 ”提 升 自己 ，
新材 料 作 文 导 写 与示例
．
一福 建福 州闽清一 中 程 必荣
【 题】 文
阅读 下 面 一 则 材 料 ， 据 要 求 作 文 。
一
个 黑 人 小 孩 在 他 父 亲 的 葡 萄 酒 厂 看 守 橡 木 桶 ，每 天 晚 上 ，
他 用抹布将 一 个个木桶擦 拭 干净， 然后 一排排 整 齐地摆放 好 。令
一
之 道 ， 给 自 己增 重 的 砝 码 。所 以 ， 是
材料作文导写与示例欣赏
材料作文导写与示例欣赏第一篇：材料作文导写与示例欣赏材料作文导写与示例欣赏【模拟文题】阅读下面的材料，按要求作文。
“学做人”是青少年成长过程中至关重要的课题。
下面列出的几条人生准则，哪一条引起了你的回忆和思考？请你据此写一篇作文，或写出你初中生活中与这一准则相关的经历，或谈谈自己对这一准则的理解。
要接受自己——世间万物都有其独特的价值，即使是流星也能划破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太阳的光辉。
无论怎样，先接受你自己，试着去发现自己的优点，挖掘自己的潜力。
要欣赏别人——在社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。
欣赏别人，是善待他人的一种方式，是以人之长补己之短的明智之举。
在欣赏别人的同时，这个世界在你眼中也会变得更加美丽。
要为自己的行为负责——负责任，是一个人最基本的品质。
只有当你懂得为自己的所作所为负责，而不是逃避责任或在别人的目光中才勉强承担责任时，你才真正地长大了。
【思路引擎】这是一道“选择式”材料作文题。
在以上材料中，选材范围宽泛，自由度大，立意的指向性强，同时又有一定的限制性。
同学们写的文章，要力争传达出“学做人”的相关经历和感受，或表明对这方面的看法。
第一则材料主要围绕“要接受自己”展开。
如何理解“要接受自己”呢？同学们可以拓展写作思路，就是先接受平凡而有不足的自己，再试着去发现自己身上的闪光点，而后发掘自身的潜力。
这就是同学们“要接受自己”的过程。
选择这一准则下笔，就要写出这一过程，这要求同学们对自己的性格和为人处世的方方面面都有清醒的认识，选择相关的经历和感受来恰当表达。
如果把这一准则简单地理解为欣赏自己、相信自己、为自己喝彩等，就属于理解上有偏颇，没能把握住“接受”二字。
第二则材料主要是“欣赏别人”。
这种欣赏包括三个不同侧面的意思：一是善待他人，二是以人之长补己之短，三是欣赏别人的同时，你自己拥有了发现美的眼睛，你发现了世界的美丽。
如果在你的文章中只是大谈别人有何优点，别人是如何表现其优点的，就等于踏入了写作偏题的雷区。
最新材料作文六篇及写作导引
最新材料作文六篇及写作导引最新材料作文六篇及写作导引一．阅读下面一幅新闻图片及相关说明，根据要求写一篇不少于800字的文章。
新生家长地铺过夜9月7日，华中师范大学开学首日。
当晚，学校的佑铭体育馆内中央空调开启，地面上密密麻麻铺满凉席，每张凉席配一场毛巾被，400多名贫困生家长入住在校方免费提供的室内大地铺上。
（《中国青年报》2009年9月9日）要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文。
分析：从学生角度切入：当代青年，尤其是天之骄子，更应该自立，不应该在父母的庇护下生活。
从家长角度切入：该放手时就放手，不能放手的是风筝，能放手的是雄鹰。
从学校角度切入：尽管提供的是地铺，但同样体现了一种人文关怀。
二．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
静默是一种感觉，是一种必要的状态，只有在静默中反思自己的过失，调整自己的情绪，沉淀自己的思想，才能在关键时刻迸发出灿烂的火花。
静默是一种人生境界，年轻的生命喧闹活泼，不能够静默；浅薄的生命，做不到静默。
静默渗透着一种智慧，是经历风霜之后的一种成熟。
静默中，无怨无悔地酝酿自己的神韵风采；静默中，不舍不弃地长成自己的绚丽与浪漫。
没有半分瞻前顾后的踌躇，只是不卑不亢地做真正的自己，许多艰难苦涩，许多炎凉冷暖，许多拿不起放不下的得失利害，便在静默中的某一瞬间释然。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
三．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
远和近小时候，乡下人管建筑叫房子温暖的房子，离我们很近很近的房子袅袅的炊烟像一道婉约的风景早已飘远长大了，城里人管房子叫建筑冰冷的建筑，离我们很远很远的建筑笔直的烟囱连污染也豪放得肆无忌惮小时候，房子与房子距离很远但心和心很近长大了，建筑与建筑挤得很近心和心却很远要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
新材料作文导引
新材料作文导引新材料作文导引怒放的野花一蓬野花,在刀削斧劈般的崖壁处怒放着,洁白灿烂,热烈舒展。
丰美的姿容仿佛不是开在没有阳光、没有土壤的绝地,而是开在土肥水美的家园。
她不在乎有没有人欣赏,也不管有没有人呵护。
也许我们与她的这一次相逢和对她的赞叹,只是她一生的一次机缘,但在她简单朴素的生命里,所有的追求与意义会永远纯粹如初,从生到死。
思路点拨立意1:在简单朴素的生命里,坚持自己的人生追求,用不屈的信念探寻生命真谛,从始至终,从生到死。
立意2:不因外在环境的优劣或名利地位的高下而改变自我,保持自我个性,追求人生的最高境界,为自己而活。
素材链接1、苏武北海牧羊19年,饮冰雪,吞毛毡,用坚定的信念书写着他对大汉的忠诚,匈奴的威逼利诱都不能使他改变自己的价值观念和人生追求。
2、陶渊明不为五斗米折腰,挂印彭泽,采菊东篱,躬耕田园,放情自然,开创田园诗派。
3、李白离开宫廷,放弃翰林地位,纵情山水,活出真我,写下许多壮丽诗篇。
适用话题绽放生命的美丽、为自己开放、平凡中的伟大。
华美的弓一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。
他用这张弓射得又远又准,因此非常珍爱它。
有一次,他仔细观察这张弓时,说道:你稍微有些笨重,外观毫不出色,真可惜!——不过这是可以补救的!他思忖:我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。
于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图。
还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢,这个人充满了喜悦,你正配有这种装饰,我亲爱的弓!他一面说着,一面试了试;他拉紧了弓,弓却断了。
思路点拨立意1:弓虽笨重,但能射得又远又准;雕上行猎图后,弓变得华美了,但却失去了实用价值。
真正的美在于实用价值,不事雕琢的朴素人生照样绽放生命华彩。
立意2:由黑檀木制成的弓笨重,外观毫不出色,一点也不美,这是它形式上的缺憾,但它功能好,这是它本身价值的体现,内在美是一种更高层次的美。
素材链接1、冬天,一些人造绿色植物装饰着北京街头,使整个北京城洋溢着春天的气息。
材料作文指导示例
材料作文指导示例万物皆循环：古代一文不名的命运轮回一、引言：世事沧桑，时代变迁，人类正处于持续创新的过程中不断地完善自我。
近代社会，不仅显示出民众希望实现财富社会化、生活水平提高的愿望，而且更加强调分享社会中资源的公平性。
但是，古人对社会责任以及社会赖以生存的和谐之道，也在一定程度上影响着今天滚滚向前的发展。
古代一文不名的命运轮回，令人注目，值得深思。
二、传统社会中一文不名的命运轮回传统社会中，一文不名的人往往比贫富差距更大的无端宿命运。
他们遭受片面的知识误杀，对自身理性功能的发展，受到一定程度的压制。
而他们只能依靠自身劳动力去获取收入，从而无法从根本上摆脱贫困。
这类人往往生活在孤立极度贫困的贫困小圈子之中，直到贫困把他们的生活拧得绳子般紧，他们才能意识到只要努力工作，就可以改变一切。
三、一文不名的苦难激励了敢于追求理想的自我提升穷书生的求学苦虑，仍然影响着不少人的人生追求，传统社会中一文不名者的苦难，凝聚了古今追求理想者的信念和渴望。
光荣耻辱、贵贱分明，看似无情的分类制度，反而催生了一小撮渴望自我学习、激发自我潜能的穷书生，让他们不断探索新的技能和思想，进而获得更多自主的机会。
四、命运的轮回及重衝的境遇轮回之路，无时无处不在，由古而今，一文不名的命运也不例外。
若未能尽力追求自身的潜能，这类一文不名者，其受惩戒也依然生机勃勃。
令人震撼的，是，曾经一步越界，向财富丰厚的界限斥责，仍然反复重新饱受内心的煎熬：曾经有多少精神扛负着不可抗拒的命运，只能沿着幸福梦中滚滚之路被追赶？五、结论可以说，古代一文不名的命运轮回，激发了无数温存的哀乐之情，也激励着不少有理想的人，跨越层层困难，勇敢前行，重走回家之路。
幸福来自于激发内心活力，奋发有为，体会责任义务，积极参与社会运动，勇于迎接财富的挑战，那才是真正的追求理想之路。
新材料作文写作导引
一、评述型材料作文的材料特点：1、现实生活中，人的思想、认识、行为、做法；2、社会的某种思潮、现象等。
例1、据报载，一位中学生设计了一项航天项目实验方案，自以为肯定能得到全国一等奖，结果只得了三等奖，发奖时，他竟不起立领奖；还有一位中学生在老师和同学的帮助下，完成了一项发明创造的设计，当他得知工厂要投产时，却单独和厂方洽谈，要厂方给他两万元人民币，或送他出国留学。
阅读上面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
例2、某著名外企要招聘一名资深会计，一位女大学生去应聘，因为没有工作经历被拒绝了，可她却坚持参加笔试并且拿了第一。
于是人事经理亲自复试，女孩坦言唯一的工作经验只是在学校掌管过学生会财务。
经理失望了：“以后有消息我会打电话通知你。
”女孩点点头掏出两块钱双手递给经理：“不管是否录用，请都给我打个电话。
”“如果没被录用，你想知道些什么呢?”“请告诉我，哪些方面我没有达到你们的要求，我好改进。
”“那两块钱……”女孩微笑道：“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支，所以由我付话费。
请您一定打。
”经理笑了：“你把两块钱收回。
我现在就通知你：你被录用了。
”全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
例3、《新京报》7月16日报道：包括今年文科状元在内的北京90名学生入围香港大学内地本科生录取计划名单。
《北京晨报》7月12日报道：这些高分考生有多名已被北大、清华录取。
携优良教育机制和高额奖学金的双重优势，港校火爆的招生阵势引起部分社会人士和学者的担忧。
目前关于“北大、清华将被香港高校扫成二流”的观点在网上引发的激烈争论便是明证。
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
例4、有个教授做过一项实验：12年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。
用名著为人生导航——材料作文导写示例
述 ，或分 层抒 情 ，使 文章有 层次 ，有 梯度 ，不 至于散 乱无 章 。 名 著 有 很 多 ，同学 们 写 作 前应 思 考 自己哪一 本 书 读 得最 有 味’ ，
记 得 最 牢 ，感 受最 深 ，就 选 定 哪本 书 。可 以针 对 感 受 最 深 的一 点 ， 引 出原 文相 关 内容 ，逐层 推进 ，解剖 深 意 ，联 系其 他 相关 思想 或 现 实 ，最后 作 出结论 。 大 家如 果 具备 了这些 火 候 ，再 合理 地 谋篇 布 局 ，就 能写 出理想 的文章来 。
我 受到 感 染 。一篇 接 一 篇 ，一 本接 一本 ，我 如 饥似 渴地 读 着 平凡 的
人 物 ， 日常 的 生活 ，纯 真 的感 情 ， 高 尚的情 操 ，激发 了我 的 爱和 我 。
的 同情 。不 知 不 觉 中我 逐渐 改 变 自 己对人 对 事 的 看 法。 优 秀 的作 品
给 了我 生 活 的 勇气 ．使 我 看到 理 想 的光 辉 。前 辈作 家把 热 爱 生 活的 火种传 给 我 ，我也把 火传给 剐人 ，我 更加 热 爱生 活 ，热爱 光 明。 ”
身上 。西 绪 弗斯 ，是 否为此 而叹 息不 止 ，劳累不 断？
思
步入初 三 ，压 力逐 渐 增 大 。遇 到做 不 完的作 业 时就 想起 西绪 弗 斯 的 悲怆 ，那一 张 张飘 不 完 的 雪花般 的试 卷 ，就像 是 一 块 巨石 ，压 得 我 直不起 腰 来 。 不推 ，叉惧 怕被 石 头压 垮 ，坠入 深 渊 ；推 ， 又何
时是尽 头 ？ 可是 ，生命 之 花还 在 开放 ， 未来 生 活把 握 在 自己手 里 ，
细细想来我们如果无论在什么样的位置上在怎么样的生活中总是心怀不满情生抱怨感到劳苦疲惫那么我们就会在不知不觉中为自己套上枷锁
新材料作文导写及例文(全文)
新材料作文导写及例文(全文)文题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。
在一个十分缺水的山村，老李老张两家各打了一眼水井，但老李家的水质没有老张家的好，邻居们纷纷到老张家去打水，很少到老李家。
有年干旱，井水不够用，老张家就砌了院墙把水井圈到院子里。
邻居们打水不如以前方便了，于是纷纷到老李家打水。
时间长了，老李家的井水水质越来越好，而老张家的井水却莫名其妙地变得浑浊起来，到后来根本就无法饮用。
打井师傅最后告诉了老张原因：“一眼水井至少要有十多户人家经常使用，才能把水用活。
”要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容作文，不要超出材料含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
写作指导老张因为担心邻居用水，砌起了院墙，最终害了自己；老李为人处世“不设防”，方便了别人，最终也方便了自己。
大而言之，在当今这个全球经济一体化的时代，社会分工日益精细，任何一个个体都不可能独自完成一项系统工程，这就需要资源共享。
小而言之，就个体而言，物质层面的分享，得到的可能是长远的、持续的物质回报，也可能是丰盈的精神滋养；而精神层面的分享，更为趋利避害，如“将一个人的痛苦，由两个人分担，痛苦就会减少一半；将一个人的快乐，由两个人分享，快乐就会增加一倍”“你有一个思想，我有一个思想，我们互换以后，每人就有了两个思想”等。
这道文题在审题上难度不是太大，但在立意上空间却很大。
“涉深水者得蛟龙，涉浅水者得鱼虾。
”写出眼睛看得到的东西，靠的是“视力”；写出眼睛看不到的东西，靠的是“眼光”。
除了开掘的深度外，还需对“共享”“分享”内在的事理逻辑作深度剖析，只有把其中的“理”讲透了，才能让人“共享”得“心甘”，“分享”得“情愿” 。
佳作展评【记叙文】墙224400 江苏阜宁中学孙荣荣小时候在外婆家住过一阵子，那时的我拥有每一个完整的悠闲的下午，闲来无事，我都会盯着从墙那边伸过来的有葱翠叶片的树枝出神。
只是一小根树枝就有了渲染整个庭院的绿意，我真的很想翻过墙去看看那边的风景。
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材料作文写作导引示例
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材料作文写作导引示例
1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
【材料】
螃蟹在树林里迷了路。
遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走?”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。
”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。
”青蛙说：“我没有骗你!叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。
”
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思，自主确定立意，写一篇记叙文或议论文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【写作导引】
这是一道带寓言性质的多角度命意作文题，对学生而言难度稍大，但通过这道题目的训练，希望学生能够明白这种带寓言性质的题目的思考方向。
从材料中我们可以看出，青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会，从某种程度上说青蛙的指点没有问题，螃蟹的理解也是理所当然，那么如何把握住这则材料的中心呢?关键在于抓住材料中“我没有骗你!叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。
”这个关键句，另外由于题目中要求我们“可以从一个侧面、一个角度构思作文”所以我们在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。
如果从螃蟹的角度思考，我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。
从这个角度出发我们可以得出“对别人的意见不要盲从”“接受别人好的意见(思想)的同时也要结合自己的实际情况”等观点。
如果从青蛙的角度思考，我们也可以看出青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议时只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。
从这个角度我们可以得出“帮助别人(给别人提建议)要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。
如果全面地把握材料，提出“误会于错误的沟通”等观点并能自圆其说，那也属于切合题意。
2、阅读下面材料，按要求作文。
一个牧羊人养了一群羊。
他很为自己能拥有这群雪白的羊自豪，可是，有件事却总让他感到些许不快———他的羊群里还有一只黑羊。
黑羊的皮毛没有白羊的好看，牧羊人盘算着：“等黑羊长大些就把它卖掉！这样我的羊群里就全都是可爱的白羊了！”
冬天到了。
一天，羊群走到了一个很远的牧场，突然遭遇暴风雪。
牧羊人与羊群走散了。
当暴风雪停息的时候，漫山遍野银装素裹，他四处寻找，但哪里还有羊群的影子？这时候，牧羊人突然发现远处有一个晃动的小黑点，于是跑过去一看，果然是那只黑羊，其他的白羊也全都在那里。
牧羊人兴奋地抱起立功的黑羊：“嘿，小家伙，真多亏了有你！”
上面的材料引发你怎样的感悟或联想？请就此选择一个合适的角度立意，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
要求：①必须符合文体要求；②角度自选；③立意自定；④题目自拟；⑤不得抄袭，不得套作。
【写作导引】：参考立意（考查多角度立意）：
（一）站在农夫的角度：（1）不同角度看问题；更全面地看问题；一分为二地看问题；看问题应注意整体和局部的关系等。
（2）过分追求完美会带来“真遗憾”。
（3）所处的环境会影响人们看待事物的心态。
（4）心态（审美取向）会影响人们对事物的判断。
（5）思维定势会影响人们对事物的判断。
（6）宽容“异类”。
（二）从羊的角度来看：（1）“劣势”也许就是“优势”（2）单调的整齐划一不一定就是完美。
（3）事物本应丰富多彩。
（4）个性才是事物的天性。
（5）每个事物都有自己的价值。
（三）综合起来看：（1）集体的美常被个体的”遗憾”掩盖。
（2）个体的”遗憾”有时能成就集体的”完美”。
3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
戏剧家曹禺书房里的架子上有一本装帧讲究的册子，上面裱着画家黄永玉给他的信。
黄永玉写道：“我不喜欢你现在的戏，一个也不喜欢。
你的心不在戏剧里，你失去了伟大的灵通宝玉，你为地位所误，命题不巩固、不缜密，演绎分析也不够透彻，过去数不尽的精妙休止符、节拍、冷热快慢的安排，那一箩筐的隽语都消失了……”
信中对曹禺的批评字字严厉，甚至有明显羞辱的味道。
如此一封使自己难堪的信，曹禺为何还精心地裱在精美的册子里呢？
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作导引】：题是材料作文，选取了现实生活里一段鲜活的事例来引发学生的思考，引导学生写生活、思想、社会、人生。
一般情况下，材料作文的审题角度不是唯一的，如果出现多个人物，可以考虑将每一个人物都作为一个角度来审视。
从曹禺角度来看，关键是要注意这样一句“信中对曹禺的批评字字严厉，甚至有明显羞辱的味道”，但是，曹禺却“精心地裱在精美的册子里”。
从黄永玉角度看，能为曹禺指出作品中的不足，这需要对朋友至真的坦诚，敢于说真话的个性。
这则材料，立意点可以为“知耻而进”、“虚心的态度”、“要敢于直言”等。
4、阅读下面的材料，按照要求作文。
12月19日，沈阳的一位老人在雪地里被电动车撞倒后，对撞人者说：“孩子，我没事，我有医保，你赶紧上班去吧。
”
事情发生后，骑电动车的男子马上将老人扶起，一边连忙说对不起，一边询问老人是否感觉有什么不适，附近一位在车站等公交车的女士也跑了过来，对老人表示关心。
当时老大爷站起来挺费劲，走路也一瘸一拐的。
随后，骑电动车的男子和等车女子将老大爷扶到路边坐了一会儿。
人们特意去问了老大爷，为什么要让他走，老大爷说：“其实雪天不好刹车，算了，互相理解一下，感觉自己没啥大事，况且还有医保，所以不能干讹人的事儿。
”说完这番话后，老大爷便离开了。
事后媒体证实，老人并没有医保。
这件事引起了你怎样的思考或联想？请结合你对相关现象的了解和你的生活体验，写一篇800字以上的记叙文或议论文，题目自拟。
【写作导引】：立意以“弘扬道德”“体谅他人”“善心可贵”“与人为善”等为佳。
5、阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。
（60分）
尼可•罗帕格尼尼在艺术上取得巨大的成就的同时，却备受疾病的折磨。
四岁时出麻疹，险些丧命；七岁时患肺炎，又几乎夭折；四十六岁时牙床长满脓疮，牙齿全部掉光；四十七岁时视力急剧下降，几乎失明，幼小病弱的儿子成了他的“拐杖”；五十岁以后，各种疾病向他袭来，声带也坏了，成了哑巴。
但是，同样是这个人，三岁学琴，即显天分；八岁时已小有名气；十二岁时举办首次音乐会，即大获成功。
之后，他的琴声几乎遍及世界，拥有无数的崇拜者。
他在与病痛的搏斗中，用独特的指法弓法和充满魔力的旋律征服了整个世界。
著名音乐评论家勃拉兹称他是“操琴弓的魔术师”，歌德评价他“在琴弦上展现了火一样的灵魂。
”
这段材料给了你什么感悟和启发？请选定角度，自定立意，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
【答案】：审题参考：苦难伴随成功；战胜命运；坚强是成功的品质；逆境也可成才等。