小学六年级语文拓展训练III (75)

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小学六年级语文拓展训练III (99)

填关联词语并造句：（）李艳有好的学习方法和学习习惯，（）她花的时间少，学习效果好。
缩句：在林肯当选为美国总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到震惊。
修改病句：语文课对我很感兴趣。
改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子：他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”文字。
小学
六年级语文题姓名：评分：
填上合适的关联词：她（）大方，（）热情。
把句子改写成用感叹号表达的句子：这幅画很美。
改写成用感叹号表达的句子：这幅画很美。
填关联词语并造句：（）是好朋友，我们（）要按原则办事。
把两句话合成一句话：同学们选举他。他当少先队员代表。
以文明用语的要求，将下列话换个说法：喂，妈，今天开学了，快给钱。
改成用句号表示的句子：哪里没有用过大兴安岭的木材呢?
写出句子使用了什么修辞手法：我们会忘记母校的老师吗？不，永远不会！（）
把句子改写成肯定句：我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
填关联词语并造句：作物（）能生长，（）土壤里含有水分和养料。
把句子换个说法,意思不变：蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游)

小学六年级语文拓展训练III (60)

填上合适的关联词：马背上的小红军（）牺牲自己，（）拖累别人。
改把句子写具体：早晨的雾可真大啊，_________________________________
写出句子使用了什么修辞手法：黄河掀起了万丈狂澜。（）
把双重否定句改为肯定句：我们不应当不参加集体活动。__________________________________
下列“洋文字”经常出现在我们的生活中，你知道他们的意思吗？QQ : ________ MTV: _______
填上合适的关联词：（）连续下了几天暴雨，（）山洪爆发，河水猛涨，给山区人民带来了严重威胁。
说说这些句子的含义：大地不属于人类，而人类是属于大地的。
请写出与我国的相邻的三个国家：（）、（）、（）。
把陈述句改为反问句：我们不能做损人利己的事。
改把句子写具体：父亲_______________责骂他：“你ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ可恶的小傻瓜！”
填关联词语并造句：（）我们的学习成绩有了较大的提高，（）不能骄傲。
把反问句改成陈述句：没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?___________________________
小学
六年级语文题姓名：评分：
填关联词语并造句：凡卡与其在城里受苦，（）回到乡下爷爷那里去。
补充古文名句：鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”
把反问句改成陈述句：这个故事怎能不使我感动呢?____________________________________
作品中不属于四大悲剧的是（）A、《哈姆雷特》B、《李尔王》C、《悲惨世界》D、《奥赛罗》
光阴似箭，日月如梭。——明《增广贤文》

人教版小学语文六年级上册《回顾拓展三》

她忐忑不安地想：“他会说些什么呢？这是闹着玩吗？自己的五个孩子已经够他受的了…… 是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
——《穷人》
轻诺必寡信。民无信而不立。
——《老子》 ——《论语》
不精不诚，不能动人。
诚者，天之道也；诚之者，人之道也。有所期诺，纤毫必偿；
本组有几篇课文对环境和人物心理进行了细致的描写，如：
林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 ——《唯一的听众》
让我们再读读这几篇课文，找出这样的语句，结合课文内容，体会这样写的好处，并和同学交流交流。
屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
—向生活的无限广阔的海洋。
——凯勒
安妮天性活泼乐观，她因为天真和爱幻想闹了不少笑话，又因为善良和直率赢得了友谊和真挚的爱。她凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾生病的玛莉拉，她又放弃了学业，留在家乡当了小学教师。
这是一个孤儿长大成人的故事，故事中的许多描写很有趣，很感人。
主人公安妮她长着一头她自己讨厌至极的红头发，是一个脸上有很多雀斑而且叽叽喳喳有说不完的话的女孩。她从小失去父母，被孤儿院收养，整天沉浸在自己美丽的梦幻和想象中。她想象自己也许是一个国王的女儿，被海盗偷了出来；看到镜子中的倒影，就想象那是另外一个被魔法捆住的小姑娘；听到山谷中传来的回声，就想象那是一个叫维奥莱特的喜欢重复她说话的好朋友……她对周围的世界，对大自然的一花一草，一树一木，都充满了爱心，对亲人，朋友，同学，师长，都怀揣着一颗善良，纯洁，热忱的心。她对知识和学习都有一股狂热的劲头。总之，这个活泼可爱的小女孩感动着一代又一代的小读者。而“红头发安妮”也成了孩子们心目中的偶像。

小学六年级语文拓展训练III (64)

说说这些句子的含义：任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
原文填空：其间有一个十一二岁的少年，项____银圈，手___一柄钢叉向一匹猹尽力地_____去。那猹却将身一_____，反从他的胯下逃走了。
将词语补充完整：（）无（）事膘（）体（）（）山（）岭虎（）龙（）
在括号里填上带有பைடு நூலகம்风”字的词语：( )怒号( )骤雨( )劲草( )细雨
小学
六年级语文题姓名：评分：
填关联词语并造句：我们（）要学好课内的学习内容，（）要多读课外书。
把反问句改成陈述句：这么重的东西,我怎么拎得动呢?_________________________________
把反问句改为陈述句：知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话）
关联词填空：（）成立路队以来，学校的放学秩序好多了。
把直接引语改成间接引语：周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
“好高鹜远”中的“好”字的意思是（）A．优点多B．友爱C．很D．爱、喜欢
与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香。
把反问句改成陈述句：我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
改把句子写具体：漓江的水多么清啊，_________________________________
关联词填空：（）我走到哪里，（）不会忘记生我养我的故乡。
填上合适的关联词：（）是对集体有益的事，我们（）应该积极认真地去做。
我国的第一个世界冠军是（）A、许海峰B、容国团C、杜丽D、邓亚萍

小学六年级语文拓展训练III (85)

小学
六年级语文题姓名：评分：
改比喻句：没有风，水面真平啊。_________________________________
扩句：太阳升起来了。（怎样的太阳？从什么地方？怎么样升起来了？）
把成语补充完整：脱（）而出大名（）（）神（）莫（）（）（）古今
填关联词语并造句：（）无数劳动人民的血汗和智慧，（）这前不见头，后不见尾的万里长城。
按原文填空：昔我往矣，_____________。
博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
改把句子写具体：南京长江大桥真宽，________________________________
改写成用感叹号表达的句子：我请你来。
改成用问号表示的句子：我的一篇作文在全国作文比赛中得了奖，我非常高兴。
把句子改写成肯定句：我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
改变词序，意思保持不变：出金华城大约５公里到罗甸。
缩句：柔嫩的柳条在春风中不停地摆动。
把句子改为反问句和肯定句：每个人都不会说自己的家乡不好。
改把句子写具体：小溪里的水清得很，_________________________________
冬至已过，安得无东南风？何足为怪？改为陈述句：
把两句话合成一句话：同学们选举他。他当少先队员代表。
将句子改ห้องสมุดไป่ตู้第三者转述：他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”

人教版六年级语文上册《回顾·拓展三》同步练习(附答案)

人教版六年级语文上册《回顾·拓展三》同步练习1一、在下列带点字正确的一组读音后打“√”。

打扰．掀．起强．制魁梧．1．jiǎo xiān qiánɡ wú ( )2．rǎo xuān qiǎnɡ wǔ ( )3．rǎo xiān qiánɡ wú ( )4．jiǎo xuān qiǎnɡ wǔ ( )二、把词语补充完整身( )分( ) ( )之( )吉怒目( )( )心( )肉( ) 自( )自( ) 流连( )( )三、比一比，组词。

虑( ) 议( ) 歉( ) 怨( )虚( ) 仪( ) 谦( ) 祭( )四、选词填空。

1．( )的马路十分平坦。

(广阔宽阔)2．这个工厂规模( )，很有发展前途。

(广大宏大)3．( )要你学习，( )你要学习。

(不但……而且……不是……而是……)五、给下列加点的字选择正确的解释。

1．自言自语． ( )①话。

②说。

③谚语。

2．是啊，是啊，天气坏透．了！ ( )①渗透；穿透。

②透彻。

③达到饱满的、充分的、极点的程度。

3．身无分文． ( )①文字。

②文言。

③用于旧时的铜钱。

4．你竟．说她是聋子。

( )①完毕。

②终于。

③表示出于意料之外。

5．轻．诺必寡信 ( )①轻松。

②不重要。

③轻率；轻易。

6．不精不诚，不能动．人 ( )①动作；举动。

②感动；打动。

③改变。

7．诚者，天之道．也 ( )①道路。

②道德。

③道理；准则。

六、阅读短文。

回答问题。

“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!”两个人了一阵。

（）你知道吗（）桑娜说（）咱们的邻居西蒙死了（）（）哦（）什么时候（）（）我也不知道（）大概是昨天（）唉（）她死得好惨哪两个孩子都在她身边（）睡着了（）他们那么小（）一个还不会说话（）另一个刚会爬（）桑娜了。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。

“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

小学六年级语文拓展训练III (63)

写出五个带有表示颜色词的成语：
将句子改为第三者转述：他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。(欧阳修)
小学
六年级语文题姓名：评分：
闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
陈述句与反问句互改：实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
陈述句与反问句互改：作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
把反问句改成陈述句：水浇多了,花能不死吗?_________________________________________
判断题：在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。（）
填上合适的关联词：这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。
把直接引语改为间接引语：Leabharlann 宁说：“我要像李涌那样关心集体。”
把句子换个说法,意思不变：西门豹说:把新娘领来让我看看。
把陈述句改成反问句：抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。
填关联词语并造句：（）困难再大，我们（）要按时完成任务。
把一句话改写成两句话：大队委员会组织我们参加义务劳动。
把陈述句改成反问句：人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。_______________________
把反问句改成陈述句：秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
改成拟人句：春天，小草长出地面。_________________________________

小学六年级语文拓展训练III (79)

小学
六年级语文题姓名：评分：
关联词填空：（）他错了，你（）不能打他。
填关联词语并造句：王钢（）是我班的三好学生，（）被评为市级优秀少先队员。
填关联词语并造句：我们（）要学习好，（）要身体好。
缩句：一位年轻的台湾教师正在教孩子们学习祖国的文字。
加标点：真没想到动物睡觉还有这么多学问小明惊奇地说
缩句：我那个红色的新书包上绣着一朵美丽的山茶花。
把反问句改成陈述句：我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?___________________
说说这些句子的含义：任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
修改病句：语文课对我很感兴趣。
把双重否定句改为肯定句：这次活动的经过你不是不清楚。________________________________
将词语补充完整：（）无（）事膘（）体（）（）山（）岭虎（）龙（）
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。(林逋)
圈出句子中的Leabharlann 别字并改正：既使被挤在厚厚的暮布里，憋闷的满头是汗，也兴味昂然。（）
“好高鹜远”中的“好”字的意思是（）A．优点多B．友爱C．很D．爱、喜欢
将句子改为第三人称转述：蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”
“好莱坞”的最初的意思是（）A、无花果树B、冬青树林C、篱笆墙D、电影院
改成用句号表示的句子：书籍不正是我们的好老师吗?

人教版小学语文六年级下册同步练习课外拓展训练试题全册

练习题一、解释下列加点字：1、见两小儿辩斗．．（）问其故．（）2、我以日始出时去．人近（）（）3、而日中．．（）．．时远也（）及日中则如盘盂4、此不为远者小而近者大乎．（）5、日初出沧沧凉凉．．（）．．．．（）及其日中如探汤6、孔子不能决．也（）7、孰为汝．．．多知．乎（）（）（）（）二、一词多义：⑴为①此不为远者小而近者大乎为：②孰为汝多知乎为：③而能以天下事为己任为：⑵其①问其故其：②及其日中如探汤其：③未有其比其：三、句子翻译：1、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

_______________________________________________________________________2、我以日始出时去人近，而日中时远也。

_______________________________________________________________________3、日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？_______________________________________________________________________4、孔子不能决也。

5、孰为汝多知乎！四、内容理解：1、本文选自____________，相传是___________时期_______________所撰2、两小儿辩日对我们的启示是：__________________________________________3、文中孔子给我们的启示是：____________________________________________4、古今异义：⑴日中如探汤汤：古义：今义：⑵我以日始出时去人近去：古义：今义：5、划分句子的朗读节奏。

⑴我以日始出时去人近⑵此不为远者小而近者大乎6、文学常识填空。

⑴《两小儿辩日》选自《》，据说是＿＿＿＿时期＿＿＿＿所作。

⑵《两小儿辩日》中，两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况，一个从＿＿角度出发，一个从＿＿角度出发，故得出相反的结论。

小学六年级语文拓展训练III (95)

改正词语中的错别字：涛涛不绝（）一泄千里（）羞愧不以（）刻骨明心（）
山高月小，水落石出。(苏轼)
小学
六年级语文题姓名：评分：
把直接引语改成间接引语：周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。缩句：
按原文填空：故人西辞黄鹤楼，。孤帆远影碧空尽，。
改成用句号表示的句子：书籍不正是我们的好老师吗?
填关联词语并造句：（）无数劳动人民的血汗和智慧，（）这前不见头，后不见尾的万里长城。
陈述句与反问句互改：象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
改比喻句：中秋之夜，圆圆的月亮挂在天上。_______________________
缩句：那股清澈的泉水慢慢地从那宽阔的出口流了出来。
填关联词语并造句：船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）船速非常快。
被人们称为“天府之国”的我国的（）省。A、四川B、湖南C、浙江D、云南
陈述句与反问句互改：作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
扩句：教师辅导学生_________________________________
把句子改写成用感叹号表达的句子：那个法国女孩的心愿既Байду номын сангаас好又纯真。
改把句子写具体：我一直__________________参加班级各项活动。
根据解释写出相应的词语：水波忽明忽暗的样子。（）

六年级上册语文课件回顾拓展三练习｜人教新课标 (共7张PPT)

• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
谢谢观看
Thank you for watching!
回顾•拓展三
一、给下面加点的字注音。
残疾．( jí )
瘦削．( xuē )
竭．力( jié )
着．迷( zháo )
二、给下面多音字选择正确的读音。(填序号)
1．①qiáng 勉强．( ② ) 倔强．( ③ ) 身强．力壮( ① ) 2．①dǎo
②qiǎng
③jiàng
强．制( ① ) 强．调( ① ) 强．词夺理( ② ) ②dào
我发现，谎言并不是十恶不赦(shè)的，它也有美丽、善良的一面。
1．在文中方框处加上正确的标点。 2．为什么说谎言也有美丽、善良的一面？因为说谎人的出发点是善意的，而不是欺骗。 3．文中的爸爸教育我要做一个诚实、正直的孩子，而他自己却“说谎”了，你觉得这矛盾吗？说说你的想法。
不矛盾，有时候有些道理无法用语言解释清楚，只好撒善意的谎言，让别人免受伤害。
1．描写自然环境：汹涌澎湃、寒风呼啸
2．描写人物神态：兴高采烈、羞愧不已 3．描写人物心理：心惊肉跳、心潮起伏 4．描写人物外貌：高大魁梧、骨瘦如柴
四、根据语境填写名言。 1．“轻诺必寡信 ”，《老子》中的这句话告诉我们轻易向别人承诺的人，一
定很少讲信用的道理。 2．“不精不诚，不能动人 ”意思是不真诚就不能打动别人。 3．“诚者，天之道也；诚之者，人之道也 ”意思是真诚是万事万物共同遵
我五岁的时候，爸爸就撒了一次谎。那天晚上，天气很好，我在楼下玩耍，忽然被一阵扑鼻的香味吸引了。我不由自主地走过去，原来是烧烤的香味。我赶快跑到爸爸跟前说：“爸爸，给我买个肉串儿行吗？” “不行。” “为什么？” “因为那肉很贵。”我觉得老爸说的有道理，就不要了。后来，我才发现，那些肉串并不贵，而是不干净。

小学六年级语文拓展训练III (86)

写一句与朋友依依惜别的诗句：。
作品中不属于四大悲剧的是（）A、《哈姆雷特》B、《李尔王》C、《悲惨世界》D、《奥赛罗》
把反问句改成陈述句：这个故事怎能不使我感动呢?____________________________________
选词填空：<寂静幽静恬静安静>蒙娜丽莎脸上流露出的微笑。
填上合适的关联词：（）没有太阳，地球上（）不会有动物和植物。
圈出句子中的错别字并改正：舞台如一炉火，练就了我的勇气和意力。( )
填上合适的关联词：（）没有太阳，地球上（）不会有动物和植物。
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。(元稹)
缩句：微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛。
填上合适的关联词：（）明天下雨，我们的活动（）无法进行了。
补充古文名句：鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”
改成用问号表示的句子：这真叫人感到亲切、舒服。
填上合适的关联词：许多动物（）能到很远的地方去，（）还能认路回家。
按原文内容填空：孤帆远影碧空尽，
小学
六年级语文题姓名：评分：
补充古文名句：﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
(对的“√”错的“×”)列夫.托尔斯泰是英国最伟大的作家之一，他的小说《复活》、《战争与和平》是经典的世界名著。（）
动。__________________________________

(完整版)六年级语文知识拓展训练.doc

一、文学常1.有一位美的公主，被嫉妒的母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。

可是她因吃了毒苹果而死去。

幸好一位王子的吻救活了她，他从此一起快地生活。

个故事的目《白雪公主》；有一个皇帝听信了子的，把自己脱得一不挂，跑到大街上去游行，人看个。

个故事的目是《皇帝的新装》；有一位人家的少年得到了一旧油灯，只要一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子得像王子一。

个故事的目是的：《阿拉丁神灯》2．我知道中国古代四大名著是《西游》、《水》、《三国演》、《楼梦》。

“醉打蒋神”“大云浦”⋯⋯ 的是《水》中的一位奇英雄武松。

3．上：山有路勤径，下：学海无涯苦作舟。

4．中秋晚上，我看着的月亮挂在空中，思念着在上海打工的父母，不由吟起了但愿人久，千里共娟句。

5．子曰：“学而之，不亦悦乎？有朋自方来，不亦乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”6.句：①浮云游子意，落日故人情。

② 日出西雨，道是无晴却有晴。

③大漠孤烟直，河落日。

④花开堪折直折，莫待无花空折枝。

⑤曾海水，除去巫山不云。

⑥秦明月关，万里征人未。

⑦但愿人久，千里共娟。

⑧大漠沙如雪，燕山月似。

⑨山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

⑩ 言寸草心，得三春。

7.歇后：前人栽，后人乘凉智者千，必有一失前拒狼，后虎人无，必有近前之覆，后之二虎相争，必有一近朱者赤，近墨者黑乘而来，而在天，近在眼前成也何，也何塞翁失，焉知非福嬉笑怒，皆成文章鞠躬尽瘁，死而后已，木断，水滴石穿金玉其外，絮其中8.作者：（ 1）故人西辞黄楼，烟花三月下州。

（唐朝代李白）（ 2）春又江南岸，明月何照我。

（宋朝代王安石）（ 3）桃花潭水深千尺，不及汪送我情。

（唐朝代李白）（ 4）王北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（宋朝代游）（ 5）遥知兄弟登高，遍插茱萸少一人。

（唐朝代王）9.填写古代人的名字。

“ 圣”是指杜甫，“ 仙”是指李白，堪称“ 中有画，画中有”的人是王。

小学六年级语文拓展训练III (71)

小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）
填上合适的关联词：这种境界，（）使人惊叹，（ Nhomakorabea叫人舒服。
缩句：银铃般的欢笑声从远处传来。
把反问句改为陈述句：雷锋精神怎么会过时呢？
把陈述句改成反问句：你应该相信我。_______________________________________________
把反问句改成陈述句：王老师带病工作,我们怎能不感动呢?____________________________
圈出句子中的错别字并改正：舞台如一炉火，练就了我的勇气和意力。( )
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙
小学
六年级语文题姓名：评分：
改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子：他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”
填上合适的关联词：红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染成的，（）它最鲜，最红。
把句子改为反问句和肯定句：谁也不能否认这本书是何明的。
改把句子写具体：校园里盛开着________________花朵。
缩句：在林肯当选为美国总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到震惊。
填关联词语并造句：刘胡兰（）牺牲自己，（）不向敌人屈服。
填关联词语并造句：你（）懂得了着道理，（）要自觉去做。
把反问句改成陈述句：我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
世界上颁布实施《环境保护法》最早的国家是（）A、英国B、美国C、中国D、法国

小学六年级语文拓展训练 (75)

修改病句：王涛同学出席了学校举办的数学竞赛。
把陈述句改成反问句：这件事我一定要管。___________________________________________
读书也象开矿一样，沙号里填上带有“风”字的词语：( )怒号( )骤雨( )劲草( )细雨
陈述句与反问句互改：难道打仗就是为了多杀人吗？
填上合适的关联词：（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有盘子那么大。
缩句：柔嫩的柳条在春风中不停地摆动。
按原文填空：日初出，及日中，此不为。
下列“洋文字”经常出现在我们的生活中，你知道他们的意思吗？WTO: _____________ 3.15: ___________
小学
六年级语文题姓名：评分：
加标点：真没想到动物睡觉还有这么多学问小明惊奇地说
填关联词语并造句：凡卡与其在城里受苦，（）回到乡下爷爷那里去。
填写合适的量词：<粒缕艘番片层株支摞>一（）话语一（）草滩一（）微云
划出褒义词：机智勇敢残暴和蔼慈祥狡猾凶恶沉着恐怖粗暴
填关联词语并造句：这间教室（）宽敞，（）布置得很美观。

小学六年级语文拓展训练III (100)

小学
六年级语文题姓名：评分：
把反问句改成陈述句：水浇多了,花能不死吗?_________________________________________
把句子换个说法,意思不变：王宁说:我要像李永勤那样关心集体。__________________________
按原文填空：横眉冷对千夫指，______________________。
“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句运用的修辞手法是（）A．拟人B．比喻C．排比D．夸张
把句子改写成用感叹号表达的句子：西蒙死得很惨。
在括号里填上用“珍”组成的词：他特别（）这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。
学然后能行，思然后有得。
把陈述句改为反问句：这个真实的故事使我深受感动。
填关联词语并造句：人藏在地道里，（）不气闷，（）不嫌闷。
扩句：太阳升起来了。（怎样的太阳？从什么地方？怎么样升起来了？）
下列“洋文字”经常出现在我们的生活中，你知道他们的意思吗？WTO: _____________ 3.15: ___________
扩句：太阳升起来了。（怎样的太阳？从什么地方？怎么样升起来了？）
填上合适的关联词：（）连续下了几天暴雨，（）山洪爆发，河水猛涨，给山区人民带来了严重威胁。
填上合适的关联词：（）环境很艰苦，我们（）想办法坚持学习。
填上拖累别人。
关联词填空：（）他错了，你（）不能打他。
填写合适的量词：<粒缕艘番片层株支摞>一（）歌曲一（）柳树一（）涟漪

人教版六年级语文上册回顾、拓展三

3
读着一篇又一篇感人肺腑的文章，享受着一份又一份美丽的感动，浸润着我们一颗又一颗善良的心灵，真的很快乐！今天就让我们快乐地走进“回顾·拓展三。
2021/2/4
4
读例句，讨论这些句子对于抒发美好情感的作用。
1、“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。”
（环境描写，侧面烘托出桑娜对家人的热爱）
2021/2/4
30
我问你答
《绿山墙的安妮》是(加拿大 )作
家(蒙格玛丽 )写的,安妮天性(活泼乐
观 ),安妮１１岁时住在（绿山墙岛）
的（马修）和（玛莉拉）收养了她．因
为( 天真)和(爱幻想 )闹了不少笑话,
又因为( 善良)和(直率 )赢得( 友谊
和(真挚的爱 ).这本书是( 一个孤儿
长大成人 2021/2/4
意思是答应给别人的东西，一丝一毫都不能少；与人约好的时间，一时一刻也不能改。
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自由吟诵。
交流课前收集的名言警句。
言必行，行必果。与朋友交，言而有信。
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教师推荐名言警句
1.一言既出，驷马难追。 2.内不欺己，外不欺人。 3.祸莫大于无信。 4.精诚所至，金石为开。
）的故事．
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许多文学作品都歌颂了人的
美好的心灵．中国作家（曹文轩）
的《根鸟》，日本作家（黑
柳彻子）的《窗边的小豆豆》，
瑞士作家（斯比丽）的《小海
蒂》
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谢谢！
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笑；玫瑰会说话，会给她讲很多有趣的故事；自己的影子和回声是自己的两个知心朋友，可以诉说心事……