二年级上册语文-第一单元 语文园地 部编版实用课件13

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最新部编人教版二年级语文上册《语文园地一:字词句运用》教学课件

最新部编人教版二年级语文上册《语文园地一:字词句运用》教学课件
10
课堂练习
难点巩固
甩甩头 摇摇头
(1)弟弟要出去玩,妈妈( 摇摇头)说“不行,你作业还没写完呢!”
(2)看到明明头上的水珠,奶奶连忙说:“宝贝,你(甩甩头)吧, 把头上的水珠甩掉。”
11
课堂练习
难点巩固
你能说几个日常生活中常用 的动词吗? 吃喝唱说 睡 走跑跳打 提
12
【课堂小结】
动词的作用很大,通过一系列的动词能形象传神的写出 人物的特点,让语言更有活力。让我们多用动词,用准动词吧!
知识讲解
难点突破
穿衣裳 披红袍
“穿衣裳”和“披红袍”这 两个动词的发生都与身体有关。 “穿”是把衣服、鞋袜套在身 上。而“披”则是指覆盖在或 搭在肩膀上。
知识讲解
难点突破
甩甩头 摇摇头
“甩”和“摇” 都有摆动的意思。 “甩”一般指上下用力的摆动, 速度较快。而“摇”一般指左右 摆动,幅度不大。
课堂练习
二年级-上册ห้องสมุดไป่ตู้第一单元语文园地一
课题:语文园地一 难点名称:理解动词意思,能准确运用动词。
1
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小节
2
导入
披着 露着 鼓着 甩着
落打

乘着风 纷纷出发 挂住 炸开
蹦着跳着
3
导入
迎上去 追上去
穿衣裳 披红袍
甩甩头 摇摇头
4
知识讲解
难点突破
迎上去 追上去
“迎”和“追”都是走之旁,多 与脚的动作有关。“迎”是两个人 面对面,表示很高兴。而“追”是 从后面赶上去,追赶的意思。
下课了!
·迎 迎 迎上去,我俩面对不慌张。 ·追 追 追上去,你走我跑紧跟着。 ·穿 穿 穿衣裳,衣服鞋袜套身上。 ·披 披 披红袍,轻轻覆盖肩背上。 ·甩 甩 甩甩头,前后摆动使点劲。 ·摇 摇 摇摇头,左右摆头表否定。 ·动词家族就是大,我们都要用好它,用好它!

部编版二年级语文上册语文园地一

部编版二年级语文上册语文园地一
,a click to unlimited possibilities
汇报人:
目录
识字加油站 字词句运用 我的发现 日积月累 展示台
包含的板块
识字加油站
内容:通过字 谜、词语接龙 等形式,帮助 学生巩固生字, 提高识字能力。
目的:激发学 生对识字的兴 趣,培养自主 识字的能力。
适用对象:二 年级学生,特 别是需要提高 识字能力的学
重要性:语文园地一是部编版二年级语文上册的重要组成部分,对于学生的语文学习具 有重要意义
教学方法:教师可以采用多种教学方法,如讲解、示范、互动等,来引导学生积极参与 语文园地一的学习。
掌握本单元要求识记的生字,能够 正确书写、运用。
提高学生识字能力
通过多种形式的游戏和活动,巩固 识字效果,增加识字乐趣。
内容:介绍语文园地一中的新字词和表达方式 目的:帮助学生发现新的语言现象和表达方式 方法:通过实例和练习,引导学生自主探究和学习 作用:提高学生的语言运用能力和阅读理解能力
展示台
内容:语文园地一包括识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累和和大人一起读 等板块
目的:通过这些板块,让学生巩固所学知识,提高语文应用能力
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
培养学生独立识字的能力,鼓励学 生在生活中识字。
引导学生主动阅读,增加识字量, 培养良好的阅读习惯。
增强学生对字词句的理解和运用能力
掌握本单元生字词的读写和运用 学会运用所学词语进行造句和说话练习 通过阅读和写作练习,提高学生的句子理解能力和表达能力
通过语文园地一的学习,学生能够运用所学知识解决实际问题,提高语言运用能力
阅读理解:通过阅读课文和课外读物,培养学生的阅读能力和理解能力,提高学生的阅 读兴趣。

部编二年级语文(上册)《语文园地一》知识点图文解析练习收藏预习

部编二年级语文(上册)《语文园地一》知识点图文解析练习收藏预习

部编二年级语文(上册)《语文园地一》知识点+图文解析+练习,收藏预习!第一单元二年级语文上册第一课《小蝌蚪找妈妈》知识点+图文解析二年级语文上册第二课《我是什么》知识点+图文解析二年级语文上册第三课《植物妈妈有办法》知识点+图文解析二年级语文(上册)第一单元口语交际《有趣的动物》知识点电子课本知识点读一读,找规律。

这些都是描写观察大自然必需品的词语。

第一组词语描写去野外观察大自然时,需要穿的衣着。

第二组词语描写的是去野外观察大自然必需的用品。

体会每组加点词语的不同意思,选一组演一演。

第一组中“迎”是“对着,冲着”,是面对面的动作。

“追”是“赶,紧跟着”,是同一方向的动作。

第二组中“穿”的意思是“把衣服、鞋袜等套在身上”;“披”是“覆盖在肩背上”,“穿”的动作比“披”复杂。

“甩”的意思是“抡、扔”;“摇”的意思是“摆动”,“甩”比“摇”的动作快,用的力气大。

书写提示“作、法”这两个字是左窄右宽。

“都、别”两个字是左宽右窄。

日积月累梅花【宋】王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。

作者简介王安石,字介甫,号半山,汉族,临川(今江西抚州市临川区)人,北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。

当宰相期间发动了著名的“王安石变法”。

“唐宋八大家”之一。

古诗大意那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。

为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为梅花隐隐传来阵阵的香气。

我爱阅读《企鹅寄冰》出自《冰波童话》。

为什么狮子大王收到的是水,而企鹅收到的是冰吗?因为水在常温下是液态的,而放在冰箱或低于0度时就变成了冰块,水还可以蒸发成水蒸气。

图文解析单元知识点一、会认的字。

塘(táng)(池塘)(荷塘)(鱼塘)脑(nǎo)(大脑)(头脑)(脑袋)袋(dài)(口袋)(衣袋)(袋子)灰(huī)(灰色)(灰心)(银灰)哇(wɑ)(好哇)教(jiào)(教育)(教学)(教导)捕(bǔ)(逮捕)(抓捕)(捕获)迎(yíng)(欢迎)(迎接)(迎面)阿(ā)(阿姨)(阿妹)(阿里山)姨(yí)(阿姨)(小姨)龟(guī)(乌龟)(龟甲)(龟壳)披(pī)(披风)(披肩)(披着)鼓(gǔ)(打鼓)(敲鼓)(鼓起)晒(shài)(晾晒)(防晒)(晒干)淹(yān)(淹死)(淹没)(淹水)越(yuè)(超越)(跨越)(越过)滴(dī)(水滴)(滴落)(雨滴)溪(xī)(溪水)(小溪)(溪流)奔(bēn)(飞奔)(奔流)(奔跑)冲(chōng)(冲走)(冲毁)(冲破)毁(huǐ)(毁坏)(毁灭)(烧毁)没(mò)(淹没)(沉没)(没落)猜(cāi)(猜想)(猜测)(猜谜)屋(wū)(房屋)(屋子)(小屋)植(zhí)(植树)(种植)(植被)为(wéi)(行为)(作为)(成为)旅(lǚ)(旅行)(旅途)(旅程)底(dǐ)(月底)(锅底)(底下)备(bèi)(准备)(备用)(预备)纷(fēn)(缤纷)(纷乱)(纷纷)刺(cì)(鱼刺)(针刺)(刺绣)粗(cū)(粗细)(粗心)(粗俗)炸(zhà)(炸弹)(炸药)(炸开)离(lí)(离开)(距离)(远离)察(chá)(观察)(考察)(侦察)得(dé)(获得)(得到)(得手)二、会写的字。

二年级语文上册第一单元语文园地一教学课件pptx人教部编版

二年级语文上册第一单元语文园地一教学课件pptx人教部编版
语文二年级上册
语文园地一
识字加油站
去野外观察大自然, 你会准备些什么?
t3o
手套
d8ng xi9
登山鞋
m3o
帽子
k&
运动裤
去野外观察 大自然需要的服 装。
t%
地图
zh3ng p9ng
帐篷
h%
水壶
zh@ zh8n
指南针
去野外观察 大自然需要的工 具。
手套 帽子 登山鞋 运动裤
地图 水壶 帐篷
指南针
读一读,你有什么简 单的方法记住这些生字吗?
说一说:
如果你去户外观察大自然,你会带些什么?
如果我去户外观察大自然,我要带

,还要带上
,还要
带上

字词句运用
体会每组加点词的不同意思,选一组演一演。
迎上去
·
追上去
·
穿衣sh裳ang 披· 红p袍1o
·
甩甩头
··
摇摇头
··
填一填
①迎上去
②追上去
1.妈妈一下班,我就( 迎上去 )给她一个大大
都都 别别
左边宽,右边窄。
写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。
日积月累
m梅9i h花u`
s7ng w1ng `n sh!
[宋] 王 安 石
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ji2o

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凌l!ng h寒1n 独 d% 自z# 开k`i。
y遥1o 知zh~ b不% s是h# x雪u0,
为w-i y有6u 暗3n x香i`ng 来l1i 。
作者简介
王安石(1021—1086),字介甫, 号半山,抚州(今江西抚州)人,北宋 著名政治家、思想家、文学家、改革家, “唐宋八大家”之一。他发动了著名的 “王安石变法”。

部编版二年级上册语文第一单元全单元PPT课件设计(含口语园地一读书吧)

部编版二年级上册语文第一单元全单元PPT课件设计(含口语园地一读书吧)
迎阿姨宽龟顶披
ɡǔ

池t塘ánɡ n脑ǎo袋dài
h灰uī色 游哇wɑ 游 j教iāo书

yínɡ
ā yí kuān
ɡuī
捕食 迎上去 阿姨 宽嘴巴 乌龟
头d顶ǐnɡ 披pī着
鼓ɡǔ 着
会写字
liǎnɡ nǎ
kuān dǐnɡ yǎn
jīnɡ dù
pí hái tiào
自读第1自然段,思考:小蝌蚪生 活在哪里?他们长什么样子呢?
降 落
孩子们就乘着风纷纷出发。 伞


光有降落伞,蒲公英娃娃就可以

旅行了吗?还得有什么?课文是怎么
娃 娃
说的?
1.订正《新解新教材》本课预习卡 ,
互相听写本课重点词语。 2.分角色朗读课文。
第二课时
放飞气球,读词语。 办法 如果 长大
四海 为家
娃娃
只要 皮毛
哪里
知识
小组合作,了解苍耳妈妈传播种子的方法 。
既漂亮又神气的大青蛙
大青蛙穿. 着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,长.
着一对大眼睛。
大青蛙披. 着碧绿的衣業,露着雪白的肚皮,鼓.
着一对大眼睛。
读一读,比一比两句 话中带点字的意思。
小青蛙找到妈妈了吗?
小蝌蚪游过去, 叫着:“妈妈,妈妈!”青 蛙
妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成
青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一
小蝌蚪
乌龟
长出两条前腿
小蝌蚪为什么把乌 龟当成了自己的妈妈?
我不是你们的妈妈。你们的妈妈 头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。 你们到那边去找吧!
妈妈,妈妈!
乌龟告诉小蝌蚪,它们的妈妈,____________。

部编本语文二年级上册语文园地一课件

部编本语文二年级上册语文园地一课件

详细描述
设计有趣的汉字游戏,如汉字拼图、汉 字找茬等。
实践活动二:词语接龙
总结词:通过词语接龙游 戏,让学生学习更多的词 语,拓展词汇量,提高语 言表达能力。
详细描述
设计多种形式的词语接龙 游戏,如成语接龙、词语 搭配接龙等。
引导学生注意词语的正确 搭配和使用,培养他们的 语言运用能力。
利用课件展示词语接龙的 题目,让学生积极参与接 龙游戏。
04
语文园地一的作业布置
作业一:生字抄写
总结词:巩固基础
详细描述:布置抄写生字的作业,旨在帮助学生巩固所学的基础知识,加深对生 字的记忆和理解。通过反复抄写,学生可以更好地掌握生字的笔画、笔顺和结构 。
作业二:词语造句
总结词
提高运用能力
详细描述
要求学生运用所学词语进行造句,旨在提高学生的语言运用能力。通过造句练 习,学生可以更好地理解词语的含义和用法,提高对语言的敏感度和表达能力 。

日积月累
提供一些经典古诗,帮 助学生积累传统文化知
识。
展示台
展示学生的写字作品, 激发学生学习汉字的兴
趣。
语文园地一的目标
提高学生识字、写字 和阅读的能力。
引导学生感受汉字的 韵律美和传统文化的 魅力。
培养学生的观察、思 考和表达能力。
语文园地一的教学重点与难点
重点
引导学生发现汉字的构字规律, 提高识字能力。
教学效果。
任务式教学
布置具体的学习任务,让学生 在完成任务的过程中学习新知
识、新技能。
教学评价
过程评价
关注学生的学习过程,及时发现和解决学生 在学习中遇到的问题。
自我评价
引导学生进行自我评价,培养其自我反思和 自我管理能力。

2020秋部编人教版语文二年级上册全册课件

2020秋部编人教版语文二年级上册全册课件

高高兴兴 花花绿绿 说说笑笑
植物妈妈有办法
蒲公英 苍耳 豌豆

动物 太阳
柳树妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷出发。
凤仙花妈妈很聪明, 它给孩子穿上一件容易破的衣服, 小朋友用手一碰, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
椰子树妈妈有办法, 它把家安在大海边, 只要孩子成熟了落下来, 就能跟着海水到岸边发芽。

字义:小孩子。 组词:娃娃 小娃 造句:小月有一个漂亮的洋娃娃。 辨析:右边是两个“土”。

字义:青色或灰白色。 组词:苍白 苍翠 苍老 造句:山上种满了苍翠的松柏。 辨析:第6、7笔是横折钩和竖弯钩。

字义:凹陷。 组词:洼地 洼陷 山洼 造句:山下有一片种满油菜的洼地。 辨析:应与“姥”在字音、字形上区 别。
语文园地六
识字表
语文园地二
语文园地四
第七单元
词语表
青蛙不光吃蚊子、苍蝇,
还大量捕捉蛾子,稻飞虱等
农业害虫。一只普通青蛙一 小时能吃3--10只害虫,一 年按捕捉害虫7个月计算可 以消灭害虫1.5万只左右。 所以人们称它为“庄稼的守护 神”。
忽然不见忽然有, 像虎像龙又像狗。 太阳出来我不怕, 大风一吹我就走。
樱桃妈妈给孩子穿上漂亮的衣服, 小鸟吃下去, 一拉出粪便, 小樱桃种子就在地里发芽啦!
我家是个动物园
二年级句组写话训练
我姓陈,我属牛,体型微胖。在工作中我踏踏实实,尽力做 好每一件事。在生活中我也任劳任怨,努力照顾好孩子和家庭。 大家都叫我“老黄牛”呢!
祥太
我 家 是 个 动 物园
生活中,水还能变成 什么?
晶 莹 的 露 珠
洁白的霜

部编二年级语文上语文园地一

部编二年级语文上语文园地一
第二十五页,共31页。
写的时候(shí hou)要注意: 有的字左边窄, 右边宽;有的 字左边宽,右
边窄。
先观察,再下笔。 写的时候要保持 正确的坐姿和执 笔(zhíbǐ)姿势。
第二十六页,共31页。
第二十七页,共31页。

第二十八页,共31页。
第二十九页,共31页。
狮子(shī zi)
企鹅(qǐ é)
第三十一页,共31页。
你说我做
游戏规则:
老师说词语, 学生(xué
sheng)做动 作。
第十四页,共31页。
穿衣裳(yī shang) 甩甩头 披红袍
摇摇头
第十五页,共31页。
游戏规则: 一个(yī ɡè) 同学说词语, 其余同学做
动作。
第十六页,共31页。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎 上去,问:“鲤鱼阿姨,我们(wǒ men)的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈有四条 腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!”
第三十页,共31页。
内容(nèiróng)总结
统编教材二年级上册第一单元。帽 子。地 图。指 南 针。一个同学说词语,其余同学 做动作。小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条后腿。”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈有四条腿, 宽嘴巴。读读下面的句子,想一想:我的脾气。奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。你能 用“我在什么地方做什么”的句子说一句话吗。你能用“我在什么地方做什么”的句子连起 来说几句话吗。这几个字都是什么结构的字。写的时候要注意:有的字左边(zuǒ bian)窄, 右边宽。企鹅
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动(bǎidòng)着四条腿 在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。你们 的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!”

新部编版二年级上册语文第一单元《语文园地》说课(课件)

新部编版二年级上册语文第一单元《语文园地》说课(课件)

3、学习后两句:遥知不是雪,为有暗香来。那一朵朵梅花被雪压住了, 诗人王安石是怎样发现它们的?请用诗中的句子回答。谁愿意来读读这 两行诗? 其他同学认真听,边听边想:这两句诗要告诉我们什么?通过朗读体会 梅花的洁白和幽香。 4、同学们,你们喜欢梅花吗?为什么?让我们读出对梅花的喜爱!
5、师配乐读;请你们闭上眼睛,认真听老师读诗,想象画面。 6、生配乐读:哪位同学愿意用你的朗读,再次把我们带到那个梅花开放 的地方? 7、同学们,你们知道古人是怎么读诗的吗?(摇头晃脑地读)我们一起 站起来,学一学古人,用你的表情,用你的动作来表演这首古诗。
第一单元《语文园地》说课稿
部编版小学语文(二年级上册)
大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语 文二年级上册第一单元的《语文园地》,下面我将从说 教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、 说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接 下来开始我的说课。恳请大家批评指正。
目录
一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教法 六、说教学过程 七、说板书设计 八、说教学反思
四、说教学重难点
教学重点
1、通过名词和动词的学习及课外阅读认识生字,积累新 词。 2、有主动识字的愿望,继续培养爱阅读,爱积累的好习 惯。
教学难点
有主动识字的愿望,继续培养爱阅读,爱积累的好习惯。
五、说教法
教无定法,贵在得法,科学合理地运用教学方法,能使教学效果事半 功倍,教与学达到和谐、完美的结合。教学方法的选择要符合学生的年 龄特点及认知规律,因此本课以点燃情感、自读精思、呼唤悟性、探究 延伸为主。本着“以学定教”“学生为主体”的教学理念,鼓励学生借 助拼音,结合插图,自读古诗,小组合作交流诗意,教师在关键的时候 提示一下,帮助学生理解古诗。整节课通过自主、合作、探究和教师的 适当引导、点拨,以完成重难点的突破。

部编版二年级语文上册第一单元复习课件

部编版二年级语文上册第一单元复习课件

【语文园地一】
迎上去 穿衣裳 甩甩头 追上去 披红袍 摇摇头 拓展:爬过去 脱衣服 团团转 跳过去 抹桌子 洗洗澡
梅花 【宋】王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
一 填空
1( )着( )的衣裳 2( )着( )的眼睛 3( )着( )的肚皮 4( )着( )的尾巴 5小水滴聚在一起( )下来,人们管我叫雨。 6有时候我变成小硬球( )下来,人们就叫我
部编版二年级语文上册 第一单元复习课件
① 小蝌蚪找妈妈
好词积累:
大大的脑袋 黑灰色的 身子 长长的尾巴
的 肚皮
游来游去
雪白的
快活地
碧绿 衣裳
数量词积累: 条


一群对 小蝌蚪 四 腿 一 乌龟 两 大眼睛
一 大眼睛
读一读,记一记:
脑袋 口袋 袋子 袋鼠
欢迎 迎接 迎风 迎面
水塘 池塘 鱼塘 荷塘
填一填
五 造句 1有Biblioteka 候... ...有时候... ... 2 在... ...在... ...在... ...在... ...
“冰雹”。
7到了冬天,我变成小花朵( )下来,人们又 叫我“雪”。
8 《梅花》作者是( )代( ) 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知( )( )
( ),为有( )( )( )。
二 组词 袋( )( )( )( ) 迎( )( )( )( ) 塘( )( )( )( )
三 连线 灌溉 破坏

河堤 庄稼
发动 土壤
淹没 田地
冲毁 机器
滋润 房屋
四 选词填空 1 迎上去 追上去 早晨,我看见老师,( )打招呼。

统编版语文二年级上册语文园地一 课件 (共14张PPT)

统编版语文二年级上册语文园地一  课件 (共14张PPT)

在阅读中把学到 的词语运用到自己的 生活中来,可以提升 我们的表达能力。
关注基础知识,学会自我归纳整理
看图片,用“有时候……有时候……”说 一句话。
我有时候帮妈妈扫地, 有时候帮妈妈擦桌子。
关注基础知识,学会自我归纳整理
看图,根据日常生活中的不同场景,用上 加点的词语说说句子吧!
放学了
放学了,有时候 妈妈 接我, 有时候 爸爸 接我。
小学语文 2年级上册
期待下次再见
小学语文 2年级上册
关注基础知识,学会自我归纳整理
小学语文 2年级上册
仔细视察这些词语,你发现了什么呢?
手套 帽子 登山鞋 运动裤 地图 水壶 帐篷 指南针
第一行是户外活动准备的着装, 第二行是户外视察准备的用具。
关注基础知识,学会自我归纳整理
迎上去 追上去
演一演会发现: 红色的字表示动作, 每组动作稍有不同。
关注基础知识,学会自我归纳整理
我会写:
左窄右宽 左宽右窄
书写左右结 构的字时,要关 注各部分宽窄。
小学语文 2年级上册
小学语文用能力
通过理解诗句,提升语言运用能力
背诗不仅要 关注作者,还要 理解大致意思。
古诗《梅花》是宋代诗人 王安石 写的。我从诗句
“ 墙角数枝梅
,凌寒独自开 ”中感受到梅花不畏
严寒的品质。学会了这首诗,我知道梅花是在 冬 (春 冬)
季开放的。
古诗我知道
我知道了梅 花不畏严寒,独 自在冬天开放。
梅花 (宋)王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。
小学语文 2年级上册
关注字词句运用,提高语言运用能力 通过“照样子,说句子”,提升语言表达能力
第一单元

部编版二年级语文上册语文园地一

部编版二年级语文上册语文园地一

部编版二年级语文上册语文园地一引言《部编版二年级语文上册语文园地一》是根据新课程标准编写的二年级语文教材的上册。

本教材主要通过丰富多彩的语文园地活动,培养学生的语文综合运用能力,提高他们的语文素养。

本文档将介绍《部编版二年级语文上册语文园地一》的学习内容和教学方法。

一、教材概述《部编版二年级语文上册语文园地一》共分为三个部分:情感篇、阅读篇和写作篇。

每个部分包含多个单元,每个单元以一个主题为基础进行教学。

通过情感篇,学生能够培养对生活和环境的关注,树立正确的人生观价值观;通过阅读篇,学生可以培养对文字语言的理解和运用能力;通过写作篇,学生能够开发自己的想象力和创造力,并学会以正确的方式表达自己的观点。

二、学习目标《部编版二年级语文上册语文园地一》的学习目标主要包括以下几个方面:1.培养学生的阅读能力,理解课文内容,提高阅读理解能力;2.培养学生的写作能力,通过不同的写作要求,让学生学会用简洁明了的语言表达自己的想法;3.培养学生的口语表达能力,通过朗读、对话等活动培养学生的口头表达能力;4.培养学生的想象力和创造力,通过绘画、填词、接龙等活动提高学生的思维能力。

三、教学内容《部编版二年级语文上册语文园地一》的教学内容涵盖了多个主题,以下为部分教学内容的简要介绍:情感篇情感篇主要以培养学生的情感为目标,通过情感的表达和共鸣,引导学生学会用正确的方式面对生活、面对困难。

其中包括以下几个单元:1.我的家庭:通过介绍学生自己的家庭,引导学生关注家庭的温暖和幸福,培养家庭观念;2.大家庭:通过故事和图片,介绍大家庭的特点和成员之间的关系,增强学生对集体的认同感;3.公园里的花儿:通过观察和描述公园里的花儿,培养学生对自然的热爱和保护意识。

阅读篇阅读篇主要以培养学生的阅读能力为目标,通过不同形式的阅读材料,培养学生对文字的理解和运用能力。

其中包括以下几个单元:1.小数学家:通过阅读小故事,学生了解数学家的工作和奋斗精神,同时培养学生对数学的兴趣;2.耐心的小树:通过阅读故事,学生学会坚持不懈,耐心等待,培养他们的毅力和信心;3.我爱阅读:通过阅读不同类型的文章,学生了解阅读的乐趣和价值,培养他们对阅读的兴趣。

【课件】部编版二年级上册语文 第一单元课件(共19张PPT)

【课件】部编版二年级上册语文 第一单元课件(共19张PPT)

《植物妈妈有办法》
1.你能说说蒲公英、苍耳、豌豆妈妈传播种子的办法吗?
蒲公英

苍耳
动物
豌豆妈妈 太阳
2.孩子如果已经长大,就得 (告别妈妈),(四海为家 )。牛马有脚, 鸟有翅膀,植物要旅行(又用什么办法)?
3.植物妈妈的办法( 很多很多 ),不信你就(仔细观察)。那里有的 ( 许许多多 )的知识,粗心的小朋友却得不到它。
《企鹅寄冰》一课谁给谁寄冰?从哪里寄 到哪里?狮子大王收到冰了吗?为什么?
将主人公与其对应的作品和作者连一连。
《小鲤鱼跳龙门》
小狗和小猫
《“歪脑袋”木头桩》 小鲤鱼
《小狗的小房子》
木头桩
《孤独的小螃蟹》

《一直想飞的猫》
小螃蟹和小青蟹
冰波 金近 孙幼军 陈伯吹 严文井
判断对错。
1.“作”“法”都是左边窄,右边宽;“都”“别”都是左边
宽,右边窄。( √ ) 傍邻领法别船都惊期
(1)左窄右宽: 傍 法 惊 (2)左宽右窄: 邻 别 都 (3)左右大致等宽: 领 船 期 咬观知唱如和
(4)左短右长: 咬 观 唱 (5)左长右短: 知 如 和
梅花
宋 王安石
墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。
《小蝌蚪找妈妈》
1.小蝌蚪是怎样变成小青蛙的,你能用自己的话说一说吗?
《小蝌蚪找妈妈》
1.池塘里有一群小蝌蚪,(大大的)脑袋,(黑灰色的) 身子,甩着(长长的 )尾巴,( 快活地 )游来游去。 2.他们游到荷花旁边,看见荷叶上(蹲着)一只大青 蛙,(披着 )碧绿的衣裳,(露着)雪白的肚皮, (鼓着)一对大眼睛。
《植物妈妈有办法》
课后题 1.柳树借助风吹柳絮来传播种子。夹竹桃的果实被晒裂开时, 果皮向内卷缩,又突然向外伸张,把种子远远地弹射出去。 樱桃树的果子被小鸟吃掉,其中的种子难以消化,被排出体 外就可以传播到其它地方了。

部编版二年级上册语文语文园地一课件PPT

部编版二年级上册语文语文园地一课件PPT
语文园地一
板块一:识字加油站
手套 帽子 登山鞋 运动裤 地图 水壶 帐篷 指南针
你还知道哪些去野外生 存必备物品的词语?
背包 望远镜 睡袋 手机 打火石
板块二:字词句运用
1.体会每组加点词语的不 同意思,选一组演一演。
迎上去 穿衣裳 甩甩头 追上去 披红袍 摇摇头
板块二:字词句运用
2.读一读,用上加点的词语说说你的日常生活。
总结2
输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字
1 9
4.8 布置作业
请在此处输入作 业题目内容
请在此处输入作 业题目内容
请在此处输入作 业题目内容
从练习中来学 到知识稳固
从读中学、问中学、动 中学、练中学来达到乐 学、会学、善学、志学 的目的,以便更好的提 高和巩固自身的能力
1 1
di
si zhang jie
第四章 节
教学过程
4.1 教学过程
导入新课 (2分钟)
自主学习 (10分钟)
达标测评 (12分钟)
布置作业 (2分钟)
1234567
效果2
输入描述性文字输入描 述性文字输入描述性文 字输入描述性文字输入 描述性文字输入描述性 文字输入描述性文字输 入描述性文字输入描述 性文字输入描述性文字
2 4
THANKS
谢谢聆听
0 4
1.2 学情分析
学习状况
学生已经学习和了解了截交线的性质、特点和平面立 体截交线的画法。
学生情况
学生学习这样抽象的理论难免会存在无法完全接受的现 象,但是总体还是乐观学习。

统编版语文二年级上册第一单元《语文园地一》课件

统编版语文二年级上册第一单元《语文园地一》课件

w•ǔ


在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

同学们,上面两个句子有什么特点?

bào zào
我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
•• •
•• •
平常我在池子例睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,
w•ǔ


在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

第一个句子是用“有时候……有时候……”说一句话。
第二句是用“在……在……在……在……”说一句话 。
让他认输,他准会( )着头说:“不!③”
【点拨】本题考查动词辨析。“穿”指把衣服鞋袜等 套在身上,“披”指覆盖在肩背上。结合图片可知, 第一空填“穿”,第二空填“披”。“追”和“迎” 的方向不一样,“追”是同一个方向的动作,“迎” 是面对面的动作。联系上下文可知,第三空填“迎”, 第四空填“追”。“甩”的动作幅度较大,“摇”的 动作幅度较小,最后一空用“摇”比较恰当。
我的身体越来越胖,越来越重,慢慢地往下( ①),
变成了雨。
冬天,气温降到零摄氏度以下,我又变成了小雪花,轻 轻地( ②)下来了。
【点拨】 考查动词的运用。联系上下文可知,小水滴
“抱”在一起形成了云,云往下“落”变成雨, 雪花轻轻地“飘”。
3.【新题型】 根据短文内容把下面的思维导图
补充完整。(填序号)
书写提示
写字时要保持正 确的坐姿和执笔姿势。
写的时候要注意: 有的字左边窄,右边宽; 有的字左边宽,右边窄。
观察上面的字, 说说有什么特点?
“作、法”这两个字是左窄右宽。 “都、别”两个字是左宽右窄。
如何写好左窄右宽这些字呢?

“作”左窄右宽。“亻”写在左半 格,“乍”第二个横写在横中线上, 横画间距均匀。

部编版二年级上册语文全册优质课件

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1
2
想一想,说一说
课文主要介绍 了蒲公英、 苍耳 和 豌豆三种 植物妈妈的好办法。
蒲公英 苍耳
豌豆
孩子如果已经长大 , 就得告别妈妈,四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物旅行又用什么办法?
蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷出发。
降落伞
还可以说:
小学语文
全册精品PPT课件
第一单元 课文
1 小蝌蚪找妈妈
第三单元 课文
4 曹冲称象
第五单元
12 坐井观天
18 古诗二首 19 雾在哪里
2 我是什么
5 玲玲的画
13 寒号鸟
20 雪孩子
3 植物妈妈有办法
6 一封信
14 我要的是葫芦
语文园地七
口语交际:有趣的动物 7 妈妈睡了
口语交际:商量
第八单元
语文园地一
“妈妈,妈妈!”
“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”
“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那 边去找吧!”
“妈妈,妈妈!”
“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头 顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们 到那边去找吧!”
“妈妈,妈妈!” “好孩子,你们已经长成青蛙了,快
跳上来吧!”
他们看见鲤鱼阿姨在教 小鲤鱼捕食,就迎上去,问: “我们的妈妈在哪里?”
语文园地六
识字表
语文园地二
语文园地四
第七单元
词语表
小小黑豆水中游, 细长尾巴圆圆头。
蝌蚪 小蝌蚪
游戏
猴子 小猴子
小蝌蚪找妈妈
我会认
池塘 乌龟
阿姨 灰色
捕食 迎上去
头顶 宽嘴巴 脑袋 鼓着眼睛

二年级语文上册语文园地一课件《有趣的动物》人教部编版 (共15张PPT)

二年级语文上册语文园地一课件《有趣的动物》人教部编版 (共15张PPT)


17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。下午7时12分6秒下午7时12分19:12:0621.8.30

You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

2、想一想,图中的小动物拿最喜欢谁?
有趣的动物
猜猜我是谁?
大熊猫胖胖的真可爱,鹦 鹉学舌,松鼠的尾巴好像一把伞…… 多么可爱有趣的动物呀!这次口语 交际,我们就来举行一次“有趣的 动物”介绍会,说一说你最喜欢的 动物。
明确交际要求
这次交际要求我们说一说:你喜欢 那种动物?它有趣在哪儿?先想好 要讲的内容,再说给同学听,听的 同学可以提问并补充。

14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一下午7时12分6秒19:12:0621.8.30

15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月下午7时12分21.8.3019:12August 30, 2021

16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021年8月30日星期一7时12分6秒19:12:0630 August 2021
三、小组合作说一说
1、注意事项
(1)话题要集中,突出最有去的地方。 (2)讲的时候要注意吐词清楚,不啰嗦,音量 适中,不挠人。 (3)为了更生动形象的表达,也可以以小动物 的口吻向大家介绍,真假语言的趣味性。
三、小组合作说一说
2、认真倾听别人的发言,积极沟通。 3、评议谁最棒。

二年级上册语文教学课件-语文园地一2-部编版(共11张PPT)优品课件PPT

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【课堂小结】
小朋友们再见!
●无论有多困难,都坚强地抬头挺胸,人生是一场醒悟,不要昨天,不要明天,只 要今天。活在当下,放眼未来。人生是一种态度,心静自然天地宽。不一样的你我, 不一样的心态,不一样的人生活在人类世界,没有任何一个人可以是高枕无忧,没 有哪一个人能够永远的一帆风顺,但是,遇到挫折没关系,应该打起精神,善待一 切,安安静静的能够坦然的面对,你自身的坚强与否完全有可能就决定了你的最后 的成败。也许你想成为太阳,可你却只是一颗星辰;也许你想成为大树,可你却是 一棵小草。于是,你有些自卑。其实,你和别人一样,也是一片风景:做不了太阳, 就做星辰,在自己的星座发光发热;做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点希 望.想成就大事,那就不要跟别人斤斤计较,把时间消耗在鸡飞狗跳的事情上,说到 底就是不尊重自己的选择。用自己的努力换取成功,然后成功就会像一个大巴掌, 打在那些曾经看不起你的人脸上,要多响有多响,要多爽有多爽!梦想注定是孤独 的旅程,路上少不了质疑和嘲笑,但那又怎样,哪怕遍体鳞伤也要勇往直前。有梦 别怕痛,想赢别喊停!世上唯一不能复制的是时间,唯一不能重演的是人生,该怎 么走,过什么样的生活全凭自己的选择和努力,人生很贵。请别浪费。在人生的道 路上,从来没有全身而退,坐享其成,不劳而获一说。你不努力,就得出局。生命 中有许多你不想做却不能不做的事,这就是责任;生命中有许多你想做却不能做的
二年级-上册-第一 单元
课题:语文园地一
难点名称:通过演一演理解动词的意思, 能准确运用动词
1
目录
CONTENTS
2
语文园地一
导入
4
活动与探究 知识讲解
(温馨提示:规范操作、注
课堂练习 根据图片,填入合适的动词
( 掰 )桃子
相关主题
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10人体的观察活动中,将想象与实际 的观察 区分开 ,保证 观察活 动的真 实性。

11对探究自己的身体感兴趣,感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。

5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程,以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现,用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。

6.能够有依据地进行推理与联想,大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
u 我的脾气可怪了,有时候我很温和,有
·
时候我却很暴躁。
·
·
·
··
u 平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,
·
·
在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、
开· 大会。
·
有时候……有时候……
l 妈妈每天早上给我做好吃的,有时候给 我包饺子,有时候给我做面条。
l 我有时候喜欢热闹,有时候喜欢安静。
在……在……在……在……

7、月球运行到太阳和地球中间,地球 处于月 影中时 ,因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ,地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。

8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。

9.发展对技术设计和动手制作的兴趣 ,激发 创新精 神。
l 我们每天在教室里上课,在操场上运动, 在图书室看书,在食堂里吃午饭。
你发现了什么?
作作
都都
法法
别别
有的字左边窄, 右边宽。
有的字左边宽, 右边窄。
写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。
梅花
【宋】王安石
墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。
梅花
[宋]王安石
墙角数枝梅, 凌寒:冒着严寒。 凌寒独自开。
语文园地一
你知道这些词 语和什么有关吗?
tào mào dēnɡ xié

手套 帽子 登山鞋 运动裤

hú zhànɡpénɡ
地图 水壶 帐 篷
zhǐ zhēn
指南针
和野外活动有关。
我会认
你用什么好 办法记住这些
生字的呢?
tào mào dēnɡ xié kù ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱú hú zhǐ zhēn
套帽 登 鞋 裤 图 壶指针

2.在上学路上要遵守交通规则,不要 在路上 玩耍, 不要吃 地摊上 不洁的 食物, 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。

3.学会识记常见的交通和安全标志, 掌握一 些基本 的交通 规则。

4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ,发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间,并 且三者 成或接 近一条 直线时 ,地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住,就 是发生 了日食 。
Ø 去野外观察大自然,你会准备些什么呢?
手套 帽子 登山鞋 运动裤 地图 水壶 帐篷 指南针
我还要准备…… 你还要准备什么吗?
雨衣 望远镜 背包 ……
Ø 体会每组加点词的不同意思,选一组演一 演。
迎上去
·
追上去
·
shɑnɡ
穿衣裳
· páo
披红袍
·
甩甩头
··
摇摇头
··
Ø 读一读,用加点的词语说说你的日常生活。
遥:远远地。
遥知不是雪, 为:因为。
知:知道。
为有暗香来。 暗香:指梅花的香气。
【诗意 】
那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。为 什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为梅花 隐隐传来阵阵的香气。
我爱阅读
企鹅寄冰
随着温度的 变化,冰可以变 成水,水也可以 变成冰。

1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
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