中南大学土木工程认识实习建筑工程
建筑工程实习报告中南
一、实习背景随着我国经济的快速发展，建筑业作为国民经济的重要支柱产业，对人才的需求日益增长。
为了提高自己的专业素养，拓宽视野，增强实践能力，我选择了在某建筑工程公司进行为期三个月的实习。
本次实习旨在通过实际参与建筑工程项目，了解建筑行业的运作模式，掌握建筑工程的基本流程和施工技术。
二、实习单位及项目简介实习单位：某建筑工程公司项目名称：某住宅小区建设项目地点：XX市项目规模：总建筑面积约15万平方米，包括住宅、商业、地下车库等设施。
三、实习内容1. 项目前期准备在实习期间，我参与了项目的前期准备工作，包括项目立项、可行性研究、设计招标、施工招标等。
通过这些工作，我了解了建筑工程项目的立项流程、可行性研究内容以及设计、施工招标的基本程序。
2. 施工组织设计在项目施工阶段，我参与了施工组织设计的编制工作。
这包括施工方案、施工进度计划、施工资源配置、施工安全措施等方面的内容。
通过编制施工组织设计，我对建筑工程施工的组织与管理有了更深入的了解。
3. 施工现场管理在施工现场，我跟随导师学习了施工现场管理的相关知识。
这包括施工现场布置、施工进度控制、质量保证、安全防护等方面的内容。
在实际操作中，我学会了如何对施工现场进行巡查，发现并解决施工过程中出现的问题。
4. 工程测量与放样工程测量与放样是建筑工程施工的重要环节。
在实习期间，我跟随导师学习了测量仪器的使用方法，掌握了水准仪、经纬仪等仪器的操作技巧。
同时，我还参与了施工现场的放样工作，确保施工的准确性。
5. 工程材料与设备管理工程材料与设备管理是保证工程质量的关键环节。
在实习期间，我了解了各类工程材料、设备的种类、性能及选用标准。
此外，我还参与了材料设备的采购、验收、保管等工作。
6. 工程验收与结算在工程竣工后，我参与了工程验收与结算工作。
这包括对工程质量、工程量、工程款等进行审核，确保工程款的合理支付。
通过这一环节，我对建筑工程的验收与结算有了更全面的了解。
土木工程系实习报告4篇
土木工程系实习报告土木工程系实习报告精选4篇（一）实习报告：土木工程系实习一、实习概况在实习期间，我被分配到某建筑工地进行实习，该工地是一个大型的住宅项目。
我的实习时间为两个月，期间主要从事现场施工的一些工作。
二、实习工作内容1. 现场观摩：在开始实习的前几天，我首先进行了现场观摩，了解了整个工地的构造和施工进度。
同时，我还观察了不同工种的工人如何进行施工，从中学习施工技巧和经验。
2. 进度管理：在实习期间，我主要负责协助项目经理进行工程进度管理。
我通过与工人沟通，了解他们的施工情况，并通过进度表进行记录和整理，及时反馈给项目经理，以便项目能够按时完成。
3. 施工技术学习：在实习期间，我还有机会学习和了解了一些常见的施工技术。
比如，我学习了混凝土浇筑的方法和注意事项，学习了模板的搭建和拆除技巧，学习了钢筋的布置和焊接方法等。
这些技术的学习对我今后的工作将会有很大的帮助。
4. 安全管理：作为一个工地实习生，安全是最重要的。
在实习期间，我严格遵守了工地的安全规定，穿着安全帽和工作服，并且参加了安全培训课程。
我也积极参与了工地的安全巡查和整改工作，确保工地的安全。
三、实习收获通过这次实习，我获得了很多宝贵的经验和技能。
首先，我学会了如何在工地进行安全施工，掌握了一些基本的施工技术。
其次，通过与工人的沟通和协作，我提高了自己的团队合作能力和沟通能力。
此外，我还了解了土木工程工地的管理流程和安全标准，对土木工程行业有了更深入的了解。
四、实习感受实习期间，我充分感受到了土木工程行业的辛苦和挑战。
经过这两个月的实习，我对自己将来从事土木工程的职业规划更加明确了，并且对这个行业充满了热情和信心。
在实习期间，我也遇到了一些困难和挑战。
比如，有时候需要在恶劣的天气下进行施工；还有，需要面对工人的不合作和不守规定的现象等。
但是，我通过与同事的交流和团队的合作，成功地克服了这些困难，取得了一定的成绩。
五、实习总结通过这次实习，我不仅对土木工程的理论知识有了更深入的了解，还锻炼了自己的实践能力和解决问题的能力。
土木工程(建工方向)毕业实习报告2篇
土木工程（建工方向）毕业实习报告 (2) 土木工程（建工方向）毕业实习报告 (2)精选2篇（一）实习单位：XXX施工公司实习时间：2020年7月1日至2020年8月31日实习地点：XXXX市某建筑工地一、实习背景及目的作为土木工程（建工方向）的学生，我通过此次实习的机会，旨在通过亲身实践，进一步了解建筑工地的施工过程和相关的工程管理知识。
同时，掌握实际操作技能，提高自身的实际工作能力。
二、实习内容和任务1.了解工地施工组织管理体系:在实习期间，我通过观察和参与，了解了施工组织设计文件的编制、施工方案的制定等流程，并学习了工地组织架构、岗位职责等方面的知识。
2.协助施工现场的实际操作:我在实习期间参与了多个施工环节，包括土方开挖、砌筑、混凝土浇筑等工作。
通过亲自动手，我掌握了实际操作技能，并了解到了实际施工中可能出现的问题和解决方法。
3.参与工程量的测量和工程造价管理:我在实习期间参与了工程量的测量和费用估计的工作。
通过使用相关软件和工具，我学会了施工项目的测量方法和工程造价的计算方式，进一步了解了工程项目的经济管理。
4.了解工地安全管理及质量控制:我通过观察和学习，了解了工地安全管理和质量控制的重要性，并参与了工地的安全巡查和质量检查等工作。
通过实际经验，我深刻认识到了安全和质量对于工程的重要性。
三、实习心得和收获通过这段实习经历，我对土木工程的实际施工过程有了更深入的了解。
我不仅掌握了施工工艺和操作技能，还学会了如何编制施工组织设计文件、制定施工方案和进行工程量测量等技术知识。
同时，我也认识到工地安全管理和质量控制对于工程的重要性，并树立了严谨、负责的工作态度。
在实习期间，我还学会了团队合作和沟通协调的能力。
在施工现场，我与其他实习生和工地工人共同合作，共同解决施工中出现的问题。
通过这样的团队合作，我更加深刻地认识到了个体的力量是有限的，只有团队的协作才能完成一个工程项目。
通过这次实习，我对土木工程的实践操作和工程管理有了更全面的认识，为以后的职业生涯打下了坚实的基础。
中南大学认知实习报告建筑工程
班级：土木工程试验班1001 学号：姓名：建筑工程在开学前两周，我们进行了进入大学以来的第一次实习，在学习专业课之前，让我们对土木工程有一个初步的了解，经过这几天的实习，对我们所住的房屋机构等有了一个初步的了解。
通过老师带领我们参观新校区体育馆和国家重点实验室以及查找资料，对工民建领域有了一个初步的了解。
资料工民建指的是工业与民用建筑专业开设的专业课程有建筑材料学、建筑力学、建筑制图、建筑构造、建筑结构、地基与基础、建筑工程测量、建筑施工技术与机械、施工组织与管理、建筑工程法规、综合实习等，重点加强测量放线、CAD制图以及各工种的基础技能训练房屋建筑结构是指根据房屋的梁、柱、墙等主要承重构件的建筑材料划分类别。
建筑结构有六种类别:①、钢结构②、钢、钢筋混凝土结构④、混合结构⑤、砖木结构⑥、其它结构（1）钢结构：承重的主要结构是用钢材料建造的，包括悬索结构。
如钢铁厂房、大型体育场等。
（2）钢、钢筋混凝土结构：承重的主要结构是用钢、钢筋混凝土建造。
如一幢房屋一部分梁柱采用钢制构架，一部分梁柱采用钢筋混凝土构架建造。
（3）钢筋混凝土结构：承重的主要结构是用钢筋混凝土建造，包括簿壳结构，大模板现浇结构及使用滑模升板等先进施工方法施工的钢筋混凝土建造的。
（4）混合结构：承重的主要结构是用钢筋混凝土和砖木建造。
如一幢房屋的梁是钢筋混凝土制成，以砖墙为承重墙，或者梁是木材制造，柱是钢筋混凝土建造的。
用预制钢筋混凝土小梁薄板搂混合二等，其他的为混合一等。
（5）砖木结构：承重的主要结构是用砖、木材建造的，如一幢房屋是木屋架、砖墙、木柱建造。
房屋两侧（指一排或一幢下同）山墙和前沿横墙厚度为一砖以上的砖木一等；房屋两侧山墙为一砖以上，前沿横墙厚度为半砖、板壁、假墙或其他单墙，厢房山墙厚度为一砖，厢房前沿墙和正房前沿墙不足一砖的为砖木二等；房屋两侧山墙以木架承重，用半砖墙或其他假墙填充，或者以砖墙、木屋架、瓦屋面、竹桁条组成的为砖木三等。
土木工程专业认知实习报告（精选5篇）
土木工程专业认知实习报告（精选5篇）土木工程专业认知实习报告（精选5篇）转眼间一个辛苦的实习生活又结束了，这次实习让你心中有什么感想呢？让我们好好总结一下，写一份实习报告吧。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的实习报告，下面是小编整理的土木工程专业认知实习报告（精选5篇），希望能够帮助到大家。
土木工程专业认知实习报告1一、前言认识实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一。
在实习过程中，我们去了不同的建筑工地，深入到建筑施工单位，在技术人员和老师的指导下，参观了工地，了解了工地的工作流程、章程、以及一些细节。
最后，我们顺利完成了一周的实习任务。
同时，也为大学毕业后从事建筑工作打下良好基础。
二、实习内容1、中山图书馆实习(1）中山图书馆简介广州市市立中山图书馆位于文德路。
原为广州学宫旧址。
由美洲华侨集资捐款２５万元兴建。
林克明建筑师设计，１９２９年１２月动工，1９３３年１０月建成。
该建筑布局紧凑，功能合理。
主体建筑设在原高地上，四角尽端以小亭屋顶形式处理。
四周采用回廊式，构成一个正方形平面。
中央有一个大跨度的八角形大阅览室。
主体建筑的周围以中国式的白色栏杆构成正方形的台阶，以红墙绿瓦衬托，具有民族传统形式的风格，古朴雅致，丰富多采。
整个工程以崇尚生态、优先节能、力行俭约、富集人文为亮点，充分体现了当代建筑现代、自然、人文三大核心价值观。
(2）实习内容：安全质量检测——结构耐久性测试1利用回弹仪检测普通混凝土结构构件抗压强度的方法简称回弹法。
回弹法是无损检测的一种，采用回弹仪操作，可快速测出混凝土的抗压强度，设备简单、操作方便、测试迅速，以及检测费用低廉，且不破坏混凝土的正常使用，因此使用最广泛，在现场直接测定中使用较多，但所得数据偏差较大。
由于混凝土的抗压强度与其表面硬度之间存在某种相关关系，而回弹仪的弹击锤被一定的弹力打击在混凝土表面上，其回弹值与混凝土表面硬度成一定的比例关系。
土木工程认知实习报告4篇
土木工程认知实习报告4篇土木工程认知实习报告篇1一、实习时间和地点：1.20__年8月29日星期一，陕西理工学院南区，实验楼;2.20__年8月30日星期二，汉江新城和天河望江郡，住宅楼;3.20__年8月31日星期三，汉中职业技术学院新校区;4.20__年9月1 日星期四，陕西理工学院北区，工业厂房;5.20__年9月2 日星期五，汉中市世纪阳光商场。
二、实习目的：走进施工现场，亲身感受建筑工地的氛围，把理论和实践相结合，为以后进一步实习和工作打基础。
三、实习认识感受和学到的知识建筑设计原则：根据任务书的要求，综合运用所学的理论知识，遵循有关的设计规范，满足有关功能要求，详细收集有关资料，使设计能够满足相关的使用功能。
我们土木工程专业学生进行了为期一周的认识实习，主要是参观施工现场，先后参观了实验楼、住宅楼、综合楼、工业厂房以及商场。
星期一上午参观了我们学校南区实验楼的施工现场，共十三层之高。
我们到达集合地点后，头上都戴着工程帽;同时施工区的门上也写着：不戴安全帽者不得进如施工现场;由此可见在建筑施工当中首先要注意的就是安全问题!同时，为了确保施工能顺利进行和施工的安全，工地是要用砖墙围护起来的，只有建筑施工的各种车辆和内部人员才可以出入，我们实习是提前经过他们同意的!进到施工区，我们一眼就看到了科技楼的结构主体，当时结构主体给我的感觉就是不像建筑和不好看。
这个可能是因为它和我所看到的过的已经建好并投入使用的楼不同。
主体前面有个很大的场地，是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是钢筋。
在钢筋堆放区我们可以看到不同型号的钢筋是分开放的，而且还在其前面标明钢筋的型号和进场时间等信息。
我们跟着老师上了楼，我们踏上用钢管和铁网搭接成的梯子，开始觉得很危险，四周都有伸出来的钢管或铁条。
在承重柱的四周有很多构造柱，它们是用来加大墙的强度的，以避免因墙身过长导致容易坍塌。
一路上去，我们看到上面几层楼板的支架还没有拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。
土木工程(建筑工程)认知实习报告
土木工程(建筑工程)认知实习报告土木工程，是一门历史悠久而博大精深的科学。
人类社会快速发展，也伴随着建筑科学的发展；对建筑的要求也逐渐地演变成高要求的观赏楼、专用楼、居住楼、商业大楼……，范围越广、分类越多。
如今我们，作为莘莘学子，从导师手中承接这门科学，并将其付诸实践，以求在这历史的建筑中，留下代表自己的一砖一瓦。
作为一门工程学科，土木工程并不是单纯靠理论上的知识来支撑。
实践操作是主体，而理论知识则负责预算，设计，以及指导……如果说理论是知识的累积，那实践便是经验的沉淀。
理论与实践，缺一不可。
因此对于我们来说，除了学习理论知识，参与工程实习同样是重要且必不可少的课程。
学生在实习的过程中，不但能够观察到工程施工的过程及工艺还有施工中所使用的工具等。
那么平时在课堂里学到的，便能与实际操作结合，不但“知其然”，还“知其所以然”。
另外，实习的过程中，许多平时不会注意，甚至不会想到的问题会不断地暴露出来。
解决这些问题，自己的知识经验便更上一层，可见实习是非常重要的。
所以无论是学习还是工作，都必须给自己实践的机会，为的就是积累经验。
这次的认识实习便是让我们长见识、积累经验的号机会。
以下是我对本次实习所作的报告。
实习方向：土木工程认知实习实习地点：茂名、湛江、南宁实习时间：2009年10月19日——10月23日实习学生：林友湘、土木工程（建筑工程）08-1班实习任务：1、了解土木工程的分类；2、了解土木工程的材料、土木工程的结构形式；3、初步了解结构的荷载及其传力路线；4、了解土木工程施工的不同阶段及其现场管理；5、了解我国基本建设的方针、政策，了解国内建筑设计和施工技术的现状；6、培养遵守纪律、团结协作的精神；7、培养自学、查找资料及勤于思考的良好习惯。
实习内容：民用建筑（居住建筑、公共建筑）工业建筑基坑讲座民用建筑民用建筑：供人们居住和进行公共活动的建筑的总称。
民用建筑按使用功能可分为居住建筑和公共建筑两大类。
土木工程认识实习实习报告
土木工程认识实习实习报告实习时间，2021年6月1日-2021年8月31日。
实习地点，某某建筑工程公司。
实习内容：
在本次土木工程实习中，我主要参与了公司的建筑工地现场管理和施工监理工作。
通过实习，我对土木工程的实际操作和管理有了更深入的了解，同时也提升了自己的专业技能和实践能力。
在实习期间，我参与了多个工程项目的现场管理工作，包括施工进度的跟踪和管理、材料和设备的调配和监督、安全生产的检查和整改等工作。
通过这些工作，我了解了建筑工地的管理流程和各个环节的重要性，也学会了如何协调各方资源，保证工程的顺利进行。
同时，我还参与了一些施工监理工作，包括对施工现场的质量检查、工程进度的监督、施工方案的审核等。
通过这些工作，我学会了如何根据设计图纸和施工规范进行现场监理，保证工程质量和
安全。
在实习的过程中，我还学习了使用一些专业的施工软件和工程
测量仪器，提升了自己的实际操作能力。
同时，通过与工程师和施
工人员的交流，我也了解了他们在实际工程中所面临的问题和挑战，对土木工程的实际操作有了更深入的认识。
总结：
通过本次土木工程实习，我不仅对建筑工地的现场管理和施工
监理有了更深入的了解，也提升了自己的专业技能和实践能力。
在
未来的学习和工作中，我会继续努力，不断提升自己，为建筑工程
行业的发展贡献自己的力量。
土木工程系认识实习报告
实习报告实习时间：2023年7月1日-2023年7月31日实习单位：XXX建筑工程有限公司实习岗位：土木工程专业实习生一、实习背景及目的作为一名即将毕业的土木工程专业学生，为了更好地将理论知识与实践相结合，提高自己的专业素养和实际操作能力，我参加了为期一个月的认识实习。
本次实习旨在让我们深入了解土木工程领域的工程实践，熟悉建筑工程的各个环节，培养我们的团队合作精神和工程管理能力。
二、实习内容及收获1. 实习内容（1）施工现场参观：实习期间，我参观了施工现场，了解了建筑施工的基本流程、施工方法和安全措施。
（2）工程测量：我参与了工程测量工作，学会了使用测量仪器，掌握了基本的测量方法和数据处理技巧。
（3）结构设计：在工程师的指导下，我学习了结构设计的基本原理，并参与了一个小型建筑结构的设计。
（4）施工管理：我了解了施工现场的管理体系，学习了施工组织设计、进度控制、质量控制等方面的知识。
2. 实习收获（1）理论知识与实践相结合：通过实习，我将所学的土木工程理论知识应用到实际工程中，提高了自己的实践能力。
（2）团队协作：在实习过程中，我学会了与同事、上级和施工队伍有效沟通，培养了团队合作精神。
（3）工程管理能力：我掌握了施工现场的管理方法，为今后从事工程管理工作打下了基础。
（4）安全意识：实习期间，我深入了解到了建筑施工安全的重要性，学会了如何预防安全事故。
三、实习总结通过这次实习，我对土木工程领域有了更深刻的认识，为自己今后的职业发展奠定了基础。
在实习过程中，我认识到理论知识与实践操作的重要性，同时也学会了如何在实际工作中不断提高自己。
在今后的工作中，我将继续努力学习，将自己的专业素养和实际操作能力相结合，为我国土木工程事业贡献自己的力量。
四、建议和反馈（1）加强实习期间的指导：希望学校和企业能提供更详细的实习指导，帮助学生更快地适应实习工作。
（2）增加实习环节：建议在实习过程中增加更多的实践环节，让学生更多地参与实际工程操作。
土木工程主要实践(实习)内容
土木工程主要实践(实习)内容【三】:土木工程专业实习报告
毕业实习报告
题目关于在安徽万鼎置业有限公司单位进行毕业施工员实习的报告
实 习 单 位 安徽万鼎置业有限公司
实 习 时 间 2013年12月20日至2014年3月1日 学 生 姓 名 朱紫成
学 号 1042251248
施工员职责土木工程主要实践(实习)内容。
（一）、在项目经理的直接领导下开展工作，贯彻安全第一、预防为主的方针，按规定搞好安全防范措施，把安全工作落到实处，做到讲效益必须讲安全，抓生产首先必须抓安全。
（二）、认真熟悉施工图纸、编制各项施工组织设计方案和施工安全、质量、技术方案，编制各单项工程进度计划及人力、物力计划和机具、用具、设备计划。
土木工程主要实践(实习)内容【一】:土木工程实习总结(很精彩哦)
土木工程实习总结
实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一。在实习过程中，我以技术员的身份深入到建筑施工单位，以一个高层住宅小区为实习场所，在项目部技术室主任的指导下，参加工程施工工作，顺利完成了将近四周的实习任务。同时，也为即将大学毕业从事工程打下良好基础
紧张的四周的实习生活结束了，在这四周里我还是有不少的收获。 以上提到的管理经验与做法，是我几年来在结合知识学习与施工现场工作中得来的。可见要想做好施工进度的有效控制，将会成为一个企业能否占领建设市场的一个关键。施工项目是建筑施工企业对一个建筑产品的施工过程和成果，也就是建筑施工企业的生产对象，可能是一个建设项目的施工，也可能是其中的一个单项工程或单位工程的施工。其主要特征一是建设项目或是其中的单项工程，或单位工程的施工任务；二是以企业建筑施工企业为管理主体的；三是任务的范围是由工程承包合同界定的。施工项目管理包含以下几方面内容 一、 施工项目的组织机构管理二、 施工项目质量管理三、 施工项目的成本管理四、 施工项目安全生产与文明施工的管理 ，管理好一项工程需要从各个方面具体着手控制好各项具体施工步骤。
中南大学 建筑工程实习报告
建筑工程实习报告实习，即在实践中学习。
对于土木工程这个实践性很强的专业学科，必须到实际中学习，才能够提高自己的工作和学习能力。
这次建筑工程的实习，通过到实际的建筑物下去学习，初步掌握学习对建筑工程的基本入门知识，为以后的土木工程专业学习打下一定的基础，从而不至于在以后的专业学习中茫茫然而不知所措。
因此这次建筑工程的实习具有一定的必要性和重要性。
这次实习，时间为九月6到九月7两天，通过老师两天陪同到新校区和铁道校区的各种建筑物地下进行专业式，使我们初步掌握建筑的功能特点以及建筑物的各个功能结构特点有了初步的了解，在此本人对此次实习内容进行一次说明记录。
首先第一天的实习地点是在新校区。
首先来到外语网络楼。
老师先向我们讲述了建筑三要素。
建筑构成三要素之间是辩证统一的关系，不能分割，但又有主次之分。
第一是建筑功能，指建筑物在物质和精神方面必须满足的使用要求，是起主导作用的因素；第二是物质技术条件，包括建筑材料技术、结构技术、施工技术，是达到目的的手段，但是技术对功能又有约束和促进的作用；第三是建筑形象，是功能和技术的反映，如何充分发挥设计者的主观作用，在一定功能和技术条件下，可以把建筑设计得更加美观。
接着说到建筑结构分类。
建筑结构按所用的材料不同可分为：(1)混凝土结构，包括素混凝土结构、钢筋混凝土结构及预应力钢筋混凝土结构就如我们的教学楼就是钢筋混凝土结构；(2)钢结构，指以钢材为主制作的结构；(3)砌体结构，指由块材(如普通粘土砖、硅酸盐砖、石材等)通过砂浆砌筑而成的结构，就如我们的宿舍；（4）木结构，指全部或大部分用木材料之所的结构。
建筑结构按其承重结构的类型又可分为：(1 )框架结构，纵梁、横梁及立柱组成框架，作为承重结构，而墙体不是承重结构。
框架结构平面布置灵活，可以按使用要求任意分割空间，且构造简单、施工方便。
因此，不论是钢筋混凝土结构的房屋还是钢结构的房屋，框架结构应用都十分广泛。
框架结构比砌体结构强度高，整体性好。
中南大学土木工程地质实习报告
中南大学土木工程地质实习报告篇一：土木工程地质实习报告中南大学土木工程地质实习报告2013年7月23日~8月2日一、实习目的：经过一个学期的学习，我们对《土木工程地质》有了一定的认识与了解，掌握了关于《土木工程地质》中的基本知识。
但是书本上的知识与实际情况往往有很大的差距，为了更好地认识土木工程地质现象，加深对课程有关内容的理解，同时充分认识到土木工程地质实践对土木工程专业的重要性，我们在老师的带领下进行了为期两个星期的土木工程地质实习。
实习的主要目的为以下几方面： 1. 结合实践，进一步巩固课堂所学的基本理论和基本知识，为后续课程的学习打下坚实的基础； 2. 培养一定的野外学习实践能力，学会地质罗盘的使用方法并用地质罗盘测量实地测量岩层的产状（走向、倾向、倾角） 3. 掌握褶皱的基本知识和判断背斜、向斜的能力，现场认识断层、滑坡、岩层，背斜、向斜等地质现象 4. 参观大型博物馆，丰富知识，开拓视野 5. 在实习观测的基础上进行综合分析：根据土木工程地质等基本知识分析土木工程的施工方法和原因。
6. 掌握根据现场观察所得资料和收集的资料进行综合分析和思考的能力，培养严谨认真的科学研究精神，并掌握相应的学习方法。
7. 切身理解工地施工的具体情况、步骤、施工难题及相应的解决方法。
二、实习安排：三、实习内容：（1）学习使用地质罗盘仪和实习动员会地质罗盘仪是进行野外地质工作必不可少的一种工具。
借助它可以定出方向，观察点的所在位臵，测出任何一个观察面的空间位臵(如岩层层面、褶皱轴面、断层面、节理面等构造面的空间位臵)，以及测定岩层各产状要素的具体数值。
因此，本次实习中的一个主要内容就是学会地质罗盘仪的使用方法。
在正式实习的第一天老师就带领我们在铁道学院向我们传授了罗盘仪的构造及其使用方法，并且在现场演示了如何利用罗盘仪去判断岩层的走向，倾向及倾角。
在听完老师的讲解之后，我们就开始分组学习使用罗盘仪。
随后老师带领我们到建工楼开地质实习动员会，土木工程地质实习，学院非常重视本次实习，投入大量时间和资金。
土木工程认识实习报告
土木工程认识实习报告土木工程认识实习报告在我们平凡的日常里，报告十分的重要，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的土木工程认识实习报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
土木工程认识实习报告1一、实习概述土木工程是具有很强的实践性的学科。
在早期，土木工程是通过工程实践，成功的经验，尤其是吸取失败的教训发展起来的。
在土木工程的发展过程中，工程实践经验常先行于理论，工程事故常显示出未能预见的新因素，触发新理论的研究和发展。
至今不少工程问题的处理，在很大程度上仍然依靠实践经验。
因此，一个合格的土木工程技术人员，不但应具有较强的理论知识，更应具有较多的实际经验。
所以认识实习对我们来说是一个不可缺少的重要的学习环节。
二、实习目的学校为了让大家对本专业有更好的认识，在我们大一下半学期，组织了一次外出实习，好让大家可以将平时在课堂上学到的东西联系到实际当中，进入土木工程专业已经一学期了，可对这个专业并不十分了解，现在终于有机会可以对这个专业有个较全面的认识，我们感到十分的开心认识实习是土木工程教学计划中第一个实践性教学环节，其对本土学生建立正确的专业思想，树立正确的专业知识学习态度有极其重要的影响作用，通过这次实习我们应掌握：1.通过实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足;2.通过实践，使我们了解建筑的整体布局，局部详细的构造，施工中应讲究的一些方法。
3.通过交流，使我们了解了土木工程的前沿发展方向及最新动态，国内目前的土木工程管理情况。
三、实习过程(1)5月24日参观金梦海湾项目上午8时，城市建设学院朱天志院长和党委邵忠书记给我们09级土木工程专业的学生进行了认识实习动员,会上领导主要强调要注意安全，时刻注意自己的脚下和头上，必须头戴安全帽;严肃对待实习，要多端正态度，不能随便缺勤;听从指挥，严禁打闹;对土木工程有个感性认识，为将来的专业课学习打下基础。
中南大学10级土木工程测量实习小结
中南大学10级土木工程测量实习小结中南大学10级土木工程测量实习小结土木工程勘测实习小结《勘测实习任务书》开篇第一句话，“勘测实习是本专业的一个重要教学环节”。
放在实习前，我可能对其不怎么理解。
放在实习后，我想借用某句名人名言：精辟！一方面，勘测实习使在课堂上所学的理论知识得到巩固和加深，并在实践中运用，培养分析解决实际问题的能力。
这次实习所用到的知识，在课堂上基本上都学习过：控制测量（导线测量和水准测量）、地形测绘、中线测量及横纵断面的测量、桥梁控制测量。
但刚实习时，这些理论知识我也就记得几成左右。
如果赤手上阵，用不了一上午就得江良才尽，真是书到用时方恨少。
比如说，第三周的中线测量，课堂上，老师三番四次强调很重要，因为是考试重难点。
但当时准备期末考试时，这一章节的知识我是怎么都不太明白，最后的题目也是稀里糊涂的乱写一通。
但任务下来，不会也得赶鸭子上架赶上去，我和组员攻坚、讨论、计算，硬是把它搞懂了。
为此，组员还专门编了程序（知识是潜在的法宝），尤其是中桩放样和横断面测设，我又是请教牛掰同学又是请老师答疑。
当我在现场放样操作全站仪时，胸有成竹的情绪油然而生，和课堂上中线测量实验时打酱油般茫然失措产生鲜明反差，这给我留下很深的记忆。
看过一句话：没有干不成的事，只有不想干的人。
现在想想，还真是这样。
说说我们是怎么干第四周的任务。
上完第四周任务课，组员脸上是各种“老师讲的什么意思，第四周我们到底要干嘛”的表情。
回到宿舍，电脑齐开，大家一字排开坐,我们不是准备联机游戏，而是一起“研究”第四周的PPt课件，你一句我一言，“老师说归零差是8秒，2c互差是13秒。
”你一个问题我一个疑问，“现有条件是什么，这个任务的流程。
”就这样，大家慢慢搞懂任务要求，即先要四个角进行精度估算，合格后定点并用测回法、方向观测法通过经纬仪和用距离观测模式通过全站仪测出三角网的元素，最终放样桥墩。
我很高兴我们团队能够在一起齐心协力分析解决问题，虽然通向黎明的道路有点曲折。
中南大学土木工程认识实习建筑工程完整版
中南大学土木工程认识实习建筑工程Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】实习目的：通过对新校区、土木工程实验室的实地认识实习，再加上指导老师的系统讲解过程，使我们对建筑工程的设计、施工及与之相关的给排水工程、消防工程有了初步的了解，对建筑工程有了初步的感性认识，加深了对所学课程知识的理解，使学习与实践能够完美地结合。
实习时间：2010年9月5日、6日实习地点：中南大学新校区、体育馆，铁道学院国家土木工程实验室实习内容：5号上午8点，我们在新校区外语网络楼前集合，开始了建筑工程实习的第一天。
在实习过程中我们先后参观了学校的新校区、体育馆，铁道学院的国家土木工程实验室，学到了不少知识，使我受益匪浅感触良多。
目前，建筑工程主要采用的是框架结构或者是框架剪力墙结构，砖混结构也采用但用的比较少。
我们所参观的新校区的各教学楼都采用的是框架——剪力结构。
它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，吸取了各自的长处，既能为建筑平面布置提供较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。
这种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙，构成灵活自由的使用空间，满足不同建筑功能的要求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度，框剪结构的受力特点，是由框架和剪力墙结构两种不同的抗侧力结构组成的新的受力形式，所以它的框架不同于纯框架结构中的框架，剪力墙在框剪结构中也不同于剪力墙结构中的剪力墙。
建筑的基本构件可分为板、梁、柱、拱，在认识实习过程中我们主要了解认识了梁和柱。
梁是工程结构中的受弯构件，通常水平放置，但有时也斜向设置以满足使用要求，如楼梯梁。
梁按所使用的材料可分为钢梁、钢筋混凝土梁、预应力钢筋混凝土梁、木梁以及钢与混凝土组成的组合梁等。
柱是工程结构中主要承受压力，有时也同时承受弯矩的竖向构件。
柱按所用的材料可分为石柱、砖柱、砌块柱、木柱、钢柱、钢筋混凝土柱、劲性刚进混凝土柱、钢管混凝土柱和各种组合柱。
【VIP专享】建筑工程认知实习报告 2
中南大学建筑工程认知实习报告项目建筑工程学生姓名杨志豪学院土木工程学院专业班级土木1206班学生学号1208120818土木工程学院2013年9 月9、10日建筑工程认知实习报告实习情况：实习时间：2013年9月9~10日实习地点:新校、鸟巢体育馆、铁道学院实习内容：9号，我们跟随老师的脚步首先在外语楼集合，看了外语楼的外部结构，然后进入到里面，看了房梁等结构。
然后有看了屋檐。
之后，便来到体育馆入口，听老师讲解了各种构架。
最后在新校图书馆集合。
10号，我们来到铁道学院，了解了各种建筑。
实习收获：建筑工程是新建、改建或扩建房屋建筑物和附属构筑物设施所进行的规划、勘察、设计和施工、竣工等各项技术工作和完成的工程实体。
是指各种房屋、建筑物的建造工程，又称建筑工作量。
这部分投资额必须兴工动料，通过施工活动才能实现。
显然，建筑工程为建设工程的一部分，与建设工程的范围相比，建筑工程的范围相对为窄，其专指各类房屋建筑及其附属设施和与其配套的线路、管道、设备的安装工程，因此也被称为房屋建筑工程。
实习的第一天我们并没有去工地参观现场，而是围绕中南大学新校区的建筑物进行讲解、分析。
一路上老师给我们介绍了有关房建的相关知识，讲到了各类门窗的尺寸、梁的承重设计及分类、楼梯的类型及设计等等。
特别是在楼梯这一点上老师给我们进行了详细的介绍。
楼梯按材料分可分为：木楼梯、钢筋混泥土楼梯和金属楼梯。
而我们现在用的最多的应该是钢筋混泥土楼梯。
楼梯一般由三部分组成：楼梯段（跑）、楼梯平台和栏杆扶手（栏板）。
楼梯段是指设有踏步以供层间上下行走的通道段落。
一个梯段又称为一跑。
楼梯段上的踏步供行走时踏脚的水平部分称为踏面；形成踏步高差的垂直部分称为踢面。
楼梯的坡度由踏步的高度和宽度形成。
楼梯平台则是指连接两个梯段之间的水平部分。
与楼层标高一致的平台称为楼层平台或称为正平台，介于两楼层之间的平台称为休息平台或半平台。
对于楼梯，建筑工程中对其有着非常严格的要求，集中表现在楼梯高度和宽度的设计上。
土木工程认识实习(最新5篇)
土木工程认识实习（最新5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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建筑工程认知实习报告 csu
建筑工程认知实习报告班级：中澳土木1001姓名：***学号：***********建筑工程认知实习是此次实习周的第一天第一个项目，一开始我一直把建筑工程和建设工程混淆起来，经老师介绍才明确建筑工程的定义。
建筑工程是新建、改建或扩建房屋建筑物和附属构筑物设施所进行的规划、勘察、设计和施工、竣工等各项技术工作和完成的工程实体。
是指各种房屋、建筑物的建造工程，又称建筑工作量。
这部分投资额必须兴工动料，通过施工活动才能实现。
显然，建筑工程为建设工程的一部分，与建设工程的范围相比，建筑工程的范围相对为窄，其专指各类房屋建筑及其附属设施和与其配套的线路、管道、设备的安装工程，因此也被称为房屋建筑工程。
实习的第一天我们并没有去工地参观现场，而是围绕中南大学新校区的建筑物进行讲解、分析。
首先我们从新校区教学楼出发，开始了对新校区建筑的观察。
大家一路上在老师的讲解下认真观察了包括四座教学楼、图书馆、艺术楼、新校区体育场等重要建筑物，并大概记录下了重点内容。
通过建筑物，老师同时给我们介绍了许多房屋建筑构造方面的知识。
其中不乏基础内容。
我记录的内容如下：建筑构造的主要原理是三大力学，三大力学主要是指：理论力学,材料力学，结构力学.。
理论力学是研究物体的机械运动及物体间相互机械作用的一般规律的学科。
同时理论力学是一门理论性较强的技术基础课，随着科学技术的发展，工程专业中许多课程均以理论力学为基础。
理论力学研究连续介质力学是研究连续介质的宏观力学行为。
连续介质力学用统一的观点来研究固体和流体的力学问题，因此也有人把连续介质力学狭义地理解为理论力学。
材料力学是研究材料在各种外力作用下产生的应变、应力、强度、刚度、稳定和导致各种材料破坏的极限。
材料力学是所有工科学生必修的学科，是设计工业设施必须掌握的知识。
材料力学的研究方法主要有简化计算方法、平衡方法、变形协调分析方法、能量方法、叠加方法、类比法等。
结构力学是固体力学的一个分支，它主要研究工程结构受力和传力的规律，以及如何进行结构优化的学科。
2023年实用的土木认识实习报告3篇_2
2023年实用的土木认识实习报告3篇土木认识实习报告篇1实习目的进一步提高自己本专业技术能力，以及各种组织能力，社会交际能力。
实习单位及岗位介绍1、实习单位长沙中新项目管理责任有限责任公司2、岗位介绍____建设监理员，外务现场旁站，包括对重要部位或隐蔽工程的检验记录、录像，负责旁站监理记录，及原材料的进场记录，现场安全管理;内务进行资料管理、信息管理及监理日志记录。
其主要工作室负责承包方施工质量控制、进度控制、安全控制。
实习内容及过程1、实习概况我于4月15日调到长沙市芙蓉区进行了生产实习。
我所到的单位是长沙中新项目管理责任有限责任公司的一个工程监理项目部，实习的职务是____专业监理员。
这次实习，是我第一次真正接触监理相关工作。
在实习的这段时间里，我在总监及专业监理工程师的指导下，对____进行了监理实习。
首先，我介绍一下____X项目的大概情况：项目名称：______工程项目建设地点：湖南省长沙市__X路__X建设单位：湖南省长沙市____建设有限公司设计单位：广东省航运工程设计院有限公司施工单位：中建五局监理单位：长沙中新项目管理责任有限责任公司项目建设规模：新建2个吨级泊位(兼顾3000吨级)，分别为1#综合泊位以及2#重件泊位，设计年吞吐量70万吨。
本公司监理工作范围为2#泊位水工工程。
2#号泊位码头采用直式高桩梁板结构，码头平台长65m，宽20m，共10品排架，排架间距7m，码头平台排架基础全部采用8016钢管桩，码头前两排和最后一排采用直桩，中间两排采用斜度为4;1斜桩,桩端进入卵石层。
上部结构为现浇钢筋砼横梁、预制轨道梁、纵梁、前后边梁，预制面板厚200mm、现浇砼面层及磨耗曾170mm，通过现浇节点砼使结构整体化，码头前沿设靠船构件及两层系船平台，配橡胶护弦DA-A400HL1500。
2#泊位引桥采用高桩排架式结构，引桥长为150.4m，桥宽9m，排架间距为15.0m，引桥与码头平台联结处喇叭口排架间距7.0m，引桥基础采用800钻孔灌注桩，排架基桩布置除紧邻码头平台的排架布置三根外，其余均布置两根。
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实习目的：通过对新校区、土木工程实验室的实地认识实习，再加上指导老师的系统讲解过程，使我们对建筑工程的设计、施工及与之相关的给排水工程、消防工程有了初步
的了解，对建筑工程有了初步的感性认识，加深了对所学课程知识的理解，使学习
与实践能够完美地结合。
实习时间：2010年9月5日、6日
实习地点：中南大学新校区、体育馆，铁道学院国家土木工程实验室
实习内容：
5号上午8点，我们在新校区外语网络楼前集合，开始了建筑工程实习的第一天。
在实习过程中我们先后参观了学校的新校区、体育馆，铁道学院的国家土木工程实验室，学到了不少知识，使我受益匪浅感触良多。
目前，建筑工程主要采用的是框架结构或者是框架剪力墙结构，砖混结构也采用但用的比较少。
我们所参观的新校区的各教学楼都采用的是框架——剪力结构。
它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，吸取了各自的长处，既能为建筑平面布置提供较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。
这种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙，构成灵活自由的使用空间，满足不同建筑功能的要求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度，框剪结构的受力特点，是由框架和剪力墙结构两种不同的抗侧力结构组成的新的受力形式，所以它的框架不同于纯框架结构中的框架，剪力墙在框剪结构中也不同于剪力墙结构中的剪力墙。
建筑的基本构件可分为板、梁、柱、拱，在认识实习过程中我们主要了解认识了梁和柱。
梁是工程结构中的受弯构件，通常水平放置，但有时也斜向设置以满足使用要求，如楼梯梁。
梁按所使用的材料可分为钢梁、钢筋混凝土梁、预应力钢筋混凝土梁、木梁以及钢与混凝土组成的组合梁等。
柱是工程结构中主要承受压力，有时也同时承受弯矩的竖向构件。
柱按所用的
材料可分为石柱、砖柱、砌块柱、木柱、钢柱、钢筋混凝土柱、劲性刚进混凝土柱、钢管混凝土柱和各种组合柱。
就建筑结构来说，我们学校新校区主要采用的是框架结构。
框架结构指由梁和柱刚性连接而成骨架的结构。
框架结构的有点是强度高、自重轻、整体性和抗震性能好。
因其采用梁柱承重，因此建筑布置灵活，可获得较大的使用空间，使用广泛，主要应用于多层工业厂房、仓库、商场、办公楼等建筑。
框架结构因去收礼体系由梁、柱组成，能很好地承受竖向荷载，但是其抗侧移能力较差，因此仅使用于房屋高度不大的建筑。
当层数较多时，水平荷载将其很大的影响，会造成梁、柱的截面尺寸很大，在技术经济上不如其他结构体系合理。
多层建筑可采用现浇，也可采用装配式或装配整体式结构。
其中，现浇钢筋混凝土结构整体性好，适应各种有特殊布局的建筑；装配式和装配整体式结构采用预制构件，现场组装，其整体性较差，但便于工业化生产和机械化施工，如今一些大城市中出现的经济适用房、商品房，就是采用装配式结构施工，这样可大大节约成本，因此房价也相对较低。
随着泵送混凝土的出现，混凝土的浇筑变得方便快捷，机械化施工程度一较高，因此近年来，多层建筑一逐渐趋向于采用现浇混凝土。
在第二天的认识实习过程中，指导老师带我们参观了我校铁道学院的高速铁路建造技术国国家工程实验室。
我校与中国铁路工程总公司、铁道科学研究院联合申报的“高速铁路建造技术国家工程实验室”便是六个国家工程实验室之一，该工程实验室的组建填补了我校在国家工程实验室建设方面的空白。
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高速铁路建造技术国家工程实验室将建在铁道校区，投资1.2亿元，在土木工程安全科学实验室的基础上，重点建设与高速铁路建设关键技术研发密切相关的“高速铁路线桥隧静力实验室”、“高速铁路线桥隧动力学实验室”、“高速铁路建造先进装备实验室”、“高速铁路虚拟现实
实验室”、“先进工程材料与耐久性实验室”和“高速铁路现场综合测试技术实验室”等六个实验室及其相应的基础配套设施。
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通过建设，该工程实验室将建成“车—线—桥”振动模拟、特殊岩土路基静动力特性、隧道结构空气动力效应、铁道工程结构耐久性和建造技术虚拟现实等实验系统，形成无碴轨道和无缝线路成套技术、特殊岩土地基处治和路基沉降控制技术、复杂桥梁建造技术等高速铁路建造关键技术的研究与产品开发的能力，成为我国高速铁路建造领域应用基础研究、共性关键技术及先进装备研发的创新平台和技术辐射中心以及行业技术人才培养与培训的重要基地。
在实验室，我们参观了学校做的一些房屋、桥梁抗震性能试验所用的模型，这些模型都是用真是材料制作，按照一定比例缩小的模型，所有数据都经过精确计算，为的就是能过更真实地模拟实际情况。
除此之外，还有一些专门用来模拟高速铁路相关试验的大型实验室，例如风、温度、水分等对高速行驶的列车的影响等。
建筑业是国民经济的支柱产业，21世纪是中国建筑业产业成长和体制变革的关键时期，建筑业具有广阔的发展前景。
随着我国城市化水平的不断提高，科学技术的进步和社会的发展，今后兴建的建筑将以大型建筑、高层建筑和智能建筑为主体，建筑设备工程更是首先向多功能、高技术的方向迈进。
建筑设备工程在基本建设投资中的比重逐年增长，一般工程占工程总投资比例的20—30%，对于大型建筑、高层建筑、智能建筑其设备工程占工程总投资比例达到了40—50%。
科技的进步要求从业人员具有更高的技术素质，设备工程行业科技的发展速度相对建筑业其他行业速度更快，因此，对从业人员的知识和能力结构提出了更新、更高的要求。
现有各级各类安装施工公司、企业、特别是县级以下设计院、安装施工单位，对设备类专业人才严重短缺。
建筑的发展是综合利用多种要素以满足人类居住需要的完整现象，走可储蓄发展道路，以新的观念对待21世纪建筑的发展，这将带来又一个新的建筑运动，包括建筑科学技术的进步和艺术的创新等。
实习总结：
通过这次校外的建筑认识实习，我们对房屋民用建筑的设计与施工，以及其布局、配套的给排水、消防、安全工程有了一次比较全面的感性认识，进一步理解接受了课堂上的知识，将理论知识与实际生产应用充分结合起来，理论在实际的生产中得到了运用。
通过这一次认识实习，我对相关的专业知识有更进一步的了解，也学到了很多之前未曾接触的东西，受益颇丰。
实地认识实习的参观，使我初步体会到建筑工程的设计与施工的工作特点，熟悉了工程设计与施工现场的各种技术和管理工作，在实习中，我发觉自己的分析解决问题的能力得到了很好的锻炼和培养，为未来走向工作岗位做好思想准备。
此外，通过实习，我开阔了视野，增加了对建筑施工的理性认识
目前，我国的房屋民用建筑事业特别是大型公共建筑设施的建设得到了迅猛的发展，并且其需求也越来越大，作为将要走出学校的学生，我们应该在有限的时间内，掌握更多的专业知识，加强实践和设计能力，这样更有利于将来的发展，使自己在此领域内也有所作为。
总之短短的实习，让我大开眼界，也学会了不少东西，也让我对自己今后要从事的行业有所思考。
原来的那种心高气傲没有了，取而代之的是脚踏实地的努力工作学习的决心和信心。
当我摆正自己的心态，从初涉社会工作的被动状态转变到开始适应社会的主动状态，以放松的心情，充沛的精力重新回到紧张的学习工作当中时，我忽然有种这样的感受：短短两周，仿佛思想又得到了一次升华，心中又多了一份人生感悟。