无脊椎动物(参考)(课堂PPT)
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常见的无脊椎动物ppt课件
1a 身体单细胞 ……………………………… 原生动物 1b 身体多细胞 ……………………………… 2 2a 摄食和排泄同一个开口 ………………… 3 2b 摄食和排泄分两个开口 ………………… 4 3a ___________________________________ 3b ___________________________________ 4a 长或薄的体型 …………………………… 5 4b 非长或非薄的体型 ……………………… 6 5a ___________________________________ 5b ___________________________________ 6a 身体柔软,大多数有贝壳 ……………… 软体动物 6b 无贝壳 …………………………………… 7 7a ___________________________________ 7b ___________________________________
无 脊 椎动 物
身体多细胞
变形虫
无贝壳
身体、足分节,有 外骨骼。节肢动物 (各种昆虫:虾、 蟹、蝗虫、蜈蚣、 蜘蛛、马陆)
非
体具棘皮
长
棘皮动物
薄
(海星、海参)
体
型
身体柔软,有贝壳
软体动物
(蜗牛、螺、蚌)
软体动物
鲍鱼
墨鱼
章鱼
鱿鱼
棘皮动物海星、海胆、海参
无 脊 椎 动 物 检 索 图
无脊椎动物检索表
原生动物:草履虫 扁形动物:涡虫 腔肠动物:水母 棘皮动物:海星 节肢动物:蝗虫 软体动物:蜗牛 环节动物:蚯蚓 线形动物:蛔虫
下列各组动物中,全属于鱼类的一组是( )
A、带鱼、比目鱼、青鱼 B、娃娃鱼、鲢鱼、鲫鱼 C、大黄鱼、鲸、甲鱼 D、鳄鱼、衣鱼、章鱼
无 脊 椎动 物
身体多细胞
变形虫
无贝壳
身体、足分节,有 外骨骼。节肢动物 (各种昆虫:虾、 蟹、蝗虫、蜈蚣、 蜘蛛、马陆)
非
体具棘皮
长
棘皮动物
薄
(海星、海参)
体
型
身体柔软,有贝壳
软体动物
(蜗牛、螺、蚌)
软体动物
鲍鱼
墨鱼
章鱼
鱿鱼
棘皮动物海星、海胆、海参
无 脊 椎 动 物 检 索 图
无脊椎动物检索表
原生动物:草履虫 扁形动物:涡虫 腔肠动物:水母 棘皮动物:海星 节肢动物:蝗虫 软体动物:蜗牛 环节动物:蚯蚓 线形动物:蛔虫
下列各组动物中,全属于鱼类的一组是( )
A、带鱼、比目鱼、青鱼 B、娃娃鱼、鲢鱼、鲫鱼 C、大黄鱼、鲸、甲鱼 D、鳄鱼、衣鱼、章鱼
2.2.1无脊椎动物课件(共35张PPT)初中生物学人教版(2024)七年级上册
腹面
无肛门。扁形动物中像涡虫这样自由生活的
种类很少,大多数扁形动物寄生在人或动物
体内,如血吸虫、绦虫等,它们的消化器官
简单,生殖器官发达。
背面
一、无脊椎动物的主要类群
2.扁形动物 (3)代表动物:涡虫
眼点
背面 口
咽 腹面
肠
涡虫结构
一、无脊椎动物的主要类群
3.线虫动物 (1)结构特点
身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。 (2)代表动物:蛔虫、蛲虫、丝虫等。
一、无脊椎动物的主要类群
3.线虫动物 (3)代表动物:蛔虫
蛔虫是线虫动物,雌虫长20~35厘米,雄虫比 雌虫略短,主要寄生在人的小肠里,靠吸食小 肠中半消化的食糜生活。它的身体呈圆柱形。 前端有口,后端有肛门;体表最外面是角质层, 起保护作用;消化器官简单,生殖器官发达。
一、无脊椎动物的主要类群
一、无脊椎动物的主要类群
5.节肢动物 (1)结构特点
体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。 (2)代表动物:蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。
一、无脊椎动物的主要类群
5.节肢动物
(3)代表动物:蝗虫
蝗虫是节肢动物,身体分为头部、胸部和腹部三部 分,每个部分又可分为若干节。触角、足等附肢分 节,头部有用于摄食的口器。身体表面包裹着坚韧 的外骨骼,外骨骼能够起到保护和防止体内水分蒸 发的作用,但外骨骼会限制身体的发育和长大,所 以蝗虫在发育过程中需要蜕皮,蝗虫是一种昆虫, 昆虫属于节肢动物。蜜蜂、蝉、蝴蝶、蚊、蝇等都 是昆虫。
课堂练习
3.如图所示的“蓝龙”生活于世界各地的温带及热带海域内,体长为3~8厘米, 身体分为头、足、内脏团3部分,体外有外套膜,则“蓝龙”属于( )
常见的动物-无脊椎动物ppt课件PPT共34页
常见的动物-无脊椎动物ppt课件
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢!
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢!
无脊椎动物PPT课件
教师:ccccc
绿色植物的主要特征: 能进 孢子植物 用孢子繁殖
种子植物 用种子繁殖
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物
被子植物
单子叶植物 双子叶植物
动物:一般以有机物为食,能感觉可运动的生物。 目前已知的动物大约有150多万种。
动物的分类:
身体背腹扁平,出现了 生活在淡水、海水和 中胚层,有口无肛门 潮湿的陆地上,多数
涡虫、吸虫、绦虫
营寄生生活
线形动物
有口有肛门
生活在土壤或水域 中,少数营寄生
线虫、蛔虫
环节动物
身体由许多体节构 水中、阴湿有腐殖质 蚯蚓、水蛭、沙蚕 成(同律分节) 的土壤
两侧不对称软体动物:河蚌
两侧对称软体动 物:蜗牛
自如。 3、身体具成对并分节的附肢,运动灵活而有力。 4、有发达的脑、灵敏的感觉器官和独特的呼吸
器官。
供人类食用,例如虾 提供工业原料,例如家蚕 完成植物的传粉作用,例如蜜蜂 抑制害虫,例如七星瓢虫 能传播疾病,例如苍蝇 危害植物,如棉铃虫
谢谢您的观看!
口无肛门。
水螅型:适应固着生活,呈圆筒状,下端为基盘, 用以固着在其他物体上,另一端周围有 触手和口,触手十分敏感。
如:水螅、海葵、珊瑚虫
水母型:适应漂浮生活,体呈圆盘状。 如:水母、海蜇
水螅型
各种珊瑚
水螅型
多彩的海葵
海洋中自由游动的水母
生活环境:
大多生活在海洋中,少数生活在淡水中,主 要以甲壳类、软体动物等小动物为食。
结
后胸--后足(1对)—后翅(1对)—气门(1对)
构
听觉器官--第一腹节两侧半月形薄膜 腹部
气门--1——8腹节—蝗虫与外界进行气体交换的通道
绿色植物的主要特征: 能进 孢子植物 用孢子繁殖
种子植物 用种子繁殖
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物
被子植物
单子叶植物 双子叶植物
动物:一般以有机物为食,能感觉可运动的生物。 目前已知的动物大约有150多万种。
动物的分类:
身体背腹扁平,出现了 生活在淡水、海水和 中胚层,有口无肛门 潮湿的陆地上,多数
涡虫、吸虫、绦虫
营寄生生活
线形动物
有口有肛门
生活在土壤或水域 中,少数营寄生
线虫、蛔虫
环节动物
身体由许多体节构 水中、阴湿有腐殖质 蚯蚓、水蛭、沙蚕 成(同律分节) 的土壤
两侧不对称软体动物:河蚌
两侧对称软体动 物:蜗牛
自如。 3、身体具成对并分节的附肢,运动灵活而有力。 4、有发达的脑、灵敏的感觉器官和独特的呼吸
器官。
供人类食用,例如虾 提供工业原料,例如家蚕 完成植物的传粉作用,例如蜜蜂 抑制害虫,例如七星瓢虫 能传播疾病,例如苍蝇 危害植物,如棉铃虫
谢谢您的观看!
口无肛门。
水螅型:适应固着生活,呈圆筒状,下端为基盘, 用以固着在其他物体上,另一端周围有 触手和口,触手十分敏感。
如:水螅、海葵、珊瑚虫
水母型:适应漂浮生活,体呈圆盘状。 如:水母、海蜇
水螅型
各种珊瑚
水螅型
多彩的海葵
海洋中自由游动的水母
生活环境:
大多生活在海洋中,少数生活在淡水中,主 要以甲壳类、软体动物等小动物为食。
结
后胸--后足(1对)—后翅(1对)—气门(1对)
构
听觉器官--第一腹节两侧半月形薄膜 腹部
气门--1——8腹节—蝗虫与外界进行气体交换的通道
常见的无脊椎动物完整ppt课件
.
辐射对称
刺 细 胞
水 螅 捕 食
7
.
8
3、扁 形 动 物 (涡虫、血吸虫和猪肉绦虫)
身体特点: 身体( 扁平 ),不分节;( 两侧 )对称 ; 消化腔( 有口无肛门)。
营养方式: 营水生、陆生自由生活或寄生。
与人类的关系: 血吸虫、绦虫会引起寄生虫病。
.
9
4、线形动物 (蛔虫、线虫和丝虫)
蛔虫
乌贼
河蚌
蜗牛
身体特点:身体(柔软 ),(不分节),身体分为( 头 、足 、 内脏团 )等部分;大多具有( 贝壳 )。
营养方式: 水中、陆生等自由活动。
与人类的关系: 有益:蛋白质来源;贝壳作为钙质补充剂。
有害:一些寄生. 虫的中间宿主。
13
鹦鹉螺:生活于太平洋热带海区,营底栖生活,
能短暂浮动和游泳,是一. 种古老的动物。
3、什么是寄生?
一种生物在另一种生物的体内或体表生活,依靠摄取该种
生物的营养来生存,并对其产生不同程度的影响或损害的一种
营养方式。
.
3
无脊椎动物的类群:
变 形
虫
(一)原生动物
(二)腔肠动物
(三)扁形动物
(四)线形动物
(五)环节动物 (六)软体动物
(七)节肢动物
(八)棘皮动物
.
海星
水 代表动物
母
涡
蛔
线虫
丝虫
身体特点:身雌体雄呈((圆柱)异形;体)消,化身道体((细长不)弯,曲两,端前尖端细有,口不,分节,
后端有肛门 )。
营养方式: 多数营寄生生活。
与人类的关系: 多数会引起寄生虫病。
.
10
5、环 节 动 物 蚯蚓、沙蚕、水蛭(蚂蝗)
辐射对称
刺 细 胞
水 螅 捕 食
7
.
8
3、扁 形 动 物 (涡虫、血吸虫和猪肉绦虫)
身体特点: 身体( 扁平 ),不分节;( 两侧 )对称 ; 消化腔( 有口无肛门)。
营养方式: 营水生、陆生自由生活或寄生。
与人类的关系: 血吸虫、绦虫会引起寄生虫病。
.
9
4、线形动物 (蛔虫、线虫和丝虫)
蛔虫
乌贼
河蚌
蜗牛
身体特点:身体(柔软 ),(不分节),身体分为( 头 、足 、 内脏团 )等部分;大多具有( 贝壳 )。
营养方式: 水中、陆生等自由活动。
与人类的关系: 有益:蛋白质来源;贝壳作为钙质补充剂。
有害:一些寄生. 虫的中间宿主。
13
鹦鹉螺:生活于太平洋热带海区,营底栖生活,
能短暂浮动和游泳,是一. 种古老的动物。
3、什么是寄生?
一种生物在另一种生物的体内或体表生活,依靠摄取该种
生物的营养来生存,并对其产生不同程度的影响或损害的一种
营养方式。
.
3
无脊椎动物的类群:
变 形
虫
(一)原生动物
(二)腔肠动物
(三)扁形动物
(四)线形动物
(五)环节动物 (六)软体动物
(七)节肢动物
(八)棘皮动物
.
海星
水 代表动物
母
涡
蛔
线虫
丝虫
身体特点:身雌体雄呈((圆柱)异形;体)消,化身道体((细长不)弯,曲两,端前尖端细有,口不,分节,
后端有肛门 )。
营养方式: 多数营寄生生活。
与人类的关系: 多数会引起寄生虫病。
.
10
5、环 节 动 物 蚯蚓、沙蚕、水蛭(蚂蝗)
2.4.3 常见的动物(无脊椎动物)优秀课件PPT
蛔虫
• 常见的线形动物有蛔虫、钩虫、丝虫、蛲虫等 寄生虫。
• 主要特征:有口有肛门,身体呈线形或者圆 筒状,体表不分节,生活方式有自由生活、 腐生和寄生三大类
章鱼
扇贝
蜗牛
• 常见的软体动物有蜗牛,田螺,鲍鱼,扇贝, 河蚌,章鱼,乌贼等
• 主要特征:身体柔软,大多数有贝壳
沙蚕
水蛭
蚯蚓
• 常见的环节动物有沙蚕、水蛭、蚯蚓等
猪
绦
虫
涡虫
• 常见的扁形动物有涡虫,血吸虫,猪绦虫等
• 主要特征:身体背腹扁平,有口无肛门,摄 食和排泄公用一个开口,大多雌雄同体。两侧 对称,生活于水中或陆地。
海参
海星
海胆
• 常见的棘皮动物有海星、海胆、海参等
• 主要特征:成体大多辐射对称;大多数具有中 胚层形成的内骨骼,体表有棘皮,用体表或 鳃呼吸,以腹面的管足运动和捕食,全部生 活在海洋里。
蛔虫、涡虫、蚌、 蝴蝶、水蛭、海 胆、水母、水螅
多细胞动物
形 态 特 征
腔 扁 线环 软 棘 节 肠 形 形节 体 皮 肢 动 动 动动 动 动 动 物 物 物物 物 物 物
珊瑚虫
海葵
水母
• 常见的腔肠动物有水螅,水母,海葵,海蜇, 珊瑚虫
• 主要特征:生活在水中,身体呈圆筒形,辐 射对称,有口无肛门,摄食和排泄共用一个 开口。
问2:蚯蚓的运动
由许多相似的环节构成,每个环节均有一圈刚毛环 绕在环节中间,刚毛与运动有关,可以起固定作用。
问3:蚯蚓的感觉
视觉(前端感光灵敏)、触觉(后部反应灵敏), 无听觉
问4:蚯蚓对人类的作用
(1)增加土壤肥力;(2)处理垃圾废物;(3) 可做动物饲料;(4)可做中药;(5)疏松土壤
无脊椎动物ppt课件
学习目标
1、识别常见无脊椎动物,并能说出它们各自的特点 2、能辨别条形动物和环节动物,并能描述两者的区别 3、能说出无脊椎动物与人类生活的关系
新课导入
【想一想,议一议】 右图中这两种动物的俗名中都有“鱼”,
为什么说它们不是鱼呢?
这两种动物身上都没有脊柱也没有上下颌 及鳍,故不是鱼。 它们的身体柔软,属于软 体动物。 鲍鱼的足长在腹部,属于腹足纲; 鱿鱼的足长在头部,都属于头足纲。
体长:约1~1.5cm
学习活动 四、扁形动物
3、代表动物:涡虫
眼点
背面 腹面
口 咽 肠
涡虫结构
学习活动 五、线虫动物
1、结构特点 通常两端尖细,不分节,呈长圆柱形,并且它具有原体腔,消化道是直的,前面部分 为口,后面部分为肛门,还有个特点就是雌雄异体。 2、代表动物:蛔虫、蛲虫等。
学习活动 五、线虫动物
问题二:如何判断某种动物是线虫动物还是环节动物?
线虫动物身体细长,呈长圆柱形,不分节,如蛔虫。 环节动物身体细长,由许多相似的环状体节组成,身体分节是环节动物最显著的特点。
学习活动 九、分析·讨论——从进化和适应的角度看无脊椎动物
问题三:昆虫的外骨骼对其生存有什么意义?
蜕皮
昆虫的外骨骼是由几丁质和蛋白质组成的一种物质,它可以起到保护和支持的作用,相 当于昆虫身上的盔甲和骨架;外骨骼不仅可以防止昆虫受到外界物理和化学的伤害,还 可以防止水分的流失和过多的吸收,维持昆虫体内的平衡。
3、代表动物:蛔虫
蛔虫的外形: 身体圆柱形,前端有口,后端有肛门 细长,约15~35厘米;成体略带粉红 色或微黄色,体表有横纹
蛔虫的结构: 具有角质层,起保护作用,还能分泌消 化酶的抑制剂,防止自身被寄主消化
1、识别常见无脊椎动物,并能说出它们各自的特点 2、能辨别条形动物和环节动物,并能描述两者的区别 3、能说出无脊椎动物与人类生活的关系
新课导入
【想一想,议一议】 右图中这两种动物的俗名中都有“鱼”,
为什么说它们不是鱼呢?
这两种动物身上都没有脊柱也没有上下颌 及鳍,故不是鱼。 它们的身体柔软,属于软 体动物。 鲍鱼的足长在腹部,属于腹足纲; 鱿鱼的足长在头部,都属于头足纲。
体长:约1~1.5cm
学习活动 四、扁形动物
3、代表动物:涡虫
眼点
背面 腹面
口 咽 肠
涡虫结构
学习活动 五、线虫动物
1、结构特点 通常两端尖细,不分节,呈长圆柱形,并且它具有原体腔,消化道是直的,前面部分 为口,后面部分为肛门,还有个特点就是雌雄异体。 2、代表动物:蛔虫、蛲虫等。
学习活动 五、线虫动物
问题二:如何判断某种动物是线虫动物还是环节动物?
线虫动物身体细长,呈长圆柱形,不分节,如蛔虫。 环节动物身体细长,由许多相似的环状体节组成,身体分节是环节动物最显著的特点。
学习活动 九、分析·讨论——从进化和适应的角度看无脊椎动物
问题三:昆虫的外骨骼对其生存有什么意义?
蜕皮
昆虫的外骨骼是由几丁质和蛋白质组成的一种物质,它可以起到保护和支持的作用,相 当于昆虫身上的盔甲和骨架;外骨骼不仅可以防止昆虫受到外界物理和化学的伤害,还 可以防止水分的流失和过多的吸收,维持昆虫体内的平衡。
3、代表动物:蛔虫
蛔虫的外形: 身体圆柱形,前端有口,后端有肛门 细长,约15~35厘米;成体略带粉红 色或微黄色,体表有横纹
蛔虫的结构: 具有角质层,起保护作用,还能分泌消 化酶的抑制剂,防止自身被寄主消化
《无脊椎动物》课件
工业原料
一些无脊椎动物如蜘蛛丝、昆虫 蜡等可作为工业原料,用于制造 纺织品、化妆品等。
无脊椎动物在生态系统中的作用
分解者
无脊椎动物如蚯蚓、蜣螂等是生态系 统中的分解者,将动植物残体分解为 简单的无机物,归还给土壤。
食物链重要环节
许多无脊椎动物是其他动物的食物来 源,处于食物链的重要位置,对维持 生态平衡起到关键作用。
其他无脊椎动物门类
其他无脊椎动物门类包括线形动 物门、刺胞动物门、扁形动物门
等。
这些门类的动物在形态和生态习 性上各有特点,但共同点是都没
有脊柱。
无脊椎动物在地球上分布广泛, 从海洋到陆地都有分布,且在生
态系统中扮演着重要的角色。
CHAPTER
03
无脊椎动物的生活习性
栖息环境
陆生无脊椎动物
主要栖息在土壤、岩石、水域和 植物上,如蚯蚓、蜗牛、蜘蛛等
详细描述
无脊椎动物是动物界中最大的类群,包括原生动物、海绵动物、刺胞动物、扁 形动物、线形动物、软体动物、节肢动物等。它们没有脊柱,因此不依赖于骨 骼来支撑身体,而是通过肌肉和软组织的收缩来移动。
无脊椎动物的特点
总结词
无脊椎动物具有多种多样的形态和生态适应性,从极端的深海到高山、沙漠等极 端环境都有分布。
无脊椎动物的进化研究
物种起源与演化
研究无脊椎动物的物种起源、演化历程和生 物地理学,揭示物种多样性的形成机制。
进化适应机制
探讨无脊椎动物在长期演化过程中形成的适 应性特征和机制,如生理、行为和形态等方 面的适应性变化。
THANKS
感谢观看
软体动物门动物包括各种贝类 、蜗牛、章鱼等。
软体动物门的动物通常生活在 水中,如海洋、湖泊和河流中 ,但也有一些种类生活在陆地
一些无脊椎动物如蜘蛛丝、昆虫 蜡等可作为工业原料,用于制造 纺织品、化妆品等。
无脊椎动物在生态系统中的作用
分解者
无脊椎动物如蚯蚓、蜣螂等是生态系 统中的分解者,将动植物残体分解为 简单的无机物,归还给土壤。
食物链重要环节
许多无脊椎动物是其他动物的食物来 源,处于食物链的重要位置,对维持 生态平衡起到关键作用。
其他无脊椎动物门类
其他无脊椎动物门类包括线形动 物门、刺胞动物门、扁形动物门
等。
这些门类的动物在形态和生态习 性上各有特点,但共同点是都没
有脊柱。
无脊椎动物在地球上分布广泛, 从海洋到陆地都有分布,且在生
态系统中扮演着重要的角色。
CHAPTER
03
无脊椎动物的生活习性
栖息环境
陆生无脊椎动物
主要栖息在土壤、岩石、水域和 植物上,如蚯蚓、蜗牛、蜘蛛等
详细描述
无脊椎动物是动物界中最大的类群,包括原生动物、海绵动物、刺胞动物、扁 形动物、线形动物、软体动物、节肢动物等。它们没有脊柱,因此不依赖于骨 骼来支撑身体,而是通过肌肉和软组织的收缩来移动。
无脊椎动物的特点
总结词
无脊椎动物具有多种多样的形态和生态适应性,从极端的深海到高山、沙漠等极 端环境都有分布。
无脊椎动物的进化研究
物种起源与演化
研究无脊椎动物的物种起源、演化历程和生 物地理学,揭示物种多样性的形成机制。
进化适应机制
探讨无脊椎动物在长期演化过程中形成的适 应性特征和机制,如生理、行为和形态等方 面的适应性变化。
THANKS
感谢观看
软体动物门动物包括各种贝类 、蜗牛、章鱼等。
软体动物门的动物通常生活在 水中,如海洋、湖泊和河流中 ,但也有一些种类生活在陆地
无脊椎动物演示PPT
渗透调节、排泄. 通过焰细胞鞭毛的不断打动,在管的末端产 生负压引起实质中的液体经过管细胞上细胞膜的过滤作用, Cl、K等离子在管细胞处被重新吸收,产生低渗液体或水分, 经过管细胞膜上的无数小空进入管细胞、排泄管经排泄孔排 出体外。原肾管的主要功能是调节体内水分的渗透压同时也 排出一些代谢废物。
•38
a,形态:大滋养体,小滋养体,包囊 b,生活史: 3,有孔虫:有孔虫目
•10
三,孢子纲 [一],孢子纲的特征 1,营寄生生活,渗透营养,有顶复合器
无运动器官 2,生活史复杂,有世代交替现象
三种生殖方式是连续的 裂殖生殖→配子生殖→孢子生殖 无性 →有性 →无性
•11
[二],孢子纲的主要类群 1,间日疟原虫:疟原虫能引起疟疾,周期性
•4
一,鞭毛纲 二,肉足纲 三,孢子虫纲(丝孢子纲) 四,纤毛纲
•5
(一)鞭毛虫纲 本纲动物在其成年阶段都有一根,几根或许多根 鞭毛作为运动细胞器,由于它们的营养方式及生 殖方式的原始性合多样性一般认为鞭毛纲是最原 始的原生动物
1植鞭亚纲; 具有色素体,光合作用,自由生活,淡水,海水 1)眼虫,眼虫目 有副淀粉粒,纵二分裂
数)
•33
珊瑚纲与水螅纲 的水螅型区别
1珊瑚纲只有水螅型,构造复杂(口道.隔膜.隔 膜丝). 水螅纲 的水螅型只有垂唇.
2珊瑚纲的水螅型生殖腺来自内胚层 水螅纲来自外胚层
•34
第六章 扁形动物门
一.扁形动物门的主要特征 1.体制: 两侧对称 (左右对称) 2.中胚层的形成 3.皮肤肌肉囊 4.排泄系统 5.神经系统 6.生殖系统与生活方式
•17
四,关于多细胞动物起源的学说
(一)、群体学说 (二)、合胞体学说 (三)、其他学说
•38
a,形态:大滋养体,小滋养体,包囊 b,生活史: 3,有孔虫:有孔虫目
•10
三,孢子纲 [一],孢子纲的特征 1,营寄生生活,渗透营养,有顶复合器
无运动器官 2,生活史复杂,有世代交替现象
三种生殖方式是连续的 裂殖生殖→配子生殖→孢子生殖 无性 →有性 →无性
•11
[二],孢子纲的主要类群 1,间日疟原虫:疟原虫能引起疟疾,周期性
•4
一,鞭毛纲 二,肉足纲 三,孢子虫纲(丝孢子纲) 四,纤毛纲
•5
(一)鞭毛虫纲 本纲动物在其成年阶段都有一根,几根或许多根 鞭毛作为运动细胞器,由于它们的营养方式及生 殖方式的原始性合多样性一般认为鞭毛纲是最原 始的原生动物
1植鞭亚纲; 具有色素体,光合作用,自由生活,淡水,海水 1)眼虫,眼虫目 有副淀粉粒,纵二分裂
数)
•33
珊瑚纲与水螅纲 的水螅型区别
1珊瑚纲只有水螅型,构造复杂(口道.隔膜.隔 膜丝). 水螅纲 的水螅型只有垂唇.
2珊瑚纲的水螅型生殖腺来自内胚层 水螅纲来自外胚层
•34
第六章 扁形动物门
一.扁形动物门的主要特征 1.体制: 两侧对称 (左右对称) 2.中胚层的形成 3.皮肤肌肉囊 4.排泄系统 5.神经系统 6.生殖系统与生活方式
•17
四,关于多细胞动物起源的学说
(一)、群体学说 (二)、合胞体学说 (三)、其他学说
2.4.3 常见的动物(无脊椎动物)精品PPT课件
文字的春天,因为你,为我打开 。在百 花盛开 的季节 里,唯 独你, 悄然无 声,矗 立在漫 山遍野 花海中 的一处 ,没有 大红花 的鲜艳 ,没有 郁金香 的浓烈 ,没有 薰衣草 的迷人 ,没有 茉莉的 香浓。 可是啊 ,我独 独爱你 ,我亲 爱的朋 友,你 是那么 纯真, 那么善 良,那 么高洁 清雅, 你教会 了我第 一课, 看文要 看淡淡 的文, 写文要 写淡淡 的文字 ,做人 要做淡 淡的女 子。 文字的春天,在花光艳影中慢慢 谢谢幕 ,迎来 了浓烈 热情的 文字盛 夏。阳 光,明 媚灿烂 ,花香 ,让人 流连忘 返。那 一池的 荷花, 开满整 个池塘 。啊, 多么美 丽,多 么高雅 ,多么 娇羞迷 人。有 的开得 灿烂, 花瓣洁 白无暇 ,似一 位脸若 白雪的 女子, 肌肤凝 透,光 滑嫩白 ;有的 白中透 红,似 一位躲 在暗处 偷看英 俊少年 郎的豆 蔻少女 ,红着 脸,心 中荡漾 着无限 春情。
• 主要特征:身体有许多体节,通常有刚毛,按 节排列,有口有肛门
想一想:下列动物都是哪一类动物?
蟹(甲壳类)
蜘蛛(蛛形类)
蜈蚣(多足类)
蝴蝶(昆虫类)
蜜蜂
蝎子
蝗虫
• 是动物界中最大的类别,如蜜蜂、蝎子、蝗虫、 龙虾、蜘蛛、蜈蚣等
• 主要特征:身体由很多体节构成,身体分部, 足分节;体表都有外骨骼,是种类和数量最多 的一类动物。
蛔虫
• 常见的线形动物有蛔虫、钩虫、丝虫、蛲虫等 寄生虫。
• 主要特征:有口有肛门,身体呈线形或者圆 筒状,体表不分节,生活方式有自由生活、 腐生和寄生三大类
章鱼
扇贝
蜗牛
• 常见的软体动物有蜗牛,田螺,鲍鱼,扇贝, 河蚌,章鱼,乌贼等
• 主要特征:身体柔软,大多数有贝壳
• 主要特征:身体有许多体节,通常有刚毛,按 节排列,有口有肛门
想一想:下列动物都是哪一类动物?
蟹(甲壳类)
蜘蛛(蛛形类)
蜈蚣(多足类)
蝴蝶(昆虫类)
蜜蜂
蝎子
蝗虫
• 是动物界中最大的类别,如蜜蜂、蝎子、蝗虫、 龙虾、蜘蛛、蜈蚣等
• 主要特征:身体由很多体节构成,身体分部, 足分节;体表都有外骨骼,是种类和数量最多 的一类动物。
蛔虫
• 常见的线形动物有蛔虫、钩虫、丝虫、蛲虫等 寄生虫。
• 主要特征:有口有肛门,身体呈线形或者圆 筒状,体表不分节,生活方式有自由生活、 腐生和寄生三大类
章鱼
扇贝
蜗牛
• 常见的软体动物有蜗牛,田螺,鲍鱼,扇贝, 河蚌,章鱼,乌贼等
• 主要特征:身体柔软,大多数有贝壳
1多姿多彩的动物---无脊椎动物(PPT课件(初中科学)46张)
讨论交流
想一想: 1)为什么要让蜗牛先在灯光下爬行三分钟才能进行遮光实验?
为了让其适应有光的环境,减少本来环境刺激 对实验结果的影响
2)为什么要轻轻触碰蜗牛的各个部位? 可以检验蜗牛身体各处的敏锐程度,同时也避
免了对蜗牛造成的伤害。 3)探究完成后,应该如何处理蜗牛?
将蜗牛放回它本来生活的地方。
探究活动
`
1.刺胞动物
1.有刺细胞
形态结构特征
捕食
刺细胞是刺胞动物主要的捕食 工具,通过释放毒液来麻痹或
杀死猎物。
防备
刺细胞在受到刺激时,会释放 毒液来防备捕食者或竞争对手。
运动
刺细胞在刺胞动物的运动中起 着重要作用,通过收缩和舒张
来推动身体前进。
2.辐射对称外形
刺胞动物的身体结构呈辐射对称,即身体各部分沿一个中心点对称 散布。
生长发育影响
蛔虫可能会影响儿童的生长发育, 导致营养不良、贫血等症状。
免疫系统影响
蛔虫可能会引发免疫系统反应, 导致过敏、皮疹等症状。
蛔虫病的预防措施:保持良好的饮食习惯
注意饮食卫生
饭前便后要洗手,避免病从口入。
01
均衡饮食
保持饮食均衡,多吃富含维生素和矿
物质的食物,提高身体抵抗力。
03
避免生食
避免生食蔬菜、水果和肉类,减少感
7.棘皮动物
形态结构特征:体表长满棘
代表动物
成体的体形多种多样,有星形、球形、圆柱形或树状分枝
。 形等,运动能力不强,一般生活在海洋底层
海星
海星是棘皮动物,有五条腕足, 生活在海底,捕食贝类。
海胆
海胆是球形棘皮动物,有硬壳 和长刺,生活在浅海,以海藻 为食。
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无脊椎动物分类表的分类依据 (参考P44)
1、身体由多个还是单个细胞构成? 2、摄食、排泄分几个口? 3、身体是否是辐射对称? 4、体型是否长或薄? 5、体表有无贝壳? 6、身体是否分节(无足)? 7、身体、足是否分节?
23
我们已经学习了从原 生动物、腔肠动
物……到哺乳动物一 共13个大家族的动物 了,你知道成员种类 最多的是哪个家族吗?
是节肢动物里的昆虫家族! 大约有100万种呢!
24
以蜜蜂为代表来观察昆虫:
蜜蜂身体分为哪几个部分?
几对足?
翅
几对翅?
头
胸
腹
触角 复 眼
25
口器
足
蚂蚁是昆虫吗?如果是, 请你举出它身上符合昆
虫的事实
1.身体分3段----头, 胸,腹 2.头部有口器,一对 触角和眼(复眼和单 眼) 3.胸部有3对足和2 对翅(具体到蚂蚁,只 有蚁王和蚁后才有 有翅阶段,而且2不6 是 终生的
珊瑚 珊瑚
无 单细胞组成——原生动物
草履虫
脊 椎
取食与排泄 背腹扁平:扁形动物
动
同一个开口 圆筒形:腔肠动物
涡虫
水母
物
多 细
胞
组
成
线形不分节:线形动物 长或薄体型
有许多体节:环节动物
蛔虫
蚯蚓
取食与排泄
分两个开口
柔软有贝壳:软体动物
蛤
非长或非薄体型
体具棘皮:棘皮动物
无贝壳 体分节有外骨骼:节肢22 动物
13
河蚌
螺
3、软体动物:
身体柔软,
有石灰质的贝壳 14
15
4、环节动物:
身体具有体节(消化道和神 经系统横穿身上所有体节)
蚯蚓
16
沙
蚕
蚂蟥(水蛭)
17
蛔虫
5、线形动物:
身体线形 ,不分节 寄生生活
18
6、扁形动物
涡 虫 身体背腹扁平 左右对称
涡 虫
19
7、腔肠动物
圆筒形
20
水母
海葵
21
跳
蚤
28
将以下7种动物:鲸、蟹、蝴蝶、麻雀、乌贼 (墨鱼)、袋鼠、蚱蜢,你能根据哪些特征 对他们分类?
29
谢 谢 !
30
单细胞组成
5
草履虫 变形虫
原 生 动 物 :
身 体 微 小
6
单细胞组成 7
多细胞组成
8
1、节肢动物 :体分节,具外骨骼
9
蛛形类 蜘蛛 甲壳类 虾
昆虫类 瓢
虫
蜈蚣
多足类10
?
为什么说节肢动物是自然界最大的家族
种类繁多,与我们的生活息息相关
11
2、棘皮动物
棘状突起
海参 12
海星 海参
海胆
P45 讨论:
1.下图中的昆虫,哪些对人类有益,是益虫?哪些 对人类有害,是害虫?
蚕蛾
螳螂
蟑螂
苍蝇
蝗虫
蜻蜓
27
1、螳螂、蜻蜓是益虫,它们专吃害虫,是农 业害虫的天敌。
蚕蛾、蟑螂、苍蝇、蝗虫 是害虫,蚕蛾、蝗虫 为害农作物,蟑螂、苍蝇传播疾病。
2.你还知道哪些益虫和害虫?
蜜蜂、蚕的产物蜂蜜、蜡和丝,有较高的经济 价值,为人类所利用。水栖昆虫可作淡水鱼类 的食物。瓢虫、菜粉蝶等是农业害虫,蚊、跳 蚤等是疾病的传播者。
欢迎进入动物世界
1
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
哺乳类
??
鸡 鲨鱼 狗 青蛙 蛇 带鱼 孔雀 墨鱼 蜘蛛
2
无脊椎动物
3
讨论
地球上脊椎动物多还是无脊椎动物多?
无脊椎动物多。它约有120万种。脊 椎动物约有4.7万种。
无脊椎动物分为哪几类? 无脊椎动物一般可以要成二大类: 单细胞动物(原生动物)和多细胞 动物,它们又各自分成许多类。 4