高考生物一轮复习(人教版)精品课件选修3-1-3.4
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2012高考生物一轮复习(人教版)精品课件选修3-3
(4)受精有关过程有:①第一次卵裂开始,② 释放第二极体,③顶体反应,④穿越透明带,⑤ 雌、雄原核的形成,⑥核膜消失,雌、雄原核融 合。其正确的顺序为 ________( 填序号 ) ,受精的 标志是__________________________。
(5)若供体母牛具有许多优良性状,可利用体 细胞克隆技术加速遗传改良进程,请回答下列有 关问题:
A.对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理
B.人工授精后的一定时间内,收集供体原肠
解析: 胚胎移植前应对供体与受体进行同期 发情处理。原肠胚的细胞已出现细胞分化,不再 是全能细胞,因此原肠胚不能用于胚胎分割。胚 胎分割属于克隆技术,分割后得到的胚胎基因型 相同。一次给受体母畜植入多个胚胎,可产生双 胞胎或多胞胎。 答案:B
规律总结:胚胎移植的条件和时间 1.胚胎移植成功与否的两个重要条件 (1)同种动物之间进行胚胎移植易于成功,这 里的“同种”是指“同物种”。 (2)供、受体生理状态要相同,为此必须做到: ①供、受体母畜的发情时间一致。
②移入受体子宫胚胎的位置应该与其在供体 内的位置相同或相似。
2.胚胎移植时间:不同动物其胚胎移植的时 间不同。牛、羊要培养到桑椹胚或囊胚阶段;小 鼠、家兔在桑椹胚前;人胚胎可在 4个细胞阶段 移植;几乎所有动物不能到原肠胚阶段移植,因 为此时分化程度高,移植成功率很低。
跟踪训练 2 (2011· 浙江台州一模 ) 科学家运 用胚胎移植技术培育试管牛时,首先用激素促进 良种母牛多排卵,然后进行体外受精和培育,最 后把胚胎送入母牛子宫内,孕育成小牛产出。下 列分析错误的是( ) A.供体与受体在胚胎移植前后的生理环境须 保持一致 B.胚胎移植前可采用胚胎分割技术实现快速 繁殖良种牛 C.运用胚胎移植技术培育的试管牛属于动物
2021版高考生物一轮复习 课件 新人教版选修3
选修3 第1讲 基 因 工 程
【基础通关】
一、基因工程 1.概念:按照人们的愿望,进行严格的设计,并通过_体__外__D_N_A_重__组__和转基因等 技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的_生__物__类__型__ _和__生__物__产__品__。 2.优点:克服_远__缘__杂__交__不__亲__和__的障碍,_定__向__改造生物性状。
2.作物新品种的培育:
3.细胞产物的工厂化生产: (1)培养阶段:_愈__伤__组__织__阶段。 (2)实例:生产人参皂甙干粉和紫杉醇。
【教材拾贝】 选修3·P40“讨论” 在人工种子中,人工种皮是保证包裹在其中的胚状体顺利生长成小植株的关键部 分,为了促进胚状体的生长发育,还可以向人工种皮中加入哪些物质? 提示:针对植物种类和土壤等条件,在人工种子的包裹剂中还可以加入适量的养 分、无机盐、有机碳源以及农药、抗生素、有益菌等。为了促进胚状体的生长发 育,还可以向人工种皮中加入一些植物生长调节剂。
2.蛋白质工程操作程序的基本思路与基因工程有什么不同?(科学思维——比较 与归纳) 提示:基因工程是按照中心法则进行的:基因→表达(转录和翻译)→形成氨基酸 序列的多肽链→形成具有高级结构的蛋白质→行使生物功能,基本上是生产出自 然界已有的蛋白质。蛋白质工程是按照以下思路进行的:从预期的蛋白质功能出 发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找出相对应的脱氧核苷酸 序列(基因),可以创造出自然界不存在的蛋白质。
二、基因工程的工具
1.限制酶: (1)来源:主要从_原__核__生__物__中分离纯化。 (2)作用特点:识别双链DNA分子的某种_特__定__核__苷__酸__序__列__,并且使每一条链中特 定部位的两个核苷酸之间的_磷__酸__二__酯__键__断开。
【基础通关】
一、基因工程 1.概念:按照人们的愿望,进行严格的设计,并通过_体__外__D_N_A_重__组__和转基因等 技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的_生__物__类__型__ _和__生__物__产__品__。 2.优点:克服_远__缘__杂__交__不__亲__和__的障碍,_定__向__改造生物性状。
2.作物新品种的培育:
3.细胞产物的工厂化生产: (1)培养阶段:_愈__伤__组__织__阶段。 (2)实例:生产人参皂甙干粉和紫杉醇。
【教材拾贝】 选修3·P40“讨论” 在人工种子中,人工种皮是保证包裹在其中的胚状体顺利生长成小植株的关键部 分,为了促进胚状体的生长发育,还可以向人工种皮中加入哪些物质? 提示:针对植物种类和土壤等条件,在人工种子的包裹剂中还可以加入适量的养 分、无机盐、有机碳源以及农药、抗生素、有益菌等。为了促进胚状体的生长发 育,还可以向人工种皮中加入一些植物生长调节剂。
2.蛋白质工程操作程序的基本思路与基因工程有什么不同?(科学思维——比较 与归纳) 提示:基因工程是按照中心法则进行的:基因→表达(转录和翻译)→形成氨基酸 序列的多肽链→形成具有高级结构的蛋白质→行使生物功能,基本上是生产出自 然界已有的蛋白质。蛋白质工程是按照以下思路进行的:从预期的蛋白质功能出 发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找出相对应的脱氧核苷酸 序列(基因),可以创造出自然界不存在的蛋白质。
二、基因工程的工具
1.限制酶: (1)来源:主要从_原__核__生__物__中分离纯化。 (2)作用特点:识别双链DNA分子的某种_特__定__核__苷__酸__序__列__,并且使每一条链中特 定部位的两个核苷酸之间的_磷__酸__二__酯__键__断开。
高考生物一轮复习 综合课件 新人教版选修3
3.(10分)医学上常用器官移植来治疗人类的某些疾 病,而利用人类胚胎干细胞可以解决器官移植中的很多 问题。分析以下材料回答问题:
(1)上述组织或器官的获得所依据的生物学原理和生物工程 技术是________________________________。 (2)哪一阶段的细胞是胚胎干细胞? ________________________________________ 。 从细胞水平上看,卵裂的分裂方式是_____________。 (3)过程X称为________,[1]指的是________。 (4)这种方法与移植他人器官相比,其优点是__________。 请说出一种胚胎干细胞的其他应用:__________________。 答案:(1)细胞的全能性、治疗性克隆(包括细胞核移植、早 期胚胎的培养、干细胞培养、定向诱导分化) (2)囊胚时期 的内细胞团 有丝分裂 (3)细胞核移植 内细胞团 (4)可 以解决器官移植过程中供体器官来源少和移植后的排斥反应 等问题 用于研究细胞分化和细胞凋亡的机理
(1)在此工程过程中涉及的现代生物技术主要有 __________________________________________。 (2)在基因工程中,我们称②为________,在②进入③之 前要用__________________等工具来构建基因表达载体, 能实现②进入③的常用方法是_____________。 (3)图中①一般经________处理可以得到③,从③到④的 过程中一般未受精的卵细胞去核后作为受体,不用普通的 体细胞,原因是___________________________。
解析:基因工程中常用的载体有质粒,λ 噬菌体衍生 物、动植物病毒等。标记基因可用于检测重组DNA分子是 否导入受体细胞。抑制HIV复制的药物名称为核糖体抑制 蛋白,因此该药物的功能可能是抑制核糖体合成HIV的蛋 白质。利用双缩脲试剂与蛋白质反应呈紫色的原理检测 这些药物的化学本质。自交法可以获得纯合子,纯合子 的性状能稳定遗传,植物组织培养可用于快速繁殖。 答案:(1)噬菌体、一些动植物病毒 标记 (2)核糖 体合成HIV的蛋白质 双缩脲 (3)自交 植物组织培养 (4)将人的T淋巴细胞与小鼠的瘤细胞在体外融合,筛选 出既能产生干扰素又能无限增殖的杂交瘤细胞,然后在 适宜条件下进行细胞培养。
高考生物一轮总复习: 选修3专题4ppt课件
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二、生态工程所遵循的基本原理
1.物质循环再生原理:物质能够在各类生态系统中,进行 区域小循环和全球地质大循环,循环往复,分层分级利 用,从而达到取之不尽、用之不竭的效果。 2.物种多样性原理:一般而言,物种繁多而复杂的生态系 抵抗力稳定性 。 统具有较高的________________ 3 .协调与平衡原理:处理好生物与环境的协调与平衡 , 除 环境承载力(或 了考虑生物的生态适应性外 ,还需要考虑 ________________
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三、生态工程的类型与设计原则 1.生态工程的类型:根据性质和设计目标的不同,生态工 程可以分为以下类型。 (1)具有农业生态保护性质并以农产品生产为目标的 _________ 农业生态 工程。 环境保护 为目标的林业生态工程,包括水土保持生 (2) 以 _________ 态工程、防风固沙生态工程、水源涵养生态工程、城市绿 化和园林生态工程等。
B.整体性原理
C.物种多样性原理 D.物质循环再生原理
解析:选 A 。桑基鱼塘考虑系统内部不同组分之间的结构 ,
通过改变和优化结构 ,达到改善系统功能的目的 ,实现了稻、 鱼、蚕的三丰收,集中体现了系统的结构决定功能原理。
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2.阅读下列材料,回答问题: 某地开展物理生态示范实验研究工作,相继引种了浮水植 物、沉水植物共计10余种,在围隔区内已经形成了以沉水 植物为优势的水生植物群体。试验区内营养盐的浓度得到
(4)生态工程的主要目的在于
________________________________________________。
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解析:生态工程的建设一是要遵循生态学原理,另外还要 注意对于人与自然和谐发展的调控。目前我国的生态工程 和西方国家的生态工程建设所处的阶段不同,因而追求的 目标也不尽相同,但总之都是为了使生物和环境之间变得
二、生态工程所遵循的基本原理
1.物质循环再生原理:物质能够在各类生态系统中,进行 区域小循环和全球地质大循环,循环往复,分层分级利 用,从而达到取之不尽、用之不竭的效果。 2.物种多样性原理:一般而言,物种繁多而复杂的生态系 抵抗力稳定性 。 统具有较高的________________ 3 .协调与平衡原理:处理好生物与环境的协调与平衡 , 除 环境承载力(或 了考虑生物的生态适应性外 ,还需要考虑 ________________
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三、生态工程的类型与设计原则 1.生态工程的类型:根据性质和设计目标的不同,生态工 程可以分为以下类型。 (1)具有农业生态保护性质并以农产品生产为目标的 _________ 农业生态 工程。 环境保护 为目标的林业生态工程,包括水土保持生 (2) 以 _________ 态工程、防风固沙生态工程、水源涵养生态工程、城市绿 化和园林生态工程等。
B.整体性原理
C.物种多样性原理 D.物质循环再生原理
解析:选 A 。桑基鱼塘考虑系统内部不同组分之间的结构 ,
通过改变和优化结构 ,达到改善系统功能的目的 ,实现了稻、 鱼、蚕的三丰收,集中体现了系统的结构决定功能原理。
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2.阅读下列材料,回答问题: 某地开展物理生态示范实验研究工作,相继引种了浮水植 物、沉水植物共计10余种,在围隔区内已经形成了以沉水 植物为优势的水生植物群体。试验区内营养盐的浓度得到
(4)生态工程的主要目的在于
________________________________________________。
目录
解析:生态工程的建设一是要遵循生态学原理,另外还要 注意对于人与自然和谐发展的调控。目前我国的生态工程 和西方国家的生态工程建设所处的阶段不同,因而追求的 目标也不尽相同,但总之都是为了使生物和环境之间变得
高考人教版生物一轮复习精品课件 选修3专题1 1.1和1.2
③人工合成法:若基因较小、核苷酸序列已知,可 以人工合成。 2.基因表达载体的构建 (1)表达载体的组成:目的基因+________ +终止子 启动子 +标记基因。 (2)表达载体的功能 ①使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且遗传给 下一代。 表达 ②使目的基因 _______和发挥作用。 首端 RNA聚合酶 (3)启动子:位于基因的_____ ,它是___________ 识 别和结合的部位,驱动基因转录产生mRNA。 (4)终止子:位于基因的尾端,终止mRNA的转录。 (5)标记基因:鉴别受体细胞是否含有目的基因。
(3)将目的基因导入微生物细胞 单细胞 ①原核生物特点:繁殖快、多为_______ 、遗传 物质少。
②转化:用Ca2+处理细胞―→感受态细胞―→
表达载体与感受态细胞混合―→促感受态细胞
吸收DNA分子。
4.目的基因的检测与鉴定 (1)检测 DNA分子杂交 技术,抗原-抗 ①方法:采用______________ 体杂交技术。 ②内容: a.检测转基因生物的染色体DNA上的目的基 因。 mRNA 。 b.检测目的基因是否转录出了________ 蛋白质 。 c.检测目的基因是否翻译成________ (2)鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定等。
1.1 DNA重组技术的基本工具 1.2 基因工程的基本操作程序
1. 2 基 因 工 程 的 基 本 操 作 程 序
1 . 1 D N A 重 组 技 术 的 基 本 工 具
基础自主梳理
标训练
基础自主梳理
一、DNA重组技术的基本工具 1.限制性核酸内切酶——“分子手术刀” (1)主要来源:原核生物。 核苷酸序列 (2)特点:能够识别DNA特定的___________ ,切 磷酸二酯键 开两个核苷酸之间的______________ 。 (3)DNA末端:限制酶切割DNA产生的DNA末端 黏性末端 有两种形式:______ 的群体中储存,各 许多 DNA 片段,导入________ 个受体的基因的获取依据: (ⅰ)基因的核苷酸序列; (ⅱ)基因的功能; (ⅲ)基因在染色体上的位置; (ⅳ)基因的转录产物mRNA; (ⅴ)基因的翻译产物蛋白质。 ②利用PCR技术扩增目的基因 复制 a.PCR的含义:是一项在生物体外 ____特定 DNA片段的核酸合成技术。 b.条件:已知基因的核苷酸序列。 c.过程:目的基因受热形成单链DNA,与引物 DNA聚合酶 结合,在___________ 的作用下延伸形成DNA。 d.方式:指数扩增=2n(n为扩增循环的次数)
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(1)构建新的蛋白质模型是蛋白质工程的关键, 图中构建新的胰岛素模型的主要依据是 ________。 (2) 通 过 DNA 合 成 形 成 的 新 基 因 应 与 ________结合后转移到________中才能得到准 确表达。 (3)若要利用大肠杆菌生产速效胰岛素,需用 到的生物工程有 ________、________和发酵工 程。 (4)图解中从新的胰岛素模型到新的胰岛素基
1.3 基因工程的应用 1.4 蛋白质工程的崛起
一、基因工程的应用
二、蛋白质工程
自我校对:①抗病 ②抗逆 ③生长速度 ④品质 ⑤药物 ⑥器官移植 ⑦蛋白质 ⑧蛋 白质 ⑨氨基酸 ⑩脱氧核苷酸 想一想:基因治疗一般针对很难用一般药物 进行治疗的由基因异常引起的遗传病。
一、基因工程的应用成果 1.乳腺生物反应器与微生物生产的比较
思路点拨:解答本题,应从以下思路着手: ①明确基因工程的基本操作程序。 ②清楚目的基因导入受体细胞的方法。
【标准解答】 (1)根据植酸酶结构与预期的 植酸酶的特点,推测改变后的植酸酶的氨基酸序 列,对基因结构进行改造,这就是蛋白质工程。 (2) 将基因导入植物细胞常用的方法是农杆菌转 化法。 (3) 将重组质粒导入受精卵的方法是显微 注射法。要得到多个个体,应用胚胎分割技术。 (4)应从正反两方面说明。
项目 区别 基因工程基础上延伸出来的第二代 基因工程 (2)基因工程中所利用的某些酶需要通过蛋白质工程进 行修饰、改造
跟踪训练2 胰岛素可以用于治疗糖尿病,但 是胰岛素被注射到人体后,会堆积在皮下,要经 过较长的时间才能进入血液,而进入血液的胰岛 素又容易分解,因此,治疗效果受到影响。如图 是用蛋白质工程设计速效胰岛素的生产过程,请 据图回答有关问题:
解析:蛋白质工程的目标是根据人们对蛋白 质功能的特定需求,对蛋白质结构进行分子设计, 因此,图中构建新的胰岛素模型的依据是预期胰 岛素的功能,即速效胰岛素。合成的目的基因应 与载体结合导入受体细胞中才能表达。由新的蛋 白质模型到构建新的基因,其基本设计思路是根 据新的蛋白质中氨基酸的序列,推测出其基因中 的脱氧核苷酸序列,然后用DNA合成仪合成出新 的基因。
2.基因治疗
外源基 项目 因类型 类型 及举例 腺苷酸 脱氨酶 基因 过程 特点 成果举 例
体外基 因治疗
①从病人体内获得某 种细胞 ②细胞培养 ③体外完成基因转移 ④筛选并扩增培养 ⑤重新输入患者体内
外源基因→载体携带 相应组织细胞
治疗复 操作复杂, 合型免 但成功率高 疫缺陷 症 治疗遗 操作简单, 传性囊 成功率低 性纤维 化病
体内基 因治疗
治疗遗 传性囊 性纤维 化病的 基因
特别提醒 ①乳腺生物反应器受生物性别的限制,若从 动物尿液中提取目的基因产物则不受性别限制。 ②基因治疗是治疗人类遗传病的根本方法, 但由于尚未全面了解基因调控机制和疾病的分子 机理,基因治疗只处于初期的临床试验阶段。
跟踪训练1 如图是将人的生长激素基因导入 细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。已知细 菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因。 判断下列说法正确的是
类型 项目 基因结构 乳腺生物反应器 动物基因结构与人类基因结 构相同 微生物生产 与人类基因结构不同 由于缺少内质网、高尔基体 等细胞器,产物可能不具有 生物活性 从细胞中提取,较为复杂
基因表达 与天然蛋白质活性没有区别 产物提取 从乳汁中较易分离提取
生产设备 畜牧业生产,加提取设备
工业生产,设备精良
A.将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微 注射法 B .将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨 苄青霉素的培养基上,能生长的只是导入了重组 质粒的细菌 C .将完成导入过程后的细菌涂布在含有四 环素的培养基上,能生长的就是导入了质粒 A的 细菌 D .目的基因成功表达的标志是受体细胞能 在含有氨苄青霉素的培养基上生长
(2)培育含转植酸酶基因的大豆,可提高其作 为饲料原料时磷的利用率。将植酸酶基因导入大 豆细胞常用的方法是 ________ 。请简述获得转 基因植株的完整过程。 (3)为了提高猪对饲料中磷的利用率,科学家 将带有植酸酶基因的重组质粒通过 ________ 转 入猪的受精卵中。该受精卵培养至一定时期后可 通过 ________ 方法,一次得到多个转基因猪个 体。 (4)若这些转基因动、植物进入生态环境中,
答案: (1) 蛋白质的预期功能 '(2) 载体 ' 大肠杆 菌等受体细胞'(3)蛋白质工程'基因工程'(4)根据新 的胰岛素中氨基酸的序列,推测出其基因中的脱 氧核苷酸序列,然后利用DNA合成仪来合成出新 的胰岛素基因
题型一 基因工程的应用成果 【例1】 (2009·广东高考)(1)饲料加工过程 温度较高,要求植酸酶具有较好的高温稳定性。 利用蛋白质工程技术对其进行改造时,首先必须 了 解 植 酸 酶 的 ________ , 然 后 改 变 植 酸 酶 的 ________,从而得到新的植酸酶。
答案:C
二、蛋白质工程与基因工程的比较
项目 区别 与联系 蛋白质工程 基因工程
过程 区 别 实质 结果
预期蛋白质功能―→设 计预期的蛋白质结构 ―→推测应有的氨基酸 序列―→找到相对应的 脱氧核苷酸序列 定向改造或生产人类所 需的蛋白质 可生产自然界没有的蛋 白质
获取目的基因―→构建基 因表达载体―→将目的基 因导入受体细胞―→目的 基因的检测与鉴定 定向改造生物的遗传特性 ,以获得人类所需的生物 类型或生物产品 只能生产自然界已有的蛋 白质
解析:将目的基因导入到细菌细胞中常用的 方法是 Ca2 + 处理法。基因必须保持结构的完整 性才能表达,而抗氨苄青霉素基因结构完整,能 够表达而使细菌具有对氨苄青霉素的抗性,在含 有氨苄青霉素的培养基上能存活的是导入了质粒 A或导入了重组质粒的细菌。由于将人的生长激 素基因导入到质粒的抗四环素基因上,破坏了抗 四环素基因的完整性,导入了重组质粒的细菌没 有对四环素的抗性,在含有四环素的培养基上不 能存活,能存活的是质粒 A ,故 C 正确。目的基 因成功表达的标志是产生出人的生长激素。