政治六轮复习
初中道德与法治复习备考方法
初中道德与法治复习备考方法摘要:如何上好复习课,让学生考出理想成绩,达到教学目的呢?可以从回归教材,构建知识体系,关注时政热点,理论结合实际,适当练习,培养运用知识的能力等三个方面努力,做好复习备考工作。
每到期中期末月考中考等各种考试前,所有老师都面临着一个采用什么复习方法,上好复习课,提高课堂效率,让学生考出一个好成绩的棘手问题,大家往往绞尽脑汁想尽办法,各显神通,使出了浑身解数也还觉得心有余悸。
通过这四年多的初中道德与法治教学,我也从懵懂迷茫到逼上梁山,到大胆尝试,到有了些许经验。
为了更好地复习备考,促进今后的教学,我特把这几年的复习方法总结如下。
关键词:初中道德法治复习方法考试都是考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力,考生必须具有良好的道德与法治学科识知识和解决问题的能力,才能实现以不变应万变,那么,在复习当中怎样巩固学科知识,培养起学生分析解决问题的能力呢,我认为主要应做到以下三个方面一、回归教材,梳理课本知识,构建知识体系。
教材是学习出题考试的依据,试题中的内容材料浩如烟海、千变万化,但万变不离其宗,一般都题在书外,答案在书内,在复习中首先必须以本为本,回归教材,教师带着学生全面系统梳理课本知识。
第一要全面复习好课本每一框中的所有知识点。
所谓全面,就是不能只是复习重点难点考点,还包括一些衔接过渡的知识点,知识都是相互联系的,每一个知识在课本中都有它存在的意义和价值,不能说哪个有用,哪个没有,舍弃一些点,知识就没有了系统性。
以九年级上册课本为例,第一课第一框坚持改革开放,我在复习中梳理出的知识点有1、强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标,2,中国实现强国富民的历程,3,改革开放的历程,4、我国在社会主初级阶段的基本路线,5、改革开放的意义、作用,6、中国腾飞的表现等,根据教参,第5和第6个知识点是本框的重难点和常考点,第4个点是正文外作为小字补充的内容,第一个点是在教材第一段的最后一句话,都是很不引人注意,很不起眼的知识点,但是在试卷的选择题中就会出其不意地出现,让我们措手不及。
2024年高三政治复习计划样本(三篇)
2024年高三政治复习计划样本为了集体备战、冲刺____届高考,根据学校及教科室、高三年级组的工作安排和要求,我组现制定高三第二学期政治备课组工作计划如下:一、指导思想以新课标为指导,以二中的计划目标为统领,以《高考政治考试说明》为依据,以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心,充分发挥备课组的集体智慧与力量,加强学法指导,坚持有效的训练,提升我校高三学生政治学科成绩。
二、主要工作内容1.夯实基础知识。
督促学生在课堂上多背、多写,熟练掌握教材,理解和灵活运用教材上的理论知识。
2.提升分析解决问题能力。
着力培养学生理论联系实际的能力,分析解决问题的能力。
懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、思考、解决热点问题,着眼于学生能力的提高。
3.精选二轮复习资料和试题,增强二轮复习的实效性、针对性和仿真性。
4.归纳总结高考试题题型与解题方法技巧,进行变式演练。
强化学生模拟训练,着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练。
5.重视每一次综合检测与讲评,做到讲练结合。
6.重视艺术班教学的研究。
三、主要工作措施1.坚持集体备课,凝聚集体智慧。
立足教材狠抓基础,坚持集体备课,精心谋划复习方法与策略,把集体备课作为落实常规复习教学的重要任务来抓。
集体备课时坚持做到:一备复习教学目标;二备知识体系;三备知识点定位;四备精选试题习题;五明确各自的分工分职;六反馈一周教学得失,发现问题及时处理。
通过集体备课凝聚集体智慧,助推复习迎考的有效性。
2.加强学习交流。
本学期继续积极走出去,参加教科院组织的高三复习备考交流活动,掌握更多的信息,为复习备考工作奠定良好的基础。
3.认真落实教科室和教研组有关课堂教学复习研讨活动、探索适合我校学生的复习教学模式与方法。
4.加强检测,及时发现问题。
本学期根据学校及年级组安排实行周周检测练习,同时结合合肥市二模、三模检测,不断扩大学生的知识面,增强应变能力,迁移能力的培养,同时通过练习和考试的评阅,及时反馈信息,进行教学调控。
初一政治六单元知识点归纳总结
初一政治六单元知识点归纳总结政治作为一门学科,是培养学生理性思维和公民意识的重要组成部分。
在初中阶段,政治课程的学习旨在帮助学生建立正确的政治观念,了解国家政权的组织和运作以及政治决策的过程。
本文将对初一政治六个单元的知识点进行归纳总结。
第一单元:理解政治1. 什么是政治?政治是指人类社会生活中的一系列关于权力、组织和决策的活动。
它涉及到统治者与被统治者之间的关系,以及如何管理和影响社会。
2. 政治的功能政治的主要功能是维持社会秩序、公平正义和社会稳定。
它通过制定法律、管理资源和解决社会矛盾等手段来实现这些目标。
3. 政权的类型政权可以分为专制政权和民主政权。
在专制政权中,权力由个人或少数人垄断;而在民主政权中,权力属于人民,人民通过选举产生代表,参与政治决策。
第二单元:国家政权的产生和演变1. 国家的定义国家是指有一定领土、人口和主权的社会政治组织。
它通过一定的行政、立法和司法机构来管理国内事务,并在国际事务中发挥作用。
2. 国家的组成要素国家的组成要素包括人民、领土和主权。
人民是国家的基础和主体,领土是国家的物质基础,主权则是国家独立决策和管理国内事务的能力。
3. 国家政权的产生和演变国家政权的产生和演变通常经历着从原始氏族制到奴隶制、封建制、资本主义制度以及社会主义制度的演变过程。
这些演变反映了社会生产力和阶级关系的变化。
第三单元:国家权力的运作1. 国家权力的三个层面国家权力包括立法权、行政权和司法权。
立法权是制定和修改法律的权力,行政权是管理行政事务的权力,司法权是审判和解决争端的权力。
2. 国家机关的组织和职责国家机关是国家的执行机构,包括国家主席、政府、人民代表大会等。
它们分工协作,各司其职,共同维护国家的正常运转。
3. 人民代表大会及其作用人民代表大会是国家的最高权力机关,代表人民行使立法权和宪法监督权。
它通过选举产生,代表人民意愿,参与国家立法和决策的制定。
第四单元:政治决策的过程1. 政治决策的定义政治决策是国家制定决策、规划和政策的过程。
2023年高考政治一轮复习(部编版) 阶段提升复习6 文化传承与文化创新
而是通过一个个人物的艺术描写,生活化地揭示了抗美援朝精神。主创 团队高度重视剧本创作,历时3年,从亲历老战士考证、人物塑造、情节 编织等方面反复打磨,完成了一部具有里程碑意义的作品。 结合材料,运用文化传承与文化创新的知识,谈谈《长津湖》播出的文 化价值。 答案 (1)有利于坚持以人民为中心,满足人民群众的文化需求。 (2)有利于党牢牢掌握意识形态工作领导权,引导人们树立共产主义远大 理想和中国特色社会主义共同理想。 (3)有利于弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神,培育和践行社会主义 核心价值观。
2.抗美援朝战争期间,首战两水洞、激战云山城、会战清川江、鏖战长
津湖,志愿军战士为保卫和平谱写了气壮山河的英雄赞歌,他们以普通
人的平凡书写了不平凡的人生。据统计,志愿军共有410余人被授予英雄
模范称号,231人被授予特等功臣。这说明
①勇于牺牲精神是实现人生价值的前提
②人生价值是自我价值和社会价值的统一
大一轮复习讲义
阶段提升复习六
文化传承与文化创新
NEIRONGSUOYIN
内容 索引
核心知识整合 长效热点透析 常考题型突破
核心知识整合
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长效热点透析
热点缘由:《长津湖》于2021年9月30日在中国大陆上映,2021年11 月1日,据灯塔专业版显示,电影《长津湖》票房突破55亿元,观影 总人次达1.16亿,荣登年度全球票房冠军,目前位居中国电影票房总 榜第2位。
结合材料,运用所学的知识,说明《长津湖》中所体现的伟大抗美援朝 精神的时代价值。 答案 以爱国主义为核心的中华民族精神是推动中华民族走向繁荣、强 大的精神动力,体现了中华民族的整体风貌和精神特征。伟大抗美援朝 精神是中华民族精神的丰富和发展,是实现中华民族伟大复兴的强大精 神动力。弘扬伟大抗美援朝精神有利于坚定中国人民实现民族复兴的信 念,为实现中华民族复兴伟业奋力拼搏;激励中国人民和中华民族克服 一切艰难险阻、战胜一切强大敌人,实现中华民族伟大复兴的中国梦。
第六课 实现人生的价值必背知识点复习学案-2022届高考政治三轮冲刺统编版必修四哲学与文化
哲学与文化第二单元认识社会与价值选择第六课必背知识复习学案一、课标要求:1、理解价值观的形成与时代和环境密切相关2、解析价值观差异与冲突产生的社会根源,能够进行合理的价值判断和价值选择。
3、理解价值观对人们行为的导向作用,探寻实现人生价值的条件和途径,践行社会主义核心价值观。
二、知识体系三、整合提升1.价值判断和价值选择的判断标准(1)自觉遵循社会发展的客观规律。
(2)自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。
2.自觉站在最广大人民的立场上,一切为了人民,一切依靠人民,全心全意为人民谋利益,是马克思主义的基本立场,也是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。
3.价值的创造和实现(1)弘扬劳动精神,实现人生价值①劳动是人类最基本的实践活动,也是人的存在方式。
人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。
在社会主义社会,劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
②努力奉献的人是幸福的。
积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。
(2)在个人与社会的统一中创造和实现价值①社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。
人在实践活动中创造和实现自己价值的时候,必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。
②人的价值只能在社会中实现。
只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。
③我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值,并不否认追求人的个性发展。
人的个性应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。
(3)在砥砺自我中创造和实现价值(主观因素)①创造和实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。
只有奋斗的人生才称得上幸福的人生,奋斗本身就是一种幸福。
②创造和实现人生价值,需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质。
③创造和实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。
政治万唯知识点总结
政治万唯知识点总结一、政治制度和流程1.政治制度:政治制度是指一个国家的政治组织形式和规范。
常见的政治制度包括民主制度、专制制度、君主制度等。
民主制度是指由人民通过选举等方式参与国家事务决策的政治制度,主要包括代议制和直接民主制。
专制制度是指由少数人或者一人独裁控制一切,不受合法程序和规则约束的政治制度。
君主制度是指国家元首是君主,并且权力继承在家族或血统之间的政治制度。
2.政府组织:政府是国家权力的执行机构,包括行政、立法、司法等机构。
行政部门是政府最主要的部分,负责实施政策和管理国家事务。
立法部门主要负责制订和修改法律法规。
司法部门是独立的审判机构,主要负责司法审判和法律解释。
3.选举和政治参与:选举是民主政治的重要手段,通过选举人民能够参与国家事务的决策,保障人民的政治权利。
政治参与是指民众能够通过各种途径参与国家和社会事务的过程和活动。
4.政治流程:政治流程是指国家政治运作的程序和规则,包括立法程序、政府决策、监督制约等。
立法是指制定和修改法律法规的过程,政府决策是指政府机构对国家事务做出的重大决策,监督制约是指不同政府机构之间相互监督和制约的关系。
二、政治理论和思想1.马克思主义:马克思主义是19世纪德国哲学家卡尔·马克思提出的一种社会学说和政治理论。
马克思主义认为社会发展的根本动力是生产力的发展,社会生产关系是决定生产力发展的关键。
马克思主义也认为私有制是社会不平等的根源,从而提出了消灭私有制、消灭阶级和建立共产主义社会的思想。
2.自由主义:自由主义是一种重视个人自由和私有财产的政治理论和思想。
自由主义认为政府的权力应当受到限制,个人应当拥有最大的自由权利。
自由主义也强调市场经济和私有财产制度,认为这是促进个人自由和经济发展的关键。
3.实用主义:实用主义是一种重视经验、实践和效用的政治理论和思想。
实用主义认为政治制度和政策应当以实际效果和社会利益为导向,而不是国家权力或者理论原则。
2024年部编版高考政治一轮复习课件 选择性必修1 阶段提升复习6 当代国际政治与经济
答题语言:对粗钢出口有合理观点,能够辩证分析其
调知识 信息点②:我国 对我国经济的影响,如,观点:应减少粗钢出口
粗钢出口量明显 影响:能够从国际贸易、我国经济安全等口对我国经济的利弊影响
教材溯源:积极参与经济全球化,维护国家经济安全
信息点③:钢 答题语言:能够从碳排放等角度,辩证分析 铁行业的碳排 压缩产量对我国经济的利弊影响 放问题日益引 教材溯源:贯彻绿色发展理念 起人们的关注 第二步析材 信息点④:我 答题语言:能够从供求、产业链、铁矿石的 料,调知识 国铁矿石的对 对外依存度等角度,辩证分析压缩产量或扩
高质量发展,
料,调知识
国际竞争新优势
钢铁行业应扩
解题流程 第一步审设问,定方向
信息点①:我国 答题语言:对粗钢产量有合理观点,能够辩证分析其
一直是全球最大 对我国经济的影响。如,观点:应在保障国内供给基
粗钢生产国,全 础上,适度、逐步压缩粗钢产量
球占比最高达到 教材溯源:市场在资源配置中起决定性作用,更好发
第二步 56.7%
挥政府的作用
析材料,
√A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
中国在上合组织中发挥了重要作用,而不是决定性作用,②错误。 构建人类命运共同体尚未成为全球共识,④错误。
3.2022年9月,中国第八批赴南苏丹(朱巴)维和步兵营700名官兵荣获联合
国“和平荣誉勋章”,以表彰中国维和官兵在执行维和任务期间的卓越表
现和为南苏丹和平事业作出的贡献。这表明中国
材料二 面对当今世界经济、政治、安全等方面存在的问题,我国站在 人类历史发展进程的高度,以大国的责任担当,不断贡献“中国智慧”, 给出“中国方案”。其中一些彰显中国智慧的方案或主张被陆续写入联 合国决议文件,得到国际社会的广泛认同和支持。 (1)结合材料一,运用当代国际政治与经济的相关知识,分析我国国务委 员兼外交部部长王毅发出上述“中国声音”的中国原因。
近年高考政治大一轮复习专题六法律救济第47课时民事纠纷解决途径讲义新人教版选修5(2021年整理)
(浙江专版)2019版高考政治大一轮复习专题六法律救济第47课时民事纠纷解决途径讲义新人教版选修5编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((浙江专版)2019版高考政治大一轮复习专题六法律救济第47课时民事纠纷解决途径讲义新人教版选修5)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为(浙江专版)2019版高考政治大一轮复习专题六法律救济第47课时民事纠纷解决途径讲义新人教版选修5的全部内容。
专题六法律救济第47课时民事纠纷解决途径[学考领航]框题学习目标考向指南不打官司解决纠纷识记(a):调解理解(b):仲裁、行政复议1。
高频考点:仲裁,行政复议,公民的基本诉讼权利2。
常考题型:选择题、综合题3。
命题预测:以生活中的“民告官”或行政复议典型案例为选材,用选择题或综合题的方式考查行政复议的知识;以典型案例为选材,用选择题或综合题的方式考查公民的基本诉讼权利心中有数打官司识记(a):诉讼与诉讼权利理解(b):公民的基本诉讼权利[识记·排查]考点1 调解1.含义:调解是通过第三方的排解疏导,说服教育,促使发生纠纷的双方当事人依法自愿达成协议,从而解决纠纷。
2.机构:人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的群众性组织。
3.人民调解的作用:人民调解在国际上被誉为伟大的“东方经验”,在国内则被称作维护社会稳定的“第一道防线”.它与被称为“最后一道防线”的诉讼相互对应。
4.原则:(1)在当事人自愿、平等的基础上进行调解。
(2)不违背法律、法规和国家政策。
(3)尊重当事人的权利,不得因调解而阻止当事人依法通过仲裁、行政、司法等途径维护自己的权利。
2024年高三政治复习计划
2024年高三政治复习计划高三政治复习计划(2024年)一、复习目标和原则:1. 复习目标:全面巩固和加深对政治知识的理解和掌握,提高分析问题和解决问题的能力,为政治考试做好充分准备,争取取得好成绩。
2. 复习原则:全面系统,重点突出,灵活应用,注重实践。
二、复习内容和安排:1. 复习内容:(1)政治基本概念和基本原理:包括国家的概念、政权的概念、民族国家和现代国家的特征、党的基本路线、社会主义初级阶段理论、社会主义市场经济等。
(2)中国共产党的历史:包括党的诞生和发展历程、党的基本理论、党的组织制度等。
(3)中国特色社会主义理论体系:包括邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等。
(4)中国政治制度:包括中国共产党的领导地位、人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、社会主义民主政治制度等。
(5)中华人民共和国宪法和法律法规:包括宪法的基本原则和主要内容、行政法、刑法、劳动法等。
(6)国际政治与外交:包括国际关系理论、中美关系、中俄关系、中国周边外交等。
2. 复习安排:(1)制定详细的复习计划,按照不同的复习内容进行划分,确定每天的复习重点和复习时间,合理安排复习进度。
(2)每天安排固定的复习时间,早晚各1-2小时,保持持续性和规律性。
(3)每周进行一次模拟考试,检验自己的复习效果,发现问题,及时调整复习计划。
(4)注重理论联系实际,积极参与社会实践活动,关注国内外政治热点和时事新闻,培养分析问题和解决问题的能力。
(5)结合课堂学习和复习,加强重点难点知识的理解和掌握,注意记忆方法和技巧的培养。
三、复习方法和技巧:1. 复习方法:(1)整理笔记法:将上课笔记和课堂讲义进行整理,提取重点知识点和难点问题,形成自己的复习资料。
(2)答题训练法:通过模拟考试、历年试题等进行答题训练,提高答题技巧和应试能力。
(3)合作学习法:与同学进行小组学习、集体讨论,共同解决问题,相互促进学习进步。
(4)多样化学习方法:多种学习方式相结合,如阅读教材、刷题、订正错题、做思维导图等。
最新关于政治复习计划(通用6篇)
关于政治复习计划(通用6篇)一、指导思想:本学期政治复习以九年制义务教育教学课程标准为指导,主要任务就是备战中考、冲刺中考,对于教学来讲就是要搞好最后的复习准备工作,为使本校政治的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行,真正对学生起到指导性的作用,为中考打基础的指导方针来制定计划,实施教学,系统复习,使每一位学生在第一轮复习中夯实基础,在第二轮复习中融技巧、方法、思想于一体,获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识。
在第三轮复习中,使学生获得知识的全面掌握,提高他们的自信心,确保xx年中考政治取得好的成绩。
二、学生分析1、本届学生的整体水平较上届偏弱,学生的优秀率,合格率、低分率等指标较小,特别是各班的优生人数偏少。
2、学生对课本基础知识掌握不够系统,在应用知识解题能力偏差。
3、学生对政治分析题适应能力较差,不能用所学知识点来回答。
三、复习目标要求1、要紧扣新课程标准这个中心,注重知识的应用性、探究性、综合性、教育性与时代性,复习指导的实施要充分体现课改精神和课改方向。
2、以学生为本,复习备考都要从学生实际出发,在复习过程面向全体学生,注重加强对学生分析问题能力的培养。
3、加强课本知识系统教学,争取通过对课本知识的整理疏导,使学生的知识得到巩固和升华,进而构成立体知识系统。
4、做好分层辅导和个别辅导,在复习过程中,对不同层次的学生要有不同的要求,分层布置作业,争取合格率和优秀率有大幅度的提高。
四、复习建议1、要扎实基础知识,构成知识框架。
在第一轮复习中,对初一、初二、初三各章节的基本知识点进行科学地梳理,使学生思路清晰,这是熟悉课本内容的基本要求。
上新课时,学习知识往往是由课节框目点,复习时,可由点目框节课,一来二回,可使课本知识脉络清楚,当然最好能用图表形式将零散的知识点简明而准确地表现出来,使学生构成知识框架,便于巩固、记忆。
2、利用实例说明基本观点,提高综合能力。
在学生能较熟练掌握课本知识结构的基础上,使其能结合实例解决问题:即面对实例,能就事例迅速找到对应知识点,能寻找到知识点在课本中相关的范围和位置。
六年级政治复习计划
六年级政治复习计划孙葵花一、复习目标抓住课本,切实抓牢基础;关注知识之间内在联系,形成知识体系;注重讲练结合,突出能力培养。
二、复习进度根据学生实际及能力要求,政治课复习要坚持全面掌握知识,注重能力提高,努力增强素质,采用三轮复习方法。
每个阶段确立重点目标而又互相兼顾。
(一)第一轮复习基础知识:精耕细作,夯实基础。
12.4第五课。
层一,播种友情12.6第五课。
层二、让友谊之树常青12.10 第六课。
层一。
我爱我师12.14第六课。
层二。
我与老师交朋友12.18 复习第一课层一多彩的生命世界12.19 复习第一课层二生命属于我们只有一次12.23 第一单元测试12.28 复习第二课层一热爱生活从点滴做起1.4 复习第二课层二迈好青春第一步1.8 复习第三课新生活新起点和新集体,新面貌1.11 复习第三课晚自习,考试(考察前四课)6.9-6.15第一节课,复习背诵第十一课主要知识点第二节课,复习背诵第十二课主要知识点晚自习,考试(考察后两课)抓知识的形成过程,强化知识的内在联系。
从宏观上梳理知识,建构知识网络,对知识不但要知道“是什么”,也要了解“为什么”,抓住知识之间的内在联系,形成知识网络(二)第二轮复习:专题复习即理清知识之间的相互关系。
6.17-6.23第一节课,专项辨析自尊与自强,针对背诵的知识点进行材料分析练习第二节课,选择几个重要知识点,先背诵复习,后进行材料分析训练晚自习,考试(考察全册)要开始训练学生科学的解题思维,切实培养学生的“两种能力”。
考核学生的实际能力,即①获取和解读信息;②调动和运用知识。
(三)第三轮复习:6.25-6.30 总复习,将重要知识点再梳理一遍,重点练习几个综合性强的材料分析题。
2024高三政治复习计划(九篇)
2024高三政治复习计划一、基本指导思想要以课本为主。
有些考生认为:“课本没什么看的!太简单了!”这种想法是绝对不可取的。
“万变不离其宗”,千变万化的试题只是命题角度的变化,高考试题也同样如此,它不会脱离《考试大纲》,不会脱离课本的知识点。
所以在第一轮复习中,我们要把主要精力放在课本上。
二、要注意复习课本的方法和技巧复习课本不是像刚学习的时候那样的细致,但也不是简单的翻一遍,或是单纯的背诵一遍,必须要注意方法和技巧。
虽说是第一轮复习,但实际上它包含两遍:第一,先把课本读“厚”。
具体做法是:结合《考试大纲和考试说明》,把每一课的知识点都找出来,逐个消化。
需要知识的识记,需要理解运用的知识点,要再通读一下课本上的相关内容,特别是以自己不一理解的重点问题,除了要问老师和同学之外,还要做少量相关的习题。
这一遍复习不能留下任何的知识死角。
要下苦功夫细致地复习,时间不够要抽时间,把识记、看课本和做题有效地结合起来。
另外,每复习一个阶段要做一套检测题,检查一下自己知识点上还有没有漏洞,以便及时查漏补缺。
我建议:以每两课为一个阶段,复习完两课后做一套试题,自我检测一下。
第二,再把课本读“薄”。
根据记忆规律,我们过一段时间还要重复复习一个前面我们复习进的内容,但时间有限,我们必须找出可行的方法!我的建议是:每进行完一个阶段(也就是两课),就要及时地总结一下,用一个专门的本子,列出两课的知识框架结构,并找出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点,以备日后快速有效的复习。
同时要做一个习题集,记录下那些自己做错的且比较重要的试题,每次考试前都要抽时间翻一下。
三、处理好课内和课外的关系如果考生的政治基础比较好,那么只要做好上面的两步,并跟上老师的复习进度,就基本可以了。
但是如果考生的基础知识不扎实,那就要投入比较多的时间来做好第一步,除了课内要跟上老师的复习进度,还要安排好课外时间。
比如,要抽出时间记忆知识点和知识框架结构;要抽出时间做一定量的习题;要抽出时间理解和消化课本的重点和难点内容。
九下道德与法治复习计划(1)
九下道德与法治复习计划政治开卷考试后,考查的重点由知识为主转向以能力为主,着重考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
为直击中考,特制定复习计划如下:一.中考政治复习计划分为三轮:第一轮:基础知识复习阶段。
反复落实基础知识,先概念后原理,学会整理知识,查漏补缺,认真钻研考点,在练中发现问题,不留知识疑点,达到“准、全、牢、熟”,把知识梳理一遍。
因此,复习时首先要夯实基础知识。
先按照中考考点的顺序构建完整的知识体系,这样,才能使所学的知识脉络清晰、全面,有利于同学们把握知识之间的内在联系。
考试中同学们就可以比较容易地运用这些知识多角度思考问题、解答问题。
第二轮:社会热点专题复习阶段。
练习以选择和资料分析为主,加强灵活运用,理论联系实际,多选典型的题练习及较好的中考试题。
社会热点专题复习用四周。
第三轮:知识弥补及模拟阶段。
要重新复习所学的知识,把练习册、试卷中曾错过的题完全弄明白,罗列一年来的国内外大事,然后把这些大事与哪个知识点都有什么联系对应罗列出来,从总体上把握所学知识点,在“临界点”之前,在回复一遍,克服懒惰思想和松劲情绪,要培养综合能力,因为在中考试卷中,常有综合性题目,涉及多个学科的知识在复习过程中要提高学生的知识面,提高学生的综合分析能力。
二.教师要扎扎实实地抓好复习工作在总复习这段时间里,要学生牢固掌握教材上的基础知识,掌握教材的知识体系,准确地把握重点、难点,同时要具有更广的时事知识和基本技能,在此基础上,教师要扎扎实实地抓好以下五个环节:(一)上课专心听讲:就是集中精力,把教材上的基础知识、重点、难点听清楚。
要记好课堂笔记,课堂上积极发问,及时纠正自己的错误的理解。
中考复习不同于平时的复习,要以实际出发,凡是自己已经掌握的内容一带而过;凡是容易误解的,要正误对比;凡是难以理解的,要重新学习。
在方法上,不要象平时学习新课一样一节一节的慢慢学习,要将教材上的知识串起来,要认清各部分知识横向、纵向之间的相互联系,虽然打乱了教材的编排顺序,但便于学生加深理解,加深记忆,更牢固的掌握知识。
2025版高考政治一轮复习真题精练专题六全面依法治国第13练全面依法治国的基本要求课件
5. [2019全国Ⅱ·16,4分,难度★★★★☆] 2018年10月,十三届全国人大常委会围绕人民法院解决“执行难”工作、人民 检察院加强对民事诉讼和执行活动法律监督工作首次开展专题询问。最高 人民法院院长、最高人民检察院检察长等相关人员到会应询作答。人大常 委会对“两高”工作进行专题询问是 ( C ) ①行使最高立法权的积极探索 ②加强对司法工作监督的重要形式 ③推 进落实司法责任,促进司法公正的必要举措 ④裁决民事纠纷、提高执行效 率的工作方式创新 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3. [2021广东·7,3分,难度★★★☆☆] 为贯彻实施民法典,2020年6月至12月,最高人民法院完成了对591件司法解释 及相关规范性文件、139个指导性案例的清理工作,废止116件,修改111件,决 定对2个指导性案例不再参照适用,制定了与民法典配套的第一批共7件新的 司法解释。最高人民法院的工作 ( B ) ①有利于全面推进依法治国 ②确保了我国公民权利的最终实现 ③主导了我国法制建设的进程 ④保障了民法典施行后法律适用标准的统一 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】 最高人民法院清理司法解释和指导性案例,是贯彻实施民法典的表 现,有利于全面推进依法治国,①正确。这一做法清理了不适用的司法解释、 指导性案例等,制定了与民法典配套的司法解释,能够有效避免司法解释与民 法典相矛盾的情形,④符合题意。材料中最高人民法院的工作有利于民法典的 实施,但仅仅依靠这些举措难以确保公民权利的最终实现,②夸大了这些举措 的意义。最高人民法院不能主导法制建设进程,③观点错误。
6. [2022海南·25(2)(节选),12分,难度★★☆☆☆] 阅读材料,完成下列问题。 近年来,海南省坚持用法治护航生态底色,依法制(修)订多项生态文明领域省级地方
研究生入学考试之101思想政治理论从入门到精通
研究生入学考试之101思想政治理论从入门到精通本文为-金翅掠影原创,转载请注明出处及作者。
随着考研大纲的发布日期日益临近,考研政治的复习也被列入了计划,提上了日程。
就关注三年考研的情况来看,从考试大纲发布日起,开始复习政治是比较合适的。
不宜太早或者太晚。
四个月的时间,如果用的方法得当,足够把政治这门科目复习得融会贯通。
本篇经验贴讲述从开始复习政治开始到考研政治结束,一套完整的规划和实施方案。
无论你是文科生还是理科生,无论你是一战还是再战,即使是对政治零基础的你,看完此贴后,也不再为政治而苦恼。
本贴由初学乍练、初窥门径、粗通皮毛、鹤立鸡群、驾轻就熟、独孤求败、返璞归真七个部分组成,每部分都从不同的角度来解析考研政治。
请各位看官上座,且听金翅来说这第一章——初学乍练。
初学乍练(九月)未曾学艺先学礼,磨刀不误砍柴工。
在介绍经验之前,先要了解考研政治到底要考什么。
考研大纲一般是5年一大变,05和10年大幅度修改过一次考研大纲。
如果不出意外的话,13年的考研大纲不会再变,基本和12年的保持一致,细小的地方有差别。
具体来说考察四门课程。
分别是:《马克思主义基本原理概论》(以下简称“马基”)《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》)(以下简称“毛概”)《中国近现代史纲要》(以下简称“近代史”)《思想道德修养与法律基础》(以下简称“思修”)《形势与政策以及当代世界经济与政治》(以下简称“形势政策”)其中毛概占得分数最多,马基次之,近代史和思修最少,形势政策结合在如上四部分中考察。
这里有一个大概的数字:马克思主义基本原理概论约22 %毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30 %中国近现代史纲要约14 %思想道德修养与法律基础约18 %形势与政策以及当代世界经济与政治约16 %试卷结构大约按下分值分配:单项选择题约16 %多项选择题约34 %分析题约50 %了解了这些之后我们就要有效的罗列自己的计划了。
对于政治我的建议是两大轮四小轮,六轮复习法。
高中政治教学计划六篇
高中政治教学计划六篇高中政治教学计划篇1一、指导思想紧紧抓住课本,切实抓牢基础;关注知识之间内在联系,形成立体知识体系;注重讲练结合,突出能力培养;落实教学环节,提高学生应试的水平和能力。
关注新课标。
二、总体复习安排时间教学内容20__年8月5日-20__年3月中旬第一轮复习(系统复习,按考点复习)20__年3月中旬-20__年5月中旬第二轮复习(专题复习,构建知识络,穿插时政,结合热点。
)三、具体设计1.第一轮复习(系统复习):基础能力过关。
①目标:系统复习高中政治全部内容,夯实基础知识,构建知识络,熟稔高考考点。
②要求:第一轮复习应遵循按章节或单元从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行。
③注意事项。
第一,引导学生夯实基础知识,建构知识络。
要求学生复习必须立足于课本,熟练掌握教材所涉及内容,指导学生把书本知识串通、综合起来,加强记忆。
近年来,文综考试下的政治试题基础性非常突出,对主干知识,核心概念的考查有增无减,呈现出回归课本的势态,所以,教师一定要引导学生夯实基础知识,督促学生牢固掌握基础知识。
第二,此阶段要理论联系实际,在知识点的复习中要关注党和国家的大政方针政策,结合热点,穿插热点,补充热点内容。
第三,开始训练学生科学的解题思维,培养学生基本的解题能力。
良好的思维习惯的养成,主要是指导学生解题时能遵循这样的思路并反复训练。
a.阅读题目。
b.分析题意,确定答题方向和范围。
(仔细审题,确定理论范围和行为主体)c.根据已有的知识判断问题材料情景有无符合的知识原理。
d.根据题目所给信息,确定应选用什么样的语言和基本知识原理来表达。
2.第二轮复习(专题复习,构建知识络):综合能力突破。
①目标:紧扣时政热点,重组知识,训练技能,查漏补缺,构建知识络,完善体系。
②要求:第二轮复习不是第二遍复习,它是建立在第一轮复习基础上的深入、综合和提高,使由知识到能力转化的一个重要阶段。
③本轮复习是考前的冲刺阶段,本轮复习要做到:立足学科内综合,加强学科间渗透;精选试题,规范答题,提高学生的应试技巧和得分能力。
中考政治复习题库及答案
中考政治复习题库及答案一、选择题1. 社会主义核心价值观包括哪些方面?A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是答案:D2. 我国的基本经济制度是什么?A. 社会主义市场经济B. 计划经济C. 资本主义市场经济D. 混合经济答案:A3. 我国的国家机构实行什么制度?A. 人民代表大会制度B. 多党合作和政治协商制度C. 民族区域自治制度D. 基层群众自治制度答案:A二、填空题4. 我国的根本政治制度是________。
答案:人民代表大会制度5. 我国的基本政治制度包括________、________、________。
答案:多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度6. 社会主义核心价值观的个人层面要求是________、________、________、________。
答案:爱国、敬业、诚信、友善三、简答题7. 简述我国的基本国情。
答案:我国是一个人口众多、地域辽阔的发展中国家,正处于社会主义初级阶段,经济文化还不发达,发展不平衡。
8. 什么是依法治国?答案:依法治国是指在国家治理中坚持法治原则,确保国家各项工作都依法进行,保障人民的合法权益,维护社会公平正义。
四、论述题9. 论述青少年如何践行社会主义核心价值观。
答案:青少年践行社会主义核心价值观,首先要树立正确的世界观、人生观和价值观,积极学习科学文化知识,提高自身素质。
其次,要积极参与社会实践,通过实际行动践行爱国、敬业、诚信、友善等价值追求。
再次,要遵守法律法规,维护社会秩序,促进社会和谐。
最后,要培养良好的道德品质,以身作则,影响和带动周围人。
五、案例分析题10. 某学校开展了“学习雷锋精神”的活动,学生们积极参与,帮助社区老人,维护校园环境,展现了良好的社会责任感。
请分析这一活动的意义。
答案:这一活动的意义在于,通过实际行动学习雷锋精神,培养学生的社会责任感和奉献精神。
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编辑推荐:本文是考研论坛版友路过你的苦政治89分(客观49+主观40)的六轮详细复习经历分享。
到目前为止,政治复习还完全没有头绪或复习计划还没有规划的,建议看看本文,多少能提供些参考。
当然,每个人的情况不同,还是得从个人实际情况出发来制定属于自己的计划。
本文目录
一、自我介绍
二、复习经历
三、个人总结
四、共勉
五、附录
首先我愿意,其次受友人们之托,现将自己考研政治复习经历(谈不上经验)与大家分享,希望对那些学业上想进步的朋友能有所帮助,写的很主观,还希望朋友们海涵。
一、自我介绍
男,09年毕业于某普通二本院校,理工科计算机专业学生,不讨厌文科的东西,很尊重文科的朋友。
工作满一年后辞职考研,2011年考研政治89分(客观49+主观40)。
二、复习经历
备注:文中所涉及书名、人名仅与本人复习经历有关,并不完全代表个人观点。
1.准备阶段
时间:9月上旬考试大纲出版后的一两天(政治大多数人都是从这个点才开始复习)。
任务:清楚考研政治究竟考什么,怎么考即考试涉及哪些科目,各科目所占比重及相应考试形式。
用书:考试大纲+大纲解析(红宝书)。
具体经历:
1)考试大纲出版后第一时间我购买了考试大纲和大纲解析(红宝书),恰逢辅导机构到学校解读新大纲,我花了两个小时去听了一堂考研政治导论课。
(1)清楚了考试形式及试卷结构,主要包括考试涉及科目、各科目所占比重及相应考查形式(如形策只考客观题,当代只考主观题)以及各科目命题的大致题号。
(2)重点标记了新大纲的变化情况(往往大纲变化的地方会是命题的重点)。
(3)对政治的考查目标、命题趋势及重点热点有了一定的了解。
2)教育部考试中心不会公布新大纲所做变化,要想做到精确掌握新大纲变化情况,必须亲自动手,于是我从网上又下载了份变化的总结,前后做了对比,还真有遗漏的地方。
3)另外,现在网络发达,身边谁都有考过研的师兄师姐,要好好利用这些资源,自己动手,丰衣足食。
2.第一轮
时间:9月上旬到10月上旬
任务:对政治考点有个宏观的把握。
用书:考试大纲+大纲解析(红宝书)+辅导班录音
具体经历:
备注:关于上辅导班,关于听辅导班录音,对于我们的复习是否会有帮助,我想这个因人而异,有利有弊,有朋友因上辅导班考高分,有朋友远离辅导班比上辅导班的朋友考的还好,我认为关键还是自己的学习态度。
1)正式复习前我把2010年真题客观题部分认真做了一遍,主要是了解下命题人的命题逻辑,然后在复习时会更有针对性(据说有人不复习就可以做30多分,我好像只做了19,说明我的基础并不好)。
2)按照复习计划,对着大纲读红宝书,每天约20面。
(1)会有很多热心的朋友把自己上辅导班的录音上传到网上,很全且很容易获得,我下载了。
(2)看红宝书前我先浏览了一遍目录,把各科的第一个录音听了,总揽了这个学科的框架、特点、重点。
(3)重点还是按自己计划对着大纲看红宝书,我计划一个月内看完第一遍,大概每天花一个多小时零碎时间(饭前饭后睡前或其他科目复习累的时候)看20几面,目录代表这个科目或章节的知识体系,各级目录(各章节及内部标题)一般都是按照某个逻辑(如毛邓三、史纲是按时间历史发展顺序)编排的,我看的很认真,每开始新的一章或结束一章我都会把该章的标题过一遍,红宝书看完第一遍时我就能将红宝书目录回忆个差不多了。
(4)大家看书的习惯可能不一样,有人不愿意在书上画,我看书的时候都是把自己觉地重要的地方用笔画出来了,以后会着重看,复习到最后我就只去看自己画过的地方。
3)看完第一遍红宝书我又把2010年真题客观题部分认真做了一遍,再做的时候就发现很多题还是模棱两可,结果还是做错了不少,人人都会遗忘,这再正常不过。
重要的是我发现做错的几乎都是第一次就做错的(错题很重要,或是遗忘,或是未能理解、或是思维定式所致),甚至自己以前对某些题的理解都是错的(知其然而不知其所以然),有些题命的好细,当然也有些题就是红宝书原文(据说纯识记题每年都会占20分左右),及时发现自己的不足,找到适合自己的方法,不断巩固自己复习过的知识,做到每一轮复习都要有所收获。
4)至于红宝书哪地方不需要看,我是全看过,第五部分形势与政策(红宝书上没有)以及当代世界政治与经济(这部分只是为了保证政治学科的整体性,主要是结合时政出主观题,只有个别点重要如中国坚持走和平发展道路等)我看的最少,全当课外阅读了。
另外,第一遍看完几乎也没记住什么,要想把红宝书里的知识变成自己的不看它三四遍是很难做到的。
3.第二轮
时间:10月上旬到11月中旬(报名现场确认)
任务:精读红宝书。
用书:大纲解析(红宝书)+辅导班录音
具体经历:
1)辅导班的讲义都是照着红宝书编排的,再加上有了第一遍看红宝书的基础,完全可以对着红宝书去听录音。
2)每天早晨、午休前或晚睡前我会拿出个把小时对着红宝书听录音,每天累计听约两个小时,我的MP3比较差没有倒退功能,每次听时理解不好的地方我都会记下时间回宿舍时再打开电脑再重听一遍,听时我会做笔记,直接就做到书上,不过大多数知识点都是红宝书上原文。
3)次日早上我会对着红宝书把昨天听录音复习的内容及所做笔记看一遍,个人认为这一遍很重要,必不可少(对于上辅导班的同学更是如此)。
4)政治里最晦涩难懂的,学好后受益终生的非马克思主义基本原理概论莫属,如果看
书时觉地有困难,不知所云,我强烈推荐你网上找一下张俊芳老师老研马哲部分授课录音,个人认为张俊芳老师考研界的哲学泰斗绝非浪得虚名。
5)不否认辅导班的老师上课有时会自觉不自觉的扯远,我想有一天当考研结束,政治几乎忘的一干二净,更别说老师的名字时,也许老师课堂上扯远的某个故事(如史纲里的一段野史)你却仍然记忆犹新,学好每门课都需要兴趣,而不仅仅是考高分的欲望。
4.第三轮
时间:11月中旬到12月中旬
任务:通过大量做选择题巩固知识点。
用书:大纲解析(红宝书)+《张俊芳2100题》客观题部分
具体经历:
1)开始做题前我大概统计了各章节题目的数量,分配了每天的任务计划,计划一个月内做清楚。
2)做题前我都是先把红宝书该章节的内容看一遍,然后盖住答案模拟考试,最后大概统计下准确率,对复习效果做到心中有数,一些做错的及感觉比较好的题目都会标出来(用五角星、三角星表示重要程度),每个章节做完后会回过头来把标记过的题目再扫一遍。
3)《2100题》中出现的,红宝书上有而且命的不错的题目我都会在红宝书上画出来,红宝书中没有提到过的一律统统咔掉。
4)后期时间确实比较赶,我最终还是坚持做完了《2100题》客观题部分,因为我曾听一个老师说过,只有2000左右道题目才能把所有考点囊括,我确实也没找到其他巩固知识点的好方法,反正我是信了,也认真去做了。
5)原计划《2100题》客观题部分做完要再认真看一遍的,由于时间太紧,就只看了马哲和马经部分(必须多理解)。
5.第四轮
时间:12月中旬到元旦
任务:把考点详细背一遍,开始做模拟题。
用书:大纲解析(红宝书)+《导航最后三套题》+《肖秀荣最后四套题》+《任汝芬序列三》时政部分及知识框架
具体经历:
1)一边背红宝书中自己标记过的知识点,一边做模拟题。
(1)虽然背一遍会花较长时间,而且背了也会忘,但我相信背一遍效果胜过读好几遍,印象会深的多,也没什么好方法,就是对着任三的知识框架,从第一章一直背到最后,但只背自己标记过的知识点。
(2)隔段时间我会做一套模拟题,红宝书没背完前这个阶段我共做了《导三》(主要是热身)和《肖四》前两套(模拟考试),因为政治考场时间充裕,我也只系统模拟过一次,主要还是做客观题,主观题也就想下思路稍微列个纲,做时感觉还好,事实上对完答案我做的并不好,平均分只有30(就是说有的都没做到30)。
(3)插个真实经历,做完《肖四》第二套题时,我感觉很好,没对答案前我甚至认为不会全做对了吧,对完答案我很绝望,只做了25分,这个时候我停止了做题,进行了反思,找了很多原因(例如做的太快,知识点记的不牢固,红宝书还没背完还有马虎等等),也去找一些朋友取经(有朋友劝我去做真题,在2010年最后一天我买了本任汝芬的《例年真题解析》,本想做几套选择题的,后来时间不允许就没做)。
2)开始复习时政。
我用的是任汝芬的序列三,任汝芬先生总结的时政材料应该算是比较全的,我先当阅读材料认真读了一遍,觉地会出题的地方做了标记,开始做后边的题会不断回归前面的材料,但不会标上答案,反复做了好几遍,直到觉地几乎都能做对的时候才开始标答案,把选错的和热点题目标出来作为后面复习的重点,模拟题中的时政题也都会回归到时政材料(复习时有些点百分百不会出题,可以直接咔掉,复习到后面要相信自己的感觉,相信政治考试最重要的是要达到教育的目的,能扬我国威体现和谐的点才是重点)。
3)总结模拟题。
(1)模拟题中红宝书上没有的知识点一律咔掉。
(2)模拟题上客观题部分凡是红宝书上能找到的,我都会找到相应考点并将该页上方折个小角,并在小角上用几个字标明考点。
(3)总结模拟题的同时,红宝书也背完了一遍,这时候已经跃跃欲试,很想再做一套模拟题来证明下自己。