医生对医患纠纷与医患沟通关系认知调查给继续医学教育的启示

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医生对医患纠纷与医患沟通关系认知调查给继续医学教育的启迪

医生对医患纠纷与医患沟通关系认知调查给继续医学教育的启迪

医生对医患纠纷与医患沟通关系认知调查给继续医学教育的启迪隋树杰仰曙芬高春慧[摘要] 目的调查临床医生对医患沟通知识及其重要性,医患纠纷与医患沟通二者之间相关性的认知及其影响因素,寻求有效的继续医学教育方式以减少医患纠纷的发生,和谐医患关系。

方式采用自制调查问卷,应用随机取样的方式对某三级甲等医院的200名医生进行调查。

结果%的医生所掌握的医患沟通方面的知识是通过医院内继续教育所得。

%人以为医患纠纷与医患沟通二者之间直接相关,%的人以为医患沟通与医患纠纷间接相关。

45%人以为医生服务态度差可诱发医患纠纷的发生,%的人以为医患沟通技能差是产生医患纠纷的主要原因。

结论医患沟通知识的学校内教育有待提高,医患纠纷的发生与医患沟通不良、医生服务态度差、住院费用超出预算等多种因素有关。

[关键词] 医患沟通;医患纠纷;继续医学教育最近几年,由于医患纠纷而发生的冲击医院、干扰医疗秩序的恶性事件处于上升趋势。

医患纠纷是指医患两边对医疗后果及其原因的认定存在不合,引发争议并按法定程序解决的事件【1】。

2002年有5000多起,2004年上升到8000多起,2006年则近1万起,四年间增加了近1倍。

有资料报导,在这些投诉案件中,医患沟通不足占%;医疗费用太高占%;服务态度不好占%;技术水平欠缺占%【2】。

为了解医生这一群体对沟通与纠纷二者间关系的认知情形,制定有针对性的解决方案与具体办法,从提高熟悉入手,帮忙医院管理者和医务人员深刻剖析因沟通不良致使医患纠纷所产生的负面影响,为强化医疗机构的内部管理和有效防范,提高医务人员沟通能力,预防并妥帖解决医患纠纷,为改良医学院校医患沟通知识教育内容与方式,改善医学继续教育途径与手腕提供信息支持。

一、调查对象、时刻和方式1.调查对象。

选择在哈尔滨医科大学附属第二医院工作的200名医生(入组标准:在临床工作一年以上、持有医生执照并愿意参加本调查的医生)为调查对象,男62名,女58名,年龄22~62岁,平均岁。

2024年医生关于构建和谐医患关系的心得体会(2篇)

2024年医生关于构建和谐医患关系的心得体会(2篇)

2024年医生关于构建和谐医患关系的心得体会医疗卫生工作与人民的健康和生命密切相关,人民群众往往通过医疗卫生服务看经济社会发展成果,看党风政风建设,看政府管理水平,看社会公平和谐。

因此,发展医疗卫生事业是构建____和谐社会的重要内容,而构建和谐社会又离不开和谐的医患关系。

多年来,医疗卫生管理部门和医疗机构为构建和谐的医患关系进行了积极的探索。

许多医院实行开放式管理,建立医患沟通监督机制,保证医疗信息畅通,在这方面取得一定成效。

但是,医患关系紧张,彼此缺乏信任,医疗纠纷增加,是当前一个十分突出的问题。

我们必须充分认识构建和谐医患关系的重要性和紧迫性。

一、医患关系现状及存在问题的主要原因医患关系从总体上看,是基本和谐之中存在着局部的不和谐,和谐是主流,不和谐是支流。

医患关系成因复杂,有医疗资源不足,群众“看病难”、“看病贵”,患者有意见;有医疗质量不高、服务态度不好,群众不满意;也有更复杂的社会因素。

既有体制、机制上的问题,也有思想观念方面的问题,还有管理监督不力等原因,主要原因有以下几个方面:(一)医患之间缺乏信任,是造成医患矛盾的一个重要原因。

医患之间缺乏信任、理解,不能换位思考。

部分医务人员不能设身处地替患者着想,而是较多地考虑医疗机构和自身的利益。

而有些患者对医务人员也缺乏理解,不了解医学的复杂性。

(二)医患沟通不够、医疗纠纷增加,是医患关系不和谐的重要因素。

有统计表明:在已经发生的医疗纠纷中,由于医患沟通不够,医患关系不和谐导致的纠纷约占总量的三分之二。

(三)在医疗过程中缺少人文关怀,加剧了医患关系不和谐的情况。

治病、救人原是一体的,但有些医生却只重视“病”不重视人;在有些医疗机构,医疗活动只强调依____仪器设备,忽视医生与患者的交流。

(四)患者申诉和维护权益渠道不畅通是影响医患关系的直接原因。

我国虽已于几年前就施行新的《医疗事故处理条例》,但发生医疗事故之后,光是事故鉴定费用就高达几千元,患者维护权益成本太高,要想通过正常渠道维护权益,实际上仍是件很难的事情。

医患沟通培训心得

医患沟通培训心得

医患沟通培训心得作为一名医务工作者,我有幸参加了一次医患沟通培训。

这次培训对我来说意义非凡,让我对医患关系和沟通技巧有了全新的认识和深刻的理解。

在培训开始时,讲师首先强调了医患沟通的重要性。

医患关系是医疗服务中最基本、最重要的关系之一,良好的医患沟通是建立和谐医患关系的关键。

在当今社会,医疗技术不断进步,但医患纠纷却时有发生,其中很大一部分原因就是医患沟通不畅。

患者及其家属对医疗过程和结果存在不满,往往是因为他们没有得到充分的信息和理解,或者感受到了医务人员的冷漠和不关心。

培训过程中,讲师通过丰富的案例和生动的讲解,让我们深刻认识到了沟通中常见的问题和误区。

比如,有的医务人员在与患者交流时,只是一味地陈述医疗术语,而没有用通俗易懂的语言解释病情和治疗方案,导致患者一头雾水;还有的医务人员在倾听患者诉求时不够耐心,打断患者的讲话,或者没有给予患者足够的情感支持,让患者感到被忽视。

这些问题看似微不足道,但却可能在不知不觉中影响了医患关系,为潜在的纠纷埋下了隐患。

同时,讲师还为我们详细介绍了有效的医患沟通技巧。

首先是倾听,要全身心地投入到患者的讲述中,给予他们充分的时间和空间表达自己的感受和需求,不轻易打断,并用眼神、表情和肢体语言给予回应,让患者感受到被尊重和关注。

其次是表达,要用清晰、简洁、易懂的语言向患者解释病情、治疗方案和可能的风险,避免使用过于专业的术语,必要时可以借助图片、模型等工具帮助患者理解。

此外,还要注重情感沟通,关注患者的情绪变化,给予他们安慰和鼓励,让他们在治疗过程中感受到温暖和支持。

除了理论知识的学习,培训还安排了模拟演练环节。

在这个环节中,我们分组进行角色扮演,分别扮演医务人员和患者,模拟真实的就医场景进行沟通。

通过这种方式,我们能够将所学的理论知识运用到实践中,亲身体验不同沟通方式带来的效果,并在讲师的指导下不断改进和完善自己的沟通技巧。

在模拟演练中,我深刻体会到了沟通技巧的重要性。

从医患关系现状看医患沟通在医学继续教育中的必要性

从医患关系现状看医患沟通在医学继续教育中的必要性

系 因 ,患 盾 就 单 是 生 患 之 主 。此 医矛 也 不 纯 医 和者 间

代 。沟通 既可 以清 除误解 与 冲突 ,也 可 以促 进和 谐 的事情 。同时 ,极 少数 新 闻报道 不恰 当的炒 作 ,在 苏 机 通 呼 和 械 气. 吸 颅 与亲 密 。作为 社 会一 员 的医 生 ,在与 其 主要 交往 的 定 程 度 上 加 深 了双 方 的误 解 甚 至 矛 盾 ,如 此 等 压监测等方面的工作・

专家 论 坛
从医患关系现状看医患沟通在 医学 继续教育中的必要性
卢仲毅 ( 医 重庆 科大学附属儿童 医院 401 ) 004
随着社 会 迅猛 发展 与 变革 ,人 际交 流也 随之 变 内川。必 须从 医 、患 、社 会 三维 视 角来 看 待 医 患关 作者简介 得更 加 丰富多 彩 。这 是一 个要 求 人们 广泛沟 通 的时
任 中 华 儿 科 学 会 急 诊 学
社会 人群— — 患者 的 沟通 中 ,对 自己的 沟通 能力 应 等 。 有 一个 客 观 的 自我评 价 。这一 点 非常 重要 ,因为这 种 能力 与 医学 技术 同等重 要 ,是作 为 一名 医 生应 当 然而 ,应当 看到 并承 认 ,就 内部 因素 而言 ,与 部分 医务 人 员未 能完 全 跟上 时代 发展 与社 会变 革 的
关系上 。从 这 个角 度来 看 ,医患 关系 并不 是 简单 的 医学 教 育体 系存 在 缺陷 有着 密切 的 关系 。无论 从 本
“ 二体 ” 结构 ,而是 渗透 或镶 嵌 在整 个社 会 系统 之 科 教育 和 毕业后 的医学 继续 教育 ,医学生 和 医生 们
继 续医学 教 育
第 2 卷第 2 期 l 9

医患沟通培训感悟

医患沟通培训感悟

医患沟通培训感悟作为一名医务工作者,我有幸参加了一次医患沟通培训,这次培训让我对医患关系和沟通技巧有了全新的认识和深刻的感悟。

在当今的医疗环境中,医患关系日益紧张,医患矛盾时有发生。

而良好的医患沟通则是构建和谐医患关系的重要桥梁。

培训伊始,讲师就通过一系列真实而又令人痛心的案例,让我们深刻认识到了医患沟通不畅所带来的严重后果。

那些因沟通不到位而引发的医疗纠纷,不仅给患者及其家属带来了巨大的痛苦,也让医护人员承受了巨大的压力和职业风险。

这让我意识到,我们在关注患者病情的同时,绝不能忽视与患者及其家属的沟通。

医患沟通,首先要建立在尊重和理解的基础上。

我们要尊重患者的人格和权利,理解他们在患病时的焦虑、恐惧和无助。

在培训中,讲师分享了一个案例,一位患者因为医生在询问病情时表现出的不耐烦和冷漠,而对治疗产生了抵触情绪,最终导致治疗效果不佳。

这个案例让我明白,一个微笑、一句问候、一次耐心的倾听,都能让患者感受到我们的尊重和关心,从而建立起信任的纽带。

倾听,是医患沟通中至关重要的一环。

我们要给予患者充分的时间和空间,让他们能够畅所欲言地表达自己的感受和需求。

在倾听的过程中,我们不仅要听到患者的言语,更要读懂他们的情绪和心理。

有时候,患者可能会因为紧张或者情绪激动而表达不清,这就需要我们通过引导和追问,来获取更准确的信息。

比如,我们可以用温和的语气说:“您别着急,慢慢说,我在认真听。

”或者“您的意思是不是……”通过这样的方式,让患者感受到我们的关注和重视。

在与患者沟通时,语言的表达也需要特别注意。

我们要使用通俗易懂的语言,避免使用专业术语和生僻词汇。

对于一些复杂的病情和治疗方案,要用简单明了的方式向患者解释清楚。

比如,我们可以说:“您的这个病就像是身体里的一个小零件出了问题,我们现在要通过治疗把这个小零件修好。

”同时,要注意语气的平和与亲切,避免生硬和冷漠。

一句温暖的话语,可能会给患者带来莫大的安慰和鼓励。

除了语言沟通,非语言沟通也同样重要。

医疗行业中的医患纠纷处理心得体会

医疗行业中的医患纠纷处理心得体会

医疗行业中的医患纠纷处理心得体会在医疗行业中,医患纠纷是一个不可避免的问题。

处理这些纠纷需要敏锐的洞察力、专业的知识和适当的技巧。

在我长期的从业经历中,我积累了一些医患纠纷处理的心得体会,希望能够对相关人士提供一些参考和帮助。

一、加强沟通医患之间的纠纷往往源于信息不对称和沟通不畅。

因此,在处理医患纠纷时,我们要加强双方之间的沟通,做好信息的流转和分享。

医生要耐心地倾听患者的诉求和疑虑,及时解答他们的问题,同时也要向患者详细解释诊疗方案和治疗风险。

患者在接受医疗服务前,也应该主动表达清晰的需求和期望,与医生进行充分的沟通,以避免误解和纠纷的发生。

二、注重医患关系的建立建立良好的医患关系对于处理医患纠纷具有重要意义。

医生应该以关爱和尊重患者为前提,倾听他们的声音,不以傲慢的态度对待患者。

同时,医生要学会在适当的时候对患者进行情感上的安抚,增强他们的信任感和满意度。

患者也应该树立正确的态度,信任医生的专业能力,并且主动与医生建立良好的沟通和协作关系。

三、合理使用证据医患纠纷的处理需要依据客观的事实和数据进行评估和决策。

双方都应准备好充分的证据材料,包括诊断报告、病历资料、治疗记录等,以便在纠纷处理过程中证明自己的观点和主张。

此外,医生在诊疗过程中要保持良好的记录习惯,详细记录患者的病情和诊疗方案,以便于后续的纠纷处理工作。

四、倡导和解和调解医疗纠纷处理应该尽量避免进入法律程序,而是通过倡导和解、调解的方式解决。

在处理纠纷时,可以邀请第三方的中介机构或专家参与进来,进行公正、中立的调解工作。

通过调解可以更好地了解双方的诉求和利益,并达成双方都可以接受的妥协方案,从而达到和解的效果。

五、不断学习和改进医患纠纷处理是一个复杂而庞大的系统工程,不可能事事尽善尽美。

因此,医生和患者都应该保持学习的态度,不断改进自己的工作方法和处理纠纷的技巧。

可以参加相关的培训和研讨会,了解行业的最新动态和治理经验,以提高自己的专业水平和处理纠纷的能力。

医患沟通心得体会

医患沟通心得体会

医患沟通心得体会医患沟通是医务工作中非常重要的一环,良好的医患沟通可以增进医患关系,提高治疗效果,减少医疗纠纷。

在长期的临床实践中,我总结了一些医患沟通的心得体会,希望能够对大家有所启发。

首先,作为医务人员,我们需要保持耐心和耐心。

患者来看病往往是因为身体不适或者疾病困扰,心情焦虑,容易情绪波动。

作为医务人员,我们需要保持耐心,倾听患者的诉求,理解他们的心情。

有时候患者可能会反复提问,我们需要耐心地解答,不要显得不耐烦或者不耐心。

只有在患者感受到我们的耐心和关心时,才能建立起良好的信任感,从而更好地进行治疗和指导。

其次,我们需要用通俗易懂的语言和方式和患者进行沟通。

很多患者对医学术语和专业知识并不了解,如果我们用专业术语和复杂的语言和他们进行沟通,很可能会造成沟通障碍,导致患者无法理解或者产生误解。

因此,我们需要用通俗易懂的语言和方式和患者进行沟通,让他们能够清楚地了解自己的病情和治疗方案,增强治疗的依从性。

另外,我们需要注重非语言沟通。

非语言沟通包括微笑、眼神交流、姿势动作等,这些都是非常重要的沟通方式。

当患者来到医院时,他们往往是处于焦虑和不安的状态,一个微笑或者鼓励的眼神,可以给患者带来莫大的安慰和鼓舞。

在诊断和治疗过程中,我们也需要通过自己的动作和姿势来传递信息,比如用手轻轻拍患者的肩膀,表示关心和鼓励。

这些非语言沟通往往能够产生比语言更直接和更深刻的影响。

最后,我们需要尊重患者的意见和选择。

患者是医疗行为的主体,他们对自己的身体状况和治疗方案有权利进行选择。

作为医务人员,我们需要尊重患者的意见和选择,不要强加自己的意见和决定。

当然,我们可以向患者介绍专业的建议和意见,但最终的决定权还是应该交给患者本人。

只有尊重患者,才能建立起良好的医患关系,增强治疗的效果。

总之,医患沟通是医务工作中非常重要的一环,良好的医患沟通可以增进医患关系,提高治疗效果。

我们需要保持耐心和耐心,用通俗易懂的语言和方式和患者进行沟通,注重非语言沟通,尊重患者的意见和选择。

医患沟通感悟心得体会(3篇)

医患沟通感悟心得体会(3篇)

第1篇随着社会的发展和科技的进步,医学科学取得了举世瞩目的成就。

然而,在医疗行业,医患关系紧张、医患矛盾频发的问题也日益凸显。

作为一名医务工作者,我在临床工作中深刻体会到了医患沟通的重要性。

以下是我对医患沟通的一些感悟和心得体会。

一、医患沟通的重要性1. 提高医疗质量:医患沟通有助于医生全面了解患者的病情、心理状况和生活习惯,从而制定出更加合理、有效的治疗方案。

同时,患者对治疗过程的了解和信任,也有助于提高患者的依从性,促进病情康复。

2. 增强医患信任:良好的医患沟通有助于消除患者对医生的陌生感和恐惧感,建立起相互信任的关系。

这种信任是医患合作的基础,有助于医生更好地为患者服务。

3. 预防医疗纠纷:医患沟通有助于医生及时了解患者的需求和疑虑,避免因信息不对称而引发的误解和纠纷。

通过沟通,医生可以解释病情、告知风险,让患者充分了解治疗过程,减少医疗纠纷的发生。

4. 提升医疗服务满意度:医患沟通有助于医生了解患者的期望和需求,从而提供更加人性化的医疗服务。

患者对医疗服务的满意度提高,有利于医院口碑的传播和品牌形象的塑造。

二、医患沟通的技巧1. 耐心倾听:患者往往对病情、治疗等问题充满焦虑和担忧,医生需要耐心倾听患者的倾诉,给予关注和安慰。

在倾听过程中,注意观察患者的表情、语气等非语言信息,以便更好地了解患者的心理状态。

2. 沟通技巧:医生在沟通时,应使用通俗易懂的语言,避免使用专业术语。

同时,注意语速、语调、肢体语言等,使患者感受到亲切和尊重。

3. 信息传递:医生应将患者的病情、治疗方案、预后等信息传递清楚,避免信息不对称。

在传递信息时,注意采用“是的,但是”的句式,既要肯定患者的感受,又要说明实际情况。

4. 避免争论:在沟通过程中,若遇到患者对治疗方案的质疑,医生应保持冷静,避免与患者争论。

可以采用换位思考的方式,从患者的角度出发,解释治疗方案的科学性和合理性。

5. 关注患者心理:医生在沟通时,要关注患者的心理变化,给予心理支持和鼓励。

医患关系与医患沟通技巧读后感(精选6篇)

医患关系与医患沟通技巧读后感(精选6篇)

医患关系与医患沟通技巧读后感(精选6篇)医患关系与医患沟通技巧篇1各位领导,同仁,大家好!今天我所要演讲的题目是《医患沟通》。

在演讲之前,请允许我脱下身上的工作服,,我想作为一名普通民众,甚至一名患者来发表一下观点及想法。

有一个词,叫“困惑浪漫”。

来形容当今社会再适合不过。

时代发展,社会进步,发生着很多浪漫的事,但同时也有很多困惑摆到了人们面前。

“冷漠事件”、“悬浮事件”、“临时工事件”、“十三刀被认定自杀事件”、“戴避孕套不算事件”、“乌坎事件”。

还有近期的曝光的“什邡事件”等等等,面对诸多困惑的时候,我相信很多人跟我一样----求沟通。

当然,中国共产党不会找我们来沟通,他们只会一致团结内部又沟又通。

但我惹不起共产党,还惹不起中国医生吗。

于是,有人被刺杀,有人上班戴钢盔,还有流言“要想富,做手术,做完手术告大夫,一夜变成万元户”。

一时间,医患关系紧张到像现在的中国跟菲律宾。

说实话,不管是作为医方还是患方,出现这种局面都让人感到悲哀。

在这个缺乏信任的时代和充满利益的社会里,其实只要好好的沟通,很多不必要的摩擦就都可避免。

沟通的定义是心灵和感情的交流,医患沟通不仅仅局限在某一个病情上。

作为患方,首先要信任自己的医生,然后要体谅,信医生并不就如同信春哥,死后可以原地满血复活,因为医生和医术不是万能的,医院并不是一个保险箱。

作为医方要设身处地为病人着想,医疗质量和费用支出是他们最担心的两件事。

谁都不愿意花大把的钱从古玩市场买回一个水货。

另外,假如我是病人,我不想被人看成异类或者低人一等;不想在遇到庸医的时候还被忽悠说是海归(龟)的教授(兽);不想在被问病史的时候,医生一副记录在案的样子;不想听到你用你那专业的术语来形容我的臀部;不想在大庭广众之下被拷问那个不能说的秘密。

假如我是病人,当我走在医院的时候,我希望这是一个温馨舒适的环境;希望看到条理清楚,方便快捷的就医程序;希望到处看到的是天使们灿烂的微笑。

临床教学中加强实习医生医患沟通能力培养的体会

临床教学中加强实习医生医患沟通能力培养的体会

临床教学中加强实习医生医患沟通能力培养的体会在临床教学中,加强实习医生医患沟通能力的培养至关重要。

作为实习医生,需要与患者进行有效的沟通,以了解病情、提供合适的治疗方案,并建立良好的医患关系。

在我个人的实习经历中,我体会到了以下几点。

首先,沟通是互动的过程。

在临床教学当中,我认识到医患沟通是双向的,需要双方进行积极的参与。

只有在患者愿意表达自己的困惑和需求的情况下,医生才能更好地提供帮助。

因此,在与患者交流时,我经常鼓励他们提出问题,提供更多的信息,以便我能够更准确地了解他们的病情,并帮助他们解决问题。

其次,沟通要尊重患者的感受和意见。

每个患者都有自己的独特性格和价值观,因此在和患者沟通时,我会尊重他们的观点和决策,并在可能的范围内根据他们的个人喜好来制定治疗方案。

在一些情况下,患者可能对医生抱有疑虑或担忧,这时我会耐心倾听他们的意见,并尽力解答他们的疑虑。

这样能够增加患者对治疗的信任感,从而更好地配合治疗。

然后,沟通需要使用清晰明了的语言。

很多时候,患者对医学专业术语并不了解,因此我们要尽量使用简单易懂的语言来解释疾病的原因、治疗方案等。

另外,我们还要避免使用太多的医学术语,否则可能会增加患者的困惑和焦虑。

有时,我会用类比的方式来解释疾病,这样更容易被患者理解和记忆。

通过使用简单明了的语言,我发现患者对治疗的配合度更高,疾病的治疗效果也更好。

最后,沟通需要表达同情心和关怀。

作为医生,我们不仅要为患者提供医疗服务,还要关心他们的身心健康。

在和患者交流时,我会主动询问他们的感受和需求,尽量提供情感支持。

我会耐心倾听他们的痛苦和困惑,并尽力帮助他们解决问题。

通过表达关怀和同情心,我发现患者更乐意和我交流,也更愿意配合治疗。

总的来说,加强实习医生医患沟通能力的培养对提高临床教学的质量和效果有着重要的意义。

在实习过程中,我通过与患者进行有效的沟通,不仅能更好地理解他们的需求和困惑,也能更好地帮助他们解决问题。

医务工作者对医患沟通的认知及需求状况分析

医务工作者对医患沟通的认知及需求状况分析

医务工作者对医患沟通的认知及需求状况分

医患沟通是一种特殊的交流方式,它不仅仅是医生向病人传递
和解释疾病信息,而是需要在相互尊重、理解、信任和共同协商
的基础上进行。

因为医患关系直接影响着治疗效果和病人心理健康,所以医务工作者对于医患沟通的认知和需求也变得越来越重要。

首先,医务工作者对于医患沟通的认知需要得到加强。

在日常
工作中,很多医生把沟通当成一种例行公事,结果导致对患者的
关注和照顾不足。

认识到医患沟通对于医患关系以及治疗效果的
重要性,有助于医务工作者更好地进行沟通交流。

此外,医务工
作者也需要掌握一些沟通技巧和方法,比如说积极倾听、开放性
问题、正面肢体语言等等。

其次,医务工作者对于患者的需求和反馈也需要重视。

患者的
体验和感受对于医疗服务质量的评估十分重要,而不少患者在医
院接受治疗过程中遇到的问题,都是与医生沟通不畅有关。

因此,医务工作者应该积极听取患者的意见和建议,及时改进服务,提
高患者的满意度。

最后,医务工作者在进行医患沟通时还需要注意一些局限性。

因为患者和医生的角色和经验不同,有些时候沟通过程中会出现误解或者纷争。

医务工作者需要尽量避免使用专业术语和医学英语,按照听众的认知水平进行沟通交流。

同时,医务工作者也应该注意到自身的情感表达以及态度影响,避免在交流中产生负面情绪,导致沟通失效。

总之,医患沟通被广泛认为是医疗服务的重点和难点。

因此,医务工作者需要认真对待医患沟通,了解患者需求,用心沟通。

只有这样,才能让患者产生信任感和归属感,提高医疗服务的质量和效果。

改善医患关系的实践经验总结与启示

改善医患关系的实践经验总结与启示

改善医患关系的实践经验总结与启示医患关系一直以来都是医疗领域中备受关注的问题,良好的医患关系对于提高医疗质量、提升患者满意度具有重要意义。

然而,在现实中,医患之间往往存在着一些摩擦和矛盾,如何改善医患关系成为了亟待解决的难题。

本文将从多个角度总结改善医患关系的实践经验,并探讨其启示。

首先,建立有效的沟通渠道是改善医患关系的关键。

医患之间的沟通是建立信任和理解的基础。

医生应该注重与患者的沟通,尊重患者的意见和需求,耐心倾听患者的诉求,并及时给予回应。

此外,医生还应该以平易近人的方式与患者交流,避免使用过于专业的术语,以免造成患者的困惑和不满。

患者也应该主动与医生进行沟通,表达自己的疑虑和需求,与医生共同制定治疗方案。

其次,提高医务人员的专业素养和服务意识是改善医患关系的重要途径。

医务人员应该不断学习更新的医学知识和技术,提高自身的专业水平。

同时,医务人员还应该具备良好的服务意识,尊重患者的人格尊严,关心患者的身心健康。

在医疗过程中,医务人员应该耐心细致地为患者解答疑问,提供必要的心理支持和安慰。

只有通过提高医务人员的专业素养和服务意识,才能够真正满足患者的需求,改善医患关系。

此外,加强医患教育也是改善医患关系的有效手段之一。

医患教育可以提高患者对疾病的认识和治疗的理解,增强患者的自我管理能力。

通过医患教育,患者可以更好地与医生沟通,主动参与治疗过程。

医生可以利用各种形式的教育手段,如讲座、宣传册等,向患者传授相关的医学知识和健康知识。

同时,医生还可以通过互联网等新媒体平台,向更多的患者传递医学信息,提高患者对医疗的认知水平。

另外,建立有效的医疗纠纷处理机制也是改善医患关系的重要措施。

医疗纠纷是医患关系紧张的主要原因之一。

为了避免医疗纠纷的发生,医疗机构应该建立健全的纠纷处理机制,及时处理医患之间的矛盾和纠纷。

同时,医生和患者也应该积极参与纠纷处理过程,以达到公正、公平的解决结果。

此外,政府和社会各界也应该加大对医疗纠纷处理工作的支持力度,提供必要的法律援助和咨询服务,为医患之间的纠纷提供有效的解决途径。

医患沟通心得体会

医患沟通心得体会

医患沟通心得体会作为一名医生,我一直认为,医患沟通是医疗工作中最重要的环节之一。

沟通质量的好坏不仅关系到医生与患者之间的关系,更关系到患者的治疗效果和医生的职业声誉。

在日常工作中,我积累了一些医患沟通的心得体会,现在和大家分享一下。

首先,我认为,医患沟通要从建立基本信任开始。

患者来到医院,已经带着疾病的烦恼和焦虑,因此,医生在与患者交流时,应该多站在患者的立场,关心患者的病情和生活,并在交流中逐步建立起基本信任。

只有建立了信任,患者才能愉快地接受医生的治疗建议,才能更好地配合医生的治疗。

其次,医患沟通要求医生具备丰富的专业知识,并且能够将这些专业知识转化为患者可以理解、接受和践行的建议和指导。

什么样的话语可以让患者理解,什么样的信息可以让患者信服,医生需要耐心地探究,学会用浅显易懂的语言解释复杂的医学概念和流程。

其次,医生还需要学会倾听患者的需求和想法。

患者对于自己的病情,有时有自己的认知和想法,如果医生不耐心听取,很可能引起患者的反感和抵触,从而影响医患沟通的质量和效果。

在倾听患者时,医生还需要注意语调和表情的问题,做到既要认真听取,又要及时给予回应。

最后,我认为,医患沟通不仅是一种技能,更是一种心态和情感交流。

在医疗过程中,医生面对不同情况的患者,需要有不同的沟通方式,需要在有效地传达专业知识的同时,注重细节,关心患者。

快乐和尊重是健康的基石,作为医生,我们需要积极向患者传递这种快乐和尊重的态度。

总之,良好的医患沟通关系是医疗工作中不可或缺的一个环节。

医生需要从建立信任开始,积极倾听患者,注重细节和情感交流,建立良好的医患关系。

这既是医生职业道德的体现,也是患者治疗效果的保障。

医疗纠纷教育心得体会

医疗纠纷教育心得体会

作为一名从事医疗工作的医务人员,我一直深知医疗纠纷的严重性和复杂性。

近年来,随着社会的发展和人民生活水平的提高,人们对医疗服务的质量和安全要求越来越高,医疗纠纷问题也日益突出。

为了提高自己的专业素养,预防和减少医疗纠纷的发生,我积极参加各类医疗纠纷教育,从中受益匪浅。

以下是我对医疗纠纷教育的几点心得体会。

一、提高法律意识,强化法律素养医疗纠纷往往涉及到法律法规的运用,因此,提高法律意识,强化法律素养是预防医疗纠纷的重要途径。

通过参加医疗纠纷教育,我深刻认识到以下两点:1. 法律法规是医疗工作的基础。

作为一名医务人员,必须熟悉国家有关医疗法律法规,如《中华人民共和国执业医师法》、《医疗机构管理条例》等,以便在临床工作中遵守法律法规,保障患者的合法权益。

2. 法律法规是解决医疗纠纷的依据。

在处理医疗纠纷时,我们要充分运用法律法规,依法维护患者的合法权益,同时也要保护医务人员的合法权益。

因此,提高法律素养,对于预防和解决医疗纠纷具有重要意义。

二、加强医德医风建设,树立良好形象医德医风是医务人员职业道德的体现,也是预防和减少医疗纠纷的重要手段。

通过参加医疗纠纷教育,我认识到以下几点:1. 严谨的工作态度。

医务人员要严格遵守诊疗规范,对待患者要认真负责,不得马虎大意。

只有严谨的工作态度,才能确保医疗安全,降低医疗纠纷的发生率。

2. 诚信的服务理念。

医务人员要诚实守信,尊重患者,关爱患者,为患者提供优质、高效的医疗服务。

诚信的服务理念有助于建立良好的医患关系,减少医疗纠纷的发生。

3. 良好的沟通技巧。

医务人员要学会与患者及其家属进行有效沟通,充分了解患者的需求和期望,耐心解答患者的疑问,避免因沟通不畅导致的误解和纠纷。

三、加强专业知识学习,提高诊疗水平医疗纠纷往往源于诊疗过程中的失误或不足。

通过参加医疗纠纷教育,我深刻认识到以下几点:1. 持续学习,提高自身专业素养。

作为一名医务人员,要不断学习新知识、新技术,跟上医学发展的步伐,提高自己的诊疗水平。

医患沟通培训心得分享

医患沟通培训心得分享

医患沟通培训心得分享作为一名医疗工作者,近期我参加了一场关于医患沟通的培训,这次培训让我对医患关系以及沟通技巧有了全新且深刻的认识。

在培训的开始,讲师就强调了良好医患沟通的重要性。

医患关系的和谐与否,很大程度上取决于医患之间的沟通是否顺畅、有效。

有效的沟通不仅能够提高医疗服务的质量和患者的满意度,更能减少医疗纠纷的发生。

过去,我可能会认为只要自己具备扎实的医学知识和精湛的医术,就能为患者提供良好的医疗服务。

然而,通过这次培训我明白了,技术固然重要,但如果不能与患者建立起良好的沟通,医疗效果也会大打折扣。

培训中,讲师通过实际案例分析,让我们清晰地看到了沟通不当所带来的后果。

比如,有一位医生在为患者解释病情时,使用了大量的专业术语,患者听得一头雾水,最后不仅对治疗方案产生了怀疑,还与医生发生了激烈的争执。

这让我深刻认识到,在与患者交流时,要用通俗易懂的语言,将复杂的医学知识转化为患者能够理解的内容。

同时,倾听也是医患沟通中至关重要的一环。

很多时候,患者不仅仅需要我们给出治疗方案,更需要一个倾听他们内心担忧和恐惧的耳朵。

我们要给予患者充分表达自己感受的机会,让他们感受到被尊重和关注。

在倾听的过程中,我们还要通过眼神交流、点头等肢体语言,向患者传递我们在认真倾听的信息。

另外,非语言沟通的作用也不容小觑。

一个微笑、一个安抚的动作,都能让患者感到温暖和安心。

有一次,我看到一位护士在为小朋友打针前,轻轻地摸了摸小朋友的头,微笑着鼓励他要勇敢,小朋友的紧张情绪明显得到了缓解。

这让我意识到,细微的动作和表情有时比言语更能打动患者的心。

在沟通中,我们还要注意语气和态度。

要始终保持耐心和友善,即使面对患者的不理解或者抱怨,也不能表现出不耐烦或者生气。

要用温和的语气去解释和安抚患者,让他们感受到我们的关心和诚意。

除了与患者个体的沟通,与患者家属的沟通同样重要。

家属在患者的治疗过程中往往起着重要的支持作用。

我们要及时向家属通报患者的病情和治疗进展,让他们了解患者的情况,同时也要倾听家属的意见和需求,共同为患者的康复努力。

医疗纠纷与医患沟通技巧感想体会3篇

医疗纠纷与医患沟通技巧感想体会3篇

医疗纠纷与医患沟通技巧感想体会3篇医患沟通是现代医院医护人员必须具备的一种基本技能。

在医学科学不断进步的今天,尤其在医患双方医疗信息不对称的情况下,服务是医疗市场竞争的重要筹码。

下面店铺整理了医疗纠纷与医患沟通技巧感想体会,供你阅读参考。

医疗纠纷与医患沟通技巧感想体会01为了更好地为客人服务,诊所规定每天早晨九点十分到十点是早培训时间。

最近一段时间都在做医患沟通的培训,每天选一位客人一位医生一位护士,模拟真实的医患沟通的场景进行演练,每个人都要参加,学习优点指出不足。

每天接待客人和配合医生,觉得是很平常的事情,自从参加了医患沟通的培训之后,我觉得接待患者不只是把客人带到诊室准备物品那么简单,怎么做才能为客人提供周到的服务,怎么做才能给客人留下很好的第一印象,怎么做才能让客人放松,怎么做才能更好的协助医生做好诊疗等等很多问题需要我们去想去做。

每次参加完培训,我会把大家讨论的需要注意和改进的地方记下来,运用到实际的工作中,经过一段时间的改进,我觉得自己现在接待客人与客人聊天比以前更自然,也比以前更自信。

以前到前台请客人不做自我介绍,很多时候客人想叫你,也只是说护士小姐,感觉就是有距离感,现在去请客人先向客人做自我介绍,展现自己的自信同时客人也能称呼你的名字,感觉更亲切了。

很多客人来看牙,其实是很紧张的,因为不知道牙齿有什么问题,心里很不安,这个时候给他们一个亲切的笑脸,可以缓解他们心中的紧张,拉近彼此的距离,也可以方便接下来的问诊。

请客人进诊室的路上,可以介绍一下诊室的环境,有的人怕冷有的人怕热,进入诊室可以问一下诊室的温度是否合适,有的客人第一次看牙医,坐到牙椅上紧张,可以帮助他们坐牙椅,主动为他们垫个靠垫,坐得舒服了,就不会那么紧张了。

问一下客人的就诊目的,细心听他们讲牙齿情况,然后为他们介绍一下看诊医生,这个医生擅长的技术,请客人稍候,去请医生。

向医生说明客人的就诊目的,医生进入诊室,为客人介绍医生,这样医生和客人都对彼此有了初步的了解,缩短彼此的距离,接下来认真听医生和客人沟通,准备需要的物品。

四篇医疗纠纷学习心得

四篇医疗纠纷学习心得

四篇医疗纠纷学习心得医疗纠纷是指在医疗过程中出现的纠纷,包括医生的医疗行为存在缺陷、患者对医疗结果不满意等。

在医疗纠纷的处理过程中,我深刻体会到了很多问题,也吸取了很多经验教训。

下面我将结合实际案例,总结出四篇医疗纠纷的学习心得。

学习心得一:加强医患沟通,提高医患信任度医患之间的沟通是医疗纠纷预防和解决的关键。

在处理一起医疗纠纷案件时,我发现很多纠纷的根源都是医患之间沟通不畅,导致患者对医生的治疗方法产生怀疑,从而引发纠纷。

在一起外科手术纠纷的案件中,患者对手术结果不满意,指责医生操作不当。

经调查发现,手术前医生并未充分告知患者手术风险和可能的不良后果,导致患者出现心理落差。

在处理纠纷时,我与双方进行了多次沟通,解释医生的处理过程和风险,帮助双方理解对方的立场。

最终,通过沟通与调解,医生向患者道歉并提出了补偿方案,患者也表示理解和接受。

从这个案件中,我明白了沟通对于医患关系的重要性。

作为医生,应该与患者充分沟通,告知治疗方案和风险,增加患者的知情权和决策权。

而作为纠纷的调解人,应该耐心倾听、理解双方的意见,帮助双方沟通和互相理解。

只有通过加强医患之间的沟通,才能提高医患的互信度,有效预防和解决医疗纠纷。

学习心得二:重视医疗安全,加强医疗管理医疗安全是医疗纠纷的根本问题。

在处理一起药物过敏引发的纠纷案件中,我发现医院的药物管理存在严重的问题,患者过敏的药物未能及时停用,导致了严重的后果。

在这个案件中,我首先要做的就是对医院的药物管理情况进行调查。

通过调查,我发现医院的药物管理制度不完善,药物使用的记录不够规范,药品储存不达标。

为了解决这个问题,我提出了以下几点建议:完善药物管理制度,规范药品使用的记录和操作流程;加强对临床用药的监管,提高药物使用的安全性;加强药品储存的管理,确保药品的质量和有效性。

通过这个案件,我认识到医疗安全管理是医疗纠纷预防的关键。

作为医务工作者,我们应该重视医疗安全,加强医疗管理。

浅谈医患沟通与医疗纠纷

浅谈医患沟通与医疗纠纷

浅谈医患沟通与医疗纠纷医患沟通是贯穿于整个医疗活动过程中并在较大程度上决定了医院服务质量的特殊的人际交往过程[1]。

随着科学教育的普及,人们对健康知识有了越来越多的了解,患者就诊和医生为患者服务的模式也发生了重大的改变。

患者希望对自己的健康状况、治疗目的、预后情况、用药理由、治疗不良反应等有更多的的了解,这些就需要我们医务人员加强与患者沟通。

但医患之间缺乏有效的沟通却成为医疗纠纷公认的主要原因之一[2]。

经统计我院近几年来的医疗纠纷属于缺乏医患沟通及服务不到位的占75%以上,而完全由于医患沟通不足而造成的占55%左右。

因此良好的医患沟通可以避免和化解医患矛盾。

1 医患沟通的意义1.1医患沟通的目的:医患双方在诊治疾病过程中围绕伤病、诊疗、健康及相关因素等主题,以医方为主导,通过各种途径交流。

由于患者在文化、职业、知识、环境、目的、需求、心理、生理等方面各不相同,对医疗活动的理解和医疗服务的需求存在差异,这就影响了医患沟通[3]。

医患沟通,要求医务人员及时了解并满足患者被理解、受尊重、及时得到服务、感觉舒适的需求。

同时也应掌握患者对医疗服务的期望、要求、医疗环节的疑虑、对医疗服务的满意度、以及医疗服务需求的关键点等,充分了解患者对医疗服务和疾病治疗效果的满意度,以便于医院提供患者急需、适宜的医疗和相关服务。

同样也便于患者对自己参与的医疗活动过程有较为符合实际的了解。

1.2医患沟通是医生了解和诊断病情的需要:临床诊断最初的程序就是病史的采集,而病史的采集无疑是一种医患之间的双向沟通交流过程,医生可以通过这个过程从患者处了解到疾病的有关信息,如主要症状、发病过程、既往史、治疗经过等。

众多经验丰富的医生都十分重视这一环节,以便从中收集到对诊断疾病有意义、有价值的线索,为进一步的检查及最终明确诊断打下良好的基础。

在做各种检查(如体格检查、各种辅助检查)时也需要医患双方有效地沟通,使患者能很好地配合,以便顺利地完成各项(种)检查。

医患关系沟通学习心得体会四篇

医患关系沟通学习心得体会四篇

医患关系沟通学习心得体会四篇医患关系沟通学习心得体会四篇(篇一)医患沟通是现代医院医护人员必须具备的一种基本技能。

在医学科学不断进步的今天,尤其在医患双方医疗信息不对称的情况下,服务是医疗市场竞争的重要筹码。

医护人员对患者的人文关怀、尊重、沟通就是影响服务满意度的关键因素。

建立良好的医患沟通制度可以缓解医患关系,增加医患间的信任、保证医患双方的利益,全面提高医疗质量,增加医院的综合竞争力。

通过这次观看医患沟通的视频,我对医患沟通的重要性有了更进一步的理解。

首先医患沟通是医患之间不可缺少的交流,良好的医患关系是保证医疗服务高质量的基础,而医患沟通是建立良好医患关系的前提。

医患沟通是贯穿于整个医疗活动过程中,在较大程度上决定了医院服务质量的特殊的人际交往过程。

其次医方通过与患者的沟通,了解到与疾病有关的全部信息,才能够作出正确的诊断和治疗,医患之间良好的沟通,还可以减少不当医疗行为的发生.例如患者体质上的特殊情况,只有患者自己最清楚,而有些特殊情况医务人员可能检查不出来。

如患者药物过敏情况,如果医务人员在询问病史时没有深入地了解,而使用了不应该使用的药物而发生了过敏反应,则会发生不当的医疗行为。

同时由于医患双方在诊疗过程中的地位和作用有一定的不平等性,医务人员掌握医学知识和技能,在医患关系中处于主导地位。

患者相对于医务人员来讲,缺少医学知识,主要是在医务人员的安排下接受治疗,解除自身的病痛,所以处于一定的被动和服从地位.因此,医务人员应加强与患者的沟通,才能满足患者对医疗信息的需要。

当在医疗活动过程中,应主动发现可能出现问题的苗头,同时把这类家属作为沟通的重点对象,与家属预约后根据其具体要求有针对性地沟通.当医生与患者家属沟通困难时,另换一位医生或主任与患方沟通;当医生不能与某位患者家属沟通时,可以换一位知识层面高一点的患者家属沟通,让这位家属去说服其他家属。

总之,在医疗工作中,医护人员需要不断地加强自身全面素质的提高,掌握沟通的艺术,努力为患者营造一个舒适、安静、安全、自信的环境.同时对患者提出的各种各样问题应该耐心解释,切忌大声呵斥、简单粗鲁,敷衍了事.医护人员如能和患者沟通的非常融洽,不但可为治疗疾病提供信息,促进疾病的好转,提高疾病的治愈率,更重要的还能及时化解医患之间的误解和矛盾,减少医患纠纷和医疗事故的发生。

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剩余 3 %的人是通 过其他方式获得 , 6 由此可见 医生在进 入临 床之前所接触 到 的有关 医患 沟通 方 面的 知识不 足 , 亟待加
临床科室主任 、 护士长 共 5位专家进 行了效度测 定 , 内容 效
度值 为 0 9。后取用 2 .3 0例样 本进行小样 本调查 , 再次对 问 卷进行修改和调整 , 样本重测信度为 0 8 。 .1
(6 认为沟通对 自己的工作 有很 大影响 ,0名医生 (0 5 %) 6 5 %)
认 为 沟 通 效 果 对 医 生 与 患 者 关 系 影 响 很 大 。而 6 % 的 医 生 3 是 在 进 入 临 床工 作 以后 通 过 医 院 内 继 续 教 育 学 习 了解 到 的 ,
3资料分析方法及 时及预实验 。数据采用 SS 30软 . PS1 . 件, 用百 分 比进行统计 描述 。本调查 问卷在正式 使用前 , 对
纷的主要原 因。结论 : 应通过继续 医学教育加 强医生医患沟通相 关知识 的学 习与技巧 的培训 。 [ 关键词 ] 医患沟通 ; 医患纠纷 ; 继续 医学教育 [ 中图分类号] G 2 4

【 文献标识码 ] A
[ 文章编号 】 10 . 0 (00 0— 2 . 021 12 1)5 020 7 0 2
纠 纷 的发 生 。方 法 : 用 自制 调 查 问卷 对 某 三 级 甲 等 医 院 的 20名 医生 进 行 调 查 。 结 果 :8 4 的 医生 认 采 0 9 .% 为 医患 纠纷 与 医 患沟 通 两 者之 间 直接 或 间接 相 关 , 4 % 的 医 生 认 为服 务 态 度 和 沟 通 技 巧 是 诱 发 医患 纠 约 0
医生 认 为 沟 通 对 自 己的 工作 会 产 生 很 大 影 响 , 5 %左 右 的 而 5

调查 对 象 、 间和 方 法 时
1调查对象 。选择 在哈尔滨 医科大 学附 属第二 医院工 . 作的 20 医生 ( 0名 人组标准 : 临床工作一 年 以上 、 在 持有 医生 执照并愿意参加本调查 的医生 ) 为调查对象 , 6 , 5 男 2名 女 8 名, 年龄 2.2 , 26 岁 平均 3 .5岁。选取科室 为内科系统 1 35 2个 科室 7 人 , O 外科 系统 8 个科室 5 0人。 2 时间 、 . 方法与 内容 。于 20 08年 l 0月 1 8日至 20 0 8年 1 O月 2 5日, 采用 问卷 调查法 。调 查问卷 为参考 大量相关 文

2 ・ 2
中国高等医学教育
21 00年
第 5期
●裁 理
系 医 生 对 医患 纠 纷 与 医 患 沟 通 关 不 认 知 调 查 给 继 续 医学 教 育 的 启
隋树 杰 , 曙芬 , 仰 高春 慧
( 尔滨医科 大学护理学院 , 哈 黑龙 江 哈 尔滨 10 8) 506 [ 摘要 ] 目的: 调查I 医生对 医患纠纷与 医患沟通 两者之 间相 关性的认知 , 临床 寻求有 效方法减 少医患
1医生获取沟通知识的途径及 自我评价 。调查 中得知 , . 6 %的医生是进 入I 3 临床工 作后 通过 院内继续教 育获取 沟通
知 识 的 , 有 3 %的 医 生 是 通 过 在 校 期 间 学 习 、 习 或 自学 而 6 实
知, 尽早 了解临床医患沟通实际情 况 , 适应 临床工 作需 要 , 减 少进入工作岗位后医患沟通 障碍的发生率。
二、 结 果
强。因此加强 医生有关医患沟通知识 的教育 , 尤其是学 校内
教 育是将来进入临床 以后 减少 由此引发 医患纠纷 的重要前 提 。建议医学院校可以通 过设置 医患沟通课 程 , 组织 医学生
进 行 医 患 沟 通 的 模 拟 训 练 , 高 学 生 对 医 患 沟 通 知 识 的 认 提
献后 自行设计 , 用随机取样的方法 , 由调查者 统一发放 问卷 ,
解释 目的和要求 , 三天 后 回收。发放 问卷数 20份 , 0 回收 问
沟通是指 以医生为主体包括护士 、 医技人员等组成 的群体 和
以患者为主体包括患者家属 、 亲朋好友等组成 的群体之 间在
卷 10份 , 中有效问卷 10份 , 9 其 2 有效 回收率为 6 .6 3 1%。本
医生认为 医患沟通对医患关 系有着重要影响 。 3 医生认为影响医患纠纷的主要 因素 。结果表 明: . 医生 们认为影响医患纠纷 的主要 因素分别为 医生年轻经 验少 、 服 务态度差 、 沟通技巧差 、 技术水平低和住院费用超 出预算 , 比 重分别 占 6 %、5 3 % 、0 3 4 %、7 2 %和 1%。 5 三、 讨 论 1加强学校沟通 知识教育 , . 提高医学生认 知水 平。医患
响 , 沟 通 效 果 对 医 患关 系影 响 很 大 。 另外 , 调 查 者 认 为 : 其 被
2医生对 医患 沟通 知识 与 医患 纠纷 相关 程度 的认 知 。 . 调查显示 :8 9 %的医生认为医患沟通与 医患 纠纷直接或 间接
调查问卷共 包括 3个大项 ,6 小题 , 2个 内容 主要包括 医生对
医患 沟 通 知 识 的认 知 情 况 、 生对 医患 纠纷 与 医 患 沟 通 两 者 医 相 关 性 的认 知及 产 生 医患 纠 纷 的 影 响 因 素 。

思想 、 情 、 为 上 的 交 流… 。调查 结 果 显 示 6 感 行 8名 医生
2 医 患 纠 纷 与 医 患 沟 通 两 者 相 关 性 分 析 。调 查 结 果 显 .
等方式获取 的。医生每天 与患者 沟通时 问在 1 小时 以上者 占 2 .%, 4 .%的医生认为因为工作忙 而没有时间与患 92 有 6 7
者 沟通 。
示 ,84 9 .%的医生认 为医患纠纷与 医患 沟通两者之 间直接或 间接相关 , 超过 5 %的医生认 为沟通对 自己的工作有一定影 0
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