麻省理工毕业生为成长泪奔

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《钱学森》3 精选优质课件

《钱学森》3 精选优质课件

爱国
• “我的事业在中国,我的成就在中国, 我的归宿在中国。”
• “在美国期间,有人好几次问我存了 保险金没有,我说一块美元也不存。 因为我是中国人,根本不打算在美国 住一辈子。”
• “我在美国前三四年是学习,后十几 年是工作,所有这一切都在做准备, 为了回到祖国后能为人民做点事。因 为我是中国人。”
• “我们不能人云亦云,这不是科学精 神,科学精神最重要的就是创新。”
第 一 自 然 段 讲 钱 学 森 历 经 15 天 的 航行,终于返回了祖国。 第二自然段写钱学森在美国留学时, 念念不忘祖国。 第三、四自然段讲在美国留学的钱 学森得知新中国成立之后,格外的 兴奋,渴望早日回国。
第五、六自然段写钱学森在总 理的关怀之下,终于踏上了回 国的航程。 第七自然段写钱学森回国之后, 为我国的运载火箭事业、导弹 研发事业作出了杰出的贡献。
• 1950年开始争取回归祖国,受到美国政府 迫害,失去自由,历经5年于1955年才回 到祖国,1955年10月冲破种种阻力回国后, 1958年起长期担任火箭导弹和航天器研制 的技术领导职务。
稳健(wěn) 步伐(fá) 舱壁(cāng) 恳切(kěn) 眺望(tiào) 袒露(tǎn) 富裕(yù) 额头(é) 贡献(gòng)
• 钱学森:中国著名物理学家,世界著名火 箭专家。浙江杭州人, 1911年生于上海。 1934年毕业于上海交通大学机械工程系, 1934年在美国麻省理工学院和加利福尼亚 理工大学学习。1938年获博士学位后留校 任讲师、副教授、教授以及超音速实验室 主任和古根罕喷气推进研究中心主任,从 事火箭研究。
阔,无边无际。 这个时候已经很晚了,但是父亲坚持要回去,说是明天有一批货要发,叫我自己担心点,不要随便的玩到太晚,最重要的是搞好学习

【最新演讲】麻省理工学院校长2021毕业典礼演讲

【最新演讲】麻省理工学院校长2021毕业典礼演讲

MIT President L. Rafael Reif’s Charge to the Class of 2021June 4, 2021Greetings to everyone watching from around the world. A warm MIT welcome to all of you who are graduating and to your families and friends. 向世界各地的观众致以问候。

热烈欢迎即将毕业的各位以及你们的家人和朋友。

And Danie, thank you so much for your kind words and for sharing the story of how you got to MIT. Thanks to you, I believe we have set a new world record for the number of penguins at the MIT commencement. May you, your colleagues and your penguin pals inspire us all with your infectious good cheer.丹尼,非常感谢你的溢美之词以及分享你如何进入麻省理工的故事。

感谢你们,我相信我们在麻省理工学院毕业典礼上远程观看的人数创造了新的世界纪录。

愿你、你的同事和朋友用那具有感染力的快乐鼓舞我们所有人。

To the MIT graduates of 2021…Congratulations!祝贺2021届的麻省理工学院的毕业生们!On this day of such wonderful significance, my job as president is to deliver a “charge” to you, and I will get to that in a moment. But I begin with just a few observations.在这个如此重要的日子里,作为校长,我会向你们提出一个要求,我马上就会讲到。

比尔拉福

比尔拉福

背景:一个美国小伙子立志做一名优秀的商人。

中学毕业后考入麻省理工学院,没有去读贸易专业,而是选择了工科中最普通最基础的专业———机械专业。

大学毕业后,这位小伙子没有马上投入商海,而是考入芝加哥大学,攻读为期三年的经济学硕士学位。

识上已出人意料的是,获得硕士学位后,他还是没有从事商业活动,而是考了公务员。

在政府部门工作了五年后,他辞职下海经商。

又过了两年,他开办了自己的商贸公司。

20年后,他的公司资产从最初的20万美元发展到2亿美元。

这位小伙子就是美国知名企业家比尔·拉福。

1994年10月,比尔.拉福率团来中国进行商业考察,在北京长城饭店接受<<中国青年报>>记者采访时,他谈到他的成功应感激他的父亲的指导,他们共同制定了一个重要的生涯规划。

最终这个生涯设计方案使他功成名就。

成才之路,策划一生中学毕业之际,比尔·拉福就立志经商。

他的父亲是洛克菲勒集团的一名高级职员,父亲的生活熏陶了年少的拉福。

拉福的父亲在商界摔打了多年,对商海中的事务了如指掌,深谙其中的奥妙。

他发现儿子有商业天赋,机敏果断,敢于创新,但却很少经历过磨难,没有经验,更缺乏知识。

于是,拉福父子进行了一次长谈,共同制定了计划,描绘出职业生涯的蓝图,拉福听从了父亲的劝告,升学时并没有直接去读贸易专业,而是选了工科中最基础最普通的专业——机械制造。

这着棋很妙,因为做商贸必须具备一定的专业知识。

在贸易中,工业商品占据了绝对多数,如果不了解产品的性能、生产制造情况,很难保证贸易的收益。

因此,具备一些工科的基本知识是经商的先决条件。

况且,工科学习,不仅是知识技能的培养,它还能帮助你建立一套严谨求实的思维体系,训练你的推理分析能力,使你有一种脚踏实地的工作态度,这些素质对经商帮助极大。

比尔·拉福就这样在麻省理工学院度过了四年。

他没有拘泥于本专业,还广泛接触了其他课程。

学习了化工、建筑、电子等方面的基本知识,这些知识在他后来的商业活动中发挥了不可忽视的作用。

一位麻省理工学生的采访笔记

一位麻省理工学生的采访笔记

一位麻省理工学生的采访笔记
近日,我采访了来自麻省理工学院的一位大学生,他告诉了我他的个人学习经验。

他来自波士顿,今年22岁,2013年的时候考上了麻省理工学院,攻读机械工程。

他表示,在麻省理工学院学习兴趣比一般大学更强,他对机械方面的知识十分感兴趣,其中的概念也比其他大学的水准更高,而且更具挑战性。

这些概念并不容易掌握,但是学习的过程中才能得到更多的收获。

此外,由于麻省理工学院有着良好的设施,因此他也有机会参加众多有益的课程,使他的学习效果更加显著。

他介绍,机械工程的学习不仅要掌握理论,更重要的是要做实验,把实验结果应用到实际工程上,所以知识的应用更为重要,比如要考虑机械材料、结构以及设计流程。

他还表示,要学好机械工程,除了勤奋、认真、有效利用学习时间外,还需要对相关知识系统地掌握,把书上学到的知识熟练掌握后,才能在实验中运用。

他还分享了自己在麻省理工学院学习的生活经历,他说除了正常的学业以外,还参加了很多课外活动,比如社团的活动,结识了众多的朋友,增加了自己的社交圈子,有利于自己更好的发展。

此外,他还有机会参加了一个学术研究的小组,收获了很多,也带给了自己很大的自信心。

他告诉我,他在读完本科之后,希望继续深造,并且计划出国留学。

除此之外,他还有很多自己实现的小目标,比如学习外语,了解
更多文化,参加各种课外活动,让自己学有所廓。

经过我与他的访谈,我深深感到他对自己未来充满着希望,努力在学习上不断地去挑战自己,旨在拥有一个灿烂的前程。

这也是我们作为学生应该做的,把自己的梦想变成现实。

蚕丝-钱学森传(大陆版)

蚕丝-钱学森传(大陆版)

蚕丝:钱学森传作者:张纯如《蚕丝:钱学森传》讲述了钱学森旅美二十年、曲折归国以及为中国航天事业殚精竭虑的传奇一生。

钱学森是如何从一个清末杭州西子湖畔出生的钱王后裔一跃成为美国航天业界最杰出的火箭动力专家,以及如何成为麦卡锡主义的牺牲品而离开美国,从而摇身变为新中国航天事业的奠基人,成为中国的“导弹之父”?这本书都做了解答。

杭州钱学森最早的记忆,差不多已经是一个世纪前的事。

那时他,一个3岁不到的小男孩,不知和谁一起,站在湖边,望向朦胧的层峦叠嶂,山寺尖塔。

10世纪时,吴越王钱疏浚西湖。

钱学森正是其后裔。

钱氏宗祠坐落于西湖东岸。

那是一座灰瓦朱漆白墙的小庙,盘龙照壁守卫着正门。

这座宗祠亦由钱所建,经历了几个世纪的战乱天灾,依然屹立不倒。

尽管钱学森只在杭州度过了童年的一小段时间,但这座城市——或者毋宁说是家族在这里留下的古老遗产——却将在未来的岁月里定义他的一生。

这些古老的家族传奇赋予钱学森天生的骄傲,并在他成长的过程中,在他那些消沉和倦怠的时刻,不断提醒他,中国最伟大的城市与他祖先的故事彼此交织,在他的身体里,流淌着王族的血液。

钱家书香门第、世代簪缨,深受中西两种文化思想体系的影响,自然志在高远。

虽然既富又贵,他们却是教育和勤勉的忠实信徒。

钱学森的父母希望自己唯一的儿子成为一名学者,为社会作出长远的贡献。

钱学森的父亲钱家治是一个沉静而温和的人。

年轻时,高挑瘦削的他经常以一袭蓝布长袍示人,相貌英俊,胡子刮得干干净净。

1902年,钱家治作为中国留学生之一远赴东瀛。

在日本,钱家治在两所大学就读,专攻教育学和哲学。

回到杭州后,钱家治就任良知师范学校的校长。

他的同事主要由有志于改革中国教育制度的青年人以及日本留学归来的学者构成,本名周树人的鲁迅也是其中之一。

在学校里,钱家治不仅主管校务行政工作,还教授哲学和伦理学两门课程。

在杭州老家,钱家治迎娶了门当户对的章兰娟。

1911年12月11日,他们的第一个也是唯一一个孩子呱呱落地。

名校毕业等于零看看这些名人的成功故事

名校毕业等于零看看这些名人的成功故事

名校毕业等于零看看这些名人的成功故事在当今社会,很多人对于名校毕业有着追求和崇拜,认为只有通过进入名校才能获得成功。

然而,事实上,名校并不是衡量一个人成功与否的唯一标准。

我们可以通过一些成功人士的故事来证明,名校毕业并不等于“零”。

以下是一些名人的成功故事。

一、马云:阿里巴巴的创始人马云并没有来自于名校,他在高考时曾经多次失败,最终上了师范学校。

在校期间,他学习英语,并且参加了很多篮球队的比赛。

他在大学毕业后,曾经应聘过一些工作,但都没有成功。

最终,他创办了阿里巴巴,并将它发展成了全球知名的电商平台。

他的成功告诉我们,不一定需要来自名校,也能创造辉煌。

二、乔布斯:乔布斯是苹果公司的联合创始人。

他曾经在美国一所名校读书,但在学业上表现平平。

在大学期间,他参加了一门书法课程,这对他的创业之路产生了深远的影响。

他毕业后创办了苹果公司,将其发展成了世界知名的科技巨头。

乔布斯的成功证明了,个人的努力和创造力比名校背景更重要。

三、李彦宏:百度的创始人李彦宏也没有来自于名校。

他在高考失利后只能进入了一所一般的大学,但他并没有因此而放弃。

在大学期间,他对计算机有着浓厚的兴趣,专注于学习和研究相关知识。

毕业后,他创建了百度,并将其发展成为中国最大的搜索引擎之一。

李彦宏的成功告诉我们,不论名校与否,只要有才华和努力,就能创造出一番成就。

四、王健林:万达集团的创始人王健林在名校毕业的时代并没有机会接受高等教育。

然而,他并没有因此而沉沦,而是努力工作并自学成才。

他在创业初期从事地产开发和饭店管理等行业,一步步积累经验和财富,最终将万达集团发展成了中国最大的商业地产公司之一。

王健林的成功告诉我们,不论学历如何,只要有拼搏和智慧,就能够在事业上取得巨大的成功。

以上只是一些成功人士的例子,还有很多名人都没有来自于名校,却在自己的领域取得了非凡的成就。

这证明名校毕业并不是决定一个人能否成功的唯一因素。

在现实生活中,我们要注重培养自己创新思维、勇于挑战的能力,这才是决定我们能够获得成功的重要因素。

这就是MIT!_人生故事

这就是MIT!_人生故事

这就是MIT!从无尽长廊到大穹顶从波士顿去麻省理工学院(MIT),最快的方式是坐红线地铁。

从坎道站下车,不用出站,一墙图文并茂、不时跳出“诺贝尔奖”字样的大事年表就告诉你,你已经来到了世界上最好的理工学院的地盘上。

由无尽长廊所贯穿的、始建成于1916年的1号楼到10号楼,是麻省理工学院现存最古老的建筑。

它们很好地延续了老罗杰斯楼的新古典主义风格,也是当时新英格兰地区主流的建筑风格:庄严、宏大、简洁、质朴,讲求古希腊和古罗马时期的对称之美。

站在以MIT第10任校长詹姆斯&middot;基里安的名字命名的基里安方庭正中,面向须仰视才见的10号楼的廊柱和大穹顶,处在一圈中楣上刻着亚里士多德、牛顿、富兰克林、巴斯德、拉瓦锡、法拉第、阿基米德、达&middot;芬奇、达尔文和哥白尼等科学巨人名字的配楼的包围中,那种对科学传统的高山仰止之感会让你立时明白,为什么这里会成为MIT的标志性场景,频繁出现在明信片,照片和电影电视中。

然而,大穹顶真的能够代表今日MIT的形象吗?美国历史学家威尔&middot;杜兰特曾总结过美国文化的一个有趣的特点:因为缺乏历史与传统的遗憾,而不惜补偿性地动用一切资源,营造一种古典和传统之美。

即使是历史较短的新兴大学,如东岸的芝加哥大学和西岸的斯坦福大学,也用大笔金钱打造出一种古老、神圣的近似欧洲大学的象牙塔氛围,以吸引捐赠人慷慨解囊。

与这些学校相比,MIT这所诞生了美国第一个建筑系的大学,校园总体上却显得风格极其混杂,草率而又凌乱。

以至于有这样的俏皮话流传:耶鲁=石头,哈佛=砖头,MIT=水泥板;耶鲁长于高,哈佛长于红,MIT长于丑。

施塔特的前世今生对于不那么熟悉MIT历史的外来者来说,施塔特中心是一个现在式。

人们看到的,是它与MIT所有现有建筑全不搭调,“像被锤子砸过”、“仿佛永远未完工”、“随时都会倒塌”的外观,是它曲里拐弯甚至需要“靠掌上GPS的帮助,才能从洗手间安全返回办公室”的内部设计,还有在它里面工作的那些MIT的在世传奇——语言学家诺姆&middot;乔姆斯基、万维网的创始人蒂姆&middot;伯纳斯&middot;李、密码专家罗纳德&middot;李维斯特以及自由软件运动的领军人物理查德&middot;斯塔曼等。

现代后生可畏的例子

现代后生可畏的例子

现代后生可畏的例子在当今社会中,有许多具有可畏的后生典型例子。

这些年轻人以其卓越的成就、积极的精神和积极的社会影响力,展示了他们的才华和决心,为我们树立了榜样。

以下是一些现代后生可畏的例子。

一位令人敬佩的现代后生可畏的例子是马来西亚的吴恩达。

吴恩达是一名计算机科学家和企业家,主要从事人工智能研究。

他在斯坦福大学获得计算机科学博士学位,并在谷歌担任工程师期间,帮助开发了谷歌街景和谷歌地图等项目。

但他最为人熟知的是他联合创立的Coursera在线教育平台。

这个平台为全球范围内的学生提供了高质量的在线课程,使教育资源更加平等和可获得。

吴恩达的创业精神、教育使命感和人工智能领域的杰出成就使他成为现代后生可畏的榜样。

另一个例子是瑞典的格蕾塔·蓬贝里(Greta Thunberg)。

她是一位环境活动家,以她的行动和演讲而闻名。

在2018年,15岁的格蕾塔开始在瑞典议会外举行自己的孤立抗议,以呼吁政府采取更加积极的行动应对气候变化。

她的抗议行动通过社交媒体传播开来,迅速引起了全球范围内的关注。

随后,她发表了多篇鼓舞人心的演讲,包括在联合国气候行动峰会上的演讲。

虽然她受到了一些批评和争议,但她的坚定和激情仍然激励着全球数以百万计的年轻人参与到保护地球的行动中。

此外,还有一位现代后生可畏的例子是中国的傅园慧。

傅园慧是一位游泳运动员,曾在2016年里约奥运会上获得女子100米仰泳铜牌,并以她幽默风趣的表现和独特的个性赢得了全球观众的喜爱。

除了在比赛中的优异成绩,傅园慧通过积极向上的形象和积极向上的态度,成为中国年轻人中的偶像。

她在社交媒体上分享自己真实的生活和想法,打破了传统的运动员形象,展示了一个充满活力和积极向上的年轻人的形象。

最后一个例子是美国的马里奥·莫雷拉(Mario Molina)。

莫雷拉是一位墨西哥裔美国科学家,因对臭氧层研究的贡献而获得1995年的诺贝尔化学奖。

在20世纪70年代,他发现了氯氟化碳类物质会破坏臭氧层,从而引发了全球性的关注和行动。

名校校训——麻省理工学院_成长故事

名校校训——麻省理工学院_成长故事

名校校训——麻省理工学院麻省理工学院(英文缩写“MIT”)是一所综合性私立大学,位于美国马萨诸塞州的剑桥市,与哈佛大学均在查尔斯河北岸,两者相距不到3公里,与波士顿市区隔河相望。

麻省理工学院的中文译名从清朝时沿用至今。

麻省理工学院由一位毕业于老牌名校威廉玛丽学院的地质学家威廉姆&middot;巴顿&middot;罗杰斯创立于1861年。

由于随后爆发的美国内战,直到1865年麻省理工学院才迎来了第一批学生。

历经151年的风雨砥砺,今天,麻省理工学院已成为享誉全球的理工大学,但其管理学、经济学、哲学、政治学、语言学等社会科学专业也傲视群雄。

迄今为止有77位诺贝尔奖得主、52位美国国家科学奖获得者和45位罗德奖学金得主在麻省理工学院学习或工作过。

在2012年《美国新闻与世界报道》的全美大学排名中,麻省理工学院位列第5名。

麻省理工学院在新世纪的一个伟大创举是于2002年创建了面向全世界的开放式课程,以期建立全球统一的知识库,让世界各地的人们可以通过网络了解和获得各项专业知识和资讯。

麻省理工学院的校训是:知行合一(拉丁文原文为“mensetmanus”,英译为“mindandhand”)。

也就是说,认识事物的道理与在现实中运用此道理是一体两面,密不可分的。

麻省理工学院的创建者罗杰斯希望创建一所认知和实践紧密结合的理工大学,以应对19世纪科学和技术飞速进步带来的挑战,为快速工业化的美国培养实用型人才。

这所学校有别于注重古希腊文明教育的传统人文大学,更强调解决实际问题的知识技能的教授,并将“通过实践进行学习”作为学校的教育信条。

知行合一的建校理念、实践出真知的教学方针不仅使麻省理工学院最先响应美国工业化进程对技术性人才的强烈需求,更使麻省理工学院在今天成为“世界理工大学之最”。

麻省理工学院的校徽为圆形徽章,于1863年制定并沿用至今。

徽章外沿的一圈文字是学校的英文校名,徽章中心是手捧教科书的学者和手持铁砧的工匠背对而立,两人之间是一个放置科学和艺术书籍的讲台。

耿俊:麻省理工才女郭衡为什么要自杀?

耿俊:麻省理工才女郭衡为什么要自杀?

耿俊:麻省理工才女郭衡为什么要自杀?佳文共赏:耿俊:麻省理工才女郭衡(郭晏均)为什么要自杀?弱肉强食价值观教育下的人生悲剧(2012-11-2617:33:58)晨雾/题记:郭衡,这个优秀的中国留学生度过了她能做到的完美的一生。

在她的有生之年,她是中国学生们的偶像,也是中国家长们羡慕的对象。

她完成了父母和老师为她设计的人生背景,在她走进世界级的精英群体时,她倍感压力,觉得自己除了中文之外别无优势;当她想要完成自己设计的人生时,她发现自己很难做自己。

最后,她用自杀的方式结束了自己的生命。

28的郭衡短暂的一生几乎是求学一生。

所以,她的死与她所受的教育有着必然的联系。

下面我一条网站新闻,并在后面点评。

明心学堂:耿俊并点评关于郭衡的网络信息:(红色字是我的点评和思考)据麻州验尸官办公室10月30日提交的死亡证明显示,上周五(26日)在剑桥市的公寓死亡的麻省理工学院(MIT)中国女学生郭衡(Heng Nikita Guo,音译)是上吊自杀死亡。

他的丈夫周五晚发现她的尸体。

28岁的郭衡出生在中国兰州在深圳长大,2001年移民美国,2006年获得德州农工大学(Texas A&M University)电机工程学士学位。

毕业后搬到纽约市,在曾在华尔街的投资银行、私募基金及对冲基金工作过,2011年进入知名的MIT斯隆管理学院(Sloan School of Management)就读,原本预计在明年毕业。

这些经历到底带给郭衡什么样的体验?她在这些体验中获得了多少快乐?媒体没有写,但这些光圈和名相,就让已经出国和即将出国的中国留学生羡慕了。

为什么不追问一下?为什么不去思考和了解更多?被动的接受已有的信息,会对我们造成哪些影响?由于我们不习惯于思考,不去关心光圈和名相下的人本身。

由于人们习惯了关注外在的东西,关注华而不实的东西。

所以,即使很多信息已经提供给我们,但我们不去思考和推理,难以得到更多的真相。

个性外向自我要求高据MIT中国学生表示,郭衡很活泼外向。

有关潘周聃演讲稿800字

有关潘周聃演讲稿800字

有关潘周聃演讲稿800字很多人还没弄清楚“有请潘周聃”是什么梗时,学霸潘周聃已经拥有了百万粉丝,以一种意想不到的方式走红了。

关于潘周聃的流行视频实际上是很久以前《最强大脑第七季》的一个节目,当时潘周聃坐在一堆学霸里,主持人叫他的时候,他扭头侧身,很拽的挤出去了。

这让很多网友开始纷纷模仿,伴随着魔性的背景音,从消防员到各个职业,很多人开始模仿他炫酷地出场起身。

潘周聃对这样的走红,后来解释说:当时是因为节目组临时宣布新一期《最强大脑》的全新玩法,一众选手在底下瑟瑟发抖,无人不怯战,无人敢向前……导演当场决定,潘周聃你来当全场首发!一个动作火遍全网的潘周聃:原来学霸是这样炼成的“我作为学长,义不容辞地带头冲在前面,但当时两个肩膀被挡在后排,为了不碰到旁边的同学,只好在起身的时候扭头侧身……”一个动作火遍全网的潘周聃:原来学霸是这样炼成的但是网友对这个解释并不理睬,继续粉这个人,因为大家进一步接触下来,发现潘周聃是个温润如玉,谦逊文雅,视频里的拽酷只是表象,他甚至表示自己在学习上“是个陪跑的人”,而网友则进一步表示“他是一个真正的读书人。

”一个动作火遍全网的潘周聃:原来学霸是这样炼成的自谦是潘周聃的品质,可是掩饰不住他的光芒,潘周聃中学毕业于南京外国语学校,本科毕业于牛津大学,妥妥的世界级学霸;硕士毕业的苏黎世联邦理工学院,这个学校有多厉害呢?一个动作火遍全网的潘周聃:原来学霸是这样炼成的是爱因斯坦的母校,2022年QS世界大学排名第8位,培养了X 射线发现者伦琴、现代计算机之父冯·诺依曼、北京大学前校长周培源等众多杰出人物,诞生出32位诺贝尔奖得主,还有许多知名校友。

一个动作火遍全网的潘周聃:原来学霸是这样炼成的网上对于潘周聃的家庭及个人情况少之又少,可见其低调,网友根据他的名字推测,潘周聃的名字来源于庄周和老子两位古代圣贤,又根据名字推测他父母一定也是很有文化的,毕竟书卷气也是需要家庭熏陶的,学霸要从小培养。

库克MIT毕业典礼演讲:担心人类像机器一样思考,科技要与人性结合

库克MIT毕业典礼演讲:担心人类像机器一样思考,科技要与人性结合

库克MIT毕业典礼演讲:担心人类像机器一样思考,科技要与人性结合毕业季来临,参加毕业典礼是每个毕业生最隆重的时刻,美国各大学校也开始纷纷请名人来做毕业典礼演讲,前段时间,扎克伯克出现在哈佛大学的毕业典礼上演讲,今天苹果公司 CEO 蒂姆·库克(Tim Cook)受邀在麻省理工学院(以下简称 MIT)做了毕业典礼演讲。

在这次毕业演讲中,库克表示:“我并不担心人工智能可以让计算机像人类一样思考。

我担心的是人类会像计算机一样思考,没有自己的价值观或同情心,不考虑事情的后果。

”库克说:“当科技走入黑暗的角落时,人性是照亮黑暗的蜡烛。

只有科技,是远远不够的。

无论你们会做什么,无论苹果在做什么,我们永远不能忽略人性,这是一份承诺。

”此外,库克还在演讲中调侃,因为自己年少无知,为了找寻人生的目标,自己还甚至尝试过使用过Windows PC(加入苹果之前,库克曾于1998年初在前 PC 制造商 Compaq 工作过一段时间),但很显然,在那里并没有找到答案。

以下是毕业典礼全文,文后附演讲视频:——————————你们好, MIT 的老师们和同学们,谢谢你们,2017 届的同学们,恭喜你们毕业!我想特别感谢Millard 主席,赖夫校长,尊敬的教职员工和理事,以及1967届的毕业生们(毕业50周年)。

很高兴能在今天这个美好、重要的日子里,和你们的家人度过这最为重要的一天。

MIT 和苹果有众多共同点,我们都喜欢难题,我们喜欢寻求新的想法,不追求新的想法,尤其是那些可以改变世界的想法。

我知道MIT 有恶作剧的光荣传统,你们通常会称之为“黑客行动”。

这些年你们成功实施了一些很棒的恶作剧。

我一直没有想明白,MIT 的学生是如何把一辆火星车送往克莱斯格椭圆演讲厅的,或者怎么把螺旋桨叶片放到“大圆顶”之上的,还有很明显,你们接管了特朗普总统的Twitter 账号。

我能看出来那个账号是大学生来管理的,因为大部分推文都是在凌晨3 点发布的。

成长与成功的阅读理解题答案

成长与成功的阅读理解题答案

成长与成功的阅读理解题答案成长与成功的阅读理解题答案「篇一」1.父母温厚的爱。

(意思对即可)2.母亲认为“我”诚实可爱。

3.“我”明白了父母对“我”的爱,知道了自己对父母是那样重要,要为父母读书。

4.老实、诚实、理解父母、学习努力等。

(意思对即可)5.如结尾的比喻句,写出了父母的爱对孩子健康成长的重要。

(意思对即可)成长与成功的阅读理解题答案「篇二」在阅读中成长①知识就是力量。

毫无疑问,读书是青少年获得全面成长的第一课。

②但今天的青少年学生花在读课外书上的时间越来越少,沉重的课业负担、内容丰富的电视节目以及日益普及的互联网挤占了青少年的大量课余时间。

在这种形势下,青少年的阅读迫切地需要教育界给予更多的关注和引导。

③与观看电视节目、浏览互联网媒体相比,读书是一种更为主动、更为有效、更具思考性的学习方式。

勤于读书的学生,往往有更为扎实的功底、更好的文学修养和更强的思维能力,学习成绩也可能更好。

在读书的过程中,他们的心灵获得了智慧雨露的滋润,获得了健康的成长。

④我们都知道,读书对一个人的成长有着非常重要的影响。

很多杰出人物在青少年时代都酷爱读书,以书为友,以书为乐。

毛主席能够成为伟人,跟他喜欢读书是分不开的。

他曾经说:我一生最大的爱好是读书。

饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。

俄国著名作家高尔基也是一个很喜欢读书的人,他曾经说:我扑在书上,就像饥渴的人扑在面包上。

高尔基在青少年时代读起书来如饥似渴,后来终于成为一位具有世界影响力的作家。

⑤微软公司的创始人、世界首富比尔.盖茨也是一位很爱读书的人。

比尔.盖茨在少年时代感觉最有乐趣的事情,就是连续几个小时逐字逐句的读《百科全书》。

所以,他在很小的时候就把《百科全书》读了一遍。

尽管后来比尔.盖茨没有读哈佛大学的课程,但他一直保持着勤于阅读的好习惯。

比尔.盖茨的个人成就,很大程度上也是归功于读书。

⑥那么,对今天的青少年来说,应该读什么书呢?应该怎样读书呢?按照比较传统的看法,青少年读书除了课本以外,应该以中外文学名著为主。

麻省理工学院演讲集人生智慧与勇气的启示

麻省理工学院演讲集人生智慧与勇气的启示

麻省理工学院演讲集人生智慧与勇气的启示麻省理工学院演讲集:人生智慧与勇气的启示麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology,简称MIT)作为全球顶尖的科学技术研究与教育机构,吸引了无数优秀的学者和思想家。

在这个科技与创新的殿堂中,许多演讲也成为了极具启发力和指引性的经典之作。

本文将从MIT演讲集中选取一些令人印象深刻的内容,与读者分享其中所蕴含的人生智慧与勇气的启示。

第一篇:《解放内心的恐惧》这是一篇由托尼·罗本斯(Tony Robbins)在MIT的演讲。

他起初职业生涯并不顺利,但他通过不断超越内心的恐惧与不安,找到了一条通向成功与幸福的道路。

在演讲中,他提到了一个重要观点:“生活并不是我们遭遇的事情,而是我们如何反应以及我们选择做什么”。

这句话深刻地让人们意识到,我们的内心状态会决定我们对待困难与挑战的态度和行动。

只有勇敢地面对内心的恐惧,我们才能真正解放自己,迈向更好的人生。

第二篇:《破除传统,创新思维》斯坦福大学教授卡罗琳·陈(Carolyn Chen)应邀在MIT发表演讲,她分享了关于破除传统思维模式、培养创新思维的重要性。

在演讲中,她提及了一个引人深思的故事,故事中一个小女孩以不同寻常的方式解决了她学校门口交通拥堵的问题。

这个故事告诉我们创新思维并不拘泥于传统框架,而是要敢于提出不同的解决方案。

在实践中,我们应该勇于挑战现有的观念和做事方式,不断探索和创新,才能不断进步。

第三篇:《梦想与坚持的力量》这次演讲由著名企业家伊隆·马斯克(Elon Musk)进行,他向学生们分享了自己作为创新实践者的人生经验。

他强调梦想对于推动科技进步的重要性,并表达了对于可持续能源与太空探索的坚定信念。

他说:“当别人认为你的梦想疯狂时,那说明你的梦想还不够大。

”这句话鼓励人们要勇敢追逐自己的梦想,并在追求梦想的过程中保持持久的坚持与努力。

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【推荐下载】麻省理工毕业生为成长泪奔-精选word文档本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==麻省理工毕业生为成长泪奔麻省理工毕业生为成长泪奔文/蔡真妮朋友的女儿在十多年前考上了麻省理工学院,当时在周围中国人圈子里轰动一时。

毕业后她到硅谷发展,一边工作一边又修了个MBA学位,现在在一个世界顶级的IT公司里工作,亲朋好友都觉得她很能干。

现在她自己的女儿也快到了上学的年龄,回来看望父母时,大家见到她就半开玩笑地问她,以后要把孩子培养进哪所常青藤大学,她却很坚决地摆手说:“我不培养,她能上哪儿就上哪儿。

”有一次过节聚会,当大家的话题又转到孩子的教育上时,她讲了她自己对于子女教育的一些反思。

她说从小学到高中,无论在中国还是在美国,她的学业成绩排名都是全校第一,在麻省理工学院时她的学习成绩也是处于上游。

但是工作以后,她是同学中最不起眼的一个,属于在事业上没有什么成绩可言的人。

毕业十年她去参加同学会,同学中有后来进了法学院当上大牌律师的,有从政已经是某个州众议员的,有在公司做已经成了CEO的。

反思自己的成长过程,她认为,我们的文化中对孩子的培养有误区。

在中国父母眼里,教育的目的就是培养孩子上大学,他们没有把教育看成是一件为孩子的一生打基础的事儿,光以为把孩子送进了名牌大学父母就大功告成了。

为了达到这个目的,很多不能被量化的方面被忽视了。

比如,孩子的自我认同感、自信心、冒险精神、不畏失败百折不挠的精神和勇气、享受生活的能力等,这些都是她和同学相比之后感觉自己所缺乏的。

因为父母在她很小的时候就看重她的学习成绩,所以,她也把取得好成绩看得极重,不想看到父母失望不满的眼神。

每次考试她都特别紧张,特别怕出错,这种情形后来就发展成了谨小慎微的性格,做事求完美而缺乏冒险精神,没有安全感,就怕把事情搞砸了。

她举了一个自己的例子。

研究生毕业典礼致辞精选五篇

研究生毕业典礼致辞精选五篇

研究生毕业典礼致辞精选五篇在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是致辞了吧,致辞讲求条理性,有思路、层次、结构的要求。

究竟什么样的致辞才是好的致辞呢?以以下是小编整理的研究生毕业典礼致辞精选五篇范文,欢迎阅读分享。

研究生毕业典礼致辞精选1亲爱的同学们:今天的典礼标志着你们圆满完成了本科学业,即将开始新的人生航程。

很荣幸,你们是我作为校长送走的第一届毕业生。

几年来,我和老师们看着你们跟随奥运的脚印来到清华,看着你们在军训基地列队踢正步、站着吃馒头,以及最近传到网上各种“卖萌”的毕业照;听过你们24号方阵通过天安门时响亮的口号,听过你们百年校庆志愿者热情的讲解,以及“马杯”赛场上奋力的呐喊;记得你们在“微积分”课堂上紧蹙的眉头,记得你们赶去听文化素质讲座一路飞奔的身影,以及北门外翅香园关闭时的留念——转眼间,就到了你们毕业的时节。

大学是最值得铭记的青春时光,你们在这里洒下了汗水和泪水,留下了友情和爱情,种下了梦想和希望。

今天,你们毕业了!我代表全校教职员工对你们、对你们的家人,表示最衷心、最热烈的祝贺!同学们,毕业是一个充满怀念,满载祝福、嘱托和期望的时刻,但今天我只想在这里和你们分享两个我最近读到的故事。

第一个守于杨振宁先生的故事。

1946年,杨先生在芝加哥大学读研,那时研究生都很穷,有一次他在报纸上看到一则填写纵横字谜的广告,最高可以拿到5万美元奖金。

当时参加比赛的多是家庭主妇,他想自己总比家庭主妇强,于是就和几个同学报了名。

果然,两个月后主办单位来信,祝贺他们得到了最高分,但还有一组人跟他们的分数一样,所以要再填一个难度更大的字谜一决胜负。

于是他们开始分工合作,杨先生的任务是把韦伯大字典里所有五个字母的单词都列出来。

为此,他到图书馆通宵查字典,到早上五六点钟的时候,实在累得不行,想回去睡一觉。

从图书馆出来的时候,看到地上有份《纽约时报》,大标题写着《汤川秀树获得今年的诺贝尔物理学奖》,他一下子猛然惊醒,责问自己“杨振宁,你在做什么?”此后,杨先生一直专注于物理学的研究,并成为二十世纪最伟大的物理学家之一。

2024年高考作文素材积累之雷军2023年度演讲:人因梦想而伟大,又因坚持梦想而成长

2024年高考作文素材积累之雷军2023年度演讲:人因梦想而伟大,又因坚持梦想而成长

2023年8月14日晚7点,6雷军第4次公开年度演讲如约而至。

在近三小时的发布会中,雷军以“成长”为主题,分享了过去人生中,他的几次重要成长经历和感悟。

以下是小编整理的雷军#年度演讲#的成长语录,希望能对读者有所启发。

遇到问题的时候不要一个人琢磨,学会问人,实际上99%的问题都有标准答案。

人因梦想而伟大,又因坚持梦想而成长。

知识不全是线性的,大部分是网状的,知识点之间不一定有绝对的先后关系;前面内容看不懂,跳过去,并不影响学后面的,后面学会了,有时候更容易看懂前面的。

那些可能看起来很远很了不起的目标,也许并没有那么难,你去试一下,说不定就成了。

幸运的是,我学会了把梦想当回事儿,并且相信梦想的力量。

一个人可能走的更快,但一群人,才能走的更远。

只有脚踏实地的成长,才有足够的自信、勇气与决心去迎接所有未知的挑战;只有脚踏实地的成长,才能让自己内心充实,眼里有光,时时刻刻充满力量。

人生是一场马拉松,一时的成败没那么重要,所有的人生难题,都将在成长中找到答案。

每一段经历,每一次蜕变,都是一次认知的突破,更是一次关键的成长。

只有认知的突破,才会有真正的成长。

探索,就是要进入到一个未知的无人区,去走没有人走过的路。

不管你的梦想是什么,都祝你梦想成真,祝你拥有一个幸福快乐的人生。

一个人能力再强,也是有限的;找互补的朋友一块干,更容易成功。

以上,就是雷军年度演讲关于成长的内容。

人因梦想而伟大,又因坚持梦想而成长。

只有坚定的梦想和脚踏实地的成长,我们才能为这个世界展开最美好的想象,才能描绘这个时代最壮丽的画卷。

成长,步履不停地成长!这就是我们给时代的最好答案。

2023年8月14日晚7点,正值小米十三周年之际,雷军年度演讲如约而至。

在近三小时的发布会中,雷军以“成长”为主题,分享了过去人生中,他的几次重要成长经历和感悟。

这是雷军的第4次公开年度演讲。

2020年8月11日,雷军站在台前,以“相信自己,一往无前”为主题进行了分享,2021年和2022年,雷军又分别做了主题为“我的梦想,我的选择”和“穿越人生低谷的感悟”的演讲,相较于此前,今年分享的内容时间跨度更大,故事也更多。

2023年导弹之父钱学森爱国事迹1秘书

2023年导弹之父钱学森爱国事迹1秘书

2023年导弹之父钱学森爱国事迹导弹之父钱学森爱国事迹篇1钱学森小时候立志效法早期留美学人詹天佑,准备对中国的铁路工程做出贡献。

一九二九年中学毕业,由于受到孙中山先生【建国方略】的启发,钱学森考入上海交通大学机械系,立志要实践孙中山先生所勾画出的宏伟的铁路蓝图。

但是他的大学时代历经了「九一八事变」与「一二八战争」,钱学森看到日本对中国的种种侵略和残暴行为,使他转变志趣到军事科学。

尤其是亲眼目睹了蔡廷锴将军率领十九路军在上海慷慨悲壮抗击日寇的战争场面,钱学森认为中国要战胜日本单靠军人的英勇是不够的,还要有现代化的武器,特别是强大的空军。

于是他到图书馆里钻研航空工程的书籍,钱学森的志趣开始从设计火车头逐渐转向为发展航空事业。

交大毕业后,钱学森考取清华大学留美研究生(也就是庚子赔款奖学金),赴美攻读飞机设计。

一九三五年8月,钱学森赴美,进入美国麻省理工学院航空系学习。

钱学森这才发现,他的母校上海交大完全是按照当时麻省理工学院的模式办的,连教学和实验大纲都一样。

所以钱学森对这里的学习环境一点也不感到生疏,学习起来游刃有余。

一年后取得麻省理工学院的硕士.由于外国学生在美国航空工厂实习不受欢迎,迫使钱学森的研究方向从航空工程转为航空理论。

钱学森的父亲有位挚友叫蒋百里,是民国时期的军事理论家。

蒋百里在欧洲考察后认为德国空军之所以能够得到迅速的发展是得益于航空飞行理论扎实的基础研究,因此他也鼓励钱学森钻研航空理论。

于是钱学森转往加州理工学院师从著名的空气动力学教授冯卡门攻读博士。

冯卡门(Theodore von Karman)是出生于匈牙利的犹太人(记得杨振宁的老师,氢弹之父,泰勒博士也是匈牙利籍的犹太人),1906年进入德国哥丁根大学机械研究所,跟随现代流体力学的创始人普朗特教授攻读博士学位。

普朗特(L.Prandtl, 1875-1953,德国)是空气动力学的先驱。

1904年,普朗特在边界层和机翼理论上取得决定性的进展,解决了困惑航空界多年的飞行阻力来源以及机翼设计的问题。

麻省理工毕业生去向

麻省理工毕业生去向

麻省理工毕业生去向
麻省理工毕业生是全球高素质人才的代表,他们在毕业后往往能够在各个领域取得杰出成就。

他们的去向广泛而多样,主要可以分为以下几个方面。

首先,许多麻省理工毕业生选择在技术和工程领域发展。

他们在一些知名的高科技公司工作,如苹果、谷歌、微软等,从事软件开发、人工智能、机器学习等领域的研究与开发工作。

他们还在科研机构、工业企业或实验室等地从事技术和工程的研究与开发,为社会创造更多的创新和发展机会。

其次,很多麻省理工毕业生选择进入金融行业。

他们在投行、私募基金、资产管理等领域工作,从事金融分析、投资决策、风险管理等工作。

他们的科学素养和分析能力使得他们在金融行业中具备竞争优势,能够对复杂的金融市场进行深入研究和分析。

第三,许多麻省理工毕业生选择创业或进入创业公司工作。

他们秉持着创新和创业精神,运用自己所学的知识和技能,开展具有前瞻性和颠覆性的创业项目。

他们在技术创新、商业模式创新等方面展现出出色的能力和潜力,成为了行业中具有影响力的创业者。

此外,还有一部分麻省理工毕业生选择继续深造,攻读硕士、博士学位。

他们进入各个领域的研究机构和高校,从事科研工作或教学工作,并为社会培养更多的高水平人才做出贡献。

综上所述,麻省理工毕业生去向广泛,他们在科技、工程、金融、创业等领域展现出了出色的能力和素质。

无论是在技术创新、金融发展还是创业领域,麻省理工毕业生都发挥着重要的作用,为社会的进步和发展做出了积极贡献。

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朋友的女儿在十多年前考上了麻省理工学院,当时在周围中国人圈子里轰动一时。

毕业后她到硅谷发展,一边工作一边又修了个MBA学位,现在在一个世界顶级的IT公司里工作,亲朋好友都觉得她很能干。

现在她自己的女儿也快到了上学的年龄,回来看望父母时,大家见到她就半开玩笑地问她,以后要把孩子培养进哪所常青藤大学,她却很坚决地摆手说:我不培养,她能上哪儿就上哪儿。

有一次过节聚会,当大家的话题又转到孩子的教育上时,她讲了她自己对于子女教育的一些反思。

她说从小学到高中,无论在中国还是在美国,她的学业成绩排名都是全校第一,在麻省理工学院时她的学习成绩也是处于上游。

但是工作以后,她是同学中最不起眼的一个,属于在事业上没有什么成绩可言的人。

毕业十年她去参加同学会,同学中有后来进了法学院当上大牌律师的,有从政已经是某个州众议员的,有在公司做已经成了CEO的。

反思自己的成长过程,她认为,我们的文化中对孩子的培养有误区。

在中国父母眼里,教育的目的就是培养孩子上大学,他们没有把教育看成是一件为孩子的一生打基础的事儿,光以为把孩子送进了名牌大学父母就大功告成了。

为了达到这个目的,很多不能被量化的方面被忽视了。

比如,孩子的自我认同感、自信心、冒险精神、不畏失败百折不挠的精神和勇气、享受生活的能力等,这些都是她和同学相比之后感觉自己所缺乏的。

因为父母在她很小的时候就看重她的学习成绩,所以,她也把取得好成绩看得极重,不想看到父母失望不满的眼神。

每次考试她都特别紧张,特别怕出错,这种情形后来就发展成了谨小慎微的性格,做事求完美而缺乏冒险精神,没有安全感,就怕把事情搞砸了。

她举了一个自己的例子。

刚毕业的时候,她曾到谷歌公司应聘,当时它成立时间不长,急需人才,公司创始人之一面试她,还和她一起吃了午饭,特别希望她能留下来。

虽然她敏锐地感觉到了搜索领域的前景,但是求稳的心态让她最终还是选择了另外一家已闯出名牌的大公司。

她的同在硅谷工作的美国同学当时极力劝她选择谷歌,说如果以后这家公司不行了就再找工作好了,实在不行她那么会读书还可以回学校读个硕士,有什么好怕的?可她就是没敢冒这个险。

现在谷歌的成就有目共睹,如果她当初选择留下来,公司上市以后她已变成了千万富翁。

她说实际上他们家现在的收入在工薪阶层里也算挺高的,但是她有了钱自己也不会花,搞点娱乐活动心里隐隐地就会有罪恶感,觉得只有工作才是正经事,其他的都是浪费时间。

这就是小时候形成的只有学习才是正经事的观念的后遗症。

她没有什么兴趣爱好,作为一个人,她觉得自己的生活太单薄了、太谨小慎微了、太没有色彩了,她绝对不要自己的孩子再像自己一样。

重要的是孩子要快乐、身心健康,对自己有自信、对生活有热情,将来他们自己想干什么就干什么去。

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