【青岛市一模】山东省青岛市届高三第一次模拟考试(基本能力)

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2024届山东省青岛巿高三一模物理试题

2024届山东省青岛巿高三一模物理试题一、单选题 (共7题)第(1)题如图甲所示，斜面固定，用沿斜面向上的不同的恒力F，使同一物体沿斜面向上做匀加速运动，其加速度a随恒力F的变化关系如图乙所示。

则根据图线斜率和截距可求得的物理量是（）A．物体质量B．斜面倾斜角C．当地重力加速度D．物体与斜面动摩擦因数第(2)题如图所示为某潜艇下潜和上浮的v—t图像，t= 0时刻潜艇从水面开始下潜，5t0时刻回到水面，规定竖直向上为正方向，下列说法正确的是（）A．2t0末潜艇下潜至最深处B．1t0 ~ 3t0内潜艇上浮C．2t0末潜艇的加速度改变D．3t0 ~ 5t0内潜艇的位移大于2v0t0第(3)题如图所示为发射地球同步卫星的示意图。

发射过程分三步：第一步，将卫星从地面发射到近地轨道（轨道I）；第二步，在Q点将卫星从近地轨道变轨为同步转移轨道（轨道II）；第三步，在P点将卫星从转移轨道变轨为同步轨道（轨道III）。

则当卫星在Q点进行变轨后无动力运动到P的过程中，下列说法正确的是（）A．卫星的速度越来越大B．卫星的加速度越来越大C．卫星的加速度方向始终与速度垂直D．卫星的加速度方向始终指向地心第(4)题如图所示为某同学拼装的乐高齿轮传动装置，图中五个齿轮自左向右编号分别为1、2、3、4、5.它们的半径之比为，其中齿轮1是主动轮，正在逆时针匀速转动。

下列说法正确的是（）A．齿轮5顺时针转动B．齿轮1与齿轮3的转速之比为C．齿轮2边缘的向心加速度与齿轮5边缘的向心加速度之比为D．齿轮2的周期与齿轮4的周期之比为第(5)题研究蹦极运动时，在运动员身上装好传感器，用于测量他在不同时刻下落的高度及速度。

运动员身系弹性绳，从蹦极台无初速度下落，根据某次传感器测到的数据，得到如图所示的速度—位移图像。

忽略空气阻力，根据图像可知（）A．弹性绳的原长为15mB．0~15m下落过程中，运动员重力势能的减少量大于动能的增加量C．15~27m下落过程中，运动员受合力先减小后增大D．0~27m下落过程中，运动员重力冲量大于弹性绳弹力冲量第(6)题一根长度为L质量为m的粗细可忽略的导体棒A静止在一个足够长的光滑绝缘半圆柱体顶端，导体棒中通有垂直纸面向外大小为I的电流，其截面如图，现让导体棒由静止滑下，一段时间后从某一位置P离开半圆柱体。

2024届山东省青岛市高三第一次统一模拟考试(理综)全真演练物理部分(基础必刷)

2024届山东省青岛市高三第一次统一模拟考试（理综）全真演练物理部分（基础必刷）学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：75分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题现在的航空母舰上都有帮助飞机起飞的弹射系统，已知“F－A15”型战斗机在跑道上加速时产生的加速度为4.5m/s2，起飞速度为50m/s。

若该飞机滑行100m时起飞，则弹射系统必须使飞机具有的初速度为（）A．30 m/s B．40 m/s C．20 m/s D．10 m/s第(2)题如图，真空中，初速度为零的电子在A点经恒定电场加速后，进入矩形偏转区域，若仅在偏转区域施加竖直向下的匀强电场，电子从A点运动到荧光屏上P点的时间为，即将到达P点时的动能为；若仅在偏转区域施加垂直纸面向外的某一匀强磁场，电子从A点运动到P点的时间为，即将到达P点时的动能为，则（）A．，B．，C．，D．，第(3)题铀238衰变为钍234的方程为。

已知铀238的质量为，质子的质量为，中子的质量为，光在真空中传播速度为。

下列说法正确的是（）A．铀238比钍234稳定B．铀238的比结合能大于针234的比结合能C．铀238的半衰期随着温度升高而增大D．铀238的结合能为第(4)题如图为某输电网络的变压器，变压器为理想变压器，其输入端的输入电压表达式为，输入端的线圈匝数为n 1，两个输出端的线圈匝数分别为n2和n3。

其中。

两个灯泡L1、L2的电阻均恒为R=40Ω，R p为滑动变阻器。

下列说法正确的是（）A．流过灯泡L2的电流的频率是流过灯泡L1的电流的频率的1.6倍B．当滑动变阻器的滑片向右移动时，流过灯泡L1的电流变大C．流过灯泡L1的电流为4AD．灯泡L1、L2两端的电压之比为8∶5第(5)题在“观察电容器充放电实验”中，实验电路如图所示，其中电源为2节干电池，调节电阻箱阻值为，电流表应选择（）A．B．C．D．第(6)题图甲为中国京剧中的水袖舞表演，若水袖的波浪可视为简谐横波，图乙为该简谐横波在时刻的波形图，P、Q为该波上平衡位置相距1.05m的两个质点，此时质点P位于平衡位置，质点Q位于波峰（未画出），且质点P比质点Q先振动。

高三山东青岛一模试卷

高三山东青岛一模试卷
一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。

每小题只有一个选项是正确的。

）
1. 下列关于原子结构的描述，不正确的是：
A. 原子核由质子和中子组成
B. 电子在原子核外以轨道形式运动
C. 原子核带正电荷
D. 原子核内质子数等于核外电子数
2. 根据题目所给的选项，选择正确的答案。

（以下题目依此类推，直至第20题）
二、填空题（本题共5小题，每小题4分，共20分。

）
21. 根据题目所给的信息，填写正确答案。

22. 根据题目所给的信息，填写正确答案。

（以下题目依此类推，直至第25题）
三、解答题（本题共3小题，第26题10分，第27题12分，第28题18分，共40分。

）
26. 根据题目所给的信息，写出详细的解答过程。

27. 根据题目所给的信息，写出详细的解答过程。

28. 根据题目所给的信息，写出详细的解答过程。

注意事项：
1. 请考生在答题卡上作答，不要在试卷上作答。

2. 请考生注意答题卡上的题号与试卷上的题号对应。

3. 请考生保持答题卡的整洁，不要折叠、损坏答题卡。

4. 请考生在规定的时间内完成答题。

5. 请考生注意审题，确保答案的准确性。

6. 请考生遵守考场纪律，不要作弊。

7. 考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。

2024届山东省青岛市高三第一次统一模拟考试(理综)全真演练物理部分(基础必刷)

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题2023海峡两岸春节焰火燃放活动中，有一颗烟花（母）弹从地面竖直上升，到达最高点时瞬间爆炸，大量群（子）弹同时向外飞出，其中群（子）弹a、b沿水平方向飞出，初速度大小，群（子）弹c斜向上飞出。

爆炸后，关于群（子）弹a、b、c在运动过程中，只受重力作用，则（）A．a、b离爆炸点的距离与它们的初速度大小成正比B．a、b始终位于同一水平面上C．a、b、c速度变化率不相等D．a、b处于失重状态，c处于超重状态第(2)题如图所示，质量为m、长为L的导体棒电阻为，初始时静止于光滑的水平轨道上，电源电动势为E，内阻不计。

匀强磁场的磁感应强度为B，其方向与轨道平面成角斜向上方，开关闭合后导体棒开始运动，则（）A．导体棒向左运动B．开关闭合瞬间导体棒的加速度为C．开关闭合瞬间导体棒所受安培力为D．开关闭合瞬间导体棒所受安培力为第(3)题关于下列四幅图，说法正确的是（）A．图甲中，核子分开时吸收的能量称为比结合能B．图乙中，镉棒插入深一些，核反应速度会变慢C．图丙中，电子束穿过铝箔后的衍射图样说明电子具有粒子性D．图丁中，入射光子与静止电子碰撞后，光子波长变短第(4)题我国航天员要在天宫1号航天器实验舱的桌面上测量物体的质量，采用的方法如下：质量为的标准物A的前后连接有质量均为的两个力传感器，待测质量的物体B连接在后传感器上，在某一外力作用下整体在桌面上运动，如图所示，稳定后标准物A前后两个传感器的读数分别为、，由此可知待测物体B的质量为（）A．B．C．D．第(5)题跳跳球深受小朋友的喜爱，该游戏既能锻炼身体、又能训练身体的平衡能力。

山东省青岛市高考基本能力模拟练习题(一)

高三基本能力练习题（一）本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共12页，满分100分。

以考生实际得分的6 0%计入总分。

考试用时120分钟。

答题前，考生务必用0.5毫米的黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡和试卷规定的位置。

考试结束后，将答题卡交回。

第Ⅰ卷（共30分）注意事项：1．第I卷共30小题，全部为单项选择题，每小题1分，共30分。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净以后，再选涂其他答案标号。

不涂答题卡，只答在试卷上不得分。

一、太阳东升西落，传播光明，温暖生命。

1．太阳带给大地光明，是力量之源，生命之火。

下列关于太阳的说法不正确的是A．太阳能量来源于太阳内部的核聚变反应B．太阳辐射是促使地球上水、大气、生物活动的主要动力C．太阳能热水器的应用体现了设计的可持续发展原则D．古书记载“三月乙未，日出黄，有黑气大如钱，居日中央”中的“黑气”指耀斑2．2003年10月，太阳风暴多次袭击地球，亚洲、美洲、欧洲等许多国家的短波通讯受到干扰，在此期间，下列说法可信的是A．小红野外实习，发现罗盘不能正确指示方向 B．东京电台发布红外线指数很高，提示人们外出时加强防护C．塔里木河出现汛情D．在南极考察的科学家看到美丽的极光3．“二月二，龙抬头，大仓满，小仓流。

”二月二是民间传说“龙抬头”的日子，人们用许多美食祭拜龙王，希望它能够行云布雨，广洒甘霖。

下列说法不正确的是A．从节日的起源看，形成这一风俗的主要因素是农业生产B．距离二月二最近的节气是立春C．龙是中华民族的文化图腾D．“龙王行雨”是传说，表达了人们祈求风调雨顺的美好愿望4．古人不能解释日食这一天文现象，便有以敲锣打鼓的方式赶走天狗的“救日”仪式，下列成语中涉及的乐器与锣鼓属于同一类的是A．对牛弹琴 B．滥竽充数 C．钟鸣漏尽 D．凤箫鸾管5．储藏蔬菜或水果时，将空气抽掉一部分并增加二氧化碳的量，会延长贮存时间，原因是A．抑制了水果的呼吸作用 B．控制了有害微生物的繁殖C．加快了物质的转化 D．促进了光合作用二、朗朗明月，照亮人世沧桑。

2023届山东省青岛市高三一模英语试卷附答案

青岛市2023年高三年级第一次适应性检测英语试题注意事项：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号编写在答是豆-t土。

2.回答选择题时，选出每小是重辛辛苦E后，用铅笔J巳辛辛星星卡土对应星星目的答案标号；余黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再i在涂其他答案标号。

回答非这才手题时，将答案写在�题卡上，写在本试卷上元效。

3.考试结求后，本试卷和苓通卡一并交田。

第一部分阅读〈共两节，i前分50分）第一节（共15小题：每小题2.5分，i前分37.5分〉阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中逃出最佳选顷。

ALondon can be an expensive city to visit if you go unprepared. If you go sightseeing in London for the first tim巳，it is suggested investing川a London Pass. The London Pass is a digital sightseeing credits package that gives you acce唱5 to 80+attractions in the city with a relatively lower cost. For many attractions on the pass, there's no need to pre-book. 、Nhat do you get with The London Pass'!However, som巳may have limited capacity, so you'll ne巳d to book in advanc巳．eincredible savings.eAccess to more than 80 top London attractions.eFast entry at selected attractions and sights.e90-day money-back guarantee.Go to The London Pass booking page and choose a duration that suits your trip-The London Pass is available for one, two, thr伐，four, five, six, S巳ven or IO consecutive （连续的）days. 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Please send me a Jetter in response.”Director Mayeda replied two weeks later. Th巳department does in fact licens巳unicorns,sh巳said,under certain conditions. Those include polishing the unicorn’s horn at least once a month with a soft cloth, feeding it watermelon at least once a week, covering it with only nontoxic （无霉的）and biodegradable sparkles and giving it regular access to sunlight, moonbeams and rainbows. And, because unicorns are indeed very rare to find, the department is also givini �Mad巳line a toy unicorn to keep her company during her sear , as a token of appreciation.“It is always rewarding to hear from young people who thoughtfully consider the r叫uirements of providing a loving home for animals，”Mayeda wrote in the le“er.“I like your sense of responsible pet ownership to seek permission in advance to keep a unicorn in Los Angeles County.”Mayeda !Old the Washington Post that this is the first time the department has received a request for a license for a unicorn --or any mythical （神i击的）creature. They were impress巳d with the first-grader for wanting to ask permission in the first plac巳，and doing her research to work out how to go about that. She and her colleagues deal with a lot of “life-and-death”issues on the job, whether that's seeing cases of animal abuse or animals hurting people or making decisions about having to put down dangerous or sick animals. So Madelin的lelter has considerably brightened their spirits, and she is due to visit the department this we巳k to discuss h巳r unicorn license application. Safe to say, she’s in for a magical surprise.4.Why did Madeline write the letter?A. To apply to visit a unicorn.B.To learn to provide animal care.C.To ask permission to keep a pet.D.To figure out how to find a unicorn.5.What can we learn from paragraph 3?A.Her application was disapproved.B.Requirements should be met for the license.C.She was presented with a live unicorn.D.Guidance was given for her search.6. W hich of the following best d巳scribesMayeda?A. Imaginativ巳．B.Sensitive.C.Flexible.D.Convincing.7.Why does the department think the letter“has brightened their spirits”？A.Because it is the first application letter for a pet.B.Because animal protection is a life-and-death issue.C.Because they ar巳worn out with their daily work.D. B巳cause they are touch巳d with the girl’s deeds.cImagine a plate holding two strawberries, identical in appearanc巳.One came out of a supermarket box, meaning it was probably harvested when it was still unripe. By the time it reached the plate it may have been o仔the vine （滕）for two weeks. The other strawberry was picked from a garden minutes before being eaten.Supermark巳t strawberries are not巳ntirely without advantages: th巳y are convenient and still available even in winter months. But the two berries di仔er f r om each other in the same way that hearing music in a concert hall di仔ers from listening to il on an old CD player. The home-grown fruit is an eatable case for making a home garden.Your columnist, who long considered gardening a complete waste of time, advances this argument with great enthusiasm. Planting cool-weather gre巳ns,as gardeners across the north-east of America are now doing, can seem nonsense, since convenient, continuously well-stocked supermarket shelv巳s are available all week. But the same could be said of cooking: there are many cheap and decent restaurants around, so why bother to make your own meals?That attitude旦应主旦旦旦旦旦the ultimate appeal of gardening: it mistakes the product for the purpose. lt is true that a garden can produce tomatoes and carrots of incomparable sweetn邸，and celtuce （芹离）and h巳rbs that taste I i ke lhemselve岳rather than the plastic th巳y are usually packaged in. While finding, lel’s say, celtuce in the shops can take some time，巳仔ort,and expense, growing your own vegetables ensures a reliable supply.On the other hand, a garden, especially in the early years, can produce little but frustration. Green hands may plant the wrong crops for their soil. And even expert gardeners can lose a season’s harvest to uncooperative weather.No matter. The real joy of gard巳ning is the time spent doing it. The deepest pl巳asure-as with cooking. Writing or almost anything worthwhile -is in the work itself. To garden is to patiently, lovingly and diligently help life become strong and healthy, in the ground and above it.8. W hat can we know about the supermarket strawberries?A.They look distinct f r om home-grown ones.B.Th巳y give out pleasant and fresh smell.C.They are picked days before fully grown.D.They are planted typically in winter.9. W hat does the underlined word“misconstrues”mean in paragraph 4?A.Misinterprets.B.Transforms.C.Mistrusts.D.Highlights.IO.Why does the author m巳ntion the failures in gardening?A. To warn readers not to take up gardening easily.B.To advise readers to work in harmony with nature.C.To make readers refl巳ct on the methods of gard巳ning.D.To help readers have a whole picture of gardening.11 . W hat is the author's opinion on ga时ening?A.It’s a difficult and time-consuming proce”B.Products of gardening make it worthwhile.C.Th巳time and efforts invested make it a delight.D.It reduces the cost of purchasing vegetables.DEveryone knows what makes a good story. Our hero starts their journ巳y as a flawed （有缺陷的）being. In scene after scene, they face challenges that push them down new paths. By the end of the talc, they overcome setbacks and become a better person in the process.W巳love these plots in the novels we read but the principles of a good story offer much more than entertainment. Recent res巳arch shows that由e narr a tives （叙述）we tell ourselves about our lives can powerfully help us recover from stress. People who g巳nerate tales of struggling and turning over a new leaf from their own lives app巳ar to have much better mental health. Professor Dan McAdams put forward this idea and discovered that whether someone can describe having had some control over events in their past is an important predictor of mental health. Another key them巳involved is finding some kind of positive meaning after stressful events.McAdams invited 14 and 15-year-olds to join in an experiment to writ，巳about their experience岳of failure and succe电S Half of them were由en giv巳n extra instructions to describe the ways they had made their success a reality and how the failure had changed them for the better. Eight weeks later, members of this group reported greater persistence （坚持）and better grades in their schoolwork.Exciting as thes巳results are, some experts sound a few notes of caution. They wo1Ty that, hearing about the power of self-narratives, many people may feel th巳y have to find a positive turning point in life. If they can’t, they could end up feeling guilty about having somehow“failed”．Clearly, self-narratives aren’t theQ纽总豆豆豆I、化vertheless，』f you hope for self-improvement, you can use the findings to good effect. By recognizing ourselves as the hero at the center of our own struggles, we can all become the author of our own destiny and change ours巳Ives for the better.12.What does the research focus on?A.The causes of stre喝$B.Th巳principle岳。

2024届山东省青岛巿高三一模物理试题

2024届山东省青岛巿高三一模物理试题一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题如图是电解硫酸铜溶液的装置示意图，图中电压表示数为U，电流表示数为I，通电时间t，则下列说法正确的是（）A．CuSO4溶液中的阳离子向铜板定向移动B．IU是电能转化成化学能的功率C．IUt是这段时间内电路消耗的总电能D．IUt是这段时间内产生的总焦耳热第(2)题如图所示，置于粗糙水平面上的物块A、B用轻质弹簧连接，在水平恒力F的作用下物块A、B以相同的加速度a向右运动，已知物块A的质量是物块B质量的2倍，它们与水平面间的动摩擦因数均为μ，重力加速度为g，现撤去水平恒力F，则在此瞬间（）A．物块A的加速度大小为0B．物块B的加速度大小为0C．物块A的加速度大小为D．物块B的加速度大小为第(3)题如图所示，两个等量异种点电荷分别位于P，Q两点，P，Q两点在同一竖直线上，水平面内有一正三角形ABC，且PQ连线的中点O为三角形ABC的中心，M，N为PQ连线上关于O点对称的两点，则下列说法中正确的是（）A．A，B，C三点的电场强度大小相等但方向不同B．A，B，C三点的电势相等C．M点电场强度小于A点电场强度D．将一正点电荷从N点移到B点，电场力做正功第(4)题如图所示，在轴下方宽度为的区域中，的区域有沿轴正方向的匀强电场，场强，的区域无电场。

在和的区域内存在垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度。

一比荷的带正电粒子从点由静止释放，不计粒子重力，以下判断正确的是（）A．粒子第一次经过轴时速度大小为B．粒子第三次经过轴时速度方向与轴垂直C．粒子第三次经过轴时的位置坐标为D．粒子从开始释放到第五次经过轴所用的时间为第(5)题小李同学在学习过程中非常喜欢总结归纳，下图是他用来描述多种物理情景的图像，其中横轴和纵轴的截距分别为n和m，在如图所示的可能物理情景中，下列说法正确的是（）A．若为图像，则物体的运动速度可能在减小B．若为图像且物体初速度为零，则物体的最大速度为C．若为图像，则一定做匀变速直线运动D．若为图像且物体初速度为零，则最大速度出现在时刻第(6)题关于机械波的特性，下列说法正确的是（）A．只有波长比障碍物的尺寸小或相差不多的时候才会发生明显的衍射现象B．只要是性质相同的波，都可以发生干涉C．向人体内发射频率已知的超声波被血管中的血液反射后又被仪器接收，测出反射波的频率变化就能知道血液的速度，这种方法应用的是多普勒效应D．当观察者背离波源运动，接收到的波的频率大于波源的频率第(7)题两个振动情况完全相同的波源、，分别位于x轴上原点O和0.9m，振幅为10cm。

山东省青岛市第一中学2022-2023学年高三上学期第一次模块考试物理试题

（1）单位时间内附着在飞船上的微粒质量；
（2）飞船要保持速度v不变，所需提供的动力与该动力的功率大小。
17．电子束光刻技术以其分辨率高、性能稳定、功能强大而著称，其原理简化如图所示，电子枪发射的电子经过成型孔后形成电子束，通过束偏移器后对光刻胶进行曝光。某型号光刻机的束偏移器长，间距也为，极间有扫描电压，其轴线垂直晶圆上某芯片表面并过中心点，芯片到束偏移器下端的距离为。若进入束偏移器时电子束形成的电流大小为，单个电子的初动能为，不计电子重力，忽略其他因素的影响。
A．充电宝输出的电功率为 B．手机电池的热功率为
C．手机电池产生的焦耳热为 D．手机电池增加的化学能为
11．如图所示，滑块和小球的质量分别为、，滑块可在水平放置的光滑固定导轨上自由滑动，小球与滑块上的悬点O由一不可伸长的轻绳相连，轻绳长为，开始时，轻绳处于水平拉直状态，小球和滑块均静止，现将小球由静止释放，当小球到达最低点时，下列说法正确的是（）
CD．拿开玻璃棒后，a、b电荷重新分布，导致a、b带负电，故C正确，D错误。
故选C。
3．B
【详解】A．卫星2与卫星1的质量关系未知，无法比较两卫星的动能大小关系，A错误；
B．由题意知卫星1的周期为24h，大于卫星2的周期，根据
得
即半径r越大，周期越大，故卫星2的轨道半径小于卫星1的轨道半径；卫星1离地高度大于卫星2距离地面高度，根据
A．轨道末端必须水平
B．轨道倾斜部分必须光滑
C．入射小球的质量小于被碰小球的质量
D．同一组实验中，入射小球必须从同一位置由静止释放
（3）图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影，实验时先让入射小球多次从斜轨上位置S由静止释放，通过白纸和复写纸找到其平均落地点的位置P，测出平抛射程OP，然后，把被碰小球静置于轨道的水平部分末端，仍将入射小球从斜轨上位置S中静止释放，与被碰小球相碰，并多次重复该操作，两小球平均落地点位置分别为M、N。实验中还需要测量的有___________。（选填选项前的字母）

2024届山东省青岛市高三第一次统一模拟考试(理综)高效提分物理部分(基础必刷)

2024届山东省青岛市高三第一次统一模拟考试（理综）高效提分物理部分（基础必刷）一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题某同学参加编程机器人大赛，该参赛机器小车（视为质点）的质量为，设定该参赛机器小车的速度大小始终为。

现小车要通过一个半径为的圆弧凸桥，取重力加速度大小，下列说法正确的是（）A．小车通过圆弧凸桥的过程中机械能守恒B．小车通过圆弧凸桥的过程中所受合力始终为零C．小车通过圆弧凸桥的最高点时，桥受到的压力大小为D．小车通过圆弧凸桥的最高点时，桥受到的压力大小为第(2)题利用传感器与计算机结合，可以绘制出物体运动的图像。

某同学在一次实验中得到一沿平直轨道运动的小车的速度～时间图像如图所示，由此图像可知（）A．小车在10s～30s内的加速度方向相同B．时小车回到出发点C．小车在0～10s内的平均速度大于其在10s～20s内的平均速度D．小车在20～40s内做加速度恒定的匀变速直线运动第(3)题如图为人造地球卫星轨道的示意图，则卫星（）A．在a轨道运行的周期为24 hB．在b轨道运行的速度始终不变C．在c轨道运行的速度大小始终不变D．在c轨道运行时受到的地球引力大小是变化的第(4)题如图所示，斜面的倾角为θ，质量为m的滑块与挡板P的距离为x0，滑块以初速度v0沿斜面上滑，滑块与斜面间的动摩擦因数为μ，滑块所受摩擦力小于重力沿斜面向下的分力。

若滑块每次与挡板相碰均无机械能损失，滑块经过的总路程是（）A．B．C．D．第(5)题某水电站，用总电阻为2.5Ω的输电线输电给500km外的用户，其输出电功率是3×106kW．现用500kV电压输电，则下列说法正确的是（）A．输电线上输送的电流大小为2×105AB．输电线上由电阻造成的损失电压为15kVC．若改用5kV电压输电，则输电线上损失的功率为9×108kWD ．输电线上损失的功率为，U为输电电压，r为输电线的电阻第(6)题一半径为a的半圆形单匝闭合线框，其总电阻为r，空间中存有方向竖直向上、磁感应强度大小为B的匀强磁场。

2022~2023学年山东省青岛市高三(第一次)模拟考试物理试卷+答案解析(附后)

2022~2023学年山东省青岛市高三（第一次）模拟考试物理试卷1. 如图，某汽车机舱盖的支撑杆由气缸和活塞组成。

打开机舱盖时，气缸内密闭压缩气体膨胀，将机舱盖顶起。

在此过程中，气缸内气体可视为理想气体，忽略缸内气体与外界的热交换。

对于气缸内的气体，下列说法正确的是( )A. 对外做正功，内能增大B. 对外做负功，内能减小C. 对外做正功，分子平均动能增大D. 对外做正功，分子平均动能减小2. 氢原子第n能级的能量为，其中是基态能量，，2，3…。

若某一氢原子辐射出能量为的光子后，氢原子处于比基态高出的激发态，则氢原子辐射光子前处于( )A. 第2能级B. 第3能级C. 第4能级D. 第6能级3. 在x轴上关于O点对称的M、N处各固定一等量点电荷，取x轴正方向为电场强度的正方向，x轴上各点电场强度E随坐标x的变化曲线如图所示。

下列说法正确的是( )A. 两电荷连线中点O处的电势为零B. x轴上从M点到N点电势先降低后升高C. 将一试探电荷从O点沿两电荷连线中垂线移动的过程中电场力不做功D. 将一正试探电荷从O点沿两电荷连线中垂线移动的过程中电势能先增大后减小4. 如图，竖直放置的金属环内的肥皂薄膜干涉条纹间距上宽、下窄。

下列说法正确的是( )A. 肥皂膜的竖直横截面可能是梯形B. 肥皂膜上的条纹是薄膜前后表面反射光形成的干涉条纹C. 肥皂膜从形成到破裂，条纹的宽度和间距不会发生变化D. 若将肥皂膜外金属环顺时针缓慢转过，则条纹也会跟着转过5. 北斗卫星导航系统是我国自主发展、独立运行的全球卫星导航系统。

如图，Ⅰ为地球近地卫星，Ⅱ为北斗卫星导航系统中的一颗静止轨道卫星，其对地张角为。

已知地球自转周期为，引力常量为G。

下列说法正确的是( )A. 地球的平均密度为B. 卫星Ⅰ和卫星Ⅱ的加速度之比为C. 卫星Ⅰ的周期为D. 卫星Ⅱ的发射速度大于6. “西电东送”是我国实现经济跨区域可持续快速发展的重要保证，如图为模拟远距离输电的部分测试电路。

青岛市2024届一模物理试题及答案

甲乙窗口光束A --V μAKνU c /V O2024年高三年级第一次适应性检测物理试题2024.03注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．太阳能电池板是利用光电效应将光能转化为电能的设备，图甲是研究制作电池板的材料发生光电效应的电路图。

用不同频率的光照射K 极板发生光电效应，得到图乙中遏止电压U c 与入射光的频率v 间的关系图像。

下列说法正确的是A ．增大入射光频率，K 极板的逸出功增大B ．增大入射光频率，产生光电子的最大初动能增大C ．增大入射光强度，产生光电子的最大初动能增大D ．遏止电压U c 与入射光频率v 关系图像的斜率表示普朗克常量2．如图，隔板在绝热气缸中封闭一定质量理想气体，隔板和绝热活塞间是真空。

迅速抽掉隔板后气体会扩散至整个气缸，待气体稳定后向左缓慢推动活塞至隔板原位置，整个系统密封性良好，下列说法正确的是A ．扩散过程中，气体对外界做功，温度降低B ．扩散过程中，气体分子的平均速率减小导致气体压强减小C ．推动活塞过程中，活塞对气体做功，气体温度升高D ．抽掉隔板前和活塞到达隔板原位置后，气体内能相等3．某兴趣小组对劈尖干涉条纹进行研究时将两平板玻璃叠放，在右端夹入一薄片，如图所示。

当波长为λ的可见光从玻璃板正上方入射后可观察到明暗相间的条纹，a 、b 两点均为暗条纹中心位置，a 、b 间共有n 条亮纹，则a 、b 两处空气劈的厚度差为A ．n2λB ．(n -1)2λC ．nλD ．(n -1)λab4．2024年1月23日12时03分，在酒泉卫星发射中心用“力箭一号”遥三运载火箭将5颗“泰景”系列卫星成功送入太空。

山东省青岛市2024届高三一模语文试题(含解析)

2024年高三年级第一次适应性检测语文试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、座位号等填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将答题卡交回。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题,19分）阅读下面的文字，完成下面小题。

秦岭被认为是中国南北分水岭，是中国重要的地理标识之一。

1908年地理学家张相文在《新撰地文学》中提出的“北岭淮水”说，是近代以来最早以秦岭为中国南北分界线的观点。

中国地理自古以南北来划分，少以东西来界定，因秦岭阻隔，形成了南北两种不同的文化，既有“江南杏花春雨，塞北铁马秋风”的南北方截然不同的风景，也存在南稻北麦、南船北马的迥异生活方式。

以秦岭为轴心地带形成的华夏文明具有鲜明的南北文化差异，没有任何一个民族像华夏民族这样具有强烈的南北意识，文化的各个分支均有南北分流情形。

然而中国人的南北意识不是早就有的，秦汉时，“汉文化的核心地带，一直在黄河中、下游流域；关中和山东，曾是两个高度的开发区”。

汉唐文献中，秦岭之南经常被描述为沼泽与丛林之地，到处是烟瘴之气、怪鸟异兽，故而开发较迟。

及至晋室南迁，才初步改变北方经济、文化在华夏文明中占主导地位的态势。

中国南北疆域分化，南北自然、人文景观存在差异。

秦岭具有横亘东西、划分南北的自然地理特征，在华夏民族不断向秦岭南麓开拓、发展的过程中，中国南北意识逐渐形成，滋养出华夏文明独有的南北文化。

历史上秦、汉、隋、唐、元、清都有秦岭南北疆域空间和政权上“大一统”的行政区划。

晋之后的一个世纪，中国又以黄河与长江流域的划分而分裂，从而出现南北中国的局势。

从十一到二十世纪，长江流域甚至更南的地域逐渐成为中国经济、文化中心。

中国文化也存在南北分流的现象。

中国哲学，春秋时孔墨在北，老庄在南。

2024届山东省青岛市高三一模考试英语试题(含答案)

青岛市2024年高三年级第一次适应性检测英语注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第二部分阅读理解（共两节，满分50分）第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳答案。

AMonet: The Immersive（沉浸式）ExperienceMonet: The Immersive Experience in Liège invites you to step into the world of the French painter Claude Monet, one of the greatest artistic geniuses of the nineteenth century!Explore some of the most breathtaking paintings by Claude Monet with the help of a digital 360-degree presentation. The unique exhibition concept is staged with state-of-the-art multimedia technology, which shows very large images of Monet’s paintings on the wall s and floors of the building．It has music, the smell of flowers, and voice-over in severallanguages to make the paintings come alive in a way never seen before．To fully get into the world of the French painter, visitors are guided through three experience rooms．Each room is a highlight on its own and provides visitors not only with an insight, but also with new experiences and new viewpoints on Monet’s life, his work and his masterpieces．Practical info·Date: from March 2024·Opening hours:Wednesday, Thursday: 10: 00 am-7: 00 pmFriday: 10: 00 am-8: 00 pmSaturday: 9: 00 am-8: 00 pmSunday: 9: 00 am-7: 00 pmMonday and Tuesday: Closed·Duration: the visit will take around 60 to 75 minutes·Location: Eglise Saint-Pholien, Rue Saint-Pholien, 4020 Liège·Please consult the FAQs of this experience here1．How does the exhibition help visitors explore Monet’s paintingsA．It uses digital technology．B．It gives lectures on art．C．It offers stages to visitors．D．It provides language services．2．What will visitors experience in the three roomsA．An exploration on French art．B．An introductory tour of painters．C．A unique journey to Monet’s world．D．An encounter withMonet-inspired artworks．3．Which of the following is a recommended visiting timeA．11: 30 am（Wed, Feb 21）．B．10: 00 am（Tue, Mar 19）．C．6: 30 pm（Thur, Mar 28）．D．4: 00 pm（Sun, Apr 7）．BThe Music Educator Award, this year, went to Annie Ray, an orchestra （管弦乐队）director at Annandale High School．She was recognized for her efforts to make music accessible to all students, particularly those with disabilities．Ray got to attend the awards ceremony in Los Angeles and bring home a $10,000 prize．Ray created the Crescendo Orchestra for students with severe intellectual and developmental disabilities, as well as a parent orchestra that teaches nearly 200 caregiver s a year to play the same instrument as their child．Ray also works with a local charity to give damaged instruments a second life in her classroom．The orchestra is about much more than just making music．The most important is to give students a chance to develop their cooperation skills, make mistakes and learn the art of refining something．Ray pushes her students to be brave, go outside their comfort zone and realize they have to learn how to make bad sounds before learning how to make good sounds．And they teach her a lot in return．“They changed my educational philosophy．I understand what it truly means to meet astudent where they’re at and apply that elsewhere,” she said．The warm reception on the ceremony was meaningful．Actually, not many people understand what exactly music educators do or how much their work matters．While her administration is supportive, that lack of understanding is a problem facing the profession in general．Another is resources．She say s her school “desperately” needs new instruments．She will use some of her prize money to buy moreRay also plans to put some of the money towards an ongoing scholarship for students who want to pursue music when they graduate．She knows of several, those particularly interested in music, and aims to offer financial support needed to realize their musical dreams．“It is hard but truly satisfying,” Ray said．“And there’s nothing else like it for them.”4．What can we learn about Ray from the first two paragraphs A．She hosted the award ceremony．B．She brought music to more people．C．She gave away instruments to the poor．D．She founded a local charity for children．5．What do students benefit most from the orchestraA．They acquire in-depth musical knowledge．B．They make friends with the like-minded．C．They gain personal growth from playing music．D．They improve their connections with educators．6．What is paragraph 4 of the text mainly aboutA．The reception on the ceremony．B．Importance of music education．C．Challenges for music educators．D．Plans to obtain resources．7．What does Ray find satisfying according to the last paragraph A．Winning a scholarship．B．Developing interest in music．C．Making musical achievements．D．Transforming dreams into reality．CAn ancient Lati n proverb says “Aquila non capit muscas” —cagles don’t hunt flies—meaning that important ones shouldn’t concern themselves with small, insignificant matters．But the lions in East Africa should concern themselves with the seemingly insignificant ants, because these ants are changing their lifestyles．The story start s with the acacia trees（金合欢树）in an African wildlife area in central Kenya．Some of these acacia trees provide food and shelter for specific an t species, which in turn defend the tree against herbivores（食草动物）．The ants are actively attacking and driving away herbivores that attempt to feed on the tree’s leaves．This is highly effective; the ants not only physically harm the herbivores but also release chemicals that can deter other potential attackers．But these ants are in trouble．Another species called the “big-headed” an t is destroying entire groups of tree-protecting ants．This, in turn, sets off an entire chain of events that ends up influencing when and howlions can hunt．This ant invasion（入侵）affects one thing after the other．It leaves the acacia trees defenseless against herbivores especially elephants．The elephants come in and eat the acacias at five to seven times the rate observed in uninvaded areas．The lions, while hunting for food, have no more trees to use for hiding．This reduced tree cover makes lions less successful at hunting and pushes them to find different areas to hunt in．“These tiny invaders are pulling on the ties that put an African ecosystem together, determining who is eaten a ndwhere,” said Todd Palmer, an ecologist from Florida．The lions, which are already endangered, are managing to cope with this by no longer focusing their attention on zebras．The zebras, of course, can see them much better on the approach given the lack of cover．Instead, they are targeting water buffalo．But this also isn’t the end of the story．Who knows what the lions’ changing strategy will mean for the ecosystem down the line8．What does the underlined word “deter” in paragraph 2mean A．Direct．B．Discourage．C．Identify．D．Seek．9．What role do the elephants play in the chain reaction A．Cooperating with “big-headed” ants．B．Damaging the hiding place for lions．C．Protecting the acacias from herbivores．D．Starting off thedisturbance of the chain．10．The author mentions lions, zebras and water buffalo to show that ______．A．animals fall victim to bigger ones B．the ecology is on the road to recoveryC．animals are corelated in the ecosystem D．species are firmly positioned in the food chain11．What is the text mainly aboutA．What ecologists find about animals．B．Why African lions are endangered．C．How tiny ants affect the way lions hunt．D．How the law of the jungle works in Africa．DAt a conference last week, I received an interesting piece of advice: “Assume you are wrong.” The advice came from Brian Nosek, a fellow psychology professor．He wasn’t objecting to any particular claim I’d made—he was offering a strategy for pursuing better science, and for encouraging others to do the same．To understand the context for Nosek’s advice, we need to take a step back—to the nature of science itself. Despite what many of us learned in elementary school, there is no single scientific method．Just as scientific theories change, so do scientific methods．Assuming you are right might be a motivating force, sustaining the enormous effort that conducting scientific work requires．But it also makes it easy to interpret criticisms as personal attacks, and for scientific arguments to develop into personal battles．Beginning, instead, from the assumption you are wrong, a criticism is easier to be viewed as a helpful pointer, a constructive suggestion for how to be less wrong—a goal that your critic probably shares．Nosek’s advice may sound pessimistic, but it’s not so foreign to science．Phi losophers of science sometimes refer to the “pessimistic meta-induction（元归纳）” on the history of science: All of our past scientific theories have been wrong, so surely our current theories will turn out to be wrong, too．That doesn’t mean we haven’t made pr ogress, but it does indicate that there is always room for improvement—ways to be less wrong．I like the advice because it builds in an awareness of our limitations anda readiness to accept the unknown（“there are things I do not know!”）along with a sense that we can do better（“there are things I do not know yet!”）．It also builds in a sense of community —we’re all in the same boat when it comes to falling short of getting things right. Perhaps the focus on a shared goal—our goal as scientists and humans of being less wrong—can help make up for any harm in scientific motivation or communication．12．Why did Nosek send the adviceA．To express opinions about my claims．B．To remind me to be open to criticism．C．To encourage me to take up science．D．To better my understanding of psychology．13．How does assuming you are wrong helpA．It motivates scientists to make efforts．B．It addresses personal attacks and conflicts．C．It sets a constructive improvement goal．D．It contributes to a deeper insight into yourself．14．What does the author think of science theories A．Dynamic．B．Testable．C．Pioneering．D．Well-established．15．Which of the following is the best title for the textA．Accept the Unknown B．Aim to Be Less WrongC．Get Engaged in Psychology D．Dig into the Nature of Science第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。

山东省青岛市届高三下学期第一次模拟考试理综试题

青岛市高三一致质量检测理科综合能力测试本试卷分第I 卷 ( 选择题 ) 和第Ⅱ卷 ( 非选择题 ) 两部分。

第I 卷 1 至 5 页，第Ⅱ卷 6 至 16 页，共300 分。

考试时间150 分钟。

考生注意：1．答题前，考生务势必自己的准考据号、姓名填写在答题卡上。

考生要仔细查对答题卡上粘贴的条形码的“准考据号、姓名、考试科目”与考生自己准考据号、姓名能否一致。

2．第 I 卷每题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需变动，用橡皮擦洁净后，再选涂其余答案标号，第Ⅱ卷用黑色墨水署名笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。

3．考试结束，监考员将答题卡回收。

可能用到的相对原子质量：H 1 N 14 O 16 Na 23 S 32 Fe 56第 I 卷(选择题共 126分)本卷共 21 小题，每题 6 分，共 126 分。

13 小题，每题 6 分。

在每题给出的四个选项中。

只有一项为哪一项切合题目要求一、选择题：此题共的。

1．以下对于细胞构造和功能的说法，错误的选项是A．植物细胞“生命系统的界限”是细胞膜B．胃蛋白酶分泌到消化道内不需要载体蛋白C．胰岛 B 细胞分泌胰岛素的过程中必定会发生膜的交融D．经核糖体合成抵达细胞膜的膜蛋白一定经过高尔基体的加工和包装2．以下对于基因表达的表达，正确的选项是A． T 细胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成B．线粒体、叶绿体和核糖体中均存在A-T 和 U-A 的配对方式C．转运 20 种氨基酸的tRNA总合有 64 种D．基因的两条链可分别作模板进行转录，以提升蛋白质合成的效率3．以下有关实验的描绘，正确的选项是A．判定复原糖的实验中，刚加入斐林试剂时组织样液呈无色，加热后变为砖红色B．在察看口腔上皮细胞DNA和 RNA散布时，盐酸的作用是对该细胞进行解离C．选用经低温引诱的洋葱根尖制成的暂时装片，在显微镜下察看不到联会现象D．研究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液混淆后置于不一样温度下保温4．以下有关遗传和变异的表达，正确的选项是A．基因重组能够产生新的性状，但不可以改变基因频次B．一对表现正常的夫妻生一患某遗传病的孩子，正常状况下母方是致病基因的携带者C．花药离体培育过程中，基因突变、基因重组、染色体变异均有可能发生D．基因型为 AAbb和 aaBB的个体杂交， F 双显性性状中能稳固遗传的个体占1／ 1625．以下对于人体内环境稳态及调理的表达，错误的选项是A．血浆和组织液都有运输激素的作用B．内环境稳态是指内环境的温度、PH、浸透压保持相对稳固C．喜悦沿反射弧的传达过程离不开内环境D．神经元细胞膜心里外流是形成静息电位的基础6．用不一样浓度的生长素近似物溶液办理某植物插条使其生根，结果以下表。

青岛高三一模数学试题及答案

青岛高三一模数学试题及答案一、选择题（本题共8小题，每小题4分，共32分）1. 若函数f(x)=x^2-4x+3，则f(2)的值为：A. -1B. 1C. 3D. 5答案：B2. 已知直线l的斜率为2，且过点(1,3)，则直线l的方程为：A. y=2x+1B. y=2x-1C. y=-2x+1D. y=-2x-1答案：A3. 已知集合A={1,2,3}，B={2,3,4}，则A∩B的元素个数为：A. 1B. 2C. 3D. 4答案：B4. 若复数z满足|z|=1，则z的共轭复数的模长为：A. 0B. 1C. 2D. 不确定答案：B5. 已知函数f(x)=x^3-3x^2+2，求f'(x)：A. 3x^2-6xB. 3x^2-6x+2C. x^3-3x^2D. x^3-3x^2+2答案：A6. 已知向量a=(2,-1)，b=(1,3)，则向量a·b的值为：A. 3B. 5C. -1D. 1答案：D7. 已知等比数列{an}的首项a1=2，公比q=3，则a5的值为：A. 96B. 48C. 24D. 12答案：A8. 若双曲线C的方程为x^2/a^2-y^2/b^2=1，且其渐近线方程为y=±(b/a)x，则双曲线C的离心率为：A. √2B. √3C. 2D. √5答案：B二、填空题（本题共4小题，每小题4分，共16分）9. 已知等差数列{an}的前n项和为Sn，若S5=75，则a3的值为______。

答案：1510. 已知函数f(x)=x^2-6x+8，求f(x)的最小值。

答案：-411. 已知圆C的方程为(x-2)^2+(y-3)^2=25，求圆C的半径。

答案：512. 若直线l的倾斜角为45°，且过点(2,1)，则直线l的方程为y-1=x-2，即______。

答案：y=x-1三、解答题（本题共4小题，共52分）13. （本小题满分12分）已知函数f(x)=sin(x)+cos(x)，求f(x)的周期。

2024届山东省青岛市高三第一次统一模拟考试(理综)物理部分(基础必刷)

2024届山东省青岛市高三第一次统一模拟考试（理综）物理部分（基础必刷）一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题“中国天眼”通过接收来自宇宙深处的电磁波探索宇宙。

关于电磁波，下列说法正确的是（）A．在LC振荡电路中，电容器极板上的电荷量最大时电路中的电流最小B．根据麦克斯韦电磁场理论，变化的电场周围一定产生变化的磁场，变化的磁场周围也一定产生变化的电场C．在真空中无线电波、红外线、可见光、紫外线的波长依次变短，速度依次变小D．紫外线比红外线更容易发生衍射现象第(2)题如图所示，互相垂直的两组平行金属板P、Q和M、N，板P、Q水平，板M、N竖直，板P、Q长度为板M、N长度的2倍。

其间有一矩形区域ABCD，AB长度l1＝0.6m，AD长度为l2＝0.2m。

仅在板M、N的两极加上电压U MN时，将带正电的小球从A点由静止释放，小球恰好沿直线AC运动；仅在板P、Q的两极加上电压U PQ时，将该小球从A点沿AB方向水平抛出，小球也能经过C点。

已知U MN＝U PQ＞0，重力加速度g取10m/s2，板端彼此绝缘靠在一起，不考虑板间的静电效应，两次运动中小球的电荷量相同关于小球的运动，下列说法正确的是（）A．仅在板M、N上加上电压时，小球做的是匀加速直线运动，加速度为30m/s2B．仅在板P、Q上加上电压时，小球做的是匀变速曲线运动，加速度为70m/s2C．仅在板M、N上加上电压时，小球沿直线AC运动的时间为0.3sD．仅在板P、Q上加上电压时，小球从A点沿AB方向水平抛出的初速度为3m/s第(3)题如图所示为某弹跳玩具，底部是一个质量为m的底座，通过弹簧与顶部一质量的小球相连，同时用轻质无弹性的细绳将底座和小球连接，稳定时绳子伸直而无张力。

用手将小球按下一段距离后释放，小球运动到初始位置处时，瞬间绷紧细绳，带动底座离开地面，一起向上运动，底座离开地面后能上升的最大高度为h，已知重力加速度为g，则（）A．玩具离开地面上升到最高点的过程中，重力做功为B．绳子绷紧前的瞬间，小球的动能为C．绳子绷紧瞬间，系统损失的机械能为D．用手将小球按下一段距离后，弹簧的弹性势能为第(4)题如图，一物块通过光滑的钩子挂在轻绳上，绳的左端固定，右端绕过光滑的轻质滑轮并施加恒力F，物块处于静止状态，此时绳两端的夹角。

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