2012届中考英语二轮复习语法专题篇语法互动(七) 连词
初三中考二轮复习语法专题连词专项课件(共27张PPT)
it was C. while
D. unless
即使
因为
当……的时候
除非
THANK YOU
从属连词
从属连词
含义及用法
示例
when
“当……时候”。when引导的从句 中,谓语动词可以是延续性动词也 可以是短暂性动词,多用于一般过 He sent them out to ask for help 去时;从句的动作和主句的动作可 when in trouble. 以是同时发生,也可以是先后发生。
since
“既然”。表示人们已知的事实, 不需要强调的原因,通常放在句首。Since he has said sorry to since引导的从句是次要的,重点强 you, let it go. 调的是主句的内容。
从属连词
4. 引导原因状语从句的从属连词
从属连词
含义及用法
“因为”。表示直接的原因或理由
从属连词
从属连词
含义及用法
示例
“由于,因为”。与since用法类似, 所引出的理由在说话人看来已经很 as 明显,或已为听话人所熟悉而不需 As he is not well, I decide 要用because加以强调。as引导的从 to go alone. 句与主句具有同等的重要性。
04 Part
used to.
从属连词
4. 引导原因状语从句的从属连词
从属连词
含义及用法
“因为”。表示直接的原因或理由
而不是推断的原因,重点在从句, because 常用于回答why引导的问句,不能
与so连用。
示例
This monkey is wonderful because he helps weak people.
2012中考英语连词知识梳理
2012中考英语连词知识梳理(一)连词概述连词是连接单词、短语或句子的一种虚词。
在句中不单独作句子成分。
历年中考中常考并列连词and,but,neither… nor;从属连词now that,though,when。
所以了解状语从句和宾语从句的真正意义有助于正确使用从属连词。
(二)基础知识梳理1.并列连词用来连接彼此并列的词、短语或句子。
并列连词有and,or,but,so,for,nor等。
2.关联连词有both…and,either… or,neither…nor,not only…but also,as well as,as much as等。
3.连接性副词有however,therefore,besides,yet,anyway,still,all the same等。
4.并列连词和连接性副词存在以下的区别:1)连接两个独立的分句时,并列连词的位置只能放在它所引导的分句的句首,前面通常有逗号。
如:I must work hard, for I still have a long way to go.They all went, but I didn't go.2)连接性副词的位置比较灵活,句中、句首、句末都可以。
但是放在句首较为普遍。
如:Mother was ill, therefore, she stayed at home yesterday.= Mother was ill, she therefore, stayed at home yesterday.= Mother was ill, she stayed at home yesterday, therefore.3)两个并列连词不可以连用。
如:He tried hard.and but he failed to get the job.此句中的but应改为yet。
因为and和but都是连词。
5.从属连词是用来引导从句,如宾语从句、状语从句、定语从句等。
连词的知识点总结
连词的知识点总结一、连词的分类连词根据其功能和用法的不同,可以分为几种不同的类型,常见的连词包括并列连词、从属连词、关系连词和副词连词。
1. 并列连词并列连词主要用来连接两个或多个并列成分,通常是单词、短语或句子。
常见的并列连词包括and、or、but、yet等,它们可以用来连接相同性质的成分,使句子更加连贯和完整。
2. 从属连词从属连词主要用来引导从句,表示从属关系,包括时间从属连词、原因从属连词、条件从属连词和方式从属连词等。
常见的从属连词包括when、while、because、if、although等,它们可以帮助我们更好地理解句子结构和语义逻辑关系。
3. 关系连词关系连词主要用来引导定语从句,修饰前面的名词或代词,起到连接作用。
常见的关系连词包括who、which、that、whose等,它们可以帮助我们更好地理解句子的修饰和衔接关系。
4. 副词连词副词连词主要用来连接两个句子或句子成分,表示逻辑关系和转折关系,通常用在句首或句中。
常见的副词连词包括however、therefore、meanwhile、furthermore等,它们可以帮助我们更好地表达句子之间的逻辑关系和过渡关系。
二、连词的用法1. 并列连词的用法并列连词主要用来连接两个或多个相同性质的成分,使句子更加连贯和完整。
在使用并列连词时,需要注意以下几点:(1)用逗号将并列成分隔开,然后使用并列连词连接。
例如:I like reading, writing, and listening to music.(2)在使用and连接两个成分时,通常表示并列关系,表示两个成分之间的关系是“和”的关系。
例如:I like tea and coffee.(3)在使用or连接两个成分时,通常表示选择关系,表示两个成分之间的关系是“或”的关系。
例如:You can have tea or coffee.(4)在使用but连接两个成分时,通常表示转折关系,表示两个成分之间的关系是“但是”的关系。
2012届中考英语第二轮语法复习课件2
│ 动词(二)
(2)用法: ①主要用于过去的某个时间发生的动作或存在的状态。 His friend was at work yesterday. 他的朋友昨天在工作。 ②表示过去经常或反复发生的动作,常与often,always 等 表示频度的时间状语连用。 We often went to work by bus last year. 去年我们经常乘公交车上班。 ③和when 等引导的时间状语从句连用。 had When he got home,he ______ a rest. 当他到家时,他休息了一会儿。
·人教版
│ 动词(二)
5.现在完成时 (1)结构:have/has+动词的过去分词 (过去分词变化规则基本与过去式变化相同。有些特殊变化 需单独记忆) (2)用法: ①表示过去发生的动作对现在造成的影响和结果。有时与 just,already,yet,recently,before,twice,three times等时间 状语连用。如: have seen I __________ the film already. 我已经看过那部电影了。(现在我知道电影的内容了。)
·人教版
│ 动词(二)
④在时间和条件状语从句中代表一般将来时。如: is free I'll go shopping with my mother if she ________ tomorrow. 如果明天我妈妈有空,我将和她去购物。 (3)单数第三人称形式变化规则如下: ①直接加s。如:work—works。 ②辅音字母+y结尾的词,先变y为i,再加es。如: carry—carries;cry—cries;try—tries;study— studies。 ③以s、x、o、ch、sh结尾的加es。如:wash—washes; teach—teaches;go—goes;pass—passes;fix—fixes。 ④特殊:have—has。
中考英语语法专题篇语法互动(七)_连词
2.表示选择关系的:or(或;或者;还是;否则;不然), either„or„(或者„„或者„„; 不是„„就是„„) After supper,I often watch TV ______ take a walk. or 晚饭后,我经常看电视或散步。 Work hard,______ you will fall behind. or 努力学习,否则你会落后。 Either you or he is going to do some shopping this afternoon. 今天下午或者你或者他去购物。
·译林牛津版
│ 连词
2.引导宾语从句的连词:that(陈述句作宾语从句由that引 导,that无意义,可省去),if/whether(一般疑问句作宾语从句 用if或whether引导,意为“是否”)和特殊疑问词(用来引导特 殊疑问句所作的宾语从句)。如: I want to know ______ you will start. when 我想知道你何时出发。 I'm worried about _________ she can come here on time. whether 我担心她能否按时来。
·译林牛津版
│ 连词
______ his father ______ his mother ______ watching TV. Both like and 他的父母都喜欢看电视。 ________ you ______ I ______ wrong. nor Neither am 你和我都没有错。 Not only the young but also the old can speak some English there. 在那儿不仅年轻人而且老年人都会说一点英语。 Tom as well as I walks to school every day. 汤姆和我每天步行去上学。 [注意] 用as well as 连接的并列主语句子中,谓语动词应 与它前面的主语一致。
中考语法专题之连词(含练习及答案)
连词一、定义与分类连词是用来连接词与词、短语与短语、句子与句子的词。
它属于虚词,在句子中不单独用作句子成分。
连词按其性质可以分为并列连词和从属连词。
并列连词用于连接并列的单词、短语、从句或句子,如and,or,but,so,for等。
主要用于表示并列、转折、选择、因果关系。
从属连词用于引导主语从句、宾语从句、状语从句等,如that,whether,if,as soon as,because,although等。
二、常见并列连词的用法(1)连词and的用法要点基本意思为“和”“又”“而且”等,但它有时还可表示对比或转折,相当于汉语的“而”“但”“却”。
1.and表示联合,译为和,又,而且。
Lucy and I go to swimming once a week. 我和露西每周游泳一次。
2.and用来连接两个动词或动词词组,表示动作先后发生,译为然后。
Go along the street, and take the second turning on the left. 沿这条街走,然后在第二个路口左拐。
3.and用于连接两个相同的比较级,表示越来越……。
It moves faster and faster. 它移动得越来越快。
4.and用于连接两个相同的动词或副词,表示动作的反复或连续。
He tried and tried but failed. 他试了又试,但是失败了。
He kept moaning on and on.他呻吟不已。
5.and用于祈使句之后,表示结果,译为那么。
Work hard and you’ll pass the exam. 努力吧,那么你会考试及格的。
(= If you work hard, you will pass the exam. )6.在口语中,and常用在go, come, try, run, stop等动词后,连接另一个动词,表示目的。
此时and相当于不定式符号to,不必译出。
2012年全国中考英语真题分类——连词
2012年全国各地中考英语真题分类汇编——连词【2012山东济南】29·—Did you have a good time at the party?—Yes. We sang ______danced until late at night.A. butB. ifC. andD. so29. C【解析】考查连词辨析。
but“但是,”是并列连词,表转折; if“假如,如果”,引导条件状语从句; and“和,而且”,表示顺承或并列; so“所以”,表结果。
句意“—你们在聚会中过得好吗?—是的,我们又唱又跳直到深夜。
”故选C。
【2012山东济南】39. Lin Shuhao is ______famous ______ all the basketball fans in China know him.A. too, toB. enough, toC. so, thatD. as, as39.C【解析】考查连词用法。
too…to“太……而不能”;enough…to…“足够……以……”;so…that…“如此……以至于”;as…as“与……一样……”。
句意“林书豪如此出名以至于在中国所有的篮球迷都知道他。
”故选C。
【2012山东济宁】25.I won't take part in Julie's birthday party ________I am invited.A.unlessB.afterC.becauseD.ifA【解析】考查连词辨析。
unless “除非;如果不”。
句意为“我不会参加茱莉亚的生日晚会除非我被邀请。
”【2012北京】30. Th ere are no buses, ____ you’ll have to walk.A. soB. orC. butD. for【答案】A【2012甘肃鸡西市】24. We must get up at 7:00 tomorrow morning, _____we will be late for the meeting.A. andB. orC. but【答案】B【2012广东】33. Ben was busy taking a training class, _____we had to wait for him for half an hour.A. soB. ifC. orD. But【答案】A【2012广西玉林】29. ___________he exercises every day, ____________ he is very healthy.A. Because; soB. Because; throughC. Because; /D. Though; / 【答案】C【2012贵州安顺】21.Hurry up, ____ finish your homework!A.or B.but C.and D.while【答案】C【2012贵州铜仁】35.The bus driver always says to us ,“Don’t get off________ the bus stops.”A. whenB. while C .until D. if【答案】C【解析】本题考查连词。
中考英语语法专项学习讲义 词性之连词高频考点总结(含从句知识点)
2022~2023学年人教版初中英语语法专题学习/复习讲义语法词性之连词高频考点总结(含从句知识点)(九年级版/中考全国通用)首先,我们需要掌握连词的哪些知识呢?1. 连词的定义✔2. 连词的分类及用法✔3. 连词的注意事项✔一.连词的定义连词,顾名思义,就是把语句连接起来,增加语句逻辑性的词。
连词是虚词,只起到连接词与词、短语与短语、句子与句子的作用,所以连词不能独立担任句子的成分。
说到连词,你可能立马会想到:and, but, or, so这几个连词~不错,这些都是我们耳熟能详的连词。
这类连词,你可以理解为:是把处于平等的、并列的语法地位的词、短语或句子连接起来,所以这类连词叫做“并列连词”。
英文中还有一类连词,专门连接主句和从句的连词,叫作“从属连词”。
主句 + 从属连词 + 从句因为从句可以理解为:是主句的某个句子成分,是主句的一部分,所以这一大类连词叫作从属连词。
考虑到,中文中没有英文中那样的从句,所以我们需要单独理解一下这类连词。
二.连词的分类那我们先来看下并列连词。
1. 并列连词并列连词,起并列、连接作用的,并且它连接着的是有着同等语法地位的单词、词组或者句子。
但是需要注意:“同等地位”,在逻辑上又可以细分下去。
1.1 表并列关系•并列连词中表“并列关系”的:My daughter is smart and cute.我女儿聪明又可爱。
She can dance and play the piano.她既会跳舞又会弹钢琴。
Both my daughter and my son like reading books.我女儿和儿子都喜欢读书。
My daughter not only smart but also cute.我女儿不仅聪明而且敲可爱。
1.2 表否定关系•并列连词可以表“否定关系”。
Neither my daughter nor my son likes apples.我女儿和儿子都不喜欢苹果 。
中考指导:初中英语语法之连词
中考指导:初中英语语法之连词连词是连接字、短语、从句与句子的词,是虚词,因此它不能独立担任句子成分。
连词主要分为两大类:并列连词和从属连词。
并列连词用来连接并列关系的词、词组或分句。
下面就来跟小编一起学习学习吧。
连词包括:and,or,but,so,for,both…and,either…or,neither…nor,not only…but also。
从属连词用来引导从句,它包括: that, when, till, until, after,before, since,because,if,whether,though,although,so…that,so that,in order that,as soon as并列连词用来连接具有并列关系的词,短语或句子。
常见的并列连词有:(1)表并列关系的and, both…and, not only…but also, neither…nor等。
(2)表选择关系的or, either…or等。
(3)表转折关系的but, while等。
(4)表因果关系的for, so等。
1并列连词1 and:和,并且I like basketball, football and table-tennis.我喜欢篮球、足球和乒乓球。
1.基本用法and表示“和”、“而且”的意思,用来连接对等关系的字和字,片语与片语,句子与句子。
He got up and put on his hat.他站起来,戴上了帽子。
I went to the Summer Palace and he went to Bei Hai Park.我去颐和园,他去北海公园。
注意单词或词组如果是三个以上连接,一般在最后的单词或词组前加and。
另外“and”在译成中文时不一定要翻译出“和”来。
2.特别用法:and在祈使句中的作用句型:祈使句,and…=If you…,you'll…Use your head,and you'll find a way.动动脑筋,你就会想出办法来。
2013年英语中考复习方案---第二篇 - 语法专题突破-英语-浙江专版
语法专题突破
children (2)词尾加(r) en,如:ox →oxen; child→__________。 (3)单、复数相同。如:sheep →sheep; deer →deer; fish →fish; Chinese →Chinese; Japanese →Japanese。 (4)有些名词只表示复数。如:people, trousers, scissors, glasses(眼镜)。 (5)man 和woman作定语修饰另一个名词时,两部分都用复数。 如:woman teacher →women teachers女教师; man doctor →men doctors男医生。
语法专题突破 3.既可数又不可数的名词 有些名词既能用作可数名词,又能用作不可数名词,但意 义不同。如: room—房间(可数); 空间(不可数) fish—鱼(可数); 鱼肉(不可数) glass—玻璃杯(可数); 玻璃(不可数) 4.不可数名词量的表达 不可数名词的数量,要借助一个可数名词来表达,其结构 为:数词+可数名词+of+不可数名词。如: a piece of bread 一块面包________________ two cups of tea 两杯茶________________ three glasses of orange 三杯橘汁_____________________
Lily's and Lucy's rooms 莉莉和露西各自的房间________________________
语法专题突破
(2)表示“家”、 “店铺”等处所。如: at the barber's 在李雷家 at Li Lei's 在理发店 __________________ (3)双重所有格表示整体中的一部分,结构为“of+名词's” 或 “of+名词性物主代词”。如: a book of my father's 我父亲的一本书______________________ 我的一个朋友 a friend of mine = one of my friends
中考英语二轮复习 语法梳理 第7节 连词课件
(3)引导地点状语从句的从属连词有where, wherever
梳 Wherever she may be, she will be happy. 无论在什么地方 理
Your advice is right, therefore they will take it.
考点 3 从属连词的基本用法
1.从属连词: (1)that 引导的宾语从句:表示陈述意义的宾语从句,
考 由从属连词that引导,that本身没有意义,而且常省略。 点 I think (that) you can help me. 梳 (2)whether 与if引导的宾语从句:表示“是否”等一
考点 3 从属连词的基本用法
Could you tell me how to get to the school? 你能告诉我怎样到达学校吗?
2.
考 (1)引导时间状语从句的从属连词有when, while, as, 点 after, before, since, till/until, as soon as 梳 When it rains, I go to school by bus.
般疑问意义的宾语从句,由从属连词whether 或if引导。
理 如:She asked me if I knew the answer. (3)wh-疑问词引导的宾语从句:带有“谁,谁的,什 么时候,什么地方,怎样,为什么”等特殊疑问意义的 宾语从句,由连接代词who, whom, whose, what, which和 连接副词 when, where, how, why
中考英语二轮语法训练连词(含答案)
连词第一部分()1.— Can you come to the party this weekend?— Sorry, I'm going to take part in a competition,I must prepare for it.A .or B. butC. because D. and()2.Emily, you're playing video games again! Study hard,you will fail in the coming exam.A . then B. soC. and D. or()3.we continue to kill elephants for their ivory, we humans will lose them in the end.A . If B. BeforeC. Until D. Although()4.It was the middle of the night the sound of the piano woke me up.A .because B. ifC. when D. although()5.I still keep taking exercise every day I am busy with so many subjects.A .until B. unlessC. because D. though()6.— Remember to keep the dog on a leash(狗链 )you walk it, honey!— Sure.I won't let it hurt others.A .until B. afterC. while D. since()7.This cap is nice,it doesn't look good on me.A . for B. soC. but D. or()8.— Jim, let's go out to play basketball.— Oh, I won't do that I finish my homework.A . if B. untilC. because D. since()9.I do, I do it for you.Do not ever doubt that, my boy.A .Whatever B. WhereverC. Whenever D. Whoever()10.— What's the weather like in Kunming, Lucy?— It's hot cold.So Kunming is called“ the Spring. City”A .neither; nor B. not only; but alsoC. either; or D. both; and()11.— Is your WeChat account( 账户 ) safe?— Yes, even my father can't use it I tell him the password.A . when B. unlessC. while D. if()12.(2019河·南 )Before you ask someone for help, find out he is the right person for your problem.A . since B. thatC. whether D. unless()13.(The football fans cheered they heard the exciting news.A . even though B. in order thatC. as soon as D. as long as()14.— The local food may taste a bit strange.— Well,we are here, why not give it a try?A . though B. unlessC. since D. because()15.StorySign is a useful app it can make it easier for deaf children and their parents to read bedtime stories.A . so; that B. such; thatC. too; to D. as; as()16.(she is 3 years old,she can dress herself.A .Though; but B. Because; soC. Though; /D. Because; /()17.— Did you call Michael back?— I didn't need to,I'll see him tomorrow.A .unless B. becauseC. when D. though()18.(John is good at doing sports.He climbs mountains plays soccer at 8: 00 every Sunday morning.A .neither; nor B. either; orC. not only; but also D. both; and()19.(2019 广·东 )We should take care of the Earth we can make a better world to live in.A . so that B. untilC. even if D. while()20.— Chinese government sent two pandas, Ruyi and Dingding, to Russia several days ago.— The relationship China Russia will be closer than before, I think.A .both; and B. not only; but alsoC. either; or D. between; and第二部分1.The boy isn ’ t rich enough to go to school保持.(句意 )The boy is so________ ________ he can’ t go to school.2.I had tried my best, but I failed. ( 保持句意 )________ I had tried my best, I failed.3.Work hard, and you will be successful. ( 保持句意 )________ ________ work hard, you will be successful.4.The teacher will tell him the news at once when he arrives at the school. ( 保持句意 )The teacher will tell him the news _________ ________ _________ he gets to school.5.He was too young to look after himself. ( 保持句意 )He was _________ young that he _________ look after himself.6. My father is a dentist. My mother is a dentist, too. (保持句意)_________ of my parents _________ teachers.7.I went to bed after 2 a.m. ( 保持句意 )I _______ go to bed _______2 a.m.8.You will have toothache unless you clean your teeth regularly. ( 保持句意 )_________your teeth regularly, _______you will have toothache.9.Tony got up so late that he missed the school bus. ( 保持句意 )Tony didn ’ t get up ________ ________ to catch the school bus.10.When will the train leave? Can you tell me? ( 归并 ) Canyou tell me when the _________ _________ leave?11 . A foreigner asked Mr. Green,“ Can you run a marathon in less than(two归并hours)”?A foreigner asked Mr. Green_________ he ________ run a marathon in less than two hours.12.Tony took a plane so that he could get back to Italy sooner. ( 保持句意 )Tony took a plane ________ ________ _________ get back to Italy sooner.13. Jack’ s mother asked him,“ Have you packed your(合things?并)”Jack ’ s mother asked him he __________packed his things. 14. Hurry up, or you will be late for the meeting. (保持句意)________ you ________ hurry, you will be late for the meeting.15.The bus runs more slowly than the train. ( 保持句意 )The bus ________ run ________ fast as the train.16.I went to bed after I finished all my homework yesterday. (保持句意 )I _________ go to bed _________ I finished all my homework yesterday.17.The meeting room was so small that it couldn ’ t hold two hundred保持句students 意). (The meeting room was _________small ________ hold two hundred students.18.“ How can I deal with the problem?”(Iwondered归并).I wondered _________ I_________ deal with the problem.19.The girl was so young that she couldn’ t take care保持of句herself意). (The girl was not _________ _________ to take care of herself.20.Could you tell me where can post these letters? ( 保持句意 )Could you tell me where ________ _________these letters.21.Miss Yu is not only our teacher but also our friend. (保持句意 )Miss Yu is our teacher _______ ________ as our friend.22.There is only a table in the room. ( 保持句意 )There is __________ in the room __________ a table.23.You can ’ t watch TV unless you finish your homework. 保(持句意 )_________ you ________ finish your homework, you can’ t watch TV.24.None of us is a woman cook.( 一定句 )_________ of us are _________cooks.25.Most of us don’ t think maths is as difficult as English保.持(句意)Most of us think maths is ________ __________ English.26. If you don’ t take a taxi, you’ ll be late for the保持meeting句意). (_________ you _________ a taxi, you late’forll bethe meeting.27.Some balloons are so big that they fill the huge hall. ( 保持句意 )Some balloons are big _______ _______ fill the huge hall.28.Both you and he like reading detective stories. ( 否认 )______you nor he _______ reading detective stories.29. Many countries have made new laws. They want to fight pollution.()Many countries have made new laws so _______ _______ fight pollution.30.Could you tell me how I can get to the railway station? Could you tellme _______ ________get to the railway station?1~10 DDACD CCBAA11~20 BCCCB CBBAD1~5poor that Although Ifyou as soon as so couldn ’t6~10Both and didn ’ t until Clean or in order train will11~15Ifcould in order to ifhad Ifdon ’ t doesn ’ t as16~20didn ’ t ..until too to how could old enough to post21~25as well nothingbut Ifdon ’ t All women easier than 26~30Unless take enough to Neitherlikes as to how to。
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│ 连词
课标考点 1.掌握并列连词 等的主要用法。 .掌握并列连词and, but, so等的主要用法。 等的主要用法 2.掌握常用的从属连词的基本用法。 .掌握常用的从属连词的基本用法。 考点一: 考点一: 并列连词 1 . 表 示 联 合 关 系 的 : and( 和 ; 同 ; 与 ) , both…and …(……和……都),not only…but also …(不仅…… ……和 不仅…… … …… ……都 , … 不仅 而 且 ……) , as well as( 而 且 , 还 , 又 ) , neither…nor…( 既 …… … … ……也不……) 也不…… 不……也不…… He likes drawing and I like dancing. 他喜欢画画,我喜欢跳舞。 他喜欢画画,我喜欢跳舞。
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│ 连词
(4)引导原因状语从句的连词:because,as,since等。如: 引导原因状语从句的连词: 引导原因状语从句的连词 , , 等 She didn't go to work _________ she was ill. because 她没去上班,因为她病了。 她没去上班,因为她病了。 [注意 because与so不能并用 注意] 注意 与 不能并用 (5)引导结果状语从句:so…that,such…that等。so…that和 引导结果状语从句: … 引导结果状语从句 , … 等 … 和 such…that意思均为“如此……以至于……”。 so后接形容词或 意思均为“ ……以至于……” … 意思均为 如此……以至于…… 后接形容词或 副词, 后接名词或名词性短语, 后接从句。 副词,such后接名词或名词性短语,that后接从句。如: 后接名词或名词性短语 后接从句 I was ____________ I couldn't go any further. so tired that 我累得走不动了。 我累得走不动了。 Tom is _______________________everyone likes him. such a clever boy that 汤姆如此聪明,大家都喜欢他。 汤姆如此聪明,大家都喜欢他。
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(2)引导条件状语从句的连词:if,unless等。如: 引导条件状语从句的连词: , 引导条件状语从句的连词 等 If ______ it is fine tomorrow,we'll go to the park. , 如果明天天气好,我们就去公园。 如果明天天气好,我们就去公园。 We'll be late ______ we hurry up. unless 除非快点,否则我们会迟到。 除非快点,否则我们会迟到。 (3)引导目的状语从句的连词: so that(是为了, 以便于 , in 引导目的状语从句的连词: 是为了, 引导目的状语从句的连词 是为了 以便于), order that(以便于 等。如: 以便于)等 以便于 He got up early __________ he could catch the early bus. so that 为了能赶上早班车,他起得很早。 为了能赶上早班车,他起得很早。 I spoke loudly in order that everyone in the room could hear me. 我大声说话是为了让屋里所有人都能听得见。 我大声说话是为了让屋里所有人都能听得见。
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3.表示转折关系的:but(但;但是;可是 ,while(然而 .表示转折关系的: 然而) 但 但是;可是), 然而 She was very tired,______ she kept working till midnight. , but 她虽然累了,但是一直工作到深夜。 她虽然累了,但是一直工作到深夜。 He's a worker ______ his wife is a doctor. while 他是工人而他妻子是医生。 他是工人而他妻子是医生。 4.表示因果关系的:so(所以 .表示因果关系的: 所以) 所以 He got up late,______ he didn't catch the early bus. , so 他起床晚了,所以没赶上早班车。 他起床晚了,所以没赶上早班车。
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2.引导宾语从句的连词: that(陈述句作宾语从句由 . 引导宾语从句的连词: 陈述句作宾语从句由that引 陈述句作宾语从句由 引 无意义, 导 , that无意义 , 可省去 , if/whether(一般疑问句作宾语从句 无意义 可省去), 一般疑问句作宾语从句 引导, 和特殊疑问词(用来引导特 用 if或 whether引导 , 意为 “ 是否 ” )和特殊疑问词 用来引导特 或 引导 意为“ 是否” 和特殊疑问词 殊疑问句所作的宾语从句)。 殊疑问句所作的宾语从句 。如: I want to know ______ you will start. when 我想知道你何时出发。 我想知道你何时出发。 I'm worried about _________ she can come here on time. whether 我担心她能否按时来。 我担心她能否按时来。
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(6)引导让步状语从句的连词:though,although,even if(= 引导让步状语从句的连词: 引导让步状语从句的连词 , , = even though)等。如: 等 The dress looks nice on you ________ it's out of style. though 虽然这件连衣裙过时了,它穿在你身上还是很漂亮。 虽然这件连衣裙过时了,它穿在你身上还是很漂亮。 [注意 though,although不与 连用。 注意] 不与but连用 注意 , 不与 连用。 (7)引导比较状语从句的连词:than,as…as…等。如: 引导比较状语从句的连词: 引导比较状语从句的连词 , … … He is better at English than I. 他英语比我好。 他英语比我好。 I think English is as important as maths. 我认为英语和数学同等重要。 我认为英语和数学同等重要。
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______ his father ______ his mother ______ watching TV. Both like and 他的父母都喜欢看电视。 他的父母都喜欢看电视。 ________ you ______ I ______ wrong. nor Neither am 你和我都没有错。 你和我都没有错。 Not only the young but also the old can speak some English there. 在那儿不仅年轻人而且老年人都会说一点英语。 在那儿不仅年轻人而且老年人都会说一点英语。 Tom as well as I walks to school every day. 汤姆和我每天步行去上学。 汤姆和我每天步行去上学。 [注意 用as well as 连接的并列主语句子中,谓语动词应 注意] 连接的并列主语句子中, 注意 与它前面的主语一致。 与它前面的主语一致。
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……为止 ④until“直到……为止”。如: “直到……为止” The child ______ go to bed ______ his mother came back. until didn't 直到他妈妈回来了,这孩子才去睡觉。 直到他妈妈回来了,这孩子才去睡觉。 ……就……” ⑤as soon as “一……就……”。如: I'll call you _________ I get there. as soon as 我一到那儿就给你打电话。 我一到那儿就给你打电话。 自从” ⑥since “自从”。如: I have lived in Beijing ______ I came to China. since 自从来到中国以来我就住在北京。 自从来到中国以来我就住在北京。
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考点二:从属连词 考点二: 1.引导状语从句的连词 . (1)引导时间状语从句的连词:when,while,as,before, 引导时间状语从句的连词: 引导时间状语从句的连词 , , , , after,until,as soon as,since等。时间状语从句和主句的时 , , , 等 态关系为: 主将从现” 主过从过” 态关系为:“主将从现”,“主过从过”。 ①when“当……时”。如: “ ……时 I was doing my homework ______ the telephone rang. when 我在做作业的时候电话铃响了。 我在做作业的时候电话铃响了。
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2. 表示选择关系的 : or(或 ; 或者 ; 还是 ; 否则 ; 不然 , . 表示选择关系的: 或 或者; 还是; 否则; 不然), either…or…(或者……或者……; 不是……就是…… 或者……或者…… ……就是……) … … 或者……或者……; 不是……就是…… After supper,I often watch TV ______ take a walk. , or 晚饭后,我经常看电视或散步。 晚饭后,我经常看电视或散步。 Work hard,______ you will fall behind. , or 努力学习,否则你会落后。 努力学习,否则你会落后。 Either you or he is going to do some shopping this afternoon. 今天下午或者你或者他去购物。 今天下午或者你或者他去购物。
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