音乐教研计划 (2015-2016第一学年度)

合集下载

太和八中2015艺体教研组计划

太和八中2015—2016学年度上学期艺体组工作计划王凤娟一、指导思想本学期艺体组各项工作将以学校工作计划为指导, 进一步贯彻落实学校“艺体特色”的办学思路，围绕课程改革，扎实开展教学研究，立足校本，坚持特色创新，以提高教师的素质和工作效率为重点，创新教育模式，以学校兴趣小组活动为载体，以发展和提高学生特长水平为重点，提高音、体、美各学科在竞技比赛中的水平，促进学生全面发展，力争各项工作都有新的提高。

二、主要任务及目标（一）加强艺体组教师师德的培养，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型教师队伍。

1、加强政治理论学习。

每个教职工要坚持政治学习制度，认真学习《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》、《公民道德建设纲要》等法律法规。

做到学习有记录，理论联系实际，不断提高法律道德素质，增强法制观念与师德观念。

2、严格规范师德行为。

每位教师要严于自律、自控、自尊、自省，时时处处规范自己的行为，努力塑造良好的教师形象。

培养教师爱岗敬业的精神、真挚高涨的工作热情、身教重于言教的理念。

（二）完善艺体教育教学的各类制度建设，用制度管理。

1、制定艺术楼值日制度，安排周值日表，加强艺术楼师生的过程管理。

2、落实教学巡查制度，严把备课，上课质量关，狠抓教师上课迟到、早退、缺课、离岗，不作为等现象。

教学简讯通报，结构工资挂钩，彻底改变艺体教师课堂作风。

（三）搞好常规教研工作。

1、坚持搞好每周一上午的教研活动。

要求如下：（1）集体备课的内容主要是解决上一周的教学疑惑及辅导中出现的问题，反馈上周问题解决的情况和效果。

（2）各位教师要根据教研安排提前做好准备。

（3）结合学校教务处和各级各类活动的安排认真及时的开展好中心的教研活动。

2、开展争创优质课活动，全面提升艺体教师的课堂教学水平和能力。

（1）本组教师根据自己的实际情况制定学习计划和整改措施。

（2）艺体教师教师分学科学习新课标、新教材，加强对新课标、新教材的学习研究，并尽快地将新课标理念落实到教学实践中，努力提高自身的业务水平。

2015--2016学年第一学期音乐教学计划

2015—2016学年第一学期音乐教学计划综合组：白旭东一、指导思想：在教育教学中认真落实音乐教学的各项工作,落实学校对常规教学中对音乐教育教学工作的具体细则。

不断加强中职生音乐学习，进一步探索新时期中职生的特点，结合我校艺术教育发展的思路。

不断提高我校音乐教学工作，推动我校艺术教育上新台阶，为提高学校的办学效益和社会效益做出应有的贡献。

二、工作任务与目标1、认真落实学校音乐教学的各项要求，积极参加中职学校开展普通学习和音乐课程教学研讨活动。

结合我校高中音乐模块的开设，做好业务学习、培训和课堂教学交流工作。

2、认真落实、完成学校交给的各项工作.如：充分利用各种资源，加强教师专业发展，利用学校有利的地理环境，如：群艺馆，青少年活动中心等学习场所。

加强业务学习。

提升自己的专业水平和业务能力.3、音乐教研活动要常规化、常态化.通过听课、评课活动，提高课堂教学的质量，推动音乐教学在我校的实用性。

探索出适合我校学生的音乐教学新模式。

4、加强交流与沟通，既重视校内交流，更要通过请进来，走出去等形式，学习兄弟学校的先进经验，通过校际课程资源、教学经验交流活动，将教研和教学紧密结合起来，使高中音乐教学活动更有效。

利用好我校东校区学前教育的有利资源，向专业的同行探索共同进步。

5、认真开展音乐教学改革实验的案例分析与研究,探索适合中职生的年龄特点的音乐教学内容和方法。

6、以常规教学为基础，重视课前的各项教学准备工作，向教学过程要质量。

认真完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理规定,按时上课。

努力学习实施新课程标准、在新理念要求下的音乐新课程教学。

7、重视学生身心发展规律,了解学生思想动态，在提高全体学生音乐素养的同时，还要为具有音乐特长、对音乐有特殊爱好的学生提供发展个性的可能和空间,满足不同学生的发展需求。

应把全体学生的普遍参与和发展不同个性的因材施教有机结合起来.根据不同学生的学习基础、思想状况合理的安排教学，以审美教育为核心,培养学生的审美情趣，增强学生建立健康向上的兴趣、特长.通过各种节日用音乐的形式对学生加强爱国主义，集体主义的教育。

2015年春期音乐教研工作计划

重庆。

小学校2015年春期音乐教研工作计划一、指导思想以新课程标准为工作理念，全面加强教学工作，培养学生良好情趣和学习习惯，发展学生个性特长，促进学生健康、快乐地成长。

我组将继续以主题教研“音乐教学环节研讨”为切入口，积极探索促进学生发展的科学之路，为“面向全体，学生全面发展”奠定良好的基础。

二、工作目标以课程改革为指导，把知识技能的学习与学生创新精神和实践能力的培养有机结合起来，为学生提供理想的学习环境，增强教师的学术意识、研究的习惯，善于总结和反思，在积累中求创新，努力使音乐教研工作不断完善。

三、工作内容（一）教学工作1．认真执行音乐教学大纲，把教学“六认真”工作做到实处，提前一周备课,精心备好每一课。

做好教学设计、教学实施和教学反思工作，通过各个时间段的教学活动切实提高教师的研究水平。

2．抓好音乐课堂常规教学，改进教学方式方法，让学生在愉快的氛围中学习与进步。

开展组内研课、听课、议课，提高教师的课堂教学水平。

3．认真组织辅导学生参加各种艺术活动和比赛，提高他们的艺术修养和能力。

4．继续加强理论培训，学习一些专业理论知识，开展交流研讨活动，让新课标理念成为教师自觉的课改实践的思想基础。

（二）教研工作1．每位教师要根据计划，通过课堂探究，积极撰写反思，认真踏实地做好主题研究相关工作。

2．抓好主题教研工作，加强对音乐课教学各环节方面专题的研究。

本期重点研究音乐课的发声。

3．加强读书、反思，鼓励老师选择自己的方式进行研究，提高自身的业务专业。

4．积极参加区里组织的连片教研活动，多学多看，提高教育教学水平。

四、活动安排3月1．拟订教研组活动计划及学科教学计划。

2．学科组校本教研活动。

3．“六认真”工作检查。

4．区教管中心组织的其他活动。

4月1. 学科组“小组合作”专题教研。

2．骨干、学科组长教师教学（小组合作学习课例）展示活动。

3．半期检测及小结。

4．六认真”工作检查。

4．区教管中心组织的其他活动。

音乐组教研计划

音乐组教研计划一、引言。

音乐是一门艺术，也是一门学科。

作为音乐教师，我们肩负着培养学生音乐素养和音乐能力的重要使命。

为了更好地推动音乐教学的发展，提高学生的音乐素养，我们制定了以下音乐组教研计划。

二、教学目标。

1. 培养学生对音乐的兴趣和热爱，提高音乐欣赏能力。

2. 培养学生的音乐表演能力，提高音乐技能水平。

3. 培养学生的音乐创作能力，激发学生的创造力和想象力。

4. 培养学生的团队合作意识，提高学生的音乐团体表演能力。

三、教研内容。

1. 针对学生的音乐欣赏能力，我们将组织音乐鉴赏课堂，引导学生学习欣赏不同类型的音乐作品，培养学生对音乐的理解和感悟能力。

2. 针对学生的音乐表演能力，我们将组织音乐表演训练课程，指导学生进行声乐和乐器演奏的训练，提高学生的表演技巧和舞台表现能力。

3. 针对学生的音乐创作能力，我们将组织音乐创作工作坊，引导学生进行音乐创作实践，培养学生的创造性思维和创作技能。

4. 针对学生的团队合作能力，我们将组织音乐团体排练课程，让学生在团队中学会协作和合作，提高团队的整体表演水平。

四、教学方法。

1. 针对音乐欣赏能力的培养，我们将采用听力训练、音乐作品分析等方法，引导学生深入理解音乐作品的内涵和表现形式。

2. 针对音乐表演能力的提高，我们将采用个别辅导、集体排练等方法，指导学生进行声乐和乐器演奏的技巧训练。

3. 针对音乐创作能力的培养，我们将采用创作指导、作品展示等方法，激发学生的创造力，引导学生进行音乐创作实践。

4. 针对团队合作能力的提高，我们将采用团队合作训练、团体表演等方法，培养学生的团队意识和合作精神。

五、教学评估。

1. 针对音乐欣赏能力的评估，我们将组织音乐作品分析作业和音乐鉴赏测试，评估学生对音乐作品的理解和欣赏能力。

2. 针对音乐表演能力的评估，我们将组织音乐表演考核和舞台表现评比，评估学生的表演技巧和舞台表现能力。

3. 针对音乐创作能力的评估，我们将组织音乐创作作业和创作成果展示，评估学生的创造性思维和创作技能。

音乐教研计划

音乐教研计划一、背景分析。

随着社会的发展和教育的进步，音乐教育在学校教育中的地位越来越重要。

音乐教育不仅可以培养学生的审美情趣，还可以促进学生的全面发展，提高学生的综合素质。

因此，制定一份科学合理的音乐教研计划对于提高音乐教学质量，促进学生全面发展具有重要意义。

二、目标确定。

1. 提高音乐教学质量，培养学生的音乐素养和审美情趣；2. 推动学生全面发展，促进学生身心健康；3. 提高教师的教学水平，激发教师的教学热情。

三、计划内容。

1. 完善音乐教学大纲，明确教学目标和要求；2. 优化音乐教学内容，注重培养学生的音乐表现力和创造力；3. 加强音乐教学手段，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣；4. 加强音乐教学评估，建立科学合理的评价体系，促进学生的全面发展；5. 提高教师的教学水平，加强教师的专业培训和交流。

四、实施步骤。

1. 制定音乐教学大纲，明确教学目标和要求，为音乐教学提供指导；2. 优化音乐教学内容，注重培养学生的音乐表现力和创造力，丰富音乐教学内容；3. 加强音乐教学手段，采用多种教学方法，如唱歌、演奏、舞蹈等，激发学生的学习兴趣；4. 建立科学合理的评价体系，注重对学生综合素质的评价，促进学生全面发展；5. 加强教师的专业培训和交流，提高教师的教学水平，激发教师的教学热情。

五、预期效果。

1. 学生的音乐素养和审美情趣得到提高，音乐教学质量得到提升；2. 学生的全面发展得到促进，身心健康得到保障；3. 教师的教学水平得到提高，教学质量得到保障，教师的教学热情得到激发。

六、总结。

音乐教研计划的制定和实施，对于提高音乐教学质量，促进学生全面发展，提高教师的教学水平具有重要意义。

我们将按照计划内容和实施步骤，不断完善音乐教学体系，提高音乐教学质量，促进学生全面发展，为学校音乐教学事业的发展贡献力量。

2015-2016上音乐教学计划

2015-2016学年度上学期小学音乐教学计划吴比一、指导思想音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。

根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。

教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。

音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。

二、学情分析本学期我担任一到五年级十七个班的音乐课。

从整体的水平看，学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。

执教的十七个班级学生音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展，但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。

总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。

三、教学目标（一）感受与鉴赏1.音乐表现要素（1）对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。

能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。

（2）能听辨不同类型的女声和男声。

知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。

（3）在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。

（4）能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。

2.音乐情绪与情感（1）听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。

（2）够体验并简述音乐情绪的变化。

3.音乐体裁与形式（1）聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。

（2）聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。

音乐音乐教研活动计划(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育在素质教育中的地位越来越重要。

为了提高音乐教学质量，提升教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，我校决定开展音乐教研活动。

本次教研活动旨在提高教师对音乐教育的认识，激发教师对音乐教学的热情，促进音乐教学方法的创新，为学生的全面发展奠定基础。

二、活动目标1. 提高教师对音乐教育的认识，明确音乐教育在素质教育中的地位和作用。

2. 增强教师的专业素养，提升音乐教学水平。

3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 探索创新的音乐教学方法，提高音乐教学质量。

5. 培养学生的音乐兴趣，激发学生的创造力。

三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 教师培训（1）邀请专家进行专题讲座，讲解音乐教育理论、教学方法等。

（2）组织教师参加音乐教育研讨会，分享教学经验。

（3）开展教师基本功培训，提高教师的音乐素养。

2. 课堂教学观摩（1）组织教师观摩优秀音乐课堂，学习借鉴先进的教学方法。

（2）开展课堂观摩活动，邀请专家对教师的教学进行点评。

3. 教学研讨（1）组织教师围绕音乐教育中的热点问题进行研讨。

（2）开展教学案例分享活动，提高教师的教学实践能力。

4. 教学成果展示（1）举办音乐教学成果展示活动，展示教师的教学成果。

（2）评选优秀音乐教师，激发教师的教学热情。

5. 校际交流（1）与其他学校开展音乐教育交流活动，促进教师之间的学习与成长。

（2）邀请其他学校的音乐教师来校进行教学观摩和研讨。

五、活动安排1. 第一阶段（2022年9月）（1）教师培训：邀请专家进行专题讲座，组织教师参加音乐教育研讨会。

（2）课堂教学观摩：组织教师观摩优秀音乐课堂。

2. 第二阶段（2022年10月至2023年1月）（1）教学研讨：围绕音乐教育中的热点问题进行研讨。

（2）教学成果展示：举办音乐教学成果展示活动。

3. 第三阶段（2023年2月至3月）（1）校际交流：与其他学校开展音乐教育交流活动。

2015年—2016年度小学音乐教学计划

2015年—2016年度小学音乐教学计划本学期已经开学了，为了今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精，更好地完成教学任务，达到教学目的，现作计划如下：一、主要目标1.按时保质地完成了本学期的音乐教学任务。

2.在教学中激发和培养了学生的音乐学习兴趣。

3.课堂上开发了学生对音乐的感知力，体验了音乐的美感。

4.学生能自然的、有表情的歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。

5.培养了学生乐观的态度和友爱的精神。

二、存在问题1.一年级小学生，尚未经过听辨、比较等听觉训练，往往会产生不同程度的差异性。

2.他们在唱歌时常会走调。

二年级较好。

3.节拍、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。

这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具备准确的音高、时值概念。

当然，这种音高、时值概念的培养，必须遵循学习音乐的感知规律。

注意学生的趣味性和可接受性，使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点，从而取得良好的教学效果。

平时侧重情感、兴趣的培养，和对学生乐理知识的传授。

毕竟三者是相互作用、相互促进的。

掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。

总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。

今后我将在这几方面多加注意，努力做到更好。

三、采取措施1.在教学中，我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

我还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

2.在唱歌教学中，我一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳朵”。

音乐教学教研工作计划

音乐教学教研工作计划一、教学目标设定音乐教学的首要任务是设定明确、具体、可达成的教学目标。

这些目标应涵盖音乐知识、技能和情感价值观等多个方面。

我们将根据学生的年龄、认知水平和兴趣特点，制定符合其发展规律的教学目标。

例如，对于小学生，我们将注重培养基本的音乐素养和审美能力；对于中学生，我们将更加注重音乐创作和表现能力的培养。

二、教学内容规划教学内容是达成教学目标的关键。

我们将根据学生的实际情况和教学目标，科学规划教学内容。

教学内容应包括乐理知识、音乐欣赏、乐器演奏、合唱合唱等多个方面。

同时，我们还将注重教学内容的多样性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和积极性。

三、教学方法选择教学方法是实现教学目标的重要手段。

我们将根据学生的年龄、性格和学习特点，选择合适的教学方法。

例如，对于小学生，我们将采用游戏化教学、情境教学等方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐；对于中学生，我们将更加注重启发式教学、探究式教学等方法，引导学生自主思考和探索音乐世界。

四、教学资源整合教学资源是音乐教学的重要支撑。

我们将充分利用各种教学资源，如音乐教材、教学设备、网络资源等，为学生提供丰富多样的学习材料和实践机会。

同时，我们还将积极开发和整合新的教学资源，以满足不断变化的教学需求。

五、教学评价机制教学评价是检验教学效果的重要手段。

我们将建立科学、全面的教学评价机制，包括学生自评、互评、师评等多个环节。

评价内容将涵盖音乐知识、技能、情感价值观等多个方面。

通过评价，我们可以及时了解学生的学习情况，发现问题并及时调整教学策略。

六、教师专业发展教师是音乐教学的核心力量。

我们将注重教师的专业发展，提供多种培训和学习机会，帮助教师提升教学水平和专业素养。

同时，我们还将鼓励教师进行教学研究和创新实践，以推动音乐教学的不断进步和发展。

七、教研活动安排教研活动是提高音乐教学质量的重要途径。

我们将定期组织教研活动，包括教学观摩、教学研讨、课题研究等多种形式。

2015-2016第一学期音乐教学计划

西塔庄初级中学学科教学计划（2015—2016）第一学期年级：七至九年级学科：XXX姓名：XXX时间：2XXX初中音乐课教学计划本学期我担任七至九年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，让每一名学生每天都有收获，本学期制定计划如下：一、指导思想认真贯彻党的教育方针和政策，全面推进素质教育，努力提高学生的音乐综合素质，培养青少年学生对音乐艺术的学习兴趣，有效的促进学生的艺术修养，与文化学习相辅相成，让学生成为建设祖国所需要的“四有”新人。

二、教学目标1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会的教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身心得到健康发展。

3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握一些音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。

6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

(一)唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先练声5分钟，再教唱歌曲2、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。

4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方及时进行更正。

5、使学生真正体会到学习音乐课的意义。

(二)发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。

(三)欣赏部分：了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能力。

音乐教研工作计划

音乐教研工作计划
《音乐教研工作计划》
1. 研究课程内容：音乐教研的第一步是对课程内容进行研究。

我们将深入了解音乐教学的基本要求，包括音乐理论、节奏和和声等方面的知识。

2. 教学方法研究：我们将研究各种不同的教学方法，包括传统的教学方式以及现代的技术辅助教学方式。

我们将尝试不同的方法，找到最适合学生的教学方式。

3. 学生评估：我们将对学生进行定期评估，以了解他们在音乐方面的学习进度。

通过评估，我们可以及时发现学生的问题并给予帮助。

4. 教材开发：我们将参与音乐教材的开发工作，创建符合学生学习需求的教材。

我们将利用现有的教材，并结合自己的教学经验，不断完善和更新教材内容。

5. 教学环境建设：我们将关注音乐教学的教学环境建设，包括教室的布置、音乐器材的购置等方面。

我们希望打造一个有利于学生学习和发展的音乐教学环境。

6. 培训学习：我们将加强自身的学习和培训，不断提高音乐教学水平。

我们将参加教学培训班、研讨会等活动，拓展自己的教育视野。

7. 团队合作：我们将注重团队合作，与其他音乐教师进行交流和合作，共同进步。

我们将互相学习、互相分享，共同提高音乐教学水平。

通过以上工作计划的实施，我们希望提高音乐教研工作的质量，为学生提供更好的音乐教育服务。

同时，我们也将不断完善和更新工作计划，以适应教学工作的特点和需求。

音体美组教学工作计划

体音美微教研组工作计划（2015-2016学年度第一学期）李静一、指导思想：根据我县教育局工作要点和我校教学工作计划，本学期我们体音美微组将在抓好体育、音乐、美术、微机老师们的各项常规工作的同时，继续以新课改精神为指导，立足于课堂，从而全面落实新课程标准，努力培养学生的人文素质、艺术素质、健康素质，达到提高课堂教学质量的目的。

结合本组学科特点，特制定以下计划：二、各学科现状：1、体育：加强体育课常规教学管理；落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，全面推进阳光体育运动在我校深入实施；进一步完善课间操、自编操以及大课间活动地开展落实工作；认真做好《学生体质测试》的考核及上报工作；积极开展各种课外体育竞赛。

2、音乐：加强音乐课常规教学管理，做好课前一歌的管理工作，抓好校文艺队训练及各种文艺表演活动。

3、美术：加强美术课常规教学管理，努力做好特长生的培养和学生作品的收集展览。

4、微机：继续加强学生打字训练，强化学生上机操作能力，提高学生动手能力。

三、主要工作：教研方面：1、加强学习，进一步更新观念，拓展思路。

利用每次的教研活动时间，将看到的、学到的教育理念、教学方法进行交流，让每位教师受益，从而真正贯穿到日常教学中去。

2、有针对性的开展体、音、美、微课堂教学的研讨活动。

3、深入开展教研活动。

在教研活动中，力求把备课、说课、上课、评课有机的结合到活动中来，使教研活动做到目标明确，扎实有效。

4、组织本组教师积极参与学校组织的研讨活动。

5、确定每周四下午时间为本组的教研活动时间，力求扎实认真地开展教研活动，事先落实研讨主题和中心发言人，做到有记录有考勤，确保教研活动正常、有效地开展。

教学方面：1、抓常规管理，利用课堂教育的主阵地作用，努力提高课堂教学质量，全面提高学生的人文素质、艺术素质和健康素质。

2、以我校课题《有效课堂教学》为方向，立足课堂，在严肃课堂纪律，培养学生良好的行为习惯的同时，积极探索，大胆创新，努力使各自的课堂教学模式多样化，让学生真正体验到自主学习、寓教于乐。

音乐教研工作计划(15篇)

音乐教研工作计划(15篇)音乐教研工作计划1一、指导思想：本学期，我校音乐教研组将根据区教研室、学校和教导处的工作计划要点，为迎接市“基、督、教”检查做好充分的准备。

结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学有效性的研究。

以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，努力在创新教学，创新学习、创新管理工作方面取得新突破！以此来不断促进每位教师的专业化成长，全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量！二、工作目标：1、认真落实教研组工作计划，切实按照学校要求按时进行教研活动，不走过场，保证上好本教研组的每一节单元研究课。

2.立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与讨论，反思与总结，扎实有效地开展校本课程研究。

3.认真领会音乐新课程标准的精神，把握编写新教材的意图，抓住重点和难点，用好灵活的教材。

三、工作重点：1、积极准备迎接市基督教的课堂教学检查。

2、高质高效地做好每周一次的校级兴趣课“舞蹈队”和“合唱队”的.常规训练。

3.配合吴昊老师积极准备三年教师考核，集体备课，上课，评课。

四、主要工作及措施：1、为迎接市基督教的检查做好充分的准备（1）教研组内的每个教师根据所教年级，选择一个课时进行精心备课，并且通过试教、评课、修改，最终确定完整的祥案，为检查做充分的准备。

（2）认真备好每堂课，并提前一个星期备课。

把前几个学期的备课本补充完整后上交教导处以备检查。

（3）认真做好听课记录本的填写。

2、建立本教研组电子备课资源库教研组根据组内老师按年级讲授的教材进行分工，每人收集相关的背景词、图片、课件、视频、教案、反思、音乐等。

有目的、有计划地根据自己所教的教材内容，然后进行汇总、分类并存入电脑，形成小组的电子数据库。

这样，这个群体中的老师在备课、学习、讨论时，就能快速、有效、共享信息。

3、建立音乐特长生档案通过我校每一年的兴趣课成员名单，把我校具有较高艺术水准的优秀音乐才艺学生掌握起来，建立我校音乐特长生档案。

2015-2016音乐组教学教研计划

2015—2016年上学期音乐组教学教研工作计划一、指导思想:本学期，我校音乐教研组将根据学校和教导处的工作计划要点，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学有效性的研究。

以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，以科学发展观为指导，从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力在创新教学、创新学习、创新管理工作方面取得新突破，以此来不断促进每位教师的专业化成长，全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量。

二、工作目标:巩固旧有成绩，强化质量意识。

加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。

三、主要工作:1、加强理论学习、研讨，提高理论水平音乐组全体教师本着对教育事业的热爱，对我校教育工作的高度责任感，要主动投入业务学习。

将定期的组织组内、外学习和平时的查阅相关的教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。

2、将课改精神落到实处，切实提高教学效果本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议：⑴关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

⑵严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。

⑶构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。

⑷灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。

⑸组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。

抓好合唱、声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。

3、以校为本，提高教科研水平积极参加校内外各级各类教研活动。