黑龙江省伊春市上甘岭区中学七年级英语上册《Unit 6 Do you like bananas(第4课时)》导学案
黑龙江省伊市上甘岭区中学七年级英语上册《Unit 6 Do you like bananas(第1课
Unit 6 Do you like bananas【学习目标】1.学习食品名称，讨论喜欢的食物2.能运用句型 Do you／they like …?谈论对方喜欢或不喜欢的食物。
并能用yes,I do /No,I do not来做肯定和否定回答。
通过听力训练，巩固单词、句子的发音。
初步培养听力技能。
.【学习重难点】掌握表示食物名称的词汇知识链接：1.有关苹果的谚语：①an apple a day keeps the doctor away` 一天一苹果，疾病远离我②apple of (one's) eye, 宠爱, 珍爱物, 掌上明珠, the apple of her father's eye她父亲的掌上明珠2. P60课后注释1【学习流程】课堂导学：巩固练习-自主学习-合作探究-展示质疑-当堂检测【巩固练习】1. Do you have a baseball? Yes, I _______. No , I _______.2. Let’s (play) _______basketb all, oh , I don’ t play ___(a ,/ )baseball.3. she _______(have/has) a volleyball.4.She _____（play）sports every day.5. We have many _____（club）in our school.一．自主学习：(学习内容：词汇表，P31)预习课本第31页的单词和对话, 初步理解对话含义并完成课本 1aA级【自学检测】词汇翻译（请同学们关上课本独立完成,完成后对子间相互批阅。
）喜欢___________香蕉_____________汉堡包___________西红柿_________沙拉_________薯条_____________橙子_____________冰激凌____________strawberry___________ pear________ milk_______________B级根据1b用1a 中词汇独自仿照1b编写对话二。
【2019年整理】初中英语七年级上册《Unit-6-Do-you-like-bananas》
Teaching PlanTeacher:于文Topic: Section A, U6，（Do you like bananas?）, BIA(Go For It)Time: Oct 27th, 2010Teaching Aims: Vocabulary about food; Talk about likes and dislikes. Teaching methods: Task-based Language Teaching ApproachTeaching aids: Food (fruit, vegetables); CAITeaching Procedures:Step 1 Lead-in1.Teacher and students talk about the title.2.Students pick out the things they have already known.Step 2 Presentation1.New words.(hamburger, tomato, orange, salad, strawberry, pear, broccoli, ice cream, French fries)2. More words:Step 3 1aMatch the words with the food in the picture.Step 4 Listening practice1. 1b. Listen and number the conversations1-3.2. 2a. Listen and circle the food students hear.3. 2b. Listen again and fill in the blanks.Step 5 Pairwork & Groupwork1. Pairwork.2.Groupwork. Four students a group.A: Do you like hamburgers?B: Yes, I do. I like hamburgers.(No, I don’t. I don’t like hamburgers.)C: Does he/she like hamburgers?D: Yes, he/she does. He/She likes hamburgers.(No, he/she doesn’t. He/She doesn’t like hamburgers.)…Step 6 More PracticeStep 7 SummaryKey words, Key sentences & Grammar.Step 8 Homework1. Look up more words about food.What kinds of food do you think are healthy or unhealthy? Discuss in pairs or small groups about a healthy lunch.2. What do your parents like to eat? Make a survey.Blackboard Design:Unit 6 Do you like bananas?hamburger(s) I/They like bananas.tomato(es) Do you/they like bananas?orange(s) Yes, I do./ No, I don’t.salad She/He likes bananas.strawberry(berries) D oes she/he like bananas?pear(s) Yes, she/he does./ No, she/he doesn’t.Students’ PaperI. Fill in the blanks.( The more, the better.)II. Give out pl. forms. (eg. egg eggs )Fruit(s):apple ______ pear ______ mango ______ strawberry ______ orange ______ blueberry ______Vegetables:carrot ______ potato ______ broccoli ______Other food:sandwich ______ rice ______ egg ______ ice cream ______ hamburger ______ hot dog ______ juice ______ milk ______ chicken ______ salad ______III. like/ likes; do/ does?1.I ______ eggplants. Do you ______ eggplants?2.--- Do they ______ broccoli?--- Yes, they ______.3.--- Does she ______ bananas?--- Yes, she ______. She ______ bananas very much.4.--- ______ you ______ vegetables?--- No, I don’t.Homework1. Look up more words about food.。
英语七年级上册Unit6DoyoulikebananasUnit6Doyou
Look and say
—Do you like
?
—Yes,I do.
—No,I don`t .I like ···.
善于交际
文静 善良
善于保守秘密
脾气好 不抱怨 不争吵
乐观好客
注重生活细节 有自己主见
Challenge yourself 挑战自己
A: Do you like ····?
B: Yes, I do. I like ····.
肯定回答
3
A: Do you like oranges? B: Yes, I do.
Look and say
A: Do you like_b_a_n_a_n__a_s_? B: Yes, _I_d__o.
A: Do you like_o_r_a_n_g_e_s__? B: No, __I_d_o_n_’_t_.
salad.
（三）当堂检测
1，写出下可数名词的复数形式 Hamburgerhamburgers pear pears tomatotomat.oes
photo _p_h_o_to_s___ strawberry__s_tr_aw_b_e_rr_ie_s____
人教版新课标英语七年级上册《Unit 6 Do you like bananas Section B
人教版新课标英语七年级上册《Unit 6 Do you like bananas Section B 1a-1e》教案3一. 教材分析人教版新课标英语七年级上册《Unit 6 Do you like bananas Section B 1a-1e》涵盖了关于食物和喜好的一般疑问句。
通过本节课的学习，学生将能够掌握相关词汇和句型，运用所学知识进行简单的日常交流。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于日常生活中常见的食物和喜好有一定的认识。
但部分学生可能在口语表达和听力理解方面还存在困难，需要教师的引导和鼓励。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握关于食物和喜好的相关词汇，如banana,orange, grape, like, dislike等；能够运用一般疑问句进行日常交流，如“Do you like…?”。
2.能力目标：学生能够正确使用所学知识进行简单的听、说、读、写操作，提高英语运用能力。
3.情感目标：通过小组合作和互动交流，培养学生的团队合作意识和积极的学习态度。
四. 教学重难点1.重点：掌握关于食物和喜好的相关词汇，能够运用一般疑问句进行日常交流。
2.难点：正确使用一般疑问句进行听、说、读、写操作，尤其是疑问词的运用和回答的准确性。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设定生活情境，让学生在实际语境中学习和运用英语。
2.任务型教学法：通过小组合作和互动交流，完成任务，提高学生的实际运用能力。
3.激励评价法：注重鼓励和激励学生，提高学生的自信心和积极参与度。
六. 教学准备1.教学材料：人教版新课标英语七年级上册教材、多媒体教学设备。
2.教学辅助材料：食物图片、卡片、听力材料等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示不同食物图片，引导学生进行复习，为新课的学习做好铺垫。
2.呈现（5分钟）教师展示1a-1e部分的材料，让学生初步感知和理解文章内容。
3.操练（15分钟）教师学生进行分组练习，让学生模拟文章中的对话，进行角色扮演。
七年级英语上册Unit6Doyoulikebananas
My father likes __b__lu, ebut he doesn’t like ___.red
My mother likes _b_l_a_ck_, but she doesn’t like _y_e_ll_o_w__.
第二十六页，共三十六页。
1. What food / sports / colors do you like and dislike?
Do you like … for lunch?
Do you like … for dinner?
No, I don’t. I like oranges.
Yes, … /
No, …
Yes, … /
No, …
第十二页，共三十六页。
Fill in the chart.
Breakfast
Lunch
Dinner
_I_d_o_n_’_t_li_k_e_t_o_m__a_to_e_s_. And for dinner, __I_l_ik_e _ch__ic_k_e_n__a_n_d__r_ic_e_,_b__u_t_I_d_o__n_’t__li_k_e_a__p_p_le. sFor
breakfast, __M__ik_e_ likes ___e_g_g_s_a_n_d__m_i_l_k_, _b_u_t _h_e__d_o_e_s_n_’_t__h_e_likes _h_a_m__b_u_r_g_e_r_s_a_n_d__s_a_l_a_d_,_b_u_t__h_e_d_o_e_s_n_’_t_l_ik_e
第九页，共三十六页。
What do you have for your supper every day?
第十页，共三十六页。
黑龙江省伊春市上甘岭区中学七年级英语上册《Unit 6 Do you like bananas(第3课时)》导学案(无答案)(
Unit 6 Do you like bananas? Grammar Focus【学习目标】语法复习，辨别可数与不可数名词【学习重难点】助动词 does 的用法，名词复数形式【学习流程】课堂导学：巩固练习-自主学习-合作探究-展示质疑-当堂检测一．自主学习：(学习内容：本课单词，Grammar focus )1.头脑风暴：说说你知道的可食物名词__________________________________________ ___________________________________________________________________________2.把上面的名词分类：可数________________________________________________________________________ 不可数______________________________________________________________________3.大声朗读Grammar focus 每句3遍，圈出难点或有疑问处。
二。
合作探究：观察并总结以小组为单位翻译，组内解疑，找规律。
五．【学习效果检测】 A 、基础题: 补全对话,一空一词。
A: Do you 1 broccoli?B:Yes, I 2 . I like all vegetables.A: How about you? Do 3 like carrots?B:Yes, I do. It's great! Do you like 4A: No, I 5 like vegetable s. But I like 6 like bananas,oranges. B: Do you like appl es? I don't like apples.A:Yes, I like apples.Do you know what I really(真正) like?B: What? A: Ice 7 .B1按要求完成句子。
七年级英语上册 Unit 6 Do you like bananas Section A(Gramm
（水滴系列）七年级英语上册Unit 6 Do you like bananas Section A （Grammar focus-3c）教案（新版）人教新目标版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（水滴系列）七年级英语上册Unit 6 Do you like bananas Section A（Grammar focus-3c）教案（新版）人教新目标版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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Unit 6 Do you like bananas？Section A （ grammar focus- 3c）Teaching and learning goals：一．语言知识：1 能够使学生体会和正确运用下列句型：Do you like salad？ Yes, I do。
/ No，I don’t。
Do they like pears? Yes， they do。
/ No, they don’t。
Does he/ she like tomatoes？ Yes，he/ she does./ No, he/she doesn’t。
2。
能够使学生牢记第三人称单数：He/ She likes…。
He/ She doesn’t like……3. 能正确区分可数名词和不可数名词。
二。
功能：能够谈论对食物的喜好 (Talking about likes and dislikes）三。
甘肃省七年级英语上册Unit6Doyoulikebananas第6课时教案新版人教新目标版
T: Read after me, dessert, D-E-S-S-E-R-T, dessert.
Ss: D-E-S-S-E-R-T, dessert.
Ss:“不健康的”.
T: Yes, you are clever. Read after me, healthy, unhea lthy.
Ss: Healthy, unh ealthy.
T: Look at these pictures. (Show these pictures of dessert.)
Name
breakfast
lunch
dinner
food
drink
dessert
(Then ask some students to report to the class.)
Homework.
Write a passage about your best friend for three meal
T: Do you have any friends? (Ask a student.)
S: Yes, I do./ Of course.
T: Do you know what they like eating for each meal?
S: No/ Sorry, I don’t kno w.
T: OK. Let’s ask our friends and try to know what they like. Then fill in the chart.
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Unit 6 Do you like bananas
【学习目标】学习一般问句Does he like……?听力训练
通过阅读了解健康食物，养成良好饮食习惯
【学习重难点】Does he like……?注意like单复数及否定形式
阅读杂志，模仿记者采访，准备采访稿
【学习流程】
知识链接：教材P61
课堂导学：知识回顾-自主学习-合作探究-展示质疑-当堂检测
【知识回顾】完成下例句子。
1.Do you like pears? Yes, ______ ________No,_______ ________
2.Does he like bananas? Yes, ______ ________No,_______ ___________
3.Do they play basketball? Yes, ______ ________No,_______ ___________
4.He ____(like)bread, but he ______(not like) chicken
一．【自主学习】预习课本第34.35页的单词和对话, 初步理解图片对话含义
【自学检测】短语翻译（请同学们关上课本独立完成,完成后对子间相互批阅。
）
早餐______午餐_______ ，晚餐_______ 胡萝卜_______ 梨子__________
苹果________ 沙拉_________香蕉_________水果________橘子 _________
明星_____ 吃_______/_______ ，真正的______变成_______ 肥的_________
好________ 问_________ 运动明星___________ 关于_____________
健康的 ________ 可能__________ 习惯__________ 想成为_____________
二。
合作探究：
1.头脑风暴：列举出平时一日三餐的食物____________________________________
______________________________________________________________________
2.讨论什么样的食谱是健康饮食(2a)
Morning:
Noon:
Evening:
3.小组分角色翻译；完成2C；找出最值得记的3个知识点并分角色展示。
①
②
③
三．【学习效果检测】
A1、翻译下列短语。
1.吃晚餐___________
2. 六张照片_________
3.一些西红柿______________ 4 .lots
of_______ 5.healthy food_______ 6.French fries_________ 7.volleyball star ________ 8 .一个鸡蛋_______ 9.一些花椰菜_______
10. 一些鸡肉______________ 11.饮食习惯__________
B、发展题：选择题
（） 1. We always have ______at 7:00 a.m
A. breakfast
B. dinner
C. lunch
（） 2. Here are some ______and ________in these _____.
A. potatos , tomatoes , photo B .potatoes ,tomatos ,photo
C .potatoes, tomatoes,photos
（） 3.T hey like _______and ________for lunch.
A. chickens, hamburger
B. chickens, hamburger
C. chicken, hamburgers（） 4.We have ________in the morning.
A. dinner
B. lunch
C. breakfast
（） 5. This is _____egg and that is ____apple.
A. a,a
B. an,an.
C. an,a.
C、提高题：翻译下列句子。
1.吃沙拉怎么样？
What about ________ _______ ?
2.我姐姐早餐吃薯条和苹果。
My sister _____ French fries and ______ ______ breakfast.
3.那位网球明星吃很多健康食品。
The _______ star _____ lots of______ _______.
4.晚饭后你看电视吗？
Do you watch TV______ _________?
5.她有好的饮食习惯。
He has good _____ ________.
【课后作业】A 熟记本课出现的单词，熟记本课句型。
B对应同步习题
C 写下自己喜欢的食物、运动、颜色，调查父母喜爱的食物、运动、颜
色.。