6年后太阳会爆炸吗?
关于爆炸的冷知识
关于爆炸的冷知识
太阳爆炸力量:尽管太阳是一个巨大的聚变反应炉,但它的爆炸力量并不是来自核爆炸。
太阳的能量来自核聚变,其中氢被转化为氦,而不是核裂变爆炸。
最大的非核爆炸:我们地球上最大的非核爆炸事件是1908年发生在俄罗斯西伯利亚的托恩戈斯卡事件。
这是一次大气层内的空气爆炸,威力相当于15百万吨的TNT炸药,导致大片树木被夷平,但未发现明确的爆炸源。
太空中的爆炸声:由于太空中没有空气,因此在太空中是听不到声音的。
即使是爆炸,没有气体传导声音的媒介,人耳也无法听到。
尘埃云中的爆炸:当恒星爆炸时,会释放大量的能量并产生亮烈的爆炸。
这些爆炸释放的能量足以在尘埃云中形成新的元素,如金、银和铂。
蜂巢中的爆炸:蜜蜂巢中的爆炸是为了保护蜂巢。
当入侵者威胁到蜜蜂巢的安全时,蜜蜂会集体爆炸,将自己的身体撞击入侵者,以此保护蜂巢。
人体中的微小爆炸:在人体内,每秒钟都有数以千计的细胞死
亡,这通常以被称为细胞凋亡的方式发生。
这些细胞死亡的过程中,细胞会自行爆破,释放其内部物质,但对周围组织没有害处。
这些冷知识展示了爆炸的不同形式和环境中的一些有趣的现象。
《《流浪地球》里的科学》阅读练习及答案
阅读下面的文章,完成下列小题。
《流浪地球》里的科学今年热映的电影《流浪地球》根据刘慈欣同名科幻小说改编,凭借气势磅礴的特效场面与动人的父女情深受观众喜爱,票房已突破45亿。
今天,我们就电影中涉及到的一些科学知识来聊一聊。
太阳什么时候会灭亡?太阳诞生于约50亿年前的一次星云坍缩,太阳系的其他行星紧跟其后。
太阳提供的能量来自于其中心氢气的聚核反应,如同大量氢弹在太阳内部不断爆炸,按照现有的数据.......估算,这种聚核反应总共将持续约100亿年,所以,太阳还可以再燃烧50亿年左右。
不过人类学家曾经估算过,因为周围环境的各种变化,人类在地球上还可以存在的时间大约是200万年。
而物理学家霍金曾经更为悲观,因为人类使用能源的没有效率,预言几百年后就需要考虑离开地球。
人类是否能够让地球停止转动?“流浪地球”计划的第一步是让地球停止转动,我们就先来看一下这个停止转动是否可以实现。
地球的转动能量可以很容易从网络上搜索的,是2.24×1029焦耳,这个能量是非常巨大的。
让我们做一个简单的对比:一颗原子弹释放出来的能量差不多相当于100万吨TNT等量,或者相当于4.2×1015焦耳,而历史上实验过的释放能量最强的“大伊万”氢弹,释放的能量差不多是5000万吨TNT当量,或者就是2.1×1017焦耳。
地球的转动能量大约相当于1万亿个“大伊万”氢弹同时爆炸。
不过或许在不远的未来,人类能够熟练掌握了重核聚变能力的话,产生能量的能力将极大提高。
按照电影所说,每个行星发动机通过重核聚变能够产生150万吨的推力。
通过简单计算,我们可以推论,这样一台发动机如果能够在赤道上持续不断地产生反推力,那么也需要21857天(大约60年)的时间才能够让地球停止转动。
一旦地球停止转动,将会发生什么?最直接的一个效应就是,没有了转动,目前地球上几乎所有的大路都会被海洋所淹没,这一点在电影当中有所提及。
原因很简单,在地球转动的时候,因为离心力的缘故,作为液态的海洋会朝向赤道附近聚集,所以一旦地球停止转动,这些水会向两极流动,从而造成大陆被淹没。
20年后深圳会变成什么样作文
20年后深圳会变成什么样作文第一篇:《20年后的深圳,你还认得吗?》20年后的深圳,我猜你肯定认不出来。
这地方变得跟科幻片里似的,高楼大厦都长了翅膀,好像随时都能飞上天。
街道上跑的不再是车,而是一排排的电动滑板,还有那些悬浮的自行车,看起来就像是漂浮在空中一样。
我记得小时候,深圳还是个热闹的商业城市,到处都是忙碌的人群和繁忙的交通。
但现在的深圳,已经变成了一个高科技乐园。
走在路上,你会发现很多机器人在服务,有的负责清洁街道,有的则在帮助游客指路。
最神奇的是,深圳的天气竟然也能人为控制,夏天不会太热,冬天也不会太冷,仿佛整个城市都有了自己的大脑。
不过,就算科技再发达,深圳人还是保持着那份热情和活力。
周末的时候,公园里依然能看到很多人在放风筝,孩子们的笑声和风筝线一起在空中飘荡。
那些传统的茶馆也没有消失,反而更加受欢迎了,大家聚在一起喝茶聊天,享受着生活的美好。
20年后的深圳,虽然变化很大,但那份属于深圳的独特魅力,依然让人感到温暖和亲切。
不管世界怎么变,深圳始终是那个充满希望和梦想的地方。
第二篇:《未来的深圳,梦想照进现实》你有没有想过,20年后的深圳会是什么样?我最近就做了一个梦,梦到了未来的深圳,那真是一个让人眼前一亮的城市。
梦里的深圳,天空特别蓝,空气也格外清新。
走在街上,你会发现街道两旁种满了各种各样的植物,有些甚至是从没见过的新品种。
这些植物不仅能净化空气,还能吸收噪音,让城市变得更加宁静。
最让我惊讶的是,那些高楼大厦竟然都安装了太阳能板和风力发电机,整个城市的能源几乎都是绿色的。
交通方面,深圳的变化更是翻天覆地。
路上的车越来越少,取而代之的是无人驾驶的公共交通工具。
这些车不仅环保,还特别智能,可以根据乘客的需求自动调整路线。
还有那些飞行汽车,虽然听起来像是科幻电影里的东西,但在未来的深圳,这已经是日常生活的一部分了。
不过,最让我感动的还是深圳的人文氛围。
尽管科技如此发达,但深圳人依然保持着那份淳朴和热情。
二年级上册科学素材资料 - 太阳的光和热青岛版(六年制)
《太阳的光和热》说课莱芜市莱城区高庄街道苍龙峡小学李静各位老师:大家上午好!今天我说课的题目是青岛版二年级上册第五课《太阳的光和热》。
我将从教材分析、课标分析、学生分析、教学目标、教学准备、教学设计、教学评价、教学中应注意问题、教学资源九个方面展开我的说课。
一、教材分析我将从单元内容分析和本课教学内容分析两个方面来阐述。
(一)单元内容分析《太阳的光和热》是青岛版小学科学二年级上册第二单元《太阳与月亮》的起始课,本单元属于地球与宇宙科学领域。
从《太阳与月亮》这一单元开始,学生将进入地球与宇宙科学领域的学习。
《小学科学课程标准》明确指出,地球与宇宙的有关现象、事物和规律,具有时间和空间的复杂性,需要对它们运用实地观察、长期观测、建构模型、模拟实验、逻辑推理等方法进行研究。
本领域内容的学习将有助于激发学生对地球和宇宙的探究热情,发展空间想象、模型思维、逻辑推理等能力,初步建立科学的宇宙观和自然观,以及人地协调的可持续发展观。
《太阳与月亮》这一单元包括“5.太阳的光和热”“6.太阳和生活”“7.春夏秋冬”“8.看月亮”4课。
本单元从学生最熟悉的太阳和月亮入手经过一系列的探究活动,让学生观察太阳能发光发热、月相变化等基本现象;知道四季的名称与顺序,大自然中一年四季的变化;了解太阳对人类生活的影响,太阳对动植物的影响,季节更替对人类生活的影响,季节更替对动植物的影响,为学生打开科学世界的又一扇窗户,让学生感受到科学的神奇。
《太阳的光和热》让学生知道太阳具有发光发热的特征。
《太阳和生活》是在学生知道了太阳能发光发热的特征后进一步了解太阳的光和热对动植物和人类的生活有着重要的影响。
《春夏秋冬》让学生知道四季的名称和顺序,知道大自然中一年四季的变化,了解季节更替对人类生活的影响,季节更替对动植物的影响。
《看月亮》从观察月相入手,引导学生说出月相每天都是在变化的,形状都是不一样的。
(二)本课教学内容分析《太阳的光和热》一课教材分为活动准备,活动过程和拓展活动三部分。
六年级科学下册第二单元第8课物质变化和我们
产生了 新物质 又叫化 学反应。
物质的变化:
4.物理变化与化学变化的区别与联系:
比较
物理变化
化学变化
有新物质生成
区别 无新物质生成 联系
周围的物质都会发生变化,物理变化中不一定有化 学变化,化学变化一定伴随着物理变化
注意:判断物质变化的种类时,不能只看有无现象,而应该看是否 生成了其他物质,化学变化中伴随发生的一些现象常见现象:生成 沉淀、颜色改变、气体产生、温度变化、性质变化、发光发热、 PH变化、状态变化等。并且常伴随能量变化有些化学变化是没有 明显现象的,物理变化也可伴随有明显的现象如通电时发光也放热。 物质发生化学变化的过程一定发生物理变化。
判断
1、物质变化无处不在,跟我们的生活密切相关。(√ ) 2、食物要经过许多化学变化,才能转化为我们身体所需要 的营养 物质。( √ ) √ 3、生产水泥的过程,包含着一系列复杂的物理变化和化学变化。 4、火药是我国古代四大发明之一。( √ )
黑火药发明于唐代,发展于宋末至明初。最早的火药出自炼丹术之手“伏火矾法” 。
物质的性质
物理性质 颜色 气味 软硬 晶体的熔点 液体的沸点 物质的溶解性 可燃性 酸碱性 化学性质
下面八种性质分别属于 化学性质还是物理性质?
颜色 晶体的熔点 气味 软硬
液体的沸点
物质的溶解性 酸碱性 可燃性
水结冰,水蒸发 易拉罐被压扁 弯折铁丝 混合沙子和豆子 火柴蜡烛燃烧 加热白糖 在米饭上滴碘酒
状态改变 形状改变 形状改变 没有明显变化 发光发热产生气体 变颜色有焦味 改变颜色 没有产生 新物质
只有形态、 状态的改变。
小苏打和白醋
铁生锈
产生气体及沉淀物
改变颜色性质改变
2024_2025学年高中地理第一章宇宙中的地球单元测试含解析湘教版必修1
单元素养评价(一)(第一章)(90分钟100分)一、选择题(每小题2分,共50分)1.(2024·浙江6月学考)2024年6月14日,中国放射了人类第一颗连接地月的通信卫星“鹊桥”,为年底放射的“嫦娥四号”月球探测器供应通信,这将有利于揭开月球背面的隐私。
“嫦娥四号”将要探测的月球属于( )A.卫星B.行星C.小行星D.矮行星【解析】选A。
“嫦娥四号”是月球探测器,月球是围绕地球(行星)运行的卫星。
(2024·承德高一检测)2024年2月8日,南天区出现流星雨。
下图为当天从北极上空看到的太阳系部分行星位置示意图。
完成2、3题。
2.流星发亮的缘由是流星体( )A.汲取地面长波辐射B.捕获太阳带电粒子C.摩擦地球稠密大气D.反射太阳短波辐射3.当天晚上,地球上能够视察到火星、木星、土星位置关系正确的是 ( )【解析】2选C,3选A。
第2题,流星会发光是因为它的流星体质量较大,进入地球大气后来不及在高空燃尽而接着闯入稠密的低层大气,以极高的速度和地球大气猛烈摩擦,产生出刺眼的光亮。
第3题,火星、木星、土星与地球绕日公转的方向相同,都为自西向东,由材料可知,该图是从北极上空看到的太阳系部分行星位置示意图,公转方向应当为逆时针,所以自西向东的排列依次为木星、火星和土星。
(2024·吴忠高一检测)《流浪地球》讲解并描述了地球因太阳“氦闪”而被迫逃离太阳系找寻新家园的故事。
“流浪地球”安排分为三步:第一步,中止地球自转。
其次步,将地球推入土星轨道,借助土星引力,弹射出太阳系。
第三步,地球经验2500年的星际流浪,抵达新家园。
图为地球流浪过程示意图。
据此回答4、5题4.假如地球搬家的第一步胜利,地球上存在生命的条件将被严峻影响的是( )A.平安的宇宙环境B.相宜的温度范围C.适中的日地距离D.稳定的太阳光照5.地球抵达新家园,所处的天体系统是( )A.地月系B.太阳系C.河外星系D.银河系【解析】4选B,5选D。
部编版六年级下册语文第三单元测试卷(含答案)
部编版六年级下册语文第三单元测试卷(含答案)部编版语文六年级下册第三单元测试卷一、积累与运用。
1.看拼音,写词语。
kōng XXX dùnyīwēifān xiāng dǎo guì()()()()()2.下列词语书写完全正确的一项是()。
A.念叼B.体止C.绊倒D.拨弄3.下列加粗字的意思完全相同的一项是()。
A.逝去逝世B.耽于幻想耽搁C.明媚谄媚D.皮开肉绽绽放4.“戣”的意思,和以下词语最相关的一项是()。
A.姓名B.玉器C.花名D.兵器5.从词语的感情色彩来分,下列词语中与其他三项不是同一类的是()。
A.阴谋B.勾结C.团结D.一曝十寒6.下列关联词语填入句子中最恰当的一项是()。
______旅行是被热情的导游绑架,______旅行还有什么意思?写作是文字的旅行,也许也需要“导游”,______路一定要自己走,也须警惕被“导游”绑架。
A.因为所以但是B.虽然但是所以C.如果那么但是D.既然那么因此7.下列句子中画线的词语运用不恰当的一项是()。
A.我徘徊在人生的十字路口,何去何从犹豫不决。
B.因自己一时失误,导致大家跟着被淘汰,我内心一阵惆怅。
C.母亲是挫折中的清风,当你惊惶伤心时,为你拭去焦躁的汗水,梳理好凌乱的思绪。
D.海水的酸性将会变得非常高,足以蒸融活着的甲壳类动物的外壳。
8.以下句子改写后与原意不符的一项是()。
A.母亲对我说:“我这是把老阳儿叠起来了。
”→母亲对我说,她这是把老阳儿叠起来了。
B.我把午觉睡过了头。
→午觉被我睡过了头。
C.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?→我没有留着像游丝样的痕迹。
D.这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。
→这不是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。
9.下列句子的顺序排列正确的一项是()。
①年轻人的阅读应该分为两种类型。
②对初学写作的人来说,模仿不是耻辱,而是捷径。
③对年轻人而言,最好的老师就是阅读。
流浪地球2影评6篇
流浪地球2影评6篇流浪地球2影评篇1 电影《流浪地球》讲述的是未来某一天,太阳的寿命到了极限,再不久就要产生大爆炸,所以人类前所未有的团结,拿出所有的科研技术,在地球上建立了一万个推进器,给地球提供能量,把地球推离太阳系,寻找新的家园。
这个计划的时间是2500年,刚看到这个时间的时候,我想:这个计划得几百代人的努力啊!任重而道远。
还有太阳真的会爆炸嘛?不管在技术上是否能实现,故事的发展总是有曲折,吴京主演,自从上一次看过吴京拍的《战狼2》后,很久都没有去电影院看过电影了。
在地球流浪的路上,远离了太阳,地表温度下降到零下八十多度,所以把人类搬迁到了地下层生活,只是看不到星星。
地球表面零下80多度的时候,风雪飘摇,曾经繁华的北京和上海不在了,真的是没法想象:在外面不超过一分钟可能就会冻死了,必须得携带氧气和做好保暖措施。
在地球靠近木星的时候,受到木星强烈的吸引力,地球的流浪之旅的轨道受到了影响,直接要撞向木星了,同时地球表面出现了大地震,太平洋板块出现断层和推移,岩浆淹没了杭州地下层。
在最关键的时候,大家想到了点燃木星计划,因为木星上90%都是氢气,利用最强烈的冲击波,把地球推开,从而避免地木相撞。
牺牲了很多的人,尤其是吴京主演的孩子的父亲,估计很多人当场都要掉眼泪了。
关于人类物种继续延续这个问题,科学家已经做了大量的工作,太阳确实会在五十亿年后爆炸,木星可能会吸收宇宙更多的质量,成为新的恒星,散发光和热,吸引太阳系的其他行星围绕起其转动。
当然所有的一切只是推测,木星是否会在太阳陨落之前变成新的恒星发光发热,中间的时间又是多少?还有地球它的寿命,科学家推测也就是个五十亿年,当然前提是在我们保护自然,不破坏大气环境的各种条件下,那么太阳也是五十亿年的寿命,地球是否会随着太阳一起发生爆炸或者陨落,使得整个的流浪计划出现问题呢?到时候不仅仅是地球的流浪,应该是全人类换一个星球了呢?作为一个小小的人类,对于五十亿年只是我们其中的一个瞬间,至于我的后辈子孙如何,我也不知道,整个人类的发展和文明肯定是越来越好,向着可持续发现前进,所有的一切都会有一个不一样的发展。
2023最新-宇宙的奥秘读书心得体会报告 宇宙生命之谜的读书心得【优秀6篇】
宇宙的奥秘读书心得体会报告宇宙生命之谜的读书心得【优秀6篇】认真读完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,是时候写一篇读后感好好记录一下了。
你想知道读后感怎么写吗?下面是整理的6篇《宇宙的奥秘读书心得体会报告宇宙生命之谜的读书心得》,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。
关于宇宙的奥秘读书心得体会报告篇一人类在进化,宇宙在进化,一切都在进化……这是遵循着一定规律的。
但是这种规律只是对于目前而言的。
或许一天会特变,或许一直与预测的一样,但是所以事情都是在发展的,没有人会一定得知明天的宇宙会变成怎样。
所以,人类才更加要加紧时间不断进化。
而又正因为这种本能求知欲,人类才得以进化成功!人类与宇宙互相需要。
失去任何一方都没有意义了。
而把宇宙与人联系起来的,是地球。
这个得天独厚的天体,造就了所有一切有意义的事情。
地球就像是一个媒婆,一段感情的桥梁与储存感情记忆的大脑,造就了宇宙与人对一对天造地设的恋人一样。
使宇宙与人互相依赖得以存在。
而地球,也正是因为宇宙的存在,人类渴望进化的欲望,才被赋予这么重要这么紧要的一个身份。
地球,是所有人类的摇篮,是人类的栖息地,是所以能在地球生存的生物的栖息地。
地球保护人类,太阳给予人类光明,月球给予人类恬静,宇宙给予人类一个生存的环境,使得人类更加奋进,更有出息。
所以,为了报答这一切,报答地球这个人类真正的母亲,我们应该更好地保护好地球,保护宇宙,我们不是虚构出来的奥特曼,所以我们能做的就是保护好环境,做到这一点就已经很足够了。
保护环境,环保绿化,就是我们人类能做到的,为人类为地球为宇宙做到的,最伟大的事。
最后,还要强调的是,这个世界是物质的,是一直都在发展中的,是科学的。
所以被说成是报应的是不过只是人类自己造成的后果,除了ufo,全部都可以用科学解释的。
宇宙与人,是两件互相依赖,实实在在存在的物质。
关于宇宙的奥秘读书心得体会报告篇二自从人类诞生开始,我们仰望天空,许多问题就一直伴随着我们,比如我们是宇宙中唯一的生命体吗?外太空还有其他“人”吗?……直到现在我们人类还在并将一直探索宇宙中的秘密!其中木星以罗马众神之王的名字命名,木星是太阳系第二大的气体星球。
百科知识问答题目
1、中国将举办哪年奥运会?2008年3、WTO是哪个组织的称呼世界贸易组织4、地球上出现的潮汐是由于什么引起的?地月吸引力6、秦始皇兵马俑是世界七大奇迹之一吗?不是7、世界上最长的山脉是:安第斯山脉8、蜘蛛是昆虫吗?不是9、我国的“冰城”是指哪一城市?哈尔滨11、人体最坚硬是部分是:牙齿12、中国戏曲中的人物按角色分为生、旦、净、末、丑,哪一个是女角色的统称?旦13、世界著名建筑泰姬陵位于哪个国家?印度14、塔起源于哪个国家?印度15、豆浆中加入什么可做成豆腐?石膏16、国际护士的最高荣誉是什么奖章?南丁格尔奖章17、中国第一颗原子弹在什么地方爆炸?罗布泊18、第一次登上月球的飞船是:阿波罗号19、“五角大楼”是美国哪个机构的代称?国防部1、称为活化石的一种动物和一种植物各是什么?熊猫,银杏2、牛马的年轮长在什么地方?牙齿上3、人民币上有哪四种少数民族的文字?蒙、藏、维、壮4、自然界已知的最硬的物质是:金刚石5、长城起始于:山海关(结束于嘉峪关)6、有“黑金”之称的资源是:石油7、哈雷慧星饶太阳运行的周期约为多少年?76年8、“三过家门而不入”是指哪一个历史人物?禹9、UFO的含义是:不明飞行物10、地球年龄约为多少年?太阳呢?46亿年, 50亿年1、吸烟有害健康,烟草中对人体危害最大是?烟碱(尼古丁)2、冬天倒开水时,容易爆破的杯子是:厚的玻璃杯3、马是怎样睡觉的?站着睡4、“沉鱼落雁,闭月羞花”中“闭月”是指:貂禅5、男子竞技体操项目不包括:高低杠6、国际象棋共有多少颗棋子?32颗7、中国象棋的双方各有几种棋子?七种8、乐器“琵琶”的“琵”和“琶”原是指:a.两种乐器 b.两种弹奏 c.两个人 d.两个地名b1、蟋蟀是靠什么发出鸣叫声的?翅膀2、“孤帆远影碧空尽”的下一句是什么?惟见长江天际流3、汉字“廿”表示:二十4、消防队救火:a.收费 b.不收费 c.收取部分费用b5、正规围棋比赛的棋盘大小是:a.13乘13 b.15乘15 c.19乘19 d.21乘21 c6、潮汐主要是由什么的引力形成的?月亮7、“知天命”代指什么年纪?五十岁1为什么先看见闪电后听到雷声?(光波在空气中的传播速度比声速快)2中国第一个奥运会冠军是谁?(许海峰)3眼镜由谁发明的?(罗吉、培根)4为什么自行车能动?(自行车的轮胎与地面相互摩擦)5下面的称号各是谁?(诗仙—李白、诗圣—杜甫、诗鬼—李贺山水诗人——孟浩然、田园诗人——陶渊明)6月亮围绕什么东西转?转一周期多长?(地球)(24小时)7我国三大平原是哪些?(东北平原、华北平原、长江中下游平原)8地震在地球上每年多少次?(大约500万次)9最小最冷的星星是什么?(冥王星)10地球的厚被是什么?(大气圈)11飞机上为什么要装黑匣子?(它是用来记载失事时飞机上的各种情况的,帮助人们了解事故的原因的)12春节有哪些风俗?(扫房、放爆、贴春联、吃年夜饭等)13什么动物能预测地震?(牛、马、驴、*、兔、鸡、狗、蛇、鼠、狗、猫、燕子、鹰等)14什么植物先开花,后长叶?(连翘、迎春花、腊梅、桃树、梨树)15蜜蜂是怎样造蜂房的?(每一只工蜂的腰部都有一个蜡腺,能分泌出蜡,这种经过嘴巴的咀嚼后变得又软又韧,用它就可以建造蜂房了)16药瓶为什么是浅色的?(因为浅色能反光,深色的受太阳光一照,吸收光多,药品容易变质)17谁发明蒸汽机?(瓦特)18哪种恐龙最硬?(剑龙)19地球的血是什么?(岩浆)20地球的骨架是什么?(岩石)21为什么不要看电焊火花?(内含一种对眼睛有害的紫外线)22为什么不能关灯看电视?(电视机的屏幕和图象都比较小,在黑暗中看,视力要高度集中和扩展,对电视机屏幕上的光线的强烈反映特别敏感,会使眼睛受到刺激,视力下降)23中华人民共和国十大元帅是谁?(朱德、彭德怀、贺龙、陈毅、刘伯承、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、林彪、叶剑英)24按顺序写出我国古代都有什么朝?(夏、商、周、秦、汉、隋、唐、宋、元、明、清)25为什么兔子不用喝水?(因为兔子的主食青菜里有大量水份,足够身体的需要了,如果肠里的水一多,就会患肠胃炎。
2025年贵州中考物理模拟卷(二)
12.如图7所示,电源电压为18 V保持不变,滑动变阻器R2上标有“1 A” 字样.闭合开关S,移动滑动变阻器滑片P过程中,电源电压与电压表示 数比值的最大值为6,且电压表最大示数和最小示数的差值ΔU1=7 V, 则定值电阻R1的阻值为__1_0_Ω.
图7
三、作图题(本题共3个小题,每小题2分,共6分) 13.如图8所示电路,电源由三节新的干电池组成,请用笔画线代替导 线将电路连接完整.要求:①L1与L2串联;②电压表测量L1和L2的总电 压.
对得3分,选对但不全得1分,选错或不选得0分)
1.我国工业化、城市化、现代化的快速发展,使能源的需求不断增
加.因此,开发和利用可再生能源尤其重要,下列四种能源中属于可再
生能源的是( C ) A.煤
B.石油
C.太阳能
D.天然气
2.中国散裂中子源加速器和中国环流器二号M装置(人造太阳)的研发成
功,是我国在微观粒子的研究中取得的巨大成就.下列物质中,空间尺
将小灯泡 L和电阻R接入图4乙所示电路中,只闭合
开关S1时,小灯泡L的实际功率为1 W,下列说法正 甲
乙
确的是(ABD)
图4
A.电源电压为2 V
B. R的阻值为10 Ω
C.再闭合开关S2时,小灯泡的亮度不变,电流表示数不变 D. 再闭合开关S2时,电路总功率将增加0.4 W
9.如图5所示,与众不同的“磁力杯盖”,采用了双色磁弹球翻转开关 设计,只需轻轻拨动磁弹球,原来被吸在杯盖上的茶仓就会与杯盖断开, 茶仓就会坠落入水,开始泡茶.磁弹球是利用磁体吸引 铁 、钴、镍 的性质实现吸引茶仓.
源在凸透镜的单侧玻璃(凸面镜)上反射形成的正立、缩小的虚 乙 像.请判断哪位同学的猜想合理,并说明理由:_小__华__的__猜___想__合__理__;___凸_ 透__镜__面__向__光__源__一__侧__反__射__光__时__可___看__做__凸__面__镜__,__可__成__正__立__、__缩__小__的__虚__像__,__类_ 似__于__转__弯__处__的__“__拐__弯__镜___”__;__而__如__果__是__光__源__发__出__的__光__经__凸__透__镜__折__射__后__成__的_ 虚__像__,__一__定__是__放__大__的__像__,__且__需__从__光__屏__一__侧__透__过__凸__透___镜__观__察______.
教科版小学科学六年级上册第二单元(地球的运动》教学教案
教科版小学科学六年级上册第二单元(地球的运动》教学教案2 地球的运动单元集体备课教材解读由于我们本身就生活在地球上,因此对于地球运动的认识存在着许多干扰,就像诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”描述的那样。
要想客观地认识地球的运动,我们必须站在宇宙中,从宏观的角度去观察。
利用模型进行模拟实验,可以排除那些干扰,使学生对地球运动的认识建立在探究的基础之上。
本单元共7课,旨在帮助学生理解“在太阳系中,地球、月球和其他星球有规律地运动着”的概念。
第1课“我们的地球模型”是单元的起始课。
为了奠定学生后续学习的基础,教师将引导学生回忆地球的相关知识,并在分析整理原有认知的基础上,提出问题,找到研究方向。
第2~4课“昼夜交替现象”“人类认识地球运动的历史”与“谁先迎来黎明”,都围绕昼夜交替现象的成因的主题展开。
第2课,学生提出假设并通过模拟实验进行验证;第3课,学生通过阅读资料了解历史上关于地球运动的经典学说,知道地球在自转的同时进行着公转,在此基础上,学生再次进行模拟实验,并形成对昼夜交替现象的最终解释;第4课,学生通过生活中的实例感知相对运动的原理,推理出地球自转的方向是自西向东。
第5~6课“影长的四季变化”和“地球的公转与四季变化”,都围绕地球公转产生四季变化的主题进行。
前一课是后一课的基础,学生通过前一课了解地球公转引起太阳直射角度变化,才能理解太阳直射角度变化引起温度变化,从而产生四季变化。
第7课“昼夜和四季变化对生物的影响”,学生通过各种方式查阅资料,了解昼夜交替和四季变化对生物产生的影响,然后交流、汇报学习成果,加深对问题的理解,提高获取、处理、表达信息的能力。
学情分析六年级的学生已经通过各种途径知道了许多关于地球、太阳、月亮的知识,甚至可以讲出黑洞、超新星爆炸、类星体等科学词汇来。
但学生对地球运动的认识也仅仅停留在知识表面,即知其然而不知其所以然。
本单元要引导学生进一步学习地球运动的相关知识,使学生能够对昼夜交替、四季变化等与地球运动有关的现象作出合理的解释。
流浪地球读后感100字左右
流浪地球读后感篇1:在读过《流浪地球》后,我就被深深吸引了进去,他通过平凡的方式写出了不凡的科幻!《流浪地球》以丰富的想象贯穿全文——20年前,地球航出了冥王星轨道,航出了太阳系,在寒冷的外太空继续着它孤独的逃亡生涯……读到这里,让我不禁佩服起作者刘慈欣,佩服起他对宇宙的认知,他真是把科幻描绘的像真的一样;通过他的想象,他发明了地球发动机,它的威力非常大,可以照亮北半球,当在太阳爆炸的时刻地球发动机能够帮助人类逃亡太阳系,逃到其它恒星上寻找可生存的地方。
“地球派”和“飞船派”是两队死对头。
这些“角色”在情节中不断闪现,而就是这些“角色”为文章增添了许多色彩。
人就要有丰富的想象,想像是成功的一半,只有美好的遐想是不行的,只有通过我们的努力才能得以实现,才能够驶向成功的彼岸!也许在实现理想的道路上,难免有崎岖和坎坷,但只要有打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云!作者用丰富的想象,写出了我们不保护地球的严重后果,虽有地球发动机给予我们的帮助,但它也需要资源{各种山体},如果地球真的灭亡了,那我们就要坐着超音数速汽车到别的星球生存,爱护地球,别让他离我们而去!这本书的作者刘慈欣简直把科幻描写得神乎其神,他把我们的现实生活和宇宙紧紧相接在了一起,表面上看起来不足为奇,可慢慢的品尝,才能尝出真正的味道。
读完这本书的时候,就感觉到科幻原来由许多不同形式。
如——塑造写地球上不可出现的人或生命体,如通过写我们的生活联系到不可思议的事……它让我认识到了真正的科幻,也让我对科幻燃起了浓厚的兴趣!篇2:今天,我看了一本科幻小说,名为《流浪地球》。
它讲述了一个从太空技术的视角探讨地球未来的多种可能性,讲述了太阳即将毁灭,人类在地球表面建造出巨大的推进器,把地球当成交通工具,向宇宙深处航行、寻找新家园的故事。
《流浪地球》所讲述的未来,是生存环境非常严酷的未来;在种种有关与地球未来的设想中,“流浪的地球”是其中的一种可能的设想。
流浪集读后感优秀7篇
流浪集读后感优秀7篇养成写读后感的习惯,有助于我们在写作中培养严谨的逻辑思维和清晰的表达能力,优秀的读后感不仅关注角色的情感变化,还应结合实际故事情节进行深入探讨,下面是本店铺为您分享的流浪集读后感优秀7篇,感谢您的参阅。
流浪集读后感篇1三毛流浪记,一副集结人性中存在的真善美丑恶的富有现实性的写照的漫画,折射出人性的光辉与黑暗。
三毛的生活如同屋漏偏逢连夜雨一样悲惨,同时有会遇见,遇见最美最善的人给他人性的光辉与温暖。
他曾经也有爱他的母亲,捕鱼的爷爷,小宝的家人,他拥有过亲人至善意之美的关怀与呵护,然而,战争,军官,大火,自然与人为因素都彻底摧毁了他本正当的生活。
失而复得得而复失后的继续流浪。
三毛,天真,聪颖,淘气,勇敢,善良,正义集结人性至高的品质,过着别人无法理解的生活,只为求得一碗白米饭就知足的生活而流浪,只为活着,纵使生活的负担,命运的不公都没有摧毁他为生存而活着的本真态度我在想,三毛在想什么,是什么让他对生活有着如此的执着与坚定,从不怀疑与抱怨命运的捉弄,是他习惯了,还是有他。
不得而知,生活已经如此不易,命运的恶魔始终不肯为他留情。
小时候看三毛从军记,瘦骨如柴,在军队惨遭毒打,觉得自己的生活是多么幸福,想像着如果三毛在我身边,我是愿意分享我的幸福于他,我们一起快乐长大。
长大后我听说的三毛陈懋平,再次让我迷惑,读她的书籍三毛本人曾说过:起初起此名,是因为喜欢张乐平先生的三毛流浪记;另有一个原因就是说自己写的东西很一般,只值三毛钱,她的笔下带有感性忧郁的色彩,我想是三毛流浪记对她的深刻影响吧。
艺术来源于生活!这样的情思是值得去推敲的。
流浪集读后感篇2《流浪地球》这部影片开始看时没有头绪,不过看完这部影片我就有了一些想法。
《流浪地球》这部电影讲了作为领航员的刘培强去太空后有十七年一直没回家,他的儿子刘启对他非常不满意,后来又想去看看外面的世界,带他的姊妹跳出了地下城,在冰寒地冻得雪地里闯荡,正好这时地球受到了木星引力的干扰,他们兄妹两加入了一支救援队,继续在雪地中闯荡,此刻身在太空的刘培强一直没有忘记儿子,给他留下了地下城的入口。
绿色的太阳一年级读后感悟
绿色的太阳一年级读后感悟
今天我们语文老师给我们讲了一本特别有趣的书,叫《绿色的太阳》。
哎呀,听到这个名字,我还吓了一跳呢!太阳怎么会是绿色的呀?后来老师一讲,我才明白,这是一颗特别神奇的星球上的故事。
那里的人吃的菜是蓝色的,喝的水是粉色的,连太阳都是绿色的!是不是特别奇怪?
读完这个故事,我心里痒痒的,想着要是我们地球也有一颗绿色的太阳,那得多好玩儿呀!夏天的时候,绿色的阳光洒在大树上,树叶儿就会变得更绿。
下雨的时候,彩虹是不是也会变成绿色的?哎呀呀,想一想都觉得美滋滋儿的!
不过呀,书里还教会了我一件事。
原来那个星球的人特别爱护自己的绿色太阳,他们不会乱扔垃圾,也不会乱砍树,因为他们知道太阳变绿是他们的宝贝。
妈妈说,我们也应该像他们一样爱护地球,这样地球才能一直美美的!
今天的读后感就写到这儿啦!我要赶紧告诉我的小伙伴们这个故事,他们肯定也会喜欢!嘻嘻!
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广东天文竞赛市赛高年组考试范围
广东天文竞赛市赛高年组考试范围示例文章篇一:《广东天文竞赛市赛高年组考试范围全知道》嘿,小伙伴们!你们想参加广东天文竞赛市赛高年组的比赛吗?那可得好好了解一下考试范围呀。
这就像你要去一个神秘的宝藏岛寻宝,你得先知道宝藏大概在哪些地方才能更高效地寻找,对吧?一、基础天文学知识这部分就像是建房子的地基,非常重要。
比如说天体的基本概念,像恒星、行星、卫星。
恒星就像天空中的大火球,一直在燃烧发光。
就拿太阳来说吧,它是离我们最近的恒星,要是没有它,地球上就没有光明和温暖啦。
行星呢,它们就像围绕着大火球跳舞的小伙伴,比如地球就是一颗行星,我们就生活在这颗美丽的蓝色星球上。
卫星就像是行星的小跟班,月球就是地球的卫星,晚上抬头看,它总是默默地陪着我们。
再就是天体的运行规律。
这就有点像学校里的课间操排队,每个天体都有自己的“位置”和“动作”。
像地球绕着太阳公转,公转一圈就是一年。
同时呢,地球还在自转,自转一圈就是一天。
你想啊,如果地球不自转,那我们就总是一半白天一半黑夜,多奇怪呀!行星的轨道也是有讲究的,有的是圆形,有的是椭圆形,这就像我们跑步的跑道一样,各有各的形状。
二、星座与星图星座可是超级有趣的内容。
你晚上抬头看天空,那些星星组合在一起就像一幅幅神秘的画。
比如说大熊星座,它看起来就像一只大大的熊。
你看那北斗七星,就是大熊星座的一部分,就像熊的尾巴一样。
还有猎户座,中间那三颗星星排成一排,就像猎人的腰带。
要识别星座呀,就得学会看星图。
星图就像是星星们的地图,告诉我们每个星座在天空中的位置。
不过看星图可不像看普通的地图那么简单哦。
因为天空是个大穹顶,我们得把星图想象成一个圆形的东西,这就需要我们好好发挥想象力啦。
我有个同学叫小明,他刚开始看星图的时候特别迷糊。
他说:“这星星到处都是,星图上怎么找啊?”我就跟他说:“你就把星图当成天空的拼图,一块一块地去对应,慢慢地就熟悉了。
”后来他真的就越来越会看星图了,还能给其他同学讲星座的故事呢。
6年级最后一次运动会作文
6年级最后一次运动会作文这六年级的最后一次运动会啊,那可真是像一场盛大的狂欢派对,又像是一首即将收尾的悠扬曲子。
我记得那天,太阳就像个大火球似的,烤得操场都快冒烟了。
我们学校的操场啊,不大不小,但是那天感觉特别拥挤,到处都是人,就像一群小蚂蚁在搬家似的。
我呢,就和我那几个铁哥们,像小李啊,小张啊,早早地就跑到操场占了个好位置。
我这人吧,就是个急性子,干啥都想抢先一步,生怕错过了啥好东西。
“你们看,那边的彩旗飘得多好看啊!”我兴奋地喊着。
运动会开始前,那广播里放的音乐,“嘟嘟嘟”的,特别有节奏感,就像在给我们打兴奋剂一样。
我当时就在想,如果这音乐一直放下去,我估计都能直接跑个马拉松了,哈哈,当然这是夸张啦。
比赛开始喽!首先是短跑项目。
那些个小选手们,一个个就像小猎豹似的,“嗖”的一下就冲出去了。
我看到我们班的小王,他跑起来的时候,那两条腿就像装了小马达一样,呼呼生风。
不过呢,我记得好像他在起跑的时候有点小失误,我当时心里就“咯噔”一下,可别影响成绩啊。
后来我才知道,他那是故意的战术,先慢后快,最后还得了个不错的名次呢。
这小子,还挺有心机的。
再说说跳远吧。
有个同学跳的时候,那姿势可搞笑了,就像一只大青蛙在扑腾。
我当时笑得眼泪都快出来了,不过这可不好,人家在比赛呢,我这一笑好像有点不尊重人了,唉。
在运动会中间呢,还出了个小插曲。
我去买个冰淇淋吃,那卖冰淇淋的大叔,我感觉他像是从外太空来的,那价格高得离谱。
我就嘟囔着:“这啥呀,抢钱呢!”旁边有个同学就跟我说:“大哥,这是运动会期间,价格都这样。
”我就想,哼,这啥破规矩啊,这不是趁火打劫嘛。
不过呢,冰淇淋吃到嘴里的时候,那凉凉的、甜甜的感觉,瞬间就把我的不满给冲淡了。
我想起我以前刚参加运动会的时候,那可真是个小迷糊。
都不知道自己该干啥,就跟着别人瞎跑。
有一次参加接力赛,我都没搞清楚接棒的顺序,差点就把我们队的成绩给搞砸了。
从那以后啊,我就知道,做任何事情之前,一定要把规则搞清楚,可不能再这么稀里糊涂的了。
统编版语文三年级下册6《陶罐和铁罐》(课件)
课 文 小
结 每个人都有长处和短处,要善于 看到别人的长处,正视别人的短处, 相互尊重,和睦相处。
结构梳理
陶 铁罐:傲慢 多年后不见了 罐
正确看待自
和
己和别人的
铁 罐
陶罐:谦虚 多年后依旧美观
优点和缺点
课堂练习
一、根据拼音写一写。
Jiāo ào
qiān xū
骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
讥诮;讽刺
这句话告诉我们:骄傲的陶罐因为看 不起陶罐,会常常挖苦、讽刺陶罐。
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐
傲慢地问。对铁罐说话时神态的
描写。
骄傲 傲慢是这句话的关键词,通过“傲慢”,我们不仅能 知道说话人当时的神态,还能理解说话人当时的心情。 这个词还能让我们读出傲慢的语气,快来试一试吧!
nuò ruò
dài jià
( 骄傲 ) ( 谦虚 )
( 懦弱 ) ( 代价 )
二、在正确的字下面划上横线。
1、铁罐和陶罐在不停地争(辨 辩)。
2、时间的流(世 逝)常常让人感觉不到。
3、皇后娘娘住在华丽的宫(殿 臀)里。
4、人们立即动手,在地下挖(屈 掘)铁罐。
三、根据课文内容填空。
1.从_它__们__的_对__话__可知铁罐看不起陶罐,这是 因为:___铁_罐__认__为__自_己__比__陶__罐_坚__硬___。
2.许多年过去了,陶罐_依__旧_美__观__、__朴_素__、__光__洁_, 而铁罐__早__已_不__见__了__踪_影_____。
阅读连接
故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处?
它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬, 总是傲慢地奚落陶罐,可多年后陶罐依然美观,而自 己却无影无踪;北风自以为吹口气就能掀开行人的衣 服赢得太阳,行人却反而把衣服裹得更紧,太阳不声 不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。
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6年后太阳会爆炸吗?
作者:岩松
来源:《青少年科技博览(中学版)》2003年第06期
最近,一位名叫万·杰尔·梅尔的荷兰天体物理学家发出了一个令人震惊的言论。
他说,依据他的研究,我们的太阳还有6年的寿命。
6年后,太阳将像宇宙中的一些超新星一样发生猛烈的爆炸。
他指出,在正常情况下,太阳核部的温度已上升到4900万度。
据此升温速度的计算,6年后,太阳将会毁于一次猛烈的爆炸。
梅尔的言论,自然引起了人们的普遍关注。
6年后太阳果真会爆炸吗?如果会,人类赖以生存的地球不也就会随之毁于一旦吗!对此事关全人类生死的重大问题,人们当然不能掉以轻心。
但大多数科学家对梅尔的言论,嗤之以鼻,认为他只是危言耸听,并无可靠的依据。
俄罗斯太阳地球物理学院的科学家谢尔兰·亚泽夫就指出:当今的太空中分布着众多的人造观察卫星,根据这些卫星不间断的实测记录,最近几十年来,太阳的辐射通量并没有发生任何明显的变化。
不仅如此,和地球的地质与历史资料相比较,可以认为几万年来太阳的辐射通量也一直很稳定。
大家知道,辐射通量是指在单位面积中所接收到的辐射剂量。
如果太阳果真是梅尔所说的那样,核部温度从2700万度升高到了4900万度,那么它的辐射通量也必将发生明显的变化。
据此,亚泽夫表示,他愿意就此和梅尔打赌:如果3年后,其他天体物理学家能够发现符合梅尔理论的有力证据,他愿意输给梅尔1万美元,否则他就赢。
美国宾夕法尼亚州大学的詹姆斯·凯斯舍格教授,也起来驳斥梅尔的言论。
他指出,太阳虽然也和天下所有事物一样,有生也有灭,不是永恒的,但绝不是在6年之后,而是在很久很久以后,世上未必有人会看到太阳的爆炸。
原来,根据对宇宙中大量恒星的研究,人们认为,太阳目前正处于“主序星阶段”。
对于像太阳这样规模的恒星来说,估计它可在“主序星阶段”停留100亿年左右。
现在我们知道,太阳形成至今已有将近50亿年的历史。
那么,也就是说太阳在“主序星阶段”至少还可以再停留50亿年左右。
到“主序星阶段”的末期,由于产生当今太阳辐射的主要能源——氢已基本燃烧完。
这就使它核部,不能产生新的能量来抵御浅部向中心收缩的压力,于是太阳发生明显的收缩。
收缩产生压力和温度的升高,将促使太阳的核部发生新的热核反应,由原来的氢燃烧转变为氦,变为氦燃烧变为碳的反应。
于是,放射重新增强,并强大到足以迫使浅部物质迅速向外扩散膨胀。
由于膨胀,表面温度将开始下降,太阳光会从现在的近于白色转向红色,半径则显著增大,于是太阳便进入“红巨星阶段”。
据推测,在“红巨星阶段”太阳的半径可能超过目前的水星轨道,并把水星吞没。
那时,地球也会因距太阳太近,而成为不适于人类居住的星球。
人们还估计,太阳在“红巨星阶段”将停留10亿年左右。
在那以后,太阳又将迅速收缩,继而就有可能发生爆炸,成为“新星”或“超新星”。
正是根据这一理论的推测,使詹姆斯教授认为,不可能有人看到太阳爆炸的那一天。