【备战2016四六级英语】2016最新2016做英语六级阅读会遇到的四大难点问题及解决方法

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2016大学英语六级阅读理解考前该如何复习

2016大学英语六级阅读理解考前该如何复习

2016大学英语六级阅读理解考前该如何复习
来源:智阅网
大学英语六级开考的时间日益临近,大家都复习好相关内容吗?有的同学反馈说,阅读理解部分,总是一做题就紧张,该怎么办。

这是源于我们还没有真正掌握阅读理解的出题规律和常用答题技巧,在这里就分享给大家一些阅读理解的相关常用技巧,希望可以帮助到大家。

一、关注题干的因果词、主体词、时间词。

题干中需要注意的词:
Why, lead to, result in/from, cause, reason;author 其他人名;traditional, used to, current, nowadays;most + adj.最高级, major + n.。

二、易考定位句特征:转折、因果、强调。

文章出题点:
1、转折词,如however;
2、因果词,如therefore;
3、强调总结词,如all, very, only;
4、并列递进关系, 如and,moreover。

三、正确答案的特征:
同义替换同义替换的类型:
1、解释型(n./v.换成同义词);
2、总结型(一个单词总结原文若干词/句)。

四、错误答案特征:
换词与不换词错误答案特征:
换词与添词;答非所问与因果颠倒;时态与假戏真做。

掌握了阅读理解常用技巧之后,我们做做2016《大学英语六级考试绝对考场最后五套题》,既能巩固我们阅读理解常用技巧的认识,还能提高我们的应试能力。

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英语六级考试的弱项分析和改进

英语六级考试的弱项分析和改进

英语六级考试的弱项分析和改进近年来,英语六级考试已成为大学生们日益关注的热点话题。

然而,令人担忧的是,许多考生在这一项考试中都有自己的弱点。

本文将分析英语六级考试的弱点,并提出改进策略,帮助考生们更好地备考。

一、阅读理解阅读理解一直是英语六级考试中的难题。

许多考生在阅读较长文章时容易失去耐心,导致阅读理解能力下降。

为解决这一问题,考生可以尝试以下改进策略。

首先,平时多进行阅读训练,提高阅读速度和理解能力。

可以选择一些与考试题型相似的文章,进行刷题训练,并逐渐增加文章的长度和难度。

其次,注重词汇积累。

词汇是阅读理解的基础,只有具备一定词汇量,才能更好地理解文章。

考生可以利用词汇书籍、手机应用程序等多种方式进行词汇积累,并在阅读中进行运用。

最后,培养阅读文章的思维方式。

阅读理解题往往要求考生推理、归纳、总结等能力。

因此,考生应注重培养逻辑思维和批判性思维,以便更好地理解并解答阅读理解题。

二、听力理解对于许多考生来说,听力理解也是英语六级考试的一个薄弱环节。

为了改进听力能力,考生需要采取一些有效的措施。

首先,多听英语语音资料。

可以选择一些英语新闻、英语电台、英语电视节目等进行听力训练。

通过反复听取,逐渐提高对不同口音和语速的理解能力。

其次,进行听力模拟训练。

考生可以选择一些模拟试题,准备一段听力材料,并模拟考试环境进行答题。

通过不断的模拟训练,可以熟悉考试的题型和节奏,提高应对考试的能力。

最后,学会听力笔记技巧。

在考试中,考生可以使用简洁明了的缩写和符号来记录关键信息,以帮助后续的答题。

因此,考生应在平时的训练中掌握听力笔记的技巧,提高听力的效率。

三、写作能力写作是英语六级考试的一项重要内容,但很多考生在写作方面存在困难。

为了提高写作能力,考生可以采取以下措施。

首先,多读写作范文。

阅读一些高质量的英语文章,尤其是写作范文,可以帮助考生了解写作的结构和表达方式。

通过模仿范文,考生可以提高自己的写作水平。

2016年四六级英语阅读解题10大技巧

2016年四六级英语阅读解题10大技巧

2016年四六级英语阅读解题10大技巧阅读题型在四六级考试中相对简单,分值比重高,也是备受大家欢迎的题型。

所以不论目标是过级还是高分,阅读部分都是不可丢失的阵地。

以下阅读理解应试十个技巧,是研究历年四六级真题得出的结论,建议大家把每一个技巧都代入到题目里实战,提分没说的。

1、段落信息匹配题先看题目后看文章。

看题目时,关键词的选择很重要,直接决定你能否快速找到,找对段落。

不要只选择一个关键词定位;要选择特殊词汇定位(大写,数字,连字符等);不要选择文章的核心词作为第一关键词定位。

2、注意在段落信息匹配题的题干中经常把数字写成英文的形式,而非阿拉伯数字,这样来形成干扰。

请考生务必看清。

比如:2013年12月的题目中用的是half,原文给的是50%;题目中用的是one tenth,原文写的是 10%。

3、段落推断题中(含有infer/conclude/imply/indicate/learn的题目),答案一般在转折处或者在段落末句。

4、段落信息匹配题中,题目与原文出现同义替换时,正确几率最高。

在某段出现某题干的原词时,不要贸然选择,关注一下其他信息有没有在该段落出现。

5、仔细阅读定位是关键。

根据出题顺序与行文顺序一致的原则,确定大体段落。

较难题目中会出现题干与原文同义替换的情况,那么该同义替换的句子可能就是定位的句子。

6、仔细阅读重点注意转折处(but/however/yet)信息以及递进关系(moreover/also/furthermore/in addition)信息。

7、含有绝对性词汇的选项错误几率较高。

如:no,all, only, must, little, always, none.8、选词填空最后完成,一定要优先完成你百分百确认词性的空格。

不确定词性的先跳过。

9、选词填空一定要优先考虑固定搭配,比如:make contribution to; have an impact/effect on这样的高频词组考过多次。

2016年英语六级考试备考难点指导

2016年英语六级考试备考难点指导

2016年英语六级考试备考难点指导6月份已通过英语四级的考生,如果想要高分通过英语六级,首先需要掌握好基本功,即词汇、语法一定要过关;第二,针对薄弱项目要加强练习。

以下是文都网校小编总结的英语六级中难点部分备考方案,希望对大家有帮助。

六级翻译是失分“重灾区”虽然同为汉译英,六级翻译却比四级翻译难得多,这导致不少考生直呼“太难”、“不会翻”。

与四级汉译英相比,六级汉译英主要难在以下两个方面:1)六级题材更陌生在新题型改革时,官方公布汉译英考查的范围为中国的文化、历史、经济、社会发展等。

而从目前考查情况来看,除了第一年全部考查文化题材,近年来,六级汉译英则更多地考查经济和社会发展这两大让考生感到陌生的题材。

例如:2014年6月真题考查了经济类的污染治理、高新科技发展,社会发展方面的“土豪”“大妈”等网络热词进入字典;2015年6月考试也同样考查了社会发展方面的城市化和饮食的变迁。

面对以上陌生翻译题材,实际上考生只要能准确抓住得分要点的句子主干(主、谓、宾),同样能够拿下不少分数!2)六级更加注重句与句之间的逻辑衔接在汉译英技巧学习中,大部分老师都会提倡“长句变短,难句变简单句”。

这一招在四级中比较适用。

而六级汉译英更加注重考查句与句之间的翻译逻辑,某一处翻译不正确,很容易造成与之意义相关的其他部分的错译,从而导致全盘错误。

六级阅读速度要求更高四级长篇阅读一般在1000词左右,六级长篇阅读一般在1200词左右。

正是这增加的200词,再加上六级多出来的2-3道主旨题,导致许多考生在原本就不能做完全部题目的情况下,只好选择“白白送分”。

而除了长篇阅读以外,每篇仔细阅读的字数也增加了100词左右。

这样,在同样的时间内,六级阅读的字数明显大大增加,这就要求考生以更快的阅读速度来完成题目。

阅读速度的提高,却是“功非一日之寒”。

经济、科技是不少考生的“死穴”众所周知,四、六级考试的阅读、听力都选自国外原汁原味的素材。

轻松搞定四六级四级阅读难点及解决办法

轻松搞定四六级四级阅读难点及解决办法

轻松搞定四六级四级阅读难点及解决办法第一,读不懂所谓读不懂,就是考生拿过文章,满头雾水,即使硬着头皮读文章,也是一知半解。

然后匆忙做体,仅凭感觉去蒙,因此做体精确率必定不高。

其次,读不快读不快表现为,文章读完了,题也做完了,但往往是比考试要求多用15乃至20多分钟的时间。

于是影响了其他问题的有效解答。

匆忙起笔,必定影响整个四级的考试成果。

第三,做不对就是虽然文章也读懂了,但是一做题就错。

(二)解决方法第一,把握正确的阅读方法。

考生平常阅读一般会选择实行良种阅读方法。

一种是先看文章后看问题;另一种是先看问题,带着问题读文章。

那么毕竟哪一种方法比较好呢?笔者认为还是先看问题后读文章比较好。

缘由在于,先看问题,你可以熟识出题人的出题角度。

并且有题干,你可以划出题干的关键词,特殊是四级考试中有一类题目属于指代题或词汇题,如下所示:一、词汇题显著问法:the word XXXX most probably means?二、指代题显著问法:1.代词指代:the pronounit/those/that/them refers to ?2.名词指代:the word XXXX refers to ?先看问题后刊文章的好处就在于,可以通过问题先把上述核心词在原文中划出,然后再读文章的过程中,一旦独到,留意历史高度集中的,这样有助于提高做题的精确性。

由此得出正确的阅读方法就是五步阅读法第一步,扫描题干抓关键。

即首先看选项,划出题干中的的关键词。

题干关键词包括:数字、人名地名、专出名词、引号里的词语等等。

其次步,快速阅读全文,把握文章主旨大意标重点。

即快速阅读文章。

在快速阅读文章的时候,不需要每一个单词和句子都读得懂,没有时间也没有这个必要。

在其次步的过程中,考生们所要做的就是首先弄清晰这篇文章的中心思想是什么;其次,用笔在试卷上面标记出考试要考的重点。

那么许多考生就会问,如何把握文章的主旨大意,如何标记文章的重点呢?解答如下:首先,把握文章的主旨大意。

如何走出英语六级阅读误区

如何走出英语六级阅读误区

如何走出英语六级阅读误区如何在有限的时间里复习备考,顺利通关呢如果在短短的时间里将所有题型都眉毛胡子一把抓,均衡用力的话,势必不会有事半功倍的效果。

在阅读时遇到的问题:1、很多单词不认识,这是硬伤,单词不认识你还来干嘛,开挂也没用啊。

不要你全背,背背高频的总可以吧。

2、做题速度慢。

一方面,单词不背好会导致理解文章时犹豫徘徊抓耳挠腮欲罢不能等等等。

另一方面,在平时的和生活中表养成拖沓的坏习惯。

考四级时阅读看的太慢了结果导致一次完型填空一个都没写。

3、无法快速定位。

总的来说就是两眼一抹黑啊,说好的连连看呢!顺利解决:1、从题干中迅速划出关键词,两眼放光的进入到文章的有序阅读中,发现目标后在原文中鸡冻的划出,在其附近重点酝酿出答案。

2、顺利做完第一题后,发现第二题怎么都定位不了。

pa吧亲。

火速看第三题,第三题解决了!返回第二题,因为此时找到答案的几率略大。

遇到的问题:快速阅读啊快速阅读。

真心时间不够,6月份考四级的时候就被深深伤到了。

平时练习的时候也没有按时间去做,只是追求正确率,平时练习很少出错的!结果考试的时候,紧张+今年6月那篇没有小标题,看着我就密集恐惧啊,然后悲剧就发生了,心情一直稳定不下来,就烦躁啊,然后时间就一分一秒过去,最后选择题看着差不多就选了,最后填空的3道都来不及做了悲剧就是10道错了6道啊!!解决方法和经验:1、训练的时候一定要按时间严格掐表!这就是我考过四级最大的收获,平时练习的时候时间一定要掐准,最好比考试时间还要短一点,比如快速阅读15分钟,练习的时候可以12分钟这样,考试的时候心情会影响答题效率的,当然如果你觉得自己心态超好不会受任何影响也可以不这么做。

2、反正快速阅读也是每题定位的,不用看文章啥意思,所以选择题填空题,都是一个字:找!选择题你来不及可以猜啊,但是填空题来不及你能猜对我就跪了啊,有木有!所以大家记得,如果觉得来不及了,快去把3道填空找到写好,选择题来不及找的就懵啊,还有25%的几率是对的,你们说是吧遇到的问题:1、最初英语不是很好的时候,阅读喜欢直接读文章,读完看题,造成了时间不够,效率不足,正确率不高;2、以前碰到生词喜欢停顿,做练习的时候喜欢查词典;解决方法和经验:1、第一个问题呢,就是先看一下题目,带着问题有目的的读文章,另外,问题也有助于自己理清思路,回过头来在文章中定位找答案的时候也会快一点;2、放弃词典,不理解的生词结合上下文推测含义,一般八九不离十(这个地方的重点就是你达到下一条的目的了);。

英语六级考试的难点突破和重点掌握

英语六级考试的难点突破和重点掌握

英语六级考试的难点突破和重点掌握英语六级考试作为国内大学英语教育的重要组成部分,对于考生来说是一个重要的挑战。

为了顺利通过这一考试,考生需要准备充分并掌握一些难点知识。

本文将探讨英语六级考试的难点突破和重点掌握,帮助考生更好地备考。

一、阅读理解难点突破在英语六级考试中,阅读理解部分常常是考生们的难点之一。

要突破这一难点,考生需要注意以下几个方面。

首先,多读英语文章并进行有针对性的练习。

通过大量的阅读,考生可以熟悉各种不同题型和文章风格,提高自己的阅读速度和理解能力。

其次,掌握常见的阅读理解题型和解题技巧。

例如,指代题、细节题、主旨题等。

了解不同题型的解题思路和解题步骤,可以帮助考生更有针对性地答题,提高正确率。

最后,注意积累常见的词汇和短语。

通过阅读过程中遇到的生词,考生可以积累并加深记忆,这样在做题时会更加得心应手。

二、写作技巧和主要考点掌握写作部分是英语六级考试中另一个考生们普遍感到困惑的部分。

以下是一些突破写作难点的技巧和重点考点的掌握方法。

首先,要注意语法和句型的正确运用。

写作中的语法错误会影响文章的整体质量,因此考生需要在平时的学习中加强对语法知识的掌握。

此外,要善于使用各种句型和复杂句结构,以提升文章的档次。

其次,注意提炼主题句和构思文章结构。

一篇好的文章需要有清晰明确的主题句,通过主题句可以在文章中指导观点的展开。

同时,构思良好的文章结构可以使文章逻辑有条理,更易于理解。

最后,充分准备常见的写作话题。

英语六级考试的写作话题往往与大学生活、社会热点话题等相关。

考生在备考过程中可以多关注这些话题,积累相关词汇和表达方式,并进行模拟写作练习。

三、听力技巧和重点掌握英语六级考试中的听力部分对于很多考生来说也是一个挑战。

以下是几条关于听力的技巧和重点掌握。

首先,提高听力速度和听力理解能力。

考生可以通过多听英语材料,同时进行听力练习来提高听力速度和理解能力。

可以选择一些语速较快的英语材料进行练习,以适应考试中的快速听力。

2016年大学英语六级阅读备战方法

2016年大学英语六级阅读备战方法

2016年英语六级阅读备战方法阅读理解在英语六级考试中的重、难点,如何才能在阅读部分取得高分呢?下面小编就来介绍一下,希望对备考英语六级的同学们有帮助。

阅读三境界解析第一境界:P (Perseverance)王老先生认为,做学问成大事业者,首先要有执着的追求,充满信心,明确目标与方向。

六级阅读理解考试有三大难点:生词多,句子长,含义深。

很多同学看到生词长句就发怵,就别说理解文章深层的内涵了。

众所周知,自信是通往成功的桥梁,坚持才能达到胜利的彼岸。

如果一拿到阅读理解,就被映入眼帘的生词长句吓倒,再也没有信心和勇气继续下去,其实是自己放弃了成功的希望。

六级阅读虽然生词长句多,但其实都是在简单句的基础上逐步堆积难词和词组构成的。

因此在看到这些难句或生词时,要充满自信的找出那些熟悉的单词,了解句子的整体含义,这是最主要的,而不是去搜索记忆,发掘每一个生词的含义。

e.g. The destruction of our natural resources and contamination of our food supply continue to occur, largely because of the extreme difficulty in affixing legal responsibility on those who continue to treat our environment with reckless abandon. (CET6:1999)这句话中我们至少可以找出destruction, natural resources, because of, difficulty, legal, treat our environment这些单词是我们所熟悉的,这样我们就能简单拼接句子的整体含义,大概是:自然资源的破坏是因为难以对那些对环境的人实施法律。

同时六级阅读理解的文章脉络符合西方人的写作思维,因此在阅读中考生还可以根据文章的组织结构来猜测全文的含义。

大学英语六级考试备考难点在哪里

大学英语六级考试备考难点在哪里

大学英语六级考试备考难点在哪里
来源:智阅网
不少考生都觉得相比较四级而言,六级非常不好考,经常有“六级虐我千百遍,我待六级如初恋”的想法,言下之意就是怎么复习都跟没复习一样。

那么这是为什么呢,六级的难点到底在哪里?
困扰一:时间短,任务大。

解:六级毕竟比四级难度大了许多,同样的几个月备考四级和备考六级学习压力肯定不能相提并论,建议大家不要再想着四级的计划,而是应该结合六级的考点和难点来重点学习,配合自己的时间重新制定一套合理的计划。

困扰二:听力如何提高。

解:解决听力的办法只有一个,就是:听!大量的听听力可以让我们更熟悉英语情景和外国人说话的习惯,例如连词以及简化短语等读法,但是建议考生不要在睡前听听力,而是选择在头脑清醒的时候,力求做到心无旁骛。

困扰三:如何选择真题。

解:市面上确实有非常多的真题,有的质量不高还浪费时间,建议大家选择时一定要仔细挑选,好好做一本书就好了,像《大学英语六级考试真题精析与标准预测》就不错,仔细做的话会很有效果的。

最后预祝考生们顺利拿下六级考试!加油!。

英语六级的口语备考中的常见困难与解决方法

英语六级的口语备考中的常见困难与解决方法

英语六级的口语备考中的常见困难与解决方法口语考试是英语六级考试中的一项重要环节,对于很多考生来说,口语备考常常是一个困扰。

本文将针对英语六级口语备考中常见的困难进行分析,并提供解决方法,帮助考生更好地备考口语。

一、困难一:词汇量不够在口语考试中,丰富的词汇量是非常重要的,但是很多考生在备考过程中发现自己的词汇量不够。

这给他们的表达能力带来了很大的障碍。

解决方法:1. 多读多听:通过大量阅读英语文章、听英语音频,积累更多的词汇。

可以通过听英语新闻、观看英语剧集或者参加英语角等方式来提高听力水平和增加词汇量。

2. 制定学习计划:每天安排一定的时间来背单词,使用记忆法,例如使用单词卡片、词根词缀记忆等。

同时,可以通过词汇书或者App 来进行词汇扩充。

3. 多用词汇:在日常交流中,尽量使用更多的英语词汇,将所学词汇应用于实际情境中,提高词汇的运用能力。

二、困难二:语法错误频发很多考生在口语表达中容易出现语法错误,这会影响到他们的口语得分。

解决方法:1. 学习语法知识:通过系统学习英语语法知识,了解基本的句型结构和语法规则。

可以通过参加语法课程、阅读语法书籍或者找老师解答疑惑来提高语法水平。

2. 口语练习:针对常见的语法错误,进行有针对性的练习。

可以找到一些口语练习材料,跟读、模仿以及自己编写句子,并请教老师或者朋友帮助纠正。

3. 注意语法规则:在平时的口语交流中,尽量注意使用正确的语法结构。

推荐使用语法参考书或者App,将常见的语法规则牢记于心。

三、困难三:思维逻辑不清晰有些考生在口语考试中容易思维混乱,无法清晰地组织语言,导致表达不流畅。

解决方法:1. 多练习口语题:针对各种类型的口语题目,多做口语练习。

可以找到一些口语练习材料,进行模拟对话,并注意组织语言的逻辑性。

2. 参加口语训练班:参加专业的口语训练班或者找到有经验的口语老师进行指导,帮助提高思维逻辑和语言组织能力。

3. 提前准备:备考前可以提前思考和准备一些常见的口语话题,并且充分训练对应的回答。

2016年6月大学英语四六级长篇阅读解题技巧

2016年6月大学英语四六级长篇阅读解题技巧

2016年6月大学英语四六级长篇阅读解题技巧来源:文都教育2016年6月大学英语四六级考试已经落下帷幕,本次考试采用多题多卷,客观题也有多套版本。

尤其是快速阅读部分,给出14个段落让考生匹配10个句子,在短时间内要想精准的匹配难度较大。

本次四级考试中的快速阅读部分有一个话题是关于如何选择养老院的问题,这种题型如何去做才能准确高效呢?文都教育老师给今后要考四六级的考生提供一个快速高效的解题技巧,从而帮助大家建立正确的解题思路。

第一步:通读原文段落,划出段落主题句及核心词汇。

第二步:划出选项的核心词义。

第三步:依次给每个题目匹配相应段落,主义核心信息词要一致。

例如:2016年大学英语四级考试真题:36. Many people feel guilty when they cannot find a place other than a nursing home for their parents.[E]“We thought we would see differences based on the housing types,”said the lead author of the study, Julie Robison, an associate professor of medicine at the university. A reasonable assumption—don’t families struggle to avoid nursing homes and suffer real guilt if they can’t?【真题解析】题干句义关键词:feel guilty,nursing home;匹配原文E段落中的nursing homes是原词复现,suffer real guilt和feel guilty 也是统一替换,考生只需要抓住关键词即可。

37.Though it helps for children to investigate care facilities, involving their parents in the decision-making process may prove very important.[L] Of course, sons and daughters want to visit the facilities, talk to the administrators and residents and other families, and do everything possible to fulfill their duties. But perhaps they don’t have to turn themselves into private investigators or Congressional subcommittees. “Families can look abit more for where the residents are going to be happy,”Dr. Sloane said. And involving the future resident in the process can be very important.【真题解析】题干句义关键词:children to investigate care facilities,decision-making process,very important;匹配原文L段落中的private investigators, involving the future resident in the process和very important,同样有三处是原词复现,这些复现词就我们要匹配的关键词。

四六级阅读理解常见问题解答与解决方法

四六级阅读理解常见问题解答与解决方法

四六级阅读理解常见问题解答与解决方法阅读理解是英语四六级考试中的重要部分,也是考生们普遍存在困难的地方。

在阅读理解中,常见的问题包括理解文章主旨、把握关键信息、解决词汇障碍等。

本文将围绕这些问题展开讨论,并提供解决方法,希望对考生们有所帮助。

问题一:理解文章主旨在阅读理解中,很多考生会陷入对文章整体的理解困扰中。

如何准确把握文章的主旨成为了一个关键问题。

为了解决这个问题,考生可以采用以下方法:1. 仔细阅读文章标题。

文章标题往往可以给出关于文章主题的提示,帮助考生快速抓住文章的核心。

2. 温习相关知识。

阅读理解文章的主题通常涉及到一些常见话题,例如科学技术、教育、环境等。

提前了解相关的背景知识,对理解文章主旨有很大帮助。

3. 首先阅读段落开头和结尾。

文章的主旨通常会在开头和结尾进行交代。

通过读这两部分,考生可以快速了解文章即将讨论的内容。

问题二:把握关键信息在阅读理解中,有时考生会因为信息过多而导致无从下手。

为了准确把握关键信息,考生可以尝试以下方法:1. 找出关键词。

关键词通常与文章主题密切相关,找到关键词有助于筛选出重要信息。

2. 确定上下文关系。

有时关键信息可能被包含在一段话中,考生可以通过理解上下文关系来把握这些信息的含义。

3. 划出重要细节。

在阅读文章时,考生可以使用笔或者记号来划出重要的细节。

这样可以帮助记忆,也便于后续查找。

问题三:解决词汇障碍阅读理解中遇到生词是很常见的情况,这给考生理解文章造成了一定障碍。

下面是一些建议来解决词汇障碍:1. 使用上下文线索。

考生可以通过查找附近的词语来推测生词的含义。

句子结构、词性以及出现的语境都可以为理解提供线索。

2. 查找同义词或近义词。

有时候文章中的生词可以通过与其他词语的关联来推测其含义。

同义词或近义词往往会在文章中出现,考生可以通过它们来理解生词的意思。

3. 提前准备生词表。

考生可以通过预习的方式,建立起一个生词表,并且在备考阶段进行反复的记忆和使用。

英语六级阅读四大难点解析

英语六级阅读四大难点解析

英语六级阅读四大难点解析英语六级阅读四大难点解析为什么英语六级的阅读理解那么难拿分呢,它的难点在哪里呢,下面店铺为大家带来了英语六级阅读四大难点解析,欢迎大家阅读,希望能够帮助到大家。

英语六级阅读难点一:生词较多许多同学感觉六级阅读中生词较多,阅读时不得不花费大量的时间和精力去理解文章中出现的生词。

确实,词汇量是任何英文阅读(特别是像六级这样的高级英文阅读)的基础。

但我认为六级单词相对于四级仅多了1200个。

如果考生能充分掌握四级词汇,文章中出现的所谓的生词是不应该成为我们阅读的拦路虎。

我们知道,任何文章段落与段落或句子与句子之间都会有逻辑联系。

句子中词的作用(尤其是形容词、副词或连词)就在于体现某种逻辑关系。

考生完全可以通过体会句子与句子之间的逻辑关系猜出或体会出某种生词的指向范围或大致含义。

因为六级考试阅读文章并不要求对“生词”释义的精确掌握——我们的目的是了解文章或句子大意。

所以,只要达到这种效果我们就能掌握文章或句子的大致内容,完全符合考试大纲的要求。

如今离考试越来越近,再背字典是不可能的了。

建议大家背历年真题里的`生词,在阅读真题的过程中将自己不认识的单词划出来重点记忆,特别是这几年真题里经常出现的高频词汇,这些词汇对应试都有很大帮助,甚至可以用在作文中。

英语六级阅读难点二:难句看不懂六级四篇阅读文章中必定会出现一些难句。

也许难句中的每一个词考生都能看懂,但是整个句子却无法把握其含义。

就其原因在于中国同学欠缺两方面的英文阅读能力:1、缺乏对英文语言表达思维习惯的适应;2、不能抓住难句的句子主干。

首先,英文的语言表达思维习惯与中文有较大的区别。

中文习惯主、谓、宾的句子结构;英文中却存在大量的倒装结构,再加上繁杂的插入语等复杂的语言现象对于习惯将英文翻译成中文后理解英文的中国考[微博]生而言无法对入中文的理解习惯,自然无法理解句子的含义。

其次,无法从复杂的从句套从句语法结构中判断出句子主干,同样会导致无法对入相应的中文语言习惯而最终使考生无法把握句子含义。

英语四级阅读理解的难点解析和易错题避免

英语四级阅读理解的难点解析和易错题避免

英语四级阅读理解的难点解析和易错题避免英语四级考试是许多大学生为了提升自己的英语水平而参加的一项重要考试。

其中,阅读理解是四级考试中最具挑战性的部分之一。

本文将探讨英语四级阅读理解的难点,并提供一些避免犯错的技巧和策略。

一、难点解析1. 不熟悉词汇和短语:阅读理解中常常出现一些高级词汇和短语,而且有时候这些词汇和短语并不常用。

因此,建议考生平时多积累一些词汇和短语,并且在做题时注意词汇的上下文联系。

2. 句子结构复杂:阅读理解中的句子结构通常比较复杂,容易造成理解困难。

为了解决这个问题,建议考生在备考期间多阅读一些英语文章,以提高对不同句型的理解能力。

3. 信息获取和推断:有时候阅读理解中给出的信息并不是直接表达出来的,需要考生通过推理和判断得出正确答案。

为了应对这种情况,建议考生在平时阅读文章时加强对作者意图和推断能力的训练。

二、避免易错题的技巧和策略1. 首先阅读问题:在做阅读理解题时,首先阅读问题,有针对性地搜索答案,这样可以帮助考生提高答题的效率。

2. 抓住关键词:在阅读文章时,要抓住关键词,重点关注与问题相关的信息。

这样可以缩小答案的选择范围,减少犯错的概率。

3. 注意形式和内容的匹配:阅读理解题通常包括多种题型,如选择题、判断题等。

要注意问题和选项的形式,确保选择的答案与题目要求相匹配。

4. 切勿过度推断和臆测:有时候考生容易陷入自己的推理和臆测中,这样会导致答案错误。

所以,在做题时要以文章所给信息为依据,切忌过度推断。

5. 利用排除法:如果不确定答案,可以利用排除法来帮助确定正确的选项。

排除那些明显错误的选项,然后再从剩余的选项中选择最合适的答案。

通过认真学习和实践上述的技巧和策略,考生可以提高在英语四级阅读理解中的得分。

要记住,在备考阶段,多多练习和积累词汇是提高阅读理解技能的关键。

四六级阅读理解部分的常见问题

四六级阅读理解部分的常见问题

四六级阅读理解部分的常见问题阅读理解是英语四六级考试中的一大重点部分,而在这个部分中往往会遇到一些常见的问题。

本文将针对四六级阅读理解部分的常见问题进行分析和解答。

问题一:缺乏阅读速度很多考生在阅读理解部分中遇到的第一个问题就是阅读速度太慢。

他们往往在有限的时间内阅读不完所有的文章,导致得分不高。

在这种情况下,建议考生进行大量的阅读训练,以提高阅读速度和理解能力。

可以选择一些优秀的英文文章进行阅读,并通过做阅读练习来提高自己的阅读速度。

问题二:理解文意困难许多考生在阅读理解部分中遇到的另一个问题是理解文意困难。

英语阅读理解中常常包含一些复杂的句子结构和生词,使得考生很难准确理解文章的意思。

要解决这个问题,可以通过积累词汇量和进行阅读训练来提高自己的理解能力。

此外,可以使用词典和阅读辅助工具来帮助理解文章。

问题三:选项分析错误四六级阅读理解题中的选项往往具有一定的难度,使得考生容易做出错误的选项分析。

考生在选项分析时,应注意从文章中找出有关信息来支持自己的答案,而不是凭空猜测。

同时,也可以通过仔细阅读选项的每个部分,排除一些明显错误的选项,从而提高正确率。

问题四:时间管理困难由于整个四六级考试时间紧张,很多考生在阅读理解部分中遇到的一个常见问题就是时间管理困难。

在有限的时间内完成大量的阅读和问题回答是一项挑战。

为了解决这个问题,可以试着在做题前快速浏览文章,了解文章的大意和结构,然后有针对性地解答问题,不要纠缠于某个难题,可以先跳过,然后回来解答。

问题五:缺乏考试技巧阅读理解部分的解题技巧对于提高考生的得分至关重要。

很多考生在解题时没有掌握好一些常见的解题技巧,导致得分不高。

例如,可以通过做题前先读问题,然后带着问题去阅读文章,这样可以更有针对性地找出答案。

另外,还可以通过排除法来缩小选项范围,提高答案的准确性。

通过分析和解答以上的常见问题,相信考生能够更好地应对四六级阅读理解部分。

提高阅读速度和理解能力,合理管理时间,掌握好解题技巧,将有效地提升在阅读理解部分的得分。

解析四六级考试中的常见问题及解决方法

解析四六级考试中的常见问题及解决方法

解析四六级考试中的常见问题及解决方法四六级考试是中国大陆的一项英语水平考试,许多学生为了能够顺利通过此考试,需要解决一些常见的问题。

本文将对四六级考试中的常见问题进行解析,并提供解决方法。

问题一:备考时间不够许多考生在备考期间感到时间不够用,无法充分复习。

为应对这个问题,考生可以采取以下解决方法:1. 制定合理的计划:在备考期间,制定一份详细的备考计划,将需要学习的知识点分为不同的阶段,合理安排每天的学习时间,确保每个阶段都有充足的复习时间。

2. 利用碎片时间:平时可以利用碎片时间进行复习,比如上下班途中、午休时间等。

可以利用手机软件、纸质书籍等进行阅读和听力练习。

3. 高效学习法:采取高效的学习方法,如Pomodoro Technique(番茄工作法)、主动学习法等,能够更好地利用时间,提高学习效果。

问题二:听力理解能力不强四六级考试中的听力部分是许多考生的薄弱环节。

以下是一些提高听力理解能力的方法:1. 多听听力材料:可以利用一些四六级听力材料进行练习,例如四六级真题的听力部分、英语听力教材等。

通过不断的听力训练,可以提高对各种语速和口音的适应能力。

2. 多练习笔记:在听力时,可以尝试做一些笔记,记录关键信息,帮助记忆和理解。

这些笔记可以是关键词、图表或者直接将听到的内容用自己的语言记录下来。

3. 提前熟悉题型:在备考期间,仔细研究四六级听力题型,并做一些相关的练习题。

熟悉题型有助于提前预判听力中的问题,更好地理解听力内容。

问题三:阅读速度慢阅读速度慢是四六级考试中的另一个普遍问题。

以下是一些提高阅读速度的方法:1. 增加阅读量:多读英文文章、新闻、杂志等,逐渐培养快速阅读的习惯。

同时,要选择与四六级考试相关的材料进行阅读,熟悉考试题型和内容。

2. 整体把握文章结构:在进行阅读时,要尽量快速地抓住文章的主题、段落结构和作者的观点,避免陷入细节的纠结。

3. 利用标记和扫读:在阅读时,可以使用高亮笔或者下划线标记出关键信息或者重要段落,帮助自己更好地记忆和理解文章。

【备考锦囊】--做英语六级阅读会遇到的四大难点问题及解决方法

【备考锦囊】--做英语六级阅读会遇到的四大难点问题及解决方法

做英语六级阅读会遇到的四大难点问题及解决方法
考生在做英语六级阅读时,会遇到哪些难点问题?下面一起来看一看。

生词较多
许多同学感觉六级阅读中生词较多,阅读时不得不花费大量的时间和精力去理解文章中出现的生词。

确实,词汇量是任何英文阅读(特别是像六级这样的高级英文阅读)的基础。

但我认为六级单词相对于四级仅多了1200个。

如果考生能充分掌握四级词汇,文章中出现的所谓的生词是不应该成为我们阅读的拦路虎。

我们知道,任何文章段落与段落或句子与句子之间都会有逻辑联系。

句子中词的作用(尤其是形容词、副词或连词)就在于体现某种逻辑关系。

考生完全可以通过体会句子与句子之间的逻辑关系猜出或体会出某种生词的指向范围或大致含义。

因为六级考试阅读文章并不要求对“生词”释义的精确掌握——我们的目的是了解文章或句子大意。

所以,只要达到这种效果我们就能掌握文章或句子的大致内容,完全符合考试大纲的要求。

如今离考试越来越近,再背字典是不可能的了。

建议大家背历年真题里的生词,在阅读真题的过程中将自己不认识的单词划出来重点记忆,特别是这几年真题里经常出现的高频词汇,这些词汇对应试都
实用文档 4。

阅读是英语六级中重要的得分点和难点

阅读是英语六级中重要的得分点和难点

阅读是英语六级中重要的得分点和难点,本文将有四六级名师为考生解读六级阅读难点,想要快速提高英语六级阅读水平,就来看看吧!下面名师将为大家剖析解读六级阅读的难点:1、问:六级阅读考试生词较多怎么办?常常听到课上的同学抱怨六级阅读中生词较多,做阅读题目过程中需要花费大量的时间和精力去猜测文章中出现的生词。

词汇量确实是英文阅读的基础,但如果考生能识记大部分6级词汇,文章中出现的所谓的生词是不应该成为我们阅读的拦路虎。

况且任何文章段落与段落或句子与句子之间都会有逻辑联系。

考生完全可以通过体会句子与句子之间的逻辑关系揣测出生词在文章中的指向范围或大致含义。

因为六级考试阅读文章并不要求对“生词”释义的精确掌握——我们的目的是了解文章或句子大意。

所以,只要达到这种效果,我们就能掌握文章或句子的大致内容,完全符合考试大纲的要求。

2、文章里的长难句看不懂怎么办?随着考试难度的增加,长难句也应运而生。

相信多数考生通过单词的识记,能做到的是将难句中的每一个词都看懂,但是让他们犯愁的是整个句子却无法把握其含义。

就其原因在于不会抓住难句的句子主干。

其实学会从复杂的从句套从句语法结构中判断出句子主干,转换成相应的中文语言习惯表达就可以把握句子的主要含义。

3、我需要学会判断文中句子的隐含意思吗?诚然,六级文章要求考生对原文的信息进行推断。

换言之,就是从文章的原话中无法得出最终的结论。

因此,多数考生往往会在此时疯狂加入自己的臆想进行主观推测,其实这是源于考生在平时训练六级考试时忽略对文章的推理方法而导致的。

任何隐含信息的推出都是基于对原文提供的信息的理解基础上进行相应的整合加工得出的。

考生如果不能进行有效的适度的逻辑推理就无法得出隐含信息。

4、六级阅读的考试时间安排是多久呢?六级阅读共由三部分组成,快速阅读、简答题和仔细阅读。

六级快速阅读文章要在15分钟内完成10个问题;2篇仔细阅读和1篇简答题需要在25分钟之内完成。

初次听到这个理论时间安排让很多考生惊叹,其实考生如感觉时间不够的原因无外乎三个:1、不会有目的地针对各类题型进行解答处理;2、无法快速地定位选项在文章中的定位,从而造成某个文章段落甚至是全文内容的重复阅读;3、无法快速、准确的从四个备选项中判断出正确选项。

2016大学英语四级阅读理解复习的常见误区

2016大学英语四级阅读理解复习的常见误区

2016大学英语四级阅读理解复习的常见误区
来源:智阅网
大学英语四级开考时间,日益临近了!相信同学们的复习都愈发紧张了,这个时候就难免因为时间紧、任务重,而走向复习的误区。

所以,就让我们了解一下,在复习阅读理解时,我们可能碰见的误区。

1、机械背诵大量词汇
很多同学错误地将四级阅读考试失利的原因归结为词汇量不够,因此耗费大量时间和精力机械地背诵四级词汇。

其实,四级考试和国外的雅思、托福考试相比,最大的区别就在于,四级考试有明确的考纲,有规定的词汇考查范围。

四级复习过程中,考生完全不需要毫无目的地记忆大量词汇,只需要将考试委员会限定的四级词汇研究透彻即可。

2、只做模拟题
做模拟题本身无可厚非,但是如果把复习的重心放在做模拟题目上,就是本末倒置了。

任何模拟题都只能模仿四级考试的风格,真正能够真实反映四级考试风格的试题,是每年考试后公开的真题。

所以,考生应当把历年真题作为自己复习的主要材料。

3、一味追求考试技巧
技巧是备战四级阅读考试的一个重要方面。

一方面,缺乏或者错误地技巧指引,考生可能无法在规定时间内阅读完所有的阅读文章,更无法解答完所有的试题。

另一方面,如果考生一味追求考试技巧,忽视了英语基本能力的培养,就再次犯了本末倒置的错误。

了解了以上误区之后,我们再做做2016《大学英语四级考试真题精析与标准预测》,会更有针对性和目的性。

建议想买这本书的同学,可以去智阅网上看看,最近智阅网上,有很多购书优惠,卖得也多,折扣越多。

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做英语六级阅读会遇到的四大难点问题及解决方法
考生在做英语六级阅读时,会遇到哪些难点问题?下面一起来看一看。

生词较多
许多同学感觉六级阅读中生词较多,阅读时不得不花费大量的时间和精力去理解文章中出现的生词。

确实,词汇量是任何英文阅读(特别是像六级这样的高级英文阅读)的基础。

但我认为六级单词相对于四级仅多了1200个。

如果考生能充分掌握四级词汇,文章中出现的所谓的生词是不应该成为我们阅读的拦路虎。

我们知道,任何文章段落与段落或句子与句子之间都会有逻辑联系。

句子中词的作用(尤其是形容词、副词或连词)就在于体现某种逻辑关系。

考生完全可以通过体会句子与句子之间的逻辑关系猜出或体会出某种生词的指向范围或大致含义。

因为六级考试阅读文章并不要求对“生词”释义的精确掌握——我们的目的是了解文章或句子大意。

所以,只要达到这种效果我们就能掌握文章或句子的大致内容,完全符合考试大纲的要求。

如今离考试越来越近,再背字典是不可能的了。

建议大家背历年真题里的生词,在阅读真题的过程中将自己不认识的单词划出来重点记忆,特别是这几年真题里经常出现的高
频词汇,这些词汇对应试都有很大帮助,甚至可以用在作文中。

难句看不懂
六级四篇阅读文章中必定会出现一些难句。

也许难句中的每一个词考生都能看懂,但是整个句子却无法把握其含义。

就其原因在于中国同学欠缺两方面的英文阅读能力:1、缺乏对英文语言表达思维习惯的适应;2、不能抓住难句的句子主干。

首先,英文的语言表达思维习惯与中文有较大的区别。

中文习惯主、谓、宾的句子结构;英文中却存在大量的倒装结构,再加上繁杂的插入语等复杂的语言现象对于习惯将英文翻译成中文后理解英文的中国考[微博]生而言无法对入中文的理解习惯,自然无法理解句子的含义。

其次,无法从复杂的从句套从句语法结构中判断出句子主干,同样会导致无法对入相应的中文语言习惯而最终使考生无法把握句子含义。

这是关于阅读习惯的问题,短时间内很难改变。

考试临近,建议大家多看真题阅读文章中的句子,将它们分段、抓主干后翻译,尽量培养阅读习惯,做好热身也总比打无准备之仗强。

无法判断句子隐含意思
我们知道六级文章要求考生对原文的信息进行推断。

换言之,就是从文章的原话中无法知道考生需要知道的信息。

我认为这是源于考生在平时训练六级考试时往往忽略对文章推理方法的熟悉而导致的。

任何隐含信息的推出都是基于原文提供的信息进行相应的逻辑推理得出的。

考生如果不能进行有效的逻辑推理要么无法得出隐含信息,要么就会选错方向而落入命题者的陷阱中。

考生在做题时可以先将问题中与原文出现的相同词汇划出来,然后再做依次排除,一般答案是与原文意思相同但词语使用不同的那句。

平时这就要求考生多阅读国外文章,培养外国人的思维方式,这对考试也是很有帮助的。

或者如果时间充裕,建议考生将六级词汇按同义、近义词进行分类背记。

时间不够
我们知道六级阅读文章要在40分钟内读完1篇长篇阅读和3篇仔细阅读,考生如感觉时间不够,原因无外乎三个:1、花在文章阅读的时间太长;2、无法快速地定位选项在文章中的定位(表现在不得不重新阅读、浏览全文或某个文章段落);3、无法快速、准确地从四个备选项中判断出正确选项(表现在犹豫不决)。

针对考生感觉时间不够的问题,建议考生先从题目看起,看完题目后再去文章中找答案,这样更有针对性,还可以将文中的例子忽略不看,节省时间,提高阅读速度。

如果这样还感觉时间不够的话,其实可以缩短其他词汇类题目
的答题时间,适当的将阅读部分的时间延长到40-45分钟,不过也要保证其它题目有时间做才行。

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