三年级上2单元北京版作文：写毛笔字_单元作文
三年级写学书法的习作 我和毛笔字
三年级写学书法的习作我和毛笔字
你们知道吗？其实我一开始。
这毛笔字。
不大感兴趣。
认为练毛笔字很没有用。
每次妈妈不知道任务都是敷衍一下。
可有一天我看见书法老师。
写了一首那么漂亮的字体。
不禁有些羡慕。
从那时候起，我就下定决心要写好毛笔字。
开始的时候进展的很顺利。
可是没过多久我就遇到了一个书法界的王者。
那就是非字。
书法老师说写好飞凤家字就写好了。
今天我就来挑战一下这位王者了飞字最难的两笔是横折弯钩。
这个横折弯钩不能太弯，也不能太直。
结构要分布均匀。
两数之间的距离要相等。
每次我一放学，做完作业就开始练习练习之后，拍照片发给书法老师。
看有没有什么地方需要修改的。
我还会利用星期五下午的社团时间想书法老师请教就这样，第一位王者被我征服了。
我还要征服其他的王者。
这样我就会变成书法界的“王者”。
——来源网络，仅供个人学习参考1 / 1。
小学北京版三年级上二单元作文：书法_单元作文
小学北京版三年级上二单元作文：书法
小学北京版三年级上二单元作文：书法
我有很多特长，但是小作者最喜欢的兴趣是书法。
我写的文字在班里数第一，年级里也第一，为什么呢?因为老师说过我写的字是三年级里最好的。
上个学期听写比赛我还得了个特等奖。
原因有很多，我还在读幼儿园的时候，我在上书法兴趣班，给写字的握笔姿势之类的打下了很好的基础。
后来上小学一年级的时候，有一次在班里上书法课，我正在写字，老师走在班里巡视，走到我这里来的时候，老师说：“徐昊辰的字写的很好。
”我听了心里很开心，想：我一定要好好写字!但是后来我一直都没有被老师表扬过。
后来，老师在书法课上经常给我们班同学放书法家写字的视频，我的字就越写越好了。
其实，我写字写的那么好，都是我练出来的。
看来，只有努力才能成功，不是光靠看的。
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【三年级】练毛笔字 三年级叙事作文400字
【三年级】练毛笔字三年级叙事作文400字今天是三年级的第一堂毛笔字课，我早早地来到了教室，迫不及待地想看看老师会教我们什么。
老师拿出了一支古色古香的毛笔，让我们仔细观察了一会儿。
毛笔的笔尖细长，笔杆粗壮，整支毛笔给人一种古典的感觉。
我不禁想起了小时候看到的那些古人的书法作品，他们都是用毛笔写就的。
看着这支古老的毛笔，我心里充满了好奇和期待。
老师拿起毛笔，在黑板上写下了一个简单的字。
然后让我们一遍一遍地模仿她的动作。
我把笔握得很紧，生怕它从手中溜走。
在老师的示范下，我拿起毛笔，努力地模仿着她的动作，可是我的字总是歪歪扭扭的，和老师写的相差甚远。
老师看出了我们的困难，便一个个地过来指导我们。
她告诉我们握笔要轻松，手臂要放松，用心去感受笔尖和纸张的摩擦力。
我听了老师的建议，按照她的动作和要求，终于写出了一个稍微整齐的字。
在接下来的课程中，老师教给了我们一些关于毛笔字的基本功，比如怎样握笔、怎样运笔、怎样提笔等等。
老师还告诉我们，毛笔字不仅仅是一种文字的书写方式，更是一种艺术形式，要注重笔画的粗细、间距的大小、线条的流畅等等。
我渐渐地明白了，练习毛笔字并不是一件容易的事情，需要细心、耐心和恒心。
在课后，我虽然感到有些困难，但我并没有放弃，而是继续努力地练习着毛笔字。
我相信只要我不断地坚持下去，一定能够写出漂亮的毛笔字来。
渐渐地，我发现自己的毛笔字进步了很多，不再是那种歪歪扭扭的字了。
我开始能够用毛笔写出一些简单的句子和段落，而且还可以在横竖撇捺中加入一些自己的想象，写出一些有趣的图案。
练毛笔字不仅让我学会了一门古老的艺术，更重要的是培养了我的耐心和细心。
在练习毛笔字的过程中，我懂得了只有不断地坚持和努力，才能取得进步。
我会继续努力，练好毛笔字，让自己的字迹变得更加工整漂亮，也希望能够写出一些有趣的毛笔字作品。
三年级作文练毛笔(精选6篇)
三年级作文练毛笔(精选6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级作文：学写毛笔字_250字
三一文库（）三年级作文
学写毛笔字_250字
我的课余时间丰富多彩，最有趣的要数写
毛笔字了。
第一次到老师家里，我兴奋地拿出笔和纸，等着老师讲课。
首先，老师教我们怎么握笔，
他说：“大拇指、食指、中指抓住笔，用无名
指和小拇指顶住。
在写字的时候，手腕不动，
肩膀动。
”说完，老师拿出一张纸，在纸上写了
一横，举起来给我们看。
大家都感叹到：“写
得真好啊！”于是，老师教我们怎样写横。
我按
照老师教的那样写，写了几个后，老师看了对
我说：“你的横粗的像一颗树，细的像一根土
豆丝。
”然后，老师指出了要改的地方，接着，
我又按老师的要求认真的写起来。
时间在我们的练字中，不知不觉的过去了。
通过这次学写毛笔字，我知道了做什么事
都要坚持，这样才能学到跟多的知识。
20 × 20。
写毛笔字作文(精选20篇)
写毛笔字作文（精选20篇）写毛笔字作文1从小我就是一个好动、顽皮的孩子，没少让家里人操心。
从幼儿园起就没好好上过一堂课，屁股像长了刺似的。
爸爸妈妈不得不把我送到余老师那儿去学习书法，学会静心。
首先，老师先教我们拿毛笔的姿势。
大家注意地听着看着老师讲。
很快，大家便学会了拿毛笔的姿势。
接着，老师便教我们写基本笔画：点、横、竖、撇、捺。
老师先教大家写横。
老师津津有味地讲着：写横第一步先藏锋起笔，第二步折笔右下顿笔，第三步转中锋向右行笔，第四步转锋上昂稍驻，再向下稍顿，最后一步向左回锋收笔。
这样，横就完成了。
大家听完，回到座位上，认真地写起横来。
这可是我第一次写毛笔字，我认真地写着。
这时，老师走来，给我指出了毛病，我又重新写了几遍，便好多了。
老师依次教了竖、点、撇、捺。
可是，“捺”这个笔画我一直写不好。
于是，我便加强练习“捺”这个笔画。
真是功夫不负有心人啊！我终于把捺写好了。
这就是我第一次写毛笔字。
我想：要写好毛笔字也不是件容易的事情。
王羲之为了写好毛笔字，用了十八缸水，终成大器。
我一定要坚持不懈，持之以恒，把毛笔字练好。
每天，在老师教授的时候，认真倾听，每写完一个字认真比较字的结构、间距、字体的写法也不放过。
随着一天天的积累，我的字，嘿！还真有形了！余老师不但表扬我能够静下心来，而且变样了。
对待学习书法的态度上，我个人也觉得这些年无论刮风下雨，我从未退缩，反而是迎难而上。
尽管苦点、累点，但是能坚持走到现在，我受益匪浅。
在学习书法的过程中，我得到了很多快乐，最重要的是我学会了书法这门艺术，并能通过它锻炼我的意志。
俗话说得好“坚持就是胜利！”事实上，世间上的事有很多是触类旁通的，只要认真、用心，没有什么是不可以战胜的。
正应着那句话，“梅花香自苦寒来！”没有苦哪有甜！写毛笔字作文2这个星期六的晚上，我去了杨老师家里学毛笔字，虽然我已经上过很多写毛笔的课程，但是到老师家学习写毛笔字，我还是第一次。
因为练毛笔字的时间与我上奥数课的时间有冲突，所以我只能去老师家学习毛笔字了。
三年级作文叙事：我学会了写毛笔字
三年级作文叙事：我学会了写毛笔字
写毛笔字是中国的传统文化，我一直缠着爸爸说要学，可他总是一挥手说：“没时间，等下次再说！”我只好无奈地走开了。
而这一次，他竟然自己来找我了：“阿华，你不是一直想学毛笔字吗？那就赶紧把东西准备好！”
我欣喜若狂，赶紧摆好架势，先练了起来。
“小笨蛋，毛笔不是这样拿的，你以为是拿铅笔呀！”我回头一看，原来老爸早就已经站在我身后了，他告诉我：“大拇指竖着放在笔上，中指和食指要握紧，小拇指和无名指抵着。
”“呀！这样握着真难受！”我不禁大叫起来，可还是忍住了。
我先写了一个”一”字爸爸看了，摇了摇头，说：“不行，要有笔锋。
”“这么难写，不写了！”我把笔一扔，一肚子的火都爆发了出来。
忽然，我的脑海中闪过了六个字：不能半途而废！于是，我又拿起笔，在爸爸的指导下一步一步地写了起来，写了光、天、分、低等字。
“不错！”爸爸说着，把毡子放到妈妈面前，神秘地问：“你猜，这是谁写的？”“是你写的”妈妈胸有成竹的说。
“不，是阿华写的”妈妈早把嘴撇到下巴颏了，她吃惊地说：“阿华第一次就写得这么好，真了不
起！”
受到表扬的我心里美滋滋的，怎么快就学会了写毛笔字，我为自己喝彩！。
写毛笔字作文(集合15篇)
写毛笔字作文(集合15篇)写毛笔字作文(集合15篇)在平平淡淡的日常中，大家最不生疏的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织力气。
信任许多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家收集的写毛笔字作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
写毛笔字作文1我学习毛笔字有一段特殊难忘的经受！记得有一天，我去上毛笔课，老师已经来了，这节课要学习的是“之”字，老师说：“点要用笔头摁下去，横撇要干净利落，最终那一个笔画要出来一个像小脚一样的尾巴。
”我先沾了一些墨，再用正确方法拿好笔，我心太急了，就任凭写了一个，老师看了很生气，严峻地说：“为什么不做到我我刚才讲的那些要点！”我心想:确定要认真写好，不能让老师无望，于是我调整好自己的心态，依据老师说的一笔一画练起来，老师来到我的身边，把我的两张作品拿到黑板上做对比，并对大家说：这是仲毅同学写的，大家看看，是不是用心和不用心写出来的作品不一样啊，所以以后无论在生活上还是学习上，做任何事都不要敷衍，要一心一意去做，失败了不能气馁，成功了不能高傲，不过还是要表扬他哦！大家都要向他学习."我听了心里美滋滋的。
我为我自己能写一手好的毛笔字而高傲，还让我能够抱着心平气和的心态去处理每一件事情，也让我尝到了成功的喜悦！嘿，我最终成功地写出了一手好毛笔字了！写毛笔字作文2人总是宠爱第一，比如第一名、第一次、第一个……我也宠爱第一。
今日，我就有个第一次，第一次写毛笔字。
毛笔，我并不生疏，和她其它也算是老伴侣了。
一年多前，我用毛笔开头画国画，渐渐地在我手中变得得心应手，活泼可爱的小鱼、栩栩如生的小猫、风雅珍贵的竹子……我手中的毛笔总能勾画而出。
所以一开头，我觉得写毛笔字很简洁，而且第一课写得是“一”，这是多么简洁的一个字呀！可是，刚开头写“一”我就写不好了，第一个“一”又粗又壮，其次个“一”东倒西歪，第三个“一”分叉了……我写得满头大汗，还是没有一个字写得令人满意。
我开头静下心来，仔仔细细观看书上的“一”字，一笔一划认真地对比着、练习着……时间一分一秒地过去了，而我毛笔下的“一”字最终写得一个比一个好。
写毛笔字的作文_书法作文
写毛笔字的作文_书法作文在长毛写出的每一个钢劲端庄的字，每一个飘逸娟秀的字都是因为有了短毛默默无闻的奉献才会如此的好。
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第1篇：第一次打五笔字有一天，我在公司写家庭作业，我写着写着，写到最后一题时，题面是灿烂的近义词，我怎么想也想不出答案，我急得像热锅上的蚂蚁，于是我去问爸爸，爸爸犹豫了一下说：“我一下子也想不起来了，不过我可以帮你查下百度。
”说完他就上网查找答案，只见爸爸用一种奇怪的打字方法。
我就问爸爸这是什么方法，而且还打得很快。
爸爸一边打一边回过头来说：“这是五笔打字法，这可是咱们中国人发明的啊。
”爸爸这个打字法，我很新奇，我对爸爸说：“我也想学五笔打字法。
”爸爸惊讶地说：“好啊!不过你得先背下字根表，还有要练好指法才行。
”我虽然没有背过字根表，但是指法我还是背得滚瓜烂熟的。
我对爸爸说：“OK!那你就教我吧。
爸爸从网上找到字根表，再打印了出来。
我很开心，心想：这个新奇的打字方法以后就要成为我的好朋友了。
于是爸爸开始教我认字根表，认完字根后，我急切地要求上机练习，实习一个字。
爸爸说：“你打三个横试试。
”我按爸爸说的地做，果真打出了一个“王”字。
我真高兴，我会打五笔字啦!通过这次的实践，我学会了打五笔字，五笔不是我想像的那么难，我以后一定要成为打字高手。
北京清河第四小学三年级：周文健--500字第2篇：学写毛笔字看见邻居何伯伯写的毛笔字是那么刚劲有力，多么令我羡慕啊!要是我能写出这样的字该有多好呀!第一堂写字课上，老师先教我握笔姿势，然后让我们先写点，横，竖这三个简单的笔画。
我想，这也太容易了吧!我沾上墨水，用力一点。
夷!用力过重占了全格。
那就轻一点吧，呦!又成“小蚂蚁”了，写了几个都不得要领。
“点”字太难了，不如练写横吧，我想。
用力不能太轻又不能太重，写了几个横，可毛笔总是不听我使唤，成了一条弯曲的小蛇。
写毛笔字作文(通用15篇)
写毛笔字作文(通用15篇)写毛笔字作文(通用15篇)写毛笔字作文1我学习毛笔字有一段非常难忘的经历！记得有一天，我去上毛笔课，老师已经来了，这节课要学习的是“之”字，老师说：“点要用笔头摁下去，横撇要干净利落，最后那一个笔画要出来一个像小脚一样的尾巴。
”我先沾了一些墨，再用正确方法拿好笔，我心太急了，就随便写了一个，老师看了很生气，严厉地说：“为什么不做到我我刚才讲的那些要点！”我心想:一定要认真写好，不能让老师失望，于是我调整好自己的心态，按照老师说的一笔一画练起来，老师来到我的身边，把我的两张作品拿到黑板上做对比，并对大家说：这是仲毅同学写的，大家看看，是不是用心和不用心写出来的作品不一样啊，所以以后无论在生活上还是学习上，做任何事都不要敷衍，要一心一意去做，失败了不能气馁，成功了不能骄傲，不过还是要表扬他哦！大家都要向他学习."我听了心里美滋滋的。
我为我自己能写一手好的毛笔字而骄傲，还让我能够抱着心平气和的心态去处理每一件事情，也让我尝到了成功的喜悦！嘿，我终于成功地写出了一手好毛笔字了！写毛笔字作文2今天是星期三，是我学习书法课的第一天，在家里我准备了毛毡、宣纸、毛笔、墨汁。
这四样宝贝，下午，我用一个小提包装了起来，高高兴兴地去学校了。
到了学校，第二节课后学习书法的时间到了，我提着小提包，高兴得到了学书法的地方，到拉那里。
我找到了一个座位坐下。
坐在着位子后，我立即把我的第一件“宝贝”毛毡铺在桌子上。
然后，又掏出第二件“法宝”墨汁。
最后，又依次把毛笔和宣纸拿了出来。
我又望了望同桌他带了墨盒，我没看错吧？现在别人都有墨盒，唉，别人都有五大法宝，我只有四件，我肯定被打手心啦。
我只好用借“宝物”的方法来解决了，借来借去最后同桌借给了我。
开始写字了，我一手握笔，一手扶着纸。
开始写起来。
因为我是第一次写毛笔字，不知道如何用力不敢写。
但是还得去写，我写“千山万水”四个大字。
嘿！还不错哦，写得挺漂亮，但写第二遍时，我写的歪歪扭扭一点也不好看。
写毛笔字作文【优秀4篇】
写毛笔字作文【优秀4篇】篇一：写毛笔字作文篇一看见我家客厅的墙壁上挂着一幅《诫子书》，那漂亮的毛笔字真是令我羡慕，于是，两年前，我开始学毛笔字。
到现在我学毛笔字将近两年，这其中的滋味真是酸甜苦辣，一言难尽。
酸每个星期六去上书法课，是雷打不动的。
记得有一次上课时，就因为作业没交，而被老师批评，还用王羲之的故事教育我。
就是时间紧，没来得及写作业嘛，一股心酸油然而生。
甜虽然学习的路上充满艰辛，但甜甜的滋味还是有的。
我写的“大有作为”四个字在机关幼儿园前展览过，我的四幅作品还挂在我班的墙壁上，每次听到赞美声，心里就美滋滋的。
苦不管春夏秋冬，我每天都得练习毛笔字。
写的好，就听到妈妈的表扬声，写的不好，就听到妈妈的批评声。
每天要练半个小时，练地我腰酸背疼，真是累死了。
辣看到别人的字那么漂亮，我非常羡慕。
如果我的字写地和他们一样好就好了，心里有一股火辣辣的感觉。
尽管写毛笔字很累，但也能在毛笔字的海洋中体验到乐趣。
篇二：写毛笔字作文篇二看到邻居家的姐姐写的毛笔字，正楷端庄秀丽，草书龙飞凤舞，真是羡慕，就缠着妈妈给我报名，妈妈欣然同意。
去学毛笔字的第一天，起了个早，挽着蒯欣悦姐姐的手兴高采烈地来到文化馆。
我在心里暗暗下定决心，一定向姐姐学习把毛笔字学好。
铺纸、研墨、泡笔、舔笔，一切都是那么新鲜。
横、竖、撇、捺，三天过去了，依然还是横、竖、撇、捺！什么兴趣都没有了！真烦，一坐就是半天，而且总写不好，看着老师写的字强劲有力，而我的字歪歪扭扭，横像喝醉酒，竖像被风刮弯了，撇没有尖，捺没有脚，真是又气馁、又难过。
妈妈看出了我的心思，语重心长地对我说：“既然你选择了，就应该坚持下去，学什么都有枯燥、乏味的时候，如果都像你这样，就不会有怀素、王羲之等大书法家了！”我静下心来，想到对面的姐姐每天都在坚持练习，想到每个成功的书法家勤奋刻苦练字的故事，明白任何成功都是用辛勤的汗水换来的！于是振作精神练起字来。
不久，我又忍不住开始“歇脚”，在家练字还和妈妈讨价还价练多少，字写得越来越难看，因为不用心读帖，字都往右下沉。
【三年级作文】我学会了写毛笔
【三年级作文】我学会了写毛笔
学习之余，我最喜欢的就是毛笔。
记得一个周日，妈妈带我去上毛笔课，第一次老师先教了我们握笔，我轻轻松松的学
会了。
我们学会了握笔之后，老师又教我们写笔画，这次可不是像学握笔那么简单，这次是
用毛笔写横线。
我拿起毛笔认真的写着。
但是写的一点也不好。
老师说我的墨沾的太多了，而且笔还拿不稳，老师说完我又写了一条。
老师说让我改变一下握笔的姿势，然后让我再
少沾一点墨。
果然比原来写的好多了。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
往后，老师还让我们写了一幅对联，老师说我写的最好。
过年的时候大家都夸我写的棒，我给家里每个亲戚都写了一幅。
我这才发现，这个本领真好啊。
写毛笔不但可以磨练心性还能培养静心，耐心的好习惯，用心练习毛笔字的时候也是积累知识的过程，让我觉得生活是现实的，美好的。
我会
更加积极快乐的度过每一天。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
三年级作文：学毛笔字作文300字
学毛笔字
为了让我写好字，爸爸特地为我报了毛笔字培训班。
那个地方叫“墨道斋”，每个周末，我都会去那里学习。
这天，我带上黑汁、毛字、毛边纸，早早地来到教室。
老师让我写《临江仙》，这幅作品有六十个字，我把每个字都练过了，现在要把它写成作品。
老师说：“宁子轩，练字特别认真，速度也很快。
”我不好意思地说：“这没什么，我喜欢写字。
”老师指导我铺开宣纸，倒好墨汁，开始写作品。
我抬腕提笔，一笔一画地写着。
足足过了一个多小时，我才把这幅字写完，老师看完后，赞许地说：“写得真不赖，继续加油！”我学写字的劲头更大了，主动把写得不好的字在白纸上重新写了一遍。
第二遍写出来的字比第一遍好多了，但仍然有写得不好的字，我没有气馁，继续重新写，直到自己满意为止。
这次学习，让我充满信心，连回家的脚步，都比平时有力得多。
写毛笔字小学作文
写毛笔字小学作文1这天，妈妈带我去看书画展。
哇！墙上挂了琳琅满目的书画作品，令我惊叹不已。
从那以后，我下定决心，练好毛笔字。
回到家，我缠着妈妈要学毛笔字。
妈妈听了，笑着说：好啊！好啊！说完，立刻冲出家门，给我报了名。
第二天我来到了写字班，看着那些小朋友胸有成竹地拿着毛笔，不一会儿，一个个飘着墨香的大字就从笔下诞生了。
这么容易呀！我自信满满地想。
接着，老师教我拿毛笔，我很快就学会了。
然后，老师教我画圈。
可是，笔好像不在我手上似的，不听我的使唤，一会儿粗，一会儿细，老师又教我写一横。
呀！原来一横有这么难，我写的横像一个歪歪扭扭的毛毛虫呈现在我眼前。
我有些灰心。
妈妈鼓舞我说：不要气馁，，坚持到底就是胜利。
加油！从那以后，我每天勤练毛笔字，到了写字班后，认真听老师指点。
就这样，我的字越来越写得好看了。
我还在区里书法经赛得了一等奖呢！是的，只要勤学苦练，就能练出一身好功夫。
妈妈的教诲使我一生受用。
写毛笔字小学作文2小学阶段的我因为学东西快常被老师、亲朋好友夸奖是个一教就会、一点就通的孩子。
什么跳皮筋、踢毽子、下围棋，我几乎都是无私自通，看看就学会了。
唯独写毛笔字经历了一番曲折才渐入佳境。
要说我对毛笔字的喜欢程度绝不亚于我所痴迷的绘画。
这不，第一次上大字课，我早早将一切书法工具整齐摆放书桌，恭恭敬敬地坐直身子，等候老师的到来。
讲解示范的每一个基本笔画我都耐心地聆听并做好记录。
自由练习时，我写的基本笔画横、竖、撇、捺自我感觉个个像模像样，可老师一看，却指出了很多毛病，最主要的是我写字转笔之处太过刻意，显得有些生硬。
一时之间，我竟然消逝了对写字最初的迷恋。
但不服输的性格使我坚持继续写了下去，静心读帖，专心临摹使我的缺点在慢慢褪去，直到有一天，我把一张大字作品交给老师时，他毫不掩饰地夸赞道：“写的真棒，进步较大！”从起初的战战兢兢握笔到后来的从容挥洒，我终于能写出一手漂亮的毛笔字了。
每当有亲朋好友看到我卧室里写的毛笔字作品忍不住竖起大拇指时，我都会在心里想：若不是当初我迎难而上，坚持不懈，用心钻研，怎么会取得今天的成果。
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三年级上2单元北京版作文：写毛笔字
小作者的特长是写毛笔字，虽然一开始学写毛笔字很累，但是小作者还是坚持下来了，关于三年级上2单元北京版作文内容详情如下。
三年级上2单元北京版作文：写毛笔字
写毛笔字是我的特长。
从小，我就在少年宫学书法，每天我都要练一个小时左右。
刚开始练悬腕时，我写的字非常难看，为此时常感到泄气，爸爸鼓励我说：“只要功夫下得深，铁杆也能磨成针。
”果然，功夫不负有心人，经过几年的苦练，我的字有了很大的进步，现在我的毛笔字已经九级了。
有一次，我在苏宁电器门口表演写对联。
刚开始我特别紧张，心里七上八下，手脚也微微发抖……终于，我鼓足了勇气拿起了毛笔，深深地吸了一口气，琢墨下笔……渐渐地我忘记了周围的一起。
越写越顺手，最后一个漂亮的收尾“松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家”这十四个大字跃然纸上，周围顿时发出阵阵赞叹的声音，我心里感到无比自豪。
现在，我要再接再厉，争取考上十级。
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