2013高考语文 拓展阅读 美国五年级小学生在谈论什么素材
2013高考语文 美国人的世界观作文素材
2013高考语文作文素材：美国人的世界观曾听说了—件有趣的事：一个美国女孩爱上她的埃及男同学，男生找了个最好的拒绝方法，说，你能在世界地图上马上指出埃及么？女孩当即气结。
的确，美国人的地理方位感之差，知识之贫乏，几乎到了令人瞠目的地步。
基本上，纽约出生长大的人，绝不会记得某个距纽约不过几十里的以风景名胜取胜的小镇，即使也许他们去那里郊游过好多次。
美国人不关心周遭三分地外的事，背后的部分原因是傲慢作祟。
这是一种骨子里作为丰衣足食超级国民的优越感。
在一些美国人眼里，美国就是全世界，而地球的中心就在纽约或华盛顿脚下，其他国家发生的一切都不需要关心。
一个明显的证据是美国各大电视网极少播国际新闻。
热门新闻除了国内大事外，几乎全是各地的花边轶事，比如谁家猫上树，或哪位女明星的热辣艳闻。
约翰是美国某大报名记，曾在波黑做过10年战地记者，回到美国后他才发现自己的新闻理想破灭了，因为自己冒着血雨腥风和生命危险得来的消息，美国人根本就不买账。
当卢旺达发生百万人种族大屠杀的时候，各大电视台和数千万观众正在八卦辛普森的杀妻丑闻。
可是，美国人最恨别人说他们没有世界观——世界上发生的哪件大事跟美国人没有关联？这是另一种傲慢的美国文化：美国人允许自嘲——反战反布什反政府都没问题；也允许“他嘲”——站在道德制高点上不遗余力地批评世界上所有其他国家。
但是记住，你是万不可以嘲笑他的。
素材运用：美国人的自大和傲慢来源于国家的强大所带来的优越感。
但这种目空一切的傲慢也会为他们的发展带来桎梏。
在全球一体化的今天，人们必须放眼全世界，了解外面发生的事情，任何的固步自封都是愚蠢的。
话题拓展：全球化、傲慢与偏见- 1 -。
五年级学生表达观点的材料题
五年级学生表达观点的材料题
摘要：
1.背景介绍：五年级学生面对表达观点的材料题
2.材料题的作用：培养学生的思考和表达能力
3.学生在回答材料题时存在的问题
4.如何帮助学生更好地完成表达观点的材料题
5.总结：材料题对提高学生思考和表达能力的重要性
正文：
作为一名中文知识类写作助理，我们来探讨一下如何帮助五年级学生更好地完成表达观点的材料题。
首先，让我们了解一下背景。
在五年级的学习中，学生们会接触到一种叫做“材料题”的题型。
这种题型通常会给出一段文字或者图表等材料，然后要求学生根据这些材料，用自己的语言来表达观点。
这种题型的设置，旨在培养学生的思考和表达能力。
然而，我们在实际教学中发现，学生在回答这类题目时，往往会存在一些问题。
比如，有的学生可能理解不了材料的含义，或者无法准确地表达自己的观点。
有的学生可能会跑题，或者表达的观点过于浅显。
这些问题，都需要我们教师进行引导和帮助。
那么，如何帮助学生更好地完成表达观点的材料题呢？我们可以从以下几个方面入手。
首先，我们要让学生明白，材料题的答案并非唯一。
关键是要理解材料的
含义，然后用自己的语言准确地表达出来。
这就需要我们在平时的教学中，多培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。
其次，我们可以通过一些具体的方法，比如“问题引导”、“案例分析”等，来帮助学生更好地理解和表达。
比如，我们可以先提出一些问题，引导学生去思考和理解材料；或者，我们可以用一些具体的案例，来帮助学生理解和表达观点。
总的来说，表达观点的材料题，对于提高学生的思考和表达能力，具有非常重要的作用。
2013年高考作文最新经典素材及运用指导
2013年高考作文最新经典素材及运用指导劝善我们曾试图去改变别人，后来发觉都是徒劳无功。
明明带着好意，结果反而造成伤害，甚至反目成仇。
为什么人总是听不进善意的劝告？劝的人和劝的对象，双方都要负责任。
劝的人，往往站在道德高点，一副审判官的气派，他看得准说得对，但气焰逼人，让人一见就反感。
至于劝的对象，通常都以自我为中心，很明显的缺点，却偏不承认，有块布遮蔽眼睛，这块布就是他自己。
任何真话，只要点出他的缺点，就被认为是在针对他，一概不被接受。
人际生活，大家都不愿听真话，也不愿说真话。
或者干脆不对他本人说，而宁愿在背后说，多少误会从此产生。
偏偏有人就看不见这原委。
常听有人吵架时说：你为什么不对我本人说，要在背后说？唉！能对他本人说吗？但有些话还是要对他本人说的。
“劝善”是朋友应有之义，如果大家你好我好各不得罪，顶多算得上酒肉朋友而已，如此交友有何意义？着名的古代以色列王戴维，一生敬虔自守，畏天爱人。
但晚年却占有了部下妻子，还杀了部下以维持其美名。
他是王，谁敢规正他？就有_A不怕死的人，婉转地对戴维王讲了个故事：城里有个富有财主，牛羊无数，另外有个穷人，只有一只小母羊羔，像宠物般与他家孩子一同长大。
有天富人请客，舍不得取自己的羊，却夺了穷人的羊羔宰杀奉客。
戴维天性正直良善，听此恶行，大叫可怒也，非将此人法办不可。
谏臣在此关头上轻描淡写说：王呀！你就是那人。
素材运用：劝善想要达到预期的效果，劝者的态度和语气，就变得极其重要。
有人总结经验：“应该用最柔和的语气来讲最重的话。
”这好比喝苦药配以蜜枣，喝得下去，药才有用。
而被劝者也要敞开心扉，时刻以“良药苦口利于病”来警醒自己接受善意的劝告。
心有此关过不了有必要认识两个人。
一个人叫公子札。
是春秋时吴王寿梦的四儿子，照旧礼，我们尊他为季子。
这一天，他奉命向西出使晋国。
出使之前，季子佩戴着宝剑先去看望了一个人，这个人是谁呢7徐国国君。
徐国国君是个爱剑人，当他看完季子的剑后，虽然嘴上没说什么，但满脸的喜欢之色。
【小学记叙文阅读】《热爱的力量》五年级阅读题和答案
【小学记叙文阅读】《热爱的力量》五年级阅读题和答案《热爱的力量》五年级阅读题和答案美国是一个酷爱篮球的国度。
这个国度里有一个视篮球如生命的孩子。
就是他，后来让美国人一提到篮球，就感到荣耀和自豪！可就是这个孩子，中学时居然没被篮球队选上，甚至爱球如痴的他要求教练准许他跟随去看中学篮球联赛这样并不苛刻的要求，也被回绝了。
可他并没就此认命，他生命中有个飞扬激越的篮球啊！那取代了他对整个生命的热爱。
穷途末路之时，他软磨硬缠使教练让他当了个别人不屑于干的上不了球场的“球员”??专为球员捡球、搬运行李、整理球衣。
他便这样接近了他因热爱而九死不悔的目标。
这以后他率领的芝加哥公牛队连续两年高居NBA（英文缩写，美国篮球职业联赛）皇冠宝座，他个人享有“空中飞人”的美誉，并五次荣获“最有价值运动员”称号。
他便是饮誉世界篮坛的迈克尔?乔丹。
能把篮球打成绝活的不只乔丹一个，但因为热爱篮球去征服苦难的乔丹却不多。
纵使命运让我跌倒100次，但我也要从101次抗争中站起来??这便是热爱的力量。
1．写近义词。
酷爱??（）荣耀??（）自豪??（）2．联系上下文解释加粗的词语。
（1）美国是一个酷爱篮球的国度。
酷爱：______________________________________________________________________（2）他便这样接近了他因热爱而九死不悔的目标九死不悔：______________________________________________________________________3．本文的开头有什么特点？______________________________________________________________________4．第3自然段中“球员”加引号表示__________的意思，说明乔丹______________。
第4自然段中“空中飞人”加引号表示_________________________。
新版部编小学语文五年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案
新版部编小学语文五年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1．阅读下文，回答问题。
低头与昂头富兰克林被称为美国之父。
在谈起他的成功之道时，他说这一切源于一次拜访。
那是他年轻的时候，有一次去赴一位老前辈的约会，地点在一座低矮的小茅屋。
富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“嘭”的一声，额头重重地撞在门框上，青肿了一大块，痛得他哭笑不得。
出来迎接他的老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很痛吧？你知道吗，这是你今天来拜访我最大的收获。
一个人要想洞明世事，练达人情，就必须时刻记住低头。
”富兰克林牢记地记住了老前辈的教导。
把谦虚列为他一生的准则。
还听到这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的应聘队伍。
每进去一个人，主考官不由分说，当头劈来一个耳光，问：“这是什以滋味？”几乎所有的人都捂着自己的脸出来了。
当然，这些人都落聘了。
后来，有个年轻人走了进去，主考官同样劈来一个耳光，问：“这是什么滋味？”年轻人站直身子，定了定神，以同样的速度，同样的力量，在同样的位置，给主考官同样的一个耳光，说：“就是这样滋味。
”因此，这位年轻人被录取了。
富兰克林以低头而抵达成功，年轻人却以昂起头颅而被聘用，这是不是人生的悖论呢？其实为人处世真正的法则是，在摆放我们自己所处的位置时，我们应该是富兰克林，而摆放在我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。
也就是说，我们应该低头处世，昂着做人。
（1）“低头”的寓意是什么？（2）为什么说富兰克林被撞是最大的收获？（3）公司在招聘员工时，为什么许多人会落聘？年轻人被录取对你有什么启发？【答案】（1）谦虚。
（2）因为这次被撞教育他一生要学会谦虚。
（3）落聘的人因为没有维护自己的尊严。
年轻人之所以被录取是因为他维护了自己的尊严。
一个人不论遇到什么情况，如果连自己的尊严都维护不了，又有什么能力去胜任一份工作。
【解析】【分析】（1）、（2）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，从第一自然段概括答案。
2013届高考语文 赎回儿时的梦想写作素材
2013届高考语文赎回儿时的梦想写作素材2002年11月28日，是美国特有的节日―――感恩节。
在这个节日到来的前三天，芝加哥巿一位名叫赛尼.史密斯的中年男子向当地法院递交了一份诉状，要求赎回自己去埃及旅行的权利。
这样的诉求在美国社会，应该说十分普通。
然而，该案在美国社会却引起轩然大波。
这起案子的案情十分简单。
它发生在40年前。
当时赛尼.史密斯6岁，在威灵顿小学读一级。
有一天品行课老师玛丽.安小姐让他们各说岀一个自己的梦想。
全班24名同学都非常踊跃，尤其是赛尼，他一口气说岀两个：一个是拥有一头小母牛；另一个是去埃及旅行一次。
可是当玛丽、安小姐问到一个名叫杰米的男孩时，不知为什么，他竟一下子没了梦想。
为了让杰米也拥有一个自己的梦想，她建议杰米向同学购买一个。
于是，在玛丽.安小姐的见证下，杰米就用3美分向拥有两个梦想的赛尼买了一个。
由于赛尼当时太想有一头小牛了，他让岀了第二个梦想―――去埃及旅行一次。
40年过去了，赛尼.史密斯巳人到中年，并且在商界小有成就。
40年来，他去过很多地方―――瑞典、丹麦、希腊、沙特、中国、日本，然而，他从来没有涉足过埃及。
难道他没想过去埃及吗？想过。
据他说，从他卖掉去埃及的梦想之后，他就从来没忘记过这个梦想。
然而，作为一个虔诚的基督教徒和一个诚信的商人，他不能去埃及，因为他把这一行为连同那一个梦一起卖掉了。
2002年感恩节前夕，他和妻子打算到非洲旅行一次。
在设计旅行线路时，妻子把埃及的金字塔列作其中的一个观光项目。
赛尼.史密斯再也忍耐不住了，他决定赎回那个梦想，因为他觉得只有那样，他才能坦然地踏上那片土地。
赛尼.史密斯能赎回那个梦想吗？他没有赎回那个梦想。
因为经联邦法院审定，那个梦想价值3000万美元，赛尼.史密斯要赎回去，就会倾家荡产。
其中的缘由，我们从杰米的答辩状中，可略知一二。
杰米是这样说的：在我接到史密斯先生的律师送达的副本时，我正在打点行装，准备全家一起去埃及。
这好像是我一口回绝史密斯先生要求赎回那个梦想的理由。
五年级下语文补充素材9海伦凯勒_苏教版-最新教育文档
五年级下语文补充素材-9海伦凯勒苏教版海伦·凯勒（1880年6月27日-1968年6月1日）出生于亚拉巴马州北部一个小城镇——塔斯喀姆比亚。
是美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。
毕业于美国拉德克利夫学院。
在十九个月时因患猩红热而被夺去视力和听力。
享年88岁，却有87年生活在无光、无声的世界里。
在此时间里，她写了：《假如给我三天光明》《我的生活》《我的人生故事》《石墙故事》等，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，1964年荣获“总统自由勋章”，次年入选美国《时代周刊》评选“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。
1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。
《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦·凯勒的代表作。
该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。
同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。
她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
此外，本书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的自传性作品，被世界称为文学史上无与伦比的杰作。
海伦·凯勒(1880年6月27日-1968年6月1日)，出生于亚拉巴马州北部一个小城镇——塔斯喀姆比亚。
是美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。
毕业于美国拉德克利夫学院的海伦凯勒，是一个聋盲人。
她一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧使她昏迷不醒。
当她苏醒过来，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了，嘴巴也不会说话了。
由于失去听觉，不能矫正发音的正误，她说话也含糊不清。
对于一个残疾人来说，世界是一片黑暗和寂静，在这样的情况下要学会读书、写字、说话，没有强大的记忆力，简直是不可能的事。
但是，海伦·凯勒没有向命运屈服。
她为了能清楚地发音，用一根小绳系在一个金属棒上，叼在口中，另一端拿在手上，练习手口一心，写一个字，念一声。
为了使写出来的字不至于歪歪扭扭，她还自制了一个木框，装配了一个滑轮练习写字，当然莎莉文老师也付出了很大的贡献，她让海伦将手放在自己的喉咙上，让海伦感受发声的震动夸张的声音。
五年级课外经典阅读换一扇窗风景更美
换一扇窗风物更美一个美国的小男孩天生就有一只奇丑无比的大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的团队活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风物。
他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：“你在什么呢？”“我看见一些人正在安葬那条可爱的小狗。
”男孩子悲痛不已。
“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。
”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?”窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲痛顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户了。
”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。
” “但大师都笑我啊。
”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户．把你鼻子最可爱的一面展示给大师看啊。
”刚好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。
在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。
因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。
后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。
再后来，他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的有趣明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗，你会看到别样的风物。
换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1.联系上下文理解词语。
（4分）一扫而光：故乡只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从分开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。
每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。
在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，房子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的安详；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，芳华的无奈共存着。
2013年高考作文热点话题素材运用及适用话题
2013年高考作文热点话题素材运用及适用话题1.不利环境显睿智，童年已学会适应奥朗德于1954年8月出生于法国西北部城市鲁昂，具有左翼政治倾向的母亲对他的影响颇大，但其父亲的政治倾向却是极右。
他父亲在政治生涯上一直不顺利，也因此不允许家里任何人抵触他的政治观念。
父亲易怒的性格使奥朗德变得不喜欢对抗、冲突，而喜欢寻求和解，他懂得如何在不与父亲顶撞的同时，与父亲讨论意见不同的问题。
奥朗德就是在这样一种矛盾的氛围中长大，并形成自己的政治理念。
后来，在他担任社会党总书记的11年里，他扮演的角色一直是好好先生，也许与他小时候的生活经历有直接关系。
【素材运用】不要以为所有的适应都是世故圆滑，不要以为所有的适应都是随波逐流，不要以为所有的适应都是一种丑陋。
达尔文说过：“物竞天择，适者生存。
”纵横古今中外，多少仁人志士懂得适应，从而实现了人生的升华。
法国新任总统奥朗德在童年时期就懂得如何适应不利环境而最终功成名就。
学会适应，这是自然规律，也是社会规律。
适用话题学会适应、逆境与成功、妥协未必不是前进、环境与成长2.“焦糖布丁”彰显时尚在法国政坛，奥朗德有太多“不雅”绰号，其中流传最广的一个绰号是Flanby 牌的“焦糖布丁”。
奥朗德肥嘟嘟的圆脸，再加上不修边幅的穿着，像极了放在小碗里摇摇晃晃的布丁。
为了参加2012年法国总统大选，他的女友瓦莱丽·特里耶韦莱(《巴黎竞赛画报》记者)改变了他。
她给奥朗德制定了一套严格的减肥食谱，并配上时尚的无框眼镜，量身定做的西装外套，更重要的是，她训练奥朗德的口头表达和与媒体打交道的能力，对症下药之下果然见奇效。
她让奥朗德从“松垮的布丁”变得“总统范儿十足”，他那经过训练后的、抑扬顿挫的新语调甚至让许多左翼党派的支持者联想起当年的密特朗，民调支持率也随之上升。
【素材运用】自律或粗俗，整洁或邋遢，勇于进取或畏缩不前，朝气蓬勃或萎靡不振……一个人的衣着打扮、言行举止，展示着一个人的精神面貌和自我形象。
新部编人教版五年级下册语文课外阅读练习题含答案
新部编人教版五年级下册语文课外阅读练习题含答案1．阅读下文，回答问题。
低头与昂头富兰克林被称为美国之父。
在谈起他的成功之道时，他说这一切源于一次拜访。
那是他年轻的时候，有一次去赴一位老前辈的约会，地点在一座低矮的小茅屋。
富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“嘭”的一声，额头重重地撞在门框上，青肿了一大块，痛得他哭笑不得。
出来迎接他的老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很痛吧？你知道吗，这是你今天来拜访我最大的收获。
一个人要想洞明世事，练达人情，就必须时刻记住低头。
”富兰克林牢记地记住了老前辈的教导。
把谦虚列为他一生的准则。
还听到这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的应聘队伍。
每进去一个人，主考官不由分说，当头劈来一个耳光，问：“这是什以滋味？”几乎所有的人都捂着自己的脸出来了。
当然，这些人都落聘了。
后来，有个年轻人走了进去，主考官同样劈来一个耳光，问：“这是什么滋味？”年轻人站直身子，定了定神，以同样的速度，同样的力量，在同样的位置，给主考官同样的一个耳光，说：“就是这样滋味。
”因此，这位年轻人被录取了。
富兰克林以低头而抵达成功，年轻人却以昂起头颅而被聘用，这是不是人生的悖论呢？其实为人处世真正的法则是，在摆放我们自己所处的位置时，我们应该是富兰克林，而摆放在我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。
也就是说，我们应该低头处世，昂着做人。
（1）“低头”的寓意是什么？（2）为什么说富兰克林被撞是最大的收获？（3）公司在招聘员工时，为什么许多人会落聘？年轻人被录取对你有什么启发？【答案】（1）谦虚。
（2）因为这次被撞教育他一生要学会谦虚。
（3）落聘的人因为没有维护自己的尊严。
年轻人之所以被录取是因为他维护了自己的尊严。
一个人不论遇到什么情况，如果连自己的尊严都维护不了，又有什么能力去胜任一份工作。
【解析】【分析】（1）、（2）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，从第一自然段概括答案。
2013高考语文 拓展阅读 活出现场感素材
2013高考语文拓展阅读：活出现场感圣诞期间，美国妈妈简妮尔·霍夫曼给13岁的儿子买了个iPhone当礼物，可又附加了“使用条款”18条，比如不可看色情图片、丢失了自己负责、妈妈必须知道密码、每天晚上7：30必须关机上交等。
智能手机属聚合文化的产物，能把诸多功能集合起来，让人一切尽在“掌握”。
如何让尚未养成自律习惯的孩子使用，家长分歧很大，有的亮红灯，禁止使用，这做法其实很难，说实在的也禁不了多久；有的亮绿灯，撒手不管，这也不负责。
我比较中庸，倾向“黄灯”：觉得可仿照简妮尔妈妈的做法，让孩子使用，用出名堂来，但要有规矩。
大家可以把这件事情转作教育机会。
教孩子负责地使用技术是好，可我们自己能否做到？自己做不到的事情，要求他人，没有说服力，也没有效果。
简妮尔的18条规则中，还有一条是“不要拍摄成千上万的照片和录像。
没有必要逮住什么都记录下来。
去活出这些体验来。
它们会永远存在于记忆里。
”说来惭愧，我自己就喜欢拿着手机随手拍。
美国地广人稀，空气清新，蓝天白云到处是，有些过去只能从国外风景明信片上看到。
这环境作为背景，很上相，勾人去拍。
我在网上写东西不少，“一张图片等于千言万语”。
文字力不从心处，有图有真相，拾遗补缺。
另外，生活在新的国家里，好多东西我少见多怪，充满好奇，很想跟远方的亲友分享。
到中国的美国人也一样，很多中国人习以为常的东西，比如新奇的英文招牌，在外睡觉的人，打赤膊在门口逛的老头，他们也好奇，也去拍。
不过，恐怕还是中国人拍照多。
有一个美国人跟我开玩笑说：“100个中国游客，会带着101部相机到处拍。
”最近美国某地有事，参与的人很多，有媒体给出报道，还配发照片。
有读者评论说：“哪里有多少人参与？怎么我看到的全是记者在拍照？” 我去一看，发现这些人大多并非记者，只是在“围观”。
“围观”的人，通用姿势是拿着手机拍摄。
手机的镜头，于是成了新的盲点。
大家举起手机，挡了视线。
只顾事后回忆，不顾当下体验。
语文五年级上回顾·拓展四
大书法家王羲之七岁时就跟书法家 卫夫人习字。他每次练完字都要到水池 里洗毛笔，坚持练了两三年，结果水池 变成了墨池，他写字的技巧也日渐娴熟， 但他还是坚持不懈的练习，最后终于成 了颇负盛名的大书法家。
这个事例可以用哪个谚语来表示？
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 滴水能把石穿透，万事功到自然成。
明代著名医药学家李时珍，从小立志学 医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名 医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终 于写成了药学巨著《本草纲目》。
自然：理所当然。
这句话说的是：滴水可以穿石，只要有恒心 ，不怕花时间和力气，坚持努力下去，事情 就一定能做成功。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
锋： 锋利。 磨砺：摩擦使其锐利，比喻磨练。 苦寒：极端寒冷，严寒。
这句话的意思是：宝剑的锋利，需要经过反复磨 练才能形成，梅花的清香是经历了严冬的考验才 换来的。人要成材，事要成功，都得付出代价， 经历考验。 和这句话谚语相似的说法还有：“不经一番彻骨寒 ，哪来梅花扑鼻香”等。
意思相近的谚语还有： “世上无难事，只要肯登攀” “不怕无能，只怕无恒” “有志者，事竟成”等。
欲要看究竟，处处细留心。
欲：想； 究竟：结果，原委； 留心：注意。 这句话的意思是：想要把事情（问题）搞清 楚、弄明白，那就要处处注意仔细观察。这 句话点明了平时养成注意观察的良好习惯的 重要性。
虚心万事能成，自满十事九空。
•衡量真正的品德，是看他在知道没
有人发觉的时候做些什么。 ----孟德斯鸠
•上帝是公平的，当他关闭了一扇门，
就会为你打开一扇窗。
•我要做花生一样淳朴的人、有用的
人，我要为中华而付出，为中华而
奉献。
----许地山
美国同学议论作文
美国同学议论作文骄阳六月，我作为中国5名中学生代表之一。
飞越太平洋，参加了“里奇奥尔天才中学生科技夏令营。
”夏令营是由美国海军上将，潜艇之父里奇奥尔创立的。
本届夏令营成员，除了5名中国学生和5名以色列学生之外，其余55名全是美国学生。
他们是从各州优秀中学生中遴选出来的。
有着不同的家庭背景。
在几个星期的共同生活中，我惊异地发现，美国中学生的举止，有时像思想成熟的成年人，有时却像天真活泼的小学生。
每逢讨论，美国学生都非常正经，既是军备竞赛，核战争，人口问题等，谈起来也旁证博引，俨然个个都是专家似的。
我觉得他们就是爱发言。
有一次需要一个同学在大会致辞，谁上台呢?我原先以为会有推举、腼腆、谦让、表决等一番周析，但是出乎意料，自荐的“毛遂”竟占全班人数半数以上，一人人跃跃欲试，一副当仁不让，非我莫属的架势。
在课堂上，那怕名教授在演讲，也常常有人提问打断他话的。
教师在教室讲课，那提问简直是热闹非凡，课堂的主角是学生，教师反倒成了“配角”。
若遇专设的“辩论课”，更是唇枪舌剑，各逞其能，不过要先举手征得教师的允许方可发言。
当别人发言时，其他人都认真听着，话音刚绝，喇，下面手都举起来了。
辩论往往各执一端，谁也说服不了谁。
不过有时也会出现一致的见解。
有一回一位科学家来演讲，他问大家是否想进名牌大学，结果百分之百意见一致。
又问，进大学的目的是不是想当百万富翁，结果十之八九目标一致。
看来挣钱、挣大钱就是美国学生的学习目的。
他们还以确立了这样“明确的奋斗目标”而感到骄傲。
令我费解的是，他们虽然想挣大钱，但却又表示不爱工作。
我问他们，那这样能达到“目的”吗?回答说:“我们爱的是度假，为了有钱惬意地游戏、休息，所以才辛勤地工作。
”他们想了解我的看法，我说:“我们觉得工作很重要，工作中可以找到快乐，工作是人生不可缺少的一部分。
”很令人失望，这种见解，在他们中间竟无处觅知音。
美国学生不但爱说，更爱动手。
不过他们在实验室里的动作却有点“出格”，东摸西碰，甚至用头、用脚来开关电器仪表，这算不算打破常规呢?他们在夏令营期间，睡觉都很少，交际、读书、看电视，天天弄到一两点钟才上床。
[精品]新人教版高考语文拓展阅读美国的细节及答案
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高考语文拓展阅读：美国的细节儿子在美国居住的房屋很古旧，一所三层小楼，结构与中国老式居民楼无异。
或三室一厅，或两室一厅，或一室一厅，大附近的公寓大多如此，只是独门独户者居多，像中国那样的板式楼点式楼非常少见。
有天清晨在街上散步，儿子楼前台阶两侧的扶手引起了我的注意。
这么矮的台阶还要什么扶手？经过四处观察，才发现每幢楼前的台阶上都有扶手，哪怕只有两级或者三级。
这让我心里一动，觉得这些细微之处确实很有人情味。
两级台阶装扶手，是不是多此一举？这些扶手当然不是摆设，也不是装饰，相反，它们反而会破坏楼房的整体和谐，因为两级台阶与扶手太不匹配。
我想，这是为那些上了年纪或者腿脚不太灵便者预备的，或者虽然年轻力壮，可能手里提着东西，或背着什么，踏上台阶，扶手也会对他们有用。
不知道别人如何，反正我那几天每当走上台阶，都要抚摸一下扶手，并且感到了些许温馨，虽然我现在并不需要。
无独有偶，在我住所附近，有一个林肯公园，是个开放式的公园，没有围墙，没有园门，当然也就不收门票，有的只是成片的森林和草坪。
那天在森林和草丛中漫步，忽然发现一处低洼地，是一片平整的草坪，草坪与树林交界处有一个硕大的凉亭式建筑，凉亭的外面有一排排的椅子和桌子，还有用作野餐烧烤的炉子。
这种设施在美国很常见，这里盛行野餐，每到周末，是人们亲近大自然的机会，很放松，很惬意，也很有情调。
走下这片低洼地，有一个不短的楼梯，旁边照例有扶手，一侧是水泥砌成的斜坡的平台，另一侧却宽出许多，而且呈U型。
我觉得很奇怪，难道是水槽，用它排水？因为据我了解，每逢人们前野餐时，总会带好多东西，比如木炭、肉类等烧烤用品，还有面包、点心、饮料等食品，全部装在称作“库勒尔”的小冰箱里，分量很重，搬起十分吃力。
有了这个凹槽，这些东西就可以十分顺畅地滑下，如此看，这无疑是一个滑道。
这么一想，我不得不佩服楼梯的设计者很有创意，而且想得很周到。
说实在的，仅仅这些烧烤设备、凉亭、桌椅已经令人感动了，滑道的设计更是锦上添花。
2013高考语文 拓展阅读 美国五年级小学生在谈论什么素材
2013高考语文拓展阅读：美国五年级小学生在谈论什么美国最新一期的《The Nation》杂志刊登了一篇由11位五年级小学生撰写的读者来信，我们可以从中一窥美国五年级的小学生在阅读什么、讨论什么。
这11位小学生就读于罗德岛州的一所学校。
罗德岛州是美国最小的一个州，这所小学只有312名学生，75%是拉丁裔。
有一天的阅读课上，学生们正讨论“raid”这个词。
“raid”意思是突袭，于是话题很自然地转到了战争上。
这些学生向校长抛出了一个问题：为什么本·拉登死了，我们却还在战争中？校长没有给出明确的答案，而是告诉他们：有一本杂志叫《The Nation》，这本杂志在2011年5月23日那期的社论中提出了同样一个问题，那篇社论的名字就叫做《本·拉登之后》。
第二天，这群学生当中的11个人来到了校长的办公室，阅读那期杂志，并开始讨论。
显然，对于五年级的小学生来说，要读懂这本严肃杂志上的文章，有些难——最起码，生词很多。
不过，他们说，凭借联系上下文猜测等各种阅读技巧，他们读懂了文章，并且觉得可以给杂志的编辑部写信了。
在信中，他们发表了这样的评论：“我们发现小布什政府开始了一场无限的‘反恐战争’，这可能给很多国家带来破坏。
我们同意你们给奥巴马总统提出的关于如何结束这场战争带来的‘黑暗章节’的建议。
我们认为，我们应该减少美国在阿富汗的兵力，在每个人之间增加沟通。
当我们在写这封信的时候，我们发现总统已经采纳了你们在社论中提出的不少建议。
就在你们的社论发表后不久，他就去阿富汗宣布了撤军计划。
看起来，总统正利用这一机会结束‘美国历史上的黑暗章节’。
他会裁军，开始和平对话。
总之，我们十分感谢你们写了这样一篇社论，它引发了我们对了解更多时事的兴趣。
我们希望人们能够采纳你们的建议，在全球范围内增加沟通交流，制止冲突。
”字里行间依然能够读出小学生的稚嫩感，但是，这不妨碍它成为一封令人印象深刻的读者来信。
我相信，大多数的美国小学生也许并不太了解关于本·拉登、阿富汗的事情，能够阅读《The Nation》这样的杂志并写信的只是很少一部分。
【精品】2013年高考语文作文题
广东
阅读下面的文字，根据要求作文：
有一个人白手起家，成了富翁，他为人慷慨，热心于慈善事业。
一天，他了解到三个贫困家庭，生活难以为继。他同情者几个家庭的出镜一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加容易；豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间，豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些，让普通的大豆得到了升华。
要求：
1、结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；
2、自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；
2013高考语文作文题
省份
作文题
浙江
好看的青春
三句话看青春。丰子恺说，孩子的眼光是直线的，不会转弯的。英国作家说，为什么人的年龄在延长，少男少女的心灵却在提前硬化。美国作家说，世界将失去海底王国，一般失去伟大的王国就是成人。根据材料作文。
北京
材料作文，材料为两个科学家对话，爱迪生回到21世纪对手机怎么看，不少于800字，题目自拟。
上海
生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：(1)题目自拟；(2)全文不少于800字；(3)不要写成诗歌。
江苏
一群人来到光线暗淡、人迹罕至的洞穴里探险，洞穴里很神秘，他们就点了几只蜡烛，发现里面竟然有一群色彩斑斓的蝴蝶……要求：阅读材料、自选角度，写篇作文，体裁不限，诗歌除外。
湖北
你注意到了吗？装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里，方圆之间，各得其妙，古诗云：方圆虽异器，功用信具呈。人生也是如此，所谓：上善若水任方圆。以方圆为话题，根据此材料，题目自拟写作文。
5.23阅读
打开另一扇窗户一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。
”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户了。
”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。
”“大家都笑我啊。
”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
”恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。
在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。
因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。
后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。
再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1、对本文的分段，正确的选项是（）A、①②③//④⑤⑥⑦//⑧⑨⑩B、①//②③④⑤⑥//⑦⑧⑨⑩C、①//②③④⑤⑥⑦⑧⑨//⑩2、小男孩成天闷闷不乐的原因是（）A、小男孩天生就有一个大鼻子。
B、小男孩开错了窗户。
C．小男孩因为自己的大鼻子成为同学们嘲笑的对象。
3、“孩子，你开错了窗户了。
”玛利亚抚摸着小男孩的头说。
对这句话正确的理解是（）A、玛丽亚老师认为小男孩应该打开另一扇窗户。
B、玛丽亚老师认为小男孩应该换一个角度看自己大鼻子的影响。
C、玛丽亚老师认为换一扇窗户看到不同的风景就会令心情好起来。
【强烈推荐】五年级语文阅读训练——记叙文
五年级语文阅读训练——记叙文天才少年——比尔·盖茨美国人比尔·五年级语文阅读训练——记叙文在20年里，魔术般地把900美元变成139个亿，让世人大吃一惊。
有人说，盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。
盖茨天生精力旺盛，非常好动。
还是在婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣。
直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。
他七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史，盖茨总是坐在前排极为专心地听讲，这时好动的习惯却一点儿也找不到了。
盖茨从小志向远大。
上四年级时，他就对自己的好友说：“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。
”他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。
对于老师布置的作业，一概认真完成，就是花很长时间，也要尽力争第一。
一次，老师让每人写一篇故事，不超过20页，他却写了100页。
盖茨善于思考，喜欢创新。
他觉得人人都应有自己的创造发明。
盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢华。
在母亲的安排下，一家人的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。
家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响了比尔·盖茨，使他养成节俭的习惯。
“时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。
在他的读书笔记中清楚地记下这样一句座右铭：“机会加时间等于金钱。
”自从他在中学就读后，便迷上了计算机，从此盖茨与计算机结下了不解之缘。
阅读练习1.给下面加点的字注音。
妇孺皆知( ) 秃丘( )奢华( ) 不解之缘( )2.“这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”，联系上文，盖茨特征指的是3.“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘的橡树。
”这句话的含义是什么?4.读了短文，你认为比尔·盖茨取得成功的因素有哪些?5.从下面所举的事例中选择一个，联系前后，加以想像并简要回答问题。
(1)当“苹果”电脑公司开发了“鼠标”这种新技术后，“微软”落后了。
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2013高考语文拓展阅读：美国五年级小学生在谈论什么
美国最新一期的《The Nation》杂志刊登了一篇由11位五年级小学生撰写的读者来信，我们可以从中一窥美国五年级的小学生在阅读什么、讨论什么。
这11位小学生就读于罗德岛州的一所学校。
罗德岛州是美国最小的一个州，这所小学只有312名学生，75%是拉丁裔。
有一天的阅读课上，学生们正讨论“raid”这个词。
“raid”意思是突袭，于是话题很自然地转到了战争上。
这些学生向校长抛出了一个问题：为什么本·拉登死了，我们却还在战争中？
校长没有给出明确的答案，而是告诉他们：有一本杂志叫《The Nation》，这本杂志在2011年5月23日那期的社论中提出了同样一个问题，那篇社论的名字就叫做《本·拉登之后》。
第二天，这群学生当中的11个人来到了校长的办公室，阅读那期杂志，并开始讨论。
显然，对于五年级的小学生来说，要读懂这本严肃杂志上的文章，有些难——最起码，生词很多。
不过，他们说，凭借联系上下文猜测等各种阅读技巧，他们读懂了文章，并且觉得可以给杂志的编辑部写信了。
在信中，他们发表了这样的评论：
“我们发现小布什政府开始了一场无限的‘反恐战争’，这可能给很多国家带来破坏。
我们同意你们给奥巴马总统提出的关于如何结束这场战争带来的‘黑暗章节’的建议。
我们认为，我们应该减少美国在阿富汗的兵力，在每个人之间增加沟通。
当我们在写这封信的时候，我们发现总统已经采纳了你们在社论中提出的不少建议。
就在你们的社论发表后不久，他就去阿富汗宣布了撤军计划。
看起来，总统正利用这一机会结束‘美国历史上的黑暗章节’。
他会裁军，开始和平对话。
总之，我们十分感谢你们写了这样一篇社论，它引发了我们对了解更多时事的兴趣。
我们希望人们能够采纳你们的建议，在全球范围内增加沟通交流，制止冲突。
”
字里行间依然能够读出小学生的稚嫩感，但是，这不妨碍它成为一封令人印象深刻的读者来信。
我相信，大多数的美国小学生也许并不太了解关于本·拉登、阿富汗的事情，能够阅读《The Nation》这样的杂志并写信的只是很少一部分。
我也相信，中国的小学生中也有人关心着自己的国家和我们的世界，并且能够阅读严肃读物的文章。
我希望有一天，我能碰到一些中国的小学生，他们会跟我说，老师在课堂上和课后带他们讨论了钓鱼岛和中日关系问题，他们很想跟我讲讲民族主义什么的。
如果这些太远的话，那就讲讲择校费，讲讲该不该让农民工子女和城市里的孩子一起读书、在一个地方参加高考吧。
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