陕西省兴平市秦岭中学高一政治《262股票、债券和保险》学案新人教版

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【导学案】山东省临清市高中政治学案：第六课投资理财的选择第二框《股票、债券和保险》课前预习学案一、预习目标1、了解股票的含义和特点。

2、了解债券的含义、种类和特点。

3、比较含蓄、债券、股票、商业保险几种投资方式的异同，分析不同的投资行为。

二、预习内容1、股票的含义和特点(1)股票的含义：________________________________________________________________ 。

(2)股票投资收入包括两部分一是________________ 二是____________________⑶股票价格波动具有很大的不确定性。

股票是一种投资方式。

2、债券的含义、种类、特点(1)债券含义：_________________________________________________________________(2)分类和特点3、商业保险的含义、种类、特点(1)含义_____________________________________________________________________(2)种类_______________________________ =⑶特点_____________________________________________________________ 投资方式。

三、提出疑惑课内探究学案一、学习目标1、记住股票的含义和特点。

2、说出债券的含义、种类和特点。

3、比较含蓄、债券、股票、商业保险几种投资方式的异同，分析不二、学习过程1.股票思考股票投资对经济发展有什么作用？三、反思总结明确股票、债券、保险等投资方式，说出它们各自的特点，了解了它们利弊、功能，为我们正确地选择适合自己的投资方式。

四、当堂检测1.下列对股票、债券的理解不正确地是（）A.它们是筹资者向投资者出具的投资凭证或债务凭证B.发行股票、债券是一种筹集资金的行为C.购买股票、债券是一种投资行为D.购买股票、债券是一种盈利行为2.下列不属于股票投资收入的是（）A.股票木金B.股息C.红利D.股价上涨差额3.企业债券与金融债券的不同在于（）A.它是一种债务凭证B.它有较大风险，安全性小C.它以企业的经营利润作保证D.它到期还木付息4.下列对保险的认识正确地是（）A、它可以为投保人转移风险B、它可以使投保人免受风险C、保险机构的盈利没有保障D、保险公司是社会公益机构，不以盈利为目的5.股票价格与股息成一，与银行存款利率成一一o ( )A.正比正比B.正比反比C.反比反比D.反比正比课后练习与提高一、单项选择题1、下列对于股票的认识正确的是：%1股票是一种出资凭证②所有的股份制企业都可以发行股票③股票代表的是出资人对公司的所有权④所有股票可上市流通买卖A.①②B.①③C.②③D.①④2、目前购买国债仍然是我国居民家庭持有金融资产的主要选择。

高一政治上册《股票、债券和保险》学案精品人教版必修一doc

6.2《股票、债券和保险》学案【学习目标】（一）知识目标1、识记股票的基本含义、特点，债券与商业保险的基本含义、种类、特点。

2、理解股票、债券、保险等投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。

3、运用所学知识，区分各种经济成分，并说明他们的作用。

（二）能力目标概括出各种投资方式的特点，利用所学知识分析不同条件下如何投资有利，为企业和个人投资提出建设性建议。

（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。

【学习重点、难点】股票、债券、保险【学习过程】了解什么是财产性收入在刚刚闭幕的党的十七次全国代表大会上，胡总书记强调“要创造条件让更多群众拥有财产性收入”，首先我们就一起解读何谓“财产性收入”？“财产性收入”一般是指家庭拥有的动产（如银行存款、有价证券等）、不动产（如房屋、车辆、土地、收藏品等）所获得的收入。

它包括出让财产使用权所获得的利息、租金、专利收入等；财产营运所获得的红利收入、财产增值收益等。

探究一：透视‘“股民的对话”甲：我先后买了两支股票，分别是国航和海航。

我首先购买国航的主要原因是它是一家大型的国有企业，它的业绩非常的好，但后来我发现它属于大盘蓝筹股，增幅比较小。

所以接着又买了海南航空的股票，截至到目前我盈利了300元左右，然而上星期我共盈利700元左右。

这两天由于波动，盈利略有下降。

乙：我这次炒股的本金是十万元，前后经历了两次换股，我第一次买的是西藏矿业，因为我看好矿产类资源。

因为矿产是不可回收的资源，所以长期持有它一定会涨价。

刚开始我盈利了250元，但可能由于股市的震荡又赔了点儿，赔额在300元左右。

我第二次换股换的是煤气化，因为煤也是矿产资源，不可以再生，我认为它一定会涨，但它现在却在赔。

丙：我买的是华天酒店的股份，我的本金也是十万元。

经历了一周后我赚了120，后来一调整我又赔了，也不多，320，我选择华天酒店的原因是2008年奥运会近了，咱们中国旅游业、服务业生意肯定要做得特别好，买他们的股份一定不会赔，而结果像我预期的一样虽然没挣但也没赔多少。

高一政治：2.6.2《股票、债券和保险》学案3新人教版

第六课投资理财的选择
股票、债券和保险
股票与债券的异同：
商业保险与社会保险的区别
比较国债、金融债券、企业债券的异同
问题分析：
1了解股票的特点和股东的权利。

股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。

股票代表其持有者(即股东)对股份公司的所有权。

股票是一种流通性强、高风险的投资方式。

股东的权利是一种综合权利，如参加股东大会、投票表决、参与公司的重大决策、收取股息或分享红利等。

2了解债券的含义及国债、金融债券、企业债券的特点。

债券是一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。

3．了解商业保险的含义、种类和订立保险合同的原则。

①商业保险是指投保人根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或者当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄期限时，承担给付保险金责任的行为。

②保险分为人身保险和财产保险两大类。

③投保人和保险人应当遵循公平互利、协商一致、自愿订立的原则，订立保险合同。

4.比较储蓄存款、债券、股票、商业保险几种投资方式的异同.
商业保险和储蓄存款比较表。

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故ABC 的说法是错） B 持股人的个人素质和经验 D 股份公司的经营状况 B 其费用由国家和个人共同承担D 按规定定期能获得有偿收股票债券和商业保险 ■ 第六课投资的选择第二节股票、债券和保险［学习目标］知识目标：识记股票、债券、保险的含义；债券、商业保险的种类、特点；理解股票、债券、保险的区别、联系能力目标：能概括出不同投资的特点，能分析在不同的条件下如何投资更加有利，能利用所学为家庭或企业设计投资方案.情感态度价值观目标：培养自己积极进取的精神，积极投资、合理投资，能增加个人财富。

［学习重点］股票、债券的特点和异同［学法建议］1、从现实生活角度入手，考虑股票和债券的目的，特点，可以结合身边的具体事例想想投资的各种手段的风险性。

2、为自己的家庭设计一份投资的方案，注意从家庭实际情况出发，注意可行性［知识梳理］ r 股票基本含义高风险、高收益同在一股票，股票投资的特点nn.通 AA 眼口3~债券的含义稳健的投资一债券"债券和股票的比较I 的含义和投资特点保险的基本含义和功能为风险投资—保险｛呆险的分类［感悟经典］（2004.广东）根据中国人民银行上海分行的调查，目前购买国债的已经成为居民家庭持有金融.资产的首选, 下-列关于国债的说法正确的是（）A 国债利息属于劳动所得B 国债可以提前支取C 国债可以无限制的发行D 国债是一种最安全的债券本题考察了影响关于国债的特点以及学生的记忆能力，国债由国家根据经济发展的需要决定发行的数量，只能到期支取，国债利息属于非劳动所得，［学习测评］一、单项选择题1、决定股票收益的根本因素是（A 股票涨落的行情C 国家对证券市场管理的力度2、购买学.生平安险（） A 能够避免意外事故的发生C 是一种针对风险本身的投资3、下列说法正确的是（） A 股票是有限责任公司发给股东的入股凭证B 股票是股份公司的股东获得股息的一种有价证券C 持有股票的人就是股份公司的董事D股东凭借股票定期从股份公司取得的收入.称为利息4、股票可以抵押或买卖是因为（）A股票可以上市交易B股票是一种投资手段C股票是一种有价证券D股票一定会取得股息5、、我国企业通过在资本市场上发行股票和债券融资，为居民提供了新的投资手段和工具。

高中政治 2.6.2 股票、债券和保险教案新人教版必修1

股票、债券和保险【内容分析】居民的投资方式是多种多样的，除了常见的储蓄存款外，还有购买股票、债券和商业保险等。

本框题就是围绕常见的居民的这三种投资方式展开的，共由三个大问题构成，即高风险高受益同在――股票，稳健的投资――债券和规避风险的投资――商业保险。

通过这三个问题的学习，可以使学生学会更合理地理财和投资。

【教学目标】（一）知识目标1、识记股票的基本含义、特点，债券与商业保险的基本含义、种类、特点。

2、理解股票、债券、保险等投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。

3、运用所学知识，区分各种经济成分，并说明他们的作用。

（二）能力目标概括出各种投资方式的特点，利用所学知识分析不同条件下如何投资有利，为企业和个人投资提出建设性建议。

（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。

【教学重难点】（一）重点：1、三种投资方式的风险与收益的比较2、股票的收益（二）难点：股票与债券的异同【教学过程】导入:师：随着社会经济的发展，在市场经济中出现了多种多样的投资方式，使人们的投资活动越来越多样化，当我们手头有了钱，你准备怎样投资？这节课我们将一起来学习多样化的投资方式，请同学们打开课本48页，先快速浏览一下课本48页到49页的内容，并结合导学案，思考探究活动中的三个问题。

一、高风险、高收益同在——股票片段一：小张到银行去取一年前存入的10万元钱。

当他拿到2016元的利息时，叹了口气，觉得利息实在是太少了。

正巧这时他碰到一位在炒股的朋友，劝他到股市一试身手。

于是，小张就跟着朋友一起到了证券市场，在朋友的指点下开了户头，并用这10万元购买了某传媒公司的股票。

片段二：刚过三天，股票价格上涨，他就赚了5000元，又过一段时间公司进行年度派息分红，小张又进帐了1000元。

小张很是兴奋，10万元在银行存了一年才得2016元利息，而在股市却只是短短几天就赚了6000元。

高中政治《股票、债券和保险》教案人教版必修一

第六课《股票、债券和保险》教学目标（一）知识目标1、识记股票的基本含义、特点，债券与商业保险的基本含义、种类、特点。

2、了解股东的基本权利、订立保险合同的原则。

3、懂得股票投资的收入构成4、理解股票、债券、保险等投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。

（二）能力目标培养学生投资理财的能力；培养学生归纳概括的能了；培养学生利用基本知识分析不同条件下如何投资更加有利及为家庭或企业投资提出建设性的意见的能力。

（二）情感、态度与价值观目标培养理性投资、理性理财观念，增强投资风险防范与控制意识，培养学生勤俭节约、积极投资，努力为国家经济建设做贡献的观念。

教学重点、难点（一）重点：股票、债券和保险的比较；股票、债券的特点和收益（二）难点：综合各种因素，学会科学投资理财。

板书设计：二、股票、债券和保险1、高风险、高收入同在——股票（1）股票的含义及股东的基本权利（2）股票的基本特征（3）股票投资：收入构成，基本特征（４）股票的市场作用2、稳健的投资——债券（1）债券的含义（2）债券的分类国债、金融债券、企业债券的含义及基本投资特征（３）债券与股票的比较3、为风险投资——保险（商业保险）（1）保险的含义（2）保险分类：人身保险、财产保险等新险种——分红保险（3）订立保险合同的原则教学过程：导入：同学们，上节课我们一起学习了储蓄存款和商业银行这一框题，我们知道，储蓄存款是我国居民最普遍的一种投资方式。

随着社会经济的发展，在市场经济活动中出现了多种多样的投资方式，使人们的投资活动越来越多样化。

今天我们继续来研究多样化的投资方式。

请大家打开课本53页。

第六课第二框，股票、债券和保险。

授新课（一）高风险、高收益同在——股票同学们， 08年到现在，全球讨论最热的话题是什么？影响面最大的事件是什么？（金融危机）那在这次金融风暴中,谁是在金融危机中最受伤的“老板”？（巴菲特，他是世界有名的股神，11岁开始买股票，他从怀揣100美元到坐拥620亿美元的世界首富，巴菲特称得上是世界股坛的神话。

高中政治 6.2股票、债券和商业保险学案(含解析)新人教版必修1-新人教版高一必修1政治学案

第二框股票、债券和商业保险[学习目标]知识目标：股票、债券、商业保险的含义；保险业务的基本分类；股票投资收入的构成及风险；国债、金融债券、企业债券的基本特征；订立保险合同的基本原则。

能力目标：有助于提高学生参与经济活动的能力。

情感、态度与价值观目标：培养理性投资理财的观念，增强投资理财风险防范与控制意识[重难点解析]重点：股票、债券和保险的区别难点：如何进行投资理财一、课前预习1．股票是在筹集资本时向出资人出具的。

股票代表其持有者（即）对股份公司的。

2．股票投资的收入包括两部分：一部分是收入，来源于。

另一部分来源于的差价。

3．债券是一种，即筹资者给投资者的，承诺在一定时期支付，并到期偿还。

根据不同，债券主要分为、、。

4．商业保险，指根据合同约定，向保险人，对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的承担责任，或者当死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄期限时，承担给付责任的行为。

保险分为和两大类。

投保人和保险人应当遵循、、的原则，订立保险合同。

课前预习1．股份有限公司，股份凭证；股东，所有权。

2．股息和红利，企业利润；股票价格上升带来3.债务证书，债务凭证，约定利息，本金；发行者，国债、金融债券、企业债券。

4.投保人，支付保险费，财产损失，被保险人，保险金；人身保险，财产保险；公平互利、协商一致、自愿订立。

二、易错易混知识点1．比较国债、金融债券和企业债券2．比较储蓄、债券、股票与保险3．财产性收入是什么:是指家庭拥有的动产（如银行存款、有价证券）和不动产（如房屋、车辆、收藏品等）所获得的收入。

包括出让财产使用权所获得的利息、租金、专利收入；财产营运所获得的红利收入、财产增值收益等。

为什么:①有利于居民收入的多元化，增加居民财富，使更多群众共享改革开放的成果，实现共同富裕的目标，体现社会主义的本质和优越性。

②有利于激励人们更有效地使用生产要素，提高资本等生产要素的利用效率。

③是对我国分配制度的创新，有利于把按劳分配和按生产要素结合起来，完善多种分配方式并存的分配制度。

高一政治：2.6.2股票、债券和保险导学案(人教版必修1)

政治：2.6.2股票、债券和保险导学案（人教版必修1）知识点一高风险、高收益同在——股票情景诱思股票市场风云变幻，就像一位披着面纱的神秘少女，格外引人关注，假如你是一位理财专家，你如何回答下列咨询？思考(1)什么是股票？购买股票后，对股民意味着什么？(2)面对变幻莫测的股市，你想对“入市”的股民有何忠告？(3)我国的股票市场，在成长中不断完善，对国家经济发展有何意义？知识归纳1．股票是一种虚拟资本作为一种有价证券，股票是股份资本所有权证书，投资入股并取得收益的凭证，其本身没有任何价值，不是真实的资本，而是独立于实际资本之外的虚拟资本，只代表资产所有权，是一种集资工具及股份公司产权的存在形式，股票的持有者有权分享公司的利益，同时也要分担股份公司的责任和风险。

2．股市有风险，入市需谨慎股市是一种资金市场，购买股票的行为是一种投资行为，具有高收益与高风险同在的特点。

其风险性表现在以下几个方面：(1)股票的持有者即股东作为公司的所有人既可因公司盈利而获得收益，也可因公司亏损或破产倒闭而蒙受损失，股东能否获取股息或红利完全取决于公司的生产经营状况。

(2)股东除可获得股息或红利外，还可利用股票价格升降出现的差价，通过证券市场买卖股票获利。

股票价格随股市的行情变化，其波动有很大的不确定性。

其不确定性越大，投资的风险也越大，因此，购买股票应谨慎考察，对投资者而言，回避风险比赚钱更为重要。

延伸应用某国有企业在改制为股份制企业时，职工老王购买了企业股票100股，每股票面金额100元。

据此回答1～2题。

1．下列对股票的认识，正确的是()①股票是有限责任公司发给股东的入股凭证②股票是股东取得股息的有价证券③股票是可以到股市上进行交易的金融工具④股票是一种表明债权、债务关系的凭证A．②③B．①②C．②④D．①②③④答案 A解析股票是股份有限公司发给股东的入股凭证，①错误；选项④混淆了股票与债券的含义。

2．下图漫画《牛市》启示我们()牛市A．只要投资股票，就一定能获得收益B．十七大报告提出“创造条件让更多群众拥有财产性收入”，因此股市永远是“牛市”C．我国经济发展迅速，应该提倡全民投资股票D．股票高风险，投资股票要谨慎答案 D解析选项A、B、C三项的说法均不科学。

高中政治 2_6_2 股票、债券和保险教案新人教版必修1

2.6.2股票、债券和保险一、教学目标1.知识目标：了解债券和商业保险的含义、种类和特点。

股票的含义、特点及股票投资收入的来源。

理解各种投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。

2.能力目标：概括不同投资方式的特点，掌握不同条件下如何投资理财的能力。

能运用所学知识为家庭或企业投资提出建设性意见。

3.情感态度价值观目标：培养学生认识投资的意义，培养积极进取的意识和精神。

教学重点：股票、债券和保险三种投资方式的异同。

教学难点：对于不同的投资行为该怎样作出正确的选择。

二、预习导学(一) 股票1.股票的含义:股票是在筹集资本时向出资人出具的凭证。

2.股票投资的特点(1)股东的出资,除非公司破产清盘或者将股票转售给第三人。

(2)具有,可以在股票市场上流通买卖。

(3)是高、高的投资方式。

3.股票投资收益:(1)或红利收入。

(2)股票价格上升带来的。

4.股票市场的作用:对促进资金融通,提高,推动企业改革和发展具有重要作用。

(二) 债券1.债券是一种,即筹资者给投资者的债务凭证,承诺,并到期。

2.目前在我国,根据不同,债券主要分为、和。

券(三) 保险1.保险的功能:主要是。

随着保险市场的发展,有些保险还具有分红的功能。

2.保险的分类:保险分为保险和保险两大类。

人身保险以人的和为保险对象。

财产保险以及其为保险对象。

3.订立保险合同的原则:必须遵循、协商一致、的原则。

三、问题引领，知识探究合作探究一芒市彩民老李购买体育彩票“大乐透”,喜中50万元奖金。

这个从天而降的巨大惊喜在让全家人兴奋之余,也给他们带来了一个从未考虑过的问题……全家讨论:该如何处理这笔钱!老李:这钱该怎么办?大家都说说吧!妻子:还是存银行吧,省心!儿子:炒股票好,赚钱多!你看隔壁的小张一天赚了好几万呢!老李:股票是个什么东西?买股票一定能赚钱吗?依我看,还是把大部分钱存入银行吧,儿子,另外给你五万元炒股吧!儿子:……(小气的老爸!)问题1、什么的股票？股票的收益与风险来自哪些方面？股票对经济建设有什么作用？练习内化1、下列不属于股票投资收入的是（）A．股票本金 B．股息 C．红利 D．股价上涨差额合作探究二全家继续讨论如何处理这笔钱!!女儿:老爸,买债券好,既安全又赚钱!老王:哦?!债券又是啥东西啊?!女儿:……(唉,老爸真的out了!)2问题2、什么是债券？债券分为哪些种类？几种债券的收益与风险比较？练习内化2、下列对股票、债券的理解不正确地是（）A．它们是筹资者向投资者出具的投资凭证或债务凭证B．发行股票、债券是一种筹集资金的行为C．购买股票、债券是一种投资行为D．购买股票、债券是一种盈利行为练习内化3、企业债券与金融债券的不同在于（）A．它是一种债务凭证 B．它有较大风险，安全性小C．它以企业的经营利润作保证 D．它到期还本付息合作探究三老李家的“理财研讨会”正在如火如荼地进行着,老李的好朋友老张来了。

高中政治股票债券和保险教案新人教版必修1

课例：《股票、债券和保险》一、教学设计与策略：1.教学设计的指导思想及依据：我校改革的背景：传统学习方式是以知识为中心，强调知识的积累和记忆，注重知识技能。

学习过程则是以教师为中心，通过单一的刺激，标准化的训练，强调理论系统化。

我校为了让教学的脚步走在时代的前沿，让学生放飞思维的翅膀，提出了思、疑、释、练的教学模式。

其宗旨是求学生有准备的课堂，求人人参与的课堂，求讲练结合的课堂，求学生主动发展的课堂。

这不仅是理解知识的需要，更是激发学生生命力，促进学生成长的需要。

2、教学策略选择与设计本节课主要采用的教学模式是思、疑、释、练。

教学方法是合作式和探究式。

将全班学生每四人分为一个小组，每个小组指定一名负责人，负责组内分工和监督本小组的进度，各小组可通过上网查找股票、债券、保险等相关资料，找家长访谈、到银行观察购买基金和国债的人群特点、与保险推销员交流、到证券交易所实地考察等，了解股票、基金、债券、保险的有关知识。

在上课前要充分掌握本组所负责的投资理财方式的主要特点及影响该投资收益的主要因素。

3、教学目标（1）知识与能力：通过本节课的教学活动使学生：识记股票的基本含义、特点；债券的基本含义、种类、特点；商业保险的基本含义、种类和特点。

理解股票（包括基金）、债券、保险等各投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。

能根据储蓄、股票、债券、保险各自的特点，设计一项综合投资安排。

(2）过程与方法：通过教学活动，培养学生的分析和综合能力，根据调查、走访、课上学习等多种教学活动，能概括出不同投资方式的特点，能利用所学知识分析不同条件下如何投资更加合理；能利用所学知识为家庭或他人投资提出建设性意见。

（3）情感态度与价值观：培养学生积极进取的意识和精神，使学生积极投资、合理投资，能够增加个人财富、提高个人生活水平。

因此，要积极学习相关知识，“以钱生钱”，让人们的生活更加富足美好，初步培养学生科学投资理财意识，正确理解个人投资理财与国家经济建设的关系，形成“投资理财，利国利己”的理财观。

高中政治《股票、债券和保险》教学设计新人教版必修1

教案纸（备课人学科：高一政治）
2、保险机构与保险类型
教师活动：请同学们想一想，我们当地有哪些保险公司？它们开展哪些保险项目？
学生活动：学生思考总结，积极发言
教师总结：在我国，只有依法设立的保险公司才能经营保险业务，其他单位和个人不得经营。

如：中国人民保险公司，太平洋保险公司等。

从大的方面说，保险分为人身保险和财产保险两大类。

人身保险以人的寿命和身体为保险对象，财产保险以财产及其有关利益为保险对象。

教师活动：想一想，我们学生参加的保险是什么类型的保险？
学生活动：积极发言：人身保险。

教师活动：订立保险合同应当遵循的原则是：公平互利、协商一致、自愿订立。

近几年，国内保险市场出现了分红保险等新种类，分红保险在具备正常的保障功能外，还可以从保险公司的经营利润中分到一部分盈余，能吸引更多的人积极参加保险活动。

随着经济的发展，人民生活水平的提高，保险的种类会越来越多，保险的功能也会越来越全，参加保险的人也会越来越多。

课外作业三种投资方式的风险与收益的比较？
教学反思
本节课无论是在教学组织形式上还是教学手段上，我都努力尝试进行一些新的探索，探索起初是艰难的，过程中也需要协调一些矛盾，但相比自己此中的收获，又感觉付出有所值。

前路漫漫，惟有脚踏实地，继续前行。

新人教版政治必修1《股票、债券和保险》word学案

《6．2 股票、债券和保险》导学案江苏沛县一．预习课本（一）股票股票投资的特点：1、股票是在筹集资本时向出资人出具的。

股票代表其持有者（即）对股份公司的（不是债权）。

2、股票投资的收入包括两部分：一部分是收入，来源于。

另一部分来源于的差价。

（二）债券1、债券投资的特点：。

债券是一种，即筹资者给投资者的，承诺在一定时期支付，并到期偿还。

根据不同，债券主要分为、、。

2、债券（1）国债。

发行者：；发行目的：弥补国家的，或者为一些耗资巨大的建设项目等筹措资金。

风险：以担保，以保证，风险小。

收益：国债利率较其他债券，但一般高于。

（2）金融债券。

发行者：。

风险：与相比，违约风险较小。

收益：利率通常一般的企业债券，但国债和储蓄存款。

（3）企业债券。

发行者：。

风险：企业主要以作为还本付息的保证，是一种风险的债券。

收益：企业债券的利率通常高于和。

（4）基金，是一种、的投资方式。

（三）商业保险商业保险的特点：1、购买保险，正是措施。

这里的保险，是区别于的2、商业保险，指根据合同约定，向保险人，对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的承担责任，或者当死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄期限时，承担给付责任的行为。

3、通过购买保险，投保人把转移给，使下降，体现出保险的功能，显示出保险的特征。

4、保险分为和两大类。

投保人和保险人应当遵循、、的原则，订立保险合同。

二．合作探究三．巩固练习1．“天有不测风云,人有旦夕祸福”，而保险是“晴天不借伞，雨天有伞撑”的地方。

这说明保险A．是一种防范风险的投资方式B．是一种攻取利润回报的投资方式C．是保障基本生活的投资方式D．是一种筹集分散资金的有效方式2．美国次贷危机引发中国股市暴跌。

下列关于股票的说法正确的是（）①股票可以在股票市场上买卖，这种流通性是股票的生命力所在②股票是有限责任公司发给股东的入股凭证③有股票的人就是股东，即成为公司的债主④股东有权凭股票从股份有限公司取得股息收入A．①②B．②③C．③④D．①④3．“不要把所有的鸡蛋都放在同一个篮子里”的投资理念，强调的是要重视股票、债券等投资方式的A．流动性B．灵活性C．风险性D．稳定性4．一般来说，购买学生平安保险，投保人只要缴纳几十元的保费，就能获得最高保险金额6万元的风险保障。

高中政治 6.2《股票、债券和保险》导学案新人教版必修1

第2课时股票、债券和保险学习目标1.知识目标:(1)识记股票的基本含义、特点;债券的基本含义、种类、特点;商业保险的基本含义、种类和特点;(2)理解股票、债券、保险等各投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义;(3)根据储蓄、股票、债券、保险各自的特点,设计一项综合投资安排。

2.能力目标:(1)能概括出不同投资方式的特点,能利用所学知识分析不同条件下如何投资更加有利;(2)能利用所学知识为家庭或企业投资提出建设性意见。

3.情感态度价值观:(1)培养学生积极进取的意识和精神;(2)积极投资,合理投资,能够增加个人财富,提高个人生活水平;(3)培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念,从国家的角度,从经济建设的角度认识投资的意义。

预习检测一、股票1.股票的性质:股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的①。

代表着其持有者(即股东)对股份公司的②。

2.特点:经国家证券管理部门审批同意后,股票可以在市场上③。

3.股票投资的收入:一部分是④或⑤收入,它来源于⑥;另一部分收入来源于股票价格上升带来的⑦。

二、债券1.性质:是一种⑧,即筹资者给投资者的债务凭证,承诺在一定时期支付⑨,并到期偿还⑩。

2.种类:目前在我国,根据发行者不同,债券主要分为、金融债券和。

3.特点:风险性和收益性(1)风险性:最小,金融债券次之,企业债券最大。

(2)收益性:最小,金融债券次之,企业债券最大。

(3)在我国,有的债券可以上市交易,具有较好的。

三、保险1.性质:商业保险是指根据合同约定,向支付保险费,保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担责任,或者当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄期限时,承担给付保险金责任的行为。

2.特点:保险是以“风险”为投资对象的一种投资方式。

不仅体现保障功能,还显示出保险“人人为我,我为人人”的互助特征。

3.种类:,以人的寿命和身体为保险对象,如健康险、意外伤害险、人寿险等。

高中政治 6.2股票、债券和保险教案新人教版必修1

老师提出《导学案》P48《基础学习交流》中的问题：几种投资方式的区别和共同点是什么？股票和债券的区别和共同点有哪些？国债、金融债券与企业债券的区别和共同点在哪里？要求同桌讨论，点同学进行归纳、总结
根据P48《基础学习交流》中的问题阅读教材，同桌互学，完成问题，养成积极回答问题的习惯
进行思考，并通过讨论互相启发进入本课学习中
PPT：展示小王家和小李家的投资方案
第一层级
环节一
1．引导学生快速阅读本课内容。2．要求学生在阅读课文手填写P47《知识体系梳理》中的内容。3.在教室走动观察学生阅读课文、填写内容的情况
阅读课文，通过自学，填写《知识体系梳理》中的空白处
环节二
2.能力目标：能概括出不同投资方式的特点，能利用所学知识分析不同条件下如何投资更加有利。能利用所学知识为家庭或企业投资提出建设性意见。
3.情感、态度与价值观：（1）通过本框学习，培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。（2）积极投资，合理投资，能够增加个人财富，提高个人生活。（3）培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念，从国家的角度，从经济建设的角度认识投资的意义。
重点难点
本课时的重点内容：股票、债券、保险的性质与特点。难点：投资的风险性，学会理性投资
教学方法
1.合作探究法；
2.情境教学法，利用多媒体展现视频、图文资料，使教学更直观、更感性；
3.讲授与讨论相结合教学法。针对教材重点、难点，开展讨论，发挥学生主体作用；
4.启发式教学法。通过启发提问，引导学生思考，开发学生的思维，培养科学思维的能力
微课学习
第二层级
合作探究一
老师布置P48《重点难点探究》（一）中的问题，要求学生分小组先进行讨论，然后形成小组意见，最后再要求小组展示，小组展示的形式可以多样：在座位上口头表达、在黑板上板书、写在卡片上通过多媒体展示。其间，老师要在全班走动，观察各组学生的讨论情况，并进行指导。学生讨论结束后可以通过举手的方式看哪个小组最快，点最快的小组回答问题，针对答案要求小组其他成员补充或其他小组补充。

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