高考物理专题功和能
高三物理功和能知识点
高三物理功和能知识点物理学中的功和能是非常基础且重要的概念,它们在日常生活和学习中都有广泛的应用。
本文将对高三物理中的功和能进行详细的讲解和总结。
一、功的概念和计算公式功是力在物体上的作用产生的效果,通俗地说就是干活做功。
功的计算公式为:W = F·cosθ·s,其中W表示功,F表示作用力,θ表示作用力与物体位移的夹角,s表示物体的位移。
二、功的单位和大小功的单位是焦耳(J),1焦耳等于1牛顿·米(N·m)。
功的大小和作用力、位移以及夹角的大小有关,当作用力和物体位移在同一方向时,功的大小为正值;当作用力和物体位移在反方向时,功的大小为负值;当作用力垂直于物体位移时,功的大小为0。
三、功的应用举例1. 抬起书包:当我们用力抬起书包的时候,我们对书包做了正功,因为力和位移在同一方向。
2. 放下书包:当我们放下书包的时候,力和位移方向相反,所以我们对书包做了负功。
3. 推动自行车:当我们骑自行车的时候,踩踏脚踏板施加力,使自行车沿着道路前进,这时我们对自行车做了正功。
四、能的概念和分类能是物体或系统所具有的产生其他物理量变化的能力,它包括动能、势能和内能三种形式。
1. 动能:物体由于运动而具有的能量,用K表示。
动能的计算公式为:K = 1/2·m·v²,其中m表示物体的质量,v表示物体的速度。
2. 势能:物体由于位置而具有的能量,常见的有重力势能、弹性势能和化学势能等。
3. 内能:物体内部分子之间的相互作用能,包括分子运动的动能和相互之间的势能等。
五、动能和势能的转化动能和势能之间可以相互转化,守恒的总能量仍然保持不变。
例如,当一个物体从高处下落时,它的重力势能逐渐转化为动能;当一个弹簧被压缩时,外界对弹簧做功,将机械能转化为弹性势能。
六、能量守恒定律能量守恒定律是物理学中的重要定律之一,它表明在一个孤立系统中,能量的总量在任何时间内都保持不变。
2024-2024年上海市高考物理一模汇编之《功和能》
2024-2024年上海市高考物理一模汇编之《功和能》一、单项选择题(本题包含8小题,每小题4分,共32分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)(共8题)第(1)题如图甲是某款手机置于无线充电盘上充电的情景,图乙是将其视为理想变压器的原理图,送电线圈和受电线圈分别存在于充电盘和手机中,匝数比为n1:n2=20:1,在送电线圈上接入一个工作指示灯,在受电线圈上接入一个电阻R=5Ω的保护电阻。
当ab间接上220V的正弦交变电流后,手机电池两端获得电压为5V,充电电流为1A,则下列说法正确的是( )A.ab端输入恒定电流,也能对手机进行无线充电B.充电时,送电线圈中的电流为20AC.充电时,送电线圈的输送功率为10WD.工作指示灯的电阻为4400Ω第(2)题如图所示,一则安全广告,描述了高空坠物对人伤害的严重性。
若一枚50g的鸡蛋,从8楼阳台窗户(距离地面20m)自由下落到地面,与地面接触时间为0.02s,不计空气阻力。
则鸡蛋对地面的平均作用力大小约为( )A.0.5N B.25N C.50N D.500N第(3)题如图甲所示是一种静电除尘装置,在金属板A与金属棒B间加恒定高压后,金属棒B带负电,两侧的A板带正电,烟气从一端进入静电除尘区经过净化后从另一端排出。
其原理如图乙所示,其中一带负电的尘埃微粒沿图乙中虚线向左侧金属板A运动,P、Q是运动轨迹上的两点,不计重力和微粒间的相互作用,不考虑微粒运动过程中的电荷量变化。
下列说法正确的是( )A.P点电势比Q点电势高B.Q点电场强度垂直A板向右C.微粒在P点速度比Q点的大D.微粒在P点具有的电势能比Q点大第(4)题如图,质量为m的小球用一轻绳竖直悬吊于O点。
现用一光滑的金属挂钩向右缓慢拉动轻绳至虚线位置,在此过程中,下列说法正确的是( )A.钩子对绳的作用力始终不变B.挂钩与O点间的绳子拉力先变大后变小C.绳子对挂钩的作用力方向始终水平向左D.钩子对绳的作用力大小不可能等于第(5)题如图所示为一种心脏除颤器的原理图,在一次模拟治疗中,将开关S接到位置1,电容器充电后电压为6kV;将开关S接到位置2,电容器在2ms内通过人体完成放电,已知电容器的电容为30μF,则这次放电通过人体组织的平均电流为( )A.90A B.60A C.9A D.6A第(6)题飞轮储能是指利用电动机带动飞轮高速旋转,在需要的时候再用飞轮带动发电机发电的储能方式。
高中物理功和能公式整理
高中物理功和能公式整理高中物理功和能公式整理1.功:W=Fscosα(定义式){W:功(J),F:恒力(N),s:位移(m),α:F、s间的夹角}2.重力做功:Wab=mghab{m:物体的质量,g=9.8m/s2≈10m/s2,hab:a与b高度差(hab=ha-hb)}3.电场力做功:Wab=qUab{q:电量(C),Uab:a与b之间电势差(V)即Uab=φa-φb}4.电功:W=UIt(普适式){U:电压(V),I:电流(A),t:通电时间(s)}5.功率:P=W/t(定义式){P:功率[瓦(W)],W:t时间内所做的功(J),t:做功所用时间(s)}6.汽车牵引力的功率:P=Fv;P平=Fv平{P:瞬时功率,P平:平均功率}7.汽车以恒定功率启动、以恒定加速度启动、汽车最大行驶速度(vmax=P额/f)8.电功率:P=UI(普适式){U:电路电压(V),I:电路电流(A)}9.焦耳定律:Q=I2Rt{Q:电热(J),I:电流强度(A),R:电阻值(Ω),t:通电时间(s)}10.纯电阻电路中I=U/R;P=UI=U2/R=I2R;Q=W=UIt=U2t/R=I2Rt11.动能:Ek=mv2/2{Ek:动能(J),m:物体质量(kg),v:物体瞬时速度(m/s)}12.重力势能:EP=mgh{EP:重力势能(J),g:重力加速度,h:竖直高度(m)(从零势能面起)}13.电势能:EA=qφA{EA:带电体在A点的电势能(J),q:电量(C),φA:A点的电势(V)(从零势能面起)}14.动能定理(对物体做正功,物体的动能增加):W合=mvt2/2-mvo2/2或W合=ΔEK{W合:外力对物体做的总功,ΔEK:动能变化ΔEK=(mvt2/2-mvo2/2)}15.机械能守恒定律:ΔE=0或EK1+EP1=EK2+EP2也可以是mv12/2+mgh1=mv22/2+mgh216.重力做功与重力势能的变化(重力做功等于物体重力势能增量的负值)WG=-ΔEP学好高中物理的技巧(1)做好课前预习。
高考物理专题力学知识点之功和能全集汇编
高考物理专题力学知识点之功和能全集汇编一、选择题1.汽车以恒定功率P、初速度v0冲上倾角一定的斜坡时,汽车受到的阻力恒定不变,则汽车上坡过程的v -—t图像不可能是选项图中的A.B.C.D.2.如图所示,质量为m的光滑弧形槽静止在光滑水平面上,底部与水平面平滑连接,一个质量也为m的小球从槽高h处开始自由下滑,则()A.小球到达弧形槽底部时速度小于2ghB.小球到达弧形槽底部时速度等于2ghC.小球在下滑过程中,小球和槽组成的系统总动量守恒D.小球自由下滑过程中机械能守恒3.某人用手将1kg的物体由静止向上提起1m,这时物体的速度为2m/s(g取10m/s2),则下列说法正确的是()A.物体克服重力做功2J B.合外力做功2JC.合外力做功12J D.手的拉力对物体做功10J4.如图所示,质量为60kg的某运动员在做俯卧撑运动,运动过程中可将她的身体视为一根直棒,已知重心在C点,其垂线与脚,两手连线中点间的距离Oa、ob分别为0.9m和0.6m,若她在1min内做了30个俯卧撑,每次肩部上升的距离均为0.4m,则克服重力做功和相应的功率为()A.430J,7WB.4300J,70WC.720J,12WD.7200J,120W5.如图所示,一表面光滑的木板可绕固定的水平轴O转动,木板从水平位置OA转到OB 位置的过程中,木板上重为5 N的物块从靠近转轴的位置由静止开始滑到图中虚线所示位置,在这一过程中,物块的重力势能减少了4 J。
则以下说法正确的是(取g=10 m/s2)()A.物块的竖直高度降低了0.8 mB.由于木板转动,物块下降的竖直高度必大于0.8 mC.物块获得的动能为4 JD.由于木板转动,物块的机械能必定增加6.连接A、B两点的在竖直面内的弧形轨道ACB和ADB形状相同、材料相同,如图所示.一个小物体从A点以一定初速度v开始沿轨道ACB运动,到达B点的速度为v1;若以相同大小的初速度v沿轨道ADB运动,物体到达B点的速度为v2,比较v1和v2的大小,有()A.v1>v2B.v1=v2C.v1<v2D.条件不足,无法判定7.汽车在平直公路上以速度v0匀速行驶,发动机功率为P.快进入闹市区时,司机减小了油门,使汽车的功率立即减小一半并保持该功率继续行驶.图四个图象中,哪个图象正确表示了从司机减小油门开始,汽车的速度与时间的关系()A.B.C.D.8.质量为m的小球从桌面上竖直抛出,桌面离地高度为1h,小球能达到的最大离地高度为2h.若以桌面作为重力势能等于零的参考平面,不计空气阻力,那么小球落地时的机械能为().A .2mghB .1mghC .21()mg h h +D .21()mg h h -9.如图所示,在竖直平面内有一半径为R 的圆弧轨道,半径OC 水平、OB 竖直,一个质量为m 的小球自C 的正上方A 点由静止开始自由下落,小球沿轨道到达最高点B 时恰好对轨道没有压力。
五年2024_2025高考物理真题专题点拨__专题06功和能含解析
专题06 功和能【2024年】1.(2024·新课标Ⅰ)一物块在高3.0 m、长5.0 m的斜面顶端从静止起先沿斜面下滑,其重力势能和动能随下滑距离s的变更如图中直线Ⅰ、Ⅱ所示,重力加速度取10 m/s2。
则()A. 物块下滑过程中机械能不守恒B. 物块与斜面间的动摩擦因数为0.5C. 物块下滑时加速度的大小为6.0 m/s2D.当物块下滑2.0 m时机械能损失了12 J【答案】AB【解析】下滑5m的过程中,重力势能削减30J,动能增加10J,减小的重力势能并不等与增加的动能,所以机械能不守恒,A正确;斜面高3m、长5m,则斜面倾角为θ=37°。
令斜面底端为零势面,则物块在斜面顶端时的重力势能mgh=30J,可得质量m=1kg。
下滑5m过程中,由功能原理,机械能的削减量等于克服摩擦力做的功,μmg·cosθ·s=20J,求得μ=0.5,B正确;由牛顿其次定律mg sinθ-μmg cosθ=ma,求得a=2m/s2,C错误;物块下滑2.0m时,重力势能削减12J,动能增加4J,所以机械能损失了8J,D选项错误。
故选AB。
2.(2024·浙江卷)如图所示,系留无人机是利用地面直流电源通过电缆供电的无人机,旋翼由电动机带动。
现有质量为20kg、额定功率为5kW的系留无人机从地面起飞沿竖直方向上升,经过200s到达100m高处后悬停并进行工作。
已知直流电源供电电压为400V,若不计电缆的质量和电阻,忽视电缆对无人机的拉力,则( )A. 空气对无人机的作用力始终大于或等于200NB. 直流电源对无人机供电的额定电流为12.5AC. 无人机上升过程中消耗的平均功率为100WD. 无人机上升及悬停时均有部分功率用于对空气做功【答案】BD【解析】无人机先向上加速后减速,最终悬停,则空气对无人机的作用力先大于200N 后小于200N ,最终等于200N ,A 错误;直流电源对无人机供电的额定电流5000A=12.5A 400P I U ==,B 正确;若空气对无人机的作用力为F =mg =200N ,则无人机上升过程中消耗的平均功率200100100W 200Fh P t ⨯===,但是由于空气对无人机向上的作用力不是始终为200N ,C 错误;无人机上升及悬停时,螺旋桨会使四周空气产生流淌,则会有部分功率用于对空气做功,D 正确。
高考物理 功和能机械能守恒学生用
高考物理 功和能 机械能守恒定律功 功率一.功1.概念:一个物体 ,如果在力的方向上 ,物理学中就说这个力对物体做了功.2. 做功的两个必要因素: 和物体在力的方向上发生的3. 公式: ,仅适用于__________做功,其中α是F 和l 的夹角.4. 功是标量但有正负:(1)当0≤α<90°时,0<αcos ≤1,则力对物体做 ,即外界给物体 能量,力是动力;(2)当090α=时,cos 0α=,0W =,则力对物体 ,即外界和物体间无能量交换.(3)当90o <α≤180o 时,-1≤αcos <0,则力对物体做 ,即物体向外界 能量,力是阻力. 5.合力的功:各个力分别对物体所做功的二.功率1. 定义:功跟完成这些功所用时间的 ,叫做功率.单位: ,符号: .2. 物理意义:功率是描述力对物体做功 的物理量.3.表达式:(1)定义式:P = ,(2)计算式:P =4. 额定功率:发动机铭牌上所标注的功率为这部机械的额定功率,它是指机械__________时的输出功率. 实际功率:机械 的功率是实际功率.重点难点例析一、求力对物体做功的几种途径1.根据公式cos W Fs α=计算功,此公式只适用于恒力做的功.2.根据能量转化和守恒定律或动能定理计算功,此种方法不仅适用于恒力的功,也适用于变力的功.3.根据W Pt =计算一段时间内做的功,此公式适用于功率恒定的情况.4.根据力(F )——位移(s )图像的物理意义计算力对物体所做的功,如图4―1―1中阴影部分的面积在数值上等于力所做功的大小.5.一对相互作用力做功的特点(1).一对作用力和反作用力在同一段时间内,可以都做正功、或者都做负功;或者一个做正功、一个做负功;或者都不做功.(2).一对作用力和反作用力在同一段时间内做的总功可能为正、可能为负、也可能为零.(3).一对互为作用力和反作用的摩擦力做的总功可能为零(静摩擦力)、可能为负(滑动摩擦力),但不可能为正.例1 质量为M 的长木板放在光滑的水平面上,一个质量为m 的滑块以某一速度沿木板表面从A 点滑至B 点在木板上前进了L ,而木板前进s ,如图4—1—2所示,若滑块与木板间的动摩擦因数为μ,求摩擦力对滑块、对木板做的功各为多少?图4-1-1 图5—1—4图4―1―3变式1:某人利用如图4―1―3所示的装置,用100 N 的恒力F 作用于不计质量的细绳的一端,将物体从水平面上的A 点移到B 点.已知a 1=300,a 2=370,h =1.5 m .不计滑轮质量及绳与滑轮间的摩擦.求绳的拉力对物体所做的功.二、摩擦力做功的特点 1.静摩擦力做功的特点:①静摩擦力可以做正功,也可以做负功,还可能不做功;②在静摩擦力做功的过程中,只有机械能从一个物体转移到另一个物体,而没有机械能转化为其他形式的能量;③相互摩擦的系统,一对静摩擦力所做功的代数和总等于零.2.滑动摩擦力做功的特点:①滑动摩擦力可以做正功,也可以对物体做负功,还可以不做功(如相对运动的两物体之一对地面静止则滑动摩擦力对该物不做功);②在相互摩擦的物体系统中,一对相互作用的滑动摩擦力,对物体系统所做总功的多少与路径有关,其值是负值,等于摩擦力与相对位移的积,即W F s =⋅相对,表示物体系统损失机械能克服了摩擦力做功,E QF s ∆==⋅损相对 (摩擦生热);③一对滑动摩擦力做功的过程中能量的转化和转移的情况:一是相互摩擦的物体通过摩擦力做功将部分机械能转移到另一个物体上;二是部分机械能转化为内能,此部分能量就是系统机械能的损失量.例2、如图4-1-4所示,AB 与CD 为两个对称斜面,其上部都足够长,下部分分别与一个光滑的圆弧面的两端相切,圆弧圆心角为1200,半径R=2.0m,一个物体在离弧底E 高度为h=3.0m 处,以初速度V 0=4m/s 沿斜面运动,若物体与两斜面的动摩擦因数均为μ=0.02,则物体在两斜面上(不包括圆弧部分)一共能走多少路程?(g=10m/s 2).变式2 如图所示,AB 为1/4圆弧轨道,半径为R =0.8m ,BC 是水平轨道,长S =3m ,BC 处的摩擦系数为μ=1/15,今有质量m =1kg 的物体,自A 点从静止起下滑到C 点刚好停止。
高考物理 专题6 功和能
4 r 2 P PS0 电 101m2 0.7 P0 0.15 0.7P0
说明:此题将所学知识与现实生活中的应用相结合,考察学生的运用知识的能力。
2. 势能 动能 动能定理
(1)重力势能 a. 重力做功的特点 物体在运动时,重力对物体做的功只和它的起点和终点的位置有关,而跟物体运动路径 无关。 其他力,比如摩擦力做功是否与路径有关?有关。 并不是所有的力做功都与路径无关,所以重力做功的特点不能乱用,要根据力的性质来 确定。今后学习中还会遇到电场力,其做功也具这个特点。 b. 重力势能 ①定义:物体的重力势能等于它所受到的重力与所处高度的乘积。 ②定义式: EP mgh ,符号 EP 表示重力势能,物体的质量越大,离地面越高,其重力势 能就约越大。 ③单位:在国际单位制中重力势能的单位是焦耳。 ④重力势能是状态量,是标量,即只有大小,没有方向。 注意:重力势能是物体与地球所共有的,既不能抛开地球谈物体的重力势能,也不能抛开物 体谈地球的重力势能,否则就没有什么物理意义。 c. 重力势能的相对性和绝对性 要确定重力势能的大小,必须先确定一个参考平面,令该平面的重力势能为 0。对于不 同的参考平面,在确定位置上物体的重力势能的值不同,这就是重力势能的相对性。比如水 平桌面离水平地面的高度为 H,一小球在水平桌面上方 h 高处,选水平桌面为参考平面时, 小球的重力势能为 mgh; 如果选地面为参考平面, 小球的重力势能就是 mg(H+h) 我们在定义 式中的 h 高度就是相对于零势能面而言的。 选择哪个平面做为参考平面,原则上是任意的,所以重力势能虽是标量但却有正负。例 如物体在参考平面以上 h 高处,其重力势能为 EP =mgh;物体在参考平面以下 h 处,其重力 势能为-mgh,重力势能的正负能够表示大小。 实际问题中选择哪个水平面作为参考平面,可根据研究问题的方便而定.如果没有特别 说明时选择地面作为参考平面。 虽然参考平面可以任选, 但任意两点间的重力势能差是定值, 与所选的参考平面的位置无关,这是重力势能的绝对性。 d. 重力做功和重力势能变化关系 重力对物体做正功,重力势能减少;重力对物体做负功或者说物体克服重力做功,重力 势能增加, 并且增加或减少的重力势能等于重力重力做的功。 也就是说重力做功等于重力势 能的变化量。表达式为: WG EP 2 EP1 mgh2 mgh1 。 由此式可知, 重力做的功与重力势能的零势能面的选取有关。 大小是终点的势能与初 点
(完整版)高三物理专题---功和能,含答案解析
高三物理“功和能的关系”知识定位在高中物理学习过程中,既要学习到普遍适用的守恒定律——能量守恒定律,又要学习到条件限制下的守恒定律——机械能守恒定律。
学生掌握守恒定律的困难在于:对于能量守恒定律,分析不清楚哪些能量发生了相互转化,即哪几种能量之和守恒;而对于机械能守恒定律,又不能正确的分析何时守恒,何时不守恒。
在整个高中物理学习过程中,很多同学一直错误的认为功与能是一回事,甚至可以互相代换,其实功是功,能是能,功和能是两个不同的概念,对二者的关系应把握为:功是能量转化的量度。
知识梳理1、做功的过程是能量转化的过程,功是能的转化的量度。
2、能量守恒和转化定律是自然界最基本的定律之一。
而在不同形式的能量发生相互转化的过程中,功扮演着重要的角色。
本章的主要定理、定律都是由这个基本原理出发而得到的。
需要强调的是:功是一种过程量,它和一段位移(一段时间)相对应;而能是一种状态量,它个一个时刻相对应。
两者的单位是相同的(都是J),但不能说功就是能,也不能说“功变成了能”。
3、复习本章时的一个重要课题是要研究功和能的关系,尤其是功和机械能的关系。
突出:“功是能量转化的量度”这一基本概念。
⑴物体动能的增量由外力做的总功来量度:W外=ΔE k,这就是动能定理。
⑵物体重力势能的增量由重力做的功来量度:W G= -ΔE P,这就是势能定理。
⑶物体机械能的增量由重力以外的其他力做的功来量度:W其=ΔE机,(W其表示除重力以外的其它力做的功),这就是机械能定理。
⑷当W其=0时,说明只有重力做功,所以系统的机械能守恒。
⑸一对互为作用力反作用力的摩擦力做的总功,用来量度该过程系统由于摩擦而减小的机械能,也就是系统增加的内能。
f d=Q(d为这两个物体间相对移动的路程)。
例题精讲1【题目】如图所示,一根轻弹簧下端固定,竖立在水平面上。
其正上方A位置有一只小球。
小球从静止开始下落,在B位置接触弹簧的上端,在C位置小球所受弹力大小等于重力,在D位置小球速度减小到零。
全国高考物理专项练习--功和能
全国高考物理专项练习--功和能一、单选题1.风力发电是重要的发电方式之一.某风力发电机在风速为8m/s时输出的电功率为680kW.若风场每天有12h风速在4m/s到10m/s的风能资源.风力发电机的转化效率为18%.风正面吹向叶片.则该电站每天的发电量至少为()A.1020kW·h B.920kW·h C.800kW·h D.720kW·h2.如图所示.重为G的物块.沿倾角为θ的固定斜面向下运动。
当运动到某位置时.其速度大小为v.此时物块所受重力的瞬时功率为()A.Gv B.GvcosθC.GvtanθD.Gvsinθ3.如图所示.轻弹簧上端固定在天花板上.下端系一物块。
物块从弹簧处于原长位置静止释放.在物块开始下落到最低点的过程中(弹簧的形变在弹性限度内).下列说法中正确的是()A.物块的动能一直变大B.物块的重力势能一直减小C.物块的机械能一直变大D.物块的机械能先变大后变小4.某同学用200N的力将质量为0.44kg的足球踢出.足球以10m/s的初速度沿水平草坪滚出60m后静止.则足球在水平草坪上滚动过程中克服阻力做的功是()A.22 J B.4.4 J C.132 J D.12000 J5.如图所示.质量为4m的木块用轻质细绳竖直悬于O点.当一颗质量为m的子弹以v0的速度水平向右射入木块后.它们一起向右摆动的最大摆角为60°。
木块可视为质点.重力加速度大小为g.则轻绳的长度为()A .v 025gB .v 0210gC .v 0225gD .v 0250g6.如图所示.半径为R 的光滑细圆管用轻杆固定在竖直平面内。
某时刻.质量为1kg 、直径略小于细圆管内径的小球A (可视为质点)从细管最高点静止释放.当小球A 和细圆管轨道圆心连线与竖直方向夹角为37°时.小球对轨道的压力大小为( )(g =10m/s 2)A .38NB .40NC .42ND .44N7.如图所示.光滑足够长斜面底端有一垂直斜面的挡板。
高三物理 功和能 知识精讲
高三物理功和能知识精讲力:瞬时效应→产生加速度,改变物体运动状态a对空间的效果→=⋅W F S,改变物体的能量对时间的效果→=⋅I F t,改变物体的动量一. 功:(1)定义:恒力对物体所做的功等于物体的位移大小和力的大小与位移夹角的余弦三者乘积。
W F S F S F S=⋅=⋅=⋅⋅c o s c o s c o sαααh m g h mg S=⋅⋅sinα(2)功是标量,单位是焦耳。
功的正负,不表示方向,表示功的不同效应。
(3)功的正负判定:a.根据力与位移的夹角当时,力不做功时,力做正功时,力做负功ααα=≤<<≤9009090180b. 根据力和即时速度方向夹角情况判定ααα=≤<<≤9009090180不做功力做正功力做负功(4)力做功,与物体的m大小和外力的大小没有关系。
F F S⋅⋅⋅,对物体,作用下位移考虑到时间极短时间间隔内,常用于判定曲线运动时,变力做功。
4. 功是能量转化的量度:从能量角度来讲,正功和负功表示的是能量转化的方向正功表示物体的能量输入。
负功表示物体的能量输出。
总功的正负实际上反映做功过程动能的增加或减少。
5. 功的计算:(1)恒力计算:W F S=⋅cosα(2)一段时间的功的计算W pt=(3)能量转化类功的计算:A. 利用动能定理,来求变力功∑∆=W E k比如计算人抛出石块做功B. 利用F S-图像计算功,阴影的面积在数值上等于力在位移S上做的功,其大小可以由平面几何知识求解。
S1. 如图1所示,在倾角为θ的斜面上有一质量为m的物体,一直与斜面保持相对静止。
(1)若物体随斜面水平匀速移动了位移s,则斜面对物体做了多少功?(2)若物体随斜面以加速度a移动了位移s,则斜面对物体做了多少功?图1分析与解答:求斜面对物体所做的功,即斜面对物体的作用力所做的功。
在题述的两种情况下,斜面对物体的作用力分别如图2中的甲、乙所示,因为物体的位移方向是水平的,故在两种情况中重力mg均不做功。
备战高考物理计算题专题复习《功和能综合计算》(解析版)
《功和能综合计算》一、计算题1.如图所示,水平传送带长,且以的恒定速率顺时针转动,光滑曲面与传送带的右端B点平滑链接,有一质量的物块从距传送带高的A点由静止开始滑下已知物块与传送带之间的滑动摩擦因数,重力加速度g 取,求:物块距传送带左端C的最小距离。
物块再次经过B点后滑上曲面的最大高度。
在整个运动过程中,物块与传送带间因摩擦而产生的热量。
2.光滑水平面上,用弹簧相连接的质量均为2kg的A、B两物体,都以的速度向右运动,弹簧处于原长;质量为4kg的物体C静止在前方,如图所示,B与C发生碰撞后碰撞时间极短粘合在一起运动,在以后的运动中,求:弹性势能最大值为多少?当A的速度为零时,弹簧的弹性势能为多少?3.一轻质细绳一端系一质量为的小球A,另一端挂在光滑水平轴O上,O到小球的距离为,小球跟水平面接触,但无相互作用,在球的两侧等距离处分别固定一个光滑的斜面和一个挡板,如图所示水平距离,动摩擦因数为。
现有一滑块B,质量也为,从斜面上高度处滑下,与小球发生弹性正碰,与挡板碰撞时不损失机械能。
若不计空气阻力,并将滑块和小球都视为质点,取,结果用根号表示,试问:求滑块B与小球第一次碰前的速度以及碰后的速度;求滑块B与小球第一次碰后瞬间绳子对小球的拉力;滑块B与小球碰撞后,小球在竖直平面内做圆周运动,求小球做完整圆周运动的次数。
4.如图所示,粗糙水平地面与半径为的粗糙半圆轨道BCD相连接,且在同一竖直平面内,O是BCD的圆心,BOD在同一竖直线上.质量为的小物块在水平恒力的作用下,从A点由静止开始做匀加速直线运动,当小物块运动到B点时撤去F,小物块沿半圆轨道运动恰好能通过D点,已知A、B间的距离为3m,小物块与地面间的动摩擦因数为,重力加速度g取求:小物块运动到B点时对圆轨道B点的压力大小.小物块离开D点后落到地面上的点与B点之间的距离.5.如图所示,质量为5kg的木板B静止于光滑水平面上,物块A质量为5kg,停在B的左端质量为1kg的小球用长为的轻绳悬挂在固定点O上,将轻绳拉直至水平位置后,由静止释放小球,小球在最低点与A发生碰撞后反弹,反弹所能达到的最大高度为,物块与小球可视为质点,不计空气阻力已知A、B间的动摩擦因数为,为使A、B达到共同速度前A不滑离木板,重力加速度,求:碰撞后瞬间物块A的速度大小为多少;木板B至少多长;从小球释放到A、B达到共同速度的过程中,小球及A、B组成的系统损失的机械能.6.如图所示,BCDG是光滑绝缘的圆形轨道,位于竖直平面内,轨道半径为R,下端与水平绝缘轨道在B点平滑连接,整个轨道处在水平向左的匀强电场中现有一质量为m、带正电的小滑块可视为质点置于水平轨道上,滑块受到的电场力大小为,滑块与水平轨道间的动摩擦因数为,重力加速度为若滑块从水平轨道上距离B点的A点由静止释放,求滑块到达与圆心O 等高的C点时对轨道的作用力大小.为使滑块恰好始终沿轨道滑行,求滑块在圆轨道上滑行过程中的最小速度大小.7.汽车的质量为,额定功率为30kW,运动中阻力大小恒为车重的倍。
2023届高考物理一轮复习讲义:专题四 功和能
专题四 功和能重点1. 机械能守恒的条件及其表达方式。
2.以正确的步骤运用机械能守恒定律。
3.动能定理及其导出过程。
4.动能定理的应用。
难点1.如何判断机械能是否守恒,及如何运用机械能守恒定律解决实际问题。
2.建立物理模型、状态分析和寻找物理量之间的关系。
3.多过程和变力做功情况下动能定理的应用。
易错点1. 如何判断机械能是否守恒,及如何运用机械能守恒定律解决实际问题。
2.多过程和变力做功情况下动能定理的应用。
高频考点 1.动能定理的应用。
2. 运用机械能守恒定律解决实际问题。
考情分析:能量问题是历年来高考的重点和热点,考查比较全面而且有较强的综合性。
其中动能定理和功能关系更是重中之重,明确功是能量转化的途径和量度;而机械能守恒定律是另一个重点,要求学生能用守恒观点去解决问题,压轴题也会与此部分知识有关。
本专题内容常与牛顿定律、圆周运动、电磁学知识综合,高考对本部分知识的考查核心会在分析综合能力上。
考点预测:功和功率、动能和动能定理、机械能守恒定律、能量守恒定律是力学的重点,也是高考考查的重点,常以选择题、计算题的形式出现,考题常与生产生活实际联系紧密,题目的综合性较强.预计在高考中,仍将对该部分知识进行考查,复习中要特别注意功和功率的计算,动能定理、机械能守恒定律的应用以及与平抛运动、圆周运动知识的综合应用。
【解读】功和功率是物理学中两个重要的基本概念,是学习动能定理、机械能守恒定律、功能原理的基础,也往往是用能量观点分析问题的切入点。
复习时重点把握好功德概念、正功和负功;变力的功;功率的概念;平均功率和瞬时功率,发动机的额定功率和实际功率问题;与生产生活相关的功率问题。
解决此问题必须准确理解功和功率的意义,建立相关的物理模型,对能力要求较高。
动能定理是一条适用范围很广的物理规律,一般在处理不含时间的动力学问题时应优先考虑动能定理,特别涉及到求变力做功的问题,动能定理几乎是唯一的选择。
全国通用2020_2022三年高考物理真题分项汇编专题06功和能
专题06 功和能2022年高考真题1、(2022·广东卷·T9)如图所示,载有防疫物资的无人驾驶小车,在水平MN 段以恒定功率200W 、速度5m /s 匀速行驶,在斜坡PQ 段以恒定功率570W 、速度2m /s 匀速行驶。
已知小车总质量为50kg ,=20m MN PQ =,PQ 段的倾角为30,重力加速度g 取210m /s ,不计空气阻力。
下列说法正确的有( )A. 从M 到N ,小车牵引力大小为40NB. 从M 到N ,小车克服摩擦力做功800JC. 从P 到Q ,小车重力势能增加41J 10⨯D. 从P 到Q ,小车克服摩擦力做功700J【答案】ABD 【解析】A .小车从M 到N ,依题意有11200W P Fv ==代入数据解得40N F =故A 正确;B .依题意,小车从M 到N ,因匀速,小车所受的摩擦力大小为140N f F ==则摩擦力做功为14020J 800J W =-⨯=-则小车克服摩擦力做功为800J ,故B 正确; C .依题意,从P 到Q ,重力势能增加量为o p 500N 20m sin305000J E mg h ∆=⨯∆=⨯⨯=故C 错误;D .依题意,小车从P 到Q ,摩擦力为f 2,有o 222sin 30P f mg v +=摩擦力做功为222W f s =-⨯ 220m s =联立解得2700J W =-则小车克服摩擦力做功为700J ,故D 正确。
故选ABD 。
2、(2022·全国乙卷·T16)固定于竖直平面内的光滑大圆环上套有一个小环,小环从大圆环顶端P 点由静止开始自由下滑,在下滑过程中,小环的速率正比于( )A. 它滑过的弧长B. 它下降的高度C. 它到P 点的距离D. 它与P 点的连线扫过的面积 【答案】C 【解析】 如图所示设圆环下降的高度为h ,圆环的半径为R ,它到P 点的距离为L ,根据机械能守恒定律得212mgh mv =由几何关系可得sin h L θ=sin 2L Rθ=联立可得22L h R= 可得v =故C 正确,ABD 错误。
最新高考物理二轮复习专题二 功和能共38张
μmgs时,弹簧的最大弹力要大于μmg,故A错误。
2018
功与能 T4:上抛运动中的动能时间图像 T7:弹簧参与的功能问题 T14:连接体中的功能问题
2019
2020
T8:弹簧参与的 T1:汽车匀速运动时的功率
功能问题
T4:物块在斜面、平面上运动时对应的Ek
-x图像
T15:机械能守恒定律在“鼓形轮”中的
1 2
mv12
。
4.机械能守恒定律的三种表达方式
(1)始末状态:
mgh1
1 2
mv12
mgh2
1 2
mv22
(应选取零势能参考平面)
(2)能量转化:ΔEk(增)=ΔEp(减) (3)研究对象:ΔEA=-ΔEB
5.几种常见的功能关系
常见的几种力做功
能量变化
重力做功
重力势能变化ΔEp
弹簧的弹力做功
应用
考向 解读
1.重基础讲应用。如将动能定理与图像等简单综合考查对基础知识的理解能力。 2.重过程与方法。如涉及弹簧、连接体等的功能问题难度较大,考查学生的分析综合能 力。
一、功能规律与图像的结合 1.四类图像中“面积”的含义
v-t图像 由公式x=vt可知,v-t图线与t轴所围面积表示物体的位移 a-t图像 由公式Δv=at可知,a-t图线与t轴所围面积表示物体速度的变化量 F-x图像 由公式W=Fx可知,F-x图线与x轴所围面积表示力所做的功 P-t图像 由公式W=Pt可知,P-t图线与t轴所围面积表示力所做的功
①全程最大速度的临界点满足条件为:Ff=
P额 vm
;
②匀加速运动达最大速度时满足的条件为
P v1
Ff
=ma,此时瞬时功率等于额定
2024-2024年上海市高考全真演练物理一模汇编之《功和能》(基础必刷)
2024-2024年上海市高考全真演练物理一模汇编之《功和能》(基础必刷)一、单项选择题(本题包含8小题,每小题4分,共32分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)(共8题)第(1)题将放射性同位素氟-18()注入人体参与人体的代谢过程,如图甲所示,氟-18在人体内衰变放出正电子,与人体内负电子相遇而湮灭并产生一对波长相等的光子,被探测器探测到,经计算机处理后产生清晰的医学图像。
氟-18的衰变规律如图乙所示,其中纵坐标表示任意时刻放射性元素的原子数与的原子数之比,设正、负电子的质量均为m,光速为c,普朗克常数为h。
则( )A.氟-18衰变的方程为B.上述一对光子由氟-18直接产生并释放C.上述一对光子波长为D.经5小时人体内氟-18的残留量是初始时的33.3%第(2)题如图所示,同学们在学校操场练习投掷实心球。
假设两同学在同一高度(足够高)分别以大小为v01=2m/s、v02=8m/s的水平初速度沿相反方向同时抛出两小球,不考虑空气阻力的影响,取重力加速度g=10m/s2。
则两球从抛出到速度方向垂直时所经历的时间为( )A.0.3 s B.0.4 s C.0.5 s D.0.6 s第(3)题新国际单位体系于2019年5月的世界计量日起正式生效,正式更新包括“kg”、“A”、“K”、“mol”在内的4项基本单位的定义.下列选项中,内含2个国际单位制基本单位的是()A.m、N B.m、s C.J、m/s D.N、J第(4)题封闭在汽缸内一定质量的理想气体由状态A经B,C,D,再回到状态A,其体积V与热力学温度T的关系如图所示,O,A,D三点在同一直线上,BC垂直于T轴。
下列说法正确的是( )A.由状态A变化到状态B过程中,气体放出热量B.由状态B变化到状态C过程中,气体放出热量C.由状态D变化到状态A过程中,气体放出热量D.A状态时单位时间内与器壁单位面积碰撞的分子数比D状态时少第(5)题1918年卢瑟福任卡文迪许实验室主任时,用粒子轰击氮原子核,注意到在使用粒子轰击氮气时他的闪光探测器记录到氢核的迹象,从而发现了质子,若该反应方程为:,则A和Z分别为A.16、8B.17、8C.16、9D.17、9第(6)题如图所示,有人设想通过“打穿地球”从中建立一条过地心的光滑隧道直达阿根廷。
高考物理功和能必备知识点
高考物理功和能必备知识点物理是理科中的一门重要学科,也是高考中的一项必考科目。
在备战高考的过程中,掌握物理的基础知识点和关键概念十分重要。
本文将介绍高考物理中与功和能密切相关的必备知识点。
一、功和能的基本概念功是衡量物体力学性质变化的指标,是力在作用点上产生的位移与该力的方向夹角的余弦乘积。
单位是焦耳(J)。
一般用W表示。
能是物体由于自身性质或者所处环境的改变,而具有的引起物理现象或改变物理性质的能力。
能的单位也是焦耳(J)。
能可以分为势能和动能。
二、势能和动能势能是物体由于位置、形状或者内部结构的特定状态而具有的能力。
常见的势能有重力势能、弹性势能和化学能等。
1. 重力势能重力势能是物体由于位置的高低而具有的能力。
计算公式为Ep=mgh,其中m为物体的质量,g为重力加速度,h为物体的高度。
重力势能与物体的质量、高度以及重力加速度有关。
2. 弹性势能弹性势能是物体由于形状或者大小的压缩变化而具有的能力。
计算公式为Es=1/2kx²,其中k为弹簧的劲度系数,x为弹簧变形的距离。
弹性势能与弹簧的劲度系数以及变形距离有关。
3. 化学能化学能是物质之间由于化学反应而产生的能力。
化学能的大小与物质之间的化学键能有关。
动能是物体运动时所具有的能力。
计算公式为Ek=1/2mv²,其中m为物体的质量,v为物体的速度。
动能与物体的质量和速度有关。
速度越大、质量越大,动能就越大。
三、功的计算和功率功的计算公式为W=F·s·cosθ,其中F为力的大小,s为力的方向上物体发生位移的距离,θ为力的方向和位移方向之间的夹角。
根据力的特点,功可以分为正功和负功。
1. 正功当力和位移的方向相同时,所做的功为正功。
力和物体的位移同向,且力的大小大于零时,所做的功为正值。
2. 负功当力和位移的方向相反时,所做的功为负功。
力和物体的位移反向,或者力的大小小于零时,所做的功为负值。
功率是指单位时间内所做的功,计算公式为P=W/t,其中W为功,t为时间。
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高考物理专题功和能 RUSER redacted on the night of December 17,2020功 和 能典 型 例 题【例题1】如图1所示,轻绳下悬挂一小球,在小球沿水平面作半径为R 的匀速圆周运动转过半圈的过程中,下列关于绳对小球做功情况的叙述中正确的是( )A. 绳对小球没有力的作用,所以绳对小球没做功;B. 绳对小球有拉力作用,但小球没发生位移,所以绳对小球没做功;C. 绳对小球有沿绳方向的拉力,小球在转过半圈的过程中的位移为水平方向的2R ,所以绳对小球做了功;D. 以上说法均不对.【分析与解】从表面上看似乎选项C说得有道理,但事实上由于绳对小球的拉力是方向不断变化的变力,而变力做功与否的判断应该这样来进行:在小球转过半圆周的过程中任取一小段圆弧,经考察发现小球在通过这一小段圆弧时所受拉力方向与这一小段位移垂直,因此可以断定在小球通过每一小段圆弧时绳均不对小球做功,由此可知此例应选D.【例题2】把两个大小相同的实心铝球和实心铁球放在同一水平面上,它们的重力势能分别为1E 和2E .若把它们移至另一个较低的水平面上时,它们的重力势能减少量分别为1E ∆和2E ∆则必有( )A.1E <2E B.1E >2EC.1E ∆<2E ∆ D.1E ∆>2E ∆【分析与解】如果重力势能的零势面比两球所处的水平面较低,则显然由于铁的密度较大,同体积的铁球质量较大而使1E <2E ;但如就取两球心所在的水平面为重力势能零势面,则又有1E =2E =0;当然若两球所在的水平面在重选项A、B均不应选.的,所以此例应选择C.【例题3】如图10-2小球A 、B 图1的功为 .杆对小球B 所做的功为 . 【分析与解】在此过程中由于A 、B 构成的系统的机械能守恒,因此系统减少的重力势能应与系统增加的动能相等.即 22)2(21212)2(2v m mv L m L mg +=+- 由此解得A 、B 两球转到杆处于竖直位置时的速度大小为gL v 31= 而在此过程中A 、B 两球的机械能的增加量分别为mgL mv L mg E 3221221=+=∆ mgL mv L mgE 322212222-=+-=∆ 所以,此过程中轻杆对A、B两小球所做的功分别为mgL E W 3211=∆= mgL E W 3222-=∆= 【例题4】放在光滑水平面上的长木板,右端用细线系在墙上,如图3所示,左端固定一个轻弹簧,质量为m 的小球,以某一初速度在光滑木板上表面向左运动,且压缩弹簧,当球的速度减小为初速的一半时,弹簧势能为E ,这时细线被拉断,为使木板获得的动能最大,木板的质量应等于多少其最大动能为多少【分析与解】先进行状态分析,当小球碰到弹簧后,小球将减速,当球的速度减小为初速的一半时,弹簧势能为E ,即表示:])2([212020v v m E -= 细线断后,小球继续减速,木板加速,且弹簧不断伸长,以整体来看,系统的机械能守恒,若小球的速度减小为0时,弹簧恰好变成原长状态,则全部的机械能就是木板的动能,此时木板获得的动能最大.系统所受的合外力为0,故动量守恒,Mv v m =021 且222121mv Mv = 解得4m M =,E E km 34=. 图3【例题5】一个竖直放置的光滑圆环,半径为R ,c 、e 、b 、d 分别是其水平直径和竖直直径的端点.圆环与一个光滑斜轨相接,如图4所示.一个小球从与d 点高度相等的a 点从斜轨上无初速下滑.试求:(1)过b 点时,对轨道的压力b N 多大(2)小球能否过d 点,如能,在d 点对轨道压力d N 多大如不能,小球于何处离开圆环 【分析与解】小球在运动的全过程中,始终只受重力G 和轨道的弹力N .其中,G 是恒力,而N 是大小和方向都可以变化的变力.但是,不论小球是在斜轨上下滑还是在圆环内侧滑动,每时每刻所受弹力方向都与即时速度方向垂直.因此,小球在运动的全过程中弹力不做功,只有重力做功,小球机械能守恒.从小球到达圆环最低点b 开始,小球就做竖直平面圆周运动.小球做圆周运动所需的向心力总是指向环心O 点,此向心力由小球的重力与弹力提供.(1)因为小球从a 到b 机械能守恒b a E E =,所以221b a mv mgh = ① R h a 2= ②Rv m G N b b 2=- ③ 解①②③得 mg N b 5=(2)小球如能沿圆环内壁滑动到d 点,表明小球在d 点仍在做圆周运动,则Rv m G N d d 2=+,可见,G 是恒量,随着d v 的减小d N 减小;当d N 已经减小到零(表示小球刚能到达d )点,但球与环顶已是接触而无挤压,处于“若即若离”状态)时,小球的速度是能过d 点的最小速度.如小球速度低于这个速度就不可能沿圆环到达d 点.这就表明小球如能到达d 点,其机械能至少应是221d a d mv mgh E +=,但是小球在a 点出发的机械能仅有d a a mgh mgh E ==<d E 因此小球不可能到达d 点.又由于a c h h 21=,d a E E = 图4即221c c a mv mgh mgh += 因此,c v >0,小球从b 到c 点时仍有沿切线向上的速度,所以小球一定是在c 、d 之间的某点s 离开圆环的.设半径Os 与竖直方向夹α角,则由图可见,小球高度R h s)cos 1(α+= ④根据机械能守恒定律,小球到达s 点的速度s v 应符合:221s s a mv mgh mgh += ⑤ 小球从s 点开始脱离圆环,所以圆环对小球已无弹力,仅由重力G 沿半径方向的分力提供向心力,即R v m mg s 2cos =α ⑥ 解④⑤⑥得 R h s 35=故小球经过圆环最低点b 时,对环的压力为mg 5.小球到达高度为35R 的s 点开始脱离圆环,做斜上抛运动.【说明】 1.小球过竖直圆环最高点d 的最小速度称为“临界速度”0v .0v 的大小可以由重力全部提供向心力求得,即小球到达d 点,当d v >0v 时,小球能过d 点,且对环有压力;当d v =0v 时,小球刚能过d 点,且对环无压力;当d v <0v 时,小球到不了d 点就会离开圆环.2.小球从s 点开始做斜上抛运动,其最大高度低于d 点,这可证明.练 习1.关于摩擦力做功的下列说法中,正确的是( )s h图5功C.绳AB 对A 球做负功D.绳AB 对B 球做正功3.正在粗糙水平面上滑动的物块,从1t 时刻到时刻2t 受到恒定的水平推力F 的作用,在这段时间内物块做直线运动,已知物块在1t 时刻的速度与2t 时刻的速度大小相等,则在此过程中( )A.物块可能做匀速直线运动B.物块的位移可能为零C.物块动量的变化一定为零D.F 一定对物块做正功4.如图2所示,一磁铁在外力作用下由位置1沿直线 以速度v v 匀速运动到位置2,在这个过程中磁铁穿过了闭合金属线圈abcd ,此过程外力对磁铁做功为1W .若调节线圈上的滑动变阻器R 使阻值增大些,将磁铁仍从位置1沿直线 以速度v 匀速运动到位置2,此过程外力对磁铁做功为2W .则( )A.21W W =B.1W >2WC.1W <2WD.条件不足,无法比较5.试在下列简化情况下从牛顿定律出发,导出动能定理的表达式:物体为质点,作用力为恒力,运动轨迹为直线.要求写出每个符号以及所得结果中每项的意义.6.如图3所示,竖直平面内固定一个半径为R 的41光滑圆形轨道AB ,底端B 切线方向连接光滑水平面,C 处固定竖直档板,BC 间的水平距离为S ,质量为m 的物块从A 点由静止释放沿轨道滑动,设物块每次与档板碰后速度大小都是碰前的51,碰撞时间忽略不计,则:⑴物块第二次与档板碰后沿圆形轨道上升的最大高度为多少⑵物块第二次与档板碰撞到第四次与档板碰撞间隔的时间7. 如图4所示,倾角为θ的斜面上,有一质量为m 的滑块距档板P 为0S 处以初速度0v 沿斜面上滑,滑块与斜面间动摩擦因数为μ,μ<θtan ,若滑块每次与档板碰撞时图2 0vP 图4图3没有机械能损失,求滑块在整个运动过程中通过的总路程.8.一个质量m =的小球系于轻质弹簧的一端,且套在光滑竖立的圆环上,弹簧的上端固定于环的最高点A ,环的半径R =m,弹簧的原长0l =m,劲度系数为N/m.如图5所示.若小球从图5中所示位置B 点由静止开始滑动到最低点C时,弹簧的弹性势能p E =J.求:(1)小球到C 点时的速度0v 的大小;(2)小球在C 点对环的作用力.(g 取10m/s2)9.如图6所示,AB 和CD 为两个对称斜面,其上部足够长,下部分分别与一个光滑的圆弧面的两端相切,圆弧圆心角为120°,半径R =m,一个质量为m =1kg的物体在离弧高度为h =m处,以初速度m/s沿斜面运动,若物体与两斜面间的动摩擦因数μ=,重力加速度g =10m/s2,则(1)物体在斜面上(不包括圆弧部分)走过路程的最大值为多少(2)试描述物体最终的运动情况.(3)物体对圆弧最低点的最大压力和最小压力分别为多少10. 如图7所示,质量为M 的滑块B 套在光滑的水平杆上可自由滑动,质量为m 的小球A 用一长为L 的轻杆与B 上的O 点相连接,轻杆处于水平位置,可绕O 点在竖直平面内自由转动.(1)固定滑块B ,给小球A 一竖直向上的初速度,使轻杆绕O 点转过900,则小球初速度的最小值是多少(2)若m M 2=,不固定滑块且给小球一竖直向上的初速度0v ,则当轻杆绕O 点转过900,A 球运动至最高点时,B 的速度多大练习答案、D 4.B5.(略)6.解:⑴物块在光滑轨道上滑动过程机械能守恒,第一次下滑到底端B 时的动能为图5图6 图7mgR E k = ① 由于每次与档板碰后速度大小都是碰前的51,故每次与档板碰后动能都是碰前的251,物块经过两次与档板碰后动能为k E 2)251(,根据机械能守恒定律有 22)251(mgh E k = ② 由①、②得6252R h = ③ ⑵物块第二次与档板碰后沿圆形轨道上升的最大高度625R 远小于R ,此后物块在圆形轨道上的运动都可看成简谐运动,周期g R T π2= ④ 第二次与档板碰后速度:gR v 22512= ⑤ 则第二次与档板碰撞到第三次与档板碰撞间隔的时间为:gRgR S g R v S T t 22522121+=+=π ⑥ 第三次与档板碰后速度:gR v 212513=⑦ 则第三次与档板碰撞到第四次与档板碰撞间隔的时间为: gRgR S g R v S T t 212522132+=+=π ⑧ 因此第二次与档板碰撞到第四次与档板碰撞间隔的时间为:gRgR S g R t t t 2150221+=+=π ⑨ 7.解:由于滑动摩擦力θμcos mg f =<θsin mg所以物体最终必定停在P 点处,由功能关系有)21sin (0)cos (200mv mgS S mg +-=-θθμ总 θμθcos 2sin 2020g gS v S +=总 8.解:(1)由机械能守恒p c E mv mgR +=︒+221)60cos 1( 得:3=c v m/s(2)在最低点Rv m mg N l k c 2=-+∆ 得:2.3=N N9.解:(1)物体在两斜面上来回运动时,克服摩擦力所做的功max 60cos S mg W f ⋅︒=μ物体从开始直到不再在斜面上运动的过程中20210mv W mgh f -=- 解得38max =S m(2)物体最终是在B 、C 之间的圆弧上来回做变速圆周运动,且在B 、C 点时速度为零.(3)物体第一次通过圆弧最低点时,圆弧所受压力最大.由动能定理得2021212160sin 60cos )]60cos 1([mv mv h mg R h mg -=︒⋅︒-︒-+μ 由牛顿第二定律得 Rv m mg N 21max =- 解得 5.54max =N N .物体最终在圆弧上运动时,圆弧所受压力最小.由动能定理得2221)60cos 1(mv mgR =︒- 由牛顿第二定律得Rv m mg N 22min=- 解得20min =N N .10.解:(1)小球A 在竖直方向速度为v 时运动到最高点速度刚好为零,由机械能守恒有mgL mv =221 解得:gL v 2=(2)当球A 运动到最高点速度为1v ,此时B 球速度为2v ,且m M 2=水平方向动量守恒有021=-Mv mv 根据能量关系mgL Mv mv mv ++=222120212121解得:)2(61202gL v v -=。