八年级生物上册 第三单元第二章第一节根的生长课件 冀教版
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八年级生物上册 第三单元 第二章 第1节《根的生长》课件1冀教级上册生物课件
A.根部变粗
B.有大量的根毛
C.颜色变深
D.能吸收水分和无机盐
4.将一粒长出幼根的蚕豆种子横放在桌边,在温暖、湿
润和阴暗的条件下,一段时间后,根的朝向应该是( ) B
A.向上 B.向下 C.不改变方向 D.不能确定
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第二十页,共二十二页。
一切推理都必须从观察(guānchá)与实验得来。
第十五页,共二十二页。
根的向水 性(shuǐxìng)
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第十六页,共二十二页。
根分布 的特点 (fēnbù)
是怎样的呢?
根在地下(dìxià)部分的分布范围相当于植物地上 部分的分布范围;
根植物根的入土深度,一般都大于地上部分(bù fen) 的主茎高度。
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第十七页,共二十二页。
根伸长的原因 是什么? 原因(yuányīn)一:
(yuányīn)
分 生 区
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第十一页,共二十二页。
(shēn chánɡ)
原因(yuányīn)二:
伸 长 区
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结果:根的长度(chángdù)增加 。
第十二页,共二十二页。
根生长的主要部位是分生区和伸长区。分生区使细胞
本课小结(xiǎojié)
生根 长的
根冠(ɡēn ɡuàn):保护作
用
分生区:分裂增生
伸长区:在长度上明显增加
使 向地性 根 长 向水性 长
向肥性
成熟区:吸收水分、无机盐的主要部分
(shēngzhǎng)
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第十八页,共二十二页。
随堂反馈(fǎnkuì)
1.下列哪项是伸长区细胞的特点( )C
冀少版八年级生物上册《第一节 根的生长》课件
成根毛
C
伸长区 细胞生长迅速,
体积大
生长 伸长
细胞体积小,
B
分生区
核大壁薄质浓,分裂
排列紧密
增生
A
根冠
位于顶端,细胞较 大,排列不够整齐
保护
❖认真分析,得出结论:
根尖伸长区:细胞生长
根的生长
体积变大
根尖分生区:细胞分裂 数目变多
探究根的生长方向
意义: 探究根的生长方向,可以使农作物更好,
更快地生长,同时,可以提高农作物的产量, 或使植物生长后也更为美观。
❖ 根尖 —从根的尖端到生有根毛的一段,是 根生长的主要部位。
❖ 结构--从尖端向上依次是:
根冠 分生区 伸长区 成熟区
成熟区
根
尖
结
构
示
意图D
D
C
C
B
BAA源自❖观察结果,得出结论: 根的( 伸长区 )生长最快
根尖的结构图
?导管 运输水分
特点
作用
D 成熟区 内外层细胞形
态差异大,外
吸 水
侧细胞突出形
1
2
3
4周工作记录
选定课题、查阅资料
准备实验材料、实施实验
观察根的向地性、拍下相片、整理数据
4
撰写实验报告
在探究根生长方向的实验中选用菜豆、 黄豆、玉米等材料进行实验,结果这些材 料的根系不发达,生长缓慢,且根系较软, 从培养基质中取出后生长方向性不明显, 实验效果不理想。后来选用大蒜作实验材 料,其优点是根生长速度快,且一旦根向 一个方向生长再从培养基中取出,根系定 型好,实验效果明显。
❖ 实验用具: 方形水槽(花盆),洗净的细沙,塑料板、 大蒜、肥水、海绵。
冀少版八年级生物上册第三单元第二章第一节《根的生长》(12张)
①是根尖的 成熟区,是 根吸收 水 和无机盐 的 主要部位。 ②是根尖的 伸长区 ,是 根伸长最快的地方。 ③是根尖的分生区,能够不 断分裂出 新的细。胞 ④是根尖的 根冠 ,具 有 保护 作用。
A
B
C
D
5. 根中的导管,开始分化形成的部位是( )。
A. 分生区B. 伸长区C. 成熟区D. 成熟区的上部
成熟区 伸长区 分生区 根冠
C
D
A
B
成熟区 伸长区 分生区 根冠
细胞停止伸长,细胞开 始分化。某些细胞形成 导管,有运输作用;表皮 细胞形成根毛,能吸收 水分和无机盐。
细胞出现液泡,能 迅速伸长。
细胞体积小,细胞核 大,有很强的分裂增 生能力。
细胞壁厚,像一顶帽 子似地套在外面,具 有保护作用。
6. 根适于吸水的特点是( )。
A. 成熟区有大量的根毛 B. 有分生区
C. 有伸长区
D. 有根冠
7. 根生长最快的部分是( )。
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
8. 根尖长白色“绒毛”的结构部分叫( )
A. 根冠 B. 成熟区 C. 伸长区 D. 分生区
9. 根尖分生区细胞的特点是( )。 A. 细胞体积小、排列紧密、细胞核大、分裂
结构总是和功能相适应的,根尖四部分 的功能分别是什么?
成熟区 是根吸收水和无机盐的主要部位。 伸长区 根伸长最快的地方. 分生区 分裂产生新细胞。 根冠 保护作用。
根生长的原因是什么 ?
二、根的功能
1、固着作用 2、吸收作用 :吸收土壤中的水分和无机盐。
下图是根尖的立体和平面结构图,识图填写有 关根尖结构和功能的内容。
迅速 B. 细胞体积大、排列不够整齐 C. 细胞迅速伸长,内有较大液泡 D. 细胞体积小、排列紧密、细胞核小、分裂
A
B
C
D
5. 根中的导管,开始分化形成的部位是( )。
A. 分生区B. 伸长区C. 成熟区D. 成熟区的上部
成熟区 伸长区 分生区 根冠
C
D
A
B
成熟区 伸长区 分生区 根冠
细胞停止伸长,细胞开 始分化。某些细胞形成 导管,有运输作用;表皮 细胞形成根毛,能吸收 水分和无机盐。
细胞出现液泡,能 迅速伸长。
细胞体积小,细胞核 大,有很强的分裂增 生能力。
细胞壁厚,像一顶帽 子似地套在外面,具 有保护作用。
6. 根适于吸水的特点是( )。
A. 成熟区有大量的根毛 B. 有分生区
C. 有伸长区
D. 有根冠
7. 根生长最快的部分是( )。
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
8. 根尖长白色“绒毛”的结构部分叫( )
A. 根冠 B. 成熟区 C. 伸长区 D. 分生区
9. 根尖分生区细胞的特点是( )。 A. 细胞体积小、排列紧密、细胞核大、分裂
结构总是和功能相适应的,根尖四部分 的功能分别是什么?
成熟区 是根吸收水和无机盐的主要部位。 伸长区 根伸长最快的地方. 分生区 分裂产生新细胞。 根冠 保护作用。
根生长的原因是什么 ?
二、根的功能
1、固着作用 2、吸收作用 :吸收土壤中的水分和无机盐。
下图是根尖的立体和平面结构图,识图填写有 关根尖结构和功能的内容。
迅速 B. 细胞体积大、排列不够整齐 C. 细胞迅速伸长,内有较大液泡 D. 细胞体积小、排列紧密、细胞核小、分裂
八年级生物上册 第3单元 第2章 第1节 根的生长课件冀教级上册生物课件
请分析这些根为什么会 生长 成这样呢? (shēngzhǎng)
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第十六页,共二十六页。
根生长的方向 和 (fāngxiàng) 特点
Ø1、根的向地性:
受地球引力和自身重 力(zhònglì)影响
Ø2、根的向水性:
Ø3、根的向肥性:
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第十七页,共二十六页。
根系生长方向为向地且偏
细胞形状 不规则 近似正方体 长形
细胞较大
长形
排列状况 不整齐(zhěng排qí) 列紧密 比较整齐 比较整齐
功能 保护作用
具有分裂增生能力
使根迅速伸长 表皮分化形成根毛
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第九页,共二十六页。
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幼根的结构与作用
表皮细胞一部分向 根吸收水分和 成熟区 外突出,形成根毛。 无机盐的主要
Ø促进根生长的方法(fāngfǎ):蹲苗和烤
田
Ø果树施肥应施在相当于根冠大小周围的土壤中。
Ø为什么要给农作物进行深层施肥?
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第二十页,共二十六页。
通过(tōngguò)学习你懂得了?
一.根尖的结构:由尖端向上由根冠、分生区、伸长 区、成熟区。
二.根的作用:固着、支持、吸收、输导、贮藏等
2、通过显微镜观察根尖的永久切片, 看看构成根尖的不同部位的细胞有 什么特点。
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第七页,共二十六页。
根尖各部分(bù fen)的细胞图片 成熟 区 (chéngshú) 伸长区
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分生区 根冠
第八页,共二十六页。
观察项目 根冠
分生区 伸长区 成熟区
细胞大小 细胞(xìbāo)较大体积小 细胞较长
八年级生物上册 第三单元 第二章 第一节 根的生长 比较根尖各部分细胞的特点课件 冀少版
比较根尖各部分细胞的特点
观察 根冠 分生 伸长 成熟
项目
区区区
细胞 大小 较大 较小 较长 较大
细胞 形状
不规则 正方体 长方体长方体
排列 状况 疏松诱惑的一瞬间被决定 。2022/2/162022/2/16Wednes day, February 16, 2022
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2022/2/162022/2/162022/2/162022/2/162/16/2022
•
14、抱最大的希望,作最大的努力。2022年2月16日 星期三 2022/2/162022/2/162022/2/16
•
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2022年2月 2022/2/162022/2/162022/2/162/16/2022
•
10、低头要有勇气,抬头要有低气。2022/2/162022/2/162022/2/162/16/2022 1:39:41 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2022/2/162022/2/162022/2/16Feb-2216-Feb-22
•
12、人乱于心,不宽余请。2022/2/162022/2/162022/2/16Wednesday, February 16, 2022
•
16、业余生活要有意义,不要越轨。2022/2/162022/2/16Februar y 16, 2022
•
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2022/2/162022/2/162022/2/162022/2/16
谢谢收看
观察 根冠 分生 伸长 成熟
项目
区区区
细胞 大小 较大 较小 较长 较大
细胞 形状
不规则 正方体 长方体长方体
排列 状况 疏松诱惑的一瞬间被决定 。2022/2/162022/2/16Wednes day, February 16, 2022
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2022/2/162022/2/162022/2/162022/2/162/16/2022
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10、低头要有勇气,抬头要有低气。2022/2/162022/2/162022/2/162/16/2022 1:39:41 PM
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12、人乱于心,不宽余请。2022/2/162022/2/162022/2/16Wednesday, February 16, 2022
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16、业余生活要有意义,不要越轨。2022/2/162022/2/16Februar y 16, 2022
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17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2022/2/162022/2/162022/2/162022/2/16
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八年级生物上册 3.2.1 根的生长课件冀教级上册生物课件
根的 生长
(shēngzhǎng)
12/8/2021
第八页,共九页。
内容(nèiróng)总结
第三单元 植物的生活。1.识记根尖的四部分结构及各部分的作用。3.运用测量的方法探究根生长最快的部位。
(在[ ]内填序号,
上写文字)。某生物兴趣小组的同学想探究幼根的生长发生在什么部位,请你与小组讨论并回
第二步:甲、乙两组同学各自量取所选幼根的a区和b区的长度,结 果a区长度为2 cm,b区长度为1.5 cm。此时,甲组同学又在成熟区两 端与a区、b区相接处做了标记1和2,乙组同学没做任何标记 (如图一 )。
第三步:相同的条件下培养一段时间后,甲、乙两组同学再次各自量取 a区、b区的长度,结果是a区长度为5.5 cm、b区长度为1.5 cm。但是 (dànshì)甲组同学发现标记的1和2已上移到成熟区上方的a区中,量取标记 1上方的长度仍是2 cm(如图二)。
逐渐萎缩、脱落,根形毛成
区部分。
a
②幼根不断长长的原因是 分生区细胞(xìbāo)的分裂和伸长_区细
胞的伸长 。
③如果这项探究活动只有你一人做,只用一条(yī tiáo)幼根可以吗?
。因为一次实验测得的数据 不可以 12本节课的主要内容进行小结,用心整理一下自己(zìjǐ)本节课的学习收获哦!
第三 单元 (dì sān) 植物的生活
第二章 根的吸收作用
第一节 根 的 生 长
12/8/2021
第一页,共九页。
1.识记根尖的四部分结构及各部分的作用(zuòyòng)。 2.分析根主要靠哪部分结构生长。 3.运用测量的方法探究根生长最快的部位。
12/8/2021
第二页,共九页。
★探究一:根尖的结构
八年级生物上册 第三单元 第二章 第一节 根的生长课件 (新版)冀教版
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13
四、巩固练习
1、根尖中与根伸长的相关部位是( B )
A、根冠和分生区
B、分生区和伸长区
C、伸长区和成熟区
D、分生区和成熟区
2全、正植确物的根是的(生D长E往)v往al具u有at一io定n 的on方l向y.,下列选项中完 ted with A①s向p光os性e.Sli②de向s水f性or .N③E向T肥3性.5 C④lie向n地t P性rofile 5.2
CAo、p①y⑵rig③h④t 2004-2011BA、s①p⑵os③e Pty Ltd.
C、①⑵④
D、⑵③④
3、在培养小麦根尖的时候,用肉眼可以看到有一段长
了许多白色的“茸毛”,这一段区域属于根尖的
(B )
A、根冠
B、成熟区 C、伸长区 D、分生区
14
4、将小麦根尖各部分与其相对应的特点连接起来。
3
二、合作学习
小组讨论:1、观察植物幼根,找出什么是根毛?根尖 又是指的哪部分?
根尖 :从根的尖端到生
Evaluation o有n根ly.毛的一段。 ted with Aspose.Slides for .NE根T尖3.是5 根Cl生ie长nt的P主rofile 5.2
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Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
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Evaluation only. ted with细胞A大s小pose.较S大lides fo较r 小.NET 3较.5大Client较P大rofile 5.2
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四、巩固练习
1、根尖中与根伸长的相关部位是( B )
A、根冠和分生区
B、分生区和伸长区
C、伸长区和成熟区
D、分生区和成熟区
2全、正植确物的根是的(生D长E往)v往al具u有at一io定n 的on方l向y.,下列选项中完 ted with A①s向p光os性e.Sli②de向s水f性or .N③E向T肥3性.5 C④lie向n地t P性rofile 5.2
CAo、p①y⑵rig③h④t 2004-2011BA、s①p⑵os③e Pty Ltd.
C、①⑵④
D、⑵③④
3、在培养小麦根尖的时候,用肉眼可以看到有一段长
了许多白色的“茸毛”,这一段区域属于根尖的
(B )
A、根冠
B、成熟区 C、伸长区 D、分生区
14
4、将小麦根尖各部分与其相对应的特点连接起来。
3
二、合作学习
小组讨论:1、观察植物幼根,找出什么是根毛?根尖 又是指的哪部分?
根尖 :从根的尖端到生
Evaluation o有n根ly.毛的一段。 ted with Aspose.Slides for .NE根T尖3.是5 根Cl生ie长nt的P主rofile 5.2
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Evaluation only. ted with细胞A大s小pose.较S大lides fo较r 小.NET 3较.5大Client较P大rofile 5.2
八年级生物上册 第三单元 第二章 第一节根的生长课件冀教级上册生物课件
的根也只有2.2米,而沙漠中的骆驼刺,它的根能深入地 下20米,来吸收水分。
植物的根不断的伸长,这主要是根尖什 么部位作用的结果?
12/8/2021
第十四页,共二十三页。
12/8/2021
成熟区
图根 尖 结 构
(jiégòu)
D示 意
C D
C
B
B
A
A
第十五页,共二十三页。
❖观察结果(jiē guǒ),得出结论:
根的向地性
12/8/2021
根的向水性
第十八页,共二十三页。
根的向肥性
小结
12/8/2021
?导管 运输水分
特点
作用
D 成熟区 内外层细胞形
态差异大,外 侧细胞突出形 成根毛
吸水和 无机盐
C
伸长区
细胞生长迅速, 生长
体积大
伸长
B 分生区
细胞体积小, 核大壁薄,排 列紧密
分裂产生 新细胞
A 根冠 位于顶端,细胞较大 (ɡēn ɡuà(nji)ào dà),排列不够整
细胞体积(tǐjī)较大,呈长方形
第十二页,共二十三页。
根尖的结构
成熟区
细胞体积(tǐjī)较大, 表皮细胞向外突起,
形成根毛
12/8/2021
第十三页,共二十三页。
根毛
(gēnmáo)
合作 探究 (hézuò)
池塘水面(shuǐ miàn)的浮萍,它的根不到1厘米,水稻的根
大都在20厘米深的土层内,棉花算是深根作物了,最深
第二章 根的吸收作用。区分根尖的四部分(bù fen)结构,举例说明各部分(bù fen)的作用。 植物根的生长与根的哪一部分(bù fen)有关系呢。—从根的尖端到生有根毛的一段,是根生
植物的根不断的伸长,这主要是根尖什 么部位作用的结果?
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第十四页,共二十三页。
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成熟区
图根 尖 结 构
(jiégòu)
D示 意
C D
C
B
B
A
A
第十五页,共二十三页。
❖观察结果(jiē guǒ),得出结论:
根的向地性
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根的向水性
第十八页,共二十三页。
根的向肥性
小结
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?导管 运输水分
特点
作用
D 成熟区 内外层细胞形
态差异大,外 侧细胞突出形 成根毛
吸水和 无机盐
C
伸长区
细胞生长迅速, 生长
体积大
伸长
B 分生区
细胞体积小, 核大壁薄,排 列紧密
分裂产生 新细胞
A 根冠 位于顶端,细胞较大 (ɡēn ɡuà(nji)ào dà),排列不够整
细胞体积(tǐjī)较大,呈长方形
第十二页,共二十三页。
根尖的结构
成熟区
细胞体积(tǐjī)较大, 表皮细胞向外突起,
形成根毛
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第十三页,共二十三页。
根毛
(gēnmáo)
合作 探究 (hézuò)
池塘水面(shuǐ miàn)的浮萍,它的根不到1厘米,水稻的根
大都在20厘米深的土层内,棉花算是深根作物了,最深
第二章 根的吸收作用。区分根尖的四部分(bù fen)结构,举例说明各部分(bù fen)的作用。 植物根的生长与根的哪一部分(bù fen)有关系呢。—从根的尖端到生有根毛的一段,是根生
八年级生物上册 第三单元 第二章 第一节根的生长讲义 (新版)冀教版
根的向肥性
小结
?导管 运输水分
特点
作用
D 成熟区 内外层细胞形 吸水和
态差异大,外 无机盐
侧细胞突出形
成根毛
C
伸长区
细胞生长迅速,生长
体积大
伸长
细胞体积小,分裂产生
B
分生区
核大壁薄, 排列紧密
新细胞
A
根冠
位于顶端,细胞较 大,排列不够整齐
保护
课堂检测
1、根的长度能不断地增加,是因为( D) A、分生区细胞的分裂 B、伸长区细胞的伸长 C、成熟区吸收水分和无机盐 D、分生区细胞的分裂和伸长区的伸长
植物的根不断的伸长,这主要是根尖 什么部位作用的结果?
成熟区
根
尖
结
构
示
意图 D
D
C
C
B
B
A
A
观察结果,得出结论: 根的( 伸长区 )生长最快
v认真分析,得出结论:
根尖伸长区:细胞生长
根的生长
体积变大
根尖分生区:细胞分裂 数目变多
思考:根生长的过程中还有那些特性?
根生长的特性
根的向地性
根的向水性
2、根吸收水分和无机盐的主要部位是( B)
A、分生区
B、成熟区
C、伸长区
D、根冠
3、下列不是根生长特性的是( D )
A、向地性
B、向肥性
C、向水性
D、向光性
4、分生区细胞具有很强的分裂能力,它
分裂产生的新细胞向下和向上分别分化 成( B ) A、根冠和分生区 B、根冠和伸长区 C、根冠和成熟区 D、伸长区和成熟区
第二章 根的吸收作用
第一节 根的生长
八年级生物上册 3.2.1 根的生长课件(2)冀教级上册生物课件
第一节根的生长
12/14/2021
学习目标: 1.认识根尖的四部分结构 2.举例说明各部分的作用 3.知道根的生长与根尖有关
12/14/2021
根的长度
❖ 蒲公英的地 面部分不过 一只铅笔那 么高,根呢? 却有一米多 深!
12/14/2021
探究竟之观察
1.活动:从小麦幼 苗上剪取一段幼 根,对照图示, 认识根尖的四个 部分:
12/14/2021
12/14/2021
探究竟之探究
❖ 我们通过试验证明了根主 要是靠分生区部分伸长的, 那么,根生长的方向又是 怎样的呢?
12/14/2021
探究竟之探究
❖ 实验材料 ❖ 蚕豆或其它豆类的种子,玻璃杯,水,
塑料泡沫,比玻璃杯口大的玻璃一方, 大头针。 ❖ 步骤:1蚕豆或其它豆类的种子,浸在水 里一昼夜。 2大头针刺穿子叶,把种子固定在塑料泡 沫上。
分生区 伸长区 成熟区
根冠 分生区 伸长区 成熟区
细胞 大小 细胞 形状 排列 状况
较大 不规则 不整齐
体积小
近似正 方形 紧密
体积大 较大 长方体 近似体 较整齐 较整齐
12/14/2021
探究竟之试验(一)
❖ 我们观察了根的结构,下面开始探究根的各 个部分都是等量伸长生长的么?
❖ 请你先思考几分钟,设计一个实验。 •取菜豆种子使其萌发,当幼根长到1.5cm 左右,在幼根上画间距相等细线,让幼根 继续生长。 •过一段时间后,观察每一段细线间距离 的变化,并分析根的哪部分生长最快。
12/14/2021
一段时间后…
12/14/2021
探究竟之试验(二)
❖ 选取饱满的、没有损坏的种子,让其萌发, 把长势良好的幼根用不同的颜色做上标记, 分成四个区,给充足的条件让根生长,然后 观察。实验预期是,如果是分生区在使根伸 长,那标记分生区的一段应该明显伸长;如 果真是伸长区在使根伸长,那标记伸长区的 一段应该明显伸长。
12/14/2021
学习目标: 1.认识根尖的四部分结构 2.举例说明各部分的作用 3.知道根的生长与根尖有关
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根的长度
❖ 蒲公英的地 面部分不过 一只铅笔那 么高,根呢? 却有一米多 深!
12/14/2021
探究竟之观察
1.活动:从小麦幼 苗上剪取一段幼 根,对照图示, 认识根尖的四个 部分:
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探究竟之探究
❖ 我们通过试验证明了根主 要是靠分生区部分伸长的, 那么,根生长的方向又是 怎样的呢?
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探究竟之探究
❖ 实验材料 ❖ 蚕豆或其它豆类的种子,玻璃杯,水,
塑料泡沫,比玻璃杯口大的玻璃一方, 大头针。 ❖ 步骤:1蚕豆或其它豆类的种子,浸在水 里一昼夜。 2大头针刺穿子叶,把种子固定在塑料泡 沫上。
分生区 伸长区 成熟区
根冠 分生区 伸长区 成熟区
细胞 大小 细胞 形状 排列 状况
较大 不规则 不整齐
体积小
近似正 方形 紧密
体积大 较大 长方体 近似体 较整齐 较整齐
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探究竟之试验(一)
❖ 我们观察了根的结构,下面开始探究根的各 个部分都是等量伸长生长的么?
❖ 请你先思考几分钟,设计一个实验。 •取菜豆种子使其萌发,当幼根长到1.5cm 左右,在幼根上画间距相等细线,让幼根 继续生长。 •过一段时间后,观察每一段细线间距离 的变化,并分析根的哪部分生长最快。
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一段时间后…
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探究竟之试验(二)
❖ 选取饱满的、没有损坏的种子,让其萌发, 把长势良好的幼根用不同的颜色做上标记, 分成四个区,给充足的条件让根生长,然后 观察。实验预期是,如果是分生区在使根伸 长,那标记分生区的一段应该明显伸长;如 果真是伸长区在使根伸长,那标记伸长区的 一段应该明显伸长。
冀教初中生物八上《3.2第1节 根的生长》PPT课件 (3)
各部分 名称
细胞 大小
细胞 形状
排列 状况
主要功能
根冠
大
不规则
不整齐
保护分生区
分生区 小 伸长区 大 成熟区 大
近正方形 较长 有根毛
紧密
分裂增生
整齐 —
伸长(部分吸 收功能)
吸收水分和无机盐
为什么在移栽幼苗时,一般要带土? 带土移栽,可保护根毛不受损,利于移栽成活。
知识点二 根生长最 快的部位
2.下列结构中,使根不断长长的是(C)
A.根冠和生长点
B.伸长区和成熟区
C.分生区和伸长区
D.根冠和伸长区
3.根尖中产生新细胞的部位是( C)
A.根冠
B.成熟区 C.分生区
D. 伸长区
4.农业生产中的“蹲苗”、“烤田”等措施,能促使
植
B
物的根系向纵深发展的原因是根的 ( )
A.向光性 B.向水性 C.向地性 D.向肥性
壁薄,核大,质浓。
功能:分裂增生。
该区域细胞有什Leabharlann 特点?有什么功能?伸长区 特点:细胞较长,排列比较 整齐。 功能:伸长(部分吸收功能)。
该区域细胞有什么特点?有什么功能?
成熟区
根毛:增大吸收面积
特点:停止伸长,开始分化, 形成导管、根毛。
功能:吸收水分和无机盐。
小结:根尖各部分的 结构特点和功能
探究竟·实验
我们观察了根的结构,下面开始探究根的各个部分都 是等量伸长生长的么? 请你先思考几分钟,设计一个实验。
实验方法
取菜豆种子使其萌发,当幼根长到2cm左右,在幼 根上画间距相等细线,让幼根继续生长。 过一段时间后,观察每一段细线间距离的变化,并 分析根主要靠哪部分伸长。
文山市一中八年级生物上册第3单元第2章第1节根的生长课件新版冀教版6
根尖各部分的细胞图片 成熟区 伸长区
分生区 根冠
观察项目 根冠
分生区 伸长区 成熟区
细胞大小 细胞较大 体积小 细胞较长 细胞较大 细胞形状 不规那么近似正方体 长形 长形 排列状况 不整齐 排列紧密 比较整齐 比较整齐
功能 保护作用
具有分裂增生能力
使根迅速伸长 表皮分化形成根毛
幼根的结构与作用
区〔 成熟区〕
课堂练习
1、从根的顶端到生有根毛的一段叫〔 B 〕
A.根冠
B.根尖
C.根
D.根毛区
2、根吸收水和无机盐的主要部位是〔 D 〕
A.根冠
B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
3、在根尖的结构中 , 有一群近似正方形 的细胞 , 排列紧 密 , 细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大 , 这些细胞位B于 〔〕
课堂检测
1、一块骨骼肌 , 至少要跨越〔
C 在〔 〕块骨上。
〕个关节 , 附着
A、2 , 3 B、2 , 1 C、1 , 2 D、2 , 4
D 2、关节软骨的作用是〔 〕
A、提供营养
B、使骨生长
C、使骨结实
D、减少磨擦和震动
5、动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。其中 脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高等。以下
神经刺激
骨骼肌受神经传来的 刺激时 , 就会牵动骨 绕关节活动 , 于是躯 体的相应部位就会产 生运动。
以下图中能准确示意骨、关节和肌肉关系的模
式图是〔 〕
B
A
B
C
思考 : 只有运动系统运动就能完成动作吗 ?
动手动脑 : 我们每天都要进行广播 操。当听到广播音乐的节奏 , 我们 会相应地作出规范、优美的动作。 那么这个过程中 , 肌肉进行收缩运 动 , 有没有接收外界的刺激 ?
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1
教学目标
•
• •
区别根尖的四部分结构,举例说明各部分 的作用。 分析根主要靠哪部分生成。
尝试探究根生长的方向。
2
你认识吗
3
4
认识根尖的结构
5
根冠 细胞大小
分生区
伸长区
成熟区
细胞形状
排列状况
6
根冠 细胞大小 细胞形状 较大 不规则
分生区 体积小 近似正方体
伸长区 由小变大 正方体和 长方体 比较整齐
成熟区 体积最大 近似长方体 表层突起形 成根毛 疏松
排列状况
不整齐
紧密
7
实验探究1:
• 取菜豆种子使其萌发,当幼苗长到 2cm左右时,选比较直的幼根,在幼 根上画间距相等的细线,让幼根继续 生长。过一段时间后,观察每一段细 线间距离的变化,并分析根主要是靠 那一部分伸长的。 • 结论:伸长区的墨线间距明显增大, 其它部位的墨线间距无明显变化。
8
实验探究2:
1、问题:根向什么方向生长呢? 2、提出假设:根向地/水/肥方向生长。 3、设计实验: 4、完成实验: 5、得出结论:根据有向地生长的特性,和向 水、向肥生长的特性。
9
根的向地性
根的向地性生长受 地球引力和自身重 力影响!
10
根的向水性
11
知识积累:
根的生长:分生区细胞数量的增加和伸长区细胞体积 的增大,使根不断地向地下生长延伸。 根的生长特性:根具有向地性、向水性、向肥性。
12
移载幼苗时:注 根的向肥性 实际运用
意保护根尖,有利 于植物的成活。
促进根生长的方 法:蹲苗和烤田 根的作用:根的 生长范围很广,有 利于固堤和蓄水。
13
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教学目标
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区别根尖的四部分结构,举例说明各部分 的作用。 分析根主要靠哪部分生成。
尝试探究根生长的方向。
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你认识吗
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认识根尖的结构
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根冠 细胞大小
分生区
伸长区
成熟区
细胞形状
排列状况
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根冠 细胞大小 细胞形状 较大 不规则
分生区 体积小 近似正方体
伸长区 由小变大 正方体和 长方体 比较整齐
成熟区 体积最大 近似长方体 表层突起形 成根毛 疏松
排列状况
不整齐
紧密
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实验探究1:
• 取菜豆种子使其萌发,当幼苗长到 2cm左右时,选比较直的幼根,在幼 根上画间距相等的细线,让幼根继续 生长。过一段时间后,观察每一段细 线间距离的变化,并分析根主要是靠 那一部分伸长的。 • 结论:伸长区的墨线间距明显增大, 其它部位的墨线间距无明显变化。
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实验探究2:
1、问题:根向什么方向生长呢? 2、提出假设:根向地/水/肥方向生长。 3、设计实验: 4、完成实验: 5、得出结论:根据有向地生长的特性,和向 水、向肥生长的特性。
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根的向地性
根的向地性生长受 地球引力和自身重 力影响!
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根的向水性
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知识积累:
根的生长:分生区细胞数量的增加和伸长区细胞体积 的增大,使根不断地向地下生长延伸。 根的生长特性:根具有向地性、向水性、向肥性。
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移载幼苗时:注 根的向肥性 实际运用
意保护根尖,有利 于植物的成活。
促进根生长的方 法:蹲苗和烤田 根的作用:根的 生长范围很广,有 利于固堤和蓄水。
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