工程项目管理项目课程设计说明书

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工程项目管理课程设计

工程项目管理课程设计

工程项目管理课程设计1. 引言工程项目管理课程设计是为了提供工程项目管理的基础知识和技能,帮助学生了解和掌握工程项目管理的理论和实践。

本文档将介绍课程设计的目标、背景、内容和要求,并提供相关的参考资料和学习资源。

2. 目标和背景2.1 目标本课程设计的主要目标是培养学生的项目管理能力,使他们能够在真实的工程项目中进行有效的规划、组织、执行和控制。

通过课程设计,学生将掌握以下核心能力:•了解工程项目管理的基本理论和方法;•掌握项目计划和进度控制的技巧;•理解团队管理和沟通的重要性;•了解风险管理和质量管理的要点;•熟悉工程项目管理工具和软件的应用。

2.2 背景工程项目管理是现代工程领域中不可或缺的一项技能。

随着社会的快速发展和竞争的加剧,工程项目的规模和复杂性越来越高。

只有通过有效的项目管理才能保证工程项目能够按时、按质完成,提高项目的成功率和效率。

3. 内容和要求本课程设计将分为以下几个阶段进行:3.1 项目立项学生需要选择一个真实的工程项目,对其进行立项和项目背景分析。

包括项目的目标、范围、进度、成本和风险等方面的规划。

3.2 项目计划在项目立项的基础上,学生需要制定详细的项目计划。

包括项目的工作分解结构(WBS)、里程碑计划、资源分配和进度控制等。

3.3 团队管理学生需要学习团队管理的基本原理和技巧,并在项目中进行团队组建和管理。

包括团队角色分配、团队沟通和冲突管理等方面。

3.4 风险管理学生需要学习风险管理的理论和方法,并在项目中进行风险分析和风险应对。

包括风险识别、风险评估和风险控制等方面。

3.5 质量管理学生需要了解质量管理的基本概念和方法,并在项目中进行质量控制和质量改进。

包括质量计划、质量保证和质量改进等方面。

3.6 工具和软件应用学生需要熟悉工程项目管理常用的工具和软件,如项目管理软件、文件管理工具和沟通工具等。

并在项目中使用这些工具和软件进行实际操作。

4. 参考资料和学习资源以下是一些相关的参考资料和学习资源,供学生参考和深入学习:•《项目管理知识体系指南》(PMBOK Guide)•《项目管理实践指南》(PRINCE2)•《敏捷项目管理实践指南》(AgilePM)•《项目管理工具与技术》(Project Management: Tools and Techniques)•项目管理学术论文和案例分析5. 总结本文档介绍了工程项目管理课程设计的目标、背景、内容和要求,并提供了相关的参考资料和学习资源。

工程项目管理课程设计

工程项目管理课程设计

工程项目管理课程设计一、引言工程项目管理是现代社会中非常重要的一项工作。

它涉及到资源的调配、时间的管理以及风险的控制,对于确保工程项目顺利进行和实现预期效果具有重要作用。

在工程项目管理课程设计中,我们将深入探讨该领域的核心概念和方法,帮助学生理解并掌握工程项目管理的要点。

二、课程目标本课程旨在培养学生对工程项目管理的全面了解和实践能力,包括以下方面:1. 熟悉工程项目管理的基本原理和概念;2. 掌握项目启动、规划、执行、监控和收尾等阶段的管理技巧;3. 能够运用项目管理工具和技术解决实际问题;4. 培养团队合作和沟通能力,以及灵活应对项目变化的能力。

三、课程大纲1. 工程项目管理概述1.1 工程项目管理的定义和重要性1.2 工程项目管理的生命周期1.3 工程项目管理的优势与挑战2. 项目启动阶段2.1 项目选择和论证2.2 项目目标和约束条件的确定2.3 项目团队组建和角色分配3. 项目规划阶段3.1 工作分解结构(WBS)的制定 3.2 时间管理和进度计划3.3 资源管理和成本控制3.4 风险识别和分析4. 项目执行阶段4.1 沟通与协调4.2 任务分配与监督4.3 质量控制与问题解决4.4 变更管理和风险应对5. 项目监控和控制5.1 进度和成本控制5.2 风险分析和应对5.3 质量管理与持续改进6. 项目收尾6.1 项目验收和交付6.2 项目总结和评估6.3 团队解散和资源归还四、课程教学方法本课程将采用多种教学方法,包括但不限于以下几种形式:1. 理论讲授:通过课堂讲授,系统介绍工程项目管理的理论知识和实践经验。

2. 案例分析:通过分析实际工程项目案例,引导学生理解和应用项目管理方法。

3. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,锻炼学生的团队合作和问题解决能力。

4. 实践项目:安排学生参与真实工程项目,提升实践能力和应对项目挑战的能力。

5. 报告展示:要求学生根据所学知识,撰写报告并进行展示,提高表达和沟通能力。

工程项目管理课程设计指导书

工程项目管理课程设计指导书

工程项目管理课程设计指导书一、本课程设计的目的与意义本课程设计是工程管理专业教学计划中实践性训练环节中的核心内容,对于本专业学生综合运用所学的工程项目管理理论和方法,建筑施工和工程估价等专业课程知识,提高分析和解决实际工程问题的能力,具有十分重要的意义。

通过本课程设计,培养工程管理专业学生综合运用所学工程项目管理理论和建筑施工、工程估价等课程知识,分析和解决实际问题的能力;培养学生查阅文献资料,和运用计算机进行辅助项目管理等方面的能力;培养学生正确的设计思想和刻苦钻研勇于探索的创新精神。

二、课程设计的内容根据自定的工程项目,编制施工项目管理规划大纲,主要完成内容有:1、施工项目概况施工项目基本情况的描述:可以用一些数据指标描述项目的规模、施工项目的承包范围。

施工项目实施环境条件分析:包括发包人条件,社会条件,现场条件,施工项目的招标条件等。

这些资料来自于承包人的环境调查和发包人在招标过程中可能提供的。

施工项目目标:通常包括两个部分:①施工合同要求的目标,例如合同规定的使用功能要求、合同工期、同规定的质量标准,合同或法律规定的环境保护标准和安全标准。

②企业对施工项目的要求,例如工程成本或费用目标、企业的形象,以及从企业经营的角度对施工合同要求的目标的调整要求,如承包人希望工期提前。

2、施工项目范围与工作结构分解(要求绘制出该工程施工项目WBS图)施工项目工作结构分解是为了确定施工项目管理对象的范围,是明确施工合同中承包人责任问题的基础性工作。

施工项目工作结构分解可按照下列原则进行:应交付工程的系统结构;工程施工的实施过程;承包人的合同责任。

(提示)施工项目工作结构分解方法可以采用:(1)结构化分解方法;(2)过程化分解方法:项目实施过程、管理工作过程、行政工作过程、专业工作实施过程3、施工项目组织结构设计施工项目的组织结构设计应符合企业总体的施工项目的组织策略。

(1)对专业性施工任务的组织方案,如决定专业施工任务采用分包,还是自己承担的方式实施。

工程项目管理课程设计_11

工程项目管理课程设计_11

《工程项目管理课程设计》姓名:专业:工程管理学号:*********指导老师:日期:2010.12.28目录1、施工项目概况.......................................................................... 错误!未定义书签。

1.1 工程建设概况.................................................................. 错误!未定义书签。

1.2 建筑设计概况.................................................................. 错误!未定义书签。

1.3 建筑结构概况.................................................................. 错误!未定义书签。

1.4 施工项目目标.................................................................. 错误!未定义书签。

2、施工项目范围与工作结构分解.............................................. 错误!未定义书签。

3、施工项目组织结构设计.......................................................... 错误!未定义书签。

3.1 专业性施工任务组织方案.............................................. 错误!未定义书签。

3.2 项目部组织结构.............................................................. 错误!未定义书签。

3.3 项目部组成...................................................................... 错误!未定义书签。

(完整版)《工程项目管理》课程设计任务书

(完整版)《工程项目管理》课程设计任务书

广东工业大学华立学院本科课程设计任务书课程名称《项目管理实务》课程设计系部建设学部专业工程管理题目《增城XX加油站项目管理规划大纲》一、设计的内容根据《增城XX加油站项目可行性研究报告》,收集相关标准、规范与有关规定,调查相关市场信息与环境信息,参照《建设工程项目管理规范》(GB/T50326-2006),完成业主方的《增城XX加油站项目管理规划大纲》。

包括以下内容:1.项目概况;2.项目范围管理规划;3.项目管理目标规划;4.项目管理组织规划;5.项目成本管理规划;6.项目进度管理规划;7.项目质量管理规划;8.项目职业健康安全与环境管理规划;9.项目采购与资源管理规划;10.项目信息管理规划;11.项目沟通管理规划;12.项目风险管理规划;13.项目收尾管理规划;二、设计的要求与数据1. 本课程设计由团队集体完成,以宿舍为单位6人组成以一个小组,民主选出一个小组长和一位协调联络员,小组长负责组织、计划和任务分工,协调联络员负责收集问题与指导老师联系并反馈意见(要求书面形式);2.本课程设计参数参考《增城XX加油站项目可行性研究报告》,也可以采用团队调研数据,小组独立完成。

要求5000字以上;3.统一装订格式。

(按封面、任务书、设计书依次排列装订);4.严格遵守学习纪律,按时完成设计,严禁抄袭。

三、设计应完成的工作完成本任务书(一)设计的内容。

重点完成以下内容:1.项目范围管理介绍项目范围;识别客户的需要和需求;项目干系人的识别与管理策略;准确进行项目范围的界定,制定有效控制项目范围变更的方法。

2.项目进度管理分析进度管理技巧;完成怎样进行合理有效的进度赶工,及时识别进度偏差和纠偏方法。

3.项目成本管理介绍生命周期成本的概念与应用价值;运用价值工程方法完成项目成本控制;分析不确定性成本控制方法。

4.项目沟通管理分析沟通中的信息过滤与沟通的障碍;建立基于干系人分析的项目沟通管理计划;安排文档管理、会议管理和管理收尾。

工程项目管理项目课程设计说明书

工程项目管理项目课程设计说明书

工程项目管理项目课程设计说明书课程设计项目说明书项目名称:工程项目管理一、项目背景随着现代社会的快速发展,各种工程项目如雨后春笋般涌现,如何高效、有序地管理这些项目成为了一个重要的问题。

工程项目管理是指通过科学的方法,对项目的组织、计划、实施、控制等环节进行有序的管理,以达到项目目标的过程。

本项目旨在通过学习工程项目管理的理论知识和实践经验,培养学生的工程项目管理能力。

二、项目目标1.掌握工程项目管理的基本理论和方法。

2.能够独立完成工程项目的计划、实施和控制。

3.培养学生的团队合作意识和项目管理能力。

三、项目内容1.学习工程项目管理的基本理论和方法:包括项目管理的概念、阶段、组织结构、流程等内容。

2.分析实际工程项目案例:选择一些实际的工程项目案例,对其进行分析,探讨其中存在的问题和解决方案。

3.编制工程项目管理计划:选择一个具体的工程项目,编制项目管理计划,包括项目目标、任务分工、时间计划、资源分配等内容。

4.实施工程项目管理:按照项目管理计划,进行工程项目的实施,控制项目进度、成本和质量。

四、项目进度安排1.第一周:学习工程项目管理的基本理论和方法。

2.第二周:分析实际工程项目案例,探讨问题和解决方案。

3.第三周:编制工程项目管理计划。

4.第四周:实施工程项目管理。

五、项目评估与考核1.项目报告:根据学习的理论知识和实际操作经验,撰写一份工程项目管理报告,包括对实际案例的分析和解决方案,以及对编制项目管理计划和实施项目管理的总结。

2.项目演示:进行工程项目管理实施的演示,展示对项目进度、成本和质量的控制能力。

六、心得体会通过参与这个项目,我深刻地认识到工程项目管理对于项目的顺利进行和成功完成的重要性。

工程项目管理需要学习理论知识,但更需要实际操作经验和团队合作能力。

通过这个项目,我不仅提高了自己的工程项目管理能力,还培养了团队合作意识和组织协调能力。

我相信,通过不断地学习和实践,我将能够成为一名优秀的工程项目管理人员。

工程项目管理课程方案设计任务书1.doc

工程项目管理课程方案设计任务书1.doc

工程项目管理课程方案设计任务书1《工程项目管理》课程设计院系:专业:学号:姓名:指导教师:完成时间:工程项目管理》课程设计计划任务书.《工程项目管理是指工程建设者运用系统工程的观点、理论和方法,对工程进行全过程和全面的过程管理。

其基本特征是面向工程,实现生产要素在工程项目上的优化配置,为用户提供优质产品。

由于管理主体和管理内容不同,工程项目管理又可分为建设项目管理(由建设单位进行管理)、设计项目管理(由设计单位进行管理)、施工项目管理(由建筑业企业进行管理)和工程建设监理(由工程监理单位受建设单位的委托进行建设项目管理)。

《工程项目管理》是工程管理专业一门重要的专业课程,课程的任务是培养学生具有从事工程建设的项目管理知识,掌握工程项目管理的理论和方法,具有进行施工企业项目管理的能力,具有从事建设项目管理的初步能力,以及具有其他有关工程实践的能力。

课程结束后特安排一周的课程设计。

一、目的及目标其预期目标是使学生进一步巩固所学的相关专业知识,并加以提高、扩展和系统化,培养同学们综合掌握本学科基本理论,专业知识和基本技能,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,使学生将在课堂所学到的建筑工程项目管理方面的理论知识应用到实践中去,以便适应市场经济条件下用人单位对大学生知识结构的需求。

二、时间安排本次课程大作业安排在2013-2014学年第一学期的第18周进行。

三、考核方式及标准本次大作业成绩实行百分制,主要从两方面予以评定:一是学生的态度和能力;二是案例分析的质量和认识问题的准确程度以及思路逻辑语言表达等。

100~90分:态度端正认真,按时完成,案例分析透彻;80~89分:态度较认真,按时完成,案例分析较透彻;;70~79分:态度较认真,基本按时完成,案例分析中等;60~69分:态度一般,未按时完成,案例分析较差;60分以下:态度不认真,未按时完成,案例分析差四、大作业内容具体任务是认真完成五个案例分析。

工程项目管理上课程设计 (2)

工程项目管理上课程设计 (2)

工程项目管理上课程设计一、设计背景作为一门重要的工程管理课程,工程项目管理需要让学生在课堂上对实际项目管理的流程和方法有更深刻的理解。

为了提高学生们的实践能力,我们需要在工程项目管理课上设计一些应用性很强的任务和案例,使得学生在做作业的过程中能够更加深入地了解项目管理中的具体工作流程和方法。

二、设计目标本次课程设计主要目标如下:1.通过案例分析的方式,让学生更深入地了解工程项目管理的方法和流程,并能够熟练运用。

2.让学生在实际操作中掌握项目管理中常用的工具和技术,提高其实践能力。

三、设计任务本次课程设计主要包含以下任务:任务一:制定项目计划以某一实际项目为模板,在本次任务中让学生尝试制定项目计划。

具体要求如下:1.根据项目需求和目标,明确项目的范围、目标和交付物。

2.制定项目工作计划,包括时间计划、资源计划、成本计划等。

3.为项目筹备工作(如立项、需求分析、资源调配等)制定详细的时间表。

任务二:实施项目计划在任务一中,学生们已经制定好了项目计划。

在任务二中,让学生们尝试着落实计划,具体要求如下:1.明确项目各个阶段的工作计划和责任分工。

2.定期对项目进度进行监控,并记录下项目进展情况和发现的问题。

3.根据项目进展情况,及时进行计划调整,并与团队成员和客户进行沟通。

任务三:风险管理在项目开展的过程中,风险管理是一个非常重要的环节,也是项目管理的核心内容之一。

在任务三中,让学生们编制模拟风险清单,并对风险进行分类、分析和评估。

具体要求如下:1.对项目开展过程中的不确定性因素进行梳理和归纳,编制出项目风险清单。

2.对风险进行分析和评估,确定风险的概率和影响力,并将风险分类。

3.制定相应措施和预案,防范和化解风险。

任务四:项目总结在项目实施结束后,对项目进行总结是必不可少的环节。

在任务四中,让学生们撰写一份项目总结报告,并对整个项目进行评估和反思。

具体要求如下:1.对项目整个过程进行回顾和总结,分析项目进展情况和结果。

工程项目管理课程设计任务书指导书

工程项目管理课程设计任务书指导书

土建专业工程项目管理课程设计工程项目管理课程设计及任务一、学习目的项目管理课程设计是对学生进行基本理论、专业知识和基本技能的综合训练,是培养学生独立工作能力的重要教学环节。

在于训练学生通过理论与实践相结合,运用所学的专业理论知识去独立分析和解决实际问题。

通过社会调查,搜集资料,1、系统熟悉和掌握房地产开发项目可行性研究的内容、操作程序、方法和技能等。

2、熟悉工程招投标全过程的工作程序,基本掌握工程投标决策方法以及工程询价、报价的技巧,掌握工程招标、投标文件、施工合同文件以及工程招投标过程中所需要的其他文件的编制,增强学生对工程招投标工作的实际操作能力等。

提高学生应用专业知识解决实际问题的能力,为以后参加工程项目开发、现场施工及其管理、工程招投标等打下基础。

二、设计任务和要求(以下二个题目任选其一)根据自身所从事(或自选)项目的工程概况,完成工程项目管理文件的编写。

题目一:结合某个房地产开发项目,根据环境条件和市场调查,做出一份房地产投资分析报告,完成相对比较全面的项目的可行性研究。

(重点是包含可行性研究报告的基本要点)题目二:按公开招标的要求,完成所选单位工程施工招标文件,提交以下设计文件:完成一份招标文件的编写工作。

工程项目管理课程设计指导题目一:设计内容及程序结合某个房地产开发项目,根据环境条件和市场调查,做出一份房地产投资分析报告,完成相对比较全面的项目的可行性研究。

一般程序:1、熟悉项目情况,进行市场调查和建设条件调查;2、对有关数据做统计分析和销售预测,并进行项目定位等;3、设计项目规划方案;4、安排项目开发进度,拟定营销方案;5、进行项目的投资估算;6、安排项目建设的资金筹措和使用计划;7、编制财务报表,计算财务评价指标,进行财务评价;8、作项目的风险分析;9、编制完整的房地产开发项目的可行性研究报告。

具体编制过程及内容可以参考《项目可行性研究报告编制过程及内容》、《可行性研究报告范本1》、《可行性研究报告范本2》、《可行性研究报告范本3》。

工程项目管理课程设计指导文件

工程项目管理课程设计指导文件

工程项目管理课程设计指导文件工程项目管理课程是现代工程领域中极为重要的一门实用性课程,通过该课程的学习,能够提高学生的综合素质,使其具备较强的工程项目管理能力,为工程领域的发展做出贡献。

为了使这门课程能够更好地实施,必须制订出详细的课程设计指导文件,以便实施与监督。

一、课程概述1.1 课程名称:工程项目管理1.2 适用对象:工程领域相关专业本科生1.3 学分数:2 学分1.4 授课时间:16 周二、教学目标2.1 知识目标通过该课程的学习,学生能够掌握以下知识:(1)工程项目的需求分析和规划。

(2)工程项目的项目组织结构与管理。

(3)工程项目的进度控制与风险管理。

(4)工程项目的预算管理与合同管理。

2.2 能力目标通过该课程的学习,学生能够掌握以下能力:(1)能够分析工程项目的需求和规划。

(2)能够组织和管理工程项目。

(3)能够控制工程项目的进度和风险。

(4)能够进行工程项目的预算和合同管理。

2.3 情感目标通过该课程的学习,能够培养学生的以下情感:(1)忠诚、诚信、团结、合作、创新。

(2)感性认识、与人合作、批判性思维、责任感。

三、教学内容3.1 工程项目管理(1)工程项目概述(2)工程项目管理的基本原理和方法(3)工程项目的项目组织结构与管理3.2 需求分析与规划(1)需求分析的概念和方法(2)需求分析的步骤和实现(3)工程项目规划的概念和方法(4)工程项目规划的步骤和实现3.3 进度控制与风险管理(1)项目进度控制的方法和工具(2)项目风险管理的概念和步骤(3)项目风险的分析和评估(4)项目风险的应对和控制3.4 预算管理与合同管理(1)工程项目预算管理的方法和工具(2)工程项目合同管理的概念和步骤(3)工程项目合同的要素和类型(4)工程项目合同的管理和执行四、教学方法4.1 理论授课通过讲授基础理论和优秀案例,培养学生关于工程项目管理的概念、知识和方法。

4.2 线上教学通过采用网络课件、微信公众号、在线问答、学习群等方式,进行情境模拟、在线答疑和讨论,实现多种教学方式的融合,提高学生的学习积极性。

工程项目管理课程设计任务书

工程项目管理课程设计任务书

工程项目管理课程设计任务书工程项目管理是指通过科学化的方法和手段,对工程项目进行有效地规划、组织、协调、控制和监督,以达到预期的技术、经济、时间目标的一种管理方法。

随着工程技术的不断进步,工程项目的难度和规模越来越大,因此,掌握项目管理知识和技能变得越来越重要。

为此,我们设计了一门名为“工程项目管理”课程,旨在通过课程学习,使学生掌握工程项目管理的理论和实践知识,具备从项目启动、计划、实施到验收等全过程管理的能力,培养具有国际化视野和跨文化沟通能力的优秀工程项目管理人才。

本文档是本门课程设计的任务书,旨在详细阐述课程的设计目标、内容、教学方法和考核方式等。

一、设计目标本课程的设计目标是:使学生能掌握工程项目管理的基本理论、流程和工具,并能独立完成一个中等规模的工程项目的管理工作。

具体目标如下:1、了解工程项目管理的基本原理和流程,能够进行项目评估和计划制定;2、熟悉项目组织和管理的原则和方法,能够有效协调和分配资源;3、掌握项目实施和监督的技巧和方法,能够及时发现和解决问题,保证项目顺利实施;4、了解工期控制和建造质量管理的基本原理和方法,能够制定施工计划和质量管理计划;5、具备团队管理和沟通能力,能够有效地组织和协调团队成员。

二、设计内容本课程的设计内容包括以下内容:1、工程项目管理概述2、项目组织和管理3、项目实施和监督4、工期控制和建造质量管理5、团队管理和沟通三、教学方法本课程将采用自主学习和小组合作的教学方法,具体包括以下内容:1、授课:通过讲授理论知识,让学生了解工程项目管理的基本概念、流程和工具。

2、课程设计:学生根据老师指定的项目进行实践设计,包括项目规划、资源调配、项目执行和质量控制等。

3、案例分析:通过案例分析,加深学生对理论知识的理解,并提高学生应对实际情况的分析和解决问题的能力。

4、小组活动:通过小组活动,提高学生的合作和沟通能力,让学生体会团队合作的重要性。

四、考核方式本课程的考核分为以下几个环节:1、作业:学生通过完成老师布置的作业,巩固和掌握课堂上学到的知识。

工程项目管理课程设计任务书及实施方案

工程项目管理课程设计任务书及实施方案

《工程项目管理》课程设计任务书一、课程设计目的工程项目管理课程是工程管理专业的一门专业课。

工程项目管理课程设计是对学生进行基本理论、专业知识和基本技能的综合训练,是培养学生独立工作能力的重要教学环节。

通过社会调查,搜集资料,熟悉施工阶段工程正式开工之前施工项目管理实施规划编写的过程和内容,掌握施工项目管理实施规划文件的编制方法,提高学生应用专业知识解决实际问题的能力。

为以后参加现场施工及其管理打下坚实的基础。

二、课程设计题目某住宅楼施工项目管理实施规划的编制三、完成内容及具体要求完成内容:根据《建设工程项目管理规范》中项目管理实施规划的内容,要求学生完成本课程设计的内容应包括:1. 项目概况2. 总体工作计划3. 组织方案4. 技术方案5. 进度计划6. 质量计划7. 职业健康安全与环境管理计划8. 成本计划9. 资源需求计划10. 项目收尾管理计划11. 项目现场平面布置图具体要求:在充分理解并掌握相关理论的基础上,熟悉建设工程项目管理规范及设计流程;独立、按时、保质保量完成本课程设计。

要求图、文、表并茂,文字正确整洁,语言通顺,标点符号清楚,具体内容必须手写,一律用稿纸。

项目现场平面布置图用4号白图纸绘制,按工程制图要求进行,图面布局要合理,清洁工整,美观大方。

四、设计依据1. 施工图纸;2. 建设工程项目管理规范;3. 工程项目管理课程设计教学大纲五、成绩评定课程设计结束后,每位同学完成一份施工项目管理实施规划的编制,然后根据课程设计完成情况及平时考勤情况,给予成绩评定。

具体评分标准如下:(一)平时表现(满分15分)平时表现主要从以下几个方面评定:1. 考勤记录:教师辅导时将对学生实行考勤制,全勤者得10分;一次不到扣5分,扣完为止。

2. 认真态度:根据辅导教师课程设计辅导时学生的表现评定,学生在课程设计中遇到问题能及时向教师提出,态度认真的得5分;其他情况视学生表现进行打分,分值在0-5分之间。

工程项目管理课程设计任务书及实施方案

工程项目管理课程设计任务书及实施方案

技术专家
提供专业技术支持,解决项目 中的技术难题,确保项目技术
方案的可行性。
市场营销专员
负责项目的市场调研、推广和 客户关系维护,确保项目满足
市场需求。
财务管理专员
负责项目预算编制、成本控制 和财务分析,确保项目经济效
益。
团队协作与沟通机制建立
01
02
03
定期召开项目会议
通过定期召开项目会议, 及时了解项目进展情况, 协调解决项目中出现的问 题。
培养学生掌握工程项目管理的基本理论和方法
通过课程设计,使学生掌握工程项目管理的基本理论和方法,能够运用所学知识解决实际 问题。
提高学生实践能力和创新能力
通过课程设计的实践环节,提高学生的实践能力和创新能力,培养学生的团队协作精神和 创新意识。
推动工程项目管理学科的发展
通过课程设计的研究和探索,推动工程项目管理学科的发展,为培养高素质的工程项目管 理人才做出贡献。
关键路径识别和优化措施
关键路径识别
通过分析网络图中的时间参数和逻辑关系,确定项目的关键 路径,即决定项目总工期的最长路径。
优化措施
针对关键路径上的任务,采取时间压缩、资源优化等措施, 缩短项目工期,提高项目执行效率。
进度监控与调整策略
进度监控
建立定期进度报告制度,通过收集实 际进度数据,与计划进度进行对比分 析,及时发现进度偏差。
设计合理的激励机制
根据绩效考核结果,设计合理的奖惩措施和晋升机制,激发团队成 员的工作积极性和创造力。
工程项目进度管理
04
策略
进度计划编制方法及工具应用
进度计划编制方法
采用甘特图、网络图等方法进行进度计划的编制,明确各项任务的开始时间、完 成时间、持续时间及任务间的依赖关系。

工程项目管理课程设计任务书及实施方案

工程项目管理课程设计任务书及实施方案

[标签:标题]篇一:建设工程项目管理课程设计任务书《建设工程项目管理》专班姓指导课程开课任务课程设计业:级:名:老师:刘亚丽性质:实践教学课系部:建筑工程系时间:2014 年11 月《建设工程项目管理课程设计》任务书—土木工程2011 级一、课程设计目的《建设工程项目管理课程设计》是土木工程专业学生在学完《建设工程项目管理》、《工程经济学》、《施工组织与计划》、《施工技术》等主干课程后,所进行的一次重要的综合训练,是培养学生独立工作能力的重要教学环节。

通过系统化、专业化的实践训练,理论联系实践,产学结合,提升学生专业课程之间融会贯通能力,进一步培养学生独立分析处理问题的能力。

二、课程设计的目标(一)知识目标1.熟悉建筑工程项目施工阶段的全过程;2. 掌握建筑工程施工阶段的进度管理、成本管理、质量管理;3.掌握施工阶段项目部各成员的管理职责与分工。

(二)能力目标1.通过课程设计实际训练,使学生牢固地掌握工程项目运作的全过程;2.通过课程设计实际训练,使学生能掌握工程项目不同参与方的职责、作用及工程项目管理的整体框架;3.通过课程设计实际训练,使学生掌握编制工程项目管理策略的程序、方法、步骤、内容规定等。

(三)德育目标1.培养实事求是的科学态度和良好的职业道德;2.培养爱岗敬业、团结协作的思想;3.培养良好的诚信度和工作责任心。

4.增强密切联系工程实践的能力和创新意识;三、课程设计的分组规定每个班按照4-8 人一组划分小组,各组成员内部协调好,确保每位同学都的论文方向均不一样。

每个小组按照老师分配的任务,根据所给图纸,结合当前我国工程项目管理的有关规定,合理进行具体工程项目的管理策划工作,将所学知识应用到具体工程管理中。

所做的工程项目管理策划方案应当有针对性(包括组织管理、范围管理、进度管理、质量管理、成本管理、合同管理、风险管理、HSE 管理、沟通管理、材料采购供应管理、设备管理等,也可以与此外自行选题),每人任选一个方向,不得抄袭已有方案。

工程项目管理课程设计指导书

工程项目管理课程设计指导书

《工程项目管理课程设计》指导书课程编码:35104204适用专业:工程管理学时: 2周学分:2.0先修课程:土木工程施工技术工程造价与计价工程项目管理工程项目管理生产实习一、课程设计目的与准备(一)目的《工程项目管理课程设计》是工程管理专业的重要实践性教学环节,目的在于培养学生理论与实际结合的能力。

通过课程设计,使学生能够综合运用所学知识编制一个单位工程的施工组织设计,掌握单位工程施工组织设计编制的主要内容、方法和步骤,培养学生独立组织施工的能力。

1、巩固、加深和综合应用课堂所学的基本理论知识和专业知识;2、要求学生掌握土木建筑工程的常用施工技术、施工组织的方法和步骤;3、培养学生独立思考能力,分析问题和解决实际问题的能力;4、提高学生运算技能,学习使用技术资料和编写设计文件的能力。

(二)准备指导教师在课程设计前提供如下资料:1、课程设计任务书和指导书。

2、设计条件(1)计划开工日期:2011年6月1日(工期在国家工期定额范围内考虑)。

(2)一般情况下,每天采用一班制,不考虑加班。

(3)进度表中,每个月实际日历天数安排。

(4)施工场地自然条件以郑州地区为准。

(5)施工现场所用水、用电,均考虑由市政主干管引入。

(6)预制构件厂距离施工现场按25公里考虑。

(7)提供现行标准及有关规范。

(8)场地平面布局(场地大小、场外周边道路),由具体项目确定。

二、课程设计主要内容1、编写工程概况拟建工程的建设单位(详见设计图纸图签)、工程名称(详见设计图纸图签)、开竣工日期、设计单位(详见设计图纸图签)、施工单位(统一命名为“××建筑工程公司”)、建筑设计特点、结构设计特点、建设地点特征(统一以“郑州地区”为准)、施工条件、施工图纸情况,组织施工的指导思想等,要求内容简明扼要、表达专业化、文句通顺。

2、确定施工部署(1)施工准备工作(2)确定施工程序(3)施工起点流向(4)确定施工顺序3、选择施工技术方案(1)土方工程土方开挖及回填的施工程序和施工方法的确定,要求附有计算依据及方案图。

《工程项目管理》课程设计报告说明和任务手册.doc

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《工程项目管理》课程设计报告说明和任务手册项目管理课程设计任务指南XXXX 11月10日单词模型文本项目管理课程设计指南课程名称:项目管理课程设计分数:1课时数:17小时专业等级:14级项目管理1、2学期课程:XXXX等级:14级项目管理1、2学期课程:1月30日颁布的第279号法令,XXXX得以实施。

(2)承包人安全措施不完善,在施工中违反操作规程或技术规范,造成本工程相邻建筑物损坏,或造成人员伤亡的,承包人应负责赔偿并承担相应责任。

(3)如果承包人的投标报价中出现各种市场风险和政策调整,今后不再调整,由此产生的风险由承包人承担。

(4)在本工程中,发包人提供的材料清单中的材料应由发包人提供,其余材料原则上应由承包人提供,但发包人保留提供所有材料和设备的权利,承包人在执行合同时不得拒绝发包人自行购买所有材料和设备的要求。

(5)竣工结算审核完成后,如果承包人提供的结算书在总价的5%(不含5%)以内减少,审核费用由发包人承担,减少5%(不含5%)以上的审核费用由承包人承担。

(6)本工程的承包商必须履行总承包商的协调和管理职能。

总承包商的协调和管理费用应由投标人申报,并一次性支付。

不报告将被视为优惠待遇。

总承包商协调管理费的内容如下: 为本项目专业承包工程(包括室内装修、弱电、电梯、通风空调等)提供轴线、标高、总脚手架、道路、临时设施场地、水电接口、垂直运输机械。

),并开展安全文明施工管理、安全治安管理、施工协调、进度管理等工作。

所有专业承包商确保本工程的工期和质量符合本合同的要求。

如果承包人未能履行总承包人的协调管理职能,导致工程延误、工程施工不协调、工程质量无法保证,发包人有权在工程结算时扣除协调管理费,并要求承包人按合同总价的2%支付违约金。

附件1:业主提供的材料清单、编号、材料、设备、品种、规格、型号、单位数量、单价(元)备注1钢筋T3300材料成本2水泥T3300材料成本3商品混凝土(不含C40防水商品混凝土)M3230材料成本4C40防水商品混凝土M3240材料成本5门窗M2400材料成本6花岗岩M2700材料成本7铝板M2600材料成本8蘑菇石M2700材料成本附录1 《工程项目管理课程设计》覆盖工程管理课程设计学生编号:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _学生姓名:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _专业等级:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _讲师:附录2 《工程项目管理课程设计》_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)的格式要求1.主题分别是《XXX工程项目管理规划大纲》。

工程项目管理课程设计

工程项目管理课程设计

工程项目管理课程设计一、课程背景工程项目管理是一种关键的管理方法,用于规划、监控和执行工程项目,以确保其顺利完成。

本课程旨在向学生介绍工程项目管理的基本概念、理论和最佳实践。

二、课程目标1.掌握工程项目管理的基本原理和方法。

2.理解工程项目管理在不同行业和环境中的应用。

3.学会制定和执行项目计划、风险管理和团队协作。

4.培养学生的问题解决能力和沟通技巧。

三、课程大纲模块一:工程项目管理概述1.什么是工程项目管理2.项目生命周期3.项目目标与范围管理模块二:项目计划与进度管理1.制定项目计划2.项目进度控制3.关键路径法模块三:项目成本管理1.成本估算与预算2.成本控制技术3.管理变更控制模块四:项目风险管理1.风险识别与评估2.风险规避与应对策略3.风险监控和应对模块五:项目质量管理1.质量计划与保证2.质量控制技术3.持续改进模块六:项目团队管理1.团队建设与领导2.沟通与冲突解决3.团队绩效评估四、课程要求和评估1.课堂表现(30%):参与课堂讨论、提问及回答问题。

2.作业与项目(40%):完成课后作业和团队项目。

3.期末考试(30%):考核对课程内容的掌握程度。

五、参考教材1.王建忠,巫艳军,高ay黄燕,刘昌献. 工程项目管理. 人民邮电出版社, 2017.2.王铁军. 从零开始学工程项目管理. 电子工业出版社, 2015.六、教学方法1.授课2.小组讨论3.个人和团队作业4.课外阅读和案例分析七、联系方式•邮箱:***************•电话:123-456-7890以上为本课程的设计大纲,欢迎学生们的参与与反馈。

《工程项目管理》课程设计

《工程项目管理》课程设计

《工程项目管理》课程设计说明书第一章工程概况1.1 建筑概况本工程为陕西省石油化工局办公楼(见单身职工宿舍),位于西安市雁塔路。

该建筑物为五层局部六层,最高处22.45m,平面为“L”型,附楼带地下室总建筑面积为6121m2。

本工程基础部分(前楼±0.00以下,附楼地下-2.350以下)已完工。

要求于4月1日开工,10月30日竣工,项目总工期7个月。

1.2 结构概况承重结构除门厅部分为现浇钢筋混凝土框架外,其余皆采用砖混结构,实体砖墙承重,预制钢筋混凝土空心板,大梁及楼梯均为现浇钢筋混凝土结构。

为了满足抗震要求,每个楼层设置圈梁一道,在外墙内每隔十米左右设有钢筋混凝土抗震构造柱1.3 装修概况室内地面均采用水磨石地面,室内抹灰为石灰砂浆打底,纸浆灰罩面并喷白。

室外装修均采用干粘石。

屋面采用炉渣保温层,二毡三油防水层上铺绿豆砂。

散水为无筋混凝土一次抹光。

设备安装及水、暖、电工程配合土建施工。

1.4 施工条件根据勘察报告土壤为一级大孔性黄土,天然地基承载力为15T/m2,地下水位在地表下6-7m,地表耕土层厚0.5m。

建筑场地南侧及北侧均有已建成建筑物,西侧为菜地,以砖墙为界,东侧为雁塔路,距道沿3m内的人行道不得占用,沿街树木不得损伤。

人行道一侧上面尚有高压输电线及点发现通过(附总平面图)。

第二章施工项目管理组织机构设置本工程实行“项目法”施工,成立以项目经理为首的施工现场组织机构,设立工程、质量安全、物资、经营计划、综合管理五个管理部门作为项目纵向控制的职能部门,并实行项目经理责任制。

项目经理作为我单位在该项目上的全权代表,负责施工方案、人事任免、技术措施、设备采购、材料调配、施工计划安排等关键问题的决策,执行本公司质量方针,贯彻国家和地方有关法律、法规和政策,对工程的质量、安全、工期、文明施工全面负责,完成企业与建设单位签定的合同内容。

项目其他技术及管理人员对项目经理负责。

公司与项目部、项目经理与项目管理层、项目部与施工班组之间的权利与义务,通过合同及责任状明确。

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《工程项目管理》课程设计说明书第一章工程概况1.1 建筑概况本工程为某综合办公楼(兼单身职工宿舍),位于某市雁塔路。

该建筑物为五层局部六层,最高处22.45m,平面为“L”型,附楼带地下室,总建筑面积为6121m2。

本工程基础部分(前楼±0.00以下,附楼地下-2.350以下)已完工。

要求于4月1日开工,10月30日竣工,项目总工期7个月。

1.2结构概况承重结构除门厅部分为现浇钢筋混凝土框架外,其余皆采用砖混结构,实体砖墙承重,预制钢筋混凝土空心板,大梁及楼梯均为现浇钢筋混凝土结构。

为了满足抗震要求,每个楼层设置圈梁一道,在外墙内每隔十米左右设有钢筋混凝土抗震构造柱1.3装修概况室内地面均采用水磨石地面,室内抹灰为石灰砂浆打底,纸浆灰罩面并喷白。

室外装修均采用干粘石。

屋面采用炉渣保温层,二毡三油防水层上铺绿豆砂。

散水为无筋混凝土一次抹光。

设备安装及水、暖、电工程配合土建施工。

1.4 地质及环境条件根据勘察报告土壤为一级大孔性黄土,天然地基承载力为15T/m2,地下水位在地表下6-7m,地表耕土层厚0.5m。

建筑场地南侧及北侧均有已建成建筑物,西侧为菜地,以砖墙为界,东侧为雁塔路,距道沿3m内的人行道不得占用,沿街树木不得损伤。

人行道一侧上面尚有高压输电线及点发现通过(附总平面图)。

施工期间在夏、秋二季,施工期间不遇冬季,雨季为9、10两个月。

第二章项目施工部署2.1施工安排的总则1、在确保安全质量的前提下,加快施工进度,使本工程早日完工。

2、在工程全过程施工中,充分依靠和运用我公司多年来在类似大型的、建设工程中积累的成功经验运用到本工程的施工中,编制最合理、优化且符合文明施工要求的施工组织设计。

3、挑选与我公司长期合作,具有合格资质等级的劳务队伍参与本工程施工。

4、在施工管理中充分发挥广大工程技术和施工管理人员的聪明才智与积极性,以领先的技术为龙头,建立完善的项目管理体系与质量体系,齐心协力完成本工程的建设任务。

5、在进行施工场地内临设、施工道路、材料堆场的规划、大型施工机械的布置、施工部署、施工方法的确定时,将以提高施工进度、不与指定分包商发生任何冲突并且积极配合为原则,同时做到合理、经济、安全且利于文明施工管理,以此进行施工场地的总体合理规划。

6、对于进出施工现场的主要大门通道,采用浇捣20cm钢筋混凝土面层。

7、加强施工准备,如大型施工机械配备、场地规划、轴线复测,以使工程顺利开工。

第三章施工项目经理部及组织机构设置3.1项目管理组织机构项目组织机构图3.2主要人员简介及职责分工1、本工程将《建设工程项目管理规范》的要求建立项目管理部,根据本工程的情况选派人员,人员资历如下:以上配置使项目部有足够的能力对项目进行全面管理。

从而实现项目规划目标。

2、关键岗位设置与职责项目经理部主要负责人职责(1)项目经理本项目经理部的工程质量和工作质量负责:认真贯彻落实上级关于质量的政策、制度、法规,正确处理工程进度与质量的关系,确保质量达到预定目标。

(2)项目副经理负责对施工生产计划的审批、组织协调施工生产,保证生产计划的实施。

(3)项目技术负责人负责组织编制项目施工组织设计、审批作业指导书,负责向有关技术人员进行施工组织设计和施工方案交底,组织图纸会审,负责推广新技术、新工艺等四新技术。

(4)项目经理部各管理人员的主要职责工程技术员:负责整个工程的技术和资料的管理,砼、砂浆取样、试块的制作,各种原材料的送检工作。

质量检查员:负责整个工程的质量管理;安全管理员:负责整个工程的安全管理;材料员:负责整个工程所需的材料供应和调配工作;预算员:负责整个工程的生产计划安排、合同管理、工程预决算;施工员:负责整个工程的施工组织实施,施工组织进度安排,协助项目经理搞好各专业工种这间的生产协调。

3、主要人员简介第四章工程施工方案4.1施工段的划分与施工流向的确定施工段划分:本办公楼工程成“L”字型布置,两头为砖混结构,中间搭接部分为框架结构,两端五层,中间框架结构六层。

综合考虑到各方面的因素,将主体工程划分为三段,砖混结构的1—14段为“Ⅰ”段,框架结构为“Ⅱ”段,砖混结构的D—L段为“Ⅲ”段。

Ⅱ、Ⅲ段主体完工就可以做屋面,屋面完工后就能尽快做外装修,以免因雨季影响外装修工程而延误工期。

施工流向的确定原则:1、建设单位的生产或使用要求。

2、从建筑结构特征来看,一般情况下,工程量大,施工技术复杂,工期长的部位先施工;当有高低层或高低跨并列时,应先从并列出开始;多层建筑应从层数多的区段开始施工。

3、施工技术和施工组织上的要求,按照“先地下,后地上”及基础埋深不同时应先深后浅,先土建,后局部安装。

本工程为五层,局部六层,因为竖向施工流水在施工层数上是不同的,所以根据施工流水段划分原则应先从层数多的部位开始施工;横向施工流向从施工第Ⅰ段到第Ⅱ段,再到第Ⅲ段。

施工流向(施工起点流向):主体工程:第Ⅰ段施工段→第Ⅱ施工段→第Ⅲ施工段内装修:下→上外装修:上→下4.2起重机械的选择及校核垂直运输采用QT60塔吊,并辅以卷扬机井架上料,此塔吊的性能指标:最大幅度/起重荷载:20m/30KN;最小幅度/起重荷载:10m/60KN;最大幅度吊钩高度:25m ;最小幅度吊钩高度:37m ;轨距:4.5m。

第五章土方工程及基础工程施工方案(已完工程)第六章主要分部分项工程施工方法6.1脚手架工程本工程外架采用单排扣件式钢管落地式脚手架,主要用于结构和装修阶段的安全防护和提供操作平台。

1、脚手架的搭设和拆除搭设顺序为:做好搭设的准备工作—→地基处理→放置纵向扫地杆—→逐根树立立杆,随即与纵向扫地杆扣牢—→安装临时支撑→安装第一步大横杆—→安装第一步小横杆—→第二步大横杆—→第三步小横杆—→加设临时抛撑(上端与第二步大横杆扣牢,在装设两道联墙杆后方可拆除)—→第三、四步大横杆和小横杆—→设置联墙杆—→接立杆—→加设剪刀撑铺脚手板—→绑护身栏杆和挡脚板—→立挂安全网拆除顺序为:安全网—→护身栏杆—→挡脚板—→脚手板—→小横杆—→大横杆—→立杆联墙杆—→纵向支撑6.2砖石工程1、常温下,砖应隔夜浇水,防止过湿或产生不均现象,在干燥酷热及多风的气候下,砖应提前12小时至24小时浇水,湿润程度以砖面含水达到基本饱和状态为宜,砖的含水率控制在10%-15%,当施工间歇完毕重新砌筑时,应对原砌体顶面洒水湿润。

砌块的含水量不宜过大,含水量过大会造成墙体变形。

2、.砂浆应采用机械拌和,拌和时间、自投料结束算起,水泥砂浆、混合砂浆不少于120秒,掺用外加剂砂浆不少于180秒,砌筑砂筑应有良好的和易性,其厚度不宜大于2cm,砂浆稠度宜为7-9cm,应做好砂浆配合比及试压块,要求砂浆随拌随砌。

3、按设计要求及抗振要求辅设好拉结筋及预埋铁件。

6.3钢筋工程钢筋工程施工较为常规,简述如下:1、钢筋制作:钢筋制作、加工均在现场进行。

钢材进场后材料员必须核对物证是否相符、并经检验合格后才能通知钢筋工长进行加工制作。

2、钢筋绑扎竖向柱钢筋采用电渣压力焊;梁和水平钢筋接长采用闪光接触对焊及搭接焊连接相结合;梁筋应按设计要求留设接头。

绑扎过程中,对照图纸严执行“三检制”,自检、互检后才能进行交接检,并认真做好每次检查记录,做到钢筋质量的可追溯性。

板钢筋拟采用冷轧带肋钢筋焊接网,可以保证尺寸准确及节约制作绑扎用工。

6.4模板工程1、总体要求:本工程模板体系主要采用18厚的夕乙夹板。

用50×100木方作背衬。

其支模的总体要求如下:(1)支模时接缝要严密,防止漏浆造成混凝土表面蜂窝麻面。

(2)现浇梁跨度大于或等于4米时,按2.5%起拱。

梁高700以上,设φ12对螺杆@600。

(3)模板拆除:在梁模板边节点处,梁模缩短2-3mm,作成斜坡,以便于拆模;梁板模板在混凝土强度达到75%时(悬挑结构必须待到其混凝土强度达到100%时),且其上部荷载全部加上后,方可拆模。

拆模要保证结构构件不被碰损。

2、特殊部位的支模要点(1)梁模板梁模板采用18厚九夹板,50×100木方背衬,模板拼缝处夹软垫并在表面贴衬口胶条。

(2)现浇平板模板:现浇平板模板为增加周转次数,采用预留支撑早拆模板的方法。

现浇板应达到单面清水,因此,模板接缝处应加贴1mm厚硬塑料板,拆模后,用聚合物水混浆刮平即可。

3、模板伟制作、安装时应注意以下几点:(1)木枋必须经双面刨平,保持厚度一致,才能保证模板的平整效果。

(2)再次使用的模板必须起钉后清理干净,及时将废弃的螺栓孔及其它孔封堵严密、平整。

(3)柱模底部设清扫口,以便对柱根部进行清扫和冲洗,保证模板内清洁。

(4)模板拼缝背面设木方及压条背衬,缝隙采用防水胶布封闭。

4、模板拆除预留支撑早拆模板时,应将同条件试块进行试压,取得数据后验算楼板抗冲切强度,符合要求方可拆模。

其它模板拆除也应将同条件试块进行试压,达到强度方可拆模。

6.5混凝土工程本工程用混凝土部分采用现场搅拌,砼泵输送,机械振捣。

1、混凝土的搅拌(1)混凝土的搅拌方式现场混凝土搅拌采用一台350搅拌机,搅拌机的生产能力为6立方米/小时。

(2)混凝土的配合比应提前对混凝土进行试配和检验,确定合适配合比。

施工时采用自动计量系统,严格按试验确定的配合比进行配制。

雨后施工期间要经常检验粗细骨料的含水率,随时调整用水量和粗细骨料的用量。

2、混凝土的浇筑混凝土浇捣注意事项在浇捣中对新接槎部位,先铺垫一层50-100mm厚与混凝土成分相同的水泥砂浆。

对预留预埋采取相应保护措施。

尽量避免雨天施工,当需要雨天施工时必须采取覆盖措施。

6.6安装工程1、安装预埋预留工程范围包括给排水工程、电气工程及防雷接地的预埋预留。

2、预埋预留主要的施工方法预留预埋是安装各专业在主体施工中的工作重点,主要包括防水套管、预留孔洞及各种预埋件等。

预埋准确与否,对整个安装工程至关重要,将直接影响后装工程的顺利进行。

6.7门窗施工方案外墙窗框安装前先对窗口弹线找规矩,在顶层找出外窗口中线后,以窗中心为标准用线坠及经纬仪向下引各窗中线,并在各层窗口划线标记,向两边返窗边线,对个别不顺的窗口要进行处理,窗口水平位置以楼层50cm 水平线为准,往上返量出窗下皮标高,窗的进出位置则以内墙上事先做出的灰饼为依据,返尺寸安装,以确保窗台的尺寸一致。

6.8墙面及天棚抹灰(先外后内)抹灰是内墙装修的关键环节,抹灰质量的好坏直接影响到天棚、墙面饰面的垂直度、平整度等,因此一定要严抓抹灰质量,本工程抹灰工程按中级抹灰控制。

工艺程序:基层处理→弹天棚水平线→喷水润湿→刷水泥浆→抹底层糙灰→抹中层糙灰→找平层检验→抹罩面灰6.9屋面工程施工方案1、现浇钢筋混凝土屋面板,详见混凝土工程。

2、屋面防水、保温(1)屋面防水等级为三级,防水年限为10年,一道防水设防,采用SBS改性沥青防水卷材。

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